第一篇：制作Authorware視頻動(dòng)畫(精)

在目前的多媒體課件制作中，經(jīng)常需要調(diào)用視頻片段，在Authorware中使用視頻動(dòng)畫一般通過數(shù)字電影圖標(biāo)來導(dǎo)入，但數(shù)字電影圖標(biāo)所提供的控制功能比較簡(jiǎn)單，不能完全滿足實(shí)際教學(xué)的需要。不過隨著Authorware版本的提高（5.2及以上），我們可以用各種方法來實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)字電影的控制，以下是實(shí)現(xiàn)控制的不同方法。

基本型

啟動(dòng)Authorware，新建一文件，命名為“電影控制”（下同）。在主流程線上拖入一數(shù)字電影圖標(biāo)，雙擊數(shù)字電影圖標(biāo)，在屬性對(duì)話框中選擇“計(jì)時(shí)”，在“播放”中選擇“直到為真”，在下面的文本框中輸入一個(gè)變量或表達(dá)式來實(shí)現(xiàn)對(duì)電影的控制。例如輸入“MouseDown”，則數(shù)字電影在播放過程中，只要單擊鼠標(biāo)左鍵，數(shù)字電影就會(huì)停止播放。這種方法適合于要求不高的制作，控制也是最簡(jiǎn)單的。

傻瓜型

之所以稱為“傻瓜型”，是因?yàn)椴⒉恍枰鄰?fù)雜的設(shè)置就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)字電影的控制。

方法一：在主菜單欄中單擊[插入]，選擇[Media控件]下的[DirectMedia Xtra]，在出現(xiàn)的對(duì)話框中點(diǎn)擊[瀏覽文件]，選擇所需要的電影文件，并在播放選項(xiàng)中勾選“滑桿控制”，單擊[確定]。運(yùn)行程序，可以看到出現(xiàn)了一個(gè)類似Windows媒體播放器的播放界面，可以很方便地進(jìn)行播放、停止、繼續(xù)等操作，并可以用滑桿任意調(diào)整播放進(jìn)度（圖1為思想教育課播放的視頻片段）。

方法二：在知識(shí)對(duì)象對(duì)話框中選擇“電影控制器”，并將之拖到主流程線上，在隨后出現(xiàn)的對(duì)話框中對(duì)“電影控制器”進(jìn)行設(shè)置：首先出現(xiàn)“電影控制器”的簡(jiǎn)要說明，單擊[下一步]→選擇所需的電影文件，也可以文本框中直接輸入路徑，單擊[下一步]→選擇電影控制器所需的控制按鈕，默認(rèn)狀態(tài)下提供了播放、暫停、快進(jìn)、快退和退出，可根據(jù)所需選擇，單擊[下一步]→對(duì)所需的電影進(jìn)行大小的設(shè)置，單擊[下一步]→調(diào)整電影在屏幕中的位置，單擊[下一步]→單擊[完成]。至此，一個(gè)電影控制器就做成了，運(yùn)行程序，界面如圖2所示，控制也很方便。

函數(shù)控制型

主要運(yùn)用Authorware自帶的一些內(nèi)部函數(shù)來實(shí)現(xiàn)對(duì)電影的控制。

方法一：在主流程線上拖入一個(gè)電影圖標(biāo)，命名為“電影”，雙擊電影圖標(biāo)，導(dǎo)入所需的電影→在主流程線上拖入一交互圖標(biāo)，命名為“電影控制”→在交互圖標(biāo)右側(cè)分別拖入3個(gè)計(jì)算圖標(biāo)，分別命名為“播放”、“暫?！?、“退出”，響應(yīng)類型都選擇“按鈕”響應(yīng)→在計(jì)算圖標(biāo)中分別輸入如圖3所示的內(nèi)容（注意：在關(guān)閉“暫?！庇?jì)算圖標(biāo)窗口時(shí)，由于使用了一個(gè)自定義變量“Pause”，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框，要求輸入自定義變量的初始值，這里把初始值定為1），整個(gè)程序流程圖如圖所示。

方法二：在主流程線上拖入一個(gè)計(jì)算圖標(biāo)，雙擊計(jì)算圖標(biāo)，在其中輸入“JumpOutReturn(“D:hero2001sthsdvd.exe”,“F: emp1.rm”)”，其中“D:hero2001sthsdvd.exe”為筆者所安裝的豪杰超級(jí)解霸2001的路徑，“F: emp1.rm”為所要播放的RM格式的文件所在路徑，利用這種調(diào)用外部程序的方法，我們可以用來播放Authorware本身不支持的一些電影格式（當(dāng)然，你調(diào)用的外部程序必須支持），并且也可實(shí)現(xiàn)全面控制。

第二篇：多媒體作品制作_動(dòng)畫、視頻

多媒體作品制作＿動(dòng)畫、視頻

所屬科目：多媒體技術(shù)應(yīng)用

課 時(shí)：一課時(shí)

