第一篇：ASP在線學習系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
ASP在線學習系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
摘 要：在線學習系統(tǒng)主要提供基于網絡的學生自主臺，教師使用該系統(tǒng)發(fā)布教學內容、布置或批改作業(yè)，發(fā)布公告和答疑解惑。學生使用該系統(tǒng)完成自主學習，向老師提出問題，跟老師和其他同學在線進行討論，查詢作業(yè)及成績等。
關鍵詞：ASP；SQL語言；Access數(shù)據(jù)庫
1、前言
計算機網絡技術的飛速發(fā)展，使我們的教育和學習模式產生了很大的變化，網絡化教育和學習已成為信息時代的重要標志和組成部分。探索、研究并構建適用于在網絡環(huán)境下的教學學習模式，是時下非常實用的課題。本文就是針對網絡教育和學習這一主題進行了研究與實踐。
2、系統(tǒng)設計理論依據(jù)
2.1 ASP簡介
ASP采用腳本語言VBScript（Java script）作為自己的開發(fā)語言。在ASP環(huán)境下，HTML代碼主要負責描述信息的顯示樣式，而程序代碼則用來描述處理邏輯。普通的 HTML頁面只依賴于Web服務器，而ASP頁面需要附加的語言引擎分析和執(zhí)行程序代碼。它本身包含了VBScript和Jscript引擎，使得腳本可以直接嵌入HTML中，而且還可以通過ActiveX控件實現(xiàn)更為強大的功能。程序代碼的執(zhí)行結果被重新嵌入到HTML代碼中，然后一起發(fā)送給瀏覽器。ASP 是面向Web服務器的技術，客戶端瀏覽器不需要任何附加的軟件支持。
2.2 SQL語言簡介
SQL全稱是“結構化查詢語言（Structured Query Language）”，SQL語言結構簡潔，功能強大，簡單易學。如今無論是像Oracle，Sybase，Informix，SQL server這些大型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，還是像Visual Foxporo，PowerBuilder這些微機上常用的數(shù)據(jù)庫開發(fā)系統(tǒng)，都支持SQL語言作為查詢語言。
2.3 Access數(shù)據(jù)庫
Access是美國微軟公司開發(fā)的Office套件中一個功能非常強大的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。無論是創(chuàng)建個人的獨立桌面數(shù)據(jù)庫，還是創(chuàng)建一個部門或整個企業(yè)級的網絡數(shù)據(jù)庫，Access都可為組織、查找、管理和共享數(shù)據(jù)提供功能豐富的、簡單易用的方法和手段。在WEB應用方面，可以直接把Access數(shù)據(jù)庫文件放在WEB服務器上，通過編制ASP腳本程序采用ADO方式訪問已存在的Access數(shù)據(jù)庫，非常方便。
3、系統(tǒng)需求分析
3.1 系統(tǒng)需要解決的主要問題
后臺數(shù)據(jù)庫建有公告信息表（board），答疑信息表（problem），學生信息表（student），在學員表student中初始化數(shù)據(jù)，再建立一個ODBC數(shù)據(jù)源，名稱為newdata。
3.2系統(tǒng)應該具備的基本功能
1.教學內容發(fā)布：教師發(fā)布教案，這些內容是在線教育的最主要的內容。2.公告功能：教師通過公告發(fā)布各種通知，例如課程安排、臨時通知和教材發(fā)布。3.作業(yè)功能：對于作業(yè)，學生需要將作業(yè)通過上傳的方式上交。教師根據(jù)作業(yè)完成情況給每份作業(yè)打分。4.答疑功能：功能類似于聊天室，教師對學生提出的問題進行解答，進行實時交流。5.其他功能：網上考試，網上實時教學等功能。
4、系統(tǒng)總體設計
4.1系統(tǒng)基本簡介
通過本項目的研究，能夠解決網絡環(huán)境下，如何進行教學設計，如何調控教學過程，如何有效實施教學活動以達到教學目標。所以給學生提供一個自主化、個性化、能方便獲取信息資源的環(huán)境是網絡學習的重要因素。該系統(tǒng)應該包括：網上答疑模塊、學習資源模塊、評分塊和若干子系統(tǒng)。
4.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫
根據(jù)系統(tǒng)需求，主要有以下數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結構：
？?S 公告信息：包括標題、發(fā)布時間、公告內容、公告序號等。
？?S 答疑信息：提問標題、問題內容、回答內容、時間、顯示標記、回答標記等。
？?S 學生信息：包括學生姓名、學號、各次作業(yè)成績等。
4.3系統(tǒng)結構圖
在線學習系統(tǒng)分為兩個模塊：教師模塊和學生模塊，其結構劃分如圖2所示。
5、功能模塊說明及程序實現(xiàn)
5.1 學生模塊
在學生模塊中，學生可以瀏覽公告，查看教師布置的作業(yè)，課程安排，臨時通知等信息。學生模塊包含查看教師布置的作業(yè)、做練習題、教師授課視頻廣播收看、點播、網上答疑、課程資源瀏覽、輔助服務等。學生做完作業(yè)后可直接在瀏覽器中完成并提交。教師可以立即評分并給出成績及學生作業(yè)與正確答案的對照表，以便學生查閱。另外，系統(tǒng)還配備資源庫，內置與教學內容相關多媒體資料，供學生課外瀏覽、學習。
5.1.1課堂學習
課堂學習模塊中發(fā)布的課程，學生通過對各個章節(jié)的連接夠直接在網上點播，學生想看哪一章，只要點擊相應的章節(jié)就可以了，網絡課件已對各個章節(jié)通過對課程（PPT文件）的鏈接實現(xiàn)網上點播。
5.1.2 答疑教室
對于在學習過程中出現(xiàn)的問題，學生可以通過多種途徑得到解決，如通過電子公告板、或通過 E-MAIL 發(fā)信給老師、同學請求指導。答疑模塊，為師生相互交流提供了很大的方便。學生可以通過答疑教室模塊向系統(tǒng)提交自己在學習中碰到的難點。學生可以通過答疑教室模塊向系統(tǒng)提交自己的難點疑點。
5.1.3成績查詢
作業(yè)成績模塊通過教師對作業(yè)的發(fā)布，學生完成作業(yè)后再進行上傳，教師通過在線批改作業(yè)，給出學生成績并把學生成績加入學生數(shù)據(jù)庫中。成績查詢是通過對學生數(shù)據(jù)庫的連接，學生在頁面中輸入學號和密碼，系統(tǒng)會跟據(jù)輸入的學號和密碼與數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)進行比較，相同時系統(tǒng)就自動會給出學生作業(yè)成績。
5.1.4教師信箱
當學生想和教師交流時，可以通過教師信箱直接和教師進行交流，點擊“教師信箱”，學生可以直接向教師發(fā)送郵件，方便了學生于教師之間的交流。
5.1.5作業(yè)上傳
上傳作業(yè)時，將每次做的練習題壓縮成一個zip文件，然后填寫好學號、密碼，選擇好練習題的序號，然后提交。注意項：
1、把作業(yè)壓縮成zip文件。
2、對同一次練習題重復提交，新的zip文件將替換舊的文件。
3、初始密碼和學號一致，學生可自行更改密碼。
4、上傳文件時必須要通過身份驗證，否則無法上傳。
5.2 教師模塊
教師模塊包含教師公告發(fā)布、課件維護、網上答疑、作業(yè)的批改等。
5.2.1 公告發(fā)布
