第一篇：大班美術(shù)活動(dòng)教案：神奇的海底世界(版畫)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在繪畫海底世界里的各種動(dòng)植物的基礎(chǔ)上，用版畫表現(xiàn)海底的景象。

2、在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面，學(xué)習(xí)涂波浪。

3、感受版畫海底特有的美術(shù)效果帶來的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、已經(jīng)繪畫過海洋中的生物的造型和特征。

2、帶有波浪版畫的范圖。

3、各色顏料、吹塑紙。

活動(dòng)過程：

一、幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，回憶海洋中的生物。

師：“小朋友我們知道海洋是什么樣了？”

(讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，教師提醒幼兒較完整地表達(dá)自己的意思，并說說不同生物的樣子。)

幼兒嘗試設(shè)計(jì)自己的潛艇或潛水服。

（1）出示穿潛水服和潛艇的圖片。

師：“這是什么？它們是什么樣子的？什么顏色的？”

（這個(gè)環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒了解潛艇和潛水服裝的特征。）

（2）啟發(fā)幼兒交流設(shè)計(jì)的潛艇和潛水服裝的方案。

師：我們上節(jié)課擔(dān)任設(shè)計(jì)師的角色，設(shè)計(jì)新式潛艇和潛水服。使它們既跑得非?？?，又非常漂亮，今天我們還要比比誰設(shè)計(jì)得最棒?！?/p>

二、幼兒嘗試作畫。

1、提出版畫要求。

鼓勵(lì)幼兒在畫面中表現(xiàn)潛艇或潛水員的形象，以及海洋里的各種各樣的生物，可采用比較亮的色彩，提醒幼兒在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面。

2、創(chuàng)作活動(dòng)。

教師在幼兒活動(dòng)過程中，提醒幼兒選擇除藍(lán)色以外的鮮艷色彩表現(xiàn)海里的生物。

3、最后讓幼兒在整張畫面上，印上藍(lán)色的波浪。注意波浪的疏密以及顏料要稍干，追求版畫波浪的效果。（這是這個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)。）

三、展示幼兒的作品，進(jìn)行評價(jià)。

1、把完成的作品涼曬。

2、跟好朋友介紹自己的作品。

第二篇：大班美術(shù)活動(dòng)：情節(jié)畫：海底世界

大班美術(shù)教案：情節(jié)畫<海底的故事> 設(shè)計(jì)意圖

在一次飯后活動(dòng)中,我給孩子播放了有關(guān)海底的影片,發(fā)現(xiàn)孩子們在看的過程中滔滔不絕,都能說出很多有關(guān)海底的東西,剛好本學(xué)期本班嘗試開展情節(jié)畫活動(dòng).根據(jù)孩子們的興趣,通過繪畫的形式把自己看到的,想到的,對海底世界的認(rèn)識表現(xiàn)出來,所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng).一.活動(dòng)目標(biāo)

1.能用繪畫的形式表現(xiàn)海底里發(fā)生的故事,有一定的想象力.2.能用各種線條及顏色表現(xiàn)豐富多彩的海底世界 3.能積極參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣.二.活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn):會(huì)用繪畫的形式表現(xiàn)海底里發(fā)生的事情

難點(diǎn):能表現(xiàn)海底生物不同的形態(tài),運(yùn)用多種顏色豐富畫面 三.活動(dòng)準(zhǔn)備

海底情景布置

海底片段

蠟筆

水粉

A3紙 四.活動(dòng)過程 1.導(dǎo)入

帶領(lǐng)幼兒參觀海底世界

師:今天,我們?nèi)⒂^海底世界,待會(huì)你們找找看,海底有什么生物,把你看到的和你的同伴說說,(幼兒邊看邊找)師:誰來告訴我們,你剛才看到了什么生物.(請兩個(gè)幼兒說)師小結(jié):海底原來有這么多的生物,現(xiàn)在,老師帶你們一起去看看海底里還發(fā)生什么有趣的事情呢? 2:幼兒看片段

看完片段后提問:小朋友們,你們覺得這會(huì)是什么呢?它們的出現(xiàn)海底會(huì)發(fā)生什么變化呢?(請幼兒想一想說一說)3.交代要求,幼兒作畫

剛才小朋友都看到海底是非常美麗,有著各種各樣的生物,那么,在畫的時(shí)候要用漂亮的顏色畫出你喜歡的生物,把畫面畫滿,同時(shí)也要畫清楚在海底里發(fā)生的事情,畫完整后再用水粉涂上底色,顏色涂滿整個(gè)畫面 4.活動(dòng)評價(jià)

請1----2個(gè)幼兒把自己畫的故事講述出來.5.結(jié)束活動(dòng)

