第一篇：曾子殺豬教案

《曾子殺豬》教學(xué)設(shè)計(jì)

杜 遷

《曾子殺豬》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、言行一致的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)14個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字。

2、理解故事內(nèi)容，使學(xué)生懂得做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片 教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入、質(zhì)疑

１、同學(xué)們，你們知道過(guò)去人們通常什么時(shí)候殺豬嗎？可是曾子卻為了一句話就把豬給殺了，你們想知道這是為什么嗎？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)《曾子殺豬》的故事。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。

下面我們來(lái)了解一下故事的主人公曾子，他是春秋時(shí)期的一位名人，孔子的學(xué)生?！度纸?jīng)》中有這樣的一段：作大學(xué)，乃曾子，自修齊，至平治。說(shuō)明《大學(xué)》這本書是曾子寫的，講的是治理國(guó)家。

認(rèn)識(shí)“曾”字。出示生字卡“曾”，讀（曾：zēng）。(在讀這個(gè)字的時(shí)候，應(yīng)該注意（平舌音）,“曾”還有一個(gè)讀音是（ceng），可以組詞為“曾經(jīng)”。)１、齊讀課題，讀準(zhǔn)“殺”字，全班同學(xué)拼讀（shā），千萬(wàn)別讀錯(cuò)了，它是什么音？注意翹舌音。注意“木”的變形，書寫“殺”。

2、讓我們?cè)俅巫x課題，注意字音。讀了課題之后，你覺(jué)得哪里最吸引你？你最想知道哪些問(wèn)題？

二、初步感知

1、讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)曾子殺豬的故事。邊聽(tīng)邊思考：曾子為什么要?dú)⒇i？（師范讀課文）。

2、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，請(qǐng)同學(xué)圈出認(rèn)字表中的字，注意要讀字音，讀通句子。

3、快速地?cái)?shù)一下，這篇課文一共有幾個(gè)自然段？

三、解疑、識(shí)字、讀文。

（一）學(xué)習(xí)第一自然段及其生字

1、曾子的妻子要上街買東西，孩子卻哭鬧著，也要跟著去，她媽媽會(huì)怎么做呢？指生讀第一自然段。

2、這篇故事的主人公是誰(shuí)呢？（曾子）

3、你是爸爸媽媽的好孩子，那么媽媽是爸爸的什么？這就是妻子的“妻”（出示字卡“妻”），你是怎樣記住這個(gè)字的？（生說(shuō)識(shí)字方法，擴(kuò)詞）

4、現(xiàn)在曾子的妻子要去哪里？學(xué)習(xí)“街”。（生說(shuō)識(shí)字方法、組詞后啟發(fā)：看誰(shuí)觀察最認(rèn)真，中間的“土”有什么變化？）那就請(qǐng)同學(xué)們拿出你的小手指，讓我們來(lái)書寫這個(gè)字。

5、上街做什么？（買東西）你會(huì)怎樣記住這個(gè)字的？（啟發(fā)：老師還能用編字迷的方法記住它，（賣去十頭，頭上戴帽子）。還有哪些字和“買”長(zhǎng)的比較像？（實(shí)、賣）

6、你能用“買”說(shuō)一句話嗎？

7、看來(lái)同學(xué)們都喜歡上街買漂亮的玩具、香甜可口的食品，如果媽媽要上街買東西，你會(huì)不會(huì)跟著一起去？那么曾子的孩子又是怎么做的？認(rèn)識(shí)“鬧”。

8、孩子哭鬧著要跟去，媽媽只好怎么做？認(rèn)識(shí)“騙”。（學(xué)生匯報(bào)識(shí)字方法、擴(kuò)詞后，思考：馬字做偏旁后有什么變化？）

9、認(rèn)識(shí)了這么多新朋友，讓我們?cè)倭鲿车匕训谝蛔匀欢巫x讀。

（二）自學(xué)第二自然段及其生字

1、妻子從街上回來(lái)，是不是會(huì)真的兌現(xiàn)諾言，殺豬給孩子做肉吃呢？請(qǐng)同學(xué)們自由的朗讀這一自然段。

2、檢查生字認(rèn)讀，開(kāi)火車認(rèn)讀生詞。準(zhǔn)備、阻止、原是、哄哄

3、做練習(xí)。

(1)用“備、各、奮”補(bǔ)充詞語(yǔ)填空。

（）車、（）個(gè)、（）斗、準(zhǔn)（）、（）種。（2）你能說(shuō)出和它們讀音相同的字嗎？組詞

原——（）園、圓、元、員 阻——（）祖

（三）學(xué)習(xí)第三自然段及生字

１、指生朗讀第三自然段。妻子阻止曾子殺豬，曾子又是怎樣和妻子說(shuō)的？ ２、假如說(shuō)的話不兌現(xiàn)，就是欺騙。請(qǐng)同學(xué)們一起拼讀“qī”