教師可以通過公告功能發(fā)布各項通知，例如以下內容：
？?S 課程安排，包括課程教學方式，課程播放表，考試程安排等。
？?S 臨時通知和新教材發(fā)布。
5.2.2網上答疑
對于在學習過程中出現(xiàn)的問題，學生可以通過多種途徑得到解決。在網絡教學平臺中，單獨設立了網絡學習答疑模塊，作為師生相互交流的窗口。
5.2.3 作業(yè)批改
對于作業(yè)，學生需要將作業(yè)通過上傳的方式上交。教師要根據(jù)作業(yè)完成情況給作業(yè)打分。作業(yè)成績模塊通過教師對作業(yè)的發(fā)布，學生做完作業(yè)后對作業(yè)進行上傳，教師在后臺批完作業(yè)后把學生成績加入學生數(shù)據(jù)庫中，學生可以通過網上在線查詢功能就可以查看成績。
6、小結
現(xiàn)階段網絡的普及，給在線學習系統(tǒng)的出現(xiàn)提拱了最好的條件，人們足不出戶就可以學習各種各樣的知識，更不用花更多的錢去買各類書籍，不知道的知識點也可以及時提出及時得到答復，在線學習系統(tǒng)正是給人們提拱了一個學習交流的平臺，在線教育的出現(xiàn)是必然的。
參考文獻
[1] 尚俊杰.網絡程序設計―ASP.北京：清華大學出版社；北京交通大學出版社，2002-3-4
[2] 李曉黎 張巍.ASP+SQLServer 網絡應用系統(tǒng)開發(fā)與實例.南京：人民郵電出版社，2005-2-1
第二篇：基于ASP的學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
基于ASP的學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
摘 要
由于學校規(guī)模進一步擴大，學生人數(shù)逐年上升，學生信息的管理也變得越來越復雜。為此，切實有效的把學生信息管理系統(tǒng)引入學校教務管理中，對于促進學校管理制度和提高學校教學質量有著顯著意義。
本系統(tǒng)采用B/S結構，ASP為開發(fā)語言，SQL Server 2000為數(shù)據(jù)庫來進行設計與開發(fā)。本論文，簡要闡述了系統(tǒng)的開發(fā)背景與開發(fā)環(huán)境，對系統(tǒng)的構架進行分析，由此劃分出各個模塊，包括用戶注冊模塊，用戶登陸模塊，個人管理模塊，基本信息管理模塊，特殊信息管理模塊，畢業(yè)生信息管理模塊，成績管理模塊，更多信息管理模塊，退出系統(tǒng)模塊。詳細介紹了系統(tǒng)各個模塊與功能的實現(xiàn)原理，最后總結開發(fā)階段與測試階段所遇到的問題與解決方法。
關鍵詞：ASP；SQL Server 2000；B/S結構引言
管理信息系統(tǒng)就是我們常說的MIS(Management Information System),在強調管理,強調信息的現(xiàn)代社會中它變得越來越普及。MIS是一門新的科學,它跨越了若干個領域,比如管理科學、系統(tǒng)科學、運籌學、統(tǒng)計學以及計算機科學。在這些學科的基礎上，形成信息收集和加工的方法，從而形成一個縱橫交織的系統(tǒng)。
近年來Internet的飛速發(fā)展，Intranet技術得到了應用，為企業(yè)MIS提供了良好的支持環(huán)境。管理信息系統(tǒng)在企業(yè)的應用中存在三個要素，這就是人、計算機和數(shù)據(jù)。人是指企業(yè)領導者、管理人員、技術人員，以及MIS建設的領導機構和實施機構，他們必須有企業(yè)管理人員，尤其是企業(yè)領導的積極參與。計算機技術使MIS得以實施的主要技術。在這些技術中，軟件開發(fā)是MIS開發(fā)的重點。第三個因素也不能忽視。企業(yè)的管理數(shù)據(jù)是MIS正常運行的基礎。廣義地說，各項管理控制是MIS的基礎。是想要計算一臺機床的成本，需要按時輸入、每個零件以及每個螺釘螺母的費用，涉及企業(yè)的生產車間、采購、庫房、工藝設計和財務等多個部門，必須有一套管理制度作保證。
隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著越來越重要的作用。目前，學校學生管理是教務管理中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，它是整個管理的核心和基礎。由于學校規(guī)模進一步擴大，學生人數(shù)逐年上升，學生情況的管理也變得越來越復雜。面對如此繁雜的任務。如果讓個人去管理文檔，就會顯得費時費力。尤其在管理成績時，任務更加繁重，就成績管理本身來說，它是一項任務繁重、時效性較強的系統(tǒng)工作，它不但涉及學生個人成績查詢，更涉及到各教師的工作效率和質量。近年來隨著計算機的迅速發(fā)展，計算機已經在社會各個領域顯示了它巨大的作用。毋庸置疑，切實有效地把計算機管理引入學校教務管理中，對于促進學校管理制度，提高學校教學質量與辦學水平有著顯著意義。
現(xiàn)在我國的一些院校中的信息管理效率還不是很高，這樣已經不能適應時代的發(fā)展，因為它浪費了許多人力和物力，在信息時代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計算機為基礎的信息管理所取代。所以，學生信息系統(tǒng)的設計與開發(fā)也是一個時代必經的階段。本次設計主要采用B/S結構，主要實用于各高校的各專業(yè)，從學生入學到畢業(yè)每個人在校的信息，以及成績的管理。本系統(tǒng)主要有六大模塊，基本信息管理、特殊信息管理、畢業(yè)生信息管理、更多信息管理（補助信息管理、勤工助學信息管理、獎勵信息管理、處罰信息管理、異動情況信息管理）、成績管理、個人管理。用WindonwsXP為操作平臺，ASP作為腳本語言，采用SQL Sever 2000作為數(shù)據(jù)庫，用戶可以實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的錄入，修改，刪除等操作。系統(tǒng)開發(fā)背景
隨著科學技術的不斷提高,目前，學校學生管理是教務管理中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，它是整個管理的核心和基礎。由于學校規(guī)模進一步擴大，學生人數(shù)逐年上升，學生情況的管理也變得越來越復雜。面對如此繁雜的任務。如果讓個人去管理文檔，就會顯得費時費力。近年來隨著計算機的迅速發(fā)展，計算機已經在社會
各個領域顯示了它巨大的作用。毋庸置疑，切實有效地把計算機管理引入學校教務管理中，對于促進學校管理制度，提高學校教學質量與辦學水平有著顯著意義。由于上述原因，所以，學生管理系統(tǒng)的開發(fā)也是時代的一個必經階段。本次設計主要采用B/S結構，從學生入學到畢業(yè)每個人在校的信息，以及成績的管理。本系統(tǒng)主要分為六大模塊，基本信息管理、特殊信息管理、畢業(yè)生信息管理、更多信息管理（補助信息管理、勤工助學信息管理、獎勵信息管理、處罰信息管理、異動情況信息管理）、成績管理、個人管理。用戶可以對各種信息進行錄入，修改，刪除等操作。更方便各個專業(yè)老師對學生信息的系統(tǒng)化管理，提高辦公效率，以達到更合理化，方便化等要求。系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境
3.1 系統(tǒng)開發(fā)理論依據(jù)
3.1.1 ASP概述
1.ASP基本含義和特點
