第一篇：春節(jié)記憶初中作文

春節(jié)作為中國(guó)人最重要的節(jié)日，講究的就是個(gè)“年味”，每個(gè)人記憶中的春節(jié)都是不一樣的，你印象中的春節(jié)是怎么樣的呢?下面是小編為大家整理的春節(jié)記憶初中優(yōu)秀作文，供大家參考!

春節(jié)記憶初中作文1

我最喜歡的節(jié)日有兩個(gè)，一個(gè)是圣誕節(jié)，因?yàn)槊磕晔フQ老公公都會(huì)給我?guī)?lái)驚喜的禮物。另一個(gè)就是春節(jié)啦，到了春節(jié)，我和弟弟都可以穿上漂亮的新衣服和新鞋子，拿到厚厚的一疊壓歲錢(qián)，還能出去旅行呢!

今年的春節(jié)讓我覺(jué)得意義非凡，除了新衣服壓歲錢(qián)和旅行外，我有了一個(gè)更大的收獲，那就是我成為了一名森林建筑師。通過(guò)五天時(shí)間，我和冬令營(yíng)的小伙伴們，用自己的雙手搭建起了一幢真正的房子，一幢我們夢(mèng)想中的樹(shù)屋。

跟著爸爸媽媽從日本旅行回來(lái)的當(dāng)天，我就馬不停蹄地趕去了海寧青青芳草地房車(chē)基地，在那里開(kāi)始了我的建筑之旅。第一天小驢兒冬令營(yíng)的老師們給我們舉辦了開(kāi)營(yíng)儀式，告訴了我們此行的目的和任務(wù)，學(xué)習(xí)了施工的安全守則。所有的同學(xué)被分成了兩個(gè)班，每個(gè)班的學(xué)生都進(jìn)行了自愿分工，第一天我選擇了設(shè)計(jì)和繪畫(huà)。下午，我們?cè)O(shè)計(jì)組的小朋友就開(kāi)始大展拳手了，我們構(gòu)思了很多種夢(mèng)想中的小屋，畫(huà)了很多圖紙，還用粘土制作了模型。每天晚上我們還會(huì)做建筑筆記記錄呢。

第二天一大早我就被嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒了，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，我和小伙伴們跟著老師去搬木板，哼哧哼哧我們把搬來(lái)的木板平鋪在草坪上，開(kāi)始為我們房子的墻壁設(shè)計(jì)圖案。我最喜歡大海，所以我畫(huà)了椰林、海鷗和大海。

第三天和第四天是最辛苦的兩天，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了使用鋸子和電動(dòng)螺絲刀。一前一后費(fèi)力地拉著鋸子，我就能把木板切成想要的長(zhǎng)度。每一塊木板的拼合都需要用電動(dòng)螺絲刀把螺絲和螺帽旋緊。不停地搬木板，不停地鋸木板，不停地拼搭，我累得精疲力盡，很想放棄，但是看到小組里其他同學(xué)都干得熱火朝天，男同學(xué)們爬上爬下架起了我們樹(shù)屋的屋頂，我突然感覺(jué)自己又有了一股神奇的力量，做任何事可不能半途而廢啊!

最后一天，我們給房子漆上了油漆，安好了門(mén)和窗，一幢高高的樹(shù)屋造好了，望著這幢嶄新的樹(shù)屋，我心里感到非常自豪，我真的成為了一名小小森林建筑師啦!

五天的冬令營(yíng)我不僅離開(kāi)了爸爸媽媽獨(dú)自生活，還完成了一件讓我非常滿意的作品，回家后爸爸媽媽都為了豎起了大拇指，還說(shuō)下回要帶著弟弟一起去海寧房車(chē)基地看看我造的房子呢。

每一份堅(jiān)持都能開(kāi)出美麗的花，每一份努力都能離成功更進(jìn)一步，過(guò)完了這個(gè)有意義的春節(jié)，我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了!

春節(jié)記憶初中作文2

20__年已悄無(wú)聲息地過(guò)去了，我們期盼已久的20__年邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的生活。

在這普天同慶的中國(guó)農(nóng)歷新年來(lái)臨的時(shí)刻，我們稱(chēng)之為“春節(jié)”。在新春也就是新年里，家家戶戶要貼春聯(lián)，上面寫(xiě)著各種各樣祝福的話語(yǔ)。你們猜春聯(lián)里的福字為什么要倒著貼呢?因?yàn)楦！暗埂迸c福到諧音，表達(dá)了人們對(duì)幸福生活的追求。

除夕晚上，我們?nèi)覈谝黄鸪阅暌癸?，各種香噴噴、熱騰騰的美味佳肴輪番上陣，“轟炸”著我的食欲。飽餐過(guò)后，我們又坐在電視機(jī)前，等待著中央電視臺(tái)給全國(guó)人民獻(xiàn)上的“春節(jié)晚會(huì)大餐”。春晚對(duì)我和弟弟的吸引力不大，我倆鬧著要去放炮，可是家長(zhǎng)出于安全考慮給我們的回答是“不”。但是經(jīng)過(guò)我倆的軟磨硬泡、苦苦哀求，終于同意我們?nèi)シ排诹?。提著花炮，循著鞭炮聲，我倆來(lái)到了小區(qū)大門(mén)口。大門(mén)口有大大小小十幾個(gè)人在放炮，我們也加入了進(jìn)去。我一會(huì)兒放噴花的。一會(huì)兒放朝天炸響的。五顏六色的火花映著我們的笑臉，鞭炮聲混合著我們的笑聲，真是好玩了。突然，噼里啪啦幾聲巨響，我們的眼光都投向了左邊，看到一個(gè)年齡很小的小孩在放那么大的鞭炮，我們都對(duì)他刮目相看，佩服他的膽量。

夜空被我們的煙花渲染地五彩斑斕，很是好看。時(shí)間象行云流水一樣，不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)了，大家依依不舍地回家了。

大年初一一大早，我就去給爺爺奶奶拜年，只用說(shuō)幾句祝福的話，紅包就到手了，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻!

這就是我對(duì)春節(jié)最美好的記憶，期待下個(gè)春節(jié)早日到來(lái)。

春節(jié)記憶初中作文3

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。這是一首千古傳唱的好詩(shī)，每到過(guò)年時(shí)期，我和小伙伴們便開(kāi)始吟誦這首喜氣洋洋的詩(shī)，增添了節(jié)日的氣氛，家鄉(xiāng)的過(guò)年習(xí)俗也不由自主地脫口而出，我至今依然刻骨銘心.今天是大年三十，是我們中國(guó)傳統(tǒng)新年——春節(jié)的前夜。按照傳統(tǒng)習(xí)俗，每到這一天，人們都要從外地趕回老家，團(tuán)聚在一起，吃頓熱熱鬧鬧的團(tuán)圓飯。瞧，媽媽和我也回到建昌婆婆家.來(lái)到街口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)到處都是紅色：家家戶戶門(mén)上都貼著紅對(duì)聯(lián)，紅福字;來(lái)來(lái)往往的人們有說(shuō)有笑，在街上挑選年貨，買(mǎi)煙花爆竹……好一派熱鬧的景象!

一到婆婆家，我們就忙里忙外，準(zhǔn)備著即將到來(lái)的年夜飯作準(zhǔn)備。今天,吃飯的人也比平日多了，媽媽、阿姨、姨父、婆婆、公公都聚在一起。桌上的菜也比以前豐富多了，雞鴨魚(yú)肉樣樣齊全。吃飯過(guò)后，大家在一起談天說(shuō)地，聊聊天，喝喝茶，說(shuō)說(shuō)話。春節(jié)真熱鬧呀，我真想天天過(guò)春節(jié).我早早地吃完了飯，跑到電視機(jī)前，拿起遙控，準(zhǔn)備觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，時(shí)間還早，“春晚”還沒(méi)有開(kāi)始呢。我、媽媽兩人拿起煙花，興致勃勃地跑出了家門(mén)，來(lái)到大門(mén)前。我們把煙花都在同一時(shí)間全部點(diǎn)燃。那一瞬間，猶如百花齊放，那五彩繽紛的景象把我們幾個(gè)“創(chuàng)造者”都看呆了!那一瞬間的美麗是無(wú)與倫比的。不一會(huì)兒，煙花就被我們放得一干二凈了.我們又通宵看完了春晚,一直到凌晨.大年初一，我們?nèi)ゴ蠊闷牌偶野菽?。一?lái)到姑婆婆家，她就面帶微笑地端出茶葉蛋和紅棗，一大早我的肚子已經(jīng)飽飽的了。姑婆婆家養(yǎng)了許多的白兔和小雞。我熱情地說(shuō):“我去給它們喂食!”于是我興沖沖地跑到了小雞的飼養(yǎng)區(qū)，撒下一把飼料在我的腳邊，不一會(huì)兒，小雞們都到了我的腳下低頭吃了起來(lái)?？粗@些小雞我感到十分可愛(ài)。轉(zhuǎn)眼到了中午，桌子上的美味一樣樣端上來(lái)。一直到結(jié)束我的嘴里都塞滿了美味。臨走之前，姑婆婆要給我壓歲錢(qián)，我說(shuō):“不要了，我已經(jīng)這么大了，不能再要壓歲錢(qián)了。”媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。

過(guò)年也意味著新的一年開(kāi)始了，讓我們?cè)谶@新的一年里攜手并進(jìn)。新的一年，加油吧!

春節(jié)記憶初中作文4

我最熟悉的節(jié)日是春節(jié)，春節(jié)是正月初一。

在古時(shí)候有一只叫“年”的怪物?！澳辍庇腥?，一是怕燈光，二是怕紅色的東西，三是怕聲響。所以每家每戶在正月初一都會(huì)亮著燈，貼紅色的春聯(lián)和放炮竹。這就形成了春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)的習(xí)俗還有喝屠蘇酒、貼“福”字、貼春聯(lián)、包餃子等等。不過(guò)我印象最深的事情是包餃子。

那年春節(jié)我和媽媽到了下午的時(shí)候就開(kāi)始包餃子的準(zhǔn)備工作。媽媽先拿出一袋面粉，倒出部分放盆子里，加水揉成面團(tuán)，再用搟面棒搟成面皮。再拿出一塊肉，把肉剁成肉泥，就可以開(kāi)始包餃子了。

媽媽開(kāi)始教我包餃子了，她認(rèn)真地給我邊說(shuō)邊做示范，我則想到那么一件事的邊聽(tīng)邊學(xué)著媽媽的動(dòng)作。由于我想露一手，媽媽說(shuō)的話我一句也沒(méi)領(lǐng)會(huì)，只顧照貓畫(huà)虎照虎畫(huà)貓，左手托住一張餃子皮上放了一勺餡，把餡子皮合攏，用手一捏，哈哈……捏住了!

正在我得意之際，突然感到對(duì)手濕漉漉的，原來(lái)是油從餃子左面冒了出來(lái)。于是，我捏左邊，可是沾了油的面皮始終合不攏。我非常氣惱，一使勁，左邊是捏住了，可是右邊又冒油了，真是氣死我了!于是，我同時(shí)捏住兩邊，再使勁一捏，餃子的肚子就給撐破了，這可氣的我火冒三丈，不得不再拿一張面皮補(bǔ)住。我手里拿著的已經(jīng)不是餃子了，而是一個(gè)肉湯圓。誒，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我沒(méi)看清學(xué)懂呢。

我難為情地拿著“杰作”給媽媽看。此時(shí)，媽媽已笑得合不攏嘴了，她停止了笑對(duì)我說(shuō)：“包餃子不能用蠻勁，要用巧勁”。并如此一般地又教了我一邊。聽(tīng)了媽媽的話，我非常慚愧，我決定再包一次。我按著媽媽說(shuō)的，右手捏中間，然后兩邊對(duì)擠，在左右輕輕一捏。嘿，你別說(shuō)，這只“小胖墩”還挺帶勁呢!

通過(guò)這次包餃子，我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么是，我們都要講究方法。

到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽就去廚房把我們做好的餃子拿出來(lái)煮了，等媽媽把煮熟的餃子端出來(lái)的時(shí)候，我特別高興，因?yàn)槲移炔患按南氤晕液蛬寢屢黄鸢娘溩印?/p>

過(guò)春節(jié)真有趣啊!

