第一篇：迷途作文800字六年級(jí)

沒(méi)有磨練的翅膀搏擊不了藍(lán)天，沒(méi)有高壘的堤壩，抵擋不住山洪。只有練好本領(lǐng)，作了充分的準(zhǔn)備，我們才能走進(jìn)大山，才不會(huì)迷途而不知?dú)w路!下面給大家分享一些迷途作文800字六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。

迷途作文800字六年級(jí)1

在人生的漫漫長(zhǎng)路上，困難總是接踵而至，我們要有克服困難的智慧，要有克服困難的動(dòng)力，要有克服困難的勇氣，但最終要有克服困難的行動(dòng)。只有在努力行動(dòng)的情況下，才能克服困難。

有一次，老師在全班找五個(gè)人參加詩(shī)詞朗誦。我一向朗誦得很差，很沒(méi)有感情，就低頭看書(shū)，暗暗祈禱不要點(diǎn)我。但是老師看到?jīng)]人報(bào)名，她就喊了五個(gè)人。當(dāng)她喊出我的名字時(shí)，我瞬間崩潰，心想：我該怎么辦?我怎么會(huì)朗誦啊?我讀書(shū)都讀不通，老師為什么要喊我啊?我萬(wàn)一讀錯(cuò)了怎么辦啊?就這樣，這幾個(gè)問(wèn)題一直圍繞在我腦海。老師上課時(shí)，我?guī)状巫呱袢ハ脒@件事，越想越難受、越緊張、越生氣。

下課以后，我去找老師，我原本準(zhǔn)備和老師說(shuō)我不想?yún)⒓?，可沒(méi)想到到了辦公室，老師遞給我一份朗誦材料，對(duì)我說(shuō)：“你在家要多練習(xí)，把稿子背下來(lái)，要讀得有感情。在五個(gè)人里，你參加的朗誦活動(dòng)最少，你要多練習(xí)，多想想自己還有什么地方讀得不好?！蔽衣?tīng)了老師的話，想：“試一下吧，說(shuō)不定我朗誦得很好呢?沒(méi)試過(guò)怎么知道我不行?我多努力努力肯定能成功的?！本瓦@樣，到嘴邊的“老師算了吧”變成了“謝謝老師”。

拿到稿子后，我看著長(zhǎng)長(zhǎng)的朗誦詞，自己先把拼音標(biāo)注上，再通讀一遍，然后反復(fù)練習(xí)，聽(tīng)別人的朗誦視頻，請(qǐng)教同學(xué)朗誦方法，努力背稿。那段時(shí)間，朋友笑話我一邊讀稿一邊走路，也不怕撞到樹(shù)上。有一天，老師喊我去她辦公室朗誦，我有點(diǎn)緊張，沒(méi)有平時(shí)讀得好，但還是發(fā)揮了我的正常水平。我讀完了，老師看著我，說(shuō)：“你在家練習(xí)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她說(shuō)：“你還要更加努力啊!你等一下，我喊別的同學(xué)來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，另外一個(gè)平時(shí)朗誦得很好的同學(xué)來(lái)了，他順利地讀完了。連我一個(gè)外行的都能聽(tīng)出來(lái)這兩個(gè)朗誦的差異。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“朗誦得很好，不過(guò)最后一句還要練習(xí)一下?！彼f(shuō)：“我知道，老師我這個(gè)星期沒(méi)有時(shí)間練習(xí)，下個(gè)星期一定會(huì)朗誦得更好的!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你們兩個(gè)去上課吧!”

從那以后我更像發(fā)了瘋般朗誦，下課時(shí)、吃飯時(shí)、走路時(shí)，我不停地讀那篇發(fā)言稿，那篇稿子被我畫(huà)成了“花臉”，上面各種各樣的標(biāo)記都有。那段時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)不記得第二次在老師面前朗誦是什么樣子了，但我仍記得老師的笑容和那句贊賞的話。

事情過(guò)去了很久，從那以后，在遇到困難時(shí)，我總會(huì)想著用我自己的努力去克服新的困難。一次又一次的經(jīng)歷讓我堅(jiān)信迷途中用努力導(dǎo)航是個(gè)不能再正確的選擇。

迷途作文800字六年級(jí)2

很多人害怕迷路，身為小路癡的我更是如此。但在前幾天，我平生第一次覺(jué)得迷路是那么有趣!

那是除夕早上，我們一家人去山上祭祖。我們把車子停在山腳，媽媽在車?yán)飺Q鞋，我留下來(lái)等她。換好鞋子了，爸爸他們?cè)缫巡灰?jiàn)蹤影，我和媽媽只好往前走。

忽然，眼前出現(xiàn)一個(gè)岔路口，上面是竹林小路，下面是黃土斜坡，該往哪里走?我們都是路癡啊!我問(wèn)媽媽，她也束手無(wú)策。我在心里一個(gè)勁兒吐槽：媽呀，你路癡不說(shuō)，為啥還要遺傳給我?

我一拍腦袋：“那……那……石頭剪刀布?”

“現(xiàn)在也只能這樣了!”媽媽無(wú)奈地?cái)倲偸?，“你贏了，走上面;我贏了，走下面。”

我們馬上劃拳，媽媽出剪刀，我出石頭，我贏了，于是牽起媽媽的手：“我們走吧?！?/p>

走在蜿蜒小路上，陽(yáng)光從林中縫隙投下斑斑駁駁的光點(diǎn)。山風(fēng)徐徐吹來(lái)，片片竹葉隨風(fēng)飄動(dòng)。我不禁哼起小曲，腳下也輕快起來(lái)。

這時(shí)，媽媽一把拉住我：“小豬，咱們走錯(cuò)路了!再走下去，就走到另一座山去了。”我馬上剎住腳步，捂著臉說(shuō)：“OMG!咱們最擔(dān)心的事還是發(fā)生了!”

媽媽牽起我的手，指著一條小道說(shuō)：“我們從這里下去?！蔽铱粗鴥蛇叡任疫€高的雜草叢，有點(diǎn)兒膽怯，不禁握緊媽媽的手?！皼](méi)事，媽媽帶你飛!”說(shuō)完，媽媽牽著我走進(jìn)那條小道。我們避開(kāi)荊棘，穿過(guò)密林，走了很久，終于走上大道。“Yes!”我和媽媽愉快地?fù)袅艘幌抡啤?/p>

繼續(xù)向前走，忽然看到了梯田，我們相視一笑：“去梯田吧?！闭f(shuō)完，快步走過(guò)去。呀!這么高，爬不上去!這時(shí)，媽媽在旁邊發(fā)現(xiàn)一條羊腸小道，拉著我的手，很輕松地上去了。在這條小道，我看見(jiàn)許多奇特的植物，媽媽不厭其煩地為我解說(shuō)，我便認(rèn)識(shí)了許多從未見(jiàn)過(guò)的野生農(nóng)作物，領(lǐng)略了和城市不一樣的風(fēng)光……嘻嘻，算是因禍得福吧!我們就這樣一邊走一邊說(shuō)，不知不知到達(dá)目的地，雖然滿頭大汗，心里卻很快樂(lè)!

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，是的，當(dāng)我們以為走投無(wú)路，只要鼓足勇氣，總會(huì)找到出路!

