第一篇：二年級繪本讀書《野天鵝》

二年級繪本讀書《野天鵝》教案

活動目的：

1、在活動中讓學(xué)生閱讀繪本，理解繪本。

2、學(xué)習(xí)艾麗莎執(zhí)著，讓學(xué)生明白只要肯堅持，就會實現(xiàn)我們的愿望。學(xué)會繪本中圖文結(jié)合的表現(xiàn)方式?；顒与y點：

指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀繪本?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入

1、師：安徒生帶給我們無數(shù)的童話故事，你讀過他的哪些故事呢？ 生分別發(fā)言。

2、出示圖畫書封面 師：從封面你發(fā)現(xiàn)了什么？

生分別說畫面，文字從中了解作者，出版社

師小結(jié)：簡單的封面可以帶給我們這些信息，讀書就得從封面開始。齊讀故事名。

二、走進(jìn)故事

1、出示圖，師講故事內(nèi)容

2、十一個王子為什么會變成野天鵝？艾麗莎聽了仙女的話會怎么想呢？

3、接著看三，四，五頁的圖，你看到了什么？

（看到艾麗莎日以繼夜地編織衣服，成了王后仍然沒有放棄織衣服。）

4、當(dāng)艾麗莎在王宮里織衣服時，發(fā)生了什么事？看圖，你看到了什么呢？

5、在那么糟糕的環(huán)境下，艾麗莎會遇到什么困難呢？生分別想象可能出現(xiàn)的困難。

6、師：即使在那么惡劣的環(huán)境下，艾麗莎仍然沒有放棄織衣服。請同學(xué)們繼續(xù)往下看13-18頁。

在國王要將艾麗莎處決時又發(fā)生了什么事？為什么她要死了才說話呢？ 抽生回答，你是從哪里知道的？

7、師小結(jié)：我們看繪本時，不僅要看圖，還要看文字，這就是繪本的特點，圖文并茂。

三、總結(jié)

師：書讀到這兒，你覺得艾麗莎是怎樣的一個人呢？（是一個執(zhí)著的人）

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們就應(yīng)該相信肯堅持，就會實現(xiàn)愿望。

第二篇：《野天鵝》讀書心得體會

《野天鵝》讀書心得體會

當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫一篇讀書心得好好地作記錄了。那么讀書心得到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《野天鵝》讀書心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在故事中，最可憐的是小公主，他被后母趕出，有失去親人的巨大悲痛，她在自己生命得生死關(guān)頭想著哥哥，這是多么難得啊!小公主的命運很艱苦，我們或許從未有過這樣的痛苦煎熬，所以就不能體諒她的痛苦，她雖貴為公主，但幸福對她來說很迷茫，但她不是選擇退縮，而是勇敢面對這種精神是對么可貴啊!

小公主在成長中曾發(fā)生了許多坎坷的故事，在如此惡劣的情況下，她能樂觀的面對，很了不起。在日常生活中，如果我們能有像公主一般的勇氣和堅強，那樣，我們心中所有的痛苦難道不能迎刃而解嗎?是啊，在遇到困難的時候，我們不能退縮，但又有幾個人能如此呢?

每個人都曾有過失敗的經(jīng)歷，只要我們回想小公主那比我們痛苦上一千、一萬倍的故事，還有什么能難道我們呢?只要我們堅強堅強再堅強，就會解決難題，難道不是嗎?

在遙遠(yuǎn)的北方住著一個國王，有十一個兒子和一個女兒艾麗莎，王后死去，國王又娶了一個王后，狠毒的新王后把艾麗莎送到了鄉(xiāng)下一個農(nóng)民家里，又把十一個王子變成了十一只野天鵝。

日子一天天過去了，十五歲的艾麗莎被農(nóng)夫送回了宮，之后新王后又把艾麗莎趕出宮去，不久天黑了艾麗莎看到了被變成天鵝的哥哥們，夢里有個仙女告訴艾麗莎用蕁麻織成披風(fēng)這樣哥哥們才會便成人?？上膳指嬖V艾麗莎在沒有織完之前不能夠說話，不然哥哥們就會死去，蕁麻用完了艾麗莎又從墓地里采來一些蕁麻回來，艾麗莎應(yīng)對蕁麻的刺痛和一年不能說話的痛苦，堅持的為哥哥們把衣服織成了，她的哥哥們都變回了人。

這個故事讓我明白了不管做什么事情，只要堅持信念持之以恒，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，獲取勝利。

《野天鵝》是講述善良的艾麗莎為了解救變成野天鵝的哥哥們，勇敢地承擔(dān)了編織蕁麻披肩的任務(wù)，為此她承受身體和心靈上的雙重痛苦，但艾麗莎堅強地承受了這些痛苦，最終成功解除了哥哥們身上的咒語，并獲得了自己的幸福。