３、同學(xué)們都喜歡上的可以跑跑跳跳鍛煉身體的是什么課？（體育課）認(rèn)識(shí)“育”后書寫。注意月的撇變?yōu)樨Q。組詞。

４、同學(xué)們組了這么多帶育字的詞語(yǔ)，你能用其中的一個(gè)詞說(shuō)一句話嗎？

（四）請(qǐng)同學(xué)們快速小聲地讀二三自然段。

（１）邊讀邊想，“哄哄”是什么意思？為什么要“哄哄”? 再指名讀這一句。

（２）指導(dǎo)朗讀。

A、妻子急忙阻止他，說(shuō)：“怎么啦，你真的要?dú)⒇i給孩子吃呀？我原是說(shuō)著哄哄孩子的?！?指讀，從這句話中你讀出了什么？該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？ “急忙”要讀的稍快一些。

“怎么啦，你真的要?dú)⒇i給孩子吃呀？”要讀出驚訝的語(yǔ)氣。此時(shí)此刻她心里是怎樣想的？

B、“對(duì)小孩子怎么可以說(shuō)謊話呢！”

指名讀，體會(huì)曾子說(shuō)話時(shí)的心里。尤其要注意“呢”和“！”，要讀出感嘆的語(yǔ)氣。C、“孩子的一舉一動(dòng)。都是跟父母學(xué)的，你撒謊欺騙孩子，就是叫孩子學(xué)撒謊。這樣教育孩子是要不得的?！?/p>

師生分角色朗讀二三自然段，師讀旁白，女生讀妻子的話，男生讀曾子的話。讀出人物的不同語(yǔ)氣。

（3）自由練讀，討論這句話的含義，你的父母有沒(méi)有像曾子的妻子一樣說(shuō)過(guò)類似的話，最后兌現(xiàn)了嗎？你當(dāng)時(shí)是怎么想的？

（4）讓我們帶著對(duì)曾子的理解和支持再讀第三自然段，細(xì)細(xì)的品味他的話。

（五）曾子為了就為一句承諾的話把豬殺了，讓我們齊讀最后一自然段。

四、做游戲鞏固生字：認(rèn)讀詞語(yǔ)（演示）

同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的真棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們，帶大家到誠(chéng)實(shí)王國(guó)去摘果，你們高興嗎？那我們就趕緊出發(fā)吧！

五、領(lǐng)悟道理

1、曾子殺豬后，又發(fā)生了什么事情？你們想知道嗎，那就認(rèn)真聽(tīng)老師給你們講故事。（曾子殺豬后，妻子和他一起為孩子燒了一鍋香噴噴的豬肉，孩子開(kāi)心地吃起來(lái)，向父母投去信任的目光。他們的做法直接感染了孩子，一天晚上，曾子的小兒子剛睡下又突然起來(lái)，從枕頭下拿起一把竹筒向外跑，曾子問(wèn)他干什么？孩子說(shuō)，這是我從朋友那里借來(lái)的竹筒，說(shuō)好了今天還，再晚也要還給人家，不能說(shuō)話不算數(shù)??！曾子笑著把兒子送出了家門。

2、聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得曾子的兒子做得好不好，好在哪兒？跟誰(shuí)學(xué)的？

3、曾子能夠說(shuō)到做到，殺豬給孩子吃，六、總結(jié)全文

《曾子殺豬》的故事雖然發(fā)生在古時(shí)候，和我們現(xiàn)在的時(shí)代不同了，但是在我們現(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常發(fā)生，大人說(shuō)話不算數(shù)所有的孩子可能都會(huì)有感受，大人撒謊有時(shí)候是迫于無(wú)奈，但終究是不對(duì)的。希望同學(xué)們回到家中把這個(gè)故事講給父母聽(tīng)，讓他們也能“說(shuō)到做到，誠(chéng)實(shí)守信”，好嗎？

七、拓展延伸

今天讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)誠(chéng)實(shí)王國(guó)，去欣賞那里的名言警句。（出示）生領(lǐng)讀后齊讀。（1）言必信，行必果。（2）民無(wú)信不立。---孔子

（3）沒(méi)有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)。----西塞羅

（4）誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。----孟子

第二篇：曾子殺豬教案

《曾子殺豬》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、言行一致的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)14個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字。

2、理解故事內(nèi)容，使學(xué)生懂得做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理。

教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的道理。

教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入、質(zhì)疑

１、同學(xué)們，你們知道過(guò)去人們通常什么時(shí)候殺豬嗎？可是曾子卻為了一句話就把豬給殺了，你們想知道這是為什么嗎？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)《曾子殺豬》的故事。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。

下面我們來(lái)了解一下故事的主人公曾子，他是春秋時(shí)期的一位名人，孔子的學(xué)生?！度纸?jīng)》中有這樣的一段：作大學(xué)，乃曾子，自修齊，至平治。說(shuō)明《大學(xué)》這本書是曾子寫的，講的是治理國(guó)家。

認(rèn)識(shí)“曾”字。出示字卡“曾”，指生讀（曾：zēng）后全班齊讀。在讀這個(gè)字的時(shí)候，你們應(yīng)該注意什么呢？（平舌音）老師請(qǐng)同學(xué)們大聲地讀一下故事主人公的名字（曾子）它是哪個(gè)曾？（擴(kuò)詞）?！霸边€有一個(gè)讀音是（），可以組詞為“曾經(jīng)”。

１、齊讀課題，讀準(zhǔn)“殺”字，全班同學(xué)拼讀（sh?。?，千萬(wàn)別讀錯(cuò)了，它是什么音？注意翹舌音。注意“木”的變形，書空“殺”。

