第一篇：節(jié)約用水手抄報(bào)漂亮唯美資料模板（大全）

水是多么重要啊!如果地球母親沒(méi)有了水，會(huì)怎么樣呢?我想地球母親會(huì)和水星，火星，土星等星球一樣，死氣沉沉，沒(méi)有一絲生機(jī)，沒(méi)有任何生命，我們?nèi)祟愐矔?huì)因?yàn)槿彼鴾缃^，這是多么可怕的事實(shí)呀。這里給大家分享一些關(guān)于節(jié)約用水手抄報(bào)，供大家參考。

節(jié)約用水作文1

大家好!我是一滴不起眼的小水滴，我有千億個(gè)兄弟姐妹，別看我那么小，我和我的兄弟姐妹積在一起，就成了你們不可缺少的一杯水。

可是有些人類不但不珍惜我們，還白白浪費(fèi)了許多水資源。有件事令我記憶最深刻，那時(shí)我正在一個(gè)杯子里靜靜地躺著，看到電視上放著“節(jié)約用水”的片斷，我感到非常震驚：電視上的非洲太陽(yáng)曬著，地上裂開的縫真是讓我觸目驚心吶!可是我們這里，明明說(shuō)要節(jié)約用水，可你們?nèi)祟愖龅搅藛?真是的，白花花的水都被你們倒掉了!我納悶了，為什么世界上有好多地方缺水，還有那么多人在浪費(fèi)水呢?我很想和我的兄弟姐妹們?nèi)シ侵逓樗麄冏鲐暙I(xiàn)!

好多好多浪費(fèi)水的例子被我看在眼里，記在心里。比如在一家飯店里，為了好吸引顧客，裝修成江南水秀的樣子，純凈的水從水管里噴出來(lái)，顧客“嘖嘖”贊嘆很美。我很憤怒，想要變成人去投訴這家浪費(fèi)水資源的店!還有，在學(xué)校，兩個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)大水桶來(lái)接水，接了滿滿一桶。他們想抬回去時(shí)，一個(gè)同學(xué)沒(méi)接住，水桶“哐當(dāng)”一下子摔破了，一大桶水又浪費(fèi)了。他們還在那里“嘻嘻哈哈”地笑，我的心像針刺著似的難受。

我抗議著這些浪費(fèi)水的行為，希望你們節(jié)約用水，為缺水地區(qū)做出貢獻(xiàn)!

節(jié)約用水作文2

水是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒(méi)有水會(huì)怎樣?動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采;植物將會(huì)枯萎;人類的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。

水是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的淡水只占總水量的2。7%，而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動(dòng)在大量消耗資源的同時(shí)，還造成了水的污染，導(dǎo)致水資源危機(jī)。水資源危機(jī)不僅關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到人類的生存。同學(xué)們，大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘!

而面對(duì)這些慘淡的數(shù)據(jù)，難道我們的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎?對(duì)，沒(méi)錯(cuò)!我們每個(gè)人任然在肆無(wú)忌憚的破壞著。從總體上看，我國(guó)一方面水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻是水資源利用率低，浪費(fèi)驚人。

據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)農(nóng)業(yè)用水約占總水量的60%以上，但有效利用的水只占農(nóng)業(yè)灌溉用水總量的1/3左右;工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量也比發(fā)達(dá)國(guó)家多一倍。工業(yè)廢水，城市污水，農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的大量使用增大了水資源的污染。嚴(yán)重的水污染也降低了水資源的可利用價(jià)值，進(jìn)一步加劇了我國(guó)的缺水程度。全國(guó)生產(chǎn)、生活廢水約有一半未經(jīng)處理排入河湖導(dǎo)致全國(guó)大部分地區(qū)的水環(huán)境惡化，是本來(lái)短缺的水資源變得更加緊張

節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決我國(guó)缺水問(wèn)題的重要途徑之一。在農(nóng)業(yè)上我們應(yīng)該改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù);改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物;減少農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用;降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率;水處理，達(dá)標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用;推廣節(jié)水器具;少使用洗滌劑和清潔劑。

我過(guò)的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語(yǔ)拼音字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

讓我們現(xiàn)在就一起行動(dòng)，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚!

第二篇：節(jié)約用水手抄報(bào)漂亮美觀資料

有了水，才有了生命，有了水，我們的家園——地球才變得生機(jī)勃勃，秀美的山川，清澈的溪流，湛藍(lán)的海洋，各種各樣的生命;有了水，才有了我們多姿多彩的生活。水賜予了我們太多，為什么我們卻不愿意珍惜它呢?這里給大家分享一些關(guān)于節(jié)約用水手抄報(bào)，供大家參考。

節(jié)約用水作文1

眾所周知，水是生命之源。一個(gè)人可以三天不吃飯，但絕不能三天不喝水，特別是對(duì)于那些鬧旱災(zāi)的地區(qū)來(lái)說(shuō)，每一滴水都勝于黃金。

而我們絲毫沒(méi)有體會(huì)到節(jié)約水資源的重要性，在世界上，淡水只有百分之二十到百分之五十之間，我每次去洗手間時(shí)都會(huì)看到水龍頭流出的眼淚在一滴一滴地往下落。一滴滴寶貴的水，卻因我們的粗心大意而流走。這不正是浪費(fèi)水資源的表現(xiàn)嗎?關(guān)緊水龍頭，只是幾秒鐘的小事，為何不做?

