第一篇：話題作文擬題技巧教案

話題作文擬題技巧教案

漢語言文學(xué)實(shí)驗(yàn)一班 201340110416 張淑娟

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)并掌握話題作文的擬題技巧，能將大話題化小擬題。

2、快速準(zhǔn)確的擬題，提高學(xué)生的擬題質(zhì)量。

3、鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，力求脫穎而出。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握話題作文的擬題技巧。教學(xué)難點(diǎn)：明確擬題要求，掌握擬題方法。教法：引導(dǎo)點(diǎn)撥法

教學(xué)對象：高一學(xué)生 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課程

同學(xué)們，上課之前我先問大家一個(gè)問題，你們和別人接觸的時(shí)候，首先看到的是什么？人與人接觸，首先見到的是面目，而我們讀文章首先要看到的也是文章的面目——標(biāo)題。好的題目猶如人的漂亮臉蛋、迷人的眼睛，能夠深深地吸引每一位讀者，更能博得改卷老師的歡心。可以說，題目是塊招牌，是打動改卷老師的第一塊招牌。大家想不想為自己的文章尋得一塊好招牌呢？ 讓我們一起來探求一下如何可以獲得一塊好招牌吧。

二、擬題指導(dǎo) 通過“以‘平凡與偉大’為話題，擬出一則標(biāo)題”這個(gè)活動，引出學(xué)生在平時(shí)擬題時(shí)常見的一些問題： 1)沒有題目

2)照抄“話題”，誤把話題當(dāng)題目。3)不能準(zhǔn)確快速的擬出題目。4)題目與文章不符，文不對題。5)題目過大，寬泛，沒有針對性； 6)題目沒有新意，落入俗套。擬題基本要求：

1）標(biāo)題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發(fā)不要太大太泛；要合理出新，要不落俗套。也可以采用副標(biāo)題的方式對主標(biāo)題加以限制。2）標(biāo)題不能過長，過長則顯得松散。

3）標(biāo)題要含蓄，把思維蘊(yùn)涵于形象的標(biāo)題之中，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用，且能加深閱卷老師對文章內(nèi)容的印象和體會。

三、擬題技巧

方法一：善補(bǔ)題，以小見大

在寬泛的話題前面或后面作適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)，對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變具體，是最常見的快速審題和擬題技法。

例如：如以“選擇”為話題，可以擬題的有：《痛苦的選擇》 《人生是個(gè)選擇題》《選擇堅(jiān)強(qiáng)》等等。這些文題從各個(gè)角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確集中，極利于我們的寫作從小處著眼，從而順利展開思路。方法二：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)

根據(jù)特定的語言環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈活巧妙地使用修辭手法，能避免一覽無遺，讓文題生動形象，精練緊湊，含蓄雋永，使文章錦上添花。1）比喻

以“挫折”為話題 ——《別抱怨手上的牌》 以“環(huán)?！睘樵掝} ——《點(diǎn)燃綠色的火焰》 以“孝”為話題 ——《請給老人一輪暖陽》 2）引用 a、引用名句

以 “答案是豐富多采的” 為話題

《橫看成嶺側(cè)成峰》《淡妝濃抹總相宜》 b、引用流行歌詞

以“寬容”為話題《一笑而過》 以“寫作”為話題《將寫作進(jìn)行到底》 c、引用影視廣告

以“鼓勵(lì)自己”為話題《一切皆有可能》 以“親情”為話題《暖暖的，很貼心》 方法三：新視覺，別開生面 擬題不僅要快，更要求新求趣，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見鐘情，怦然心動的好標(biāo)題。

（1）反彈琵琶式 以“競爭”為話題 《感謝你的敵人》 《敗了，多好》（2）文字矛盾

《熟悉的陌生人》《戰(zhàn)爭與和平》（3）借用數(shù)字式

《1234567》，抒寫音樂情懷；《7+1＞8》，論述學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。》（4）展開想象式

《8與發(fā)》《電腦與人腦的世紀(jì)之辯》

這些文題不落俗套，新視角，新思路，新感悟，新體驗(yàn)，易吸引讀者的注意力，當(dāng)然也很容易迷住閱卷老師。

四、課堂練習(xí)小試牛刀：

社會的喧囂，應(yīng)試的壓力，功利的追求，心態(tài)的浮躁，現(xiàn)今的學(xué)生很難進(jìn)入到大師們所營造的“書”的氛圍中，取而代之的是短平式的瀏覽，很難想象這樣的瀏覽能品味出屈原的孤獨(dú)，陶淵明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，蘇軾的曠達(dá)，還有曹雪芹的傷感．

請以“閱讀”（讀書）為話題，擬出一則標(biāo)題

五、課堂總結(jié) 擬題的過程實(shí)際上就是一個(gè)審題的過程，就是立意的過程，就是選材構(gòu)思的過程，因此，我們說“題好一半文”。通過這一堂課的學(xué)習(xí)，我們掌握了幾種快速擬題的方法，通過訓(xùn)練，我們也知道，作文題目首先要準(zhǔn)確、簡明，此外，還應(yīng)當(dāng)在凝練、含蓄、新奇、優(yōu)美上下功夫，力求使閱卷老師（考場作文的唯一讀者）“一見鐘情”。題目是文章的眼睛，給你的文章一雙秀美的眼睛！

六、作業(yè)

為“母愛”“希望”“環(huán)?！薄昂献鳌边@四個(gè)話題，分別擬一個(gè)題目。

第二篇：話題作文擬題技巧

話題作文擬題技巧

縱觀近幾年中考，為放開學(xué)生的手腳，充分展示學(xué)生的寫作才華，話題作文已成為各地中考作文的主題。話題只是談話的主題、談話的中心，話題不等于題目。話題作文一般要求考生根據(jù)提示寫作的內(nèi)容指向，自選角度，自選題目。俗話說：“題好一半文”。好的題目，猶如文章的眼睛。新穎別致、文采飛揚(yáng)的標(biāo)題，能給人賞心悅目的感受?？紙鲎魑娜裟苡泻玫臉?biāo)題，便能打動閱卷老師的“芳心”引起閱卷老師的興趣和注意力，無形中便增加了分值。同時(shí)自擬題目還直接影響學(xué)生寫作思路和內(nèi)容安排。因此，擬好題目非常重要。那么，在中考中怎樣給自己的文章擬訂一個(gè)好標(biāo)題呢？主要有以下幾種方法：

一、添加新詞法。就是在話題關(guān)鍵詞語的前面或后面添加新詞，對其進(jìn)行限制或補(bǔ)充，構(gòu)成適合自己寫作的新題目。如以“幸?！睘樵掝}作文，在幸福之前可以加新詞語構(gòu)成《珍惜幸?！?、《感受幸?！?、《創(chuàng)造幸?！?、《追求幸?！?、《體味幸?！返阮}；在幸福一詞的后面添加新詞，可以構(gòu)成《幸福時(shí)光》、《幸福的日子》、《幸福無憂》、《幸福感覺》、《幸福是什么》、《幸福是一種樂趣》、《幸福大觀園》等題目。又如以“選擇”為話題，在選擇之前可以加新詞構(gòu)成《簡單選擇》、《無悔選擇》、《消費(fèi)選擇》、《唯一選擇》等題；在選擇之后的后面添加新詞，可以構(gòu)成《選擇成功》、《選擇自由》、《選擇絕路》、《選擇新生》等題目。

