第一篇：三年級美術 菊花教案

盛開的菊花

金山區(qū)教師進修學院附屬小學 顧捍東

教材：書畫版 類型：繪畫 年級：三年級 教學目標：

1、知識與技能：初步了解菊花花形千姿百態(tài)的特點，嘗試用由中心向外層層添加花瓣的方法描繪菊花。

2、過程與方法：仔細觀察菊花花瓣的形狀特征及花瓣的生長規(guī)律，用線描的方法畫菊花，涂 色并剪貼成一幅畫。

3、情感態(tài)度與價值觀：通過描繪菊花，感受形與色的美，通過讀讀詩句體會菊花傲霜斗雪，堅定頑強的精神。重點與難點：

1．重點：用線描的方法畫菊花并添加色彩。

2．難點：由中心向外添加花瓣，并表現出不同品種菊花的花瓣特征。準備材料：

1、教具：課件、菊花、范圖、紙、記號筆、油畫棒等。

2、學具：記號筆、油畫棒、剪刀等。教學過程： 一、導入：

1、出示各種菊花的圖片，引導學生感受菊花的形與色之美。

（1）提問：（學生對菊花的認識，喜愛的原因。）

（2）小組交流：（色彩斑斕、花朵外形豐富、花瓣奇特、清香宜人的氣味。）

（3）介紹：（菊花在我國已有三千年多年的栽培歷史了，菊花被稱為花卉“四君子”(梅、蘭、竹、菊)之一，也是中國十大名花之一，北京市的市花。）

2、多媒體出示贊美菊花的詩句：

唐 杜甫 寒花開已盡，菊蕊獨盈枝。

教師歸納菊花的形態(tài)與色彩，以及菊花的品質。

3、揭示課題：盛開的菊花

二、新授：

1、觀察與發(fā)現：（可出示盆載菊花）

（1）小組討論：仔細觀察各種菊花的花瓣的形狀與生長規(guī)律。

（2）交流：不同品種的菊花花瓣的形狀與生長規(guī)律。

2、教師示范畫菊花：

（1）學生辨認教師畫的菊花花瓣的類型。

（柳葉形、豆芽形、卷曲形、湯勺形等）（2）老師示范畫菊花，邊畫邊講解步驟要領。

先畫花心——正面為圓形、側面為橢圓形。

再畫花瓣——圍繞花蕊展開，先內后外，層層添加，注意長短。調整花形——添加外圍花瓣，注意花形飽滿，生動自然。涂色剪貼——注意顏色深淺變化，剪時留白邊，貼時錯落有致。

3、出示幾朵菊花：分析大小、花形、花瓣、色彩。

三、學生繪制菊花：

1、出示作業(yè)要求：

（1）畫1-2朵自己喜歡的菊花。

（2）畫出花瓣特征，用由內而外、層層添加的方法畫菊花。（3）留白邊、剪外形。

（4）分組粘貼。（注意錯落有致）

2、學生繪制菊花：

（1）用記號筆直接在白紙上畫菊花。（2）用油畫棒涂色（3）留白邊，剪出外形。（4）分組粘貼。

四、作業(yè)展評：

1、展示小組作業(yè)。

2、作業(yè)評價：（從色彩、造型、構圖等方面評選）（1）自評。（2）互評。（3）教師評價。

五、小結：

1、人們用各種不同的方式表現菊花，出示圖片欣賞。

3、小結：

菊花有其獨特的觀賞價值，人們欣賞它那千姿百態(tài)的花朵，姹紫嫣紅的色彩和清雋高雅的香氣，尤其在百花紛紛枯萎的秋冬季節(jié)，菊花卻能傲霜怒放，它不畏寒霜欺凌的堅貞不屈的氣節(jié)，也正是中華民族不屈不撓精神的體現。

第二篇：一年級美術教案 菊花

一年級美術教案 菊花

課

件004km.cn課題：菊花（中國畫）

課型：中國畫臨摹菊花

年級：五年級

課時：1課時菊花

執(zhí)教者：情在天涯

教學目的：、了解中國畫菊花傳統(tǒng)寫意花卉的技巧特點，學會欣賞中國畫菊花作品，并從中領會到畫的意境，激發(fā)學生熱愛祖國，珍惜今天幸福生活的情感和任務。菊花

