第一篇：小班社會(huì)活動(dòng)《我愛我家》

華南師范大學(xué)附屬惠陽幼兒園

小班社會(huì)活動(dòng)：我愛我家

設(shè)計(jì)意圖

家庭成員是幼兒最親近的人，本活動(dòng)設(shè)計(jì)意在從幼兒熟悉且關(guān)心的家庭成員入手，通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)愛父母，關(guān)心家人，萌發(fā)對(duì)家人的熱愛之情。活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解家庭成員之間的關(guān)系。

2.愿意在大家面前大膽地介紹自己的家人。3.懂得關(guān)心家人，萌發(fā)愛家人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備

大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽布偶、幼兒的全家福、相關(guān)圖片 活動(dòng)重點(diǎn)

愿意大膽地在同伴面前介紹自己的家人?；顒?dòng)難點(diǎn)

知道關(guān)心家人，激發(fā)幼兒熱愛家人的情感。活動(dòng)過程

一、布偶游戲，激發(fā)興趣導(dǎo)入

1.師：今天我們班上來了三位新朋友，看一看他們是誰？

教師出示布偶教具，分別是小頭爸爸，圍裙媽媽，大頭兒子：他們一個(gè)是叔叔，一個(gè)是阿姨，還有一個(gè)是小朋友。

2.師：那他們?nèi)齻€(gè)是什么關(guān)系呢？（一家人）你們看他們幸福快樂嗎？（幼兒自由回答）

3.師：是呀！有爸爸媽媽的孩子多幸福呀，你們有爸爸媽媽嗎？你們快樂嗎？（全體幼兒：有，快樂。）

二、出示全家福，幼兒介紹家人

1.師：剛剛我們看了大頭兒子的家人，現(xiàn)在我們來看看我們自己的家人有哪些？

拿出幼兒們的全家福，引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己的家人。2.初步引導(dǎo)家庭成員之間的稱謂和關(guān)系

華南師范大學(xué)附屬惠陽幼兒園

師：除了爸爸媽媽以后，你能講講家里還有哪些人嗎？（幼兒自由回答）3.師：看看照片，請(qǐng)幼兒和同伴交流，介紹自己的家人，等下老師請(qǐng)小朋友來介紹自己的家人。

三、觀看照片，萌發(fā)愛家人的情感

1.觀看圖片，與幼兒一起討論：在我們成長的路上你們是怎么知道家人愛你們的呢？我們應(yīng)該怎樣表示對(duì)家人的感激之情呢？（引導(dǎo)幼兒要幫助家人做一些力所能及的事情）

2.教師進(jìn)行小結(jié)：今天的活動(dòng)使我們看到了每個(gè)小朋友都有一個(gè)快樂、幸福的家，也了解了家人為了我們的成長付出的辛苦，希望小朋友今后更愛自己的爸爸媽媽、愛自己的家！

活動(dòng)延伸

將布偶投放到娃娃家中，請(qǐng)幼兒們進(jìn)行角色扮演，進(jìn)一步加深對(duì)家人之間的情感。

第二篇：小班社會(huì)活動(dòng) 教案 我愛爺爺奶奶

社會(huì)活動(dòng)：《我愛爺爺奶奶》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.增進(jìn)祖孫之間的感情

2.學(xué)習(xí)在生活中關(guān)心和照顧爺爺奶奶，尊重老年人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

幻燈片爺爺奶奶和我?；顒?dòng)過程： 1.說說家中的事

請(qǐng)幼兒講一講在家中為爺爺奶奶做了什么事。請(qǐng)幼兒說一說在家中爺爺奶奶是怎么照顧小寶貝的。2.做做能做的事。

引導(dǎo)語：小朋友們能為爺爺奶奶做些什么事？

引導(dǎo)幼兒回家學(xué)習(xí)幻燈片中的小朋友回家為爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心之情。3.回家為爺爺奶奶表演節(jié)目。

第三篇：小班主題活動(dòng)我愛我家

小班主題活動(dòng)<我愛我家> 主題一：

我愛我的家

2月20日—3月10日

主題思路

家是幼兒熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多親情體驗(yàn)的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷，他們的需要很容易在家中得到滿足，但他們能體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛嗎？能體會(huì)成人的辛勞嗎？父母的付出能得到愛的回報(bào)嗎？

在《我愛我的家》這一主題中，我們通過家長問卷和幼兒談話調(diào)查，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己家人及與家人的關(guān)系：感受家人一起生活的甜美，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛：知道愛家人并尊敬他們，學(xué)習(xí)關(guān)心愛護(hù)家人，并能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。

