第一篇：阿旺中學(xué)教案編寫要求、評定標(biāo)準(zhǔn)及檢查辦法

阿旺中學(xué)教案編寫要求、評定標(biāo)準(zhǔn)及檢查辦法

寫教案是備課的主要內(nèi)容，是教學(xué)的常規(guī)工作之一，為更好地落實(shí)常規(guī)，提高教案書寫質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本辦法。

一、編寫教案要求

1.所有科目均應(yīng)寫教案，每個(gè)課時(shí)一個(gè)教案。2.工作不滿3年的教師必須實(shí)行手寫教案。

3.根據(jù)學(xué)校實(shí)際，書寫教案根據(jù)教師職稱高低以及擔(dān)任課程門類的多少而分層要求，其要求如下：

（1）中高及中學(xué)一級教師允許寫簡案；

（2）中學(xué)二級教師必須有三分之一以上教案為詳案；（3）中學(xué)三級教師及未定級的教師新課必須寫詳案；

（4）擔(dān)任兩門單頭或多頭課程的教師，且是中二及以上教師均可寫簡案，中三及未定級的教師主科或本專業(yè)或課時(shí)多的一科應(yīng)寫詳案，其余科目可寫簡案；

（5）所有教師復(fù)習(xí)課、習(xí)題課及試卷講評課允許寫簡案。

（6）學(xué)校鼓勵(lì)大家制作課件上課，所有教師如果上課使用提前做好的課件，則教案可以寫簡案，但檢查時(shí)需連同課件一起檢查。

4.教案必須包括以下七項(xiàng)基本內(nèi)容：（1）課題（2）授課時(shí)間（3）教學(xué)目標(biāo)（4）教學(xué)重難點(diǎn)（5）教學(xué)過程（6）作業(yè)布置（7）課后反思

二、電子教案書寫注意事項(xiàng)

電子教案一律使用統(tǒng)一的“阿旺中學(xué)電子教案撰寫模板”（如果模板需要改動(dòng)，需先在組內(nèi)通過，再報(bào)請教科室批準(zhǔn)）書寫，提倡使用組內(nèi)統(tǒng)一的封面，打印必須用A4紙雙面打印，word文檔，宋體5號或小5號字，段落間距為：固定值 16磅或更小，學(xué)校要求各位教師節(jié)約紙張，每個(gè)教案不超過A4紙雙面。教學(xué)反思不得抄襲及課前打印好，必須手寫。否則按缺漏處理。下周的電子教案要求在本周五前上交一份到學(xué)校教科室存檔。電子教案可以備課組內(nèi)老師分工合作，但主備教師必須提前一周打印好電子教案,并分發(fā)給其他教師，非主備教師使用主備教師教案必須提前做好批注，所有教師必須帶教案紙質(zhì)文檔進(jìn)入課堂，電子教案要求結(jié)合教學(xué)實(shí)際書寫，在檢查中如果發(fā)現(xiàn)過分形式化，要求限期改正，如果整改不到位，可取消該教師使用電子教案資格。

三、教案評定標(biāo)準(zhǔn)

1.詳案要求。具有教案基本內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)三標(biāo)齊全，教學(xué)過程細(xì)化，細(xì)化過程包括：適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容分析、教法設(shè)計(jì)、問題預(yù)置、板書設(shè)計(jì)等，體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的原則，滲透德育教育和體現(xiàn)素質(zhì)教育思想。

2.簡案。具有教案的基本內(nèi)容而對教學(xué)過程不做細(xì)化，即只將教學(xué)過程要點(diǎn)化、提綱化的教案。

四、檢查辦法

1.學(xué)校抽查、教研組定期檢查、任課教師互查、隨堂聽課檢查幾種方式相結(jié)合。2.各教師應(yīng)在通知限定的時(shí)間內(nèi)交教案，過時(shí)則記為“缺”，若遇請假等特殊情況，則由檢查人注明“請假”等字樣。

3.檢查人檢查后應(yīng)如實(shí)填寫檢查登記表，寫清楚“缺漏項(xiàng)目”，注明“詳案”、“簡案”各有幾課時(shí)，檢查人意見或建議、是否符合要求等。及時(shí)將檢查結(jié)果反饋給相關(guān)教師。

五、說明

教案書寫作為教學(xué)常規(guī)考核之一，納入教師期末考核內(nèi)容。

東川區(qū)阿旺中學(xué) 2013年8月28日

第二篇：教案編寫要求與檢查原則

東部雨田實(shí)驗(yàn)學(xué)校教案編寫要求

任課教師要以本學(xué)科教學(xué)大綱和教科書為依據(jù)，認(rèn)真深入地鉆研教材，在集體備課的基礎(chǔ)上獨(dú)立寫好教案。要求每個(gè)任課教師必須做到周前備課，課前復(fù)備；節(jié)節(jié)都備課，節(jié)節(jié)有教案。

根據(jù)我校區(qū)實(shí)驗(yàn)，特制定教案編寫要求如下：

一、課題(說明本課名稱或教學(xué)內(nèi)容)（2分）

二、日期（授課日期）（有的教師為了過關(guān)，有意不書寫）（3分）

三、教學(xué)目標(biāo)（符合實(shí)際、結(jié)合實(shí)際、教學(xué)過程能體現(xiàn)出目標(biāo)）（6分）“知識和技能”維度的目標(biāo)立足于讓學(xué)生“學(xué)會”--知識內(nèi)容;“過程和方法”維度的目標(biāo)立足于讓學(xué)生“會學(xué)”--教法學(xué)法;“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”維度的目標(biāo)立足于讓學(xué)生“樂學(xué)”--德育滲透。

