第一篇：中秋節(jié)語言活動(dòng)教案（定稿）

大班語言中秋節(jié)教案

活動(dòng)目標(biāo)

.聽故事，了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來歷。

.理解故事內(nèi)容，可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備

.節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》。

.日歷。

活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式：集體

1.講述故事《中秋節(jié)的起源》：

我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)灌溉農(nóng)作物，有時(shí)要除蟲、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太陽下山，他們才能回家。

他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都高興極了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)幫忙，把一束束的稻子搬回家，或者在樹下收拾大人摘下來的果子。

到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食。后來，農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。

至于吃月餅的習(xí)俗，傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴，常常欺負(fù)老百姓，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們在路邊擺攤要賣的東西，不肯付錢，又隨便打人，老百姓的生活很苦!

于是，老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng)，他們想出用餅來傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去。結(jié)果，大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后，人們互相贈(zèng)送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

2.與幼兒討論：

?農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢?那時(shí)人們又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)

?豐收的時(shí)候，人們的心情怎樣呢?會(huì)怎樣慶祝呢?(高興。全家人一起吃飯。)

?人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢?這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)。)

?你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。)

3.出示一個(gè)日歷，請幼兒說出中秋節(jié)的日期，并請一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

活動(dòng)建議：

? 活動(dòng)后可以和幼兒一起制作月餅，分享月餅。

第二篇：中秋節(jié)經(jīng)典活動(dòng)教案

中秋節(jié)經(jīng)典活動(dòng)教案

教案中對每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。歡迎欣賞中秋節(jié)經(jīng)典活動(dòng)教案!

中秋節(jié)經(jīng)典活動(dòng)教案：中秋節(jié)快樂

本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂;初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力?；顒?dòng)開展前，進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上，幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅，會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。

2、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音)，一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節(jié)日的快樂。

6、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來。)

1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。

2、在美工區(qū)，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。

3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。

1、活動(dòng)前，請家長給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。

2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，并將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

3、請家長帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅。

4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行，中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng)，創(chuàng)編幻想故事——《到月亮上去做客》。

羿是神話傳說中遠(yuǎn)古時(shí)最著名的射手，曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸，是老百姓心目中的射神。

在一個(gè)明月當(dāng)空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長生不老藥。嫦娥吃下藥以后，身子突然輕飄飄地飛了起來。她身不由己地飛出了窗口，越飛越高，升上了夜空。飛啊飛啊，一直向月亮飛去。到了月宮，嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥，想吃些能降落人間的靈藥，回到羿的身邊?？墒怯裢脹]有搗成靈藥，于是嫦娥便成了月宮中的主人——月中仙子。

這個(gè)故事經(jīng)過世世代代的流傳、補(bǔ)充，嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對象。

第三篇：中秋節(jié)活動(dòng)教案

中秋節(jié)活動(dòng)教案

導(dǎo)語：中秋節(jié)寄托著人們許多美好的愿望，在中秋節(jié)這一天，我們會(huì)用許多方式慶祝，下面小編為你整理的中秋節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容，希望對你有所幫助！

1、初步了解中秋佳節(jié)的淵源歷史，喜愛中秋佳節(jié)美麗傳說的由來。

2、通過與同伴快樂分享，與成人的佳節(jié)歡聚萌發(fā)其熱愛長輩、同伴的高尚情操。

3、進(jìn)一步體會(huì)成人的艱辛，嘗試著體會(huì)別人的感受，愿意為成人獻(xiàn)上自己的眷眷孝心。

4、中秋節(jié)是我國民間僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，通過這一活動(dòng)，學(xué)生可以了解關(guān)于月球的科普常識(shí)，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)學(xué)生的人文和科學(xué)素養(yǎng)。

準(zhǔn)備一些學(xué)生自己搜集的相關(guān)資料，詩詞，卡片、中秋節(jié)的成語等本活動(dòng)收集相關(guān)的資料信息，主要通過圖書室或上網(wǎng)查詢，除此以外，還可采訪當(dāng)?shù)乩先耍私獗镜刂星锕?jié)的風(fēng)俗。

一、引入

1、師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師要說一首兒歌，請你們來猜一猜。迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融

月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓

這首兒歌中說到的“佳節(jié)”，是什么節(jié)？

生齊：中秋節(jié)！

今天，老師就跟同學(xué)們講講中秋節(jié)的知識(shí)。

二、新課

一、老師講解中秋節(jié)的來歷和意義。

代表團(tuán)圓的意思。古詩有：海上升明月，天涯共此時(shí)；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）

