欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(推薦五篇)

      時(shí)間:2019-05-12 22:57:05下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》。

      第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

      2015---2017個(gè)人專業(yè)提升規(guī)劃

      時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近30年了。作為一名教師,我深感榮幸。作為老教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,在這段時(shí)間里,我也不能放松自己的學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),才能有所發(fā)展,有所進(jìn)步。我將在今后的工作中,在以下幾個(gè)方面中努力提高。

      一、自我分析。

      (一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

      在參加工作的這30年里,我在工作中熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

      (二)個(gè)人存在問題。

      就目前而言,我覺得自己在教學(xué)技能和教學(xué)方法方面還有待提高,尚未形成成熟的個(gè)人化的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)理念;教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高。在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

      二、年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo):

      1.2011年:我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué),形成輕松、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,信息技術(shù)方面盡力做到獨(dú)立制作課件等。爭(zhēng)做校級(jí)優(yōu)秀教師。計(jì)劃閱讀《愛的教育》教學(xué)專著。

      2.2012年:爭(zhēng)做校級(jí)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師。加強(qiáng)關(guān)于“數(shù)的運(yùn)算”的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。提高計(jì)算教學(xué)的效率。計(jì)劃認(rèn)真研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》這本雜志中的關(guān)于“計(jì)算教學(xué)”的教學(xué)文章。

      3.2013年:爭(zhēng)取在“區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課”比賽中獲得榮譽(yù)。加強(qiáng)關(guān)于“評(píng)價(jià)學(xué)生”的教學(xué)理論學(xué)習(xí)。在評(píng)價(jià)學(xué)生的方面能得到大大的提高。計(jì)劃認(rèn)真研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》這本雜志中關(guān)于“課堂評(píng)價(jià)”方面的文章。

      4.2014年:爭(zhēng)取獲得“區(qū)級(jí)新秀“的榮譽(yù)。加強(qiáng)關(guān)于”評(píng)價(jià)學(xué)生與教育機(jī)智“方面的學(xué)習(xí)和研究。爭(zhēng)取做一份課題研究,發(fā)表一篇教學(xué)論文。計(jì)劃認(rèn)真研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》這本雜志。

      5.2015年:通過(guò)學(xué)習(xí)與鍛煉,在課堂的調(diào)控能力上得到比較大的提高和發(fā)展。計(jì)劃認(rèn)真研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》這本雜志,并能認(rèn)真閱讀一本教育教學(xué)方面的專著。

      三、具體措施。

      1.首先努力完成日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷拓寬自己知識(shí)視野,增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。

      2.勤于學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn)。

      3.積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。

      4.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書筆記。

      5.加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

      6.每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析,及時(shí)反思自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

      數(shù)學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維發(fā)展,所以,成為一名數(shù)學(xué)教師何其幸運(yùn)!愛因斯坦說(shuō):“生命只為兩件事,發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)。”自己做不到他那樣偉大,但也愿用此言作為自己的目標(biāo),不斷前行。

      作為一名教師,我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,符合高品位要求的教育者。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,為此特制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。

      一、指導(dǎo)思想

      在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天,給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái),教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多,教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來(lái),積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。

      二、自我分析

      工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

      三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

      1、提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀。

      2、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師。要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容 成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化,領(lǐng)會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實(shí)踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)。

      3、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),提高自己的管理能力。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人,塑造人,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

      4、作一名“善于反思,勤于積累”的老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。及時(shí)的將自己的反思整理提煉,積極投稿。

      5、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階,進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,讓這一片天地更好的為自身、為教師發(fā)展服務(wù)。

      四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施

      1、首先努力完成日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷拓寬自己知識(shí)視野,增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。

      2、勤于學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn)。

      3、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。

      4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書筆記。

      5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

      6、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析,及時(shí)反思自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

      總之,在今后的時(shí)間里,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,樂于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以真摯的愛,真誠(chéng)的心,以及創(chuàng)建有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新的教育課程改革,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,成為一名學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的教師。我愿把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

      第二篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

      小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

      軍屯鄉(xiāng)南留小學(xué) 陳勝華

      “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,為此特制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。

      一、自我分析。

      (一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

      在參加工作的這兩年里,我覺得我已經(jīng)比較成功的渡過(guò)了適應(yīng)期,由剛開始角色的突變帶來(lái)的愉悅感,以及由接觸新環(huán)境而產(chǎn)生的拘束感,漸漸的變成了對(duì)工作完完全全的適應(yīng)。工作中熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

      (二)個(gè)人存在問題。

      就目前而言,我覺得自己在教學(xué)技能和教學(xué)方法方面還有待提高,尚未形成成熟的個(gè)人化的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)理念;教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高。在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

      二、成長(zhǎng)規(guī)劃總目標(biāo):

      1.我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué),形成輕松、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,信息技術(shù)方面盡力做到獨(dú)立制作課件等。爭(zhēng)做校級(jí)優(yōu)秀教師。

