電氣自動(dòng)化畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

電氣自動(dòng)化畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

時(shí)間飛逝，歲月如梭，不知不覺(jué)在xx電子科技有限公司已經(jīng)實(shí)習(xí)快半年了，現(xiàn)在停下來(lái)往前想想時(shí)間過(guò)的真的是太匆匆了，這短短幾個(gè)月的時(shí)間，我真的嘗到了什么是苦、什么是甜、什么叫做辛酸、什么叫做生活。曾經(jīng)我迷茫過(guò)，曾經(jīng)我逃避過(guò)，曾經(jīng)我失落過(guò)，但我最終還是戰(zhàn)勝了自己，我將擺在我面前的困難克服了，所以我覺(jué)得我算有了一份自己的成功。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、實(shí)習(xí)概況

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅使我在理論上對(duì)電子技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)習(xí)能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年x月x日

三、實(shí)習(xí)過(guò)程

第一天我們?cè)跁?huì)議室接受培訓(xùn)，給我們講課的竟然是我們同學(xué)校、同專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，所以我們都挺隨和的，開個(gè)玩笑、聊聊專業(yè)、給我們介紹我們即將面臨的工作崗位什么的，還別說(shuō)這些東西對(duì)我們還真的很管用，最起碼我們了解了公司各個(gè)崗位的情況，也給自己定下了目標(biāo)，一天就這么過(guò)去了。但讓我們很不高興的是，我們剛一來(lái)正好攤上公司忙得時(shí)候，所以我們剛來(lái)的第二天就要接受無(wú)償加班，哎，干吧!

后來(lái)，我們學(xué)習(xí)了些電子元器件的識(shí)別及辨認(rèn)方法。

幾天以后我們終于踏進(jìn)了車間，那一刻我真的好高興，因?yàn)槲医K于可以自己動(dòng)手創(chuàng)造價(jià)值了。一開始把我分到補(bǔ)焊區(qū)，還給我臨時(shí)配了一個(gè)師傅。不過(guò)線長(zhǎng)給我分配的工作是只是看他們?cè)趺垂ぷ?，然后由師傅講解。

作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起、做起。這一點(diǎn)。還是師傅有見地，終于機(jī)會(huì)到我面前了，師傅給了我一塊板子，讓我也參與她們的工作，讓我練習(xí)一下眼力，看有沒(méi)有沙眼，虛焊、漏焊等情況，一開始還真難看，在加上自己的焊接技術(shù)不行，每個(gè)板子師傅都得看好幾遍，線長(zhǎng)看到后不讓我干了，但師傅說(shuō)：“不動(dòng)手去做，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)”，這句話我愛聽，看來(lái)師傅還很看重我呢。盡管頭上一直冒著冷汗，但那也是怕耽誤師傅們工作的進(jìn)程。

在補(bǔ)焊區(qū)學(xué)會(huì)了真正的焊接技術(shù)后，我又被領(lǐng)導(dǎo)分配到裝配線，具體的`工作是拉排線，將電話機(jī)機(jī)芯和按鍵板相連，在這過(guò)程中，我的同事可幫我不少，一開始不會(huì)焊，一焊就出現(xiàn)連焊現(xiàn)象，真的有點(diǎn)著急了，幸虧有同事的細(xì)心教導(dǎo)，和我自己的大批量的練習(xí)，我才對(duì)焊接有了自己的認(rèn)識(shí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。在這短短的幾天里，我將盡拉了七千個(gè)電路板，動(dòng)手能力提高了，出錯(cuò)的幾率也幾乎接近了零。

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是我們公司員工的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì)不由自主地跟輕快起來(lái)，而你的工作態(tài)度也會(huì)變得努力、認(rèn)真，起來(lái)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力。

在指導(dǎo)老師們悉心指導(dǎo)下，我不但對(duì)PLC有了系統(tǒng)的理解，從無(wú)數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

總之，這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過(guò)程中邁出了第一步。我一定會(huì)好好地珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并為自己所喜愛的電子科技努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

電氣自動(dòng)化畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

經(jīng)過(guò)了大學(xué)三年電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。因此，我作為一名電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、實(shí)習(xí)概況