四、課型(說明屬引導(dǎo)、習(xí)題、復(fù)習(xí)、講評、展示)（2分）

五、課時(shí)(說明屬第幾課時(shí))（2分）（將教案本的突出方式、突破方法改成課時(shí)）

六、教學(xué)重點(diǎn)(說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題，符合教材與課標(biāo)要求、教學(xué)過程清楚體現(xiàn))（4分）

七、教學(xué)難點(diǎn)(說明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識，符合學(xué)生實(shí)際，教學(xué)過程清楚體現(xiàn))（4分）

八、教具(教學(xué)過程清楚體現(xiàn))（2）

九、教學(xué)過程(或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟)（65分）

（一）教學(xué)環(huán)節(jié)完整，要點(diǎn)交待明確，有每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間的大致安排（10分）

（二）寫清楚運(yùn)用教學(xué)方法的步驟。（20分）在教案中體現(xiàn)教學(xué)方法的要求如下：

1、講授法，是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。要列出要點(diǎn)提綱。

2、談話法，談話法也叫問答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法。要寫出提出哪些問題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)?要寫出明確答案

3、討論法，討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)?，以獲取知識的方法。要寫出討論的問題、方式(全班、小組、雙人……)、結(jié)論是什么?

4、演示法，教師通過展示實(shí)物、直觀教具、進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽手段等 要寫出目的、要求、如何得出結(jié)論，結(jié)論是什么

5、練習(xí)法，學(xué)生在教師指導(dǎo)下運(yùn)用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法。要寫出精選的內(nèi)容、目的與要求、方式，得出的結(jié)論。

6、實(shí)驗(yàn)法，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的工具或儀器設(shè)備，通過條件控制引起實(shí)驗(yàn)對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法。要寫出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、目的要求 操作步驟 如何示范 結(jié)論

7、閱讀(朗讀)法，學(xué)生閱讀或朗讀教學(xué)材料獲取知識的方法。要寫出內(nèi)容、目的要求、得出結(jié)論的過程、結(jié)論。

（三）、教學(xué)重點(diǎn)解決體現(xiàn)清楚（10分）

（四）、教學(xué)難點(diǎn)突破體現(xiàn)清楚（10分）

（五）課型特點(diǎn)體現(xiàn)明顯（10）具體要求如下：

（1）引導(dǎo)課 寫出引導(dǎo)步驟，做到內(nèi)容翔實(shí)，形式完備。

（2）習(xí)題課 寫出練習(xí)的步驟,寫出精選的例題，提綱挈領(lǐng)地寫出有關(guān)解題方法和解題規(guī)律或有關(guān)注意的問題。

（3）復(fù)習(xí)課 提綱挈領(lǐng)地寫出每節(jié)復(fù)習(xí)課需要復(fù)習(xí)的范圍、主要內(nèi)容、知識要點(diǎn)和能力要求等。

（4）講評課 提綱挈領(lǐng)地寫出講評的要點(diǎn)，特別是容易出錯(cuò)試題的原因分析，解決的辦法；知識的缺漏情況和查漏補(bǔ)缺的措施。只對答案不是真正的講評課。

（5）實(shí)驗(yàn)課 包括實(shí)驗(yàn)的時(shí)間地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)的目的、實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)的過程、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和可能發(fā)生的危險(xiǎn)或安全等內(nèi)容。

（6）展示課包括展示的板塊，每個(gè)板塊的步驟。

（六）板書設(shè)計(jì)：簡明扼要地寫出本節(jié)課的教學(xué)提綱，布局合理，要點(diǎn)突出（由于理科板書內(nèi)容多，說明主板與副板布置要點(diǎn)就可以了）（5分）

十、教學(xué)反思（10）

這是教師經(jīng)驗(yàn)的積累，對自身發(fā)展非常有益，要認(rèn)真填寫。教案檢查 檢查人員：

校長、教導(dǎo)處人員、教研主任、備課組長共同檢查，采用避嫌原則。檢查頻率：至少每兩周檢查一次。賦分原則： 基礎(chǔ)分：

超出教學(xué)進(jìn)度三節(jié)即可得分300分。數(shù)量分：

查該階段教案總數(shù)（不重復(fù)計(jì)算教案數(shù)量）每一節(jié)教案100分，超出節(jié)數(shù)五節(jié)之外不算（強(qiáng)調(diào)教案的時(shí)效性）。

質(zhì)量分：

每篇教案質(zhì)量為100分，檢查人員任意從教案本中選出一、二節(jié)進(jìn)行詳細(xì)檢查，按教案編寫要求賦分，得出該本教案質(zhì)量分。

總分計(jì)算方法：

基礎(chǔ)分+教案數(shù)量*質(zhì)量得分-缺節(jié)數(shù)量*100＝總分。

第三篇：6、獸藥GMP檢查驗(yàn)收評定標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充要求

附件

獸藥GMP檢查驗(yàn)收評定標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充要求

一、總則

（一）根據(jù)《獸藥管理?xiàng)l例》和《獸藥生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》規(guī)定，特制定《獸藥GMP檢查驗(yàn)收評定標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充要求》。

