第一篇：高中安全教育教案(用)（寫寫幫推薦）

防火自護(hù)、自救安全教育----------安全教育教案

（一）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識 教學(xué)目標(biāo)：

① 通過學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識。教學(xué)時數(shù)：1課時。

教學(xué)過程：㈠談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故，下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。

B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機(jī)。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

①測試門的溫度.②用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場所火災(zāi)逃生。5安全出口火災(zāi)逃生。㈢教師介紹火災(zāi)報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

2、火災(zāi)地址要報詳細(xì)：

XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX）

3、要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結(jié)：

㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。㈥總結(jié)：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識.鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。

學(xué)生回答：性接觸、血液傳播和母嬰傳播。

2、易感染艾滋病的危險行為有哪些？ ①與他人共用注射器靜脈吸毒 2到非法采血點賣過血 ○3就醫(yī)時接受過不安全注射或輸血 ○

四、社會實踐

給學(xué)生分發(fā)有關(guān)艾滋病知識的資料，利用假期到自己居住的社區(qū)進(jìn)行相關(guān)社會調(diào)查，并進(jìn)行預(yù)防艾滋病知識的宣傳，讓學(xué)生在實踐中關(guān)愛別人，服務(wù)社會，又能提高自我保護(hù)能力，并寫一份相關(guān)調(diào)查報告，擇優(yōu)發(fā)表在?？稀?/p>

五、課后反思

如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時：

（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。

（2）學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。

（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

（二）火災(zāi)

水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。

在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓??在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進(jìn)氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

（3）“要”警惕煙毒的侵害

在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。

2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險了。（2）結(jié)繩下滑“自救”

4．發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。5．洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。

四、青少年要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感

1、樹立安全意識。

2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。結(jié)束語

關(guān)鍵詞：專注；分心；克服；投入

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心 五．其他校園安全的注意事項：

1． 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

1．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

2．如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

3．為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。4． 當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

5． 你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。6．安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警 “110”----報警 “120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。六．小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴！

染環(huán)境。

（4）1211滅火器：

適用A、B、C類，對B、C類尤其有效，1211滅火器重量輕、容積小、效果大、不腐蝕、不污染、藥劑持久。使用方法：將插梢拔出壓下把手即可。

缺點：破壞臭氧層，2005年全部淘

（二）介紹火災(zāi)報警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。

2、火災(zāi)情況要報詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

（三）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線 a)制作逃生路線圖 b)制作逃生路標(biāo)

（四）深入學(xué)習(xí)火場逃生十三訣 第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第三訣：通道出口，暢通無阻。第四訣：撲滅小火，惠及他人。

第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。第六訣：不入險地，不貪財物。第七訣：簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐。第八訣：善用通道，莫入電梯。第九訣：緩降逃生，滑繩自救。第十訣：避難場所，固守待援。第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。

（五）組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時人心理與行為的誤區(qū)

六、布置作業(yè)：

1、參照家庭消防安全對照表開展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動。

2、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

第二篇：高中安全教育教案

普法教育主題教育

高一（4）班

高中法制教育主題班會記錄

第一次“學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會1 目的：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。過程：

一、教師談話導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容

(一)你對法律知多少：

1、師說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。生《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、師請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

生曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。師為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。

3、師出示法律知識檢測題 生完成題目

(二)正確對待父母和學(xué)校的教育 師播放一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。師請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的? 師討論

(三)學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

師未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。(四)社會實踐

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊M(jìn)行調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：

近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況；

未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。

司法機(jī)關(guān)在保護(hù)未成年人(包括有違法犯罪行為的未成年人)方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

司法機(jī)關(guān)對未成年小學(xué)生有些什么希望，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù)。第二次“學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會2(法律與我們息息相關(guān))通過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。

一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)

1、主持人：我宣布，X年級X班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始！

首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。

2、必答題：

(1)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間? 一組一題《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。(2).制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么? 保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。(3).對未成年人教育的范圍是什么? 《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

(4).保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則? 下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(4)教育與保護(hù)相結(jié)合

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間? 1955.3.18通過公布

(5).《教育法》共有多少條多少章? 教育法共有十章、84條

(6).義條教育法是何時分布和施行的? 1986(7).對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些? 適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

主持人：(先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答，可以看出同法制教育主題班會學(xué)們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來，讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊表達(dá)的最精彩? 第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。

打比拼第二小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)2 第四小組：強(qiáng)行借物(錢)不“私了”(以上每個小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。

5、主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦? 生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。討論：畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

主持人：通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

7.內(nèi)容

一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而A同學(xué)確被父母留在家 小品中種地，同學(xué)們對A對白。

表演及主持人、(A的父母屬何種行為，A應(yīng)如何辦?)文藝內(nèi)容

二、《學(xué)法》快板 內(nèi)容

三、相聲《如此兄弟》 內(nèi)容

四、舞導(dǎo)《喜樂年華》

8、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法。法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保

主持人：護(hù)意識，法律常識承記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

9、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué)班主任們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴！

四、主持人宣布：

班會到此結(jié)束：(儀式略)第三次“學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會3(讓意外傷害遠(yuǎn)離我們)

1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。

2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。

1、師板書班會主題。

2、將教室座位布置成矩形，讓學(xué)生面對面地交流，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。學(xué)生主持，由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會。主持人宣讀案例：

