北師大版?zhèn)鋺?zhàn)2019年小升初數(shù)學專題一：數(shù)與代數(shù)--整數(shù)與小數(shù)
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!
一、選擇題
(共5題；共10分)
1.（2分）（）合起來是9。
A
.6和2
B
.5和4
C
.6和4
D
.2和4
2.（2分）一個成年人的毛細血管總長約4000000米.橫線上的數(shù)讀作（）
A
.四十萬
B
.四百萬
C
.四千萬
D
.四億
3.（2分）一臺手提電腦售價9800元,橫線上的數(shù)是（）
A
.是精確數(shù)
B
.是近似數(shù)
4.（2分）把1256340000改寫成用“億”作單位的數(shù)是（）。
A
.12.5億
B
.13億
C
.12.5634億
D
.1億
5.（2分）“9999○10000”，比較大小，在○里應填的符號是（）
A
.＞
B
.＜
C
.=
D
.×
二、判斷題
(共5題；共10分)
6.（2分）5.42＋3.78＝9.20，小數(shù)部分末尾的0一般要去掉，所以5.42＋3.78＝9.2.7.（2分）判斷對錯.9
5700≈100萬的中，只可以填6、7、8、9四個數(shù)字．
8.（2分）計算小數(shù)加減法時，得數(shù)的小數(shù)部分有0的要把0去掉。（）
9.（2分）位數(shù)多的小數(shù)比位數(shù)少的小數(shù)大。（）
10.（2分）求商的近似數(shù)時，如果要求保留三位小數(shù)，要除到商的千分位。
三、填空題
(共10題；共37分)
11.（5分）在6660030中，從左邊數(shù)第一個“6”表示_______，第三個“6”表示_______．
12.（4分）有這樣一個數(shù)“5￡9940000”，□里最小填_______時，這個數(shù)約是6億；￡里最大填_______時，這個數(shù)約是5億。
13.（7分）0.45里面有_______個0.01，0.9里面有9個_______．
14.（2分）如果下降5米，記作－5米，那么上升4米記作_______米；如果＋2千克表示增加2千克，那么減少3千克記作_______千克。
15.（3分）由2個1和2個0.01和組成的小數(shù)是_______，讀作_______，它里面一共有_______個0.01。
16.（1分）甲數(shù)是乙數(shù)的100倍，甲數(shù)是8.4，乙數(shù)是_______．
17.（3分）1.7×0.55的積保留整數(shù)是_______，精確到十分位是_______．
18.（4分）3.568568…保留兩位小數(shù)是_______。
19.（7分）填上“＞”“＜”或“=”.千克_______?500克
10元1角_______?10.01元
20.（1分）一個數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位后，比原數(shù)增加了297，原數(shù)是_______。
四、計算題
(共2題；共24分)
21.（4分）去掉3.14的小數(shù)點，等于把它的小數(shù)點向右移動了_______位，它的值就擴大了_______倍．
22.（20分）計算。
7.2÷0.8=
16÷0.8=
30.2÷5=
80.4÷4=
39÷0.2=
7.3÷0.73=
90÷2.5=
24.5÷0.5=
五、解決問題
(共5題；共35分)
23.（5分）下面哪些算式的得數(shù)比1大?在括號里畫“√”。
0.3+0.5（）
0.2+0.7（）
0.6+0.5（）
4.8-3.3（）
1.1-0.7（）
0.6+1.1（）
24.（10分）操場上的小數(shù)．
你還在哪里見到過小數(shù)？這些小數(shù)都表示什么意思？
25.（5分）購買旅游食品．
（1）如果1份飲料配1份食品，每人最低消費是多少元？
（2）你還能提出什么數(shù)學問題？
26.（5分）按要求補充一個因數(shù)后再計算．
6.54×（）(所得的積比6.54大)
27.（10分）用直尺測量．
我的一拃(zha)長_______米．
我的鞋長_______米．
參考答案
一、選擇題
(共5題；共10分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、判斷題
(共5題；共10分)
6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、填空題
(共10題；共37分)
11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、計算題
(共2題；共24分)
21-1、22-1、五、解決問題
(共5題；共35分)
23-1、24-1、25-1、25-2、26-1、27-1、
點擊咨詢