春節(jié)記憶初中作文5

小時(shí)候的春節(jié)，長(zhǎng)大后的春節(jié)，在我的記憶中都是美好的。

今年的除夕，人們還在最后的忙碌，有的剖魚(yú)、有的殺雞，有的宰羊。大街小巷早已披上了紅色節(jié)日的盛裝，樹(shù)上掛滿了紅燈籠、中國(guó)結(jié);屋門(mén)上、墻壁上、門(mén)楣上貼上了大大的福字，對(duì)聯(lián)、窗花，把房子打扮得像一個(gè)個(gè)俏姑娘，祖國(guó)各地，沉浸在一遍喜慶之中。

媽媽告訴我在滿桌的佳肴中，有兩道菜是最有寓意的，一道是紅燒魚(yú)，預(yù)示著我們今后生活紅紅火火、年年有余;還有一道是肉圓，預(yù)示著一家人吉祥美好、富貴團(tuán)圓。全家老少圍在大圓桌上，邊吃邊互相道賀祝福，干脆響亮的酒杯互碰聲，蘊(yùn)含著來(lái)年的事業(yè)能興旺發(fā)達(dá)。大人們爽朗的笑聲和熱情的祝福，預(yù)示著來(lái)年的生活會(huì)美好燦爛。吃年夜飯間，震耳欲聾的鞭炮聲連綿一片

吃完團(tuán)圓飯后，我們就開(kāi)始守年歲了。8點(diǎn)鐘，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開(kāi)始了，我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，耳邊還不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的鞭炮聲。晚會(huì)節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的相聲……節(jié)目是豐富多彩，看得我眼花繚亂。

我就纏著爸爸陪我去放鞭炮。我們拿著精心挑選的煙花朝屋外走去，我們來(lái)到一個(gè)空曠的地帶，那里早就有人在放了。我拿著自己買(mǎi)的鞭炮，我把它立好在地上，先打燃打火機(jī)，然后我蹲下點(diǎn)燃它，我就捂住耳朵飛快地向安全地帶跑去。當(dāng)我跑到安全地帶時(shí)，它已經(jīng)瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，最后“轟”地一聲響起來(lái)。

然后我又拿了一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的神鞭。我拿著安全的那一頭，我伸長(zhǎng)著手臂請(qǐng)爸爸幫我點(diǎn)燃另一頭，我看著神鞭放出金燦燦的星火向周?chē)懦?，我不由自主地在原地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。那些星火像一條龍不停地圍著我轉(zhuǎn)。同時(shí)響起了噼噼啪啪的聲音。

這天晚上到處是煙花爆竹聲;到處是喜氣洋洋的歡笑聲，煙花爆竹聲徹夜不絕。在新的一年里，我希望我可以有更大的進(jìn)步。

第二篇：初中記憶作文

推薦初中記憶作文1

戲曲，一個(gè)熟悉而又陌生的名字。現(xiàn)在大多數(shù)的我們也許連戲曲都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)、看過(guò)，甚至連什么是戲曲都不知道。我為我們民族的瑰寶感到深深的悲涼，一種涼到心坎里的冷。戲曲，它曾經(jīng)伴隨著我們老一輩走過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雨坎坷，可是到了現(xiàn)在呢？竟然會(huì)有人把它的鼎鼎大名給拋到十萬(wàn)八千里外去。為什么？這到底是為什么啊!它是我們中華民族幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶、源于流長(zhǎng)。戲曲，如果你看過(guò)準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)戲曲的任何一個(gè)華麗而實(shí)的`動(dòng)作都是非常深刻的講究，一個(gè)擺臂、甩頭等都是要經(jīng)過(guò)非常精密的計(jì)算。可這么優(yōu)雅華麗的戲曲已經(jīng)被我們潛移默化的讓它消失在歷史的長(zhǎng)河中，請(qǐng)問(wèn)你忍心么？

每當(dāng)別人說(shuō)起吸取我的腦海里總會(huì)慢慢浮現(xiàn)小時(shí)候支離破碎的記憶。

在當(dāng)我記事的時(shí)候，我的耳畔總會(huì)響起一種依依呀呀的聲音，很是奇怪。為什么說(shuō)它奇怪呢？那是因?yàn)槊髅髀?tīng)起來(lái)有五分是在說(shuō)話，另五分像是在唱歌，到了后來(lái)我去問(wèn)奶奶才知道，哦！那怪聲音原來(lái)是戲曲。時(shí)間不知道到消失在多少個(gè)春夏秋冬，而我卻深深被戲曲所迷戀，就像是深陷沼澤地里一樣，你越是掙脫他陷的就越深。每當(dāng)電視上有戲曲的時(shí)候我便和爺爺奶奶準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在電視機(jī)旁，我們總是瞪大了眼睛，仿佛怕錯(cuò)過(guò)了任何一處細(xì)微而又精細(xì)的表演。戲曲可以算的上是我童年的主旋律了，雖然小時(shí)候的我聽(tīng)不懂它們?cè)诔裁磧?nèi)容，但我可以從它們惟妙惟肖的精細(xì)的動(dòng)作中深深的體會(huì)戲曲的內(nèi)容，時(shí)而悲歡惆悵、時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。你說(shuō)我會(huì)忍心忘了它們嗎？

戲曲這個(gè)偉大而莊嚴(yán)的名字，這個(gè)帶給我們無(wú)限歡樂(lè)的名字，還有這個(gè)伴隨著我們老一輩走過(guò)無(wú)數(shù)險(xiǎn)阻的名字。你還記得嗎？現(xiàn)在的我們喜歡一些“潮流”歌曲，認(rèn)為它比較‘酷、潮’，在我的眼里如果流行歌曲是星空中幽暗的皓月，那么戲曲就是包容萬(wàn)物的星空，一切歌曲的源泉。你說(shuō)我是喜歡流行歌還是戲曲呢？

戲曲，你還記得嗎？

推薦初中記憶作文2

彈指一揮間，時(shí)間在歲月里悄然流逝。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕母辉６嘟o你一分?！肮怅幩萍?，日月如梭”，時(shí)間這個(gè)神奇的東西見(jiàn)證著一切萬(wàn)物眾生。

隱約能夠記起正處豆蔻年華的我，剛步入嶄新的中學(xué)生涯時(shí)的感慨萬(wàn)千。小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也勾起我童年的記憶。感慨時(shí)間如流水，還沒(méi)來(lái)得及品味其中的奧秘，就已煥然一新。

對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)呢，都要讀幼兒園然后就是讀小學(xué)。當(dāng)我們從一個(gè)矮小的孩子在爸爸媽媽的再三囑咐聲中被送進(jìn)了托兒所，剛開(kāi)始的我們來(lái)到這個(gè)陌生的地方會(huì)忍不住嚎啕大哭，而老師也總是一如既往的`安慰、鼓勵(lì)我們。受到安慰鼓勵(lì)的我們或許會(huì)欣然開(kāi)朗又或許會(huì)恃寵而驕，哭得越發(fā)不可收拾，但過(guò)不久，又會(huì)對(duì)眼前的新人新事充滿著好奇，開(kāi)始學(xué)會(huì)打量、認(rèn)知身邊的新朋友，還會(huì)興高采烈的嬉戲玩鬧。我們正是這樣在時(shí)間中漸漸茁壯起來(lái)，也學(xué)會(huì)了許多許多。

轉(zhuǎn)眼我們就從年幼無(wú)知的孩子步入小學(xué)，內(nèi)心欣喜非常，心中幻想著自己即將成為少先隊(duì)員的那種自豪感涌入心頭。踏入小學(xué)的門(mén)檻穿著嶄新的校服戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的我們，在五星紅旗下伴隨著莊嚴(yán)雄偉的國(guó)歌聲，我們臉上洋溢著燦爛的笑容，為自己感到無(wú)比自豪。

畢業(yè)的我們心中五味雜陳，即將離開(kāi)母校離開(kāi)同學(xué)，心中難免不舍；即將步入初中，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)朋友，心中又難免憧憬。

思緒回到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已是準(zhǔn)初三學(xué)生……這兩年的初中生活讓我懂得：

“無(wú)端的空耗別人的時(shí)間其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命”，古今中外大有建樹(shù)者，無(wú)一不珍惜時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)把握每分每秒，做有意義的事情。

懸崖邊的樹(shù)木搖曳是風(fēng)留下的痕跡，而老人臉上的皺紋是時(shí)間留下的足跡?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰！”

推薦初中記憶作文3

翻開(kāi)記憶的貝殼，里面記錄了一件件感人的事，一片片美妙的日記，都刻在這記憶的貝殼里，來(lái)到海邊隨手撿起一個(gè)貝殼里面寫(xiě)了一件讓我最為難忘的一件事情。

記得那是一個(gè)初春的夜晚，外面的風(fēng)冷的可以把一個(gè)人凍成冰塊，家里卻是那樣的溫暖，大家都干著自己的事情，半夜一家人都沉浸在睡夢(mèng)中，唯獨(dú)一個(gè)人翻來(lái)覆去的睡不著那就是我。躺在床上仰望星空，一直努力的想一些美好的東西，我一直忍著并沒(méi)給我?guī)?lái)的痛苦，可是，這能熬過(guò)這漫長(zhǎng)的`夜晚嗎？沒(méi)過(guò)多久，我就一口氣把肚子里有的東西吐的是一干二凈而且吐得滿床都是這回總算舒服點(diǎn)了，聽(tīng)到我吐聲的爸爸媽媽連忙趕了下來(lái)，比一只餓狼尋找食物還迫切，這使我感到了一份溫暖。媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，如果能熬過(guò)去就熬過(guò)去吧！如果真不行了就去醫(yī)院吧！可是媽媽話音剛落，我又忍不住吐了出來(lái)，這次吐的我渾身發(fā)抖這會(huì)是真不行了，媽媽看著我這樣，心里比天塌下來(lái)還難受，媽媽就是想讓我增加抵抗力，少去醫(yī)院，最后媽媽看我真的承受不住了就迫切去了醫(yī)院掛點(diǎn)滴，半夜三更找個(gè)醫(yī)生也困難可媽媽卻一點(diǎn)也不在意這點(diǎn)事，只要我沒(méi)事，她也就心安理得了，最后，媽媽終于找到了醫(yī)生，在針刺進(jìn)去的那一刻我明白了：什么是母愛(ài)，什么事父母為著子女可以奉獻(xiàn)生命的概念，為了自己的子女做母親的可以不管多么勞累也會(huì)幫你尋找時(shí)時(shí)刻刻最需要的人，這就是母親一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

經(jīng)歷了這次深刻的回憶，我懂得了怎樣去珍惜母愛(ài)，怎樣去報(bào)答母愛(ài)，也正是那次教育讓我明白了，人不能超越自己的極限，否則它就會(huì)反過(guò)來(lái)狠狠的懲罰你一頓！

推薦初中記憶作文4

成長(zhǎng)記憶中一次次的跌倒，一次次的爬起，風(fēng)吹雨打坎坷磨難，構(gòu)成了一幅美麗的記憶圖。

童年的時(shí)光是最美好的。沒(méi)有欺騙，沒(méi)有謊言，沒(méi)有打罵，有的是童真，有的是歡笑。小時(shí)候最喜歡的事就是玩，和同村的小朋友在一起滿村子里追、打、鬧，老鷹捉小雞，警察捉小偷，還有打卡、踢，是最熟悉不過(guò)的了，在歡聲中度過(guò)美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個(gè)人去偷蘿卜，挖紅薯，甚至摘黃瓜，刨果子，弄上滿滿兩布兜，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓，然后就去河里抓魚(yú)撈蝦。

回到家后被父母狠狠地訓(xùn)斥一頓，吃完晚飯，就鉆到被窩里偷樂(lè)。

童年的時(shí)光是美好的，但進(jìn)入中學(xué)，沒(méi)有了往日的嬉戲打鬧，小伙伴們也都投入到了學(xué)習(xí)中，奔著遠(yuǎn)方的目標(biāo)前進(jìn)。

進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)新的、陌生的環(huán)境，心里不是的感到孤獨(dú)感到無(wú)助。

每天的課程壓的滿滿的，猶如籠中之鳥(niǎo)，籠中之狐?？伤鼌s無(wú)法鎖住我的思維當(dāng)老師放松警惕是，眺望窗外，不禁想起了那美麗的畫(huà)卷，心早已飛到了九霄云外。忽的'老師一道：“某某某，站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！辈唤[的笑話，丟的顏面。

隨著年級(jí)的升高，到了最緊張的初四，是中考的最后一年，壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的，沒(méi)有了以往的課間活動(dòng)，沒(méi)有了以往的陽(yáng)光活動(dòng)，完全只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)。

這是不免回想一下美好的回憶，給生活增添些情趣，調(diào)節(jié)一下緊張的氣氛，重新投入到緊張的氣氛中去。

成長(zhǎng)的記憶是美好的，回首走過(guò)的路回首吃過(guò)的苦，我們不免露出美麗的笑容，不免感到驕傲，感到自豪，感到幸福、溫暖。

讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。

推薦初中記憶作文5

嫩綠的芽勾勒出孩童時(shí)純真的臉龐，聞著充滿了清新氣息的香氣，想起您慈祥的臉龐。窗臺(tái)上綠油油的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，聞著這充滿清新的芬芳?xì)庀ⅲ闹杏科鹨还蓽厍椤?/p>

記憶開(kāi)始打了個(gè)彎兒。

回到幾年前。課間休息的時(shí)候，和往常一樣，我與同學(xué)們不停地嬉戲吵鬧著。你一扯我一推，哪知我被同學(xué)一推，一個(gè)重心不穩(wěn)，不小心撞了老師心愛(ài)的盆栽。我頓時(shí)傻眼，四周一片靜寂，同學(xué)們都指著我議論紛紛。來(lái)不及再多想，上課鈴便打亂了我的思緒，眼淚在眼眶中不停打轉(zhuǎn)，我在同學(xué)的注視下回到了座位。

害怕的情緒使我的雙手都捏滿了汗。看著剛剛被我碰倒盆栽的窗臺(tái)，仿佛看見(jiàn)老師歡快地走進(jìn)教室，雙手小心地捧著盆栽，輕輕地放在窗臺(tái)上，用清脆的聲音提醒著我們注意保護(hù)盆栽。越想越難受，我猛吸了一口氣。

記憶戛然而止，看著窗臺(tái)上被微風(fēng)吹拂著的綠葉緩慢地停止晃動(dòng)，清新的芬芳，讓我想起了那個(gè)溫暖人心的笑容。

下課之后，我慢慢地走向老師的辦公室，輕輕地敲著門(mén)，門(mén)內(nèi)傳來(lái)老師的一聲“請(qǐng)進(jìn)”。我走了進(jìn)去，嗓子卻好似被堵住了一般，哽咽了我想說(shuō)的話。眼里的淚珠在眼眶中一次又一次地晃動(dòng)著，鼻尖酸溜溜的。哎，都是我的'錯(cuò)。我不應(yīng)該將這盆栽給打碎。怪我一時(shí)的貪玩。哎……

老師停下手中的筆，微笑著說(shuō)：“怎么了？”我艱難地開(kāi)著口，小聲地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我把您的盆栽碰碎了……”我越說(shuō)越小聲，滿臉通紅。“沒(méi)關(guān)系的，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子的表現(xiàn)，以后細(xì)心一點(diǎn)就好了。”說(shuō)著，老師便拿出了一盆新的盆栽，放進(jìn)我手里。

一瞬間，我的內(nèi)心溫暖起來(lái)，聞到了來(lái)自盆栽的那一抹清新的芳香。

我抬起頭，看著老師溫和的目光，恍然間，這清香又鉆入我的鼻尖。我小心地捧起盆栽，道著“謝謝”。

謝謝您包容著這樣不足的我；謝謝你用寬容點(diǎn)綴了我記憶中的那縷芬芳；謝謝您用溫和又堅(jiān)定的眼神給予我溫暖；謝謝您將這縷芬芳贈(zèng)予我，伴隨我長(zhǎng)大……

