第一篇：《C語言程序設(shè)計(jì)教程》習(xí)題參考答案

《C語言程序設(shè)計(jì)教程》習(xí)題參考答案

默認(rèn)分類 2007-09-10 12:38:44 閱讀6618 評論13 字號：大中小 訂閱

【習(xí)題1】

一、簡答題(在課本中尋找答案，略)1.1 C程序的基本結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容？ 1.2 如何定義標(biāo)識符？

1.3 輸入格式、輸出格式的組成包括哪些內(nèi)容？ 1.4 C語言函數(shù)分為哪兩類？

1.5 計(jì)算表達(dá)式的值應(yīng)該考慮哪些方面？ 1.6 上機(jī)調(diào)試程序的步驟如何？

二、判斷并改錯(cuò)

1.7 C程序執(zhí)行的入口是main()函數(shù)，所以main函數(shù)必須放在程序的開頭。錯(cuò)誤：main函數(shù)可以放在程序的任何位置。并不限定在程序的開頭。1.8 定義一個(gè)函數(shù)包括數(shù)據(jù)說明部分和執(zhí)行語句部分，兩者可以交叉出現(xiàn)。錯(cuò)誤：不可以交叉出現(xiàn)，數(shù)據(jù)說明部分在執(zhí)行語句部分的前面。1.9 編輯與編譯不是一回事。

錯(cuò)誤：不是一回事。編輯完成源程序的輸入和修改；編譯是對源程序進(jìn)行語法檢查，如果無語法錯(cuò)誤，則生成目標(biāo)程序。

1.10 scanf(“%d,%d”,&x,&y);的正確輸入格式：3,4<回車>。正確

1.11 注釋內(nèi)容太多會(huì)影響程序的執(zhí)行效率。

錯(cuò)誤：不會(huì)影響程序的執(zhí)行效率。因?yàn)樵诰幾g時(shí)，編譯系統(tǒng)將注釋內(nèi)容刪除或用空格代替，所以注釋內(nèi)容不會(huì)編譯到目標(biāo)程序中。

1.12 所有的數(shù)學(xué)公式可以直接出現(xiàn)在源程序中。

錯(cuò)誤：數(shù)學(xué)公式需要轉(zhuǎn)換成C語言能夠接受的公式才能出現(xiàn)在源程序中。

三、編程題

1.13 在屏幕上輸出自己名字的拼音。

提示：中文名字叫“張三”，對應(yīng)的拼音為“Zhang San”,輸出用printf()函數(shù)。1.14 輸入圓的半徑，求圓的周長，并將結(jié)果保留兩位小數(shù)輸出到屏幕上。提示：定義圓的半徑r,圓的周長：2*3.14*r，輸出結(jié)果保留2位小數(shù)可以用%.2f 1.15 輸入兩個(gè)整數(shù)，輸出其中最大者。提示:模仿例1.3 1.16 輸入三個(gè)整數(shù)，輸出其中最小者。提示: min(min(a,b),c);【習(xí)題2】

一、簡答題(在課本中尋找答案，略)2.1 常量與變量的區(qū)別？

2.2 C語言中的標(biāo)識符的定義規(guī)則？ 2.3 變量為什么要“先定義，后使用”？ 2.4 字符常量'a'與字符串常量“a”有何區(qū)別？ 2.5 大小寫字母轉(zhuǎn)換的規(guī)則是什么？ 2.6 變量的具有哪三種屬性？