事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。(出示問題1：甲失手打傷乙，算不算違法?)生討論

老師：有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達(dá)到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。

主持人：乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救，雖然脫離了危險，但仍被醫(yī)療鑒定部門確定為重傷，我再請問同學(xué)們：(出示問題2：甲違反了什么法?)生討論

老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

主持人：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個美好的未來！請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。

四、教師小結(jié)：

同學(xué)們說得非常的好！是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事??！希望同學(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學(xué)法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！

初中生由于年齡小，好玩好鬧，比較沖動，自我約束能力差，所以常會在彼此的玩笑中發(fā)生意外傷害。我班開學(xué)初期就曾發(fā)生過因為一件開玩笑的小事，引起學(xué)生打架，造成了不良影響。針對這一情況，為防患于未然，我設(shè)計了這么一個關(guān)于學(xué)生意外傷害的法制教育活動，旨在通過教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，形成基本的法律意識，培養(yǎng)他們對法律規(guī)范的內(nèi)在信仰從而做到自覺用法規(guī)范自己的行為，以遏制違法行為，不要讓這一行為對學(xué)生造成傷害。今后，我還要教學(xué)生如何應(yīng)對處理別人的違法、犯罪行為，以避免和減輕不必要的傷害；教育學(xué)生怎樣更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，達(dá)到預(yù)防和維護(hù)青少年自身權(quán)益的雙重目的。當(dāng)然這樣的效果并不是用一堂晨會課就能達(dá)到的，在今后的工作中，我還要經(jīng)常開展類似的法制教育，時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，使法制教育更貼近學(xué)生的實際學(xué)習(xí)和生活，主題更有針對性，以保證學(xué)生在法律的陽光下健康成長和全面發(fā)展。第四次“學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會4(法律與我們同行)

一、目標(biāo)：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

二、標(biāo)題：踏好青春每一步

三、主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

四、形式：

采用討論、交流方式。

十、活動過程參考

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。

3、討論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結(jié)。

5、主持人宣布班會結(jié)束。

主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴。第三次“學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會5(杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪)

一、教師談話，引出兩個和法律有關(guān)的重要詞語(“違法”和“犯罪”)據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。要杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪，首先要理解和法律有關(guān)的兩個重要詞語的含義。

違法--指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，犯罪--指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

二、教師提出問題，學(xué)生討論交流

1、師問題

1、哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為? 生在討論交流中理解什么是嚴(yán)重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。

2、師問題

2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么? 生討論交流

3、師大量事實證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。要做好自我預(yù)防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

三、師組織學(xué)生集體宣誓

生我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個文明中學(xué)生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻(xiàn)力量。

四、結(jié)束

第三篇：高中用電安全教育教案

高中用電安全教育教案

精品文檔

高中用電安全教育教案

加強(qiáng)對全班學(xué)生的安全常識教育，使他們進(jìn)一步樹立法制觀念，增強(qiáng)安全意識，結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村青少年用電的實際情況，教育學(xué)生養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。

通過這次主題班會，使學(xué)生懂得，雖然我們的生活離不開電，但用電常識與習(xí)慣直接關(guān)系著人身安全與財產(chǎn)安全，讓學(xué)生有“用電無小事，用心無大錯”的意識，對安全用電有自己的意識和判斷，樹立學(xué)習(xí)安全用電常識的意識和習(xí)慣。

1、展示少年兒童違反用電常規(guī)和危害人身健康的現(xiàn)象;、聯(lián)系學(xué)生生活實際深入展開討論，剖析其危險性;、通過教師與專業(yè)人員的及時點評，讓學(xué)生意識到違反操作規(guī)程用電的危害性;、師生總結(jié)應(yīng)如何安全用電。

? 召開班委會，認(rèn)真計劃活動步驟，制訂活動方案，活動提前2周通知到各小組。

? 各小組按活動方案做好搜集材料、組織材料的準(zhǔn)備。? 邀請專業(yè)人員。? 準(zhǔn)備好教學(xué)課件。(一)設(shè)置情境，導(dǎo)入活動。

1、情境:突然拔掉電源插頭，讓學(xué)生找出原因，插上電源。教師從其過程行為進(jìn)行評述導(dǎo)入。/ 6 精品文檔 導(dǎo)入:用電是我們生活的必需，也直接關(guān)系到自己的人身安全和財產(chǎn)安全，那么，如何才能做到規(guī)范用電、安全用電呢?(二)播放幻燈片(三)提問學(xué)生、質(zhì)疑: 問題:

1、上面展示的用電行為或其它活動有哪些不規(guī)范的地方。、指出上述行為或活動可能會發(fā)生的危及人身及財產(chǎn)安全的后果發(fā)生?、你覺得他們的行為怎么樣做才算規(guī)范? 主持人:這些行為雖然表面上看不出有什么危險，但“電老虎”卻虎視眈眈地要 侵犯你，我們要正確、規(guī)范地用電，才能安全。如何才是規(guī)范、安全地用電呢?(四)展示資料——我們經(jīng)常用電做什么?

