第一篇：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

篇一：房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)水利土木工程學(xué)院

房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)

指導(dǎo)教師：段緒勝，崔千祥

作者：陸超

1、通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對(duì)工程制圖、建筑材料以

的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。

2用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的觀察能

養(yǎng)專業(yè)審美標(biāo)準(zhǔn)。

3解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑

4學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，達(dá)到學(xué)有所用，知識(shí)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

邊工地，肥城鋼結(jié)構(gòu)加工廠，濟(jì)南恒大房地產(chǎn)建筑工地、泉城廣場(chǎng)

6月21日----6月25日

21大酒店內(nèi)部裝修參觀

動(dòng)中心、住宅小區(qū)參觀

22學(xué)習(xí)小區(qū)基礎(chǔ)及內(nèi)部構(gòu)造

公樓

23商場(chǎng)建筑及現(xiàn)澆樓頂

比較磚混結(jié)構(gòu)與框架剪力墻結(jié)構(gòu)的不同 24日 參觀肥城鋼結(jié)構(gòu)加工廠專業(yè)：土木工程 學(xué)號(hào)：20084088 時(shí)間：2010/6/27

及房屋建筑學(xué)課程、通過參觀，運(yùn)力和欣賞水平，培、通過實(shí)習(xí)，了材料的特性及應(yīng)用。、通過實(shí)習(xí),將所同時(shí)為以后的專業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：泰安周實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排： 日 上午：寶龍下午:人防工程、運(yùn)日 上午：認(rèn)識(shí)下午：參觀商務(wù)辦日 上午：參觀下午：參觀住宅樓，25日 參觀恒大房產(chǎn)開發(fā)建筑工地，觀察泉城廣場(chǎng)建筑布局

一、參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

二、通過去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；

5、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

三、通過去建筑工地和工廠實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；

3、了解各種鋼筋加工情況；

4、了解防水層保溫層的施工過程

四、通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求； 實(shí)習(xí)收獲與總結(jié)

一、通過參觀住宅小區(qū)、活動(dòng)中心、商務(wù)辦公大樓，分析如下：

小區(qū)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、樓之間跨度、層高設(shè)計(jì)、道路規(guī)劃、消防通道、安全保障等問題。另外小區(qū)內(nèi)部綠化要符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，根據(jù)降塵度、空氣濕潤(rùn)度選擇適合植被綠化地面。

盡量滿足所有房屋的光照時(shí)間，樓面方向（根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際風(fēng)向而定），一般小區(qū)沿路區(qū)域會(huì)選擇建設(shè)高層商住建筑，不要設(shè)計(jì)太高，保證其他多層住宅地層住戶的光照、視野等；大門位置方面，如條件便利，可設(shè)置兩個(gè)門，入口與出口，方便住戶快速方便的回到自己家；停車位、自行車棚等設(shè)計(jì)，應(yīng)選擇離保安人員比較近切可目測(cè)到的地方建設(shè)，但不應(yīng)選擇樓下等妨礙行人及火災(zāi)應(yīng)急的地方。

二、通過觀察分析建筑內(nèi)部構(gòu)造，分析如下：

（1）當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采用的是框架---剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取

了各自的長(zhǎng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。

（2）構(gòu)造柱

磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中 ,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性 ,使建筑物在地震中避免或減輕破壞 ,根據(jù)抗震規(guī)范 ,我們?cè)O(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱 ,來增強(qiáng)和

提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比較大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。

（3）砌塊墻構(gòu)造 a 增加砌塊墻的整體性措施

⑴塊墻的接縫處理

砌塊在厚度方向大多沒有搭接，為了加強(qiáng)砌塊墻在水平的整體性，因 篇二：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

青 島 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué)

學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)名稱 房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生專業(yè)班級(jí) 土木3班

學(xué)生姓名（學(xué)號(hào)）

實(shí)習(xí)時(shí)間 2011-2012學(xué)年第2學(xué)期

2012年6月19日

房屋建筑工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的：

為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑工程的理解，學(xué)校在開學(xué)之初安排我們進(jìn)行了專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過的理論知識(shí)，并為以后的課程學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)和和以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)本專業(yè)的概貌 有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。具體目的是：

1、通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn) 識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提 高識(shí)讀工程圖的能力。

3、通過參觀,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課 程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

4、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

5、通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工 作奠定基礎(chǔ)。

二，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：嶗山建筑工地，校園建筑及周邊建筑，青島市里建筑，城陽一施工工地，流亭國(guó)際機(jī)場(chǎng)。

三，實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年6月11日-2012年6月15日

四，實(shí)習(xí)安排

五，實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

（一）建筑學(xué)知識(shí) 參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

（二）房屋構(gòu)造 通過去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了 解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；

5、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

（三）建筑材料 通過去建筑工地和工廠實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；

3、了解各種鋼筋加工情況；

4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

（四）建筑施工 通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求； 實(shí)習(xí)收獲和總結(jié): 在李曉東老師的指導(dǎo)下，了解了工地相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱 讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。

六、具體內(nèi)容： 6月11日上午八點(diǎn)，我們?cè)诠こ虡乔凹铣俗＼嚽巴鶏魃絽^(qū)參觀一正在建設(shè)中的建筑。出發(fā)前每人給發(fā)了一個(gè)安全帽，一小時(shí)后我們到達(dá)建筑現(xiàn)場(chǎng)，那是由青島一建負(fù)責(zé)建造的嶗山區(qū)市民文化中心。我們受到了當(dāng)?shù)匾唤?jīng)理的熱情招待，負(fù)責(zé)給我們解說各種結(jié)構(gòu)，各種問題。經(jīng)理對(duì)里邊的結(jié)構(gòu)作了細(xì)致的介紹。經(jīng)理帶我們進(jìn)行參觀了施工現(xiàn)場(chǎng)，拿出實(shí)物對(duì)我們進(jìn)行解說。比如疊合箱-疊合箱網(wǎng)梁樓蓋是箱形截面的密肋樓蓋, 由預(yù)制疊合構(gòu)件“疊合箱”與后澆肋梁連接成梁、板合一的整體，具有底部平整、大空腔蜂巢構(gòu)造、空間受力的特性。網(wǎng)梁樓蓋的疊合箱不同于其他空心樓蓋所采用的箱體, 疊合箱是預(yù)制構(gòu)件，參與結(jié)構(gòu)整體受力, 而其他形式的空心樓蓋的箱體只是模板。疊合箱網(wǎng)梁樓蓋的肋梁采用普通混凝土現(xiàn)澆而成，與疊合箱結(jié)合成整體樓蓋。疊合箱網(wǎng)梁樓蓋只是比密肋樓蓋多了一個(gè)底, 可

完全遵照現(xiàn)行的規(guī)范規(guī)程進(jìn)行設(shè)計(jì)施工。疊合箱由頂板、底板、側(cè)壁三節(jié)插接而成。其頂板、底板是參與整體受力的預(yù)制疊合構(gòu)件。疊合箱頂板、底板的混凝土強(qiáng)度等級(jí)為c30、c35、c40、c45，c50，所配鋼筋為帶肋或螺旋等變形鋼筋。疊合箱頂板混凝土的抗?jié)B等級(jí)最低也達(dá)到p12。疊合箱平面尺寸有多種（系列尺寸）, 高度尺寸可在200~1500mm范圍內(nèi)任意調(diào)節(jié),應(yīng)根據(jù)跨度及荷載的不同來確定箱體的規(guī)格和高度，根據(jù)工程性質(zhì)的不同來確定頂板上面是否帶現(xiàn)澆層，然后根據(jù)樓蓋不同的受力部位以及有無現(xiàn)澆層等條件來確定疊合箱的形式。網(wǎng)梁樓蓋中有疊合箱頂板外露（頂面無現(xiàn)澆層）和不外露（頂面有現(xiàn)澆層）兩種做法。但疊合箱的底板總是外露（底面無現(xiàn)澆層）。波紋管-用可折疊皺紋片沿折疊伸縮方向連接成的管狀彈性敏感元件。它的開口端固定，密封端處于自由狀態(tài)，并利用輔助的螺旋彈簧或簧片增加彈性。工作時(shí)在內(nèi)部壓力的作用下沿管子長(zhǎng)度方向伸長(zhǎng)，使活動(dòng)端產(chǎn)生與壓力成一定關(guān)系的位移?；顒?dòng)端帶動(dòng)指針即可直接指示壓力的大小。波紋管常常與位移傳感器組合起來構(gòu)成輸出為電量的壓力傳感器，有時(shí)也用作隔離元件。由于波紋管的伸展要求較大的容積變化，因此它的響應(yīng)速度低于波登管。波紋管適于測(cè)量低壓。經(jīng)理還介紹了砂漿抹面，玻璃幕，鋪地磚樓面施工工序，拉結(jié)筋，圈梁等等。

通過經(jīng)理介紹和上網(wǎng)查閱資料學(xué)習(xí)，我還了解到建筑結(jié)構(gòu)主要分為2大類。按結(jié)構(gòu)材料，結(jié)構(gòu)類型可以分為木結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)等。按結(jié)構(gòu)體系可以分為排架結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)，組合結(jié)構(gòu)等。經(jīng)理講解到說，如果是單層廠房，為了經(jīng)濟(jì)合理，一般是排架結(jié)構(gòu)，這樣利于大空間的處理；多層建筑可以是框架結(jié)構(gòu)，高層為了 篇三：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及日程安排: 土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

10月28日上午，參觀一教和燕山大學(xué)家屬樓。

10月29日上午，參觀紅嶼別墅和奧利匹克主題公園。

10月30日下午，參觀開發(fā)區(qū)政府大樓。

10月31日下午，參觀遠(yuǎn)洋地產(chǎn)施工現(xiàn)場(chǎng)。

11月1日上午，參觀里仁教學(xué)樓。

二、實(shí)習(xí)目的：

1、通過參觀典型建筑，增強(qiáng)我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)。

2、通過實(shí)地考察,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的觀察能力和欣賞水平，為后面的課程打下基礎(chǔ)。

3、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

4、通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容：

1、一教和燕大家屬樓。第一天上午，我們?cè)诮ㄖ^門前集合跟隨老師參觀認(rèn)識(shí)建筑的建筑結(jié)構(gòu)形式。一教建于上世紀(jì)八十年代主體為框架結(jié)構(gòu)。燕山大學(xué)第一教學(xué)樓，俗稱“一教”，于1985年開工建設(shè)，1994年竣工，建筑面積21046平方米，是當(dāng)時(shí)校內(nèi)的主要建筑之一。一教采用框架結(jié)構(gòu)，由新加坡單位設(shè)計(jì)，風(fēng)格也與新加坡建筑類似，樓外爬滿了爬山虎，郁郁蔥蔥，清新自然，因此樓內(nèi)格外涼爽。首先，老師帶我們認(rèn)了一教的外廊是密肋樓板結(jié)構(gòu)，外伸梁支撐的樓梯平臺(tái)和板式梯段。然后我們又認(rèn)識(shí)了一教的勒腳的構(gòu)造形式和散水構(gòu)造形式。順路來到燕大的家屬樓區(qū)，老師讓我們認(rèn)識(shí)了八十年代的勒腳做法形式，窗框的樣式。當(dāng)來到一個(gè)單元前時(shí)，老師認(rèn)真講解了板式樓梯的構(gòu)造和特點(diǎn)：板式樓梯是運(yùn)用最廣泛的樓梯形式，可用于單跑樓梯、雙跑樓梯、三跑樓梯等。它具有受力簡(jiǎn)單、施工方便 的優(yōu)點(diǎn)。板式樓梯可現(xiàn)澆也可預(yù)制，但目前大部分采用現(xiàn)澆。由于預(yù)制板在抗震的性能上明顯不如現(xiàn)澆的，所以如今多數(shù)用現(xiàn)澆混凝土樓梯。

