第一篇：2021難忘的重陽節(jié)作文開頭結尾

九九重陽正趕上豐富多彩的秋季，九包蘊著長久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康?！熬拧贝碇腥A人民的喜悅、興奮。下面小編給大家分享一些2021難忘的重陽節(jié)作文開頭結尾，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

2021難忘的重陽節(jié)作文開頭結尾1

說起中國的傳統(tǒng)節(jié)日，那可真是順口就來：春節(jié)，元宵節(jié)，中秋節(jié)，重陽節(jié)……數(shù)不勝數(shù)。我也與這些傳統(tǒng)節(jié)日之間都發(fā)生過一些故事，第一次包餃子，大掃除……可現(xiàn)在回想起來，印象最深的就屬重陽節(jié)的那次登翠楓山。

俗話說：“九九登高”正值重陽佳節(jié)，我和媽媽也決定去登翠楓山，也趁著去賞賞楓葉，翠楓山的楓葉可是很有名的。

早晨八點，我們就來到了山腳下。清晨，天氣較涼，太陽也剛露臉不久。第一抹晨光撫摸在翠楓山的面頰上。往前瞧，路非常平坦，遠沒有我想象的'那般怪石嶙峋，奇嶇危險。哼哼，大名鼎鼎的翠楓山就這點能耐啊。我信步向前走去，仿佛這不是來爬一座高大的山，只是來散散步而已。

山路兩旁，楓葉又多又雜，但每一片都可以稱作是葉中精品，金黃的顏色，卻不是普通落葉那般毫無生機，它們雖然已經(jīng)面臨著死亡，消失，可依然在用盡自己身上的每一個細胞，散發(fā)自己最后的光彩。我和媽媽看著，說著這些秋天的精靈，時不時得撿兩片欣賞。清爽的山風拂面，愜意極了。

向前走著，突覺得山坡逐漸增多，道路也不像之前那樣一馬平川，越往前走，路就越窄，石頭就越多，臺階也挑不出一個完整的，大多都是缺個邊，少個角的，有的干脆給你放塊石頭得了。葉子也不像那樣金黃，可愛了。變得猙獰，衰老，黑褐色的。這時，山風突然刮起來，他似乎是一匹桀驁不馴的野馬，在山中跑著，呼嘯著，肆意的撒野，把塵土揚的滿世界都是。日光也漸漸變得強烈，毒辣。似乎是體力快要耗盡了，我沒站穩(wěn)，差點一個趔趄栽倒下去。辛虧抓住了旁邊的一根樹干，可手卻被生生的劃破了，好疼啊。我忍著沒讓淚水溢出來。媽媽看到我有這種放棄的念頭，就鼓勵我說：“不要因為遇到困難就止步不前，這樣你永遠征服不了它，而只能讓它駕馭你，山頂就在前面，在使把勁，就勝利了，好嗎?”讓一座山駕馭我?笑話!我點點頭，繼續(xù)往前走，剛剛還像灌了鉛似的腿，現(xiàn)在卻變的輕盈無比，也顧不上手的疼痛，終點慢慢離我近了……

到山頂了，這里的景致還真不錯，薄霧圍繞著它，山風迎面撲來。清爽極了。我真為剛才的堅持而感到驕傲。

感謝你，重陽節(jié)，是你讓我有了這次獨特的經(jīng)歷;感謝你，翠楓山，是你讓我懂得了，堅持就是勝利。

2021難忘的重陽節(jié)作文開頭結尾2

丹桂飄香，在中國傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)來臨之際，富陽區(qū)實驗小學虎山校區(qū)的同學們，組成“陽光”假日小隊，走進區(qū)中心敬老院，開展了重陽節(jié)主題活動，與敬老院的100多名孤寡老人進行了互動。

孩子們?yōu)槔先藥砹素S盛的水果、茶葉，并現(xiàn)場發(fā)放到每一位老人手中;接著，孩子們即興為老人帶來了豎笛表演、歌唱、拉丁舞等多彩的文藝節(jié)目，贏得了在場老人的陣陣掌聲。老人們看著表演，吃著水果，坐在秋日暖暖的陽光里，臉上綻放出開心的笑容。文藝表演結束后，假日小隊的隊員們跟老人自由互動，陪老人聊天，為老人捶背，老人們臉上綻放出開心的笑容。

我作為富陽日報的`小記者，采訪了敬老院的工作人員錢阿姨，錢阿姨介紹說，目前富陽區(qū)中心敬老院主要是接收富春街道、春江街道、東洲街道、春建鄉(xiāng)的五保戶老人，所謂五保是指保吃、保穿、保醫(yī)、保住、保葬，而這些老人，大多是屬于無兒無女，身體或精神有疾病的，因此，照顧這些老人的起居是每天的日常工作。當我問到，目前在敬老院最困難的事是什么，錢阿姨面露難色的說：“工作累倒不是主要的，最難的是與這些老人的交流，有些老人對我們的工作不理解，會產(chǎn)生很多的誤會。”

通過這次活動，我對社會上老人的供養(yǎng)有了一個初步的了解，明白了照顧老人這項工作的辛苦;同時，通過跟老人聊天，也意識到，我們不僅應該關注老人的生活，而且也要關注老人的精神。

最后，活動在孩子們的祝福聲中結束。我希望，通過這次活動，在同學們之間能產(chǎn)生影響，讓更多的人更加關注老人。而我們的假日小隊，也會繼續(xù)開展活動，讓陽光和溫暖灑遍世界每一個角落。