二、單項(xiàng)選擇題

2.7 C語言中，int型數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的存儲(chǔ)形式是（D）。A）ASCII碼 B）原碼 C）反碼 D）補(bǔ)碼

2.8 下面四個(gè)選項(xiàng)中，均是不合法的用戶標(biāo)識符的選項(xiàng)是（C）。Ａ）BA、x_0、do Ｂ）float、1a0、_Y Ｃ）x-y、goto、123 Ｄ）_123、tmp、CHAR 2.9 下列選項(xiàng)中不正確的常數(shù)的選項(xiàng)是（D）。Ａ）0x12F Ｂ）-1.23E-2 Ｃ）12.0 Ｄ）0388 2.10 下面正確的字符常量是（B）。Ａ）“a” Ｂ）'' Ｃ）“n” Ｄ）“376” 2.11 下面正確的字符串常量是（C）。Ａ）'a' Ｂ）'376' Ｃ）“" Ｄ）376 2.12 表達(dá)式'A'+4*25.0-'b'的正確結(jié)果是（B）。Ａ）67 Ｂ）67.0 Ｃ）不確定 Ｄ）67L 2.13 執(zhí)行printf(”%x“,100);后的輸出結(jié)果是（C）。Ａ）100 Ｂ）0x100 Ｃ）0X64 Ｄ）64 2.14 int型的-1在內(nèi)存中的存儲(chǔ)形式是（A）。Ａ）1111 1111 1111 1111 Ｂ）0000 0000 0000 0001 Ｃ）1111 1111 1111 1110 Ｄ）1000 0000 0000 0001 2.15 存儲(chǔ)字符串”'abc376“需要的字節(jié)數(shù)是（D）。Ａ）11 Ｂ）13 Ｃ）6 Ｄ）7 【習(xí)題3】

一、計(jì)算題

3.1 2.8+7%3*11%2/4(答案：2.8)3.2 5/2+5.0/2+7%6(答案：5.5)3.3 a=12,a*=2+3(答案：a=60)3.4 a=3,b=4,c=5,a+b>c&&b= =c(答案：0)3.5 3>5?3:5<8?25:40(答案：25)3.6 設(shè)a=1,b=2,c=3,d=4,m=n=1，有表達(dá)式(m=a>b)&&(n=c>d)，計(jì)算表達(dá)式后m,n的值？(答案：m=0,n=1)3.7 設(shè)int b=7;float a=2.5,c=4.7;求下面表達(dá)式的值。a+(int)(b/2*(int)(a+c)/2)%4(答案：4.5)

二、單項(xiàng)選擇題

3.8 若有代數(shù)式，則不正確的C語言表達(dá)式是（C）。A）x/b/c*y*8 B）8*x*y/b/c C）8*x*y/b*c D）x*y/c/b*8 3.9 有如下類型說明： int k,a,b;unsigned long w=8;double x=2.9 則以下不符合C語言語法的表達(dá)式是（A）。Ａ）x%(-3)Ｂ）w*=-2 Ｃ）k=(a=6,b=4,a-b)Ｄ）a*=a+=a-=(b=4)*(a=3)3.10 有如下類型說明: float n;int m;則以下能實(shí)現(xiàn)將n中的數(shù)值保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，第三位四舍五入的表達(dá)式是（B）。Ａ）n=(n*100+0.5)/100.0 Ｂ）m=n*100+0.5,n=m/100.0 Ｃ）n=n*100+0.5/100.0 Ｄ）n=(n/100+0.5)*100.0 3.11 設(shè)k=7,x=12;則下列表達(dá)式值為3的是（D）。Ａ）x%=(k%=5)Ｂ）x%=(k-k%5)Ｃ）x%=k-k%5 Ｄ）(x%=k)-(k%=5)3.12 已知m=48,ch='a',n=0;則表達(dá)式（m>=n&&ch<'b'&&！n）的值是（B）。Ａ）0 Ｂ）1 Ｃ）真 Ｄ）非0 3.13 下面哪個(gè)式子在b為奇數(shù)時(shí)結(jié)果為假（C）。

Ａ）a%2==1 Ｂ）!(a%2==0)Ｃ)！（a%2）Ｄ）a%2 3.13 執(zhí)行printf(”%f“,(x=3,y=5,x>y?1:1.5));后的輸出結(jié)果是（D）。Ａ）語法錯(cuò)誤 Ｂ）1 Ｃ）1.5 Ｄ）1.500000 3.14 能表示條件0≤x≤100的表達(dá)式是（D）。Ａ）0<=x<=100 Ｂ）x>=0,x<=100 Ｃ）0≤x≤100 Ｄ）x>=0&&x<=100 3.15 判斷char型變量ch為數(shù)字的正確表達(dá)式是（B）。Ａ）ch>=”0“&&ch<=”9“ Ｂ）ch>='0'&&ch<='9' Ｃ）'0'≤ch≤'9' Ｄ）ch>='0'||ch<='9'

