夏天記敘文1

夏，愛(ài)開(kāi)玩笑，它悄悄得把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)燙成卷發(fā)。夏，調(diào)皮搗蛋，招來(lái)了另人討厭的害蟲(chóng)。夏姐姐趕走了春妹妹。小白兔活蹦亂跳的在草坪上玩耍。小貓咪懶洋洋得伸著懶腰。小蝌蚪自由自在得在池塘里嬉戲。小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳得唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠?；ǘ鋬涸谖鑴?dòng)著身子招手，好象在迎接夏姑娘的到來(lái)。

“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)…”我跟小伙伴們唱著寧夏之歌，在夏天的傍晚欣賞著風(fēng)景。歡快得感受著夏天的氣息，太陽(yáng)公公起得更早了，更活潑了。所有的小伙伴跟動(dòng)物們都散發(fā)著激情與活躍。

夏天好似一副畫(huà)，記載著許多夏日風(fēng)情。夏天是最炎熱的時(shí)刻，小伙伴們有的在添冰激凌，有的在池塘里比賽游泳，還有的跳著歡快的舞蹈。

夏天來(lái)了，大地怕熱了，紛紛戴上綠色的帽子。小孩子是可愛(ài)的魚(yú)，光著身子在清涼的世界里，游來(lái)游去。樹(shù)枝是害羞的少女，扯片翠綠的裙子，打扮自己。小伙子們的笑語(yǔ)驚醒了星星，悄悄派出螢火蟲(chóng)探個(gè)究竟。老漢在庭院中閑扯，把蒲扇扇得月光悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)……

夏天來(lái)了，讓我們?nèi)ヌ剿飨娜盏谋尘鞍桑?/p>

夏天記敘文2

夏天，是一個(gè)火熱的季節(jié)，幸好，還有夜晚的風(fēng)送來(lái)一絲絲涼意。

雖然太陽(yáng)已經(jīng)下山了，但是，我還是熱極了，對(duì)著風(fēng)扇不停的吹著。好不容易夜晚來(lái)了，我走到門(mén)外，迎面吹來(lái)一股風(fēng)，帶著夏天的味道，風(fēng)一吹，終于涼快了一點(diǎn)，或是感受到了這陣風(fēng)，知了也停了它的演奏。走出院子，才發(fā)現(xiàn)，人們都都出來(lái)乘涼了，一人一把蒲扇，有的坐在躺椅上，有的蹲在門(mén)口，還有的甚至就席地而坐，開(kāi)始東拉西扯的聊著，享受著難得的清涼。抬頭仰望夜空，北斗七星在這夏夜的星空格外的顯眼，有不少的孩子已經(jīng)坐在母親身旁聽(tīng)母親講訴那些流傳的故事。在漫天的繁星里，月亮似乎不見(jiàn)了，我開(kāi)始尋找起月亮來(lái)，從這邊走到那邊，從那邊走到這邊，很快我就被這漫天的星星吸引住了，星星一閃一閃的，讓人不住的想，是不是每一顆星星上都住著一個(gè)神仙呢?神仙住的仙宮是不是很美呢?神仙會(huì)不會(huì)飛呢?這一個(gè)個(gè)問(wèn)題縈繞在我的腦海，很久后，知道了宇宙星系，我還是在幻想著，每顆星星上都是住著個(gè)神仙，她會(huì)看著我們，在我們迷失方向

的時(shí)候給我們指路。田園籠罩在夜色下，只聽(tīng)到那聲聲蛙鳴，像是奏響了夏夜的交響曲。我起身向田邊走去，一靠近，便聞到了一陣稻花香，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”說(shuō)的就是這樣的夜晚吧。站在田壟上，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)稻田，青蛙跳出水面，足以想象成一幅令人回味的畫(huà)面。夜深了，躺在床上，夢(mèng)里應(yīng)該是那夏夜的星空、稻香，還有蛙聲。

夏天記敘文3

夏天的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪明月掛在深藍(lán)色的夜空中，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地。月亮婆婆正在給星星講故事，星星眨著調(diào)皮的眼睛，聽(tīng)得可認(rèn)真了。院子里有一棵葫蘆樹(shù)，樹(shù)上纏繞著又綠又粗的藤蔓，上面長(zhǎng)著可愛(ài)的葫蘆娃娃。葫蘆娃娃隨著微風(fēng)搖動(dòng)，好像正在跳優(yōu)美的舞蹈。草叢里，小動(dòng)物們正在開(kāi)舞會(huì)，螢火蟲(chóng)姐姐打著燈籠，原來(lái)，它是燈光師呢！蛐蛐和蟈蟈是演唱會(huì)主唱，他們的歌聲美極了?；▋好妹迷谖L(fēng)的吹拂下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。

院子里，奶奶和麗麗坐在院子里的葫蘆樹(shù)下，奶奶的臉上流露出慈祥的笑容，她拿著蒲扇，對(duì)麗麗說(shuō)：“孩子，你知道嫦娥奔月的故事嗎？”麗麗雙手托著下巴，眨巴眨巴眼睛，說(shuō)：“我當(dāng)然知道，奶奶，您聽(tīng)我說(shuō)。傳說(shuō)，嫦娥是后羿的妻子，后羿到王母娘娘那里求了長(zhǎng)生不死藥，把它交給了嫦娥……”奶奶聽(tīng)完，忍不住豎起了大拇指，說(shuō)：“我家麗麗真棒，這種古老的神話(huà)傳說(shuō)的故事都知道！”得到奶奶的夸贊，麗麗高興極了，她開(kāi)心的說(shuō)：“我以后一定要學(xué)更多神話(huà)傳說(shuō)故事！”

夏天的夜晚是那么快樂(lè)，那么美麗?。?/p>

夏天記敘文4

沿著菜市場(chǎng)的林蔭小路，總是給我?guī)?lái)幸福和驚喜。

下午，通過(guò)母親和這條小路，我像往常一樣進(jìn)行我的“尋寶”游戲。這時(shí)，在煙霧般的草叢中，金黃色映入我的眼簾，仔細(xì)看，原來(lái)是柔軟的迎春花。她穿著金黃色的裙子，在微風(fēng)中輕輕搖晃，散發(fā)著淡淡的香味。