2021難忘的重陽節(jié)作文開頭結尾3

今天是農(nóng)歷九月九，傳統(tǒng)的重陽節(jié)，老人節(jié)，也是登高節(jié)。媽媽單位里就組織了一場規(guī)模浩大的登小斗山、大斗山活動，參加人數(shù)有700多人。我和媽媽作為登山老隊員，擔當了開路先鋒，帶著幾位叔叔率先攀登。

伴著泉水叮叮咚咚的歌聲，我們上山了。沿著寬闊的水泥路筆直向前走，就能看到一個岔路口，一條是狹窄的山路，一條依舊是寬闊的水泥路。小路通向小斗山，大路通向大斗山。雖然名字這么叫，但小斗山比大斗山更陡。

趁著大人們貼指示牌的時間，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這里簡直是綠的海洋：竹子是綠的，野草是綠的，石頭上的青苔也是綠的……這些美麗的綠色，映得我腳印也泛著綠色的光芒，輕松極了。

牌子上寫著，接下來的路有些挑戰(zhàn)，我心想：對我這個爬山健將來說，還不是小菜一碟嘛。

山路彎曲陡峭，并且因為前幾天菲特的影響，有很多碎石塊被沖到路面上，幾個叔叔正在修路。我感受到了他們工作的艱辛，我們輕裝上陣都有些氣喘，他們更加累了，我們走在石頭路上，也是走在他們的汗水之上啊。

正想著，我也累得出汗了?；仡^看看，已經(jīng)登得很高，但抬著向上看，哇，還有這么多臺階啊，一眼都望不到頭，真像是通到天上一樣。確實好累啊，但我不能停下來，我要保證第一個到達峰頂?！扒懊孢@點走完，就會到了?！蔽医o自己鼓鼓勁。

媽媽安排一位叔叔站在路邊，專門為大隊人馬鼓勁，還讓他告訴所有的人，不能坐下來休息，因為心臟會受不了。這時，我看媽媽自己也很累了。她埋著頭，不再跟我聊天。我知道她又在用“三步勝利法”了。就是低著只看自己眼前的三個臺階，鼓勵自己不斷地征服這三個臺階，不知不覺就能到達山頂。

經(jīng)過半個多小時的攀登，我們終于到了小斗山頂，完成了1/3的路程，再往大斗山去的路就平坦多了，我們一會兒上坡，一會兒下坡，比起之前的持續(xù)登高，算是輕松多啦，我一鼓作氣，到達了鑒遠亭，之后就全部都是下山路啦。

爬山可以登高望遠，欣賞美景，還可以鍛煉自己的毅力，呼吸新鮮的空氣。我喜歡登山!

2021難忘的重陽節(jié)作文開頭結尾4

農(nóng)歷九月九日，日月并陽，是為重陽。因“九九”諧音“久久”，俗嘉其名，常于今日祭祖與敬老，取其長久之意。

長長久久的日子，子女心念父母健康長壽，父母唯望子女環(huán)繞膝邊。無奈人生易老，事業(yè)親情難兼顧，天南地北兩遙遙。龍應臺的《目送》，細致地描述了這種感受：“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的.背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追?！?/p>

百度首頁上兩位老人的背影，伴著夕陽下并行的影子，緩緩走向大雁南飛的深秋。畫面如此安詳，就像你我每次的目送。終有一天，擁抱之時，開始為父母滿頭的白發(fā)而心痛，“天下沒有不散的宴席”，說與朋友，還有一種慷慨與灑脫，說與父母，真是一種悲愴。面對終將到來的別離，每個人都有自己的態(tài)度，最好的方式應該是珍惜當下吧，盡好為人子女之孝。

自古烏鴉反哺，人盡孝道，天經(jīng)地義。孝道應有三，即孝心、孝力和孝順。

沒有孝心的人，即便萬貫家財，也于孝無補。當然，有孝心無孝力，想盡孝道也是枉然：整日自顧不暇，拿什么去孝敬父母?沒錢買肉，割下自己的臀肉給母親解饞;買不起活鯉，寒冬臘月用肚皮焐冰求魚——這種自殘式的封建愚孝，不過是得不到兒女孝敬的古人的可憐夢想。在市場經(jīng)濟時代，想盡孝，還得盡力去掙錢，用自己的才智和努力創(chuàng)造美好生活。

老人的需求不僅有物質的，更多還是精神上的。要讓父母精神上充實愉悅，光孝不行，還得順，“老小孩，小小孩”嘛，多多寵愛他們，取悅他們，即使不在身邊，記得常打電話給他們，并且告訴他們，有他們的陪伴何等幸福。

羅素說：“一個人如果對自己身外的事物有濃厚的興趣并從事適當?shù)倪\動，那么他的晚年生活就可能過得很好?！边@話不假。以興趣為基礎的情趣，可使老年人的生活品味高雅，才情煥發(fā)，退而不休，樂而忘老。

這就不得不推薦百度專門為老年人推出的全球首個老年搜索引擎——百度“老年搜索它將老年人熱衷的如醫(yī)療、天氣、曲藝、花鳥、養(yǎng)生等網(wǎng)站在同一頁面列出，不用打字，直接點擊便可查找所需內容。通過這個便捷的窗口，老年人的興趣愛好有了海量優(yōu)質信息的支持，從此日子不再單調，也不會寂寞，身心越來越歡快。

“歲歲重陽，今又重陽”，百度祝愿天下老人精神矍鑠，樂而忘老!