二、巧用修辭法。巧用比喻、擬人、設(shè)問等修辭方法，可以增加文章的美感，可以使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。如巧用比喻：《家，愛的港灣》（話題“家”）、《我渴望老師的“陽光”》（話題“陽光”）、《誠信———人生的通行證》《守住你的金礦》（話題“誠信”）。巧用擬人：《幸福的自述》（話題“幸福”）、《“誠信”喊冤》（話題“誠信”）、《善良回家》（話題“善良”）、《冬的個(gè)性》（話題“個(gè)性”）。巧用設(shè)問：《減負(fù)？別逗了》（話題“減負(fù)”）、《你還會愛我嗎？》《誰是最可愛的人？》（話題“愛”）、《錢，何罪之有？》（話題“錢”）等。

三、化用佳句法。引用俗語、格言、諺語或化用詩文名句、流行歌曲、影視廣告等，通俗易懂，自然樸實(shí)，妙趣無窮。如《條條大路通羅馬》《言必行，行必果》（話題“誠信”）、《眾里尋他千百度》（話題“誠信”）、《請把你的微笑留下》（話題“微笑”）、《?；丶铱纯础罚ㄔ掝}“思念”）、《走進(jìn)新時(shí)代》（話題“家鄉(xiāng)變化”）、《背起愛的行囊》（話題“親情”）。

四、翻新名著法。對古今中外文學(xué)名著書（篇）名進(jìn)行機(jī)智地修改、翻新，推陳出新，妙趣橫生。如《阿Q 新傳》（魯迅《阿 Q 正傳》）、《紅樓新夢》（曹雪芹《紅樓夢》）、《儒林酸史》（吳敬梓《儒林外史》）、《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》），描寫中日美三國的《三國志》，《葛朗臺的新生》《威尼撕商人新傳》等。

五、嫁接術(shù)語法。就是把各行各業(yè)、各學(xué)科的專用術(shù)語巧妙的引入標(biāo)題，給人耳目一新的感覺。如《誠信旅店》《拍賣誠信》（金融）、《無良心病歷》（醫(yī)學(xué)）、《點(diǎn)極“選擇”》（科學(xué)）、《心靈的審判》（司法）、《心靈實(shí)驗(yàn)報(bào)告》（實(shí)驗(yàn)）、《純天然誠信口服液》（廣告）。

六、采用公式法。如《1+1≠2》（話題“合作”）、《1+1＞2》（話題“團(tuán)結(jié)”）、《天才=勤奮+汗水+方法》（話題“成才”）等。

當(dāng)然，話題作文的擬題方法還有很多，這里不一一列舉。古人曾把擬題比作“點(diǎn)睛”，畫龍既畢，點(diǎn)睛尤為重要，它能使龍活而騰飛，要想作文擬題時(shí)得心應(yīng)手，就必須多讀書，多看報(bào)，特別是報(bào)刊上的標(biāo)題，可以說精彩紛呈，讓人眼花繚亂，不妨品味借鑒，從中汲取營養(yǎng)，誠如是，擬題功夫就會逐漸養(yǎng)成。

第三篇：話題、材料作文擬題技巧

話題、材料作文擬題技巧（學(xué)案）

【知識梳理】

俗話說標(biāo)題是文章的眼睛，“題好一半文”。你的作文如果能取個(gè)好題目，自然會讓閱卷老師對你刮目相看。

好標(biāo)題一般要符合三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

1）形象，富有文學(xué)意味；2）言簡意賅，能包孕文章主題；3）新穎、有吸引力；4）符合文體要求（議論文猶為重要）。

該怎樣擬好題目呢？下列方法可供參考：

（1）修辭法

以比喻入題的，《送老人一輪暖陽》（話題：孝）；

以夸張入題的，《那個(gè)障礙粉碎了我》（話題：挫折）；

以反問入題的，《我是誰？》（話題：假如記憶可以移植）；

以設(shè)問入題的，《我從日本郵局取回了什么？》（話題：效率）；

以對偶入題的，《一頭白發(fā)，滿山青蔥》（話題：環(huán)保），《高高山頂立，深深海底行》（話題：人生感悟）；

以擬人入題的，如《地球就診記》（話題：環(huán)保）；

以呼告入題的，《回來吧，媽媽！》（話題：親情）；

以對比入題的，《評己與論人》、《我是天才，還是笨蛋?》；

利用諧音《從心做起》（話題：親情）；

利用雙關(guān)，《冬日暖陽》《花落春仍在》（話題：溫情）

（2）引用法

引用詩文名句為題的，如《橫看成嶺側(cè)成峰》（話題：答案是豐富多采的）、《怎一個(gè)“慢”字了得》。

引用流行歌詞入題的，如《一笑而過》（話題：寬容）《?；丶铱纯础罚ㄔ掝}：孝）； 引用名句入題的，如《救救孩子》（話題：素質(zhì)教育），《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》（話題：挫折）。

（3）反常法

所擬題目有違常理，故意設(shè)置懸念以引起讀者的好奇心理。如：

《感謝你的敵人》（話題：競爭）；《往事并不如煙》（話題：關(guān)注生活）； 《真想做個(gè)后進(jìn)生》、《渴望停電》（話題：素質(zhì)教育）；

《兒嫌母丑》（話題：親情）。

（4）間隔號法

如：《黃山·挑夫》、《老莊子·老情歌》、《胡楊·古道·飛天夢》、《畏·味·位》。

（5）數(shù)學(xué)法

如：《勤奮+?=成才》、《立志≠成功》、《知識×正確的價(jià)值觀=貢獻(xiàn)》、《聯(lián)想1+1》、《勤勞×高科技≡致富》、《成績≠素質(zhì)》)、《99+1=0》（這里的“99”代表產(chǎn)品的合格率，“1”代表產(chǎn)品的不合格率)、《助人為樂+悄悄走開=?》。

（6）話題法

即在話題或材料的前后或中間加上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容作為作文題目，如：《談?wù)\信》（話題：誠信）、《話說認(rèn)真》（話題：認(rèn)真）、《做自然人》（話題：自然）、《面對挫折與放大痛苦》（關(guān)于挫折的材料作文）。

（7）以中心事物入題

如：《幸福的黃手絹》、《二十四雙布鞋》、《狗尾巴花》、《四十九朵玫瑰》、《梯田蘑菇房》、《永遠(yuǎn)的蒲公英》、《最后一張落葉生日卡》、《那棵蔥郁的高山榕》、《一千張?zhí)羌垺?、《蘿卜燈》、《外婆家的打碗碗花》、《魂系三棵樹》、《青天一縷霞》、《不沉的船》、《穿布鞋的故居》、。