2、學習中國畫寫意菊花的簡單畫法，進行菊花筆墨基本功訓練。

教具：、學生用具：中國畫顏料、墨汁、毛筆兩支菊花{一支為狼毫小筆用于勾勒線條，一支為羊毫用于點、染色（如大白云）}、調色盤、水罐、一張舊報紙代替墊布、八開生宣紙。

2、教師用具：繪畫工具一套、放大的菊花范畫一張、分步步驟圖一張、空白生宣紙1張。

教學重點：本課重點是提高學生對中國畫的認識，練習用毛筆、宣紙作寫意花卉畫的技巧。

教學難點

：本課難點是用筆用墨和掌握適當的水分表現不同的濃淡墨色。

教學過程

：

一、組織教學

檢查學生學習用具準備情況。

二、導入

新課

我們在四年級時已學過用中國畫的寫意畫法畫，荸薺和櫻桃、西瓜等，今天，我們學習用中國畫的寫意畫法畫菊花。（板書解題：菊花中國畫）

三、講授新課

、啟發(fā)談話

你們知道菊花什么時候開花嗎？（指名回答）菊花

（——它是深秋時獨自開放）

（——深秋之日天氣已經開始變冷，為什么菊花還會開花呢？）

因為菊花不怕冷，不畏嚴寒，故它能在深秋獨放，而正是它的這種特性，能引起人們的心理共鳴，且不同心境的人均可從中尋覓出不同的寓意。我們可以從唐代農民起義軍首領黃巢的兩首詠菊詩中看看他是如何贊美菊花。其一：“颯颯西風滿院裁，香寒蕊冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。”借菊花不在春天開放，嗟嘆生不逢時，流露出自己懷才不遇的憤慨，抒發(fā)要干一番大事的雄心壯志。其二：“待到秋來九月八，我花開時百花殺。陣陣香氣透長安，滿城盡戴黃金甲?！眲t充滿革命的豪情，表達了他對起義軍的勝利前景的自信。菊花

你們看，一朵小小的菊花競然使人們產生這么多的遐想，實屬不易，今天我們就用菊花這種傲然的精神來學畫菊花吧！

2、讀畫

菊花對大家來說，并不陌生，到處可看到各種各樣的品種，又因近代以來經過園藝家的精心培育，更是千姿百態(tài)、異彩紛呈，然而最常見的就是我們今天要學習畫的黃色小菊花。

（出示范圖）

（1）請同學們認真觀察這幅菊花，看看它們是由那幾個部分構成的？（——菊葉、菊枝、菊花）。再看看菊葉有什么不同？菊花又有什么不同？菊枝呢？（——菊葉有大有小，有淡、有濃、花有全開的花、半開的花，有露出花蕊的和沒有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右開的花，菊枝干勁有力地襯托著葉和花）。而花是由什么形狀的花瓣組成的？——由尖頭橢圓形組成的：

②再請同學們觀察課本21頁中菊花和菊葉的步驟圖看看是如何一步一步畫的（——先勾花瓣、后填色，先側鋒畫出菊葉，未全干時勾出葉脈）。

③寫意花卉的技巧特點

寫意花卉使用生宣作畫。講究用筆筒練流暢狀物形神兼?zhèn)?。其作畫程度不像工筆畫那樣。把色、染步驟分得那么清楚，往往根據繪畫藝術效果的需要，綜合勾、皴、擦、染、點等手法表現對象。而今天所學的“菊花”為小寫意畫、下面看看老師是如何所畫它的！

3、作畫步驟

邊講邊現場演示（貼出空白生宣紙）

首先我們必須了解：菊花的花和葉，均需枝干支撐，花須掩葉、葉則映枝。畫法一般先畫花頭，后穿枝條。而后添葉，也可先畫花頭，次畫葉，最后穿枝。以自已的習慣為準，沒有定法。下面介紹一般畫法：

①畫花：先用濃墨從花心往外有層次地勾出花辨，等墨干后再上藤黃色。如枝頭有含飽未放的花苞。用淡綠色為小底藤黃色點出。[師示范畫后板書]

②畫枝：用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側鋒，要留下用筆的痕跡。用色一般同葉色。[畫后板書]

③畫葉：先用毛筆蘸淡墨（可調少量墨綠筆尖再蘸一點濃墨大筆點畫，趁墨色未干時用濃墨勾葉脈）[畫后板書]

