第一篇：中學(xué)生逆境勤奮的故事

在這個(gè)浮躁的時(shí)代，物欲橫流，人人想著賺錢，有些人甚至為了賺錢不擇手段。很多人已經(jīng)忘記了想要成功，就必須腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，努力做好自己的事。下面為大家精心整理了一些關(guān)于逆境勤奮的故事，供大家參閱!

逆境勤奮的故事1

學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳——燈火通明、人潮涌動(dòng);過道里，只要有空的地方，站的都是人，大家早早就等在了報(bào)告廳，今晚等待的是誰?——被媒體形象地尊稱為“中國(guó)的打工皇帝”。

我和同學(xué)也早早的就到了現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)面異?；鸨?，講座還沒開始，大屏幕上就開始循環(huán)播放著關(guān)于唐駿的介紹，如今，他離開了他呆了三年的盛大，轉(zhuǎn)去了新華都，而對(duì)方支付的10億的薪酬也讓唐駿再一次站在了媒體的聚光燈下……

6：30，唐駿非常準(zhǔn)時(shí)地入場(chǎng)了，第一次，如此近距離的看到這位打工皇帝，心里很激動(dòng)。他幽默的談吐一次又一次把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮，大家的手掌都拍得通紅了，而還是使勁地鼓著。兩個(gè)多小時(shí)的講座一晃眼就過去了，大家都跑上去讓他簽名，站在鎂光燈下?a href='//004km.cn/yangsheng/naiping/' target='_blank'>奶瓶?，茵Q綬?。染J擔(dān)拔葉蘊(yùn)瓶ブ皇墻魷抻謁鞘⒋蟮淖懿玫牧私饃系幕?，现在，我蕷J嬲有睦鋃運(yùn)艘還捎腿壞木匆狻?/p>

今天，才第一次知道，原來，大頭貼、卡拉ok打分機(jī)都是他發(fā)明的，每一個(gè)的成功都不是偶然，也決不是好運(yùn)這么簡(jiǎn)單，在唐駿的身上，我看到了執(zhí)著和勤奮。他說，在美國(guó)微軟的時(shí)候，公司里沒有人敢說比唐駿還勤奮，可見他的勤奮程度。

考研的時(shí)候，他考了學(xué)校的第一名，卻在公派出國(guó)中被刷下來了，之后他抱著希望轉(zhuǎn)去了廣播學(xué)院，卻被告知他們學(xué)校的留學(xué)名額已經(jīng)上報(bào)教育部了，他已經(jīng)沒機(jī)會(huì)了，我想，換作是別人的話，在這個(gè)時(shí)候，早就心灰意冷，放棄了，可是，他沒有!他用他的執(zhí)著感動(dòng)了當(dāng)時(shí)的教育司長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)了出國(guó)的夢(mèng)想。

我想，每一個(gè)成功的人，背后都有一段曾經(jīng)的不易，可能很多人羨慕于他們的好運(yùn)，羨慕他們現(xiàn)在的光鮮亮麗，卻不曾去探究他們背后的努力。感謝唐駿，感謝他的啟迪，感謝他兩個(gè)多小時(shí)的真摯的演講……讓我收獲良多。雖然，聽完報(bào)告感覺有點(diǎn)頭暈，因?yàn)槿藢?shí)在是太多了，還有一些聞而來的媒體，報(bào)告廳里有點(diǎn)缺氧，可是心底的振奮卻讓我當(dāng)晚興奮了好久。

現(xiàn)在想來，那天晚上最讓我印象深刻的就是，當(dāng)唐駿說“他永遠(yuǎn)不會(huì)離開中國(guó)的時(shí)候”報(bào)告廳里掌聲雷鳴，久久不曾停息，一波又一波，我無法用確切的詞語(yǔ)那種源于心底的震撼，只是感覺只有用掌聲才能表達(dá)出心里的激動(dòng)。成功人士的人生領(lǐng)悟，一本好的書，一場(chǎng)精彩的講座，就想一壺好酒，讓你享用完以后，感覺——酣暢淋漓!

逆境勤奮的故事2

李琦的“傳奇”，就像童話故事里的丑小鴨。

作為一名“芳齡”23歲的文藝男青年，誰不希望自己是能夠吸引“神仙妹妹”的“高富帥”呢?可李琦卻有著一副圓柱形的矮壯身板，間距排列不精準(zhǔn)的五官，支撐著一腦袋蘑菇狀頭發(fā)，活脫脫一朵活動(dòng)的丑蘑菇。丑蘑菇李琦和丑小鴨一樣，雖然對(duì)自己的外形有著深深的自卑，可卻執(zhí)著地想當(dāng)一只凌空長(zhǎng)鳴的天鵝!丑小鴨的叫聲嘶啞，李琦卻有著天鵝般高亢、嘹亮、深沉、寬廣的音域，張嘴吼一嗓子，就像噴氣式飛機(jī)劃開湛藍(lán)的天幕，留下一條久久不散的白線。

李琦著魔一樣癡迷唱歌。大學(xué)時(shí)專習(xí)聲樂，他收獲非凡，屢屢摘得省、市、校各種唱歌比賽的大獎(jiǎng)。然而，他卻似舞臺(tái)上的流星一般，不久就被人們忘記了。都只怪祖師爺吝嗇，沒賞他當(dāng)歌星的俊朗外形。即使再三強(qiáng)調(diào)李琦這個(gè)名字，亦如羽毛落水般掀不起一點(diǎn)波瀾。情緒低落時(shí)，自卑便擠兌著李琦的夢(mèng)想。

好哥們拍著他的肩膀說：“如果你這樣縮在一角，確實(shí)是一朵丑蘑菇。但只要你一唱歌，就會(huì)發(fā)光，閃爍著與眾不同的帥酷光芒!”半是忽悠半是鼓勵(lì)的戲謔，堅(jiān)定了李琦的夢(mèng)想。對(duì)!唱歌不是憑長(zhǎng)相，而是憑本事、憑實(shí)力，他要用實(shí)力釋放魅力、征服觀眾。他不但愈加努力地唱歌，唱好歌，而且還在校園試驗(yàn)性地開了一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)，以驗(yàn)證自己的實(shí)力。

簡(jiǎn)陋的露天演唱會(huì)場(chǎng)擠滿了6000人，聽眾被他的歌聲感染，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。演唱會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們雖然依舊沒記住李琦這個(gè)名字和他的具體長(zhǎng)相，但優(yōu)美的歌聲和與眾不同的蘑菇頭，從此成為了李琦標(biāo)志性的符號(hào)。畢業(yè)后，李琦本可有一份輕松安定的音樂教師的工作，但他還是決定出去闖一闖，找尋自己的夢(mèng)想。

