第一篇：五年級少先隊活動教案
教師節(jié)禮贊
活動目標：
1.通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2.在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。主題班會 活動準備：
謎語、詩朗誦《難忘老師的目光》。活動過程： 1.謎語
老師：同學們好，這節(jié)課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。（打一個節(jié)日）
一、用行動感謝老師
1.回憶曾經(jīng)教過自己的老師，暢談老師的教誨之恩。暢談一下自己的收獲，向老師們送去節(jié)日的祝福。
2.合唱歌曲《我愛米蘭》。
3.寫一則我與老師的故事，并進行交流。4.親手制作一份小禮物送給您的老師。
珍愛生命，健康成長
活動目的：
使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長?；顒有问剑?主題班會 活動過程： 1.主持人講話：
當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們應該要珍愛生命、注意安全?/p>
3.在學校里，我們究竟應該在哪些方面注意安全呢？
（1）下課了，不能干什么（）A打球 B追趕打鬧 C跳繩
（2）哪些東西不準帶進校門()A 皮球 B 三角尺 C利器D易燃物。
（3）哪種行為不對()A跳高，跳遠 B 攀越圍墻滑樓梯 C 翻單杠，蕩秋千。（4）上下樓怎樣行（）：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。4.安全知識小問答。
(4)發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？（趕快撥打119）
(8)火災襲來時，應該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）(9)乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能）
(12)小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）
(15)假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）5.主持人小結(jié)：
生命是珍貴的，人生有限，要做的事還很多，不要再任憑生命去流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！6.班主任小結(jié)：
今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長。
第二篇：五年級少先隊教案
我們的隊禮
活動目的：
了解隊禮的含義，準確掌握敬隊禮的規(guī)范要求，體會行隊禮的意義。爭當“四好少年”，力所能及地實踐隊禮精神。活動過程：
1開展“敬禮，人民的利益高于一切”活動，學習為人民服務的先鋒模范，將人民的利益放在最高的位置。
2關心和熱愛人民，開展公益服務實踐活動。3圖片：正確敬隊禮；
4學唱“人民利益高于一切”的童謠或歌曲； 5播放嚴肅地敬隊禮的綜合禮儀視頻；
與黨組織、團組織結(jié)對儀式
活動目的：
了解優(yōu)秀黨組織、團組織，增強隊員的組織觀念，提高黨團隊組織相銜接的認識，促進少先隊集體建設?；顒舆^程：
1與先進黨組織、團組織結(jié)對，舉行結(jié)對儀式：
出黨、團、隊旗，介紹先進黨組織、團組織的事跡，宣布結(jié)對名單，2交換組織標志（旗幟、標牌等），宣讀結(jié)對共建協(xié)議，共同做一件好事。
3宣講先進黨團組織模范行動；
4少先隊組織代表與黨、團組織代表互動； 5先進黨、團組織的帶少先隊隊的組織承諾；
紅領巾小提案
活動目的：
引導少年兒童參與組織生活，展示少先隊的風采，提升少先隊員組織意識。
動員廣大少先隊員關注少代會、參與少代會，培養(yǎng)少年兒童的小主人意識，鍛煉有序參與的意識與能力?；顒舆^程：
1對照黨和祖國的期望與要求，反映當前少年兒童成長發(fā)展的新情況、新需求，提出少先隊工作的意見和建議。
2表達少先隊員的呼聲，學會觀察和分析學校和社會生活現(xiàn)象 學寫“紅領巾小提案”。
3組織“紅領巾小提案發(fā)布會”，研究解決“紅領巾小提案”中提出的問題。
4征集小提案，撰寫小提案； 發(fā)布和傳交小提案； 研究并回復小提案；
在輔導員的幫助下，爭取社會有關方面的關心和支持，解決紅領
巾小提案中提出的問題
管理中隊宣傳陣地
活動目的：
自己動手設計和管理中隊宣傳陣地 ； 學習運用現(xiàn)代傳媒技術，豐富中隊宣傳陣地。活動過程：
1辦好中隊板報、中隊園地和中隊短信彩虹橋； 創(chuàng)建中隊網(wǎng)頁或中隊微博，拍攝中隊生活短視頻、微電影。
2作文、繪畫的綜合運用；
3微博、微文、微電影的作品創(chuàng)作；
學習時代先鋒
活動目的：
1尋訪先鋒模范，感受榜樣的力量。尋找當代中國最美的人，發(fā)現(xiàn)身邊最美的老師和同學。
2學習他們令人感動的事跡，感悟先鋒榜樣的時代精神。學習道德模范，提升道德觀念和審美意識。活動過程：
1學習英模事跡，開展“美就在身邊”活動。發(fā)現(xiàn)美的人物，傳遞美麗人生，學習最美的人身上可貴的品質(zhì)，增強學先鋒、愛人民的思想感情。
2學習英雄少年賴寧的精神。
3網(wǎng)絡“尋找最美麗的心靈”，用微文、微圖、微視頻“感動中國的人”；觀
4看新聞片：《人民的好兒女》；
5手抄報、電子報記錄學先鋒人物的感受；
欣賞歌曲：《江山》，觀看影片《楊善洲》、《郭明義》，電視劇《神舟》片斷。
消除煩惱我能行
活動目的：
營造友愛的環(huán)境，傾聽和滿足隊員成長需求，相互幫助解決成長煩惱，使隊員明白煩惱的危害不在于煩惱本身，而在于對待煩惱的態(tài)度，懂得如何去正確處理煩惱?；顒舆^程：
1結(jié)合隊員的學習和生活實際，開展“我的煩惱告訴你”，“學會傾聽”，“克服煩惱我能行”的活動，相互關心，互幫互助，共同快樂成長。
2開設自由天空：“想說就說”平臺，制作“煩惱投訴箱”； 3觀看卡通動漫；
4開展“請到快樂小屋來”、“快樂小精靈”金鑰匙活動，收集“解決煩惱金點子”；
5發(fā)放“優(yōu)點卡”，種植“解除煩惱我能行” 開心樹
走訪優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
活動目的：
通過訪問各行各業(yè)的優(yōu)秀黨員，學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的榜樣，了解黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和為人民服務的感人事跡，感知黨的形象，增強對黨的崇敬感與信任感 活動過程：
1組織采訪周邊優(yōu)秀黨員活動，開展“我與優(yōu)秀黨員手拉手”書信交流活動，創(chuàng)建以優(yōu)秀黨員命名的“英雄中隊
2舉行“先鋒頌”故事會； 黨員先進形象新聞發(fā)布會；
媒體展示優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的照片和事跡； 朗誦共產(chǎn)黨員的名言和警句。
贊美偉大祖國好
活動目的：
知道一些社會主義祖國值得自豪的事，感知“祖國好，社會主義好”，認識黨領導下的中國特色社會主義的道路。
展現(xiàn)中國改革開放以來取得的輝煌成就，了解中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。贊美祖國、歌頌祖國?；顒舆^程：
1舉行“偉大祖國我愛您”攝影、繪畫比賽和展覽；
2收集圖片、視頻和走訪材料，召開“喜看國家新發(fā)展”、“聽媽
媽講改革開放的故事”、“我們的幸福生活”等主題隊會。
3開展少先隊網(wǎng)絡互動和祝福祖國手機短信比拼活動，培養(yǎng)自豪感和自信心。
日行一善
活動目的：
懂得善待他人的道理。感受“日行一善”，善良之美的情感。在活動中激勵隊員以雷鋒為榜樣，多做好事，培養(yǎng)善良好習慣。
啟發(fā)隊員從善待小動物、同情弱小做起，掌握與人為善的要領，初步學會謙讓、寬容他人。
在“日行一善”活動中，體驗善良的人最可敬、善待他人最快樂的道德情感?；顒舆^程： “學先鋒，做好事”； 2“尊老愛幼”故事會；
3手抄報、電子報、黑板報：《善良的心》； 4微博、網(wǎng)絡交流：《善良人的溫暖》；
爭做“科學小能手”，爭得“創(chuàng)造杯”
活動目的：
引導隊員勤于動手動腦，樂于參加科技實踐活動。發(fā)明創(chuàng)造，變廢為寶。
培養(yǎng)關心科技發(fā)明，積極投身科學實踐的意識。
活動過程：
1與創(chuàng)業(yè)者和發(fā)明家座談、通信，立志改造家鄉(xiāng)，創(chuàng)造美好未來。2開展科技小能手、實驗小能人、創(chuàng)設小點子等項活動，廣泛發(fā)動隊員參加創(chuàng)造杯競賽。
3進行科學小探究的實踐活動； 4變廢為寶的動手改造活動； 5組織科技發(fā)明競賽； 6撰寫科技小論文
學習一項勞動技能
活動目的：
學習勞動技能，感悟勞動創(chuàng)造價值、勞動創(chuàng)造財富的道理，感受親手創(chuàng)造勞動成品的快樂，激發(fā)隊員參加勞動的愿望?；顒舆^程：
1開展“我有一雙勤勞的手”活動：走進勞動實踐基地，學習種植、養(yǎng)殖技術；
2走進校內(nèi)勞動場館，學習編織、剪紙、做模型、繪裝飾墻做花匠等勞動技巧；
3走上周邊勞動崗位，進行實踐體驗。4在勞動基地中開展實踐活動； 5在勞動崗位上體驗勞動生活；
6在學習中掌握勞動技能所需的操作步驟；
自護自救互助
活動目的：
引導隊員將頭腦中意識與方法，轉(zhuǎn)化為自身應變能力，增強自護自救意識和互助互救技能，從容面對危險和災難，維護生命生存權利。
舉行“紅領巾救護訓練營”實訓活動：學習煤氣中毒、火災、燙傷等意外事件，危險發(fā)生時必備的自救、互助技能；
參加“救護技能大比武”?，F(xiàn)場學習緊急處理辦法和應采取的有效措施?；顒舆^程：
1自救互助的視頻或圖片演示； 2急救技能訓練；
3情景模擬：救護出奇跡； 4互助救護的實踐體驗。
體育技能展示
活動目的：
展示體育技能，激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)健康意識，形成體育鍛煉的好習慣。
舉辦“陽光健身達人秀”，通過個人秀、小隊秀、自由組合秀等形式展示體育技能?；顒舆^程：
體育技能分項展示；綜合健美表演。
第三篇：五年級少先隊活動課程設計
韓莊小學少先隊活動課程設計
【指導思想】
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
【工作目標】習禮儀講文明樹新風促和諧
【主要工作】
一、抓好少先隊陣地建設：
1、選舉新一輪大（中）隊委員，協(xié)助大（中）隊輔導員做好少先隊各項工作。抓好干部培養(yǎng)工作，少先隊的陣地建設，著力于隊干部的培養(yǎng)，實施隊干部輪換制，充分發(fā)揮隊干部的作用。
2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：
（1）制訂一日常規(guī)評比細則，進行“流動紅旗”評比。
（2）每月出一期黑板報，并組織評比。
（3）從專門隊形、鼓號隊使用、國旗下講話、光榮升旗手等方面，進一步規(guī)范升旗儀式。
（4）明確文明禮儀監(jiān)督崗職責，對值日學生進行培訓。