推薦初中記憶作文6

電子鐘報(bào)響了一點(diǎn)整的交響曲，我踏著輕快的步伐，走過(guò)學(xué)校的四野長(zhǎng)廊，迫不及待地沖進(jìn)教室，準(zhǔn)備與我的那幫鐵哥們一起聊聊最新的《創(chuàng)世兵魂》戰(zhàn)況。

正想著，便撞上教室的大門(mén)，打開(kāi)，眼前一片沉寂，駐足諦聽(tīng)，教室里一陣走筆龍蛇的“刷刷”聲。所有人都神情嚴(yán)肅，仿佛記錄著什么國(guó)家大事。

宗老師說(shuō)，接下來(lái)你們將全班所有人的姓名和學(xué)號(hào)默下來(lái)！“切！”我心想：默單詞，默公式，沒(méi)見(jiàn)過(guò)默名字的！打一年級(jí)始的交情，難不成我連這幫哥們兒的名字都寫(xiě)不出來(lái)？國(guó)際玩笑！

凡事都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。臺(tái)上陳雨報(bào)姓名的聲音愈發(fā)響亮，我的心不禁“咯噔”了一下，“王許淇”的“qí”到底是什么偏旁呢？我在肚子里尋思，大人可能在他的名字里寄托了“美玉”之意吧？“琪？”沒(méi)錯(cuò)！可他一個(gè)男孩子，“琪”合適嗎？我急得像熱鍋上的.螞蟻！舉棋不定的當(dāng)兒，我忽然有了一種莫名的感覺(jué)涌上心頭。

我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那種突如其來(lái)的感覺(jué)，倒不是完全為了追求那默寫(xiě)的一百分，而是我似乎有了一種淡淡的愧疚。這種愧疚之情難以言說(shuō)，等我想明白時(shí)，我才知道，今番的所作所為，實(shí)在對(duì)不起我跟那班哥們兒的朝朝暮暮的相處，那風(fēng)風(fēng)雨雨的六年的小學(xué)時(shí)光！

時(shí)光悄悄地溜走，愧疚卻沒(méi)有因默寫(xiě)的結(jié)束而徐徐遠(yuǎn)離或減卻半分，六年的友誼在腦海中緩緩過(guò)濾，像過(guò)濾豆?jié){一樣，將馥郁的精華盡情釋放，僅使留下那些那嘻嘻哈哈的玩樂(lè)時(shí)光。

是的，對(duì)答案時(shí)，我的愧疚似一團(tuán)球狀閃電，劃過(guò)我的腦海，又似一聲驚雷，炸動(dòng)在我的肺腑，在這個(gè)春意漸濃的三月，在這個(gè)班上同學(xué)已經(jīng)爭(zhēng)相準(zhǔn)備畢業(yè)留言的季節(jié)，我只能默默地說(shuō)一聲：“對(duì)不起，王許琪！”

每天，當(dāng)我們自以為胸有成竹，記得很清楚，在口中順口溜似的念叨著同學(xué)們的名字時(shí)，有否捫心自問(wèn)：看似熟悉的你我，真的互相記住了嗎？

六年韶光，且莫忘記。

第三篇：初中記憶作文

初中記憶作文

初中記憶作文 篇1

許多美麗的風(fēng)景，是否在你的眼中停留？許多特別的感覺(jué)，是否在你的心中流淌？許多別樣的情懷，是否讓你怦然心動(dòng)——只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。外面，黑黝黝一片，幾棵落光了葉子的老樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我以為我又要一個(gè)人回家了，因?yàn)槟赣H在上班，而父親——應(yīng)該不會(huì)來(lái)接我吧！因?yàn)閺牟坏酱螅谖矣∠笾兴坪跏且粋€(gè)很冷漠，只管給我零花錢(qián)的父親。

隨著人群走出教室，我打了一個(gè)寒顫，便不由得緊了緊大衣，無(wú)意中卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)佇立在寒風(fēng)中的'身影。那身影如青松，如翠柏——他在竭力地尋找著什么，任憑冷風(fēng)掀起他的外衣，鉆進(jìn)他的褲腿。那該是誰(shuí)的父親呀？真幸福！

我繼續(xù)往前走，卻發(fā)現(xiàn)那身影有著一張我所熟悉的面孔，是父親嗎？我?guī)е鴨?wèn)號(hào)向他走近，卻見(jiàn)他也向我走來(lái)，越來(lái)越近——“這么冷的天，也不知道多穿點(diǎn)衣服，明天又要感冒了！”只聽(tīng)見(jiàn)他冷冷地沖我說(shuō)了一句。于是便脫下外衣給我披上，我只是愣愣地看著父親。坐在父親的后面，很想靠在他身上，但又不敢?！鞍∴保　蔽掖蛄藗€(gè)噴嚏。父親回頭看了我一眼，在路燈的照射下，我看到了父親的眼神，那不是冷漠的，而是慈愛(ài)的，溫暖的。剎那間，一份哽咽的感動(dòng)涌上心頭，我想對(duì)父親說(shuō)些什么，但又不知說(shuō)什么。我只能呆呆地看著父親。這靜謐的夜色，柔和的燈光，使父親那張蒼老而又慈愛(ài)的臉更加清晰：高高的顴骨，干皺的皮膚，帶著血絲的雙眼——————我緊緊地依偎在父親身后，享受著這一份曖徹人心的愛(ài)。不自覺(jué)地，我從嘴里輕輕地說(shuō)了一句：“爸爸，你冷嗎？”

那一晚的風(fēng)景，那一晚的感覺(jué)，那一晚的情懷，還有那一晚的你——父親，永遠(yuǎn)是我不可忘卻的記憶。

哦！愛(ài)在心靈深處——

初中記憶作文 篇2

西風(fēng)蕭瑟，枯葉隨風(fēng)入景，在大樹(shù)和小草的惋惜聲中飄零。雖是初秋，漫山遍野的林木卻顯得憔悴，秋的氣息日益濃厚。循著山路，行至山底，沿路有紙錢(qián)被隨風(fēng)卷起，不知誰(shuí)家又添了新傷？

外婆在我的生命中停留了九年，可以說(shuō)，我的童年是在外婆的呼喚聲中長(zhǎng)大的。在我的心中，一直回蕩著外婆的聲音，像一波波的水花在我心里翻起浪潮，沒(méi)有前奏，也永無(wú)終止。我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符，好像長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔，予我暖暖的歸屬感。

小時(shí)候在外婆家，時(shí)常與別的小朋友四處嬉鬧，直到傍晚才回家。雖然路不是很遠(yuǎn)，但都是山路，走起來(lái)很是讓人疲倦。然而每當(dāng)走至離外婆家的院子還很遠(yuǎn)的時(shí)候，就能看到一個(gè)熟悉的身影在門(mén)口張望。

“哎呀，我的外孫回來(lái)了，快出來(lái)，你看我的外孫回來(lái)了！”外婆一看到我就會(huì)把外公叫出來(lái)，外公便會(huì)迫不及待地也走到院子里。外婆總是拉著我的手，一邊擁我入懷一邊笑著問(wèn)：“今天玩得開(kāi)不開(kāi)心?。柯飞侠鄄焕郯。堪パ?，看看這汗，快用毛巾來(lái)擦擦?！蓖馄趴倳?huì)把這看似平常的話語(yǔ)掛在嘴邊，這聲音就如涓流，緩緩的淌入我的心田，潤(rùn)育著我成長(zhǎng)；又似和風(fēng)拂過(guò)我的衣襟，漫上我的臉龐，親吻我的.臉頰，留下了童年的溫柔印記。

可僅僅只有九年……

我在異地他鄉(xiāng)求學(xué)時(shí)，收到外婆離世的噩耗。難以承受的痛讓我精神恍惚，難以入眠，常獨(dú)攬?jiān)孪聼艋?，不知該如何排遣心中的傷痛，每閉眼，只淚拆兩行。似乎每夜都有外婆的喚聲在我的耳邊回蕩，是那么親切，又那么迷糊。伴隨著外婆的呼喚聲悄然入睡，在夢(mèng)中，我又看到了外婆慈祥的笑臉，是那么熟悉，那么清晰……

花開(kāi)花又落，逝者已矣，生者何堪？唯有把你的喚聲儲(chǔ)存在記憶里，留得一生相伴。

初中記憶作文 篇3

記憶中的味道，是在我心中的味道，難以忘懷的味道，不可抹去的味道……

記得我小的時(shí)候，媽媽不在家，只有我和爸爸在家。到了中午，我問(wèn)爸爸吃什么。爸爸說(shuō)：“要不買(mǎi)一條魚(yú)回來(lái)燒？”“好，我最喜歡吃媽媽燒的紅燒魚(yú)了?！薄凹t燒魚(yú)，我不會(huì)燒啊，你媽還要好久才能回來(lái)。”我氣憤的`說(shuō)：“不會(huì)可以學(xué)啊，反正我就要吃紅燒魚(yú)?！薄鞍种缓么螂娫拞?wèn)媽媽燒紅燒魚(yú)所要的材料?！蔽液桶职忠黄鹑チ瞬藞?chǎng)，我一路上看著上面的牌子，蔬菜區(qū)、肉區(qū)、水產(chǎn)區(qū)，終于找到了，買(mǎi)完魚(yú)，我們又買(mǎi)了一些需要的材料，回家去了。

開(kāi)始做了，我對(duì)爸爸不放心，便當(dāng)起了爸爸的助手，在這之前看媽媽燒紅燒魚(yú)所以當(dāng)爸爸的助手。首先把魚(yú)洗干凈了，把魚(yú)先放進(jìn)鍋里……忙得七上八下才把魚(yú)弄好，只要煮好就能吃了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我先去看電視了，魚(yú)好了叫我?！卑职终f(shuō)：“好?！蔽胰シ块g看電視了，看著看著聞到了一股焦味，把魚(yú)放到盤(pán)子里后，爸爸說(shuō)：“這魚(yú)為什么焦了？”我也有些不知所措，看了看那條魚(yú)的樣子都沒(méi)了，我吃了一口魚(yú)肉，一點(diǎn)味都沒(méi)有，不甜不咸，爸爸卻自信的：“說(shuō)除了焦，味道還是很好的，不可能不甜不咸？”我對(duì)此生氣的說(shuō)：“你自己來(lái)吃吃看?！卑职殖粤艘豢?，裝模作樣的說(shuō)：“好吃?！闭f(shuō)著有吃了一口。我聽(tīng)著咕嚕叫的肚子，只好吃了起來(lái)。這種味道和吃白米飯一樣。吃完后，我百思不得其解，為什么會(huì)焦呢？我仔細(xì)回想，整個(gè)過(guò)程，還是沒(méi)想起來(lái)。算了，味道還是媽媽燒的好，爸爸的只能隨便吃吃。

媽媽會(huì)來(lái)了，我把過(guò)程說(shuō)了一遍，媽媽很快知道了，原來(lái)沒(méi)放水或是水放少了，煮的時(shí)間長(zhǎng)。

如今在沒(méi)有這樣的味道了，爸爸燒魚(yú)的技術(shù)在提高。但這種味道卻始終不能忘記，紅燒魚(yú)的味道，記憶的味道。

初中記憶作文 篇4

水里的魚(yú)兒離不開(kāi)水，山里的石頭離不開(kāi)大山，就像我們一樣離不開(kāi)父母的懷抱。

記得那是一個(gè)寒冷的冬天，外面風(fēng)雨交加，那刀刃班的風(fēng)刮在窗子上，我正做著作業(yè)，這時(shí)我得腳不自覺(jué)地顫抖了一下，接著我得全身也跟著抖了起來(lái)，再接著鼻子一癢“啊切”一個(gè)不小心就噴在了桌子上，母親聽(tīng)見(jiàn)了放下手中的東西走了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“怎么了是不是著涼了，需要加一件衣服嗎？”可我像是一個(gè)陌生的`靈魂一樣四肢麻木，感覺(jué)不到自己究竟是冷，還是不冷。母親看我這幅沒(méi)精打采，仿佛隨時(shí)都能睡著的樣子提高了音量：“你到底有沒(méi)有不舒服的地方?！边@次我給了母親一個(gè)明確的回答：“就是有點(diǎn)冷，加件毛衣吧！”母親聽(tīng)了立刻轉(zhuǎn)身，立刻走到衣柜旁，立刻拿出一件毛衣給我穿上，待我穿上后，溫暖像泉水沖洗著我一樣布遍全身。這時(shí)母親責(zé)備的語(yǔ)氣中帶著一絲溺愛(ài)：“你都這么大了，冷的話就要說(shuō)，不要悶著，那樣會(huì)生病的?！苯又赣H又問(wèn)東問(wèn)西：“怎么樣？衣服合適吧，還冷不冷？要不要再加一件衣服……”，“行了，我要做作業(yè)了你別來(lái)煩我了！”母親聽(tīng)后默默地走了，過(guò)了幾分鐘母親又端來(lái)一杯熱熱的牛奶說(shuō)：“孩子把這個(gè)喝了吧！暖暖胃?！卑?，我突然感覺(jué)到有母親在身旁真好！整個(gè)冬天我都不會(huì)感到冷了。

母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。母愛(ài)是無(wú)微不至的，母親是值得敬佩的，這一幕一直刻在我的腦海里記憶猶新。

初中記憶作文 篇5

我是一片葉，一片在秋日即將凋敝的枯葉。

我的身體已慢慢變得枯萎，維系生命的葉脈已愈來(lái)愈脆弱?？粗閭?cè)陉囮嚽镲L(fēng)中無(wú)力地脫離枝干，隨著秋風(fēng)旋轉(zhuǎn)，下墜，安靜地落在泥土上。我清楚地意識(shí)到，我的時(shí)日已不多了。

一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蕭索的氣息讓我不由得戰(zhàn)栗，徹骨的涼傳遍全身。

忽然間，回想起了溫暖的春天。那是一種怎樣的溫暖啊！記得在春寒仍料峭時(shí)，氣溫仍在零下，可吹來(lái)的風(fēng)卻帶著溫潤(rùn)的感觸。那時(shí)，我才剛剛冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的新芽。但在枝條的重疊阻擋下，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的存在。正當(dāng)我認(rèn)為我已被世界遺忘時(shí)，是柔軟的風(fēng)吹拂開(kāi)了我因自卑而卷曲的葉片，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨滋養(yǎng)著令我成長(zhǎng)。