剛才***小朋友的故事真有趣,現(xiàn)在請小朋友們拿起你們的畫,我們回班上去把你的故事講給大家聽

第三篇：幼兒園大班美術(shù)教案：神奇的海底世界

幼兒園大班美術(shù)教案：神奇的海底世界（版畫）活動(dòng)目標(biāo)：

1、在繪畫海底世界里的各種動(dòng)植物的基礎(chǔ)上，用版畫表現(xiàn)海底的景象。

2、在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面，學(xué)習(xí)涂波浪。

3、感受版畫海底特有的美術(shù)效果帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、已經(jīng)繪畫過海洋中的生物的造型和特征。

2、帶有波浪版畫的范圖。

3、各色顏料、吹塑紙?；顒?dòng)過程：

一、幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，回憶海洋中的生物。師：“小朋友我們知道海洋是什么樣了？”

(讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，教師提醒幼兒較完整地表達(dá)自己的意思，并說說不同生物的樣子。)幼兒嘗試設(shè)計(jì)自己的潛艇或潛水服。（1）出示穿潛水服和潛艇的圖片。

師：“這是什么？它們是什么樣子的？什么顏色的？”（這個(gè)環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒了解潛艇和潛水服裝的特征。）（2）啟發(fā)幼兒交流設(shè)計(jì)的潛艇和潛水服裝的方案。師：我們上節(jié)課擔(dān)任設(shè)計(jì)師的角色，設(shè)計(jì)新式潛艇和潛水服。使它們既跑得非?？欤址浅Ｆ?，今天我們還要比比誰設(shè)計(jì)得最棒?！?/p>

二、幼兒嘗試作畫。

1、提出版畫要求。

鼓勵(lì)幼兒在畫面中表現(xiàn)潛艇或潛水員的形象，以及海洋里的各種各樣的生物，可采用比較亮的色彩，提醒幼兒在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面。

2、創(chuàng)作活動(dòng)。

教師在幼兒活動(dòng)過程中，提醒幼兒選擇除藍(lán)色以外的鮮艷色彩表現(xiàn)海里的生物。

3、最后讓幼兒在整張畫面上，印上藍(lán)色的波浪。注意波浪的疏密以及顏料要稍干，追求版畫波浪的效果。（這是這個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)。）

三、展示幼兒的作品，進(jìn)行評價(jià)。

1、把完成的作品涼曬。

2、跟好朋友介紹自己的作品。

第四篇：大班美術(shù)活動(dòng)《海底世界》教案

大班美術(shù)繪畫《海底世界》活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、設(shè)計(jì)意圖：

在一次課間活動(dòng)中,我給幼兒播放了有關(guān)海底的視頻,發(fā)現(xiàn)他們在看的過程中滔滔不絕,都能說出很多有關(guān)海底的東西,根據(jù)小朋友們的興趣, 我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過繪畫的形式把自己看到的,想到的,對海底世界的認(rèn)識表現(xiàn)出來。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒使用各種線條及顏色表現(xiàn)豐富多彩的海底世界。

2.讓幼兒學(xué)習(xí)合理布局，注意生物和背景的關(guān)系。3.讓體驗(yàn)創(chuàng)意繪畫的快樂。

重點(diǎn)：使用各種線條及顏色表現(xiàn)豐富多彩的海底世界。

難點(diǎn)：合理布局畫面。

三、活動(dòng)名稱：美術(shù)

四、活動(dòng)內(nèi)容：海底世界

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

視頻、課件、水彩筆、畫紙

六、活動(dòng)過程： 1.組織幼兒安靜的坐好。

2.播放視頻，讓幼兒觀察畫面，引出繪畫主題。3.教師提問并引導(dǎo)幼兒使用各種線條及顏色表現(xiàn)豐富多彩的海底世界。

4.教師講解并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)合理布局。5.幼兒自由繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

（1）交待規(guī)則。

（2）幼兒開始繪畫。

6.教師小結(jié)，幼兒互送作品，結(jié)束活動(dòng)。

第五篇：大班美術(shù)活動(dòng) 海底世界教案

大班美術(shù)活動(dòng)------海底世界

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)用不同材料作畫的樂趣。

2、在同時(shí)運(yùn)用多種作畫工具時(shí)，能有序使用、有序擺放，養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣、收視習(xí)慣。

3、嘗試用油水分離法繪制海底世界，學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒通過電視、圖片等途徑了解海底世界。

2、油畫棒、水粉筆、藍(lán)色與綠色的水粉顏料、海洋生物的照片或圖片，教師范畫

3、操作材料2《海底世界》

活動(dòng)過程：

1、欣賞、討論海底世界照片或圖片

出示海底世界照片或圖片，引發(fā)幼兒的興趣。提問：照片上有什么？這是什么地方？海底世界有什么？

出示范例，幼兒觀察。提問：這幅畫的畫法與你平時(shí)看到的有什么不一樣？你有什么感覺？

教師演示。

2、利用操作材料進(jìn)行自主創(chuàng)作

介紹作畫材料，討論作畫步驟。

幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽地畫出各種奇特的海洋生物。同時(shí)引導(dǎo)幼兒構(gòu)思情節(jié)，合理安排畫面：提醒幼兒使用水粉顏料上底色。

3、作品展示、交流、評價(jià)