（5）完善班主任百分考核、文明班集體評比考核獎勵制度。
（6）進一步規(guī)范中隊活動。每個中隊一學期至少開一次中隊活動（同年級輔導員、隊干參加，提前一天公示），每個年級段一學期至少展示一次中隊活動（所有輔導員、部分隊干參加，提前一周通知）。
3、廣泛開展心理健康教育活動。開始全面開設心理健康教育課程，心理健康教師要充分利用《小學心理健康教育活動手冊》，上好心理健康教育活動課，培養(yǎng)學生具有適應現(xiàn)代社會發(fā)展的心理素質(zhì)和健全人格。
二、堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成和安全教育：
1、九月份是《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》貫徹實施的重點月，抓“早”抓“嚴”，并經(jīng)常抓、反復抓，體現(xiàn)在學校教育教學活動的始終。同時根據(jù)不同年齡階段學生的特點，突出教育重點。一至二年級，是進行良好行為習慣教育的最佳時期，要著力培養(yǎng)學生在學校和家庭中的自主能力和自信、誠實、愛心、不任性不挑食等優(yōu)良品質(zhì)。三至六年級是培養(yǎng)學生的良好品行和“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的情感和道德意識為主的做文明人的重要教育階段，要對學生進行生活自理能力的培養(yǎng)和訓練，以及自信、堅強、誠信、愛心、寬容、合作等優(yōu)
良品質(zhì)的培養(yǎng)。
2、制訂一日常規(guī)評比細則，按年級段進行檢查、量化、評比、公布，一星期公布一次各班獲流動紅旗的結(jié)果。加強學生安全、文明、衛(wèi)生、紀律的檢查，逐步杜絕校園亂丟亂扔現(xiàn)象。
3、加強學生的法律、交通、消防、消費、飲食安全知識的教育，提高學生的自我保護能力。
4、按“文明禮儀監(jiān)督崗職責”扎實訓練文明禮儀監(jiān)督崗隊員，做到到崗到位，樹立新形象。
5、制定少先隊員文明禮儀規(guī)范實施細則。
三、針對本校實際，以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質(zhì)，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質(zhì)，增強少先隊工作的針對性。
1、結(jié)合教師節(jié)開展“我為老師做實事”活動，鼓勵隊員體驗教師的工作與生活，感悟“教師”這個職業(yè)的偉大與崇高。
2、加強革命傳統(tǒng)教育。深入開展以“弘揚長征精神，立志成材報國”為主題的“五個一”系列教育活動。即：讀一本長征故事的書，看一部長征為主題的電影，寫一篇有關長征精神的體會文章，開一次主題班會，組織一次讀書知識競賽或演講比賽。
3、深入開展社會主義榮辱觀教育。以社會主義榮辱觀為導向，以建設優(yōu)良校風、教風、學風、班風為核心，加強校園文化建設，加強誠信教育，大力推進文明習慣的養(yǎng)成教育、責任意識教育，確保學生在文明、向上的校園文化氛圍中接受良好的教育。
4、強化法制宣傳教育和交通安全教育。積極開展校園及周邊治安環(huán)境綜合整治，組織好“法制教育宣傳月”活動，邀請法制校長到校開展法律講座。
四、抓隊伍建設。
1、組織少先隊輔導員加強理論學習，定期召開中隊輔導員會議，有針對性，實效性地開展學習討論，加強少先隊輔導員隊伍建設。以“班主任百分考核工作”為抓手，提高中隊輔導員的整體素質(zhì)。
2、不斷優(yōu)化文明班級、優(yōu)秀中隊的評比工作。少先隊組織要與時俱進，在廣泛征求班主任老師意見的基礎上，優(yōu)待文明班級的評比考核細則，把精細化管理作為班級管理的靈魂，開展各種豐富多彩的競賽活動，及時總結(jié)、表彰先進個人、先進集體。
五、進行“加強小學生文明禮儀”教育研究，搜集資料，撰寫論文。
加強少先隊課題研究，將加強我校少年兒童文明禮儀教育作為本學期乃至今后三年的重點工作，并進行“加強小學生文明禮儀”教育研究。每位班主任每學期至少寫一篇有關這方面的論文，并將在學期末進行評比。
【每月正常工作】：
1、中隊輔導員會議。
2、大隊委會議（從10月份開始）。
3、評比黑板報。
【活動方案】：
九月份：（以養(yǎng)成教育為重點）
1.各中隊小結(jié)暑假活動，制訂新學期計劃。
2.開學典禮，第一次升旗儀式。
3.強化騎自行車人員管理，填寫申請表。
4.大隊委推薦和宣傳工作。
5.教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)紀念活動。
1．新生入隊前隊知識、隊禮姿勢培訓，教唱中國少年先鋒隊隊歌和中華人民共和國國歌。
2．慶祝建隊日，大隊委員選舉，一年級新生建隊。
3．深入開展以“弘揚長征精神，立志成材報國”為主題的“五個一”系列教育活動。
十一月份（以文明禮儀教育為重點）
1.繼續(xù)開展以“弘揚長征精神，立志成材報國”為主題的“五個一”系列教育活動。
2．消防安全教育（11月9日消防宣傳日）。
3.牢記“八榮八恥歌”。
十二月份（以展才華教育為重點）
1．普法、禁毒、綜合治安教育工作（12月4日全國法制宣傳日）。
2．做好德育工作總結(jié)。
元月份（結(jié)束工作）。
1、評選和表彰“三好學生”、“文明班級”和優(yōu)秀班主任。
2、收集資料，總結(jié)、匯報少先隊工作。
3、發(fā)放《給學生家長的封信》，指導隊員的寒假生活。
4、評比“加強小學生文明禮儀”教育研究論文。
十月份：（以愛國主義教育為重點）
第四篇：少先隊活動方案五年級
五年級少先隊活動課之核心價值觀記心中： 做最好的自己
中隊
第一課時
活動目的：
1、正確認識自己的優(yōu)點與缺點；
2、聽得進意見，受的了批評，知錯就改，越改越好。
3、引導少先隊員努力做最好的自己，在自己最好的方面，培養(yǎng)陽光生活的意識和好習慣。
活動過程
一、隊儀式
二、活動內(nèi)容
主持人（女）：美國一座黑人教堂的墻上刻著這樣一句話：“在這世界上，你是獨一無二的一個，生下來你是什么，這是上帝給你的禮物，你將成為什么，這是你給上帝的禮物?！?/p>
主持人（男）：生成什么樣，我們無法選擇。但你將成為什么樣的人，則由你自己創(chuàng)作，主動權在你自己手里。
主持人（女）：今天就讓我們來認識自己、激勵自己、完善自己，超越自己。
主持人（男）：在日記中，我們寫過自己的故事，許多同學都能清醒的認識到自己的不足，卻難以發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。
主持人（女）：人只有做到欣賞自我，了解自己，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對人生，走向成功。
（一）、“我”是誰？進行才藝展示，表現(xiàn)特長。
主持人（男）：其實我們班的同學都很有個性，特點十足。
主持人（女）：女生們可謂多才多藝，心靈手巧，都有各自的一門絕技。就譬如XXX的歌聲，美妙絕倫，猶如天籟之音。
主持人（男）：那還等什么，現(xiàn)在讓我們來欣賞一下吧！
主持人（女）：男生們雖然頑皮，但優(yōu)點也多著呢！籃球場上叱 詫風云，三分球不在話下，兩分投射更是百發(fā)白中，乒乓球也練得出神入化，揮拍，扣殺，神勇的很！還有的同學深藏不露，就有請XXX同學和他帶來的球技表演。
主持人（男）：再看看我們班的班級布置，黑板報上可愛的卡通畫都出自小畫家XXX之手，漂亮的文字要歸功于天才書法家XXX，攝影角集合了班上細心的同學們所捕捉的精彩瞬間。
主持人（女）：我們每個人都是立體多面的。正所謂，金無足赤，人無完人。我們身上都存在著一些不足的地方。我們不應回避自己的缺點，認識到不足，才能朝著這個方向努力，爭取完善自我。
（自傳《我的故事》分享；十個優(yōu)缺點分享）
（二）、同學談談眼中的“我”，互相肯定、展示大家的優(yōu)點
——一個人要學會欣賞自己，建立自信，還需借助外力的作用。誠意的稱贊能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同伴間的友好合作。大家將我那幾點幾乎人人都有的優(yōu)點，放大給我看，使我增加了自信，更有助于完善自身，增強同學們的自信心，又促進同學間融洽氛圍
（三）、集體中的“我”，在小品中正確認識自己
——玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個人總有自己的優(yōu)缺點一樣。如何正確看待自己呢？是對自信敬而遠之，還是傲視一切呢？答案是否定的。人只有認清自己的優(yōu)缺點，才能避免盲目自大，從而做到真正的自信。
主持人（男）：接下來請欣賞由XXX等同學帶來的小品。
（小品和互動）
主持人（女）：每個人身上總有一些積極的東西，也有一些消極的東西。這其中當然有先天的因素，但積極與消極比例的大小，我們卻可以改變。
主持人（男）：我們每個人都有著很大的可塑性，當我們一道道自身存在的不足時，就要采取積極主動的方式加以克服。
（四）、故事分享：《昂起頭來，很美》《井中的驢》
——每個人身上總有一些積極的東西，也有一些消極的東西，這其中當然有先天的因素，但積極與消極比例的大小，我們卻可以改變。我們每個人都有著很大的可塑性，當我們意識到自身存在的不足時，就要采取積極主動的方式加以克服。
主持人（女）：XXX同學有一則故事想與大家分享，一起來聽一聽吧。
（《昂起頭來，很美》）
主持人（男）：像XXX一樣默默無聞的同學還有很多，我的好朋友XXX就是這樣，成績非常優(yōu)秀，可總是不敢表現(xiàn)自己，現(xiàn)在就來聽聽他有什么話想說。
（XXX《做最好的自己》和優(yōu)缺點互動）
主持人（女）：我們班還有些同學非常調(diào)皮，身上問題不少，接下來請XXX同學作為代表來給我們講個故事《井底的驢》并談談他的感受。
（《井底的驢》和互動）
主持人（男）：一個人能認識自己是可貴的，我們每個人都不是完美無缺，也都不是一無是處，重要的是要相信，我們總可以做的更好，今天比昨天好，明天又會比今天好。
主持人（女）：我們就是這樣在成長，我們就是這樣在超越，我們的生命也是因此而變得多姿多彩。
（五）、隊委、同學發(fā)言討論，怎樣做最棒的自己
——我們每個人都是立體多面的。正所謂，金無足赤，人無完人。學會以正確的方法去評價他人，同時應該積極樹立起自信心，自信自律就一定能塑造最好的自我（六）、學期風云人物“最佳個性學生” 評選
——在充滿自信與欣賞的氛圍中，對今后的努力方向提出要求與設想，相信我們的學生富有各自的個性特點，在不斷的努力中一定能做到今天比昨天好，明天又會比今天好，在成長的不斷超越，讓自信的生命變得更加多姿多彩。
主持人（男）：上學期我們班評選過“最佳個性學生”，透過評比，我們看到了有些同學不為大家熟知的一面，現(xiàn)在就讓我們再來評評這些獎。
（老師發(fā)紙，評選，主持人介紹獎項）
主持人（女）：如果你不能做一棵山顛上的松樹，那就做一棵堅強有力的灌木，帶給人們春意與盎然。
主持人（男）：如果你不能做一條美麗的金魚，那就做一條平凡的小鯽魚，快樂的游于湖中。
主持人（女）：我們不可能都做統(tǒng)帥，但我們可以做個盡職的部屬，沒有偉大的任務讓我們擔當，但我們可以對份內(nèi)的事，盡忠職守。讓我們做最好的自己吧。
主持人（女）：最后請輔導員
老師為我們講話。
五、活動點評（輔導員講話）
主持人（合）
中隊“做最好的自己”主題隊會到此結(jié)束，謝謝。
六、退旗儀式
第二課時
活動目的：做最好的自己.建設最好的班級
活動過程：
一、隊儀式
