第一篇：幸福的N種感覺作文教案

“幸福的N種感覺”命題作文訓(xùn)練

一.題目解析

什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭的果實時的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來時的動人笑容，幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光??幸福，其實時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。二.寫作建議

作文的成功取決于多種因素。諸如立意的正確、手法的獨特、語言的準確等，但最關(guān)鍵的一條：就是要說真話，抒真情，創(chuàng)新意。

葉圣陶先生在給《學(xué)作文報》的題詞中說：“作文就是用筆來說話。作文要說真話，說實在的話，說自己的話，不要說假話、空話、套話?！笔紫龋麄兿胝f、喜歡說、有東西可說的題目。要使他們養(yǎng)成敘身邊事，寫身邊物，勤觀察、勤思考、勤悟人間冷暖的練筆習(xí)慣。

◆要善于捕捉生活中的人和事，拓寬生活的視野。這樣，寫作才會有話可說，家事、國事、天下事，事事可論；師長、親朋、同學(xué)，人人可寫。比如：經(jīng)常與親人交流，盡可能多地瀏覽報刊，多留意街頭四季的變化，學(xué)會傾聽來自自然的聲音，聽聽音樂，參觀藝術(shù)展覽等，用心貼近，從這種觀察中，獲取活生生的寫作材料，引起學(xué)生無限的聯(lián)想。當(dāng)然，若沒有對大自然的細心觀察，朱自清的筆下就不會奔涌著春的勃勃生機；老舍的筆下也不會有濟南“溫晴”的冬天；若沒有對生活的深切感悟，宗璞的筆下就不會奔騰出生機盎然的紫藤蘿瀑布。所以，我們應(yīng)該貼近生活，感悟生活，用鮮活的語言表達生活，在作文實踐中得到心靈的熏陶，嘗到用我眼看世界、用我手寫我心的甜頭和樂趣。

◆寫作要創(chuàng)新，要有創(chuàng)造性，不要一味地模仿。因此，認認真真地閱讀，老老實實地寫作，本本分分地感動，在真情實感中學(xué)習(xí)技巧、創(chuàng)造新意，是提高作文教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”，是激發(fā)學(xué)生作文興趣的催化劑。范文示例一

集體修改 幸福的N種感覺（修改）? 1甜甜的，但有時又會摻和著許多難以言表的味道，好奇怪。后來才發(fā)現(xiàn)，原來這就是幸福的味道（把題目中的“感覺”一詞，轉(zhuǎn)換為“味道”一詞，巧妙，把虛幻的感覺轉(zhuǎn)換為可以切身體會的味覺，讓讀者在閱讀時能感同身受（構(gòu)思亮點）），如此美妙。? 2曾經(jīng)的家，臨這一條狹長擁擠的小街，嬌嫩的瓜果，散漫的吆喝，穿著睡衣悠然而過的婦人【看似是閑散的一筆，其實是描繪畫面時最有意蘊的一筆，增加了生活的氣息和畫面的親和力。（加分亮點）】，傍晚燒烤攤升騰的煙氣，在我的窗外渲染成一道生動鮮活的市井圖畫。

3你看那街角的小販，我喜歡和媽媽去買他的菜，他總是很自豪的炫耀他的貨色：“咱們這是本地柿子，不是捂紅的，甜著呢；山藥是新下來的，開鍋就爛乎；蒜頭多嫩啊，你看都能掐出水來?！庇袝r他會神秘的揭開氈布的一角，“還有呢，給你留著最好的黃瓜，上農(nóng)家肥的，貴是貴一點，一般人我不賣給他！”（語言的表達，通俗，符合人物的身份，這是一個菜販子，在語言表達的時候，注意了市井小人物的角色，在談?wù)摰阶约旱牟说臅r候，言語之間充滿的自豪感，正是這種自豪感，引出了主題“幸福的感覺”。（語言描寫生動，加分亮點）那些家常的瓜果蔬菜，在她的指點下，就像是淪沒于世間的寶物，驀然間散發(fā)出奇異的光彩。每一次我都會中獎似的抱著一袋綠肥紅瘦回家，我總是相信他的話，于是便 求媽媽給我買他的菜。我相信，一個心存快活，每天都對自己的生活充滿熱情的人，他所販賣的菜里會滲入他幸福的味道?。c題，幸福的味道）

4隔壁一家憑著臨街的窗子開的一個小小的文具店，雖然只是簡單的筆墨紙硯和孩子們的小零碎，卻起了一個好聽的店名——單車歲月，由此可以揣測一下，店主起這樣的名字其實已透露了他對單車歲月那段幸福時光的留戀。單車的歲月多么活力，多么青春，洋溢著太多太多的幸福。一張張純潔無瑕的笑臉，在這個不大的店面里進進出出，呼吸著店主的幸福，也把自己的幸福記刻在小店的每一個角落，這時我的幸福的感覺就是那淡淡的墨香和唰唰的翻書聲。

