第一篇：小班手指游戲：手指謠教案與反思

小班手指游戲：手指謠

活動由來

手指游戲可以發(fā)展幼兒的精細動作，對于小班幼兒來說，手指游戲是非常受他們歡迎的。同時為了讓幼兒認識自己手指，設計本次活動。

活動目標

1.理解兒歌內容。2.認識五指的名稱。3.體驗手指游戲帶來的樂趣。

活動準備 1.經驗準備

已儲備有關手指名稱的經驗 2.材料準備 兒歌《手指謠》

活動過程

一、活動導入

1.師：今天我?guī)砹艘粯訓|西，看看是什么？（出示小手）

2.師：對了這是小手！我們的小手可以干什么呀？（幼兒自由想象）

二、認識手指

1.師：一只手有幾個手指？五個手指一樣嗎？（比一比手指的長短、粗細。）2.師：小朋友有名字，手指也有名字，請小朋友說說手指的名字。（讓幼兒指著手指記名字：大拇指、食指，中指，無名指、小拇指。）

三、初步感知兒歌

1.師：手指很能干，還會睡覺跟起床呢。（教師示范兒歌中的手指動作。）2.師：兒歌里有哪些手指頭啊？（大拇指、食指、中指、無名指、小指），它們都怎么樣了??？

四、教師再次邊念兒歌邊把手指動作加上

師：我在來一次哦，小朋友看仔細他們是那個手指寶貝先醒來的哦。他們是那個手指寶貝先睡著的哦。

五、幼兒跟著老師學念兒歌，邊念邊做動作

師：那我們動動手指，讓他們醒來，再讓他們睡一覺。

六、請幼兒上來跟教師一起做動作

師：有沒有小朋友愿意和我一起表演給其他小朋友看？ 活動結束

師：小朋友的小手都很能干，你們都認識他們了吧，這是大拇指、食指、中指、無名指、小指。聰明的小朋友，回去之后可以把這個手指謠表演給爸爸媽媽看看。

附錄

手指謠

大拇指醒來了，食指醒來了，中指醒來了，無名指醒來了，小拇指醒來了，大家醒來了。大拇指睡著了，二胖子睡著了，高個子睡著了，三胖子睡著了，小不點兒睡著了，大家睡著了。

活動反思

《手指謠》是一個兒歌、游戲相結合的語言活動?；顒硬粌H要求幼兒學會兒歌的內容，而且要求幼兒能根據(jù)兒歌內容做相應的動作，本活動通過對兒歌的學習能使幼兒對手指的名稱有一定的了解，并能靈活轉換各手指。

在本次活動中幼兒的參與意識從弱到強，兒歌內容雖然容易記憶，但是對于用手指配合相應的動作時，大部分幼兒就有些手忙腳亂了。還有就是幼兒的手指靈活能力不一，有些幼兒的手指很靈活，反應也很快，兒歌中念到哪里，就能很快伸出相對應的手指來，而有些幼兒的手指就不是很靈活。有時候我沒注意到有些幼兒沒跟上而導致一些幼兒注意力渙散，甚至不怎么感興趣。

第二篇：小班手指謠

手 指 謠

（1）抓住,放開,小手拍一拍.抓住,放開,腦袋拍一拍.抓住,放開，小臉拍一拍.抓住,放開肩膀拍一拍.抓住,放開,小肚拍一拍.抓住,放開,屁股拍一拍.抓住,放開,藏到后面不出來、不出來。（2）師:1 2 3

幼兒:我做正.師:4 5 6

幼兒:我閉口.師:7 8 9 幼兒:我休息.(孩子們說完趴桌子上休息了)（3）誰安靜，我安靜。誰聽話，我聽話。眼睛向前看，嘴巴閉起來，（4）師：請你跟我這樣做（拍手）幼：我就跟你這樣做（拍手）

師：請你跟我這樣做（跺腳）幼：我就跟你這樣做（跺腳）

（教師可隨意變換動作，此游戲帶有很強的隨意性，靈活性）（5）兩個拇指，彎彎腰，點點頭；兩個食指，變公雞，斗斗斗；

兩個小指，鉤一鉤，做朋友；兩個手掌，碰一碰，拍拍手。、（6）把你的左手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來；