我很驚訝。為什么她在夏天開(kāi)花？她顯然是春天的使者啊“纖細(xì)嬌小，春早”爭(zhēng)論的是她啊她是個(gè)小傻瓜，不是弄錯(cuò)了開(kāi)花的季節(jié)嗎？或者她是個(gè)懶女孩，不小心睡過(guò)春天？或者她只是為了等我來(lái)，想給我很大的驚喜

無(wú)論什么原因，她確實(shí)給了我很大的驚喜。她像燦爛的太陽(yáng)，照亮了整個(gè)河岸，照亮了這個(gè)溫暖的夏天下午。在我心中，這盛夏開(kāi)放的迎春花是那么獨(dú)特！她觸手可及，但外交官我沒(méi)有摘下她。我想永遠(yuǎn)保存我發(fā)現(xiàn)的美麗！

孩子們，如果你也經(jīng)過(guò)這條林蔭小路，如果你也幸運(yùn)地遇到了這朵迎春花，請(qǐng)像我一樣珍惜她，保護(hù)她。她只是個(gè)混亂季節(jié)的妖精，讓我們用愛(ài)充分體驗(yàn)其他姐妹們沒(méi)有體驗(yàn)到的夏天的美麗，安然地走過(guò)夏天好嗎？

夏天記敘文5

夏天是一個(gè)彩色的季節(jié)。

夏天,是紅色的。不管是火紅的太陽(yáng)，還是盛開(kāi)在池塘邊的美人蕉，或是勞動(dòng)中的人們，都是一種熱情的紅。清晨，天邊剛映出霞光，沉睡了一夜的人們從夢(mèng)中醒來(lái)，趁著清晨的涼爽，來(lái)到田里，看看禾苗的長(zhǎng)勢(shì)，來(lái)到地里，看看菜的果實(shí)。很快，太陽(yáng)出來(lái)了，像是個(gè)火紅的輪盤(pán)掛在天空，溫度就像坐上了火箭似的，嗖的一下就竄上來(lái)了，知了開(kāi)始叫了，勞作了一上午的農(nóng)民們，擦擦汗，扛著鋤頭，往家里趕，路過(guò)鄰居家，熱情的鄰居招呼進(jìn)家和口涼茶，停下腳步，跟鄉(xiāng)親聊上兩句，又扛起鋤頭，對(duì)鄉(xiāng)親擺擺手，往家趕去，家里的飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

夏天,也是綠色的。夏天的綠不是春天的嫩綠，是一種如遠(yuǎn)山般的濃綠。經(jīng)過(guò)一春的生長(zhǎng)與積累，到了夏天，小草長(zhǎng)高了，草地變成了濃綠，開(kāi)出了各種小花，田里的禾苗更加的濃密了，萬(wàn)物都生機(jī)盎然。夏天不似春天那般萬(wàn)物復(fù)蘇,卻依然有著她獨(dú)有的魅力，而不管是花花草草、禾苗、果樹(shù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的生長(zhǎng)，沐浴了一整個(gè)夏天的陽(yáng)光，等到秋天的時(shí)候，一定會(huì)是果實(shí)累累。

夏天,是橘色的。到了傍晚，日落了，休息了一個(gè)中午的農(nóng)民伯伯出來(lái)勞作了，他們來(lái)到稻田里，背著一筐筐的肥料，像著農(nóng)田飛撒著，與這落日，與這農(nóng)田組成了一幅精彩的圖畫(huà)。老師帶著同學(xué)們出來(lái)寫(xiě)生了，朝氣蓬勃的孩子們揮舞著手中的畫(huà)筆，讓畫(huà)面定格在了這一個(gè)瞬間。

夏天也是青色的，當(dāng)夜深了，滿(mǎn)天的繁星掛在天空，微薄的光灑在這片土地上，大地一片青色，遠(yuǎn)山流水，都安靜了，只有青蛙的淺吟低唱伴著熟睡中的人們,“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！蹦憧?，夏天也是這樣色彩斑斕呢。

夏天記敘文6

河邊的柳葉顏色變深了，蟬鳴想起了，金龜子來(lái)到了樹(shù)上，我知道夏天又悄悄的到來(lái)了。溫度一點(diǎn)點(diǎn)的升高，樹(shù)葉耷拉著腦袋，沒(méi)有一絲的風(fēng)，連那知了仿佛也是熱的受不了了，叫聲奄奄的，蜻蜓們還是在飛著，偶爾還能看到燕子從低空中略過(guò)，我知道，雨就要下了。隨著一聲雷響，大雨瞬間傾盆而下，不同于春雨的淅淅瀝瀝，夏天的雨帶著盛夏的熱情，來(lái)得迅猛而突然，很快，天地連成了一片，遠(yuǎn)處的山先是朦朦朧朧，再是一個(gè)輪廓，最后已經(jīng)看不見(jiàn)了，近處的樹(shù)倒是在雨幕中還有個(gè)隱隱約約的樹(shù)影。池塘里的荷花像是沐浴中的少女，隱約中只有一層淺影，貪玩的鴨子們沒(méi)能回到家里，只得躲在樹(shù)下，躲到草叢，還有的驚慌失措的躲在了荷葉下。

雨來(lái)得快，去的也快。與停了，太陽(yáng)出來(lái)了，這場(chǎng)來(lái)的及時(shí)的雨洗刷了夏日的炎熱，帶來(lái)了一絲絲涼意，遠(yuǎn)處，山更加的蒼翠了，樹(shù)更綠更挺拔了，池塘里，荷花更加的嬌艷，花瓣上帶著點(diǎn)點(diǎn)水珠，“帶水荷花扮淡妝,不是孤芳不自賞?！薄昂扇~荷花相間斗。紅嬌綠嫩新妝就。昨日小池疏雨后。鋪錦繡。行人過(guò)去頻回首。倚遍朱闌凝望久。鴛鴦浴處波文皺?！焙扇~下躲雨的鴨子也出來(lái)了，搖搖身上的水珠，又一頭扎進(jìn)了水里。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),雨后的樹(shù)木更加青翠有生機(jī)了。一片片樹(shù)葉在陽(yáng)光下煥發(fā)了新的色彩。一到彩虹悄悄的掛在了天空，不知道被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了，呼朋引伴的站在路上抬頭看著那空中的彩虹。

