第一篇：關(guān)于環(huán)保中考的命題話題作文

請(qǐng)換個(gè)角度看環(huán)保吧!不要再把環(huán)?？摧p了，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。地球，使我們賴(lài)以生存的地方;環(huán)保，是拯救地球生命的方法。請(qǐng)換個(gè)角度看環(huán)保!下面是小編為大家整理的關(guān)于環(huán)保中考的命題話題作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

關(guān)于環(huán)保中考的命題話題作文1

“你好，好久!”我聽(tīng)見(jiàn)輕微而傷感的問(wèn)候。

我環(huán)視四周，人，一棵枝繁葉茂的老樹(shù)。哦，我認(rèn)識(shí)它。曾經(jīng)個(gè)悶熱浮躁的夏夜，在它綠色的衣襟下，我盡情地享受那沁人心脾的清涼。此刻，這片曾經(jīng)養(yǎng)育了我十年的土地，在我眼里已是陌生了。很慶幸，它還在。

“過(guò)得還好嗎，老朋友?”我拍拍它堅(jiān)實(shí)蒼勁的身軀，微笑著問(wèn)道。一滴熱乎乎的液體打在額頭上，是露珠嗎?。露珠是清涼的。難道，是淚水?

“老朋友，你啦，你在哭嗎?”許久，回答，寂靜。我疑惑正要離去，哽咽的聲音在耳邊響起：“還會(huì)見(jiàn)面的，不過(guò)兒，會(huì)在餐桌上，會(huì)在教室里，我會(huì)你手中的筷子、你的課桌、你的書(shū)本……，我再也穿著蔥郁濃綠的外衣，再也鳥(niǎo)兒們的家，再也自由生長(zhǎng)的權(quán)利了……”

“你很悲傷，你恨人類(lèi)剝奪了你生存的權(quán)利，對(duì)嗎?”

“哦，不，我很幸運(yùn)了。我活了三十多年，比起兄弟姐妹來(lái)，我幸運(yùn)多了。我很感激愛(ài)護(hù)我、把我當(dāng)成朋友的。不停地在我生命的價(jià)值。我地為世界生產(chǎn)氧氣;我毫無(wú)怨言地吸收你們?nèi)祟?lèi)制造的有害氣體;我為你們營(yíng)造清涼;我為成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒棲息繁衍的場(chǎng)所……世界，世界上的生靈，我希望世界永遠(yuǎn)美麗，我愿意奉獻(xiàn)。”

“那你為哭呢?你難道不恨要砍掉你嗎?”

“是的，我恨任意踐踏生命，剝奪我生命意義的權(quán)利。我愿意你們的課桌、你們的書(shū)本、你們的家具，可我不愿意你們隨手扔掉的性筷子、漫天飛舞的賀卡，我更不愿意被運(yùn)到另國(guó)度里去支撐怕被海風(fēng)吹倒的樹(shù)。是平等的，我理由以卑微的死去換取同類(lèi)高貴的生!我和你們?nèi)祟?lèi)平等的。都生活在地球上，這里是的家。我生命意義的權(quán)利。我愿意為你們服務(wù)，可需要人類(lèi)的尊重、愛(ài)護(hù)和理解?！?/p>

心震顫了。我聽(tīng)的哭泣，得理解的，大的。

當(dāng)?shù)纳肿儾幻?當(dāng)綠洲變沙漠;當(dāng)江河發(fā)出淙淙的歌聲;當(dāng)天空明澈;當(dāng)珍奇活潑的野生動(dòng)物絕跡;當(dāng)鳥(niǎo)兒歌唱……，人類(lèi)與奏出悅耳的和聲，人類(lèi)的也會(huì)哭泣的。再也得大的理解與寬恕。

關(guān)于環(huán)保中考的命題話題作文2

綠色，充滿活力的顏色，清純而可愛(ài)。

我愛(ài)綠色，愛(ài)那高大的樹(shù)木，愛(ài)那溫柔?？蓯?ài)的小草，向往廣闊無(wú)際的非洲大草原，有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……

我的思緒又穿越時(shí)空，來(lái)到了幾萬(wàn)年前的一片原始叢林中，四周靜悄悄，不時(shí)有風(fēng)吹樹(shù)葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)，仿佛在聲一位音樂(lè)家在彈鋼琴，是多么溫柔，還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了，醉了。

仰起頭，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)叢照射下來(lái)，可以依稀的看到那藍(lán)的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑，歌唱……我跑到叢林盡頭，望見(jiàn)了那蔚藍(lán)的大海海水不停的拍擊著沙灘，沙灘上有無(wú)數(shù)美麗的貝殼，還有那叫不上名子的奇怪的小生命。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么清純美麗的海!這里，真的好美好美……

“嘟——”一陣車(chē)?yán)嚷暟盐覐脑紖擦掷亓思?。我拍了一下腦袋，定了定神，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上?！皧W，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。”我自言自語(yǔ)。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵，我厭惡的關(guān)上窗子，捂住了耳朵。我的溫柔的風(fēng)聲呢?

我討厭這種噪音!抬頭看看天，天空是那樣灰，好像罩上了一層薄霧。陽(yáng)光照射進(jìn)房間，是那樣刺眼，溫暖的陽(yáng)光早離我而去。心中好悶，便打開(kāi)房門(mén)，到外面散步。走在街上，地上全是垃圾，走了幾條大街，我所見(jiàn)到的是高樓大廈，擁擠的人群，刺眼的陽(yáng)光，凝熱的空氣，只有幾棵小樹(shù)孤零零的站在大街上。我的溫柔的風(fēng)聲呢?還有那潺潺的流水，現(xiàn)在為何變成了臭水溝?

哦，是人們，是人們無(wú)節(jié)制的砍伐樹(shù)木，亂丟垃圾，使環(huán)境受到了污染，還有汽車(chē)尾氣。近幾年來(lái)，科學(xué)家多次發(fā)現(xiàn)地球的保護(hù)傘，地球的依靠—臭氧層因受到污染而形成的缺口，要想讓保護(hù)傘不在受到污染，我們就要保護(hù)綠色，拯救海洋，拯救地球媽媽?zhuān)尩厍驄寢屩噩F(xiàn)光彩，拯救生命!

關(guān)于環(huán)保中考的命題話題作文3

今年寒假里，讓我最得意的作品就是設(shè)計(jì)并親手制作了一件綠色環(huán)保車(chē)模服——用廢舊材料做成的孔雀服。

聽(tīng)說(shuō)我要參加“綠色車(chē)模”形象大賽，我們?nèi)叶急凰膭?dòng)起來(lái)了，瞧!外公外婆從老余杭趕過(guò)來(lái)出主意;媽媽提早下班回家想辦法;我呢，借此機(jī)會(huì)可以大顯身手。

孔雀服的材料非常環(huán)保：有廢棄的桌布、剩余的彩紙、套蘋(píng)果的塑料套、家里裝扮用的假花、環(huán)保袋、皮筋、還有卷紙的筒芯。

首先，做衣服的裙擺。拿一塊桌布，把它的兩個(gè)長(zhǎng)用尺子在60厘米的地方劃一條線，然后，把它連起來(lái)，再剪開(kāi)，它的一半就成了一個(gè)梯形，接著，在梯形的右下角劃一條弧線，把它剪開(kāi)。接下來(lái)，用弧線做支點(diǎn)，把60厘米的繩子饒一圈，并把下面一端畫(huà)一條橫線，再把一條條橫線連起來(lái)，用剪刀剪去，把另一半也這樣做。再把第二塊象第一塊一樣做成裙擺。然后，把藍(lán)色彩紙剪成圓形，把金色彩紙剪成水滴形。再把圓形貼在水滴形上，做成象眼睛一樣的圖案貼在裙擺上。為了防止掉落我再加了一層透明膠。最后，四塊桌布用針線縫起來(lái)，“哈哈”

亮麗、時(shí)尚的孔雀服裙擺展現(xiàn)在你眼前了!

做完了裙擺接著做孔雀“身子”了。首先,拿一個(gè)藍(lán)色的環(huán)保袋，把底下的封口給剪去。然后，再把拎拎的兩條帶子剪斷。最后，把裙擺和身子連在一起，“呵呵”一條亮麗、時(shí)尚的孔雀服就大功告成了!

