端午節(jié)升旗儀式主持稿

端午節(jié)升旗儀式主持稿1

（男）尊敬的老師

（女）親愛的同學們

（合）大家好！

（男）我是三一班的王思哲

（女）我是三一班的張妍

（合）很榮幸能夠主持這次升旗儀式

男：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；

女：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

男：同學們，我們剛才念的這首詩寫的就是端午節(jié)

女：這首詩是我國唐朝詩人文秀寫的《端午》

男：這個星期四是農(nóng)歷五月初五

女：我們又將迎來我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

男：讓我們再一次走近端午，領(lǐng)略中華五千年的文化

合：“話端午，敬先人”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

（男）第一項：請升旗手上臺，介紹升旗手事跡。

（女）讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

（男）請鄧老師為升旗手佩戴綬帶。

女：第二項：出旗，全體立正

（男）下面將要走過主席臺的這支護旗隊伍是我們?nèi)恢嘘牭耐瑢W們，這是一個和諧競爭，樂善好思的集體，同學之間互相比賽，又互相關(guān)懷，每位同學都積極踴躍地發(fā)揮自己的長處，為班集體貢獻一份力量。

（男）面對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰

（女）祖國，我們永遠熱愛您

（男）讓我們一起唱響共和國的最強音。

（女）第三項升國旗、唱國歌

（男）學校是育人的搖籃，這里是我們成長的地方，

（女）我們愛你——光小，

（合）讓我們再一次深情地唱響那優(yōu)美動聽的校歌

（男）第四項：唱校歌

（女）第五項：請董思媛同學做國旗下演講，大家歡迎。

男：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚

女：我們對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心。

男：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動地的壯舉

女：我們只需認真學習，養(yǎng)成良好的行為習慣，盡心做好每一件事。

男：中華文明需要我們共同傳承，讓我們真誠待人、做事守信，學習、活動求真

女：“話端午，敬先人”主題升旗儀式到此結(jié)束。請各班有序退場！

端午節(jié)升旗儀式主持稿2

女1：尊敬的各位老師

女2：親愛的同學們

合：大家早上好

女1：晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時，我們迎來了驕陽似火的夏季，也迎來了又一年的端午節(jié)

女2：端午節(jié)是一個愛國節(jié)，是紀念愛國詩人屈原，并喚起愛國情感的節(jié)日

女1：端午節(jié)是一個衛(wèi)生節(jié)，是有插艾葉的習俗，并除蟲辟邪的節(jié)日。

女2：端午節(jié)是一個體育節(jié)，有龍舟競渡的習俗；

女1：端午節(jié)是一個美食節(jié)，有吃粽子的習俗。

女2：所以說這端午到，艾葉香。一片艾葉，滲透情意的芬芳；一條龍舟，搏出熱情的高漲；

女1：一個粽子，裹滿生活的蜜糖；一聲問候，愿你幸福安康。

女2：下面我宣布xx小學“端午粽飄香，中華民族揚”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

女1：本次升旗儀式由一三中隊，一四中隊主辦，我是主持人xxx。

女2：我是主持人xxx。

女1：今天的升旗手是xxx，她積極進取，團結(jié)同學。護旗手是xxx、xxx，他們熱愛班集體，樂于助人。

女2：下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始。

第一項：出旗。

第二項：升國旗，奏國歌。

（掛完旗后示意）全體少先隊員敬禮，禮畢

第三項，唱國歌。指揮，中隊。

第四項，宣誓，“忠于祖國”。宣誓畢

女1：兩千年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴

女2：透過歷史的烽煙，讓偉大的愛國詩人屈原，從遠古走來，一起來聆聽《屈原的故事》

女1：屈原的愛國精神，影響和感召著一代又一代的中華兒女，

女2：屈原不朽的精神，已經(jīng)化為民族的文化與精髓，深深的刻在我們每位同學的心中

女1：兩千年的日月古風合著九歌、離騷的韻律，夯筑著古國的文明

女2：今朝吾輩過端午，吟詩抒懷敬先賢，下面一起來欣賞朗誦《端午誦讀》

女1：中國的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳的是悠久的歷史、輝煌的文明，積淀的是廣博的底蘊和千年不變的民族精神。