突然，在那個(gè)時(shí)刻，沉寂的心動(dòng)了一下。

我開(kāi)始嘗試接觸世界，以一片不能動(dòng)不能說(shuō)的葉子的眼光打探這個(gè)陌生新奇的世界。我與樹(shù)下那棵小草成為了朋友。我喜歡它那不屈不撓的個(gè)性，悄悄在你不注意的某個(gè)時(shí)刻猛然綠了你的`眼，讓你不由得欣喜地笑。我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)，更憐愛(ài)那點(diǎn)新綠的調(diào)皮。

我，與它，見(jiàn)證了彼此成長(zhǎng)的印記，而春天，白駒過(guò)隙般從葉縫中溜走。

愛(ài)極了那段成長(zhǎng)的歲月，盡管是那么幼稚，但每天都是幸福的。

如今，我的生命即將終結(jié)。有些對(duì)死亡的恐懼，但卻被釋然的微笑代替。

終于，在一陣突來(lái)的秋風(fēng)中，脆弱的葉脈無(wú)力地?cái)嗔选８杏X(jué)身子被秋風(fēng)托起，隨著風(fēng)吹動(dòng)的氣流旋轉(zhuǎn)著落在地上。有些遺憾，在塵世的一遭已然結(jié)束，可我并不后悔這生命太過(guò)短暫，因?yàn)樽蠲篮玫臅r(shí)刻我已經(jīng)歷。

這份春天的記憶，是我這一世最刻骨的情思。

初中記憶作文 篇6

童年，是個(gè)美妙的詞匯，它可以把人生通通彩繪，流年似水，只有童年的記憶碎片還在我們的記憶深處占有一席之地。

童年是無(wú)邪的，還記得小時(shí)候，雕沙堡的時(shí)候，一個(gè)不小心，自己就變成了小花貓，回到家后，媽媽總會(huì)打趣道：“喲，這是誰(shuí)家的小花貓啊？”我總是天真地回答：“當(dāng)然是你家的小花貓啊—。”媽媽總會(huì)哈哈大笑。

童年是充滿問(wèn)號(hào)的，小時(shí)候，我遇到什么事都會(huì)問(wèn)個(gè)不停，又一次，家里的`魚(yú)缸打了，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么魚(yú)缸會(huì)打碎?。俊薄耙?yàn)?，它是玻璃的啊?！薄芭?，那為什么玻璃就?huì)碎??？”“因?yàn)椤驗(yàn)?，玻璃很脆弱啊?！薄芭?，那為什么……”“因?yàn)椤泵看味及寻职终勰サ目诟缮嘣?，我才肯罷休。

童年是沒(méi)有悲傷的，上了小學(xué)二年級(jí)，我遇到什么好玩的事都會(huì)哈哈大笑，因此，同學(xué)們都叫我“開(kāi)心果”，那時(shí)候，我是不會(huì)哭的，因?yàn)槊看卧诳煲蕹鰜?lái)的時(shí)候，我就會(huì)笑著說(shuō)：“哈哈哈，哈哈哈，不哭不哭，我是堅(jiān)強(qiáng)的小孩……”每次弄得大家都哭笑不得。

童年，永遠(yuǎn)只有美好的回憶。

盡管我們長(zhǎng)大了，童年還是留在記憶深處。

我的童年如此有趣，如此美好，如此歡樂(lè)，那，你們的童年呢？是不是和我的童年一樣有趣，一樣美好，一樣歡樂(lè)呢？

初中記憶作文 篇7

記憶中的她，一頭白發(fā)如霜似雪，沉淀著悠悠的歲月；記憶中的她，滿臉皺紋縱橫交織，記載著一生的滄桑，記憶中的她，眉眼慈祥寧?kù)o，閃動(dòng)著滿滿的愛(ài)意。她就是我最親愛(ài)的奶奶。

記憶中總是反復(fù)回放著那個(gè)最難忘的片段。小時(shí)候每個(gè)周末我都會(huì)回家看望奶奶。奶奶一如往常的，早早地坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，八十多歲的高齡了，眼睛雖然花了，卻總是凝望著我來(lái)時(shí)的方向，耳朵雖然背了，卻總是聆聽(tīng)著我敲門(mén)的聲音。我稍微晚些到家，就會(huì)像個(gè)孩子似的念叨著帥帥怎么還沒(méi)來(lái)。我一進(jìn)門(mén)，奶奶就會(huì)顫顫巍巍的站起來(lái)身來(lái)，拄著拐杖，蹣跚著走向我，拉著我的小手走進(jìn)只屬于我們倆的小空間——充滿著明媚陽(yáng)光的臥室，悄悄關(guān)上門(mén)。然后最讓我興奮開(kāi)心的時(shí)候到來(lái)了，奶奶那雙有了老年斑卻不失溫潤(rùn)的手會(huì)像變戲法一樣的拿出很多好吃的東西，有香濃的'巧克力，油香的松子，亮晶晶的水果糖，總不能少的便是一把剝好的瓜子，全是我愛(ài)吃，媽媽卻不讓我多吃的東東。我兩眼放光，像個(gè)貪吃的小貓，一把接一把的往嘴里塞，急得奶奶一邊用手輕拍著我的背，一邊略帶責(zé)備的說(shuō)：“別急，別急，慢慢吃，別嗆著了，這里還有，還有！”渾濁的眼睛充滿愛(ài)意的看著我，笑意填滿了眼角的每一道魚(yú)尾紋。要知道，這些東西都是奶奶準(zhǔn)備了一個(gè)星期的，尤其是瓜子，都是一顆顆精心挑選剝好的，顆顆大粒飽滿，吃起來(lái)格外的香甜可口。

記憶中的她，我最親愛(ài)的奶奶，總是用這種最樸實(shí)簡(jiǎn)單的方式傳遞著對(duì)我最深沉醇厚的關(guān)愛(ài)，在我的內(nèi)心深處留下最溫暖的記憶。秋光正好，歲歲重陽(yáng)，遙祝奶奶在天堂一切安好！

初中記憶作文 篇8

家住南方，很少看見(jiàn)這里下雪。所以我一直渴望能夠看到一場(chǎng)浪漫的雪。

而雪，那潔白而輕柔的精靈，總會(huì)在不經(jīng)意之間闖入我的夢(mèng)中，朦朧之中，我也化作了了一片雪花，和它們一起，時(shí)而升騰，時(shí)而飄落，時(shí)而又在旋轉(zhuǎn)，在這銀白色的世界，我們跳著歡樂(lè)的舞蹈……

沒(méi)有預(yù)約，一場(chǎng)雪降臨到我的家鄉(xiāng)，讓我第一次如此真切地感受到它的存在。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，從空中慢慢飄落，落在樹(shù)枝上，增添了樹(shù)兒的魅力，落在屋頂上，讓小屋又了新意，落在馬路上，讓馬路有了綿延的`思緒。

佇立在院壩，讓雪花肆意地飄灑在頭上、肩上、手上，然后看著他們安安靜靜睡下來(lái)。我一動(dòng)不動(dòng)，連呼吸也很小心，生怕驚醒了這些熟睡的孩子。但是有些孩子太淘氣，陳我不注意，偷偷地鉆進(jìn)了我的手心。卻不曾料到，淘氣的后果，就是化作了一粒水滴。

一陣寒風(fēng)拂過(guò)，將還在肩頭嬉鬧的雪花卷入了我的后背。我不覺(jué)打了個(gè)寒噤，連忙拉攏了衣服，卻始終不肯離開(kāi)。這群純潔可愛(ài)的精靈吸引了我。

哦，還有那群孩子，那群和雪的精靈一起嬉戲玩耍的精靈。堆雪人，玩雪球，打雪仗，通紅的小臉綻放出絢爛的花兒，和雪花一樣美麗。一片片在天上飛，輕輕地，無(wú)聲地；一個(gè)個(gè)在地上跑，自由地，快樂(lè)地。飄逸的身影、歡樂(lè)的笑語(yǔ)充斥了整個(gè)天宇。

冥冥之中，感覺(jué)自己也化作了一片雪花，飄飄搖搖，融入了那一片歡聲笑語(yǔ)中……

初中記憶作文 篇9

小學(xué)六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的記憶深處還留著那一個(gè)人——與我們相處四年的同學(xué)何家鑫。

在記憶的銀河中，何家鑫的模樣越來(lái)越清晰了。愛(ài)笑的.他與大家相處得多么好呀！

一張成天個(gè)掛著笑容的臉，逗趣的話語(yǔ)，可稱(chēng)得上是我們班的“智多星”加“幽默星”了。光榮板上天天有他的名字，哪一次講笑話不是他第一？記得在他與我們相處的最后一年“六一”，他還當(dāng)著全校同學(xué)的面演了一次“武松打虎”。那場(chǎng)面我還依稀記著——他就是大名鼎鼎的“武松”，一句“大河向東流……”引得全場(chǎng)爆笑，搞笑的語(yǔ)言讓笑聲一步步增多，最后幾乎響徹云霄，現(xiàn)代版的“武松打虎”贏得全場(chǎng)觀眾的喜愛(ài)，隨著最后一聲“嚓”“武松”被捕了，全場(chǎng)的掌聲如排山倒海，他們得了一等獎(jiǎng)。還有一次在班級(jí)中舉行的聯(lián)歡會(huì)，何家鑫的那首“馬桶”之歌，不知誰(shuí)人不笑？嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類(lèi)之風(fēng)，很快這首歌就傳遍了全校，目睹他唱歌，現(xiàn)在想起來(lái)，還真的有一股歌唱家的風(fēng)采。

知道學(xué)習(xí)上他又怎么樣呢？不看不知道，一看嚇一跳。班級(jí)前三名非他莫屬，再厲害的人物見(jiàn)了他也要乖乖讓位，奧數(shù)對(duì)他而言不過(guò)小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱(chēng)臣。

何家鑫呀，何家鑫，全班同學(xué)的好朋友，你去廈門(mén)的這兩年時(shí)間里，同學(xué)們怪想你呢！

不知何時(shí)還能再聽(tīng)到你的笑話。我難以忘懷你，你將永遠(yuǎn)地留在我的記憶深處！

初中記憶作文 篇10

冬天像是一臺(tái)失控的鼓風(fēng)機(jī)，把粗糙的北風(fēng)吹得沒(méi)完沒(méi)了，我僅穿著一身單薄的襯衣，在空曠的街道來(lái)回徘徊。

凜冽的寒風(fēng)吹動(dòng)著路旁干枯的樹(shù)干，雙手早已凍僵，可我仍不愿回到那個(gè)充滿爭(zhēng)吵聲的家?；叵肫饎偛排c母親“大戰(zhàn)”的場(chǎng)景，心里仍不是滋味?！澳憧慈思艺l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，做什么事都那么認(rèn)真，再看看你一天沒(méi)個(gè)整行……”

我不禁打了個(gè)寒顫，在那被陰云所籠罩的街道上無(wú)依無(wú)靠，我生氣地跺了跺腳，還是無(wú)法接受母親剛才的訓(xùn)斥。風(fēng)愈加猛烈，臉上仿佛敷了一層薄薄的冰霜，此時(shí)此刻，是多么渴望一絲溫暖能夠沖破陰霾，烘烤我的雙手。走著走著，一個(gè)熟悉的背影在眼前浮現(xiàn)——

天逐漸下起了雪，朵朵雪花在街頭飄蕩，那個(gè)熟悉的身影正站在那空無(wú)一人的街道上，薄薄的襯衫，怎能抵擋那寒風(fēng)的'呼嘯，粗糙的雙手早已被凍紅，頭上的幾縷白發(fā)在風(fēng)中搖動(dòng)，而她手中的那件厚棉襖始終沒(méi)用套上。那正是我的母親。

母親的目光落在我這兒，眼睛里充滿了無(wú)數(shù)思念與牽掛，我匆忙地跑向母親，久久擁抱著早已在皚皚白雪中等待已久的母親，淚水也終于奪眶而出，匯入心里。

我穿著那件母親給我的那件厚棉襖，一步步地隨她回家。眼角上的皺紋，是多少個(gè)夜晚中的淡淡焦慮；手中的老繭，是多少辛勞的日積月累：頭上的白發(fā)，又是多少次的叮囑與牽掛。我緊緊地握著母親日顯粗糙的手，像兒時(shí)她牽著我一樣，給予屬于我的那份溫暖。但我知道，她用她寶貴的青春換取了一張用關(guān)懷織成的大網(wǎng)，牢牢保護(hù)著我，她所給我的，我怎也回報(bào)不清，而真到我想回報(bào)的那一天，她也老了，再也走不動(dòng)了。

北風(fēng)依舊在大街小巷中呼嘯，而埋在記憶深處的那份溫暖卻像一團(tuán)火花，星星之火，在風(fēng)中閃耀！

初中記憶作文 篇11

我如一根深入泥土的絲線，牽起一頭拉起就翻起層層泥土，抖落掉許許多多的碎片。

白色的月光，瀉進(jìn)了我的窗子！萍萍的愛(ài)，在這個(gè)世界上很淺很淺，被剪成碎碎的愛(ài)，撒在這個(gè)世界上的每一個(gè)角落里，世界是變美麗了，但那一片一片的愛(ài)卻分割著我的寂寞和思念。我回憶著，想著。

萍萍是我小學(xué)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，她的臉發(fā)福，又有些黃的像是橘子的顏色，難怪她的力氣是無(wú)可度量的。她愛(ài)和我斗嘴，好像她的職業(yè)就是和我斗嘴，她愛(ài)笑，她的笑容好像有甲型h1ni的光速的感染速度感染著我，她愛(ài)涂鴉，什么好看的'東西在她的筆下都會(huì)被破壞成是一叢又一叢的雜草，可她從未放棄過(guò)涂鴉！