李琦在杭州一間酒吧謀得駐唱歌手的位置，每一場(chǎng)演出、每一支歌，他都盡心盡力、忘我地演唱。哪怕下班后，嗓子嘶啞到不能說話，身板累到趴下……半個(gè)月后，他的蘑菇頭再次成為他的標(biāo)志符號(hào)，每晚被客人們排著隊(duì)點(diǎn)單。他的人生，本可這樣小富即安?？伞吨袊?guó)好聲音》讓他看到了更廣、更高的天空，他想飛上去，哪怕只留下痕跡。因?yàn)椋员?，他是一朵丑蘑菇。然而，他在盲選中的第一首歌，就讓苛刻的四位導(dǎo)師先后轉(zhuǎn)動(dòng)座椅，爭(zhēng)著搶他當(dāng)學(xué)員。憑借實(shí)力，他成功地躍上了夢(mèng)想的天際，等待展翅……

彩排時(shí)，李琦是所有人中最認(rèn)真的一個(gè)。導(dǎo)師阿妹著急地說：“我一直叮囑他，不要把聲音弄壞了，可他每次彩排都要做到?！崩铉f，他真不是故意的，他知道這是阿妹老師愛護(hù)他，但他實(shí)在沒轍，認(rèn)真投入地唱好每一次、每一首歌，已成為習(xí)慣。只要一唱歌，他就忘記了一切，只知道唱歌。在《中國(guó)好聲音》的舞臺(tái)上，這朵丑蘑菇，一次次忘情地歌唱，一次次發(fā)出奇異的光芒，在人們的驚愕和贊嘆中，翱向巔峰。其間，因?yàn)樗哪⒐筋^，有人質(zhì)疑他刻意模仿歌手**仲，以吸引觀眾的眼球。但他用實(shí)力和魅力，證明了——他，就是他自己，就是李琦!雖然是一朵丑蘑菇，但會(huì)發(fā)光的蘑菇不正是稀有珍貴的靈芝草嗎?

逆境勤奮的故事3

他是賽場(chǎng)上的超級(jí)巨星，被祖國(guó)稱為英雄。可成名之后的他，也成了眾多的追星族追逐的對(duì)象。為保持正常的訓(xùn)練，他很少在公共場(chǎng)合露面，甚至左鄰右舍都很難見到他。人們都說，他架子大了，不好見了。

保持原來的自己為表彰他在賽場(chǎng)上的突出成績(jī)，他所在的城市獎(jiǎng)勵(lì)給他一套住房。一天，他的父親提出帶他看看正在建設(shè)中的住房，他同意了，同父親驅(qū)車來到建設(shè)工地。他們剛從車?yán)锍鰜?，工地上忙碌的民工們就認(rèn)出了他，好多民工都放下手中的活向他們這邊圍過來。他看到這么多民工圍過來，突然鉆進(jìn)車?yán)?，開車走了。所有的人都很失望，此刻感覺就是明星的架子太大了。他的父親也很詫異，只好向民工們解釋……

其實(shí)好多民工都知道這所在建的房中有一套是獎(jiǎng)勵(lì)給他的，他們便給他的父親介紹起這座房子的布局、樣式。正當(dāng)他們熱烈的交談的時(shí)候，他開著車又回來了。民工們將目光轉(zhuǎn)向了車?yán)锏乃?，他笑著下了車，懷里抱著幾條上等的好煙?！安缓靡馑迹瑤煾祩儯瑒偛盼沂裁匆矝]有帶，就去買了幾條煙，大家辛苦了，來，抽煙，干活的時(shí)候千萬要注意安全……”他一邊發(fā)煙，一邊道歉，一邊叮嚀。這突如其來的舉動(dòng)使在場(chǎng)的民工都愣在了那。好長(zhǎng)一段時(shí)間，突然在人群中爆發(fā)出如潮水般的掌聲，旁邊的父親眼里噙滿了淚水，他為有這樣沒有因?yàn)闃s譽(yù)而改變自己的兒子而驕傲……

他是奧運(yùn)冠軍劉翔。

這個(gè)世界上，有些人因?yàn)槌晒Χ粯s譽(yù)的光芒罩住，將自己高高的懸起;有些人卻在努力的跳出榮譽(yù)的籠罩，保持原來的自己。這就是為什么有些星至今依然是星，而有些人卻早已從人們心中的星變成英雄的原因。其實(shí)，這一切都緣于寵辱不驚，保持原來的我。

逆境勤奮的故事4

在很多人眼里，蝸牛一直是“反面教材”：它總是背著一個(gè)沉重的“包袱”緩慢爬行，效率低下，但在我眼里，蝸牛是個(gè)榜樣，其精神是值得學(xué)習(xí)的。

古埃及的寓言中說：世界上只有兩種動(dòng)物能夠登上金字塔，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹能夠登上金字塔的塔頂，靠的是飛翔，因?yàn)樗袕?qiáng)健有力的翅膀;而蝸牛同樣能登上金字塔的塔頂，它靠的是什么?是勤奮!它朝著心中的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈、持之以恒，一步一步往上爬……如果把雄鷹比作天才，那么蝸牛就是蠢才?不，我認(rèn)為蝸牛應(yīng)該是“勤才”。

大凡有成就者，都具有跟蝸牛一樣的勤奮精神：小時(shí)候，愛因斯坦是出了名的“弱智兒”。他3歲還不會(huì)說話，6歲被老師叫到名字，竟呆若木雞，老師、同學(xué)都不喜歡他，譏笑他是“差勁的笨蛋”。有一次上手工課，他想做一只小板凳，但直到下課他都沒做好，還急得滿頭大汗。

第二天早上，他才交給老師一只很難看的小板凳，老師很生氣地說：“世界上不會(huì)再有比這更壞的凳子了。”誰知，這時(shí)，愛因斯坦拿出里兩只更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這更差的?！痹瓉?，愛因斯坦交上去的小板凳是第三次制作的，第一次、第二次制作的更難看……愛因斯坦就是一只勤奮的“蝸?！?，他靠著這種執(zhí)著的`精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終登上了科學(xué)的“金字塔”。

同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)生活中，或許別人一道題聽一遍就會(huì)了，而你要聽二遍才會(huì);也許別人背10個(gè)英語(yǔ)單詞只需5分鐘，而你卻要花費(fèi)10分鐘;也或許正因?yàn)槟愕穆肱?，而受到別人的嘲笑。

同學(xué)們，如果就此你認(rèn)為自己不如別人，就放棄了努力，放棄了對(duì)人生理想的追求，那多可惜呀!我想對(duì)這些同學(xué)說：也許你暫時(shí)還沒有得到同學(xué)的認(rèn)可、家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)以及老師的贊許，但請(qǐng)你不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持做一個(gè)勤奮的人，雖然不一定能成為像愛因斯坦那樣的科學(xué)巨人，但一定可以成為生活中的強(qiáng)者與成功者。

同學(xué)們，雖然我們不是雄鷹，不是天才，但我們可以做一只勤奮的蝸牛，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，我們終有一天能登上人生的“金字塔”。

逆境勤奮的故事5

我們班的數(shù)學(xué)課代表倪祝美。她可是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本，“優(yōu)”準(zhǔn)使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多，每次都要問個(gè)一清二白，才肯罷休。

有一次，剛下課，倪祝美就捧著作業(yè)本來問我，她說：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說：“就是“大山”的“山”下邊再加個(gè)“斬殺”的斬，簡(jiǎn)單的很嘛!”我以為她不會(huì)在來打擾了，就埋頭做起作業(yè)來?？蓻]過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“那個(gè)那個(gè)“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問字嗎?怎么問起意思來了?！蔽倚南?。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題，就會(huì)纏住你，非問沒個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》，她又說：”我自己查吧，這樣記的牢!”