把你的右手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的雙手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來；

把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；

把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；（用手把小腳擋?。?）小手小手拍拍拍，小手小手藏起來，變變變出來

小手小手拍拍拍，小手小手學小貓，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手學小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手學小豬，嚕嚕嚕 小手小手拍拍拍，小手小手學小雞，唧唧嘰 小手小手拍拍拍，小手小手學小鴨，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手學青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手學小兔，嘣嘣跳（8）師:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍

（我們要上課了）

師:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾 師:我的小手彈一彈 幼: 彈 彈 彈彈彈 師:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏 師:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握

師:握的小手放好了 幼: 我的小手不見了(放后面或放腿上)（9）一根手指頭呀 變呀變呀 變成毛毛蟲呀（爬呀、爬呀?。?/p>

兩根手指頭呀 變呀變呀 變成小白兔呀（蹦呀、蹦呀！）三根手指頭呀 變呀變呀 變成金孔雀呀（美呀、美呀！）四根手指頭呀 變呀變呀 變成大花貓呀（喵嗚、喵嗚?。┪甯种割^呀 變呀變呀 變成花蝴蝶呀（飛呀、飛呀?。┝≈割^呀 變呀變呀 變成小黃牛呀（眸—眸—?。┢吒种割^呀

變呀變呀 變成小老鼠呀（吱—吱—?。┌烁≈割^呀 變呀變呀 變成小手槍呀（蹦—蹦—?。┚鸥≈割^呀 變呀變呀 變成梅花鹿呀（鉤呀、鉤呀！）十根小指頭呀 變呀變呀 變成十字架呀

(10)誰的小手拍的響——我的小手拍的響

誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 誰的小手藏的好——我的小手藏的好 誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊

(11）大拇指碰碰，食指碰碰，中指碰碰，無名指碰碰，小拇指碰碰。

變成一座小房子，大門開了，小門開了，前門開了，后門開了，學校門也開了，小朋友們進來了，教室門開了，老師進來了，準備做操：（2個8拍）做操完畢，解散。

（12）大大的鈴鐺，當當 中中的鈴鐺，當當當 小小的鈴鐺，當當當當當

大大的西瓜，啊嗚 中中的西瓜，啊嗚啊嗚 小小的西瓜，啊嗚啊嗚啊嗚 大大的雪花，飄飄 中中的雪花，飄飄飄 小小的雪花，飄飄飄飄飄（13）螃蟹一呀，八個爪呀；兩頭尖尖，這么大個呀；

橫著爬呀，豎著過呀；掂著剪刀，向前沖呀。

（14）瓜子這么尖，荷葉這么寬，餃子這么長，說著容易，做著難。

（15）師：叮叮叮

幼：誰呀？

師：我是小小郵遞員呀

幼：哪里來的信呀？

師：北京來的信呀（幼兒隨意說地名）

幼：信要送給誰呀？

師：信要送給xxx（幼兒姓名）（16）《包子卷子》

包子這么大，（雙手握拳中間有一掌的距離平行伸出在體前）卷子這么長，（雙手手心相對中間有一掌的距離伸出于體前）打開一看里面包著糖，（手腕相靠做小云手的動作）

左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并攏手心向上，指尖對著左拳）右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并攏手心向上，指尖對著右拳）寶寶嘗一嘗。（最后雙手在臉頰兩旁做扇風的動作）（17）《悄悄話》