課 型：新授課

教學(xué)方法：

1、演示教學(xué)法

2、分析討論法

3、作品點(diǎn)評(píng)法

教學(xué)目標(biāo)：

（一）在知識(shí)、技能方面

1、能通過分析作品，揭示動(dòng)畫、視頻信息在表達(dá)中的作用。

2、了解動(dòng)畫、視頻表達(dá)主題的特點(diǎn)。

（二）過程、方法方面

1、能根據(jù)主題和表達(dá)目標(biāo)的需求選擇動(dòng)畫、視頻信息。

2、明確運(yùn)用動(dòng)畫、視頻信息能夠更好地表達(dá)事物的變化過程的思想。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀方面

1、體會(huì)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫在表達(dá)主題中的效果與特點(diǎn)。

2、增強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫應(yīng)用的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

3、滲透德育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想情操。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、動(dòng)畫、視頻在表達(dá)思想上的特點(diǎn)

2、動(dòng)畫、視頻的選擇

3、理解動(dòng)畫、視頻在表達(dá)思想上的特點(diǎn)

教學(xué)媒體：網(wǎng)絡(luò)電腦室

在線資源：（1）互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源；（2）學(xué)校個(gè)性資源

學(xué)生分析：大部分學(xué)生已經(jīng)具備了一定信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，如上網(wǎng)、玩游戲等。

教材分析：《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（科學(xué)出版社）

教學(xué)過程：

一、新課引入

〖教師〗演示：圖文和一段視頻

內(nèi)容：劉翔獲得奧運(yùn)金牌的報(bào)道

〖學(xué)生〗觀看

二、動(dòng)畫、視頻的視覺特征

〖教師〗演示動(dòng)畫與源文件：太陽臉譜

〖教師〗講解“視覺暫留特性”：

為什么一幅幅圖片連續(xù)播放就會(huì)形成動(dòng)畫呢？它是利用了視覺暫留特征。每一幅圖像從我們的眼前消失時(shí)，留在我們眼睛視網(wǎng)膜上的圖像并不會(huì)馬上清除，還會(huì)延遲大約70毫秒，如果在這段時(shí)間內(nèi)，下一幅圖像又出現(xiàn)了，就會(huì)在我們眼睛里形成連續(xù)的畫面。如果畫面的內(nèi)容是有關(guān)聯(lián)的，我們看到是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。

一般情況下，如果動(dòng)畫每秒播放12幅以上畫面，視頻每秒放映25幅畫面以上，則人眼看到的就是連續(xù)的畫面。

注：此內(nèi)容并非重點(diǎn)，且學(xué)生容易理解，故學(xué)生實(shí)踐安排在課外。

三、動(dòng)畫、視頻的特點(diǎn)

動(dòng)畫、視頻的共同特點(diǎn)

與文字、圖片相比，動(dòng)畫、視頻素材適于表達(dá)事物的動(dòng)態(tài)變化過程，渲染效果更強(qiáng)，在表達(dá)思想上具有更直觀、具體的特點(diǎn)。

1、視頻的特點(diǎn)

是將多幅實(shí)地拍攝的圖像信息按照一定的速度連續(xù)播放，要體會(huì)真實(shí)畫面變化時(shí)，要用視頻信息來完成。

如歷史課上的一些史實(shí)的講解，語文課上人物性格的刻畫等，用視頻表達(dá)可以加深學(xué)生的理解。因?yàn)槭乾F(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)記錄，使觀眾有如身臨其境之感，感染力非常強(qiáng)。

如視頻作品《劉翔獲得跨欄奧運(yùn)冠軍》，你們看了有什么感想？

真實(shí)地再現(xiàn)了劉翔的整個(gè)比賽過程，記錄了一個(gè)非常重要的歷史時(shí)刻，感染力非常強(qiáng)，每一個(gè)中國人看了都會(huì)很興奮、很自豪、很激動(dòng)。這是動(dòng)畫或其它媒體無法比擬的。

2、動(dòng)畫的特點(diǎn)

（1）動(dòng)畫的技術(shù)特點(diǎn)

〖教師〗演示模擬動(dòng)畫：氣剎車

引導(dǎo)學(xué)生得出技術(shù)特點(diǎn)：

動(dòng)畫主要是對(duì)真實(shí)的物體進(jìn)行模型化、抽象化、線條化后，生成再造動(dòng)畫，主要用來動(dòng)態(tài)模擬，展示虛擬現(xiàn)實(shí)等。如化學(xué)反應(yīng)過程、有毒物質(zhì)實(shí)驗(yàn)；物理學(xué)中原理、規(guī)律、現(xiàn)象的展示；地理課中白晝、黑夜的形成，海洋中洋流的走向，鋒面雨的形成等，都可以用動(dòng)畫來仿真或模擬出來。