5不知道那唯一的一家豆腐坊開了多久，從里面到外面都是黑黝黝的，可是生意卻非常紅火，尤其是老人們都愛吃他家的豆腐，說是鹵水點的有豆腐味（已經(jīng)點到味道了，為什么不繼續(xù)寫下去呢？去深挖一下這個味道背后蘊含的人生感悟?。?。我也愛吃這家的豆腐，吃上去，總有一絲絲甜甜的味道，這哪里是豆腐味啊，分明就是幸福的味道，這味道中有店主的淡泊，安逸，閑適。大年三十的時候店主上了厚厚的門板上面用紅粉筆寫著：“回家過年了，年初六回來，再見”。（就這樣結(jié)束了，這個段落似乎到最后有點意猶未盡，主題沒有點透?。┮荒杲Y(jié)束了，店主帶著一年積攢的幸?；丶伊?，而我們，在新的一年的開始，又開始創(chuàng)造我們自己的幸福，幸福就是這樣，手手相傳，心心相印，這幸福的味道一直留在我們的唇齒之間，一直留在我們的心里。

6喜歡這條小街，有時候會買一把青菜，幾根黃瓜回去，有時候卻什么都沒有買到，那些小小的攤鋪都蘊藏著他們獨特的幸福味道，那些在飛揚的塵土下工作的攤主都享受著他們（清貧）的幸福，也許艱難和困苦只是暫時的，他們那樣地安然地（享受）自娛自樂，從苦澀中又得到許許多多的甜蜜。幸福的感覺是多樣的，就如同一杯綠茶，每個人品嘗，都會有不同的感覺?。ㄗ鳛槲恼碌慕Y(jié)尾，應(yīng)該要起到點明中心的作用）

我的心因 而高貴

? ? ? 【寫作點撥】（1）．題目類型：

這是一種半命題作文，這一類作文題目空缺處所填的內(nèi)容范圍一般情況下都較為廣泛，而我們所要做的是要把思維的角度伸向生活的不同層面，這樣我們才能尋找到廣闊的寫作空間，可選擇的材料才能變得很豐富。然后再從豐富的材料中確定最優(yōu)化的內(nèi)容。? ?（2）．題目之間的關(guān)聯(lián)：

橫線上所填的內(nèi)容與高貴之間應(yīng)該有因果關(guān)系，重點應(yīng)該寫“因為什么我的心而高貴”“我的心怎么因此而高貴”，即應(yīng)通過寫自己的經(jīng)歷、體驗、感悟等，體現(xiàn)出“我”的高貴人格、精神境界、氣質(zhì)、心智、靈魂等內(nèi)涵。文章應(yīng)該寫我的心如何受A的影響一步步變得高貴起來，重點在于寫心理的變化過程，因此文中要有心理變化過程的語句描寫。偏題作文：文章重點寫A如何高貴；最后來一句我的心也因此而高貴了。? ? ?（3）．“高貴”的內(nèi)涵：“高貴”在文題中與“高尚”的意義相當(dāng)。而“高貴”在文中的表現(xiàn)形式可以是如下幾種：

其一是自己在付出了努力以后對生活獲得了新的認識和感受，對生活的態(tài)度有了一個大的改變，視野得到開拓，境界獲得提升；

其二是因自己做了一些并不怎么起眼的小事，卻給別人留下了較好的印象，別人對自己的看法和評價與過去相比有了不同。?

因為生活中的這些經(jīng)歷使自己的心理感到從未有過的愉悅，使自己的生活從未有過的甜蜜，使自己與別人的關(guān)系從未有過的親密，使自己遠離了庸俗，卑微，從而變得高貴。寫作時要把這些內(nèi)在的心理體驗細膩地描摹出來，這樣作文就能符合本次作文的要求，就能拿到作文的基本分。

? ?（4）．要寫出自己對生活的細微感受。

通過題目“我的心??”，可知一定要寫出自己內(nèi)心的體驗和感受，而要把這些內(nèi)在的心理體驗細膩地描摹出來，寫出真情實感，就要求同學(xué)在文中有細節(jié)的刻畫，有豐富的聯(lián)想和想像，有形象的比喻、擬人等。