一場(chǎng)雨后，小河的隊(duì)伍壯大了，在夕陽(yáng)的余暉下,河水里泛著陽(yáng)光的色彩，一切是那么美好,

我愛(ài)這美好的夏天。

夏天記敘文7

記得那年夏天，有了很多的故事再去回想的時(shí)候總會(huì)有一種感動(dòng)使自己淚流滿(mǎn)面。

那年夏天，，關(guān)于朋友

那年夏天，我和朋友一起去挖寶，那是個(gè)漢代的墓葬，我們挖到了一直瓷碗，后來(lái) 他獨(dú)吞了，為此我們打了一架。

那年夏天，我們一起去偷果子，結(jié)果被人發(fā)現(xiàn)，低著頭，偷笑。

那年夏天，我看了在想‘為了她我會(huì)和朋友翻臉嗎？‘

那年夏天，關(guān)于我們的故事。

那年夏天我牽著你的手，走在一條寂靜的小路，你說(shuō)這就是幸福。

那年夏天，你穿著米黃色的連衣裙，我騎著單車(chē)載著你去圖書(shū)館你的頭輕輕的依靠我的背，一起穿過(guò)大街小巷，夕陽(yáng)留下了我們的背影。

那年夏天我們一起去捉知了，當(dāng)你小心翼翼的抓起時(shí)，‘啊‘的一聲突然放開(kāi)了， 它飛走了，留下愛(ài)哭的你，我卻在一旁哈哈大笑，你哭紅著眼圈：再也不理你了。

那年夏天，我將你的試卷悄悄的偷走，被老師發(fā)現(xiàn)，我被罰站，你被訓(xùn)斥。你卻倔 強(qiáng)的說(shuō)‘要請(qǐng)我吃冰激凌！‘全班的同學(xué)好像都聽(tīng)到了。

那年夏天我們坐在屋頂一起看星星，你說(shuō)‘她們?yōu)槭裁茨敲疵利惸兀?/p>

是因?yàn)樗齻兊倪b遠(yuǎn)‘我回答。我們都笑了。

那年夏天，我們的只知道快樂(lè)是個(gè)很個(gè)很美好的事情。

那年夏天，，關(guān)于父親

那年夏天你說(shuō)我我太搗亂了，把我的泳圈狠狠的丟在了一邊

那年夏天，因?yàn)榕獕牧四愕氖找魴C(jī)你把我關(guān)在了門(mén)外，，整整一夜

那年夏天，我撿了一塊門(mén)板，拖回家。你板著臉，瞪著眼，叫我送回去，，我真的 不知道該往哪去。

那年夏天，你突發(fā)心臟病，在死神來(lái)臨時(shí)，你說(shuō)想看看我，然后哭了。媽媽說(shuō)那是 在和你結(jié)婚后第一次看見(jiàn)的流淚。

那年夏天，關(guān)于我

在給了一個(gè)自己暗戀的女孩寫(xiě)了一封信后而偷偷的笑了，才發(fā)現(xiàn)忘記了署名

那年夏天我走失了自己的童年，在一個(gè)陌生的上徘徊

那年夏天流了很多淚才發(fā)現(xiàn)后才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，淚水再次證明了現(xiàn)實(shí)后而我卻習(xí)慣了麻痹，忘記了很多后還是那么脆弱到不堪一擊。

夾雜著風(fēng)和雨，夏天即將來(lái)臨。。

在那年夏天，有很多美好的回憶。

夏天記敘文8

夏夜，池塘邊舉辦了一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。

月亮悄悄的升起，我尋著蛙聲，來(lái)到了池塘邊，有幸的成為了這場(chǎng)盛大舞會(huì)的觀(guān)眾。青蛙是這場(chǎng)舞會(huì)的演奏家，他們此起彼伏，在這個(gè)夏夜里，他們的奏響曲傳到很遠(yuǎn)。當(dāng)演奏曲響起的時(shí)候，最先入場(chǎng)的是舞蹈家風(fēng)，她一入場(chǎng)，便給觀(guān)眾帶來(lái)了陣陣涼意，很快，舞蹈家荷入場(chǎng)了，荷花盛開(kāi)或是打著朵兒，在風(fēng)的吹動(dòng)下舞動(dòng)著，帶來(lái)陣陣荷花的清香。荷花或是高傲的抬頭或是嬌羞的低唱，都在月光下翩翩起舞著。池塘里的荷葉在月色下，是墨綠的，他們有的稀稀疏疏，有的挨著擠著，層層疊疊，像是不斷變化的舞姿。云被吸引過(guò)來(lái)了，在空中靜靜的觀(guān)看著，一不小心便擋住了月亮的視線(xiàn)，夜色更加朦朧了，風(fēng)也停了。

青蛙還是不知疲倦的演奏著，蛙聲一片連著一片，夜幕下，荷花荷葉都安靜的站立著，仿佛是退場(chǎng)了，而那禾苗卻是在此時(shí)登場(chǎng)了，他們身穿綠色的舞服，站成一排排。風(fēng)來(lái)了，這個(gè)忠心的伴舞家，在舞者登臺(tái)后來(lái)了，起初是輕風(fēng)，禾苗揚(yáng)起她的雙手，隨風(fēng)舞動(dòng)著，河邊的柳樹(shù)也悄悄的登場(chǎng)了，她長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上綴著點(diǎn)點(diǎn)綠葉，像是古代的仕女，婉約極了，她們安靜的站在河邊，為自己畫(huà)上妝，她們的舞姿帶著古時(shí)獨(dú)有的韻味，一舉一動(dòng)都美不可言。青蛙的演奏已漸入尾聲，舞者們都來(lái)到舞臺(tái)，荷花搖曳荷葉圓圓，柳樹(shù)依依，禾苗輕舞，組成了一場(chǎng)夏夜的美妙舞會(huì)。