1、學(xué)生列舉生活中用電之處。、反思用電中的違反操作規(guī)程的地方。(五)專業(yè)人員對生活用電進(jìn)行輔導(dǎo)。

1、電器打開時，不可用濕布擦拭。、不要用濕手按開關(guān)或拔插頭。、插座不可同時接過多的線。、安裝電線、電器或燈泡時，要先切斷電源。、停電時要關(guān)掉電器開關(guān)或拔掉電插頭。2 / 6 精品文檔、不要用白膠布或塑料布包扎電線。、燈泡斷絲不要搭用。

(六)展示生活用電與活動場景，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中危及安全之處。師生評論 結(jié)論:我們要有安全用電的意識。(七)安全用電歌

安全用電別大意，稍有疏忽出問題;提醒大家多注意，要把安全歌來記;落線小鳥莫要打，設(shè)施一損事故發(fā);演戲放映和集會，遠(yuǎn)離電線變壓器;刮風(fēng)下雨打雷閃，電桿樹下有危險;落地電線不要撿，八米以外才安全;風(fēng)箏隨風(fēng)漫天舞，莫要碰線出事故;千萬不能搖拉線，攀登變臺更危險;天線遠(yuǎn)離電力線，距離最少三米半;燈口之上接電線，裸露線頭準(zhǔn)漏電;破舊插座和電線，及時更換保安全;濕手不要摸電器，干燥絕緣就牢記;晾曬鐵絲和電線，保持距離莫搭連;線與插頭一起拔，只拽電線危險大;驗電要用驗電筆，其它工具均不宜;保險勿用銅鋁代，3 / 6 精品文檔

電流過大有危害。(八)發(fā)生觸電事故的處理:

1、有人觸電怎么辦? 設(shè)法關(guān)掉電源?同時用干燥的木棍、塑料棒、掃帚把兒等將人與有電的物品分開?立即送往醫(yī)院搶救。、觸電休克人員的搶救

體外心臟急按摩，人工呼吸莫停下。觸電急救口訣:(1)體外心臟按摩: 掌根下壓不沖擊，突然放松手不離，手腕略彎壓一寸，一秒一次較適宜。(2)人工呼吸: 清口捏鼻手抬頜，深吸緩吹口對緊，張口困難吹鼻孔，五秒一次不放松。(九)總結(jié)布置下次班會活動內(nèi)容: 綜觀這次主題班會，雖然只有一節(jié)課，卻對我們的生活產(chǎn)生了較大的感觸，為了保護(hù)我們自己的人身安全，我們不僅要樹立安全用電的意識，還要嚴(yán)格掌握用電的操作規(guī)程，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。

也許你對用電常規(guī)不是十分清楚，但相信有了這一次學(xué)習(xí)，我們的安全意識會大大增強(qiáng)，我們一定要在以后的學(xué)習(xí)和生活中注意發(fā)現(xiàn)非安全用電的現(xiàn)象，及時制止其錯誤行 / 6 精品文檔

為，讓我們真正讓電這只“老虎”為我們的生活服務(wù)。創(chuàng)造一個安全舒適的生長環(huán)境。

萬事皆由人的意志創(chuàng)造。畢業(yè)生找工作，上【 5 / 6 精品文檔 謝 謝 閱 讀～ 6 / 6

第四篇：高中用電安全教育教案

高中用電安全教育教案

加強(qiáng)對全班學(xué)生的安全常識教育，使他們進(jìn)一步樹立法制觀念，增強(qiáng)安全意識，結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村青少年用電的實際情況，教育學(xué)生養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。

通過這次主題班會，使學(xué)生懂得，雖然我們的生活離不開電，但用電常識與習(xí)慣直接關(guān)系著人身安全與財產(chǎn)安全，讓學(xué)生有“用電無小事，用心無大錯”的意識，對安全用電有自己的意識和判斷，樹立學(xué)習(xí)安全用電常識的意識和習(xí)慣。

1、展示少年兒童違反用電常規(guī)和危害人身健康的現(xiàn)象;

2、聯(lián)系學(xué)生生活實際深入展開討論，剖析其危險性;

3、通過教師與專業(yè)人員的及時點評，讓學(xué)生意識到違反操作規(guī)程用電的危害性;

4、師生總結(jié)應(yīng)如何安全用電。

? 召開班委會，認(rèn)真計劃活動步驟，制訂活動方案，活動提前2周通知到各小組。

? 各小組按活動方案做好搜集材料、組織材料的準(zhǔn)備。

? 邀請專業(yè)人員。

? 準(zhǔn)備好教學(xué)課件。

(一)設(shè)置情境，導(dǎo)入活動。

1、情境：突然拔掉電源插頭，讓學(xué)生找出原因，插上電源。教師從其過程行為進(jìn)行評述導(dǎo)入。

導(dǎo)入：用電是我們生活的必需，也直接關(guān)系到自己的人身安全和財產(chǎn)安全，那么，如何才能做到規(guī)范用電、安全用電呢?

(二)播放幻燈片

(三)提問學(xué)生、質(zhì)疑：

問題：

1、上面展示的用電行為或其它活動有哪些不規(guī)范的地方。

2、指出上述行為或活動可能會發(fā)生的危及人身及財產(chǎn)安全的后果發(fā)生?

3、你覺得他們的行為怎么樣做才算規(guī)范?

主持人：這些行為雖然表面上看不出有什么危險，但“電老虎”卻虎視眈眈地要 侵犯你，我們要正確、規(guī)范地用電，才能安全。如何才是規(guī)范、安全地用電呢?

(四)展示資料——我們經(jīng)常用電做什么?