（二）獸用生物制品生產(chǎn)企業(yè)對原生產(chǎn)線部分功能間進(jìn)行改造或主要設(shè)備、生產(chǎn)工藝發(fā)生重大變化且不改變原驗(yàn)收范圍的，應(yīng)經(jīng)省級獸醫(yī)主管部門審核后，向獸藥GMP辦公室提交申請，說明理由、具體改造方案及完成時(shí)間，經(jīng)核準(zhǔn)后方可進(jìn)行改造。涉及潔凈室（區(qū)）改造的還應(yīng)提交6個(gè)月內(nèi)由農(nóng)業(yè)部認(rèn)可的空氣凈化檢測資質(zhì)單位出具的潔凈室（區(qū)）檢測報(bào)告，獸藥GMP辦公室負(fù)責(zé)改造后獸藥GMP生產(chǎn)條件的現(xiàn)場核查工作。

（三）獸用化藥、中藥生產(chǎn)企業(yè)對原生產(chǎn)線部分功能間進(jìn)行改造或生產(chǎn)工藝發(fā)生重大變化且不改變原驗(yàn)收范圍的，應(yīng)經(jīng)省級獸醫(yī)主管部門審核后，向獸藥GMP辦公室提交申請，說明理由、具體改造方案及完成時(shí)間，經(jīng)核準(zhǔn)后方可進(jìn)行改造。涉及潔凈室（區(qū)）改造的還應(yīng)提交6個(gè)月內(nèi)由農(nóng)業(yè)部認(rèn)可的空氣凈化檢測資質(zhì)單位出具的潔凈室（區(qū)）檢測報(bào)告，省級獸醫(yī)主管部門負(fù)責(zé)改造后獸藥GMP生產(chǎn)條件的現(xiàn)場核查工作，并將現(xiàn)場核查意見報(bào)獸藥GMP辦公室備案。

對設(shè)備進(jìn)行改造且不改變原驗(yàn)收范圍的，應(yīng)向省級獸醫(yī)主管部門提交申請，經(jīng)核準(zhǔn)后方可進(jìn)行改造。省級獸醫(yī)主管部門負(fù)責(zé) 改造后獸藥GMP生產(chǎn)條件的現(xiàn)場核查工作，并將現(xiàn)場核查意見報(bào)獸藥GMP辦公室備案。

（四）在《獸藥生產(chǎn)許可證》有效期屆滿前6個(gè)月未提出GMP驗(yàn)收申請且已過有效期的企業(yè)，將按照新建企業(yè)組織驗(yàn)收，同時(shí)注銷原有獸藥產(chǎn)品批準(zhǔn)文號。獸用生物制品企業(yè)部分生產(chǎn)線在《獸藥GMP證書》有效期內(nèi)從未組織過相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)的，參照《獸藥生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范檢查驗(yàn)收辦法》（農(nóng)業(yè)部公告第1427號）第二十六條規(guī)定，驗(yàn)收時(shí)對該生產(chǎn)線實(shí)行先靜態(tài)驗(yàn)收，后動(dòng)態(tài)驗(yàn)收。

有效期屆滿前6個(gè)月內(nèi)因故不能提出驗(yàn)收申請的企業(yè)，應(yīng)向省級獸醫(yī)主管部門提交延期驗(yàn)收申請，經(jīng)審核同意后，報(bào)獸藥GMP辦公室核準(zhǔn)，同意延期的，最長時(shí)間不超過一年，并給予書面回復(fù)。

（五）同一企業(yè)的獸藥生產(chǎn)線設(shè)置在不同生產(chǎn)地點(diǎn)（廠址）的,應(yīng)分別組織驗(yàn)收，并在驗(yàn)收報(bào)告結(jié)論中標(biāo)明與驗(yàn)收范圍相對應(yīng)的生產(chǎn)地址。

（六）具有法人資質(zhì)的獸藥企業(yè)應(yīng)具備獨(dú)立的生產(chǎn)區(qū)域，保證其生產(chǎn)廠房、倉儲設(shè)施和質(zhì)檢設(shè)備獨(dú)立，符合獸藥GMP規(guī)范要求。

二、中獸藥

（一）廠房設(shè)施

1．對中藥提取液(物）為制劑的前提取部分、且只生產(chǎn)一種劑型中藥制劑的，中藥提取液可通過管道直接輸入設(shè)置在制劑車 間內(nèi)配制間的儲罐，但不能直接輸入配液罐；對生產(chǎn)兩種以上（含兩種）劑型的中藥制劑或生產(chǎn)有國家標(biāo)準(zhǔn)的中藥提取物的，應(yīng)當(dāng)在中藥提取車間內(nèi)設(shè)置獨(dú)立的、功能完備的提取液（物）接收間，不得以潔凈收膏車或采樣車替代提取液（物）接收間使用。

2．提取液（物）接收間的潔凈級別應(yīng)與制劑車間的配制間潔凈級別相同，若有兩種以上中藥劑型生產(chǎn)線的，接收間潔凈級別采用就高不就低的原則。

3．對提取工藝過程中需使用易燃易爆有機(jī)溶劑的，其提取車間的建筑和設(shè)施應(yīng)符合防爆要求。

（二）設(shè)備

提取設(shè)備應(yīng)按照擬生產(chǎn)品種的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工藝要求和生產(chǎn)規(guī)模合理配置。主要配置標(biāo)準(zhǔn)如下：

