第一篇：愛(ài)紅領(lǐng)巾手抄報(bào)漂亮簡(jiǎn)單內(nèi)容資料

我很愛(ài)我的紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲抑兰t領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的，每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。這里給大家分享一些關(guān)于愛(ài)紅領(lǐng)巾手抄報(bào)，供大家參考。

愛(ài)紅領(lǐng)巾作文1

記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)在校園里看到大哥哥大姐姐胸前高高飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí)，我心里充滿了羨慕之情，這道紅色的風(fēng)景伴隨著剛?cè)雽W(xué)的新鮮和興奮的心情，常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里?！笆裁磿r(shí)候，我也能戴上紅領(lǐng)巾呢?”我常常想這個(gè)問(wèn)題。

有一天，老師表?yè)P(yáng)了一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗险n發(fā)言很積極，回答問(wèn)題的聲音也很響亮，老師不僅獎(jiǎng)勵(lì)給他一顆看上去很好吃的糖，而且還說(shuō)要讓他成為第一批戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)，其他同學(xué)羨慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表?yè)P(yáng)的就是自己。從此，每堂課我都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手，盼望著老師也能給我同樣的獎(jiǎng)勵(lì)。但很遺憾，我被叫到的概率總是很少。雖然我有一些泄氣，但仍沒(méi)有放棄。

記得那是下午的一堂語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考，但仍沒(méi)有人舉手回答。說(shuō)來(lái)也巧，在課外閱讀中，我看到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，于是我忐忑不安地舉手了。問(wèn)題回答地很正確，老師極力地夸獎(jiǎng)了我。那一刻，我的眼前仿佛看到鮮艷的紅領(lǐng)巾就在不遠(yuǎn)處向我招手……

不久，我終于戴上了紅領(lǐng)巾。那一天我特別緊張，一位大哥哥熟練地為我戴上了紅領(lǐng)巾，那是我夢(mèng)寐以求的時(shí)刻，在嘹亮的隊(duì)歌中我平生第一次感到什么是莊嚴(yán)和神圣。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了，紅領(lǐng)巾已經(jīng)在我胸前飄揚(yáng)了整整兩年。我想，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)始終以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記入隊(duì)時(shí)的誓言，做一個(gè)最棒的自己。

愛(ài)紅領(lǐng)巾作文2

我們是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，它是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血染成的。我為我胸前的這抹紅色而驕傲，它帶給我無(wú)窮的力量。

記得那次參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選!因?yàn)橹案?jìng)選最美勁松學(xué)子落選，我不由地開(kāi)始害怕、緊張。越是時(shí)間臨近，這份恐懼越是揮之不去。我畏懼上臺(tái)，我怕又一次“出洋相”。

我越是告訴自己不要怕，就越緊張，腦子一片空白。前面三名隊(duì)員整好紅領(lǐng)巾，信心滿滿地做好了出場(chǎng)的準(zhǔn)備。他們的出場(chǎng)，意味著馬上就要輪到我了。我緊張極了，我的心“突突”地越跳越快。

我躲到走廊的盡頭，努力讓自己靜靜，再靜靜。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，揚(yáng)起我胸前的紅領(lǐng)巾，它似乎在安慰我，撫摸我。我為什么要害怕?只不過(guò)是一場(chǎng)競(jìng)選，落選并不可怕，但如果我連去試一試的勇氣都沒(méi)有，那我才是真正的失敗和“出洋相”。對(duì)，我要戰(zhàn)勝我自己。我在心中默念：鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，我一定會(huì)成功的。我整理好紅領(lǐng)巾昂首挺胸大步走進(jìn)了競(jìng)選會(huì)場(chǎng)。

鮮紅的隊(duì)旗，鮮艷的紅領(lǐng)巾，會(huì)場(chǎng)象是紅色的海洋。這紅紅艷艷的一片，讓我倍感親切與溫暖;那一抹鮮艷的紅，仿佛將我照亮，我渾身充滿了力量。我深深地戀上了這抹深情的紅色，多么美麗，多么舒心!我充滿了自信，勇敢地抬起頭，露出燦爛的笑容。我從容不迫，出色地完成了競(jìng)選演講和才藝展示。

我是媽媽的娃娃，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗媽媽的娃娃，我系上紅領(lǐng)巾，我是祖國(guó)媽媽的娃娃。我知道紅領(lǐng)巾的精神，已經(jīng)成為了我不斷前進(jìn)的力量，深深地融入到了我的心靈!