（8）以中心人物入題。

如：《藏北姑娘》、《第十一位》、《對院的女孩》、《盲女琴韻》、《神農(nóng)簫女》、《父親的背影》。

（9）以中心事件入題

如：《春夜聽雨》、《懷念天水》、《想念梵高》、《遲到》、《庫姆塔格軼事》、《走邊城》、《追尋鶴故鄉(xiāng)》、《美麗的約定》。

（10）以文章觀點(diǎn)入題

如：《善待生命》、《用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”》、《近墨者黑》、《我喜歡出發(fā)》、《浮生若茶》、《守住心中的清月》、《苦難是一筆財(cái)富》、《講點(diǎn)節(jié)操》、《起心動念，皆應(yīng)向善》。

擬題求新，可用的方法遠(yuǎn)不止這些，這些僅僅是“題?！敝械睦嘶?，只要你細(xì)心采擷，總結(jié)歸納，一定還可以找到更多的方法，現(xiàn)在的新聞特別講究擬題，因此平時(shí)養(yǎng)成看報(bào)的好習(xí)慣，多琢磨新聞標(biāo)題，對我們作文的擬題必定大有好處。當(dāng)然考試時(shí)實(shí)在想不出好題目就不要硬想，干脆以話題作標(biāo)題，以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。題目絕對不要空著不寫，否則就白白丟了2分。

【擬題訓(xùn)練】

1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

美國阿拉斯佳有一種魚，叫鮭魚，出生在淡水中，卻要在海水中成長。小魚出生后要游到大海中，在大海中，鮭魚總是成群結(jié)隊(duì)地行動，捕食其它魚類，牙齒鋒利，力量很大，肉味鮮美。成年后，它們又成群結(jié)隊(duì)地沿著來時(shí)的路逆流而上，直到出生地。在幾百公里甚至上千公里的逆游過程中，要?dú)v經(jīng)許多風(fēng)險(xiǎn)，如人、狼和熊的追捕等；同時(shí)還要耗大量的體力和荷爾蒙。產(chǎn)完卵之后，不管是雄鮭還是雌鮭，不到幾天就會死去。它們就這樣循環(huán)往復(fù)地繁衍著、生存著。??

根據(jù)材料從一個(gè)側(cè)面，自選一個(gè)角度寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲，作不得套。

你的作文題目是：

2、根據(jù)《鳥的評說》，自選角度，自擬題目，聯(lián)系生活實(shí)際，展開議論，寫一篇不少于800字的議論文。

麻雀對燕子說“你是怕冷的懦夫！”燕子對黃鸝說：“你徒有一身美麗的裝束?！?/p>

黃鸝對百靈說：“你的聲音悅耳動機(jī)不純?！卑凫`說最無原則的要算那鸚鵡；鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏媚骨；喜鵲說蒼鷹好高騖遠(yuǎn)；蒼鷹說麻雀寸光鼠目。

你的作文題目是：

3、請以“山水”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

你的作文題目是：

【練筆】

請從上述三個(gè)題目中，任選一題作文。

第四篇：話題作文擬題技巧

話題作文擬題技巧

縱觀近幾年中考，為放開學(xué)生的手腳，充分展示學(xué)生的寫作才華，話題作文已成為各地中考作文的主題。話題只是談話的主題、談話的中心，話題不等于題目。話題作文一般要求考生根據(jù)提示寫作的內(nèi)容指向，自選角度，自選題目。俗話說：“題好一半文”。好的題目，猶如文章的眼睛。新穎別致、文采飛揚(yáng)的標(biāo)題，能給人賞心悅目的感受。考場作文若能有好的標(biāo)題，便能打動閱卷老師的“芳心”引起閱卷老師的興趣和注意力，無形中便增加了分值。同時(shí)自擬題目還直接影響學(xué)生寫作思路和內(nèi)容安排。因此，擬好題目非常重要。那么，在中考中怎樣給自己的文章擬訂一個(gè)好標(biāo)題呢？主要有以下幾種方法：

一、添加新詞法。就是在話題關(guān)鍵詞語的前面或后面添加新詞，對其進(jìn)行限制或補(bǔ)充，構(gòu)成適合自己寫作的新題目。如以“幸?！睘樵掝}作文，在幸福之前可以加新詞語構(gòu)成《珍惜幸?！贰ⅰ陡惺苄腋！贰ⅰ秳?chuàng)造幸?！贰ⅰ蹲非笮腋！?、《體味幸?！返阮}；在幸福一詞的后面添加新詞，可以構(gòu)成《幸福時(shí)光》、《幸福的日子》、《幸福無憂》、《幸福感覺》、《幸福是什么》、《幸福是一種樂趣》、《幸福大觀園》等題目。又如以“選擇”為話題，在選擇之前可以加新詞構(gòu)成《簡單選擇》、《無悔選擇》、《消費(fèi)選擇》、《唯一選擇》等題；在選擇之后的后面添加新詞，可以構(gòu)成《選擇成功》、《選擇自由》、《選擇絕路》、《選擇新生》等題目。

二、巧用修辭法。巧用比喻、擬人、設(shè)問等修辭方法，可以增加文章的美感，可以使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。如巧用比喻：《家，愛的港灣》（話題“家”）、《我渴望老師的“陽光”》（話題“陽光”）、《誠信———人生的通行證》《守住你的金礦》（話題“誠信”）。巧用擬人：《幸福的自述》（話題“幸福”）、《“誠信”喊冤》（話題“誠信”）、《善良回家》（話題“善良”）、《冬的個(gè)性》（話題“個(gè)性”）。巧用設(shè)問：《減負(fù)？別逗了》（話題“減負(fù)”）、《你還會愛我嗎？》《誰是最可愛的人？》（話題“愛”）、《錢，何罪之有？》（話題“錢”）等。

三、化用佳句法。引用俗語、格言、諺語或化用詩文名句、流行歌曲、影視廣告等，通俗易懂，自然樸實(shí)，妙趣無窮。如《條條大路通羅馬》《言必行，行必果》（話題“誠信”）、《眾里尋他千百度》（話題“誠信”）、《請把你的微笑留下》（話題“微笑”）、《常回家看看》（話題“思念”）、《走進(jìn)新時(shí)代》（話題“家鄉(xiāng)變化”）、《背起愛的行囊》（話題“親情”）。

四、翻新名著法。對古今中外文學(xué)名著書（篇）名進(jìn)行機(jī)智地修改、翻新，推陳出新，妙趣橫生。如《阿Q 新傳》（魯迅《阿 Q 正傳》）、《紅樓新夢》（曹雪芹《紅樓夢》）、《儒林酸史》（吳敬梓《儒林外史》）、《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》），描寫中日美三國的《三國志》，《葛朗臺的新生》《威尼撕商人新傳》等。