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

二、實(shí)習(xí)目的

為了將自己所學(xué)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)電氣自動(dòng)化技術(shù)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)

社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，了解電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的`指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

三、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

xx公司是一家專業(yè)提供電氣自動(dòng)化領(lǐng)域解決方案的高科技公司，主要面向于污水、純水、脫硫、脫硝、化工等行業(yè)，為客戶提供專用控制器，變頻器以及傳感器等產(chǎn)品，并為客戶提供完整的電氣控制系統(tǒng)的解決方案。公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

本公司主要從事于污水處理工作，為客戶提供設(shè)計(jì)、編程、安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修等一系列一條龍服務(wù)，直到客戶滿意為止。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)期間主要是跟著企業(yè)指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，并到常熟一家材料廠進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的出差。出差時(shí)工作內(nèi)容主要就是對(duì)材料廠的污水處理方面進(jìn)行設(shè)計(jì)、調(diào)試。其中使用了GxWorks2軟件進(jìn)行三菱PLC的編程，并使用iFIx軟件做人機(jī)界面進(jìn)行控制和監(jiān)控。此次出差，使我受益匪淺。

校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。在課堂上，老師傳授給我們電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的理論知識(shí)，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問(wèn)題。”

的確，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。

在實(shí)習(xí)過(guò)程，我有幸認(rèn)識(shí)了我在實(shí)習(xí)單位的師傅，他跟我談了許多從事電氣自動(dòng)化專業(yè)需要的技術(shù)和態(tài)度，并教了我很多應(yīng)屆畢業(yè)生所必需的經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺。并讓我虛心地向那些辛勤地在電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。

五、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的社會(huì)實(shí)踐鍛煉大舞臺(tái)，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇，在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)階段完成的最后課程，是重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。實(shí)習(xí)是每一個(gè)合格大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它將我們的理論知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，鞏固運(yùn)用所學(xué)的各門課程，使我們?cè)趯?shí)踐中增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐意識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員的悉心指導(dǎo)、指導(dǎo)老師的耐心講解和自己的積極思考來(lái)深入理解和提高認(rèn)識(shí)；同時(shí)深入到與設(shè)計(jì)課題有關(guān)的單位、部門了解課題的來(lái)源及提出的依據(jù)，了解與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的生產(chǎn)設(shè)備、檢測(cè)手段、控制流程的實(shí)際知識(shí)，收集相關(guān)的資料并進(jìn)行整理歸納及研究，對(duì)課題設(shè)計(jì)思路起到了很好的指導(dǎo)作用。

畢業(yè)實(shí)習(xí)目的是為了提高學(xué)生與社會(huì)接觸的能力和了解、掌握、印證、鞏固所學(xué)過(guò)的專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容；使學(xué)生熟悉相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的工程設(shè)施與相關(guān)設(shè)備，了解實(shí)際工業(yè)控制的設(shè)計(jì)思路與過(guò)程，對(duì)工業(yè)自動(dòng)控制有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，將書本知識(shí)融會(huì)貫通的能力，在實(shí)踐中提高善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后的工作打下基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

為了達(dá)到上述的實(shí)習(xí)目的，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括：

1.了解實(shí)習(xí)單位系統(tǒng)的控制過(guò)程和管理流程。

2.分析并掌握實(shí)習(xí)單位系統(tǒng)的工作特點(diǎn)。

3.掌握選用相關(guān)設(shè)備的方法和遵循的原則。

4.學(xué)習(xí)所涉及系統(tǒng)的配電部分、動(dòng)力部分、控制部分等的運(yùn)行情況。

5.了解電氣控制部分的實(shí)際工作原理及操作方法。

6.掌握系統(tǒng)運(yùn)行中常見的故障以及故障處理方法。

1.張家口腰站堡水廠

在祁老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到張家口腰站堡水廠進(jìn)行實(shí)習(xí)參觀，此次參觀的主要內(nèi)容是該水廠的供配電系統(tǒng)。

來(lái)到水廠，水廠師傅首先對(duì)我們進(jìn)行了個(gè)人安全教育，強(qiáng)調(diào)只允許看，有疑惑及時(shí)發(fā)問(wèn)，但不準(zhǔn)隨便走動(dòng)，尤其是禁止隨便觸摸，可見安全在我們生活的重要性。安全教