（出示分步步驟圖）

師小結：畫花和葉運用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花鳥畫的最基本的枝法特點。

4、帶領學生臨摹

定位：也叫布局。就是要把這幾朵菊花安排在畫紙的適當的位置上?？上扔勉U筆輕輕的畫個大慨，以便掌握整體。

畫花：用狼毫小筆蘸濃墨從花心往外有層次的勾出花辨、干后填上藤黃色。花蕊用綠色填上。

畫枝：用筆可曲可直，要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側鋒要留下用筆的痕跡，用色一般同葉色。

畫葉：用大白云濕毛尖蘸少許的墨在盤中間調幾下（可調少許墨綠），筆尖再蘸一點濃墨，大筆畫葉（這樣畫出的一筆，就有深有淺，墨色比較活）。

（巡回檢查一遍，是否符合，及時表揚與糾正）

四、巡回指導、突出重點：詳細講解勾線用筆方法與點染要領，指示學生注意筆墨的濃淡、干濕變化。

2、提醒學生注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆，要用專用的抹布或吸水紙來吸墨、揩桌、擦畫具等，培養(yǎng)學生良好習慣。

五、小結、展示畫好的作業(yè)

2、評價作業(yè)

優(yōu)缺點

3、提出今后應注意的地方

六、布置課外學習

欣賞以菊花為題材的美術作品，思考畫家是怎樣表現菊花的，怎樣通過菊花表達作者思想感想的？如有時間也可以寫生或者臨摹一幅菊花寫意圖。課

件004km.cn

第三篇：美術《菊花》

大班上學期美術教案

嵩陽西關幼兒園

郭俊麗

2010年11月

活動內容：

大班美術教案——水墨畫《菊花》

活動目標：

1、了解中國畫傳統(tǒng)寫意花卉的技巧特點，學會欣賞中國畫作品。

2、學習中國畫寫意菊花的簡單畫法，進行筆墨基本功訓練。活動重點：

學習中國畫寫意菊花的簡單畫法，進行筆墨基本功訓練?；顒与y點：

了解中國畫傳統(tǒng)寫意花卉的技巧特點，學會欣賞中國畫作品?；顒訙蕚洌?/p>

中國畫顏料、墨汁、毛筆一支、調色盤、水罐、一張舊報紙代替墊布、八開生宣紙?；顒舆^程：

1、啟發(fā)談話

你們知道菊花什么時候開花嗎？（幼兒自由回答）

2、教師小結。

菊花是深秋時獨自開放的，深秋之日天氣已經開始變冷。因為菊花不怕冷，不畏嚴寒，故它能在深秋獨放，而正是它的這種特性，能引起人們的心理共鳴，且不同心境的人均可從中尋覓出不同的寓意。

3、欣賞菊花。大班上學期美術教案

嵩陽西關幼兒園

郭俊麗

2010年11月

菊花對大家來說，并不陌生，到處可看到各種各樣的品種，又因近代以來經過園藝家的精心培育，更是千姿百態(tài)、異彩紛呈，然而最常見的就是我們今天要學習畫的黃色小菊花。

出示范圖：①請小朋友認真觀察這幅菊花，看看它們是由那幾個部分構成的？（——菊葉、菊枝、菊花）。再看看菊葉有什么不同？菊花又有什么不同？菊枝呢？（——菊葉有大有小，有淡、有濃、花有全開的花、半開的花，有露出花蕊的和沒有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右開的花，菊枝干勁有力地襯托著葉和花）。而花是由什么形狀的花瓣組成的？——由尖頭橢圓形組成的。

②再請小朋友觀察菊花和菊葉的步驟圖看看是如何一步一步畫的（——先勾花瓣、后填色，先側鋒畫出菊葉，未全干時勾出葉脈）。

4、作畫步驟

（1）邊講邊現場演示：定位、畫花、畫葉。（2）帶領幼兒臨摹。

（3）提醒幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆，要用專用的抹布或吸水紙來吸墨、揩桌、擦畫具等，培養(yǎng)學生良好習慣。