三、編程題（應(yīng)用條件運(yùn)算）

3.16 輸入一個(gè)整型成績x，3.17 如果大于等于60分，3.18 輸出“pass”，3.19 否則輸出“fail”。提示：printf(”%s“,x>60?”pass“:”fail“);3.17 輸入一個(gè)年份y，如果是閏年，輸出“y is a leap year”,否則輸出“y is not a leap year.” 提示：printf(”%d is %s“,y%4==0&&y%100!=0||y%400==0?”a leap year.“:”not a leap year.“);3.18 輸入三條邊a,b,c，如果它們能構(gòu)成一個(gè)三角形，輸出“Yes”，否則輸出“No”。提示：printf(”%s“,a+b>c&&a+c>b&&b+c>a?”Yes“:”No“);3.19 輸入三個(gè)數(shù)x,y,z，按從小到大的輸出結(jié)果。

提示：分別用max0，min0代表最大、最小值，mid0表示中間值。max0=(x>y?x:y)>z?(x>y?x:y):z;max0=(x

提示：分別用x，y代表平面上一個(gè)點(diǎn)。printf(”%s“,x*x+y*y<=0?”Yes“:”No“);【習(xí)題4】

以下的編程題目要求首先畫出程序的傳統(tǒng)流程圖或N-S流程圖，再編寫程序代碼。上機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)再輸入到計(jì)算機(jī)中進(jìn)行調(diào)試，并將調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題和測試情況記錄下來。(流程圖請讀者自己參考課本自己畫，略)4.1 編程實(shí)現(xiàn)，輸入一個(gè)整數(shù)，判斷它是否為偶數(shù)，并顯示相應(yīng)的信息。提示：x代表輸入的整數(shù)，if(x%2==0)printf(”neven“);else printf(”nodd“);4.2 編程實(shí)現(xiàn)，輸入一個(gè)平面上的點(diǎn)，判斷它是否落在單位圓上，并顯示相應(yīng)的信息。提示：x,y代表平面坐標(biāo)，if(x*x+y*y==1)printf(”nYes“);else printf(”nNo“);4.3 編程實(shí)現(xiàn)，輸入一個(gè)成績等級（A-E），顯示相應(yīng)的百分制成績段。

A: 90-100 B: 80-89 C: 70-79 D: 60-69 E: <60 提示：char grade;if(grade=='A')printf(”n90-100“);else if(grade=='B')printf(”n80-89“);....4.4 寫出下面程序的運(yùn)行結(jié)果：

#include main(){ int a=-1,b=1,c=5;switch(a>0){ case 1:switch(b-2<0){ case 1:printf(”&“);break;case 2:printf(”*“);break;} case 0:switch(c= =5){ case 0:printf(”!“);break;case 1:printf(”#“);break;default:printf(”%%“);} default:printf(”@“);} } 運(yùn)行結(jié)果：&#@ 4.5 將以下語句改寫成switch語句。

if((t>0)&&(t<=10))if((t>=3)&&(t<=6))x=2;else if((t>1)||(t>8))x=3;else x=1;else x=0;提示：int t;if(t<=0||t>10)c=0;else c=t;switch(t){ case 0: x=0;break;case 1: case 2: x=3;case 3:case 4:case 5: case 6: x=2;case 7:case 8: case 9: x=3;case 10: x=2;}

