第一篇：建筑空間設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室簡介-山東工藝美術(shù)學(xué)院

建筑空間設(shè)計(jì)工作室簡介

一、研究方向與定位

建筑空間設(shè)計(jì)工作室側(cè)重于齊魯建筑文化遺產(chǎn)保護(hù)與運(yùn)用研究，以基于中國原生態(tài)建筑文化遺產(chǎn)研究的室內(nèi)創(chuàng)新設(shè)計(jì)來作為教學(xué)研究的重點(diǎn)。將傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)科研置于當(dāng)前社會(huì)背景下，以一種跨學(xué)科、綜合的眼光對空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域有較為全面的、動(dòng)態(tài)的把握。從教學(xué)與課題實(shí)踐中積聚經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己的教學(xué)特色與學(xué)術(shù)思想，重視地域文化資源與室內(nèi)設(shè)計(jì)的聯(lián)系，努力將齊魯?shù)胤浇ㄖ鹘y(tǒng)文化不斷地引入到學(xué)科體系里來。

工作室在教學(xué)與研究上強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的原創(chuàng)性、藝術(shù)性與民族性，將通過進(jìn)行有中國文化特色的室內(nèi)設(shè)計(jì)理論研究和室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)對中國傳統(tǒng)建筑空間文化的學(xué)習(xí)研究,結(jié)合世界范圍學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)向，將學(xué)術(shù)研究和室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐結(jié)合起來，以中國傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)，努力在傳統(tǒng)氣息與現(xiàn)代氛圍的藝術(shù)表現(xiàn)形式中尋找結(jié)合點(diǎn)，致力于挖掘展示地方文化傳統(tǒng)。不斷推出教學(xué)成果和專業(yè)成果，探索一條創(chuàng)新設(shè)計(jì)的道路。

二、建設(shè)思路與特色

（一）建設(shè)思路

1、支撐一線課程教學(xué)

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室的建設(shè)初衷首先服務(wù)于一線教育教學(xué)，以促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，并以輔以學(xué)科難題公關(guān)為主要任務(wù)，通過和課程教學(xué)的融合，將實(shí)踐教學(xué)與工作室相結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)踐中動(dòng)手能力得到提高。學(xué)科難題攻關(guān)包括實(shí)踐教學(xué)手段研究，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)探討，設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究等縱向研究。

2、針對專業(yè)設(shè)計(jì)競賽對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)

通過對學(xué)生進(jìn)行特殊的專業(yè)輔導(dǎo)，并積極鼓勵(lì)組織學(xué)生參加設(shè)計(jì)競賽，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，不僅是一種很好的練兵的途徑，也能夠擴(kuò)大學(xué)院的社會(huì)影響。

3、定期申報(bào)研究項(xiàng)目完成科研課題 室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室將把培養(yǎng)和引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展與成長，作為工作室工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過結(jié)合工作室的研究方向進(jìn)行申報(bào)和完成科研課題，增強(qiáng)對專業(yè)學(xué)科難點(diǎn)以及新技術(shù)新工藝的等實(shí)際問題的研究，促進(jìn)教師專業(yè)理論水平。同時(shí)發(fā)揮名師示范、指導(dǎo)輻射作用，并為要求進(jìn)步的優(yōu)秀中青年教師搭建平臺(tái)，促其迅速成長，打造知名中青年教學(xué)名師。

4、承接實(shí)際項(xiàng)目

通過實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)踐使學(xué)生實(shí)踐能力得到提高，同時(shí)能為工作室實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收，形成良性運(yùn)作。在實(shí)戰(zhàn)中，師生干中學(xué)，學(xué)中干，熟悉市場和企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制。在無項(xiàng)目的情況下，通過模擬項(xiàng)目的形成鍛煉學(xué)生，按照實(shí)際項(xiàng)目的要求和過程鍛煉學(xué)生，為將來的實(shí)際項(xiàng)目打好基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)特色

1、開放式教學(xué)，淡化“教室”的概念。工作室教學(xué)以項(xiàng)目為主導(dǎo)，由教師帶領(lǐng)學(xué)生直接參與生產(chǎn)實(shí)踐，將傳統(tǒng)的封閉式課堂教學(xué)變?yōu)槊嫦蚍鲜袌霭l(fā)展需要的開放式教學(xué)，課堂的涵義得以延伸。學(xué)生有更多的自主權(quán)和自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間，他們不再是被動(dòng)地接受既成的結(jié)論與事實(shí)，而是可以通過自己主動(dòng)的探索，分析、歸納選擇自己所需的東西。加強(qiáng)了教學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，縮短學(xué)校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)的距離。

2、項(xiàng)目式教學(xué)，淡化“課程”的概念

工作室制教學(xué)模式采用的是項(xiàng)目式教學(xué)，是以項(xiàng)目為主要內(nèi)容的，其特點(diǎn)在于針對性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、教學(xué)互動(dòng)強(qiáng)，而且項(xiàng)目涉及的專業(yè)面較廣，突破了單一課程的內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容是開放性的，不依附教學(xué)大綱和教科書，呈現(xiàn)跨界和系統(tǒng)設(shè)計(jì)的特征。利于擴(kuò)展學(xué)生的視野、有較強(qiáng)的綜合性，不同課程不同學(xué)科互相交叉、互相滲透，鍛煉了學(xué)生的專業(yè)知識綜合運(yùn)用能力；

