第一篇：There be 句型微課教學設計及反思

《There be句型》微課教學設計 教學目標

1.通過觀看視頻，參與學習，能夠正確理解there be 句型以及此句型中be動詞的用法；

2.能在實際生活中靈活運用There be句型，描述某處存在某物。教學重難點

能夠在情境中正確運用there be句型。教學過程

一、導入

借助圖畫，激發(fā)學生興趣，導入新課，幫助學生初步認識并感知There be 句型。

二、新課呈現(xiàn)

1、借助圖片的對比，向學生介紹There be句型，幫助其發(fā)現(xiàn)并歸納There be句型的基本結構: There is+單數(shù)主語+地點狀語、There are+復數(shù)主語+地點狀語并通過及時操練提醒學生注意be動詞的變化。

2、在圖片的幫助下，出示兩個簡單的例子，幫助學生加以鞏固記憶。There is a clock in my room.There are two apples on the plate.3、出示課本中的圖片，讓學生用there be練習造句。

三、鞏固操練

1、引導學生快速復習There be 句型的含義、結構及用法。

2、學生完成習題，進一步鞏固學習成果。

《There be句型》微課教學反思

1.利用視頻教學引領學生邊看，邊理解，邊思考，在需要思考的地方提醒學生按下暫停鍵，在培養(yǎng)學生獨立思考There be 句型的結構及用法，有效地訓練了學生的獨立思考能力。

2.本節(jié)微課采用了添加了大量精美的圖案和動畫來輔助教學，針對小學五年級的學生來講，既讓學生直觀地接受了新知，又大大的提升了他們的學習興趣。

第二篇：教學設計Therebe句型

微課教學設計

王芳娟

小 學 英 語

武功縣實驗小學

2018-9

There is some water in the bottle.瓶子里有一些水。②There are +可數(shù)名詞的復數(shù)形式

There are some pictures on the wall.墻上有些圖畫。There are two apples in the basket.籃子里有兩個蘋果。

3、就近原則

如果there be 句型中有兩個或兩個以上的主語時，be動詞要和最靠近它的那個主語在數(shù)上保持一致。如：

There is 書桌上有一支鋼筆和一些書。There are 書桌上有一些書和鋼筆。1.There _____a clock on the table.A.is B.are 2.There _____some water in the bottle.A.are B.is 3.There ____some students in the classroom.A.are B.is 4.There _____ a pencil, a book and two pens on the table.A.is B.are

三、There be 句型的變化

1、變成否定句

There be+not+某人/某物+地點狀語。

There be句型的否定式的構成和含有be動詞的其它句型一樣，在be后加上not.注意，is not的縮寫是isn’t，are not的縮寫是aren’t.當肯定句中有some時，要將其改為any。如： 1.There is a knife in the kitchen.否定:There is not a knife in the kitchen.四、總結: there be口訣

There be有特點，主語放在be后面。be可變身is/are，there永遠不變化。單數(shù)is復數(shù)are，不可數(shù)的還是is它。變疑問很簡單，be須大寫來提前。變否定也不難，be后要把not添?？隙ň渲杏胹ome，否定疑問any換。多個主語并列用，就近原則來通融。地點是位大個子，排隊站在最后面。

五、Homework 語法整理一遍背誦

六、教學反思

本節(jié)課知識量較大，需要同學們掌握的知識點不少，但同時一般現(xiàn)在時是我們所接觸的第一個時態(tài)來講不是太難。且我們從剛接觸英語就是一般現(xiàn)在時，其中的很多知識結構我們已經(jīng)在不知不覺中應用，這也為我們本堂課降低了些難度。對于本課我認為要以新課標的教學理念和創(chuàng)新教育理念為指導，根據(jù)學生的學習情況和教學內(nèi)容，設計教學活動，充分發(fā)揮學生的主動性，堅持以學生為主體，以訓練為主線，以培養(yǎng)學生能力為宗旨，符合新課標要求。

第三篇：《therebe句型用法》微課教案

There be 句型及用法微課教學設計

木頭城子中心小學 梁艷

【微課內(nèi)容】There be 句型及用法。

【微課目標】掌握There be 句型如何變否定句、如何變一般疑問句以及There be 句型口訣?！驹O計思路】 【微課過程】

一、由There be 句型

（一）微課引出There be 句型

（二）微課教學內(nèi)容

在There be 句型

（一）微課中，我們學習了There be 句型的定義、結構、就近原則以及there be句型與have/has句型的區(qū)別，這節(jié)微課我們將繼續(xù)學習There be 句型如何變否定句和一般疑問句。