了解幼兒有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，了解幼兒親情狀態(tài)，了解幼兒在家中的行為表現(xiàn)，在有目的觀察、體驗(yàn)、實(shí)踐、交流、欣賞影像資料等多中活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒愛家及愛家人情感。

開學(xué)了（社會(huì)）

我的家（語言）

我喜愛······（語言）

感知積累— 我是怎樣長大的（綜合）

爸爸媽媽本領(lǐng)大（社會(huì)）

我有一個(gè)幸福的家（語言）

發(fā)展線索— 小熊醒來吧（綜合）

媽媽的節(jié)日（綜合）

在家也能干（語言）

我把秘密告訴你（音樂）

我的家人（美術(shù)）

表現(xiàn)表達(dá) 我的好媽媽（音樂）

分蘋果（語言）

找小貓（音樂）

長短排序（數(shù)學(xué)）

環(huán)境設(shè)置

l 布置“我的家”、“我長大了”、“孩子的話”等專欄。

l 開辟游戲角，為幼兒提供抽屜、盒子等供幼兒整理自己的東西。

設(shè)置娃娃家游 戲區(qū)，收集提供扮演爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣物及用品（如皮包、錢夾、眼鏡等），供幼兒游戲。

家園共育

l 請(qǐng)家長填寫問卷調(diào)查表。

l 家長幫助幼兒收集全家照及幼兒成長階段照片。

l 家長給幼兒介紹他小時(shí)候的事。說說家人是怎樣關(guān)心愛護(hù)孩子的，特別說說孩子生病、進(jìn)步時(shí)家長的心理感受，讓孩子體會(huì)家人深深的愛。

l 家長適時(shí)向幼兒提出要求，教給孩子愛親人的表現(xiàn)方式，對(duì)孩子的愛心表現(xiàn)及時(shí)肯定和鼓勵(lì)。

l 家長聽聽孩子的心聲，了解他們是如何評(píng)價(jià)家長的，適度調(diào)整自己對(duì)孩子的教育方式，重視情感交流。

l 歡迎家長積極參加親子樂園活動(dòng)。

l 印發(fā)“夸夸寶寶”記錄表，請(qǐng)家長填寫寶寶在家關(guān)心家人的事情。

區(qū)域活動(dòng)

語言區(qū)

l 故事欣賞：《不愿長大的小猴》

l 提供兒歌錄音帶《我愛媽媽》、《我有一個(gè)幸福的家》等。

l 提供指偶供幼兒表演。

益智區(qū)

l 提供操作卡（1"5個(gè)大小不等的蘋果、點(diǎn)心、玩具等）供幼兒練習(xí)排序。

l 提供吃、穿、用等實(shí)物卡片，供幼兒進(jìn)行分類活動(dòng)。

科學(xué)區(qū)

l 提供多種瓶、蓋，讓幼兒探索。

美工區(qū)

l 提供半圓形有色小圖形，供幼兒拼拼貼貼“大家都笑了”。

l 提供廢紙，供幼兒剪面條等。

l 提供彩紙，供幼兒折小花、小包等，為媽媽做禮物。

l 提供油泥，供幼兒搓、團(tuán)、壓，為家人做好吃的點(diǎn)心。

生活區(qū)

l 提供小型家具、餐具等布置自己的家。

l 提供自制小衣服，供幼兒練習(xí)扣紐扣。

建構(gòu)區(qū)

l 提供各種積木、各種房子的照片或圖片供幼兒搭建美麗的家。

角色區(qū)

l 收集各種廚具、餐具、家具、服裝及爸、媽用品（如包、錢夾、眼睛、相機(jī)等）供娃娃家游戲用。

活動(dòng)安排

第一周

我的家（語言）我有一個(gè)幸福的家（語言）

我把秘密告訴你（音樂）搓元宵（音樂）1

長短比一比（數(shù)學(xué)）快樂的元宵節(jié)（社會(huì)）1

我的家人（美術(shù)）漂亮的糖紙（美術(shù)）1

太陽咪咪笑（模仿操）瓶子和蓋子（科學(xué)）

第二周

我是怎樣長大的（語言）分蘋果（語言）

找小貓（音樂）我的好媽媽（音樂）

美麗的家（美工）圖形燈籠（美工）

好看的彩燈（綜合）1 快快拾起來（健康）

我的小抽屜（社會(huì)）1 食品小聚會(huì)（數(shù)學(xué)）1 第三周

在家也能干（語言）我喜愛……（語言）

寶寶藝術(shù)照（美術(shù)欣賞）大紅花（美工）

玩具都有小主人（社會(huì)）紅花獻(xiàn)給好媽媽（健康）

小雞吃食（科學(xué)）1 把同樣的圖形圈起來（數(shù)學(xué)）文檔僅供參考

小幫手

一、設(shè)計(jì)思路：

前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動(dòng)，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動(dòng)提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí)，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn)，他們對(duì)幼兒園、班級(jí)、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對(duì)于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識(shí)、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識(shí)。