ASP是Active Server Page的縮寫，意為“活動服務器網頁”。ASP是微軟公司開發(fā)的代替CGI腳本程序的一種應用,它可以與數(shù)據(jù)庫和其它程序進行交互，是一種簡單、方便的編程工具。ASP的網頁文件的格式是.asp，現(xiàn)在常用于各種動態(tài)網站中。ASP是一種服務器端腳本編寫環(huán)境，可以用來創(chuàng)建和運行動態(tài)網頁或web應用程序。ASP網頁可以包含HTML標記、普通文本、腳本命令以及COM組件等。利用ASP可以向網頁中添加交互式內容（如在線表單），也可以創(chuàng)建使用HTML網頁作為用戶界面的web應用程序。與HTML相比，ASP網頁具有以下特點：
（1）利用ASP可以實現(xiàn)突破靜態(tài)網頁的一些功能限制，實現(xiàn)動態(tài)網頁技術；
（2）ASP文件是包含在HTML代碼所組成的文件中的，易于修改和測試；
（3）服務器上的ASP解釋程序會在服務器端制定ASP程序，并將結果以HTML格式傳送到客戶端瀏覽器上，因此使用各種瀏覽器都可以正常瀏覽ASP所產生的網頁；
（4）ASP提供了一些內置對象，使用這些對象可以使服務器端腳本功能更強。例如可以從web瀏覽器中獲取用戶通過HTML表單提交的信息，并在腳本中對這些信息進行處理，然后向web瀏覽器發(fā)送信息；
（5）ASP可以使用服務器端ActiveX組建來執(zhí)行各種各樣的任務，例如存取數(shù)據(jù)庫、發(fā)現(xiàn)那個Email或訪問文件系統(tǒng)等。
（6）由于服務器是將ASP程序執(zhí)行的結果以HTML格式傳回客戶端瀏覽器，因此使用者不會看到ASP所編寫的原始程序代碼，可放置ASP程序代碼被竊取。
2.ASP的優(yōu)點
ASP的主要優(yōu)點大概可以歸納如下：
（1）可以用 VBscript 或Jscript創(chuàng)建腳本，同時結合HTML語言就能夠非常方便地完成網站的應用程序。對于 VBscript和Jscript，使用哪種語言并不重要，Web 服務器等同地處理這兩種語言，并向用戶的瀏覽器發(fā)送 HTML 格式化結果。
（2）因為ASP采用script語言（VBscript和Jscript）就可以輕松編寫程序，因此這就大節(jié)省了網絡設計人員又得重新學習一種新語言的時間。而且編寫ASP無須手工compile編譯或鏈接程序，可在服務器端直接執(zhí)行，這無疑是更加方便了編寫過程。
（3）使用普通的使用記事本之類的文本編輯器，即可進行編輯設計,如：Windows的記事本。不要用FontPage98或DreamWeaver2.0等主頁制作軟件修改，因為會破壞源代碼的。建議使用CuteFTP攜帶的CuteHTML編輯器進行編輯設計。
（4）ASP是運行在服務器端，所以無須擔心瀏覽器是否支持ASP所使用的編程語言,用戶端只要使用可執(zhí)行HTML碼的瀏覽器，即可瀏覽Active Server Pages所設計的網頁內容。ASP在服務器端運行，當程序執(zhí)行完畢后，服務器僅將執(zhí)行的結果返回給客戶瀏覽器，這樣也就減輕了客戶端瀏覽器的負擔，大大提高了交互的速度。
（5）ASP能與任何ActiveX scripting語言相容。除了可用VBscript或Jscript語言來設計外，還通過plug-in的方式，使用由第三方所提供的其他腳本語言，譬如Perl、Tcl等。腳本引擎是處理腳本程序的COM(Component Object Model)組件。
（6）Active Server Pages的程序代碼隱藏，在客戶端上僅可以看到由ASP輸出的動態(tài)HTML文件。因而可以避免所寫的源程序被他人剽竊，也提高了程序的安全性。
（7）可使用服務器端的腳本來產生客戶端的腳本。
（8）面向對象（Object oriented），并可擴展ActiveX Server組件功能。
（9）ActiveX Server Components(ActiveX服務器組件)具有無限可擴充性。可以使用任何編程語言來編寫所需要的ActiveX Server 組件。
（10）可以通過ADO（ActiveX Data Objects,微軟的一種新的數(shù)據(jù)訪問模型，是一種可以提供WEB頁面開發(fā)者輕松存取Internet的數(shù)據(jù)庫，并可以在用戶端實現(xiàn)網上立即、即時更新顯示的最新WEB頁面數(shù)據(jù)庫技術。）非常方便地訪問數(shù)據(jù)庫，從而使存取數(shù)據(jù)庫變得輕松容易。
3.1.2 SQL介紹
SQL是英文Structured Query Language的縮寫，意思為結構化查詢語言。SQL語言的主要功能就是同各種數(shù)據(jù)庫建立聯(lián)系，進行溝通。按照ANSI(美國國家標準協(xié)會)的規(guī)定，SQL被作為關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的標準語言。SQL語句可以用來執(zhí)行各種各樣的操作，例如更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)庫中提取數(shù)據(jù)等。目前，絕大多數(shù)流行的關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，如Oracle, Sybase, Microsoft SQL Server, Access等都采用了SQL語言標準。雖然很多數(shù)據(jù)庫都對SQL語句進行了再開發(fā)和擴展，但是包括Select, Insert, Update, Delete, Create,以及Drop在內的標準的SQL命令仍然可以被用來完成幾乎所有的數(shù)據(jù)庫操作。
3.1.3 B/S結構介紹
B/S（Browser/Server）結構即瀏覽器和服務器結構。它是隨著Internet技術的興起，對C/S結構的一種變化或者改進的結構。在這種結構下，用戶工作界面是通過www瀏覽器來實現(xiàn)，極少部分事務邏輯在前端（Browser）實現(xiàn)，但是主要事務邏輯在服務器端（Server）實現(xiàn)，形成所謂三層3-tier結構。這樣就大大簡化了客戶端電腦載荷，減輕了系統(tǒng)維護與升級的成本和工作量，降低了用戶的總體成本（TCO）。
以目前的技術看，局域網建立B/S結構的網絡應用，并通過Internet/Intranet模式下數(shù)據(jù)庫應用，相對易于把握、成本也是較低的。它是一次性到位的開發(fā)，能實現(xiàn)不同的人員，從不同的地點，以不同的接入方式（比如LAN, WAN, Internet/Intranet等）訪問和操作共同的數(shù)據(jù)庫；它能有效地保護數(shù)據(jù)平臺和管理訪問權限，服務器數(shù)據(jù)庫也很安全。
3.2 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境
3.2.1 系統(tǒng)軟件環(huán)境
本系統(tǒng)采用的軟件工具有:
Windows XP
Dreamweaver MX 2004
SQL Server 2000
IIS 5.1V
Inertnet Explorer 6.0以上
3.2.2 工具簡介
Dreamweaver MX 2004簡介
DreamweaverMX 2004 是 建立 Web 站點和應用程序的專業(yè)工具。它將可視布局工具、應用程序開發(fā)功能和代碼編輯支持組合為一個功能強大的工具，使每個級別的開發(fā)人員和設計人員都可利用它快速創(chuàng)建界面吸引人并且基于標準的站點和應用程序。從對基于 CSS 的設計提供領先的支持到手動編碼功能，Dreamweaver 在一個集成和高效的環(huán)境中為專業(yè)人員提供了所需的工具。開發(fā)人員可以將其選擇的服務器技術與 Dreamweaver 配合使用，建立將用戶連接到數(shù)據(jù)庫、Web 服務和舊式系統(tǒng)的強大 Internet 應用程序。