迷途作文800字六年級(jí)3

每每提及西藏，那個(gè)年少之時(shí)近乎偏執(zhí)的念想就越發(fā)強(qiáng)烈——想去一次西藏，不管山高路遠(yuǎn)水阻山斷，就是想去看看那個(gè)離天那般近的圣潔之地。

不必久居，在一間古風(fēng)客棧中停留些日子，無(wú)多宿客，無(wú)多往來(lái)，亦無(wú)那許多喧囂，等到那讓人難受的高原反應(yīng)漸漸退去，等到漸漸愛(ài)上那個(gè)伸手就能觸碰到天的地方。

沒(méi)有山青水碧、灞橋煙柳，沒(méi)有吳儂軟語(yǔ)、甜麗歌謠，更沒(méi)有擺渡的艄公亦或叫賣竹粽的阿婆，可是西藏，單是那一路的藏歌迷途，就能那么輕易地讓人一往情深，且心甘情愿。那雪域高原，長(zhǎng)風(fēng)浩蕩，偶有蒼鷹飛過(guò)，帶一兩聲穹頂?shù)奶澍Q，能時(shí)時(shí)看見(jiàn)遠(yuǎn)處有低伏的牦牛，還有偶爾帶點(diǎn)驚慌奔出的藏羚。

西藏的靜，無(wú)需潺潺水聲或杜鵑夜啼來(lái)襯托渲染，那是一進(jìn)西藏就能感受到的，空曠、遼遠(yuǎn)、清冽、盛大的——靜謐。怪不得有那么多人不辭辛苦不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)赴一場(chǎng)西藏的前世之約，只為掬一捧納木錯(cuò)湖的圣水，看一眼布達(dá)拉宮的日落，尋一路文成進(jìn)藏的腳印，讀一首倉(cāng)央嘉措的情詩(shī)，只為了去叩醒那片古老而神秘的土地，于是在酥油燈前長(zhǎng)跪不起。只想去感受一下，那種盛大的靜謐，那無(wú)邊的空曠。無(wú)事之時(shí)在一片荒地上行走，能聽(tīng)到耳邊掠掠而過(guò)的風(fēng)聲，像是全世界的風(fēng)都在這里變得擲地有聲。

微微踮起腳尖，一伸手就能觸碰到天，指尖在晴空下近乎透明，陽(yáng)光是白晃晃的明媚，卻總透著股冷冽氣息，暖不到人心坎里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有牧民穿著藏青色的袍子，不遠(yuǎn)處是并不多的牦牛，是高原之舟。

倉(cāng)央嘉措說(shuō)：“在這佛光閃閃的高原，三步兩步便是天堂，卻總有那么多人，因?yàn)樾氖逻^(guò)重而走不動(dòng)?！睘楹蜗雭?lái)西藏，大多是因?yàn)樾睦塾趬m世，想在這盛大的靜謐中尋一份休憩吧。我對(duì)那些佛道禪意并無(wú)多大興趣，卻依舊會(huì)去冬宮聽(tīng)那些手持轉(zhuǎn)經(jīng)筒的老卓瑪誦念一段我們聽(tīng)不懂的經(jīng)文，當(dāng)做紀(jì)念，曾去過(guò)西藏。

總要抽段時(shí)間，動(dòng)身去一趟西藏，和藏民學(xué)兩聲趕牛羊的調(diào)子，和孩子學(xué)著做藏族的游戲，學(xué)會(huì)戴那種叮當(dāng)作響的銀飾，扎了滿頭的細(xì)辮穿上厚實(shí)又漂亮的藏袍，然后在天高云淡中邂逅一雙藏羚的湛湛的眸子。

西藏，一如既往的樸實(shí)，無(wú)需與外界爭(zhēng)寵，亦不會(huì)為任何人改變初衷，帶著一份與天地合一的樸素，還有一份不驚不擾的純?nèi)?，在某處，栽種一株菩提。就這么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，聽(tīng)到有人在唱一曲藏歌，迷途。

而這文字之外的世界與人，又透著多少無(wú)奈與悲涼。

迷途作文800字六年級(jí)4

一切，恍若一場(chǎng)夢(mèng)，自己竟已在世上生活了十幾個(gè)春秋。

回首已度過(guò)的時(shí)光，只覺(jué)滿目灰暗，生命的足跡中留下些什么?只有蒼白的記憶在飄蕩。曾伴隨著時(shí)間頹廢，風(fēng)花雪月里無(wú)病呻吟，肆意地?fù)]霍著自己的青春和父母的金錢(qián)，閑暇時(shí)坐在課桌上一邊蹺著二郎腿，一邊咒罵著上天給予的不公的命運(yùn)。

長(zhǎng)期以來(lái)，都漫無(wú)目的地生活著，從不曾努力去爭(zhēng)取什么，總認(rèn)為“生命只有一次，不會(huì)再來(lái)，想自己想的，做自己做的”，這就是自己這一輩子生存的原則?；孟胱约阂院蟮纳顚?huì)是如何如何的美好，卻不知，當(dāng)時(shí)的想法現(xiàn)在看來(lái)是如此可悲。

看著試卷上那極少的分?jǐn)?shù)向自己搖尾乞憐，就有毀了它的欲望，心中莫名燃燒起一團(tuán)烈火。此時(shí)，內(nèi)心才會(huì)默默地念叨：“下一次，下一次一定能考好，加油!相信自己，沒(méi)錯(cuò)的?！笨墒?，結(jié)果呢，想想始終只是想想，不付諸行動(dòng)，最后只會(huì)落得一場(chǎng)空，碎得很慘，那還未萌芽的希望，就這樣壯烈地抑死在了那所謂的決心中。

其實(shí)，我們都只是最尋常的孩子，小心思，小歡喜，小悲傷，但都只是細(xì)細(xì)碎碎不成氣候。我們總生活在自我紡織的美夢(mèng)里，會(huì)憑著一種年少的沖動(dòng)去為所欲為。但那并不是無(wú)知，而是因內(nèi)心壓抑了太多，以及對(duì)未來(lái)充滿了迷茫所做的宣泄。

會(huì)不會(huì)有那么一天，我們學(xué)會(huì)進(jìn)取，學(xué)會(huì)行動(dòng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持?會(huì)為了自己的夢(mèng)想摒棄那些不良嗜好?會(huì)坦然面對(duì)生活的考驗(yàn)?是的，我堅(jiān)信那一天很快就會(huì)到來(lái)。我們還很年輕，還有時(shí)間去開(kāi)拓屬于自己的輝煌。所以，從現(xiàn)在起，從這一刻起，我們不能再像以前一樣，看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地離開(kāi)我們的視線，不能再站在時(shí)間的隧道中猶豫徘徊。我們要與時(shí)俱進(jìn)，努力闖出一片自己的天空。等將來(lái)我們老了，回首的時(shí)候，還可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“在這場(chǎng)生命的征途里，我年輕過(guò)了，努力過(guò)了，得到了，如今無(wú)悔了。”

我們需要強(qiáng)悍，需要堅(jiān)強(qiáng)，需要保留心底的方向。在脫離現(xiàn)在的生活之前，在離開(kāi)這個(gè)世界之前，在所有的一切還沒(méi)結(jié)束之前，我們絕不能放棄。我們不能忽視自己所潛藏的能力，不能逃避一切應(yīng)盡的責(zé)任，我們要面帶著微笑生活，哪怕只是在一個(gè)不起眼的角落……

迷途作文800字六年級(jí)5

我是一只小羊，才出生兩個(gè)月，我的羊角才剛剛張出來(lái)，像剛鉆出土的竹筍。

一天，主人帶我們出去玩，在半路上我因?yàn)榭匆?jiàn)漂亮的蝴蝶，就追著那只蝴蝶亂跑，蝴蝶飛走了，我又看見(jiàn)漂亮的花朵，忘記了主人和媽媽。漸漸的天黑了下來(lái)，我玩夠了，想要回家了。可是，我找不到我的主人和媽媽了，我很害怕，叫著：“我是不是迷路了?”我慢慢的向前方走去，可是就是找不到我的朋友們。這時(shí)我才知道，我確實(shí)迷路了，我喊叫著：“媽媽，主人，你們?cè)谀难?我迷路了。”我又渴又餓，看見(jiàn)前面有一些嫩綠的草，我走過(guò)去，一下子把那些草給吃光了，我更加的口渴了，可是，我就是找不到水。

白天，我很孤獨(dú)，沒(méi)有朋友來(lái)和我玩，我餓了，就吃一口嫩草，草吃完了就走到別的地方找草吃。晚上，我很害怕，很孤獨(dú)，想睡又不敢睡，怕山中野獸吃掉我。每在這時(shí)，我都會(huì)想起媽媽摸著我，給我講故事聽(tīng)。

這天晚上，我向以前一樣想著，突然想起了和朋友們一起玩的時(shí)候，我就想哭，因?yàn)槟翘焓呛团笥褌兺娴淖铋_(kāi)心的一天了，我想著想著，一不小心給睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)了媽媽來(lái)找我了，早上我醒來(lái)，才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。我真希望讓這個(gè)夢(mèng)變成真的呀!