在成長的道路上，我們也會遇到各種各樣的困難，但只要我們學(xué)會忍受痛苦，堅持自己的信念，就一定會有成功的一天。

讀了野天鵝這個故事，我讀懂了有一個國王，他有十一位英俊的王子和一個女兒艾麗莎?？墒峭鹾蟮貌∷懒?，國王新娶了一個王后是一個惡毒的女人。惡毒的王后把十一位英俊變成了野天鵝。又把公主送到了鄉(xiāng)下。

在鄉(xiāng)下的公主總是看到十一只野天鵝，但她一點兒也不知道那是他的哥哥們。轉(zhuǎn)眼公主15歲了，公主不但聰明漂亮而且溫柔善良。國王非常想念王子和公主。

公主想自己去尋找自己的哥哥們，于是她就開始行動了。公主來到了漆黑的`森林里，她走啊走，遇到了一個老婆婆。公主問她是否看見有十一位王子路過這里，老婆婆說她只看到有十一只天鵝在河邊她們等了很久，太陽快下山的時候，她們終于看到了十一只天鵝。當(dāng)太陽一落山，他們馬上變成了十一位英俊的王子。王子告訴小公主他們中了繼母的魔法，只有夜間才能恢復(fù)人形。婆婆告訴公主只要找到蕁麻，然后織出十一件披風(fēng)，披在那十一只野天鵝的身上，他們就可以得救了!公主千辛萬苦采集蕁麻，被人誤以為是女妖，當(dāng)她要被處死的時候，十一只天鵝團團圍住了她，公主拋出了織好的披風(fēng)。十一位王子的魔法解除了，哥哥現(xiàn)出了人形，大家終于知道了事情的真相，兄妹十二人從此又過上了幸福的生活。

繼母實在是太狠毒了，公主的堅強勇敢我們向他學(xué)習(xí)，不要向繼母學(xué)習(xí)他的壞!

第三篇：二年級推薦繪本

二年級學(xué)生推薦繪本

童真童趣

《蚯蚓的日記》

《螞蟻和西瓜》

《胡蘿卜種子》

《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

《莎娜的紅毛衣》

《好餓的小白熊》

關(guān)于友情

《我有友情要出租》

《我是霸王龍》

〈你看起來好象很好吃〉

〈你真好〉

《紅鞋子》 行人生路

《活了100萬次的貓》

《狐貍的神仙》

《小木偶》

《森林是大家的》

《三只小豬》

愛的表達(dá)

《猜猜我有多愛你》

《愛心樹》

《尋找快活林》

《奧菲利婭的影子劇院》

《極地特快》

第四篇：二年級繪本

二年級繪本

X+1教學(xué)設(shè)想

繪本是圖畫和文字的完美結(jié)合，甚至圖畫更精彩，如果沒有圖畫，繪本里的那些文字是絕對不能撐起那么豐富的內(nèi)容。繪本是柔軟的，每個繪本都會告訴我們在成長的歷程中所應(yīng)該感受的溫暖和有趣，但并不說教，并不生硬。這是繪本的魅力所在。我們將通過開展繪本教學(xué)活動，培養(yǎng)孩子的想象能力、藝術(shù)思維、表達(dá)能力、感悟能力等等，是目前繪本教學(xué)的重點。

繪本的課堂應(yīng)該是柔軟的，是快樂的，充滿師生共同期待的美好的。我們將通過讓孩子說故事的方式、讀書會的形式、采用戲劇表現(xiàn)的方式來進(jìn)行，其表演的方式可以采用肢體表達(dá)，聲音表達(dá)等等、也會適當(dāng)安排動手DIY，親自做一本繪本故事書，在制作故事書的過程中，學(xué)生會學(xué)習(xí)到說故事、編故事、涂鴨、及文字的呈現(xiàn)等能力。在一次次借由繪本的教學(xué)，培養(yǎng)兒童良好的閱讀的習(xí)慣，啟發(fā)他們的創(chuàng)造力，并增長其個人學(xué)識。

推薦以下繪本：

《要是你給老鼠吃餅干》 《月亮，生日快樂》 《祝你生日快樂》 《生氣湯》 《小黑魚》 《鴨子騎車記》 《壁櫥里的冒險》 《圓白菜小弟》 《不是我的錯》 《螞蟻和西瓜》

第五篇：野天鵝讀后感[范文模版]

野天鵝這篇文章表達(dá)了艾麗莎為了救出被變成天鵝的哥哥們而不顧性命的故事，也讓我體會到了他們感人的兄妹之情。下面是小編為你們整理的野天鵝讀后感，希望你們能夠喜歡！野天鵝讀后感1