（2）動(dòng)畫的表達(dá)特點(diǎn)

〖教師〗演示動(dòng)畫：《游戲》

〖學(xué)生〗觀看動(dòng)畫，感受動(dòng)畫表達(dá)事物的動(dòng)態(tài)過程。

〖教師〗引導(dǎo)學(xué)生分析動(dòng)畫的技術(shù)特點(diǎn)：

動(dòng)畫可以采取幽默的手法，或采取真實(shí)與夸張、簡(jiǎn)化與細(xì)膩等手法使要表達(dá)的思想或意圖更形象、深刻，具更具有情趣。

附：作品分析如下：

作品主題：為了虛擬世界而忘了現(xiàn)實(shí)世界

通過窗外的太陽與月亮的不斷交替，重復(fù)出現(xiàn)的游戲及人物的表情，反映一個(gè)青少年晝夜不分地玩游戲，沉溺于虛擬的游戲世界中。

此作品是對(duì)廣大青少年的一種警醒，一定要把握好玩游戲（或上網(wǎng)）的尺度，不要為了虛擬世界而忘了現(xiàn)實(shí)世界。

四、動(dòng)畫、視頻的應(yīng)用

1、動(dòng)畫、視頻媒體的選擇

〖教師〗演示一：《水循環(huán)》的動(dòng)畫

演示二：《水循環(huán)》的圖片

提問：你希望地理老師選擇哪一個(gè)講解，為什么？ 突出動(dòng)畫與圖片的表達(dá)特點(diǎn)。

〖學(xué)生〗分析討論

〖教師〗演示圖片：王熙鳳

播放視頻：林黛玉進(jìn)賈府片斷

〖學(xué)生〗分析：在刻畫王熙鳳這個(gè)人物性格上，兩者效果有何不同？

突出視頻、動(dòng)畫、圖片表達(dá)的特點(diǎn)。

小結(jié)：根據(jù)主題和表達(dá)的需求，恰當(dāng)?shù)剡x擇圖片、動(dòng)畫、視頻，才能達(dá)到最佳效果。

2、學(xué)生實(shí)踐：

任選一個(gè)動(dòng)畫作品進(jìn)行分析，兩個(gè)人一組，進(jìn)行交流討論，并填寫作品分析報(bào)告表,并上傳。

學(xué)生姓名

作品名稱 表達(dá)了什么主題？如何表達(dá)主題？（從哪些畫面的變化進(jìn)行體現(xiàn)）

如果是你，你會(huì)如何去表達(dá)主題？（寫出你的設(shè)想）

《無償獻(xiàn)血》

《美麗的回憶》

3、點(diǎn)評(píng)

學(xué)生介紹作品設(shè)想；學(xué)生之間交流作品；教師點(diǎn)評(píng)。

五、小結(jié)

1、動(dòng)畫、視頻的視覺特征

2、動(dòng)畫、視頻的特點(diǎn)

3、動(dòng)畫、視頻的應(yīng)用

動(dòng)畫、視頻有很好的表達(dá)效果，但是我們?cè)谶x擇時(shí)，一定要根據(jù)主題和表達(dá)的需求，恰當(dāng)?shù)剡x擇媒體，才能達(dá)到最佳效果。有些用文字、圖片能表達(dá)清楚的，就不一定非要?jiǎng)赢嫽蛞曨l，避免造成資源的浪費(fèi)。

第三篇：Authorware課件制作復(fù)習(xí)題

Authorware課件制作復(fù)習(xí)試題

一、單選題：

1、authorware是一種頗受歡迎的（B）開發(fā)工具。

A、圖形 B、多媒體 C、動(dòng)畫 D、文字處理

2、在authorware課件制作中用戶用于編制程序的地方是（A）。A、設(shè)計(jì)窗口 B、計(jì)算圖標(biāo) C、圖層 D、知識(shí)對(duì)象

3、課件制作中程序總是沿著窗口內(nèi)流程線（A）動(dòng)行。

A、由上至下 B、由下至上 C、由外至內(nèi) D、由內(nèi)至外

4、群組圖標(biāo)的作用是（A）。

A、將多個(gè)圖標(biāo)組合在一起 B、將圖形組合在一起

C、將圖層組合在一起

5、在authorware中圖標(biāo)調(diào)色板的作用是（A）。

A、設(shè)置的圖標(biāo)顏色 B、設(shè)置圖層的顏色

C、設(shè)置文字的顏色 D、設(shè)置圖形的顏色

6、在authorware決定聲音與程序同時(shí)執(zhí)行的方式是（D）。

A、等待直到完成 B、同時(shí) C、永久 D、同時(shí)或永久

7、課件制作的工具箱中哪個(gè)圖標(biāo)具有顯示圖標(biāo)和判斷圖標(biāo)功能（A）。A、互交圖標(biāo) B、計(jì)算圖標(biāo) C、等待圖標(biāo) D、框架圖標(biāo)