育工作結(jié)束，我們就在師傅的帶領(lǐng)下來(lái)到了水廠的供配電室。該廠的供電是兩路35KV進(jìn)線，經(jīng)降壓變壓器降為10KV，10KV再經(jīng)變壓器降為400V供廠區(qū)電機(jī)和照明等使用；并且采用雙路供電，以提高供電可靠性；同時(shí)配電室安有電容柜，用來(lái)補(bǔ)償電壓降，提高功率因數(shù)（但因?yàn)樵搹S高壓供電線路不長(zhǎng)，壓降較小，無(wú)需電壓補(bǔ)償，電容柜一般不工作）。后來(lái)我們還參觀了水廠的供水系統(tǒng)，水廠有八臺(tái)水泵，其中六臺(tái)工頻運(yùn)行，兩臺(tái)變頻運(yùn)行，并且根據(jù)市區(qū)用水量的大小決定水泵工作臺(tái)數(shù)。

鑒于我們小組設(shè)計(jì)的課題是鍋爐供暖方面的，在我們的請(qǐng)求下，師傅同意我們到水廠的鍋爐房參觀，該鍋爐房配置的是燃煤熱水鍋爐（普遍使用的供熱鍋爐），主要為整個(gè)工廠的工作室進(jìn)行日常供暖。在參觀中，師傅給我們介紹了整個(gè)供暖系統(tǒng)的工作過(guò)程、控制流程以及常見故障的處理方法。該鍋爐配有引風(fēng)機(jī)、鼓風(fēng)機(jī)和循環(huán)電機(jī)各一臺(tái)，其功率的大小根據(jù)供暖面積和供暖高度決定，其中鼓風(fēng)機(jī)和引風(fēng)機(jī)功率都是1.1KW，與其匹配的循環(huán)電機(jī)功率是5.5KW，根據(jù)需要供暖的工作室高度（4層），出水回水的壓力是0.2。在師傅的耐心講解下，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，對(duì)供熱鍋爐有了進(jìn)一步的了解，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了很好的參考。

2.張家口西泵站

這次在祁老師組織下，我們到張家口西泵站進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。此次參觀的主要內(nèi)容是西泵站供水系統(tǒng)。

西泵站主要擔(dān)負(fù)張家口市區(qū)將近一半地區(qū)的供水，我們知道供水比供電更為重要，它是一個(gè)地方維持居民正常生活最基本的保障，如果供水出現(xiàn)問(wèn)題，后果不堪設(shè)想，因此參觀前的思想教育就顯得尤為重要。師傅告誡我們不可以隨意觸摸，因?yàn)槲覀冚p微的小動(dòng)作可能導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的癱瘓，我們牢記在心。這之后，我們跟隨師傅和老師來(lái)到了西泵站的供水泵房。師傅給我們介紹了該泵房的供電系統(tǒng)：外部高壓進(jìn)線是35KV，經(jīng)過(guò)降壓變壓器電壓降為10KV，然后再經(jīng)容量為1000KVA的降壓變壓器電壓降為400V，400V直接供電給泵房。進(jìn)入泵房首先看到的是六個(gè)大功率水泵，六個(gè)泵中有4個(gè)工頻泵、2個(gè)變頻泵，這六個(gè)水泵并聯(lián)運(yùn)行，每次只有一個(gè)泵運(yùn)行，24小時(shí)輪流切換；同時(shí)管道中水壓由壓力傳感器檢測(cè)，如果與設(shè)定值有偏差，將此信號(hào)反饋到控制系統(tǒng)中，控制系統(tǒng)發(fā)送信號(hào)調(diào)節(jié)電機(jī)頻率，達(dá)到供水壓力的無(wú)靜差，最終實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)恒壓供水。師傅還帶領(lǐng)我們參觀了控制系統(tǒng)的配電柜，該廠的配電柜全部是從荷蘭進(jìn)口的。打開配電柜我們看到了變頻器、PLC、各種繼電器等電氣元件，該系統(tǒng)兼有手動(dòng)和自動(dòng)控制方式，以