1．主要設(shè)備：提取罐（煎煮罐、滲漉罐或多功能提取罐）、儲液罐、濃縮設(shè)備、乙醇配制罐、乙醇儲罐、沉淀罐、貯藏設(shè)施、過濾裝置、干燥設(shè)備等。

2．提取單體罐容積不得小于1噸（定量），與其配套使用的濃縮、精制、過濾等設(shè)備的性能規(guī)模須與之相匹配。

3．以中藥揮發(fā)油作為制劑原料的產(chǎn)品、采用回流提取工藝的，其提取設(shè)施系統(tǒng)應(yīng)密閉，并應(yīng)有冷卻系統(tǒng)裝置。其中采用中藥揮發(fā)油作為制劑原料的產(chǎn)品還應(yīng)設(shè)有分離、收集揮發(fā)油的裝置，并配置芳香水儲罐。

（三）提取工藝 中藥GMP檢查驗(yàn)收申報(bào)資料應(yīng)注明提取工藝方法，并提交與提取工藝相應(yīng)的廠房設(shè)施清單及各類文件、標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程。中藥GMP檢查驗(yàn)收報(bào)告應(yīng)標(biāo)明提取工藝（參見附錄《中獸藥提取工藝主要方法》）、與提取工藝相適應(yīng)的擬生產(chǎn)產(chǎn)品清單。

（四）中藥材前處理

1．中藥提取生產(chǎn)線應(yīng)設(shè)置與其生產(chǎn)規(guī)模相適應(yīng)的中藥材前處理設(shè)施。

2．中藥生產(chǎn)采用非凈藥材的，需按照凈選、洗藥、切藥等工藝流程，配置中藥前處理凈制設(shè)施，配備揀選工作臺、洗藥池或洗藥機(jī)、切藥機(jī)、除塵機(jī)組和藥渣處理等主要設(shè)備。對需進(jìn)行干燥、粗碎的，需配備干燥機(jī)、粗碎機(jī)等設(shè)備。

（五）其他

1．已有獸藥國家標(biāo)準(zhǔn)的中藥提取物和中藥無菌粉針劑按品種驗(yàn)收。

2．無獸藥（藥品）國家標(biāo)準(zhǔn)的中藥提取物、且成方制劑和單味制劑質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中未載明采用中藥提取物為原料的，其中藥提取液（物）生產(chǎn)設(shè)施須與相應(yīng)的制劑車間同時(shí)驗(yàn)收。

3．中藥提取車間潔凈區(qū)工作服可在其它潔凈車間洗滌、整理和暫存，但應(yīng)制定工作服傳遞、取用程序，避免過程污染。

三、化學(xué)藥品

（一）廠房、設(shè)備

1．對同時(shí)具備人用原料藥和獸用原料藥生產(chǎn)資質(zhì)、且設(shè)置 在同一生產(chǎn)地址的，其獸藥生產(chǎn)必須具備獨(dú)立的生產(chǎn)廠房、設(shè)備及獨(dú)立或合理分區(qū)隔離的倉儲條件，不得與人用原料藥的生產(chǎn)共用上述設(shè)施。

2．同一法人或同一集團(tuán)公司所屬的不同獸藥企業(yè)，可以共用同一廠區(qū)，但必須對各自生產(chǎn)、倉儲等區(qū)域進(jìn)行有效的物理隔離，達(dá)到生產(chǎn)區(qū)域及倉儲獨(dú)立，符合獸藥GMP規(guī)定要求。

3．不屬于同一法人或同一集團(tuán)公司所屬的不同獸藥企業(yè)或非獸藥企業(yè)不得設(shè)置在同一廠區(qū)。

4．在不影響獸藥生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，下列非獸藥產(chǎn)品的生產(chǎn)允許與獸藥生產(chǎn)設(shè)置在同一生產(chǎn)地址：

（1）屬于獸用原料藥前體/中間體等化工產(chǎn)品或獸用消毒劑、殺蟲劑等制劑產(chǎn)品所需原料的生產(chǎn)可與獸藥的生產(chǎn)設(shè)立在同一廠區(qū)，但獸藥生產(chǎn)必須具有獨(dú)立的生產(chǎn)區(qū)域、廠房設(shè)施設(shè)備、倉儲區(qū)和質(zhì)檢室。與此無關(guān)的其他化工產(chǎn)品不得與獸藥制劑或獸用原料藥的生產(chǎn)設(shè)置在同一廠區(qū)。

（2）飼料添加劑與獸藥固體制劑（指粉劑、散劑、預(yù)混劑，下同）各自的生產(chǎn)線設(shè)置在同一生產(chǎn)區(qū)域、已取得獸藥生產(chǎn)資質(zhì)、且未遷址或改擴(kuò)建的，應(yīng)采用封閉式生產(chǎn)設(shè)施和生產(chǎn)工藝，或采取其他切實(shí)可行措施，減少或避免出現(xiàn)開口工序,防止不同產(chǎn)品生產(chǎn)過程的交叉污染。