2021難忘的重陽節(jié)作文開頭結尾5

到底是后秋了，天氣是一天涼比一天，在運尚且如此，北邊就更不用說了。我想。

這陣子一直在陽歷的日子中度著，就忘了傳統(tǒng)的節(jié)氣，也不知老黃歷該翻到哪一篇了。直到感覺真的涼了的時候，不經(jīng)意間就發(fā)覺已近重陽了，就忽然想起了那幾年嘴上老掛著的人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，就忽然想起了原來奶奶的生日到了。

記得前幾年，和奶奶在一起的時候，每到這個日子，一家人就是不大過這個生日，也是很喜氣的。人常說，家里的老人健健康康硬硬朗朗的，是兒女的福，比啥都強。我相信的`。所以總是在重陽的當天一直喜氣洋洋的，跟過年一樣，奶奶也是一臉的笑意。尤其是我放了學后，她那一雙小腳就掂來掂去，忙個不停了。

回想起來，高中三年一直是陪著奶奶度過的。現(xiàn)在想來，那是她最開心的日子了。每日為我做飯，等我放學歸來。直到去廣復讀那一年，和后來的讀書生涯，才讓她一直處在盼望和思念之中。我不忍，卻沒有辦法。等到放寒暑假的時候，回去看望她的時候，每次見到她，她都是眼望著我回老屋的那條巷子，那條我走來的路。到真的望見我了，便笑盈盈的，在旁的大嬸大娘們的羨慕下，帶我向老屋走去，然后拿出別人送她而不舍得吃的好東西，坐了炕上問這問那。以后每次回想起那光景，我便不覺潸然，我知道那是她等了無數(shù)的日子才盼回她的孫子的，盡管只是幾天的日子，但她依然喜歡，續(xù)續(xù)叨叨的說著一年來對我的思念，說著每次必說的老三篇，說著一些我早已熟在心間的故事。

現(xiàn)在奶奶已經(jīng)永遠地離開我了，這幾年每次回老家，路過老巷去二叔家的時候，卻再也看不到她的身影了。青山依舊，故鄉(xiāng)依舊，我依舊，卻再無奶奶的笑臉了。去年帶妻回老家過年的時候，一家人喜氣洋洋的，就突然想起了她老人家，若大的歲數(shù)，卻終于沒有看到她的孫媳婦，我的心幾近悲傷，盡管也知道人去不能復生，盡管知道我們的日子會越來越好的，也盡管知道她若地下有知，也會為孫子高興的，但每每想起一家人團圓的時候就單單缺她，每每想到正當我們要孝順她的時候人已不在，每每看到街邊的老人就眼含熱淚想起她的時候，心里就一直不好受。

這幾年每次回去，我都偷偷到奶奶的墳頭痛痛快快地哭上一回，盡管鄉(xiāng)里有不在其他節(jié)日上墳的風俗。也是在這個時候，才真切的感到了什么叫子欲孝而親不在的肝腸痛斷。現(xiàn)在我工作已經(jīng)兩年有余了，奶奶去世也已近四年了，但我對她的思念卻一直隨著歲月的漸增而更深了!

第二篇：難忘的結尾開頭

難忘的結尾開頭

開頭：

歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經(jīng)歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

在我四歲那年的春節(jié)，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽吧！

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。

每當我翻開手中的相冊時，里面有一張相片最令我難忘。你看相片里有一個小女孩站在一個可愛的小雪人旁笑得那樣開心。那個小女孩就是我，可愛的小雪人就是我第一次堆雪人的收獲，這一次多么令人難忘??！

在我九歲時，發(fā)生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發(fā)生的，我還記憶猶新。

在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

我經(jīng)歷過許多事情,但最令我難忘的是體育課學習后滾翻的一件事在我讀三年級時,發(fā)生了一件事,一直深深地印在我的腦海里,讓我難已忘懷。

童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人.......在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。

結尾：

期末考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛.從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以后再也不會犯了。

看到這張照片，我又仿佛看見了當時的情景，領略了當時的快樂，我情不自禁的笑了！

從此我不管做什么事都非常小心，有了錯誤，總會勇敢承認，知錯就改 這件事猶如發(fā)生在昨天，我對父母的關心愛護刻骨銘心。遠在故鄉(xiāng)的父母請多多珍重，孩兒不會辜負你們的希望?！?/p>

開頭：一件件往事猶如天上的星星，時刻閃耀在我的腦海中，最讓我難忘的要數(shù)去年那一件事了。

結尾：那件事雖已過去很久了，但讓我至今仍記憶猶新，我永遠也忘不了。在生活的海洋里會有許許多多精彩閃爍的浪花,它是美麗的,回憶起來或快樂,或傷心,或刻骨銘心……但都是永遠難以忘懷的.而***(你要寫的事)這件事就是這其中的一朵.(開頭)

這件事讓我難忘,它將永遠銘記我心間,永遠!(結尾)

開頭:在我四歲那年的春節(jié)，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽吧！

結尾:這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈

記得“最XX的一件事”這個題目是小學和中學里最惡俗的題目。到最后寫的老師學生都一樣了，寫的都成習慣了。

開頭：在我的XXX（小學六年，成長過程，半輩子等）中，發(fā)生過很多事，每當夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最XX（難忘，高興，悲傷等等）的事，莫過于……（你要寫的事）。每當想起它，我就會……（想起什么人，悟出什么道理之類的）。