1、學(xué)生列舉生活中用電之處。

2、反思用電中的違反操作規(guī)程的地方。

(五)專業(yè)人員對生活用電進(jìn)行輔導(dǎo)。

1、電器打開時，不可用濕布擦拭。

2、不要用濕手按開關(guān)或拔插頭。

3、插座不可同時接過多的線。

4、安裝電線、電器或燈泡時，要先切斷電源。

5、停電時要關(guān)掉電器開關(guān)或拔掉電插頭。

6、不要用白膠布或塑料布包扎電線。

7、燈泡斷絲不要搭用。

(六)展示生活用電與活動場景，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中危及安全之處。

師生評論

結(jié)論：我們要有安全用電的意識。

(七)安全用電歌

安全用電別大意，稍有疏忽出問題;提醒大家多注意，要把安全歌來記;

落線小鳥莫要打，設(shè)施一損事故發(fā);演戲放映和集會，遠(yuǎn)離電線變壓器;

刮風(fēng)下雨打雷閃，電桿樹下有危險;落地電線不要撿，八米以外才安全;

風(fēng)箏隨風(fēng)漫天舞，莫要碰線出事故;千萬不能搖拉線，攀登變臺更危險;

天線遠(yuǎn)離電力線，距離最少三米半;燈口之上接電線，裸露線頭準(zhǔn)漏電;

破舊插座和電線，及時更換保安全;濕手不要摸電器，干燥絕緣就牢記;

晾曬鐵絲和電線，保持距離莫搭連;線與插頭一起拔，只拽電線危險大;

驗電要用驗電筆，其它工具均不宜;保險勿用銅鋁代，電流過大有危害。

(八)發(fā)生觸電事故的處理：

1、有人觸電怎么辦?

設(shè)法關(guān)掉電源→同時用干燥的木棍、塑料棒、掃帚把兒等將人與有電的物品分開→立即送往醫(yī)院搶救。

2、觸電休克人員的搶救

體外心臟急按摩，人工呼吸莫停下。

觸電急救口訣：

(1)體外心臟按摩：

掌根下壓不沖擊，突然放松手不離，手腕略彎壓一寸，一秒一次較適宜。

(2)人工呼吸：

清口捏鼻手抬頜，深吸緩吹口對緊，張口困難吹鼻孔，五秒一次不放松。

(九)總結(jié)布置下次班會活動內(nèi)容：

綜觀這次主題班會，雖然只有一節(jié)課，卻對我們的生活產(chǎn)生了較大的感觸，為了保護(hù)我們自己的人身安全，我們不僅要樹立安全用電的意識，還要嚴(yán)格掌握用電的操作規(guī)程，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。

也許你對用電常規(guī)不是十分清楚，但相信有了這一次學(xué)習(xí)，我們的安全意識會大大增強(qiáng)，我們一定要在以后的學(xué)習(xí)和生活中注意發(fā)現(xiàn)非安全用電的現(xiàn)象，及時制止其錯誤行為，讓我們真正讓電這只“老虎”為我們的生活服務(wù)。創(chuàng)造一個安全舒適的生長環(huán)境。

第五篇：2014年4月用安全教育教案

安全教育教案

教學(xué)時間：2014年3月3日 班級：六年級（1）執(zhí)教：陳夏恒 教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

2、教育學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識，懂得好好珍惜生命。

3、對學(xué)生進(jìn)行用電、防火教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。教學(xué)方法：講授法、討論法

一、新課講授：

1、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項。②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。

3、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。

⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

4、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。

二、防溺水安全教育。

現(xiàn)在已進(jìn)入秋季，雖天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，溺水傷亡的事故常常存在，我校地處河邊，不遠(yuǎn)處有南盤江及平班電站，必須開展防溺水教育。

現(xiàn)在，我們先來學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)知識。

1、案例閱讀：

2、同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、討論如何防止溺水事故。

4、小結(jié)：要嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。（當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦）

5、討論溺水原因。

6、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救。

三、用電安全教育：

1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）

2、用電過程中需要注意哪些安全？

3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？

防范措施：

1、家里的插座、插頭不能亂動。

2、全家外出時要切斷家里的總電源。

3、不私自拆卸、維修電器。

4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。

四、防火教育：

過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？

1、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？（不小心留下了火種）

那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？

（1）、小心不要留下火種。

（2）、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。

2、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

三、小結(jié)：

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么、以及防溺水的有關(guān)知識。希望大家重視起來，珍惜自己的生命！

營養(yǎng)餐主題班會教案

時間：2014/3/17 班級：六（1）班 主講人：陳夏恒 教學(xué)目的：

1、知道什么是“學(xué)生營養(yǎng)餐”。

2、培養(yǎng)學(xué)生對祖國和黨的感恩之情。

3、提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費可恥“的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，要發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入。

在2012年10月底召開的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校廚房建設(shè)研討會”上，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，納入“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”的學(xué)校已全部“開餐”，近2600萬農(nóng)村學(xué)生吃上營養(yǎng)午餐。全國已有上千所農(nóng)村貧困學(xué)校，在社會力量的幫助下建起了較為規(guī)范的學(xué)校廚房，能夠為學(xué)生供應(yīng)熱食正餐。

二、講勤儉節(jié)約的故事

勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

誰能講講自己知道的勤儉節(jié)約的故事？ 學(xué)生講故事。

三、學(xué)會感恩。

1、對比祖輩、父輩的生活，說說現(xiàn)在的美好生活。

現(xiàn)在國家為我們每個同學(xué)免除學(xué)雜費、書費；還給每個同學(xué)提供營養(yǎng)餐，十年前爸爸媽媽是怎么樣的？二十年前爺爺奶奶又是怎么樣的?三十年前，四十年前呢？