五、嫁接術(shù)語法。就是把各行各業(yè)、各學(xué)科的專用術(shù)語巧妙的引入標(biāo)題，給人耳目一新的感覺。如《誠信旅店》《拍賣誠信》（金融）、《無良心病歷》（醫(yī)學(xué)）、《點(diǎn)極“選擇”》（科學(xué)）、《心靈的審判》（司法）、《心靈實(shí)驗(yàn)報(bào)告》（實(shí)驗(yàn)）、《純天然誠信口服液》（廣告）。

六、采用公式法。如《1+1≠2》（話題“合作”）、《1+1＞2》（話題“團(tuán)結(jié)”）、《天才=勤奮+汗水+方法》（話題“成才”）等。

●并列法：以相關(guān)或不相關(guān)的并列詞語做標(biāo)題：如“誠信·人生”、“月·人”《生命?心靈?選擇》，將“生命”、“心靈”、“選擇”三個(gè)詞巧妙組合在一起，不僅點(diǎn)明了話題“心靈的選擇”，而且暗示“心靈的選擇”對于“生命”存在價(jià)值的重要意義。

●引用法：直接引用或間接改動現(xiàn)成的詩文、歌曲、影視廣告等，以引起共鳴：如“得失寸心知”“橫看成嶺側(cè)成峰”“把根留住”“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”“愛，是怎樣煉成的？”《送人玫瑰手有余香》（借用俗語）一文，小妹把盼望已久的獎(jiǎng)學(xué)金偷偷給了比她更需要的競爭對手，心理又有矛盾，文章就假托哥哥給小妹寫信，支持小妹的選擇，深化主題，題目富有詩意。再如《誠以養(yǎng)德，信以修身》借用古語，《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》借用歌詞，都是不錯(cuò)的題目。

●修辭法：用比喻、擬人、雙關(guān)、借代、夸張、設(shè)問等修辭方法做標(biāo)題：如“靈魂美丑的試金石”“生命如花”“放飛靈感的白鶴”“拾起那一枚貝殼”“做一顆不被磨圓的石子”“汽車‘吃’什么”“綠色可聽”（青海西寧的中考作文，作者運(yùn)用通感的修辭手法，溝通視覺和聽覺，“聽”出了窗外綠色世界的欣欣向榮，視角獨(dú)特，別出心裁。）“心靈激起生命的浪花”，通過比喻，巧妙地展示生命與心靈的互動關(guān)系，簡潔生動明快。還有《我心如雪》《心是一棵會開花的樹》《成功之花只對挑戰(zhàn)者綻放》等。如《月若有情月長吟》，講述了為母親治病籌錢為線索，通過我送迷路小孩感化醫(yī)生的故事，全文設(shè)置在月光下展開，開頭寫月景，反襯內(nèi)心焦急；中間寫月景，映襯美好心靈；篇終寫月景，寫月即寫人，深化主題。又如《讓愛導(dǎo)航》《讓睫毛載來愛，載來幸福》、《一花一世界》、《一場秋雨一場寒》、《馬路的舞蹈》等等也是好題?！妒澜绾苄∈莻€(gè)家》，用了夸小的方法，只要人人都有愛，無論哪里都是溫暖的家。

●觀點(diǎn)法：直接以文章的觀點(diǎn)做標(biāo)題。如“誠信，萬萬丟不得”“誠信———立業(yè)之本”《選擇誠信》《成功需要不懈的努力》《合作是人類共同的選擇》等，直接表明作者的態(tài)度、見解，起提綱挈領(lǐng)的作用，比話題型的題目要好。題目要觀點(diǎn)明確，有鮮明的傾向性，感情色彩濃郁，不隱晦曲折，不令人費(fèi)解，讓讀者看后不得要領(lǐng)。比如2001年山西省中考作文的題目是：有句歌詞唱道：回家的感覺真好，一提到家，就會給人親切、溫馨之感。家是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是我們成長的避風(fēng)港和歸宿。世界上各種各樣的家，小到血親之家，大到一個(gè)集體，一個(gè)國家，擴(kuò)而廣之，乃至整個(gè)世界，整個(gè)地球，整個(gè)生物群。我們每個(gè)人都以各種不同的身份和角色充當(dāng)著不同家庭的成員。根據(jù)提示，請你圍繞“家”這個(gè)話題，寫一篇650字左右的文章。有的同學(xué)將題目定為《家，我們成長的避風(fēng)港》，還有的同學(xué)直接命為《我愛我家》，觀點(diǎn)鮮明，感情色彩濃郁。

●情景法。如《尋找心靈的故鄉(xiāng)》，題目耐人尋味，不同凡響，讀罷全文，好象看見一位年輕人在漫長的人生旅途中在跋涉，在尋找，最后找到“心靈的故鄉(xiāng)”。又如《帶著三句話上路》《別攔著我飛翔》《飛翔路上的人生風(fēng)景》。

總的說來，擬題要從文章的具體內(nèi)容和體裁出發(fā)，做到準(zhǔn)確、簡明、醒目、新穎、有詩意。這就要求考生要做生活的有心人，留心生活與媒體中有特色的語句。如目前引人注目的美伊戰(zhàn)爭，廣州某報(bào)曾發(fā)表了一則《為“伊”消得人憔悴》的評論，這個(gè)標(biāo)題就是巧借了辛棄疾的詞。

有同學(xué)題目直接套用話題如《出發(fā)和到達(dá)》、《淺議誠信》《小談?wù)\信》，就不能體現(xiàn)考生的創(chuàng)造才能，只能說是聊勝于無。一個(gè)好的標(biāo)題，有這樣幾點(diǎn)要求：

（一）概括內(nèi)容

標(biāo)題是文章的主要組成部分，標(biāo)題必須概括內(nèi)容，做到“題括文章，文切題旨”。例如，2001年福建省的中考語文試題給出這樣一個(gè)話題：愛心，與生命相生相伴；愛心，與生活息息相關(guān)。有人說，愛心如陽光似春風(fēng)；有人說，愛心是壓力是動力；有人說，愛心是負(fù)擔(dān)是無奈??有的渴望擁有；有的坦然享用；有的默默回報(bào)；有的無私奉獻(xiàn)；為他人、為社會、為自然??請以“愛心”為話題，寫一篇文章，體裁不限，題目自擬（要求略）?！皭坌摹笔且粋€(gè)很大的話題，把握不好，就會泛泛而談。文題擬得不好，也會使文章的價(jià)值大打折扣。一份滿分考卷的題目是《愛在山

林》，這篇文章就概括了作者要寫的內(nèi)容，而且與主題密切相關(guān)。文章從小處著筆，寫自己一次當(dāng)“導(dǎo)游”的經(jīng)歷，突出了老支書“決不讓這美麗的山林變黃”的愛心。再如2001年江西省中考語文試題要求圍繞“尊重”這個(gè)話題，自擬題目，寫一篇作文。一位考生的題目是《受尊重前后》，這個(gè)題目也很好地概括了文章要寫的內(nèi)容，劃定了范圍。