對于新建、改擴(kuò)建或遷址重建的獸藥生產(chǎn)企業(yè)，飼料添加劑和獸藥固體制劑生產(chǎn)線擬設(shè)置在同一廠區(qū)或同一生產(chǎn)建筑物內(nèi)，獸藥生產(chǎn)應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立的生產(chǎn)區(qū)域、廠房設(shè)施設(shè)備和倉儲區(qū)。飼料添加劑以外的其他飼料產(chǎn)品不得與獸藥制劑生產(chǎn)設(shè)置在同一廠區(qū)或同一生產(chǎn)建筑物內(nèi)。

5．可在工業(yè)園區(qū)中選擇已劃分區(qū)域、具備物理隔離設(shè)施的完整獨(dú)立院落，用以開辦獸藥生產(chǎn)企業(yè)。不符合要求的不予受理獸藥GMP檢查驗(yàn)收申報(bào)。

6．子宮注入（灌注）劑（液）和乳房注入（乳）劑生產(chǎn)應(yīng)符合以下要求：

（1）最終滅菌子宮注入劑與最終滅菌乳房注入劑的潔凈級別應(yīng)相同。對生產(chǎn)工藝相同的子宮注入劑與乳房注入劑品種，允許在不同生產(chǎn)階段使用同一條生產(chǎn)線進(jìn)行生產(chǎn)。

（2）子宮注入劑或乳房注入劑不得與注射劑共用同一條生產(chǎn)線。

（3）除有特殊工藝要求的品種外，含中藥提取工藝的子宮注入劑與乳房注入劑的中藥提取車間收膏間，應(yīng)與制劑的配液間潔凈級別一致。

（4）檢查驗(yàn)收報(bào)告中應(yīng)標(biāo)明子宮注入劑與乳房注入劑為最終滅菌制劑或非最終滅菌制劑。

（二）質(zhì)量管理

1．企業(yè)同時(shí)具備人用原料藥和獸用原料藥生產(chǎn)資質(zhì)的，在保證獸藥檢驗(yàn)質(zhì)量的前提下，質(zhì)檢室設(shè)施設(shè)備可共同，檢驗(yàn)人員可兼任，但需持有獸藥檢驗(yàn)員資格證書。2．企業(yè)與所屬同一法人或同一集團(tuán)公司的不同企業(yè)的質(zhì)檢設(shè)施設(shè)備和質(zhì)檢人員應(yīng)分別設(shè)置，不得共用、兼任，并不得采取委托檢驗(yàn)方式。

3．除動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、中藥材的重金屬和農(nóng)藥殘留檢測外，企業(yè)應(yīng)具備與所生產(chǎn)產(chǎn)品、擬生產(chǎn)產(chǎn)品及主要原料的全項(xiàng)質(zhì)量檢驗(yàn)的儀器設(shè)備，不得委托其他單位（企業(yè)）進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)。

4．企業(yè)所生產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)涉及動(dòng)物實(shí)驗(yàn)（包括異常毒性檢查、熱原檢查、升壓物質(zhì)檢查、降壓物質(zhì)檢查、過敏反應(yīng)檢查、絨促性素生物測定、縮宮素生物測定、洋地黃生物測定等檢查項(xiàng)目）的，必須進(jìn)行檢驗(yàn)。對企業(yè)自行開展檢驗(yàn)的，應(yīng)具有相關(guān)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備，并持有《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物使用許可證》和相應(yīng)的檢驗(yàn)?zāi)芰?。采取委托檢驗(yàn)方式的，選定的被委托方應(yīng)為具有動(dòng)物實(shí)驗(yàn)資質(zhì)及計(jì)量認(rèn)證達(dá)標(biāo)的單位，委托方與被委托方需簽訂委托檢驗(yàn)協(xié)議（合同）。對委托檢驗(yàn)的，獸藥GMP檢查驗(yàn)收時(shí)應(yīng)重點(diǎn)核對檢驗(yàn)報(bào)告與所生產(chǎn)產(chǎn)品批次的對應(yīng)關(guān)系，查驗(yàn)委托協(xié)議和相關(guān)證明性材料。

5．企業(yè)擬生產(chǎn)產(chǎn)品需進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn)的，應(yīng)在申報(bào)產(chǎn)品批準(zhǔn)文號時(shí)提供《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物使用許可證》復(fù)印件或被委托方資質(zhì)證明材料、委托檢驗(yàn)協(xié)議。

四、獸用生物制品

（一）新建企業(yè)按照《獸藥生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范檢查驗(yàn)收辦法》（農(nóng)業(yè)部公告第1427號）第二十六條規(guī)定實(shí)施獸藥GMP檢查驗(yàn)收。已取得《獸藥GMP證書》后新增原驗(yàn)收范圍以外生產(chǎn)線的，按照《獸藥生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范檢查驗(yàn)收辦法》第二十六條規(guī)定對其新增生產(chǎn)線實(shí)施驗(yàn)收。

（二）擬生產(chǎn)產(chǎn)品屬尚未公布獸藥國家標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)按靜態(tài)驗(yàn)收；驗(yàn)收通過的，企業(yè)憑獸藥GMP辦公室下發(fā)的《現(xiàn)場檢查驗(yàn)收通知書》進(jìn)行試生產(chǎn)。獸藥國家標(biāo)準(zhǔn)公布后，企業(yè)再申請動(dòng)態(tài)驗(yàn)收。

