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      個人職業(yè)規(guī)劃

      2022-11-04下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《個人職業(yè)規(guī)劃》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《個人職業(yè)規(guī)劃》。

      有關(guān)個人職業(yè)規(guī)劃

      有關(guān)個人職業(yè)規(guī)劃1

      我的興趣愛好非常廣泛。喜愛讀書,能從書中悟得道理;還有上網(wǎng),能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。

      我的優(yōu)勢:

      我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康,可以擔(dān)負得起我的求學(xué)費用,我能更加專心于學(xué)業(yè)。感情方面沒有牽絆,可以將精力放在充實自己身上。

      我的劣勢:

      沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗少,可以說沒有。

      我的優(yōu)點:

      隨和,易相處,喜歡傾聽,不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失;較聰敏,智力中上,有頭腦,不會一味盲從;知識比較廣博,擅長與人溝通。

      我的缺點:

      興趣雖廣,但沒有特專長的一面;有點內(nèi)向,人多的場合不擅口頭交際,這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍,不主動參加積極性高的活動,比如晚會等。

      有關(guān)個人職業(yè)規(guī)劃2

      一、自我盤點

      1、關(guān)于個人興趣愛好

      業(yè)余愛好:聽音樂、上網(wǎng)、看書

      自己的優(yōu)勢盤點:曾經(jīng)在學(xué)生會做事并成功競選為編輯部部長、現(xiàn)任班級團支書、待人隨和有親和力

      弱勢盤點:家里經(jīng)濟不是很好、自己身高不夠

      個人優(yōu)點:心態(tài)良好、心地善良、做事踏實謹慎、遇事比較理智

      個人缺點:做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強

      生活中成功經(jīng)驗盤點:成功競選為學(xué)生會部長、成功入選管委會記者

      生活中失敗教訓(xùn):不好好學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績下降

      二、關(guān)于職業(yè)取向分析測試

      1.霍蘭德博士測試你的個性

      (1)現(xiàn)實型16。2%(2)傳統(tǒng)型16。5%(3)研究型14。6%(4)藝術(shù)型17。2%(5)社交型17。7%(5)社交型17。8%(6)事業(yè)型

      2.職業(yè)能力傾向

      適合職業(yè):社會服務(wù)助理人員

      3.創(chuàng)業(yè)能力測評

      4.創(chuàng)造能力傾向測試:冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰(zhàn)性

      5.成就動機測試:23成就動機中

      6.交際能力:

      7.性格:62外傾、內(nèi)傾混合型性格

      8.氣質(zhì)

      膽汁質(zhì)-1 多血質(zhì) 7 黏液質(zhì)11 抑郁質(zhì)

      9.職業(yè)價值觀取向

      (1)科學(xué)型111(2)實用型79 (3)社會型

      (4)政治型90(5)信仰型89(6)審美型

      10.艾森克情緒穩(wěn)定性測驗

      自卑感14 抑郁性 14 焦慮7 強迫癥 16 依賴性 17 疑心病觀念9 負罪感

      我心目中的理想職業(yè):文員、作家、編輯、會計

      三、關(guān)于未來職業(yè)規(guī)劃

      (一)關(guān)于確定職業(yè)通路

      職業(yè)目標(biāo)方向:文字類型工作

      個人特征:性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術(shù)科技、不愛動手

      成功標(biāo)準:能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個穩(wěn)定自己喜歡收入不錯的工作

      主要職業(yè)領(lǐng)域:金融經(jīng)濟

      培訓(xùn)和準備:在校期間學(xué)好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。

      (二)短期目標(biāo):在校期間目標(biāo)規(guī)劃

      大學(xué)生活匆匆而過,我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時間里,我必須好好把握自己,為了自己畢業(yè)后能夠順利實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

      我的學(xué)習(xí)方面:

      學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè),所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇,那我必須接受現(xiàn)實。東西學(xué)多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識。同時我很希望去韓國,所以我也會利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)韓語。

      思想政治的方面:我現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員,在余下的兩年里我會爭取轉(zhuǎn)為正式黨員。

      要有工作的提升:我曾經(jīng)在學(xué)生會做過部長,雖然現(xiàn)在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級團支書,我會利用這個機會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力,處理好人際關(guān)系。

      那么在校期間的其他打算:過英語六級、拿到計算機二級證書、拿到教師資格證書

      (三)關(guān)于未來人生總規(guī)劃

      人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫,我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實際,漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo)。

      20xx年-----20xx年:

      在校生活,努力學(xué)習(xí)的同時爭取提高自己的綜合素質(zhì),為畢業(yè)就業(yè)做好準備。努力鍛煉好身體!