經(jīng)過燕宏橋我們到了西區(qū)的別墅區(qū)，三層的復(fù)古式別墅盡顯富麗堂皇。

2、紅嶼別墅和奧林匹克公園。

北戴河奧林匹克大道公園占地15.56公頃。公園以休閑健身、旅游觀光為特色，主要景觀由主題雕像、音樂噴泉、58件單體雕像、奧林匹克浮雕墻，以及30位歷屆奧運(yùn)會(huì)獲得冠軍的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員掌印、足印及簽名等組成，生動(dòng)地展示了奧林匹克發(fā)展史，弘揚(yáng)了奧林匹克精神。公園建有集速度輪滑、輪滑球、花樣

輪滑、平地花式等多項(xiàng)為一體的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化輪猾場(chǎng)地。同時(shí)，園內(nèi)還鋪以適合不同年齡人群活動(dòng)的各種球類、棋類等體育、休閑配套服務(wù)設(shè)施。

3、開發(fā)區(qū)政府大樓。

第三天上午我們和老師坐車來待開發(fā)區(qū),下車就是開發(fā)區(qū)政府大樓弧形的階梯和建筑外觀、高高的階梯讓人感到莊嚴(yán)。接下來老師帶我們參觀認(rèn)識(shí)了政府大樓的玻璃幕墻、樓梯、外立面裝飾和變形縫。

其玻璃幕墻采用點(diǎn)支的龍爪固定措施，龍爪通過骨架固定在鋼柱上，而鋼柱又固定在梁上，這樣確保了玻璃幕墻的整體穩(wěn)定性。緊接著有參觀了建筑的梁式樓梯，梁式樓梯適用于大跨度的結(jié)構(gòu)體系，當(dāng)跨度較小時(shí)采用板式樓梯較為適宜。當(dāng)來到樓下時(shí)，一個(gè)接近30公分的溫度變形縫便出現(xiàn)在眼前，該縫用鍍鋅鐵皮包裹用于較大長(zhǎng)度的建筑的溫度變形。經(jīng)過建筑來到一個(gè)鋼結(jié)構(gòu)為書體框架支撐膜結(jié)構(gòu)做面層的休息平臺(tái)，老師讓我們自行觀察期結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

經(jīng)過一段公路我們來到開發(fā)區(qū)的森林體育公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一座仿意大利似的 3 橋梁，帶上蓋的橋梁是意大利風(fēng)格的標(biāo)志。經(jīng)過公園就是一個(gè)正在施工的地下商城，從基礎(chǔ)到澆筑完成，仿佛這是我們的所要采集的標(biāo)本。

4、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)施工現(xiàn)場(chǎng)

第四天下午我們戴著安全帽來到建筑工地的施工現(xiàn)場(chǎng)。

老師令我們找到現(xiàn)場(chǎng)工程師，工程師帶我們來到施工工地現(xiàn)場(chǎng)。從進(jìn)門開始這位熱心的工程師就為我們強(qiáng)調(diào)施工中的要求：安全，經(jīng)過一段管道時(shí)，他說那就是混凝土輸送管道。然后進(jìn)入建筑工地，介紹變形縫的作用和剪力墻的特點(diǎn)。最后讓我們自己查找各種墻的特點(diǎn)。

剪力墻結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：剪力墻結(jié)構(gòu)是由一系列剪力墻縱橫相交即做承重的結(jié)構(gòu)又做分割和圍護(hù)的結(jié)構(gòu)類型。剪力墻一般采用鋼筋混凝土材料，由于剪力墻縱橫交錯(cuò)，所以整體剛度比框架結(jié)構(gòu)大的多，這為其抵抗高層建筑強(qiáng)勁的風(fēng)荷載及地震提供了得天獨(dú)厚的條件。

框架—剪力墻結(jié)構(gòu)體系特點(diǎn)：在框架結(jié)構(gòu)中適當(dāng)布置鋼筋混凝土剪力墻，其作用為抗側(cè)力構(gòu)件與框架協(xié)同作用使結(jié)構(gòu)具有良好的抗震性能，框架—剪力墻結(jié)構(gòu)體系具有空間較大、分割靈活的特點(diǎn)，可用于辦公、旅館、教學(xué)、醫(yī)院、住宅等各類建筑的使用，又因其經(jīng)濟(jì)性好而被大量用于高層建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中。

5、里仁學(xué)院教學(xué)區(qū)

第四天下午，李老師帶領(lǐng)我們參觀里仁學(xué)院教學(xué)區(qū)，為我們?cè)敿?xì)介紹了各個(gè)建筑的情況。

行政樓是里仁學(xué)院的行政管理中心，建筑面積7500多平方米。它與學(xué)院其他建筑保持統(tǒng)一的風(fēng)格，灰色是主色調(diào)，外立面為方框構(gòu)圖。行政樓入口為無框玻璃門，門的上方裝有鋼架支撐的雨棚。門兩側(cè)是顯框玻璃幕墻，敞亮而且大氣。內(nèi)廊兩側(cè)均設(shè)有辦公室，是北方建筑中常見的形式?？傮w來說，其內(nèi)部建筑結(jié)構(gòu)

合理、寬敞舒適、環(huán)境整潔優(yōu)雅。

教學(xué)樓于04年12月竣工投入使用，使用面積近4萬平方米，特邀新加坡設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，以弧形為整體設(shè)計(jì)風(fēng)格，分為a、b、c、d四個(gè)區(qū)和階梯教室，成環(huán)形，中間天井式綠化帶，是學(xué)生晨讀休息的好去所。教學(xué)樓共有五層，其中普通教室170間，多媒體教室31間，固定座位15000多個(gè)。

大學(xué)生活動(dòng)中心整體為框架結(jié)構(gòu)，灰色依然是主色調(diào)，但是色彩相對(duì)鮮明。西側(cè)墻上建有一紅色懸索雨棚，部分墻體噴涂了藍(lán)色涂料。三四層為混凝土框架，與中間黃色的圓弧大廳構(gòu)成虛實(shí)對(duì)比。大學(xué)生活動(dòng)中心于2005年2月投入使用，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。樓內(nèi)有的報(bào)告廳一間，能夠容納560人，可承擔(dān)各種大型會(huì)議和文藝演出的工作；還有健身館1間，內(nèi)有健身器械17種30件；乒乓球館2間，共有球臺(tái)22個(gè)；室內(nèi)體育館1間，內(nèi)有羽毛球場(chǎng)地4塊、舞蹈排練場(chǎng)1塊，這些體育場(chǎng)館為體育教學(xué)場(chǎng)地和學(xué)生日常各項(xiàng)體育活動(dòng)提供了完善的設(shè)施和場(chǎng)地。

在參觀的過程中，黃老師還具體講解了變形縫的知識(shí)。建筑物在外界因素作用下常會(huì)產(chǎn)生變形，導(dǎo)致開裂甚至破壞。變形縫是針對(duì)這種情況而預(yù)留的構(gòu)造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。

伸縮縫: 建筑構(gòu)件因溫度和濕度等因素的變化會(huì)產(chǎn)生脹縮變形。為此，通常在建筑物適當(dāng)?shù)牟课辉O(shè)置豎縫，自基礎(chǔ)以上將房屋的墻體、樓板層、屋頂?shù)葮?gòu)件斷開，將建筑物分離成幾個(gè)獨(dú)立的部分.沉降縫：上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，總之一句話，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫即稱之為“沉降縫”。

防震縫：它的設(shè)置目的是將大型建筑物分隔為較小的部分，形成相對(duì)獨(dú)立的防震單元，避免因地震造成建筑物整體震動(dòng)不協(xié)調(diào)，而產(chǎn)生破壞

篇四：房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)目的及任務(wù): 目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)本專業(yè)的概貌 有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。具體目的及任務(wù)是：

1、通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn) 識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提 高識(shí)讀工程圖的能力。

3、通過參觀,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課 程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

4、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

5、通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工 作奠定基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：平頂山市新城區(qū)鄭營(yíng)安置小區(qū)，醫(yī)院，平頂山市文化藝術(shù)中心，實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年6月12日到18日。

實(shí)習(xí)計(jì)劃及進(jìn)度：1，參觀平頂山市新城區(qū)鄭營(yíng)安置小區(qū)（6月12123化藝術(shù)中心（13日上午）4，迎賓館（13日下午）5，參觀中心商城（7，參觀教師公寓（18日上午）8，整理實(shí)習(xí)報(bào)告（18日下午）

實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

（一）建筑學(xué)知識(shí) 1

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

（二）房屋構(gòu)造 1 2

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、4柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了 5

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

（三）建筑材料

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求； 2

3、了解各種鋼筋加工情況； 4

（四）建筑施工

1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

3、建筑工程與安裝工程的施工配 實(shí)習(xí)收獲和總結(jié): 在李曉東老師的指導(dǎo)下，了解了工地相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱 讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。

（一）建筑學(xué)知識(shí) 11～2層可做店鋪，3～7層為居民住宅?？偨ㄖ娣e108258.38 框架結(jié)構(gòu)，戶型為三室一廳，分a.b兩種布局，面積為120,造價(jià)1.2億。.門窗安裝用塞口法，樓梯為現(xiàn)澆樓梯，無變形縫。2參觀教師公寓 5層，戶型為四室二廳和三室二廳，兩衛(wèi)一廚。為磚混結(jié)構(gòu)，勒腳整體貼面磚。樓梯為不銹鋼扶手和欄桿。

（二）建筑施工 通過參觀1衛(wèi)生局辦公樓，屬公共建筑，主體施工已基本完成。建材主要有鋼筋，水泥，塊材磚，框架結(jié)構(gòu)，預(yù)留后澆帶供甲方驗(yàn)收。隔墻為塊材隔墻，多用壁柱，增加墻體的穩(wěn)定性。墻身防水層為卷材防水層，鋪兩層防水油氈。2平頂山市文化藝術(shù)中心，屬公共建筑，建筑面積27777，高23.5m，四層，高分別為7.2m，3.6m，3.6m，4.5m，一二層間有夾層，另設(shè)地下室。內(nèi)設(shè)中央空調(diào)。外墻為玻璃幕墻，框架結(jié)構(gòu)。填充墻上端磚塊斜砌壓實(shí)。南北兩條沉降縫，多用輕質(zhì)隔墻，防震等級(jí)8級(jí)。屋頂為上人屋頂，鋪防水卷材，上設(shè)永久性排氣管。演播廳高19.9m，鋼結(jié)構(gòu)梁，多用圈梁，壁柱，屋頂為主次梁結(jié)構(gòu)?？晒?00人觀看。

1、對(duì)于這次實(shí)習(xí)的感受是，建筑太偉大了，建筑工人太牛了，如果有機(jī)會(huì)，我一定要體驗(yàn)一下建筑工人的生活，因?yàn)槲覜]有當(dāng)建筑師的機(jī)會(huì)了^_^

2、慶幸自己沒有學(xué)習(xí)建筑，建筑太難了，一個(gè)建筑師應(yīng)該看多少東東??？太嚇人了?。?！

6月12日

參觀地點(diǎn)：平頂山市新城區(qū)鄭營(yíng)安置小區(qū)和醫(yī)院

開始慶幸的，我發(fā)現(xiàn)自己不適全做一個(gè)建筑師，當(dāng)初沒有轉(zhuǎn)專業(yè)，是個(gè)明志的選擇啊！的??