孔雀的冠可不能忘記。首先，拿一個(gè)卷紙的筒芯，再找個(gè)套蘋(píng)果的塑料套包在筒芯外圍。接下來(lái)，找個(gè)黃色的大塑料套包在白色塑料套外面，再用家里裝扮用的假花插到卷紙的筒芯里。然后，用皮筋扎住，粘上眼睛圖案。最后，用針線縫住，再穿一條線戴在我的頭上。瞧!我站在一輛白色小轎車(chē)前，輕輕揮起孔雀的“翅膀”，變成了“綠色車(chē)?！毙蜗蟠笫古?

我想告訴大家，孔雀也和我們?nèi)祟?lèi)一樣，需要有清新、美麗、環(huán)保的自然環(huán)境。

關(guān)于環(huán)保中考的命題話題作文4

環(huán)保是持之以恒的呼吁，環(huán)保是深入人心的詞語(yǔ)。

今天，我們的環(huán)保變得如此觸目驚心：水土流失，土地沙化，淡水危機(jī)，森林銳減，臭氧空洞，垃圾泛濫，白色污染，沙塵風(fēng)暴，物種滅絕，厄爾尼諾現(xiàn)象，全球氣候變暖等等。這都是由于人類(lèi)的人為破壞現(xiàn)象造成的，所以大自然警鐘長(zhǎng)鳴，發(fā)出緊急信號(hào)，有識(shí)之士奔走呼告，新聞媒體公開(kāi)披露。

“我們只有一個(gè)地球，請(qǐng)珍惜我們的家園?！?/p>

其實(shí)，古代中國(guó)的山水是很美的，向來(lái)為風(fēng)流的文人騷客青睞?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！薄帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡鹊?。在工業(yè)化以前，在現(xiàn)代文明到以前，在人們的欲膨脹以前，一切都是那樣和諧。直到森林被毀做成筷子然后被扔掉;直到河水被污染漂起了魚(yú)的尸體;直到空氣中彌漫著嗆人的氣息等。大好山河在人們覺(jué)醒之前就遭到了重創(chuàng)。

然而在人們覺(jué)醒之后，山水的命運(yùn)隨著旅游的興起而陷入未知。環(huán)保意識(shí)的不徹底普及點(diǎn)燃了人們向往自然的高度熱情，著熱情又被黃金周所激勵(lì)。伴隨著各地媒體對(duì)旅游收入節(jié)節(jié)攀升的報(bào)道，各地的山水質(zhì)量卻在節(jié)節(jié)下降。之前是青青的草地，綠綠的樹(shù)，然后被五顏六色的人群所擁堵，再后便成了五顏六色的草地，樹(shù)上零星的點(diǎn)綴些彩花——遍地的垃圾和一樹(shù)的塑料袋。直到有媒體報(bào)道某某外國(guó)人在某某名山撿了多少公斤垃圾;又有媒體說(shuō)一群外國(guó)人組建了一支垃圾隊(duì)上山等。

垃圾還是可以清理的，因?yàn)樵谏降谋砻妗？扇祟?lèi)對(duì)水的迫害深入骨髓?；春颖晃廴玖藥资辏卫砹藥资?，而現(xiàn)在有條魚(yú)出現(xiàn)都成了件新鮮事。而奔騰的長(zhǎng)江卻被水葫蘆征服，以至上海市政派專(zhuān)人打撈，卻也治標(biāo)不治本。而更聳人聽(tīng)聞的是：人們最近在太平洋中間發(fā)現(xiàn)了一座垃圾島，洋流將海洋上積聚的垃圾匯到一起向人類(lèi)等。

環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該是并駕齊驅(qū)的。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境保護(hù)就無(wú)法實(shí)施;而只顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不注意環(huán)保，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是一種無(wú)疑的自殺行為。

關(guān)于環(huán)保中考的命題話題作文5

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)，只有保護(hù)好大自然的生態(tài)環(huán)境，令人珍惜美好家園的一草一木，我們美麗的家園才會(huì)更加的美麗。

當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹(shù)紅花，突然聞到撲鼻而來(lái)的污水的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎?當(dāng)你心情無(wú)比舒暢的時(shí)候，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺(jué)得掃興嗎?

如今，隨地亂扔、隨地亂吐在我們的眼里已經(jīng)司空見(jiàn)慣。隨著人們的需要，每天要用掉13億雙一次性木質(zhì)筷子，這要砍掉多少樹(shù)木啊!我們要節(jié)省森林資源。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。

如今，公廁里，學(xué)校里，公園里的水龍頭變，都能看到濕漉漉的地和正在滴水的水龍頭，這樣一個(gè)水龍頭雖然浪費(fèi)不了多少水，但如果有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的水龍頭，那么浪費(fèi)的水可就不是一個(gè)小數(shù)目了。我國(guó)的用水面臨著嚴(yán)峻的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。

比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。

這樣的一個(gè)個(gè)自然給人類(lèi)的警告，全都要給我們同一個(gè)警告：“節(jié)約資源，刻不容緩!”我們要節(jié)約水資源，節(jié)約森林資源。

“不要讓世上最后一滴水是我們的眼淚，不要讓世上最后一顆樹(shù)是一根筷子。”

這樣的話，不能光從人們的嘴里說(shuō)出來(lái)，更要從人們的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)!

關(guān)于環(huán)保中考的命題話題作文

第二篇：中考英語(yǔ)作文：環(huán)保話題

中考英語(yǔ)作文范文：環(huán)保話題

今年幾個(gè)世界大國(guó)首腦都參加了“八國(guó)峰會(huì)”，這次的主題是世界經(jīng)濟(jì)、能源問(wèn)題和氣候變化。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)環(huán)境話題，能源使用必然污染環(huán)境，而氣候變化就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境問(wèn)題矛盾的產(chǎn)物。廣西的城鄉(xiāng)清潔工程表面就是環(huán)境整治問(wèn)題。學(xué)校的兩基工作從某種意義上來(lái)說(shuō)其實(shí)就是學(xué)校環(huán)境改變沒(méi)有。2008年北京奧運(yùn)會(huì)也離不開(kāi)環(huán)保這個(gè)主題。八榮八恥也有部分內(nèi)容是關(guān)于環(huán)保主題的?？傊?，環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界難題。因此，中考的內(nèi)容離不開(kāi)以下這些范文要點(diǎn)，而且都是記敘文形式，有些句子相當(dāng)有用，不論什么作文，都可以從下列文章選出相應(yīng)句子，只需稍微改一下地名或主語(yǔ)，盡量減少語(yǔ)法錯(cuò)誤，起碼有4、5分是正確的。如：Throw the waste here and there(到處亂扔垃圾)變成Don~t throw the waste here and there.(不準(zhǔn)亂扔垃圾)?！皯?yīng)該”變成“不應(yīng)該”等等。我想中考作文完全可以取得高分。比如：作文題：

1、職業(yè)：將來(lái)想干什？或者你的愛(ài)好是什么？（或者題目是：畢業(yè)之后）你可以寫(xiě)將來(lái)做一個(gè)環(huán)保注意者，如何做？做什么。

2、如果題目是寫(xiě)我的班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)之類(lèi)的更加可以談到環(huán)保情況（講現(xiàn)象，有好有壞，如何去改變？有什么措施？如何的美？）

3、如果是寫(xiě)為什么北京有沙塵暴、為什么今年有些省份干旱少雨？為什么有些省份洪澇災(zāi)害嚴(yán)重。那就是環(huán)境破壞問(wèn)題。因此關(guān)鍵最后幾天最好能背熟這些范文。盡量圍繞環(huán)保展開(kāi)主題，通過(guò)過(guò)渡句和環(huán)保扯上聯(lián)系。比如：(過(guò)渡句)The most important question in the world today is pollution.（當(dāng)今世界最重要的話題就是污染問(wèn)題。）