二、講解There be 句型如何變否定句

There be句型的否定式的構成和含有be動詞的其它句型一樣，直接在be動詞后面加上not即可。當肯定句中有some時，要將其改為any。

eg.There is a boy in the room.There is not a boy in the room.三、講解There be 句型如何變一般疑問句

There be句型的一般疑問句變化是把be動詞提到句首，再在句尾加上問號即可。當肯定句中有some時，要將其改為any。eg.Are there two cats in the tree? Yes, there are./ No, there aren't.四、學習there be句型口訣

There be有特點，主語放在be后面，單數(shù)主語用is，復數(shù)主語要用are。變否定很簡單，be后要把not添。變疑問也不難，把be提到there前。否定疑問any換，就近原則多多練。

第四篇：there be句型微課教學設計

there be句型微課教學設計

there be 結構

一、教學目標:

1．掌握There be 結構所表達的意義。

2.掌握There be 結構的一般現(xiàn)在時基本句式。

3.掌握There be 結構的回答方式。

二、重點難點

there be 句型的肯定式、否定式一般疑問句及其回答方式。

三、教學方法: 講授法、多媒體教學

四、教學過程

（一）、there be構成There be...句型，表示的是 “某地或某時有某人或某物”，其結構為There be(is，are)+某物 / 某人 + 某地 / 某時。

（二）、There be 結構的一般現(xiàn)在時和一般過去時各種句式。

(1)肯定式

There is a supermarket on that road.在那條路上有一個超市。

（2）否定式

There be句型否定句式的構成和含有be動詞的其它句型一樣，在be后加上“not”。例如： There isn`t a supermarket on that road.在那條路上沒有超市。

（3）一般疑問句：There be結構的一般疑問句變化只需把be動詞移到句首，再在句尾加上問號即可。例如：

Is there a supermarket on that road ? 那條路上有超市嗎 ？

Are there many people here on vacation.? 有很多人在這里度假嗎？

（三）、注意事項：

1.There be句型中be動詞的形式要和其后的主語在人稱和數(shù)上保持一致。

如果句子的主語是單數(shù)的可數(shù)名詞，或是不可數(shù)名詞，be動詞用“is”。例如：

There is a basketball in the box.箱子里面有一個籃球。There is a little milk in the glass.瓶子里面有一點牛奶。

如果句子的主語是復數(shù)名詞，be動詞就用“are”。例如：

There are many birds in the tree.樹上有很多小鳥。

如果有兩個或兩個以上的名詞作主語，be動詞要和最靠近它的那個主語在數(shù)上保持一致，也就是我們常說的 “就近原則”。例如：

There is an orange and some bananas in the basket.籃子里面有一個桔子和一些香蕉。

There are some bananas and an orange in the basket.籃子里面有一些香蕉和一個桔子。

第五篇：Therebe句型的用法[定稿]

Therebe句型的用法

作者: 閱讀: 90 時間: 2010-10-13 15:21:02

一、構成：There be...句型表示的是 “某處有(存在)某人或某物”，其結構為There be(is，are，was, were)+名詞+地點狀語。例如：

There are fifty-two students in our class.There is a pencil in my pencil-case.There was an old house by the river five years ago.二、各種句式：

否定句：There be句型否定句式的構成和含有be動詞的其它句型一樣，在be后加上“not”。也可用“no”來表示。即：no + n.（名詞）= not aanany + n.（名詞）。注意：no + n.（可數(shù)名詞單數(shù)）= not aan + n.（可數(shù)名詞單數(shù)）；no + n.（可數(shù)名詞復數(shù)）= not any + n.（可數(shù)名詞復數(shù)）；no + n.（不可數(shù)名詞）= not any + n.（不可數(shù)名詞）。例如：

There is an orange in her bag.→There isn’t an orange in her bag.→There is no orange in her bag.There are some oranges in her bag.→There aren’t any oranges in her bag.→There are no oranges in her bag.There is some juice in the bottle.→There isn’t any juice in the bottle.→There is no juice in the bottle.一般疑問句：There be結構的一般疑問句變化只需把be動詞移到句首，再在句尾加上問號即可。例如：

There is some money in her handbag.→ Is there any money in her handbag?(疑問句和否定句中，some改為any, something改為anything.)