讀了野天鵝這個故事，我讀懂了有一個國王，他有十一位英俊的王子和一個女兒艾麗莎。但是王后得病死了，國王新娶了一個王后是一個惡毒的女人。惡毒的王后把十一位英俊變成了野天鵝。又把公主送到了鄉(xiāng)下。

在鄉(xiāng)下的公主總是看到十一只野天鵝，但她一點兒也不明白那是他的哥哥們。轉(zhuǎn)眼公主15歲了，公主不但聰明漂亮而且溫柔善良。國王十分想念王子和公主。

公主想自己去尋找自己的哥哥們，于是她就開始行動了。公主來到了漆黑的森林里，她走啊走，遇到了一個老婆婆。公主問她是否看見有十一位王子飄過那里，老婆婆說她只看到有十一只天鵝在河邊她們等了很久，太陽快下山的時候，她們最后看到了十一只天鵝。當(dāng)太陽一落山，他們立刻變成了十一位英俊的王子。王子告訴小公主他們中了繼母的魔法，只有夜間才能恢復(fù)人形。婆婆告訴公主只要找到蕁麻，然后織出十一件披風(fēng)，披在那十一只野天鵝的身上，他們就能夠得救了！公主千辛萬苦采集蕁麻，被人誤以為是女妖，當(dāng)她要被處死的時候，十一只天鵝團團圍住了她，公主拋出了織好的披風(fēng)。十一位王子的魔法解除了，哥哥現(xiàn)出了人形，大家最后明白了事情的真相，兄妹十二人從此又過上了幸福的生活。

繼母實在是太狠毒了，公主的堅強勇敢我們向他學(xué)習(xí)，不要向繼母學(xué)習(xí)他的壞！

讀完《野天鵝》，我明白了這個童話故事通篇都是圍繞小公主舍己救兄這個主題展開的。

故事的情節(jié)是這樣的，小公主的十一個哥哥因受魔法的迫害，變成了十一只“野天鵝”。為了營救哥哥們，小公主只有用蕁麻編織成披風(fēng)，讓哥哥們穿上，哥哥們才能恢復(fù)本來面目。這談何容易？

在采摘蕁麻時，手被灼成許多水泡，她強忍疼痛日夜不停地編織披風(fēng)。蕁麻用完了，又悄悄地去墓地采摘。因“犯禁”即將被處死。處死前，又不能為自己辯解。因為在第十一件披風(fēng)完成之前，只要從她口中說出一個字，哥哥們就得全都喪命。

當(dāng)她被押赴刑場時，還在不停地編織披風(fēng)。當(dāng)柴堆即將被點燃時，她最后編織完最后一件披風(fēng)。隨即，她一邊拋出十一件披風(fēng)，一邊訴說自己的清白，在說明事情的真相之后，十一位王子的魔法被解除了，兄妹十二人從此過上了幸福生活。

小公主在危險時刻首先想到的是親人，這種舍己救兄的行為值得我們學(xué)習(xí)。

在遙遠(yuǎn)的北方住著一個國王，有十一個兒子和一個女兒艾麗莎，王后死去，國王又娶了一個王后，狠毒的新王后把艾麗莎送到了鄉(xiāng)下一個農(nóng)民家里，又把十一個王子變成了十一只野天鵝。

日子一天天過去了，十五歲的艾麗莎被農(nóng)夫送回了宮，之后新王后又把艾麗莎趕出宮去，不久天黑了艾麗莎看到了被變成天鵝的哥哥們，夢里有個仙女告訴艾麗莎用蕁麻織成披風(fēng)這樣哥哥們才會便成人?？上膳指嬖V艾麗莎在沒有織完之前不能夠說話，不然哥哥們就會死去，蕁麻用完了艾麗莎又從墓地里采來一些蕁麻回來，艾麗莎應(yīng)對蕁麻的刺痛和一年不能說話的痛苦，堅持的為哥哥們把衣服織成了，她的哥哥們都變回了人。

這個故事讓我明白了不管做什么事情，只要堅持信念持之以恒，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，獲取勝利。

今天，媽媽陪我一起看了安徒生的童話集之一：《野天鵝》。這個故事主要是講訴了一個國王有十一個兒子和一個女兒，他們在一起過著非常幸福的生活?？墒峭蝗挥幸惶欤S著王后的逝去，國王也娶了一個新王后，不曾想新王后極其歹毒，她用魔法將十一個王子變成了野天鵝，而公主也被她變得很丑。

為了拯救哥哥們，小公主不得不歷盡千難萬險，忍受極大的痛苦，最后終于如愿解救了她的哥哥們。

通過這個故事使我懂得，我們做人無論遇到什么困難都不要退縮，要像小公主一樣堅韌不拔，迎難而上，不屈服，不拋棄，不放棄。我相信，只要我們堅持了，就一定能夠成功。