2、讓我們?cè)俅巫x課題，注意字音。讀了課題之后，你覺(jué)得哪里最吸引你？你最想知道哪些問(wèn)題？

二、初步感知

1、讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)曾子殺豬的故事。邊聽(tīng)邊思考：曾子為什么要?dú)⒇i？（師范讀課文）。

2、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意要讀字音，讀通句子。

3、快速地?cái)?shù)一下，這篇課文一共有幾個(gè)自然段？

三、解疑、識(shí)字、讀文。

1、曾子的妻子要上街買東西，孩子卻哭鬧著，也要跟著去，她媽媽會(huì)怎么做呢？指生讀第一自然段。

2、這篇故事的主人公是誰(shuí)呢？（曾子）

3、你是爸爸媽媽的好孩子，那么媽媽是爸爸的什么？這就是妻子的“妻”（出示字卡“妻”），跟讀后開(kāi)火車認(rèn)讀，你是怎樣記住這個(gè)字的？（生說(shuō)識(shí)字方法，擴(kuò)詞）

4、現(xiàn)在曾子的妻子要去哪里？學(xué)習(xí)“街”。（生說(shuō)識(shí)字方法、組詞后啟發(fā)：看誰(shuí)觀察最認(rèn)真，中間的“土”有什么變化？）那就請(qǐng)同學(xué)們拿出你的小手指，讓我們來(lái)書空這個(gè)字。

5、上街做什么？（買東西）你會(huì)怎樣記住這個(gè)字的？（生用部件組合法、分析結(jié)構(gòu)法來(lái)識(shí)記“買”），啟發(fā)：誰(shuí)還能用編字迷的方法記住它？（賣去十頭，頭上戴帽子）。還有哪些字和“買”長(zhǎng)的比較像？（課件出示：實(shí)、賣）

6、你能用“買”說(shuō)一句話嗎？

7、看來(lái)同學(xué)們都喜歡上街買漂亮的玩具、香甜可口的食品，如果媽媽要上街買東西，你會(huì)不會(huì)跟著一起去？那么曾子的孩子又是怎么做的？認(rèn)識(shí)“鬧”。

8、孩子哭鬧著要跟去，媽媽只好怎么做？認(rèn)識(shí)“騙”。（學(xué)生匯報(bào)識(shí)字方法、擴(kuò)詞后，思考：馬字做偏旁后有什么變化？）

9、認(rèn)識(shí)了這么多新朋友，讓我們?cè)倭鲿车匕训谝蛔匀欢巫x讀。

（二）自學(xué)第二自然段及其生字

1、妻子從街上回來(lái)，是不是會(huì)真的兌現(xiàn)諾言，殺豬給孩子做肉吃呢？請(qǐng)同學(xué)們自由的朗讀這一自然段。

2、檢查生字認(rèn)讀，開(kāi)火車認(rèn)讀生詞。準(zhǔn)備、阻止、原是、哄哄

3、做練習(xí)。

(1)用“備、各、奮”補(bǔ)充詞語(yǔ)填空。

（）車、（）個(gè)、（）斗、準(zhǔn)（）、（）種。

（2）你能說(shuō)出和它們讀音相同的字嗎？組詞

原——（）園、圓、元、員阻——（）祖

（三）學(xué)習(xí)第三自然段及生字

１、妻子阻止曾子殺豬，曾子又是怎樣和妻子說(shuō)的？指生朗讀第三自然段。

２、假如說(shuō)的話不兌現(xiàn)，就是欺騙。請(qǐng)同學(xué)們一起拼讀“qī”，誰(shuí)有好辦法記住它？它是一個(gè)什么字？左表聲，右表形。組詞，開(kāi)火車認(rèn)讀）

３、同學(xué)們都喜歡上的可以跑跑跳跳鍛煉身體的是什么課？（體育課）認(rèn)識(shí)“育”后書空。注意月的撇變?yōu)樨Q。組詞。

４、同學(xué)們組了這么多帶育字的詞語(yǔ)，你能用其中的一個(gè)詞說(shuō)一句話嗎？

（四）請(qǐng)同學(xué)們快速小聲地讀二三自然段。

（１）邊讀邊想，“哄哄”是什么意思？為什么要“哄哄”? 再指名讀這一句。齊讀。

（２）指導(dǎo)朗讀。

A、妻子急忙阻止他，說(shuō)：“怎么啦，你真的要?dú)⒇i給孩子吃呀？我原是說(shuō)著哄哄孩子的?！?/p>

指讀，從這句話中你讀出了什么？該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？ “急忙”要讀的稍快一些。

“怎么啦，你真的要?dú)⒇i給孩子吃呀？”要讀出驚訝的語(yǔ)氣。此時(shí)此刻她心里是怎樣想的？

B、“對(duì)小孩子怎么可以說(shuō)謊話呢！”