SQL Server 2000簡介
SQL Server 2000能夠滿足今天的商業(yè)環(huán)境要求不同類型的數(shù)據(jù)庫解決方案。它一種應用廣泛的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，具有許多顯著的優(yōu)點：易用性、適合分布式組織的可伸縮性、用于決策支持的數(shù)據(jù)倉庫功能、與許多其他服務器軟件緊密關聯(lián)的集成性、良好的性價比等。性能、可伸縮性及可靠性是基本要求，而進入市場時間也非常關鍵。除這些核心企業(yè)品質外，SQL Server 2000 還為數(shù)據(jù)管理與分析帶來了靈活性，允許單位在快速變化的環(huán)境中從容響應，從而獲得競爭優(yōu)勢。
從數(shù)據(jù)管理和分析角度看，將原始數(shù)據(jù)轉化為商業(yè)智能和充分利用 Web 帶來的機會非常重要。作為重要的基準測試可伸縮性和速度獎的記錄保持者，SQL Server 2000 是一個具備完全 Web 支持的數(shù)據(jù)庫產品，提供了對可擴展標記語言(XML)的核心支持以及在 Internet 上和防火墻外進行查詢的能力。系統(tǒng)分析
4.1 系統(tǒng)目標
在對現(xiàn)有系統(tǒng)和現(xiàn)狀認真調查分析的基礎上，明確了學生信息管理工作本身存在的問題和建立管理信息系統(tǒng)的初步要求，進一步研究確定新系統(tǒng)的目標如下：
（1）按照管理信息系統(tǒng)的原理和方法，采用成熟的信息技術和手段，支持學生管理的全過程，提高教務工作的效率。
（2）針對現(xiàn)代計算機廣泛應用的情況以及數(shù)據(jù)的封閉性，學生信息管理系統(tǒng)基于Windows系統(tǒng)研制、設計和開發(fā)。
（3）考慮經費等的原因，系統(tǒng)使用一臺PC機和現(xiàn)有軟件以節(jié)省資金、降低成本。
4.2 可行性分析
經過調查、研究、分析、計算，在學生信息管理中的應用已經條件成熟，將從以下幾個方面總結系統(tǒng)開發(fā)的可行性，具體情況如下：
（1）技術可行性
以WindowsXP為操作系統(tǒng)，采用ASP為腳本語言，運用SQL的數(shù)據(jù)庫技術，設計與開發(fā)學生信息管理系統(tǒng)。新系統(tǒng)的運行硬件環(huán)境PC機，當用戶使用系統(tǒng)時，通過正確的口令進入系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)庫的維護操作和運用。
（2）經濟可行性
一方面，系統(tǒng)中友好的人機界面和更強勁的功能支持，會使教務人員的工作進一步提高，從而節(jié)省人力、物力，進而提高經濟效益；另一方面系統(tǒng)開發(fā)成本低，現(xiàn)有PC機即可提供該系統(tǒng)開發(fā)工作需要的所有硬件設備環(huán)境。
（3）操作可行性
操作上是對Windows操作系統(tǒng)的引用，該系統(tǒng)的使用，主要憑借使用Windows操作技術即可完成數(shù)據(jù)錄入、修改、刪除等功能，方便簡單。使用前只要對用戶進行簡單的說明或閱讀幫助文件即可使用該系統(tǒng)。
第三篇：在線考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
在線考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
摘要：在線考試系統(tǒng)因其方便、靈活、準確等特點，已成為普遍使用的一種考試方式。本在線考試系統(tǒng)具有自組試題、設置考試策略、考生考試、客觀題自動評分等多種功能。
關鍵詞：在線考試 考試策略 隨機算法
中圖分類號：TP311.52 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416(2011)11-0158-02
1、引言
在教學中,考試是一個非常重要的環(huán)節(jié),它可以真實地檢測出學生對所學知識面的掌握程度。在傳統(tǒng)的考試里, 教師為找試題、設計試卷、印刷、評卷等花費大量時間和精力。使用在線考試系統(tǒng)，教師平時可以收集相關的試題，建立起試題庫，考試時出卷將變得輕松，也為評卷、統(tǒng)計成績帶來更大的便捷與準確。因此，我們有必要研究在線考試系統(tǒng)的建設，使其能盡快在各種考試中發(fā)揮作用。
2、系統(tǒng)設計
2.1 用例分析
2.1.1 角色識別
在線考試系統(tǒng)的角色分為三類，他們分別是: 考生、教師、管理員。這三類角色的描述如表1所示。
2.1.2 用例識別
考生相關用例[1]：（如圖1所示）
在線考試：考生按考號和密碼進入系統(tǒng)，系統(tǒng)根據(jù)出題策略隨機生成試卷；考試結束前15分鐘系統(tǒng)給出時間方面的提示，考試時間結束而考生沒有提交試卷，試卷可以自動保存且自動提交。
查詢成績：考生根據(jù)考號和姓名查看自己的考試成績，并能查看考試的答卷和得分情況。
教師相關用例：（如圖2所示）
試題庫管理：試題庫包括單選題、填空題、判斷題和程序題等，且具有擴展性，能使其他題型加入；每道試題可設置相應的難易度；
考試策略管理：管理考試的科目、題型、分值和難易度；
試卷批改：教師只需要批改主觀題（填空題和程序題），客觀題（單選題和判斷題）由系統(tǒng)自動批改；
成績統(tǒng)計：按班級、科目對考試成績進行統(tǒng)計。
管理員相關用例：（如圖3所示）
班級管理：對班級信息增加、修改和刪除操作，班級不能重名；
教師管理：管理員分配給教師賬號、密碼和相應的權限；
考生管理：對考生信息增加、修改和刪除操作,考生學號必須唯一；
科目管理：對需要考試的科目增加、修改和刪除操作,科目編號必須唯一。
2.2 系統(tǒng)實體類
試卷類：由試題、科目、考生答題信息等組成;
出題策略類：包括該試卷各種類型題目的數(shù)量，分值，難度系數(shù);
試題類：由試題編號、試題內容、所屬科目、選項
1、選項
2、選項
3、選項
4、答案組成;
科目類：由科目編號、科目名稱組成;
考生類：由考生ID、班級ID、姓名、郵箱組成;
班級類：由班級ID，班級名稱組成。
2.3 活動圖
活動圖主要用于分析工作的流程和處理多線程應用等場合[2]?？忌卿涍M入考試系統(tǒng)，如果登錄成功，選擇考試科目，如果登錄不成功，則返回登錄界面;根據(jù)選擇的考試科目，抽取考試策略，根據(jù)抽取的考試策略自動生成試卷，如果考試策略沒有啟用，則顯示相關信息并結束這次考試;考生考試結束后提交試卷，試卷提交時并自動給客觀題打分。
3、系統(tǒng)實現(xiàn)
3.1 正常考試頁面
3.1.1 使用的數(shù)據(jù)庫組件
考試頁面使用了一個Internet培訓教程表。在系統(tǒng)考試頁面里需要引用這個表的試題題型、試題分數(shù)、試題、答案等字段，考試頁面會將這些有效信息讀取出來，然后顯示給考生，保存到暫時試卷表中。同時，也使用了成績登記表，引用這個表的考生名、密碼、成績、試卷名稱、當前狀態(tài)等字段，目的是為了修改考生的當前狀態(tài)，以達到對考生狀態(tài)進行控制的目的，從而判斷考生是否斷線以及為批改試卷做準備。
3.1.2 實現(xiàn)技術