2、感謝祖國，感謝所有關(guān)心我們的人。

3、播放《感恩的心》，學(xué)生跟唱。

五、活動總結(jié)

營養(yǎng)餐，對于改善同學(xué)們的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、減輕家庭負(fù)擔(dān)具有重要意義。我們在享受營養(yǎng)餐的過程當(dāng)中，要學(xué)會知恩、懂恩開始，學(xué)會感恩、報恩，今天的幸福生活全來自于長輩們的無限付出與努力。

今天的營養(yǎng)餐也是社會發(fā)展、黨對學(xué)生無限關(guān)懷的結(jié)果。因此，學(xué)生要學(xué)會感謝黨的關(guān)懷只有懷著一顆感恩之心，我們的內(nèi)心才有可能充實，人生才盡可能有更多的幸福。

防災(zāi)減災(zāi)主題班會

主題：防災(zāi)減災(zāi)簡介 班級：六（1）班 時間：2014年5月12日 主持：陳夏恒 教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解并掌握必要的防災(zāi)減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。

一、圖標(biāo)簡介

左邊為國家“防災(zāi)減災(zāi)日”圖標(biāo)。國家“防災(zāi)減災(zāi)日”圖標(biāo)以彩虹、傘、人為基本構(gòu)成元素。傘狀弧形蘊(yùn)含防災(zāi)減災(zāi)“以人為本”的理念和呵護(hù)人民生命財產(chǎn)安全為目標(biāo)。彩虹寓意著美好、和諧的生活。雙人執(zhí)傘代表全民攜手，共同參與防災(zāi)減災(zāi)?！?·12”代表每年5月12日為國家“防災(zāi)減災(zāi)日”。國標(biāo)色彩明快、構(gòu)圖和諧，寓意明確、識別性強(qiáng)，便于開展各類“防災(zāi)減災(zāi)日”活動時使用。

二、防災(zāi)知識及舉措：

洪水突來如何應(yīng)對？

1、冷靜觀察水勢和地勢，然后迅速向附近的高度、樓房轉(zhuǎn)移。

2、就近無高地樓房可避，可抓住有浮力的物品如木盆、木椅等。必要時爬上高樹也可暫時避險。

3、切記不要爬到土坯房的屋頂，這些房屋浸水后容易倒下。

冰雹來了如何避險？

1、關(guān)好門窗，妥善安置好室外物品。

2、切勿隨意外出，確保老人小孩留在家中。

3、如在房外，不要在高樓屋檐下、煙囪、電線桿或大樹底下躲避冰雹。

4、在防冰雹的同時，也要做好防雷電的準(zhǔn)備。

臺風(fēng)來了怎么辦？

盡量避免河邊走。

1、不要在建筑物旁避風(fēng)躲雨，強(qiáng)風(fēng)有可能吹倒建筑物、高空設(shè)施易造成人員傷亡。

2、盡量避免在河邊和橋上行走，行人在路上、橋上、水邊容易被吹倒或吹落水中，摔死摔傷或溺水。

地震來臨 送你防震自救口訣

高層樓撤下，電梯不可搭。平房避震有講究，是跑是留兩可求。因地制宜做決斷，錯過時機(jī)諸事休。次生災(zāi)害危害大，需要盡預(yù)防它。電源燃?xì)馐请[患，震時及時關(guān)上閘。強(qiáng)震顛簸站立難，就近躲避最明見。床下桌下小開間，伏面待定保安全。震時火災(zāi)易發(fā)生，伏在地上要鎮(zhèn)靜。沾濕毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風(fēng)行。

面對自然災(zāi)害，個人應(yīng)當(dāng)做些什么？

為了減輕自然災(zāi)害的侵襲，全國每一個公民都必需為之做出貢獻(xiàn)。人人奉獻(xiàn)，眾志成城，既保小我，又有利大我的社會公德。面對自然災(zāi)害，每個人都應(yīng)盡量按以下10個字去做：

1、學(xué)：學(xué)習(xí)有關(guān)各種災(zāi)害知識和減災(zāi)知識。

2、聽：經(jīng)常收聽國家或地方政府和主管災(zāi)害部門發(fā)布的災(zāi)害信息，不聽信謠傳。

3、備：根據(jù)面臨的災(zāi)害的發(fā)展，做好個人、家庭的各種行動準(zhǔn)備，保護(hù)災(zāi)害監(jiān)測、防護(hù)設(shè)施。

4、察：注意觀察研究周圍的自然變異現(xiàn)象，有條件的也可以進(jìn)行某些測試研究。

5、報：一旦發(fā)現(xiàn)某種異?，F(xiàn)象，不怕驚恐，但要盡快向有關(guān)部門報告，請專業(yè)部門判斷。

6、抗；災(zāi)害一旦發(fā)生，首先應(yīng)當(dāng)發(fā)揚大無畏精神，如喚群眾自衛(wèi)。

7、避：災(zāi)前作好個人和家庭躲避，抗御災(zāi)害的行動安排，選好避災(zāi)的安全地方，一旦災(zāi)害發(fā)生，個人并組織大家進(jìn)物避災(zāi)。