6月13日

參觀地點(diǎn)：平頂山市文化藝術(shù)中心和迎賓館

原不建造一下建筑用那么長(zhǎng)的時(shí)間啊，3以至于，現(xiàn)在還存在一些問題無法解決??看來，設(shè)計(jì)也是不容易的??放棄學(xué)習(xí)建筑，^_^ 6月17日

參觀地點(diǎn)：中心商城和建材市場(chǎng)

^_^ 6月18日

參觀地點(diǎn)：參觀教師公寓

是，有點(diǎn)偏辟（我個(gè)人認(rèn)為）ok?。?/p>

篇五：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

這學(xué)期在不知不覺中逐漸接近尾聲，房屋建筑學(xué)這門課程也隨之結(jié)束了。在這學(xué)期房屋建筑學(xué)的過程中，老師給我們講了很多知識(shí)，我們也從課本中學(xué)到了很多，掌握了房屋建筑的一些最基本的知識(shí)和原理。房屋建筑學(xué)作為土木工程專業(yè)學(xué)生的必修課，為以后主攻結(jié)構(gòu)方面的我們向建筑設(shè)計(jì)行業(yè)轉(zhuǎn)型打下了基礎(chǔ)，也使得以后我們會(huì)逐漸成為多方面的人才，顯然只有這樣我們才能更好地滿足社會(huì)發(fā)展的人才需求。在這門課的學(xué)習(xí)過程中，雖然老師為了讓我們更好地理解給我們舉了很多的例子，但總覺得有些抽象，不能真正很好的把課本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情況中去。因此，房屋建筑學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，必須與實(shí)際情況相聯(lián)系。所以在這學(xué)期的課程全部結(jié)束后，老師給我們組織了這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。去實(shí)習(xí)之前我們都特別興奮，早早地做好了準(zhǔn)備。

那天我們首先坐車去了武漢琴臺(tái)大劇院，去的過程中老師給我們介紹了很多關(guān)于武漢琴臺(tái)大劇院的情況，我們通過老師的描述初步的了解了武漢琴臺(tái)大劇院的基本情況。武漢琴臺(tái)大劇院位于月湖之畔、漢江之濱，隔湖南望始建于明萬歷年間的古琴臺(tái)，作為月湖文化藝術(shù)主題公園的核心組成部份，它是武漢最高檔次的文化表演場(chǎng)所，也是2007年第八屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)的主會(huì)場(chǎng)。武漢琴臺(tái)大劇院設(shè)計(jì)沒有直接借用古琴的造型，而是取其神韻，將其抽象，提取其基本線型和元素，并按照理性的原則，重塑獨(dú)特的建筑語言，外伸的構(gòu)架如同鋼琴敲擊的簧片，宛如“琴鍵飛奔”，又似“水袖飛舞”。巨大的尺度，富有永恒的紀(jì)念性，極具雕塑感和陽剛之氣。老師的講解讓我們更加對(duì)琴臺(tái)大劇院感興趣。

下車后，老師簡(jiǎn)單對(duì)我們說了一些注意的事項(xiàng)后我們就各自行動(dòng)了。通過對(duì)建筑的大概映像，發(fā)現(xiàn)琴臺(tái)大劇院確實(shí)很美，充分體現(xiàn)了琴臺(tái)的特點(diǎn)，將建筑的使用功能與當(dāng)?shù)氐那G楚文化很好地融合在一起了，并且在周邊環(huán)境的襯托下顯得更加的美麗。建筑主體的外部大多采用弧形的曲線，充分體現(xiàn)了琴弦的特點(diǎn)。不過說實(shí)話我覺得實(shí)際效果倒不是特別理想，它沒有完全表現(xiàn)出設(shè)計(jì)者想表現(xiàn)的意圖，因?yàn)槲矣X得它沒有反映出琴弦的飄逸和優(yōu)美，而且感覺也不是特別像琴弦。倒是這個(gè)建筑的虛實(shí)效果我覺得特別好，實(shí)的是厚重的墻體和柱子，虛的是幕墻和陰影。虛實(shí)結(jié)合的效果使建筑看起來沉穩(wěn)而又透露著幾分輕盈，充分利用功能和結(jié)構(gòu)要求巧妙地處理虛實(shí)關(guān)系，可以獲得輕巧生動(dòng)、堅(jiān)實(shí)有力的外

觀形象。另外還通過建筑外立面凹凸關(guān)系的處理可加強(qiáng)光影變化，增強(qiáng)建筑物的體積感，豐富立面的效果。而且陰影及其變化經(jīng)常是設(shè)計(jì)者處理虛實(shí)關(guān)系的重要手段之一，在這里得到了很好地體現(xiàn)。中午在陽光的照射下部分陰影與周邊湖面上的波光閃閃遙相呼應(yīng)，給人特別舒服的感覺。而且建筑整體看來比較空曠，通風(fēng)效果特別好。

在局部效果上，我對(duì)大劇院的玻璃幕墻產(chǎn)生了極大興趣，覺得幕墻的效果特別好。幕墻屬于有框式幕墻。這種形式的與主體建筑之間的連接桿系統(tǒng)通常會(huì)做成框架的形式。有框式幕墻的安裝可以分為現(xiàn)場(chǎng)組裝式和組裝單元式。

前者先將連接桿件系統(tǒng)固定在建筑物主體結(jié)

構(gòu)的柱、承重墻、邊梁或者樓板上的預(yù)埋鐵上，再將面板用螺栓或卡具逐一安裝到連接桿上去。后者是在工廠預(yù)先將幕墻面板和連接桿件組裝成較小的標(biāo)準(zhǔn)單元或是較大的整體單元。老師給我們講解道這里采用的是預(yù)應(yīng)力鋼絲網(wǎng)，這種方式的好處是更加穩(wěn)定。而且還可以看到柱子在幕墻里的倒影，虛實(shí)相生，再加上天上的藍(lán)天白云的倒影，那么就更加美麗了。所以我很喜歡這所建筑的幕墻，給人美的享受。

另外還可以觀察到大劇院的主要承重構(gòu)件是柱子，而且柱子幾乎都是通過柱帽與樓板連接，這樣不但看起來美觀，而且增大了受力面積使得結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定。還有建筑的遮陽板也是

一大特色。遮陽的主體部分可以水平放置，也可以垂直布置，還有一些遮陽板可以成角度旋轉(zhuǎn)，以針對(duì)一天中不同時(shí)段或是四季陽光不同的入射角。這充分體現(xiàn)了韻律在立面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。韻律是有規(guī)律的

重復(fù)出現(xiàn)或有組織的變化。這種有規(guī)律的變化和有秩序的重復(fù)所形成的節(jié)奏，能產(chǎn)生具有條理性、重復(fù)性、連續(xù)性為特征的韻律感，給人以美的享受。

總之琴臺(tái)大劇院給人的映像是很美的，在這里看到了很多課本上知識(shí)的應(yīng)用，比如沉降

觀測(cè)點(diǎn)、變形縫等等。

特

點(diǎn)。

武漢市漢口的沿江大道上自江漢關(guān)始到三陽路止，在19世紀(jì)末20世紀(jì)初即為老租界區(qū)，英、德、俄、法、日等國(guó)在此劃地分治，并通過政治、金融、貿(mào)易等方式對(duì)中國(guó)的資源進(jìn)行掠奪，現(xiàn)在，這段屈辱的歷史已一去不復(fù)返了，但這些歷史建筑卻鑒證了江城所發(fā)生的巨大變化，并將歷史與現(xiàn)時(shí)進(jìn)行了有機(jī)的融合，給武漢市的市民們提供了一個(gè)以史為鑒的難得樣板。

其它的一些建筑也很精彩，通過下面的一組圖面來展示其魅力：

也是采用對(duì)稱結(jié)構(gòu)，運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手段，并且采用雙柱的支撐形式，既美觀又實(shí)用。不過聽老師說雙柱中間并沒有設(shè)置變形縫。窗子上面的過梁都是圓拱的形式，滿足該建筑受力要求，又美觀。

這個(gè)雨篷設(shè)置非常精巧，既滿足了雨篷的本來使用功能又符合該建筑的特點(diǎn)，美觀、輕巧，但排水體系復(fù)雜些而且不能遮擋陽光。

這個(gè)好百年飯店也是一大特色，仍然采用對(duì)稱結(jié)構(gòu)和虛實(shí)結(jié)合的手法，給人以美的享受。

這所建筑的轉(zhuǎn)角處理很精彩，結(jié)合地形巧妙地進(jìn)行轉(zhuǎn)角處理，可以增加組合的靈活性并使建筑顯得更加完整統(tǒng)一。

這棟建筑本來想設(shè)計(jì)成一個(gè)船體的形狀以適合江灘邊建筑的特點(diǎn)，但實(shí)際效果很一般，據(jù)老師講這棟建筑的陽臺(tái)施工工藝比較復(fù)雜，而且外面很多處墻體出現(xiàn)了開裂。

當(dāng)時(shí)在去二橋的過程中看到了這所建筑，一看到我就覺得很奇妙。這棟建筑把很多單元聯(lián)系在一起，但沒有呆板的感覺，采用弧形的外形使得整棟建筑統(tǒng)一而又賦有靈性。另外這棟建筑肯定用了很多變形縫，由于距離較遠(yuǎn)，我們沒有近距離觀察，也是一大遺憾吧。

第二篇：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：2012年6月11日到15日 地點(diǎn)：工程技術(shù)學(xué)院工程大樓 人員：土木工程專業(yè)所有學(xué)生

事項(xiàng)：參觀工程大樓，了解大樓的所有設(shè)備、設(shè)施。實(shí)習(xí)目的：通過參觀典型建筑，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)本專業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。

具體目的及任務(wù)是：

1、進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)。

2、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖及繪制工程圖的能力。

3、提高自身的觀察能力和欣賞水平，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn)。

4、了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：

（一）建筑設(shè)計(jì)方面： 參觀單體建筑及建筑組群，重點(diǎn)了解分析以下內(nèi)容：

1、對(duì)所參觀建筑的總平面布局，建筑整體空間組合的效果.各層平面布局及房間布置的合理性或不合理性進(jìn)行分析品評(píng)。

2、參觀建筑物外觀，觀察建筑外觀特點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑空間造型和立面處理方法。運(yùn)用建筑造型和立面構(gòu)圖的一些規(guī)律進(jìn)行分析品評(píng)。.3.對(duì)所參觀建筑物的交通聯(lián)系部分的平面設(shè)計(jì), 對(duì)樓梯、走廊，門廳，過廳，陽臺(tái)等建筑物各部分的使用順序和交通路線組織設(shè)計(jì)合理性或不合理性進(jìn)行分析品評(píng)。