（三）對申請靜態(tài)驗(yàn)收的，不需提供產(chǎn)品工藝驗(yàn)證報(bào)告。

（四）對通過靜態(tài)驗(yàn)收并自收到《現(xiàn)場檢查通知書》一年內(nèi)申報(bào)動(dòng)態(tài)驗(yàn)收的企業(yè)，僅需提供獸藥GMP檢查驗(yàn)收申請表、試生產(chǎn)GMP運(yùn)行情況報(bào)告和批生產(chǎn)檢驗(yàn)記錄；對收到《現(xiàn)場檢查通知書》一年后申報(bào)動(dòng)態(tài)驗(yàn)收的企業(yè)，需按照改建或復(fù)驗(yàn)企業(yè)的要求提供全部申報(bào)資料。

（五）有特殊工藝的抗原生產(chǎn)區(qū)（線）應(yīng)相對獨(dú)立，如細(xì)胞懸浮培養(yǎng)線必須建立獨(dú)立的抗原生產(chǎn)區(qū)。

（六）細(xì)胞懸浮培養(yǎng)生產(chǎn)線驗(yàn)收范圍確定為：細(xì)胞毒懸浮培養(yǎng)滅活疫苗生產(chǎn)線、細(xì)胞毒懸浮培養(yǎng)活疫苗生產(chǎn)線，不再按產(chǎn)品種類進(jìn)行劃分。

附錄

中獸藥提取工藝主要方法

1.提取方法：煎煮法、滲漉法、浸漬法、回流法、水蒸氣蒸餾法、超臨界流體提取法、半仿生提取法、超聲提取法等。

2.濃縮方法：減壓蒸發(fā)、常壓濃縮、薄膜蒸發(fā)、多效蒸發(fā)等。3.精制方法：水提醇沉法（水醇法）、醇提水沉法（醇水法）、酸沉法、吸附澄清法、大孔吸附樹脂吸附法、鹽析法、透析法等。

4.澄清方法和濾過方法：沉降分離、離心分離、濾過分離（減壓濾過、常壓濾過、加壓濾過、薄膜濾過）等。

5.干燥方法：烘干法、減壓干燥法、噴霧干燥法、沸騰干燥法、冷凍干燥法、微波干燥法、紅外線干燥法、鼓式干燥法、帶式干燥法、吸濕干燥法等。

第四篇：新課程教案的寫法要求與檢查評價(jià)辦法

新課程教案的寫法、要求與檢查評價(jià)辦法

為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范課堂教學(xué)行為,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制訂《大濟(jì)中學(xué)新課程教案的寫法、要求與檢查評價(jià)辦法》，以說明高中新課程教案的具體寫法與要求。

一、教案書寫的基本格式

教案是教師對課堂教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，是一節(jié)好課的必要前提，因此，教案書寫應(yīng)遵循以下基本格式：

課題教學(xué)內(nèi)容

㈠教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想

指導(dǎo)思想應(yīng)在以新課程理念、學(xué)科的課程理念及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的總體要求為依據(jù)。結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校開展的課題研究為依托，指導(dǎo)還要根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)際情況，真正體現(xiàn)出教學(xué)的指導(dǎo)性和實(shí)效性。

㈡教學(xué)內(nèi)容分析

⒈主題：簡單介紹一下課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的主題之中的哪個(gè)主題，其內(nèi)容是什么？教材編排上注重了哪些能力？

⒉重點(diǎn)、難點(diǎn)（分析）：重點(diǎn)是什么？難點(diǎn)是什么？ ⒊教學(xué)準(zhǔn)備（教具）： ㈢學(xué)情分析

⒈學(xué)生原有的知識分析。

⒉學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能要提出的問題分析。⒊相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)分析。

㈣教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)（認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)）⒈教學(xué)目標(biāo)（或目的）：教學(xué)目標(biāo)陳述的是學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不是陳述教師做什么。

⒉教學(xué)目標(biāo)的陳述應(yīng)力求明確、具體，可以觀察和測量，盡量避免用含糊的和不切實(shí)際的語言陳述教學(xué)目標(biāo)。

⒊教學(xué)目標(biāo)的陳述應(yīng)反映學(xué)習(xí)結(jié)果的類型和層次。㈤教學(xué)方法設(shè)計(jì)

⒈應(yīng)根據(jù)不同的課型、教學(xué)步驟的不同階段，選擇不同的教學(xué)方法。⒉可選用一些方法，教學(xué)方法不能太固定和單一。⒊將學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變納入教學(xué)方法設(shè)計(jì)之中。㈥教學(xué)媒體設(shè)計(jì)

⒈教師要充分利用多媒體展示相關(guān)的圖片、視頻。⒉要求學(xué)生收集相關(guān)文字、圖片資料等。

⒊對實(shí)驗(yàn)課要合理地選擇相關(guān)的儀器、藥品、材料等。㈦教學(xué)過程設(shè)計(jì)

⒈導(dǎo)入新課/復(fù)習(xí)/組織教學(xué) ⒉講授新課

包括定義、性質(zhì)、教法、學(xué)法指導(dǎo)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)處理方法和面向全體學(xué)生的范例選擇等，要注重教學(xué)過程的各個(gè)欄目。

①對學(xué)生的活動(dòng)要重點(diǎn)設(shè)計(jì)，何時(shí)探究、何時(shí)分組，何時(shí)討論問題以及預(yù)期討論的結(jié)果都要有所體現(xiàn)。