5、展示作品。

第四篇：美術教案-菊花(中國畫)-教學教案

課時：1課時 教學目的：

1、了解中國畫傳統(tǒng)寫意花卉的技巧特點，學會欣賞中國畫作品，并從中領會到畫的意境，激發(fā)學生熱愛祖國，珍惜今天幸福生活的情感和任務。

2、學習中國畫寫意菊花的簡單畫法，進行筆墨基本功訓練。教具：

1、學生用具：中國畫顏料、墨汁、毛筆兩支{一支為狼毫小筆用于勾勒線條，一支為羊毫用于點、染色（如大白云）}、調色盤、水罐、一張舊報紙代替墊布、八開生宣紙。

2、教師用具：繪畫工具一套、放大的菊花范畫一張、分步步驟圖一張、空白生宣紙1張。教學重點：本課重點是提高學生對中國畫的認識，練習用毛筆、宣紙作寫意花卉畫的技巧。教學難點：本課難點是用筆用墨和掌握適當的水分表現不同的濃淡墨色。教學過程：

一、組織教學 檢查學生學習用具準備情況。

二、導入新課 我們在四年級時已學過用中國畫的寫意畫法畫，荸薺和櫻桃、西瓜等，今天，我們學習用中國畫的寫意畫法畫菊花。（板書解題：菊花中國畫）

三、講授新課

1、啟發(fā)談話

你們知道菊花什么時候開花嗎？（指名回答）

（——它是深秋時獨自開放）

（——深秋之日天氣已經開始變冷，為什么菊花還會開花呢？）

因為菊花不怕冷，不畏嚴寒，故它能在深秋獨放，而正是它的這種特性，能引起人們的心理共鳴，且不同心境的人均可從中尋覓出不同的寓意。我們可以從唐代農民起義軍首領黃巢的兩首詠菊詩中看看他是如何贊美菊花。其一：“颯颯西風滿院裁，香寒蕊冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開?！苯杈栈ú辉诖禾扉_放，嗟嘆生不逢時，流露出自己懷才不遇的憤慨，抒發(fā)要干一番大事的雄心壯志。其二：“待到秋來九月八，我花開時百花殺。陣陣香氣透長安，滿城盡戴黃金甲?！眲t充滿革命的豪情，表達了他對起義軍的勝利前景的自信。你們看，一朵小小的菊花競然使人們產生這么多的遐想，實屬不易，今天我們就用菊花這種傲然的精神來學畫菊花吧！

2、讀畫

菊花對大家來說，并不陌生，到處可看到各種各樣的品種，又因近代以來經過園藝家的精心培育，更是千姿百態(tài)、異彩紛呈，然而最常見的就是我們今天要學習畫的黃色小菊花。

（出示范圖）（1）請同學們認真觀察這幅菊花，看看它們是由那幾個部分構成的？（——菊葉、菊枝、菊花）。再看看菊葉有什么不同？菊花又有什么不同？菊枝呢？（——菊葉有大有小，有淡、有濃、花有全開的花、半開的花，有露出花蕊的和沒有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右開的花，菊枝干勁有力地襯托著葉和花）。而花是由什么形狀的花瓣組成的？——由尖頭橢圓形組成的。②再請同學們觀察課本21頁中菊花和菊葉的步驟圖看看是如何一步一步畫的（——先勾花瓣、后填色，先側鋒畫出菊葉，未全干時勾出葉脈）。③寫意花卉的技巧特點 寫意花卉使用生宣作畫。講究用筆筒練流暢狀物形神兼?zhèn)?。其作畫程度不像工筆畫那樣。把色、染步驟分得那么清楚，往往根據繪畫藝術效果的需要，綜合勾、皴、擦、染、點等手法表現對象。而今天所學的“菊花”為小寫意畫、下面看看老師是如何所畫它的！

3、作畫步驟 邊講邊現場演示（貼出空白生宣紙）

首先我們必須了解：菊花的花和葉，均需枝干支撐，花須掩葉、葉則映枝。畫法一般先畫花頭，后穿枝條。而后添葉，也可先畫花頭，次畫葉，最后穿枝。以自己的習慣為準，沒有定法。下面介紹一般畫法：①畫花：先用濃墨從花心往外有層次地勾出花辨，等墨干后再上藤黃色。如枝頭有含飽未放的花苞。用淡綠色為小底藤黃色點出。[師示范畫后板書]②畫枝：用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側鋒，要留下用筆的痕跡。用色一般同葉色。[畫后板書]③畫葉：先用毛筆蘸淡墨（可調少量墨綠筆尖再蘸一點濃墨大筆點畫，趁墨色未干時用濃墨勾葉脈）[畫后板書]（出示分步步驟圖）師小結：畫花和葉運用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花鳥畫的最基本的枝法特點。