4.對(duì)所參觀建筑剖面的組合方式和空間的利用設(shè)計(jì)合理性或不合理性進(jìn)行分析品評(píng)。

5.分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

（二）構(gòu)造設(shè)計(jì)方面： 通過參觀建筑現(xiàn)場(chǎng)情況，了解分析以下內(nèi)容：

1、對(duì)建筑物的承重結(jié)構(gòu)布置形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式進(jìn)行分析；

2、對(duì)建筑物板、梁、柱等的類型 樓地面、屋面構(gòu)造及屋頂構(gòu)造特點(diǎn)進(jìn)行分析；

3，對(duì)建筑物建筑防水構(gòu)造特點(diǎn)進(jìn)行分析； 4，對(duì)建筑物建筑保溫，隔熱構(gòu)造特點(diǎn)進(jìn)行分析； 5.對(duì)所參觀建筑變形縫處建筑的結(jié)構(gòu)布置方式特點(diǎn)進(jìn)行分析；

6、對(duì)建筑物的建筑裝修構(gòu)造進(jìn)行分析(三)觀看我國(guó)重點(diǎn)工程項(xiàng)目視頻: 國(guó)家大劇院;2偉大工程巡禮:中國(guó)智能大廈---廣州珠江城大廈,進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)。具體時(shí)間安排：

6月11日在一教N(yùn)303由老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)如何寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。

6月12日由老師帶隊(duì)參觀工程大樓，從外觀到內(nèi)部結(jié)構(gòu)。6月13日老師組織觀看國(guó)家大劇院、中國(guó)智能大廈---廣州珠江城大廈的視頻。

6月14日撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、外觀

工程大樓分為一個(gè)主體大樓和一個(gè)較矮的二層活動(dòng)室連結(jié)在一起，其正大門面朝南，還分設(shè)有另外三個(gè)門，便于疏散。其上的南面教室有著充足的陽光，符合（南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應(yīng)小于 2h。）工程大樓運(yùn)用了對(duì)稱的布局特點(diǎn)，在統(tǒng)一中又有變化給人以美的享受。其主色調(diào)為黃色與橘黃，給人一種質(zhì)樸的感覺，正大門采用全玻璃式的幕墻與周圍的厚實(shí)的墻體形成虛實(shí)變化的感覺，同時(shí)給人一種通透明亮之感。

工程大樓主樓中間共七層，兩側(cè)為六層，給人一種再加上較矮的活動(dòng)樓，給人一種層次感，利用中軸線，以低襯高，變化突出主體，形成趣味中心，取得完整統(tǒng)一的效果。其采用了框架結(jié)構(gòu)使得建筑更加穩(wěn)定在窗戶之下設(shè)有防雨網(wǎng)，可以更好的保護(hù)工程大樓，部分窗戶下面將防護(hù)網(wǎng)設(shè)在兩側(cè)。

(防雨網(wǎng)，可以防止雨水沖刷墻體)工程大樓主體大樓有著良好的通風(fēng)效果，大部分普通教室朝向南方，通風(fēng)效果較好，所有的多媒體教室都設(shè)立在北面，采光通風(fēng)效果較南側(cè)教室稍差些，但是增大了面向北方的窗戶，使得通風(fēng)采光有所補(bǔ)償。

與工程大樓相連的活動(dòng)室面朝北，有三個(gè)入口，同時(shí)這三個(gè)入口又用一條常走廊連接到了一起，有利于特殊情況人員的疏散。

在工程樓的左右兩側(cè)，我們可以清晰的看到被處理的分倉(cāng)逢（防止剛性屋面變形裂縫設(shè)置的，主要作用為防止不規(guī)則開裂）。

防水措施沒做到位的分倉(cāng)逢，它主要防止不規(guī)則開裂

二、內(nèi)部布局

工程大樓內(nèi)部一樓較高，高度為4m，主要為試驗(yàn)式，從工程大樓正大門進(jìn)入經(jīng)過大廳正對(duì)著工程大樓的后大門，左右手邊均有寬度為3米的長(zhǎng)走廊共66m，通過門廳很容易發(fā)現(xiàn)安放著滅火器，在長(zhǎng)走廊盡頭有著消防栓與滅火器，在走廊的兩側(cè)就是我們的實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室有兩個(gè)出口，安全第一。抬頭看天花板不難發(fā)現(xiàn)設(shè)有防火報(bào)警器，這一切將火災(zāi)的隱患降到最低。

沿著樓梯上樓，從一樓到二樓共走了兩折（每折16級(jí)），樓梯坡度較為舒適，同時(shí)在樓梯口處以及走廊拐角處均設(shè)有安全出口的標(biāo)志。到了二樓與一樓唯一不同的就是層高，層高為3m，在南側(cè)的教室為普通教室，北側(cè)為多媒體教室，將普通教室設(shè)計(jì)在南面充分考慮到同學(xué)們對(duì)于新鮮空氣與陽光的需要，多媒體教室同學(xué)們并不經(jīng)常使用所以被安置在北面不朝陽的位置。（3—6層均同二層同樣設(shè)計(jì)）。

工程大樓中部為七層，兩邊為六層，七層沒有設(shè)計(jì)教室，只有一個(gè)會(huì)議室及辦公室，從這里可以去兩邊六層的樓頂，方便施工人員對(duì)工程大樓的檢修與維護(hù)，從這里我們可以看到樓頂鋪設(shè)著磚，部分地區(qū)已經(jīng)嚴(yán)重積水，也就是防水系統(tǒng)不好，同樣的在前面我已提到過分倉(cāng)逢周圍明顯滲水。在后面也會(huì)提到前面及樓頂?shù)臐B水情況。

因?yàn)榉浪畣栴}為工程大樓的完美畫上了一個(gè)殘缺的符號(hào)。

三、教室

1、普通教室： 教室座位：60人

教室面積： 10m *8.4m（學(xué)生在上課時(shí)座位離黑板的最大距離不大于8.5m）教室層高度：4m 窗戶數(shù)量：4

（兩大兩小）

窗戶離地高度為1m(教室、實(shí)驗(yàn)室的窗臺(tái)高度不宜低于 800mm，并不宜高于 1000mm)窗戶高為2m（有利于室內(nèi)接受充足的陽光）

窗戶寬為2.4m（增大窗戶有利于空氣的流通營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍）

窗間墻為1.1m（教室、實(shí)驗(yàn)室的窗間墻寬度不應(yīng)大于 1200mm）

窗地比：0.252（窗地比要求為1：4）

兩排座位距離為：0.9m

（座位排距：大學(xué)不應(yīng)小于 850mm。）

第一排座位離黑板2.6m（教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于 2500mm）

最后一排座位離黑板8.2m（教室最后一排課桌后沿 與黑板的水平距離不應(yīng)大于 18000mm。）

前排邊座于黑板形成的夾角為：arctan13/21。很明顯邊座與黑板的夾角大于30度。

Tan A=13/21

縱向中央走到寬度為1.2m（走道寬度：縱、橫向走道的凈寬度不應(yīng)小于 900mm）

靠墻縱向走到寬度為0.8m（當(dāng)同時(shí)設(shè)有中間和靠墻縱向走道時(shí)，其靠墻縱向走道寬度不應(yīng)小于 550mm。）

座位寬度：0.5m

（符合座位寬度不應(yīng)小于 450～500mm）教室的課桌椅宜采用固定式。課椅均采用翻板椅。在南側(cè)的教室均采用朝東的黑板，使得教室光自學(xué)生座位的左側(cè)射入。

當(dāng)教室南向?yàn)橥饫?，北向?yàn)榻淌視r(shí)，應(yīng)以北向窗為主要采光面。在工程大樓中多為多媒體教室。

在南側(cè)的教室設(shè)置了兩根主梁四根次梁，北側(cè)的教室設(shè)置了三根主梁三根次梁，同時(shí)每個(gè)教室將梁上的力通過六根柱子依次傳遞給地基，使得整個(gè)工程大樓結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。

四、其他輔助用房間

1、多媒體教室

多媒體教室與普通教室類似，只不過其面積更大，可以容納110人，里面配備電腦、空調(diào)、投影儀等。多媒體教室面積：12m * 8.4m 第一排座位離黑板2.6m（教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于 2500mm）

最后一排座位離黑板9m（教室最后一排課桌后沿 與黑板的水平距離不應(yīng)大于 18000mm。）

多媒體教室門洞寬度：1.6m（合班教室的門洞寬度不應(yīng)小于 1500mm。）

2、實(shí)驗(yàn)室

在整個(gè)工程大樓一樓都是我們的實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)在側(cè)門旁邊的實(shí)驗(yàn)室里有一臺(tái)發(fā)電機(jī)（防止影響同學(xué)們正常學(xué)習(xí)），同樣的我們可以發(fā)現(xiàn)所有的教室均在三樓以上，可以隔絕同學(xué)們?cè)谝粯窃囼?yàn)時(shí)造成的噪音。

3、會(huì)議室

在工程大樓七樓設(shè)有會(huì)議室，其樓頂層與樓板層處理略微不同，主梁與次梁裸露在外面的明顯的變少了，說明樓頂層進(jìn)行了防水、隔熱處理，但是到7層樓后明顯的溫度升高了許多，說明在防水隔熱方面做的并不是很完美，并且在7樓的一間教室中很明顯的發(fā)現(xiàn)因?yàn)闈B水黑板那面的墻體已經(jīng)長(zhǎng)滿了苔蘚。（同學(xué)們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中如何學(xué)習(xí)？）

（這只是其中一間教室，在樓頂層有著許許多多這樣的）

4、廁所

在工程大樓里面每一層都設(shè)有四個(gè)廁所（男女廁所均一大一?。?/p>

在男生大廁所里共有8個(gè)小便池，有 9個(gè)大便器，小廁所里有有6個(gè)小便池，有 4個(gè)大便器.女生除了沒有小便池外其余與男廁一樣。

每間廁所均設(shè)有窗戶，便于采光與通風(fēng)，同時(shí)設(shè)有排氣管道。工程大樓內(nèi)廁所位于左右兩側(cè)，遠(yuǎn)離了教室同時(shí)便于使用，又不影響環(huán)境衛(wèi)生。

五、交通與疏散

1、走到

工程大樓內(nèi)部走廊寬度為：3m符合（內(nèi)廊不應(yīng)小于 2100mm）。

走廊的長(zhǎng)度為：66m，其中在走廊中間連接著門廳（有兩個(gè)進(jìn)出口），在走廊的兩個(gè)盡頭有兩個(gè)側(cè)門。

與工程大樓相連的活動(dòng)樓外側(cè)設(shè)有外廊，外廊寬度為：3m可以允許 4股人流，方便疏散。

外廊欄桿高度為：符合（外廊欄桿（或欄板）的高度，不應(yīng)低于 1100mm）。欄桿采用了圓柱體，防止人員攀登摔落。

在每間教室（不管是多媒體、還是普通教室都設(shè)有兩個(gè)出口）教室的安全出口寬度為：1m高為：2m（普通教室安全出口的門洞寬度不應(yīng)小于 1000mm。）