? ? ? ? ? ? ? ? ?（5）．提供有寫作空間的內(nèi)容（橫線上可填的內(nèi)容）： 名詞或名詞短語：

夢想、友誼、母親、音樂、真我等等 動詞或動詞短語：

閱讀、感悟、愛、寬容、同情、感恩、欣賞、追求理想、行走、追求高貴等等 形容詞或形容詞短語：

善良、真誠、純潔、寬容、同情、平凡、儉樸、寧靜、執(zhí)著、快樂、孤獨、平和等等。（6）．最佳文體： 散文或記敘文。

我的心因知足而高貴

一覺醒來的時候，窗外的雨已經(jīng)停了。

窗戶上的水珠讓人反射性地想起“美好”這個詞。我靜靜地看著那些細小的存在，突然覺得很滿足。我在想，昨夜的雨下得很喧鬧。多少人找不到一個避雨的地方；多少人打著傘在茫茫大雨中找不到方向；多少人縮在公交站牌下等不到末班車。于是，我懂得何為知足，至少有個地方可以讓我避一世的雨。

回過神的時候，才發(fā)覺窗外又下起了雨。我不知道在天空之上是否有個翻天覆雨的上帝，又或者我知道只是不想承認。大多數(shù)人都需要某個信仰。而這信仰也許給人力量；也許給人自制力。我的信仰帶給我的只是一種感覺。這種感覺讓我心安，讓我知足。就算命運愛開玩笑，我也會相信無論繞多少遠路，只要前進，我們都能找到那個既定的結(jié)局。

往事如過眼云煙，隨著這場雨飄進我的世界。我想起多年前那個不快樂的自己。有些想笑，那時的自己就像是拿著彩票哭窮的瞎子。那時倔強的自己太過執(zhí)著于某些無關(guān)緊要的小事，總在問，什么時候雨停，什么時候放晴，其實就這樣下著雨也挺好。那一年最難的習(xí)題也不過短短幾行筆記。那年的自己太不知足。

從前，幻想有一天自己能背著行囊去很遠的地方，也幻想自己能像小鳥那樣自由飛翔?？墒腔孟虢K歸是幻想，因為對現(xiàn)實不滿足才會去幻想。

如今，我懂得了知足。我懂得了感謝。并不是所有的所有都是那么理所當(dāng)然。我們不可能輕易地達成夢想。但是我們可以學(xué)會知足。這樣至少現(xiàn)實中不會有太多遺憾。雨又開始沒完沒了的下了，我的心突然很滿足。滿足到感謝這世上所有的生命，就連窗戶上的水珠都顯得那么美好。

有太多人不懂知足，他們不是不美好、善良或成功。他們只是不夠快樂而已。雨又停了，一切恢復(fù)寂靜。雨后，我的心因知足而高貴。

我的心因感恩而高貴

“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己......”每當(dāng)聽到這首《感恩的心》，總有一絲觸動。生 活因為有了感恩而精彩，我的心因感恩而高貴。

我感恩于親情，我生之于父母，美好的童年卻是奶奶、爺爺撫養(yǎng)我，所以在我心里，奶奶、爺爺就是我最親的人。奶奶、爺爺對我的愛，雖然沒有孟母三遷那樣偉大，也沒有岳母刻下“精忠報國”那樣深沉，她（他）們給我的只是著涼時的一聲虛寒，臨行前的一句叮嚀，跌倒時的一絲責(zé)備，但已足夠我享用一生。當(dāng)我迷于迷霧之中，總感到她（他）就在我身旁，我不會害怕，不會擔(dān)心，有一種戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心，我知道奶奶、爺爺就是我的指路明燈。親情就像是一根長長的線，線的兩頭拴著我和奶奶、爺爺，我們的心總是會在一起，無論身在何方。我感恩于親情，我的心因感恩而高貴。

我感恩于友情。友情是一個說不盡的話題，一首唱不完的歌，當(dāng)你離開家的港灣，獨自闖蕩時，你不會迷惘，不會孤單，因為有朋友在你身邊。朋友有時像另一個自我，她知道你何時開心，何時傷心，懂得如何讓你開心；有時像個討債鬼，饑餓時同啃一個面包，下雨時同撐一把傘；有時像場暴風(fēng)雨，隨時風(fēng)雨大作，雷電交加，但風(fēng)雨過后仍是晴空萬里。因為友情，我不再孤獨，不再迷惘，我感恩于友情，我的心因感恩而高貴。

我感恩于......愛是清泉，是綠洲，親情之愛，友情之愛，世間萬千種愛，匯成了不息的生命之河。我感恩于這世間的愛，因為她們世界才更精彩，生活才更豐富，我的心因感恩而高貴。

幸福的N種感覺

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶；幸福更是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。