小鳥在樹上喳喳喳喳喳，（體側做鳥飛狀）

田鼠在樹下吱吱吱吱吱，（雙手五指并攏呈“爪子”狀雙手輪流交替由上至下）喳喳喳喳喳，（做鳥飛狀）

吱吱吱吱吱，（做老鼠狀）小鳥和田鼠在打電話，（做打電話狀左右兩次）

喳喳喳喳喳，吱吱吱吱吱，------（左右手輪流打電話，聲音由大到?。┬▲B和田鼠在說著悄悄話。（呈喇叭狀，放在小朋友耳邊）（18）《手指一家親》

大拇指、大拇指是爸爸，（伸出大拇指）

爸爸開汽車嘀嘀嘀，（大拇指交替向前按幾次，表示按喇叭）食指、食指是媽媽，（伸出食指）

媽媽洗衣服擦擦擦，（是指對在一起搓一挫）中指、中指是哥哥，（伸出中指）哥哥打電腦嗒嗒嗒，（交替做打電腦狀）無名指無名指是姐姐，（伸出無名指）姐姐拉琴1 2 3、123、（做拉小提琴狀）小拇指、小拇指就是我，（伸出小拇指）我敲小鼓咚咚嗆??。（左右手交替做打鼓狀）（19）關于吃飯的兒歌：

大白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香．我來扮個大老虎，啊嗚！啊嗚！全吃光?。?0）關于午睡的兒歌：

小手拍拍放枕邊，身體轉向右側臥，風不吹，樹不搖，幼兒園里靜悄悄。我是一個乖寶寶，規(guī)規(guī)矩矩睡午覺．（21），《打老虎》

一二三四五，（一食指，二中指，三小指，四無名指，五拇指）

上山打老虎，（上山：右手食指中指在左手背上走。打：作槍狀。老虎：五指彎曲做老虎狀）

老虎沒打著，（老虎：做虎狀。沒打：左右擺動。著：雙手叉腰）

打到小松鼠，（打到：作槍狀。小松鼠：拇指小指豎起，立在頭兩側左右晃動）松鼠有幾只，（右手食指在太陽穴處繞圈）讓我數(shù)一數(shù)，（拇指食指，雙手手指依次套指）數(shù)來又數(shù)去，（右手叉腰，左手食指在胸前點五下）一二三四五。（同一）（22）《四季歌》

春天草出頭，（雙手握拳掌心相對，五指依次打開并立起）

夏天樹蓋頭，（左手五指并攏立起來，右手五指張開蓋在左手上，形成大樹狀）秋天樹葉隨風擺，（左右手前后交叉做麥浪擺動4次）

冬天大雪蓋地頭。（左右手以大拇指交叉為軸上下交替蓋手背4次）（23）《小雨傘》

小雨傘、真淘氣，（左手五指張開手心向下，右手握拳食指伸出頂在左手手心呈小傘狀，左右交替做兩次）

愛和雨滴玩游戲，（同上）

轉一轉，滴一滴，（左右手食指相對繞圈，食指向前點三下）滾一滾，淅瀝瀝，（左右手握拳相對繞圈，五指下垂一次前后抖動）滾滾轉轉真有趣。（左右手握拳相對繞圈，左右手食指相對繞圈，拍手三下）（24）《捶背》（兩名幼兒相互按摩）

拍拍，捶捶，劃叉叉。（一幼兒在另一位幼兒背上，拍、捶、劃叉）蝴蝶，蝴蝶飛兩下，（雙手食指在背部畫蝴蝶形狀）

蜘蛛，蜘蛛往上爬，（從腰部往上慢慢爬）嚇得渾身起疙瘩。（雙手抱肩，做害怕狀）（25）《猜拳》（兩名幼兒玩）

乒乓球，比賽、乒乓球，比賽。上上，下下，左左，右右，前前，后后，咕嚕咕嚕錘，咕嚕咕嚕包，看誰是個淘氣包?。?6）《手指歌》

一個手指點點，兩個手指剪剪，三個手指彎彎，四個手指叉叉，五個手指開了一朵花。

備注：老師可以是小蜜蜂或小蝴蝶，親每位幼兒額頭一下。（27）《小橋歌》

小橋拱起是小山，（手心向下，手指相對）小山合攏是佛手，佛手打開是蜜桃，（中空）蜜桃打開是小花，小花打開是孔雀，孔雀打開是小手，小手小手擺一擺，小手小手睡著了。（放腿上）（28）《小魚游》