2、門廳、過廳

門廳面積：12m*7.2m可以容納60人。工程大樓設(shè)計(jì)的門廳有利于學(xué)生的疏散。

2、樓梯、電梯

電梯設(shè)置在工程大樓的中央部位，通過大門進(jìn)入工程大樓經(jīng)過大廳設(shè)置著兩部電梯（每部電梯均可承載13人，載重1000kg），途中不停約20秒鐘到達(dá)頂樓.國(guó)家對(duì)樓梯設(shè)計(jì)的規(guī)定：

一 樓梯坡度的確定，應(yīng)考慮到行走舒適、攀登效率和空間狀態(tài)因素。

梯段各級(jí)踏步前緣各點(diǎn)的聯(lián)線稱為坡度線。坡度線與水平面的夾角即為樓梯的坡度（這一夾角的正切稱為樓梯的梯度）。室內(nèi)樓梯的坡度一般為20度-45度為宜，最好的坡度為30度左右。特殊功能的樓梯要求的坡度各不相同。例如爬梯的坡度在60度以上，專用樓梯一般取45度-60度，室內(nèi)外臺(tái)階的坡度為14度-27度，坡道的坡度通常在15度以下。一般說來，在人流較大、安全標(biāo)準(zhǔn)較高，或面積較充裕的場(chǎng)所樓梯坡宜平緩些，僅供少數(shù)人使用或不經(jīng)常使用的輔助樓梯，坡度可以陡些，但最好不超過38度。二 樓段相關(guān)規(guī)定 梯段最小凈寬是根據(jù)使用要求、模數(shù)標(biāo)準(zhǔn)、防火規(guī)范的規(guī)定等綜合因素加以確定的。要說明的一點(diǎn)是將六層及六層以下住宅梯段最小凈寬定為1m 梯段凈寬除應(yīng)符合防火規(guī)范的規(guī)定外，供日常主要交通用的樓梯的梯段凈寬應(yīng)根據(jù)建筑物使用特征，一般按每股人流寬為0.55＋（0～0.15）m的人流股數(shù)確定，并不應(yīng)少于兩股人流。三 踏步規(guī)定

每個(gè)梯段的踏步一般不應(yīng)超過18級(jí)，亦不應(yīng)少于3級(jí)樓梯平臺(tái)上部及下部過道處的凈高不應(yīng)小于2m。梯段凈高不應(yīng)小于2.20m。踏步前緣部分宜有防滑措施。四 樓梯扶手規(guī)定

樓梯應(yīng)至少于一側(cè)設(shè)扶手，梯段凈寬達(dá)三股人流時(shí)應(yīng)兩側(cè)設(shè)扶手，達(dá)四股人流時(shí)應(yīng)加設(shè)中間扶手。室內(nèi)樓梯扶手高度自踏步前緣線量起不宜小于0.90m。靠樓梯井一側(cè)水平扶手超過0.50m長(zhǎng)時(shí)，其高度不應(yīng)小于1m。

五 樓井相關(guān)規(guī)定

有兒童經(jīng)常使用的樓梯，梯井凈寬大于0.20m時(shí)，必須采取安全措施；欄桿應(yīng)采用不易攀登的構(gòu)造，垂直桿件間的凈距不應(yīng)大于0.11m。

每層樓梯間都設(shè)有窗戶（每天都有陽光攝入）符合樓梯間應(yīng)有直接天然采光。

樓梯設(shè)計(jì)為對(duì)折等跑樓梯。（教學(xué)樓一般的設(shè)計(jì)方法）梯段的級(jí)數(shù)：16級(jí)（符合不超過18級(jí)并且不少于3級(jí)的要求）梯段的寬度：1.8m（滿足三股人流同時(shí)通行，有利于人員的疏散）

樓梯蹋面深度：300mm（凈寬不應(yīng)小于梯段寬度）樓梯蹋面高度：150mm 樓梯的踢斷線面凈高：3.8m（大于2200mm）

樓梯欄桿高度：1.1米

（室內(nèi)樓梯欄桿（或欄板）的高度不應(yīng)小于 900mm）

樓梯欄桿為柵欄式（樓梯不應(yīng)采用易于攀登的花格欄桿）。樓梯的坡度：30度（梯段與梯段之間，不應(yīng)設(shè)置遮擋 視線的隔墻。樓梯坡度，不應(yīng)大于 30°）

樓梯井的寬度：0.12m（樓梯井寬度不應(yīng)大于 200mm。當(dāng)超過 200mm 時(shí)，必須采取安全防護(hù)措施。）

視頻欣賞（國(guó)家大劇院、智能大廈）

1、國(guó)家大劇院（不一一列舉）

在這個(gè)視頻中可以清晰的看到它面臨著7大難題：6750噸鋼梁架起、超深基礎(chǔ)施工、鈦金屬板的安裝、石材全部國(guó)產(chǎn)、快速安全撤離設(shè)計(jì)、信號(hào)全覆蓋與劇場(chǎng)信號(hào)控制、景觀水池冬天不結(jié)冰夏天不長(zhǎng)藻。這7大難題被紛紛解決，體現(xiàn)著我們土建工程師們的智慧，同時(shí)也彰顯著我們中華民族博大精深的土建文化。

撰寫人：遲豪杰2012、6、14

第三篇：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：建工學(xué)院 專業(yè)：10土木工程3班 姓名：宋盼龍 學(xué)號(hào)：201005060113

一、實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)目的主要是通過教師和工程技術(shù)人員的現(xiàn)場(chǎng)講解，全面而詳細(xì)的了解相關(guān)材料工藝流程。結(jié)合課本上學(xué)到的知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。實(shí)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)。通過實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)安排

5月14日上午，參觀本部第三教學(xué)樓 5月15日上午，參觀新工人醫(yī)院和少年宮 5月16日上午，參觀新華聯(lián)廣場(chǎng)

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

一、本部第三教學(xué)樓擴(kuò)建

1、建筑按結(jié)構(gòu)類型分為框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框剪結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)

三教的擴(kuò)建樓為框剪結(jié)構(gòu)?？蚣艚Y(jié)構(gòu)主要結(jié)構(gòu)是框架，由梁柱構(gòu)成，小部分是剪力

墻。墻體全部采用填充墻體，由密柱高梁空間框架或空間剪力墻所組成，在水平荷載作用下起整體空間作用的抗側(cè)力構(gòu)件。適用于平面或豎向布置繁雜、水平荷載大的高層建筑?？蚣艚Y(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長(zhǎng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能?？蚣艚Y(jié)構(gòu)中的剪力墻可以單獨(dú)設(shè)置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此，這種結(jié)構(gòu)已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。

2、樓板

基本組成可劃分為結(jié)構(gòu)層、面層和頂棚三個(gè)部分。樓板是分隔建筑豎向空間的水平承重構(gòu)件，一般由梁板組成。按樓板所用的材料可分為木樓板、磚拱樓板、鋼筋混凝土樓板和鋼襯板承重的樓板等幾種形式。鋼筋混凝土樓板按照施工方法可分為現(xiàn)澆和預(yù)制兩種。（1）? 現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板：

其樓板整體性、耐久性、抗震性好，剛度大，能適應(yīng)各種形狀的建筑平面，設(shè)備留洞或設(shè)置預(yù)埋件都較方便，但模板消耗量大，施工周期長(zhǎng)。按照構(gòu)造不同又可分為如下三種現(xiàn)澆樓板：鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓板，鋼筋混凝土肋型樓板，無梁樓板。（2）? 預(yù)制鋼筋混凝土樓板：

采用此類樓板是將樓板分為梁、板若干構(gòu)件，在預(yù)制廠或施工現(xiàn)場(chǎng)預(yù)先制作好，然后進(jìn)行安裝。它的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省模板，改善制作時(shí)的勞動(dòng)條件，加快施工進(jìn)度；但整體性較差，并需要一定的起重安裝設(shè)備，分為實(shí)心平板，槽形板，空心板。

3、樓梯

建筑物中作為樓層間交通用的構(gòu)件。由連續(xù)梯級(jí)的梯段、平臺(tái)和圍護(hù)結(jié)構(gòu)等組成。在設(shè)電梯的高層建筑中也同樣必須設(shè)置樓梯。樓梯分普通樓梯和特種樓梯兩大類。普通樓梯包括鋼筋混凝土樓梯、鋼樓梯和木樓梯等，其中鋼筋混凝土樓梯在結(jié)構(gòu)剛度、耐火、造價(jià)、施工、造型等方面具有較多的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)用最為普遍。特種樓梯主要有安全梯、消防梯和自動(dòng)梯3種。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

二、新工人醫(yī)院(地基及基礎(chǔ)）

1、地基：承受由基礎(chǔ)傳下來荷載的土層。要有足夠的荷載能力，均勻的壓縮量和防止產(chǎn)生滑坡、傾斜方面的能力。分為天然地基和人工地基。

人工地基加固的方法：壓實(shí)法

換土法、樁基（常見樁基有柱樁，鉆孔樁，震動(dòng)樁，爆擴(kuò)樁）

2、基礎(chǔ)：建筑物地面以下的承重構(gòu)件。它承受建筑物上部結(jié)構(gòu)傳下來的荷載，并把這些荷載連同本身自重一起傳給地基。

基礎(chǔ)的種類：從基礎(chǔ)的材料及受力分為剛性基礎(chǔ)和柔性基礎(chǔ)。剛性基礎(chǔ)知適合于受壓而不適合受彎、拉和剪力，必須滿足剛性條件的要求。柔性基礎(chǔ)一般指鋼筋混凝土基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)的構(gòu)造型式分為條形基礎(chǔ)、獨(dú)立基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)、箱型基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)等。

3、新工人醫(yī)院采用的是箱型基礎(chǔ)。箱形基礎(chǔ)是由底板、頂板、側(cè)墻及一定數(shù)量?jī)?nèi)隔墻構(gòu)成的整體剛度較好的單層或多層鋼筋混凝土基礎(chǔ).箱型基礎(chǔ)施工工藝：鋼筋綁扎——模板安裝——混凝土澆筑

鋼筋綁扎工藝流程 ：核對(duì)鋼筋半成品--劃鋼筋位置線--綁扎基礎(chǔ)鋼筋(墻體頂板鋼筋)--預(yù)埋管線及鐵件--墊好墊塊 及馬凳鐵--隱檢。

模板安裝工藝流程 ：確定組裝模板方案--搭設(shè)內(nèi)外支撐--安裝內(nèi)外模板(安裝頂板模板)--。預(yù)檢

砼工藝流程 :攪拌砼--砼運(yùn)輸--澆筑砼--砼養(yǎng)護(hù)

4、護(hù)坡：為防止崩塌，可在坡面修筑護(hù)坡工程進(jìn)行加固，常見的 護(hù)坡工程有：干砌片石和混凝土砌塊護(hù)坡、漿砌片石和混凝土護(hù)坡、格狀框條護(hù)坡等