還有一次，中午，我吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個(gè)女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語(yǔ)啊!我望著她那剛毅的神情，專注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。

倪祝美，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問!

逆境勤奮的故事6

張衡(78～139)，字平子，是我國(guó)東漢時(shí)期著名的科學(xué)家、文學(xué)家，他的出生地在現(xiàn)在的河南省南陽(yáng)縣的石橋鎮(zhèn)。他的祖父張堪做過太守，為官清廉。父親早逝，因此張衡家里很貧窮。張衡從小就勤奮好學(xué)，加上天資聰穎，很早就聞名鄉(xiāng)里。據(jù)史書記載，他10歲時(shí)就“能五經(jīng)貫六藝”，過目成誦。他興趣很廣泛，常常涉獵自然科學(xué)方面的讀物，而且寫得一手好辭賦。一天，張衡從一本詩(shī)集里讀到四句詩(shī)，描述了北斗星在各個(gè)季節(jié)傍晚時(shí)的變化：“斗柄指東，天下皆春;斗柄指南，天下皆夏;斗柄指西，天下皆秋;斗柄指北，天下皆冬?！彼X得這太有意思了。天上的繁星閃爍，有的像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它們的運(yùn)行義各有怎樣的規(guī)律呢?這簡(jiǎn)直是太美妙了。于是張衡根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容又參考別的書籍畫成了天象圖，每夜只要是沒有云彩，他就默默地對(duì)著天象圖仔細(xì)觀察著夜空。廣漠的星空有多少難解之謎呀，他觀察著、記錄著、思考著，他的腦袋里裝滿了各式各樣的問題，充滿了五顏六色的幻想。后來，他終于確認(rèn)那四句詩(shī)里描述得不夠準(zhǔn)確，事實(shí)上斗柄早春指東北，暮春卻指東南。

逆境勤奮的故事7

匡衡，字稚圭，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書。可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來?？锖饩拖氤鰝€(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。

匡衡家窮買不起書。同鄉(xiāng)有個(gè)富翁家中藏書很豐富?？锖饩腿ニ易龉?，卻不收分文工錢。富翁感到很奇怪，問匡衡為什么?匡衡說：“我不想要工錢，只希望您能把家中的書都借給我讀，我可就很心滿意足了?！备晃搪犃耍凰欠N勤奮好學(xué)的精神所深深感動(dòng)，就答應(yīng)了他的請(qǐng)求。從此，匡衡就有了極好的讀書機(jī)會(huì)。史書上說，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的豐富的藏書，加上匡衡本人的勤奮努力，終于把他造就成為一位知識(shí)學(xué)問淵博的學(xué)者。當(dāng)時(shí)的讀書人中甚至流傳著這么幾句口碑：“無說《詩(shī)》，匡鼎來;匡說詩(shī)，解人頤(沒有人能解說《詩(shī)經(jīng)》，匡衡恰好來了;匡衡給大家解說了《詩(shī)經(jīng)》的疑義，大家開心得都笑起來)?！笨梢娝曌u(yù)很高。當(dāng)時(shí)，許多讀書人都拜他為師，跟他學(xué)習(xí)。

中學(xué)生逆境勤奮的故事

第二篇：逆境+勤奮+堅(jiān)持=成功

逆境+勤奮+堅(jiān)持=成功

逆境+勤奮+堅(jiān)持=成功

記得泰戈?duì)栍羞^這樣一句話：“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙?！庇械娜藭?huì)持之以恒，取得成功；有的人卻萎靡不振，只可失敗。正如唐太宗李世民說過：“民可以載舟，亦可以覆舟?！蓖?，逆境可以成就一個(gè)人的輝煌，也可以將一個(gè)人重重打入谷底。

困難可以為一個(gè)人的成功鋪下奠基石。相信大家都記得“昆蟲界的荷馬”——法布爾吧。在九十二個(gè)年華里，他曾經(jīng)經(jīng)歷過生活貧困，也遭到了他人的歧視，可外界的因素對(duì)他而言，只不過過眼煙云，他把這些不利的因素轉(zhuǎn)換成強(qiáng)大的動(dòng)力，將自己的一生奉給自然科學(xué)，獻(xiàn)給昆蟲世界。所以才寫成了科學(xué)著作——《昆蟲記》。他用傳神的畫筆繪下了一種種的昆蟲：“小小歌唱家”蟋蟀，“大力士”螞蟻，“勤奮”蜜蜂??法布爾為什么會(huì)有如此之高的成就呢？這和他的勤奮、堅(jiān)持是離不開的。有一次他不顧自身的安全去捉黃蜂，大膽猜測(cè)，勇于實(shí)驗(yàn)??一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他又會(huì)整理實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，認(rèn)真地反思實(shí)驗(yàn)的過程。法布爾的這一作風(fēng)，讓我明白了什么是真正的“科學(xué)精神”。所以說，磨練不是一件壞事，它可以賦予一個(gè)人頑強(qiáng)和不屈的品質(zhì)。

可是它針對(duì)所有人來說，作用都是積極的嗎？并不是，逆境對(duì)每一個(gè)人的影響并不一樣。有時(shí)也有可能是消極的。請(qǐng)看下面的一則童話，相信你對(duì)“逆境”的“負(fù)性”會(huì)有更深的了解。

從前有只蝸牛，它想去看夢(mèng)想中的大海。于是它就問雄鷹大海距離這里有多遠(yuǎn)。雄鷹告訴它，依靠你的速度，要整整二十年呢！二十年！天哪，蝸牛根本就不敢想。蝸牛認(rèn)為，二十年，我恐怕活不到那么長(zhǎng)時(shí)間。因此，它退縮了，可大海就是它的夢(mèng)。它整日想啊想，最終抑郁而死?？梢姡щy也是可以毀掉一個(gè)人的。因?yàn)樗弧翱謶帧边@座大山壓在了身上。