第二篇：又漂亮又簡(jiǎn)單愛(ài)紅領(lǐng)巾手抄報(bào)

我是媽媽的娃娃，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗媽媽的娃娃，我系上紅領(lǐng)巾，我是祖國(guó)媽媽的娃娃。我知道紅領(lǐng)巾的精神，已經(jīng)成為了我不斷前進(jìn)的力量，深深地融入到了我的心靈!這里給大家分享一些關(guān)于愛(ài)紅領(lǐng)巾手抄報(bào)，供大家參考。

愛(ài)紅領(lǐng)巾作文1

我姐姐是一名少先隊(duì)員，她每天系紅領(lǐng)巾上學(xué)，敬隊(duì)禮，還唱著隊(duì)歌，我真羨慕她呀!我真想和她一樣戴上紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)員呀!宋老師告訴我，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染紅。媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)要努力，行為要規(guī)范，才能成為少先隊(duì)員。”

沐著和煦的春風(fēng)，迎著飄揚(yáng)的紅旗，今天我入隊(duì)了。五年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我摸著嶄新的紅領(lǐng)巾，臉上露出了燦爛的笑容。

我大聲告訴大家：“我愛(ài)紅領(lǐng)巾，我會(huì)讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷。紅領(lǐng)巾是我的標(biāo)志，他不會(huì)袒護(hù)我的缺點(diǎn);紅領(lǐng)巾是我的朋友，他會(huì)陪我成長(zhǎng)進(jìn)步。”

愛(ài)紅領(lǐng)巾作文2

我愛(ài)紅領(lǐng)巾，我放學(xué)回家把它小收翼翼折好放進(jìn)書(shū)包，第二天我認(rèn)真地對(duì)著鏡子把紅領(lǐng)巾掛在脖子上。

我一掛上紅領(lǐng)巾就想起了邱少云叔叔，當(dāng)熊熊大火燒著了他的衣服、身子，他一動(dòng)也不動(dòng)不動(dòng)。黃繼光叔叔用自已的胸膛擋住敵人的機(jī)槍。

紅領(lǐng)巾是用英雄的鮮血換來(lái)的，我們要愛(ài)紅領(lǐng)巾。我想起自已上課的時(shí)候，老師在前面認(rèn)真地講課，我呢?卻在下面做小動(dòng)作，不專(zhuān)心聽(tīng)講，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣向英雄們學(xué)習(xí)。我愛(ài)紅領(lǐng)巾。

第三篇：愛(ài)音樂(lè)的手抄報(bào)漂亮又簡(jiǎn)單內(nèi)容資料

音樂(lè)帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè)賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過(guò)眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線在清晨喚醒，快樂(lè)地行走在燦爛的陽(yáng)光里。這里給大家分享一些關(guān)于愛(ài)音樂(lè)的手抄報(bào)，供大家參考。

愛(ài)音樂(lè)的作文1

“聽(tīng)我心里的音樂(lè)，你不知道我心里的感覺(jué)。一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫(xiě)出的音樂(lè)?！薄}記

大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會(huì)將它發(fā)揚(yáng)光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒(méi)有音樂(lè)——他們沒(méi)有用心去體驗(yàn)。

我從小就喜歡音樂(lè)。不過(guò)，那還只是喜歡，只是覺(jué)得很好聽(tīng)，大腦中還是一片空白，什么音樂(lè)背景，什么思想感情，我全然不知。不過(guò)，雖是如此，但聽(tīng)到音樂(lè)卻常常想手舞足蹈一番。