活動一: 主持人A ：奧斯特洛夫斯基曾這樣說：人最寶貴的是生命。生命屬于每個人的只有一次。人的一生不因不負責任的虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧；因此，人呀，請負起責任，做最好的自己吧！聽聽XXX同學是怎么想的吧！活動二：
全班討論，如何做最好的自己？
主持人B: 澳柯瑪公司有這樣一句廣告詞，與大家共享：沒有最好，只有更好！引讀：（女）你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；（男）你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；（女）你也許不是最富有的，但你可以最充實；（男）你也許不是最順利的，但你可以最樂觀；（女）你也許不是最能干的，但你可以最積極；
（男）你也許不是最優(yōu)秀的，但你可以最努力；那怎樣才能做到最好的自己呢？大家不妨思考一下（提問：一到兩名隊員）對了，做最好的自己真的沒那么難！
活動三：
主持人A：生活中，我們是否又真的能做到最好的自己呢？請看小品：（內(nèi)容：
（1）旁白：在測試卷發(fā)下去的時候，XXX：耶！我上課時，十分認真地聽講；考試時，每道題都認真寫了做題過程，并且逐一檢查了做題過程是否嚴謹，這次測驗我又得了100分啦！
YYY：垂頭喪氣地回家了。旁白安慰YYY：可見，要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！XXX竭盡全力，對自己負責，做到了最好的自己。
旁白：計算小能手頒獎，ZZZ：YYY，祝賀你，你在計算驗收考試上取得優(yōu)異成績。你真棒！YYY：謝謝ZZZ，我每天回家后都要自己再練5分鐘的計算呢。而且，計算驗收考試上我也是有目標的：我的目標是連續(xù)五次都是一百！為了得到它，就必須一直堅持下去。
旁白：有明確目標、堅持不懈，YYY終于做到了最好的自己。
(3)旁白：做值日的時候，（YYY、XXX在爭吵）：這是我掃的、這是我掃的。
ZZZ:你們別吵了，我們分工合作，一起把我們的教室搞干凈吧！YYY、XXX：好的，同學之間的合作，使我們做到了最好的自己！旁白：這樣的情景還有很多很多。
大家：只要大家肯努力，相信誰都能做到最好的自己。小品演員鞠躬謝幕。）
主持人（合）：因此，我們是學生，就應該做最文明守紀、對自己最負責的學生，時刻嚴格要求自己！沒有目標、不知努力、自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌?；顒铀模?主持人B：同學們，也許，我們不能成名成家，不能名垂青史，但我們可以成為同伴千千萬萬普通人里最好的那一個?？孔约?，更要講求方式方法，接下來我們就一起學習學習吧。請聽小故事（XXX）。故事一.非洲豹 一望無際的非洲草原上，羚羊自由自在、悠閑地嬉戲??
突然，一只非洲豹向羊群撲去。他死死盯住一只未成年的羚羊，窮追不舍。過程中，非洲豹掠過了一只又一直站在旁邊驚恐觀望的羚羊，對這些挨得很近的羚羊像沒看見一樣，一次又一次地放過它們。終于那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎著倒在了血泊之中。
你明白了什么？
我們的目標就像一只羚羊。如果想得到它，就必須一直追下去。中途很可能出現(xiàn)各種各樣的誘惑，它們會分散你的視線和注意力，這時，我們千萬不要輕易改變目標。如果你老是改變目標，最終將一無所獲。
老師還送我們一個呢，一起往下看： 故事二.強悍的獵狗與帶傷的兔子
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱鼗氐将C人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀！” 兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢？”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了！” 我們又能明白什么呢？
每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，即使你現(xiàn)在做得還不夠令人滿意！只要竭盡全力，就有成功的可能，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！活動五： 請聽詩朗誦：
內(nèi)容：我游泳沒有孫楊快，也趕不上四班廖浩舟，但我學會了蛙泳，不再是旱鴨子，就是勝利，做最好的自己?；顒恿?/p>
7.我們是祖國的花朵，我們是驕傲的少先隊員。我們從小就要樹立遠大目標——做最好的自己！讓我們宣誓，做最好的自己?。╬pt）誓言
? 每個人都是一座山，世界上最難攀越的山其實是自己，往最高處走，? 即使是一小步也有新高度，做最好的自己，我能?。?！隊儀式
五年級少先隊活動課之爭當美德小達人： 日行一善
中隊
第一課時
【活動設計】
學校組織宣傳“學習道德模范，爭做有道德的人”的活動。【活動對象】
孩子正好處在高年級時期，生理和心理特點變化明顯，雖然開始有了一些自己的想法，但是，他們是家里的“小太陽”，仍比較自我，還沒養(yǎng)成為他人著想、幫助他人的的良好習慣?！净顒幽繕恕?/p>
1、基礎目標：通過活動使學生充分認識到“日行一善”教育活動是要求學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念。
2、發(fā)展目標：
（1）通過各種活動，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關愛他人”的良好行為習慣。
（2）培養(yǎng)學生尊老愛幼，為他人著想的良好品質(zhì)。【活動重難點】
重點：引導學生認識到“日行一善”的重要性。
難點：引導學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，努力提高道德修養(yǎng)?！净顒臃绞健?/p>
講授、游戲活動、行為訓練、討論交流 【課前準備】
（1）尋找自己心中敬仰的先進人物的優(yōu)點加以學習。（2）搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學習生活中實踐。（3）收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。【活動設計】 活動過程
一、隊儀式
二、新聞引入，理解日行一善。
甲：眾所周知，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，有的棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，有的棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。大家知道這事件的罪魁禍首是誰嗎？他竟然是清華大學的高材生——劉海洋。
乙：是??！頭上有無數(shù)榮譽光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，日行一善，做一個有道德的人！
甲：日行一善就是多做善事、好事，積善成德。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念，學會感恩?！叭招幸簧?，做一個有道德的人”主題班會現(xiàn)在開始。
課件插入輕松的背景音樂，營造愉悅的氛圍，以故事形式引起學生的學習興趣，引發(fā)思考，產(chǎn)生思維的碰撞。
二、我發(fā)現(xiàn)了身邊的美
1、看圖片，講述故事。
丙：美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。
法國雕塑家奧古斯特?羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話說得一點也沒錯。什么才是身邊的美呢？是漂亮的衣服，是可愛的發(fā)型？不，都不是，這種美應該是一個人的品 德美。這天，一個叔叔騎著一輛自行車行走在路旁，車后座上綁著一個看起來挺重的大鐵箱子。天氣微微有些熱，叔叔一邊哼著小曲兒，一邊踩著自行車。突然，叔叔腳一滑，摔倒在地，他車后的鐵箱一下子倒在了地上。正在這時，走來了一位婦女，她一見這情形，連忙主動上前扶車，她走時還不忘叮囑一聲“小心點兒啊”。他們素不相識，但這名婦女卻能主動上前幫忙，這不正是生活中的美嗎？
2、說說知道的善行小故事。
（1）日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善?！?/p>
（2）辨析：a 行人順手丟掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們行為文明。b 一個還在姍姍學步的小孩子掙脫媽媽的手，去拾起地上的果皮投進垃圾桶，回過頭來滿臉笑容
三、踐行日行一善，講身邊的善行小故事。
草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。那么怎樣才能做到日行一善呢？撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡單。如果在上車遇到老弱病殘、孕婦，給他們讓座也是在做善事。
這樣的善行故事很多很多，同學們?nèi)招幸簧?，你今天做到了嗎？請聽我們身邊的善行故事?/p>
1、學生講善行小故事
2、歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧疲?在學校：
（1）關心自己、友愛同學（2）我為班級做點事（3）身邊的小事人人做（4）關愛弱者（5）撿起地上的一片紙。（6）幫同學做事。在家里： 略 在社會： 略
四、分享：
1、你在這節(jié)活動課學會了什么？
2、主持人總結(jié)。
孔子曰：“少成若天性，習慣如自然”。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人！
五、教讀《日行一善拍手歌》 日行一善拍手歌
你拍一，我拍一，日行一善要牢記。你拍二，我拍二，百善為先孝第一。你拍三，我拍三，團結(jié)友愛要敬師； 你拍四，我拍四，愛物護物要珍惜； 你拍五，我拍五，集體觀念要樹立； 你拍六，我拍六，遵守公德要知恥； 你拍七，我拍七，不說謊話要誠實； 你拍八，我拍八，公益活動要積極； 你拍九，我拍九，學會感恩要珍惜； 你拍十，我拍十，品學兼優(yōu)要努力。
六、輔導員老師總結(jié)。
看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一 個時刻給他人施以善舉的凡人！！我們都是善人，我們?nèi)招幸簧疲⒂眯猩苼碇敢覀兊娜松?！讓我們善行一生?/p>
七、隊儀式
第二課時
活動目標：鼓勵每個學生每天堅持做好事，使他們在頭腦中建立正確的道德意識，樹立善念、擁有善心、實踐善行，培養(yǎng)學生尊老愛幼，為他人著想的良好品質(zhì)，傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動地點： 中隊教室 參加人員： 中隊全體少先隊員 活動過程：
一、隊會儀式
輔導員宣布： 中隊少先隊活動課開始 1.中隊長：全體起立，各小隊匯報人數(shù)。2.小組長：立正，向前看齊，報數(shù)——稍息。3.小組長向班長匯報人數(shù)。
4.各小組報數(shù)結(jié)束后，中隊長向中隊輔導員匯報。
中隊長：全體起立。報告中隊輔導員，中隊應到 人，實到 人，《日行一善，善行一生》主題隊會準備就緒，請指示，報 告完畢。
輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝隊會取得圓滿成功。
5.出旗，敬禮！禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》。6.輔導員說明本次活動課的主要內(nèi)容。
二、活動過程
1.導入：草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
2.教師講解日行一善的含義。
日行一善就是多做善事好事，積善成德。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念。我們踐行“每日必做，日行一善”。
現(xiàn)在“日行一善，善行一生”主題班會現(xiàn)在開始 3.理解日行一善
日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的處處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，到了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善。”日行一善，就是培養(yǎng)和引導我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。日行一善就 是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，日行一善是一個從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚善，是一個不斷發(fā)展與升華的過程。
需要幫助的人提供方便，那么怎樣才能做到日行一善呢？就是撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡單。如果在上車遇到老弱病殘、孕婦，給談么讓座也是在做善事這樣的善行故事很多很多，同學們?nèi)招幸簧颇憬裉熳龅搅藛?？請聽我們的善行故事?/p>
4.踐行日行一善，講善行小故事
清朝時，云南人賈正經(jīng)娶有一位美麗的妻子陶氏。夫妻倆清明節(jié)去上墳，在半路上遇到一股旋風當?shù)?。夫妻倆懷疑是鬼神來要食物，隨即擺下祭品，灑酒在地說道：“倉促之間，沒別的好東西，一杯濁酒，還望神明不嫌棄。” 祭祀完畢后，夫妻倆繼續(xù)掃墓而歸。
第二年春天，賈正經(jīng)離家出遠門。一天，天快黑了，可是四周都是荒野，離旅館還遠著呢。突然有一女子站在路旁問到：“來人可是賈相公？奉主人之命，在此等候您多時了。”“貴主人是誰？”“到了您就知道了?！?女子手指著燈光處有一村落。賈正經(jīng)心下大喜，跟著那女子走了過去。
走了大約一里路，只見主人已在大門口迎客。只見他道服儒巾，一看就是風雅之人。樓閣高聳入雲(yún)，金碧輝煌。賈問道：“賈某夜路迷途，與尊駕素不相識，不知尊駕怎樣預知賈某要來，而且如此禮遇？” 主人回答說：“去年我曾在路上領先生盛情，難道先生忘記 了？” 賈正經(jīng)聽得如在云里霧里。主人又說：“去年先生夫婦去掃墓，旋風當?shù)赖娜司褪俏已健！?“噢，那么尊駕是神嘍？” “豈敢豈敢，不過是地仙而已?！?“那您是管什么的呢？” “說起來慚愧啊，我的職責是管理人間露水姻緣之事。” 賈正經(jīng)來了興趣，半開玩笑的問道：“賈某天生比較多情，能否煩勞尊神幫我查一查，我這輩子可有這艷遇的緣份？”
仙人拿來簿子看了起來，笑著說：“奇怪呀！先生這輩子沒有那種緣份。不過先生的夫人可是大有良緣呢?！?賈正經(jīng)嚇得頭上直淌汗，想到自己的妻子這么年輕，如果這種事情真的發(fā)生了，那可是自己一輩子的恥辱啊。連忙哀求仙人把它消除掉。仙人說道：“這可是命中注定的劫數(shù)，怎么能夠更改呢？” 賈正經(jīng)再三哀求，仙人抬頭仰望著天想了一好會兒，才說：“善哉！善哉！慶幸的是先生夫人所遇到的是個庸俗之人，貪財?shù)男谋群蒙男倪€重，你趕快回家，可以免除閨房之丑，不過破幾個財而已?！?賈正經(jīng)算了一下，自己出來已經(jīng)四天，只怕回去也來不及了。又想，為了蒼頭小利而使妻子失節(jié)，那更是不能。連忙與仙人告辭，連夜趕路。
在離家還有四十里遠的地方，突然大雨傾盆，不能再走了。第二天中午到家時，賈正經(jīng)看見自家臥房的墻壁已經(jīng)倒塌，而隔壁住著的單身少年硬要逼著住進來。想起仙人的話，不僅嘆起氣來。妻子問到：“相公你嘆什么氣??？”“我嘆什么氣？墻倒了，我們兩家的房間現(xiàn)在通了。那個小子又是單身，發(fā)生了什么事還用來問我嗎？” 妻子答道：“相公為這個事啊。事情其實是有的，但是幸虧丟了十兩金子，我才得以幸免?！薄暗降自趺椿厥掳。俊逼拮诱f到：“墻倒后，少年確實來調(diào)戲我，我本想逃到鄰居家里，誰想那枕頭邊藏著金子，被少年拿走了。他怕你回來，已經(jīng)跑遠了?！痹瓉砟墙鹱邮乔峰X的人家還來的。賈正經(jīng)把少年告到官府，可是官府傾巢而出也抓不住那少年了。
在日常生活中，人們可能很容易去尊重上司，尊重那些名門望族，尊重那些高高在上的人?？墒牵瑓s往往會忽視身邊的某些人，比如那些打掃衛(wèi)生的清潔工，勤雜工，覺得他們衣著簡陋，面容滄桑，根本就懶得拿正眼瞧他們，更不用說去尊重他們了；甚至覺得和他們打招呼、說話簡直都有失身份。但是，總有一天，這些勢利行為會付出代價的。
三、中隊輔導員總結(jié)隊會
看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人??！我們都是善人，我們?nèi)招幸簧?，并用行善來指引我們的人生！讓我們善行一生?/p>
四、退旗
中隊長：呼號（全體起立）
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體同學：時刻準備著！中隊長：退旗 敬禮（禮畢）
五年級少先隊活動課之感受傳統(tǒng)文化在我身邊： 感受傳統(tǒng)文化魅力
中隊
第一課時
活動目標：
1、通過各種途徑，采用多種方式了解生活中的傳統(tǒng)文化，身邊的文化。
2、打通課內(nèi)學習和課外生活，了解中華傳統(tǒng)文化的歷史和傳承。
3、從多個側(cè)面了解中華傳統(tǒng)文化的博大精深，進一步加深熱愛國文化的情感，增強民族自豪感?；顒舆^程：
一、隊儀式
二、開展活動
第一階段：激發(fā)學生的探索興趣和求知愿望。
1、以“中華傳統(tǒng)文化”為專題，回顧《孔子拜師》、《盤古開天地》、《趙州橋》、《一幅名揚中外》等課文，讓學生談談自己對這些課文的感想，談談生活中的人物故事，離奇的神話故事，雄偉的古代建筑，高超的古代繪畫藝術，讓學生從多個側(cè)面了解中華傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)學生的民族自豪感。
2、展示由老師收集的一些傳統(tǒng)文化的資料，如精美的花燈、獨樹一幟的中國蠟染藝術、中國傳統(tǒng)文化精華——史記，讓學生進一步感受我國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛，從而產(chǎn)生強烈的求知愿望。第二階段：引導學生積極收集各種傳統(tǒng)文化，提醒學生適時交流活動進展，必要時調(diào)整活動方案。
1、提出活動的指向，如民間工藝、民族藝術、風俗習慣等，并根據(jù)具體情況，與學生一起，充分利用適合學生開展本次活動的資源。
2、提供開展活動的方式，如查閱圖書、圖像或音像資料、訪問長輩、實地考察、搜集或制作實物。
3、幫助學生制定切實可行的活動計劃，在方式方法上盡可能放手一些，讓學生有更多的自主，如自主選擇活動伙伴，自主選擇活動內(nèi)容、自主選擇活動方式等。
第三階段：匯報活動成果，展示生活中的傳統(tǒng)文化。
1、舉辦“小小展示會”
2、每個小組把自己最精彩的資料展示在黑板上，并考慮打算如何向大家介紹，發(fā)言之前盡量組織好自己的語言。
當大家把作品展出來時，教室里頓時沸騰起來，歡呼聲，贊嘆聲，同學們都沉浸在一片濃濃的文化氛圍中。有豐富的文字資料，如中國陶瓷的悠久歷史，源遠流長的茶文化、酒文化，有趣的燈謎，賽龍舟的來歷等等。有學生親手做的實物，如惟妙惟俏的中國剪紙、喜氣洋洋的中國結(jié)。還有當場表演的書法和中國功夫。學生以實物、圖片、表演等展示著傳統(tǒng)文化的豐富多彩，參與性非常高，在展示的過程中，他們互相鼓勵互相補充，或提出不懂的問題。
3、學生互相評價各小組開展活動的情況，評出優(yōu)勝小組。
4、學生說說自己在這次活動中的收獲、體會。A、把這次活動收集的資料整理一下，B、寫成習作。5、6、7、8、把班上有代表性的資料作整理加工，訂成“中國傳統(tǒng)文化”集，放在圖書角 供大家欣賞。
三、隊儀式
第二課時
活動目的
1、培養(yǎng)少年兒童對國家的熱愛之情，進一步加強了少先隊員的實踐活動能力，推動了我校少先隊事業(yè)再上新臺階！
2、正值端午節(jié)之際，切合這一節(jié)令，選擇了這一課題。既讓學生了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，也為以后的活動課樹立一個新的典范。
3、為少先隊員們搭建一個才藝展示平臺，豐富少先隊文化；其中的“包粽子”環(huán)節(jié)更是切實鍛煉隊員的動手能力，并借此活動，強化隊員們的團結(jié)互助，加強隊員們對家庭成員的關愛。
4、借助此次活動推動我校少先隊活動的蓬勃發(fā)展，為我校少先大隊的建設起到一個積極的引導作用?；顒訙蕚?/p>
1、隊歌：《我們是共產(chǎn)主義接班人》
2、“端午節(jié)的來歷”視頻。
3、包粽子所需材料：糯米、粽葉、蜜棗、扎線等 活動過程：
（一）預備部分：
1、各小隊向中隊長報告人數(shù)。各小隊長：立正，報數(shù)，敬禮。依次報告完畢。
2、中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)。中隊長到輔導員處，敬禮。
中隊長：報告輔導員老師，中隊應到少先隊員 人，實到 人?！盁釔壑袊鴤鹘y(tǒng)文化，走進中國傳統(tǒng)節(jié)日”活動課準備就緒，請指示。
輔導員：我接受你的報告。中國傳統(tǒng)文化源遠流長，希望通過這節(jié)活動課每位少先隊員都能夠深入了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，更加熱愛中國傳統(tǒng)文化。
（二）正式儀式： 中隊長：
敬愛的老師、親愛的同學們，中國少年先鋒隊 中隊“熱愛中國傳統(tǒng)文化，走進中國傳統(tǒng)節(jié)日”活動課馬上就要開始了，老師和同學們?yōu)檫@次少先隊活動課做了很多準備，同學們，你們準備好了嗎？ 全班同學：
準備好了！中隊長：
全體起立！第一項：出旗！
郭博士、王世航、賈玉通三位同學嚴肅、認真出旗，全體同學立正。中隊長：
第二項：唱中國少年先鋒隊隊歌，指揮XX。XX同學上臺指揮，全體同學認真演唱。中隊長：
請坐。
中國，有著五千年的悠久歷史，是世界四大文明古國之一。這里的人民勤勞、勇敢，用熱血和汗水播灑希望的種子，讓文明之花盛開在中華大地上。今天，我們在這里，傳承中國傳統(tǒng)文化，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力發(fā)揚光大。下面我宣布，中國少年先鋒隊 中隊“熱愛中國傳統(tǒng)文化，走進中國傳統(tǒng)節(jié)日”活動課開始！有請XX同學和我一起主持接下來的活動，大家掌聲歡迎。
1、認識中國傳統(tǒng)節(jié)日 XX：