結尾：雖然事情已經(jīng)過了XXX（那么久，幾個月，好幾天之類），但是每當我XXX（看見什么人，聽到什么聲，看見什么情景）時，還是會想起……（你要寫的事）。這令人終生難忘的事時時XXX（告訴，鞭笞，警告，激勵）著我，……（你寫的事的主題思想）

1“開頭：光陰的車輪伴著我走過春夏秋冬xx個歲月（你多大了就寫多少歲月），在漸走漸行中成長，在漸走漸行中丟失從前的自己，遇到過那么多的人，遇到過那么多的事情，可是總有那一個人讓我難忘。（接著就寫這個人，就行了）……

結尾：我知道這些印記是無法忘記的，即使它們在我的成長之初就已經(jīng)遠離了，但是它們的種種足跡卻早已被刻在我的記憶里，抹不掉，也揮不去。如果可以我真的愿意為它們終其我的一生去努力地懷念它們。

2“開頭：光陰的車輪伴著我走過春夏秋冬xx歲月（你多大了就寫多少歲月），在漸走漸行中成長，在漸走漸行中丟失從前的自己，遇到過那么多的人，遇到過那么多的事情，可是總有那一個人讓我難忘。（接著就寫這個人，就行了）……結尾：我知道這些印記是無法忘記的，即使它們在我的成長之初就已經(jīng)遠離了，但是它們的種種足跡卻早已被刻在我記憶里，抹不掉，也揮不去。如果可以我真的愿意為它們終其我的一生去努力地懷念它們。”

3開頭參考:曾有那么一個人,在我高興時,與我分享;當我傷心時,予我撫慰.就是這么一個人,陪伴我度過小學6(5,4,3,2)年的生活.幕然回首,才覺得這,原來是

一段揮之不去的美好記憶..中間詳寫一件事,而另一件略寫.從正面襯托同學的品德.結尾參考:隨著光陰荏苒,我對此事的記憶已逐漸模糊,但令我終生不忘的是——那個同學..開頭⒈生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……

結尾⒈那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……小荷作文網(wǎng)

開頭⒉從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩）……

結尾⒉成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長。

開頭⒊小時候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎……

結尾⒊長大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對比，仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮……

開頭⒋懂道理，是一個人，不，是一個乖孩子應有的標志吧……

結尾⒋回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個懂道理的人……不，是一個乖孩子。

開頭⒌在我的XXX（小學六年，成長過程，半輩子等）中，發(fā)生過很多事，每當夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最XX（難忘，高興，悲傷等等）的事，莫過于……（你要寫的事）。每當想起它，我就會……（想起什么人，悟出什么道理之類的）。

結尾⒌雖然事情已經(jīng)過了XXX（那么久，幾個月，好幾天之類），但是每當我XXX（看見什么人，聽到什么聲，看見什么情景）時，還是會想起……（你要寫的事）。這令人終生難忘的事時時XXX（告訴，鞭笞，警告，激勵）著我，……（你寫的事的主題思想）。

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開頭：

在我的成長里，經(jīng)歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當我做錯事時，我就會想起他。漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

每個人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是一個意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇……

但是，于我來說，我有生以來最難以忘懷的事莫過于……

六年的小學生活中，我經(jīng)歷過許許多多的事，隨著時間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓。

這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做

任何事情的時候每當我翻開相冊看到那張照片時，我都感到記憶猶新。我經(jīng)歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，但一件事最令人難忘。

朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。那是……

在我（）歲時，發(fā)生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發(fā)生的，我還記憶猶新。

結尾：

這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。

第三篇：難忘的人 開頭結尾

結尾和開頭

難忘的人

開頭：

1、六年的時光轉瞬即逝，轉眼見，我已經(jīng)長大了六歲，時間過的好快，像微風一樣，把我們六

年里的時光都帶走了，在這六年里，有一個人，我永遠都不會忘記——（某某）

2、時光流逝，童年一去不復返，記憶如同潮水一般退去，再不回頭。可有一個人，我永遠也忘

不了。

3、七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在“海邊拾貝”，都會找到一個個最珍貴的回憶。其中，最美麗的貝殼上，印上了一個令我難忘的人——（某某）。

4、在我人生的海洋里出現(xiàn)過許許多多的人，然而不知道為什么，她讓我最難以忘懷。

5、開頭：寫下這個題目，我的思緒仿佛被疾風牽引著，在我的記憶長河中遨游·····讓我難忘的人有

很多，但最讓我難忘的，要屬我的啟蒙老師XXX

結尾：在這里我想對我的老師說：“xxx您不止是我的老師，更是我的母親，我這一生也無法忘記您。” 結尾：

1、直到現(xiàn)在，我還清晰地記得那個（怎么樣）的（誰），我會一直記住那個（什么）?，F(xiàn)在，將來，直到永遠……

敬佩的人

開頭

1、在我的小學生涯中，我熟悉的人許許多多，但我最敬佩的，時時浮現(xiàn)在我腦海中的就是我班的勞動委員——汪紹均。

2、在普普通通的生活中，有許許多多默默無聞的人做著好事，值得敬佩。在我的記憶中，有一個

人令我難忘，想起他，一股敬佩之情就油然而生。

3、我最敬佩的人不是誨人不倦地校長和老師；也不是默默無聞的清潔工，而是一位平平凡凡的老爺爺。

4、在我的人生旅途中，您就像一座燈塔，照耀著我指引著我正確的方向，“誤入歧途”這四個字

才沒有出現(xiàn)過，千言萬語都無法表達我的心意，只有衷心的對你說一聲：謝謝您，老師。你帶給我喜悅和平安。無限的恩情滿懷溫暖，你帶給我改變和成長。

5、說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！

6、有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；

有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩???而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什么嗎？