      20xx年-----20xx年:

      做好自己的第一份工作,努力工作掙錢為自己出國作好準備。同時也要不斷學(xué)習(xí)來提高自己,并且要學(xué)好韓語。

      20xx年----20xx年:

      能夠到韓國發(fā)展兩年,那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那里努力立足,在那里好好工作。

      20xx年-----20xx年:

      那么要回國找到一份自己比較滿意的工作,找到一段美好的感情,一個理想的伴侶。然后結(jié)婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真,簡簡單單才是福!

      有關(guān)個人職業(yè)規(guī)劃3

      氣質(zhì)相當(dāng)于我們?nèi)粘I钪兴f的脾氣、秉性或性情,是人的心理活動的強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面特征的總和。它滲透在一個人所有的言行舉止、喜怒哀樂中。氣質(zhì)反映了一個人的重要心理特點,可以幫助我們進行自我認識,從而規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

      在職業(yè)規(guī)劃中,用到的氣質(zhì)分類方法有幾種,它們都是將所有人的氣質(zhì)分為四類。第一種是源自古希臘哲學(xué)家希波克拉底的分類,將人劃分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì),這是最傳統(tǒng)、最廣為人知的分類方法,著名的蘇聯(lián)科學(xué)家巴甫洛夫也將自己的研究成果與之相對應(yīng),可用艾森克氣質(zhì)測試量表進行測量,得出結(jié)果。

      第二種是mbti的研究者、心理學(xué)教授凱爾西的分類法,這種分類法隨著mbti在全世界人力資源和職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域的流行,成為最廣泛應(yīng)用的。第三種是心理學(xué)博士馬斯頓創(chuàng)建的disc分類法。

      下面,我們以大家熟悉的希波克拉底分類法為例,說明職業(yè)規(guī)劃中如何看待氣質(zhì)類型。

      一、注意職業(yè)選擇中,氣質(zhì)與職業(yè)相適宜。原因有三:

      首先,氣質(zhì)類型相對穩(wěn)定,可塑性小。氣質(zhì)類型跟天賦一樣,是由神經(jīng)系統(tǒng)的活動特點決定的。而神經(jīng)系統(tǒng)的基本定形是由遺傳和3歲之前的環(huán)境影響塑造的,這個系統(tǒng)定形,決定了氣質(zhì)在我們的一生中比較穩(wěn)定,可重塑的余地很小,特別是青春期之后,更是難乎其難,而且變化過程比較慢。如果童年生活條件極惡劣,或者成年時遇到重大的事件,有可能對氣質(zhì)有所影響,但在條件適當(dāng)時,還會恢復(fù)原樣。江山易改,秉性難移就是這個道理。我們不能改變自己的氣質(zhì),來適應(yīng)工作的要求,但要選擇與氣質(zhì)吻合的職業(yè)來從來。

      其次,氣質(zhì)在不同的職業(yè)中,能影響工作的效率。職業(yè)領(lǐng)域多種多樣,不同類型的職業(yè)對人的要求也不同,不同類型的人適合不同類型的職業(yè)。例如:黏液質(zhì)的適合從事耐心細致,相對穩(wěn)定的職業(yè)。多血質(zhì)的人則相反,他們適合從事環(huán)境多變,要求做出快速反應(yīng),交往繁多的職業(yè);不適宜從事較為單調(diào),需要持久耐心的工作。如果一個人的氣質(zhì)類型正好與職業(yè)要求吻合,他工作起來會得心應(yīng)手,感到有趣、滿意。一旦錯位搭配,將會增加心理壓力,產(chǎn)生煩惱,影響工作的效率。

      最后,氣質(zhì)影響人對職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)。能否自如地應(yīng)付不同的職業(yè)環(huán)境,將檢驗一個人的適應(yīng)能力。一般來說,膽汁質(zhì)的人脾氣暴躁,在不順心的時候容易攻擊他人;多血質(zhì)的人機智靈敏,會運用巧妙的辦法應(yīng)付環(huán)境變化;黏液質(zhì)的人能以克已忍耐來應(yīng)付環(huán)境;抑郁質(zhì)的人對自身和他人的情緒都敏感,在和平的人際環(huán)境中能很好發(fā)揮。