夏天記敘文9

還記得么，一定要記得，那年夏天，我們做了僅一個(gè)夏天的好朋友，雖然時(shí)間短暫，但久久不能忘懷。——題記

那天，你獨(dú)自一人站在一個(gè)花圃前，我看著你的樣子怪怪的，于是就停下腳步注視著你。一頭烏黑短發(fā)，看起來(lái)很清爽，一身淡粉色吊帶連衣裙，一陣風(fēng)吹過(guò)，你發(fā)絲和裙角同時(shí)隨風(fēng)飄動(dòng)，你一動(dòng)不動(dòng)，注視著一朵朵色彩暗淡的花。

我走上前，輕拍你肩，你轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“有事么?”我抿嘴一笑“嗯。我想跟你做朋友”你瞇起眼，回了我一個(gè)燦爛的笑容：“嗯，好，我叫王瑩。”

從那天起，你告訴了我你的一切，我告訴了你我的一切，我們便成了形影不理的好朋友，我?guī)闳バ^(qū)天臺(tái)，你帶我參觀(guān)工廠(chǎng)，我們一起翻過(guò)那座矮墻，到小區(qū)后的村子做客。我們帶同一副耳機(jī)聽(tīng)同一首歌，在那還算清澈的小清河周邊散步。還有去“鬼屋”那次，我膽小，你拍著胸脯抖著腿對(duì)我說(shuō)：“不怕，跟我后面!”我看著你的樣子笑出了聲，你走到那扇門(mén)前，透過(guò)縫隙向里望去，突然轉(zhuǎn)身來(lái)，裝神弄鬼的對(duì)我說(shuō);“我看到一個(gè)吊死鬼白裙子長(zhǎng)頭發(fā)?！北緛?lái)就害怕的我，又被你嚇到了。

大約暑假快結(jié)束，你來(lái)找我，說(shuō)：“我要走了，下個(gè)暑假我們?cè)僖黄鹑ヌ炫_(tái)!”我本一臉笑的迎接你，瞬間感覺(jué)笑容凝固在了臉上，不想動(dòng)，不敢動(dòng)。接下來(lái)好像時(shí)間都被定格了，我打破沉默，問(wèn)你：“嗯，周末可以來(lái)么?”忘了你那個(gè)時(shí)候的表情，只記得你說(shuō)：“周末不行，從濟(jì)寧到這里時(shí)間不夠，也不方便，暑假看看吧，能來(lái)我聯(lián)系你!”

嗯，我等你。

夏天記敘文10

夏天到了，天氣熱了，炎熱的夏天，用大人的一句話(huà)來(lái)說(shuō)，拯救我們的可能不是天使，但一定是空調(diào)，炎熱夏天的氣溫在這一刻可能比我們的熱情還熱烈。

中午最熱的時(shí)候，臨窗眺望遠(yuǎn)處，斜對(duì)面的湘東大市場(chǎng)前面的.那一排花草樹(shù)木，在太陽(yáng)的熾烤下，顯得是那么的垂頭喪氣，推開(kāi)窗戶(hù)，一股熱浪襲來(lái)，熱的我簡(jiǎn)直難以呼吸了，在這個(gè)炎熱的天氣里，馬路上那些清潔人員揮汗如雨，我知道他們肯定也很熱，但城市需要清潔，他們強(qiáng)忍著炎熱，就為了這個(gè)城市美好的一面。

一陣推門(mén)聲，我看到爺爺奶奶從外面進(jìn)來(lái)，他們身上渾身都濕透了，一回來(lái)他們就大口大口的喝涼開(kāi)水，為了掙點(diǎn)錢(qián)，爺爺奶奶有的時(shí)候即使在最熱的中午，他們也會(huì)出去工作，不為別的，就為了這個(gè)家庭。

突然間想起爸爸說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：人也許有的時(shí)候不能改變環(huán)境，但一定要適應(yīng)環(huán)境，有些事情我們必須要做，即使在惡劣的天氣里，也要風(fēng)雨無(wú)阻，看著眼前的爺爺奶奶，看到外面的清潔大伯大媽?zhuān)鞖饧词寡谉?，但依然阻擋不了他們工作的熱情，所以我們小孩子生處一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境里，我們不可以嬌生慣養(yǎng)，一定要努力學(xué)習(xí)，力所能及的去做一些事情，不負(fù)美好的生活，不負(fù)爛爛的青春年華。

夏天記敘文11

溫暖的春天過(guò)去了，火熱夏天來(lái)了。

天氣變得越來(lái)越熱了，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，像是在說(shuō)：“我很厲害、萬(wàn)物都不是我的對(duì)手！哈哈哈！”白云也許也被太陽(yáng)曬得躲了起來(lái)。只有到了傍晚，風(fēng)吹在身上才會(huì)感覺(jué)有了一絲絲的涼爽。小鳥(niǎo)躲進(jìn)了鳥(niǎo)窩里，狗兒躲在陰涼的方吐著舌頭，大樹(shù)也被曬得裂開(kāi)了皮。樹(shù)上的知了不住地叫：“夏天真熱！知了！知了！”池塘里開(kāi)滿(mǎn)了好看的荷花，有白色的、有粉紅色的，在綠色的荷葉襯托下，分處的妖嬈。蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去，有的捉害蟲(chóng)，有的戲嬉打鬧，偶爾也會(huì)停在荷葉上休息會(huì)兒?？蓯?ài)的小青蛙有的在忙著捉蚊子，還有的則坐在荷葉上呱呱叫。

夏天的游泳池可真熱鬧啊！人們穿著美麗的游泳衣，在游泳池里快樂(lè)的的撥著水花，擊出一道道浪花，我也參加進(jìn)去了，讓游泳池里的水帶走夏天的炎熱。

夏天的水果也很豐富，有荔枝、西瓜、水蜜桃，還有火龍果。但是我最喜歡吃荔枝了。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)古時(shí)候荔枝是很名貴的，一般的老百姓是吃不到的，而現(xiàn)在荔枝已走入千家萬(wàn)戶(hù)了，所以夏天我總是會(huì)吃到很多很多新鮮甜美的荔枝。

夏天雖然很熱，但是也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我非常喜歡夏天！

夏天記敘文12

夏天是炎熱的。太陽(yáng)在空中烤得大地像蒸籠。樹(shù)葉打了卷，小狗也伸出了舌頭哈熱氣。人們穿著背心還出汗。要是下了小雨，還可以在雨中嬉戲，涼快極了!