中考英語(yǔ)作文范文1

1)It’s our duty to save water（節(jié)約水是我們每個(gè)人的責(zé)任。）As we know , water is very important to man,（我們知道，水對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常的重要。）we can’t live without water.（沒(méi)有水我們就不能生存。）The amount of water which is suitable to drink is less and less.（適合人類(lèi)喝的水是越來(lái)越少了。）But some people don’t care about it.（但是有些人卻不關(guān)心或不在意。）They waste a lot of water in their daily life.（日常生活中他們浪費(fèi)很多水。）Even worse, they pour dirty water in to rivers.（更糟糕的是他們排放污水到河流里。）They throw rubbish into rivers , too.（他們還亂扔垃圾到河流理去。）Many rivers and lakes are seriously polluted.（很多河流湖泊已經(jīng)受到嚴(yán)重污染。）Something must be done to stop the pollution.（人類(lèi)必須采取一些措施來(lái)制止污染。）Only in this way can we live happily.（只有這樣，我們才過(guò)得幸福開(kāi)心。）If we don’t save water, the last drop of water will be a tear-drop of us.(如果我們不節(jié)約水，那么最后一滴水也許會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚)

中考英語(yǔ)作文范文2

2)Planting trees

Trees are very helpful and important for us.（樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)是多么的重要和有用。）We should plant more and more trees in order to live better and more healthy in the future.（為了將來(lái)我們的生活過(guò)得更好、更加健康我們應(yīng)該種更多的樹(shù)。）It’s everyone’s duty to love and protect the environment.（愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。）預(yù)覽摘要：

北京奧運(yùn)會(huì)期間，有一大批外國(guó)人來(lái)北京參觀。假設(shè)你是導(dǎo)游，請(qǐng)根據(jù)以

下內(nèi)容，向外賓簡(jiǎn)單介紹北京的情況。要求： 1.100 詞左右； 2.要點(diǎn)包括： a.有悠久的歷史b.有許多名勝古跡

Ladies and gentlemen，（女士們、先生們）

Welcome to BeiJing，now let me introduce Beijng to you.（歡迎到北京，我來(lái)介紹北京給大家。）

Beijing is a city with a long history.It is in the north of

China.It has a population of 13,240,000.（北京是一個(gè)歷史悠久的城市，它位于中國(guó)的北部，人口13.240.000）

There are many places of interest in Beijing, such as the Summer Palace and so on.（北京有很多名勝古跡，象頤和園等等。）The Great Wall is a beautiful place.（長(zhǎng)城是個(gè)漂亮的地方。）.There is a saying that he who has never been to the Great Wall is not a true man.（有句諺語(yǔ)說(shuō)：不到長(zhǎng)城非好漢）The water in Miyun Reservoir is clean and not polluted.（密云水庫(kù)的水很干凈沒(méi)有受污染。）There are all kinds of fish in it.（里邊有各種各樣的魚(yú)。）You can go boating, go fishing and have a picnic there.（那里你可以劃船、釣魚(yú)或者野炊。）It is

really a good place to spend your holiday.（那里真是個(gè)度假的好地方。）Besides, you can go and visit Beijing Museum.（此外，你還可以去游覽北京博物館。）There you can see a lot of dinosaur egg fossils.（那里你可以看到很多恐龍蛋和化石。）

I hope you can enjoy yourselves in Beijing.（我希望大家在北京玩得開(kāi)心快樂(lè)。）

It is very important to deal with the rubbish in cities.(解決城市垃圾問(wèn)題是很重要的)Rubbish must be thrown away or reused properly.(垃圾必需遠(yuǎn)離我們的生活或適當(dāng)更新)Or it may cause a lot of

problems.(否則它可能會(huì)造成很多問(wèn)題)It may pollute the air and

water.(它可能會(huì)污染空氣和水)People may get ill when the they breathe the polluted air or drink the polluted water.(當(dāng)人們喝了被污染的不或呼吸了被污染的空氣,他們會(huì)生病的)

Our city has started to face the problem.(我們的城市已經(jīng)開(kāi)始面對(duì)這個(gè)問(wèn)題)Some rubbish is sorted and sent to a certain place(一些垃圾被存放起來(lái)再送到一個(gè)合適的地方).Waste gas is cleaned before it goes into the air.(廢氣在進(jìn)入空氣前被清除）除出黨 Waste water is also cleaned before it is poured into rivers.（廢水在倒入河流前被清理）Good environment can make people feel happy and fit.（好的環(huán)境能例人們覺(jué)得健康又開(kāi)心）To improve the environment means to improve our life.（改善環(huán)境就是改善我們的生活）We should plant more trees and flowers around us.（我們應(yīng)該在我們的周?chē)喾N花草）草地 We shouldn’t cut them down.（我樣不應(yīng)損壞它們）We should stop

factories from pouring waste water into the river and waste gas into the air.（我們應(yīng)該阻止工廠廢水流入河流，廢氣進(jìn)入大氣層）Whenever we see litter on the ground , we should pick it up and throw it into dusbins.（無(wú)論在什么時(shí)候，我們看見(jiàn)有垃圾在地上時(shí)，我們應(yīng)把它扔進(jìn)垃圾箱）Never spit in public.（決不在公共場(chǎng)所吐唾液）Don’t draw on public walls.（不要在公共墻壁上亂畫(huà)）It’s our duty to protect the environment.（保護(hù)環(huán)境是我們的職責(zé)）

第三篇：話題作文命題趨勢(shì)

完全式話題

作文題目的結(jié)構(gòu)與作用

四川省資陽(yáng)中學(xué)李政郵編 641300

從2000年以來(lái)全國(guó)高考已連續(xù)四年出現(xiàn)話題作文，這種“三自式”（題目自擬，文體自選，立意自定）作文命題自誕生起就以其廣闊的自由創(chuàng)造空間受到社會(huì)各界的好評(píng)，可能在以后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都會(huì)成為高考作文的主要命題方式。近兩年筆者參加了高考閱卷，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對(duì)話題作文的把握還存在不少問(wèn)題，有的受以前材料作文影響，只摳材料，不扣話題；有的就事論事，內(nèi)容單?。挥械牟蛔⒁庖?，以話題為標(biāo)題，或沒(méi)有標(biāo)題，等等。筆者認(rèn)為，這些問(wèn)題的出現(xiàn)與部分學(xué)生不了解話題作文的構(gòu)成和各部分的作用有相當(dāng)大的關(guān)系。因此，筆者試就一個(gè)完整的話題做一解構(gòu)，以期有所補(bǔ)益。下面以2003年高考作文題目為例：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

（1）宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說(shuō)：“不修好，一定會(huì)有人來(lái)偷竊。”

鄰居家的一位老人也這樣說(shuō)。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺(jué)得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

（2）以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽(tīng)到類(lèi)似的故事，但是，也常見(jiàn)到許多不同的甚至相反的情況。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物和處理問(wèn)題的時(shí)候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒(méi)有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？（3）請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫(xiě)一篇文章。

（4）［注意］①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

這是一個(gè)完全式話題作文題目。筆者認(rèn)為，一個(gè)完全式話題作文題目應(yīng)包括四個(gè)部分：（1）材料、（2）解析、（3）話題、（4）要求。材料是一個(gè)引子，它的作用是引出話題；解析是對(duì)材料的簡(jiǎn)單分析和拓展，它的作用是誘發(fā)考生對(duì)相關(guān)材料的聯(lián)想，拓展考生的想象空間，激發(fā)考生寫(xiě)作欲望；話題起定向作用，它規(guī)定寫(xiě)作的范圍和方向；要求對(duì)內(nèi)容、立意、文體、題目、字?jǐn)?shù)等作出規(guī)定。

先說(shuō)材料。在以前的材料作文中審材料是審題的關(guān)鍵，因?yàn)椴牧现械挠^點(diǎn)常常就是你作文的最佳立意，否則就會(huì)偏離題意。這也是材料作文受到批評(píng)的原因，它限定了學(xué)生的立意，學(xué)生作文只能重新闡釋或論證原材料觀點(diǎn)，最好的也只是“原材料觀點(diǎn)+生活現(xiàn)實(shí)”。比如1995年全國(guó)高考作文題，讀寓言詩(shī)《鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)》后寫(xiě)議論文，讀懂寓言詩(shī)，文章的立意基本就定了，首先對(duì)于這種鳥(niǎo)類(lèi)之間的互相評(píng)說(shuō)是不應(yīng)給予肯定的，聯(lián)系到實(shí)際生活就是告誡人們不要只看見(jiàn)他人的缺點(diǎn)而不認(rèn)識(shí)自己的不足。在話題作文中材料的這種作用被削弱了，它只起引出話題的導(dǎo)入作用。比如前面題目中智子疑鄰的故事，如果是材料作文，文章將最好這樣立意：任何事情都不能憑個(gè)人好惡，主觀臆斷，而應(yīng)該認(rèn)真調(diào)查，實(shí)事求是。部分學(xué)生受以前材料作文思路影響就這樣立意，但這樣立意卻沒(méi)有扣住“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題，造成了偏離題意，得分就可想而知了。