7、我最敬佩的人是劉俏麗，人如其名一樣的靈巧，一樣的美麗。她喜歡和同學們和睦的相處，并且和同學交談，都包蘊著一個耐人尋味的道理，她成了我們崇拜的偶像。

8、說起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在那么多老師之中選

擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使

我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。

9、我最敬佩的一個人是我的好朋友,她是一個勤奮、好學,愛鉆那角尖的女孩!

10、人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老

師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師像???！钡矣X得我們的班主任陳老

師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我非常敬佩她。

11、陳老師是《萬能書》。無論是《作文書》、《思想品德書》、《百科全書》??陳老師萬事皆能。

就是因為老師是“萬能書”，使我打心底里敬佩她。

12、在我的童心中，深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學、警察叔叔??在他們

之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清潔工！

13、我敬佩的一個人，是我的一個朋友，也是我的一個大姐姐。她叫孔凱薇。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，所以她看起來顯得特別親切、可愛。

14、我最敬佩的一個人，既不是名人，也不是偉人，而是一位平凡的老人，他就是我的爺爺。

15、每個人都有自己所敬佩的人，我也不例外。我最敬佩的人是年邁的國務院總理溫家寶。16如果你問我：“你敬佩的人是誰？”我一定會毫不猶豫地回答道：“是她！”她的胸懷是我遮風

避雨的屏障；她的雙手是我遇到困難時的支柱；她的目光是我人生道路的航燈。她是誰？她

就是我最敬佩的一個人——陳老師。

結尾：

1、你說，這樣的勞動委員能不叫人敬佩嗎？這樣的事能不叫人記憶猶新嗎？

2、他，就是我最敬佩的人。

3、這位老爺爺雖然是一個平凡的人，但他卻做著不平凡的事。我永遠忘不了你。

4、外公以自己的勞動為我們創(chuàng)造了精神糧食和豐富的生活物質。雖然已一把年紀，卻依然保持

著農(nóng)民特有的勤勞本色，我怎能不從心底里佩服他呢？

5、老師的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她確實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和

愛都無私地獻給了我們。此時此刻，一個愿望在我心中萌生:長大后，我也要做一名光榮的人民教師，做一個像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。

6、有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長?！贝_實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰

是你最敬佩的人，我當然要回答：老師！

7、我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那么危

險的情況下那么沉著、冷靜！我敬佩她??

8、我的媽媽雖然普通、平凡，但她在我心中是神圣的、偉大的，我非常敬佩她。

9、她這種美好的品質和不怕困難、堅持不懈的精神，難道不值得我們學習嗎？難道不值得我敬

佩嗎？

10、他就是這樣一個關心集體、團結同學、自強不息的人。他即是我朋友，又是我的“老師”，更是我最敬佩的人，你說我能不愿意和他在一起嗎？

11、她就是這樣一個勤奮、好學、愛鉆那角尖的女孩!我真佩服她,她是那么多才多藝,勤奮好學!

12、看到這一幕，我不禁想著：清潔工??！清潔工，你們無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，總

是為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境而不辭辛勞地工作。每當大笤帚揮過的后面，都留下了一條又一條

清潔的街道。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服，但你們同時也擁有一顆美好的心靈。你們的精

神是多么燦爛，多么耀眼，你們是平凡的，也是最偉大的人！清潔工阿姨是我最敬佩的人。

13、她值得我敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂??人生之中能夠交到這么

好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，并且會以她為榜樣、向她學習的。

14、我敬佩我的爺爺。我為我有這樣一位既有聰明頭腦，又慈祥又能陪我一起成長的爺爺而自

豪！

15、千言萬語匯集成一句話：溫總理，我們愛您！您是我最最敬佩的人！

16、有人把老師比喻成領航人，在知識的海洋中指明一條光明的航線；還有人把老師比喻成辛

勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想陳老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！她使我最最敬佩的人！在我腦

海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

印象/影響深刻的一個人

開頭：

1、這件事雖然過去很久了，但我永遠不會忘記，他在我幼小的心靈深處，扎了根，烙了印……

2、他只不過是個普通人，但他的執(zhí)著卻給了我深刻的印象，令我永不忘懷。

3、在人生的道路上，有許許多多的人曾是我相識的。可其中，有一個人說過的一句話給我印象

最深.....4、光陰似箭，日月如梭，兒時的記憶已經(jīng)模糊不清，但有一件事深深的印在我的腦海里，每每想起它，我的嘴角咧出一絲微笑。

5、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

6、在我生下來到現(xiàn)在的十四年里，對我影響最大的一個人，應該說是我的父親，直到現(xiàn)在，我還記得他為我的成長所付出的點點滴滴

7、從小到大，我結識了許多的好朋友。但唯一有一個人，給我的印象最深，同時，和她交往，對

我的影響也非常地大。

8、開頭：在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我難忘的臉龐。他便是給我印象最深刻的我的小學老師---xxx