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

三、少年宮 新青少年宮占地76畝，總建筑面積3.6萬平方米，由東區(qū)和西區(qū)兩部分組成，是集會(huì)堂廳、游泳館、球類訓(xùn)練館、健身館、攀巖館、輪滑館、排練室、會(huì)議中心、電子閱覽室、心理咨詢室、殘障活動(dòng)室、美術(shù)音樂室、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)室等于一體的現(xiàn)代化青少年活動(dòng)中心。其結(jié)構(gòu)為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。在這里，老師著重為我們講解了內(nèi)部的一些東西。

1、自動(dòng)扶梯

自動(dòng)扶梯由電動(dòng)機(jī)械牽引，梯級(jí)踏步連同扶手同步運(yùn)行，機(jī)房擱置在地面一下。自動(dòng)扶梯可以正逆運(yùn)行。其坡度通常為30度和35度。扶梯端部要求距離墻面至少2.5m.四周設(shè)有防火卷簾，使其可以成為封閉的空間。

2、隔墻

⑴ 隔墻：建筑中不承重，只起分割室內(nèi)空間作用的墻體。通常人們把到樓頂下皮的隔斷墻叫隔墻，不到頂，只有半截的叫隔斷。

其特點(diǎn)是：a、隔斷墻應(yīng)越薄越好，減輕加給樓板的荷載。b、隔斷墻的穩(wěn)定性必須好。

c、隔斷墻要滿足隔聲、耐水、耐火的要求。2）隔墻的常用做法

A、120mm厚隔斷墻：用普通粘土磚的順磚砌筑而形成。

B、木板條隔墻：用方木組成框架，釘以板條，再抹灰，形成隔墻。質(zhì)輕，墻薄，不受部位限制，拆除方便。

C、加氣混凝土砌塊隔墻：體積質(zhì)量小，保溫效能高，吸聲好，尺寸準(zhǔn)確和可加工，可切割的特點(diǎn)

D、水泥焦渣空心磚隔墻等

3、通風(fēng)系統(tǒng)

通風(fēng)系統(tǒng)按方法分為自然通風(fēng)和機(jī)械通風(fēng)。按通風(fēng)范圍分為局部通風(fēng)，全面通風(fēng)，事故通風(fēng)。通風(fēng)系統(tǒng)包括送風(fēng)系統(tǒng)和排風(fēng)系統(tǒng)。自然通風(fēng)是依靠室外 空氣溫差所造成的熱壓，或利用室外風(fēng)力作用在建筑物上所形成的壓差，使室 內(nèi)外的空氣進(jìn)行交換，從而改善室內(nèi)的空氣環(huán)境。不需動(dòng)力，經(jīng)濟(jì);但進(jìn)風(fēng)不 能預(yù)處理，排風(fēng)不能凈化，污染周圍環(huán)境;且通風(fēng)效果不穩(wěn)定。機(jī)械通風(fēng)是靠 風(fēng)機(jī)動(dòng)力使空氣流動(dòng) 包括送排風(fēng)系統(tǒng)，進(jìn)風(fēng)和排風(fēng)可進(jìn)行處理，通風(fēng)參數(shù)可根 據(jù)要求選擇確定，可確保通風(fēng)效果，但通風(fēng)系統(tǒng)復(fù)雜 投資費(fèi)和運(yùn)行管理費(fèi)用大。室外空氣通過百頁窗——保溫閥——過 濾器——空氣加熱器——通風(fēng)機(jī)——通風(fēng)管網(wǎng)——出風(fēng)口——調(diào)節(jié)閥——送風(fēng) 室。通風(fēng)系統(tǒng)主要由風(fēng)機(jī)，風(fēng)管，風(fēng)口，消聲器，調(diào)節(jié)閥，防火閥等組成。

4、消防系統(tǒng)

A、建筑內(nèi)的消防系統(tǒng)組成：火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)

滅火系統(tǒng)：包括水滅火系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)等

防火減災(zāi)系統(tǒng)：機(jī)械防排煙系統(tǒng)，防火分隔設(shè)施（防火卷簾，防火門等）、火災(zāi)事故廣播與通訊系統(tǒng)、應(yīng)急照明系統(tǒng)、消防電梯

分區(qū)有防火分區(qū)和防煙分區(qū)：大型建筑中，防火分區(qū)建筑面積為2000平米（加噴淋頭，面積增加一倍），防煙分區(qū)建筑面積為1000平米。實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四、新華聯(lián)廣場(chǎng)

項(xiàng)目位于城市核心中央地段，占地6.2萬平米，總建筑面積39萬平米，地上建筑面積31.06萬平米，由12棟17-33層高層、1棟公寓和沿商業(yè)組成。

新華聯(lián)建筑采用的是框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。

1、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡(jiǎn)支梁、懸臂梁、一端簡(jiǎn)支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。

門窗過梁

門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻 常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁 圈梁

砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載.圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120MM，常見的有180MM和240MM。

還有一種斜撐梁，它一種混凝土主梁的斜撐錨固結(jié)構(gòu)，其包括斜拉索錨固塊、斜撐、體外預(yù)應(yīng)力轉(zhuǎn)向塊，斜拉索錨固塊固定于混凝土主梁兩側(cè)，兩側(cè)的斜撐連接于錨固塊與主梁之間，斜拉索錨固在混凝土主梁的錨固結(jié)構(gòu)上，外觀上看起來為用體外預(yù)應(yīng)力聯(lián)系起來的混凝土箱梁腹板加勁斜撐。兩側(cè)的斜撐通過配置的體外預(yù)應(yīng)力相連，斜拉索的荷載由預(yù)應(yīng)力平衡，混凝土錨固塊抵抗斜拉索產(chǎn)生的剪力。

2、墻體

墻體的分類：A、材料分類：磚墻，加氣混凝土砌塊墻，石材墻，板材墻，承重混凝土空心小砌塊墻

B、受力特點(diǎn)分類:承重墻（承受屋頂和樓板等構(gòu)件傳下來的垂直荷載和風(fēng)地震力等水平荷載），非承重墻(只承受墻體自身重量），圍護(hù)墻（起著防風(fēng)、雪、雨的侵襲，并起著保溫，隔熱，隔聲，防水等作用），隔墻（分隔大房間為若干小房間）

墻體設(shè)計(jì)要求：具有足夠的強(qiáng)度和穩(wěn)定性

滿足熱工方面（保溫，隔熱，防止產(chǎn)生凝結(jié)水）的性能

有一定的隔聲性能

有一定的防火性能

墻體的砌合方法：一順一丁式，全順式，多順一丁式

填充墻的做法：底層砌3、4行磚，然后砌砌塊，墻高超過4.5m時(shí)，要加鋼筋混凝土現(xiàn)澆帶，縱向方向做馬齒槽。

3、墻身的內(nèi)外裝修

墻身裝修分為兩大類:清水墻和混水墻。清水墻是指只作為勾縫處理的做法，一般用于外墻，渾水墻是指采用不同的裝修手段，對(duì)墻體進(jìn)行全方面包裝。（1）外墻面裝修：貼面類，抹灰類，噴刷類 A、貼面類：在墻的外表鋪貼花崗巖，大理石，馬賽克等飾面材料。

B、抹灰類：分為普通抹灰和裝飾抹灰。不同抹灰包括在外墻上抹水泥砂漿等做法。裝飾抹灰包括水刷石，干粘石等做法。

C、噴刷類：噴涂真石漆等做法。

（2）內(nèi)墻面裝修：貼面類，抹灰類，噴刷類和裱糊類

A、貼面類：包括大理石板，預(yù)制水的磨石板，陶瓷面磚等材料。B、抹灰類：磚墻面抹灰，混凝土墻面抹灰，水泥砂漿抹面 C、噴刷類：包括噴漆，噴漿等做法。D、裱糊類：包括塑料壁紙和壁布兩大類。

4、屋頂構(gòu)造

（1）屋頂?shù)慕M成

屋頂承重結(jié)構(gòu)：坡屋頂承重結(jié)構(gòu)包括屋架、檁條，椽條等部分。平屋頂承重結(jié)構(gòu)包括鋼筋混凝土面板，加氣混凝土屋面板等。

屋面部分：坡屋頂?shù)奈菝姘ㄍ摺焱邨l、油氈等；平屋頂?shù)奈菝姘ǚ浪畬?，保溫層或鋼筋混凝土屋面、防水砂漿屋層等。

（2）屋面排水組織

無組織排水是指屋面的雨水由檐口自由滴落到室外地面,有稱自由落水.這種排水方式不需要設(shè)置天溝、雨水管進(jìn)行導(dǎo)流，而要求屋檐必須挑出外墻面，以防屋面雨水順外墻面漫流而澆濕和污染墻體。

無組織排水的特點(diǎn) 是在屋面上不設(shè)天溝，廠房?jī)?nèi)部也不需設(shè)置雨水管及地下雨水管網(wǎng)，構(gòu)造簡(jiǎn)單、施工方便、造價(jià)經(jīng)濟(jì)。

無組織排水 適用于降雨量不大地區(qū)，檐高較低的單跨或多跨廠房的邊跨屋面，以及工藝上有特殊要求的廠房。

有組織排水 是當(dāng)建筑物較高、年降水量較大或較為重要的建筑，應(yīng)采用有組織排水方式。有組織排水是將屋面劃分成若干排水區(qū)，按一定的排水坡度把屋面雨水有組織地排到檐溝或雨水口，通過雨水管排泄到散水或明溝中。

有組織排水防止雨水自由濺落打濕強(qiáng)身，影響建筑美觀。它的應(yīng)用十分廣泛，尤其是可以用于寒冷地區(qū)的屋面排水以及又腐蝕性的工業(yè)建筑中。

（5）屋面女兒墻的加固措施：通常做法是將下部的構(gòu)造柱上身到女兒墻壓頂，形成錨固柱。屋頂卷材遇有女兒墻時(shí)，應(yīng)將卷材沿墻上卷，高度不低于250mm，然后固定在墻上預(yù)埋的木磚木塊上，并用1:3水泥砂漿做坡水，或?qū)⒂蜌稚暇恚瑝涸趬喉敯宓南缕?。屋面泛水做法?/p>

a）將屋面的卷材繼續(xù)鋪至垂直墻面上，形成卷材防水，泛水高度不小于250mm。

（b）在屋面與垂直女兒墻面的交接縫處，砂漿找平層應(yīng)抹成圓弧形或45度斜面，上刷

卷材膠粘劑，使卷材膠粘密實(shí)，避免卷材架空或折斷，并加鋪一層卷材。

（c）做好泛水上口的卷材收頭固定，防止卷材在垂直墻面上下滑。一般做法是：在垂直墻中鑿出通長(zhǎng)的凹槽，將卷材收頭壓入凹槽內(nèi)，用防水壓條釘壓后再用密封材料嵌填封嚴(yán)，外

通過這一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)習(xí)相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，初步體會(huì)到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟悉了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作，通過實(shí)習(xí)，我開闊了視野，增加了對(duì)建筑施工的理性認(rèn)識(shí)，學(xué)到很多更具體的知識(shí)。