②教師活動(dòng)的設(shè)計(jì)，要求教師設(shè)計(jì)一些教學(xué)情境、問題，尤其提出探索性問題的設(shè)計(jì)。

㈧教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)

⒈注重過程評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的設(shè)計(jì)，進(jìn)一步發(fā)散學(xué)生的思維，并反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

⒉小結(jié)：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀都應(yīng)有所體現(xiàn)。⒊課堂練習(xí)（訓(xùn)練）：注重多提出些探索性、啟發(fā)性的問題。

⒋作業(yè)/課外習(xí)題/補(bǔ)充練習(xí)：注重提出一些與實(shí)際聯(lián)系、應(yīng)用性的問題。㈨板書設(shè)計(jì)

要求板書的書寫要簡單扼要，一目了然。㈩教后

包括教后反思、心得和問題新辨、新解和注意事項(xiàng)等。

音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)課的教案則應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，按照教學(xué)大綱的要求，著重體現(xiàn)組織教學(xué)及能力訓(xùn)練等教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。

二、教案書寫的基本要求

⒈教案中應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際，做到既備教材，又備學(xué)生，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的同時(shí)，注意分類指導(dǎo)，分層教學(xué)，因材施教，反對照抄課本，倡導(dǎo)在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的積極參與，體現(xiàn)學(xué)生多樣性、個(gè)體化的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

⒉教學(xué)方法設(shè)計(jì)中，既要遵循教學(xué)規(guī)律，吸取傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)秀之處，又要認(rèn)真鉆研教材，分析學(xué)生實(shí)際，注意發(fā)揮現(xiàn)代教育思想在課堂教學(xué)中的作用，根據(jù)學(xué)校個(gè)人資源的實(shí)際，有選擇地進(jìn)行一些課改實(shí)驗(yàn)。

⒊教師備課筆記中教案的設(shè)計(jì)、書寫，應(yīng)按照教案書寫的基本格式，青年教師必須寫分課時(shí)詳案，對初、高中畢業(yè)班的教師，可根據(jù)所選用的復(fù)習(xí)資料，在備課筆記中著重體現(xiàn)教材處理過程，對知識點(diǎn)的概括、例題、習(xí)題、選用以及不同解法，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)和課程計(jì)劃進(jìn)度。專題講座可列出篇目及課時(shí)分布，所用資料作為備課筆記檢查的附件備查。經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師可以寫簡案，但簡案不簡化教學(xué)過程，簡案應(yīng)突出教、學(xué)法指導(dǎo)，對課本中的定義、性質(zhì)及相關(guān)內(nèi)容可以只寫標(biāo)題，簡案反映的教學(xué)過程應(yīng)完整，有程序性。

⒋備好課，寫好教案是上好課的前提，是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教師應(yīng)堅(jiān)持適度提前備課、寫教案，堅(jiān)持寫詳案，在教案設(shè)計(jì)中，堅(jiān)持突出教材分析與教法、學(xué)法過程，并將教學(xué)過程中學(xué)生成績反饋的信息以及教學(xué)心得在教學(xué)后記中及時(shí)記錄下來，日積月累不斷提高。

三、檢查評價(jià)辦法：

⒈每學(xué)期進(jìn)行期中教學(xué)工作檢查，備課筆記檢查是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。備課筆記檢查是學(xué)校教學(xué)工作檢查的一項(xiàng)常規(guī)工作，集中檢查在校長室的安排下，由教務(wù)處、教研室組織下年段行政集體評定。備課筆記檢查評定等級為優(yōu)秀、規(guī)范、不規(guī)范三種結(jié)果。對評定為優(yōu)秀等級的備課筆記，將根據(jù)情況給予展示，并在總結(jié)大會上予以表彰，對不規(guī)范教案，則給予批評教育，并限期整改。

⒉每學(xué)期學(xué)校教務(wù)處、教研室及相關(guān)部門對課堂教學(xué)進(jìn)行隨機(jī)檢查評價(jià)時(shí)，把備課筆記檢查作為必查內(nèi)容，不定期地進(jìn)行抽查。

四、檢查評價(jià)結(jié)果的使用

教案檢查評價(jià)的結(jié)果一律載入教師業(yè)務(wù)檔案，作為職務(wù)評定、考核、選優(yōu)的重要依據(jù)。今后，教師晉升高一級職務(wù)資格，所提交的備課筆記，必須是經(jīng)過學(xué)校檢查評定的原始件，堅(jiān)決杜絕突擊抄寫的備課筆記參加職評。

附：常見的課堂教學(xué)程序（僅供參考）

每一種教學(xué)模式都包含一些基本的教學(xué)程序，使教學(xué)的理論與思想得以直觀地表現(xiàn)出來。目前，在我國較有影響的講授式教學(xué)模式，基本程序是：誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)--感知、理解知識--鞏固知識--運(yùn)用知識--檢查反饋。

在教學(xué)實(shí)踐中被認(rèn)為非常有效的教學(xué)模式的基本教學(xué)程序主要有：

⑴自學(xué)輔導(dǎo)式：教師說明學(xué)習(xí)的任務(wù)--學(xué)生自學(xué)、討論、做練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)--教師小結(jié)、釋疑，或組織學(xué)生小結(jié)、交流或師生共同小結(jié)。

⑵布魯納的發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式：創(chuàng)設(shè)問題情景--利用材料、作出假設(shè)--檢驗(yàn)假設(shè)--作出結(jié)論。