結尾：現(xiàn)在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起他，想起他的一番教誨，那種鼓勵的眼神。

9、開頭：如果有人問我心中印象最深刻的人是誰，我就會明確的說是姥姥。

結尾：姥姥，您是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終身難忘。

10、開頭： 在我的腦海中閃爍著許多星星，每顆星星都代表著一件事/一個人物。其中我印象最

深的是XX。

結尾：就是因為這件事讓我印象深刻，難以忘懷！

11、開頭：在我五年的小學生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可留給我印象最深的還是

我的好朋友----xxx，他不關學習好，而且愛樂于助人。

結尾：xxx那助人為樂的精神值得大家學習，她是一位好同學、好組長，更是以為好朋友，他那樂于助人的品質永遠在我記憶的海洋中回蕩，給我留下了十分深刻的印象。

12、結尾：和她在一起，我真的學到了很多的東西。她身上的有些東西可能會改變了我的一生。

現(xiàn)在，我的課外知識越來越豐富，人緣也越來越好！這還是要多虧了她——xxx13、結尾：在他的激發(fā)下，我也有了一個秘密：長大后，像xx一樣，多為祖國作貢獻。好好學習，成為祖國的棟梁。

值得學習的人

結尾：

1、他，是我值得學習的一個人，我將努力把他當作目標，超過他！

2、舍生忘死，舍己為人，x老師這種奉獻精神令我敬佩，我要向他學習。

3、雖然你的工作很低微，雖然你的工資很少，但是你從來不在乎，依然那么認真地工作著，你

身上的品質值得我們學習。謝謝你，可愛的“環(huán)保衛(wèi)士”。

4、他也熱愛運動，每天早上，他早早醒來，一會兒打球，一會兒騎單車，怪不得我每天都能看

到他來站崗。這個人，我要向他學習，學習他關心他人，學習他愿意為社會做事，不是嗎？

5、王霄是我們學習的榜樣，他勤奮好學，克服困難的精神值得我學習

第四篇：難忘的人開頭結尾

難忘的一個人

人的一生中遇見許許多多的人，有的是過客，有的，卻是你生命的主角，我遇見過一個人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。

總有一些人，在我們的記憶深處留下一個烙印，使我們漸漸變得成熟，總有一些事，在我們的人生路上畫下一處優(yōu)美的風景線，使我們久久不能忘懷。

在我的記憶深處，有著這樣一件難忘而又美好的事。至今，我還記得。我們的人生就像一片藍天，純潔而又無暇，而總會有一件事如流星雨一般閃過我們的視線，雖短暫卻深刻。

有一個人，他幫助我，使我變得成熟，有一件事，它幫助我，使我變得自信。如果說媽媽是無私的，那么教師就是偉大的，如果說我們是花朵，那么教師就是園丁，綠葉和泥土。無論教師是什么，他們都把人生中最美好的時光獻給了我們，哺育我們成長。

教師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說，您是一位偉大而平凡的人，平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。每天早上您來得最早，而放學了，您又要為我們整理桌椅，問我習題，做完這一切您才肯安心地回家?？傻搅思夷€要為我們批改作業(yè)，真不知道您哪來的那些精力。

開頭：

1、六年的時光轉瞬即逝，轉眼見，我已經(jīng)長大了六歲，時間過的好快，像微風一樣，把我們六年里的時光都帶走了，在這六年里，有一個人，我永遠都不會忘記——（某某）

2、時光流逝，童年一去不復返，記憶如同潮水一般退去，再不回頭?？捎幸粋€人，我永遠也忘 不了。

3、七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在“海邊拾貝”，都會找到一個個最珍貴的回憶。其中，最美麗的貝殼上，印上了一個令我難忘的人——（某某）。

4、在我人生的海洋里出現(xiàn)過許許多多的人，然而不知道為什么，她讓我最難以忘懷。

如果你問我：“你敬佩的人是誰？”我一定會毫不猶豫地回答道：“是她！”她的胸懷是我遮風避雨的屏障；她的雙手是我遇到困難時的支柱；她的目光是我人生道路的航燈。她是誰？她就是我最敬佩的一個人——陳老師。

結尾：

1、直到現(xiàn)在，我還清晰地記得那個（怎么樣）的（誰），我會一直記住那個（什么）。現(xiàn)在，將來，直到永遠?

2、她這種美好的品質和不怕困難、堅持不懈的精神，難道不值得我們學習嗎？難道不值得我敬佩嗎？

鍋碗瓢盆交響曲

今天，爸爸媽媽不在家，一放學，我便急匆匆的往家趕。只聽“咔嚓”一聲，門被我打開了，“咣”一聲，我關好門，飛快的向廚房奔去。

我從米袋里舀了一碗米，“唰”的倒進鍋里，然后打開水龍頭，水龍頭“嘩嘩”地唱起了歌。我用手攪動著米粒，它們像一群調皮的孩子在我的指揮下翩翩起舞。一會兒就被淘洗得雪白雪白的，隨即被“嘩”的倒進了電飯煲的大嘴巴中。我“咣”的一聲蓋上蓋子，“嘀”的一聲按下按鈕，電飯煲開始工作了。