幸福是什么？幸福的N種感覺需要我們一一品味。

一、讀書是幸福

古人云“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”，寫的是沉醉燈影書香的境界；古人又云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，寫的是書中知識如財富。我愛讀書，我愛讀詩書，我猶愛讀史書。在中華五千年的歷史長河中，我讀懂了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原；我讀懂了“通古今之變，成一家之言”的司馬遷；我讀懂了“力拔山兮氣蓋世”的項羽。在千年封建王朝中，我讀出了千古一帝秦始皇，統(tǒng)一六國，雄才偉略，但免不了“焚書坑儒”；我讀出了英明有為漢武帝，開疆拓土，勵精圖治，但免不了深信“巫蠱之禍”；我讀出了盛世英豪唐太宗虛懷納諫，文德兼?zhèn)洌獠涣松钚拧伴L生之術(shù)”。讀詩使人聰慧，讀史使人明智。

二、思考是幸福

屈原從長長的歷史甬道中走出，帶著一身凜然正氣，帶著滿腹詩書才華，然而個性的棱角在世故的社會中又何以保全？在滔滔的汨羅江水中，他將自己洗刷得如此透徹清澄。但當(dāng)他忘記了渾濁的天下之時，他又何曾記得還有千萬的百姓與自己遠大的理想？項羽在我看來，他是充滿棱角的多邊形，縱使有豪邁的氣概，稱霸的壯志，卻只能在四面楚歌之時放縱形骸，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏，又有何顏面見江東父老？他的銳氣，他的突兀，他的彰顯，讓歷史也懼怕三分。序八州而朝同列，吞二周而亡諸侯的始皇已將天下擾得慌慌不得終日，哪又容得項羽的“力拔叫丐氣蓋世?！边@兩段是我對歷史的思考，對歷史人物的思考。

三、感悟是幸福

在歷史的面前，我自認為自己對歷史的研究，“認識”使自己有所感悟。對于歷史的步伐，我自認為它是以一定獨有的形態(tài)，必有的周期規(guī)律在進行著更替。五千年的歷史發(fā)展，朝代的衰落與興起，歷史 偉大的功過評說，這一切的一切都有特定的意義。

我熱愛歷史，熱衷于歷史的“研究”、思考。幸福是什么？我認為幸福的載體是歷史。在歷史中，我認識了，品味了幸福的N種感覺。

讀你·懂你 陳金超

在漫漫的歷史長河之中，有無數(shù)人出生，也有無數(shù)人步入死亡，但他們最終都將化為灰燼，消散在這天地之間，不會彌留下任何東西。

但是你不同，你傲然地站立在這歷史長河之上。時間的流逝并不會侵蝕你那光輝的形象和歷史的豐碑。你，司馬遷，終將被后人所牢記。

你在少時便顯露出自己的才華，繼承了父親的事業(yè)成為了一個太史令。后你因李陵的事件直言上奏而觸怒了漢武帝獲罪，被處以宮刑。你下獄之后受盡了酷刑，“交手足，受木索，暴肌膚，受榜垂，幽于圍墻之中“。直至受到言刑，你在肉體上受到虐待的同時你的精神也受到了殘酷的壓迫，”見獄吏則頭槍地，視徒隸則心惕息，毀謗恥笑接踵而來。在這種可怕的輿論壓力之下，你甚至沒有面目再上父母的皇墓。

但是，有志之士，必先有心，確定心之所向，志向也將勢如破竹，沖破一切阻礙，成就一番事業(yè)。于是，你在被處以言刑之后，并沒有選擇悲憤自盡，而是選擇了“隱忍茍活”。你為了完成《史記》的著述，所忍受的屈辱和恥笑，絕非常人所能想像。但你有著一條非常堅定的信念，死也要死得有價值，得“重于泰山”，所以你在別人誤解也在所不惜。就是這樣的信念支撐著你在“腸一日而九回”的痛苦掙扎中頑強地活了下來，堅忍不拔終于實現(xiàn)了你的愿望，完成了你的大業(yè)。而《史記》也因你在其中的強烈的情感而成為了古代散文中不朽的名著。

捧起我手中的《史記》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了你那忍辱負重，堅忍不拔的形象，看到了你當(dāng)年寫作時的艱辛與堅毅，看到了你在逆境中發(fā)憤，在厄運中不屈不撓，在險境中視死如歸的精神。

你——司馬遷必將是我們心目中最偉大的英雄。

讀你，懂你 柳溢藝

沉默的時光，適宜是倚在窗牖看雨，看蒙蒙的雨掩蓋茫茫的大地，時光便從那看雨的眼角滑過，勾起了適然的嘴角。沉默的時候，總是想起你，花費六十幾年時光完成《史記》的你，司馬遷。