生成試卷的單項選擇題中，特別要強調的是設計的隨機算法。在整個試題表的單項選擇總題數(shù)所形成向量數(shù)組中，生成一個我們需要的試題數(shù)的向量表，然后將兩者進行對比，從而讀出總試題表中的題目來。其中，生成的試題數(shù)組必須滿足在總試題表的數(shù)組里面。
imax=dxt1
iget=5
Dim S1(4),n,iRnd, bFlag, bflag1
bFlag1 = True
bFlag = True
n=0
Do While n < iget
Randomize
iRnd=Int(imax*Rnd(imax)+0)+1
If bFlag = True Then
S1(0)=iRnd
bFlag =False
n=n+1
Else
bFlag1 = True
i=0
Do While i < n
If iRnd=S1(i)Then
bFlag1 = False
Exit Do
End If
i=i+1
Loop
有了上面的試題數(shù)組，接著要做的就是讀取試題，并且把試題保存在暫時表中。如果該單項選擇題的題號與我們剛才生成的試題數(shù)組有重復，那么將該試題讀取出來，顯示在頁面上，同時保存在數(shù)據(jù)庫中。如果題號不匹配，則繼續(xù)往下查找。
3.2 批改頁面
3.2.1 使用的數(shù)據(jù)庫組件
系統(tǒng)批改頁面使用了一個系統(tǒng)暫時試卷表。在系統(tǒng)登錄頁面里需要引用這個表的試題類型、試題題目、試題分數(shù)、考生答案、以及試題答案等字段，先是讀取試題類型以及考生答案，然后將考生答案跟試題答案進行對比，從而判定考生答案正確與否。
系統(tǒng)判分頁面同時使用了成績登記表，是為了將考生最后的成績寫入到表中，同時將考生的狀態(tài)改稱已交卷狀態(tài)。
3.2.2 實現(xiàn)技術
這個頁面所實現(xiàn)的功能比較復雜，程序生成一個名叫“考生名+表名”的表，其作用是保存考生的答案，然后將考生答案與試題的標準答案進行對比，從而判定該題目的正確。如果正確，將成績累加起來，判斷完成后寫入到數(shù)據(jù)庫中。
4、開發(fā)難點與解決技巧
4.1 隨機選題的算法
如前面所示的隨機算法代碼，設定了某項題型需要的考試題數(shù)，然后獲取系統(tǒng)試題表中所有試題的總數(shù)，最后以這個總數(shù)生成隨機試題的數(shù)組。
4.2 出題頁面的保存
系統(tǒng)是通過暫時生成的試題表來保存考生答案，從而實現(xiàn)評分功能。這個暫時試卷表的另一功能可以在考生選擇讀取斷線記錄的情況下，將這個試題表的內容讀取出來，給考生提供二次考試的機會。
5、結語
在線考試系統(tǒng)是網絡教育系統(tǒng)的一個重要組成部分，為教師和考生提供了功能強大、靈活方便的在線考試和其他相關功能。該在線考試系統(tǒng)經測試，達到了預期的目標，可以供百人同時使用。
參考文獻
[1]吳建，鄭潮.UML基礎與Rose建模案例[M].北京：人民郵電出版社，2007：56-63.[2] 謝星星.UML基礎與Rose建模實用教程[M].北京：清華大學出版社，2011：190-204.作者簡介
黃裕（1980－），男，碩士，講師，主要從事計算機專業(yè)的教學與研究。
第四篇：基于ASP技術的網上購物系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
本文由豹龍一號貢獻
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《中國商貿》 CHINA BUSINESS&TRADE 基于ASP技術的網上購物系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
河北建筑工程學院 李鳳云 張家口市第一建筑工程有限公司 安志文
摘 要： 論文參考了目前國內電子商務的發(fā)展情況和運營模式，介紹了ASP ADO技術，探討了基于ASP ADO技術實現(xiàn)網上購物的主要過 程及實現(xiàn)。尤其是對其核心功能-購物車的設計實現(xiàn)進行了重點介紹。關鍵詞： 電子商務 網上購物 購物車 ASP Web 數(shù)據(jù)庫 中圖分類號： 文獻標識碼： 文章編號： F49 A 1005-5800(2009)08(b)-070-02 IT技術及互聯(lián)網的結合使商務活動從形式到內容都區(qū)別于以 往的經濟活動，電子商務正以人們無法想象的速度在全球范圍內飛 快地成長著，它使人類社會進入到依靠網絡空間和 “虛擬化” 運作 的電子商務時代。許多企業(yè)將電子商務列為最重要的交易手段以獲 取競爭的機會，試圖取得競爭的空間和獲勝的機會。新經濟下成功 的企業(yè)必然具備支持其謀求競爭優(yōu)勢的電子商務系統(tǒng)，也就是在 互聯(lián)網上擁有自己的專業(yè)網站并能夠在此基礎上開展電子商務、網 絡營銷等商業(yè)行為。顧客期望在極大的商品選擇空間中以最小的 代價達到需求的滿足，企業(yè)與供應商、經銷商和消費者在新的商業(yè) 環(huán)境下形成了新型的交易關系。購物網站是電子商務網站的一種基本形式。網上購物系統(tǒng)是 在網絡上建立一個虛擬的購物商場，不僅有利于企業(yè)樹立自己的網 上品牌，宣傳企業(yè)形象，減少流通環(huán)節(jié)開支，增加企業(yè)員工的工作 效率、有效地控制 “商場” 的運營成本，減少管理費用。還可以使客 戶更方便，更快捷地挑選商品，低成本類比和旁比也極為便利，足 不出戶地付款和交付等使購物過程變得輕松、快捷，很適合現(xiàn)代人 快節(jié)奏的生活。網上銷售網站的構建類型有商家和商家之間的電子商務活動(B2B)、商家與顧客之間的商務活動(B2C)及消費者對消費者的電 子商務(C2C)。目前國內已有多家這樣的網站，如當當網上書店等。鑒于百貨商場的經營性質和贏利方式，該系統(tǒng)通過B2C型網站來實現(xiàn)。網或內聯(lián)網傳送HTTP請求到Web服務器，該請求在Web服務器 通 執(zhí)行一個表單所指定的ASP程序，Web服務器執(zhí)行ASP文檔，過ODBC驅動程序，連接到支持ODBC的數(shù)據(jù)庫上，執(zhí)行ASP文 檔所指定的SOL指令，最后將執(zhí)行結果以HTML格式傳送給用戶 瀏覽器。ASP使用兩個ADO組件對象來訪問和操縱數(shù)據(jù)庫，即用 Connection對象來連接數(shù)據(jù)庫和增加、刪除、更新數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù) 等，用Recordset對象來返回數(shù)據(jù)庫訪問的結果。ADO為ASP提供了完整的Web數(shù)據(jù)庫訪問解決方案，使用 ADO編寫緊湊簡明的腳本，以便連接到ODBC兼容的數(shù)據(jù)庫，腳本 中可使用VBScript、JavaScript語言來控制數(shù)據(jù)庫的存取與查訪結果的 輸出顯示畫面。應用ADO訪問數(shù)據(jù)庫文件前，要建立幾個數(shù)據(jù)庫或數(shù) 據(jù)源，設置DNS，連接并打開相應的數(shù)據(jù)庫，然后設置并執(zhí)行SQL命令 來完成相應的任務，再用ASP語句返回結果，最后關閉數(shù)據(jù)庫。1.3 系統(tǒng)的安全性 網上購物環(huán)境中，用戶與Web服務器組成了一個星形網，客戶 瀏覽器與服務器之間通過HTTP協(xié)議進行通訊。由于HTTP協(xié)議是 非連接的，即客戶發(fā)一個請求，服務器響應并發(fā)送數(shù)據(jù)后，連接斷 掉。因此，一個關鍵的問題是服務器如何確定一個請求是由哪個用 戶發(fā)出的。解決這些問題要給合法客戶一個標記。服務器通過客戶 的用戶和密碼來驗證是否是合法用戶。