漸漸的，漸漸的，我們都要離開(kāi)這所小學(xué)了。一身影在風(fēng)中搖拽，有些孤單。我的耳畔常常響起了萍萍和我斗嘴時(shí)的話，陽(yáng)光參透了我們的所有的語(yǔ)言。以前的我是幸福的！現(xiàn)在的我也照樣是幸福的！因?yàn)槲覀兂踔芯古龅搅艘凰鶎W(xué)校了，雖然不是同一個(gè)班！但我依然幸福！可，事情變了，她只上完初一上冊(cè)就休學(xué)了。我真不相信這是真的，因?yàn)槲彝高^(guò)她的眼角，我分明可以清楚看見(jiàn)她的眼里有淚水。但是第二天我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，她不在了，再也不在了。我站在那里，痛苦的靠在墻邊，淚已落下，這是事實(shí)。

曾經(jīng)以為她的笑容是那么的平凡，但就連這平凡的笑容我也見(jiàn)不著了。我又一次徘徊在熟悉的小路上，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的笑容是那么的獨(dú)一無(wú)二，她的笑聲就定格在過(guò)去的世界里，平靜的如鋼琴曲里的一個(gè)個(gè)音符，我回味這牽于一線的那些事。

初中記憶作文 篇12

記得那是一年的秋天，田野里開(kāi)滿了金黃的油菜花，飄香在夕陽(yáng)的余暉下，天邊的云彩被渲染成了鮮紅的顏色，安靜地躺在天空的懷里，像熟睡了的嬰兒。

那時(shí)候，我常常路過(guò)一條雜草叢生的小道，小道的兩旁是枯黃的野草，秋天的陽(yáng)光還沒(méi)退去夏日的炎衣，一整日都是那樣曬得皮膚生疼，枯草在炎日下散發(fā)著濃濃的草香。小道旁，生長(zhǎng)著一棵高高的楓樹(shù)，秋天的風(fēng)就像無(wú)聲的流年，在悄悄流過(guò)的同時(shí)，帶走了它原有顏色，剩下的只是枯老的火紅，掛在枝頭上無(wú)力的低垂，當(dāng)晚霞的.風(fēng)吹過(guò)來(lái)，紛紛然然，火紅的飄葉被無(wú)情的吹散在荒涼的草叢里。

當(dāng)我每每走過(guò)時(shí)，便拾起一片火紅，夾在記事本里，以便以后能回憶起歲月里我曾走過(guò)的地方，在那空曠的山野上。

如果說(shuō)我可以選擇留下更多的東西，那我更愿意拾起天邊的那一抹紅霞，夾在歲月的書(shū)簽里。每當(dāng)我看到西落的斜陽(yáng)，我便知道，一天的光陰在不知不覺(jué)中已經(jīng)流逝遠(yuǎn)去，我希望在它流逝前能留下什么，紅霞才是一天中最美的風(fēng)景。

后來(lái)我離開(kāi)了那個(gè)地方，我們?cè)跁?shū)桌上寫(xiě)了一行又一行的書(shū)香物語(yǔ)。因?yàn)椴簧?，所以留言，我們都嘗試著在來(lái)過(guò)的地方留下自己的痕跡，生怕曾經(jīng)的記憶被時(shí)間漂白，歲月因有回憶才如此美麗，最美的留言，寫(xiě)給最美好的回憶，因?yàn)樽蠲赖牧粞?，不過(guò)是刻在書(shū)桌上的語(yǔ)言。

初中記憶作文 篇13

大海，永遠(yuǎn)都是那么的洶涌澎湃，永遠(yuǎn)都是那么的波瀾壯闊，永遠(yuǎn)都是那么的無(wú)邊無(wú)際。沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海時(shí)，總聽(tīng)人說(shuō)它有月亮般的柔情，母親般的胸懷，有盤(pán)古開(kāi)天之勢(shì)，有蛟龍騰躍之豪情。今天，終于和爸爸媽媽來(lái)到大海邊，踏著松軟的海灘，帶著激動(dòng)的心情，望著那寧?kù)o的大海，海面平靜的只能聽(tīng)見(jiàn)呼嘯的風(fēng)聲在吟唱，一個(gè)圓盤(pán)似的明月開(kāi)辟的一條閃著月光的“路”，好像是為了歡迎我。我不由自主的向月光走去，就像送給我的禮物——一件漂亮的閃閃的鱗波似魚(yú)公主夢(mèng)的衣裳。。第二天，我們?cè)缭绲钠鸫?，我們又從旅店?lái)到海邊，今天要玩?zhèn)€痛快。我脫下衣服換上泳衣，飛奔的沖向海里，盡情的感受海，盡情的游泳。玩了會(huì)兒累了，我們就躺在睡椅上歇休息。休息了一會(huì)，又控制不住自己，又去撿些不知名的貝殼。我撿了許多呢！不知什么時(shí)候，海嘯來(lái)了，海浪兇猛的沖擊著巖石，我的心顫栗了。我被這種景象所震服了。靜靜地。不知什么時(shí)候，海浪退下了，大海又恢復(fù)剛才那般的寧?kù)o。如同大海睡了，休息了，靜靜地。我也靜了下來(lái)，想著，我喜歡海那般的藍(lán)，那般的`闊，那般的無(wú)私。大海深處有沒(méi)有美人魚(yú)呢？大海又勾起我那天真無(wú)邪的幻想。忽然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽再在叫我，我再次從幻想中逃出來(lái)，走向媽媽。原來(lái)，我是那么渺小，大海是無(wú)邊的大。見(jiàn)過(guò)大海的人，都會(huì)有大海般無(wú)私的情懷，這些天，我知足了，因?yàn)槲乙?jiàn)到了大海?！拔医K于見(jiàn)到大海啦！”我放開(kāi)心胸大聲吶喊道。我有沉醉在海的寧?kù)o里。

初中記憶作文 篇14

時(shí)間是在不斷的流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛(ài)卻不同，愛(ài)是永駐的，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，唐仍然可以喚醒你的記憶。他就是---相片。

我有一個(gè)習(xí)慣，喜歡看看那些老照片，可這次，卻和以往不同，我翻開(kāi)了相冊(cè)，不知怎么的，我順手翻了一張照片，這張照片是的人不是別人正是我親愛(ài)的爺爺，看，爺爺正抱著我笑，事情要回到幾年前。

那時(shí)我才7歲，爺爺坐在上發(fā)上，抱著我照了一張照片，我并不知道那竟然是最后一張，那天照完相，爺爺便跟著爸爸出了家門(mén)就再也沒(méi)有回來(lái)。直到那天，得到消息，媽媽抱著我往醫(yī)院趕，到了醫(yī)院，進(jìn)了病房，爺爺躺在那里，醫(yī)生說(shuō)，爺爺已經(jīng)不在了，我站在那里不動(dòng)，望著醫(yī)生，四中好像凝固了，靜的能聽(tīng)到自己的心跳，我沉思了一會(huì)兒，才慢慢發(fā)現(xiàn)最疼愛(ài)我的'人走了，我跑到爺爺?shù)拇睬埃o靜地看著他，直到他被推走，我哭著跑到爸爸面前讓爸爸?jǐn)r住他們，不要把爺爺推走，爸爸并沒(méi)有理我，只是用手摸摸我的頭，我似乎感覺(jué)到了爸爸雙手的顫抖。也似乎感覺(jué)到最疼愛(ài)我的人離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

從那時(shí)我才知道，當(dāng)爺爺照完相，微笑著揮手向我道別時(shí)，我沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的永別。

我停止住了回憶，回到現(xiàn)實(shí)，淚水不住的流了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，相片已經(jīng)被淚水侵透了，我用袖子擦去相片上的淚水，輕輕的托著，看著爺爺?shù)男θ?，我也笑了，爺爺?shù)男θ菡鏍N爛，他笑得并不勉強(qiáng)，沒(méi)有痛苦的表情，一絲都沒(méi)有。我把照片夾了回去，抱著相冊(cè)，我想這才是我記憶中最深刻的畫(huà)面，這才是永遠(yuǎn)定格在記憶中的畫(huà)面，最珍貴的畫(huà)面。

第四篇：春節(jié)記憶作文

精選春節(jié)記憶作文6篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的春節(jié)記憶作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春節(jié)馬上就要到了！

從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)過(guò)了十一次春節(jié)。記憶中的春節(jié)就是不用干活、吃好的、穿新衣、逛廟會(huì)、看春晚、得到壓歲錢(qián)和出去旅游，等等。我九歲過(guò)春節(jié)時(shí)，在我們小區(qū)門(mén)口有廟會(huì)。我剛一進(jìn)去人群就快被擠趴下了，那真是人挨人，人擠人，揮汗如雨，揮袖成蔭，揮手成風(fēng)啊。但我買(mǎi)到了很多糖，吃到嘴里甜絲絲的。年，是甜味的。

前年春節(jié)，我敢自己放很響的炮了，這樣，我放炮的花樣就全了。一到晚上，我就叫上朋友們?nèi)ネ膺叿排凇?/p>

我們先拿出“躥天猴”，這種炮只要一點(diǎn)著，就會(huì)“唰”一下飛到天上，然后一個(gè)閃光，“啪”一聲炸開(kāi)，分出好多飄落的星星。我們找來(lái)一個(gè)啤酒瓶，把一根“躥天猴”放進(jìn)去，小心翼翼地將打火機(jī)點(diǎn)著，然后就捂著耳朵，只聽(tīng)“嗖”……“啪”，我們仰頭看著，心里也樂(lè)開(kāi)了花。隨后我又拿出“足球雷”，這種炮的威力十分強(qiáng)大，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小原子彈，“嗵”一聲炸開(kāi)后，可以炸碎很多東西，我和爸爸就曾經(jīng)找來(lái)一個(gè)陶瓷碗，被它輕松就炸碎了。我想換一種新的玩法。就去找來(lái)一個(gè)塑料盒，放在水面上，點(diǎn)著“足球雷”，急忙扔進(jìn)盒子里，還沒(méi)有來(lái)得及捂耳朵，身后就“嗵”的一聲，水花四濺，弄了我一身。最后，我又把“煙幕彈”亮了出來(lái)，它不會(huì)響，只會(huì)冒煙，還會(huì)把靠近的物體染上色。我點(diǎn)著一個(gè)，放到礦泉水瓶里，不一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)“嘶…”，一縷紅色的煙霧就冒了出來(lái)，瓶子立即變成了紅色。

在煙幕中穿來(lái)穿去，聞著那特別的氣味，心里特別高興。那或許就是年味兒吧，年是帶有響聲的。

過(guò)年不但能放炮，“小鋼炮”、“蝴蝶”、“萬(wàn)子編”、“禮花彈”等，都給人們帶來(lái)了快樂(lè)--雖然也還有空氣污染，還能玩雪，這可是純自然無(wú)污染的快樂(lè)。

去年的春節(jié)，鄭州就下雪了，下的大還不說(shuō)，這一下就是好幾天。人們常說(shuō)“瑞雪兆豐年”，也樂(lè)壞了包括我在內(nèi)的小孩子們。有一天，我的兩個(gè)侄女來(lái)了，我的鄰居李垣辰的媽媽要上班，我們四個(gè)可以一起玩雪了。我們帶著滑雪的工具：兩個(gè)大塑料板、一個(gè)塑料袋、一個(gè)木板和兩條繩子。我們上到假山上，一起坐到“滑雪板”上，“嗖”地滑了下來(lái)，那感受簡(jiǎn)直刺激透了，一個(gè)字形容就是“爽”。跑上去，滑下來(lái)，一會(huì)兒就饅頭大汗，個(gè)個(gè)頭上熱氣騰騰。有一次沒(méi)有控制好，我們一起滑到了樹(shù)叢里，弄得脖子里都是雪。

結(jié)束后，我還總結(jié)了一個(gè)規(guī)律：塑料袋滑得最快、最刺激，因?yàn)槟Σ亮π?。其次就是滑板，最慢的就是木板，因?yàn)樯厦娲植?，摩擦力大?/p>

紅紅的春聯(lián)，白色的雪。年，是有顏色的。

我的記憶中，年是甜的、帶著喜慶的聲音和顏色。年就是快樂(lè)的日子。

“二十三糖瓜粘，二十四掃房子，二十五做豆腐，二十六割年肉，二十七洗舊疾，二十八貼窗花，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿。”這首歌謠大家一定再熟悉不過(guò)了吧，是的，這首歌謠在告訴大家——春節(jié)快到了。

我們一家每年都在老家過(guò)年，所以，年三十下午，我們?nèi)規(guī)е鴾?zhǔn)備好的年貨匆匆往老家趕。終于我們?cè)谕砩铣阅暌癸垥r(shí)趕到家，爺爺，奶奶，叔叔家，姑姑家，都熱情的迎接我們。年夜飯真豐盛啊!炸帶魚(yú)，煎糍粑，炸雞柳，宮保大蝦，回鍋肉。這些香噴噴的飯菜可都是我們家的“大廚”姑父做的。吃完年夜飯，我們一家人一塊出去放煙花，放了一會(huì)，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我們一家人都急急忙忙的跑到電視機(jī)前，觀看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，聯(lián)歡會(huì)上，我最喜歡節(jié)目是蔡明和潘長(zhǎng)江的小品《車(chē)站奇遇》，真是表演的搞笑極了。還有劉德華的歌曲《回家的路》，唱的真感人，我差點(diǎn)要掉眼淚了。因?yàn)榘职质羌抑械拈L(zhǎng)子，所以每年零點(diǎn)鐘聲響起的時(shí)候，爸爸都要到院子里放炮，慶祝新年的到來(lái)。

大年初一早上，我早早的起了床，換上媽媽給我買(mǎi)的新衣服，等爸爸放了鞭炮，我們就開(kāi)始給爺爺奶奶磕頭拜年了，先是我們小孩，接著是爸爸媽媽他們大人，拜完年，每個(gè)小孩都會(huì)收到好幾個(gè)紅包。在后山上，有一個(gè)我們家蓋的大廟，廟里我的老外爺守著，老外爺86歲了，眼不花，耳不聾，身體可硬朗了。吃完早飯我們一家人都會(huì)到廟里燒香祈福，祝福新的一年五谷豐登，身體健康。隨后我們又給老外爺磕頭拜年，老外爺高興的合不攏嘴。山上彩旗飄飄到處都是登山和游玩的人，真是熱鬧極了。

春節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但是春節(jié)那快樂(lè)美好的感覺(jué)還一直留在我的記憶里，真希望下一年的春節(jié)趕快到來(lái)。