一天、兩天、三天……也不知道過(guò)了多少天，我變的瘦瘦的，有氣無(wú)力的躺著。一直后悔當(dāng)初如果不好奇，不走神，就不會(huì)落到這個(gè)下場(chǎng)了。我一直叫著“媽媽，媽媽，媽媽，我好想你，你在哪呀?我迷路了，你快來(lái)救我吧!”不論我怎么叫，也沒(méi)有見(jiàn)媽媽來(lái)救我。

一天，來(lái)了兩個(gè)大人，看見(jiàn)了我，就給我水喝，我有氣無(wú)力的跟著他們，希望能找到媽媽和主人，他們把我抱下山，給我水喝，給我草吃，我一邊吃著嫩草，一邊喊著：“媽媽、媽媽，你在哪里呀?我在這里呀，你快來(lái)呀!我好想你呀!”

不論在什么地方，什么時(shí)間，我都會(huì)后悔自己的好奇，我都因?yàn)樽约旱暮闷妫α俗约貉?我好想念之前和朋友們一起玩的時(shí)候，是多么快樂(lè)，多么幸福，多么開(kāi)心，多么……我希望我再能回到他們身邊，和他們玩，跟他們一起吃草，跟他們一起聊天，跟他們一起幸福生活。

迷途作文800字六年級(jí)

第二篇：六年級(jí)作文：建議書(shū) (800字)

建議書(shū)

1、建議書(shū)是一種什么文體？

建議書(shū)是建議者將對(duì)某事或某物所持的意見(jiàn)或觀點(diǎn)以書(shū)面形式向有關(guān)人員、部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)或組織加以表達(dá)，以取得對(duì)方（可以是個(gè)人、團(tuán)體、領(lǐng)導(dǎo)、組織或全社會(huì)）的采納或支持的一種文體。

2、寫(xiě)建議書(shū)要注意什么？

寫(xiě)建議書(shū)時(shí)，要圍繞一個(gè)中心寫(xiě)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句耍過(guò)順、簡(jiǎn)明，格式要正確。

3、建議書(shū)的內(nèi)容包括：

⑴ 說(shuō)出存在的問(wèn)題；（2）說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因；（3）提出解決問(wèn)題的建議。

4、建議書(shū)有一定的格式：根據(jù)建議書(shū)的內(nèi)容先寫(xiě)上標(biāo)題，再寫(xiě)稱呼（就是寫(xiě)清楚建議書(shū)是寫(xiě)給誰(shuí)的），然后寫(xiě)建議的具體內(nèi)容，最后寫(xiě)上建議人（或提出建議的團(tuán)體的名稱）的姓名和日期。

5、“習(xí)作”中提出可以針對(duì)什么問(wèn)題寫(xiě)建議書(shū)；你打算針對(duì)什么問(wèn)題寫(xiě)，為什么要提出自己的建議？

（1）周圍的環(huán)境被污染，社區(qū)購(gòu)物不方便，供少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所太少。

（2）小商販亂設(shè)攤點(diǎn)做買賣，堵塞交通；網(wǎng)吧存在的問(wèn)題；有人在學(xué)校附近劫小學(xué)生錢(qián)??

（3）我們是社會(huì)的小主人，協(xié)助政府治理首都環(huán)境，是我們的責(zé)任和義務(wù)。

講究衛(wèi)生、注意安全、講文明講禮貌、保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)地球

珍惜資源的建議書(shū)

廣大群眾們：

常言說(shuō)得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！爆F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50％江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水；我國(guó)大面積森林被砍伐??在我們?nèi)粘Ｉ钪校堫^不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向；開(kāi)著點(diǎn)燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)??你是否想過(guò)，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。

三、不亂砍伐樹(shù)木。亂砍伐樹(shù)木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹(shù)木，我們要意識(shí)到森林是鳥(niǎo)類、動(dòng)物的家園。

四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛(ài)護(hù)草地。

五、組織植樹(shù)活動(dòng)，讓大家一起來(lái)植樹(shù)造林。

廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！

六年級(jí)：**** 2013年7月20日

珍惜水資源的建議書(shū)

尊敬的水管局的叔叔阿姨們：

水是生命之本，任何生物都離不開(kāi)水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達(dá)斯大瀑布就是一個(gè)典型的事例。許多人都覺(jué)得地球上的水還很多，多用一些沒(méi)關(guān)系，這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。雖然世界上已有許多人呼吁我們要節(jié)約用水，并行動(dòng)起來(lái)。但是浪費(fèi)水的問(wèn)題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)，在衛(wèi)生間里空無(wú)一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停的事已屢見(jiàn)不鮮，我們有的人平時(shí)不節(jié)約用水，用完的水就倒掉了，再用時(shí)就繼續(xù)接，浪費(fèi)了許多水，不知道循環(huán)使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒(méi)有了誰(shuí)會(huì)怎樣嗎？

對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問(wèn)題，我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開(kāi)太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費(fèi)水的問(wèn)題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源！讓我們的地球更加美好！

六（3）班****

2009年10月27日

珍惜資源的建議

各位同學(xué)：

你們好！我們只有一個(gè)地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個(gè)地球。由于溫室氣體的大量排放，科學(xué)家悲觀地估計(jì)，到2100年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國(guó)。

水是人類永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來(lái)的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。

近年來(lái)，我國(guó)的資源可花費(fèi)不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少?？上?，我們隨處可見(jiàn)的依然是對(duì)資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。你們看，在平時(shí)洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原本可以像人類大量繁植、生長(zhǎng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢？是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲?，再加上被敵人追捕或生病，?dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹(shù)林被砍掉了，我們又如何生存呢？ 所以我呼吁人們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)資源，千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)。

愛(ài)護(hù)資源的小學(xué)生

2008年11月11日

保護(hù)地球，珍惜資源的建議書(shū)

各位市民：

地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上！所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

1．珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹(shù)造林，樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。

2．不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水??如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。

3．水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。

雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。

六年級(jí)：**** 2013年7月20日

保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的建議書(shū)

全體少先隊(duì)員們：

你們好！我國(guó)改革六十年，生活越來(lái)越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐??這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?。地球雖然無(wú)言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí)，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災(zāi)難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進(jìn)，也在毀滅自己。人類只有一個(gè)地球，我們也無(wú)法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：

1、不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣，才能使生態(tài)平衡。

2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。

3、不在樹(shù)上亂刻，你看，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚，小樹(shù)苗哭了。

4、多種樹(shù)，春天，我種下一棵小樹(shù)，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹(shù)苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹(shù)。

5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。

6、如果上班需要開(kāi)車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢(qián)，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。

7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。

8、節(jié)約用電。如果沒(méi)有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。

9、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后使樹(shù)木大量被砍。

10、護(hù)花草。花草可以凈化空氣，美化環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧！為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)好地球。

曾彩霞

2009年11月6日

保護(hù)環(huán)保建議書(shū)

同學(xué)們：

你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；

四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！

讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚！

建議書(shū)——珍惜水資源

水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開(kāi)水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇??面對(duì)我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆?水，我們知道的到底有多少？，你也可以投稿

中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。

一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚(yú)蝦生活在這樣的水中，就會(huì)慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會(huì)生病，嚴(yán)重影響身體健康。聽(tīng)后，我覺(jué)得真是可怕！為什么人類只知道賺錢(qián)，不知道保護(hù)水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時(shí)，人類該怎么生存呢？

很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口！，你也可以投稿

在此，特地向廣大市民提出以下建議：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；

5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。

珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛?? 希望你們能研究并采納我的建議。

第三篇：迷途觀后感-

樹(shù)立合規(guī)理念避免迷途知返--《迷途》觀后感

警示教育片《迷途》播放后，在**形成了強(qiáng)烈的震撼效果，一是案件中就包含著**以前的員工和鄰近單位的員工。二是犯罪人員的年輕化。三是犯罪人員及家屬的悲慘現(xiàn)狀?，F(xiàn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)及看法。