8、斷：在救災(zāi)行動中，首先在切斷可能導(dǎo)致次災(zāi)害的電、火、煤氣等災(zāi)源。

9、救：要學(xué)習(xí)一定的醫(yī)療救護(hù)知識，準(zhǔn)備一些必備藥品，以便在災(zāi)害期間醫(yī)療系統(tǒng)不能正常工作的情況下，及時自救和救治他人。

10、保：為減個人、家庭、企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)損失，除了個人和單位保護(hù)以外，還要充分利用保險公司的防災(zāi)防風(fēng)險保險。

厲行節(jié)儉 反對浪費 ——主題班會活動

時間：2014年5月19日 班級：六（1）班 主持：陳夏恒 活動目的：

1．通過這次主題班會，使同學(xué)們意識到身邊浪費的嚴(yán)重性。2．使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3．號召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動中來。活動準(zhǔn)備：

1．查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

2．讓學(xué)生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。活動過程：

一、導(dǎo)入主題。

1．談話：同學(xué)們，今天的班會課我們就圍繞這種生活中浪費行為來談一談。示標(biāo)題“厲行節(jié)約反對浪費”。下面，先請同學(xué)們觀看圖片。（筆記本展示出的PPT）

2．師：看完后，你有什么想說的？

二、同學(xué)們談?wù)勆磉叺睦速M現(xiàn)象,并進(jìn)行自我反思。

1．談話：對，同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，在剛才觀看的圖中,浪費現(xiàn)象很嚴(yán)重。比如《每人兩千不算貴》那漫畫。那么，在我們身邊，有沒有浪費現(xiàn)象的存在呢？

2．學(xué)生自由發(fā)言，說說自己平時看到的。

3.大家都是生活中的有心人，觀察的可真仔細(xì)，那，做這些不好的行為中有沒有一個你呢？想一想，哪位同學(xué)敢于大膽地反思一下？

5．學(xué)生反思自身不足。

三、同學(xué)們說說節(jié)約的方法。

1．談話：老師非常佩服這些同學(xué)，敢于正視自己的錯誤。那針對這些不好的習(xí)慣，我們應(yīng)該如何去糾正呢？在大家的日常生活中，又有什么節(jié)約小妙招可以與同學(xué)一起分享呢？請同學(xué)們分組說一說，比比哪個組想到的方法最多。

2．學(xué)生分組討論，匯報交流。

四、分享節(jié)約小故事。

1．談話：真看不出，同學(xué)們了解的這么多。曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德。古今中外，曾有無數(shù)的先輩在節(jié)約上都給我們做出了榜樣，請看我的筆記本上的故事（由一個同學(xué)讀）：

2．欣賞節(jié)約小故事。

3．談話：你還了解哪些節(jié)約小故事，可以和大家分享一下嗎？ 4．學(xué)生講述古往今來的節(jié)約小故事。

五、動手操作，設(shè)計節(jié)約創(chuàng)意廣告。

1．談話：古往今來，不管是一屆元首還是世界知名商人，他們都知道用自己的方式去傳承節(jié)約美德。如今，我們國家為了號召更多的人加入節(jié)約的行列中，拍攝了一系列公益廣告，在眾多的提倡節(jié)約的廣告中，哪一條給你留下的印象最深？老師這兒也帶來了幾條，與大家一起分享一下。

2．欣賞工藝廣告：節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙。

3．談話：是啊，無數(shù)的人都在為節(jié)約獻(xiàn)計獻(xiàn)策，如果你是一名廣告策劃者，你會以什么樣的形式號召人們厲行節(jié)約，反對浪費呢？拿起畫筆，在你的紙上畫一畫，寫一寫。

4．學(xué)生動手自制標(biāo)語及廣告并進(jìn)行展示。

六、總結(jié)。

談話：今天，通過這次班會，希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，“厲行節(jié)約反對浪費從我做起從小事做起”。

“明禮知恥?崇德向善”主題班會活動

時間：2014年6月9日 下午第三節(jié) 地點：六

（一）班教室 主持人：陳夏恒

目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)、討論，讓學(xué)生開展“明禮知恥?崇德向善”這個活動的意義，爭做文明新人。

過程：

一、引入：

二千多年前大教育家孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立?！蓖瑫r代的思想家荀子也說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！保ńo學(xué)生解釋兩句話的意思）。那么，“禮”“恥”“德”“ 善”是指那些方面呢？為什么要開展這個活動呢？

下面我們一一來認(rèn)識它們。

二、認(rèn)識“禮”“恥” “德”“ 善”。

1、明五禮，即仁、義、誠、敬、孝。仁：即關(guān)愛他人，助人為樂，立人達(dá)人；

義：即堅守正道，見義勇為，見危扶助，敢于擔(dān)當(dāng)； 誠：即以誠待人，誠實守信，履約踐諾； 敬：即忠于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，虔誠勤勉； 孝：即傾心侍奉，孝老愛親，知恩圖報。2.知五恥,即懶、貪、奢、浮、愚。

懶：即好逸惡勞，好吃懶做，不思進(jìn)??； 貪：即貪圖享受，巧取豪奪，唯利是圖； 奢：即驕奢淫逸，鋪張浪費，揮霍無度； ?。杭葱母庠辏惫?，弄虛作假； 愚：即愚昧無知，麻木不仁，迷信盲從。