⑶凱洛夫的結(jié)構(gòu)模式：感知--理解--鞏固--運(yùn)用。

⑷上海顧泠沅“嘗試指導(dǎo)，效果回授”式：啟疑--嘗試活動(dòng)--變式訓(xùn)練--歸納總結(jié)--回授調(diào)節(jié)。

⑸魏書生“六步”模式：定向--自學(xué)--討論--答疑--自測--自結(jié)。⑹上海育才中學(xué)語文教學(xué)模式：讀讀、議議、練練、講講。⑺何炳章：課堂教學(xué)中的“引導(dǎo)-自學(xué)”模式

備注：新課改教案的靚點(diǎn)是：

⒈教案的右側(cè)留很大一部分位置，作為注解部分內(nèi)容之用；

⒉教案的前面一定要有教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)；（即教案一定要有詳案，當(dāng)然說的祥案指的不是要求大家象新老師那樣要把每一句話都要寫下來，而是指每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能遺漏）

⒊教案的最后一定要有本節(jié)課的教學(xué)反思，這是新課改的最基本的要求

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、技能目標(biāo)：認(rèn)識“長撇、短撇、平撇、豎撇、弧撇”這五種撇的特點(diǎn)，掌握不同撇的寫法，初步學(xué)會各種撇在漢字中的運(yùn)用。

2、發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真觀察、善于分析的能力，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和書寫習(xí)慣。

3、情感目標(biāo)：欣賞、體驗(yàn)撇的形態(tài)美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，熱愛祖國悠久的漢字文化。

二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識五種撇的特點(diǎn)，掌握五種撇的不同寫法。

三、教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)會五種撇在例字中的合理運(yùn)用和古詩的創(chuàng)作。

四、教學(xué)過程。

第五篇：黔東中學(xué)理科教研組預(yù)習(xí)教案編寫和作業(yè)要求

黔東中學(xué)理綜教研組教案編寫和作業(yè)要求

一、（初

一、初

二、高一）預(yù)習(xí)教案編寫原則和要求：

1.具體內(nèi)容編寫最多為兩面（1張紙）

2.課時(shí)化原則：一些章節(jié)的內(nèi)容用一課時(shí)是不能完成的，需要教師分課時(shí)編寫。

3.問題化原則：讓學(xué)生意識到，要解決教師設(shè)計(jì)的問題不看書不行、看書不看具體不行、光看書不思考不行、思考不深不透也不行。

4.參與化原則：創(chuàng)造人人參與的機(jī)會，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)。

5.方法化原則：既有學(xué)習(xí)內(nèi)容的指導(dǎo)與要求，又有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

6.層次化原則：分為A,B,C三類：優(yōu)生從A類中感到挑戰(zhàn)，一般學(xué)生從B或C類中受到鼓勵(lì)，后進(jìn)生從C類中也能嘗到成功的喜悅，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。

7.頁眉設(shè)置要求：黔東校本課程◆××（學(xué)科）第×冊××（年級、班級）××（姓名）◆編寫人：××審核： ××，印數(shù) ××

8.內(nèi)容要求：有學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)過程

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)編寫要具體而明確，站在學(xué)生的角度，根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容編寫出學(xué)生預(yù)習(xí)后應(yīng)該達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)要求。

（2）學(xué)習(xí)過程

a、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容需要的舊知識，先復(fù)習(xí)，為學(xué)生預(yù)習(xí)鋪平道路。b、學(xué)困問題：預(yù)習(xí)教材P48至 P50，寫出疑惑之處

c、探究新知： 用問題、活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)等形式，結(jié)合綜合學(xué)習(xí)小組為探究單元，先獨(dú)立思考再小組討論，逐步形成新知。

d、變式例題：把書上例題變式后，作為例題；沒有例題，可以先編例題再變式。目的是想知道學(xué)生看完例題后，方法是否掌握、格式又如何。

e、自測題：分為A,B,C三類編寫。

二、作業(yè)布置和批改要求

1．改革班級：自測題批改量不得少于20%，其它作業(yè)可版改。

2．非改革班級：新課得有作業(yè)布置，批改量不得少于20%；復(fù)習(xí)課的作業(yè)可版改;學(xué)校定的資料須發(fā)給學(xué)生，可版改。

三、理化生實(shí)驗(yàn)要求：

1、開學(xué)初上報(bào)本學(xué)期的學(xué)生實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：應(yīng)做什么實(shí)驗(yàn)，什么實(shí)驗(yàn)學(xué)校不能做等。

2、學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告?zhèn)洳椤?/p>

四、（初

三、高

二、高三）教案編寫要求

1．初三或高三如進(jìn)入總復(fù)習(xí)，則做好復(fù)習(xí)題為教案

2．教案有下列內(nèi)容：目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)詳細(xì)過程、作業(yè)布置情況

3．分課時(shí)編寫，年輕老師得有板書設(shè)計(jì)

注：1.一月一次課堂觀摩，有評課記錄；一學(xué)期聽課不得少10次，有聽課記錄

2.沒有上過畢業(yè)班的年輕老師，每月由教研組出一套中高考題，并登分上報(bào)學(xué)校

3.一月一次教學(xué)工作總結(jié)，兩周一次例會（雙周三晚第1節(jié)）

理綜教研組汪龍忠

2013．2．28