20xx年的春節(jié)快要來(lái)了，每個(gè)在外工作的人都匆匆忙忙地趕回家，想著早點(diǎn)和家人團(tuán)聚，爺爺奶奶忙著醬醬鴨，包粽子，媽媽忙著給我買(mǎi)新衣服，爸爸給我買(mǎi)煙花，隔壁的鄰居忙著貼對(duì)聯(lián)。

我穿著新衣服跟著爸爸媽媽去奶奶家吃年夜飯。大街上的行人也都穿著新衣服，忙著走親訪友。大家圍坐在大圓桌上吃起香噴噴，熱乎乎的菜。大人們還會(huì)給我很多壓歲錢(qián)。

到了零點(diǎn)，爸爸帶著我到樓下把煙花準(zhǔn)備好，隨著“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”新年的鐘聲響起，只聽(tīng)“嘶”的一聲，爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)煙花，煙花騰空而起，跟著大地立刻變成了鞭炮的世界。五顏六色的煙花有的沖上夜空，綻放出白的，黃的，藍(lán)的火花，像一朵朵盛開(kāi)的菊花，有的發(fā)出巨大的響聲，有的像噴泉一樣，噴出一米多高，還有的帶著火花在地上飛快的旋轉(zhuǎn)。各種各樣的煙花五彩繽紛，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝扮成美麗的大花園，真是太美了！

這真是一個(gè)讓我難忘的春節(jié)。

大年三十總是在爆竹聲中開(kāi)始，在圓桌旁發(fā)展，在春晚與土湯圓的熱氣中達(dá)到高潮，最后在爆竹聲中結(jié)束。

土湯圓是必出現(xiàn)在每年大年三十夜的身影。

祖母是個(gè)勤快能干的農(nóng)村女人，一雙手上廚藝出神入化，非常人所能及。在大年三十的第一聲爆竹聲里，我們這些孩子聚集到那張圓桌旁，桌上早已準(zhǔn)備好了醒好的面團(tuán)和各式餡料，在頭頂那盞老白熾燈昏黃的光影下散發(fā)著溫暖的顏色。

祖母照例先包上一兩個(gè)作為示范：先揪下嬰兒拳頭大小的一塊，用搟面杖搟得薄而均勻，挖一勺餡料置于中央，再整個(gè)包起來(lái)點(diǎn)上芝麻。這過(guò)程寫(xiě)在紙上簡(jiǎn)單，實(shí)際操作起來(lái)卻是異乎尋常的繁瑣：不是這個(gè)皮搟得太厚就是那個(gè)餡料填得過(guò)多，導(dǎo)致湯圓被開(kāi)膛破肚，一副凄慘的重傷員形象。說(shuō)來(lái)也怪，祖母年年教，我們的手藝卻絲毫不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，幾番密集培訓(xùn)下來(lái)仍是老樣子。祖母只得繞著圓桌轉(zhuǎn)圈，看到哪個(gè)有問(wèn)題就停下來(lái)救急。最后時(shí)間不夠了，祖母就親自上陣。

此時(shí)我們就會(huì)彼此心照不宣地?cái)D眉弄眼做些小動(dòng)作，于是你就能看到正方形的湯圓、長(zhǎng)條狀的湯圓以及環(huán)形的湯圓等等。想不被祖母看到是不可能的'，但祖母總是睜只眼閉只眼，默許我們的行徑。大家用完所有的面團(tuán)之后，祖母把它們丟進(jìn)開(kāi)水里。爐灶快樂(lè)地發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，柴火噼里啪啦地燃燒著，白色的蒸汽不急不緩地氤氳著，一切都那么井井有條?；鸸饨o祖母古銅色的皮膚染上紅紅的光暈，像是有青春的熱血在蒼老的血管里流淌。

當(dāng)春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，湯圓也差不多煮好了。我們?nèi)齼蓛傻啬弥胂驈N房走去，盛上六七只湯圓再擠到祖父祖母的老屋里，整齊地坐在老舊的床沿上，腳下是溫暖的火熜，舒適得像天堂。湯圓的味道極好，手搟的面皮有一種天然去雕飾的粗糙，與味蕾接觸時(shí)，像大風(fēng)吹過(guò)草原，像情人親密無(wú)間的華爾茲，芝麻的香揉碎了散在血液里，味道久久地在舌尖上徘徊。

雖然在包的時(shí)候我們起勁地創(chuàng)造奇形怪狀，但湯圓成品出來(lái)以后卻幾乎沒(méi)有什么人動(dòng)筷子。那些稀奇古怪的湯圓最后都被祖母一個(gè)人承包了，她笑瞇瞇地夾起它們放入嘴里，眼里臉上都是心滿意足。

這就是我記憶中的美食，一個(gè)虛擬的坐標(biāo)，指向故園的方向；一條無(wú)形的紐帶，連接我與祖母；一種冥冥中的緣分，把我和那段時(shí)光牢牢地綁在一起，永不分離。

爆竹聲中的大年三十、美味的土湯圓、慈愛(ài)勤勞的祖母，這些元素和氛圍構(gòu)成了作者記憶中最溫馨最美好的畫(huà)面，也蘊(yùn)含了作者對(duì)祖母、對(duì)故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)牽系心中的脈脈深情。作者是一個(gè)情感深厚卻用詞至簡(jiǎn)的人，但是我們?nèi)阅軓乃?xì)致的描述中感受到祖孫間的其樂(lè)融融——祖母教孫子們搟皮、包餡，默許著孩子們搗蛋做出的奇形怪狀的湯圓，笑瞇瞇地承包下備受冷落的的惡作劇湯圓。作者是一個(gè)很善于用筆表達(dá)的人，無(wú)論是動(dòng)作的描繪還是場(chǎng)景的烘托都簡(jiǎn)而不繁、恰到好處，幾個(gè)比喻用得別致而妥帖。文章的構(gòu)思非常值得稱(chēng)道，把美食——土湯圓，作為連接作者與故園、連接祖孫深情的媒介，表達(dá)了作者對(duì)祖母以及故園、童年時(shí)光的無(wú)限眷戀之情。

春節(jié)過(guò)得可真快呀！來(lái)說(shuō)說(shuō)春節(jié)里我都干了些什么吧！

小年的那一天，我去了姥姥家。俗話說(shuō)：“二十三，糖瓜粘?！敝v的是那一天要送走灶王爺，臨走之前，得給灶王爺?shù)淖焐贤可下樘?，讓灶王爺?duì)玉皇大帝說(shuō)點(diǎn)好話。正玩呢，媽媽打斷了我，說(shuō)：“先別玩了，姥姥要發(fā)壓歲錢(qián)了！”我高興得不得了！領(lǐng)壓歲錢(qián)是要表演節(jié)目的，我表演的是葫蘆絲演奏，妹妹表演的是演唱“新年好”。

初二那一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天可是一個(gè)特殊的日子，我們要去看外祖母！”我眼睛快蹦出來(lái)了，誰(shuí)是外祖母呀？！爸爸笑著說(shuō)：“外祖母就是爸爸的外婆，是爸爸的媽媽的媽媽。今天呀，外祖母今天讓我們?nèi)ニ莾号娜腋！！薄芭杜杜?！真……的？”“真的?！薄巴郏铱刹幌肷乡R啊?！卑职謫?wèn)：“為什么？”“因?yàn)椋驗(yàn)?，我的臉上長(zhǎng)出了一顆小痘痘！”爸爸暈倒了。哈哈?。ㄟ@是苦笑）

初三那天，我去我姑姥姥家，她家種的有美味可口的白菜！姑姥姥又說(shuō)：“這白菜可以直接吃！”我說(shuō)：“真的嗎？我要嘗嘗這白菜！”我咬上了一小口，仔細(xì)品嘗……又突然，我大喊了一聲：“真是太好吃了！”姑姥姥就說(shuō)：“喜歡就多吃點(diǎn)?！苯Y(jié)果我吃了好多生白菜。

我非常喜歡過(guò)年！不過(guò)就是時(shí)間太快了，寒假很快就要過(guò)完了呀！

春節(jié)到了，春節(jié)的味道我再熟悉不過(guò)了。

砰！隨著炮的聲響，大街上便熱鬧起來(lái)，人們有的買(mǎi)炮，有的買(mǎi)對(duì)聯(lián)，有的買(mǎi)補(bǔ)品，還有的買(mǎi)過(guò)年用品。街上可熱鬧了！

過(guò)春節(jié)，我們要回爺爺奶奶家過(guò)年。我們家每到大年三十就會(huì)去爺爺奶奶家。

晚上我們就陪爺爺奶奶一起看春晚。我們說(shuō)說(shuō)笑笑可開(kāi)心了！

看完春晚，我們睡覺(jué)了，早上起來(lái)，就可以做我最喜歡的事了，那就是放炮！說(shuō)完我就和姐姐一起下樓放炮，砰!砰！伴著一聲聲炮響，其他的小朋友也下來(lái)放炮了，我們?cè)谝黄鹜婧芨吲d。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每一家的門(mén)上都有對(duì)聯(lián)，我一個(gè)一個(gè)的讀，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)了:這些對(duì)聯(lián)都是些祝福和發(fā)財(cái)?shù)脑?。我們家的?duì)聯(lián)是：（豎對(duì)）：一年四季行好運(yùn)，八方財(cái)寶進(jìn)家門(mén)。（橫對(duì)）：財(cái)源廣進(jìn)。

而且貼“?！钡臅r(shí)候還要倒著貼。意思是:福到了。這時(shí)候我看見(jiàn)爸爸媽媽和很多人過(guò)來(lái)，在奶奶家待了一會(huì)兒我們就去吃團(tuán)圓飯了，大家都很高興！

晚上回家了，我想:睡一覺(jué)就可以去要壓歲錢(qián)了，我特別開(kāi)心！

早上起來(lái)，我就飛奔下樓，迫不及待的坐上了車(chē)，這時(shí)我就想：今年會(huì)有多少壓歲錢(qián)呢？到了姥姥家我要了很多壓歲錢(qián)，我特別高興！

今年春節(jié)我真開(kāi)心！

第五篇：記憶深處初中作文

記憶深處初中作文 篇1

西風(fēng)蕭瑟，枯葉隨風(fēng)入景，在大樹(shù)和小草的惋惜聲中飄零。雖是初秋，漫山遍野的林木卻顯得憔悴，秋的氣息日益濃厚。循著山路，行至山底，沿路有紙錢(qián)被隨風(fēng)卷起，不知誰(shuí)家又添了新傷？

外婆在我的生命中停留了九年，可以說(shuō)，我的童年是在外婆的呼喚聲中長(zhǎng)大的。在我的心中，一直回蕩著外婆的聲音，像一波波的.水花在我心里翻起浪潮，沒(méi)有前奏，也永無(wú)終止。我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符，好像長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔，予我暖暖的歸屬感。

小時(shí)候在外婆家，時(shí)常與別的小朋友四處嬉鬧，直到傍晚才回家。雖然路不是很遠(yuǎn)，但都是山路，走起來(lái)很是讓人疲倦。然而每當(dāng)走至離外婆家的院子還很遠(yuǎn)的時(shí)候，就能看到一個(gè)熟悉的身影在門(mén)口張望。

“哎呀，我的外孫回來(lái)了，快出來(lái)，你看我的外孫回來(lái)了！”外婆一看到我就會(huì)把外公叫出來(lái)，外公便會(huì)迫不及待地也走到院子里。外婆總是拉著我的手，一邊擁我入懷一邊笑著問(wèn)：“今天玩得開(kāi)不開(kāi)心??？路上累不累啊？哎呀，看看這汗，快用毛巾來(lái)擦擦?！蓖馄趴倳?huì)把這看似平常的話語(yǔ)掛在嘴邊，這聲音就如涓流，緩緩的淌入我的心田，潤(rùn)育著我成長(zhǎng)；又似和風(fēng)拂過(guò)我的衣襟，漫上我的臉龐，親吻我的臉頰，留下了童年的溫柔印記。

可僅僅只有九年……

我在異地他鄉(xiāng)求學(xué)時(shí)，收到外婆離世的噩耗。難以承受的痛讓我精神恍惚，難以入眠，常獨(dú)攬?jiān)孪聼艋?，不知該如何排遣心中的傷痛，每閉眼，只淚拆兩行。似乎每夜都有外婆的喚聲在我的耳邊回蕩，是那么親切，又那么迷糊。伴隨著外婆的呼喚聲悄然入睡，在夢(mèng)中，我又看到了外婆慈祥的笑臉，是那么熟悉，那么清晰……

花開(kāi)花又落，逝者已矣，生者何堪？唯有把你的喚聲儲(chǔ)存在記憶里，留得一生相伴。

記憶深處初中作文 篇2

望向窗外，看著那淅淅瀝瀝的雨。我不由得被雨聲所吸引，陷入了記憶的漩渦中，想起了那一天不一樣的雨聲……

也不知道是具體的那一天了。猶記得那天竟下著瓢潑大雨，而我被窗外那不停歇的雨聲吵醒了。醒來(lái)后，只覺(jué)得渾身無(wú)力、頭痛欲裂。此時(shí)，媽媽正好進(jìn)來(lái)看我是否起床。我無(wú)力了叫了一聲：“媽……媽……”媽媽似乎聽(tīng)出了我聲音的虛弱，連忙問(wèn)：“孩子，怎么了？”一邊說(shuō)著，一邊將手撫上我的額頭，手不由得一顫，焦急地說(shuō)“怎么發(fā)燒了？還這么燙！糟糕，家里沒(méi)有退燒藥了！”媽媽忽然望向窗外，看著窗外的大雨，似乎在做著什么決定。我在朦朦朧朧之中，聽(tīng)著窗外那不曾停歇的雨聲，仿佛看到了媽媽眼中閃過(guò)的一絲堅(jiān)定，繼而對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽出去幫你買(mǎi)藥，你在家里乖乖地睡一覺(jué)，可能就不會(huì)那么難受的！“媽媽掖了掖我的被角，就身出去了，我想阻止，卻發(fā)不出聲音。我只好祈求老天讓雨小點(diǎn)，不要淋濕餓了我親愛(ài)的媽媽。但老天好像是在我作對(duì)，雨聲竟越來(lái)越大了，不見(jiàn)絲毫的減弱。而我，只能躺在床上，盡量維持著意識(shí)，焦急地等待著媽媽身影的出現(xiàn)……