也許，就是因?yàn)槟婢车倪@種“正負(fù)性”，才造就了不同的人生吧。但是，苦難對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生的影響是積極的，還是消極的，我認(rèn)為這并不在于困難的大與小，而在于一個(gè)人是否擁有不屈不撓的斗志。就像法布爾一樣，有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，一次又一次的失敗對(duì)他來說應(yīng)該是“小菜一碟”。苦難又算得什么，不過一味苦苦的大補(bǔ)藥而已。記得語(yǔ)文書上有首小詩(shī)，是冰心奶奶寫的《成功的花》，里面有段話，我是非常欣賞的：然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?？磥?，要想成功，磨練、苦難是不可避免的。常聽父親說：霧氣彌漫的清晨，并不意味著是一個(gè)陰霾的清晨。累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好的東西，因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上，都標(biāo)示著前進(jìn)的一步。是的，沒有創(chuàng)傷的人生是不精彩的。正如溫室里那嬌滴滴的花，一經(jīng)風(fēng)雨就會(huì)彎下柔軟的細(xì)腰。但那室外的大樹呢，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，反而更加挺拔，他們堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利，為什么要屈服于災(zāi)難面前呢？所以，有著大樹這種品質(zhì)的人，才真正是個(gè)人才，無愧于是個(gè)成功者。如果參照以上的這個(gè)結(jié)論，法布爾屬于“大樹”，還是“花兒”；蝸牛是棵“大樹”，還是一朵“小花”，不言而喻。

或許，在順境里往往比逆境更容易取得成功，但我們也可以主動(dòng)一些，把逆境中的不利因素，通過某些方法，轉(zhuǎn)化成一些有利的條件，將這種負(fù)性變成正性，讓它們?yōu)槲覀儗淼某晒Υ蚝没A(chǔ)，不是嗎？在這個(gè)改革開放、科技騰飛的新時(shí)代，我們更應(yīng)把握好眼前的條件，面前的這一片光明，為自己崇高的理想而奮斗。

90后的我們，有幾個(gè)經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，又有多少像法布爾一樣，遭遇到數(shù)不清的坎坷。所以我們常常缺乏著一種精神，一種毅力。因此，我們只有樹立好自己的人生觀，并為此付出了汗水，才能像法布爾那樣功成名就，到死也不留下遺憾，為我們的人生點(diǎn)上絢麗的色彩。因?yàn)槲覉?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

初三:張文逸

第三篇：中學(xué)生逆境演講稿

中學(xué)生逆境演講稿

中學(xué)生逆境演講稿1

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

別林斯基說過：“逆境是最好的大學(xué)。”的確，每一個(gè)強(qiáng)者，都必須經(jīng)過這所“大學(xué)”的進(jìn)修才能成為真正意義上的人才。在我看來，逆境成就強(qiáng)者，逆境造就人才。

縱觀古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。

球王貝利在喜得貴子時(shí)有記者祝賀說：“你的兒子長(zhǎng)得多壯實(shí)，將來必須會(huì)成為像你一樣的體育明星。”貝利不假思索地回答：“獅子要是不餓的話，是不會(huì)去捕獵的。我兒子不可能成為一名優(yōu)秀的球星，因?yàn)樗丝叹秃芨挥校狈ο忍旄?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而我小時(shí)候是很貧窮的?！闭巧贂r(shí)貧困潦倒的家境，才造就了球王貝利。他追逐夢(mèng)想，努力奮斗，為獲取成功在逆境中艱難前行，最終取得成功，而他的兒子，先天有父親所留的巨資家產(chǎn)，在溫室順境中歡樂地成長(zhǎng)，想像其父一樣成就事業(yè)的確夠難。所以逆境是強(qiáng)者的成才之路。

逆境中，許多磨難都是我們無法預(yù)知的。有弱者也許會(huì)因磨難過大、壓力過重而無法繼續(xù)前行，敗在成才的`路上。而經(jīng)受住這些磨難的強(qiáng)者卻所以而變得更強(qiáng)。他們征服著每一個(gè)困難，在自我的成才之路上披荊斬棘。

范仲淹自小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用，最終，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不理解富家子弟饋贈(zèng)，不斷磨礪自我的意志。經(jīng)過刻苦攻讀，他最終成了偉大的文學(xué)家。這不是逆境成就人才的有力證明嗎?

順境與逆境或許都能成就人才，但逆境中更能體味人生的千姿百態(tài)，更能磨煉人生的意志，更能造就強(qiáng)者。

中學(xué)生逆境演講稿2

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

再勇敢的人也有絕望的時(shí)候。

再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候。

再自信的人也有失望的時(shí)候。

逆境，它如一條大蟒蛇，緊緊地纏住我，好不容易逃了出來，卻是磕磕絆絆，踉踉蹌蹌。我此刻躺在迷惘的深淵。

此時(shí)，我在企盼什么?我的心泉又在怎樣涌動(dòng)?我怎樣再尋找瑰麗的風(fēng)景?我期望有人扶一把，鼓勵(lì)一下。

如今到了初中，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)像被西伯利亞的寒流吹得沒有一點(diǎn)溫度了。這次是一個(gè)沉痛的打擊。當(dāng)我聽到我考了80分的時(shí)候，悲痛穿腸，五官封凍，太陽(yáng)好像突然間熄滅了。因?yàn)槲颐靼?，踩在我頭上的人很多，哪一個(gè)不是重量級(jí)人物?請(qǐng)你仔細(xì)想一想，當(dāng)你的辛苦付出化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，你在想些什么?無非是看到現(xiàn)實(shí)是黃連根般的痛苦，面前是深不可測(cè)的懸崖。

我曾記得，我是小學(xué)數(shù)學(xué)教師的掌上明珠，她無時(shí)不刻會(huì)提起我，并且，連續(xù)五次的滿分一百讓全班同學(xué)成為我的粉絲。今日，天降暴雨，萬幢建筑物被洶涌的泥石流毀于一旦，之后便是付之一炬。我從第一名急劇退到二十幾名，這種逆境是涂了蠟的滑梯。我不在像以前那樣發(fā)出七彩光。淚珠如花生豆擠出，誰會(huì)愛上眼淚千年?誰的淚水永連綿不斷?

突然間蘇醒了，我想到了我以前是怎樣成功的，又想到了說的話：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去，那過去了的，將會(huì)成為親切的懷戀?！贝藭r(shí)，我的生命火種燃燒起來了，我疲倦的雙腿正跨在成功與失敗之間的門檻上，越來越有力量了，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)了天邊的一微燦黃……

中學(xué)生逆境演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

漫漫的人生旅途中，總會(huì)有或隱或現(xiàn)的坎坷，亦為逆境。

一生的經(jīng)歷似一段在靜動(dòng)不定、難以預(yù)料的汪洋，從此岸(生命的啟程)到亦遠(yuǎn)亦近的彼岸(生命的終結(jié))，這樣的航程。

在這一處的海港，縱是風(fēng)平浪靜，沉寂恍如隔世，可卻難料誰知下一處不會(huì)是彤云密布，風(fēng)云卷地。寂靜的時(shí)候可能還能夠獨(dú)當(dāng)一面，狂風(fēng)驟雨的時(shí)候還經(jīng)得住坎坷的侵蝕嗎?在應(yīng)對(duì)逆境的困惑還能淡定無懼嗎? 當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。當(dāng)逆境在你身處摧殘時(shí)，你只當(dāng)它完美前奏。