近年來(lái)，我系統(tǒng)內(nèi)多次發(fā)生了類似案件，案防形勢(shì)非常嚴(yán)峻。縱觀金融案件的發(fā)生，盡管形式各異，但追究原因歸結(jié)為一點(diǎn)，主要是由于各項(xiàng)內(nèi)控制度未履行好、落實(shí)好造成的。

這幾起案件的發(fā)生我想有以下幾方面原因：一是員工法紀(jì)意識(shí)差，教育乏力。**點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)，絕大多數(shù)員工身處最基層，長(zhǎng)期以來(lái)，規(guī)范化、制度化的思想教育開(kāi)展不夠，員工重視實(shí)際，視思想教育為形式、為空談，認(rèn)為思想教育無(wú)意義，久而久之，員工思想道德水準(zhǔn)、法律法規(guī)觀念得不到凈化和提高，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和防腐拒變能力差，大多憑個(gè)人的良知做工作。

二是防患意識(shí)不強(qiáng)，管理乏力。近幾年來(lái)，大部分**注重了業(yè)務(wù)開(kāi)展，忽視了案件防范，一手硬一手軟的現(xiàn)象得不到徹底改觀，尤其在基層信用社，任務(wù)至上，片面追究幾項(xiàng)

主要業(yè)務(wù)指標(biāo)的考核，不重視內(nèi)部管理、安全教育和責(zé)任意識(shí)。

三是監(jiān)督檢查圖形式、走過(guò)場(chǎng)、監(jiān)督乏力。一方面監(jiān)督檢查力量相對(duì)薄弱，對(duì)信用社點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)和客觀上難以全面實(shí)施有效的監(jiān)督檢查；另一方面，檢查人員有的責(zé)任心差，原則性不強(qiáng)，檢查圖形式，走過(guò)場(chǎng)，該發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也沒(méi)有采取有效措施進(jìn)行處罰，而是大事化小、小事化無(wú)。有些事情雖然發(fā)現(xiàn)了，也下達(dá)了整改通知，但對(duì)落實(shí)情況沒(méi)做進(jìn)一步的督促檢查，使問(wèn)題越積越大，最后導(dǎo)致發(fā)生重大經(jīng)濟(jì)案件。

如何改善內(nèi)控制度建設(shè)，本人認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手。一是樹(shù)立“以人為本”的思想，提高思想教育水平。首先要經(jīng)常性抓好員工的政治思想和職業(yè)道德教育，使其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，做到“常到河邊走，就是不濕鞋”。二是抓好員工監(jiān)督管理，健全要害崗位、重要環(huán)節(jié)人員輪崗，異地交流制度和相互制衡機(jī)制，嚴(yán)防內(nèi)部工作人員互相勾結(jié)，共同作案。三是抓苗頭，抓落實(shí)，抓薄弱環(huán)節(jié)，確保案防措施到位。

二是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高違章違紀(jì)的代價(jià)。長(zhǎng)期以來(lái)，信用社內(nèi)有章不循現(xiàn)象嚴(yán)重，不能將制定各項(xiàng)內(nèi)控制度的良好初衷落到實(shí)處，是導(dǎo)致各項(xiàng)案件發(fā)生的主要原因。因此，要加強(qiáng)各項(xiàng)內(nèi)控制度落實(shí)情況的后續(xù)跟蹤和監(jiān)督工作，對(duì)于

嚴(yán)重違反內(nèi)控制度的要嚴(yán)厲予以處理，要讓每一位違章違紀(jì)的員工付出沉重的代價(jià)，讓其有切身之痛，嚴(yán)重的更應(yīng)清理出信用社隊(duì)伍。

三是完善工作機(jī)制，防范道德風(fēng)險(xiǎn)。道德風(fēng)險(xiǎn)是各項(xiàng)案件發(fā)生的一個(gè)重要因素。每一件有內(nèi)部員工參與的案件背后，無(wú)不有作案人長(zhǎng)期處心積慮的身影，他們正是利用了工作機(jī)制上存在的一些問(wèn)題，精心準(zhǔn)備，伺機(jī)作案。我們要通過(guò)工作機(jī)制的轉(zhuǎn)變，來(lái)防范道德風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)。

四是應(yīng)千方百計(jì)提高業(yè)務(wù)人員的綜合素質(zhì)。從案情來(lái)看，他們作案并不是沒(méi)有留下任何蛛絲馬跡。業(yè)務(wù)素質(zhì)低下，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不認(rèn)真核對(duì)帳務(wù)，輕易放松了原則要求，為他們的作案提供了方便之門(mén)。

第四篇：六年級(jí)鋼筆作文800字

那鋼筆，很美，有著與眾不同的光輝，正如我的外公一樣。外公的皮膚黝黑，身材偏矮，放在人群中毫不起眼，但是有時(shí)候我覺(jué)得外公特別高大，他做活像一只陀螺，毫不疲倦似的在旋轉(zhuǎn)著。下面給大家分享一些六年級(jí)鋼筆作文800字，希望對(duì)大家有幫助。

六年級(jí)鋼筆作文800字1

嗚呼!好累啊。主人這幾天不知怎么了，天天發(fā)瘋似的寫(xiě)作業(yè)，害得我也沒(méi)有好日子過(guò)，跟著他活受罪。唉，可我長(zhǎng)的這么的天生麗質(zhì)，這個(gè)不識(shí)貨的蠢家伙，把我這么優(yōu)秀的鋼筆都給埋沒(méi)了。

說(shuō)起我的外表嘛，我稱第二，沒(méi)人敢稱第一。不料，那個(gè)不識(shí)貨的文具盒還說(shuō)我很丑?？纯?，看看，銀的外衣，代表著我的高貴與圣潔，鋒利的筆尖，顯現(xiàn)出了我的勇猛與無(wú)敵，明亮的筆幅，可以當(dāng)鏡子來(lái)照人了。摘下筆套，可以看到我的筆身，也是明亮的，在太陽(yáng)底下熠熠生輝，小心看我時(shí)別晃了眼!擰下筆身，就可以看到我的肚子了。別看我個(gè)子小，胃口很大，而且，是半自動(dòng)的呢?透明的圓柱形儲(chǔ)蓄罐，里面有一顆小彈珠，直徑大約才5毫米，我也不知道那是干什么的，反正是與生俱來(lái)的。儲(chǔ)蓄罐下面是一根小塑料棍子是黑色的，上面是一個(gè)深深的凹糟，槽里還有一根細(xì)長(zhǎng)的黑塑料棍，棍子底下有一個(gè)小小的凸起來(lái)的塑料方塊，方塊上是凹凸不平的，這是為了增大摩擦力，使它更容易拉動(dòng)而精心制作的。棍上方有一個(gè)薄薄的圓片，大小和圓柱儲(chǔ)蓄罐的橫截面一樣大。

把我的頭插進(jìn)墨水瓶里，再往前推小棍，儲(chǔ)蓄罐里的空氣就會(huì)被擠壓出來(lái)，然后再往上拉小棍，因?yàn)闅鈮旱脑?，罐里就被墨水給填滿了，我也就吃飽了。還有，我的品德很高尚，絕不是只會(huì)索取的，我還會(huì)奉獻(xiàn)呢!我的筆尖特別流暢，寫(xiě)出來(lái)的字也很好看。去年寒假，主人的媽媽叫主人練字，我雖然得到了重用，但累苦了我，有時(shí)一天要吃幾次食物呢，筆尖都快被磨鈍了。

我的工作原理是：筆身和儲(chǔ)蓄管之間有一個(gè)軟管，是專門(mén)傳輸墨水的，筆尖下面還有一個(gè)小塊，當(dāng)筆尖接觸紙張時(shí)，小塊受到擠壓軟管便會(huì)把墨水輸送到筆尖上，便會(huì)在紙上留下印跡，一個(gè)個(gè)方塊字便寫(xiě)出來(lái)了。小主人很喜歡我能舍能取的性格，但他有時(shí)候也很恨我，當(dāng)我不出水的時(shí)候，他便會(huì)拿我的筆尖在桌子上猛磕，害得我的頭怪疼的。

我對(duì)主人的功勞可大了，他要是沒(méi)了我，那他連作業(yè)也寫(xiě)不成了，但我因?yàn)槲业淖源笳衼?lái)了殺身之禍，那天我聽(tīng)到主人和他媽媽商量要換一支鋼筆呢!好擔(dān)心呀!朋友們，你們可千萬(wàn)不能自大哦!