3、討論：

（1）說說你所了解的“五禮”美德的典型？

（最美女教師——張麗莉、最美司機(jī)——吳斌、助為為樂道德模范——把幸福給你：“雷鋒傳人”郭明義30年的愛心之旅、“最美”洗腳妹——劉麗，10年間資助百多貧困生飽受非諾議題從未放棄。）

（2）說說生活中哪些現(xiàn)象是屬于“五禮”美德的？說說你身邊一些具有“五禮”美德的相關(guān)故事。說說我們生活中又有哪些現(xiàn)象屬于“五恥”呢？

（好吃懶做、不勞而獲、弄虛作假、不思進(jìn)?。黄圮浥掠?、貪圖享受、鋪張浪費；自私自利、不珍惜勞動成果、不愛護(hù)環(huán)境、不愛護(hù)花草樹木等。）

（3）作為一名學(xué)生，你認(rèn)為在“明德知恥、崇德向善”方面應(yīng)當(dāng)怎樣做？ 向不文明行為說——NO

二、小結(jié)。

結(jié)語：讓我們大家一起大聲說：讓我們大家從現(xiàn)在開始，做一個文明新人！

“三生、四愛、五心、五好”主題班會

時間：2012年6月19日 地點：六（1）班教室 活動主題：“三生、四愛、五心、五好” 主持人: 陳夏恒 活動目的：

為全面貫徹貴州省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展以“三生、四愛、五心、五好”主題教育的通知精神，加強(qiáng)未成年人思想道德、法制紀(jì)律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，我班開展“三生、四愛、五心、五好”主題班會活動。

活動過程：

主持人：四（1）班“三生、四愛、五心、五好”主題班會活動現(xiàn)在開始。同學(xué)們，我們?yōu)榱损B(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，所以今天我們學(xué)習(xí)“三生、四愛、五心、五好”。那什么是“三生、四愛、五心、五好”呢？

下面先講“三生”。

一、“三生”，即“生命、生存、生活?！?/p>

生命——我們要珍惜生命，因為我們的生命只有一次，如果不好好的珍惜生命那么我們就在這個世界上永遠(yuǎn)的消失了。

生存——我們在社會上活著是為了更好的生存。每個人在這個世界上，并不是每一樣?xùn)|西都是順順利利的。比如說我們班的舞蹈排練了那么久當(dāng)在表演的時候還是沒有做到很好。當(dāng)我們遇到這些挫折的時候，我們不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該埋怨他人，我們要以這些失敗為起點，找到不夠好的原因下次一定會做得更好。這就是正確的生存觀。

生活——我們要以積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度來面對生活。我們成績差的同學(xué)也不要感到自卑，我們要努力的學(xué)習(xí)，每天把老師布置的作業(yè)做完，不會的主動問問家長和老師。成績好同學(xué)不要驕傲，在做題目的時候認(rèn)真讀題、認(rèn)真分析，爭取把每一道題都做對。

二、“四愛”。

愛祖國——我們要愛我們的祖國，我們要以我是中國人而感到光榮，時刻記住我們是中國人。

愛家鄉(xiāng)——我們要愛我們的家鄉(xiāng)，保護(hù)我們的家鄉(xiāng)，因為我們在家鄉(xiāng)出生、成長。愛學(xué)校——我們大部分的時間是在學(xué)校度過的，我們的學(xué)校是我們成長的搖籃，她哺育著我們成長。所以我們要愛我們的學(xué)校，要要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，長大了回報培育自己的母校。愛師長——我們要做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。無論在什么時候見到老師問聲好。

三、“五心”。

忠心獻(xiàn)給祖國——我們要向雷鋒叔叔一樣熱愛我們的祖國，忠誠于中國共產(chǎn)黨。

孝心獻(xiàn)給父母——中國自古以來都是敬老愛親的優(yōu)良名族。我們要孝敬自己的父母，因為我們的父母生了我們，養(yǎng)育了我們。我們應(yīng)該做一些自己能做的事情來報答我們的爸爸媽媽。

愛心獻(xiàn)給社會——我們班的同學(xué)要記住我們班的班風(fēng)“助人為樂獻(xiàn)愛心”，我們要像雷鋒叔叔一樣，樂于幫助別人，不求回報。

誠心獻(xiàn)給他人——從小老師就教育我們，我們要做一個誠實的好孩子。一個不講誠信的孩子無論在家里，在學(xué)校，在社會，別人都不會喜歡，所以我們做一個誠實的孩子。

信心留給自己——我們要相信自己可以變好，成績差的同學(xué)只要努力學(xué)習(xí)，成績一定會變好。我們雖然在一些活動中成績不夠理想，可是我們只要在今后的一年中，努力鍛煉，努力學(xué)習(xí)，下次我們一定會更好的。我們要相信自己，只要我們盡力了，失敗也不怕，至少我們收獲了汗水和付出。

四、“五好”就是：共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了“三生、四愛、五心、五好”,讓我們懂得了要珍惜自己的生命，生命是最寶貴的，如果沒有生命，一切都是虛無。我們要以積極、快樂的心態(tài)面對生活。我們班的孩子要做一個懂禮貌、懂感恩、樂于奉獻(xiàn)的人。努力成為優(yōu)秀的小學(xué)生，爭做“三生、四愛、五心、五好”好少年。