3、增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，通過示范性教學(xué)提高教學(xué)效率，特別是實(shí)踐教學(xué)方面，使學(xué)生能夠有次序、有目的和比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，即把基礎(chǔ)內(nèi)容和動(dòng)態(tài)內(nèi)容相結(jié)合，理論與實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的一體化，學(xué)生的理論水平和實(shí)際操作能力得到有效提高。另外很多青年教師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作室的項(xiàng)目對教師的專業(yè)技術(shù)能力提出了高要求，很多教師在實(shí)踐的同時(shí)不斷地充實(shí)自己，專業(yè)綜合能力得到較快的提高。

4、注重學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力的培養(yǎng)，縮短學(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)適應(yīng)期。在完成工作室項(xiàng)目時(shí)，學(xué)生通過市場調(diào)研、組織素材、與企業(yè)交流等直接參與的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生所學(xué)知識和技能能夠面對企業(yè)和市場，積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在校期間更加明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生在這一過程中認(rèn)識真理、領(lǐng)悟人生，并在此基礎(chǔ)上改造與構(gòu)建自我，因此，這一過程本身就是學(xué)生能力提高和素養(yǎng)養(yǎng)成的過程，學(xué)生的社會(huì)能力得到磨練，學(xué)生畢業(yè)時(shí)能夠很快地融入企業(yè)，從而縮短了學(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)適應(yīng)期，提高了畢業(yè)生的就業(yè)率。

5、產(chǎn)學(xué)發(fā)展與企業(yè)合作的新模式。

工作室建立起教學(xué)與市場的橋梁，是產(chǎn)學(xué)與企業(yè)合作的紐帶，是校企合作的細(xì)節(jié)化，為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)高等職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)的合作。另外學(xué)生也可以通過參與項(xiàng)目的勤工儉學(xué)，起到助學(xué)的效果。

三、人才培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)方案

（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)

工作室在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)審美、設(shè)計(jì)理論、學(xué)術(shù)思想、專業(yè)知識、技術(shù)和應(yīng)變能力等方面的提高。強(qiáng)調(diào)藝術(shù)思維與設(shè)計(jì)課題實(shí)踐的創(chuàng)新能力的系統(tǒng)性提高。

以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、解決項(xiàng)目實(shí)際問題為主導(dǎo)，努力建立學(xué)生和導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流和工作的新平臺(tái)，“工作室”亦將系統(tǒng)地編選、研究課題，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目/虛擬項(xiàng)目的綜合演練，培養(yǎng)具有以下素質(zhì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)所需的各類優(yōu)良人才：①前瞻性的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)理念和專業(yè)化的技能素養(yǎng)；②優(yōu)秀的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力；③有效的專業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的市場服務(wù)意識；④有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和專業(yè)溝通能力。

（二）人才培養(yǎng)方案

基于本專業(yè)特點(diǎn)和工作室的研究方向與定位，工作室教學(xué)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)行需求導(dǎo)向、專業(yè)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)。分三個(gè)階段按學(xué)期逐步實(shí)施。第一階段：以中國原生態(tài)建筑文化遺產(chǎn)研究的室內(nèi)創(chuàng)新設(shè)計(jì)來作為教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)新教育和能力培養(yǎng)為主題，解決專業(yè)本體的設(shè)計(jì)問題。專業(yè)教學(xué)從基礎(chǔ)實(shí)踐向?qū)I(yè)實(shí)踐過渡。鍛煉構(gòu)想、設(shè)計(jì)、講演等應(yīng)用能力，強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識學(xué)習(xí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

《傳統(tǒng)民居與現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)》 2.5學(xué)分，54學(xué)時(shí)，第五學(xué)期 課程闡述：以橫向類比傳統(tǒng)民居與當(dāng)代建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)作為課程核心內(nèi)容，以教師與學(xué)生互動(dòng)討論的教學(xué)組織形式，從空間形態(tài)，環(huán)境、材料、結(jié)構(gòu)、技術(shù)與審美等8個(gè)方面對傳統(tǒng)民居的演變與當(dāng)代建筑、室內(nèi)創(chuàng)作案例一一類比，思考、反思傳統(tǒng)空間形態(tài)在當(dāng)代的演變與轉(zhuǎn)化，為工作室后續(xù)課程的展開建立理論基礎(chǔ)。

課程由導(dǎo)師帶隊(duì)進(jìn)行實(shí)地考察，組織學(xué)生進(jìn)行資料搜集、整理及分析討論，精心制作成果在課堂進(jìn)行匯報(bào)。