六年級(jí)鋼筆作文800字2

一天的課終于結(jié)束了，我開(kāi)始收拾書(shū)包。語(yǔ)文書(shū)，筆記本，數(shù)學(xué)書(shū)，練習(xí)冊(cè)……咦?怎么少了我的鋼筆?我立刻著急起來(lái)，那可是爸爸送我的十三歲生日禮物呀，出水特別流暢，價(jià)值還不菲呢!

我明明記得把它放在桌面上了，現(xiàn)在怎么不見(jiàn)了呢?桌上，桌下，桌內(nèi)，書(shū)包里，找遍了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的蹤影，我心里立刻急躁起來(lái)。焦躁，擔(dān)心在我的心里徘徊。

“我的筆呀，今天早上才給同學(xué)們炫耀過(guò)的，這就丟了，不是打我的臉嗎?完了完了，老爸精心挑選的禮品剛一天就給丟了，我做夢(mèng)都能想到他憤怒的表情……”一邊想著，一邊把書(shū)包翻了個(gè)底朝天。

忽然，一抹綠色吸引了我的注意力。亮綠色，亮的刺眼。那不是我鋼筆的顏色嗎?我餓狼一般向那抹綠色撲去。果然，那是我的鋼筆，它跑到了我好朋友的桌上。我心里所有的負(fù)面情緒一瞬間煙消云散，像放下一筐沉重的石頭那樣一身輕松，我從容地拿起筆……此時(shí)，一只手“啪”地拍到我手上。

那是鋼筆所在桌子的主人，我最好的朋友的手，我抬起頭。他對(duì)我說(shuō)：“幸虧我發(fā)現(xiàn)的早，好了，筆給我吧!”我心中充滿疑惑，他要干什么?于是我問(wèn)道：“你要干什么?”“這是我的筆呀!”他驚疑地說(shuō)。

一絲疑惑在我心中產(chǎn)生，但轉(zhuǎn)眼被憤怒所掩蓋，因?yàn)槲蚁氲缴蠈W(xué)期一位同學(xué)因炫耀而被折斷尺子的事，又想到今天早上自己炫耀。好呀，這次輪到我倒霉了!我火冒三丈地說(shuō)：“這是我的筆!”“這…我…”好呀，結(jié)巴了，結(jié)巴就表示了你的心虛!我忽略了這位同學(xué)一急就愛(ài)結(jié)巴的事實(shí)?！皠e這這這我我我的，這-是-我-的-筆，聽(tīng)懂了嗎?把你的手拿開(kāi)!”我怒火中燒了。

“但這是我爸爸給我的十三歲生日禮物呀，你看……”哈，全盤(pán)抄我的，會(huì)不會(huì)用點(diǎn)腦子?我已經(jīng)火冒三丈了，正好今天上午被老師說(shuō)了一頓，他這幾句話，讓我憤怒至極!“騙子!我沒(méi)見(jiàn)到像你這么惡劣的人，我們的友情到此為止!”這些話脫口而出，隨后，我?jiàn)Z過(guò)筆，把門(mén)一摔，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

回到家，我的氣還沒(méi)消，決定檢查下我的筆。要是這個(gè)小人在我的筆上做了什么，我饒不了他。先寫(xiě)兩個(gè)字，咦?怎么沒(méi)水了?我昨天才加過(guò)水呀!一絲不安侵上我心頭，難道……不，不，不可能是那樣，一定是……一定是這個(gè)小人把筆水全用光了!對(duì)…對(duì)。嘴上說(shuō)著對(duì)，心里卻早打起了小鼓，我顫抖著手掉轉(zhuǎn)了筆的方向，讓筆的后部對(duì)著我，我的筆在那里有一道裂紋。我數(shù)三秒，深吸一口氣，猛的張大眼睛，隨后眼前一黑，身體像被大錘擊中，我一下子坐倒在地上。沒(méi)有裂紋，這只筆的后部完好無(wú)損!我錯(cuò)了!這枝筆像一只毒箭插在我的心上。我知道，我和這位同學(xué)的友誼完了。

朋友和家人都是你寶貴的財(cái)富，他們讓你自信，讓你勇敢。他們傾聽(tīng)你的憂傷，在你需要他們時(shí)，他們總會(huì)支持你，向你敞開(kāi)心扉，可是，有時(shí)你會(huì)說(shuō)出傷害他們的話，或做出讓他們痛心的事，不要認(rèn)為他們不介意，就像在籬笆上釘過(guò)釘子一樣，傷害會(huì)留下永遠(yuǎn)的痕跡。壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害別人的同時(shí)，也會(huì)傷害自己。

六年級(jí)鋼筆作文800字3

看著眼前的鋼筆，我不禁淚眼朦朧，閉上眼，陷入沉思……

在我的印象中，爺爺在我五歲起就開(kāi)始教我認(rèn)字、寫(xiě)字，而我十分厭煩，總是坐立不安，常在本子上亂涂亂畫(huà)，一次，兩次，三次……幾次下來(lái)，那一次爺爺終于忍不住了，訓(xùn)斥了我，那聲音如同滾滾沉雷，令天地都為之震動(dòng)?？尚⌒〉奈揖惯€是如此頑皮，左耳進(jìn)，右耳出，還朝著爺爺做了一個(gè)鬼臉。他的一張臉頓時(shí)氣成了豬肝色，牙齒咯咯作響，鼻翼一張一合，胸脯一起一伏，仿佛全身都在燃燒，每個(gè)毛孔都冒著火星?？晌疫€是那么漫不經(jīng)心，“啪”，清脆響亮的聲音響起，鋼筆落在了我右手的節(jié)骨眼上。痛的我頓時(shí)滿臉扭曲，哇哇直哭。而爺爺站在一旁，冰冷之色令我疑惑不解。

七歲，我上小學(xué)了。我喜形于色，為終于擺脫了爺爺?shù)谋O(jiān)視仰天大笑。但不久，希望就化成了泡影——爺爺又打了我。那個(gè)下午，我完成了作業(yè)，連蹦帶跳，準(zhǔn)備出去，爺爺突然走進(jìn)來(lái)，說(shuō)要檢查我的作業(yè)。我突然緊張了起來(lái)，兩只手燙著了似的使勁搓著，眼皮直哆嗦，腳跟也站不穩(wěn)。想起小時(shí)的經(jīng)歷，我不禁越來(lái)越心驚膽戰(zhàn)。果不其然，爺爺?shù)哪樤嚼介L(zhǎng)，臉色也漸漸變了。他猛地站起來(lái)，無(wú)情地走來(lái)。他手上的那支鋼筆，如同惡魔般張牙舞爪著，敲打在我的右手的節(jié)骨眼上，痛的我直蹦起來(lái)。而我也依舊不解，為什么字潦草一些就得打我，為什么?

十一歲，我參加了一場(chǎng)寫(xiě)字比賽，由于爺爺從小開(kāi)始的嚴(yán)格，我取得了亞軍。不過(guò)剛回到家，爺爺?shù)膽B(tài)度卻和其他人不一樣。父母和奶奶不停地贊揚(yáng)我，可當(dāng)我將獎(jiǎng)狀拿去給爺爺看時(shí)，依舊是忐忑不安的。終于，爺爺輕點(diǎn)了頭，我心中的石頭放下了。可就在那松懈的一刻，一支鋼筆，無(wú)情的又敲在了我右手的節(jié)骨眼上，并對(duì)我說(shuō)：“這次不錯(cuò)，但是不能驕傲，要堅(jiān)持?！边@次雖然很痛，但是我并沒(méi)有哭，因?yàn)槲叶昧藸敔數(shù)挠眯牧伎?。明白了爺爺想讓我練一手好字，他不想讓我在科技發(fā)達(dá)的情況下忘記中華的博大文化。因?yàn)?，漢字是中華文化之魁寶，是一種獨(dú)一無(wú)二的遺產(chǎn)，使用漢字的中國(guó)人，有責(zé)任寫(xiě)好漢字，發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化來(lái)體現(xiàn)我們的國(guó)民素質(zhì)。