朱自清曾說過:”我光溜溜的來到世界,最終又將光溜溜地離去.”人活一世,無非在于時間的先后長短,最終都會走向相同的終點,看春去秋來,花謝花開,終于消失在遙遠的地平線上.我是想過就這樣平淡無奇的過完此生,就當(dāng)觀看了一場平淡無奇的電影,然而我看見了你,看見你勇敢地向武帝進言,看見你弱小但堅毅的身體接受各種刑罰,看見你在昏暗的牢房里奮筆疾書,看見你在白發(fā)蒼蒼的時候依然握筆寫下一撇一捺.我看見你的一生,那么坎坷,那么動人.你用自己的一生,告訴世人:人固有一死,或重于泰山,或輕與鴻毛.我敬仰你的氣節(jié).我漸漸地開始懂你,當(dāng)你身受腐刑之時,你選擇了生而不是以死明志,那是因為你有 比死更加重要的事,那就是活著.若是死了,從此一清二白,了無痕跡.而在活著的時候,能夠做自己想做的事,能夠去實現(xiàn)自己的理想和目標.那樣,你所要做的,僅僅只是隨著自己的心,去完成自己的志向,而剩下的生死選擇,就留給歲月去完成吧.若是就這樣因無法忍受一時的羞恥,在尚未實現(xiàn)自己愿望之際,就平平庸庸地死去.那如何能讓后世之人記得你,又如何會有那流傳千年的《史記》.看人生坎坷,看歲月華光.人生或平淡,或璀璨,因為懂你,所以更有希望,在流光依依的巷陌,仿佛有一種聲音告訴我,做自己.讀你·懂你 栗文杰

石灰出深山，千錘萬鑿難易其志。大明數(shù)百年，勿忘初志者，獨于謙一人。

大明朝堂上，你不顧自身位微言輕，上書彈劾巨宦。宮內(nèi)除于謙外，再無直抒胸臆吐露真言者。自然，你是觸犯了一系列黑色的利益鏈了，眾友力保之下，得一罷為庶民之果。從你的擊濁揚清之舉中，自然讀到了一個嫉惡如仇的于謙。

土木堡，折了大將，虜了皇帝。朝野之陷入了慌亂之中，一時人人自危，似乎宋亡前之夕。這時，又是被重新啟用的你，在眾皆無主時，低沉但堅定地說出：“戰(zhàn)！宋亡乃前車之鑒！”一語驚醒眾人。在你決絕的目光中，自然讀到了一個臨危不亂的于謙。

北京城，原本應(yīng)該執(zhí)于右手的書卷、毛筆換成了令旗。沒人知道你是如何獲那樣高的軍事才能與軍事素養(yǎng)的：面對也先——女真族中偉大的軍事天才以及他手下那一支虎狼之師，硬是憑對城中殘兵敗將，甚至是婦女兒童調(diào)控派遣，生生守住了京城八門！也先自然想不到精銳覆沒的明朝給了自己如此致命的一擊，只因站在他對面的，是更加偉大的于謙。從你的殺伐果決，調(diào)兵遣將中，我讀到了一個文武雙全的于謙。

你給搖搖欲墜的帝國大樓加固了一層地基，但你的氣節(jié)定然難與昏暗壓抑的時代相融。小人投機，奪門成功之后便迅速將刀指向了你——只因你固執(zhí)地堅持應(yīng)該及時將俘虜皇帝迎回。你怎么不知變通？當(dāng)錦衣衛(wèi)趾高氣揚地前去抄家時，他們發(fā)現(xiàn)在這位極人臣的家中只有些許簡陋的家具，以及兩三件內(nèi)里打滿補丁的朝服罷了。

無論是上書直諫的小臣，還是被貶歸鄉(xiāng)的庶民，或是決勝千里的將領(lǐng)，亦或是決然赴刑的首輔，一直都是你，逆濁流而行，萬難不改其志。我終于讀懂你，你一直是于謙。

第二篇：幸福的N種感覺作文教案（模版）

“幸福的N種感覺”命題作文訓(xùn)練

教學(xué)目標：

1.知識與能力：引導(dǎo)學(xué)生在作文中寫真話抒真情，鍛煉寫作能力。

2.過程與方法：如何在文章中表達真情實感。

3.情感態(tài)度價值觀：體會生活的美好，尋找幸福的感覺。

教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：

一.題目解析

什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭的果實時的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來時的動人笑容，幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光??幸福，其實時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。

二.寫作建議

作文的成功取決于多種因素。諸如立意的正確、手法的獨特、語言的準確等，但最關(guān)鍵的一條：就是要說真話，抒真情，創(chuàng)新意。

葉圣陶先生在給《學(xué)作文報》的題詞中說：“作文就是用筆來說話。作文要說真話，說實在的話，說自己的話，不要說假話、空話、套話?！笔紫?，命他們想說、喜歡說、有東西可說的題目。要使他們養(yǎng)成敘身邊事，寫身邊物，勤觀察、勤思考、勤悟人間冷暖的練筆習(xí)慣。