      2.加強(qiáng)關(guān)于“數(shù)的運(yùn)算”的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。提高計(jì)算教學(xué)的效率。3.加強(qiáng)關(guān)于“評(píng)價(jià)學(xué)生”的教學(xué)理論學(xué)習(xí)。在評(píng)價(jià)學(xué)生的方面能得到大大的提高

      5.:通過(guò)學(xué)習(xí)與鍛煉,在課堂的調(diào)控能力上得到比較大的提高和發(fā)展。

      三、具體措施。

      1.首先努力完成日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂課,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷拓寬自己知識(shí)視野,增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。

      2.勤于學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn)。

      3.積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。

      4.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書筆記。

      5.加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

      6.每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析,及

      時(shí)反思自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

      數(shù)學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維發(fā)展,所以,成為一名數(shù)學(xué)教師何其幸運(yùn)!愛因斯坦說(shuō):“生命只為兩件事,發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)?!弊约鹤霾坏剿菢觽ゴ?,但也愿用此言作為自己的目標(biāo),不斷前行。

      第三篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

      教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

      (2014-2017)

      時(shí)光荏苒,歲月飛逝。轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)是有10年教齡的一位教師了。作為一名教師,為了使自己能更準(zhǔn)確掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律,提高研讀教材的能力,努力成為一名反思型教師,我制定了三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

      一、自我分析

      (一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

      工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

      (二)個(gè)人存在問題

      教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不超前,教育教學(xué)手段和方法略顯落后,教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

      二、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)

      1、教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué),具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

      2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù),掌握基本的教學(xué)規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

      3、每一學(xué)期爭(zhēng)取上盡量多的高效率課,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國(guó)。

      4、通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究,使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

      三、具體實(shí)施措施

      圍繞以上三個(gè)目標(biāo),制定了以下方案,期待通過(guò)這些方案的實(shí)施,讓自己的理論和實(shí)踐水平都有所提升,真正走上一條研究型教師之路。

      1.培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。要想成為研究型教師在這條路上遇到的困難可以想見,在研究實(shí)踐的過(guò)程中,首先要求自己做到善始善終,不能半途而廢,無(wú)論成功失敗,都要堅(jiān)持下去,不能放棄。

      2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。市級(jí)的公開展示課機(jī)會(huì)有限,但是只要想做研究,不必拘泥于機(jī)會(huì)的多寡,在平時(shí)的教學(xué)中,在平常課中開展研究,對(duì)于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā),平常課鍛煉出了水平,公開課競(jìng)賽課才更能把握好機(jī)會(huì)。

      3.在平時(shí)的教學(xué)中體現(xiàn)自己的研究。本學(xué)期我制定的研究課題是《新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)動(dòng)態(tài)生成教學(xué)策略的研究》,在日常教學(xué)

      中,眼觀六路,耳聽八方,做到善于觀察課堂的整個(gè)教學(xué)氣氛,善于觀察課堂的學(xué)生情緒,善于觀察學(xué)生的操作過(guò)程,并注重資料的收集和整理,保證課題的順利進(jìn)行。

      4.結(jié)合自己的研究進(jìn)程撰寫相關(guān)的論文和報(bào)告。作研究一定要有積累的意識(shí),在研究過(guò)程中無(wú)論是成功的經(jīng)驗(yàn),還是失敗的教訓(xùn),都應(yīng)不吝筆墨,將其撰寫成文。并在論文的撰寫過(guò)程中促進(jìn)自己不斷發(fā)現(xiàn)問題,積極進(jìn)行思考,推進(jìn)研究的進(jìn)程。

      四、具體行動(dòng)策略

      1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

      他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學(xué)”。

      (1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼希瑢W(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

      (2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

      (3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

      2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到: 反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);

      審視今天——在審視中甄別;

      前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

      時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

      3、樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

      (1)堅(jiān)持寫好教育日記,像其他老師學(xué)習(xí),及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

      (2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例至少4篇。

      (3)通過(guò)撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,每年至少要在市級(jí)刊物上發(fā)表1篇論文。

      數(shù)學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維發(fā)展。愛因斯坦說(shuō):“生命只為兩件事,發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)。”自己做不到他那樣偉大,但也愿用此言作為自己的目標(biāo),不斷前行。

      4:堅(jiān)持寫教學(xué)日記,不斷積累教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

      第四篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

      小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

      我執(zhí)教小學(xué)一年級(jí)。一年級(jí)是我小學(xué)數(shù)學(xué)執(zhí)教中第一次教,因此要多花一些心思來(lái)了解一年級(jí)的學(xué)生的心理特征,以及孩子和課本知識(shí)的接受的難易程度。也就是哪個(gè)知識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是容易的,哪個(gè)知識(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是難的。

      這個(gè)學(xué)期我主要要從這幾個(gè)方面來(lái)督促自己。

      一、計(jì)劃目標(biāo):