8、計(jì)算圖標(biāo)主要的作用是（A）。

A、在程序用到變量和函數(shù)時(shí)需要使用的圖標(biāo)

B、輸入公式的圖標(biāo)

C、用于設(shè)置窗口的圖標(biāo)

9、在課件中關(guān)于圖層的說法，正確的是（D）。A、在課件中的圖層不能重命名

B、它與圖形圖像處理軟件的圖層不一樣

C、在課件中圖層不能插入圖片

D、課件在同一圖層上面，圖像不是并列的

10、關(guān)于移動(dòng)圖標(biāo)的錯(cuò)誤說法是（A）。A、移動(dòng)圖標(biāo)只能移動(dòng)文字

B、移動(dòng)圖標(biāo)是文字、圖像等需要移動(dòng)時(shí)所要?jiǎng)佑玫皆O(shè)置

C、移動(dòng)圖標(biāo)能使得文字或者圖片等由一個(gè)開始點(diǎn)挪動(dòng)到另一個(gè)結(jié)束點(diǎn) D、移動(dòng)圖標(biāo)可以在指定的路徑上移動(dòng)等

11、要控制程序運(yùn)行的開始位置與結(jié)束位置可單擊工具箱的（B）來實(shí)現(xiàn)。A、結(jié)束 B、開始與結(jié)束 C、開始

12、擦除圖標(biāo)的作用（D）。

A、能擦除界面上一些不需要出現(xiàn)的文字

B、不能擦除界面上多余的圖片

C、擦除圖標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)短暫的動(dòng)態(tài)擦除現(xiàn)象

D、擦除圖標(biāo)可以使用內(nèi)容的圖片的顯示上不出現(xiàn)重疊、凌亂等現(xiàn)象

13、在課件中能設(shè)置交互效果的圖標(biāo)是（B）。

A、判斷圖標(biāo) B、交互圖標(biāo) C、顯示圖標(biāo) D、擦除圖標(biāo)

14、在課件制作中按哪個(gè)鍵能繪制水平直線、重直直線、45度直線。（C）A、Ctrl B、ctrl+shift C、shift D、alt

15、在計(jì)算圖標(biāo)窗口中的引號(hào)必須在（A）狀態(tài)下輸入。

A、英文 B、全角 C、半角 D、中文

16、下列退出authorware的正確方法是（A）。

A、單擊“文件”菜單中的“退出”命令 B、單擊“文件”菜單中的關(guān)閉

C、雙擊主窗口上的標(biāo)題欄 D、按快捷ctrl+F4即可

17、設(shè)置演示窗口背影顏色使用（D）菜單。

A、文件 B、編輯 C、查看 D、修改

18、在計(jì)算圖標(biāo)窗口中當(dāng)用戶輸入“--”則表示（A）。

A、可以輸入程序的說明內(nèi)容 B、在程序運(yùn)行時(shí)不會(huì)運(yùn)行

C、該文字沒有作用 D、它將影響程序運(yùn)行

19、顯示圖標(biāo)的作用是：（A）

A、顯示窗口中的正文 B、顯示圖片對(duì)象 C、顯示代碼 20、Authorware是通過（B）來代替復(fù)雜的編程語言。

A、編程線上手形標(biāo)記 B、圖標(biāo) C、窗口 D、代碼

Authorware 復(fù)習(xí)試題

21、設(shè)置圖形過渡方式是（B）A、單擊“編輯”的“過渡”

B、單擊“修改”下的“圖標(biāo)”子菜單的“屬性”對(duì)話里的“過渡” C、“文件”菜單下的“過渡” D、“文字”菜單下的“過渡”

22、Authorware不具有下列（D）功能。

A、一定的繪圖 B、文字效果處理 C、動(dòng)畫制作 D、圖像處理

23、插入flash動(dòng)畫要單擊菜單中的（C）命令。

A、修改 B、文件 C、插入 D、編輯

二、多選題：

1、authorware的指令編程主要是變量和函數(shù)其變量運(yùn)算符包括（ABC）。

A、算術(shù)運(yùn)算符 B、邏輯運(yùn)算符 C、關(guān)系運(yùn)算符 D、數(shù)據(jù)運(yùn)算符

2、在authorware中定義文字風(fēng)格包括（ABD）。A、更改字體 B、更改尺寸

C、更改文字動(dòng)態(tài)效果 D、更改文字的顯示模式

3、下列屬于知識(shí)對(duì)象的窗口中分類項(xiàng)目列類中的倒三角形按的內(nèi)容是（ABC）。A、Internet B、界面構(gòu)成、評(píng)估 C、RTF對(duì)象 D、文件