解析部分是話題作文的一個(gè)亮點(diǎn)，它讓高考作文題顯得大氣?？梢哉f(shuō)它是對(duì)學(xué)生作文的啟發(fā)和提示，它充分體現(xiàn)了高考作文不與學(xué)生為難的平易的特點(diǎn)，也展現(xiàn)出高考對(duì)考查學(xué)生思維的重視。這部分內(nèi)容值得考生仔細(xì)琢磨，甚至字斟句琢也不為過(guò)。遺憾的是，許多學(xué)生在審題的時(shí)候常常忽視這些重要信息，以致思路難以展開(kāi)，文章內(nèi)容單薄甚至空洞。讓我們來(lái)看前面題目中的解析部分：“直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽(tīng)到類(lèi)似的故事”，自然引發(fā)學(xué)生從故事到現(xiàn)實(shí)生活的相似聯(lián)想；“但是，也常見(jiàn)到許多不同的甚至相反的情況”，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的對(duì)比聯(lián)想，拓展聯(lián)想空間；“我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物和處理問(wèn)題的時(shí)候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒(méi)有關(guān)系呢”，在前面聯(lián)想的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生思考，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，把學(xué)生思考引向深入；“是什么樣的關(guān)系呢”，這個(gè)問(wèn)題回答了，文章立意就明確了。幾個(gè)問(wèn)題圍繞話題，層層遞進(jìn)，不是很好的作文提示嗎？

話題是話題作文題目的核心，它在話題作文中起著關(guān)鍵的定向作用。不管你聯(lián)想和想象如何豐富，最終都應(yīng)該回歸到話題上來(lái)，緊扣話題展開(kāi)。話題一般只是作文內(nèi)容的一個(gè)范圍指定，有著較為廣闊的自由空間。比如“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題，只要你能緊扣二者關(guān)系，可以結(jié)合你所擁有的材料和你的認(rèn)識(shí)立意，你可以認(rèn)為感情親疏要影響對(duì)事物的正確認(rèn)知，也可以認(rèn)為二者根本沒(méi)有關(guān)系，也可以認(rèn)為有聯(lián)系但前者對(duì)后者不起決定作用，甚至可以探討怎樣才能讓感情親疏不影響對(duì)事物的正確認(rèn)知，如此等等。這就是話題作文的魅力所在，也正是話題作文自誕生起就受到社會(huì)各界青睞的原因，它讓考生說(shuō)自己的話，闡述自己的思想，這是對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的貫徹與落實(shí)。

至于要求，這是所有作文都有的，無(wú)庸贅述，只要同學(xué)們認(rèn)真細(xì)致一些就行。

話題作文的命題趨勢(shì)

第四篇：話題作文命題技巧

話題作文命題技巧

俗話說(shuō)：“佛靠金妝，人靠衣妝。”作文也要靠題妝。好的標(biāo)題能收到引人入勝、先聲奪人的效果。一個(gè)好的題目是一篇文章成功的關(guān)鍵。有人把作文題目比作人的眼睛。如果我們能夠?yàn)樽魑那渡弦浑p美麗而又明亮的大眼睛，那么，我們的作品將會(huì)贏得更多的青睞，將會(huì)產(chǎn)生使人一見(jiàn)鐘情的奇特效果。這就要求題目也要?jiǎng)?chuàng)新，要有“新”意。

那么，話題到底有哪些擬題的方法呢？

一、引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩(shī)詞、歌詞、名言、俗語(yǔ)、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標(biāo)題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨(dú)特的魅力。如：

1、“環(huán)保”話題——《我想有個(gè)家——一只小鳥(niǎo)的心聲》

2、“親情” 話題——《世上只有媽媽好》

3、“讀書(shū)”話題——《愛(ài)你沒(méi)商量》

三、設(shè)置懸念法

這種方法，就是在擬題上設(shè)置一個(gè)誘人的懸念，或表明一個(gè)異乎尋常的結(jié)局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強(qiáng)烈愿望。如：

1、“人與自然”的話題——《兩只流淚的愛(ài)情魚(yú)》

兩只魚(yú)怎么流淚了？怎么還有“愛(ài)情”？

2、“網(wǎng)絡(luò)與生活”的話題——《誰(shuí)的眼淚在飛》。

在“網(wǎng)絡(luò)年代”，到底有多少眼淚在風(fēng)中飛舞？

3、“素質(zhì)教育”話題——《十六歲，老朽了》

十六歲的花季少女，怎么變得老朽了？

四、形象修辭法

這種方法，是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、反語(yǔ)等修辭手法擬題，使題目生動(dòng)，鮮明，美妙，貼切。如：

1、“愛(ài)”的話題——〈爸爸的花兒落了〉 一語(yǔ)雙關(guān)：一指爸爸去世了，一指爸爸養(yǎng)的夾竹桃調(diào)榭了。

2、“生態(tài)”話題——〈老鼠對(duì)貓的秘密挑戰(zhàn)書(shū)〉

采用了擬人的手法，形象生動(dòng)，能吸引讀者。

3、“環(huán)?！痹掝}——〈還我家園——鳥(niǎo)類(lèi)的呼聲〉

五、詩(shī)情畫(huà)意法

這種方法就是運(yùn)用詩(shī)歌和散文的語(yǔ)言，營(yíng)造一種優(yōu)美的意境?；蚓爸胁厍?，或情中見(jiàn)景，或情景并茂，即有詩(shī)情，又有畫(huà)意，韻味無(wú)窮。

1、“生命”話題——〈白云·夕陽(yáng)·歌聲〉

這個(gè)題目就營(yíng)造了夕陽(yáng)西下，天空中飄著白云，白云的下面歌聲飛揚(yáng)。引起人們的聯(lián)想。

2、“生活”話題——〈籬笆·女人·狗〉 看到這個(gè)題目，立即讓人聯(lián)想到籬笆內(nèi)有個(gè)女人和一只狗的畫(huà)面。

七、符號(hào)法

也就是用一些數(shù)字或符號(hào)來(lái)為文章擬題的方法。如：

1、“成功”話題——〈成功=辛勤+汗水〉

2、“效率”話題——〈8-1>8〉 一天工作八個(gè)小時(shí)，如果抽出來(lái)一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，那工作的效率一定比 工作八個(gè)小時(shí)要好。

八、口語(yǔ)法

也就是采用口語(yǔ)，用親切自然的形象，作為文章題目，使人讀來(lái)輕松舒暢，充滿生活氣息。如：

1、“愛(ài)”的話題——〈爸爸，你抽根煙吧〉

2、“關(guān)愛(ài)”的話題——〈小孩，不哭〉

十、線索及主題概括法

也就是用貫穿全文的線索（道具、人物、事件）或?qū)ο笞鳛闃?biāo)題，或用簡(jiǎn)練的話語(yǔ)概括文章的內(nèi)容作為標(biāo)題的方法。如：

〈羚羊木雕〉〈最后一課〉〈驛路梨花〉〈我的叔叔于勒〉〈項(xiàng)鏈〉都是索性的。“花香蝶自來(lái)，題好一半文”，擬一個(gè)好的標(biāo)題，將是文章成功的一半。題

目擬得如何，直接關(guān)系到文章的質(zhì)量。要擬一個(gè)好的標(biāo)題，必須在“新”字上下功夫。

淺談中考話題作文的寫(xiě)作技巧

話題作文雖然給考生留有很大創(chuàng)作空間,但考試時(shí)很多考生都得分不高。這是為什么呢？其原因有選材、立意、結(jié)構(gòu)等方面的問(wèn)題，也有偏離話題、不會(huì)擬定標(biāo)題、不會(huì)把握文體、卷面不整潔、字?jǐn)?shù)不符合要求等方面的硬傷。那么，初三學(xué)生如何在中考中使話題作文得高分呢？以下幾點(diǎn)寫(xiě)作技巧是不容忽視的：