夏天是美麗的。翠綠的田野，盛開(kāi)的花朵，還有剛結(jié)出來(lái)的小青果。最美的是池塘，還未走近，我就想起一句詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。仔細(xì)看，那荷葉多么象一個(gè)舞臺(tái)，一只青蛙的 小舞臺(tái)。還有花骨朵，像個(gè)熟透的桃子。

夏天是快樂(lè)的。我們可以盡情的在廣場(chǎng)上嘻嘻玩耍。還可以在游泳池里游泳，去野外郊游。

夏天是多彩的。是我們喜愛(ài)的季節(jié)。

夏天記敘文13

那個(gè)夏天，那棵柳樹(shù)給了我許多的回憶。

那是一個(gè)很熱很熱的夏天，熱的知了也無(wú)精打采，好半天才在樹(shù)蔭中發(fā)出一聲悶聲的鳴叫，植物，仿佛都蔫了，可小區(qū)中的那棵柳樹(shù)卻越發(fā)挺拔了。碧綠的葉子，柔韌的枝條，這棵柳樹(shù)是多么的英姿颯爽，它如同一個(gè)碧綠的傘，每天都有人在它下面乘涼，甚至小昆蟲(chóng)，例如知了，也喜歡在這棵柳樹(shù)上乘涼。

這棵柳樹(shù)在白天給了我許多樂(lè)趣，其中一個(gè)就是抓知了，知了們仿佛偏愛(ài)這棵大柳樹(shù)，一天到晚都趴在樹(shù)上，叫個(gè)不停，我和我的朋友躡手躡腳來(lái)到樹(shù)下，拿著張剛沖著聲音的發(fā)源地知了一戳，知了就被粘上了，六肢亂舞，直至急促的叫著，仿佛在抗議，我們找來(lái)根細(xì)拴著他。讓它在空中飛飛停停，給我們帶來(lái)無(wú)限趣味。

夜晚，柳樹(shù)變成了另外一個(gè)樣子，夕陽(yáng)映照在樹(shù)身樹(shù)枝上，仿佛給柳樹(shù)披了一件金裝，十分美麗。夕陽(yáng)在柳樹(shù)的上方，流速仿佛掙脫舉著太陽(yáng)，隨著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)隱沒(méi)在樹(shù)冠中，白天便結(jié)束了。

在夜晚，柳樹(shù)同樣給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。夜晚是蟋蟀的天地，吱吱吱吱吱吱，隨處都可聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的叫聲，然而柳樹(shù)下的蟋蟀最多，一到夜晚，柳樹(shù)下仿佛開(kāi)上了演唱會(huì)，蟋蟀叫聲連綿不絕，在這樣的夜晚，帶上手電筒，滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水，我和同學(xué)們一起向柳樹(shù)進(jìn)發(fā)，到了樹(shù)下，找到蟋蟀洞口，二話(huà)不說(shuō)，灌水！不一會(huì)，一只暈頭轉(zhuǎn)向沾滿(mǎn)水珠的蟋蟀掉了出來(lái)，落入我們的掌心中，我們將屬于自己的蟋蟀帶回家中，看他們吃食打斗，引起無(wú)限趣味。

柳樹(shù)總是給我?guī)?lái)樂(lè)趣，同時(shí)也是我忠實(shí)的陪伴者，每當(dāng)我遇到了不順心的事，心情低落時(shí)，我就會(huì)跑到柳樹(shù)下，看著柳樹(shù)那搖曳的枝條，我的心情在柳樹(shù)枝條的搖擺中慢慢變好了。

夏天記敘文14

夏天是美麗，她的美不同于春的活潑，秋的沉穩(wěn)，冬的嚴(yán)肅，夏天的美是充滿(mǎn)活力。你還在感慨暮春時(shí)節(jié)的“花自飄零水自流?！泵?那我告訴你，夏天已經(jīng)來(lái)了。你看，遠(yuǎn)處的孩子們已經(jīng)脫下了春裝，穿上了薄薄的夏裝，五顏六色的裙子上是一張張笑臉，孩子們絲毫不畏懼那夏天的炎熱，在陽(yáng)光下玩耍著。

溫度隨著太陽(yáng)的升高而越來(lái)越高，等到中午的時(shí)候，不管是在外勞作的人們還是玩耍的孩子們都回家了，只剩下那知了還在樹(shù)上叫著：知了,知了，好熱呀。小狗無(wú)精打采的趴在陰涼處，吐著舌頭，發(fā)出哼哼的聲音。

盡管夏天是這般的熱，我還是覺(jué)得夏天是美麗，是充滿(mǎn)活力的。首先是盛開(kāi)的荷花“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花的開(kāi)放吸引了無(wú)數(shù)賞荷的人們，也帶來(lái)了無(wú)數(shù)的贊美。

其次是那綠水，水中倒影著柳樹(shù)，柳隨風(fēng)動(dòng)，水中倒影又隨柳動(dòng)，動(dòng)靜相宜。河水淙淙，打著旋的往前沖，傍晚的時(shí)候，脫下鞋子，踩在冰涼的水里，直讓人想要發(fā)出舒服的感嘆，在水中走上幾步，感受水從腳上流過(guò)。若是來(lái)到一個(gè)小水潭，只怕是早已有人跳下去游上兩圈了。一到暑假，這條小河便成了孩子們的游樂(lè)園，打著赤膊，躺在水里，讓水從身上流過(guò)，舒服的只想靜靜的躺著。