謝謝中隊長的邀請。同學們，我想問大家一個問題：大家知道我們中國都有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
教師幻燈片展示：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等，啟發(fā)談話。
XX、中隊長輪流指名同學回答，每次回答后給予肯定。
2、了解“端午節(jié)”。中隊長：
大家說了這么多的中國傳統(tǒng)節(jié)日，那么大家知道剛剛過去的一個傳統(tǒng)節(jié)日是什么嗎？ 全體同學：端午節(jié)！XX：
那么，大家知道端午節(jié)的來歷嗎？讓我們一起來看一看吧！播放《端午節(jié)的來歷》視頻！中隊長：
同學們，你們看了這個故事，有什么感想呢？跟大家分享一下吧！XX、中隊長輪流指名同學回答。
3、小隊活動。XX：
聽了大家的發(fā)言，我也非常感動。是啊，偉大的愛國詩人屈原，他那種寧愿舍身，也不愿看到國家投降的愛國精神值得我們永遠銘記。這次中隊活動課上，我們 中隊的各個小隊為這次端午節(jié)活動準備了豐富多彩的節(jié)目，我們一起來欣賞一下吧！
第一小隊—— 詩歌朗誦：《端午》 第二小隊——端午節(jié)詩歌朗誦 快板《鬧端午》 第三小隊——情景劇表演
第四小隊——詩朗誦：《嫦 娥》、《端 午》
4、中隊活動 中隊長：
大家的表演真是精彩極了，在這次中隊活動課上，我們還要舉行一個很棒的中隊活動，那就是“包粽子”比賽。XX：
比賽規(guī)則很簡單，哪一個小隊的粽子包得又快又好，哪一個小隊就是獲勝者！中隊長：
比賽時間5分鐘，大家都要加油??！下面，我宣布，比賽開始！全班同學分成小隊圍坐一起，拿出活動課前已經(jīng)發(fā)放的各種材料，包括糯米、粽葉、蜜棗，還有大家自己從家中帶來的必要的用具，開始包粽子。
五分鐘后，中隊長上臺，宣布比賽時間到。中隊長：
那么，各小隊就把自己的勞動成果給大家展示一下吧！
每個小隊派一名代表，大聲清楚的報告自己的小隊共包了幾個粽子，并將包好的粽子裝在盤子里舉起來給大家看。其他同學報以掌聲鼓勵。輔導員老師上前拍照留念。中隊長：
我宣布，所有的小隊都是勝利者，大家的獎品就是我們自己動手包出的粽子！全體同學鼓掌慶祝！
（三）結(jié)束部分
1、呼號 中隊長：
親愛的少先隊員們，中隊“熱愛中國傳統(tǒng)文化，走進中國傳統(tǒng)節(jié)日”將進行下一項活動：呼號！請全體起立，右手握拳！
準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻準備著！
2、退旗 中隊長：
全體立正，少先隊員敬禮！退旗！三名旗手按原路返回。
3、輔導員總結(jié)發(fā)言
退旗完畢后，中隊長中隊長到輔導員老師處匯報。中隊長： 報告輔導員老師，中國少年先鋒隊 中隊”熱愛中國傳統(tǒng)文化，走進中國傳統(tǒng)節(jié)日“主題隊會結(jié)束，請指示！” 輔導員老師：
親愛的少先隊員們，首先，我要祝賀此次中隊會圓滿成功！看到大家用飽滿的熱情組織并參與到此次中隊活動課上，老師非常高興。我高興聽到大家對中國傳統(tǒng)文化的認識和理解是那么的富有激情，我能從大家的聲音里聽出大家對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，對屈原的敬重，和對祖國的熱愛！同學們，我們胸前的紅領巾是由無數(shù)和屈原一樣的愛國志士的鮮血染紅的，我們要永遠銘記先烈的愛國精神，努力學習，為建設更加美麗、富強的中國而奮斗終生！
五年級少先隊活動課之民族團結(jié)代代傳： 弘揚民族大團結(jié)
中隊
第一課時
活動背景：
五年級隊員對我國的少數(shù)民族有了一定的了解，但并不深入；知道各民族應該和平相處、團結(jié)合作，但體會并不深刻。針對這樣的情況，我設計了這樣一節(jié)少先隊活動課，讓隊員自己去更深入地了解少數(shù)民族，感受他們的風俗習慣。同時，讓隊員體會到各民族團結(jié)一心，才能把我們的“大家庭”建設得更加美好。
活動目標：
通過活動使隊員了解各民族的分布、服飾及風俗習慣，樹立民族自尊心、自信心、自豪感。讓隊員體會到我們偉大的祖國是個統(tǒng)一和睦的大家庭，從而自覺維護民族團結(jié)，熱愛祖國。
活動準備：
1、收集各民族分布圖。
2、收集各民族服飾圖片及風俗習慣。
3、準備音樂《愛我中華》。活動過程：
師：親愛的隊員們，大家好！隊員：老師您好！
師：你們知道嗎？我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上，居住著56個民族。其中，漢族人口數(shù)量最多，其它55個民族人數(shù)相對較少，稱為少數(shù)民族。讓我們驕傲的是，56個民族情同兄弟姐妹，團結(jié)一心。今天，我們一起走進多彩的民族風情園，了解我們的“大家庭”，感受各民族的和諧美。
環(huán)節(jié)一：了解“大家庭”的分布圖 隊員1：老師，我知道根據(jù)第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，重慶市已有全部56個民族。（隊員出示重慶市少數(shù)民族分布圖）
隊員2：少數(shù)民族中，土家族人數(shù)最多，主要集中在石柱、彭水、秀山、酉陽地區(qū)；其次是苗族，主要集中在彭水、秀山、酉陽、黔江等地區(qū)。
隊員3：老師，我們還帶來了全國民族分布圖，有請我的小伙伴。（2名隊員展示全國少數(shù)民族分布圖）
隊員3：漢族是各民族中人數(shù)最多的，分布在全國各地；藏族主要分布在西藏；滿族主要分布在東北；蒙古族主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)；維吾爾族主要分布在新疆；回族主要分布在寧夏；壯族主要分布在廣西。
環(huán)節(jié)二：欣賞“大家庭”的和諧美
師：謝謝你們介紹了各名族分布圖，也讓我們認識了不少的名族，那怎樣才能辨別出他們是哪個名族呢？
隊員4：可以通過服飾來辨別。接下來，請讓我們組帶大家欣賞美麗的名族服飾，了解民族的風俗習慣。（隊員一一展示民族服飾圖片并介紹風俗習慣）
1、漢族。漢族以糧食作物為主食，以各種動物食品、蔬菜作為副食。
2、藏族。敬獻“哈達”是藏族對客人最普遍、最隆重的禮節(jié)，獻的“哈達”越長越寬，表示的禮節(jié)也越隆重。
3、滿族。滿族非常重禮節(jié)。平時見面都要行請安禮，如果遇到長輩，要請安后才能說話，以示尊敬。
4、蒙古族。如果你是蒙古族的貴客，主人會設全羊席來款待你，表示主人對你的尊敬。
5、維吾爾族。維吾爾族非常重視禮貌，接待見面，習慣把手按在胸部中央，把身體前傾30度或握手，并連聲說：“您好”?？狙蛉獯沁@個民族最出名的風味小吃。
6、回族?；刈迦私乖诰邮依锓咆i皮等制品。他們?nèi)粘５娘嬍澈茏⒁庑l(wèi)生，凡有條件的地方，飯前、飯后都要用流動的水洗手。
7、壯族。壯族是稻作民族，十分愛護青蛙，所以到壯族地區(qū)，嚴禁捕殺青蛙，也不要吃蛙肉。
隊員5：老師，我還想分享一個小故事。在云南大理的鄭家莊，一個村里居住著7個名族，他們不分彼此、互相幫助、和睦相處。他們的故事還上了新聞聯(lián)播的。
隊員6：老師，我們還帶來了服飾秀。音樂起！（隊員們走秀表演）
環(huán)節(jié)三：感受“大家庭”團結(jié)一心
師：感謝隊員們的展示。不管我們身穿哪種服裝，不管我們居住在祖國哪個角落，我們56個民族永遠團結(jié)一心，愛我中華！（播放音樂，隊員展示民族大團結(jié)圖片）
總結(jié)反思：
在本次少先隊活動課上，我設計了一系列的活動，有圖片、走秀等，形式豐富多樣，符合低段兒童的接受能力。課堂上，隊員們語言流利，舉止得體的介紹民族分布圖和各民族風俗習慣，表現(xiàn)得相當大方，由此可見隊員們準備得有多認真，也讓我看到了他們的實力和努力。通過這次活動，隊員們也更深刻地體會到我們多彩“大家庭”的和諧美，從而自覺維護民族團結(jié)，熱愛祖國。
第二課時
活動目標：
1、通過本次主題活動，知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2、懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
3．能做到和各民族的人友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
活動重點、難點：
使學生懂得在社會主義中國各民族之間互相尊重、平等相待、和睦相處。
活動內(nèi)容：
聽民族音樂 領悟道理 觀看錄像 聯(lián)系實際 辨析導行 歸納總結(jié) 提出要求
活動形式：
播放民族歌曲聯(lián)唱 多媒體展示各民族照片 觀看錄像 小品辨析 歸納總結(jié)
活動準備：
收集民族歌曲、各民族照片和民族團結(jié)的相關資料.活動步驟與過程：
一、中隊長宣布活動開始:
二、進行三級報告
三、出旗
四、唱隊歌
五、開展活動
主持人宣布活動主題： 民族團結(jié)一家親
1、聽民族音樂，看民族娃娃，觀察各民族照片
（1）、播放民族歌曲聯(lián)唱，請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？
《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）《解放區(qū)的天是明朗的天》（漢族）《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）《咱們新疆好地方》（維吾爾族）
（2）、誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區(qū)版圖）
（3）、邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。
（4）、出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）
（5）、主持人小結(jié)：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。
2、聽配樂錄音故事：文成公主進藏。小組討論：（1）、唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
29(2)、為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
（3）、西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？（4）、主持人小結(jié)：漢藏是一家。民族之間只有團結(jié)友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發(fā)達和進步。在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)起了非常重要的作用。
3、主持人：在戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現(xiàn)代化建設時期，我們還需要民族團結(jié)嗎？
（1）、小組交流。
（2）、主持人小結(jié)：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結(jié)，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。
3、觀看錄像，加深認識
（1）、主持人：長期以來，在建設祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的民族團結(jié)一家親的事跡。