指名讀，體會(huì)曾子說(shuō)話時(shí)的心里。尤其要注意“呢”和“！”，要讀出感嘆的語(yǔ)氣。

C、“孩子的一舉一動(dòng)。都是跟父母學(xué)的，你撒謊欺騙孩子，就是叫孩子學(xué)撒謊。這樣教育孩子是要不得的?！?/p>

師生分角色朗讀二三自然段，師讀旁白，女生讀妻子的話，男生讀曾子的話。讀出人物的不同語(yǔ)氣。

（3）自由練讀，討論這句話的含義，你的父母有沒(méi)有像曾子的妻子一樣說(shuō)過(guò)類似的話，最后兌現(xiàn)了嗎？你當(dāng)時(shí)是怎么想的？

（4）讓我們帶著對(duì)曾子的理解和支持再讀第三自然段，細(xì)細(xì)的品味他的話。

（五）曾子為了就為一句承諾的話把豬殺了，讓我們齊讀最后一自然段。

四、做游戲鞏固生字：認(rèn)讀詞語(yǔ)（演示）

同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的真棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們，帶大家到誠(chéng)實(shí)王國(guó)去摘果，你們高興嗎？那我們就趕緊出發(fā)吧！

五、領(lǐng)悟道理

1、曾子殺豬后，又發(fā)生了什么事情？你們想知道嗎，那就認(rèn)真聽(tīng)老師給你們講故事。（曾子殺豬后，妻子和他一起為孩子燒了一鍋香噴噴的豬肉，孩子開(kāi)心地吃起來(lái)，向父母投去信任的目光。他們的做法直接感染了孩子，一天晚上，曾子的小兒子剛睡下又突然起來(lái)，從枕頭下拿起一把竹筒向外跑，曾子問(wèn)他干什么？孩子說(shuō)，這是我從朋友那里借來(lái)的竹筒，說(shuō)好了今天還，再晚也要還給人家，不能說(shuō)話不算數(shù)?。≡有χ褍鹤铀统隽思议T。

2、聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得曾子的兒子做得好不好，好在哪兒？跟誰(shuí)學(xué)的？

3、曾子能夠說(shuō)到做到，殺豬給孩子吃，六、總結(jié)全文

《曾子殺豬》的故事雖然發(fā)生在古時(shí)候，和我們現(xiàn)在的時(shí)代不同了，但是在我們現(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常發(fā)生，大人說(shuō)話不算數(shù)所有的孩子可能都會(huì)有感受，大人撒謊有時(shí)候是迫于無(wú)奈，但終究是不對(duì)的。希望同學(xué)們回到家中把這個(gè)故事講給父母聽(tīng)，讓他們也能“說(shuō)到做到，誠(chéng)實(shí)守信”，好嗎？

七、拓展延伸

今天讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)誠(chéng)實(shí)王國(guó)，去欣賞那里的名言警句。（出示）生領(lǐng)讀后齊讀。

（1）言必信，行必果。

（2）民無(wú)信不立。---孔子

（3）沒(méi)有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)。----西塞羅

（4）誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。----孟子

第三篇：《曾子殺豬》讀后感

《曾子殺豬》讀后感

大黃莊小學(xué)

三年級(jí)二班

田蕊

我讀了《曾子殺豬》這個(gè)故事，文章講的是：曾子的妻子為了不讓兒子纏著她，隨口一說(shuō)要?dú)⒇i給他吃。沒(méi)想到，曾子回來(lái)后，便一本正經(jīng)地殺起豬來(lái)，并告誡他的妻子不應(yīng)為了哄孩子而撒謊的故事。從《曾子殺豬》這篇文章中，我聯(lián)想到了我的媽媽。她是個(gè)言出必行的人。有一次，媽媽答應(yīng)我要給我過(guò)生日?？墒且?yàn)槭诸^緊，實(shí)在沒(méi)有多出的錢給我買蛋糕，過(guò)生日。我得知這個(gè)情況后，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，沒(méi)關(guān)系的，生日不要過(guò)了吧！”媽媽很不自在地搓了搓手，走進(jìn)了廚房。生日那天，當(dāng)媽媽端著蛋糕來(lái)到我面前時(shí)，我看著那個(gè)蛋糕，很吃驚：“田蕊，這是媽媽親手做的蛋糕，祝你生日快樂(lè)！”。頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流涌向心頭。媽媽真守信用呀，畢竟這是媽媽親手為她的女兒做的?。‰m然她沒(méi)有買來(lái)的蛋糕那樣精致，卻凝聚了媽媽對(duì)我的誠(chéng)信和愛(ài)。是的，我們要向曾子和媽媽學(xué)習(xí)，只有誠(chéng)信，才能使你交到更多的知心朋友。

第四篇：講故事稿《曾子殺豬》

《曾子殺豬》

人人講誠(chéng)信 世界更美好（羅伊茗）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！今天我要講的故事叫做《曾子殺豬》。

曾子，是孔子的得意門生，被儒家尊為“宗圣”。有一天，曾子的妻子要上街買菜，小兒子抱住媽媽又哭又鬧，也要跟著她去。妻子不想帶孩子出去，就哄兒子說(shuō)：“好乖乖，你別哭，你在家里等著，媽媽回來(lái)殺豬炒肉給你吃?！眱鹤勇?tīng)說(shuō)有肉吃，便不跟隨母親去了。曾子的妻子從街上回來(lái)，只見(jiàn)曾子拿著繩子在捆豬，旁邊還放著一把雪亮的尖刀，正準(zhǔn)備殺豬呢!妻子一見(jiàn)慌了，阻攔曾子說(shuō)：“我剛才同孩子說(shuō)著玩的，并不是真的要?dú)⒇i呀!你看你怎么當(dāng)真了?”