      二、在職業(yè)世界中,氣質(zhì)沒有好壞之分。

      從心理學(xué)上說,氣質(zhì)使人的行為具有動力特征,而動力特征是中性的,不分好壞;從職業(yè)選擇上說,每種氣質(zhì)各有優(yōu)劣,互為補充,你的長處正他的短處,而你的短處正是他的長處,沒有誰更好。例如:膽汁質(zhì)的人熱情豪爽,精力旺盛,但脾氣火暴;多血質(zhì)的人善于交往,活潑開朗,卻難于專注與耐性;黏液質(zhì)的人做事認真,有條不紊,卻缺乏激情;抑郁質(zhì)的人敏銳,卻多疑。關(guān)鍵是在職業(yè)規(guī)劃中,選好與氣質(zhì)吻合的職業(yè),使自己能用已所長,避已之短。因為氣質(zhì)對我們來說,沒有選擇的可能,重要的是了解自己。自覺地發(fā)揮長處。

      三、氣質(zhì)類型不決定一個人職業(yè)成就的大小。

      氣質(zhì)不決定一個人智力發(fā)展的水平,也不決定一個人職業(yè)成就的高低。這在現(xiàn)實中有大量的事例。例如,數(shù)學(xué)家陳景潤屬抑郁質(zhì),文學(xué)家郭沫若屬多血質(zhì),普希金屬膽汁質(zhì),克雷洛夫?qū)兖ひ嘿|(zhì)。能否發(fā)揮所長,適應(yīng)職業(yè)環(huán)境,提高工作效率,取得職業(yè)成就,關(guān)鍵是進行職業(yè)規(guī)劃選擇合適的職業(yè)。

      最后,因為氣質(zhì)類型只把所有人分為4類,與職業(yè)的匹配只是方向性建議;而mbti人格類型能把人分類16類,在職業(yè)規(guī)劃和人力資源方面有更多、更具體的研究和成果。

      有關(guān)個人職業(yè)規(guī)劃4

      時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了,幼兒園各位園長領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,使我在一年的見習(xí)生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點:

      一、在思想上,重新認識了幼兒教育。

      在踏入幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,我對它有了進一步的了解。

      幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!

      二、在工作中,我熱愛了這一行

      工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!

      陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,一次他感冒,堅持要到戶外活動。到了戶外,他就開始流鼻涕,我?guī)退眉?,他說冷,我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后,大家一起回到了活動室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,這時,陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,我看著他笑了。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了……

      孩子在午睡時,我們會為他們準備水果(午點),一次我削蘋果,快削完的時候,兆琪醒了,看到我拿著一把大刀“揮舞”著,嚇了一跳,連忙說:“老師,你小心點,這么大的刀,可別削到手!”……

      一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,一種深情。讓我在關(guān)心別人的'同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

      三、在實踐工作中,讓我成長

      工作沒有多久,就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加,可對于一個“新手”而言,還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是:把繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,沒有完成教學(xué)目標(biāo),教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長,落下來的時候線疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

      在第二次上課時,我注意了課前的鋪墊工作,結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓(xùn)。在第二次,三次的活動中,一點一點的去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實踐工作中,使我成長起來!

      四、現(xiàn)在的成績

      經(jīng)過了一年的磨練,我在組織教育活動的時候,有一定的進步,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多。在這里,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,勤奮,努力。

      在以后的日子里,我會更加努力的學(xué)習(xí),工作,不懈的追求!

      有關(guān)個人職業(yè)規(guī)劃5

      如何做好個人的發(fā)展規(guī)劃,可以采用下述的個人規(guī)劃五步法:

      第一步,分析自己的性格。

      每個人的性格都是不同的。有的人性格外向,善于言談,人際關(guān)系能力強,喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內(nèi)向,忠厚老實,喜歡獨立地去思考問題;有的人對事情執(zhí)著,遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱,容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作,壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活,不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性,有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格,看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,看看自己性格中的長處、短處,如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人,相對來說比較適合做營銷、公關(guān)等工作;如果自己內(nèi)向、認真,可能適合做財會工作。準確分析自己的性格,一方面便于找到適合自己的崗位,另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

      第二步,分析自己掌握的知識、技能。

      每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文,有的人喜理;有的人動手能力強,有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大,有的人邏輯思維能力強……分析自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識技能,羅列出哪些是自己精通的,哪些是自己熟悉的,哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作,勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能,結(jié)合自己的實際,確認自己和崗位相吻合的條件,以及不足之處,如果崗位要求具備較高的計算機水平,而自己這方面欠缺,就可以通過參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識,來提高自己這方面的知識和技能,只有做到上述這些方面,才能讓自己在工作中立于不敗之地。

      第三步,分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。

      這里的資源不但包括金錢,還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事”,也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司,就要有一定的資金,最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理,如果從事一項工作,不可能所有的事情都是自己擅長的,如果碰到自己不擅長的事情,就要想自己能夠調(diào)動的資源,自己的同學(xué)、朋友、親戚中,有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè),自己就可以去取經(jīng),直接掌握問題的關(guān)鍵點,避免工作中走彎路。