每個(gè)季節(jié)都是美的，都是屬于大自然不可缺少的一部分。

夏天記敘文15

夏天的傍晚

夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球似的火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部的力量。它炙烤著大地，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)。如此熱的天，我們更是盼望太陽(yáng)能早點(diǎn)下山。盼啊盼，盼得太陽(yáng)不好意思了，慢慢退出天空。夏天的傍晚，我可喜歡啦！女孩子穿著漂亮的泳裝，神采飛揚(yáng)。男孩子全身除了一條小褲衩，都裸露著，渾身光溜溜像條泥鰍。這時(shí)，小河成了我們的樂(lè)園。到了河邊，就一頭扎進(jìn)去。有的打“狗刨”，有的“漂長(zhǎng)江”，有的“蝶泳”，有的像泥鰍一樣在河里穿梭來(lái)往。我最喜歡打水仗了，你潑我，我潑你。剎那時(shí)水花四濺，連抹把臉都顧不上。我們有時(shí)也會(huì)鬧不愉快，被水淋得透不過(guò)氣來(lái)，會(huì)哭，但一會(huì)兒便充滿(mǎn)了笑聲。河里濺起朵朵雪白的浪花，小伙伴的歡聲笑語(yǔ)和擊水的嘩嘩聲交織在一起，就像一曲動(dòng)聽(tīng)的田園交響曲。每當(dāng)這時(shí)，我快樂(lè)極了，迷人的小河，帶給我夏天最美的享受！

記敘文-格式手法 記敘文的基本特征：

1、特點(diǎn)：

以記敘為主要表達(dá)方式，綜合其他表達(dá)方式； 以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容；

通過(guò)描述人物、事件及狀物、寫(xiě)景來(lái)表達(dá)一定的中心。記敘文的語(yǔ)言的特點(diǎn)：準(zhǔn)確，生動(dòng)。

除此之外，記敘文還具有創(chuàng)造性、形象性、情趣性的特點(diǎn)。

2、六要素：

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）

3、分類(lèi)：

側(cè)重寫(xiě)人的記敘文，以人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)為主。側(cè)重記事的記敘文，以敘述事情的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過(guò)和結(jié)果為重點(diǎn)。側(cè)重繪景的記敘文，以描繪景物、寄托情懷為主。側(cè)重狀物的記敘文，以狀物為主，借象征抒懷。

好的記敘文，結(jié)構(gòu)上往往注意安排線(xiàn)索，巧設(shè)事件的“焦點(diǎn)”。所謂“焦點(diǎn)”，是指貫穿全文、凝聚文章題材的聚光點(diǎn)。有了焦點(diǎn)，主旨才會(huì)有顯現(xiàn)，結(jié)構(gòu)才會(huì)有疏密，選材才會(huì)進(jìn)一步集中、優(yōu)化?！敖裹c(diǎn)”的形式多種多樣，大致可分為人、物、事、情四類(lèi)。

給文章巧妙安置“焦點(diǎn)”，不僅使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，體現(xiàn)文章藝術(shù)集中和統(tǒng)—的美學(xué)原則，而且據(jù)此更能透視文章的思想內(nèi)涵，往往能創(chuàng)造出歌德所說(shuō)的“通過(guò)一種完整體向世界說(shuō)話(huà)”的藝術(shù)境界。

所以記敘的線(xiàn)索：一般有以時(shí)間轉(zhuǎn)移、一人、事、物、和感情為線(xiàn)索。多數(shù)記敘文存在著兩條或兩條以上的線(xiàn)索。如《藤野先生》，文章除了以作者與藤野先生交往為敘事線(xiàn)索（明線(xiàn)）外，還有作者愛(ài)國(guó)主度思想感情這一暗線(xiàn)。

4、順序及特點(diǎn)：

常用的有四種——順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。

順敘—以事物發(fā)展的時(shí)間先后順序記敘，以事物或觀(guān)察的空間順序記敘?！}絡(luò)清楚。倒敘一先寫(xiě)結(jié)局，再追述事情的經(jīng)過(guò)→埋下伏筆；直接清楚。插敘—暫時(shí)中斷中心事件的敘述，插入相關(guān)的另一事件的敘述→對(duì)緣由做補(bǔ)充；對(duì)人物做介紹。對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托作用。

補(bǔ)敘—與插敘基本相同，但內(nèi)容更簡(jiǎn)潔、筆墨更簡(jiǎn)約。

5、方法：

（1）敘述：對(duì)事情原委、始末作直接的介紹、說(shuō)明和交代，是基本的表達(dá)方式。（2）描寫(xiě)：對(duì)人、事、物、景作具體形象的具體刻畫(huà)和生動(dòng)描摹。①人物描寫(xiě)（肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理）；

②景物描寫(xiě)（交代環(huán)境、烘托氣氛、表達(dá)心理、抒發(fā)感情）； ③細(xì)節(jié)描寫(xiě)（細(xì)微、典型）

（3）夾敘夾議：記敘或描寫(xiě)中穿插分析或評(píng)論。（4）抒情：對(duì)感受和感情的抒發(fā)、表達(dá)： ①直接抒情:直接抒發(fā)人物或作者的思想感情； ②間接抒情:通過(guò)記敘、描寫(xiě)或議論來(lái)抒發(fā)感情。

（4）說(shuō)明：是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言、客觀(guān)而準(zhǔn)確地解說(shuō)事物或闡述說(shuō)事理的一種表達(dá)方式。（5）議論：根據(jù)作品寫(xiě)出自己的見(jiàn)解或道理。

除此之外，記敘文常用的表現(xiàn)手法有：描寫(xiě)、襯托、渲染、對(duì)比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、借景抒情卒章顯志、托物言志等。