1、砌筑沙漿的種類 常用的砌筑砂漿有水泥砂漿、石灰砂漿、水泥石灰混合砂漿等。

水泥砂漿適用于潮濕環(huán)境及水中的砌體工程；石灰砂漿僅用于強(qiáng)度要求低、干燥環(huán)境

2、抹灰砂漿的種類

裝飾砂漿是指用以涂在基層材料表面兼有保護(hù)基層和增加美觀作用的砂漿。抹面砂漿用以磚墻的抹面，由于磚吸水性強(qiáng)，砂漿與基層及空氣接觸面大，水分失去快，宜使用石灰砂漿。有防水、防潮要求時(shí)，應(yīng)用水泥砂漿。防水砂漿是在普通砂漿

中摻入一定的防水劑，常用的防水劑有氯化物金屬類防水劑和金屬皂類防水劑等。

3、照明線路敷設(shè)有以下幾種:管內(nèi)穿線(一般采用阻燃塑料管PVC管和鍍鋅電線管暗配),護(hù)套線明敷,線槽配線（金屬線槽和塑料線槽）,瓷珠配線。

總之，這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)專業(yè)有了更深的認(rèn)

識(shí)。

第四篇：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

引言

實(shí)習(xí)對(duì)于我們將要走入社會(huì)的學(xué)生來說是一次熟悉社會(huì)，了解社會(huì)的好機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)是我們了解社會(huì)的在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問題；親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們?cè)趯?shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性。在實(shí)習(xí)場(chǎng)所的上所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。與此同時(shí)，我也深深的體會(huì)到一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國(guó)的大建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

一 實(shí)習(xí)概況

我們的實(shí)習(xí)時(shí)期為五天，第一天是在我們學(xué)校內(nèi)部參觀宿舍樓與教學(xué)樓，老師向我們?cè)斒隽怂奚崤c教學(xué)樓的功能用處，如集體性宿舍樓，最主要的功能就是使用性；建筑屋頂分平屋頂和坡屋頂。第二天我們來到了一個(gè)建筑施工尾期的工地，老師向我們講述了小區(qū)內(nèi)兩種不同形式的建筑：聯(lián)排別墅與高層的一些基本知識(shí)。第三、四天我們參觀的是兩個(gè)不同的體育公園，而他們的風(fēng)格也完全不同，奧林匹克大道公園是大體上歐式風(fēng)格的公園，森林大道公園是小區(qū)內(nèi)部的公園，主要用途是供人們的休息和休閑。最后一天我們到了秦皇島市最大的體育場(chǎng)館——奧體中心，我們了解到這種大型場(chǎng)所的疏散和隔聲是比較重要的。

二 實(shí)習(xí)內(nèi)容及分析 建筑工地和住宅

前兩天的實(shí)習(xí)，我們參觀的是學(xué)校的宿舍和基本完工的建筑工地。首先我們了解了一個(gè)建筑物的基本構(gòu)造，從下至上分別是基礎(chǔ)，墻體，屋蓋。而墻體分為內(nèi)墻外墻。之后我們建筑材料等內(nèi)容也進(jìn)行了了解。在燕大西苑，據(jù)之后的了解，樓盤采用全部地暖設(shè)計(jì)，既生態(tài)環(huán)保，又提升生活質(zhì)量。錯(cuò)層的專利戶型采用高客廳普通臥室方案，里面還有聯(lián)排疊拼的的別墅，基本都是歐式風(fēng)格，我們也在老師的介紹下了解了歐式風(fēng)格的建筑特點(diǎn)，比如說外漏的線腳，門廊，歐式的柱等等。廣場(chǎng)和公園規(guī)劃

實(shí)習(xí)的第三天和第四天我們?nèi)サ搅藘蓚€(gè)不同風(fēng)格的公園，分別是森林體育公園和奧林匹克大道公園，在老師的介紹下，我們基本認(rèn)識(shí)到了這種露天的公園的應(yīng)用性和其中的建筑風(fēng)格在何處表現(xiàn)出來。具體參觀了奧林匹克大道公園的歐式風(fēng)格的小型房屋建筑，屬于古希臘風(fēng)格，外部的柱子有意模仿希臘神廟建筑外的柱子，而向外挑出的柱廊也是如此。進(jìn)入公園內(nèi)部，我們就應(yīng)該考慮各種建筑形式的實(shí)用性，比如這個(gè)公園是用來休閑散步的還是主張的運(yùn)動(dòng)健身，就應(yīng)該有不同的建筑形式。森林大道公園是在小區(qū)內(nèi)部的，所以要考慮到人群對(duì)設(shè)施的需求。

3住宅小區(qū)和居住環(huán)境

優(yōu)秀的住宅小區(qū)的規(guī)劃與一般的城市規(guī)劃是截然不同的。區(qū)內(nèi)主干道應(yīng)采取迂回形式而不是畫十字，打格子，為道路景觀提供變化。區(qū)內(nèi)小路則以幽徑為主，以減低汽車流量、噪音及保持空氣清新。建筑設(shè)計(jì)方面，應(yīng)注重空間層次，使小區(qū)具備特有個(gè)性，居民也因此會(huì)對(duì)其生活的小區(qū)所具有特色而感到驕傲和認(rèn)同。住宅小區(qū)的組成不僅僅是住宅和與其相關(guān)的道路、綠地，還包括與該住宅小區(qū)居民日常生活相關(guān)的商業(yè)、服務(wù)、教育、活動(dòng)、道路、場(chǎng)地和管理等內(nèi)容。這些內(nèi)容在空間分布上，可能在該住宅小區(qū)空間范圍內(nèi)，也可能位于該住宅小區(qū)的空間范圍之外。雖然我們現(xiàn)在對(duì)住宅小區(qū)的認(rèn)識(shí)還不深，但是在老師的帶領(lǐng)之下，我們對(duì)住宅的認(rèn)識(shí)也進(jìn)步到了一個(gè)新的層次。體育建筑

最后一天我們參觀了奧體中心，體育場(chǎng)館與其他的建筑設(shè)施功能和設(shè)計(jì)都大有不同。體育場(chǎng)館建筑由于功能復(fù)雜、空間巨大、設(shè)施先進(jìn)、技術(shù)含量高，被國(guó)內(nèi)外建筑界列為高科技建筑類型。場(chǎng)館設(shè)計(jì)的好與差、優(yōu)與劣，主要取決于建筑規(guī)劃和設(shè)計(jì)。目前，體育場(chǎng)館的功能已不再局限于傳統(tǒng)意義。

三 實(shí)習(xí)專題分析與思考 城市廣場(chǎng)規(guī)劃 我們這5天參觀的公園，大型體育館都可以稱為公共活動(dòng)廣場(chǎng)，按照城市總體規(guī)劃確定的性質(zhì)、功能和用地范圍，結(jié)合交通特征、地形、自然環(huán)境等進(jìn)行廣場(chǎng)設(shè)計(jì)，并處理好與毗連道路及主要建筑物出入口的銜接，以及和四周建筑物協(xié)調(diào)，注意廣場(chǎng)的藝術(shù)風(fēng)貌。

廣場(chǎng)應(yīng)按人流、車流分離的原則，布置分隔、導(dǎo)流等設(shè)施，并采用交通標(biāo)志與標(biāo)線指示行車方向、停車場(chǎng)地、步行活動(dòng)區(qū)。

公共活動(dòng)廣場(chǎng)主要供居民文化休息活動(dòng)。有集會(huì)功能時(shí)，應(yīng)按集會(huì)的人數(shù)計(jì)算需用場(chǎng)地，并對(duì)大量人流迅速集散的交通組織以及與其相適應(yīng)的各類車輛停放場(chǎng)地進(jìn)行合理布置和設(shè)計(jì)。居民小區(qū)規(guī)劃

我們這幾天對(duì)居民小區(qū)的參觀比較多，分別參觀了燕大西苑，竹海小區(qū)，森林大道公園兩側(cè)的小區(qū)，在我看來，現(xiàn)在的人們追求一種健康的生活，所以小區(qū)的綠化就顯得尤為重要了，小區(qū)內(nèi)的園林綠化是為了休閑、運(yùn)動(dòng)和交流，因此，園林綠化所創(chuàng)造的環(huán)境氛圍要充滿生活氣息，做到景為人用，富有人情味。人們能在樹蔭下乘涼、聊天、散步，在綠色土地中健身、博弈、陶冶情操；天真活潑的孩子們能在泥土和石縫中尋找小動(dòng)物，在成長(zhǎng)中感受童年美好的環(huán)境；老人們散步時(shí)能有個(gè)歇腳的地方，空閑時(shí)談笑風(fēng)生與自然同在。因此從住宅人口，直到分戶人口，都要進(jìn)行綠化，使人們盡量多接觸綠色，多看到園林景觀，可以隨時(shí)隨地地享受到新鮮空氣、陽光雨露、鳥語花香以及和諧的人際關(guān)系。體育場(chǎng)館的應(yīng)用問題

在最后一天的實(shí)習(xí)中，我在奧體中心發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，就是體育場(chǎng)館大量的被閑置，因?yàn)闆]有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。隨著社會(huì)的快速發(fā)展、人們健身需求的增長(zhǎng)，各地紛紛加快體育設(shè)施建設(shè)。而申辦省運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)、世錦賽等國(guó)內(nèi)國(guó)際大型賽事，則為各地的體育場(chǎng)館改擴(kuò)建、新建安上了新的引擎。如何避免體育場(chǎng)館比賽時(shí)人聲鼎沸熱鬧非凡，大賽后門可羅雀，資源閑置甚至資不抵債？近年來，體育場(chǎng)館的設(shè)計(jì)理念在追求美觀的同時(shí)更加注重節(jié)能、環(huán)保以及賽后利用等方面的考慮。

四 總結(jié)

五天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，這些天里我也看到了很多，感受了很多，有了對(duì)將要進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所耳聞目睹的一些知識(shí)，同老師一起分析工程中所遇到的問題；并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們?cè)趯?shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性，確實(shí)，干我們這一行，就必須走出家門，去外面的世界走走看看，書本里是造就不出工程師的。我期待更多這樣的機(jī)會(huì)。

第五篇：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

燕山大學(xué)里仁學(xué)院土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及日程安排:

土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

10月28日上午，參觀一教和燕山大學(xué)家屬樓。10月29日上午，參觀紅嶼別墅和奧利匹克主題公園。10月30日下午，參觀開發(fā)區(qū)政府大樓。10月31日下午，參觀遠(yuǎn)洋地產(chǎn)施工現(xiàn)場(chǎng)。11月1日上午，參觀里仁教學(xué)樓。

二、實(shí)習(xí)目的：

1、通過參觀典型建筑，增強(qiáng)我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)。

2、通過實(shí)地考察,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的觀察能力和欣賞水平，為后面的課程打下基礎(chǔ)。