那么如何節(jié)約用水呢?這就由我來(lái)給大家講解吧。用來(lái)洗臉的水可以做很多事，我是用來(lái)拖地的，拖地的水再用來(lái)沖馬桶，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋不是可以節(jié)約很多水的嗎?當(dāng)然還有，洗菜水、洗衣服水都可以用來(lái)涮拖把、沖馬桶，每天節(jié)約一點(diǎn)水，水資源循環(huán)利用，養(yǎng)成節(jié)約水資源的習(xí)慣，只要我們多注意一下，一天可以節(jié)約不少水呢!

你可能會(huì)說(shuō)：“這么一點(diǎn)水，沒(méi)事的?！睕](méi)錯(cuò)，可你再往下想一想，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一杯水，那一個(gè)國(guó)家可不就是13億杯水了嗎?

所以，我在這里也想向大家呼吁：水是生命之源，費(fèi)水可恥，節(jié)水光榮，讓我們關(guān)注平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一起節(jié)約水資源吧!

節(jié)約用水作文2

水是生命的源泉。人類離不開水，動(dòng)物、植物也離不開水。我們離不開水，小魚也離不開水，小花小草也離不開水，有的人想：水是永遠(yuǎn)用不完的，愛(ài)怎么浪費(fèi)就怎么浪費(fèi)，這是不對(duì)的。

現(xiàn)在工廠的廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就排放到河流里面，造成河流的污染，河流的水現(xiàn)在已經(jīng)不能直接飲用了?？墒乾F(xiàn)在人們沒(méi)有意識(shí)到水資源的重要性，一味的浪費(fèi)水資源。

記得有一次，我去洗墩布的時(shí)候看見一年級(jí)的兩個(gè)小男孩一邊開著水龍頭一邊打鬧，水嘩嘩的流著，我不禁想起了老師的一句話“我們要珍惜水資源”，我跑到他們面前用柔和的語(yǔ)氣對(duì)他們說(shuō)：“你們知道在這個(gè)世界上還有許多人喝不到水，所以我們要珍惜水資源”。他們聽了后內(nèi)疚的低下了頭，伸出手把水龍頭關(guān)住了。我欣慰的笑了，他們也笑了。

從這件事以后我深深的認(rèn)識(shí)到水的重要性。這正是我開頭說(shuō)過(guò)的萬(wàn)物都離不開水資源。據(jù)我們科學(xué)老師地球上有25%的人口缺少充足的飲用水，還有地球上每年有5-7萬(wàn)公頃的土地變成沙漠。因?yàn)樗莸氖ジ鞣N植物也在漸漸的枯萎和消失。因此有部分動(dòng)物因?yàn)槭澄锒倘倍廊?，所以更說(shuō)明了水的重要性。

最后我還是要告訴你們要珍惜水資源。

節(jié)約用水的手抄報(bào)漂亮美觀資料

第三篇：節(jié)約用水的手抄報(bào)漂亮美觀資料

水創(chuàng)造了綠洲，水治理了沙漠，水養(yǎng)活了人類，水是萬(wàn)物之源，生命之本，不要讓人類最后一滴水變成眼淚。請(qǐng)節(jié)約用水，保護(hù)地球!這里給大家分享一些關(guān)于節(jié)約用水的手抄報(bào)，供大家參考。

節(jié)約用水的作文1

有一天，吃飯晚飯的時(shí)候，媽媽叫我和弟弟先洗手再吃飯!我和弟弟便跑到水池邊洗手，我先洗好了，弟弟還開著水龍頭在玩水。媽媽看見后，趕緊把水龍頭關(guān)掉并嚴(yán)厲的對(duì)弟弟說(shuō)：“要節(jié)約用水，你這樣太浪費(fèi)水了!”我好奇的問(wèn)媽媽：“為什么要節(jié)約用水呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀內(nèi)祟愲x不開水，水在我們的生活中有很重要的作用。首先我們的身體大部分都是水造成的，水占我們整個(gè)身體重量的70%!其次，我們生活中各方面都要接觸到水，從一早起床刷牙洗臉到晚上洗澡睡覺(jué)都要用到水!所以我們要保護(hù)好水源，并處處節(jié)約用水!”聽了媽媽的話，我想了好多：我們每天都要喝水，每天都要洗手、洗澡，每天都要澆花、洗衣......吃完晚飯，我和弟弟去一邊玩了，媽媽和奶奶就去洗碗。瞧，她們又去“玩”水了!