提高系統(tǒng)可靠性。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不但開拓了視野，了解到供水的重要性和供水系統(tǒng)的原理及結(jié)構(gòu)，而且將以前所學(xué)知識(shí)實(shí)際化，進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

3.張家口中惠小區(qū)

在祁老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到中惠 小區(qū)實(shí)習(xí)參觀，這次參觀的主要內(nèi)容是中惠一期、二期的供水系統(tǒng)。

首先是中惠一區(qū)加壓泵房，小區(qū)師傅告訴我們，該泵房的控制柜是雙電源自動(dòng)控制柜，且采用微電腦設(shè)備控制，市電與發(fā)電機(jī)電源自動(dòng)切換，但沒(méi)有指示功能。供水部分：控制面板上的控制器根據(jù)用戶生活管網(wǎng)用水量及管網(wǎng)壓力要求來(lái)控制5臺(tái)變頻泵工作，通過(guò)改變水泵轉(zhuǎn)速維持管網(wǎng)壓力不變，滿足供水要求；同時(shí)水泵還可以自動(dòng)定時(shí)換泵循環(huán)工作，以延長(zhǎng)水泵使用壽命。

然后是到中惠二期加壓泵房參觀，師傅介紹說(shuō)其設(shè)備進(jìn)水由中惠一期加壓泵房的設(shè)備出水供給，經(jīng)穩(wěn)流灌（此處設(shè)有過(guò)濾器和倒流防止器）用水泵加壓供水給用戶管網(wǎng)。當(dāng)進(jìn)水背壓小于0.1MPa時(shí)，設(shè)備自動(dòng)停止運(yùn)行以防止倒流；當(dāng)進(jìn)水背壓高于0.25MPa時(shí)，設(shè)備自動(dòng)回復(fù)運(yùn)行。同時(shí)還了解到二次加壓需要三臺(tái)水泵（兩用一備），三臺(tái)水泵采用變頻控制，循環(huán)運(yùn)行。當(dāng)用水高峰時(shí)，兩臺(tái)水泵同時(shí)運(yùn)行。再后來(lái)師傅帶我們參觀了小區(qū)的消防供水設(shè)備，有兩臺(tái)消防泵，互為備用，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，消防水泵啟動(dòng)。最后還參觀了排污設(shè)備，也有兩臺(tái)排污水泵，這兩臺(tái)排污水泵根據(jù)水位控制器檢測(cè)到的水位信號(hào)自動(dòng)啟動(dòng)，當(dāng)水位低時(shí)一臺(tái)泵工作，水位高時(shí)兩臺(tái)排污泵 同時(shí)工作。

4.張家口迎賓館、交通大酒店

在老師的建議下，我們小組決定到張家口的賓館迎賓館和交通大酒店實(shí)習(xí)參觀。這次實(shí)習(xí)參觀的主要任務(wù)是賓館的鍋爐供熱系統(tǒng)。

我們小組四個(gè)同學(xué)首先一起來(lái)到迎賓館的鍋爐房，鍋爐房的師傅熱情給我們作介紹，講述了燃煤鍋爐的結(jié)構(gòu)和工作過(guò)程。該鍋爐是燃煤蒸汽鍋爐，輸出的蒸汽通過(guò)分汽缸為賓館供暖、供氣、供水等； 系統(tǒng)是半自動(dòng)化控制，上煤要人工操作，主要設(shè)備包含鼓風(fēng)機(jī)和引風(fēng)機(jī)各一臺(tái)（功率分別是5.5KW和22KW），以及爐排電機(jī)和排渣電機(jī)各一臺(tái)（功率均為1.1KW）。其中爐排電機(jī)沒(méi)有使用變頻器，而是通過(guò)變速箱實(shí)現(xiàn)變速調(diào)節(jié)。

之后我們有來(lái)到了張家口交通大酒店，其鍋爐房位于地下，內(nèi)設(shè)有臥式鍋爐和立式鍋爐各一個(gè)(立式鍋爐作為備用鍋爐)，兩個(gè)均為燃?xì)庹羝仩t。鍋爐房師傅為我們?cè)敿?xì)講解了燃?xì)庹羝仩t的構(gòu)成、工作原理及控制過(guò)程，主要需要注意的有以下幾點(diǎn)：①由