一條小魚游呀游，（伸食指，雙手合掌小魚游）孤孤單單在水中，（有節(jié)奏套環(huán)）兩條小魚游呀游，點點尾巴搖搖頭，（雙手大拇指點頭，小拇指點頭）三條小魚游呀游，快快樂樂做朋友（拍手坐好）（29）《金蘋果》 金蘋果金蘋果金金金，銀蘋果銀蘋果銀銀銀，上上下下，左左右右，前前后后，咕嚕咕嚕包，咕嚕咕嚕剪，咕嚕咕嚕錘，蘋果最像誰？

（30）、灑點水 灑點水 灑點 灑點 灑點水

抹點油 抹點油 抹點 抹點 抹點油（31）《我們大家一起來》

第一段：我是一只小花貓，踮起腳來輕輕跑，我們大家一起來，準備好了，開始把！

輕輕跑，輕輕跑，輕輕跑，STOP！第二段：我是一只小白兔，青草地上蹦蹦跳，我們大家一起來，準備好了，開始把！

蹦蹦跳，蹦蹦跳，蹦蹦跳，STOP！

第三段：我是一只大灰狼，步子有力又沉重，咚咚，咚咚，咚咚，STOP！第四段：我是一只小黃狗，喜歡跑著汪汪叫，我們大家一起來，準備好了，開始把！

跑啊，跑啊，跑啊，STOP?。?2）《大閱兵》

全體集合，起立，全體坐下。

（叉握好，手指立起、交叉握好）

大拇指出列，（兩個大拇指立起）

齊步走，一二一，一二一，立定，（大拇指立起左右交替向前彎曲走動，停止）大拇指歸隊。

（兩個大拇指交叉握好倒下）食指出列，（兩個大拇指立起）

跑步走，一二，一二，一二，立定，（食拇指立起左右交替向前彎曲走動，停止）食指歸隊。

（兩個大拇指交叉握好倒下）

（33）《小象》

兩只小象河邊走，（雙手大拇指立起，其余四指握拳相對，大拇指前后交替晃動4次）揚起鼻子點點頭，（大拇指相對點頭4次）

就像一對好朋友，（雙手大拇指立起，其余四指握拳拳心相對）

見面握握手。（十指交叉握手）

1《三條魚》

2《拇指歌》

一條魚，水里游，獨獨單單在發(fā)愁.大拇哥，二拇弟，中三娘，二條魚，水里游，搖搖尾巴點點頭.四小弟，小妞妞，去看戲.三條魚，水里游，快快樂樂做朋友.3《咕嚕咕嚕轉數(shù)字》

咕嚕咕嚕一，咕嚕咕嚕二，咕嚕咕嚕三，咕嚕咕嚕四，上上下下，前前后后，我和你來做游戲.5《小手小手變魔術》

小手小手變魔術，變只小兔跳跳跳，變只小貓喵喵喵，變只小雞嘰嘰嘰，老師見了笑瞇瞇，夸我手真巧.7《一只啄木鳥》

啄木鳥，敲敲敲，看見蚊子咬咬咬，一條，兩條，三四條，小小蟲子你別跑.9《小手藏起來》

一座小橋平又平，小橋拱起是小山，小山合起是佛手，佛手打開是蜜桃，4《小羊過橋》

東邊來了一只羊，西邊來了一只羊，一起走到小橋上，你也不肯讓，我也不肯讓，撲通一聲掉到河中央.6《五只小豬》

五只小豬過馬路，排成一排小隊伍，走的急又急，屁股頂屁股，咚咚咚，咚咚咚，好像敲小鼓.8《飯團子》 飯團子，飯團子，咕嚕嚕嚕嚕，飯團子，飯團子，圓溜溜溜溜，飯團子，飯團子，香噴噴噴噴，飯團子，飯團子，肚里裝.10《黑貓警長》

黑貓警長，黑貓警長，喵喵喵，開著警車，開著警車，嗚嗚叫，蜜桃打開是小花，小花打開是孔雀，小小老鼠，小小老鼠，哪里逃，孔雀打開是小手，小手小手拍一拍，一槍一個，一槍一個，全干掉.小手小手擺一擺，小手小手藏起來.