4.7 編程實(shí)現(xiàn)一個(gè)具有簡單四則運(yùn)算功能的計(jì)算器。

提示：參照例4.18，隨機(jī)產(chǎn)生3個(gè)數(shù)，其中一個(gè)數(shù)用來判斷是哪種運(yùn)算。

4.8 編程實(shí)現(xiàn)，輸入一行字符，將其中的數(shù)字字符對應(yīng)的整數(shù)值加起來并輸出結(jié)果。如：

a45b8&*3 則是4+5+8+3,結(jié)果為20。提示：char c;int sum=0;while((c=getchar())!='n')if(c>='0'&&c<='9')sum=sum+c-'0';4.9 編程實(shí)現(xiàn)，求 的值。

提示：先計(jì)算n!，再在計(jì)算階乘的外面套上一層循環(huán)。注意：20！是一個(gè)很大的值，float s=1;int i;例如：計(jì)算6?。?/p>

for(i=1;i<=6;i++)s=s*i;4.10 編程實(shí)現(xiàn)，找出1000之內(nèi)的所有完數(shù)，并按下面格式輸出其因子：its factors are 1,2,3，所謂“完數(shù)”是指一個(gè)數(shù)如果恰好等于它的因子之和，因子是指能夠整除該數(shù)的數(shù)。提示：先判斷數(shù)是否為完數(shù)，如果是再考慮輸出因子。以6為例輸出因子：

for(i=1;i<6;i++)if(6%i==0)printf(”%d,“,i);4.11 編程實(shí)現(xiàn)，計(jì)算序列的前20項(xiàng)之和，，，，...提示：這是一個(gè)累加式，每項(xiàng)是一個(gè)分式，用a、b分別表示分子、分母。注意：如果a、b都是整數(shù)，則是整除。float sum=0,a=2,b=1;int i;for(i-1;i<=20;i++){sum=sum+a/b;a=a+b;b=a-b;}

4.12 編程實(shí)現(xiàn)，求Sn=a+aa+aaa+...+ aa...a之值，其中a是一個(gè)數(shù)字。如：2+22+222+2222+22222（此時(shí)n=5），n,a由鍵盤輸入。

提示：這是一個(gè)累加式，后1項(xiàng)可以由前一項(xiàng)表示，譬如：第2項(xiàng)可以由第1項(xiàng)表示：

第1項(xiàng) t=a;第2項(xiàng)：t=t*10+a;4.13 編程實(shí)現(xiàn)，把從鍵盤輸入的金額數(shù)（以圓為單位）按人民幣面額劃分，然后顯示支付該金額的各種面額人民幣的數(shù)量。

提示：譬如：123.58元可以表示100元：1張；20元：1張；2元：1張；1元：1張；5角：1張；5分：1枚；2分：1枚；1分：1枚。

為了簡單可以只完成整數(shù)部分轉(zhuǎn)換，即輸入的金額數(shù)為整數(shù)。4.14 編程實(shí)現(xiàn)，使用循環(huán)結(jié)構(gòu)打印以下圖案。

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 提示：輸出時(shí)，本圖案要按向上三角形和向下三角形進(jìn)行輸出。每行輸出中包括空格輸出，?*?號輸出。輸出空格和?*?號個(gè)數(shù)要與行循環(huán)控制變量關(guān)聯(lián)起來。

4.15 編程實(shí)現(xiàn)，以菜單方式實(shí)現(xiàn)猜數(shù)游戲系統(tǒng)。（功能自己設(shè)定）提示：模仿例4.14和例4.18完成。功能可以包括猜數(shù)范圍，人數(shù)等設(shè)置。4.16 編程實(shí)現(xiàn)，以菜單方式實(shí)現(xiàn)四則運(yùn)算輔助教學(xué)系統(tǒng)。

提示：隨機(jī)產(chǎn)生兩個(gè)操作數(shù)和運(yùn)算符+、-、*、/，由使用者輸入一個(gè)數(shù)，判斷計(jì)算結(jié)果與輸入的數(shù)是否相等，如果相等，表示正確，否則是錯(cuò)誤的?！玖?xí)題5】 填空題

5.1 若有定義int a[3][5];則排列在數(shù)組中的第9個(gè)元素是（a[1][3]）。5.2 strlen(”How are youn“)的值是(12)。5.3 C語言中字符串結(jié)束的標(biāo)志是('