資料：農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)。這是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。有說，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。

中秋之所以是中秋，是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。說起中秋的來源，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說和神話故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月餅起義、唐明皇游月宮等故事。

二、我們最熟悉的唐朝詩人李白的《靜夜詩》

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

過渡：寫出了中秋節(jié)對親人的思念之情。宋朝詩人蘇軾的丙辰中秋歡達(dá)旦大醉作此篇兼懷子由歷來是寫中秋的詩詞里最好的一首，詩人是在對親人抒發(fā)懷念之情，也可說是

在中秋之夜，對天下一切人所表示的美好祝愿。

三、各地中秋的民間活動(dòng)。

中秋祭月

秋節(jié)賞燈 浙江一帶中秋夜放羊皮小水燈「一點(diǎn)紅」，江面上佈滿了數(shù)十萬盞燈，有如天上繁星，十分引人注目。據(jù)說水燈是為討江神喜歡，并非純粹為觀賞。

錢塘觀潮 宋朝在杭州另有一特殊的中秋景觀，即錢塘觀潮。由于錢塘江口地形類似一漏斗，每當(dāng)海潮湧至，受到漸進(jìn)漸窄的地形影響，波浪便重重疊疊堆積成一道水墻，聲勢極為壯觀。

拜土地公：中秋節(jié)也是福德正神土地公的例祭日。除了祭祀土地公之外，農(nóng)民還得在田間插設(shè)「土地公拐杖」。土地公拐杖是以竹子夾上土地公金，插在田間，插好土地公拐杖后，再以月餅祭祀。由於中秋有「秋報(bào)」的含義在，所以也有農(nóng)村在此夜聚資演戲。

四、情景表演 中秋節(jié)和月亮的關(guān)系很密切，人們看見圓月，就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)圓，所以有人把中秋節(jié)叫作團(tuán)圓節(jié)，就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，過節(jié)時(shí)吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節(jié)準(zhǔn)備怎樣歡度呢？

學(xué)生表演和家人吃月餅的小品。今天老師也帶來了月餅和同學(xué)們一起分享。

五、學(xué)唱歌曲《八月十五月兒圓》或者教兒歌《月餅歌》。

《月餅歌》

月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓。

迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。

六、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，搜集了關(guān)于的中秋節(jié)的那么多知識(shí)。老師感到好開心！看來，我們?nèi)嗍且粋€(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！

七、布置作業(yè)：

過中秋節(jié)那天，向家里人講講自己知道的故事和知識(shí)。

觀察月亮的形狀變化并記錄。

第四篇：中秋節(jié)活動(dòng)教案

中秋節(jié)活動(dòng)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)；

2、了解中秋節(jié)的各種習(xí)俗活動(dòng)，如：吃月餅、猜燈謎、賞月等；

3、了解做月餅的過程，練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能；

4、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力；

5、讓幼兒通過制作月餅、品嘗月餅等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前準(zhǔn)備好制作月餅的面團(tuán)、餡泥、蛋黃液等材料，各種形狀的月餅?zāi)＞咭约翱鞠洹?/p>

三、活動(dòng)流程：

1、首先對幼兒進(jìn)行提問：農(nóng)歷的哪天是中秋節(jié)？（農(nóng)歷八月十五）中秋節(jié)都有什么風(fēng)俗習(xí)慣？（吃月餅、猜燈謎、賞月等）小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？（圓形、方形）什么味道的？（甜甜的、香香的）里面都有些什么？（豆沙、棗泥、五仁、蓮蓉等）

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們想自己親手做一個(gè)香甜的月餅嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

3、邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓成小餅狀

〈2〉、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈3〉、將包好的面團(tuán)放入模型，左手扶住模具，右手摁一下，然后磕出來放置烤盤上。