2.在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。

3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.防非物品、其他食品包裝盒。

2.每一物品上貼上價(jià)格標(biāo)簽（5以內(nèi)）

3.購物籃，自制紙幣。

四、活動(dòng)過程：

（一）.導(dǎo)入

“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？

（二）.啟發(fā)游戲

1.以媽媽的煩惱（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。

引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2.幼兒領(lǐng)錢。

要求：每人拿5元錢（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）

引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢的？

如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？

3.討論購物注意點(diǎn)。

引導(dǎo)：買東西的時(shí)候要注意什么？

（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎么買？（價(jià)錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）

（三）.幼兒操作

1.觀察幼兒在挑選物品時(shí)出現(xiàn)的問題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。

2.了解幼兒交易情況，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢數(shù) 的關(guān)系。

（四）.交流

1.相互檢查所購物品。

2.說說買了什么，有什么用，注意什么？（抓住

（五）.延伸

我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？

第四篇：小班主題教案 我愛我家

《我愛我家》

設(shè)計(jì)意圖：隨著主題《我愛我家》的開展,，孩子們逐步了解了自己的家和家里的人，激發(fā)了幼兒熱愛家和家人的情感。本活動(dòng)，讓幼兒通過分組活動(dòng)，體驗(yàn)自己是個(gè)能干的小主人，會(huì)招待自己的好朋友，并愿意做自己力所能及的事情。學(xué)習(xí)活動(dòng)

（一）分組活動(dòng)：生活實(shí)踐－做客

生活實(shí)踐－食物小拼盤

制作－送給小朋友的禮物 活動(dòng)目標(biāo)：

１、學(xué)習(xí)做客、待客禮儀，在交往過程中會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語。

２、通過剝鵪鶉蛋、桔子，鞏固剝的技巧，鍛煉手指的靈活性。

３、通過拼擺食物拼盤，培養(yǎng)求異思維，發(fā)展創(chuàng)造力。

４、通過制作禮物，激發(fā)愛同伴的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

１、與小朋友家長聯(lián)系做客事宜，取得家長在配合上的共識(shí)。

２、準(zhǔn)備送給小朋友的小禮品。

３、小西紅柿、大桔子、小桔子、米蕉、鵪鶉蛋、葡萄

４、各類手工紙、彩筆、紙張等美工材料。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、引入：介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容。

2、提出要求：

第一組：做客：提醒做客的小朋友要懂得禮貌、沒經(jīng)過主人同意不能亂拿東西。

第二組：小拼盤：做食物拼盤的小朋友要將手洗干凈，盡量做得和別人不一樣。

第三組：制作禮物：送給小朋友的禮品可以多種多樣，可以用橡皮泥做小桌椅，也可以做薯?xiàng)l、房子或者畫房子、花等等。

3、幼兒活動(dòng)，師分組指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的需要提供幫助。

4、小結(jié)活動(dòng)情況。（如完成時(shí)間不同，則和區(qū)域一起評(píng)價(jià)）

小班綜合活動(dòng)

《好玩的空氣袋》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.在寬松的情境中，讓幼兒體驗(yàn)動(dòng)手做，游戲樂的情緒。2.激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動(dòng)興趣和勇氣。

3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，能在空氣袋的相應(yīng)位置貼上眼睛、嘴巴。4.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)友愛的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.選擇大小適中的保鮮袋若干，做成空氣袋氣球和空氣袋娃娃。2.用即時(shí)貼剪好的眼睛、嘴巴圖形若干；彩帶；紙棒等。3.把已做好的空氣袋娃娃懸掛在一根皮筋上，位置高于幼兒高舉的手指尖?；顒?dòng)過程：

一、進(jìn)入活動(dòng)場地：教師與小朋友邊走邊唱進(jìn)入活動(dòng)區(qū)

二、玩空氣袋氣球

幼兒伴隨歡快的音樂進(jìn)行游戲，教師適時(shí)的參與并鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試多種方法，在游戲中與同伴合作、交流、學(xué)習(xí)。