（二）新穎別致

題目一定要給人一種新鮮別致的感覺，讓人一看文章就覺得你的文章不同一般。題目新穎，會使你的文章生出光彩；題目平淡，則使你的文章失去魅力。比如2001年青海省的中考作文題目是：要求以“綠”或“綠色”為話題，自擬題目?？碱}提示道：“綠”是廣受人們青睞的色彩，“綠”被人們賦予眾多含義，“綠”還被眾多文學(xué)家寫成膾炙人口的寫景美文。時(shí)下，也風(fēng)行“綠色”：綠色食品，綠色材料，綠色奧運(yùn)??有的同學(xué)將題目定作《著一襲美麗的綠袍》，還有的同學(xué)定作《綠色的夢》、《綠色北京》、《綠色的回憶》等等，這些題目在眾多的考卷中，顯得別開生面，給人一種耳目一新的感覺。再如山西省以“家”為話題的中考作文，有的同學(xué)將題目定作《破碎的卻又是完整的》就非常新穎。

（三）簡潔生動

題目是文章的“眉目”，一定要有高度的概括性，不冗長羅嗦，要努力做到以一概萬，言簡意賅，畫龍點(diǎn)睛。比如2001年濟(jì)南市的中考語文試題，給出這樣一個(gè)話題：希望，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原動力，是補(bǔ)充能源的加油站。希望可以將人引向輝煌，也可以將人誘入歧途。希望創(chuàng)造了一個(gè)大大小小的故事；希望蘊(yùn)蓄著振聾發(fā)聵的哲理睿思。請以“希望”為話題，自選角度、自定文體（詩歌除外）、自擬題目，寫一篇作文。有的考生將題目擬作《在希望的田野上》，有的考生擬作《一個(gè)罪犯的希望》，還有的擬作《爸爸的期待》、《我的“加油站”》，這些題目都擬得簡潔生動，有概括性，值得借鑒。

運(yùn)用各種修辭手法包裝文題，是閃出第一道亮麗的有效方法。２００２中考，廣州一考生運(yùn)用借喻擬題《第一顆青蘋果》（話題是“閱讀自然、閱讀社會、閱讀人生”標(biāo)題喻指迷蒙的初戀，作者由嘗到酸澀而感悟到“原來人生并不簡單，要仔細(xì)閱讀”，內(nèi)蘊(yùn)含蓄而耐人尋味）；江蘇鹽城市一考生運(yùn)用暗喻擬題《做一匹靠自己的‘黑馬’》（話題是“靠”，以“黑馬”為喻，突出作者的雄心大志，“靠自己”三字既點(diǎn)到話題，又突出來自主觀努力的自信心，形象性與辯證法相統(tǒng)一）；湖北宜昌市一考生運(yùn)用引用法擬題《一晌貪歡》（話題是“燈”，引用李煜詞《浪淘沙》中語句為題，渲染了濃烈的情感氛圍）；陜西一考生運(yùn)用雙關(guān)擬題《苦咖啡》（話題為“感受生活”、“苦”既指咖啡，又指生活，一語雙關(guān)，言淺意深）；山東一考生運(yùn)用通感兼設(shè)問法擬題《“成長”有誰聽？》，（話題為“成長”，文章溝通聽覺和意覺，寫“路旁的小草聽”、“空曠的校園聽”，化實(shí)為虛，別出心裁）；江蘇徐州一考生運(yùn)用借代擬題《綠色，我的夢》（話題為“水”，考生所在地區(qū)中考前遭遇特大旱災(zāi)，文章以“綠色”借代水和農(nóng)作物并以“我的夢”稱呼之，對水的期盼盡在其中）；山東淄博市一考生運(yùn)用仿擬法擬題《將個(gè)性進(jìn)行到底》（話題為“個(gè)性”，作者仿擬當(dāng)代小說中的流行語“將愛情進(jìn)行到底”，表示堅(jiān)持發(fā)展個(gè)性的信念，幽默俏皮）。點(diǎn)擊陜西省考生的佳題，還有《生活不相信眼淚》、《生活，要說讀透不容易》、《我對這段生活說“不”》，《生活，讓我遠(yuǎn)離孤獨(dú)》、《說不盡生活中的“奶酪”》等，這些鮮活亮麗的創(chuàng)新標(biāo)題，是《暑假生活》、《幸福的生活》這些陳陳相因的老套標(biāo)題所不能比擬的。

我們千忙萬忙也不要忘了給擬題留一點(diǎn)時(shí)間，不要到交卷時(shí)才匆匆寫下題不對文、大而無當(dāng)或毫無特色的標(biāo)題。尤其要注意避免一個(gè)容易犯的錯(cuò)誤———不寫或忘寫標(biāo)題，那失掉的將不止是表面上扣幾分。當(dāng)然，話題作文的擬題方法還有很多，這里不一一列舉。古人曾把擬題比作“點(diǎn)睛”，畫龍既畢，點(diǎn)睛尤為重要，它能使龍活而騰飛，要想作文擬題時(shí)得心應(yīng)手，就必須多讀書，多看報(bào)，特別是報(bào)刊上的標(biāo)題，可以說精彩紛呈，讓人眼花繚亂，不妨品味借鑒，從中汲取營養(yǎng)，誠如是，擬題功夫就會逐漸養(yǎng)成。

話題1：以“流水”為話題：《淌過我心的流水》《流出生命的精彩》 岸·流水·奔放；聆聽流水的歌唱；流水的故事；如水的女子；水韻悠悠；烏江水?霸王情?

話題2：以“樂在其中”為話題：我活著，我快樂；快樂日記；我的快樂夢想；快樂幸福，原來如此簡單

話題3：以“感悟自然”為話題：桃花依舊；一棵樹的命運(yùn)

話題4：以“生命的芳香”為話題：生命如花；善待生命；生命的色彩

話題6：以“希望”為話題：我們就是希望；歸來吧，島；冬——蘊(yùn)孕希望；為自己擰燈；讓希望之火燃燒得更旺

話題7：以“風(fēng)景”為話題：愿做羅布泊的胡楊；心弦上癡情的景致；心景和諧；又是春殘花落時(shí)；同樣的風(fēng)景，更深的感悟；走在歷史的畫廊里；生之燦爛，死亦輝煌；遠(yuǎn)近雙刃；誰說我不是一道風(fēng)景?