3、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

4、通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容：

1、一教和燕大家屬樓。

第一天上午，我們?cè)诮ㄖ^門前集合跟隨老師參觀認(rèn)識(shí)建筑的建筑結(jié)構(gòu)形式。一教建于上世紀(jì)八十年代主體為框架結(jié)構(gòu)。燕山大學(xué)第一教學(xué)樓，俗稱“一教”，于1985年開工建設(shè)，1994年竣工，建筑面積21046平方米，是當(dāng)時(shí)校內(nèi)的主要建筑之一。一教采用框架結(jié)構(gòu)，由新加坡單位設(shè)計(jì)，風(fēng)格也與新加坡建筑類似，樓外爬滿了爬山虎，郁郁蔥蔥，清新自然，因此樓內(nèi)格外涼爽。首先，老師帶我們認(rèn)了一教的外廊是密肋樓板結(jié)構(gòu)，外伸梁支撐的樓梯平臺(tái)和板式梯段。然后我們又認(rèn)識(shí)了一教的勒腳的構(gòu)造形式和散水構(gòu)造形式。順路來到燕大的家屬樓區(qū)，老師讓我們認(rèn)識(shí)了八十年代的勒腳做法形式，窗框的樣式。當(dāng)來到一個(gè)單元前時(shí)，老師認(rèn)真講解了板式樓梯的構(gòu)造和特點(diǎn)：板式樓梯是運(yùn)用最廣泛的樓梯形式，可用于單跑樓梯、雙跑樓梯、三跑樓梯等。它具有受力簡(jiǎn)單、施工方便 的優(yōu)點(diǎn)。板式樓梯可現(xiàn)澆也可預(yù)制，但目前大部分采用現(xiàn)澆。由于預(yù)制板在抗震的性能上明顯不如現(xiàn)澆的，所以如今多數(shù)用現(xiàn)澆混凝土樓梯。

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經(jīng)過燕宏橋我們到了西區(qū)的別墅區(qū)，三層的復(fù)古式別墅盡顯富麗堂皇。

2、紅嶼別墅和奧林匹克公園。

第二天早上我們來到了紅嶼別墅，2000余平米純歐式入口廣場(chǎng)，氣勢(shì)恢宏，沉穩(wěn)大氣，非凡身份卓然耀現(xiàn)，為當(dāng)?shù)仫L(fēng)格獨(dú)屬。拼別墅和聯(lián)排別墅均為錯(cuò)層設(shè)計(jì)，每層均有半層高差，營(yíng)造出室內(nèi)層次豐富的空間格局。雙拼別墅外立面追求對(duì)稱設(shè)計(jì)，兩戶入口皆安排在建筑兩側(cè)，在視覺上營(yíng)造了獨(dú)棟大宅的感受。聯(lián)排別墅獨(dú)有的內(nèi)庭院設(shè)計(jì)概念，增加更多透光維度，視覺層次更豐富。項(xiàng)目周邊濱海大道、聯(lián)峰北路等各主干道縱橫，交通暢達(dá)。多個(gè)中央級(jí)、省級(jí)療養(yǎng)中心環(huán)繞，生活氛圍舒逸安適，規(guī)劃中的北戴河唯一一座五星級(jí)酒店緊鄰西側(cè)。全國(guó)最大的觀鳥濕地、鴿子窩公園、奧林匹克大道公園環(huán)抱，如置天然氧吧。

北戴河奧林匹克大道公園占地15.56公頃。公園以休閑健身、旅游觀光為特色，主要景觀由主題雕像、音樂噴泉、58件單體雕像、奧林匹克浮雕墻，以及30位歷屆奧運(yùn)會(huì)獲得冠軍的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員掌印、足印及簽名等組成，生動(dòng)地展示了奧林匹克發(fā)展史，弘揚(yáng)了奧林匹克精神。公園建有集速度輪滑、輪滑球、花樣

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輪滑、平地花式等多項(xiàng)為一體的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化輪猾場(chǎng)地。同時(shí)，園內(nèi)還鋪以適合不同年齡人群活動(dòng)的各種球類、棋類等體育、休閑配套服務(wù)設(shè)施。

3、開發(fā)區(qū)政府大樓。

第三天上午我們和老師坐車來待開發(fā)區(qū),下車就是開發(fā)區(qū)政府大樓弧形的階梯和建筑外觀、高高的階梯讓人感到莊嚴(yán)。接下來老師帶我們參觀認(rèn)識(shí)了政府大樓的玻璃幕墻、樓梯、外立面裝飾和變形縫。

其玻璃幕墻采用點(diǎn)支的龍爪固定措施，龍爪通過骨架固定在鋼柱上，而鋼柱又固定在梁上，這樣確保了玻璃幕墻的整體穩(wěn)定性。緊接著有參觀了建筑的梁式樓梯，梁式樓梯適用于大跨度的結(jié)構(gòu)體系，當(dāng)跨度較小時(shí)采用板式樓梯較為適宜。當(dāng)來到樓下時(shí)，一個(gè)接近30公分的溫度變形縫便出現(xiàn)在眼前，該縫用鍍鋅鐵皮包裹用于較大長(zhǎng)度的建筑的溫度變形。經(jīng)過建筑來到一個(gè)鋼結(jié)構(gòu)為書體框架支撐膜結(jié)構(gòu)做面層的休息平臺(tái)，老師讓我們自行觀察期結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

經(jīng)過一段公路我們來到開發(fā)區(qū)的森林體育公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一座仿意大利似的

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橋梁，帶上蓋的橋梁是意大利風(fēng)格的標(biāo)志。經(jīng)過公園就是一個(gè)正在施工的地下商城，從基礎(chǔ)到澆筑完成，仿佛這是我們的所要采集的標(biāo)本。

4、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)施工現(xiàn)場(chǎng)

第四天下午我們戴著安全帽來到建筑工地的施工現(xiàn)場(chǎng)。

老師令我們找到現(xiàn)場(chǎng)工程師，工程師帶我們來到施工工地現(xiàn)場(chǎng)。從進(jìn)門開始這位熱心的工程師就為我們強(qiáng)調(diào)施工中的要求：安全，經(jīng)過一段管道時(shí)，他說那就是混凝土輸送管道。然后進(jìn)入建筑工地，介紹變形縫的作用和剪力墻的特點(diǎn)。最后讓我們自己查找各種墻的特點(diǎn)。

剪力墻結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：剪力墻結(jié)構(gòu)是由一系列剪力墻縱橫相交即做承重的結(jié)構(gòu)又做分割和圍護(hù)的結(jié)構(gòu)類型。剪力墻一般采用鋼筋混凝土材料，由于剪力墻縱橫交錯(cuò)，所以整體剛度比框架結(jié)構(gòu)大的多，這為其抵抗高層建筑強(qiáng)勁的風(fēng)荷載及地震提供了得天獨(dú)厚的條件。

框架—剪力墻結(jié)構(gòu)體系特點(diǎn)：在框架結(jié)構(gòu)中適當(dāng)布置鋼筋混凝土剪力墻，其作用為抗側(cè)力構(gòu)件與框架協(xié)同作用使結(jié)構(gòu)具有良好的抗震性能，框架—剪力墻結(jié)構(gòu)體系具有空間較大、分割靈活的特點(diǎn)，可用于辦公、旅館、教學(xué)、醫(yī)院、住宅等各類建筑的使用，又因其經(jīng)濟(jì)性好而被大量用于高層建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中。

5、里仁學(xué)院教學(xué)區(qū)

第四天下午，李老師帶領(lǐng)我們參觀里仁學(xué)院教學(xué)區(qū)，為我們?cè)敿?xì)介紹了各個(gè)建筑的情況。

行政樓是里仁學(xué)院的行政管理中心，建筑面積7500多平方米。它與學(xué)院其他建筑保持統(tǒng)一的風(fēng)格，灰色是主色調(diào)，外立面為方框構(gòu)圖。行政樓入口為無框玻璃門，門的上方裝有鋼架支撐的雨棚。門兩側(cè)是顯框玻璃幕墻，敞亮而且大氣。內(nèi)廊兩側(cè)均設(shè)有辦公室，是北方建筑中常見的形式?？傮w來說，其內(nèi)部建筑結(jié)構(gòu)

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合理、寬敞舒適、環(huán)境整潔優(yōu)雅。

教學(xué)樓于04年12月竣工投入使用，使用面積近4萬平方米，特邀新加坡設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，以弧形為整體設(shè)計(jì)風(fēng)格，分為A、B、C、D四個(gè)區(qū)和階梯教室，成環(huán)形，中間天井式綠化帶，是學(xué)生晨讀休息的好去所。教學(xué)樓共有五層，其中普通教室170間，多媒體教室31間，固定座位15000多個(gè)。

大學(xué)生活動(dòng)中心整體為框架結(jié)構(gòu)，灰色依然是主色調(diào)，但是色彩相對(duì)鮮明。西側(cè)墻上建有一紅色懸索雨棚，部分墻體噴涂了藍(lán)色涂料。三四層為混凝土框架，與中間黃色的圓弧大廳構(gòu)成虛實(shí)對(duì)比。大學(xué)生活動(dòng)中心于2005年2月投入使用，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。樓內(nèi)有的報(bào)告廳一間，能夠容納560人，可承擔(dān)各種大型會(huì)議和文藝演出的工作；還有健身館1間，內(nèi)有健身器械17種30件；乒乓球館2間，共有球臺(tái)22個(gè)；室內(nèi)體育館1間，內(nèi)有羽毛球場(chǎng)地4塊、舞蹈排練場(chǎng)1塊，這些體育場(chǎng)館為體育教學(xué)場(chǎng)地和學(xué)生日常各項(xiàng)體育活動(dòng)提供了完善的設(shè)施和場(chǎng)地。

在參觀的過程中，黃老師還具體講解了變形縫的知識(shí)。建筑物在外界因素作用下常會(huì)產(chǎn)生變形，導(dǎo)致開裂甚至破壞。變形縫是針對(duì)這種情況而預(yù)留的構(gòu)造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。

伸縮縫: 建筑構(gòu)件因溫度和濕度等因素的變化會(huì)產(chǎn)生脹縮變形。為此，通常在建筑物適當(dāng)?shù)牟课辉O(shè)置豎縫，自基礎(chǔ)以上將房屋的墻體、樓板層、屋頂?shù)葮?gòu)件斷開，將建筑物分離成幾個(gè)獨(dú)立的部分.沉降縫：上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，總之一句話，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫即稱之為“沉降縫”。

防震縫：它的設(shè)置目的是將大型建筑物分隔為較小的部分，形成相對(duì)獨(dú)立的防震單元，避免因地震造成建筑物整體震動(dòng)不協(xié)調(diào)，而產(chǎn)生破壞

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四、實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題與解決途徑

在施工現(xiàn)場(chǎng)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患，比如：一些較為鋒利的器具擺放不當(dāng)，一不留神就會(huì)傷到工作人員。希望現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)理能夠采取進(jìn)一步措施，保障工作人員的安全。還有，由于我們這一次實(shí)習(xí)的人數(shù)較多，而老師偏少，所以在老師的講解過程中，一部分同學(xué)聽不清老師所講內(nèi)容。希望學(xué)校能增加老師的數(shù)量，這樣每位老師會(huì)相對(duì)輕松，學(xué)生也能學(xué)到更多知識(shí)。

五、實(shí)習(xí)心得

這次實(shí)習(xí)使我接觸到了許多之前不曾了解和認(rèn)識(shí)的東西。許多知識(shí)都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。

參考文獻(xiàn)：（Optional）

《商業(yè)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》、《條形基礎(chǔ)》、《建筑結(jié)構(gòu)》等。