女2：讓我們雅言傳誦經(jīng)典，舞動歡樂節(jié)拍，下面請欣賞歌舞《過端午》

女1：對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情。和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強，民眾和諧。

女2：在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，學會珍惜現(xiàn)在的美好生活。

女1：最后用一句屈原的話送給所有的同學“玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節(jié)?！?/p>

女2：希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一名奮發(fā)圖強的少先隊員。

女1：我宣布，xx小學一三中隊，一四中隊“端午粽飄香，中華民族揚”主題升旗儀式到此結(jié)束。

女2：有請上周值周長宣讀值周總結(jié)。

端午節(jié)升旗儀式主持稿3

（男）親愛的老師

（女）親愛的同學們

大家好！

（男）我是31班的xxx

（女）這是31班的xx

我很榮幸主持這次升旗儀式

男：誰從端午說起，傳聞是屈原；

女：楚江空虛我笑不出來，所以洗不直。

男：同學們，我們剛剛讀的這首詩是端午少女寫的：這首詩是中國唐代詩人文秀寫的。

男：這個星期四是農(nóng)歷五月初五

女：我們將再次迎來我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

合：讓我們再一次走近端午節(jié)，領(lǐng)略中國五千年的文化融合：以“讓我們端午祭祖”為主題的升旗儀式現(xiàn)在開始！

（男）第一項：請升旗手站出來介紹升旗手的故事。

讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

（男）請鄧先生為升旗手系一條腰帶。

女：第二項：舉旗立正

（男）將要走過主席臺的護旗隊是我們?nèi)恢嘘牭膶W生。是一個和諧的競爭，是一個好的有思想的集體。學生之間互相競爭，互相關(guān)心。每個學生都積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為班級集體做出貢獻。

（男）面對鮮艷的五星紅旗，我們的心在波動，熱血在沸騰

（女）祖國，我們永遠愛你

讓我們一起唱出共和國最強的聲音。

（女）第三項是升國旗唱國歌

（男）學校是育人的搖籃。這是我們長大的地方。

（女）我們愛你——

讓我們帶著深情再唱一遍那首美麗的校歌

（男）第四項：唱校歌

（女）第五項：請董思源在國旗下演講。歡迎光臨。

我們的傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，文化內(nèi)涵豐富

女：一定要對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺跡有敬畏之心。

男：要繼承烈士遺志，不需要驚天動地的功勛。女：我們只需要好好學習，養(yǎng)成良好的.行為習慣，全心全意做好每一件事。

合：中華文明需要我們共同的傳承。讓我們真誠待人，信守承諾，通過活動學習，求真務實

女：以“端午敬祖”為主題的升旗儀式到此結(jié)束。請各班有序離開！

端午節(jié)升旗儀式主持稿4

合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

男：晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時，我們迎來了驕陽似火的夏季，也迎來了又一年的端午節(jié)。

女：歡度像端午節(jié)一樣的中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，會激起同學們對祖國傳統(tǒng)文化的興趣，增強民族自豪感。

男：也使同學們對屈原等愛國志士有進一步了解。喚起愛國情感，提高為祖國強盛而發(fā)憤學習的積極性。

合：我宣布寧官實驗學校20xx年——20xx年下學年度第15周“端午粽飄香，中華民族揚“主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

