第一篇：把字句和被字句的轉(zhuǎn)換(微教案)

把字句和被字句的轉(zhuǎn)換

導(dǎo)入語：您好！今天我與您一起學(xué)習(xí)把字句和被字句的轉(zhuǎn)換方法。（首先，我們來了解一下什么是把字句和被字句）

一、把字句

（是）現(xiàn)代漢語的一種句式。用介詞“把”構(gòu)成的句子。其結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲把乙怎么樣。在書面語言中，有時用“將”字代替“把”字，仍稱把字句?！臼纠肯﹃栁飨?太陽的余光把天空渲染得格外美麗。

二、被字句

（是）現(xiàn)代漢語的另一種句式。用介詞“被”構(gòu)成的表示被動意義的句子。其結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲被（乙）怎么樣?？谡Z中常用“叫”、“讓”、“給”替代“被”，仍稱被字句?！臼纠啃埍淮蠹彝婆e為勞動模范。

三、把字句和被字句的轉(zhuǎn)換方法（下面我著重講講把被句的轉(zhuǎn)換方法）首先找出句子中人和物的關(guān)系，再用把字句或被字句來重新描述他們之間的關(guān)系。（來看幾個例子）

例1：大水淹沒了莊稼。說的是誰和誰的關(guān)系：（對了）大水和莊稼的關(guān)系；那誰把誰怎么樣了：大水把莊稼淹沒了。（“莊稼把大水淹沒了”顯然不可能，以下不再解釋）那是誰被誰怎么樣了：莊稼被大水淹沒了。

再說長一點的句子，長一點的句子會碰到很多修飾語。例2：孫中山流利地背出了昨天所學(xué)的功課。

說的是誰和誰的關(guān)系：（對了）孫中山和功課的關(guān)系；那是誰把誰怎么樣了：孫中山把功課背出了。孫中山怎樣把功課背出：孫中山流利地把功課背出了。那又是怎么樣的功課：昨天學(xué)過的功課。

所以完整的表述應(yīng)該是：“孫中山流利地把昨天學(xué)過的功課背出了?！?那是誰被誰怎么樣了：功課被孫中山背出了。怎么樣的功課：昨天學(xué)過的功課（被孫中山背出了）。被孫中山怎么樣的背出：流利地背出。

完整表述：“昨天學(xué)過的功課被孫中山流利地背出了?！?/p>

再說一種更復(fù)雜的情況：一個句子中涉及到多個人和物的關(guān)系。例3：姐姐送給我一件有意義的禮物。說的是誰和誰的關(guān)系：（對了）姐姐，我，禮物。表示動作的詞是：送給。那是誰把誰送給誰：姐姐把禮物送給我。什么樣的禮物：一件有意義的禮物。

完整表述：“姐姐把一件有意義的禮物送給我?！?那是誰被誰送給誰：禮物被姐姐送給我。什么樣的禮物：一件有意義的禮物。完整表述：“一件有意義的禮物被姐姐送給我?！保ó?dāng)然一般我們不會這么說話，只是舉個例子。下面我們到句子加工廠來練練吧。）

四、把下面句子改成用把字的句子。

1、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。（兇猛的洪水把一座堤壩沖垮了。）

2、雨水淋濕了小菲的衣服。（雨水把小菲的衣服淋濕了。）

3、同學(xué)們交給我一項任務(wù)。（同學(xué)們把一項任務(wù)交給我。）（您做對了嗎？我們繼續(xù)來改句子）

五、將下面句子改成用被字的句子。

1、森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。（妖魔被森林爺爺戰(zhàn)勝了。）

2、螞蟻吃了一條大蟲。（一條大蟲被螞蟻吃了。）

3、蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。（人們的衣服被蒙蒙細雨淋濕了。）

結(jié)束語：把字句和被字句的轉(zhuǎn)換方法，您掌握了嗎？謝謝您的陪伴，再會！

第二篇：把字句和被字句的轉(zhuǎn)換(微教案)

把字句和被字句的轉(zhuǎn)換

導(dǎo)入語：同學(xué)們！今天我要講解的內(nèi)容是“把”字句變?yōu)椤氨弧弊志涞姆椒ā＃ㄊ紫?，我們來了解一下把字句的句子結(jié)構(gòu)）

一、把字句結(jié)構(gòu)

例：妹妹把飯吃完了。這個句子當(dāng)中把字前面的“妹妹”為主動者，把字后面的“飯”為被動者，“吃完了”為動作。所以把字句的結(jié)構(gòu)：把字句=主動者+把+被動者+動作。

二、把字句和被字句的轉(zhuǎn)換方法（下面我著重講講把被句的轉(zhuǎn)換方法）

一般句式改為把字句或被字句，不僅是形式的改變，句子的意義也隨之有所變化。改為把字句時，原來的主語（主動者）得到強調(diào)；改為被字句時，原來的賓語變?yōu)橹髡Z（被動者），被放到了強調(diào)的地位。

被字句=被動者+被+主動者+動作

例：妹妹把飯吃完了。

被字句：飯被妹妹吃完了。

三、將下面句子改成用被字的句子。

1、森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。（妖魔被森林爺爺戰(zhàn)勝了。）

2、螞蟻吃了一條大蟲。（一條大蟲被螞蟻吃了。）

3、蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。（人們的衣服被蒙蒙細雨淋濕了。）

結(jié)束語：把字句和被字句的轉(zhuǎn)換方法，您掌握了嗎？謝謝您的陪伴，再會！

第三篇：把字句和被字句的轉(zhuǎn)換(微教案)