等上了小學(xué)，正式開(kāi)了音樂(lè)課，我才對(duì)音樂(lè)有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽(tīng)，不僅是喜歡，我在聽(tīng)音樂(lè)的`同時(shí)，還會(huì)去想一下當(dāng)時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認(rèn)為：音樂(lè)是最美妙的。

當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移，我也認(rèn)識(shí)了不少著名的音樂(lè)家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運(yùn)的欣賞到了他們的音樂(lè)作品。之后，我才恍然明白自己的音樂(lè)天地是多么狹窄，而那些大音樂(lè)家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會(huì)存在這樣的差異呢?是兒時(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)不好嗎?是自己的音樂(lè)細(xì)胞不發(fā)達(dá)嗎?我苦思冥想，試圖尋找答案……

知道了，我眼前一亮，沒(méi)錯(cuò)，就是它：音樂(lè)——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿?huì)創(chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂(lè)不是靠樂(lè)器來(lái)單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對(duì)音樂(lè)的無(wú)限熱愛(ài)?？梢?jiàn)，音樂(lè)是心靈的藝術(shù)!

我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂(lè)在我心里發(fā)出的回響，比任何樂(lè)器上演奏的都要美……”

愛(ài)音樂(lè)的作文2

滿天的星星中，總有是一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習(xí)的課程中，我最喜愛(ài)音樂(lè)。

在我很小很小的時(shí)候，我就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，原本哭鬧的我，在聽(tīng)到音樂(lè)后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂(lè)，但也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁地動(dòng)起來(lái)。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣，我想原因可能是我和音樂(lè)有緣。

上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班，我興奮無(wú)比，因?yàn)槟敲烂畹囊魳?lè)可以從我自己的手下彈奏出來(lái)了，可以享受陶醉在琴聲中的樂(lè)趣了。每節(jié)鋼琴課我都學(xué)得十分專(zhuān)心。我學(xué)習(xí)鋼琴四年，達(dá)到了六級(jí)水平，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，媽媽不顧我的反對(duì)，把我的鋼琴課停了。

在學(xué)校里，每個(gè)星期的兩節(jié)音樂(lè)課成了我的最?lèi)?ài)。我能流暢、熟練地把音樂(lè)課本上學(xué)的每一首曲子彈奏下來(lái)，并且一有時(shí)間就彈，樂(lè)此不疲。到了四年級(jí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了小社團(tuán)活動(dòng)，我毫不猶豫地選擇了音樂(lè)社團(tuán)，我為又多了個(gè)接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì)興奮了好多天。

我認(rèn)為音樂(lè)就是一種語(yǔ)言，可以表達(dá)喜怒哀樂(lè)。音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁與煩惱，快樂(lè)地成長(zhǎng)。音樂(lè)的國(guó)度雖然飄渺，卻洋溢著激情;音樂(lè)的世界雖然平實(shí)，卻充滿芳香。

我愛(ài)音樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘。我在一個(gè)個(gè)音符中享受著無(wú)窮的樂(lè)趣;在五線譜中遨游音樂(lè)的殿堂。

第四篇：愛(ài)紅領(lǐng)巾的手抄報(bào)漂亮又好看內(nèi)容

我們是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，它是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)先烈用鮮血染成的。我為我胸前的這抹紅色而驕傲，它帶給我無(wú)窮的力量。這里給大家分享一些關(guān)于愛(ài)紅領(lǐng)巾的手抄報(bào)，供大家參考。

愛(ài)紅領(lǐng)巾的作文1

我們都聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是烈士鮮血染成的。紅紅的領(lǐng)巾里，有著許許多多革命英雄的故事。我最感動(dòng)的是那些少年抗日英雄的故事：

十三歲的王樸，從小跟隨父母參加抗日工作，當(dāng)敵人用刀架在他脖子上時(shí)，他視死如歸，高喊著“誓死不當(dāng)漢奸”的口號(hào)，和他的媽媽一起倒在了血泊中。