二、把握話題中心

話題作文和命題作文相比，話題作文審題障礙少，難度低，考生不易離題。但也由于話題范圍大，于是有的考生掉以輕心，忽略了審題這一關(guān)，寫(xiě)出離題之作。話題作文取材的范圍寬廣，不等于不要明確的中心。話題范圍再大也是有一定限度的，比如以“個(gè)性”為

話題，如果學(xué)生寫(xiě)成“愛(ài)好”或“習(xí)慣”，這就超出了話題的范圍。再比如，“請(qǐng)你以自己面對(duì)‘批評(píng)’或‘表?yè)P(yáng)’為話題，寫(xiě)一篇作文?！比绻麑W(xué)生不認(rèn)真審題，去寫(xiě)別人受到批評(píng)或表?yè)P(yáng)，這同樣偏離了話題的中心。準(zhǔn)確把握話題中心，是寫(xiě)好任何文章的前提。話題作文所確立的中心，必須是話題范圍之內(nèi)的內(nèi)容。如果所確立的中心不能被話題所包含，那么這篇文章就跑題了。其實(shí)，話題作文的開(kāi)放性雖然很明顯，但也仍有一定的寫(xiě)作上的限制因素。比如，在話題作文中常?？梢钥吹揭粋€(gè)特定的詞語(yǔ)——“有關(guān)”，它既擴(kuò)大了取材范圍，同時(shí)又作了一定程度的限制。所謂“有關(guān)”，含有“重合”，“交叉”乃至“搭界”之意，即有關(guān)系的，可以涉及到的等等。所以面對(duì)話題作文，首先要認(rèn)真審題，讀懂材料，看清要求，這是寫(xiě)好話題作文的前提。

三、緊扣話題擬題

俗話說(shuō)得好：“佛靠金裝，人靠衣裝”，作文也靠題裝。這是一個(gè)重視包裝的時(shí)代，像一本精彩的書(shū)要有一個(gè)好的封面，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品要有精美的包裝。文章標(biāo)題是閱卷老師第一眼看到的部分，標(biāo)題擬的好，能收到引人入勝、先聲奪人的效果，可以給整篇文章增光添彩，同時(shí)，也定下了寫(xiě)作方向。

作文題目要準(zhǔn)確，更要生動(dòng)、凝練、含蓄、新奇，有美感。標(biāo)題是文章的眼睛，是內(nèi)容和讀者情感的第一個(gè)接觸點(diǎn)，是讓人一見(jiàn)鐘情的因子，也是提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角。文不對(duì)題，眼睛無(wú)神，總是缺憾。所以說(shuō)：“題好一半文”，一個(gè)出彩的題目定能在最短的時(shí)間內(nèi)吸住閱卷老師的眼球，讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情的擬題的方法有：

1、以話題為中心詞，在話題前后加上適當(dāng)?shù)男揎棥⑾拗苹蜓a(bǔ)充性的詞語(yǔ)，這是擬題的最基本方法。因?yàn)樗梢詫?duì)寫(xiě)作范圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變形象。以“感動(dòng)”話題為例，我們可以圍繞“感動(dòng)”，擬出這樣一些標(biāo)題：“就這樣被你感動(dòng)”、“媽媽?zhuān)覟槟愀袆?dòng)”、“感動(dòng)我的一個(gè)瞬間”、“心靈的感動(dòng)”、“感動(dòng)之后的思考”、“今天，你感動(dòng)了嗎”等題目。

3、用修辭方法擬題。如以“假日”為話題，可用比喻擬題，擬為《假日——愛(ài)的橋梁》，將橋梁比喻成愛(ài)的橋梁，在父母離婚后，“我”被判給爸爸，于是利用假日與媽媽構(gòu)筑了一條情感的紐帶。又如以“感受生活”為話題，可擬為《苦咖啡》，這便運(yùn)用了雙關(guān)，既實(shí)指咖啡，又暗指生活，通過(guò)敘述自己在校獨(dú)自鍛煉的苦，折射出其中的甜。

4、用聯(lián)想的方法來(lái)擬題。該法適用于一些有象征意義的話題，如“水”、“山”、“樹(shù)”等。以“樹(shù)”為例，我們可以通過(guò)聯(lián)想和想象擬出很多見(jiàn)解獨(dú)到的標(biāo)題，如“前人栽樹(shù)，后人乘涼”、“材與非材”、“木秀于林”、“談個(gè)體與集體的關(guān)系”等等。

四、立意創(chuàng)新求異

古人云：“意猶帥也?！边@里的“意”就是指立意，它是作者思想感情和寫(xiě)作意圖在文章里的集中體現(xiàn)。立意的統(tǒng)率作用，不僅表現(xiàn)在它決定著材料的取舍，還表現(xiàn)為它影響著文章的謀篇布局、表現(xiàn)手法等方面。因此，立意的“有無(wú)”和“高下”，是一篇文章成功的關(guān)鍵。我們?nèi)绾尾拍軓摹叭巳诵闹杏小钡念}材中，提煉出“人人筆下無(wú)”的主題來(lái)呢？

1、要做到切口小，即選取一個(gè)小的角度、巧的角度，小中見(jiàn)大。如以《草贊》為題作文，無(wú)疑要寫(xiě)成一篇“托物言志”的抒情散文。照一般的寫(xiě)法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特點(diǎn)來(lái)贊美在平凡崗位上工作的人們——教師、環(huán)衛(wèi)工人等。而有個(gè)考生寫(xiě)此文巧取角度，抓住小草具有適應(yīng)艱苦環(huán)境且有頑強(qiáng)生命力的特點(diǎn)，贊美一批下崗工人開(kāi)辦人們急需的“托老所”等服務(wù)性機(jī)構(gòu)及其樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。“贊小草”雖是老調(diào)，該考生卻彈出了新意。

2、學(xué)會(huì)逆向思維，就是從話題的反面著手，確定寫(xiě)作的范圍和內(nèi)容。以“感動(dòng)”這個(gè)話題為例，它的反面是不懂感動(dòng)或者是不會(huì)感動(dòng)。那我們就可以寫(xiě)一個(gè)說(shuō)自己不懂“感動(dòng)”的人，寫(xiě)他在母愛(ài)面前的心理和行動(dòng)，寫(xiě)他的冷漠在母愛(ài)面前怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)被征服被融化，從而學(xué)會(huì)感動(dòng)的過(guò)程。這樣就能使自己的文章不落入俗套，不大眾化，而給閱卷老師以“新穎”之感。

3、發(fā)揮聯(lián)想和想像。學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想和想象，說(shuō)別人所未說(shuō)，講別人所未講，抒別人所未抒。比如以“歌聲”為話題時(shí)，一位學(xué)生獨(dú)辟蹊徑，把自然界聲音融成一曲美妙的樂(lè)曲，還有一位學(xué)生把寢室的打鼾寫(xiě)成了《夜半歌聲》，這些都是讓人耳目一新的感覺(jué)。

五、文體明確規(guī)范

話題作文“文體不限”，指的是不限制用哪一種文體，便于考生選擇自己最擅長(zhǎng)的文體來(lái)寫(xiě)作，但一定要使用一種非常規(guī)范的文體。一般建議大家寫(xiě)記敘文。

第五篇：優(yōu)秀中考小作文“環(huán)保”話題小作文

“環(huán)?！痹掝}小作文

（初三語(yǔ)文組07、11）一．

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。一滴水不能灌溉一塊稻田，但一湖水卻能滋潤(rùn)整個(gè)沙丘；一棵樹(shù)不能抵抗沙暴，但一片森林卻可以固定整個(gè)沙丘;一個(gè)人的力量是渺小的，但所有人把力量聚集起來(lái)，就可以保護(hù)自然環(huán)境。我們要提高環(huán)保意識(shí)，不再隨地吐痰，不再大量使用一次性筷子。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的義務(wù)，只有人人參與，世界才會(huì)更加美好。二．