曾子一面用大拇指刮刮刀刃，試試磨快了沒(méi)有，一面對(duì)妻子說(shuō)：“你要知道孩子是欺騙不得的。孩子小，什么都不懂，只會(huì)學(xué)父母的樣子聽(tīng)父母的教訓(xùn)。今天你要是欺騙孩子，就等于教他說(shuō)假話,欺騙人。今天如果不殺豬，孩子會(huì)覺(jué)得母親的話不可靠，以后你再講什么話，他就不會(huì)相信了，對(duì)他進(jìn)行教育也就更難了，你說(shuō)這豬該不該殺呀?”

妻子聽(tīng)了丈夫的一席話，后悔自己不該和兒子開(kāi)那個(gè)玩笑，更不該欺騙孩子，既然答應(yīng)了孩子，就要說(shuō)到做到。于是，妻子和曾子一起動(dòng)手為孩子燒了一鍋香噴噴的豬肉。

又一天晚上，曾子的小兒子剛睡下又突然起來(lái)，從枕頭下拿起一把竹簡(jiǎn)就向外跑。曾子忙問(wèn)：“你干什么去?”兒子說(shuō)：“這是我從朋友那借來(lái)的書，說(shuō)好了，今天得還，再晚也要還人家！不能言而無(wú)信??！”聽(tīng)到兒子這樣說(shuō)，曾子欣慰地笑了。

《禮記》中說(shuō)：誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也?！罢\(chéng)信是天地之大道，天地之根本規(guī)律。追求誠(chéng)信，是做人的根本原則。誠(chéng)信是人們心中最圣潔的東西，她讓我們清清爽爽、坦坦蕩蕩。

生活中，我們?cè)鯓勇?tīng)好每一堂課，怎樣面對(duì)每一次考試，怎樣對(duì)待每一位同學(xué)，都是對(duì)我們講誠(chéng)信的考驗(yàn)。講誠(chéng)信我們可以從身邊的每一件小事做起。譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí)，你就一定要做到；譬如，今天你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到;譬如，你答應(yīng)同學(xué)按時(shí)還他故事書，那你就一定要做到。

誠(chéng)信，是中華文明的傳統(tǒng)美德，讓我們把這種美德傳承下去，做一個(gè)不論何時(shí)，不論何地都講誠(chéng)信的人吧！

謝謝大家！

第五篇：《曾子殺豬》讀后感

當(dāng)品讀完一部作品后，從中我們收獲新的思想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《曾子殺豬》讀后感，希望能夠幫助到大家。

曾參是孔子的得意弟子，他是一個(gè)品德很好的人。

有一天，曾參的妻子想到市場(chǎng)上買一些東西，他們的兒子看到了，馬上追過(guò)去，想跟媽媽一起去。曾妻急得沒(méi)辦法，看到院子里還有一頭小豬，便騙兒子說(shuō)：“等媽媽到集市上買完?yáng)|西，回家給你殺豬吃?！毙鹤勇?tīng)信了媽媽的話，便在家里安安靜靜地玩耍。

曾妻從市場(chǎng)回來(lái)還沒(méi)走到門口，就聽(tīng)到嗷嗷的豬叫聲，走近一看，曾參在那兒準(zhǔn)備殺豬呢，咔嚓咔嚓地磨刀。曾妻走近一攔，說(shuō)：“哎呀，這是我逗兒子玩的，你怎么把它當(dāng)真了！”曾參嚴(yán)厲地說(shuō)：“作為父親，怎么能騙兒子呢？孩子的一言一行都是跟大人學(xué)的，咱們?nèi)绻_了孩子，就等于咱們?cè)诮毯⒆域_他自己的孩子?！?/p>

雖然還沒(méi)有過(guò)年過(guò)節(jié)，就把豬殺了，但是曾參還是挽回了教孩子騙人的行為。

這個(gè)故事讓我學(xué)到了，不能騙別人，說(shuō)話要算數(shù)。如果騙人了，自己會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。騙人是一種壞的行為，大人如果騙了孩子，孩子會(huì)跟大人學(xué)，孩子也騙自己的孩子，就這樣一傳十、十傳百地把壞事影響到了很多人。

作為一個(gè)小孩子，就應(yīng)該像曾參那樣，不能騙人，說(shuō)到做到，為自己所說(shuō)的話負(fù)責(zé)任。我以后一定要說(shuō)話算話，不騙人，不說(shuō)謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

在我們的人生道路中，最親近也最有影響力的人，無(wú)疑就是我們的父母了。俗話說(shuō)：“三歲看老”，年幼的我們就像株小樹(shù)苗，一直在父母的陪伴和呵護(hù)下成長(zhǎng)。父母是我們?nèi)松缆飞系牡谝晃粚?dǎo)師，在千萬(wàn)個(gè)日日夜夜的陪伴中，我們繼承了許多他們身上的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也被他們?cè)S多惡習(xí)深深地影響著。