4、帶領學生臨摹

定位：也叫布局。就是要把這幾朵菊 花安排在畫紙的適當的位置上?？上扔勉U筆輕輕的畫個大概，以便掌握整體。畫花：用狼毫小筆蘸濃墨從花心往外畫枝：用筆可曲可直，要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側鋒要留下用筆的痕跡，用色一般同葉色。

畫葉：用大白云濕毛尖蘸少許的墨在盤中間調幾下（可調少許墨綠），筆尖再蘸一點濃墨，大筆畫葉（這樣畫出的一筆，就有深有淺，墨色比較活）。

（巡回檢查一遍，是否符合，及時表揚與糾正）

四、巡回指導

1、突出重點：詳細講解勾線用筆方法與點染要領，指示學生注意筆墨的濃淡、干濕變化。

2、提醒學生注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆，要用專用的抹布或吸水紙來吸墨、揩桌、擦畫具等，培養(yǎng)學生良好習慣。

五、小結

1、展示畫好的作業(yè)

2、評價作業(yè)優(yōu)缺點

3、提出今后應注意的地方

六、布置課外學習

欣賞以菊花為題材的美術作品，思考畫家是怎樣表現菊花的，怎樣通過菊花表達作者思想感想的？如有時間也可以寫生或者臨摹一幅菊花寫意圖。

第五篇：三年級作文：菊花

三年級作文：菊花

三年級作文：菊花1

深秋，樹葉飄落，花朵凋零，只有我們的菊花佇立在風中，讓霜盛開。

看|這朵菊花白如霜。黃色如金山谷芬芳，紅色如東方初升的太陽

長度

一盆盆銀裝素裹的“白菊花”吸引了我。它的花冠細長彎曲，白色的花瓣上窄下寬；金花芯像一個盛滿璀璨珍珠的玉盤；它的葉子很小，脈絡清晰

清澈，有淡淡的光澤；它的莖直而獨特?？磥磉@朵花真的像一個笑容燦爛的溫柔女人。

菊花不僅可以供人觀賞，還可以泡茶。

我喜歡菊花艷麗的外表，我敬佩它不怕冷的精神|

三年級作文：菊花2

秋天到了，我看到很多很美麗的菊花，有些菊花的形狀很有意思，比如說，有像小人的，兩只手臂在天空飛舞，很好玩，有像夾心餅干的，圓圓的，看起來很香，還有的菊花像玻璃制造的，花瓣尖尖的，顏色也很鮮艷，還有非常非常多的摸樣，還有很多種顏色，像火紅色，雪白色，淡黃色，紫紅色，顏色也很多，菊花不光是摸樣有意思，顏色也鮮艷，菊花很好看呀!

三年級作文：菊花3

我家里養(yǎng)了許多花，有一串紅。菊花，梨花月季花等等。是我最喜歡菊花。

星期天的早上，我看見我家后院的菊花開了，有紅色的，黃色的等等顏色五彩繽紛?；ò甑男螤罡鞑幌嗤?。有的像鷹爪一樣，有一點彎曲。菊花除了可以泡茶外，還可以做藥引清熱解毒。

忽然一陣微風吹過來，菊花像一個美少女在翩翩起舞。

啊!菊花可真美呀!令人陶醉，我喜愛菊花。

三年級作文：菊花4

秋天，是一個富有詩意的季節(jié)，從古至今許多人都贊賞這句詩“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。哇，這首詩有著秋天的含義，真是一首好詩??！

我來到花園一看，早上開著喇叭花，中午開著太陽花，但是最漂亮的還是野菊花，遠遠看去像一條長長的瀑布，又像密密麻麻的繁星那花朵一片一片的綻放，活像一片剛剛升起的煙花美麗無比。野菊花是秋天一道靚麗的景。就像大名鼎鼎的唐代詩人元稹所說一樣：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。

我喜歡野菊花。

三年級作文：菊花5

秋天的菊花芬芳美麗，外觀多，顏色多；

秋菊香在，美人在，容顏在；

菊花只在秋天開放。

秋天，花兒枯萎了，唯一的是菊花沒有枯萎，但它們可以開出更美麗的花。

菊花不僅美麗，而且有一種特殊的香氣。你不僅可以在菊園里看到美麗的花朵，還可以聞到淡淡的香味。

菊花不僅香，而且美，外觀多；

有的菊花看起來精神矍鑠，有的菊花拿100分就驕傲。有些人看起來像舉重運動員一樣強壯..