逆境挑戰(zhàn)著你的'未來，在勝利的巔峰為你而創(chuàng)造著專屬你的奇跡;磨礪鍛造著你的唯美的事跡，成就著絕對(duì)的榮譽(yù)。逆境是那湍急的水流，雖然是危險(xiǎn)萬分，但也是惟一通往勝利的道路，不是每個(gè)人都能夠得到勝利的光芒，而逆境不妨把它看做對(duì)每個(gè)渴望得到勝利的挑戰(zhàn)者的歷練或是考驗(yàn)。

不管是如何令人絕望的逆境，只要微笑著走向逆境，無論它以什么方式回敬，它會(huì)報(bào)以平坦嗎——相信可能吧!無論它是以什么態(tài)度回敬，它會(huì)報(bào)以加倍的困惑嗎——也不要去抱怨!它會(huì)報(bào)以崎嶇嗎?它會(huì)以幸福嗎?它會(huì)報(bào)以不幸嗎?它會(huì)報(bào)以雪霜嗎? 在逆境面前的，絕對(duì)不能夠自我被自我打敗。否者就陷入了領(lǐng)個(gè)更加無助的逆境。

戰(zhàn)勝了自我的內(nèi)心恐懼，是一種理智的勝利;征服了自我的弱小，是一種人生的成熟。

選擇了奮斗，也就選擇了坎坷。選擇了勝利也就選擇了逆境。

人，決不能在逆境面前屈服。

中學(xué)生逆境演講稿4

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

“生活在逆境中的人苦心成長(zhǎng)?！边@是我在一篇報(bào)道看到中的。瞧，一支古森林探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)了。

途遇峽谷，他們棄車翻越;途經(jīng)溪流，他們赤腳過河。他們的水不夠了，大家互相分一點(diǎn)，到了“彈盡糧絕”的那一刻，他們喝葉子上的雨水。翻山時(shí)，一位隊(duì)員不細(xì)心將指南針掉下峽谷，他們迷失了前進(jìn)的方向，但他們?nèi)詰{著自我的感覺讓自我重返正途。他們中有一人生病了，隊(duì)長(zhǎng)怕其傳染給其他人，便決定放棄他，卻遭眾人反對(duì)作罷，他們互相攙扶，戰(zhàn)勝了死亡的威脅。

走了一天一夜的`路，大家都很累了，進(jìn)來時(shí)，聽森林附近一戶人家說，這兒藏著一個(gè)隱蔽多年的殺人犯，大家聽后毛骨悚然。晚上大家都休息了，這個(gè)殺人犯想偷些金錢食物，多虧一名隊(duì)員機(jī)警，趁這個(gè)殺人犯不備將其打倒在地，又是他們聽了這個(gè)殺人犯的處境之后，很是同情可憐他，化解了他心中的仇恨，還把自我為數(shù)不多的硬幣和干糧送給了他。

這一路上，他們戰(zhàn)勝了自然環(huán)境的惡劣和人為的恐懼影響，最終成功完成了此次大探險(xiǎn)活動(dòng)，他們的嘴角露出絲絲喜悅。他們的精神意志意義深遠(yuǎn)，令我折衷敬佩。

就是這樣一支探險(xiǎn)隊(duì)，在逆境中苦苦掙扎49天。他們用堅(jiān)強(qiáng)不息譜寫了生命交響曲;他們用正義愛心謳歌了這個(gè)世紀(jì)?？荚囀Ю?，我的心境十分郁悶，但當(dāng)我看到這兒，我覺得沒有一切比這般更加殘酷。

在逆境中成長(zhǎng)中的人們不僅僅激發(fā)了自我的斗志，并且還詮釋了人生的含義。逆境就像一朵花，開得嬌艷，必然要付出努力。逆境越逆，花開更美。

中學(xué)生逆境演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

苦難對(duì)于天才來說是一塊墊腳石，對(duì)能干的人來說是一筆財(cái)富。對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。

“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”很多的歷史事實(shí)證明，沒有誰的人生能夠坦蕩無阻;身遭殘酷腐刑的司馬遷忍辱負(fù)重地堅(jiān)強(qiáng)活了下來，并著成了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的煌煌巨作《史記》他是逆境造就人才的。

他的事跡依然被后世所銘記;音樂巨人貝多芬先天性殘疾，面臨著常人無法想像的痛苦，卻沒有怨天尤人，他說我要扼住命運(yùn)的咽喉，是逆境，讓一位音樂大家橫空出世，才有不朽的作品流芳百世;是逆境，才不會(huì)讓他頹廢，而是用與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職鈶?zhàn)勝惡魔，成就人生。

從自動(dòng)生活在“簪纓之族，花柳繁華節(jié)，富貴溫柔鄉(xiāng)”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”曹雪芹歷史生活滄桑，深感世態(tài)炎涼，也正是因?yàn)檫@樣，他才會(huì)嬋情竭慮，奮筆疾書地創(chuàng)了中國(guó)小說的巔峰之作《紅樓夢(mèng)》，他“于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次。”傾注了畢生心血，在逆境中鑄就輝煌。

可見，應(yīng)對(duì)逆境，喪失奮斗勇氣和決心的人只能是苦苦呻吟，怨天尤人，不明白怎樣脫離困境，僅有扼住命運(yùn)咽喉的人，僅有在逆境中不屈服的人，才能使生命綻放光彩。

朔風(fēng)凜冽，他與冷月相伴，北風(fēng)呼嘯，終吹不滅對(duì)大漢的忠誠(chéng)，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記心靈深處，用十九年的光陰詮釋了真于忠永恒。

胡笳幽怨，他與孤為伍，仰望大漠飛雪，冰凍萬里，將“榮華富貴，千斤封侯”的許諾拋清腦后，地窖冰冷，饑寒交迫，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，忍受著饑餓，渾身沸騰的'血卻堅(jiān)持著一個(gè)至死不渝的信念，即使環(huán)境如何艱難，厄運(yùn)多么可怕，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情婢曉的佳肴美酒的錚錚傲骨敲響千古絕唱。

好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武，他用睿智和堅(jiān)強(qiáng)，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，他那光禿禿的節(jié)升華成一段千古絕唱，書寫了一段千古清奇。

好一個(gè)北海的蘇武，那流放于荒山野嶺的鐵血男兒，在朔漠中塑造民族形象，他用不屈的堅(jiān)強(qiáng)譜寫勝任的秩歌。

好一個(gè)逆境中的英雄，應(yīng)對(duì)種種屈辱和威逼利誘，沒有向命運(yùn)屈服，忍受著困苦的折磨，用奮斗與努力塑造了一個(gè)貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫形象。

應(yīng)對(duì)逆境，聰明的人把它當(dāng)成人生的一筆寶貴的財(cái)富，學(xué)會(huì)在逆境中磨難，于是才有歌而不淚，舞而不的蘇武，我明白了。在逆境與順境之間，我們不做幸運(yùn)兒，在奮進(jìn)與頹廢之間，我們?nèi)耘f英姿相抗，那行于枯草遍野的朔漠且行且歌的蘇武作了最好的回答：逆境鑄就人才。