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我先去洗澡，我開心的跑進(jìn)衛(wèi)生間開好水龍頭開始洗澡，可是當(dāng)我洗到一半的時(shí)候，水龍頭突然罷工了，里面放不出一滴水!急的我大叫：“媽媽，沒(méi)水了，水被弟弟玩光了!”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)看了一下說(shuō)：“沒(méi)事，是我們還再洗碗，水壓不夠，把樓下的水龍頭關(guān)了就有水了!”媽媽下去關(guān)了水龍頭，我再開水，果然水嘩啦啦的流出來(lái)了!我痛痛快快的洗了個(gè)澡。

經(jīng)過(guò)這次的停水事件，我切身體會(huì)到水的重要性：這次洗澡停水只是壓力不夠，如果哪天我們地球上只剩下一滴水，那我們?cè)撊绾紊婺?

節(jié)約用水的作文2

這幾天家里的水龍頭滴滴噠噠的滴水，不要小看了那水滴，一二個(gè)小時(shí)就能接一臉盆。這對(duì)我這個(gè)節(jié)約用水的人來(lái)說(shuō)是無(wú)法容忍的，可自己又不會(huì)修，又沒(méi)時(shí)間請(qǐng)人修所以就只能暫時(shí)用水桶和臉盤接了。我這幾天睡到半夜還起來(lái)把接滿水的水桶換下來(lái)。所以這段時(shí)間睡眠也不好。因?yàn)槲野胍挂恍褋?lái)要過(guò)好久才可以重新入睡。

平時(shí)我家里衛(wèi)生間和廚房就各放一個(gè)水桶，就是為了把用過(guò)的水儲(chǔ)蓄起來(lái)沖馬桶用。

我洗臉時(shí)用都是用臉盆接著水，然后把水用來(lái)洗衣服，清過(guò)衣服的水也不急著倒掉，再用它來(lái)拖地，拖完地才能完成它的使命沖馬桶。

廚房里也一樣，一般洗菜最費(fèi)水，如果把水倒掉太可惜了，不如把水接起來(lái)沖馬桶。在我家里我從不用干凈的水沖馬桶，除非廢水不夠用才會(huì)馬桶里的水沖。也許有人對(duì)我的做法無(wú)法理解，可能會(huì)說(shuō)：又不是缺水還那么節(jié)約。甚至連我家里人都不理解我，說(shuō)我為了省錢。其實(shí)我一看見水浪費(fèi)了就會(huì)有種犯罪感。

我說(shuō)一個(gè)例子可能大家就會(huì)明白了，我為什么會(huì)節(jié)約用水了。

我們國(guó)家是一個(gè)缺水的國(guó)家，它的淡水使用量只占百分之一還不到，特別是在甘肅地區(qū)嚴(yán)重缺水，有的人就用自己的口水洗臉，還有的家庭用一口水洗一家?guī)卓谌说哪?。我們?guó)家的地下水也已經(jīng)被開采的過(guò)剩了，這將導(dǎo)致在十年或二十年后，很多的河流將干涸。水資源將成為我們?nèi)祟愃媾R的新一輪挑戰(zhàn)。

其實(shí)如果大家從點(diǎn)滴節(jié)約用水一年也可以節(jié)約幾十噸水呢。比如大家洗澡時(shí)冷水過(guò)渡熱水時(shí)就可以把水接起來(lái)，再比如洗臉時(shí)如果是用手捧水洗時(shí)低下放個(gè)臉盆接住，等等其實(shí)有很多方法的節(jié)約用水從我開始。

第四篇：節(jié)約用水的手抄報(bào)漂亮又唯美內(nèi)容格式

雨水澆灌萬(wàn)物，雪水純凈心靈，泉水滋潤(rùn)風(fēng)景，海水孕育生命，河水見證真情。珍惜每一滴水，享受每一個(gè)日子，感受美好的心情。這里給大家分享一些關(guān)于節(jié)約用水的手抄報(bào)，供大家參考。

節(jié)約用水的作文1

世界上究竟有多少水呢?我也不是很清楚，但是，水不可能是無(wú)限的，總有一天我們也會(huì)把世界上的水源用光的，所以，我們要節(jié)約用水，人人有責(zé)。

假如世界上只有一些人有水，那么這些水就會(huì)變成無(wú)價(jià)之寶，這時(shí)送給你金銀珠寶你也會(huì)不要，因?yàn)檫@時(shí)候才知道水是最重要的。