現(xiàn)在，我常常用鋼筆敲一下手，那種鉆心的痛，又讓我回到了從前。每當(dāng)這時(shí)，他的身影總會(huì)浮現(xiàn)……

六年級(jí)鋼筆作文800字4

“嗨，小葉……”我曾經(jīng)的好朋友小夏正在向我打招呼，我心里忽然顫抖了一下，不由自主地回想起那件難忘的往事。

我和小夏是很要好的朋友。她是一個(gè)留守兒童，從小和奶奶相依為命，家境貧寒，父母都常年在外地打工。我同情小夏，所以經(jīng)常在生活上給她一些幫助。

一天，我正想拿鋼筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)鉛筆盒一看，我的鋼筆不見(jiàn)了?！霸趺崔k?怎么辦?”我心急如焚。那只鋼筆是我最心愛(ài)的，而且也比較貴重，丟了肯定要被媽媽罵了。我只好向同學(xué)求助，就這樣一傳十，十傳百，我丟鋼筆這件事全班都知道了。大家都很熱心地把每個(gè)角落、每個(gè)空隙都找遍了，但始終沒(méi)找著。我傷心極了，老師知道了對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，大家互相把同桌的書(shū)包檢查個(gè)徹底，把鋼筆找出來(lái)還給這位同學(xué)?！?/p>

老師說(shuō)完之后，大家熱火朝天相互地翻查著彼此的書(shū)包，不一會(huì)兒便找著了。罪魁禍?zhǔn)自瓉?lái)是小夏。我心里很納悶，心想怎么會(huì)這樣?小夏怎么會(huì)偷東西?她不會(huì)是這樣的人吧?我看著小夏慌張的神情，一下認(rèn)定她就是小偷。她著急地辯解：“不……不……不是我偷的!”“證物都在你手上了，還說(shuō)不是你?”我生氣地說(shuō)：“這明明是我的!”

這時(shí)老師說(shuō)：“小夏，快把鋼筆還給她吧，人家的東西怎么能偷呢?”我一把奪過(guò)鋼筆，小夏卻哭著跑出了教室。我和小夏的關(guān)系就像一條斷開(kāi)了的繩子，從此沒(méi)有交集，即使碰面也只是擦肩而過(guò)，形同陌生人。

直到有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)我那只鋼筆在我的書(shū)包底部的一條很隱密的縫隙里夾著，竟然一模一樣!我這才恍然大悟，原來(lái)小夏真的沒(méi)有偷我的鋼筆，我誤會(huì)她了。想到這里我心里非常內(nèi)疚。

后來(lái)，小夏轉(zhuǎn)學(xué)了。她在我的抽屜里，留下一張小紙條，上面寫(xiě)著：“小葉，你知道嗎?那支被你搶走的鋼筆的確是我的，那是我上海的姑姑在我生日的時(shí)候送我的，希望你能明白。小夏?！蔽野没诓灰?，于是買了一支一模一樣全新的鋼筆，還買了許多小夏愛(ài)吃的零食寄給了她。小夏收到后很高興，誤會(huì)解開(kāi)了，我們也和好了。

雖然后來(lái)我們沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面，但小夏成為了我遠(yuǎn)方的閨蜜，這件事也深深地烙印在我的腦海里，讓我懂得了要更加珍惜朋友之間的情誼。

六年級(jí)鋼筆作文800字5

今天早晨，晴空萬(wàn)里，我的心情特別好，因?yàn)槲屹I了一支新鋼筆。我對(duì)它愛(ài)不釋手。這時(shí)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看我的鋼筆。我的同桌小強(qiáng)的眼里閃亮閃亮，那眼神好像看到玉石似的?？粗瑢W(xué)們的羨慕的眼神，我非常得意。

“鈴鈴鈴”上課了，語(yǔ)文王老師讓我們抄寫(xiě)生字，我正想要拿出鋼筆來(lái)寫(xiě)字，卻找不到鋼筆了。我在桌面找了一會(huì)，急得額頭都冒汗了，還是沒(méi)有看到。

“我的鋼筆去哪了?”我撓撓頭，一邊把手伸進(jìn)抽屜，拿出書(shū)包，把書(shū)包抖了抖，這下把書(shū)包里面的東西全部倒了出來(lái)，還是沒(méi)有找到。我心想：這怎么辦啊?那可是老媽送給我的珍貴的鋼筆呀!這時(shí)候，我想起來(lái)同桌小強(qiáng)，便問(wèn)小強(qiáng)：“小強(qiáng)，你有看見(jiàn)我的鋼筆嗎?”“沒(méi)有啊!”小強(qiáng)說(shuō)完，便繼續(xù)寫(xiě)生字了。

“還說(shuō)什么好朋友，我的鋼筆不見(jiàn)了，都不幫我找找，上次你本子不見(jiàn)了，虧我?guī)湍阏伊税胩炷?”我再次問(wèn)小強(qiáng)：“你到底有沒(méi)有看到我的鋼筆!”“都說(shuō)了沒(méi)有，就是沒(méi)有!”小強(qiáng)大聲地說(shuō)，說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身去，不理我了。

看著小強(qiáng)那雙眼晴，我總感覺(jué)小強(qiáng)有什么事情瞞著我，所以我便開(kāi)始觀察他。終于，我發(fā)現(xiàn)了小強(qiáng)在我轉(zhuǎn)頭便把頭扭了過(guò)來(lái)，我一看他的目光躲閃，我心想：一定有問(wèn)題!這時(shí)，剛好下課了，他起身上廁所，我便開(kāi)始找他的筆盒，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆就在他的筆盒里!我心想：我的鋼筆怎么會(huì)躺在他的筆盒里呢?難不成小強(qiáng)是小偷!

這時(shí)，小強(qiáng)回來(lái)了，我快速跑過(guò)去，拉著他的手，舉著我的鋼筆，大聲質(zhì)問(wèn)小強(qiáng)：“你說(shuō)這個(gè)怎么解釋啊?這可是我在你的筆盒里找到了!”小強(qiáng)想解釋，可是只說(shuō)出了：“我…我…我沒(méi)有!”

我看小強(qiáng)還不承認(rèn)，便轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)全班的同學(xué)說(shuō)：“看!這支鋼筆就是在小強(qiáng)的筆盒里找到的!小強(qiáng)就是小偷!”小強(qiáng)默默地回到了座位上，趴在桌子上，我明顯地聽(tīng)到他那鼻子在一抽一抽的。

看到小強(qiáng)哭的那一瞬間，我想起了今天早上，我向同學(xué)們炫耀的時(shí)候，小強(qiáng)說(shuō)讓他看一看，摸一摸，寫(xiě)幾個(gè)字，他會(huì)按時(shí)還的。

原來(lái)是我冤枉了小強(qiáng)，我得向他道歉。我拿出一張白紙，上面寫(xiě)到“小強(qiáng)，對(duì)不起，是我冤枉你了，請(qǐng)你原諒我?！毙?qiáng)看到紙條后，他對(duì)著我笑了一笑，我也對(duì)他笑了一笑。

六年級(jí)鋼筆作文800字

第五篇：六年級(jí)挫折作文800字

挫折是人生中的絆腳石，會(huì)阻礙著你前進(jìn)的道路;挫折是一場(chǎng)突入其來(lái)的暴風(fēng)雨，令你措手不及;挫折是一瓶打翻了的醬油，五味雜陳;挫折是一壺烈酒，灼燒著你的心窩。下面給大家分享一些六年級(jí)挫折作文800字，希望對(duì)大家有幫助。

六年級(jí)挫折作文800字1

人生路漫漫，成長(zhǎng)的路任重道遠(yuǎn)，有的人在成長(zhǎng)之中因某些插曲而誤入歧途，有的人因挫折止步不前，有的人，經(jīng)過(guò)一次華麗蛻變而成熟。成長(zhǎng)，還需要磨練，用挫折磨練，我們的成長(zhǎng)會(huì)更加充實(shí)豐滿。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我坐在座位上，津津有味地讀著一本厚厚的小說(shuō)。小顏跑來(lái)說(shuō);“濛，你還不復(fù)習(xí)嗎?”“哎呀我才不復(fù)習(xí)呢，我要看小說(shuō)!”“你做好準(zhǔn)備，下午的數(shù)學(xué)單元測(cè)很難喔?！毙☆亾u著頭走開(kāi)了。