基于ASP的網上購物系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 1 ASP技術
1.1 ASP及其運行環(huán)境、開發(fā)工具 ASP(Microsoft Active Server Pages)是微軟開發(fā)的一套實現(xiàn) Web 服務的服務器端腳本環(huán)境，也稱為動態(tài)網頁，是一系列對象 和組件的集合。ASP文件就是嵌入了可執(zhí)行腳本的HTML文檔，將 HTML和Active控件結合起來，以產生和執(zhí)行動態(tài)的、交互的、高性 能的Web服務器應用程序，擴展名為.asp。ASP 源代碼由腳本語言、內置對象、組件三個部分組成。ASP作為一種動態(tài)Web 技術，它是 既提供ASP 源代碼的語法規(guī)定，也提供使得嵌入了ASP源代碼的 asp 網頁文件得以運行的相應的Web 服務器程序。1.2 ASP與ADO結合實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的連接和訪問 1.2.1 ASP與ADO結合連接數(shù)據(jù)庫的方法 A DO可連接多種數(shù)據(jù)庫，包括SQL Ser ver、Oracle等支持 ODBC的數(shù)據(jù)庫。ASP結合使用ADO建立提供數(shù)據(jù)庫信息的主頁，讓用戶在瀏覽器頁面中操作。要插入、更新、刪除后臺數(shù)據(jù)庫，則通 過ADO在Web服務器上設定ODBC數(shù)據(jù)源來進行。1.2.2 ASP與ADO結合訪問數(shù)據(jù)庫的方法 ASP與ADO結合起來實現(xiàn)數(shù)據(jù)訪問的基本原理： 當用戶端瀏 覽器的表單所要求的資料已輸入并按下確定按鈕后，經過互聯(lián) 2.1 系統(tǒng)的設計 該系統(tǒng)開發(fā)用Dreamweaver4.0設計開發(fā)網頁，用SQLServer2000 開發(fā)后臺數(shù)據(jù)庫，用Visual Inter Dev 6.0完成動態(tài)網頁。系統(tǒng)包括如 下功能： 商品展示發(fā)布、購物車、會員服務、后臺管理。在該系統(tǒng)中，前臺用戶可通過頁面瀏覽查詢，后臺管理可以管理產品價格、簡介、樣圖等多類信息。前臺可將產品分為幾大類別，瀏覽者可按類別、名 稱、價格等關鍵字對產品進行搜索查詢，查詢結果列表顯示。后臺 設置管理員維護界面，可對每個產品信息進行編輯，設定產品圖片，可按產品的類別、型號、內容等對產品進行查詢、修改、增加、刪除，對產品類別實現(xiàn)動態(tài)管理。在后臺維護界面添加類別、添加產品品 種，前臺即可實時顯現(xiàn)。通過網絡數(shù)據(jù)庫的引用，可方便、快捷、高效 地更新網站信息。數(shù)據(jù)庫主要包含會員信息表、商品類別表、商品 表、訂單表和訂單明細表等。2.2 系統(tǒng)的實現(xiàn) 2.2.1 購物車Shoppingcar.htm是商務網站功能的核心，也是電 子商務過程的核心 該頁面幫助用戶在生成訂單之前確認自己所買的商品。用戶在 瀏覽商品目錄時選購的商品均在此頁中顯示并且包含商品的名稱、數(shù)量、單價，在所有商品列表后面還顯示了購物商品的總量及總價 70 《中國商貿》 CHINA BUSINESS&TRADE E-business 電子商務
消費者網絡信任傳遞模式分析
江漢大學文理學院 楊宗輝
摘 要:信任是商務交易的基石，但由于電子商務交易環(huán)境的虛擬性和匿名性，使得電子商務中的失信現(xiàn)象頻頻發(fā)生，而在線交易的缺乏 誠信成為電子商務進一步發(fā)展的主要障礙。本文試圖通過對電子商務消費者信任路徑的影響因分析影響消費者的信任傳遞模式。關鍵詞:網絡消費者 信任傳遞 信任主體 中圖分類號: F49 文獻標識碼： A 文章編號： 1005-5800(2009)08(b)-071-02 提供一個產品和服務，大部分情況并不是自己一個人完成的，而需 要很多相關實體的協(xié)作。因此，影響消費者網絡信任的主要實體有 消費者，相關的參照消費者，網絡商店，網絡商店利益相關方，網絡 信任評估機構，網絡購物環(huán)境。其中消費者在對網絡商店的信任關 系中，消費者是信任主體，而網絡商店是信任對象。在信任主體當 中，同樣需要對網絡商店作出信任判斷的還有消費者用來作為參 考的其他消費者，他們的意見將很大程度上影響相關消費者的信 任態(tài)度。而作為網絡商店關聯(lián)方的產品供應商、完成整個交易過程 的合作方以及網絡商店的投資方，消費者對于他們的評價也將從 參考的角度來影響消費者和網絡商店之間的基本信任關系。另外，一些第三方的獨立網絡信任鑒定機構對于網絡商店的評價更是消 費者在最初作出判斷的主要依據(jù)。
從電子商務信任的理論研究角度來看，由于涉及和研究信任現(xiàn) 象的領域很多，因而存在著許多有關信任的觀點。在實際應用中，缺 乏信任被認為是目前電子商務潛力沒能充分和有效發(fā)揮的主要障 礙之一，盡管許多國家在法律和安全方面都采取了一些措施，但用 戶仍沒有獲得實施電子商務所必需的信任，這就要求輔助以其他 的措施和方法來解決電商務中信任問題。目前的學者有通過對信 任影響因素的研究，了解影響信任的因素，為電子商務企業(yè)提供指 導。也有對電子商務信任機制的探討，希望能為政策制定者提供有 價值的參考信息。1 文獻綜述
在電子商務信任研究中，涉及到心理學、行為學、市場營銷、信 息技術等多個領域。song(2005)，通過實證研究表明，促銷、服務、外部個人資源、導航及易用性、購買便利性等Web設計特征將加強 Web用戶的信念，從而通過對態(tài)度的影響導致其行為的變化。我國 的嚴中華等(2003)在對國外學者的相關研究進行總結的基礎上著 重針對制度信任及其框架模型做出了一定的理論研究，提出了基于 制度的信任模型。3 信任傳遞理論探討
信任傳遞是一種認知過程，當信任主體基于對信任目標相關 的一些其他實體或環(huán)境背景的信息而不是直接基于信任目標的相 關信息來作出對信任目標的信任態(tài)度的初始判斷時，我們稱這種 認知過程叫信任傳遞(trusttransfer)。對于信任的傳遞我們在日常 生活中有很多直觀的經驗，比如我們對另一個高信任度對象的信 任通過他們二者之間的某種聯(lián)系傳遞給了我們還不熟悉的另一個 信任對象。這時候我們沒有足夠的用來判斷我們信任對象的信息，2 影響消費者網絡信任的主要實體及相互關系分析
在網絡零售電子商務的環(huán)境下，消費者和網絡商店之間的互動 和交易關系牽涉到眾多相關的實體。網絡商店要想完成對消費者 格，商品數(shù)量這一欄是用一個默認值為1的復選框顯示的。該頁面 下面有三個按鈕供用戶選擇,分別是 “繼續(xù)挑選商品” “重新計算”、、“去結算中心”用戶按?！袄^續(xù)挑選商品”則購物車中的東西將暫時，保存，轉向商品信息頁面products.htm?！爸匦掠嬎恪?則頁面顯 按，示的內容基本不變，只是將價格重新計算一下再顯示出來。如果用 戶確認購物車里的商品，就可以按 “去結算中心” 轉向付款頁面，caser.htm。2.2.2 購物ASP頁面的實現(xiàn) 設置Global.asa文件，完成初始化； 創(chuàng)建對數(shù)據(jù)的連接字符串 并保存在Session對象中； 創(chuàng)建購物車； 重定向至主頁home.asp文 件； 保證從主頁開始瀏覽； 獲得要被執(zhí)行的ASP腳本文件的虛擬路 徑。設置一些變量，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫連接； 將購物車中當前商品數(shù)目保 存在Session對象中； 用Session對象中保存的連接字符串連接數(shù)據(jù) 庫； 設置購物車中訂購的商品的初始屬性，存放在Shoppingcar,設 置并執(zhí)行SQL數(shù)據(jù)庫查詢語句，并將查詢結果保存在RS對象中； 接 著根據(jù)用戶在購物頁面Shoppingcar.htm單擊的按紐不同做相應的 處理； 如果是 “繼續(xù)挑選商品”則顯示當前這件商品的訂購數(shù)量，并 回到商品信息頁面products.htm； 如果選擇 “重新計算” 按鈕，則重 新計算所有訂購商品的價值和總價值； 如果單擊 “生成訂單” 按鈕，具體代碼略。則對新用戶轉向新注冊頁面new.htm，3 結語