第三篇：教案手指謠

手指操

教學目標： 知識目標：

通過學習基本的手指指型，能跟隨老師正確做動作。能力目標：

培養(yǎng)學生手指靈活能力及模仿能力。情感目標：

鍛煉學生的首腦協(xié)調能力，培養(yǎng)學生的學習興趣。教育學生要多運動、多鍛煉。個訓目標：

1、能在老師的指導下正確做出動作。

2、能認真上課，不打擾他人上課。教學重點：

手指指型、手指操的動作。教學難點：

動作的完整及連貫性。教學方法：

直觀法、演示法、練習法、講解法。教學過程：

一、組織教學

二、復習

手指指型： 合指 分指新授

三、新授：

導入：（伸出兩只手）這是什么？

我們每個人都有兩只手，他們能做很多事，今天老師和同學們一起讓自己的兩只手動起來。

1、出示課件圖片，讓學生仔細觀察：

分指 合指 切指 拳頭 扇指 鉤指 彎指 提問：我們學習過了分指、合指，今天我們繼續(xù)來學習幾種手指指型。

教師分別示范切指、拳頭、切指、扇指、鉤指、彎指的指型動作，并講解要領，讓學生模仿動作。

在熟練之后教師喊口令做手指指型動作組合，教師指導。

2、學習兒歌并做手指操——五個好兄弟

五個好兄弟

兩個大拇指（兩手成拳相對，拳心面向身體，拇指伸直），比比一樣高（拳心相對，拇指并在一起），相互點點頭（兩手拳相對，拳心向身體，拇指向前彎屈），接著彎彎腰（拳心相對，拇指向前彎屈）兩個小拇指（兩手小指伸直）一樣都靈巧（兩手小指彎屈運動）

相互拉拉勾 變成好朋友（兩手小指反復互勾）食指、中指、無名指（依次彈動食指、中指、無名指）樣樣事情離不了（兩手食指中指無名指彎屈運動）五個兄弟在一起（分指、合指）團結起來力無比（拳頭）

教師帶領學生熟讀兒歌之后，教師完示范動作講解要點，分節(jié)教授并指導

四、鞏固練習：

教師喊口令，齊做手指操。

五、小結：

教育學生上課時要認真聽講，積極發(fā)言。對本節(jié)課表現(xiàn)好的同學給予表揚，其他同學鼓勵。

教學反思：

馬光俊和王雪同學上課比較認真，能跟隨老師一起做動作，并能認真學習，其他同學因每個人的接受能力不同，進步快慢也不一樣，還有個別同學不能認真上課。

第四篇：幼兒園小班民間游戲：手指謠

游戲目的：鍛煉幼兒手指的靈活性

游戲玩法：一邊念兒歌一邊做手指動作

兒歌

這是一個大木桶，（左手掌彎曲成筒狀，）

筒上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋于左手上，食指與中指稍分開，）

讓我看看是什么，（將眼睛對準右手孔，向里看，）

原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過右手食指與中指間，做蠕動狀。

第五篇：小班幼兒手指謠范文

手指謠

1、《手指寶寶做運動》（小班）一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）兩個手指敲敲敲（伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）三個手指捏捏捏（伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）四個手指撓撓鬧（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）五個手指拍拍拍（雙手對拍）

2、《小動物做游戲》（小班）你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。（雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）

3、《我們的小手真靈巧》

一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)

4、《五指歌》

你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交*擊手）食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）你拍二，我拍二，（同一的動作）食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）你拍三，我拍三，（同一的動作）大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）你拍四，我拍四，（同一的動作）兄弟一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）你拍五，我拍五，（同一的動作）大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉動做新疆舞狀

5、會變的小手我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）變成風車轉呀轉。（手指相交在一起手腕轉動從左移到右）變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）

6、《我有十個手指頭》

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）

7、《我有一雙小小手》

我有一雙小小手（伸出雙手），十個手指頭（在胸前擺兩下），陪我做游戲（雙手抱臂）。一個手指點點（兩個食指相互點）、兩個手指剪剪（食指和中指做剪的動作）、三個手指勾勾（食指、中指、無名指伸指后做勾的動作）、四個手指叉叉（除了大拇指外，其于四個手指做叉的動作）、五個手指開花，（五個手指做開花狀）花兒長高了，花兒謝了！?