不知過(guò)了多久，媽媽渾身濕透的身影終于出現(xiàn)在我的.視野中了。她輕聲地說(shuō)：“快把藥吃了吧?！笨粗€來(lái)不及換下濕透衣服的媽媽?zhuān)?tīng)著窗外的雨在屋檐上不停地敲奏，那雨聲似乎也在我心中彈奏起一曲名為母愛(ài)的溫暖的樂(lè)章。我的鼻子酸了，心疼了，眼淚竟不住地脫眶而出。而此時(shí)，窗外的雨仍舊那么大，雨聲依舊那么響……

記憶深處初中作文 篇3

每個(gè)人都有童年。也許是一個(gè)玩具，也許是一個(gè)笑話，也許是一場(chǎng)游戲，都會(huì)使我們印象深刻。有人說(shuō)，童年是一束光灑向人心的深處；有人說(shuō)，童年是一座港灣隨時(shí)讓漂泊的船靠岸；有人說(shuō)，童年是一朵花一朵永不凋零的花；有人說(shuō)，童年是一首詩(shī)讓人百誦不厭。

我的童年是這樣。你看她，圓圓的小臉貼在窗上是由什么好東西似的.。小臉上有雙睜得大大得眼睛，看來(lái)真有好東西。眼睛下面有一個(gè)呈“O”形狀的嘴巴，是什么好東西讓她又驚又喜呢？原來(lái)是一個(gè)芭比娃娃呀！旁邊的小男孩仰著頭不屑的瞥她一眼無(wú)奈的搖搖頭：“朽木不可雕也。”她依然是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)芭比娃娃生怕它跑了不成。隨著視野中得玩具被售貨員提走，半晌她才回過(guò)神來(lái)。發(fā)現(xiàn)玩具不見(jiàn)了，才風(fēng)一般的沖進(jìn)超市，走向貨架。羞答答的晃著身子對(duì)著阿姨說(shuō)：“那個(gè)，我可以看看嗎？就一會(huì)?！秉S昏的陽(yáng)光照在她的臉上，眼神懇求地說(shuō)：“求你了，求你了?！眀lingbling地放出乞求的目光。售貨員只好伸手遞給了她。

大大的眼睛中流露出感激。摸著芭比娃娃金黃的頭發(fā)，她會(huì)心的笑了。但最后那個(gè)娃娃還是被人買(mǎi)走了。每每她來(lái)到超市，總會(huì)在玩具貨架下，深深地看上一會(huì)就像在看每每她來(lái)到超市，總會(huì)在玩具貨架下，深深地看上一會(huì)就像在看一位久別重逢的老朋友。因此形成了循環(huán)，每天放學(xué)你都可以透過(guò)窗子看到一個(gè)小身影在玩具貨架旁呆呆的望著許多各色各樣玩具中央的芭比娃娃。五年猶如一日。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了。已不再喜歡那個(gè)芭比娃娃了。想想也覺(jué)得可惜，為什么當(dāng)初沒(méi)有把那個(gè)娃娃買(mǎi)下來(lái)呢？也好，反正在我心中有很多芭比娃娃，但它們都眾星捧月地圍著那個(gè)已被買(mǎi)走的娃娃轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

記憶深處初中作文 篇4

我自小在北京長(zhǎng)大，四歲還是五歲，我已經(jīng)記不清了。在北京時(shí)，望著高樓大廈，感覺(jué)無(wú)比幸福，能在一個(gè)大城市生活是多么快樂(lè)啊。還記得老家的吆喝，這種獨(dú)特的聲音在老家已經(jīng)不常聽(tīng)見(jiàn)了，更別說(shuō)北京這種大城市了，直到初二的一天，我又聽(tīng)見(jiàn)了這種聲音，埋藏在記憶深處的聲音又重新被挖掘了出來(lái)……那時(shí)候正在上數(shù)學(xué)課，我突然聽(tīng)見(jiàn)了奇怪的聲音：“大米粥呀，油炸果（鬼）?！逼鸪跷疫€沒(méi)懂這是什么意思，后來(lái)我聽(tīng)出，這不就是小時(shí)候常常聽(tīng)見(jiàn)的吆喝么。我想了想，是的，就該學(xué)《吆喝》這篇課文了。我激動(dòng)著，等待著，將要來(lái)臨的，學(xué)習(xí)吆喝的時(shí)候。

第二天，我們就學(xué)習(xí)了吆喝。學(xué)習(xí)了怎么吆喝，什么是吆喝，最后我們聽(tīng)了記者蕭乾筆下寫(xiě)的種種吆喝：有賣(mài)炸糕的，賣(mài)餛飩的，賣(mài)早點(diǎn)的；還有算卦的，賣(mài)蘿卜的等等。

“大米粥呀，油炸果（鬼）?！?/p>

“餛飩喂－－開(kāi)鍋！”

“硬面－－餑餑！”

“行好的－－老爺－－太（哎）太”

“又不糠來(lái)又不辣，兩捆蘿卜一個(gè)大。”

“老太太（那個(gè)）真行好，給個(gè)餑餑吃不了。東屋里瞧（那么）西屋里看，沒(méi)有餑餑賞碗飯?！?/p>

“冰棍兒－－三分啦”

這些吆喝聲仿佛有將我?guī)Щ亓送甑腵時(shí)候，老師讓我們學(xué)學(xué)吆喝，大家都左看右看，都拿不準(zhǔn)主意，我驕傲的自豪的舉起了手，因?yàn)檫@些吆喝在老家我都聽(tīng)過(guò)，隨便哪樣我都熟，我學(xué)完之后，大家都鼓起了掌，我笑了，笑的開(kāi)心，我為我埋藏在我記憶深處的聲音而自豪。

記憶深處初中作文 篇5

窗外，霞光黯然，天色已晚。

“吃飯了！”門(mén)外傳來(lái)喊聲。坐在書(shū)桌前的小女孩乖乖地應(yīng)了一聲，把書(shū)本認(rèn)真整理好，一蹦一跳地出了房門(mén)，安靜地坐在飯桌前，等待著豐盛的晚餐。一家人有說(shuō)有笑，橘黃色的燈光，灑在每個(gè)人的臉上，顯得那么美好溫馨。

女孩漸漸長(zhǎng)大，每天依舊能聽(tīng)到從門(mén)外傳來(lái)“吃飯了！”可是不知何時(shí)開(kāi)始，這聲音在她耳中漸漸變味了。她不再像以前那樣歡快，余下的或是愁眉苦臉，或是憂郁低落，或是冷若冰霜……飯桌前，再不是那么熱鬧了，臺(tái)燈下的光也不再是那溫暖的橘黃色了，色調(diào)都變了。

紅杏輕落，細(xì)雨紛飛，時(shí)光的年輪變得斑駁。女孩不斷地成長(zhǎng)，“吃飯了！”這聲音依舊是那不變語(yǔ)調(diào)，依舊按時(shí)響起，可是女孩變得不耐煩了，沒(méi)有起身的跡象?！跋瘸燥垼酝觑?jiān)僮銎渌?！”大人的告誡讓女孩站起身來(lái)，關(guān)上了房門(mén)。臺(tái)燈的光有些刺眼，顯得冷漠而孤獨(dú)。

再后來(lái)，那聲“吃飯了！”變得若有若無(wú)了。

回憶的斑駁，隨時(shí)光流逝。記憶的行囊，走向風(fēng)吹來(lái)的那個(gè)方向。秋日落紅飛濺，只是不知道在歲月的`長(zhǎng)河中，是誰(shuí)先忘卻了誰(shuí)，只留憂傷的記憶。那個(gè)女孩就是我，那個(gè)無(wú)數(shù)次遺失溫情，被冷漠沖洗過(guò)的我。如今，我開(kāi)始懷念那聲呼喚——“吃飯了！”

我曾無(wú)數(shù)次想跟冷漠宣戰(zhàn)，無(wú)數(shù)次想和面子妥協(xié)，無(wú)數(shù)次想縫補(bǔ)那呼喚的裂痕。可是，許久沒(méi)有得到回應(yīng)的那聲呼喚，也沒(méi)再響起，是否是那個(gè)等待的人已失去了耐心，還是在冰冷的面墻前也怯步不前？

直至今日，那聲呼喚，就這樣的，帶著懊悔，帶著希冀，鐫刻在了我的心里，從未忘卻。

“吃飯了！”在記憶深處響起……

記憶深處初中作文 篇6

每當(dāng)我遇到需要幫助的弱勢(shì)群體時(shí)，那幾聲埋在記憶深處的哀嚎聲，便是促使我伸出援手的源源不斷的動(dòng)力。

那是夏天的正午，太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒炙烤著大地。我在人影寥寥的柏油馬路上騎著車(chē)，小商販們也一個(gè)個(gè)躲起來(lái)避暑了，只是間或有兩三輛車(chē)呼嘯而過(guò)，像在競(jìng)賽似的。突然，嚎---的一聲悲鳴將我的眼光吸引了過(guò)去。乍看之下，我甚是分不清它的模樣，一身黑毛被染的亂七八糟，到處是土灰還有濺落的泥漿，在它臟兮兮的毛皮下，骨頭的棱角清晰可見(jiàn)，似是個(gè)把月沒(méi)吃東西，四肢緩緩的移動(dòng)著，一雙大眼睛也無(wú)力的垂下，像是放棄了活下去的信心，只有口中斷斷續(xù)續(xù)的`幾聲哀嚎，在向命運(yùn)宣告不滿與哀求。

我忽然想到了下午排得滿滿的時(shí)間表，秒針已不容我有絲毫的遲緩，我猛的踩上踏板，飛也似的騎走了，只有那斷斷續(xù)續(xù)的哀嚎，還在我耳畔縈繞。

行到半途，我的心中忽然閃過(guò)一絲不安，記憶便不由自主地被拖回到了更久以前。那時(shí)我才上一年級(jí)，與父母一同逛商場(chǎng)，在人流如潮的商場(chǎng)里，我與父母走散了，年幼無(wú)知的我急得大哭，那時(shí)的我是多么無(wú)助?。∵@時(shí)一位素不相識(shí)的叔叔走過(guò)來(lái)安慰我，還幫我找到了父母，但當(dāng)我遇到這條弱小的生命時(shí)，卻置之不理。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，才懂得它所承受的痛苦。我的心越發(fā)不安起來(lái)，于是我又騎回了那地方，可那條狗已了無(wú)蹤影，但那一聲聲哀嚎，卻依舊在我心頭激蕩，令我惴惴不安。它是死了還是繼續(xù)茍延殘喘，這成了我心中永遠(yuǎn)的謎，而不論它的結(jié)局如何，它那聲聲哀嚎都將永遠(yuǎn)存在于我記憶的寶盒中，它不僅是警告，更是一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。

有一種聲音在記憶深處，它時(shí)刻警告著我：“生命，不容許有一絲遲緩?！?/p>

記憶深處初中作文 篇7

在我記憶最深處，有一段刻骨銘心的記憶。

記得在我3歲時(shí)發(fā)生了一件讓我極其難忘的一件事。

那一天，奶奶抱著我在馬路上玩，快到中午時(shí)，奶奶一看太陽(yáng)，便知道該回去做飯了。到了家中，奶奶把我放到床上，邊去做飯了。

那時(shí)候，快到冬天了，天氣比較寒冷，奶奶便在床邊燒了一個(gè)火爐。那時(shí)，火爐燒得正旺，屋里非常暖和，奶奶也不怕我被凍著。

我坐在床上，看著火爐里跳動(dòng)著的火苗，我越看越入迷，便爬過(guò)去摸火苗。那時(shí)我還小，不知道火會(huì)燒到自己，便用左手扶著床邊，右手去摸火苗，我突然感覺(jué)手很暖和，便一直在那爐子上空晃??！晃啊！

突然，我的手好像沒(méi)勁了似的，右手往下一落?！瘎“l(fā)生了！我的`大拇指地下的那一片手掌，直接落在了火爐上一股焦味頓時(shí)在我鼻中穿過(guò)。我的左手下意識(shí)地彎曲下去，然后猛一彈，竟彈到了床的另一頭。

我坐在床的另一頭，看著手，腦子一片空白。忽然，我歪倒在床上，大聲哭叫起來(lái)。把奶奶引了過(guò)來(lái)。

奶奶過(guò)來(lái)一看，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”，一看到我的手，便連忙把我送到醫(yī)院，還給我爸爸媽媽打了電話。

我在醫(yī)院，還聽(tīng)到了媽媽在責(zé)怪奶奶，說(shuō)為什么不看好我。

現(xiàn)在，我想了想哪件事，感覺(jué)即使沒(méi)有家長(zhǎng)在，我們也要聽(tīng)話。從此，我在沒(méi)有家長(zhǎng)的情況下，再也不敢亂動(dòng)危險(xiǎn)的東西了。

記憶深處初中作文 篇8

門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……——題記

記憶，或痛苦或歡樂(lè)，來(lái)的容易，去的也快，猶如時(shí)間。一天，偶然翻看漫畫(huà)，觸痛了我藏在記憶深處的那根思念的神經(jīng)，時(shí)間仿佛回到我爺爺走的時(shí)候。

在他走的前兩天，我還和他吵架。現(xiàn)在想想也真是可笑。那天爺爺想看新聞，可我想看電視劇，爭(zhēng)論不下，于是和他發(fā)生了口角。結(jié)果自然是我輸了。這事不到兩天，他就離開(kāi)了，永遠(yuǎn)離我遠(yuǎn)去了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有哭，因?yàn)槟翘徽鎸?shí)了……

可現(xiàn)實(shí)，總不會(huì)盡如人意。第二天我醒來(lái)，外面沒(méi)有電視聲，沒(méi)有買(mǎi)好的早餐，他真的走了?。?！以后再也沒(méi)人陪我吵了，還真別扭。壓抑，一時(shí)間充滿了整間屋子，那個(gè)倔強(qiáng)的老人，再也不在了……真的走了??！

記得爺爺生前，最喜歡看抗日劇。記憶里模糊得只記得他和我說(shuō)的周恩來(lái)，他說(shuō)周總理很偉大，死了也要把骨灰撒滿故都。爺爺生前最?lèi)?ài)海棠花，人去也，而海棠依舊。海棠，海棠……海棠？我像想起了什么似的跑了出去。沒(méi)了，什么也沒(méi)了……

爺爺生前愛(ài)種一些小花，果樹(shù)什么的`?？梢患胰硕荚诒粗?，哪里有心情去管？連花兒也走了嗎？不對(duì)，花并沒(méi)有死，只是睡著了，像爺爺一樣，對(duì)嗎？我在自欺欺人！

正準(zhǔn)備扔了那花時(shí)，只見(jiàn)花下掩著一小棵小花，那是生命??！爺爺剛走時(shí)，蝴蝶紛飛，不知為何，姑媽說(shuō)那是爺爺人品好。

對(duì)啊，我記得一首小詩(shī)里寫(xiě)到：“我最?lèi)?ài)的兩個(gè)孩子，各有所愛(ài)，各自安康?！睜敔敶藭r(shí)定也這樣想吧？這使我得到了一絲安慰。

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?？伤m然走了，但愛(ài)卻常伴在我左右，那是他一輩子的終點(diǎn)，可對(duì)我的愛(ài)，哪有終點(diǎn)可談??？

記憶深處初中作文 篇9

往事如觀流水，來(lái)者如仰高山。紛繁人間千萬(wàn)之事，人身匆匆不過(guò)數(shù)十載。時(shí)光流逝......