◆要善于捕捉生活中的人和事，拓寬生活的視野。這樣，寫作才會有話可說，家事、國事、天下事，事事可論；師長、親朋、同學(xué)，人人可寫。比如：經(jīng)常與親人交流，盡可能多地瀏覽報刊，多留意街頭四季的變化，學(xué)會傾聽來自自然的聲音，聽聽音樂，參觀藝術(shù)展覽等，用心貼近，從這種觀察中，獲取活生生的寫作材料，引起學(xué)生無限的聯(lián)想。當(dāng)然，若沒有對大自然的細心觀察，朱自清的筆下就不會奔涌著春的勃勃生機；老舍的筆下也不會有濟南“溫晴”的冬天；若沒有對生活的深切感悟，宗璞的筆下就不會奔騰出生機盎然的紫藤蘿瀑布。所以，我們應(yīng)該貼近生活，感悟生活，用鮮活的語言表達生活，在作文實踐中得到心靈的熏陶，嘗到用我眼看世界、用我手寫我心的甜頭和樂趣。◆寫作要創(chuàng)新，要有創(chuàng)造性，不要一味地模仿。然而，時下一些作文卻充滿著模仿的痕跡，其原因是各種優(yōu)秀作文匯編充斥市場，不少同學(xué)購買這些優(yōu)秀作文樂此不疲。到寫作時，腦子里浮現(xiàn)的都是篇篇范文佳作，寫出來的文章往往沒有自己的血肉，這樣的作文實在無法讓人提起興致多看它一眼，更別說創(chuàng)什么新意了。2001年高考，湖北一考生的《給班主任的一封信》是一篇滿分作文。之所以能獲得滿分，不是靠巧妙的構(gòu)思、精美的語言，而是靠作者那支無矯情、不造作的筆，那份真真切切的話語。因此，認認真真地閱讀，老老實

1實地寫作，本本分分地感動，在真情實感中學(xué)習(xí)技巧、創(chuàng)造新意，是提高作文教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”，是激發(fā)學(xué)生作文興趣的催化劑。

三.范文示例

有人說：“幸福就像貓的尾巴，貓兒努力尋找卻不知道它就在身后?！鄙钪械囊稽c一滴都可以成為一種幸福，也許某天一個轉(zhuǎn)身，你便會看見幸福。

——題記

（一）我是一枚書簽。

我一生閱書無數(shù)，那是因為主人每次看見喜歡的書總愛把我放進去，做個記號。因此，我的停留，對于那些書來說是一種幸?！环N被人欣賞的幸福，價值得到肯定的幸福。

一次又一次，我的主人急切地拉著我奔赴那場心靈之約：從三國鼎立的沙場群英到水泊梁山的一百零八將，從悲憤的吶喊到嫻靜的心靈散步，雷雨之夜，圍城之中；霜冷長河，浮生小記。我們且止且行，去捕捉童年飄在空中的浮云，聆聽呼嘯山莊里靈魂的呼喚，敲響巴黎圣母院笨重的大鐘，凝視簡〃愛臉上那恬靜又剛毅的神情，多情的詩人在一旁歌頌著美好的愛情，璀璨的星光與蕩漾的春水交相輝映……

對主人而言，讀書的樂趣不僅在求知，更重要的是感受心靈在那一刻的悸動，讓清新的空氣溢滿胸膛，滌蕩心靈，找尋幸福的歸宿。

而這于我，又何嘗不是一種幸福呢？

我與書們親密接觸，采集它們的精髓，吮吸它們的知識，徜徉于無盡的書海中，享受著屬于我自己的幸福。

（二）我是一名長跑運動員的汗水。

紅白相間的跑道上，隨著一聲槍響，他如離弦之箭般沖了出去！

風(fēng)在他的耳邊呼嘯，我從他的額頭滲出，順著他的臉頰流下，我能感覺到他的內(nèi)心在沸騰，那是一股灼熱的力量，源于對長跑的熱愛與堅持。

途中，他稍稍落后了。我從滾燙變得冰冷。我窺見了他的恐懼與擔(dān)憂，我為他擔(dān)心著。但他不愿放棄，攥緊了拳頭，奮力向前沖……終于，他趕上去了，因為他的執(zhí)著與拼搏。

又一次，我滾燙如火。我知道，這是勝利前的歡呼。他的內(nèi)心在吶喊：“我勝利了！我成功了！”