話題8：以“讓”為話題：該讓就讓，不該讓就不讓；讓的技巧；一種向上的姿態(tài)；自行車上的空間

話題9：以“有個(gè)好心情”為話題；釋懷·超越；數(shù)風(fēng)流人生，還看心情；歲月無憂；透過風(fēng)雨見彩虹；尋；擁有美好心情；珍惜人生路上的每一朵花；點(diǎn)·線·面；鍛造好心情

話題10：以“充滿活力的歲月”為話題；校園故事記錄充滿活力的歲月；上海的活力感染著你我；活力四射的初三歲月

話題1 1：以“助跑線”為話題；上帝也困惑；你為我情思的高飛鋪設(shè)了助跑線；別人為縮短你的助跑線；輸在助跑線

話題12：以“心靈雞湯”為話題；貧窮也是一種財(cái)富；從菩提樹之死說起；兄弟，對不起

話題13：以“真誠”為話題；那一聲聲“寶貝”；真誠澆開友誼花；真誠是絕對的嗎?；真誠的微笑

話題14：以“卸下負(fù)擔(dān)”為話題；“卸下負(fù)擔(dān)”培訓(xùn)班的一則廣告；發(fā)掉心中的雜草

話題15：以“聲音”為話題；琴聲感動我心；大自然的聲音；陶行知爺爺?shù)穆曇?/p>

話題16：以“信念與成功”為話題；讓信念開花；生命的空間；梅花香自苦寒來；淚水擦干以后；我是一棵酸棗樹；只要信念不被打碎；想飛就飛

話題17：以“守望”為話題；將軍的淚水；寫給昨天的“我”的一封信

話題18：以“心靈的距離”為話題；花草情淚；心靈的距離；距離產(chǎn)生美；還別人心理自由；心與心的距離

話題19：以“珍惜”為話題；四季的感動；呼喚風(fēng)姑娘；寫給××局長的一封信；梧桐葉；珍惜幸福；好暖啊，那杯濃濃的奶茶；愛無聲；珍惜所擁有的話題20：以“把握”為話題；貝多芬告訴我??；梧桐細(xì)語；把握青春

話題21：以“接受與付出”為話題；蔓延在梔子花開的季節(jié)；差不多先生傳；無語；播種·豐收；那一次，我懂了；熱水瓶風(fēng)；石城記

話題22：以“我的一片天空”為話題；充盈著“書香”的天空；時(shí)代賦予我的天空；我的“C”天空；一個(gè)人的精彩

話題23：以“傾聽”為話題；風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽；一起聽蛙；神曲；傾聽

昭君；聽，蘭花盛開的聲音；聽，蝸牛不再哭泣

話題24：以《心事》為話題；夢里花落知多少；別夢依依憶鄉(xiāng)關(guān)；為了那一樁心事

第五篇：話題作文擬題技巧

[復(fù)習(xí)內(nèi)容] 閃顯出你的第一道亮麗風(fēng)景 ——談話題作文的擬題

[復(fù)習(xí)目標(biāo)]

1、了解話題作文，明確擬題要求。

2、掌握擬題方法，快速準(zhǔn)確擬題。[金點(diǎn)巧指]

一、擬好題目的重要性

題目猶如文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。新穎獨(dú)特的文題，可以使讀者耳目一新，引起閱讀的興趣。“題好一半文”，也說明了擬好題目的重要性。近年來，話題作文因其十分利于發(fā)揮，而受到越來越廣泛的重視。而寫作這類作文時(shí)，首先就要擬題。一篇文章最先和讀者見面的就是標(biāo)題，好的標(biāo)題準(zhǔn)確鮮明，給人以新鮮的感覺和深刻的印象，使人產(chǎn)生急欲一讀的強(qiáng)烈愿望。標(biāo)題平淡無奇，空洞乏味，讀者見了標(biāo)題就不想讀文章了?？紙鲎魑牡淖x者首先是閱卷教師，你要想吸引他，使他對你的作文做出正確的評價(jià)，就必須擬出好的標(biāo)題。這是你的作文成功的非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

二、擬題方法：

1、擴(kuò)展法：就是在所給話題前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語，從而擬出更加具體的文題。

2、想像法：

就是由所給的話題想像開去，讓思維在虛幻的世界里自由翱翔，從而擬出新穎獨(dú)特的題目。

3、形象修辭法：就是運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反問等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。

4、引用法：就是引用或者化用與所給話題有關(guān)的大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等或?qū)λ鼈兗右宰兺ㄗ鳛槲恼碌念}目。

5、巧用算式法：巧妙運(yùn)用數(shù)理化算式的形式來設(shè)計(jì)作文題目。這種標(biāo)題往往能夠準(zhǔn)確概括出文章的內(nèi)容，簡練精當(dāng)，并且形式新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。

三、在考場上如何快速而準(zhǔn)確地?cái)M好話題作文的題目呢？

1、概括內(nèi)容：標(biāo)題是文章的主要組成部分，標(biāo)題必須概括內(nèi)容，做到“題括文章，文切題旨”。如話題：愛心，與生命相生相伴；愛心，與生活息息相關(guān)。有人說，愛心如陽光似春風(fēng)；有人說，愛心是壓力是動力；有人說，愛心是負(fù)擔(dān)是無奈??有的渴望擁有；有的坦然享用；有的默默回報(bào)；有的無私奉獻(xiàn)；為他人、為社會、為自然??

請以“愛心”為話題，寫一篇文章，體裁不限，題目自擬（要求略）。示例：“愛心”是一個(gè)很大的話題，把握不好，就會泛泛而談。文題擬得不好，也會使文章的價(jià)值大打折扣。

一份滿分考卷的題目是《愛在山林》，這篇文章就概括了作者要寫的內(nèi)容，而且與主題密切相關(guān)。文章從小處著筆，寫自己一次當(dāng)“導(dǎo)游”的經(jīng)歷，突出了老支書“決不讓這美麗的山林變黃”的愛心。

2、觀點(diǎn)鮮明：題目要觀點(diǎn)明確，有鮮明的傾向性，感情色彩濃郁，不隱晦曲折，不令人費(fèi)解，不能讓讀者看后不得要領(lǐng)。

如題目是：有句歌詞唱道：回家的感覺真好，一提到家，就會給人親切、溫馨之感。家是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是我們成長的避風(fēng)港和歸宿。世界上各種各樣的家，小到血親之家，大到一個(gè)集體，一個(gè)國家，擴(kuò)而廣之，乃至整個(gè)世界，整個(gè)地球，整個(gè)生物群。我們每個(gè)人都以各種不同的身份和角色充當(dāng)著不同家庭的成員。

根據(jù)提示，請你圍繞“家”這個(gè)話題，寫一篇650字左右的文章.示例：有的同學(xué)將題目定為《家，我們成長的避風(fēng)港》，還有的同學(xué)直接命為《我愛我家》，《有家的感覺真好》、《家，讓我說愛你不容易》《家，一首愛的交響曲》《愛家的人》觀點(diǎn)鮮明，感情色彩濃郁。

3、新穎別致：題目一定要給人一種新鮮別致的感覺，讓人一看文章就覺得你的文章不同一般。題目新穎，會使你的文章生出光彩；題目平淡，則使你的文章失去魅力。

如題目是：要求以“綠”或“綠色”為話題，自擬題目?？碱}提示道：“綠”是廣受人們青睞的色彩，“綠”被人們賦予眾多含義，“綠”還被眾多文學(xué)家寫成膾炙人口的寫景美文。時(shí)下，也風(fēng)行“綠色”：綠色食品，綠色材料，綠色奧運(yùn)??