為了家里的生活，爸爸一年四季在外漂泊。因此，我們很少在一起。外加我又一向不善于表達(dá)，在某些場(chǎng)合從和爸爸鬧得很尷尬。

那是一個(gè)冬日的早晨，街燈昏暗，寒風(fēng)刺骨，爸爸一個(gè)人站在車(chē)站旁，看著久未出發(fā)的公交車(chē)和坐在車(chē)?yán)锏奈摇Ｖ車(chē)€浸在濃濃的夜色中，不遠(yuǎn)處發(fā)出微弱的燈光，由遠(yuǎn)及近。四條街道，孤寂的向遠(yuǎn)方的黑暗里延伸，冰冷的門(mén)市在道旁高傲的'站立，給這個(gè)清晨平添一絲寒意。一個(gè)男孩對(duì)著車(chē)窗外的父親喊了一生：“爸，回去吧，路上慢點(diǎn)兒?！鼻椴蛔越耐蜍?chē)窗外。 “嗯?爸爸呢？什么時(shí)候走得？不想了，不想了”慢慢的把視線移向遠(yuǎn)方，一個(gè)孤單的背影出現(xiàn)在眼中，但卻模糊不清。習(xí)慣了無(wú)聲的離開(kāi)，我便再也不感到不同。然而，有一種情愫，在心頭翻涌奔騰，久久不能平息......

遠(yuǎn)處一個(gè)影子漸漸靠近，靠著那頭上的些許白絲，我認(rèn)出了那是爸爸?！鞍职衷趺催€沒(méi)走呢。 ”一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，打亂了我的思緒?！霸缟蟻?lái)得早，沒(méi)吃飯又冷，我給你買(mǎi)了包子和八寶粥，快吃吧。吃了就不冷了，也不用餓著肚子上課了。”爸爸說(shuō)道?！拔页燥柫?，你把剩下的拿家吧?！蔽壹?dòng)的說(shuō)，“爸爸，回去吧，這太冷了，路上慢點(diǎn)。”“那我走了，你那些趕緊吃，要不就涼了。 ”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。手里抱著略有手溫的八寶粥，吃著包子，思緒卻跟著爸爸一起向遠(yuǎn)方駛?cè)?.....

人生如風(fēng)，歲月如歌，然而當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)，漫聲歌罷，該去的已去，只剩下生命的沉淀，積沉在人生之樹(shù)上，形成一圈生命的年輪，永遠(yuǎn)銘記。淡淡的，真是淡淡的。任時(shí)光流逝，卻永遠(yuǎn)銘記。

記憶深處初中作文 篇10

童年的生活五彩繽紛，有許許多多的往事記憶在我的腦海里，那一件件如煙的趣事，如天上得繁星，數(shù)也數(shù)不清，有許多的人刻在你的記憶里，永遠(yuǎn)都不會(huì)挪動(dòng)，也許她并不是什么名人，只是一個(gè)普普通通的老百姓，但卻在你的`成長(zhǎng)中劃下一道彩虹。

在剛上小學(xué)時(shí)，一直都非常膽怯，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)很怕去問(wèn)老師，有一天班主任李老師走到我面前來(lái)說(shuō)“你有什么不懂得問(wèn)題，盡管來(lái)問(wèn)我，不要害怕老師嗎，老師不會(huì)說(shuō)你的而是會(huì)幫助你的。”

聽(tīng)了這一番話后，我的膽量也漸漸提高了，不再像以前那樣因怕老師而不問(wèn)了，今后的每一天，只要是在老師的辦公室里總能看到我的身影，有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不理解，于是就去問(wèn)老師，老師見(jiàn)我第一次來(lái)問(wèn)問(wèn)題，非常開(kāi)心!我問(wèn)了一遍又一遍，老師不厭其煩的給我講解，終于弄懂了，我在回家的途中還一邊想著老師給我講解的情景，回家后講給爸爸媽媽聽(tīng)，自己感覺(jué)非常開(kāi)心。就因?yàn)槔罾蠋煹哪且环?，使我懂的了不少，同時(shí)也讓我的性格變得開(kāi)朗、外向，我總是喜歡一下課就和老師聊聊天，問(wèn)一些不懂得問(wèn)題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，使我鼓足勇氣面對(duì)老師，老師的那一番話，讓我受益匪淺。在長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)記住老師給我述說(shuō)的話，我不會(huì)忘記，二十永遠(yuǎn)的刻在我的記憶里，永不磨滅。

童年的事，就像一本詞典，永遠(yuǎn)閱讀不完，童年的記憶永遠(yuǎn)珍藏，珍藏在我記憶的最深處。讓我們一起追尋刻在記憶里的人吧!

記憶深處初中作文 篇11

漫步在家鄉(xiāng)的小路上，尋找著兒時(shí)留在這兒的足跡。總是有四個(gè)腳印，因?yàn)闋敔斈恢痹凇?/p>

依稀在昨日，小小的我坐在你溫暖的肩頭，用小小的雙手抓住你那泛白的頭發(fā)，這時(shí)我總會(huì)有十足的安全感。走過(guò)那低低的屋檐，你總是叫到：“娃娃要撞頭啦！”我也總會(huì)在你肩頭咯咯的笑著，然后將小小的頭擱在你大大的頭上。走過(guò)那些狗尾巴草時(shí)，我總會(huì)從你寬寬的肩頭蹦下來(lái)，摘上一大把，用那毛絨絨的狗尾巴草在你脖子上撓癢癢，而你也總會(huì)拿起一大把來(lái)?yè)衔?，而我呢，就像圓球一樣在草叢里打滾。你我的笑聲交織成一片燦爛的'花。

在爺爺?shù)脑鹤永?，種了許多“指甲花”，我愛(ài)這么叫它，這是爺爺告訴我的，說(shuō)將這種花用石頭磨成紅色的汁液抹在指甲上，就如指甲油一般漂亮。你我一起摘了許多花瓣，我捧了滿手。嘴里大叫著：“下雪啦！下雪啦！”便跳起來(lái)將手中的花瓣拋向天空。然后用手蒙上眼睛，昂頭向天，之后，轉(zhuǎn)好多好多圈圈，而你也笑個(gè)不停，奶奶總說(shuō)你是一個(gè)“老頑童”。烈日下，幸福漸漸蔓延……

你最拿手的菜是紅燒魚(yú)，而我最?lèi)?ài)吃的也是紅燒魚(yú)，每每你都會(huì)做給我吃，這次也不例外，你在桶里挑了兩條最大的，而那條魚(yú)似乎很不聽(tīng)話，在你手上蹦來(lái)蹦去，直到蹦到地上還不善罷甘休，頃刻間，我好像明白魚(yú)是離不開(kāi)水的，魚(yú)一旦離開(kāi)了水將無(wú)法生存。而這就像我離不開(kāi)你一樣……我蹲下來(lái)，捧著魚(yú)，放進(jìn)了桶里，在水中的它自由自在，多么快樂(lè)……

細(xì)數(shù)那童年你陪我走過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)日子，看你高興地陪我學(xué)騎車(chē)的神情，聽(tīng)你嬉戲著和我抓螃蟹的聲音，感受著你我一起爬山摘橘時(shí)的幸福……

漫步在家鄉(xiāng)的小路上，繼續(xù)尋找兒時(shí)留下的足跡?？偸撬膫€(gè)腳印，因?yàn)槟銖臎](méi)有離開(kāi)，因?yàn)槟阋恢痹凇?/p>

爺爺，謝謝您！

記憶深處初中作文 篇12

“滴答。滴答。滴答?！毙l(wèi)生間未擰緊的龍頭發(fā)出細(xì)微的聲響?！暗未稹５未?。滴答?！笨蛷d墻上的鐘表一絲不茍的計(jì)算每時(shí)每刻。

眼睛控制不住的涌上一片咸咸的海潮，透明的水是對(duì)姐姐的思念么？

小時(shí)候，我曾害怕鐘表。

和姐姐同睡一個(gè)房間一張床，長(zhǎng)發(fā)互相纏繞，呼吸彼此相聞。然而在一個(gè)雨夜，由一場(chǎng)噩夢(mèng)開(kāi)始了我的恐懼。天邊響過(guò)一聲驚雷，大雨嘩的傾盆，隨即而來(lái)的是耳邊巨大的炸開(kāi)，“滴答。滴答。滴答?！逼饺諑撞豢陕劦溺姳砺曭嚨?cái)U(kuò)大了幾十倍，瘋狂地鉆進(jìn)耳朵。驚恐地在夢(mèng)中想要逃開(kāi)，卻撞入了姐姐的懷抱。

“不怕，沒(méi)事的，妹妹……”姐姐輕輕撫著脊背，輕聲低語(yǔ)。終于安然入睡。夢(mèng)醒。一張眼就是姐姐焦急的臉，再就是墻上的石英鐘。瞬間，我捂住耳朵，用力縮向角落。姐姐立刻取下鐘表放到客廳，然后輕撫著我的背柔聲詢問(wèn)。面對(duì)噙著眼淚聲音含混不清的`我，她有的只是無(wú)盡的耐心。得知情況后，姐姐把所有的鐘表都放到衛(wèi)生間，只為了讓我安心。

從此我討厭鐘表，更厭惡時(shí)間。

在此后一年的時(shí)間里，再?zèng)]有做過(guò)鐘表的噩夢(mèng)。一年之后，姐姐搬出了我們的房間。深夜。堵住耳朵怔怔望著空白的墻面。眼淚開(kāi)始流淌，耳邊再次出現(xiàn)令人心慌的“滴答”。但在那巨大的聲響中，有一個(gè)模糊的親切的聲音，她溫柔的叫著“妹妹”，她安靜的唱著歌，她焦慮地呼喚……是姐姐！在姐姐的聲音的幫助下，我終于睜開(kāi)了眼睛，卻愕然發(fā)現(xiàn)面前空無(wú)一人。

從此我不再恐懼，因?yàn)樗c姐姐共存。后來(lái)姐姐去了北京，沒(méi)有回來(lái)。但每當(dāng)聽(tīng)到清脆的“滴答”時(shí)，心里都會(huì)浮現(xiàn)出姐姐的臉。

有一種聲音，在記憶深處。姐姐，我想你了。

記憶深處初中作文 篇13

總會(huì)有一些記憶，埋藏在內(nèi)心深處。也許當(dāng)你偶然想起，爾后便是怔怔良久。

我喜歡鋼琴，喜歡那種輕靈悅耳的聲音。那旋律中流淌的是歐洲歷史的宏偉與漫長(zhǎng)，余音繞梁讓我久久不能自已。但我并不喜歡彈鋼琴，因?yàn)橐皇浊油ǔＲ毢芏啾椤Ｎ也痪邆溥@個(gè)耐心，也不想去擁有，久而久之，對(duì)鋼琴的`喜愛(ài)也逐漸淡化了。

家里有一架鋼琴，是供我使用和彈奏的。但是它已經(jīng)蒙上了些許灰塵。一日，爸媽留我一人在家打掃屋子。我就這么一邊抱怨著一邊掃地拖地，累了便坐下來(lái)小憩。此時(shí)正值炎夏，吹著風(fēng)扇，溫度猶高，心依舊煩悶?！爸徊钸@架鋼琴了！”我對(duì)自己這么說(shuō)著。

鋼琴是極貴的，家里人對(duì)它也是極其愛(ài)護(hù)的。大大咧咧的我卻并不那么小心翼翼，擦完琴蓋擦長(zhǎng)椅，擦完長(zhǎng)椅擦琴鍵，過(guò)程干脆利落，簡(jiǎn)單粗暴。

當(dāng)我手里的抹布撫上琴鍵的時(shí)候，因用力所按下的幾個(gè)琴鍵發(fā)出空靈的聲響，我不禁愣了一愣。這聲音我再熟悉不過(guò)了，正好就是我最喜歡的曲子的前奏里的幾個(gè)音。那首曲子的旋律突兀地在我耳邊響起，恍若昨日。

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。黛玉葬花輕吟詩(shī)句，卻無(wú)以表達(dá)自己的傷感。而我，卻是那般隨意地對(duì)待自己的老友，甚至想要將其拋棄。不知我還能否再次演奏出那首曲子？我知道不行，卻依舊坐了下來(lái)，手指輕撫過(guò)黑白鍵，感受著其微涼觸感，任沉默混合著陽(yáng)光蔓延在屋子里，無(wú)聲無(wú)息。

昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。逝者如斯，試問(wèn)時(shí)光荏苒帶走我多少回憶？就連曾經(jīng)悠揚(yáng)瀟灑的琴聲，也這般殘忍地被埋藏在了記憶的深處。不知下一次想起，又因何故，又在何時(shí)？

有一種聲音，在記憶深處；有一種回憶，永存于心底。