偶然間，我看了《中國(guó)古代寓言故事》這本經(jīng)典書刊。《曾子殺豬》這個(gè)故事內(nèi)容深深地吸引了我。

故事主要講了在春秋時(shí)期，曾子的妻子要去趕集，他的兒子也哭鬧著要隨同妻子而去。曾子的妻子就哄兒子說(shuō)：“趕集回去，媽媽殺豬給你吃?！眱鹤颖愀吲d地回到了屋里。妻子趕集回來(lái)，見(jiàn)曾子要去殺豬，就連忙制止?？稍訁s說(shuō)做父母的要給兒女做好誠(chéng)實(shí)守信的榜樣，最后曾子把豬給殺了。

曾子以一頭豬的代價(jià)讓自己兒子懂得了做人要講誠(chéng)信的道理。作為父母，就應(yīng)該給還自己樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，用自己的言傳身教讓孩子在成長(zhǎng)的路上不斷地懂得許多做人的道理。

如今社會(huì)上存在著種種不正之風(fēng)，有些大人和孩子說(shuō)過(guò)的話，沒(méi)過(guò)多久，自己卻忘記了；有些大人要求孩子做到的，自己卻不能堅(jiān)持做到；有些大人看到孩子不聽(tīng)話，就會(huì)教訓(xùn)孩子，可就沒(méi)想到自己經(jīng)常打麻將、喝酒、抽煙……這樣下去，怎么能教育好我們下一代呢？我希望我們所有的父母在做事的時(shí)候，都能認(rèn)真地審視自己的言行，你這樣做對(duì)不對(duì)。因?yàn)楦改甘呛⒆拥淖詈玫睦蠋?，在孩子面前一定要信守自己的諾言，決不可食言。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓傳統(tǒng)美德代代相傳。

《曾子殺豬》這個(gè)故事大家一定都不陌生。講了曾子的妻子去集市，為了哄孩子，答應(yīng)回來(lái)時(shí)殺豬吃，可是回到家妻子不同意，孩子大哭起來(lái);曾子知道后馬上去殺豬，妻子很不解，曾子教育她，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，給孩子做榜樣，妻子就同意了。

故事中的妻子對(duì)一件小事不以為然，可是答應(yīng)別人的事就必須做到，更何況是孩子呢?不能因?yàn)楹⒆有【腿テ垓_他們，這件事情也許對(duì)孩子會(huì)造成巨大的影響。正如曾子所言：“對(duì)孩子就更應(yīng)該說(shuō)到做到，否則就是明擺著讓孩子學(xué)大人撒謊。我們今后又如何教育孩子呢?他以后在社會(huì)上又會(huì)如何為人呢?”

許多人都可以完整地把這個(gè)故事講出來(lái)，可是又有多少人真正地做到了呢?誠(chéng)實(shí)守信是中華民族傳統(tǒng)美德，古語(yǔ)中說(shuō)：“人無(wú)信不立”。生活中處處可以體現(xiàn)誠(chéng)信，重要的是怎么去做。

誠(chéng)信是做人之道，更是立身處事之本。人與人相互交往、生活的基礎(chǔ)就是要誠(chéng)實(shí)守信，我們只有時(shí)刻以誠(chéng)待人，才會(huì)得到別人的尊重和理解，別人也會(huì)誠(chéng)懇地對(duì)待我們。

今天沒(méi)什么事我就看了看課外書。書的名字叫《108個(gè)好故事》，在這本書里讓我印象最深刻的一個(gè)故事的名字叫做《曾參殺豬》。故事說(shuō)的是春秋時(shí)期的一位叫曾參的人為了一句哄孩子的無(wú)意之言真的把一頭豬殺了。因?yàn)樗钌疃谜\(chéng)實(shí)首信，說(shuō)話算數(shù)是做人的基本準(zhǔn)則，如果失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但孩子純潔的心靈上卻留下了抹不去的陰影。

閱讀了這個(gè)故事讓我理解了媽媽常對(duì)我說(shuō)的——誠(chéng)實(shí)是個(gè)好孩子。我也一定記住這句話。

中華民族是一個(gè)有著五千年輝煌歷史的國(guó)家，閃耀著人們以勤勞和智慧所創(chuàng)造出的燦爛文明。中華美德，也在我們發(fā)展與進(jìn)步中漸漸散出光芒，于是中國(guó)便有了“禮儀之邦”這樣的美稱。而當(dāng)一個(gè)文化之都發(fā)展到今天這樣繁榮時(shí)，中華美德的光芒卻因受到外來(lái)文化和不良思想的沖擊，被人們忘卻。作為中華兒女，我們應(yīng)該把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大，這正是我們代代相傳的傳統(tǒng)與使命。

古往今來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的歷史故事，教給我們一個(gè)又一個(gè)的中華美德：從孔融讓梨到一字千金，無(wú)疑都是在告訴我們愛(ài)國(guó)、明志、孝敬、知恥與誠(chéng)信。其中，我認(rèn)為誠(chéng)信最為廣泛。子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。”我認(rèn)為誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是我們做人的基本準(zhǔn)則。人若不講信用，在社會(huì)上就沒(méi)有立足之地，什么事也做不成。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，既是為人之道，又是做人之本，也是當(dāng)代人民塑造健康人格、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道德基石。