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,積極改進(jìn)教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

      2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。

      3、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功,優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

      三.具體實(shí)施方案

      1、專業(yè)水平的提高。

      (1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

      認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

      多看教育類期刊雜志,豐富自己的文化素養(yǎng),如:《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、等,了解更多著名教育專家,行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。

      (2)多聽課,學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      (3)平時(shí)教學(xué)多想多寫,寫好教學(xué)反思,提高自己的教學(xué)水平。

      (4)多聽有特色的教學(xué)課程,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法,及時(shí)的寫出心得,作為自己教學(xué)的后盾。

      (5)針對(duì)先進(jìn)教師找出自己不足的地方,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

      2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

      精心備課,細(xì)心批改每一本作業(yè),多關(guān)注后進(jìn)生,采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

      3、勤于反思,完善自我。

      學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文。

      4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

      充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平。當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西很多,我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好??傊?,在今后的教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,把自己的全部知識(shí)、才華和愛

      心奉獻(xiàn)給學(xué)生,奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

      第五篇:2015小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

      2015小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

      王思寧

      時(shí)間匆匆流逝,為了使自己能更準(zhǔn)確掌握課堂教學(xué)的規(guī)律,提高研讀教材的能力,努力成為一名反思型教師,我制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

      一、自我分析

      (一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

      工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

      (二)個(gè)人存在問題

      教育教學(xué)手段和方法略顯傳統(tǒng),教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力.設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高。

      二、年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo):

      1.教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué),具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。2.進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論.現(xiàn)代教育技術(shù),掌握基本的教學(xué)規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

      3.每一學(xué)期爭(zhēng)取上盡量多的高效率課,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)課堂。

      4.通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究,努力使自己成為一位與時(shí)俱進(jìn)的教師。

      三、具體實(shí)施方案:

      圍繞以上三個(gè)目標(biāo),制定了以下方案,期待通過(guò)這些方案的實(shí)施,讓自己的理論和實(shí)踐水平都有所提升。

      1.培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。無(wú)論成功失敗,都要堅(jiān)持下去,不能放棄。

      2.在日常教學(xué)中,眼觀六路,耳聽八方,做到善于觀察課堂的整個(gè)教學(xué)氣氛,善于觀察課堂的學(xué)生情緒,善于觀察學(xué)生的操作過(guò)程,并注重資料的收集和整理,保證課堂的順利進(jìn)行。

      3.在研究過(guò)程中無(wú)論是成功的經(jīng)驗(yàn),還是失敗的教訓(xùn),都應(yīng)不吝筆墨,將其撰寫成文。并在論文的撰寫過(guò)程中促進(jìn)自己不斷發(fā)現(xiàn)問題,積極進(jìn)行思考,推進(jìn)研究的進(jìn)程。

      四、具體行動(dòng)策略:

      1.勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論.教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

      3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí).技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建.豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

      2.善于思考,在實(shí)踐中探求.感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到: 反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng); 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

      時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

      數(shù)學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維發(fā)展,所以,成為一名數(shù)學(xué)教師何其幸運(yùn)!愛因斯坦說(shuō):“生命只為兩件事,發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)?!弊约鹤霾坏剿菢觽ゴ螅苍赣么搜宰鳛樽约旱哪繕?biāo),不斷前行

      下載小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(推薦五篇)word格式文檔
      下載小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(推薦五篇).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

        數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 數(shù)學(xué)教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高......

        小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

        教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 張秀森 2018、9 一,現(xiàn)實(shí)情況分析: 在這33年中,我一直承擔(dān)了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),回顧走過(guò)的33年,彈指一揮間,一路走來(lái),百感交集。有過(guò)成功的喜悅,有過(guò)失敗的淚水,......

        小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

        小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師的基本素質(zhì)關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量;教師是學(xué)校力量的主體,是教學(xué)改革最活躍、最有創(chuàng)造性的因素。提高教師專業(yè)化水平,已經(jīng)成為當(dāng)今教育......

        小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

        教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 根據(jù)新時(shí)代教育的新要求與自身的實(shí)際,我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中積極投身教育科研的改革與實(shí)......

        2015-2016年度小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃[大全]

        臨河二中2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)是有5年教齡的教師了。為了使自己能更準(zhǔn)確掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律,提高教科研能力,努力成為一......

        小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

        小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 一,現(xiàn)實(shí)情況分析: 1990年8月,成為小學(xué)一名光榮的人民教師,至今已整整19年。在這19年中,我一直承擔(dān)了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),并且擔(dān)任班主任,從去年起協(xié)助......

        小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

        小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 面對(duì)二十一世紀(jì),根據(jù)新時(shí)代教育的新的要求與自身的實(shí)際,我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中......

        數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃范文大全

        計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用,又有推動(dòng)作用,搞好工作計(jì)劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是為大家準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,供您借鑒。數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)......