4、移動(dòng)圖標(biāo)可按下列哪幾種類型進(jìn)行移動(dòng)（ABCD）。A、指向固定直線上某點(diǎn) B、指向固定路徑的終點(diǎn)

C、指向固定點(diǎn) D、指向固定區(qū)域內(nèi)的某點(diǎn)

5、等待圖標(biāo)的屬性對(duì)話框包括的內(nèi)容是（BCD）。

A、執(zhí)行方式 B、事件 C、時(shí)限 D、選項(xiàng)

6、下列關(guān)于移動(dòng)圖標(biāo)的方法正確的是（BD）。

A、只能移動(dòng)圖片 B、移動(dòng)圖標(biāo)能和顯示圖標(biāo)配合使用

C、只能移動(dòng)文字 D、能同時(shí)移動(dòng)文字與圖片

7、計(jì)算圖標(biāo)里的計(jì)算窗口中可以輸入的內(nèi)容是（ABCD）。

A、運(yùn)算符 B、括號(hào) C、函數(shù) D、變量

8、下列關(guān)于顯示圖標(biāo)正確的說法是（ABC）。A、每一個(gè)顯示圖標(biāo)都有一個(gè)標(biāo)志名

B、顯示圖標(biāo)用于表示圖標(biāo)的內(nèi)容

C、顯示圖標(biāo)被拖動(dòng)流程線上，authorware都給出一個(gè)默認(rèn)名-未命名

D、顯示圖標(biāo)不能用來顯示文字

9、擦除圖標(biāo)的作用是（ABCD）。A、可擦除文字

B、利用擦除工具可擦除圖片文字，不出現(xiàn)凌亂，C、重疊的現(xiàn)象可同時(shí)擦除文字、圖片 D、使文字顏色擦除

10、在authorware中發(fā)行文件必須包括以下的哪些內(nèi)容（ACD）。A、RUNNA6W32.EXE或RUNNA6W16.EXE

B、作品中使用的所有的XTRAS（即聲音、圖形、各種提示的效果）C、所有連接的外部文件 D、字體及壓縮與解壓軟件

11、知識(shí)對(duì)象窗口主要包括哪幾個(gè)部分（ACD）

A、名稱列表 B、知識(shí)對(duì)象窗口 C、功能描述窗口 D、刷新按鈕

12、Authorware6.0的功能有：（CD）A、文本編輯器不支持高級(jí)格式

B、能像Flash那樣發(fā)布到網(wǎng)上

C、聲音不能使媒體同步

D、可在聲音圖標(biāo)中使用Mp3音樂

13、在網(wǎng)絡(luò)發(fā)行方式中主要有（ABD）形式來實(shí)現(xiàn)。A、通過局域網(wǎng)發(fā)行

B、通過互聯(lián)網(wǎng)來發(fā)行

C、通過打包后再發(fā)行到網(wǎng)絡(luò)中

D、CD-ROM和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合發(fā)行

14、在多媒體課件發(fā)行作品通常是通過（ABC）來實(shí)現(xiàn)。

A、軟驅(qū) B、光盤 C、網(wǎng)絡(luò) D、硬盤

Authorware 復(fù)習(xí)試題

15、下列關(guān)于文件打包正確的方法是（ABCD）。A、文件打包的方式和應(yīng)用程序發(fā)行的方式是有系的

B、文件打包后當(dāng)運(yùn)行時(shí)不需要AUTHORWAR應(yīng)用軟件來支持

C、打包文件單擊“文件”菜單的發(fā)布子菜單中的“打包”命令

D、如果發(fā)行的包括幾個(gè)交互應(yīng)用程序，在選擇打包文件類型的時(shí)候該選擇“無需runtime”才能實(shí)現(xiàn)

16、Authorware關(guān)于插入外插件正確的說法有（ABCD）。A、插入OLE對(duì)象能夠使得用戶共享不同應(yīng)用程序信息資源技術(shù)

B、能夠使構(gòu)造聲、文、圖像、影片等于一體的復(fù)合文檔，它能夠很容易的集成應(yīng)用程序 C、利用OLE對(duì)象還能插入日歷、powerpoint幻燈片等等

D、在Authorware里所插入的OLE對(duì)象必須是自己的計(jì)算機(jī)中注冊(cè)過的對(duì)象

17、Authorware的工具欄包括下列（ABCD）。

A、文件部分的按鈕 B、幫助部分的按鈕

C、文字部分的按鈕 D、視窗部分的按鈕

18、交互效果“熱對(duì)象”屬性對(duì)話框里的“匹配”設(shè)置包括（ABC）。A、指針在對(duì)象上 B、單擊 C、雙擊 D、右擊

三、判斷題：

1、在Authorware中“移動(dòng)圖標(biāo)”可使文字產(chǎn)生動(dòng)畫效果（對(duì)）

2、Authorware具有圖像處理的功能。（錯(cuò)）

3、框架圖標(biāo)可實(shí)現(xiàn)多個(gè)判斷之間的導(dǎo)航功能。（對(duì)）

4、Authorware的設(shè)計(jì)窗口是用戶編制程序的地方。（對(duì)）

5、在Authorware里對(duì)文字直接設(shè)置字號(hào)必須在中文狀態(tài)下輸入。（錯(cuò)）

6、在交互圖標(biāo)里的熱區(qū)域是創(chuàng)建一不可見的矩形區(qū)域可以在這個(gè)不可看見的矩形區(qū)域內(nèi)單擊、雙擊等。（對(duì)）