此刻，我幸福地流淌著，我見證了他的成功……

（三）我是鷹的羽翼。

那時，他還是一只剛出生不久的雛鷹，我貼在他稚嫩的身體上。那時的他還不知道我的價值，只知道張嘴向母親要食吃。

一段時間之后，他漸漸長大了。英姿初現(xiàn)的他長久地凝視著天空。是的，他渴望飛翔。他有他的理想、抱負，而這個理想只有我能為他實現(xiàn)。他低頭用嘴梳理著我，我隱約看見他眼中閃動的淚花……

這一天，他來到山頭，再次凝視天空。終于，他展開雙翼，我在風(fēng)中搖晃，我能察覺到他的緊張和期待。

終于，他飛起來了，翱翔于云際，矗立于山巔。他告訴我，他好幸福，那天空，那廣闊的天空屬于他！

而我，同樣幸福地在風(fēng)中飛揚……

人生有很多種，不同的人生有不同的幸福。我相信只要有心，每一個人都會找到屬于自己的幸福。

【作文點評】

這篇文章突出的優(yōu)點是寫法新穎。作者巧妙地變換視角，嫻熟地采用擬人手法，選取書簽、汗水和羽翼的眼光來發(fā)現(xiàn)、感悟“不同的人生有不同的幸?！保x來令人耳目一新。

在正文部分的三塊內(nèi)容中，寫得最好的是“我是一個長跑運動員的汗水”這一塊，可謂有聲有色，現(xiàn)場感很強；而“我是一張書簽”這一塊，則以詩化的語言表達取勝，整散結(jié)合的句式，頗能展示作者的寫作功底。

四.總結(jié)

寫文章也要想做到“感情真摯”，抒發(fā)真情實感，切忌矯揉造作?！肚f子?漁父》中說：“不精不誠，不能感人，故強哭者雖悲不哀，強怒者雖嚴不威。”具體地說考生要注意以下兩“真”：一是“事真”：這點主要指記敘。事情中往往流露出感情，感情“真”首先需要事情“真”．而真實的事情不僅僅是作者的所見所聞和親身經(jīng)歷，它還包括作者的所想(要依照題意大膽想像)，只要符合來源于生活就可以視為“真”。二是“理真”：這里主要指議論。人們常將“情”與“理”連在一起，稱為“情理”。文章闡述的道理若想說服人、打動人，非有“情”的加入不可。因此，道理“真”有助于感情“真”。只有這樣，“真摯”才能始終“真摯”。

第三篇：幸福的n種感覺

幸福的n種感覺

每個人對每一件事的態(tài)度是不一樣的，n種人就有n種看法。也許正是這樣，才形成了世界的多元化。茫茫宇宙，存在著正負的規(guī)律。因而，幸福便有了n種感覺。

眾人

精華永遠是有限的，許多人注定一生都是要替別人做分母的。知足者常樂，幸福的甘露也便常常滋潤做分母的人。新生命的誕生將會給一個平靜的家?guī)o盡的歡樂與笑聲，嬰兒在父母的呵護關(guān)愛下，一天天的長大。力的作用是相互的。勞累是不可避免的，但苦中有樂，孩子的笑聲會通過一雙無形的手傳遞給辛勞的父母。

藝術(shù)家

藝術(shù)的世界為什么會吸引莘莘藝人？變幻的線條是他們思想的奔跑，奔跑帶來的不僅是活力，更是快樂。當(dāng)他們的作品完成時，如同啼哭的嬰兒吮吸到了乳汁，失散的大雁找到了同伴。作品得到肯定時，興奮溢滿面容，昂首挺胸。軍人

軍人，為榮譽而戰(zhàn)，榮譽高于生命。煮酒論英雄，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。軍歌時吼出來的，吼的是豪邁，吼的是大氣。一個人若沒了榮譽感，很難想象他能克敵。

商人

無奸不成商。奸，為何奸？“bread”本意為面包，有時也可兼“money”。可見銀子是何等重要，一日三餐必不可少。美國經(jīng)濟大蕭條時，密西西里河卻是一片乳白。如今的眼鏡市場可謂牛市，這可笑壞了商家。不久前，有人在揚城開了一家廉價眼鏡店，并爆出了眼鏡市場的黑幕，出售價是出廠價的幾十倍，同行立刻翻了臉??

政客

形象工程，樂了政客，苦了大眾。隋煬帝鑿運河只為賞茉莉，千里運荔枝只為妃子一笑。

為了石油，窮兵黷武，葬送了無數(shù)人的生命，卻仍想著增兵。輝煌的政績用鮮血書寫著，談笑著烤火雞。

??