十二歲的兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃，每天一邊放羊，一邊放哨，監(jiān)視著敵人的活動(dòng)。有一次，他在敵人的眼皮子底下勇敢周旋，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，雖然身受槍傷，但終于成功地將雞毛信交給了八路軍叔叔。

放牛郎王二小的故事已被人們傳唱了六十多年：王二小是兒童團(tuán)團(tuán)員，當(dāng)日本鬼子又來(lái)掃蕩他的家鄉(xiāng)的時(shí)候，他趁著鬼子迷了路，故意將他們帶進(jìn)八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，先是殘忍地剁去二小右手的五個(gè)手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他摔到大石頭上。這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，全部消滅了敵人，幾千老鄉(xiāng)終于得到了安全?？墒牵覀兡陜H十三歲的王二小永遠(yuǎn)睡在了冰冷的山間，他的鮮血染紅了美麗的山谷。

十三歲、十二歲、十三歲……他們不都是孩子嗎?可正是這些年幼的孩子，為了保家衛(wèi)國(guó)，和無(wú)數(shù)革命先輩一起走在了最前線。是他們拋頭顱，灑熱血，才讓五星紅旗在共和國(guó)的天空里迎風(fēng)招展!是他們用生命和鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活!

回想起先烈的故事，撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾，我的心久久不能平靜。我們都是沐浴著共和國(guó)陽(yáng)光的孩子，我們一定要牢記革命先輩的遺志，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增光添彩!

紅領(lǐng)巾，我愛(ài)你!

愛(ài)紅領(lǐng)巾的作文2

紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，它象征著少先隊(duì)員光輝的使命。作為一名光榮的少先隊(duì)員，我將紅領(lǐng)巾視為我的珍寶。

還記得一年級(jí)第一批少先隊(duì)員入隊(duì)時(shí)，我望著同學(xué)們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾煞是好看，帶上紅領(lǐng)巾的他們各各英俊瀟灑，令人十分的羨慕。我回到家便嚷嚷著說(shuō)：“我也想帶紅領(lǐng)巾，媽媽你也給我買(mǎi)一條吧!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾可是用無(wú)數(shù)烈士的鮮血染成的，可不是隨隨便便就可以買(mǎi)來(lái)帶的。只有那些品學(xué)兼優(yōu)的好孩子才有資格帶，你只有像他們一樣愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌才有資格帶上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。”

在我的不懈努力下，我終于加入了少先隊(duì)這個(gè)大家庭，帶上了我夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。時(shí)間一晃四年過(guò)去了。我仍帶著我心愛(ài)的紅領(lǐng)巾，它見(jiàn)證了我每一次榮譽(yù)背后的勤奮和努力。不知道為什么我的紅領(lǐng)巾變得越來(lái)越小，上面的折痕也越來(lái)越重?？晌覅s從未想過(guò)要拋棄它，因?yàn)樗?jiàn)證了我在校園美好而歡樂(lè)的時(shí)光、歡笑和淚水。每當(dāng)遇到困難，看著自己胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我便在心中默念到：我可是一位少先隊(duì)員，這點(diǎn)困難算什么?我一定可以的，加油!

每當(dāng)我看到有的同學(xué)將紅領(lǐng)巾亂丟，弄得臟兮兮的。我就會(huì)非常生氣，因?yàn)榧t領(lǐng)巾可是用烈士們的鮮血染成的，它可是一點(diǎn)也不能玷污的呀!不但如此，它也是我們的朋友，激勵(lì)著我們，我們?cè)趺茨芴澊?

紅領(lǐng)巾引領(lǐng)著我們前進(jìn)的腳步，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我們的胸前，象征著祖國(guó)在我心中。我愛(ài)你紅領(lǐng)巾，我愛(ài)你祖國(guó)!