7、計(jì)算窗口對(duì)變量、函數(shù)或表達(dá)式的字符是區(qū)分大小寫的。（錯(cuò)）

8、在“修改”菜單下可設(shè)置顯示窗口的背影。（對(duì)）

9、在Authorware6.0的演示窗口中對(duì)圖形對(duì)象設(shè)置層次關(guān)系可單擊“修改”菜單來實(shí)（對(duì)）

10、在Authorware6.0中當(dāng)文字很多時(shí)無法在演示窗口內(nèi)顯示完可單擊“文本”菜單下“卷簾文字”即可（對(duì)）

11、設(shè)置圖形的過渡方式是單擊“修改”菜單中的“屬性”命令即可。（對(duì)）

12、在Authorware里函數(shù)有兩種：一種是系統(tǒng)函數(shù)，另一種是自定義函數(shù)。（對(duì)）

13、導(dǎo)航圖標(biāo)不用配合任何圖標(biāo)就能單獨(dú)使用。（錯(cuò)）

14、下拉菜單不響應(yīng)能對(duì)程序進(jìn)行控制。（錯(cuò)）

15、顯示圖標(biāo)在Authorware中是最基本，也是最重要的構(gòu)件。（對(duì)）

16、Authorware與其他軟件最在區(qū)別在于它由圖標(biāo)和流程線組成的多媒體開發(fā)工具。（對(duì)）

17、要設(shè)置流程線上的圖標(biāo)可單擊“工具箱”上的圖標(biāo)調(diào)色板。（對(duì)）

18、設(shè)置顯示圖標(biāo)的屬性可單擊“修改”菜單下的圖標(biāo)下的屬性命令即可。（對(duì)）

四、問答題

1.為什么要使用多媒體創(chuàng)作工具來制作多媒體？

多媒體制作工具能夠提供給設(shè)計(jì)者一個(gè)自動(dòng)生成程序代碼的綜合環(huán)境，使設(shè)計(jì)者可以簡(jiǎn)單地將文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫等多種媒體素材組合在一起，形成一套完整的多媒體程序。它的出現(xiàn)使人們從繁瑣復(fù)雜的編程工作中解脫出來，以往需要用大量復(fù)雜的程序才能實(shí)現(xiàn)的功能，現(xiàn)在用一個(gè)簡(jiǎn)單的圖標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)，極大地簡(jiǎn)化了多媒體作品的創(chuàng)作。所以，使用多媒體創(chuàng)作工具不僅可以設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的多媒體作品，而且能夠有效地提高作品的設(shè)計(jì)周期和生產(chǎn)效率。2.Authorware有哪些特點(diǎn)？

Authorware能夠綜合利用各種多媒體數(shù)據(jù)和資源，創(chuàng)建具有良好交互性和強(qiáng)大表現(xiàn)力的多媒體作品。相對(duì)于其他計(jì)算機(jī)編程語言和多媒體創(chuàng)作工具，Authorware具有許多突出的特點(diǎn)：豐富的圖標(biāo)工具、基于流程線的程序結(jié)構(gòu)、集成的用戶界面、支持豐富的媒體類型、動(dòng)態(tài)畫面、應(yīng)用連接、編程環(huán)境、打包發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

而且，通過發(fā)布程序還可以將利用Authorware制作的多媒體作品打包為可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行的多媒體程序。采用知識(shí)流技術(shù)使普通上網(wǎng)用戶（通過調(diào)制解調(diào)器）可以流暢地播放多媒體作品。

3、媒體庫有什么樣的用途？

媒體庫是一種特殊的文件類型，可以存儲(chǔ)包含顯示圖標(biāo)、計(jì)算圖標(biāo)、聲音圖標(biāo)、動(dòng)畫圖標(biāo)以及交互圖標(biāo)等在內(nèi)的多種圖標(biāo)，用于解決程序設(shè)計(jì)過程中由于內(nèi)容重復(fù)引用而導(dǎo)致的數(shù)據(jù)“冗余”問題，也可以用于資源的共享。