請(qǐng)自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。面對(duì)凍頂烏龍的誘惑，作者斷然拒絕，讓我們很欣慰，面對(duì)皮裝時(shí)尚的驅(qū)使，作者毅然說(shuō)“不”，讓我很感動(dòng)。這讓我又想到了被污染的母親河，被砍伐的熱帶雨林，正在日益減小的南北極地。我們只有一個(gè)地球，如果地球毀滅了，人類(lèi)將無(wú)法生存。讓我們一起自覺(jué)保護(hù)生存環(huán)境，保護(hù)地球母親，這是為人類(lèi)，更是為自己。三．

珍愛(ài)環(huán)境，義不容辭。地球是人類(lèi)的母親，但人類(lèi)的過(guò)分索取卻換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難，亂砍濫伐，造成了埋葬數(shù)十萬(wàn)生命的泥石流；過(guò)度開(kāi)墾，掀起了遮天蔽日的沙塵暴；大量排污，引起了腐蝕萬(wàn)物的酸雨??這些都是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的悲劇。但是作者已經(jīng)發(fā)出呼吁，志愿者們正在迅速行動(dòng)，讓我們珍愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，否則人類(lèi)便是自掘墳?zāi)?。四?/p>

地球，人類(lèi)共同的母親。春風(fēng)，是地球母親對(duì)兒女的愛(ài)撫；夏雨，是地球母親對(duì)兒女的恩澤；秋葉，是地球母親對(duì)兒女的饋贈(zèng)；冬雪，是地球母親對(duì)兒女的希冀。有多少次，我們沐浴在地球母親的關(guān)愛(ài)之中，深感幸福；又有多少次，我們卻為了一己之利去破壞她日漸衰老的容顏？人類(lèi)只有一個(gè)地球，失去了她，人類(lèi)便失去了一切。從現(xiàn)在起，關(guān)愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自己吧！五．

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。少喝一些洞頂烏龍，將會(huì)使玉山恢復(fù)以往的幽綠，還玉山一線生機(jī)；少吃一點(diǎn)百合，將會(huì)使土壤不再沙化，讓西北的坡地綠樹(shù)成蔭。環(huán)境的日益惡化，人類(lèi)好像全然不知，河里的魚(yú)兒茍延殘喘，森林植被在高聲呼喊，鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。大自然正在以各種災(zāi)難報(bào)復(fù)著人類(lèi)：泥石流、酸雨、滑坡??。人們還沒(méi)有覺(jué)醒嗎？保護(hù)環(huán)境，拯救大自然吧！六．

自然是上帝留給我們最好的禮物。我們要倍加珍惜。然而人類(lèi)卻在無(wú)節(jié)制地破壞著：昔日清澈見(jiàn)底的小溪，如今已面目全非，塑料袋成了最好的裝飾；昔日清新純明的空氣，如今已改頭換面，粉塵成了主要成分??，難道我們不應(yīng)該覺(jué)醒嗎？如果我們還要看見(jiàn)“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的飄逸，“一行白鷺上青天”的浩大，“白水繞東城”的清美，就行動(dòng)吧，用我們微薄的力量創(chuàng)造美好的明天，修復(fù)她那純真的面容。七．

保護(hù)環(huán)境刻不容緩。曾幾何時(shí)，蔚藍(lán)的天空、碧綠的大地、清清的河水是我們共同的家園。未來(lái)，當(dāng)鳥(niǎo)兒在渾濁的天空中艱難展翅；魚(yú)兒在烏黑的水中困苦游動(dòng)；花兒從惡臭的地面頑強(qiáng)地鉆出??，作為人類(lèi)，我們于心何忍？當(dāng)臭氧空洞愈來(lái)愈大；北極冰體愈來(lái)愈小；全球氣候愈來(lái)愈暖，我們何去何從？須知地球只有一個(gè)。保護(hù)環(huán)境須從今做起！

八． 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。整天穿梭于燈紅酒綠的紅塵，游戈于水泥鋼筋的混亂?？稍?jiàn)，昔日明澈的湖光以黯淡，湛藍(lán)的天空以昏黃，清新的空氣以混濁，安能不見(jiàn)?！儋I(mǎi)一些凍頂百合’換來(lái)的是綠洲一片；少用一些方便筷換來(lái)的是一片森林；少扔一節(jié)舊電池?fù)Q來(lái)的是一汪清泉。從現(xiàn)在做起，從我做起，讓保護(hù)環(huán)境的理念充斥心靈。九．

環(huán)保是人類(lèi)共同的責(zé)任。當(dāng)昔日的洞庭之泉不再清澈美麗，當(dāng)昨天的地球之肺不再生機(jī)勃勃，當(dāng)臭氧層在日漸稀薄，人類(lèi)應(yīng)該覺(jué)醒，共同保護(hù)這藍(lán)色的星球，讓春天的第一綠意，夏天的第一聲蟬鳴，秋天的第一片落葉，冬天的第一朵雪花，都如期而至，裝點(diǎn)我們的生活，讓人類(lèi)與自然相接相鍥想抱。十．

身為大自然的一員，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境使土地多幾分幽幽的綠意；保護(hù)環(huán)境，使天空多幾只翱翔的小鳥(niǎo)；保護(hù)環(huán)境，使大海多幾條歡樂(lè)的小魚(yú)??保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起，隨手拾起一張紙屑，不踐踏一草一木，隨手關(guān)燈，我們能做的事有很多，為了自己的未來(lái)，為了美麗的大自然，我們共同的家園！讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！

二次修改美文——“環(huán)?！?/p>

“環(huán)?！痹掝}小作文（初三語(yǔ)文組 07、11）一．

珍愛(ài)環(huán)境，義不容辭。飄落的綿綿雨絲，叩問(wèn)著人類(lèi)漠然的心靈；撲鼻的陣陣花香，浸泡著人類(lèi)麻木的靈魂?？稍浄?，為了人類(lèi)的一己私欲而砍伐的樹(shù)木，沙塵暴卷土重來(lái)；可曾記否，為了人類(lèi)的一己方便而隨口吐出的痰水，非典再掀波瀾。地球是人類(lèi)的母親，去而不返，讓我們珍愛(ài)環(huán)境，讓環(huán)保的理念充斥心靈，還青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香遍人間。

（3.3史先鵬）二．

保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。隨手扔掉一張紙，也許就會(huì)多一片沙漠；任意排放一些尾氣，恐怕就會(huì)多一個(gè)臭氧空洞。昔日清澈見(jiàn)底的小溪，而今已是水至濁而無(wú)魚(yú)；以往蒼松翠柏的青山，現(xiàn)在竟變黃沙聚成陰；從前浠浠瀝瀝的小雨，至今卻成了極富腐蝕性的酸雨。人類(lèi)的最后一滴眼淚將是人類(lèi)的眼淚。保護(hù)環(huán)境吧！因?yàn)?，敬畏自然就是敬畏我們自己?/p>

（3。3孫俊杰）三．

環(huán)保，挽救明天的眼淚。在21世紀(jì)的大都市，人們整天穿梭于燈紅酒綠的紅塵，游弋于水泥鋼筋的混亂。曾見(jiàn)否？昔日繁茂的大地今已荒頹，明澈的湖光今已黯淡，湛藍(lán)的長(zhǎng)空今已昏黃，安能不見(jiàn)？環(huán)保便成了一個(gè)勢(shì)在必行的步伐：少喝一壺凍頂烏龍換來(lái)的是綠洲的生機(jī)，少用一節(jié)電池?fù)Q來(lái)的是山澗的甘冽，多栽一株樹(shù)苗換來(lái)的是空氣的新透。讓我們從我做起，讓環(huán)保理念充斥心靈，一同挽救明天的淚光！

（3。3于運(yùn)）四．

保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。不知你是否想過(guò)，當(dāng)陣陣輕風(fēng)變成了陣陣惡臭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香變成了滿目狼藉，一泓碧波變成了一汪臭水，這到底是誰(shuí)造成的？曾經(jīng)，有那么陣陣輕風(fēng)令人心曠神怡，有那么多鳥(niǎo)語(yǔ)花香令人神往；有那么一泓碧波令人流連忘返，而今??，唉！天空不再有鳥(niǎo)兒流連，河流不再有魚(yú)兒嬉戲，花叢不再有蝴蝶戲舞。所以，請(qǐng)讓我們團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)我們共同的家園。