假如世界上沒(méi)有水，那么所有的大江小河都會(huì)干涸，所有的動(dòng)物應(yīng)為沒(méi)有水而死，所有的植物都成硬殼了，人類沒(méi)有動(dòng)物和水果蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，也會(huì)慢慢的滅亡，世界上再也沒(méi)有一片生機(jī)勃勃的景象了。

沒(méi)有水就什么也沒(méi)有，雖然有很多零食，但那些卻又不解渴。雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有人降雨水，或許還可以生產(chǎn)水，但都是要靠天氣如何的呀。

我們中國(guó)就有許多干旱地方，比如河南，那個(gè)地方真是叫天不下雨，那里一的月都沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)雨，地面就像餅干一樣一碰就碎，小鳥都干的從天上掉下來(lái)了，沒(méi)有水的池塘，里面的魚都是骨頭了，人也都和魚差不多一樣了。人不是可以吃飯嗎?不對(duì)，飯是有糧食變出來(lái)的，那里的糧食因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)不能吃了，現(xiàn)在才知道沒(méi)有水是多么可怕呀，如果沒(méi)有水，那么人類就不能生活了。

節(jié)約用水，人人有責(zé)，我們大家一定要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣!我建議大家不要太節(jié)約用水了，因?yàn)槌燥埱昂笠盟?，看?bào)紙前后也是要用水的。

節(jié)約用水的作文2

水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達(dá)斯大瀑布就是一個(gè)典型的事例。許多人都覺(jué)得地球上的水還很多，多用一些沒(méi)關(guān)系，這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。

雖然世界上已有許多人呼吁我們要節(jié)約用水，并行動(dòng)起來(lái)。但是浪費(fèi)水的問(wèn)題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)，在衛(wèi)生間里空無(wú)一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停的事已屢見不鮮，我們有的人平時(shí)不節(jié)約用水，用完的水就倒掉了，再用時(shí)就繼續(xù)接，浪費(fèi)了許多水，不知道循環(huán)使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒(méi)有了誰(shuí)會(huì)怎樣嗎?

對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問(wèn)題，我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費(fèi)水的問(wèn)題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!

第五篇：夢(mèng)想手抄報(bào)漂亮唯美資料

夢(mèng)想，在有些人的眼中很遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想，別人在完成夢(mèng)想時(shí)流著汗水和心血，夢(mèng)想像一個(gè)香甜的果實(shí)，在誘惑你前進(jìn)，夢(mèng)想像小溪流水般清澈。這里給大家分享一些關(guān)于夢(mèng)想手抄報(bào)，供大家參考。

夢(mèng)想作文1

小鳥的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天;魚兒的夢(mèng)想是暢游大海;駿馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)際的大草原上飛奔;秋姑娘的夢(mèng)想是讓田野永遠(yuǎn)碩果累累……

那么，我的夢(mèng)想是什么呢?你一定不會(huì)想到，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名默默無(wú)聞的教師。盡管教師的職業(yè)是平凡的，盡管教師的職業(yè)是清貧的，盡管從事教育工作是辛苦而勞累的，但我仍然夢(mèng)想當(dāng)一名教師。

當(dāng)我想起，課堂上回答問(wèn)題時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神，學(xué)習(xí)上有了疑問(wèn)時(shí)老師耐心的解答，偶爾犯錯(cuò)誤時(shí)老師即嚴(yán)厲又滿懷關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，同學(xué)生病了老師無(wú)微不至的關(guān)懷……我的心中就充滿了期望，我也要當(dāng)一名光榮的人民教師。教師的職業(yè)是平凡而偉大的!

無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，有夢(mèng)想的人生是美麗的，一個(gè)人擁有夢(mèng)想，就是擁有無(wú)價(jià)之寶。但實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想絕非想象中的那樣簡(jiǎn)單。實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要具備堅(jiān)持不懈的精神和勇往直前的魄力，需要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!

我突然想起了一首名為《隱形的翅膀》的歌曲。如果一個(gè)人有翅膀的話，這個(gè)翅膀就是——夢(mèng)想!讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，在天空中自由地翱翔!

夢(mèng)想作文2

夢(mèng)想是海中的風(fēng)向標(biāo)，夢(mèng)想是高山上的雪蓮，夢(mèng)想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，老師是一個(gè)非常神圣，受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：”老師就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?！氨M管老師是辛苦的，但是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)們講課。夢(mèng)醒了，想一想，還真的非常有趣啊!假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要用所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準(zhǔn)兒還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物，到那時(shí)我就像老師一樣盡享—桃李滿天下的光榮和幸福!

老師曾對(duì)我說(shuō)：”夢(mèng)想不是空想，而是要為自己的夢(mèng)想去奮斗“。勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花;奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯。只有啟程，才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想和目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì)收獲;只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。所以我要努力好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

夢(mèng)想是石，敲出星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)想是燈，照亮夜航的路，夢(mèng)想是路，引你走到黎明!