There is something new in today’s newspaper.→There isn’t anything new in today’s newspaper.→Is there anything new in today’s newspaper?

特殊疑問句：

There be句型的特殊疑問句有以下三種形式：

① 對主語提問：當主語是人時，用 “Who’s + 介詞短語?”；當主語是物時，用 “What’s + 介詞短語?”。其中there在口語中常常省略。注意：無論原句的主語是單數(shù)還是復數(shù)，對其提問時一般都用be的單數(shù)形式(回答時卻要根據(jù)實際情況來決定)。如： There is a bird in the tree.→What’s in the tree? There are some bikes over there.→What’s over there?

There is a little girl in the room.→Who is in the room?

② 對地點狀語提問：用 “Where is are + 主語?”表示（注意其答語變化）：例如： There is a computer in my office.→ Where is the computer?----It’s in my office.There are four children in the classroom.→Where are the four children?—They’ re in the classroom.③ 對數(shù)量提問：一般有兩種提問方式： 如果主語是可數(shù)名詞，無論是單數(shù)還是復數(shù)，都用“How many +可數(shù)名詞復數(shù) + are there + 介詞短語？”表示：

There are twelve months in a year.→How many months are there in a year?

There is only one book in my bag.→ How many books are there in your bag?

There is a cat in the box.→ How many cats are there in the box?

如果主語是不可數(shù)名詞，則用“ How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語？”表示：

There is some money in my purse.How much money is there in

your purse?

反意疑問句：There be或There加其它動詞，其反意疑問句一律用?there? 例如：

There is a beautiful girl in the garden, isn’t there?

There used to be no school here, used there did there?

三、注意事項：

1.There be句型中be動詞的形式要和其后的主語在人稱和數(shù)上保持一致。

如果句子的主語是單數(shù)的可數(shù)名詞，或是不可數(shù)名詞，be動詞用“is”“was”。例如：

There is a basketball in the box.There is a little milk in the glass.如果句子的主語是復數(shù)名詞，be動詞就用“are” “were”。例如： There are many birds in the tree.There were many people in the street yesterday.如果有兩個或兩個以上的名詞作主語，be動詞要和最靠近它的那個主語在數(shù)上保持一致，也就是我們常說的 “就近原則”。例如：

There is an orange and some bananas in the basket.There are some bananas and an orange in the basket.2.There與be中間可插入一些表推測的情態(tài)動詞、表時態(tài)的短語和一些動詞短語(如和將來時be going to will、現(xiàn)在完成時 havehas + pp.、used to結構等連用，注意其構成形式,這一內(nèi)容在我們?nèi)粘＞毩曋薪?jīng)常出現(xiàn)錯誤,是一難點,也是歷年中考試題中的一個考點.)。例如：

There must be a pen in the box.There happened to be some money in my pocket.There is going to be a meeting tonight.There has been a big tree on the top of the hill.There used to be a church across from the bank.3.There be句型和havehas的區(qū)別：

There be句型表示 “存在有”, havehas表示 “擁有” “所有”,兩者不能同時使用.例如：

桌子上有三本書.There are three books on the desk.我有三本書.I have three books.4.There be + 主語 + doing +介詞短語.例如：

There is a truck collecting rubish outside.There is a wallet lying on the ground.四、練習：Choose the best answers.1.There isn’t _____water in the glass.Let’s go and get some.A.many B.lots C.any D.some 2.There ___a lot of news about Zhang Ziyi on TV last night.A.was B.had C.is D.were 3.There ____ many changes in the village recently.A.is B.are C.have been D.to be

4.---There _______a lot of meat on the plate.Would you like some?

---Just a little, please.A.is B.are C.am D.be

5.There _______ some books, a ballpen and a ruler on the desk.A.is B.are C.have D.has

6.There _______ a ballpen, a ruler and some books on the desk.A.is B.are C.have D.has

7.There is a boy _______at the door.A.stand B.standing C.stood D.is standing

8.---_______is in the house?

---There is an old women in the house.A.What B.Whose C.Who D.Which 9.There used to be a tower here, _____? A.usedn’t it B.used there C.didn’t it D.didn’t there 10.There ____a meeting tonight.A.is going be B.is going to have C.is going to D.is going to be Key 1-5 CACAB 6-10 ABCDD