煮著飯，我開始做菜了。我先把小白菜丟進水里，給小白菜們洗了個舒服澡，同時把紅通通的番茄也洗得漂漂亮亮的。我用鍋接了點水，“嘀”的一聲打開了電磁爐，開始燒水。接著，我把白菜放在了砧板上，“當當當”幾聲切成段。再把番茄去皮切成小塊。這時，鍋里的水發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音，并冒著白白的熱汽，水燒開了。我把白菜放進鍋里，加上油和鹽，兩三分鐘后，一碗碧綠的白菜湯就做好了。

接下來，我要做我今天的主打菜——番茄炒雞蛋?！斑恰钡囊宦?，我把雞蛋用力在碗邊磕了一下，蛋殼破了，我把蛋殼沿著裂縫掰開，讓蛋清和蛋黃流進碗里?！岸６６！钡挠每曜涌焖贁噭?，雞蛋翻起了黃色的漩渦，雞蛋調好了。我“刺”的擰開氣罐，“啪嗒”打著火，藍色的火苗一下跳了出來，歡快的舔著鍋底。我往鍋里放進油，油在鍋里冒著小泡，發(fā)出“咝咝”的聲響?！按汤病币宦?，我把雞蛋倒進鍋里，用鍋鏟“哐嘡哐嘡”的翻炒著。一陣蛋香散發(fā)出來，雞蛋很快變成了黃澄澄的蛋塊。倒進番茄后，繼續(xù)翻炒，同時放入鹽，番茄雞蛋在鍋里“噗噗”地冒著熱氣，散發(fā)著誘人的香味。盛在潔白的盤子里，秀色可餐。

電飯煲里透出了米香，飯熟了。我“砰砰”地從碗柜里拿出碗筷，開始享用今天的美餐。

雖然沒有爸爸媽媽做的可口，但我卻覺得特別香，因為這是我親手做的。它讓我體會到勞動的快樂，更讓我知道：只要努力去嘗試，我一定能行！

第五篇：難忘的人 開頭結尾

結尾和開頭

難忘的人

開頭：

1、六年的時光轉瞬即逝，轉眼見，我已經(jīng)長大了六歲，時間過的好快，像微風一樣，把我們六年里的時光都帶走了，在這六年里，有一個人，我永遠都不會忘記——（某某）

2、時光流逝，童年一去不復返，記憶如同潮水一般退去，再不回頭?？捎幸粋€人，我永遠也忘不了。

3、七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在“海邊拾貝”，都會找到一個個最珍貴的回憶。其中，最美麗的貝殼上，印上了一個令我難忘的人——（某某）。

4、在我人生的海洋里出現(xiàn)過許許多多的人，然而不知道為什么，她讓我最難以忘懷。

5、開頭：寫下這個題目，我的思緒仿佛被疾風牽引著，在我的記憶長河中遨游·····讓我難忘的人有很多，但最讓我難忘的，要屬我的啟蒙老師XXX 結尾：在這里我想對我的老師說：“xxx您不止是我的老師，更是我的母親，我這一生也無法忘記您?！?結尾：

1、直到現(xiàn)在，我還清晰地記得那個（怎么樣）的（誰），我會一直記住那個（什么）?，F(xiàn)在，將來，直到永遠……

敬佩的人

開頭

1、在我的小學生涯中，我熟悉的人許許多多，但我最敬佩的，時時浮現(xiàn)在我腦海中的就是我班的勞動委員——汪紹均。

2、在普普通通的生活中，有許許多多默默無聞的人做著好事，值得敬佩。在我的記憶中，有一個人令我難忘，想起他，一股敬佩之情就油然而生。

3、我最敬佩的人不是誨人不倦地校長和老師；也不是默默無聞的清潔工，而是一位平平凡凡的老爺爺。

4、在我的人生旅途中，您就像一座燈塔，照耀著我指引著我正確的方向，“誤入歧途”這四個字才沒有出現(xiàn)過，千言萬語都無法表達我的心意，只有衷心的對你說一聲：謝謝您，老師。你帶給我喜悅和平安。無限的恩情滿懷溫暖，你帶給我改變和成長。

5、說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！

6、有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩???而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什么嗎？

7、我最敬佩的人是劉俏麗，人如其名一樣的靈巧，一樣的美麗。她喜歡和同學們和睦的相處，并且和同學交談，都包蘊著一個耐人尋味的道理，她成了我們崇拜的偶像。

8、說起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在那么多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使

我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。

9、我最敬佩的一個人是我的好朋友,她是一個勤奮、好學,愛鉆那角尖的女孩!

10、人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師像??。”但我覺得我們的班主任陳老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我非常敬佩她。

11、陳老師是《萬能書》。無論是《作文書》、《思想品德書》、《百科全書》??陳老師萬事皆能。就是因為老師是“萬能書”，使我打心底里敬佩她。

12、在我的童心中，深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學、警察叔叔??在他們之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清潔工！

13、我敬佩的一個人，是我的一個朋友，也是我的一個大姐姐。她叫孔凱薇。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，所以她看起來顯得特別親切、可愛。

14、我最敬佩的一個人，既不是名人，也不是偉人，而是一位平凡的老人，他就是我的爺爺。

15、每個人都有自己所敬佩的人，我也不例外。我最敬佩的人是年邁的國務院總理溫家寶。

16如果你問我：“你敬佩的人是誰？”我一定會毫不猶豫地回答道：“是她！”她的胸懷是我遮風避雨的屏障；她的雙手是我遇到困難時的支柱；她的目光是我人生道路的航燈。她是誰？她就是我最敬佩的一個人——陳老師。