中學(xué)生逆境演講稿6

成長(zhǎng)是一次次的蛻變，一次次的提高，一次次的完善，一次次成熟思想的沉淀，一次次先進(jìn)思想的總結(jié)。伴著陽(yáng)光我樂觀成長(zhǎng)，伴著風(fēng)雨我勇敢挑戰(zhàn)，伴著核心思想：我進(jìn)步、我提高、我完善、我跟著時(shí)代的步伐完成我蛻變成蝶、成人成才的夢(mèng)想。

下面請(qǐng)?jiān)试S我從以下四方面談?wù)勈裁词呛诵乃枷搿那笾耐緩?、深入社?huì)的途徑、情感鍛煉途徑和能力強(qiáng)化途徑逐一得喝大家分享。

第一。求知的途徑;

我喜歡馬云的一句話：給自己一個(gè)夢(mèng)想，給自己一份承諾，給自己多些堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一件持之以恒的過程，如逆水行舟，不進(jìn)則退，俗話說得好：海闊憑魚躍，天高任鳥飛：在知識(shí)的海洋里我們澄凈著，我們顯得多么的渺小，生命的長(zhǎng)度我們無法延長(zhǎng)，但我們課題拓寬生命的寬度。不斷學(xué)習(xí)不斷思考，用知識(shí)武裝我們的大腦指導(dǎo)我們的實(shí)踐行動(dòng)，對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來說沒有專業(yè)知識(shí)何談如何指導(dǎo)實(shí)踐。

第二。深入社會(huì)的途徑;

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)志，畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，成熟不成熟都要一同收割，一切都在秋冬交際的剎那間隨風(fēng)而逝，唯有那一泓鮮亮山溪般的記憶永遠(yuǎn)在我們心中嘩嘩流動(dòng)，不管你愿不愿意都要面對(duì)，人生有很多改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)要你自己去尋找而不是等待別人給你;學(xué)有所得，學(xué)以致用，從學(xué)校走出面向社會(huì)，我們用所學(xué)的知識(shí)開始編制開始憧憬開始用我們的雙手創(chuàng)造自己的未來。

第三。情感鍛煉途徑;

上帝偏愛那些心臟足夠強(qiáng)大的人們，要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢要樂觀要積極向上要微笑面對(duì)每一次成功與失敗，跌倒了爬起來，不要一蹶不振，不要自高自傲更不要妄自菲薄，每一朵花都有它盛開的理由，每一片綠葉都有它存在的價(jià)值;我喜歡古人的.一句話：天行健，君子以自強(qiáng)不息;學(xué)會(huì)原諒、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)忍受，愛自己的最好方式就是讓自己優(yōu)秀起來，打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯一的方法也是讓自己變得更加優(yōu)秀。

第四。能力強(qiáng)化途徑;

能力不是生來就具備的，是在無數(shù)次實(shí)踐中提升起來的，敢于決斷不要優(yōu)柔寡斷，當(dāng)即則斷，拿得起放得下是舉重，拿得起放步下是負(fù)重，所以在取舍之間要拿得起也放得下;挑戰(zhàn)弱點(diǎn)，人人都有弱點(diǎn)，不能成就大事的人總是固守自己的弱點(diǎn)，固步自封，對(duì)自己要有清醒的認(rèn)識(shí)對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的唯一辦法就是醒來，敢于解剖自己，敢于面對(duì)自己，改正自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己不斷完善，把情感裝進(jìn)理智的盒子里，適應(yīng)別人適應(yīng)形勢(shì)學(xué)會(huì)承受壓力，俗話說得好：有壓力才有動(dòng)力;不做游死在溫水中的青蛙，以變應(yīng)變，尋求出路，順應(yīng)時(shí)事善于變化;及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)方案，具體問題具體分析;最后要自信，自信是最方便、最有用、最直接給自己最好的禮物，也是很實(shí)用的能力!

第四篇：關(guān)于中學(xué)生勤奮的故事

財(cái)富有很多種，善良是一種財(cái)富，聰明是一種財(cái)富，而勤奮也是一種財(cái)富。以下是為大家精心整理了一些關(guān)于關(guān)于勤奮的故事，希望你們喜歡。歡迎查閱。

關(guān)于勤奮的故事1

又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里，站在國(guó)旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。迎來了新的一學(xué)期，我們馬上也將迎來祖**親60歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著青春活力的祖**親祝福祈禱，我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無數(shù)人前赴后繼，嘔心瀝血，國(guó)家的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們?nèi)苋肫渲?，分享著那過去的興奮與悲痛，放眼未來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)面前的道路更加的遙遠(yuǎn)、更加的艱難。新的學(xué)習(xí)生活即將到來，某某初中迎來了她的又一批驕子。在這里，我很榮幸的代表某某初中的全體同學(xué)向--級(jí)的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某初中這樣一個(gè)有著五十年歷史的學(xué)校是我們的福氣;有一大批優(yōu)秀的老師教導(dǎo)我們是我們的運(yùn)氣。--級(jí)的學(xué)妹學(xué)弟們，從現(xiàn)在開始，你們和我們一樣都有了一個(gè)新的名字，那就是某某初中人。我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長(zhǎng)都寫在某某初中校史的史冊(cè)上，真誠(chéng)的希望每一個(gè)高--級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓(xùn)，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會(huì)讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗(yàn)，我們都將拭目以待，相信你們一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會(huì)為某某初中本已輝煌的成績(jī)?cè)偬砩蠞鉂獾囊还P。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流、群英輩出的時(shí)代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。

讓我們?cè)诒椴技坠俏牡溺姸ι?，讀祖國(guó)童年的靈性;在彌漫烽煙的長(zhǎng)城上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地上，讀祖國(guó)壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖**親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛。讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國(guó)我們將竭盡全力，為了祖國(guó)美麗的永生，我們將奮斗終生。

關(guān)于勤奮的故事2

古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勤奮，是一切成就的來源，勤奮是成功的基石。它不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，更體現(xiàn)在生活中的方方面面。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能達(dá)到真正的成功。

東晉著名書法家王羲之，自小十分勤奮，刻苦練字，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷。他門前的一口池塘是他洗筆的地方，天長(zhǎng)日久，竟將池塘里的水全染成了黑色，就像滿塘的墨汁一般。王羲之成名后，人們把這口池塘稱為“墨池”，也叫“洗硯池”。洗硯池也記載了王羲之的成長(zhǎng)歷程和他的勤奮，那滿滿的哪是墨汁啊，那是滿塘的勤奮啊。

魯迅先生曾說過：哪里有什么天才啊，我是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上。魯迅先生也認(rèn)為他的成功來源于勤奮，而正是長(zhǎng)期的勤奮帶來了他事業(yè)上巨大的成功。