購物類網站是一個功能復雜、花樣繁多、制作繁瑣的商業(yè)網 站，但也是企業(yè)或個人推廣或展示商品的一種非常好的銷售方式。本文就ASP技術開發(fā)網上購物系統(tǒng)作了探討，并進行了設計。該網 上購物系統(tǒng)主要包括前臺頁面和后臺管理頁面。在前臺消費者可 通過頁面瀏覽查詢，瀏覽者可按類別、名稱、價格等關鍵字對產品 進行搜索查詢，查詢結果列表顯示。后臺設置管理員維護界面，可 對每個產品信息進行編輯，也可按產品的類別、型號、內容等對產品 進行查詢、修改、增加、刪除，對產品類別實現(xiàn)動態(tài)管理。在后臺商 品信息的維護，前臺可實時顯現(xiàn)。通過網絡數(shù)據(jù)庫的引用，可方便、快捷、高效地更新網站信息。采用ASP技術是實現(xiàn)動態(tài)可交互式的Web信息管理系統(tǒng)的便 捷方法，它也必將成為企業(yè)在互聯(lián)網上大顯身手所不可缺少的技 術手段。參考文獻
[1] 唐東.Web數(shù)據(jù)庫開發(fā)進階[M].北京:人民郵電出版社,2004.[2] 林志強.ASP電子商務設計實務[M].北京:中國鐵道出版社,2005.[3] Visual lnterdev6.0網絡編成技術[M].人民出版社,2003.71
第五篇：基于ASP技術的畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
基于ASP技術的畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
基于ASP技術的畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
總第 55 期 Sum No.55 南京廣播電視大學學報 J ourna l of Na njing Ra dio & TV Unive rs ity 2009 年第 2 期 No.2.2009 基于 ASP 技術的 畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)嚴 翔(南京航空航天大學,江蘇 南京 210016)【摘 要】 傳 統(tǒng) 的 紙 質 檔 案 信 息 管 理 存 在 效 率 低 ,交 互 性 差 的 缺 點 ,而 基 于 ASP 技 術 的 畢 業(yè) 生 信 息 管 理 系統(tǒng)由于采用了畢業(yè)生, 用人單位和系統(tǒng)管理員的分級管理機制有效地實現(xiàn)了畢業(yè) 生 信 息 管 理 的 網 絡 化 ,自 動化,提高了就業(yè)工作的效率,并為畢業(yè)生和用人單位構建了就業(yè)綠色通道.【關鍵詞】 ASP 畢業(yè)生 用人單位 系統(tǒng)管理 畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)
【中圖分類號】 G77 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1009-1459(2009)02-0094-03 一, 概述隨著高等教育的快速發(fā)展, 畢業(yè)生人數(shù)連年創(chuàng) 出新高, 如何在畢業(yè)生, 高校和用人單位之間構建 就業(yè)綠色通道是高校就業(yè)指導部門面臨的重要課 采用軟件工程思想的畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)正是 題.利用 ASP 技術和 Web 數(shù)據(jù)庫開發(fā) 出的面向畢業(yè) 高校和用人單位的信息管理系統(tǒng).系統(tǒng)所采用 生, 的分級管理機制使得信息能夠快速準確的在畢業(yè) 生, 用人單位和高校就業(yè)指導部門之間傳輸.首先, 畢業(yè)生可以通過網絡自主注冊信息, 然后由就業(yè)指 導部門對畢業(yè)生的信息進行審核, 通過審核的畢業(yè) 生信息可以被用人單位快速的檢索.畢業(yè)生信息管 交互 理系統(tǒng)彌補了傳統(tǒng)紙質檔案信息管理效率低, 性差的缺點, 同時也為用人單位和畢業(yè)生提供更為 快捷的交流平臺.畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)以 ASP 技術和 Access 數(shù) 據(jù)庫作為開發(fā)平臺, B/S 作為體系結構 以(見圖 1.)通過將 HTML, 腳本語 ASP 技術作為一種技術框架, 言, ActiveX 組件等進行組合可以形成動態(tài)的,高效 的,交互的 Web 應用程序.Access 數(shù)據(jù)庫以其面向 可視化的界面, 繼承多種向導和生 對象的開發(fā)形式, 成器工具,支持 ODBC 等特點成為中小型站點的首 選.結構的優(yōu)勢在于客戶端不需要安裝軟件, 通 B/S 過 IE 瀏覽器即可登錄服務器.三, 系統(tǒng)功能設計 1.系統(tǒng)功能結構 二, 系統(tǒng)開發(fā)原理 圖 2.系統(tǒng)功能結構圖 畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)的工作流程為:畢業(yè)生通圖 1.ASP 工作原理圖 過畢業(yè)生注冊模塊完成姓名, 密碼, 專業(yè), 求職意向
【收稿日期】 2009-02-24 嚴翔,男,工程師,南京航空航天大學信息工程學院軟件工程碩士研究生,南京廣播電視大學教師.【作者簡介】 94 嚴 翔:基于 ASP 技術的畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 等信息的注冊, 注冊后可通過畢業(yè)生管理模塊對注 冊信息進行修改, 注冊的信息必須等待系統(tǒng)管理員 的審核才能在頁面顯示.用人單位通過用人單位管 系統(tǒng)管理員通過系 理模塊完成畢業(yè)生信息的檢索.用戶權限, 系統(tǒng)日志等進 統(tǒng)管理模塊對畢業(yè)生信息, 行管理.set bysrs=server.createobject(“adodb.recordset”)sql = “select login from bys where login ='” &login&“'” bysrs.open sql,conn,1,2 if not bysrs.eof then set bysrs=nothing response.write “已有相同登錄名存在,請重新輸 入!” response.end()end if //檢測登錄名是否相同.if len(pwd)<6
or len(pwd)>16 then response.Write “密碼長度須在 6-16 位!”