下午，我被數(shù)學(xué)試卷的幾道題難倒了，焦急地思考著，看小顏沉靜地寫(xiě)著，不急不徐，胸有成竹。時(shí)間到，我補(bǔ)了最后幾題草草了事。

數(shù)學(xué)第二天便發(fā)卷了，我怔怔地看著試卷，滿分120而我只考了85分。天空烏云密布，暴雨傾盆，在朦朧的水汽環(huán)繞的雨中世界里，我獨(dú)自撐著傘回家。

回到家，我到房間的椅子上坐下。房間里的燈亮如白晝，在我看來(lái)它刺眼而冰冷。

這是一個(gè)前所未有的分?jǐn)?shù)，足以讓對(duì)手不屑，讓老師失望的分?jǐn)?shù)，黑暗逐漸籠罩著我，像伺機(jī)吞噬我的野獸，我感覺(jué)到它在獰笑，它在咆哮，它的眼睛里滿是譏笑與諷刺，它每看我一眼，我的心中便像扎了千萬(wàn)根刺一樣難受。我周遭的氣壓都低了下來(lái)，我眼中的世界開(kāi)始變得模糊不清。是啊，是我的驕傲自大毀了我的考試，是我自己自作自受，雙眼的睫毛沾滿晶瑩的淚水，那是我的悔恨，我的自愧，我的不堪一擊。

“吱呀”悄無(wú)聲息的，門(mén)被旋開(kāi)，媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽跑到我面前，認(rèn)真地觀察我淚花花的臉龐，輕輕地問(wèn);“濛。怎么啦?是誰(shuí)把你惹傷心啦?”媽媽的詢問(wèn)像一股甘泉流過(guò)我的心間，我漸漸止住了哭泣?！皨寢專铱荚嚥患案?。對(duì)我來(lái)說(shuō)是不及格?！眿寢層眉埥聿寥ノ业难蹨I，說(shuō);“沒(méi)事，媽媽不怪你，下次努力就好了。”漸漸地，我平復(fù)了情緒，媽媽留我一個(gè)人靜一靜。

我又開(kāi)始想;“是呀，考試一次的不好并不證明什么，同樣考得一次好也不能證明什么，只有好好保持下來(lái)才是真的?！被秀遍g，我看向窗外，經(jīng)大雨洗禮的小小花苞，正雄糾糾地挺立著，鮮艷而堅(jiān)強(qiáng)。我想起多年前那個(gè)曾經(jīng)童話里的披荊斬棘的小王子，他們的精神都在鼓舞著我。

成長(zhǎng)總不能一帆風(fēng)順，總會(huì)有小風(fēng)小浪，當(dāng)你遇到挫折，要意識(shí)到這是成長(zhǎng)的一部分，成長(zhǎng)需要挫折，這樣你才能用無(wú)懈可擊的微笑去自信地?fù)魯∷?/p>

六年級(jí)挫折作文800字2

生命有裂縫光才能透進(jìn)來(lái)，沒(méi)有永恒的黑暗只有未到的黎明。熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，才會(huì)迎來(lái)黎明，讓苦難開(kāi)出生命中最絢麗的花。

安徒生是文壇那個(gè)浩大的星河中，一顆閃耀但是又孤僻的星星。安徒生有一顆文學(xué)夢(mèng)想，但這一條對(duì)于出身貧寒的他來(lái)說(shuō)并不容易走。安徒生發(fā)表第一篇文學(xué)作品之后，因?yàn)樽约旱耐庑瓮怀觯幸幻装?，而丹麥人的平均身高只有一米五左右，再加上他的父親是鞋匠，身份卑微，所以他屢屢受到外界的攻擊，可安徒生并不放棄，他仍堅(jiān)持創(chuàng)作童話，并用筆揭開(kāi)時(shí)代的黑暗面，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，他沒(méi)有向苦難和挫折低頭，而是戰(zhàn)勝了它，并用一篇篇童話佳作證明了自己。

如果說(shuō)安徒生是文壇中一顆閃耀的星星，那么華特·迪士尼便是電影行業(yè)的先行者，是他開(kāi)辟了黑白電影這一條布滿荊棘的路。華特出生于一個(gè)平民家庭，每一天都要干活。后來(lái)華特來(lái)到城中打拼，被動(dòng)畫(huà)片所吸引。一顆拍動(dòng)畫(huà)片的種子在他心中生根發(fā)芽。他從寫(xiě)劇本開(kāi)始，到公司去面試，到報(bào)社去投稿，可是都因?yàn)樗说牟徽J(rèn)同而被拒絕。后來(lái)，華特慢慢熟悉了行業(yè)，在業(yè)內(nèi)小有名氣，也累積了一些人脈，于是他開(kāi)創(chuàng)了自己的“迪士尼”公司。剛剛有了些起色，華特就開(kāi)始大膽嘗試黑白電影，可是制作電影所需要的大量錢(qián)財(cái)，他卻支付不起，于是華特落入人生事業(yè)的低谷期。但是華特并沒(méi)有因?yàn)槎货瓴徽?，反而家中老鼠和火車上的小男孩給了他啟迪，于是組成了一位動(dòng)畫(huà)人物“米老鼠——米奇”，從那以后華特的才華得到了賞識(shí)，事業(yè)也風(fēng)升水起。

“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花”。失敗者會(huì)因?yàn)榇煺鄱共讲磺?，而成功者只?huì)讓挫折化為美麗的浪花，人生增添一抹別樣的色彩。

“這一次寫(xiě)的日記還不行啊!”這是小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)一篇日記我已被拒絕第二次了。老師總是說(shuō)，我有些在記“流水賬”的意味，于是我一次次地修改、重寫(xiě)。一個(gè)個(gè)問(wèn)題像水泡一樣一個(gè)接一個(gè)地冒出來(lái)。后來(lái)，我慢慢改，把核心事件突出，把語(yǔ)言加以潤(rùn)色加工。終于，我的日記通過(guò)了，問(wèn)題平息了，我也迎來(lái)了成功的歡樂(lè)與喜悅。

生活的海，會(huì)涌上來(lái)希望，會(huì)退下苦難與挫折，最終遇見(jiàn)春暖花開(kāi)。

六年級(jí)挫折作文800字3

挫折，是人生路上那一顆又一顆絆腳石，難免有被絆倒的時(shí)候。但被它絆倒后不能趴在地上不起來(lái)，站起來(lái)，一腳踢開(kāi)這塊石頭，大步向前走，一路除掉這些絆腳石，才能步入輝煌的殿堂!

上個(gè)月初，我入選了校朗誦隊(duì)。指導(dǎo)老師是外聘的，給我們帶了一份以環(huán)保為主題的稿子，說(shuō)主題新穎，我們接受了。剛開(kāi)始排練的時(shí)候不覺(jué)得怎樣，排到中間一段時(shí)，她安排的動(dòng)作是扎馬步，跺腳，可我們?cè)脚旁接X(jué)得別扭，不愿意了，要求換動(dòng)作。排到后來(lái)，不舒服的地方愈發(fā)多了。老師一遍又一遍幫我們翻新稿子，好不容易稿子滿意了，又有人嫌沒(méi)道具，衣服太簡(jiǎn)單，顯得寒酸(雖然后來(lái)事實(shí)證明確實(shí)是的)。近一個(gè)月的時(shí)間里，到處充斥著不和諧。直到彩排那天，我們排完后看了中心小學(xué)的彩排，只覺(jué)得實(shí)在遜色，直念不該讓老師改稿子，還是原來(lái)的好，有氣勢(shì)，又有道具?？墒堑诙炀鸵荣惲耍偛荒芘R時(shí)換回去吧?一切都來(lái)不及了。

事已至此，只好這樣了!

當(dāng)天下午最后一次排練時(shí)，那群男生似乎并不著急，不改平時(shí)的沒(méi)紀(jì)律，惹得老師又發(fā)火了：“你們真不知道自己有多差?明天比賽了懂嗎?”