6、層次劃分方法：

（1）按事件和發(fā)展過(guò)程來(lái)劃分，如《皇帝的新裝》（2）按空間轉(zhuǎn)換來(lái)劃分，如《老山界》

（3）按內(nèi)容變化來(lái)劃分，如《從百草園到三味書(shū)屋》（4）按人物、場(chǎng)景變化來(lái)劃分，如《分馬》

（5）按感情變化來(lái)劃分，如《荔枝蜜》不太喜歡蜜蜂—想去看蜜蜂—贊美蜜蜂—想變成蜜蜂。

（6）按表達(dá)方式的變換來(lái)劃分，如《一件珍貴的襯衫》，抒情—記敘—抒情、議論。

7、記敘的人稱(chēng)：

一般采用第一人稱(chēng)（真實(shí)可信）和第三人稱(chēng)（更加廣泛），個(gè)別時(shí)候使用第二人稱(chēng)（更加親切）。

以“我”的口吻或角度來(lái)敘述的是第一人稱(chēng)，如《小桔燈》《孔乙己》等。采用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，便于直抒胸臆，讀起來(lái)有一種親切感和真實(shí)感。

以第三人稱(chēng)的角度來(lái)敘述文章中的人物、事件、場(chǎng)景等，如《皇帝的新裝》。其優(yōu)點(diǎn)在于不受空間和時(shí)間的限制，能從更多的方面自由地?cái)⑹?。一）散文的藝術(shù)特點(diǎn)

散文是一種內(nèi)容豐富，題材廣泛、篇幅短小、體裁多樣、形式靈活、文情并茂的文體。具體說(shuō)：

1、內(nèi)容豐富，題材廣泛

散 文的內(nèi)容涉及自然萬(wàn)物、各色人物、古今中外、政事私情…可以說(shuō)是無(wú)所不包、無(wú)所不有的可以寫(xiě)國(guó)內(nèi)外和社會(huì)上的矛盾、斗爭(zhēng)，寫(xiě)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，寫(xiě)文藝論爭(zhēng)，寫(xiě)倫理 道德，也可以寫(xiě)文藝隨筆、讀書(shū)筆記、日記書(shū)簡(jiǎn)；既可以是風(fēng)土人物志、游記和偶感錄，也可以是知識(shí)小品、文壇軼事：它既能夠談天說(shuō)地，更可以抒情寫(xiě)趣。凡是 能給人以思想啟迪、美的感受、情操的陶冶。使人開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)、心曠神怡的，都可選作散文的題材。

2、思想精辟，詩(shī)意盎然

散文多事真情實(shí)感的產(chǎn)物，那些優(yōu)秀的篇章都有思想火花的閃耀，表現(xiàn)著作者對(duì)時(shí)代和人生的深刻認(rèn)識(shí)與精辟見(jiàn)解。

我 們讀魯迅的《雪》，可以學(xué)到魯迅從飛雪和雪羅漢身上探索到的美好、光明以及與冷酷現(xiàn)實(shí)進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的，革命精神；讀茅盾的《白楊禮贊》，可以看到茅盾怎樣 從平凡的白楊樹(shù)身上聯(lián)想到北方農(nóng)民的堅(jiān)強(qiáng)不屈和英勇豪邁的形象；讀袁鷹的《井岡翠竹》，可以領(lǐng)悟作者從普通的毛竹思考到井岡山人民的獻(xiàn)身革命與建設(shè)的精神 品質(zhì)。秦牧說(shuō)得好：“思想像一根線(xiàn)串起了生活的珍珠，沒(méi)有這根線(xiàn)，珍珠只能夠棄散在地?！?/p>

散文的優(yōu)秀作品還每每是詩(shī)意盎然的。前蘇聯(lián)作家巴烏斯托夫斯基也指出：“真正的散文是充滿(mǎn)詩(shī)意的，就像蘋(píng)果飽含著果汁一樣?！币虼?，高爾基對(duì)青年作者說(shuō)：“我們的青年是否也可以試一下熱情地用散文來(lái)寫(xiě)人們。使得散文也自然而然地變成為詩(shī)?！?/p>

3、短小精粹，自由靈活

我國(guó)古代散文的名篇多數(shù)是很短的，如韓愈的《馬說(shuō)》150余字?，F(xiàn)代散文的名篇多數(shù)也是很短的，如許地山的《落花生》480余字。當(dāng)然，較長(zhǎng)的優(yōu)秀散文也是有的。但它與一般記敘文相比，仍是精悍之作。所以散文寫(xiě)作要求做到短小精悍，以小見(jiàn)大，言近旨遠(yuǎn)。

從 形式上來(lái)看，散文較其他的文學(xué)體裁更為自由活潑、靈活多樣。散文寫(xiě)作自由、靈活這一特點(diǎn)，在寫(xiě)作上，首先指的是表達(dá)方式靈活自如，不局限于某一種表達(dá)方 法。因而，散文寫(xiě)作可以記人、敘事、狀物、寫(xiě)景、書(shū)信、日記、序跋、偶感、隨筆、回憶錄、讀后感……任人選擇，因人而異，都能寫(xiě)成佳作。

其次，寫(xiě)作者可以自由、靈活地選用各種文體來(lái)寫(xiě)。賦銘、速寫(xiě)、游記、書(shū)敘事、狀物、寫(xiě)景、抒情、說(shuō)理、吶喊、抨擊、贊頌、幽默、諷刺、高歌、淺唱、漫談、絮語(yǔ)、嬉笑怒罵、妙語(yǔ)解頤……各式各樣，應(yīng)有盡有。

4、形散神收，博而不雜

“形 散而神聚”這是許多散文作家的經(jīng)驗(yàn)之談，散文必須“散”，必須“博”，也就是說(shuō)從表面上看，從形式上看，它運(yùn)筆如風(fēng)，不拘成法，似乎散漫無(wú)章，行文時(shí)斷時(shí) 續(xù)，時(shí)而勾勒描繪，時(shí)而倒敘聯(lián)想，時(shí)而感情迸發(fā)，時(shí)而侃侃議論，既有天文地理，又有倫理人情，這段寫(xiě)甲地，那段卻寫(xiě)乙地。但是，它的“神”卻是始終不散 的，是首尾一貫的，是表現(xiàn)作者一定的思想、感情的?！吧袷铡薄安浑s”，就指的是文章始終緊緊圍繞一個(gè)中心，貫穿一條紅線(xiàn)。做到結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，詳略得 當(dāng)，重點(diǎn)突出。