關(guān)于誠(chéng)信，有這樣一則歷史故事——《曾子殺豬》：

曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃。后來(lái)，曾子的妻子從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止道：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的，你別當(dāng)真?！笨稍诱f(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的，小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊?！庇谑窃颖惆沿i殺了。事后，他告訴妻子：“許諾過(guò)的話，就一定要做到，這就是誠(chéng)信?！?/p>

曾子深深懂得，做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)話算活。若失言不殺豬，那么家中的豬是保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

當(dāng)今社會(huì)，有許多不守信用的人，他們不懂得在一切道德品質(zhì)中誠(chéng)信才是世界上最需要的。不論你學(xué)歷多高，不論你權(quán)力多大，不論你錢財(cái)多少，真誠(chéng)與樸實(shí)才是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。席勒說(shuō)過(guò)：即使你衣衫襤褸，也不要忘記穿上誠(chéng)信的衣裳。因?yàn)樯遣豢赡軓闹e言中開(kāi)出燦爛的鮮花，惟有誠(chéng)信使你看清真正的自己。

同樣在幾千年后的今天，也有一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的故事：

一次，人煙稀少的西雙版納來(lái)了一批日本游客，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)氐囊晃簧倌甏I啤酒，于是這位少年跑了三個(gè)多小時(shí)。第二天，那少年又自告奮勇地再替他們買啤酒，這次攝影師給了他很多錢，但直到第三天下午那少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門。原來(lái)，他只購(gòu)到四瓶啤酒，然后他又翻過(guò)了一座山，趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外六瓶，返回時(shí)摔壞了三瓶。他哭著拿著玻璃處，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容。這件事感動(dòng)了許多的外國(guó)人，從此，這里就有了很多游客。

看著這一個(gè)個(gè)誠(chéng)信的例子，我心中不禁涌起一股激動(dòng)的熱潮。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們青少年做人的根本。在我們今后的學(xué)習(xí)生活中，我們更應(yīng)該像那位少年一樣誠(chéng)實(shí)為人，誠(chéng)信做事。

所以，讓我們向著傳承中華美德這個(gè)目標(biāo)，一起努力吧!讓我們從誠(chéng)信做起，昂首闊步向著文明而和諧的社會(huì)前進(jìn)!

誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)守信就是不說(shuō)謊話，待人真誠(chéng)，答應(yīng)別人的事要努力做到。

在今年的暑假里，我看了《中國(guó)古代寓言故事》這本經(jīng)典書刊?！对託⒇i》這個(gè)故事內(nèi)容深深地吸引了我。故事講了曾子的妻子要到集市上去，她的兒子也想跟著去。她就叫兒子別去了，等媽媽回來(lái)給兒子殺豬燒肉吃。兒子聽(tīng)了，就乖乖地在家里了。后來(lái)，曾子的妻子剛回來(lái)，曾子就準(zhǔn)備殺豬了。可他的妻子卻制止他，說(shuō)她是跟小孩子說(shuō)著玩的，叫曾子別當(dāng)真。曾子聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)，孩子還小，他們的分辨能力都是在大人身上學(xué)的，現(xiàn)在大人欺騙他，這是在教孩子學(xué)習(xí)騙人啊！這樣教育孩子還怎么得了??！最后，曾子殺了豬，讓兒子吃了鮮美的豬肉。

曾子的做法非常正確的。他讓妻子明白了和小孩子也要說(shuō)話算數(shù)，答應(yīng)孩子的事情應(yīng)該努力做到；他也給兒子做出了好榜樣，使兒子看到父母是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，那他也會(huì)明白以后自己也應(yīng)該嘴上怎么說(shuō)，行動(dòng)上就應(yīng)該怎么做。這樣言行一致，才算是誠(chéng)實(shí)守信。

曾子用言行告訴我們，為了做好一件事，哪怕對(duì)孩子，也應(yīng)言而有信，誠(chéng)實(shí)無(wú)詐，身教重于言教。一切做父母的人，都應(yīng)該像曾子夫婦那樣講究誠(chéng)信，用自己的行動(dòng)做表率，去影響自己的.子女和整個(gè)社會(huì)?？扇缃裆鐣?huì)上存在著種種不正之風(fēng)，有些大人和孩子說(shuō)過(guò)的話，沒(méi)過(guò)多久，自己卻忘記了；有些大人要求孩子做到的，自己卻不能堅(jiān)持做到；有些大人看到孩子不聽(tīng)話，就會(huì)教訓(xùn)孩子，可就沒(méi)想到自己經(jīng)常打麻將……這樣下去，怎么能教育好我們下一代呢？我希望我們所有的長(zhǎng)輩在做事的時(shí)候，都能慎重地想一想，你這樣做對(duì)不對(duì)。因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的榜樣，你們一定要為我們孩子著想啊！你們?cè)诤⒆用媲耙欢ㄒ攀刈约旱闹Z言，決不可食言。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓傳統(tǒng)美德代代相傳。作文

今天，我讀了一篇作文是曾子殺豬的故事，故事是這樣的：從前，有一個(gè)叫曾子的人，不僅非常有學(xué)問(wèn)，而且為人非常誠(chéng)實(shí)，從不欺騙別人，因此大家都很喜歡他。