〈4〉、先將烤箱調(diào)至220度，預(yù)熱5分鐘。

〈5〉、做好的月餅放入烤箱內(nèi)，220度先烤5分鐘后取出刷蛋黃液，再放入烤箱烤15分鐘，時(shí)間到后即可取出。

4、指導(dǎo)幼兒自己制作月餅，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花型的月餅來。

5、教給幼兒把自己制作的月餅放入烤箱里，調(diào)好時(shí)間，待五分鐘結(jié)束刷好蛋黃液后再調(diào)至15分鐘。

6、時(shí)間停止后，取出烤盤，欣賞自己的作品，品嘗著月餅，體驗(yàn)成功的喜悅。

第五篇：語言活動(dòng)教案

語言活動(dòng)教案《不怕不怕》

活動(dòng)目標(biāo)：

一、了解故事內(nèi)容，明白黑夜并不可怕

二、懂得晚上和白天的區(qū)別。

培養(yǎng)幼兒要勇敢，并且有樂觀的心態(tài)。

三、讓幼兒能夠獨(dú)自入睡。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書、錄音磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

一、做授課前的準(zhǔn)備：讓幼兒坐好面向老師。

老師：今天，想給小朋友們聽個(gè)故事，但在聽故事之前，先提問題。你們晚上和誰一起睡覺？是自己睡，還是和爸媽一起睡？睡覺的時(shí)候害不害怕？表揚(yáng)自己睡的幼兒。

二、老師放錄音故事《不怕不怕》。

老師提問：故事中的盼盼為什么不睡覺？

幼兒回答。

老師： 爸爸又對盼盼說了些什么？

幼兒回答。

老師； 盼盼害怕的黑影子是什么？

幼兒回答。

老師： 爸爸又告訴盼盼什么秘密？

幼兒回答。

老師再放一遍錄音故事，讓幼兒仔細(xì)聽。

老師：選表現(xiàn)最好的幼兒將聽到的故事講給給大家聽。

老師問小朋友：故事講的好不好？ 并獎(jiǎng)勵(lì)講故事的幼兒。

老師：引導(dǎo)幼兒說出獨(dú)自睡覺的好處：講衛(wèi)生。告訴幼兒黑夜是自然現(xiàn)象，因?yàn)榘滋煳覀円獙W(xué)習(xí)，爸爸媽媽要工作，而到了晚上，人就容易很疲勞了，需要休息，只有這樣，第二天才會(huì)精神好，再想到第二天又能到幼兒園里，和小朋友們一起玩，游戲、唱歌和跳舞，會(huì)很開心的，這樣想著想著就睡著了。

三、老師讓幼兒打開幼兒用書，并欣賞上面的圖畫，聽老師讀上面的文字。老師讀，幼兒跟著讀。表揚(yáng)讀的最認(rèn)真的小朋友，并獎(jiǎng)勵(lì)小星星。

活動(dòng)延伸：讓幼兒欣賞兒歌——《獨(dú)自睡覺好寶寶》

小寶寶，要睡覺，媽媽媽媽不能走，害怕黑影眼前晃，擔(dān)心媽媽不要我。

哎呀哎呀怎么辦？

媽媽悄悄告訴我，獨(dú)自睡覺最干凈，講究衛(wèi)生真正好。

你看星星在看我，勇敢大膽好寶寶，你看月亮在夸我，干凈衛(wèi)生好寶寶。

各位評委老師好，我是某號說課者，我說課的題目是《不怕不怕》這是大班下冊二級主題活動(dòng)《勇敢地我》的一節(jié)課。

一、說教材

（一）教材來源 《不怕不怕》是鼓勵(lì)兒童獨(dú)自睡覺，不怕黑，培養(yǎng)兒童的獨(dú)立精神，我們知道兒童遲早要離開父母的呵護(hù)，而獨(dú)自睡覺是培養(yǎng)兒童獨(dú)立精神的開始，是每個(gè)兒童必須經(jīng)歷的階段，而《綱要》指出：教育既要貼近兒童生活，又要利于兒童未來的發(fā)展。教育兒童養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的良好習(xí)慣既貼近幼兒的生活，又有利于兒童獨(dú)立精神的形成，因此節(jié)課具有重要的教育意義。

（二）說教學(xué)目標(biāo) 心理學(xué)認(rèn)為，大班階段的兒童開始形成具體形象思維，開始由他律向自律階段過渡，具有一定的自理能力，和主動(dòng)，獨(dú)立的要求，為了滿足兒童成長的需要，培養(yǎng)大班幼兒主動(dòng)，獨(dú)立的能力，我制定了以下教學(xué)目標(biāo) 1理解故事內(nèi)容，明白黑夜并不可怕，并能清楚地復(fù)述故事 2體驗(yàn)獨(dú)自睡覺，克服害怕黑夜獨(dú)自睡覺的恐懼的方法...