結尾：

1、你說，這樣的勞動委員能不叫人敬佩嗎？這樣的事能不叫人記憶猶新嗎？

2、他，就是我最敬佩的人。

3、這位老爺爺雖然是一個平凡的人，但他卻做著不平凡的事。我永遠忘不了你。

4、外公以自己的勞動為我們創(chuàng)造了精神糧食和豐富的生活物質。雖然已一把年紀，卻依然保持著農(nóng)民特有的勤勞本色，我怎能不從心底里佩服他呢？

5、老師的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她確實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都無私地獻給了我們。此時此刻，一個愿望在我心中萌生:長大后，我也要做一名光榮的人民教師，做一個像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。

6、有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長?！贝_實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答：老師！

7、我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那么危險的情況下那么沉著、冷靜！我敬佩她??

8、我的媽媽雖然普通、平凡，但她在我心中是神圣的、偉大的，我非常敬佩她。

9、她這種美好的品質和不怕困難、堅持不懈的精神，難道不值得我們學習嗎？難道不值得我敬

佩嗎？

10、他就是這樣一個關心集體、團結同學、自強不息的人。他即是我朋友，又是我的“老師”，更是我最敬佩的人，你說我能不愿意和他在一起嗎？

11、她就是這樣一個勤奮、好學、愛鉆那角尖的女孩!我真佩服她,她是那么多才多藝,勤奮好學!

12、看到這一幕，我不禁想著：清潔工??！清潔工，你們無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，總是為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境而不辭辛勞地工作。每當大笤帚揮過的后面，都留下了一條又一條清潔的街道。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服，但你們同時也擁有一顆美好的心靈。你們的精神是多么燦爛，多么耀眼，你們是平凡的，也是最偉大的人！清潔工阿姨是我最敬佩的人。

13、她值得我敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂??人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，并且會以她為榜樣、向她學習的。

14、我敬佩我的爺爺。我為我有這樣一位既有聰明頭腦，又慈祥又能陪我一起成長的爺爺而自豪！

15、千言萬語匯集成一句話：溫總理，我們愛您！您是我最最敬佩的人！

16、有人把老師比喻成領航人，在知識的海洋中指明一條光明的航線；還有人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想陳老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！她使我最最敬佩的人！在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

印象/影響深刻的一個人

開頭：

1、這件事雖然過去很久了，但我永遠不會忘記，他在我幼小的心靈深處，扎了根，烙了印……

2、他只不過是個普通人，但他的執(zhí)著卻給了我深刻的印象，令我永不忘懷。

3、在人生的道路上，有許許多多的人曾是我相識的。可其中，有一個人說過的一句話給我印象最深.....4、光陰似箭，日月如梭，兒時的記憶已經(jīng)模糊不清，但有一件事深深的印在我的腦海里，每每想起它，我的嘴角咧出一絲微笑。

5、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

6、在我生下來到現(xiàn)在的十四年里，對我影響最大的一個人，應該說是我的父親，直到現(xiàn)在，我還記得他為我的成長所付出的點點滴滴

7、從小到大，我結識了許多的好朋友。但唯一有一個人，給我的印象最深，同時，和她交往，對我的影響也非常地大。

8、開頭：在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我難忘的臉龐。他便是給我印象最深刻的我的小學老師---xxx 結尾：現(xiàn)在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起他，想起他的一番教誨，那種鼓勵的眼神。

9、開頭：如果有人問我心中印象最深刻的人是誰，我就會明確的說是姥姥。結尾：姥姥，您是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終身難忘。

10、開頭： 在我的腦海中閃爍著許多星星，每顆星星都代表著一件事/一個人物。其中我印象最深的是XX。

結尾：就是因為這件事讓我印象深刻，難以忘懷！

11、開頭：在我五年的小學生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可留給我印象最深的還是我的好朋友----xxx，他不關學習好，而且愛樂于助人。

結尾：xxx那助人為樂的精神值得大家學習，她是一位好同學、好組長，更是以為好朋友，他那樂于助人的品質永遠在我記憶的海洋中回蕩，給我留下了十分深刻的印象。

12、結尾：和她在一起，我真的學到了很多的東西。她身上的有些東西可能會改變了我的一生?，F(xiàn)在，我的課外知識越來越豐富，人緣也越來越好！這還是要多虧了她——xxx

13、結尾：在他的激發(fā)下，我也有了一個秘密：長大后，像xx一樣，多為祖國作貢獻。好好學習，成為祖國的棟梁。

值得學習的人

結尾：

1、他，是我值得學習的一個人，我將努力把他當作目標，超過他！

2、舍生忘死，舍己為人，x老師這種奉獻精神令我敬佩，我要向他學習。

3、雖然你的工作很低微，雖然你的工資很少，但是你從來不在乎，依然那么認真地工作著，你身上的品質值得我們學習。謝謝你，可愛的“環(huán)保衛(wèi)士”。

4、他也熱愛運動，每天早上，他早早醒來，一會兒打球，一會兒騎單車，怪不得我每天都能看到他來站崗。這個人，我要向他學習，學習他關心他人，學習他愿意為社會做事，不是嗎？

5、王霄是我們學習的榜樣，他勤奮好學，克服困難的精神值得我學習