三、與空氣袋娃娃做朋友

1、探究與空氣袋娃娃做朋友的方法

⑴ 師：看那邊掛著的是什么？（空氣袋娃娃）空氣袋娃娃也想和小朋友做好朋友，你們同意嗎？

⑵ 引導(dǎo)幼兒用縱跳的方法，可用手摸摸、用頭頂頂空氣袋娃娃 師：好朋友就碰一碰，但空氣袋娃娃掛在空中，怎么才能碰到它呢？文檔僅供參考

（用手摸摸）那去試一試！

師：空氣袋娃娃要考小朋友：不用小手去碰它，要用身體的其他地方碰它。（用頭頂頂——這時(shí)將皮筋降低）

要求：幼兒縱跳觸動(dòng)娃娃時(shí)，應(yīng)一個(gè)幼兒站在一個(gè)空氣袋娃娃的下面。

四、做空氣袋娃娃

1、探究空氣袋氣球變空氣袋娃娃的方法 教師進(jìn)行啟發(fā)式提問，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)

（幼兒圍坐在教師周圍）空氣袋氣球是怎么變空氣袋娃娃的呢？它們有什么不一樣的地方？空氣袋娃娃臉上的眼睛、嘴巴是什么樣的？

2、一起動(dòng)手做空氣袋娃娃

師：請(qǐng)小朋友也來把空氣袋氣球變成空氣袋娃娃吧?、?教師巡回指導(dǎo)幼兒將眼睛、嘴巴貼在適當(dāng)?shù)奈恢?。?打扮空氣袋娃娃。

六、帶做好的空氣袋娃娃出去游戲。

第五篇：小班主題教案 我愛我家

《我愛我家》

設(shè)計(jì)意圖：隨著主題《我愛我家》的開展,，孩子們逐步了解了自己的家和家里的人，激發(fā)了幼兒熱愛家和家人的情感。本活動(dòng)，讓幼兒通過分組活動(dòng)，體驗(yàn)自己是個(gè)能干的小主人，會(huì)招待自己的好朋友，并愿意做自己力所能及的事情。

學(xué)習(xí)活動(dòng)

（一）分組活動(dòng)：生活實(shí)踐－做客

生活實(shí)踐－食物小拼盤

制作－送給小朋友的禮物

活動(dòng)目標(biāo)：

１、學(xué)習(xí)做客、待客禮儀，在交往過程中會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語。

２、通過剝鵪鶉蛋、桔子，鞏固剝的技巧，鍛煉手指的靈活性。

３、通過拼擺食物拼盤，培養(yǎng)求異思維，發(fā)展創(chuàng)造力。

４、通過制作禮物，激發(fā)愛同伴的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１、與小朋友家長聯(lián)系做客事宜，取得家長在配合上的共識(shí)。

２、準(zhǔn)備送給小朋友的小禮品。

３、小西紅柿、大桔子、小桔子、米蕉、鵪鶉蛋、葡萄

４、各類手工紙、彩筆、紙張等美工材料。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、引入：介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容。

2、提出要求：

第一組：做客：提醒做客的小朋友要懂得禮貌、沒經(jīng)過主人同意不能亂拿東西。

第二組：小拼盤：做食物拼盤的小朋友要將手洗干凈，盡量做得和別人不一樣。

第三組：制作禮物：送給小朋友的禮品可以多種多樣，可以用橡皮泥做小桌椅，也可以做薯?xiàng)l、房子或者畫房子、花等等。

3、幼兒活動(dòng)，師分組指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的需要提供幫助。

4、小結(jié)活動(dòng)情況。（如完成時(shí)間不同，則和區(qū)域一起評(píng)價(jià)）

小幫手

一、設(shè)計(jì)思路：

前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動(dòng)，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動(dòng)提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí)，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn)，他們對(duì)幼兒園、班級(jí)、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對(duì)于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識(shí)、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識(shí)。

2.在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。

3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.防非物品、其他食品包裝盒。

2.每一物品上貼上價(jià)格標(biāo)簽（5以內(nèi)）

3.購物籃，自制紙幣。

四、活動(dòng)過程：

（一）.導(dǎo)入

“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？

（二）.啟發(fā)游戲

1.以媽媽的煩惱（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。

引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2.幼兒領(lǐng)錢。

要求：每人拿5元錢（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）

引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢的？

如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？

3.討論購物注意點(diǎn)。

引導(dǎo)：買東西的時(shí)候要注意什么？

（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎么買？（價(jià)錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）

（三）.幼兒操作

1.觀察幼兒在挑選物品時(shí)出現(xiàn)的問題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。

2.了解幼兒交易情況，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢數(shù) 的關(guān)系。

（四）.交流

1.相互檢查所購物品。

2.說說買了什么，有什么用，注意什么？（抓住

（五）.延伸

我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？