示例：有的同學(xué)將題目定作《著一襲美麗的綠袍》，還有的同學(xué)定作《綠色的夢》、《綠色北京》、《綠色的回憶》等等，這些題目在眾多的考卷中，顯得別開生面，給人一種耳目一新的感覺。

4、簡潔生動：題目是文章的“眉目”，一定要有高度的概括性，不冗長羅嗦，要努力做到以一概萬，言簡意賅，畫龍點(diǎn)睛。如話題：希望，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原動力，是補(bǔ)充能源的加油站。希望可以將人引向輝煌，也可以將人誘入歧途。希望創(chuàng)造了一個(gè)大大小小的故事；希望蘊(yùn)蓄著振聾發(fā)聵的哲理睿思。請以“希望”為話題，自選角度、自定文體（詩歌除外）、自擬題目，寫一篇作文。示例：有的考生將題目擬作《在希望的田野上》，有的考生擬作《一個(gè)罪犯的希望》，還有的擬作《爸爸的期待》、《我的“加油站”》、《我的奮斗》《為了那份完美的答卷》，這些題目都擬得簡潔生動，有概括性，值得借鑒。

四、注意點(diǎn)：

1、擬題時(shí)注意題目的范圍要小，不能好大求洋，應(yīng)從小處入手。

2、擬題時(shí)盡量注意文題中含有話題中的關(guān)鍵詞語。擬題形式有兩種：直接式、隱含式。直接式：題目中含有話題中的關(guān)鍵詞語。隱含式：題目中不含有話題中的關(guān)鍵詞語。

運(yùn)用隱含式的注意點(diǎn)：所擬文題要與話題有關(guān)，不宜離題太遠(yuǎn)，甚至過于隱晦。否則，會給人偏題之感。

五、小結(jié)：

運(yùn)用以上方法及注意有關(guān)問題，在實(shí)際寫作過程中就會得心應(yīng)手，就能擬出新穎獨(dú)特的題目了?？傊?，擬題時(shí)應(yīng)該深思熟慮，真正使題目與文章的內(nèi)容相一致，這樣就能使文章的內(nèi)容更豐富多彩，起到標(biāo)新立異、畫龍點(diǎn)睛的作用。

【中考例析】

教育家陶行知先生曾這樣說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！币粋€(gè)“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善, 唯真才堅(jiān)??請以“真”為話題將你成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。

注意：立意自定，文體自選，題目自擬。

六、擬題方法：

（一）擴(kuò)展法：如給上面的話題作文擬一個(gè)題目。

示例：《真情》《真情擁抱》《做人要真》 《平平淡淡就是真》 《一個(gè)真實(shí)的故事》《真實(shí)的故事》?? 優(yōu)點(diǎn)：這種方法可使所給的話題由大化小，由概括到具體，避免了出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的現(xiàn)象，利于把握文章的中心。

（二）想像法：

如給上面的話題作文擬一個(gè)題目。

示例：《假如人與人之間沒有了“真”》《我多么想與“真”同行》 《夢里尋真》

優(yōu)點(diǎn)：運(yùn)用想像法擬題，既可以培養(yǎng)自己的想像力、創(chuàng)新力，同時(shí)也能使寫出的文章富有新意，讀來令人耳目一新。

（三）形象修辭法： 示例：

1、擬人：《與“真”同行》《真情自述》《真誠伴我到永遠(yuǎn)》《“真”與“假”的對話》

2、比喻：《我渴望老師的“陽光”》以“陽光”喻暖人的關(guān)愛，簡潔含蓄，如將喻體換成“熱情幫助”之類，則索然無味。又如《我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做“太陽”》（江蘇南通）、《家，我們成長的避風(fēng)港》，這些設(shè)喻佳題也都富于文學(xué)色彩。

3、對偶：《朋友最真，友情最貴》、《讀智慧之書，做有用之才》這兩例都將文旨濃縮在整齊對稱的句子中，體現(xiàn)出考生善于推敲的語言功夫。

4、對比：《躺著讀書，站著做人》 “躺著”與“站著”形成姿勢上的對比，使得標(biāo)題包含哲理，令人回味。

5、設(shè)問：《錯(cuò)？對！》先問后答，以簡馭繁，又穿插標(biāo)點(diǎn)，構(gòu)思巧妙。

6、反問：《中國的教育家，您難道還沒發(fā)現(xiàn)嗎？》反問中飽含著擺脫應(yīng)試教育重負(fù)的強(qiáng)烈愿望，觀點(diǎn)鮮明，言辭懇切。

7、頂真 《讀書樂樂讀書》《活讀書 書讀活》這兩例運(yùn)用頂真兼回環(huán)辭格，風(fēng)趣地展示讀書之趣、讀書之樂和讀書之法。

（四）引用法：

以上文為例：《不失人性“真”面目》《真的好想你》《我寄真心與明月》《莫道人間無真情》

示例:

1、“誠信”話題——《眾里尋它千百度》

2、“思念”話題——《所謂伊人，在水一方》

3、“環(huán)?！痹掝}——《我想有個(gè)家——一只小鳥的心聲》

4、“寬容”話題——《風(fēng)中有朵雨做的云》

5、“理解”話題——《對面的老師看過來》

6、“親情”話題——《世上只有媽媽好》

7、“讀書”話題——《愛你沒商量》

8、“學(xué)習(xí)”話題——《他山之石，可以攻玉》

解析：標(biāo)題1、2都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊(yùn)含深刻的雙關(guān)含義。標(biāo)題3、4、和5分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。標(biāo)題6、7引用的都是影視劇名，新穎而別致。標(biāo)題8則是引用經(jīng)典名言，典雅而深刻。這些標(biāo)題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切。

（五）巧用算式法： 示例：

1、“品德”話題——《忍讓≠懦弱》

2、“誠信”話題——《誠實(shí)+信用=財(cái)富》

3、“成功”話題——《成功=實(shí)力+創(chuàng)新+機(jī)遇》

解析：標(biāo)題

1、否定了一種根深蒂固的偏見。標(biāo)題

2、表明“誠信”是一筆寶貴的財(cái)富。標(biāo)題

3、表明成功需要三個(gè)因素。

［目標(biāo)測評］

1、請以“陽光”為話題擬定文題。

2、請以“心愿”為話題擬定文題。（用比喻法）

3、請以“誠信”為話題擬定文題。（用比喻法）

4、請以“故鄉(xiāng)”為話題擬定文題。（用夸張法）

5、請以“環(huán)保”為話題擬定文題。（用擬人法）

6、請以“尊重”為話題擬定文題。

7、請以“家”為話題擬定文題。

8、有一位哲人說過，一個(gè)人學(xué)會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經(jīng)歷中，有很多人，很多事物，都給我們幫助、教益和啟迪。請以“感謝”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬。