      第四步,確認自己的發(fā)展目標(biāo)。

      不久前碰到了一位mba的同學(xué),該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作,涉及了不同的行業(yè),每份工作都沒有超過6個月,已經(jīng)30歲了,還沒有找準自己的位置,還不知道自己適合做什么。筆者認為這個同學(xué)就屬于那種胡里胡涂生活的人,沒有認真分析過自己,沒有做好個人的發(fā)展規(guī)劃。筆者并不反對跳槽,但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳,最好先采用上述方法,確認了個人的發(fā)展目標(biāo),圍繞這個目標(biāo),有目的、有選擇的跳,這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒有確認自己的目標(biāo),盲目的跳槽,特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的,因為當(dāng)今社會,工作經(jīng)驗和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一,所以確認個人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。

      第五步,堅持不懈走下去。

      世上沒有不勞而獲的事情,任何人的成功都不是偶然的,一定有了很長時間的積累,一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅,認為他的運氣太好了,筆者曾去聽過他的相聲,領(lǐng)略了他功底,唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛,郭德鋼的成功是必然的,是他多年付出、執(zhí)著、努力的結(jié)果。所以,認準了自己的目標(biāo),一定要堅持不懈的走下去,不管遇到什么挫折,都不要放棄,同時一定要認真學(xué)習(xí),只有這樣,才能在職場獲得成功。

      有關(guān)個人職業(yè)規(guī)劃6

      雖然跳槽通常在職業(yè)發(fā)展中扮演著重要轉(zhuǎn)折點的角色,但是在當(dāng)今形勢下求職者切不可盲目樂觀。誠然,每一個職場人都希望通過跳槽提升自己的職業(yè)發(fā)展空間、改善自己的薪酬福利待遇。但是跳槽本身只代表了一次轉(zhuǎn)折,至于轉(zhuǎn)折的方向還需要求職者事先做好理性的評估。成功與否的關(guān)鍵在于對自己職業(yè)的規(guī)劃,同時需要運氣。每個面對職場的新人都是平等的,有些人會在隨后工作之中隨遇而安,每天在抱怨和消極中度過。有些人則在積聚經(jīng)驗等待機會,每天積極面對新困難。也許一兩個月沒有什么變化,但兩三年以后就會截然不同。也許這種變化就在你身邊的朋友聚會中重復(fù)上演。職場就像種樹,你需要精心的去呵護、規(guī)劃它的成長期,才能有朝一日成為蒼天大樹。否則,在密集的職場里,你會因為得不到“陽光”和“肥料”,被這個環(huán)境所淘汰。

      外企成為首當(dāng)其沖的

      跳槽選擇

      根據(jù)某跳槽報告顯示,心里有跳槽念頭的網(wǎng)友比例已超過半數(shù),其中民營企業(yè)比例最高,達到了64。5%。而在民營企業(yè)想跳槽者中,三資企業(yè)是他們的跳槽目標(biāo)首選。調(diào)查同時顯示,五成職場人在跳槽過程中表達了自己對于不同性質(zhì)企業(yè)的選擇傾向,外資企業(yè)依舊排在首位,民營企業(yè)排在末位。一直以來,外企以良好的工作環(huán)境、優(yōu)秀的企業(yè)文化以及相當(dāng)誘人的薪水吸引著求職者的目光。

      從民營企業(yè)進入外資企業(yè)對于求職者來說,確實存在比較大的難度,這主要體現(xiàn)在“道”與“術(shù)”上。“道”主要是如何能夠在思想意識、價值觀念、思考方法上與國際化背景更好地相處和溝通?!靶g(shù)”則是指工作中的具體方法和管理工具的使用。因為“道”與“術(shù)”的差異,使得長期在本土企業(yè)工作的員工進入到外資企業(yè)中之后,存在一定的難度和較長的適應(yīng)期。但是隨著中國經(jīng)濟發(fā)展,企業(yè)的全球化程度都在不斷提高,所以相對以前而言,所謂企業(yè)性質(zhì)的劃分僅僅是從性質(zhì)上劃分,而管理架構(gòu)本身逐漸趨同,因而求職者也不必過分看重企業(yè)性質(zhì),更多的還是應(yīng)該對企業(yè)未來的發(fā)展?jié)摿M行評估。