男：第一項出旗，全體立正。

女：第二項介紹升旗手事跡。擔任本班升旗手的事李琪聰同學。

男：第三項升國旗，唱國歌。全體立正，向國旗敬禮。禮畢。

女：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴

男：浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深的刻在我們每個人的心中

女：我們相信傳統(tǒng)的端午佳節(jié)對于少先隊員來說已不僅僅是吃粽子，而是具有更加深遠的意義

男：第四項國旗下的主題活動。第五項請薛老師帶領(lǐng)我們呼號。

女：端午節(jié)，傳承了一種悲壯的情懷，兩千年的汨羅江畔縱身一躍，凄美而有氣吞山河。滾滾江水淘不盡是人憂國憂民的情懷。

男：端午節(jié)，沉淀了一種精神，兩千年的日月古風合著九歌、離騷的韻律，那波動的激情夯筑著古國的文明

女：屈原的愛國精神，影響和感召這一代又一代中華兒女。屈原的精神是不朽的。

男：不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中！

女：中國的傳統(tǒng)節(jié)日異彩紛呈，流傳的是悠久的歷史、輝煌的文明，積淀的是廣博的底蘊和千年不變的民族精神。

男：對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情

合：手捧粽子，緬懷離騷，龍舟競渡，勇往直前！中華文明，光彩奪目，大家傳承，發(fā)揚光大。

男：最后，祝全體老師，同學們端午節(jié)快樂！

合：在此我宣布寧官實驗學校20xx年——20xx年下學年度第15周“端午粽飄香，中華民族揚“主題升旗儀式到此結(jié)束！

下周的升旗儀式游三年六班承辦。請科任老師現(xiàn)退場。各班整隊回教室。

端午節(jié)升旗儀式主持稿5

話端午 敬先人

——第16周升旗儀式

甲：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；

乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

甲：同學們，你們知道我們剛才念的這首詩是寫哪個節(jié)日的嗎？（端午節(jié)）

乙：這首詩是我國唐朝詩人文秀寫的《端午》

甲：這個星期四是農(nóng)歷五月初五

乙：我們又將迎來我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

甲：讓我們再一次走近端午，領(lǐng)略中華五千年的文化

乙：“話端午 敬先人”第16周升旗儀式現(xiàn)在開始

甲：本周擔任禮儀中隊的是我們?nèi)?中隊，擔任升旗手的是 和 ，他們（事跡介紹）因此，我們一致推薦他們?yōu)楸局艿纳焓?/p>

乙：擔任護旗手的是

甲：下面進行國旗交接儀式（國旗交接儀式）

乙：全體立正，出——旗（敬禮、禮畢）

甲：升——旗、奏國歌 （敬禮、禮畢） 唱國歌

甲：古往今來，端午節(jié)紀念屈原，弘揚民族精神，已成華夏兒女的共識

乙：端午節(jié)作為我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗

甲：掛菖蒲、艾草，佩香囊

乙：吃咸蛋、粽子，賽龍舟

甲：端午節(jié)除了祈求吉祥和諧，更多地賦予了愛國主義情結(jié)

乙：讓我們來聽聽升旗手的介紹吧

（升旗手介紹）

（升旗手一）

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日。

（升旗手二）

現(xiàn)在，端午節(jié)被列入國家法定節(jié)假日，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的尊重，但是我們?nèi)绻皇浅贼兆樱蚴强纯措娨暲锏膭濤堉?，就失去了端午?jié)原本的意義。我們要注重開掘、整理、充實端午節(jié)的文化內(nèi)涵，賦予傳統(tǒng)節(jié)日以新的人文價值和時代精神。

甲：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚

乙：我們對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心

甲：接下來有請龐老師講話，大家歡迎

（龐小玲老師講話）

甲：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動地的壯舉

乙：我們只需認真學習，養(yǎng)成良好的行為習慣，盡心做好每一件事

甲：中華文明需要我們共同傳承，讓我們真誠待人、做事守信，學習、活動求真

乙：“話端午 敬先人”第16周升旗儀式到此結(jié)束

三一班升旗儀式主持稿

（男）尊敬的老師

（女）親愛的同學們

（合）大家好！

（男）我是三一班的王思哲

（女）我是三一班的張妍

（合）很榮幸能夠主持這次升旗儀式

男：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；

女：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

男：同學們，我們剛才念的這首詩寫的就是端午節(jié)女：這首詩是我國唐朝詩人文秀寫的《端午》男：這個星期四是農(nóng)歷五月初五

女：我們又將迎來我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

男：讓我們再一次走近端午，領(lǐng)略中華五千年的文化合：“話端午 敬先人”主題升旗儀式現(xiàn)在開始?。校┑谝豁棧赫埳焓稚吓_，介紹升旗手事跡。

（女）讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。（男）請鄧老師為升旗手佩戴綬帶。

女：第二項：出旗，全體立正

（男）下面將要走過主席臺的這支護旗隊伍是我們?nèi)恢嘘牭耐瑢W們，這是一個和諧競爭，樂善好思的集體，同學之間互相比賽，又互相關(guān)懷，每位同學都積極踴躍地發(fā)揮自己的長處，為班集體貢獻一份力量。

（男）面對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰

（女）祖國，我們永遠熱愛您

（男）讓我們一起唱響共和國的最強音。