下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養(yǎng)孤兒；關心藏族老人；因公犧牲。）
（2）、中隊長：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結(jié)而忘我工作、無私奉獻的精神所感動?？追鄙瓲奚?，當?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u價他的呢？
出示挽聯(lián)： 一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水； 二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結(jié)重如岡底斯山。
（3）、你們還知道哪些有關民族團結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？
4、聯(lián)系實際，辨析導行
（1）、主持人：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設中互相支援，還應互相尊重風俗習慣，這是搞好民族團結(jié)的基礎。少數(shù)民族也像漢族一樣，有許多風俗習慣，你們了解哪些？是怎樣對待的？
(2)、小品辨析：《蒙古包做客》
（3）、討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？(4)、我們家鄉(xiāng)是回漢雜居的小鎮(zhèn)，請你說一說：去回族同學家里要注意些什么？
(5)、主持人在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給新疆少數(shù)民族的小伙伴寫一封信，交流學習生活情況，互通信息，為促進民族大團結(jié)盡一份力、六、輔導員總結(jié)
不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖**親變得如此強壯，如此美麗。
七、活動拓展：搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻的事例，以及表現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。
八、呼號：輔導員領呼：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”，眾隊員齊呼：“時刻準備著！”
九、退旗 全體隊員敬禮；
十、中隊長宣布活動結(jié)束
五年級少先隊活動課之手拉手活動： 各族少年兒童手拉手
中隊
第一課時
活動目標：
知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。了解兄弟民族小伙伴的學習生活情況，增強各民族小伙伴的相互了解，增進民族團結(jié)和友誼。在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣?；顒訙蕚洌?/p>
收集整理有關各民族民族的資料?；顒舆^程：
一、隊儀式過程：
二、活動過程：
（一）、隊會儀式：
1、全體起立，各小隊整隊報告人數(shù)。
2、出旗、敬禮、禮畢。
3、唱中國少年先鋒隊隊歌。
4、全體隊員就座。
5、中隊長講話。
（二）活動流程：
甲：我們偉大的祖**親有56個兒女。乙： 56個兒女世代和睦相處團結(jié)奮斗。甲：共同書寫了中華文明。乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來。
甲：為了祖國的和平，我們各族兒童應該攜起手來共同建設美好的家園。我們今天的班會主題是各族少年兒童手拉手。
甲：我們的祖國遼闊富饒風景迷人。乙：想不想到祖國各地去走一走。學生：想。
甲：請聽童謠《我的祖國真美好》。走啊走，搖啊搖，搖到云南吃米線，搖到新疆摘葡萄。走啊走，搖啊搖，搖到東海抓龍蝦，搖到西藏騎藏獒。走啊走，搖啊搖，大江南北全走遍，我的祖國真美好。
乙:同學們我們隨著美麗的童謠走過了祖國的東南西北，嘗到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人難以忘懷的美景，同學們的心里一定是美滋滋的，這一切都是56個民族互相團結(jié)共同發(fā)展創(chuàng)造的大好局面。
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個民族人數(shù)較少，習慣上稱為少數(shù)民族，同學們，你們知道這些民族的名稱嗎？ 學生：維吾爾、蒙古、哈薩克。學生：俄羅斯、塔吉克、烏孜別克。
乙：同學們知道的還真不少，現(xiàn)在讓我們一起走進民族大花園，去看一看我們中華民族大家庭的56個兄弟姐妹吧！齊讀中華民族歌。
中華民族兄弟多，五十六族齊歡歌。
漢—壯—蒙古—維吾爾，藏(zàng）—回—朝(cháo)鮮—哈薩克； 苗—彝(yí)—布衣—鄂(è)倫春，滿—侗(dòng)—哈尼—塔吉克； 瑤(yáo）—白—傈(lì)僳﹙sù﹚—達斡(wò)爾，34 黎(lí)—傣(dǎi)—土家—鄂(è)溫克； 東鄉(xiāng)—仫(mù)佬(lǎo)—珞(luò)巴土，布朗(láng)—納(nà)西—高山—畬(shē)； 拉祜(hù)—仡(gē)佬—(lǎo)水—阿昌，撒拉—毛南—佤(wǎ)—錫(xī)伯(bó)； 普米—德昂—羌(qiāng)—保安，門巴—裕(yù)固—怒—景頗(pō)； 柯(kē)爾克孜(zī)—塔塔爾，烏孜別克—京—基諾(nuò)；
獨龍—赫(hè)哲(zhē)—俄羅斯，團結(jié)奮斗建祖國。
甲：我們的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹們手拉手，心連心共同建設著我們的祖國
乙：親愛的同學們，這56個兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰來說一說
學生：我來說一說我們維吾爾族吧…… 學生: 我來說一說我們的漢族兄弟姐妹吧…… 學生：介紹塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜…… 學生：回族。學生：蒙古族。學生：藏族。學生：朝鮮族。學生：滿族。
甲：同學們介紹的真好，每個民族都有自己獨特的文化，別具風味的飲食，絢麗多彩的服飾和別具特色的風俗習慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：我們的祖國像什么。學生：像花園。甲：花園的花朵真鮮艷。齊唱《娃哈哈》三人跳舞。
乙：愉快的歌舞過后，現(xiàn)在讓我們進入知識問答環(huán)節(jié) 甲：新疆的全稱是什么？ 學生：新疆維吾爾自治區(qū)。
甲：在新疆有一座美麗的城市，就是喀什。
甲：喀什美麗迷人，喀什和諧發(fā)展，喀什的人民手拉手心連心團結(jié)進取贏得了今天，讓我們自豪吧。
乙：同學們團結(jié)是我們的生命線，團結(jié)是我們進步的動力，團結(jié)是我們發(fā)展的基石。
甲：讓我們牢固樹立三個離不開的思想，增強民族團結(jié)意識。齊說三個離不開的內(nèi)容（漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；各少數(shù)民族也相互離不開。）
乙：作為一名一小的學生，我們時刻要做到民族團結(jié)，讓民族團結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。
甲：我們要時時刻刻講團結(jié)，誰來說一說在學習和生活中你是怎樣做的。學生：我…… 學生：我…… 學生：我……
乙：同學們說的很好，希望我們在以后的生活和學習中做的更好。甲:我們都應說有利于民族團結(jié)的話，做有利于民族團結(jié)的事，開展有利于民族團結(jié)的活動。
乙：那誰來介紹一下我們班的民族團結(jié)結(jié)對子班級。學生：我們的結(jié)對子是班級和周圍的民族小朋友…… 甲：誰想給我們大家介紹一下自己手拉手的好朋友。學生：我的手拉手好朋友是…… 學生：我的手拉手好朋友是……
乙：今天請我們班的民族的同學上臺來，請用熱烈的掌聲再次歡迎他們。
甲：讓班的同學提前為他們的手拉手好朋友準備了自制的結(jié)對卡和小
禮物，現(xiàn)在有請他們上臺贈送結(jié)對卡和小禮物。乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
甲：現(xiàn)在是我們互相學習的時刻，有請這些民族的同學教我們學一些簡單的維語。
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝感謝，現(xiàn)在友有請我們班的同學教他們跳維吾爾族舞蹈。
甲：同學們、朋友們大家開心嗎，幸福嗎？ 學生：開心，幸福，我們就是一家人。
乙：開心幸福的生活是我們民族團結(jié)結(jié)出的圣果，讓我們時刻用心維護、促進民族團結(jié)。
甲：如果感到幸福，你就拍拍手…… 集體唱《幸福拍手歌》，部分同學跳舞。
甲：我們開心，我們幸福，讓我們共同祝愿我們偉大的祖**親明天更美好。
乙：讓我們用歌聲來表達我們對祖國的愛，大家來高唱《愛我中華》。甲：各族少年兒童手拉手主題班隊會到此結(jié)束。輔導員講話：
各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設中互相支援，還應互相尊重風俗習慣，這是搞好民族團結(jié)的基礎。少數(shù)民族也像漢族一樣，有許多風俗習慣，你們了解哪些？是怎樣對待的？同學們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。
三、隊儀式：
（1）呼號
（2）退旗、敬禮。
（3）宣布隊活動結(jié)束。
第二課時
一、活動目標
1、了解兄弟民族小伙伴的學習生活狀況
2、增強各民族小伙伴的相互了解
3、增強民族團結(jié)和友誼。
二、儀式準備
1.中隊旗一面、少先隊隊旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊隊歌》的音樂。
2.旗手一名，護旗手兩名。（佩帶中隊委標志），中隊長（佩帶大隊委標志），小隊長（佩帶小隊長標志）,所有少先隊員均要佩帶紅領巾。
三、活動流程 1.開場
中隊長：全體集合！（學生分小隊站立）中隊長：各小隊匯報人數(shù)。（各小隊分別報數(shù)）
小隊長：（敬禮）報告中隊長，報告人數(shù)，匯報完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告！小隊長回到自己的隊伍。
（匯報完畢后，中隊長轉(zhuǎn)身向中隊輔導員匯報）
中隊長：（敬禮）報告中隊輔導員，本中隊原有 人，實到 人，我們準備開展以《“手拉手”：各族少年兒童手拉手》為主題的中隊會，請輔導員同意。
中隊輔導員：（敬禮）接受你的報告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動圓滿成功！
中隊長宣布：少先隊員們，中隊輔導員已經(jīng)同意我們開展活動，現(xiàn)在，我宣布永壽小學 中隊《“手拉手”：各族少年兒童手拉手》主題中隊活動現(xiàn)在開始。
中隊長：出旗，行隊禮。
（《出旗曲》音樂，護旗手舉旗上場，全體行隊禮。）中隊長：禮畢，唱隊歌。全體唱隊歌。
中隊長：請同學們回位置。主持人上場。2．主題中隊會內(nèi)容