三年九班

李璐 五． 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。春的燦爛，夏的熱烈，秋的豐碩，冬的寧?kù)o，都是大自然對(duì)人的恩賜，我們有義務(wù)和責(zé)任保持大自然原本的姿態(tài)，不要看到地球的眼淚，才想起要天空湛藍(lán)如洗，不要等聽(tīng)到地球的呼喚，才憶起大海的浩渺五音；不要等聞到地球的異味，才記起鮮花的香味彌漫。地球是人類(lèi)的母親，人類(lèi)只有一個(gè)母親，節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米。讓我們攜起手來(lái)，讓地球母親永葆青春吧！

三年九班

張子胥 六．

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。地球如一位慈愛(ài)的母親，若不是她輕風(fēng)般的愛(ài)撫，怎會(huì)有“嫩于金色軟于絲”的朝氣蓬勃？若不是她陽(yáng)光般的恩澤，怎會(huì)有“亂花漸欲迷人眼”的生機(jī)無(wú)限？若不是她流水般的饋贈(zèng)，怎會(huì)有“明月松間照，清泉石上流”的恬淡宜人？若不是她星光般的希冀，又怎會(huì)有“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的清美飄逸？大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。朋友，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，共同描繪你我心中的環(huán)境藍(lán)圖吧！

三年九班

秦雙 七．

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)漫天黃沙席卷而來(lái)；當(dāng)污濁河流布滿市區(qū)；當(dāng)工廠煙囪黑煙繚繞；當(dāng)本應(yīng)刺骨的冬天不再?lài)?yán)寒，我們是否應(yīng)該反??？每個(gè)人都想看見(jiàn)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的美景；每個(gè)人都想看見(jiàn)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的艷麗；每個(gè)人都想聽(tīng)見(jiàn)“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的閑靜。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們生存的家園，讓我們每人都出一份力，讓我們的家園著一襲美麗的綠袍。

三年九班

姜一凡 八．

人與環(huán)境需和諧相處?？吹搅藛?？藤條壯年時(shí)期泛黃，是在用生命抗議人類(lèi)在森林深處建起的高樓大廈；聽(tīng)到了嗎？小鳥(niǎo)飛過(guò)污染區(qū)的哀鳴，是在用吶喊拒絕人類(lèi)向天空高處排放滾滾濃煙；意識(shí)到了嗎？生物圈的種種不協(xié)調(diào)，是因?yàn)槿伺c自然的戰(zhàn)爭(zhēng)。人用過(guò)度開(kāi)墾，過(guò)度排放，過(guò)度燃燒侵犯自然；自然便用土地沙化，水質(zhì)惡化，溫室效應(yīng)懲罰人類(lèi)。想擁有安寧的生活嗎？行動(dòng)起來(lái)吧，一起停止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

三年九班

周界含 九．

保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。蔚藍(lán)天空，鳥(niǎo)兒成群飛過(guò)，留下歡快的歌聲；清清溪水，魚(yú)兒自由嬉鬧，留下朵朵浪花。往昔美麗的家園，如今人事不再，景物不再。沙塵暴的肆虐，白鰭豚的滅絕，兩極冰川的消融，地球母親在警告我們：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫”讓我們擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，保護(hù)我們的家園，讓華南虎不再瀕危，讓自然永遠(yuǎn)是善良的慈母。

三年九班

初敏 十．

愛(ài)護(hù)我們生存的地球。地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的美好家園，地球像母親一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，而我們又做了些什么？用滾滾濃煙將明澈的天空染黑，用精準(zhǔn)的槍法將昔日的“朋友”搬上餐桌，用“完美”的借口將片片森林坎成茫茫沙漠？??。地球母親已經(jīng)心痛不已，滴滴酸雨是她的淚水，溫室效應(yīng)是她的怒火，臭氧空洞是她的懲罰！難道我們還不清醒嗎？地球是我們唯一的家園，讓我們從現(xiàn)在起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)地球母親的愛(ài)吧！

三年九班

范百靈 十一．

保護(hù)環(huán)境刻不容緩。當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光之下，享受溫暖和光明，是否想過(guò)狂風(fēng)席卷的飛沙走石？當(dāng)你醉心林蔭小路，呼吸清爽干凈的空氣，是否想過(guò)水土流失的干旱沙漠？當(dāng)你吮吸清香的茶水，看著杯口氤氳的水霧，是否想過(guò)貧水地區(qū)人民艱苦的生活？地上細(xì)小的紙片，拾起，就為明天的環(huán)境做出貢獻(xiàn)；水房龍頭滴水，擰緊，就為明日希望灑下陽(yáng)光。地球是我們唯一的家園，保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，讓自然更加美麗和諧！

三年九班

王然 十二．

地球，我們共同的家園。地球是植物的家園，保護(hù)地球，你可以看到綠草如茵，百花齊放的大地；地球是動(dòng)物的家園，保護(hù)地球，你可以聽(tīng)到雞鳴犬吠，虎嘯猿啼的獸語(yǔ)；地球是人類(lèi)的家園，保護(hù)地球，你可以感到神清氣爽，心曠神怡的愉悅。關(guān)愛(ài)地球，否則地球?qū)⑦M(jìn)行報(bào)復(fù)：空氣污染、臭氧空洞、酸雨頻繁??，地球已經(jīng)不止一次向人類(lèi)敲響警鐘，那些被金錢(qián)利益所蒙蔽雙眼的人們，快停下你手中的鋸，快放下你肩頭的槍。只要人人都對(duì)地球獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，地球?qū)⒆兂擅篮玫奶焯谩?/p>

三年九班

崔世佳 十三．

環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。地球是我們共同的家園，難道我們不應(yīng)該保護(hù)她嗎？青青小草，隨風(fēng)飄搖，你忍心踐踏她嗎?向陽(yáng)花木，萬(wàn)紫千紅，你忍心為了自己的美麗而終結(jié)他們的生命嗎？蔚藍(lán)天空深邃寬闊，你忍心污染她嗎？碧綠潭水，清澈如鏡，你忍心破壞她的安寧嗎？我們的未來(lái)，任何人都可以改變，回首想想好萊塢科幻大片中那已被折磨得不成樣子的地球，你，有何感想？想讓其成真？抑或是讓其化為泡影？都為保護(hù)環(huán)境出一份力吧！記住，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己！

三年九班

王晟

十四、自然環(huán)境是人類(lèi)存在延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。人與環(huán)境是“一榮俱榮，一損俱損”?，F(xiàn)代城市里，林立的高樓遮住了綠色；滾滾的濃煙掩藏了太陽(yáng)；濃濃的污水污染了大海，為留下臭氧空洞。人類(lèi)向往的地球難道就是這樣嗎？不，朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，才是和諧、美滿。一再地向大自然索取，會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)的。只有掃走掩埋文明的沉重污染，我們才會(huì)再看見(jiàn)純凈的自然！

三年九班

張一琦

十五、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。好苗宇宙中，有一個(gè)藍(lán)色的星球，曾經(jīng)，她身披裊裊輕紗，頭挽純白的云彩，綠樹(shù)為釵，更有寶藍(lán)色的衣裙輕輕飄蕩。但是她的兒女??，人類(lèi)對(duì)她做了什么？他們肆意地建起一座座濃煙滾滾污水橫流的工廠，砍伐了一片森林。如今的她，身披千瘡百孔的紗，頭戴支離破碎的釵，云彩帽和藍(lán)衣裙早已失去往日的光彩??。她哭泣著，哀鳴著，期待人類(lèi)的覺(jué)醒！作為她眾多兒女的一員，你，還會(huì)袖手旁觀嗎？

三年九班

劉宇喬 十六．

保護(hù)環(huán)境刻不容緩。當(dāng)羅布泊兩岸林木茁壯，誰(shuí)敢想像這生命的綠洲會(huì)成為寸草難生的不毛之地？當(dāng)母親河源遠(yuǎn)流淌，誰(shuí)能料到這哺育生靈的黃河會(huì)成為中華之禍患？難道這慘痛的歷史事實(shí)還不足以讓我們覺(jué)醒嗎？的確，我們無(wú)法打造郁郁蔥蔥的森林，但可以親手種下一棵小樹(shù)；我們不能阻止大氣污染，卻可以彎腰撿起一片紙屑?？炜煨袆?dòng)起來(lái)吧，為自然增添一抹綠意！