4、如何對(duì)媒體庫中的圖標(biāo)進(jìn)行排序和說明？

單擊媒體庫中各欄的標(biāo)題可以對(duì)圖標(biāo)進(jìn)行排序。如果想要對(duì)圖標(biāo)加以說明，就需要將說明按鈕置于（打開說明行），在媒體庫圖標(biāo)名稱下方有一個(gè)符號(hào)“>”，在它后面可以加上對(duì)圖標(biāo)的說明。

5、交互響應(yīng)屬性中的“After Next Entry”和“Before Next Entry”在具體應(yīng)用時(shí)到底有什么區(qū)別？

“After Next Entry”選項(xiàng)的作用是保留本分支產(chǎn)生的內(nèi)容，直至執(zhí)行下一次交互時(shí)才擦除，因此分支圖標(biāo)

Authorware 復(fù)習(xí)試題

中的內(nèi)容會(huì)在分支執(zhí)行后停留在展示窗口中；而“Before Next Entry”選項(xiàng)的作用當(dāng)本分支執(zhí)行完時(shí)，立即擦除本分支產(chǎn)生的內(nèi)容，因此分支圖標(biāo)中的內(nèi)容會(huì)立即消失，無法看清。

6、一個(gè)擦除圖標(biāo)是否可以擦除多個(gè)顯示圖標(biāo)的內(nèi)容？

可以。在打開擦除圖標(biāo)屬性對(duì)話框時(shí)，選擇多個(gè)顯示圖標(biāo)的內(nèi)容，則這些圖標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)在要擦除圖標(biāo)的列表中。也可以在流程線上將要擦除的圖標(biāo)拖動(dòng)到擦除圖標(biāo)中。

7、能否用擦除圖標(biāo)只擦除一個(gè)顯示圖標(biāo)中的部分內(nèi)容？

不可以。當(dāng)我們選擇擦除某個(gè)圖片對(duì)象時(shí)，實(shí)際上我們選擇的對(duì)象是相應(yīng)的顯示圖標(biāo)，擦除圖標(biāo)將擦除該顯示圖標(biāo)中的全部?jī)?nèi)容。所以如果想擦除某部分內(nèi)容而保留另一部分內(nèi)容，就不要將它們放在同一個(gè)顯示圖標(biāo)中。

8、是否可以移動(dòng)等待圖標(biāo)產(chǎn)生的按鈕和小鬧鐘的位置？

可以。在程序運(yùn)行時(shí)，將程序暫停，然后用鼠標(biāo)拖動(dòng)按鈕或小鬧鐘到合適的位置。

9、利用等待圖標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)利用特定的按鍵來控制程序運(yùn)行？

不可以。等待圖標(biāo)可以通過設(shè)定按鍵響應(yīng)的方式控制程序繼續(xù)運(yùn)行，但是不能指定某一個(gè)按鍵，也就是說，按下鍵盤上的任一按鍵，都將觸發(fā)程序的繼續(xù)運(yùn)行。

10、如何設(shè)置顯示圖標(biāo)的層次？可否將一個(gè)顯示圖標(biāo)中的兩個(gè)圖片分別設(shè)置為不同的層次？

通過在圖標(biāo)屬性對(duì)話框的【Display】選項(xiàng)頁中，設(shè)置 屬性，就可以定義顯示圖標(biāo)的屬性。層次數(shù)值越大，越能夠得到優(yōu)先顯示。同一顯示圖標(biāo)中的所有對(duì)象都具有相同的層次，所以不能為同一個(gè)顯示圖標(biāo)中的兩個(gè)圖片分別設(shè)置不同的層次。要想讓兩個(gè)圖片處于不同的層次，必須把它們分別置于不同的顯示圖標(biāo)中。

11、通過 【Publish】命令可以生成哪些應(yīng)用程序？

一般來說，通過 【Publish】命令可以生成4種類型的應(yīng)用程序： ①可以獨(dú)立在Windows環(huán)境下運(yùn)行的可執(zhí)行程序（.EXE）文件。

②必須在有Runa6w32.exe文件的情況下才能夠運(yùn)行的以A6R為后綴的文件。

③Authorware Web Player可以播放的作品片段。除

第四篇：企業(yè)宣傳動(dòng)畫視頻制作營銷的意圖了

企業(yè)宣傳動(dòng)畫視頻制作營銷的意圖了

企業(yè)宣傳動(dòng)畫視頻制作作為傳遞商品信息、促進(jìn)商品流通的重要手法，它現(xiàn)已廣泛地被應(yīng)用于商業(yè)活動(dòng)中。因其商業(yè)的特殊性決定，具有營銷性和建立品牌形象是企業(yè)宣傳動(dòng)畫制作的終究主旨。

企業(yè)宣傳動(dòng)畫只要具有營銷力才是終究意圖。在這里我們提倡有新意有營銷力的宣傳片，卻也應(yīng)防止單純?yōu)榱藰?gòu)思而構(gòu)思“顧影自憐”的宣傳片。那么怎么讓一部企業(yè)宣傳動(dòng)畫具有營銷力呢?