菊花的顏色更多的是紅色、白色和黃色.

菊花的四大特點吸引了無數五顏六色的蝴蝶，它們在菊園里嬉戲，使它更加生機勃勃。

三年級作文：菊花6

菊花分很多種，我喜歡的偏偏就是最不起眼的野菊花，黃色的，小小的一朵。這種菊花在外婆家那邊是最常見的，路邊上就常常有很多。

那年秋天，外婆帶我去走親戚，路過一個山坡，之見漫山坡上開滿了野菊花。它那小小的綠色葉子，襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了!像身穿金黃色衣裳的小仙女。摘下一朵野菊聞一聞，有一股淡淡的清香。它的生命力像小草一樣頑強，花期也長。到了深秋初冬的時節(jié)，百花都凋謝了，只有它還依然開放得那么美。

外婆告訴我，野菊花有清風敗火的功能。

我喜愛野菊花的平凡、自然、頑強!

三年級作文：菊花7

星期六，我自己在我姥姥家玩，叮鈴鈴，電話響了，我拿起電話，原來是爸爸，他說：“驕驕，下樓吧!我?guī)タ淳栈?。”我連忙跑下樓，和爸爸一起去看菊花。

到了開“菊花展”的地方，我被眼前的景象驚呆了：滿地的菊花擺得整整齊齊;各式各樣開放的菊花，形態(tài)各異，有的像小孩撐著傘，有的像小熊…。菊花的顏色有紅的、紫的、五顏六色好看極了。

不知不覺天黑了，我和爸爸一起快快樂樂地回家了。

三年級作文：菊花8

星期六的上午，媽媽陪我到海棠公園找秋天。在那里，我們看到遍地都開滿了美麗的菊花。

看，這朵菊花好美呀!它高興的向人們張開它美麗的笑臉。而有些菊花呢，卻垂頭喪氣的站在那里，好像是剛剛上課的時候沒有專心聽講，被老師留了下來呢!

在這兒，我發(fā)現了很多五顏六色的菊花。有雪白的、淡黃的、紫紅的……這些美麗的菊花也都張開了它們的笑臉，歡迎每一位游客的到來。

哦，媽媽正要給幾朵菊花照相呢!那幾朵淡黃色的菊花擠在一起，好像在爭著讓媽媽給它們照呢!

啊，這些菊花可真美麗呀!秋天真是個美麗的季節(jié)，我愛秋天，我愛秋天美麗的菊花!

作文欄目為大家?guī)碜顧嗤?、種類最多的關于秋天的作文，希望大家能夠喜歡。

三年級作文：菊花9

今天，老媽帶我去菊花谷。

菊花婀娜多姿，色彩斑斕，可美麗了。還有蝴蝶在偏偏起舞。有的才有花骨朵兒，有的開花了，還有的以含苞欲放，也就是婀娜多姿。色彩斑斕是色彩有紅的，有紫的，有黃的，有澄的。等等。當風吹來，菊花的香味隨風而來，真好聞啊，這是一股清香味，吸引來了蝴蝶和蜜蜂來采蜜，老媽說：“該回家了?！蔽蚁耄喊ィ≈缓米吡?，真舍不得這一股香味啊！我說：“好吧，不過你下次還帶我來！”

老媽說：“好的！”

真好玩！

三年級作文：菊花10

菊花在秋天開放，花瓣成絲狀，顏色是各種各樣的有黃色、紅色、白色等等。

一到秋天，菊花就會開放，散發(fā)出迷人的香氣。直到冬天菊花才會枯萎，在這時菊花的香氣才會消失。你們知道菊花的另一個名字嗎？沒錯，就是花中四君子。你們知道為什么叫菊花四君子嗎？還有哪些植物和菊花并稱花中四君子？你們知道嗎？相信你們一定不知道吧！我來告訴你們吧！花中四君子有竹子、梅花、菊花、松樹。叫它們花中四君子是因為它們在寒冷的冬天開放，擁有超凡的毅力。