      促使員工另謀高就的

      原因何在

      調(diào)查顯示,跳槽的首要原因是職場人對工作發(fā)展空間不滿。不管是哪個行業(yè)的哪類人才,無論是專業(yè)的還是通用的,也不管是初級、中級還是高級的員工,最在意的是企業(yè)認可。一旦被企業(yè)認可,就意味著接納和信任。只有企業(yè)完全接納一個員工,才會給他更多的空間、平臺、資源、權(quán)利等,只有平臺夠大,才能施展能力,把握機會。對此,北京沃爾瑪百貨有限公司負責(zé)人指出,對于企業(yè)而言,是否把每一個員工安排在最合適的崗位是非常關(guān)鍵的。做不好人崗匹配,不僅留不住人才,更嚴重的是在日常的運作中流失著大量的人力資源。這些大量的人力資源會在恰當(dāng)?shù)膷徫簧限D(zhuǎn)化成企業(yè)扎扎實實的盈利。

      排在第二位的原因是對現(xiàn)有的薪酬福利不滿,一方面是單位工資水平低于市場水平,另一個方面是同工不同酬帶來的不滿。雖然部分企業(yè)嚴禁員工之間討論薪酬,但是身處其中,職場人多多少少會了解到同事的薪酬水平。當(dāng)員工發(fā)現(xiàn)自己在同樣的勞動強度下,薪酬遠遠低于別人的時候,一般選擇另謀出路,而不是與領(lǐng)導(dǎo)溝通。

      除了發(fā)展空間和薪資的影響外,越來越多成功人士的創(chuàng)業(yè)史也吸引著不少年輕的職場人躍躍欲試。這種跳槽屬于半創(chuàng)業(yè)型,由于越來越多的技術(shù)人才欲自主創(chuàng)業(yè),但由于缺乏資金、缺乏管理經(jīng)驗等諸多原因未能遂愿。于是,出現(xiàn)了項目組集體跳槽的現(xiàn)象,通過承擔(dān)公司新項目的方式,獨立負責(zé)公司的某項業(yè)務(wù)。項目組里的所有人員,都是跳槽者自己選擇的原來同事或工作伙伴。

      個人目標(biāo)

      短期目標(biāo)

      在大三之前拿到全國英語等級考試CET4等級證書,視情況考慮CET6;

      在大四之前,學(xué)習(xí)計算機軟/硬件專業(yè),視情況考取第二學(xué)歷證書。計算機專

      業(yè)中的通信工程專業(yè)與本專業(yè)具有較高的相似性,信息與計算科學(xué)學(xué)科具有相 當(dāng)高的就業(yè)率.長期目標(biāo)

      畢業(yè)后實習(xí)一年,一年后開始找工作,可以嘗試各種與專業(yè)相關(guān)的工作,5年

      內(nèi)穩(wěn)定下來工作,十年內(nèi)年薪過萬.SWOT分析

      S(長處):

      有耐心,脾氣好,為人親和,善于傾聽,擅長與人溝通,表達能力強,熱心腸,重感情,好面子,講義氣,領(lǐng)悟能力強,擅長理解和表達抽象的概念和系統(tǒng),喜歡幻想,工作認真積極,略帶完美主義,有求知欲,善于思考,對人真誠,為別人考慮的多。

      W(短處):

      不夠果斷,做決定時猶豫不決,不善于察言觀色,口無遮攔:在所有認識的人

      面過于“坦誠”,有時會泄露秘密,過于樂觀,情緒多變,統(tǒng)治領(lǐng)導(dǎo)能力較差,小場合緊張。

      O(機會):

      有耐心,脾氣好,為人親和,善于傾聽,擅長與人溝通,表達能力強等優(yōu)點有利于做客戶服務(wù)類的工作,例如產(chǎn)品售后,產(chǎn)品技術(shù)咨詢等崗位。我會因為這些優(yōu)點在眾多同行中成為佼佼者。

      T(威脅):

      不善于察言觀色、過于樂觀、猶豫、過于坦誠、領(lǐng)導(dǎo)能力較差等缺點可能會讓升職的道路過于坎坷,今后應(yīng)在這幾方面加強。

      職業(yè)目標(biāo)與努力途徑

      畢業(yè)之后嘗試不同的工作,可以與本專業(yè)相關(guān),也可以無關(guān),多體驗不同的工作,這個時間可以用來積攢經(jīng)驗,以彌補自己的缺點。然后在兩到三年之內(nèi)找一份合適的工作,可以是售后咨詢方面,或是技術(shù)工程師,憑借自己的優(yōu)點和技術(shù),努力向管理層前進,這個時候的薪水不用太高,2000-3000就可以,主要是為了完善自己。五年以后,如果還沒有職位上的變動,應(yīng)靜下來分析現(xiàn)況,找出不足,直到升到中高管理層,這時的理想年薪在10-15萬左右。

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