達(dá)芬奇是世界上著名的畫家，大家也都知道達(dá)芬奇畫蛋的故事。正是由于他的畫蛋的經(jīng)歷，讓他夯實(shí)了繪畫基礎(chǔ)，經(jīng)過多年勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的巨作，成就一代巨匠。

但是不是說勤奮就要不開竅的一直做某事呢?答案是否定的。再多的勤奮不掌握正確的方法也是不能達(dá)到真正的成功的。在學(xué)習(xí)中我們需要將知識(shí)融會(huì)貫通;在工作中，我們要講究效率，注意方法;在生活中，我們要靈活運(yùn)用。勤奮要掌握正確的方法，古人就給了我們很好的榜樣。

三國(guó)時(shí)期的車胤，自幼聰明好學(xué)，但家境貧寒，常無油點(diǎn)燈，夏夜里，聰明的車胤便將螢火蟲捉來以照明夜讀，不浪費(fèi)任何時(shí)間，學(xué)識(shí)也與日俱增，終究成為一代名士。這就是車胤囊螢的故事，車胤不僅勤奮苦讀，還會(huì)巧動(dòng)腦筋，充分利用時(shí)間，很值得我們學(xué)習(xí)。

西漢時(shí)期的匡衡，小時(shí)候很想讀書，但因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)，只好借書來讀，白天種莊稼，晚上才能讀書，但匡衡家窮，沒錢買油燈，只好在黑暗中默默的背誦以前學(xué)過的文章。有天夜里正在讀夜書的匡衡突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有道光，原來是鄰居家的燈光從墻縫里漏了過來，匡衡靈機(jī)一動(dòng)，動(dòng)手把墻上的縫隙挖大點(diǎn)，就著鄰居的燈光讀起書來，若干年后，當(dāng)然也成就了一番事業(yè)。

韓愈曰：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。成敗在于勤奮，勤奮需要是“堅(jiān)持十方法”，這樣，才是勤奮的真諦。

關(guān)于勤奮的故事3

一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的?三國(guó)時(shí)吳國(guó)的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長(zhǎng)期的勤奮?！币虼?，成功來自勤奮。

一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的?三國(guó)時(shí)吳國(guó)的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長(zhǎng)期的勤奮?！币虼?，成功來自勤奮。

成功與勤奮有著密不可分的關(guān)系，成功是勤奮的結(jié)果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒?？墒撬麣獠火H，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰(zhàn)勝一切，從而取得成功嗎?不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎?

如果一個(gè)人天生有聰明的才智，可后天不注意培養(yǎng)，不勤奮，不學(xué)習(xí)，那他終究不會(huì)成功!宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”，五歲便會(huì)作詩(shī)，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過人;但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩(shī)才枯竭，終于“泯然眾人矣”。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續(xù)勤奮上進(jìn)，那他一定回取得更大的成功!可見勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在上學(xué)的時(shí)候，并不是一名成績(jī)出色的學(xué)生，老師甚至說他是“智能底下的人”。可是他毫不泄氣，勤于學(xué)習(xí)，雖只上了3個(gè)月的學(xué)校就被迫離開學(xué)校，但沒有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。還有，聞名世界的大發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能底下的人”，只上了3個(gè)月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校，但他并不因此而喪失了信心，反而以頑強(qiáng)的一直勤奮學(xué)習(xí)，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來自勤奮，然而一個(gè)人學(xué)會(huì)了勤奮，也就意味著他必定會(huì)成功。

關(guān)于勤奮的故事4

財(cái)富有很多種，善良是一種財(cái)富，聰明是一種財(cái)富，而勤奮也是一種財(cái)富。

“勤”乃勤勞也!

一勤天下無難事。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善於思考，不努力爭(zhēng)取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬於白日做夢(mèng)!

世界上雖沒有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動(dòng)後所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價(jià)值。海星說過“人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝靻⒑挽`感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動(dòng)者，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來?！笔前?人的一生又有幾個(gè)人會(huì)在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費(fèi)勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

“奮”乃奮斗也!

奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢(mèng)想，只要你勇於奮斗，你便不會(huì)白白浪費(fèi)你的青春，因?yàn)槟阋耘^，至於結(jié)果我們無需後悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因?yàn)樵诓恢澜Y(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力!

我相信!只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎(jiǎng)賞。

我們青少年更應(yīng)加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，良好的伏筆!

不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個(gè)人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì)是曇花一現(xiàn)，不見蹤影。根本成不了什麼大器。

勤奮也是一種財(cái)富，就看你能不能得到這些財(cái)富?看你是不是能發(fā)現(xiàn)更多勤奮的財(cái)富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財(cái)富吧。

關(guān)于勤奮的故事5

要想飛的更高，就先要被推下山崖，那節(jié)的英語(yǔ)課上，老師說，雄鷹只有被推向山崖才學(xué)會(huì)飛翔。就在那時(shí)，心狠狠的被震動(dòng)了。我知道那次的挫折只不過是成功的墊腳石，思緒又回到那個(gè)令人沮喪的下午。

班長(zhǎng)把成績(jī)貼出后，我捂著一直咚咚跳個(gè)不停的心臟，說：“沒事，該來的的還是要來的，我能扛得住，羽毛是壓不垮駱駝的?！焙貌蝗菀坠钠鹩職猓瑓s想定格一樣，定格在一剎那。圍著看的人有很多，我擠不進(jìn)去，就只好在人群的縫隙中張望，左顧右盼中就是那樣無意地看著我的成績(jī)，：”又退了?！蔽覠o奈的嘆息著，無意的一瞥窗外，天空昏沉沉的，是陰天，還是要下雨了。隨后窗外的柿子樹逐漸模糊，我急忙的揩去就要落下的淚珠。

我落淚了，是我太脆弱了吧，羽毛最終還是把駱駝壓垮了。突然放棄的念頭在我腦海里浮現(xiàn)。就這樣什么也不做，默默地坐在這兒想著自己的心事多好啊。

所以，整整的一下午我心不在焉，腦中浮現(xiàn)那張成績(jī)單，心里還是一陣陣難受。我開始懷疑自己的能力，懷疑自己的智力，甚至懷疑自己心理的問題。我不行了，不再是老師心目中的好學(xué)生了，我真的成為大海中的小魚，不，連小魚也不是只能算是小蝦米。

放學(xué)后，再也沒有燦爛的笑容，取而代之的是眉頭緊鎖的臉龐。同學(xué)說我變了，我覺得也是這樣，只是真的放不下成績(jī)。

直到數(shù)學(xué)集上出現(xiàn)這樣的評(píng)語(yǔ)：真的下功夫了。有進(jìn)步，加油，欣賞。我明白了，自己一直以來想在成績(jī)上進(jìn)步，證明給自己看。其實(shí)最重要的不是成績(jī)，而是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，能力的提高。就像我想找一些勵(lì)志性的名言來鼓勵(lì)自己，而最激勵(lì)自己的就是老師肯定的評(píng)價(jià)，因?yàn)閯?lì)志名言都是寫給作者自己的。心中充滿動(dòng)力，我明白以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。