9、從小到大，我們聽過、唱過多少支歌??！一首歌，往往飽含著一份情感，講述著一個(gè)故事，傳達(dá)著一種精神。乘著歌聲的翅膀，我們度過了美麗的童年，步入了多彩的青年時(shí)期，以后的歲月里，我們也離不開歌聲。請以“歌（歌聲）”為話題擬題寫一篇文章。

[答案：

1、《陽光明媚》《溫暖的陽光》《一縷陽光》《陽光照耀的日子》《假如陽光是紅色的》《陽光女孩》《如果生活中沒有陽光》《在充滿溫馨的日子里》《把握那份美麗》《告別陰雨的日子》 《天藍(lán)藍(lán)，水藍(lán)藍(lán)》《“理想號”又起航了》 《七彩世界》

2、《心靈是一棵會開花的樹》

3、《守住你的金礦》

（標(biāo)題2、3，比喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象。）

4、《千年月色萬年情》（標(biāo)題4，夸張，烘托氣氛，增強(qiáng)聯(lián)想。）

5、《還我家園——鳥類的呼聲》（標(biāo)題5，擬人語氣有力，振聾發(fā)聵。）

6、《受尊重前后》《被尊重的感覺》《我學(xué)會了尊重》《我渴望被尊重》

7、《破碎的卻又是完整的》、《溫馨的港灣》、《愛的守望》、《永遠(yuǎn)的守望》、《永恒的守望》

8、《學(xué)會感謝》《感謝母親》《感謝生活》《生活使我學(xué)會了感謝》《給我一次感謝的機(jī)會吧》

9、《我歌唱我快樂》 《教室飛歌》《歌聲伴我成長》《歌唱一生》《難忘的歌（聲）》《我的歡樂我的歌》]

2010年中考話題作文的擬題技巧

話題作文是一種開放性的作文命題。

比如命題作文“第一次”，作文的主題大致只能是“第一次做某某事，這件事有什么意義或給人何種啟發(fā)”;行文的內(nèi)容也無非是記敘“第一次做什么的”、“怎么做的”，然后結(jié)尾再加以升華?？梢哉f，命題作文對文章的立意、選材、文體等方面都有較為嚴(yán)格的限制。

但如果“第一次”是一個(gè)話題，情況就大不一樣了。我們盡可在“主題與話題相關(guān)”的基礎(chǔ)上，展開發(fā)散思維，開拓出許許多多的思路。

正因?yàn)樵掝}作文強(qiáng)調(diào)的是相關(guān)，考生總是可以在話題的范圍內(nèi)開發(fā)出許多主題，文章要寫什么主題，完全是考生自己的事。這篇作文是寫成記敘文、議論文還是其他什么文體，考生也可以根據(jù)實(shí)際需要加以選擇。話題作文為考生充分發(fā)揮寫作才能提供了一個(gè)廣闊的天地。

圍繞話題、自由擬題是話題作文形式上開放的一個(gè)顯著特點(diǎn)。中考閱卷時(shí)，題目的好壞雖不是決定評分標(biāo)準(zhǔn)的因素，但其實(shí)誰都清楚，題目的好壞也能直接影響作文得分的高低?？紙鲎魑挠谠u卷老師而言，猶如一個(gè)羞澀的新嫁娘站在挑剔的公婆面前，要想給“讀者”留下一個(gè)難忘的第一印象，“考生”就要善于“打扮”，亮出你的動人之處，讓閱卷老師“一見鐘情”。顯然，好的題目就是一個(gè)亮點(diǎn)。俗話說：“佛靠金妝，人靠衣妝?！蔽覀儎t可以說：“文靠題妝，題靠妙妝?！庇腥藢魃竦奈念}比喻成美人顧盼生姿的一笑，給人以美感?？磥砗玫念}目確實(shí)是打動閱卷老師“芳心”的重要武器，是贏得作文高分的訣竅之一。

但考生很容易忽視這一點(diǎn)。在標(biāo)題的擬定上往往只是簡單的敷衍了事，而沒有給讀者留下驚鴻一瞥的印象。考生在擬題中常犯的毛病主要有以下幾種。

第一、順手把話題拈來做題目

話題本身不是題目，只是給考生提供一個(gè)寫作的范圍，這個(gè)寫作范圍外延較為寬廣，內(nèi)涵相當(dāng)豐富?！叭嗡跛?，我只取一瓢飲?！敝挥邪言掝}的范圍“化大為小”，“化虛為實(shí)”，使之具體化，標(biāo)題才能給讀者一個(gè)醒目的印象。如果照搬話題，顯然是沒有注意話題作文中“自擬題目”的要求。例如：2001年湖北省潛江市的中考作文。“以?錢?為話題，體裁不限，可敘事，可介紹，可議論，只要與錢有關(guān)就行，自擬題目?！庇行┩瑢W(xué)就直接以“錢”為題目，有的以“正確認(rèn)識錢的作用”為題目，雖然都扣了話題，但前者題目過大，太寬泛，沒有針對性;而后者的標(biāo)題似乎缺乏文采。如果寫一個(gè)人癡迷于收藏各種錢幣的故事，不妨以“錢癡”為題;如果論述錢本無好壞之分，完全是人的善惡觀在作祟的道理，就不妨以“錢，何罪之有”、“為錢正名”或“錢眼看人生”為題，就顯得非常具體形象了。

第二、題目缺少新意，更無創(chuàng)造性

這樣的標(biāo)題就象一杯無味的白開水，在浩如煙海的文題中顯然是不能吸引住讀者的目光。例如：北京地區(qū)2000年模擬考試的作文，以“風(fēng)”為話題。我們都能想到以“風(fēng)”的本義為題。如寫自然界的微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)，但這樣一來，題目就落入了俗套，單調(diào)而又乏味。其實(shí)，我們可以由它的本義引申開來：如寫“逆風(fēng)飛揚(yáng)”一展風(fēng)采;可以想象“假如我是風(fēng)”豪情萬種;可以抒發(fā)“風(fēng)過也，正傷心”的惆悵;也可以寫寫“吹皺一池春水”的喜悅------這樣的標(biāo)題優(yōu)美、生動、很有詩意，這樣的文章自然能擁有觀眾緣，得高分。

第三、題目不精練，顯得冗長呆板

俗話說“濃縮就是精華”。文章的標(biāo)題應(yīng)該是作品思想、內(nèi)容的高度提煉，是作者智慧的化身。冗長的標(biāo)題會給人以拖沓的感覺，短而小的標(biāo)題給人以一種干練的印象，使讀者怦然心動。舉語文課本為例：《絕唱》初選入教材時(shí)，原題為《明湖居聽書》。比較而言，原題不如改后的標(biāo)題簡潔，尤其是一個(gè)“絕”字，高度概括了白妞高超嫻熟的說唱技巧，“余音繞梁，三日不絕?！边@是原題所無法達(dá)到的境界。再如：魯彥的《聽潮》，一個(gè)“聽”字，意境全出。“潮”本來是一種視覺形象，用聽覺來寫，別有一番韻味。所以說文章的題目也需要通過作者的提煉，才能煥發(fā)出美的光華。