第五篇：愛(ài)紅領(lǐng)巾的手抄報(bào)漂亮又唯美內(nèi)容

我是媽媽的娃娃，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗媽媽的娃娃，我系上紅領(lǐng)巾，我是祖國(guó)媽媽的娃娃。我知道紅領(lǐng)巾的精神，已經(jīng)成為了我不斷前進(jìn)的力量，深深地融入到了我的心靈!這里給大家分享一些關(guān)于愛(ài)紅領(lǐng)巾的手抄報(bào)，供大家參考。

愛(ài)紅領(lǐng)巾的作文1

鮮紅的領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們的心情無(wú)比激動(dòng)?；鸺t的領(lǐng)巾飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向。鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

傍晚放學(xué)，我哼著輕快的小調(diào)，就這樣，獨(dú)自享受著回家路程的輕松愜意。抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，飄動(dòng)著幾朵白云，和晚霞相映襯，嬌嬈豐姿。忽然，我的小調(diào)停止了，本能地“哎喲!”一聲，我重重地摔在硬梆梆的水泥地上。我大怒，罵到：“哪個(gè)狼心狗肺的家伙敢來(lái)拌我”。我嘟著嘴從地上爬起來(lái)，扭頭一看，原來(lái)是一塊磚頭橫在路中央。我狠狠地踢了兩腳，剛想離開(kāi)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，它好像指著我的鼻子批評(píng)我“你還是少先隊(duì)員呢?”我的臉?biāo)⒌匾幌录t了起來(lái)，我連忙彎下腰，用雙手把磚頭搬進(jìn)路邊的小樹(shù)林里，以防他人再被拌倒，隨著微風(fēng)的吹拂，鮮艷的紅領(lǐng)巾再次飄揚(yáng)在我的胸前，像是在說(shuō)：“做得對(duì)極啦，少先隊(duì)員就應(yīng)該這樣。

紅領(lǐng)巾，讓我們感到無(wú)比的幸福和自豪，肩負(fù)建設(shè)未來(lái)的重任，讓眼睛充滿虔誠(chéng)，讓胸腔灌滿四海濤聲，它給我?guī)?lái)了源源不斷的精神動(dòng)力，讓我在不斷努力為紅領(lǐng)巾增光添彩的同時(shí)，尋找到了自信與成功的喜悅。我愛(ài)紅領(lǐng)巾。

愛(ài)紅領(lǐng)巾的作文2

當(dāng)我剛剛跨進(jìn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我是多么的羨慕啊!后來(lái)，我自己掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里別提有多高興了。

自從我掛上紅領(lǐng)巾后，我就無(wú)比地愛(ài)護(hù)它。但時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸地不愛(ài)它了。

有一次，我興沖沖地來(lái)到了肯德基快餐店。我買(mǎi)了漢堡、可樂(lè)、雞翅,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完后我見(jiàn)餐巾紙沒(méi)了，順手摘了紅領(lǐng)巾往嘴邊上一擦。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊一位老人的眼睛濕潤(rùn)了。我關(guān)切地問(wèn)：“老爺爺，您怎么了啊?”“小朋友，你怎么能拿紅領(lǐng)巾來(lái)擦嘴呢?它可是用烈士的鮮血染紅的啊!”老人唉聲嘆氣地說(shuō)道。說(shuō)完老爺爺邁著沉重的步伐離開(kāi)了。我聽(tīng)了老人的話，心里感到十分慚愧，從此決定要好好愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。

紅領(lǐng)巾每天陪伴我，在我上課不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，紅領(lǐng)巾好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友，一定要認(rèn)真聽(tīng)講哦!”在我驕傲的時(shí)候，紅領(lǐng)巾好像對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！痹谖沂〉臅r(shí)候，紅領(lǐng)巾好像對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母?！痹谖胰鲋e的時(shí)候，紅領(lǐng)巾好像對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是最可貴的。”

我愛(ài)紅領(lǐng)巾，我一定要好好愛(ài)護(hù)我的紅領(lǐng)巾。