5、直抒胸臆，自具風(fēng)格

散文要求作者寫(xiě)真情實(shí)感。真情是散文的生命，只有把真情實(shí)感捧給讀者，才會(huì)贏(yíng)得讀者的喜愛(ài)。

寫(xiě) 作要“文如其人”，散文更是這樣。名家都有自己的風(fēng)格，他們的作品即使不署名，讀者也能從風(fēng)格上看出作者。如魯迅的散文深刻、精練、峭拔，雖然他寫(xiě)文章經(jīng) 常改換筆名，然而一看到文章，明眼人一眼就看出是他寫(xiě)的。郭沫若的散文氣勢(shì)浩蕩，又清麗、纏綿。茅盾的散文與郭沫若的浩蕩相反，表現(xiàn)為深刻而細(xì)微。還有，老舍的散文詼諧，冰心的散文慈愛(ài)，葉圣陶的散文嚴(yán)謹(jǐn)暢達(dá)，方紀(jì)的散文瀟灑俊逸，等等。初學(xué)寫(xiě)作者一時(shí)不可能形成自己的散文風(fēng)格，但是必須向這些各有風(fēng)格的 散文作家學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐、創(chuàng)作，努力形成自己的散文風(fēng)格。

6、慘淡經(jīng)營(yíng)，文采斐然

學(xué)習(xí)散文寫(xiě)作，既要掌握華麗的文采，也要掌 握樸素的文采。寫(xiě)得華麗并不容易，寫(xiě)得樸素更難。徐遲的文章是很有文采的，他常用賦的手法兼用比興手法，使得文采華美。但是他說(shuō)：“只有寫(xiě)得樸素了，才能 顯出真正的文采來(lái)。古今大散文家，都是這樣寫(xiě)作的。越是大作家，越到成熟之時(shí)，越是寫(xiě)得樸素。而文采閃耀在樸素的篇頁(yè)之上?！蔽覀冞€要看到，不管是華麗的 還是樸素的，散文富有文采的語(yǔ)言都是從新鮮、活潑的口語(yǔ)中得來(lái)的，既是對(duì)優(yōu)秀的古代散文創(chuàng)造性的繼承，也是作者仔細(xì)選擇、錘煉和加工的結(jié)果。

（二）散文的語(yǔ)言藝術(shù)

散文筆調(diào)的魅力，固然來(lái)自作家的真知、真見(jiàn)、真性、真情。但要將其化作文學(xué)和諧的色彩、自然的節(jié)奏、雋永的韻味，還必須依靠駕馭文字的嫻熟、筆墨的高度凈化來(lái)提高。

散 文作者要有特別敏銳的眼光和洞察力，能看到和發(fā)現(xiàn)別人所沒(méi)有看到的事物，還需有深厚的文字功底。創(chuàng)作時(shí)，不能心浮氣躁，要靜下心來(lái)，挖空心思找到準(zhǔn)確的詞 句，并把它們排列得能用很少的話(huà)表達(dá)較多的意思。這就是古人所說(shuō)的“言簡(jiǎn)意繁”。要使語(yǔ)言能表現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫(huà)面，簡(jiǎn)潔地描繪出人物的面貌神態(tài)和主要特 征，讓讀者一下子就牢牢記住被描寫(xiě)人物的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)氣。

對(duì)于散文的語(yǔ)言美，作家們有不少獨(dú)到精辟的見(jiàn)解。秦牧說(shuō)：“文采，同樣產(chǎn)生藝 術(shù)魅力和文筆情趣。豐富的詞匯，生動(dòng)的口語(yǔ)，鏗鏘的音節(jié)，適當(dāng)?shù)呐季?，色彩鮮明的描繪。精彩的疊句……這些東西的配合，都會(huì)增加文筆的情趣。”佘樹(shù)森說(shuō)： “散文的語(yǔ)言，似乎比小說(shuō)多幾分濃密和雕飾，而又比詩(shī)歌多幾分清淡和自然。它簡(jiǎn)潔而又瀟灑，樸素而又優(yōu)美，自然中透著情韻?？梢哉f(shuō)，它的美，恰恰就在這濃 與淡、雕飾與自然之間?！?/p>

散文篇幅小，容量大，行文最忌拉拉雜雜，拖泥帶水，簡(jiǎn)潔，并不是簡(jiǎn)境，而是簡(jiǎn)筆；筆既簡(jiǎn)，而境不簡(jiǎn)，是一種高度 準(zhǔn)確的概括力。杜牧《阿房宮賦》開(kāi)頭寫(xiě)道：“六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出?！眱H僅十二字，就寫(xiě)出了六國(guó)的覆滅。秦始皇統(tǒng)一了天下，把蜀地山上的樹(shù)木砍 光了，使蜀地的山光禿禿的，把木材運(yùn)來(lái)，修建阿房宮。短短十二個(gè)字，寫(xiě)出了這么豐富的歷史內(nèi)容，時(shí)空跨度又很大，真可謂“言簡(jiǎn)意繁”了。

瀟灑，對(duì)人來(lái)說(shuō)，是一種氣質(zhì)，一種風(fēng)度。對(duì)散文來(lái)說(shuō)，是語(yǔ)句變化多姿。短句，促而嚴(yán)；長(zhǎng)句，舒而緩；偶句，勻稱(chēng)凝重；奇句，流美灑脫。這些句式錯(cuò)落而協(xié)調(diào)的配置，自然便構(gòu)成散文語(yǔ)言特有的簡(jiǎn)潔而瀟灑的美。

散 文語(yǔ)言的樸素美并不排斥華麗美，兩者是相對(duì)成立的。在散文作品里，我們往往看到樸素和華麗兩種筆墨并用。該濃墨重彩的地方。盡意渲染，如天邊錦緞般的晚 霞；該樸素的地方，輕描淡寫(xiě)，似清澈小溪涓涓流淌。樸素有如美女的“淡掃蛾眉”，華麗亦非麗詞艷句的堆砌，而是精巧的藝術(shù)加工，不著斧鑿的痕跡。但不論是 樸素還是華麗，若不附屬于真摯感情和崇高思想的美，就易于像無(wú)根的浮萍，四處飄蕩，沒(méi)有依附，成了流于玩弄技巧的文字游戲。