就這樣硬生生的被擠出前五，就像幼鷹被推下山崖，我揮動(dòng)著稚嫩的翅膀，頂著迎面而來的山風(fēng)，奮力的向更高處飛翔，因?yàn)槲抑皇遣幌胱兂梢欢迅癄€的皮肉。

目光更堅(jiān)定的投向窗外，天空湛藍(lán)，海闊天空。我想，度過打磨期的青春，前途應(yīng)該是光明的吧，即便沒有，我也無悔，因?yàn)槲覟槟繕?biāo)奮斗過，努力過，就算是失敗，也要笑，因?yàn)闊o愧。

路依然很長(zhǎng)，我等待著陰雨過后的下一個(gè)晴天。

關(guān)于中學(xué)生勤奮的故事

第五篇：逆境成才的故事

逆境成才的故事

張海迪

五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，為了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，克服了殘疾帶來的種種困難。1983年開始文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)過不懈的努力，成功的出版了如《輪椅上的夢(mèng)》等著名小說。

她身殘志不殘，克服重重困難，躺在床上自學(xué)成才。這種頑強(qiáng)不屈的毅力和矢志不渝的精神令人感動(dòng)，促人奮進(jìn)！

歐陽(yáng)修

歐陽(yáng)修四歲時(shí)失去父親，家中貧困沒什么資產(chǎn)。他的祖母就用蘆葦稈在沙地上作書畫，用來教他寫字。〔讓他〕多誦讀古人的篇章，讓他學(xué)習(xí)寫詩(shī)的方法。等到他稍稍長(zhǎng)大些，但是家里沒有書可以閱讀〔,他〕就去靠近鄉(xiāng)里的讀書人家去借書來讀，有時(shí)進(jìn)行抄寫摘錄。以至于白天黑夜忘記吃飯睡覺，只把讀書當(dāng)做自己的工作。他從小寫的詩(shī)歌文章，像大人寫的一樣有文采。

歐陽(yáng)修在年幼時(shí)家境不好，表面看上去是悲慘的，但對(duì)于有志氣的孩子來說卻不見得是一個(gè)壞事。因?yàn)榧揖车木狡葧?huì)使孩子較早地品嘗世態(tài)炎涼和生活艱辛，促使孩子早懂事，早立成才志！

“唐宋八大家”之一的北宋散文家、詞人歐陽(yáng)修在“四歲而孤，家貧無資”的環(huán)境下，從小至大，“晝夜忘寢食，惟讀書是務(wù)”的勤學(xué)經(jīng)歷，告訴我們“世上無難事，只怕有心人”，唯有勤學(xué)方能成才的樸素道理。

鑿壁偷光

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人對(duì)這件事感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到誦讀一遍你家的書的機(jī)會(huì)。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

囊螢映雪

晉代孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上?。一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個(gè)大官。

晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。

由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

王冕僧寺夜讀

元朝的文學(xué)家、書畫家王冕少年時(shí)一心讀書求學(xué)，七八歲的時(shí)候，父親讓他在田埂上放牛，他偷偷地進(jìn)入學(xué)校聽學(xué)生們讀書。聽完以后，就默默地記在腦子里。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。有人牽著王冕家的牛，來王冕家，責(zé)怪無人看管的牛踐踏了他家的田地,王冕的父親大怒，用鞭子打了王冕一頓。過后，他仍然像以前一樣。他的母親說：“這孩子對(duì)讀書如此入迷，為什么不讓他去做呢？”王冕因此離開家，到一座寺廟來居住。夜里他偷偷地走出住處，坐在廟內(nèi)佛像的膝蓋上，拿著書映著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像都是土質(zhì)的偶像，猙獰兇惡。王冕是小孩子，卻內(nèi)心安然仿佛沒看到。

王冕的成功，詮釋了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的內(nèi)涵，啟迪我們學(xué)習(xí)要好學(xué)不倦，心無旁騖，事必有所成。

張溥嗜學(xué)

晚明政治活動(dòng)家和文學(xué)家，張溥從小就熱愛學(xué)習(xí)，他所讀過的書一定用手親自抄寫，抄完朗讀一遍，馬上燒掉,再抄寫，這樣六七遍才停止。他右手握筆的地方，指掌上長(zhǎng)滿了老繭。冬天手指凍裂，每天要在熱水里浸好幾次。后來他把讀書的房間命名為“七錄”。張溥寫詩(shī)作文詩(shī)文敏捷，各方人士向他索取詩(shī)文，他不打草稿，當(dāng)著客人的面揮筆就寫，一會(huì)兒就完成了，因?yàn)檫@個(gè)原因在當(dāng)時(shí)很有名氣。

張溥刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的精神

安徒生(1805-1875)丹麥作家。1805年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親是個(gè)鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。

安徒生雖然過著十分貧窮的生活，但他卻有自己遠(yuǎn)大的理想。開始，他決心當(dāng)一名演員，十四歲時(shí)便離別了故鄉(xiāng)和親人，獨(dú)自來到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困難，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)文化。起初，他想學(xué)習(xí)舞蹈和演戲，卻遭到了拒絕，后來被一位音樂學(xué)校的教授收留，學(xué)習(xí)唱歌。可是第二年冬天，因?yàn)樗麤]有錢買衣服和鞋子，不斷地感冒、咳嗽，嗓音嘶啞了，只好離開了音樂學(xué)校。但是，他從事藝術(shù)事業(yè)的頑強(qiáng)意志毫不動(dòng)搖，又下決心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，用自己的筆寫出人間的不平。他住在一間舊房子的頂樓上，沒日沒夜地練習(xí)寫作。經(jīng)過十幾年的奮斗，終于踏進(jìn)了文壇。從三十歲開始，專心從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，一生中共寫了168篇童話故事。如《丑小鴨》《看門人的兒子》《皇帝的新裝》《夜鶯》和《豌豆上的公主》等。選編在六年制小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)中的《賣火柴的小女孩》，就是其中的一篇。

2.孔子，儒家學(xué)派的代表人物，成名以后，人們尊稱他為萬事之表.他三歲的時(shí)候父親就去世了，他經(jīng)常受到族人的歧視.在那個(gè)時(shí)代，既沒有造紙術(shù)，也沒有印刷術(shù)，流傳的著作全靠傳抄，自己想要保留別人的著作必須一個(gè)字一個(gè)字地用刀往竹片上刻.把刻好的竹簡(jiǎn)按順序保存好，那就當(dāng)時(shí)的書.《易經(jīng)》便是孔子刻的，所以他經(jīng)常翻閱，由于翻閱次數(shù)太多，十分結(jié)實(shí)的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中成為名人的.3.魏派說：“草木不霜雪，則生意不固；人不憂患，則智慧不.成?！蹦婢吵刹?/p>