（1）結(jié)交一個其他民族的好朋友，相互鼓勵，相互幫助。（2）主動給不同民族的小伙伴寫一封信，幫助小伙伴做一件好事。
（3）共同設計開展一次宣傳民族團結(jié)的活動。（4）設計宣傳作品大賽。3.中隊輔導員講話 4.退場
中隊長：全體起立，呼號。（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）
中隊輔導員呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！全體少先隊員：時刻準備著！中隊長：退旗，行隊禮。
（護旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊禮）
中隊長宣布：禮畢。今天的主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。
五年級少先隊活動課之勞動實踐： 學習勞動技能
中隊
第一課時
一、活動目的
針對目前獨生子女在家的嬌生慣養(yǎng)、不愛勞動的情況展開活動，讓隊員能體會勞動的意義和勞動后的光榮。? 1.知識技能目的
立足“班務勞動”、“簡單家務”勞動，通過樹立榜樣、交流竅門、親自實踐等活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動，勞動光榮的意識，并提高勞動技能。
? 2.情感目的
1、明白勞動能創(chuàng)造財富，勞動能獲得快樂，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
2、認識到自己的事情應該自己做，父母勞動已經(jīng)很辛苦，要做到尊敬長輩，熱愛長輩。
二、活動準備
? 1.歌曲準備：勞動最光榮。
? 2.幻燈片制作：從古至今，人類離不開勞動。
? 3.搜集日常生活中各行各業(yè)的勞動人民給社會做了什么貢獻的相關資料。
? 4.課前開展一次班級大掃除。? 5.各小組準備好本組的勞動展示匯報。? 6.準備爭當“優(yōu)秀值日生”活動倡議書 ? 7.安排好本次活動主持人。? 8.設計黑板主題“勞動最光榮”。
三、活動過程
中隊主題隊會儀式
1、報告人數(shù)：
2、出隊旗，唱隊歌。
3、中隊長講話。（圍繞本次活動的主題）
4、開展活動（活動過程）?；顒右唬焊惺軇趧?/p>
一、導入：
1、播放歌曲《勞動最光榮》。文本：(歌詞)
2、主持人：以提問的形式道出歌名及意思。這首歌生動地告訴我們：幸福生活要靠勞動來創(chuàng)造。
3、幻燈片出示：①從古到今，人類一刻也離不開勞動。②人是由猿進化而成的。沒有生產(chǎn)勞動，就沒有從猿到人的轉(zhuǎn)變。③馬克思的名言(如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡，這是每個隊員都知道的)。隊員自由讀讀，交流感受。
4、主持人：由此我們可以知道：勞動很重要，是人類生活中不可缺少的一部分，我們應該提高認識，認真對待。
二、交流勞動在日常生活中的重要。
隊員1：我們天天吃的、穿的、用的都是由工人、農(nóng)民創(chuàng)造的。隊員2：醫(yī)護人員救死扶傷，他們的勞動為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。人們把他們譽為“白衣天使”。
隊員3：交通警察維護交通的正常秩序，保證道路的暢通無阻，人們稱他們?yōu)椋骸榜R路天使”。交通警察冒嚴寒，戰(zhàn)酷暑，我們在敬佩之余，還應該學習他們的勞動精神。
隊員4：沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，也沒有我們這個整潔的城市。隊員5：老師為國家培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才，他們不但教給學生知識、技能，還教給學生許多做人的道理，不愧為“人類靈魂的工程師”。
主持人引導隊員們歸納： 如果沒有各行各業(yè)的人們的勞動，我們就不能好好地生存和生活。
三、暢談勞動給我們的快樂。
1、學生談勞動體會
2、主持人小結(jié)：勞動創(chuàng)造了美，能給人以美感，所以我們的同學感到快樂。
活動二：讓我們動起來 課前活動： 全班大掃除
一、主持人：課前，我們進行了熱熱鬧鬧的大掃除。你為班級做了什么呢？（請隊員交流勞動的過程和感受。）
主持人：我們的教室如此干凈、整齊、舒適，原因是經(jīng)過同學的辛勤勞動。
二、走近身邊愛勞動的小伙伴。
主持人提問：
1、在這次大掃除的過程中，誰給留下最深刻的印象？為什么？
2、在平常的勞動中，哪些同學比較積極？
3、我班在勞動方面存在什么不足?
4、這些人認為，勞動是小事，用不著認真，我是干大事的，到那時才大顯身手。這種想法對不對?為什么?（因為連小事也做不好的人，根本沒有可能做好大事。）
三、小調(diào)查,大討論：值日工作是每天必須的工作，那你覺得在我班的衛(wèi)生工作存在著哪些不足呢？ 活動三：看你會不會做家務
1、主持人：看你會不會做家務，“會”還是“不會”，這正好是相反的兩個意思，兩種行動，那么，我們應該學會什么？又為什么一定要學會呢？這些答案在今天的活動中能找到答案。
2、分成小組討論。
3、匯報交流：（1）第一小組認為我們都長大了，都是少先隊員了，應該學習自己為自己服務，不能樣樣都依靠媽媽，像是公子、小姐。所以，我們要學會使用小小的針線包，現(xiàn)在第一小隊隊員每人拿來針線包，給自己釘上掉了的紐扣。媽媽不知多少次給我們釘紐扣，我們一點也不明白辛勞?，F(xiàn)在實踐一下，并不太容易呀！我們學會釘紐扣，不但學會了自己的事情自己做，自己為自己服務，而且還接過勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)，像雷鋒叔叔那樣，做革命接班人。（2）第二小隊全體
隊員向中隊報到，立正，敬隊禮。紅領巾都鮮艷，我們都光榮。我們隊員說，紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士的鮮血染成的，我們都要珍惜、愛護?？墒?，我們不能夠自己佩帶紅領巾而卻讓媽媽洗紅領巾呀！于是，小隊決議，我們從星期一到星期五天天要佩帶紅領巾，星期六休息，一早起床第一件事，就是自己洗、曬紅領巾。我們是這樣洗。曬紅領巾。（眾隊員拿下紅領巾，作洗、曬的模擬動作，并唱《紅領巾之歌》）我們從洗、曬紅領巾開始，再學習洗手帕、洗衣服，使爸爸、媽媽減少工作，獲得休息，他們夸獎說：“你們啊，真是小主人！”我們說：“我們不做小皇帝?！薄ⅲ?）第三小隊隊員上臺，表演燒菜、煮飯的模擬動作（4）第四小隊隊員上臺，表演洗碗筷、打掃衛(wèi)生的模擬動作
4、主持人小結(jié)：生活是海洋，處處有陽光。生活是歡樂，處處歌聲揚。我們“小”字輩，天天在長大。我們是孩子但不是少爺、公主。我們也有一雙勤勞的手，從小學習做主人，“會不會”的題目永遠記在心上，自我服務多光榮，艱苦勤儉好傳統(tǒng)，代代相傳永不忘?；顒铀模?我是班級小主人 一故事大討論：
一、1、聽小螞蟻搬糧食的錄音故事及搬水果箱的故事。故事梗概（1）：一只小螞蟻看到一只大蝸牛，它很想把蝸牛扛回家，讓兄弟姐妹們飽餐一頓?？墒撬贡M了所有力氣也搬不動，怎么辦呢？小螞蟻想出了好辦法，回到家把兄弟姐妹都叫來：“一、二、三”大家一用力，大蝸牛給抬起來了。（2）有一天，小天鵝、小鴨子、小象還有大狗熊在森林里發(fā)現(xiàn)了一大箱水果，他們決定把這箱水果拖到森林俱樂部去。于是，它們每人找了一條繩子，一頭系在水果箱上，一頭自己拿著。小天鵝想從天上飛過去，就用力往天上拉；小鴨子想從水里游到目的地，就往小溪里拉；大象呢，想走大路，往大路上拉；大狗熊想走小路，使勁地往小路上拉。結(jié)果水果箱一動不動。
2、（討論）主持人：為什么一只螞蟻搬不動大蝸牛，許多螞蟻卻搬起來了呢？為什么水果箱一動不動？
3、學生小結(jié)：只要善于合作，發(fā)揮集體的力量就能把事情辦好。
二、游戲： 主持人宣布游戲規(guī)則：擺5個玻璃瓶，每個瓶內(nèi)用線吊著六個小球（瓶口每次剛好能提出一個小球）。六個同學一組，比一比，看哪個組的同學在較短的時間內(nèi)把瓶內(nèi)的小球全部提出來。優(yōu)勝組授予“團結(jié)協(xié)作”小組稱號。
三、爭當班級小主人，為集體出力
1．中隊長宣讀倡議書（主要內(nèi)容：班級開展爭當“優(yōu)秀值日生”活動，號召人人爭當“優(yōu)秀值日生”）2．建立班集體崗位責任制：
（1）中隊長宣布決定：讓每個學生都有一個崗位，教室里的一桌一椅，一墻一角，包括黑板、日光燈、掃帚等都要有人管，要讓全班每個同學都負責一個地方，承擔一個責任，創(chuàng)造機會讓大家人人都能為班集體服務。
（2）讓每個學生在班級選擇一個為集體服務的崗位。
四、總結(jié)
主持人：指出一滴滴小小的水可以匯成長長的江，一條條長長的江可以匯成一片片滔滔的海，一個人辦不到的事，許多人在一起，齊心協(xié)力、通力合作，就一定能辦到。只要每個同學都為班級貢獻自己的一份力，我們這個集體就會成為一個先進的集體。
5、輔導員講話。（敬禮）
親愛的隊員們，今天的主題會開得很好。總結(jié)活動成果，提出希望和要求。
6、呼號。（中隊長）舉右手。
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?；卮穑簳r刻準備著。
7、退旗，敬禮。（原路返回）
8、中隊長：本次中隊主題會到此結(jié)束。
四、活動的鞏固與延伸
? 課后各小組建立崗位責任制，全班每個同學都負責一個地方，承擔一個責任，由小組長負責和組員討論如何劃分責任區(qū)。下周開始執(zhí)行。
第二課時
活動目的：
通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，從節(jié)約一粒米`一滴水做起。勤儉節(jié)約的好習慣要從小養(yǎng)成。通過這次活動促進整個社會廉政建設的加強。
活動準備
（一）前一周，布置同學們收集有關廉政建設、勤儉節(jié)約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節(jié)約。
（二）準備三個節(jié)目：
1、四位同學背誦古詩《憫農(nóng)》。
2、一位同學畫一幅畫，宣傳節(jié)約用水。
活動過程：
一、活動導入
你們好！公民道德規(guī)范要求我們做到“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，我們少先隊員從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。今天，我們召開一次“勤儉節(jié)約”主題隊會，這次隊會的目的是讓同學們克服攀比浪費的壞習慣，學習從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
板書“勤儉節(jié)約”
二、組織討論
我們每天都要吃飯，大家知道嗎？每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出了一滴滴汗水換來的。請欣賞古詩朗誦：《憫農(nóng)》表演。
三、開展活動
1、傳承美德：《一生節(jié)儉的毛澤東》，聽后談談感想。
2、知識窗 1)小常識
2）拓展視野：與節(jié)約有關的重要節(jié)日和相關網(wǎng)站
3）小故事：《世界首富國的節(jié)儉生活》、《日本豐田公司》
3、縱觀世界，有許多借鑒的名人：列寧、英國女王伊麗莎白二世、李嘉誠、洛克菲勒。
反思：勤儉等于小氣嗎？
4、詩文誦讀
你知道這些詩詞的意思嗎？從中你明白了什么？