幸福從它誕生伊始起，就已注定它的多重身份。

第四篇：幸福的N種感覺

幸福的N種感覺

天黑時星星掛滿天幕，人能仰望是幸福；清晨的陽光柔和和美麗的，人能沐浴其中是幸福；人生有得有失，懂得適時放棄是幸福；自己掌握命運，作出正確的選擇也是幸福-------

兼濟天下，為人類作出貢獻，是一種幸福，但誰又能否認“行到水窮處，坐看云起時”不是一種幸福呢？激昂是幸福，淡泊是幸福，精彩是幸福，安逸，同樣是幸福。

幸福的定義是多樣的，然而又是相通的；幸福是遙不可及的，幸福又是與你形影相隨的；幸福是短暫的，又是永恒；幸福是高貴的，又是平凡的。

生活中有太多的幸福，朋友會心的一笑，父母臨行的叮囑，老師殷切的希望-------

在我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的生活中，已經(jīng)對這些不足為奇了，我們對許許多多的微不足道的幸福已麻木。我們錯過了無數(shù)次感受幸福的機會。

有些人常常無法感受到幸福，因為他們對幸福的期望太高，我們常常認為那些在遭遇大災(zāi)難后仍能幸存下來的人才是幸福；認為那些和家人分開了幾十年仍能相聚的感覺才是幸福------我們常常停留在虛幻中追求幸福，卻錯過了那些稍縱即逝的幸福。這些幸福在我們經(jīng)歷多次后我們已不把它們當(dāng)成幸福，但往往當(dāng)它們逝去后，我們才能體會這些幸福的真諦。例如，有人給了我們一杯清茶；例如，在小路上聽到水果店里傳來一段歡快的樂曲；例如，平日里親人的一句嘮叨------有時，一杯滾燙得咽不下口的咖啡，一塊有油的大肥肉，一兩滴杯底的清水，并沒有什么特別的地方，但當(dāng)我們孤單的時候，寒冷的時候，饑餓的時候，才會感覺到它們給我們帶來的幸福。

幸福并不是客觀的，幸福并沒有國家標準與界限，所以你可以按照自己的方式感受幸福，創(chuàng)造幸福，幸福有N種感覺，幸福是上帝賜于人類的禮物，是愛與真的宿營。幸福是財富，是任何金錢都不能與之媲美的無價之寶。

平凡之中見幸福，這是幸福的基本屬性。因此，朋友，在你放眼未來的同時，用心體驗一下你身邊的幸福呢，無數(shù)點滴的幸福，組成的將是你幸福的一生。

第五篇：幸福的n種感覺

幸福的n種感覺

如果穿上了它，我會變暖和，那么你就是我的小棉襖；如果喝了它，我會解除饑渴，那么你就是我的泉水；如果有了你，我會看見光明，那么你就是我的眼；如果說不能沒有你，那么你就是我的幸福。

親情感

許多人的第一次幸福感應(yīng)該是從親情中體會到的。當(dāng)你剛出生時，對父母來說，你就是他們的幸福，本作為幸福的你就是幸福的。當(dāng)你需求某樣?xùn)|西，而從父母那里得到時，你的需求得以滿足，你會覺得幸福；當(dāng)家人的愛與守護伴你左右，你會感到幸福；就算你變得貧窮，變得惡毒，變得丑陋，就算所有人都背叛你，但父母仍會不離不棄，是你堅強的依靠。這時你閃耀光芒，因為你正感受著親情的溫暖。

友情感

朋友陪伴我們的時間也許比家人陪伴我們時間更長，從小學(xué)到現(xiàn)在，每個人每個階段都會有一個或許更多個真心朋友。有時候，朋友就像親人一樣。他們會傾聽你的心事，會給你解決問題的方法，會給你安慰，會給你鼓勵與動力??但越是最好的朋友，你就越會對她的缺點敏感，經(jīng)常會因為一些小事而冷戰(zhàn)。最后總會重歸于好，因為她是最懂你的人?；貞浥c朋友在一起的點點滴滴，甚至連爭吵都染滿幸福，因為你正品嘗著友情的甘甜。

愛情感

雖然我并沒有接觸過愛情，也不懂得愛情到底是什么，但從讀過的書、看過的電視劇中也能懂的一些。戀愛中的的人是幸福的，在他們看來，哪怕是自己愛的人的缺點也會被看作是優(yōu)點。也許這就是情人眼里出西施吧！愛情也許就是無論貧窮富貴，無論生老病死，我都會陪伴你；愛情也許就是我心甘情愿為你付出一切；愛情也許就是“執(zhí)子之手，與子偕老”；愛情也許就是：我愛你，正巧你也愛我。有了它，也許一路會充滿坎坷，但我們卻也可以看到最美的愛情的風(fēng)景。

只要你愿意去感受，幸福就在你身邊。