response.End()end if //檢測密碼長度是否在 6-16 位之間.if flagname=1 then if rsadminsys(“checkbys”)=“1” then 已 response.Write “注冊成功,等待管理員審核, 有相同的真實姓名存在!” else response.Write “注冊成功,已經有同一畢業(yè)生的 真實姓名存在!” end if else if
rsadminsys(“checkbys”)=“1” then response.Write “注冊成功,信息尚未通過管理員 的審核!” else response.Write “注冊成功!” end if end if flagname 用來標識畢業(yè)生的真 //注冊信息提交.實姓名是否已經存在,如 flagname 值為 1 則提示注 冊用戶已有相同的真實姓名存在.checkbys 字段用 來標識注冊信息是否需要系統(tǒng)管理員的審核, 如 checkbys 的值為 1 則表示信息需要管理員審核.2.系統(tǒng)的功能特點 畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)無須借用檔案實體, 直接 在網上注冊, 查詢和調閱檔案信息, 提高了檔案信息 利用的效率和深度, 同時減輕了高校就業(yè)指導部門 的工作強度.系統(tǒng)采用的畢業(yè)生, 用人單位, 系統(tǒng)管 理員的分級管理機制和日志管理功能有效地保證 了數(shù)據(jù)的安全性.四, 系統(tǒng)詳細設計 1.登錄模塊的設計登錄模塊的設計目標是提供進入畢業(yè)生注冊 模塊, 畢業(yè)生管理模塊, 用人單位管理模塊和系統(tǒng)管 該模塊的主要事件和函數(shù)如下: 理模塊的接口.set rs=server.createobject(“adodb.recordset”)if
access=“sys” then url=“admin_index.asp” sql = “select * from admin where adminlogin ='” & loginname & “' and adminpwd='” & loginpwd & “'” else if access=“bys” then url=“bys_index.asp” sql = “select * from bys where login ='” & loginname & “' and pwd='” & loginpwd & “'” else if access=“dw” then url=“dw_index.asp” sql = “select * from dw where login ='” & loginname & “' and pwd='” & loginpwd & “'” end if end if end if //對用戶身份進行檢測并提供相應的跳轉頁 面.2.畢業(yè)生注冊模塊的設計畢業(yè)生注冊模塊實現(xiàn)了畢業(yè)生姓名, 密碼, 學生 證號, 專業(yè), 求職意向等信息的注冊.該模塊的主要 事件和函數(shù)如下: login=trim(request(“l(fā)ogin”))if login=“" then
response.write”登錄名不能為空“ //檢測登錄名是否為空.3.畢業(yè)生管理模塊的設計畢業(yè)生管理模塊由畢業(yè)生信息管理,訪問日志 兩個子模塊組成.畢業(yè)生通過信息管理子模塊可以 瀏覽和修改自己的注冊信息,通過訪問日志子模塊 瀏覽自己的訪問日志.95 嚴 翔:基于 ASP 技術的畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 訪問日志子模塊主要事件和函數(shù)如下: <% do while not rs.eof %>
”byspwdall“ <% if rs(”byspwd“)=”byspwdall“ then
response.write(”checked“)end if %>> 密碼:“ size=”12“> //設置系統(tǒng)管理員添加畢業(yè)生時統(tǒng)一分配相同 的登錄密碼.4.用人單位管理模塊的設計用人單位管理模塊的功能是實現(xiàn)用人單位對 檢索的關鍵語句為: 畢業(yè)生信息的檢索.sql=”select * from bys where ischeck like 0 and “&ziduan&” like '%“&key&”%'“ //按照關鍵字檢索通過審核的畢業(yè)生信息.5.系統(tǒng)管理模塊的設計系統(tǒng)管理模塊由畢業(yè)生信息管理, 查詢統(tǒng)計與 系統(tǒng)參數(shù)設置, 日志管理四個子模塊組成.畢 打印, 業(yè)生信息管理子模塊可以瀏覽和添加畢業(yè)生信息, 對畢業(yè)生信息進行審核,設置畢業(yè)生的修改權限.查詢統(tǒng)計與打印子模塊可以按照字段名查詢和統(tǒng) 計畢業(yè)生信息.系統(tǒng)參數(shù)設置子模塊可以對畢業(yè)生 用人單位的權限和系統(tǒng)管理員 的注冊和修改權限, 的權限進行設置.日志管理子模塊記載了系統(tǒng)管理 用人單位和畢業(yè)生的登錄時間, 地址等信息.員, IP 下面以系統(tǒng)參數(shù)設置子模塊的編寫為例給出 主要事件和函數(shù), 說明系統(tǒng)管理模塊的開發(fā)過程.>是
response.write(”checked")end if %>>否 //設置是否允許畢業(yè)生注冊.數(shù)據(jù)表中的 bys 此外 bys reg 字段用來標識畢業(yè)生是能否自主注冊.數(shù)據(jù)表中還有用來標識畢業(yè)生的注冊信息是否需 要審核的 checkbys 字段和用來標識畢業(yè)生修改權 限的 modify 字段, modify 的值為 0 表示禁止畢業(yè)生 五, 結論開發(fā)畢業(yè)生信息管理系統(tǒng)的意義在于提高高校 就業(yè)工作的效率, 為畢業(yè)生和用人單位構建快捷的 交流平臺.經過測試, 系統(tǒng)已經達到預期效果, 尤其 考慮 是系統(tǒng)的分級管理機制提高了系統(tǒng)的安全性.到系統(tǒng)正式運行之后, 訪問量會逐漸增多, 所以今后 會將提高數(shù)據(jù)容量和運行效率作為研究重點.【參考文獻 】
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