5、生活處處可節(jié)儉，生活處處需要節(jié)儉。尤其是在我國這樣一個資源比較匱乏的國家節(jié)儉顯得至關重要。而現(xiàn)實情況是怎樣的呢？辯一辯
6、節(jié)儉金點子行動。
四、輔導員小結(jié)
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我國歷史上就有很多關于勤儉和廉政的故事，至今廣為流傳。我們作為新時代的少先隊員，要大力宣揚勤儉節(jié)約的好作風。希望大家從身邊的小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，從而推動我們國家的廉政建設。
五年級少先隊活動課之少年科學院： 爭做“科學小能手”
中隊
第一課時
一、活動主題：爭做科學小能手
二、設計背景
科技不斷進步，社會不斷發(fā)展，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識、實踐意識的科技新人在新時代顯得尤為重要，應時代發(fā)展要求，我們的培養(yǎng)必須要從現(xiàn)在做起，從小學生抓起。因此設計了此次少先隊活動，意在引導隊員勤于動手動腦，樂于參加科技實踐活動，培養(yǎng)關心科技發(fā)明，積極投身科學實踐的意識。
三、活動地點：五 中隊教室
四、活動目標
1.通過本次活動，大力宣傳20世紀世界科技的輝煌成就，人類創(chuàng)新的偉大實踐和科學家們?yōu)榭茖W獻身的精神。
2.激勵小學生從小崇尚科學、熱愛科學，培養(yǎng)積極動手動腦參加科技實踐活動的意識，掌握科學知識和方法。
3.激發(fā)小學生的科學創(chuàng)新精神、積極投身科學實踐的意識，形成正確的世界觀和人生觀。
五、活動準備
多媒體課件、視頻、學生準備演講稿、科技小故事
六、活動過程：
（一）學生主持引入活動主題
主持人：同學們，科技不斷進步，社會不斷發(fā)展，新時代的發(fā)展要求我們，掌握更多的科學知識，并運用它們建設我們更加美好的家園，下面我宣布“爭做科學小能手”主題活動現(xiàn)在開始。
（二）觀看科技創(chuàng)新視頻
主持人：同學們首先讓我們來看兩個，現(xiàn)實生活中實用的發(fā)明技術視頻吧！
《植物識別技術》視頻 《避障小車》視頻
（三）講科學家的故事
主持人：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學家，他們身上都有一個美麗而感人的故事。下面請聽《愛迪生孵雞蛋》的故事。
（小結(jié)：穿過時間的隧道，我們相約在燦爛的明朝。拜訪愛迪生，叩開牛頓的大門，我們心里裝滿了“珍寶”，小伙伴們變成了科學家，把世界裝扮得分外美好?。?/p>
（四）知識競答：
1.我國的古代人民擁有四大發(fā)明，哪位隊員知道這四大發(fā)明是什么？
2.月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一周用時多長？ 3.美術中的三原色指哪三種顏色？ 4.你們知道有哪些科學家嗎？舉例說明。
（五）科學小實驗 實驗一：有孔紙片托水
思考：有孔的紙為什么能拖住水? 材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯 操作：
1.在空瓶內(nèi)盛滿有色水。2.用大頭針在白紙上扎許多孔。3.把有孔紙片蓋住瓶口。
4.用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。
5.將手輕輕移開，紙片紋絲不動地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。
講解：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在
紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。
實驗二：摩擦起電（備用）材料：一把塑料尺子，一張紙
操作：先把紙撕成小小的碎片，再拿塑料尺子在頭發(fā)上磨擦幾下，然后把尺子靠近小紙片，小紙片就被吸到尺子上去了。
講解：你們知道尺子為什么可以吸起紙屑嗎？原來是尺子在頭發(fā)上來回摩擦產(chǎn)生了一種電，叫靜電，所以能把小紙屑吸上來。
（六）主持人結(jié)束語
同學們，經(jīng)過這次的中隊活動，你獲得了什么，有沒有一種投身科技研發(fā)的沖動，有沒有信心學好科學文化知識，為創(chuàng)造更加美好的明天而奮斗。那么就讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，為美好的明天加油！本次中隊活動到此結(jié)束。
第二課時
活動目的：
1.通過本次活動，大力宣傳20世紀世界科技的輝煌成就，人類創(chuàng)新的偉大實踐和科學家們?yōu)榭茖W獻身的精神。
2.激勵小學生從小崇尚科學、熱愛科學，培養(yǎng)積極動手動腦參加科技實踐活動的意識，掌握科學知識和方法。
活動重點：
激發(fā)小學生的科學創(chuàng)新精神、積極投身科學實踐的意識 活動難點：形成正確的世界觀和人生觀。課前準備：準備相關圖片、視頻，制作多媒體課件
第五篇：五年級少先隊活動案例
少先隊活動案例
韓莊小學
一、活動調(diào)查
我校通過對大部分學生的日常行為習慣進行調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題。雖然學校對學生的日常行為有著較具體的規(guī)定，并制定了相應的制度，但有些制度沒有使得學生真正養(yǎng)成良好的習慣，大多數(shù)的學生只是在逃避、應付學校的檢查，同時更深地隱藏自己的陋習：在沒人的時候隨手將紙屑扔在某個角落里；課間互相追逐打鬧；上下樓梯爭先恐后；見到老師沒禮貌；放學路上不正常行駛…這些現(xiàn)象阻礙了教育質(zhì)量的提高，不利于學生良好品質(zhì)的形成。
學校根據(jù)學生的現(xiàn)狀，從學生形成陋習的根本原因出發(fā)，結(jié)合學生前的現(xiàn)狀和思想實際，經(jīng)學校領導班子研究決定，開展“習慣養(yǎng)成禮貌待人，學生日常活動量化平分”的主題教育。
二、活動主題
“習慣養(yǎng)成，禮貌待人，學生日?；顒恿炕椒帧钡闹黝}教育。
三、活動目的我校為了進一步完善學校的德育工作評價體系，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)良的校風、學風。學校決定開展“習慣養(yǎng)成，禮貌待人，學生日?；顒恿炕椒帧钡闹黝}教育。通過此次主題教育，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，提高自身的綜合素質(zhì)。
四、組織機構(gòu)
為了確保本次主題教育收到預期的效果，特成立韓莊小學 “習慣養(yǎng)成，禮貌待人，學生日常活動量化平分”領導小組。
五、活動辦法：
（一）宣傳階段
1．下發(fā)《韓莊小學“習慣養(yǎng)成,禮貌待人，學生日常活動量化評分”主題教育實施方案》，召開全體教師會議，安排部署本次活動。
２.在開學第一次升旗儀式上，舉行“習慣養(yǎng)成,禮貌待人，學生日?；顒恿炕u分”主題教育啟動儀式，并舉行大型的禮儀知識講座。
3．發(fā)放致學生家長的一封信。讓家長了解學生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認識上與教師保持一致，并與學校做好配合，以取得教育學生的最佳效果。
4．利用國旗下講話、全面宣傳啟動；通過校園廣播、板報、溫馨提示標牌、懸掛橫幅等形式積極營造校園文明禮儀氛圍，形成學校文明禮儀之風，大隊部向全體同學發(fā)出文明禮儀倡議書。
5．各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《韓莊小學文明班級評比細則》，讓學生領會文明禮儀的重要意義和具體要求。
6．各班出一期以“養(yǎng)成良好習慣，完善美好人生”為主題的黑板報，發(fā)揮宣傳職能作用。
7．對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，確定重點。各班召開“講文明,懂禮貌,你做到了嗎”主題班會，組織學生人人自我剖析，對照《小學生日常行為規(guī)范》和《韓莊小學文明學生評比標準》，確定個人和班級在本次活動中的工作重點及糾正措施。
（二）整改落實階段
1.在廣大學生中倡導“做知文明重禮儀的新時代小學生”。
2．集中開展儀表儀容（包括校牌、紅領巾）、見面招呼、課間言行（講普通話、文明休息）等方面的教育。要求儀表儀容整潔、端莊、大方，見面使用“您早、您好、請、謝謝”等禮貌用語，課間文明休息，普通話。規(guī)范課堂禮儀，包括上、下課禮儀。
3．召開主題班會。召開“文明禮儀，從細節(jié)做起”為主題的班會。要求內(nèi)容充實，具有教育性、實效性，形式多樣，人人參與，積極發(fā)言。黑板上要體現(xiàn)主題標語，并做好班會記錄。開展“文明禮儀，從細節(jié)做起”宣誓簽字活動，學校統(tǒng)一檢查，并進行評比。
4．各班成立“文明禮儀監(jiān)督崗”，組建文明禮儀監(jiān)督員隊伍，經(jīng)常性開展學生個人儀表、文明行為規(guī)范檢查；組織部分學生成立校園文明禮儀督導隊，利用課余時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行為。
5．設立校園不文明行為曝光臺，表揚表現(xiàn)好的同學，批評表現(xiàn)欠佳 的同學。
（三）總結(jié)表彰階段
1．開展“韓莊小學文明學生”評選活動。以班級為單位，參照學校制定的評選標準，先選出符合條件的學生，再由班級同學進行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班選出6名文明少年，張貼于教室外的墻壁上，選1人為代表，公布在學校的公布欄上。通過自薦、班級核實、學校審批三個程序。
（1）自薦：就是要給每個學生改正缺點、努力上進的一個機會，要讓學生明白只要自己努力也能當上“文明學生”。在“爭”的過程中，使學生自然而然規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。
（2）班級核實：利用班隊會時間，在班級內(nèi)進行“說一說，評一評”，選出師生共同認可的文明學生。每班評選出6名班級文明學生，并從中選出表現(xiàn)最優(yōu)秀的學生作為校級文明學生，將名單上報大隊部。
（3）學校審批：被批準為校級文明學生，由學校頒發(fā)榮譽證書，全校通報表揚。
2.開展“韓莊小學文明班級”評選活動。由學校領導進行檢查評分，每個月評選出三個文明班級，頒發(fā)文明班級牌，并分別獎勵。
3．總結(jié)“習慣養(yǎng)成,禮貌待人，學生日常活動量化平分”主題教育成功經(jīng)驗和做法，加強建設文明禮儀教育的長效機制，共創(chuàng)文明、和諧的校園。
四、活動要求：
1．提高認識。“文明禮儀教育活動”是全國青少年文明禮儀普及活動 一部分，是全面推進素質(zhì)教育和青少年德育工作的重要舉措，構(gòu)建和諧校園具有十分重大意義，全體師生要統(tǒng)一認識，高度重視。
2．認真組織。學校有關部門、各班級要嚴格按照活動要求組織實施，扎扎實實開展各項活動。
3．務求實效。做到活動內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，務求實效，防止走過場和形式主義。各班級積極行動，做好記錄。
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