有一天，曾子的妻子要去市集買東西，孩子哭鬧著要和她一起去，為了哄住孩子，曾子的妻子哄孩子說(shuō)乖孩子：“乖孩子，待在家里等媽媽吧。媽媽趕集回來(lái)，殺豬給你們吃?！焙⒆右宦?tīng)十分高興，便歡天喜地地跑回家，等媽媽回來(lái)。

晚上她回到家里，孩子們催她趕快殺豬，但是她卻舍不得了。

后來(lái)曾子知道了，拿起一把刀出去，直奔向豬圈，妻子不讓，曾子說(shuō)：“你不是答應(yīng)過(guò)孩子要?dú)⒇i給他吃嘛，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到?！逼拮诱f(shuō)：“我只是哄哄孩子。”

后來(lái)曾子把豬殺了。

只要我們每一個(gè)人說(shuō)到做到，那個(gè)人一定會(huì)成功。

古人云：言必信，行必果。言指說(shuō)的話，行指做的事，果指堅(jiān)決，果斷。如果將這幾個(gè)詞連起來(lái)讀就是說(shuō)的話必須守信用，要做的事必須好好的做，不拖拖拉拉。要堅(jiān)決，果斷。

誠(chéng)信是成功人生的第一通行證?，F(xiàn)在讓我們看了發(fā)生在著名的大思想家，大教育家——孔子的學(xué)生身上的一件事吧！曾子的妻子為方便上街，哄騙孩子，回家殺豬吃。被曾子知道后，為教育孩子要以誠(chéng)信待人，便毅然把豬殺了。

區(qū)區(qū)一件小事，但我們?nèi)阅軓闹虚g看出些什么。誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基石。每個(gè)人都應(yīng)該去懷著一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)生活。如果說(shuō)世界是一處美麗的風(fēng)景，誠(chéng)信就是那最亮麗的一道燦爛的陽(yáng)光。有錢能使鬼推磨。但你能保證你的錢能永存？有名有利，永遠(yuǎn)鼎立。怎么可能，真是個(gè)笑話！你就能百分之百的把握你能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不掉下來(lái)？所以從頭來(lái)，還是——竹籃打水一場(chǎng)空。人類多么愚蠢！多么的可悲！這些都是過(guò)眼煙云。往往會(huì)迷惑住你的眼睛，讓你喪失自我，找不到出口。金錢，名利，縱然奪目?？赏氵€沒(méi)有品嘗到它的甜味，那股濃濃的苦味就已經(jīng)一瀉而下了。以誠(chéng)對(duì)待他人，人人都會(huì)尊重你，敬佩你。以誠(chéng)去辦事，每件事都會(huì)成功。這就是守信用的魅力。這種純白的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些金錢，名利所散發(fā)出的銅臭味要好的多。我們這個(gè)世界不需要太多的灰暗。我們需要的是愛(ài)，是誠(chéng)信。

生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，不要認(rèn)為講誠(chéng)信就意味著吃虧。這是一種十分錯(cuò)誤的觀念。我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們的祖國(guó)以我們?yōu)闃s。讓我們從小事做起，育誠(chéng)信的種子，共同創(chuàng)造美好的一點(diǎn)一滴，播撒培育誠(chéng)信的種子，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。

讀了《曾參殺豬》這篇成語(yǔ)故事，我收獲很多。

曾參是春秋時(shí)期的道德修養(yǎng)很高的人。一天早晨，曾妻要去集市買東西，他們的兒子也要跟去，曾妻哄他說(shuō)：“好孩子聽(tīng)話，等我回來(lái)給你殺豬吃。”兒子就老老實(shí)實(shí)地在家等。不久，曾妻從集市回到家，一進(jìn)門就聽(tīng)到“嗷嗷”的豬叫聲，發(fā)現(xiàn)曾參在殺豬，就上前攔著丈夫不讓殺。曾參說(shuō)：“你出門時(shí)說(shuō)的話都忘了？”曾妻說(shuō)：“那是我哄孩子的阿?！痹鴧?yán)肅地說(shuō)：“孩子的一言一行都是跟大人學(xué)的?，F(xiàn)在你的許諾不兌現(xiàn)久等于教孩子撒謊。”

最終，曾參說(shuō)服了妻子，把豬殺了。

曾參因?yàn)橐痪錈o(wú)意之言就把豬殺了，是因?yàn)樗钌畹囟谜\(chéng)實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，如果失信，家中的豬保住了，可是孩子純潔的心靈卻留下了摸不掉的陰影。做人要講誠(chéng)信，做事要講規(guī)則。

我讀了《曾子殺豬》這個(gè)寓言故事。故事講得是：曾子的妻子為了讓孩子聽(tīng)話，騙他說(shuō)回來(lái)殺豬給他吃。

曾子知道后就把家里的豬殺了煮肉給孩子吃，并告訴妻子孩子以父母為榜樣，欺騙了他就是教孩子騙人，孩子也不會(huì)再相信父母。

通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：做人要言而有信，答應(yīng)別人的事就一定要做到。而父母對(duì)孩子的許諾也不能鬧著玩，因?yàn)檫@會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。

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