信息傳遞性：宣傳片短短幾分鐘，卻要將企業(yè)的信息全面表現(xiàn)，這兒包括企業(yè)文化、產(chǎn)品、戰(zhàn)略、優(yōu)勢(shì)等大量信息，所以企業(yè)宣傳動(dòng)畫視頻制作應(yīng)該有信息的有用傳遞性。例如凌智動(dòng)畫制作的短片中在信息傳遞上精準(zhǔn)、快速，防止由于“牽絲攀藤”而引起人們的厭惡情緒。

視聽沖擊性：隨著企業(yè)對(duì)宣傳片的越來越注重，一部部企業(yè)宣傳動(dòng)畫也應(yīng)運(yùn)而生。在如過江之鯉的企業(yè)宣傳動(dòng)畫大軍中，如果想引起人們的留意，必須要有視聽沖擊性。有杰出的畫面效果和激烈的音響效果，才能從企業(yè)宣傳動(dòng)畫大軍中出類拔萃。

產(chǎn)品賣點(diǎn)性：商場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)達(dá)，每種產(chǎn)品消費(fèi)者都有多種挑選，在這很多的挑選中怎么讓企業(yè)的產(chǎn)品鋒芒畢露呢?那么就需要給產(chǎn)品一個(gè)獨(dú)特賣點(diǎn)，一個(gè)契合商場(chǎng)狀況的獨(dú)特定位，一個(gè)有別于其他產(chǎn)品所能為消費(fèi)者提供的便當(dāng)條件。

戰(zhàn)略進(jìn)退性：企業(yè)關(guān)于消費(fèi)者的戰(zhàn)略不該是一味的討好，也不該該是一味的剛硬，而是應(yīng)該進(jìn)退有度，當(dāng)軟則軟，當(dāng)硬則硬。從心思上掌握消費(fèi)者所需，然后制定出相對(duì)的戰(zhàn)略。戰(zhàn)略進(jìn)退有度，方是企業(yè)宣傳動(dòng)畫的上上之選。

如果能掌握商場(chǎng)、掌握產(chǎn)品、掌握消費(fèi)者心思，那么這部企業(yè)宣傳動(dòng)畫視頻制作的營銷力就不言而喻了。

第五篇：實(shí)驗(yàn)七：動(dòng)畫與視頻制作實(shí)踐

實(shí)驗(yàn)七：動(dòng)畫與視頻制作實(shí)踐

學(xué)號(hào)：201213210127姓名：***

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.了解動(dòng)畫和視頻的基本原理

2.熟悉和掌握制作網(wǎng)頁動(dòng)畫、變形動(dòng)畫和視頻處理

3.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，不拘泥于常規(guī)方法和設(shè)計(jì)理念，捕捉突發(fā)奇想的靈感

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、制作變形動(dòng)畫

a)用ps打開光盤“練習(xí)素材動(dòng)畫素材變形動(dòng)畫素材”中的兩個(gè)文件：Demo-5a.bmp和demo-5b.bmp。

b)將demo_5b復(fù)制并粘貼在demo_5a之上，點(diǎn)擊“時(shí)間軸”，點(diǎn)擊“創(chuàng)建幀動(dòng)畫”，點(diǎn)擊右上角小三角形，點(diǎn)“從圖層建立幀”。

c)動(dòng)畫完成，存儲(chǔ)為“實(shí)驗(yàn)7_變形動(dòng)畫.gif”。

2、在ppt中使用動(dòng)畫

a)打開ppt，把剛做好的“實(shí)驗(yàn)7_變形動(dòng)畫.gif”動(dòng)畫插入到演示頁中。b)插入光盤“練習(xí)素材聲音素材wav簡(jiǎn)短音樂”中的“托卡塔.wav”到演示頁中。

c)保存演示文稿為“實(shí)驗(yàn)7_配樂動(dòng)畫.pps”

3、制作網(wǎng)頁動(dòng)畫

a)用PS工具打開配套光盤“練習(xí)素材動(dòng)畫素材網(wǎng)頁動(dòng)畫素材”文件夾中的“兔子01.bmp至兔子08.bmp”圖像。

b)按順序添加到時(shí)間軸。

c)動(dòng)畫完成，存儲(chǔ)為“實(shí)驗(yàn)7_GIF動(dòng)畫.gif”。

4、繪制動(dòng)畫

a)打開flash軟件，輸入“welcome”，用關(guān)鍵幀制作動(dòng)畫。

b)保存動(dòng)畫為“實(shí)驗(yàn)7_flash動(dòng)畫.gif”。

三、思考題

1、動(dòng)畫節(jié)奏是有時(shí)間幀來控制。

2、格式統(tǒng)一。

3、不能。

4、pal制式每秒25幀，ntsc制式每秒30幀。