8、《我有一雙小小手》

我有一雙小小手（伸出雙手），左手和右手（分伸出左手和右手），十個手指頭（在胸前擺兩下），陪我做游戲（雙手抱臂）。大拇哥（伸出大拇指），二拇弟（伸出食指），三中央（伸出中指），四小弟（伸出無名指），五妞妞（伸出小指），去看戲（雙手掌心向上，做看戲狀），手心、手背，親親寶貝（伸出手心、手指后做親手指狀）?

9、《小手拍拍》

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）?

手指伸出來，（伸出你的食指）?

眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）?

眼睛在這里，（指你的眼睛）?

用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）? 靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。?

伸手摸摸頭,變個大馬猴;摸摸小鼻梁,變個小綿羊;摸摸耳朵垂,變個小金魚;摸摸小脖梗,變個小花雞;摸摸肩膀頭,變個小黃牛;摸摸胳腳窩,變個小白鴿;摸摸胳膊肘,變個小黑狗;摸摸小手心,變個小蜜蜂;摸摸肚臍眼,變個花蝴蝶;摸摸脊梁溝,變個小泥鰍;摸摸屁股蛋,變個紅嘴燕;摸摸大腿彎,變個大喜鵲;摸摸小腿肚,變個小白兔;摸摸腳底板,做個好小孩.手指游戲

一、（兩手并攏）

一門開（兩個小指頭先開）進不來 二門開（兩個無名指再開）進不來 三門開（兩個中指開）進不來 四門開（兩個食指開）進不來

五門開開（手指都開）我進來了（手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對著手心點點頭）

見到我的好朋友（十個手指彎彎動動）

拉拉鉤（拉小指）敬個禮（除大拇指外手指動動）碰碰頭（大拇指碰碰）

相親相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）

三、手指睡覺

老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲）

老二睡了（食指彎曲）

大個子睡了（中指彎曲）

你睡了（無名指彎曲）

我睡了大家都睡了。（小指彎曲，同時兩手心轉向下方）

小不點醒了（小指伸直）。老四醒了（無名指伸直）

大個子醒了（中指伸直）

你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）

大家都醒了（兩手相互拍）

四、我有一雙小小手

我有一雙小小手，（兩手合掌按節(jié)奏拍手四下。）

一只左來一只右，（伸出左手再伸出右手。）

變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并攏，前后擺動兩次。）

變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對呈橢圓形，其余三指豎起，掌心向外，左右擺動兩次。）

變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動兩次。）

變成狐貍笑一笑，（拇指尖、中指尖、無名指尖相對，食指和小拇指豎起，左右手掌心相對，手腕上下擺動兩次。）

變成相機照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其余三指指尖相對呈圓形。）

大家拍手齊歡笑。（兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點頭兩次。

五、三條魚

一條魚，水里游（雙手伸出食指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

孤孤單單在發(fā)愁（雙手拇指與食指對碰，左右手互套兩次）

兩條魚，水里游（雙手伸出食指與中指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

搖搖尾巴點點頭（雙手豎起小指和拇指，先彎曲兩手小指，再彎曲兩手拇指）

三條魚，水里游（雙手豎起中指、無名指、小指，雙手胸前手心向下疊放做波浪狀）

快快活活做朋友（雙手指尖互碰兩次，互握兩次）

六、黑貓警長抓老鼠

黑貓警長黑貓警長喵喵喵（雙手手指打開放在嘴前劃動四下）

開著警車開著警車嘟嘟嘟（雙手做開車狀）

小小老鼠小小老鼠跑得快（雙手手指捏攏放在嘴前當作老鼠）

一嗆一個一嗆一個消滅掉（雙手做開嗆狀），砰~~`砰~~~砰~~~

七、土豆

土豆土豆（雙手握拳敲擊2次）心心（拍手心2次）；

土豆土豆（雙手握拳敲擊2次）背背（拍手背2次）；

土豆（雙手握拳敲擊）心（拍手心）；

土豆（雙手握拳敲擊）背（拍手背）；

土豆（雙手握拳敲擊）心心（拍手心2次）；

土豆（雙手握拳敲擊）背（拍手背）。