于鍋爐對(duì)水質(zhì)要求較高，因此天然水要經(jīng)過(guò)自動(dòng)軟化器處理后才能供給鍋爐。②燃?xì)忮仩t對(duì)安全性要求極高，因此要求燃?xì)忮仩t在整個(gè)控制過(guò)程要具備自動(dòng)檢測(cè)各項(xiàng)參數(shù)（蒸汽壓力、鍋爐水位、、煙溫、出水回水溫度等）并做出相應(yīng)處理的功能。其中在鍋爐上方安有三個(gè)壓力控制器，分別對(duì)鍋爐進(jìn)行大小火控制、啟停爐控制和聯(lián)鎖控制。③燃?xì)忮仩t系統(tǒng)常見故障有點(diǎn)火失敗、異常熄火、水位極高和極低、電機(jī)過(guò)載、燃?xì)庑孤?，并且全自?dòng)檢測(cè)故障和報(bào)警處理。④蒸汽鍋爐輸出介質(zhì)是蒸汽，經(jīng)熱交換器將其熱量傳遞給水，通過(guò)循環(huán)泵使熱水循環(huán)為大酒店供暖，其中循環(huán)泵要設(shè)置備用泵。后來(lái)在參觀中還注意到該鍋爐只配有鼓風(fēng)機(jī)而沒(méi)有引風(fēng)機(jī)，有點(diǎn)迷惑，后來(lái)請(qǐng)教祁老師得知此種鍋爐屬于正壓鍋爐，依靠鍋爐內(nèi)的正壓力就可以將煙氣排出，無(wú)需引風(fēng)機(jī)，我恍然大悟。

由于以前對(duì)鍋爐的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)的很少，在設(shè)計(jì)的初始階段對(duì)課題知之甚少，不知從何下手，這次在賓館鍋爐房的參觀實(shí)習(xí)我收獲很大，尤其是在交通大酒店鍋爐房的實(shí)習(xí)，不僅對(duì)燃?xì)獾慕Y(jié)構(gòu)和工作原理有了進(jìn)一步了解，還對(duì)設(shè)計(jì)課題的控制流程有一個(gè)很好的參考。

實(shí)習(xí)結(jié)果

為期五周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我感受頗多。在單位師傅的耐心和指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)幫助下，我學(xué)到了許多東西，這對(duì)我以后的工作起到很好的指導(dǎo)作用；同時(shí)在參觀中，我們認(rèn)真聽講，積極思考，遇到疑惑的地方就請(qǐng)教師傅，它們一一給我們作答，對(duì)當(dāng)時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，我們回去先自己查找資料然后咨詢老師，最后都得到滿意的答案。我認(rèn)為這是我們最大的收獲，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程培養(yǎng)了我們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，這將影響我們以后的工作。

實(shí)習(xí)總結(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)手操作能力的重要途徑。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，鞏固與運(yùn)用所學(xué)的各門課程，理論聯(lián)系實(shí)際；拓寬知識(shí)面，進(jìn)一步了解專業(yè)技術(shù)及應(yīng)用狀況，加深了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)的需要，為將來(lái)進(jìn)入走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)為期五周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，不僅對(duì)控制系統(tǒng)有了感性認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)際控制系統(tǒng)的具體分析起到很好的指導(dǎo)作用，還對(duì)實(shí)際控制系統(tǒng)的操作有一定的了解。同時(shí)經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己存在許多不足，如專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)存在欠缺、操作能力不強(qiáng)、理論與實(shí)際結(jié)合度低等，這督促我在以后的工作學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這幾方面能力的培養(yǎng)?？傊@次實(shí)習(xí)我獲益匪淺。

最后我要感謝在實(shí)習(xí)中給我們耐心講解的工廠師傅們，還有認(rèn)真為我們輔導(dǎo)的祁老

師，正是在他們的幫助與指導(dǎo)下，我們的實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行，自己才能在實(shí)習(xí)中有所提高。再次感謝祁老師！