三年十五班

于佳卉 十七．

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。大地是地球給人的身體，河流是地球給人的血液，樹(shù)木是地球給人的頭發(fā)。而人類(lèi)卻一次次的破壞地球給我們的恩賜。人類(lèi)的頭發(fā)被砍下，使人類(lèi)不斷的脫發(fā)；人類(lèi)的血液被污水所污染，使壞血病得到漫延，人類(lèi)的身體被沙子所沙化，造成了一片殘肢斷臂的血腥景象，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，只要每個(gè)人都貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，這個(gè)力量就足以使地球返老還 童。

三年十五班

張?jiān)床?十八．

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。是自然賦予地球以生命與活力。因?yàn)橛写髽?shù)，鳥(niǎo)兒有了落腳的家；因?yàn)橛行〔荩ǘ溆辛肆钊速潛P(yáng)的美麗；因?yàn)橛写蠛?，魚(yú)兒有了安穩(wěn)的家。如果這一切因人類(lèi)而失去，那么生命的意義又是什么？“墻倒眾人推，但一堵很厚重的墻訇然倒下，是一定要借眾人之手的?！蹦俏覀兙蛿y手保護(hù)這唯一的家園，讓鳥(niǎo)兒的鳴叫更響亮，讓小草更茁壯，讓魚(yú)兒生活得更快活吧！

三年十五班

于夢(mèng)林 十九．

地球，我們共同的家。曾經(jīng)何時(shí)，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”的熙攘春色已成過(guò)往；“映日荷花別樣紅”的酷夏繁蔭追憶似水；“霜葉紅于二月花”的層林盡染全已入夢(mèng)；“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的皚皚冬景永恒封存，如今散發(fā)著惡臭的小河中，魚(yú)兒無(wú)助的哭泣；厚重渾濁的大霧里大雁在悲哀地鳴叫，齊根砍倒的樹(shù)根上小鳥(niǎo)孤苦伶仃，難道人類(lèi)還沒(méi)覺(jué)醒嗎？為了我們唯一的家園，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境！

三年十五班

姜睿穎

二十．

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。少喝一杯洞頂烏龍，還玉山一份清幽；少吃一點(diǎn)百合，還大地一片綠色；少向湖中扔一片垃圾，還湖水一片清澄。不要當(dāng)藍(lán)天失去了屬于她的深邃；大地失去了屬于她的生機(jī)；湖水失去了屬于她的波光時(shí)才后悔莫及。我們只有一個(gè)地球，如果失去了將難以挽回。人心齊，泰山移。只要將我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛(ài)護(hù)環(huán)境之心匯在一起，定能創(chuàng)造出屬于我們的美好明天。

三年十五班

唐曉雨

美文：

一、你，讓我如此心動(dòng)

令人心動(dòng)的不一定是日出日落的壯景，也許只是空中閃爍的一點(diǎn)星光；不一定是壯懷激烈的場(chǎng)面，也許只是一份無(wú)言的默契。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，就有無(wú)數(shù)個(gè)極平常而又讓我心動(dòng)不已的畫(huà)面，珍藏在我心中記憶的畫(huà)冊(cè)里，每當(dāng)打開(kāi)它，那一幕幕便清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

最難忘的是媽媽您對(duì)我的精心呵護(hù)。從小到大，我的一顰一笑一啄一飲，在您眼里都是天大的事，我拈起一片快樂(lè)的紅葉，您便擁有了整座楓林；我咽下一滴苦澀的海水，您便墜入了汪洋大海里。曾記得，我生病住院的那些個(gè)日日夜夜，您帶著一天工作的疲憊，夜里堅(jiān)持護(hù)理我，忙碌到深夜只在我的床邊稍作休息，只要我一動(dòng)，您就趕忙摸摸我的頭；只要我一咳嗽，您就趕緊起來(lái)給我喂水。每次打針害怕時(shí)，我剛想哭，可看到您那愛(ài)憐而又緊張的眼神，我就又把眼淚咽了回去。我知道針扎在我的手上，可疼在媽媽的心里。我的病好了，可您卻瘦了一圈，看著您那深陷的眼睛，我怎能不為之心動(dòng)呢？

自我上學(xué)后，您為我的學(xué)習(xí)和生活更是操碎了心，每天清晨，我在您親切的呼喚下，總是不情愿地翻幾個(gè)身才起床，屆時(shí)，早飯散發(fā)著誘人的濃香從門(mén)縫飄進(jìn)來(lái)，潛進(jìn)我的鼻子。晚上學(xué)習(xí)到深夜，一股熱氣飄過(guò)來(lái)，猛抬頭才發(fā)現(xiàn)桌子上的點(diǎn)心和一杯熱乎乎的牛奶，可您卻早已退出，步履輕得我絲毫未發(fā)覺(jué)，一杯奶溫暖了全身，驅(qū)散了疲勞和困倦。面對(duì)媽媽為我做的這一切，我怎能不為之心動(dòng)呢？

媽媽?zhuān)且槐K不滅的明燈，永久地照亮我生命的黑暗；您是一葉不歇的扁舟，永久地?cái)[渡在我生命的渡口；您是一朵艷麗的鮮花，永久的開(kāi)放在我生命的花園。

在這個(gè)世界上，能讓我如此心動(dòng)的，唯有您。

二、你，讓我如此心動(dòng)

寂寥的秋千，散落著零碎的記憶，望著夕陽(yáng)下鋪滿落葉的長(zhǎng)廊，仿佛每一片金黃都曾讓我行動(dòng)，神動(dòng)，而只有你，讓我如此心動(dòng)。

初一的期末考試，成績(jī)一塌糊涂，名次從前幾落到了十名開(kāi)外。盡管是七月的驕陽(yáng)，我的心中仍布滿了重重陰霾。我想起了對(duì)媽媽的承諾，對(duì)老師的保證，對(duì)同學(xué)的放言。那鋪天蓋地的不安猶如浪濤讓我覺(jué)得大家“目光皆諷刺，話語(yǔ)皆嘲弄”。甚至漸漸默許自己的一無(wú)是處。

家長(zhǎng)會(huì)在漫天的焦慮中如期而至，忘不了那天下午的我，將自己所在房間。老師會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？“這孩子沒(méi)有希望了”？“我們已將對(duì)她失去信心了”？還是??

出其意料的，媽媽回來(lái)時(shí)一臉平靜，還笑著說(shuō)：“你老師告訴我，你這次是失誤，她相信你下次絕不會(huì)是這個(gè)成績(jī)??”

在一瞬，我突然怔在了那里，甚至狐疑地摸了摸自己的耳朵。就是這句話嗎？?jī)H僅是這樣一句沒(méi)有埋怨，沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有懷疑，沒(méi)有失望的鼓勵(lì)？多日以來(lái)凝結(jié)于心的冰融化了，卻轉(zhuǎn)而漫延在我的雙頰，夕陽(yáng)的余暉輕撫我的臉頰，好溫暖。還有什么可怕的呢？就算全世界都放棄我了，至少還有你——我的老師。

一切真的好起來(lái)了，初二開(kāi)始我的成績(jī)穩(wěn)步上升，盡管其間挫折冷遇再所難免，然而在每個(gè)徘徊的路口，只要憶起你的話，便有了向目標(biāo)奮進(jìn)的動(dòng)力。終于在初二的期末考試中，取得了驕人的成績(jī)。

撇開(kāi)他人的欽羨與贊美，我焦急地尋找你的身影，希望與你一起分享這喜悅。卻在某個(gè)不知名的回眸中發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)和其他人一樣，默默地，微笑著仰望我的光芒??也許這就是你，永遠(yuǎn)地付出，卻永遠(yuǎn)不會(huì)計(jì)算著自己的功勞。

秋千被風(fēng)吹起，零碎的記憶在空中舞動(dòng)。在那大片的絢爛中看到了你，依舊，讓我如此心動(dòng)。