最后，讓我們以一首感恩的心來結(jié)束我們的這一節(jié)課。（師生齊唱歌曲《感恩的心》）

反邪防邪 警示教育

——主題班會

班會時間：2014年3月29日 地點：六（1）班教室 主持人：陳夏恒

與會人員：班主任和全班同學(xué) 班會目的：

1通過反邪教警示教育課程，讓學(xué)生們認(rèn)清邪教面目、自覺抵制邪教的目的。

2、幫助小學(xué)生樹立科學(xué)精神，促進(jìn)健康成長。重點、難點：

1、明確什么是邪教。

2、充分認(rèn)識“法輪功”等邪教組織的危害性。

3、掌握防范和抵制邪教的方法。

4、通過引導(dǎo)互動式教學(xué)，讓小學(xué)生積極發(fā)言，說出自己的看法，并加以正確點評。班會議程：

（一）導(dǎo)入部分

簡單介紹“法輪功”的基本情況，并介紹外國的邪教組織。

（展示天安門廣場自焚事件的圖片，看完后，讓學(xué)生談感想，進(jìn)而提出問題）（1）她們?yōu)槭裁匆苑?，自焚不痛嗎?/p>

（2）為什么去自焚的只有信眾，而李洪志自己不去呢？由此你悟出些什么呢？（3）如果天安門廣場自焚的當(dāng)事人就在你面前，你最想跟她說什么？

（二）講授

第一個知識點：什么是邪教？ 我們要認(rèn)識到兩點： 一是“法輪功”是一個邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進(jìn)而對教徒進(jìn)行精神控制，迫使教徒干出一些自傷、自殘、殺人等極端行為，邪教給人民的生命財產(chǎn)安全帶來了危害。

二是“法輪功”嚴(yán)重干擾社會秩序和公共安全，對社會穩(wěn)定和國家政權(quán)構(gòu)成了極大的威脅。我國除了“法輪功”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會）”等，其中，“耶穌基督真理教會（三班仆人派）”、“三贖基督（門徒會）”等邪教組織在我國一些地區(qū)，特別是農(nóng)村地區(qū)比較活躍，我國政府一直都加大對這些組織的打擊力度。邪教是人類文明的毒瘤，已成為一種國際公害，當(dāng)今世界有邪教組織近萬個，他們制造了一系列駭人聽聞的事件。

如日本的“奧姆真理教”，1995年在東京地鐵施放毒氣，造成無辜乘客死傷5000多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣揚世界未日來臨，人人難逃核戰(zhàn)大劫。1978年11月18日，914名教徒被騸服毒死亡，其中有276名兒童。一樁樁鐵的事實向。我們揭露了邪教反人類、反科學(xué)、反社會的本質(zhì)。那到底什么是邪教呢？邪教是冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。它不是宗教團(tuán)體，不是道德修行組織，更不是健身體育運動。

第二個知識點：邪教的危害

過渡：現(xiàn)在我們知道什么是邪教了吧？同學(xué)們知道邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？ ①踐踏人權(quán)，殘害生命

②實施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。③泯滅親情，破壞家庭 ④擾亂治安，破壞穩(wěn)定。⑤勾結(jié)外敵，反共反華。第三個知識點：如何拒絕邪教

（1）遇到煩惱，邪教組織乘虛而入。（2）親友誤入邪教，無法自撥。

（3）在放學(xué)回家的路上，遇到有人派發(fā)邪教宣傳小冊子。

（三）總結(jié)拒絕邪教的方法：

（1）崇尚科學(xué)，加強(qiáng)科普知識學(xué)習(xí)，自覺抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。（2）健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

（3）增強(qiáng)防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。

（4）遇到邪教非法活動，如派發(fā)傳單、電話、電子郵件、短信騷擾或有人有拉你入邪教等，要及時向老師報告，情節(jié)嚴(yán)重的，迅速撥打110報警。

（5）如果你的親人朋友誤入邪教，要及時給予關(guān)愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導(dǎo)工作；給他看反邪教宣傳資料，引導(dǎo)他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動；

結(jié)語：同學(xué)們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認(rèn)識邪教，從我做起，自覺抵制邪教，同時帶動家人和朋友，遠(yuǎn)離邪教。

防 震 減 災(zāi) 安 全

——主 題 班 會

班會時間：2014年5月12日 地點：六（1）班教室 主持人：陳夏恒 與會人員：全班同學(xué) 活動目的

1、通過學(xué)諺語和順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力和自我保護(hù)意識。

2、學(xué)生們在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓學(xué)生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。今天，在此開展防震知識普及，能增強(qiáng)我們的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

二、學(xué)諺語和順口溜。

1、講解地震預(yù)兆。

2、震前井水變化的諺語: 井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動物反常情形的諺語：

震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾蟾?。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二、教師講解有關(guān)地震來時應(yīng)注意的問題：

1、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。

較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預(yù)報后，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點疏散。

2、地震發(fā)生時，如何進(jìn)行個人防護(hù)？

A、如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

B、如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

C、如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

D、如果你在百貨商場，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準(zhǔn)機(jī)會逐步向底層轉(zhuǎn)移。

E、如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

F、無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三、進(jìn)行簡單的防震演練

四、本課小結(jié)

本堂課我們通過圖片、兒歌，使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。達(dá)到我們預(yù)期目的。

五、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡。

六、課外拓展：

把今天學(xué)到的知識講給家人聽，或者考考他們掌握多少防震知識。