瞧！在秋天盛開的菊花，多么像一個人克服了困難，享受著勝利的喜悅。

?。∥覑劬栈?。

三年級作文：菊花11

星期天，我爸爸媽媽一起去看菊花。菊花的顏色可多：有黃的、有橙色的、有紫的……樣子也有很多種：有的菊花像個小圓球;有的菊花頭上像插著很多銀針;有的花瓣打著卷，像燙發(fā)的小姑娘。

我和爸爸媽媽還看到一個用樹葉搭起來的茶壺，壺嘴噴出一股水，正倒往旁邊的杯子里，杯子里還冒著熱氣，好像要請游人品茶呢。菊花展不僅漂亮還很有趣。

三年級作文：菊花12

我們班同學們都很喜歡花，有喜歡蘭花，有喜歡梅花，但我最喜歡菊花。

秋天到，菊花盛開。它葉子像小孩子手掌，邊緣上還有許許多多鋸齒，碧綠碧綠非常好看。

到深秋，是菊花開得最美時候。白如雪，紅似火，黃像金，十分美麗。有花瓣團在一起，像一個彩色小繡球;有花瓣向四周分散著，像過年時放禮花;有花瓣向一個方向卷著，像深海中大漩渦。

我喜歡菊花，不單因為它美麗外表，還以為它不怕傲雪風霜，到冬天，所有花都凋謝，只有它又為這寒冷冬天，增加美麗。正像陳毅大元帥所寫：

秋菊能傲雪，

風霜重重惡。

本性能耐寒，

風霜其奈何。

我愛菊花美麗，更愛菊花高尚品格。

三年級作文：菊花13

秋天來了，校園門口擺放著紅、黃、紫五顏六色的.菊花。五彩繽紛的花朵吸引了無數的蜜蜂。

我看到菊花有的在爭搶，有的還是花蕾，有的開出了小臉：有的在含苞待放，像一個即將出生的嬰兒，不愿意出來；有些人露出一條裂縫，好像里面很熱，想透透氣.這些菊花有不同的形狀，有的像星星，有的像太陽，有的像有牙齒和爪子的飛龍，有的像彩色寶石，還有的。

有人喜歡純潔的百合，有人喜歡泥巴里出來的荷花，有人喜歡生機勃勃的向日葵，我喜歡一個人的菊花。在這個萬物凋零的秋天，只有菊花為大地增添了一縷色彩。啊！菊花，你是秋天的花，你比什么都美麗！

三年級作文：菊花14

菊花是我們城市的市花。秋天來了，我們將在這里舉行一場特別的菊花表演。

如果你是來我家鄉(xiāng)旅游，參加秋菊花展的游客，一下車，你就會看到城市主干道兩旁五顏六色的菊花，非常漂亮，就像來到了花海，一股秋風吹過，一股淡淡的清香就會撲鼻而來，非常美妙。

當你走近菊花展的主會場時，你會被這里的景象驚到。成千上萬朵菊花盛開。秋天深藍的天空下，這里的美如仙境。在這里玩一天也不會覺得無聊。

如果你也想看這種奇妙的菊花，歡迎你來我們的家鄉(xiāng)參觀，秋天來的時候欣賞菊花。

三年級作文：菊花15

秋天到了，公園里的菊花盛開了，讓我們一起去看看吧！

一進公園，首先映入眼簾的是一大片菊花，黃的似金，紅的如霞，白的似雪······五顏六色的菊花在金燦燦的陽光下競相開放，爭奇斗艷。美麗的菊花還散發(fā)著誘人的清香，每個賞菊人都會彎下腰深吸一口氣，頓覺心曠神怡。

再走近瞧一瞧，菊花千姿百態(tài)，有的花瓣細長，微微上卷，像一個害羞的小姑娘用金色的卷發(fā)遮住了自己美麗的臉蛋；有的花瓣向四周散開，一條條，一縷縷，像盛開的禮花，異常美麗；還有的花瓣層層疊疊，就像觀音菩薩的蓮花寶座······

菊花——秋的使者，它帶著我們一同走進了美麗的秋天。