我們都不作聲?；仡欉@一個(gè)月來(lái)，老師為我們找音樂(lè)，改稿子，指導(dǎo)排練，甚至給我們買東西吃，她花了多少心血!可是我們，尤其是那群男生，居然在這個(gè)時(shí)候還能嘻嘻哈哈，對(duì)得起老師嗎?想想我們一個(gè)月來(lái)排練也累，難道我們不該好好珍視自己的勞動(dòng)成果嗎?現(xiàn)在我們也看見(jiàn)了，別的學(xué)校很有可能擊敗我們了，我們不應(yīng)該認(rèn)真一些，保證明天的發(fā)揮嗎?

第二天比賽，我們只拿了第五名。聽(tīng)說(shuō)前四進(jìn)縣，我們第五……這成績(jī)深深刺痛了我的心。就這么結(jié)束了嗎?我一連失落了好幾天，忽然接到消息：我們竟然很幸運(yùn)，進(jìn)縣里了!加油吧，如果縣里表現(xiàn)好，也無(wú)愧啊!

我們的心在這時(shí)顯得那么齊。人只有遭到挫敗，才會(huì)更具斗志嗎!這一個(gè)月，在我心里留下了抹不去的痕跡，留下了非常美好的東西。

挫折并不可怕，受到挫折后失去斗志，才可怕。其實(shí)挫折很美，如初春新開(kāi)的花那樣?jì)善G、絢爛，但只有在經(jīng)歷一番心靈的磨煉，取得成功或是有了一段成長(zhǎng)時(shí)回頭去看，才能欣賞到它的這份獨(dú)特的如花的美。

六年級(jí)挫折作文800字4

總說(shuō)人生如夢(mèng)，夢(mèng)中也有險(xiǎn)阻;總說(shuō)人生如戲，戲里也有角逐。行于世站于現(xiàn)實(shí)，挫折當(dāng)已是看慣、看淡、看倦、看煩，每當(dāng)前路霧霾轉(zhuǎn)身塵埃，只得金雞獨(dú)立勉強(qiáng)過(guò)來(lái)。

伏爾泰曾說(shuō)：“人生布滿了荊棘，我們唯一的辦法是從那些荊棘上快速跨過(guò)，”前路險(xiǎn)阻，已無(wú)退路，每當(dāng)處在現(xiàn)實(shí)和希望的錯(cuò)口便開(kāi)始躊躇，擔(dān)心跨不過(guò)去，擔(dān)心邁不開(kāi)腳，擔(dān)心如果就地一躍又會(huì)跌倒，那么我們面對(duì)挫折時(shí)，何不相信自己?

相信自己能夠挺過(guò)去，給自己一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，我們渴望遠(yuǎn)方，我們向往美好，我們選擇前行。英國(guó)一個(gè)小女孩的母親從小教育她，只追前一名，這一個(gè)單純的思想使她不斷前進(jìn)，每次都努力奮起，即便學(xué)習(xí)很苦、進(jìn)步很苦，還會(huì)面對(duì)否定、嘲笑，但她相信，只要勇敢地朝目標(biāo)邁進(jìn)，就一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，走向成功。選定一個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)它，進(jìn)而逐步實(shí)現(xiàn)大的目標(biāo)，就像參加馬拉松比賽，每個(gè)拐角每個(gè)標(biāo)牌都可以成為戰(zhàn)勝挫折，收獲成功的推進(jìn)力量。

相信自己能夠挺過(guò)去，給自已一個(gè)正確的方向。汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”;“既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影”。戰(zhàn)勝挫折是為了什么?我們都會(huì)這樣審問(wèn)自己。為了給自己一個(gè)交代?為了豐衣足食?為了揚(yáng)名天下?或者只是一種不可或缺的生命歷程?想來(lái)都不是如此，其實(shí)，不論面對(duì)的挫折是什么，我們直面它，抗擊它的最根本目的，便是去到我們最初想要去的地方，怎能忘記初心，在半路就返航?因而，直面挫折，相信自己，標(biāo)明方向，跨過(guò)挫折、超越自我。

相信自己能夠挺過(guò)去，給自己找尋方法。丹麥童話作家安徒生曾被批判，被諷刺，從幼時(shí)被視為“天才”的神壇上重重跌落，本該從此一蹶不振的他，沒(méi)有就此擱筆，止步不前，而是選擇不斷完善，不斷進(jìn)步，最終那些徜徉在海中的精靈，插上翅膀翩飛至萬(wàn)代不衰。面對(duì)挫折，找好方法，完善修補(bǔ)、邁向成功。

人生在世，誰(shuí)都會(huì)有面對(duì)挫折的時(shí)刻。相信自己吧，用目標(biāo)和方向進(jìn)行指引，用正確的方法作為驅(qū)動(dòng)，戰(zhàn)勝挫折，收獲成功!

六年級(jí)挫折作文800字5

記得有一首歌是這樣唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有許多的挫折在我們?nèi)松牡缆飞献钃跷覀兦靶?。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我們才能?jiàn)到自己的“彩虹”。

我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考試的失誤。至今為止，我都銘記在心，四年級(jí)的一次考試，我拿到卷子后一看，這么簡(jiǎn)單，便快速的做題。不一會(huì)兒就一寫(xiě)了將近一半的試卷，我心里正得意著：哈哈，這么簡(jiǎn)單的題目很難得到我嗎?

看看周圍的同學(xué)，才做了一面，我便更加得意，試卷一寫(xiě)完，就在那里做自己的事情，根本想不到要檢查，考試結(jié)束后我信心滿滿地把卷子交了上去，然后就飛快地跑出去玩耍，可是到了第二天發(fā)卷時(shí)，本來(lái)心里美滋滋的我卻聽(tīng)到了一個(gè)讓我大吃一驚的消息，老師那清脆的聲音傳到我的耳邊：“施柳伊，60”。這個(gè)消息宛如晴天里的閃電打在我的身上，當(dāng)時(shí)的我整個(gè)人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我才想起要上去拿卷，那一刻我覺(jué)得走上講臺(tái)都十分艱難，仿佛腳上綁著千斤重的物品使我動(dòng)彈不得!拿到了那張我不想看到的試卷，看著分?jǐn)?shù)，內(nèi)心百感交集，不知為何鼻子漸漸酸了起來(lái)，只覺(jué)得眼前模糊了，淚珠在試卷上留下了一個(gè)又一個(gè)的痕跡，我坐到位置上趴在那里偷偷的哭泣，這也是我第一次考的60分，我實(shí)在是難以接受。

過(guò)了一會(huì)兒我再一次看著我的這份“恥辱”，心里覺(jué)得十分對(duì)不起媽媽，媽媽一直辛苦照顧我、耐心指導(dǎo)我，可我給她的回報(bào)竟是這個(gè)!我的朋友們看到我這樣后紛紛跑來(lái)安慰我，其中一句話給了我深深的感觸：“如果你繼續(xù)像這樣一蹶不振，就真的沒(méi)機(jī)會(huì)了，你要重頭反省這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要被這次的挫折所打倒!”我緩緩地抬起了頭發(fā)現(xiàn)在我旁邊的竟是老師!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始反省這段時(shí)間十分驕傲，學(xué)習(xí)態(tài)度也大不如以前認(rèn)真，上課開(kāi)始走神……

這次的分?jǐn)?shù)給了我一個(gè)警告，讓我清醒：對(duì)待學(xué)習(xí)，不能有敷衍的態(tài)度。

從那以后我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題目，我十分感謝我的老師。后來(lái)的某一天，我前去跟老師道謝說(shuō)：“謝謝您之前的教導(dǎo)，讓我明白了許多，要不然我就真的一蹶不振了，謝謝您的話語(yǔ)點(diǎn)醒了我”。老師笑道：“這全是你自己的努力，挫折，其實(shí)并不難，只是看你是否能咬牙堅(jiān)持?！?/p>

是啊，挫折其實(shí)并不可怕，只要你直面應(yīng)對(duì)它，并且咬牙堅(jiān)持，戰(zhàn)勝困難，你就是勝利者，加油吧，相信自己，不要為這小小的障礙擋住了你的去路。

六年級(jí)挫折作文800字