把字句和被字句的轉(zhuǎn)換

今天我與大家一起學(xué)習(xí)把字句和被字句的轉(zhuǎn)換方法。（首先，我們先來了解一下什么是把字句和被子句。

把字句（是）現(xiàn)代漢語的一種句式。用介詞“把”構(gòu)成的句子。其結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲把乙怎么樣。在書面語言中，有時用“將”字代替“把”字，仍稱把字句。

二、被字句

（是）現(xiàn)代漢語的另一種句式。用介詞“被”構(gòu)成的表示被動意義的句子。其結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲被（乙）怎么樣?？谡Z中常用“叫”、“讓”、“給”替代“被”，仍稱被字句。

接下來我們來讀讀下列句子，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？

1、我把作業(yè)寫完了。

2、雨水把衣服淋濕了。

3、作業(yè)被我寫完了。

4、衣服被雨水淋濕了。

從這四句話中可以看出前兩句是把字句，后兩句是被子句。

（下面我著重講講把被句的轉(zhuǎn)換方法）

方法：

“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者，后面的“誰”為被動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：把字句=主動者+把+被動者+動作成分

“被字句”的基本格式是“誰被誰怎么樣”。其中前者的“誰”為被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：被字句=被動者+被+主動者+動作成分

首先找出句子中人和物的關(guān)系，再用把字句或被字句來重新描述他們之間的關(guān)系。（來看幾個例子）

例1：大水淹沒了莊稼。說的是誰和誰的關(guān)系：（對了）大水和莊稼的關(guān)系；那誰把誰怎么樣了：主動者是大水，被動者是莊家。淹沒了是動作。所以改成把字句是大水把莊稼淹沒了。那是誰被誰怎么樣了：莊稼被大水淹沒了。

再說長一點的句子，長一點的句子會碰到很多修飾語。例2：狡猾的狐貍欺騙了老虎。說的是誰和誰的關(guān)系：（對了）狐貍和老虎的關(guān)系。那誰把誰怎么樣了：主動者是狐貍，被動者是老虎。欺騙了是動作。表示動作的詞是：欺騙了。那么什么樣的狐貍：狡猾的狐貍

完整表述： 狡猾的狐貍把老虎欺騙了。

那是誰被誰欺騙了。老虎被狐貍欺騙了。那么什么樣的狐貍：狡猾的狐貍

完整表述：老虎被狡猾的狐貍欺騙了。”

其實 “把字句”和“被字句”的互換方法很簡單：首先要找出句中的”主動者

“和”被動者”，再“主被換位，把被互換，動作部分照抄”即可。當(dāng)然要有一些注意事項

1、在互換中，句子中的成分不能隨意丟掉。

例：茂密的樹林把太陽遮住了。（把字句）

變換后： 太陽被樹林遮住了。（被子句中把“茂密的”丟掉了，因此 是錯誤的。）

2、在互換中，句中的詞語搭配不能改變。

例：八路軍把全部敵人消滅了。（把字句）

變換后：敵人被八路軍全部消滅了。（原句中為“全部敵人”，但 互換后的被字句中把全 部放在了敵人之后，因此是錯誤的。）

下面我們到句子加工廠來練練吧

同學(xué)們，你們學(xué)會“把”字句和“被”字句互換了嗎？

希望你們在今后的說話或作文中正確選用它們，以便更好地表達自己 的意思。

第四篇：把字句與被字句轉(zhuǎn)換

把字句與被字句轉(zhuǎn)換

、1昨天，我把書包放在桌面了。

2昨天晚上，媽媽把我擠下床了。

3今天早上，我把一碗餃子給吃光了。

4昨天下午，我把餅干吃完了。

5媽媽把玻璃擦干凈了。

6我把地打掃干凈了。

7弟弟把水喝了。

8風(fēng)把樹葉吹落了。

第五篇：被字句和把字句定稿

“把字句”和“被字句”的互換

____微課教學(xué)設(shè)計

青龍小學(xué)

鄧雪蓮

教學(xué)目標(biāo)：

掌握把字句和被字句的互換方法，靈活地進行把字句和被字句的互換。教學(xué)重點：

掌握方法，靈活地進行把字句和被字句的互換。教學(xué)難點：

在互換中，句中的詞語搭配不能改變。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1.親愛的小朋友們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)改寫把字句和被字句。2.我們先來看兩個句子。

我把弟弟背起來了。

弟弟被我背起來了。（兩個句子意思相同，說法不同）

二、新授

1.了解把字句和被字句的組成部分

把字句的格式：誰把誰怎么樣

主動者 被動者 動作部分 例：妹妹把蘋果吃了。

即：把字句=主動者+把+被動者+動作部分

被字句的格式：誰被誰怎么樣 被動者 主動者 動作部分 例：蘋果被妹妹吃了。

即：被字句=被動者+被+主動者+動作部分 2.“把字句”和“被字句”的互換方法：

一找主動者和被動者，二換主動者和被動者，三換“把”或“被”，四將動作部分全抄下，五查是否通順和漏字。3.例題

（1）把字句改為被字句

八路軍把全部敵人消滅了。（把字句）

改為：全部敵人被八路軍消滅了。（被字句）

（2）被字句改為把字句

雨傘被我弄丟了。（被字句）改為：我把雨傘弄丟了。（把字句）

三、提醒

1.在互換時，句子中所有的成分不能丟掉。2.在互換時，句子中的詞語搭配不能改變。

四、總結(jié)

小朋友們，通過剛才的學(xué)習(xí)，你們會改寫把字句和被字句了嗎？好，這節(jié)課就上到這。再見！