課程作業(yè)：從鄉(xiāng)土語言的轉(zhuǎn)化與運(yùn)用，適應(yīng)環(huán)境的設(shè)計(jì)與生物氣候設(shè)計(jì)，傳統(tǒng)低技術(shù)與適應(yīng)技術(shù)、高技術(shù)，原生材料到新舊材料的融合，傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)與新結(jié)構(gòu)，建筑空間形態(tài)與傳統(tǒng)生活方式的傳達(dá)，樸素的設(shè)計(jì)方法與現(xiàn)代的設(shè)計(jì)方法，從鄉(xiāng)土審美到與自然的和諧共生8個(gè)議題分組討論傳統(tǒng)空間形態(tài)在當(dāng)代的演變與轉(zhuǎn)化，制作PPT文件匯報(bào)。

《主題空間設(shè)計(jì)》3.5學(xué)分，72學(xué)時(shí)，第五學(xué)期

課程闡述：結(jié)合前一課程的學(xué)習(xí)，在山東省內(nèi)特定城市文化區(qū)域的研究課題中，展開和完成一組具體功能性的室內(nèi)設(shè)計(jì)。全面、合理、成熟地完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目是在教學(xué)環(huán)節(jié)中首要完成的教學(xué)目標(biāo)。

導(dǎo)師在課程中引導(dǎo)學(xué)生建立科學(xué)的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)邏輯對設(shè)計(jì)過程的展開過程進(jìn)行監(jiān)控，根據(jù)項(xiàng)目操作的現(xiàn)實(shí)作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的參考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)“中而新”，“魯而新”的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)探討，設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究。

教學(xué)組織形式以基礎(chǔ)理論講授，實(shí)地調(diào)研、專家講座討論，設(shè)計(jì)實(shí)踐、結(jié)題答辯，匯報(bào)展出等環(huán)節(jié)組成。

課程作業(yè)：工作室導(dǎo)師引入實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目，具體要求詳見甲方提供的設(shè)計(jì)任務(wù)書。要求完成整體概念設(shè)計(jì)，包括平面布置、建筑造型、內(nèi)部空間，設(shè)計(jì)成果包含專業(yè)圖紙及分析模型。

第二階段：致力于工作室內(nèi)的課題研究,側(cè)重于齊魯?shù)赜蚪ㄖ幕z產(chǎn)認(rèn)知與運(yùn)用。研究教學(xué)從專業(yè)實(shí)踐向綜合實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)過渡。充分利用校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室、設(shè)計(jì)中心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等平臺(tái)，由專兼教師共同參與，組織嚴(yán)密、計(jì)劃周到、目標(biāo)明確、靈活多元地開展創(chuàng)新能力訓(xùn)練。《山東省域歷史文化建筑認(rèn)知》 3.5學(xué)分，72學(xué)時(shí)，第六學(xué)期

課程闡述：前期導(dǎo)師將結(jié)合ppt進(jìn)行理論講授、經(jīng)典案例解析講座，進(jìn)行綜合性調(diào)研分析能力訓(xùn)練。然后通過專業(yè)教師、行業(yè)專家、學(xué)生就預(yù)設(shè)專題開展互動(dòng)交流，研討調(diào)研方法、確定調(diào)研任務(wù)，結(jié)合具體城市案例進(jìn)行實(shí)地測繪，組織學(xué)生進(jìn)行資料搜集、整理及分析討論，精心制作成果在課堂進(jìn)行匯報(bào)。

課程作業(yè)1：導(dǎo)師指定調(diào)研項(xiàng)目（1）：圖紙部分

總體布置圖（1：100-1：500），以實(shí)測建筑物為中心，要求把四周毗連的建筑，山川，河流，道路，橋梁乃至地形地貌都交代清楚。

建筑單元各平，立，剖面（1：100—1：500）。

反映各建筑主要特征的立面，剖面，架梁，裝飾，雕刻，繪畫等細(xì)部大樣，數(shù)量及比例不限，可根據(jù)實(shí)際需要自行決定，以清晰準(zhǔn)確表達(dá)所測建筑為準(zhǔn)。

至少應(yīng)有主視角度上的透視圖或剖析圖。以上各圖以小組為單位，分工合作，配套完成。正圖全部用工具墨線或計(jì)算機(jī)。（2）．文字部分

同時(shí)要求完成所測建筑的考察，并完成測繪日志。包括所測建筑物的名稱位置、創(chuàng)建目的、歷史價(jià)值、發(fā)展演變、使用狀況以及建筑本身設(shè)計(jì)布局、藝術(shù)價(jià)值、結(jié)構(gòu)、材料、施工技術(shù)及環(huán)境處理上的特征的評價(jià)，記錄集體測繪的過程等。

課程作業(yè)2：山東省“鄉(xiāng)村記憶”工程試點(diǎn)調(diào)研項(xiàng)目，作業(yè)內(nèi)容要求同上。

《傳統(tǒng)建筑文化遺產(chǎn)空間再生設(shè)計(jì)》 3.5學(xué)分，72學(xué)時(shí)，第六學(xué)期

課程闡述：旨在鍛煉并鼓勵(lì)學(xué)生在多元化社會(huì)背景下，敏捷地從交叉學(xué)科條件中地汲取有價(jià)值的設(shè)計(jì)因素的一種必要能力。關(guān)注城市快速發(fā)展和更新中歷史建筑保護(hù)與再生話題，與我校所處的齊魯?shù)赜虺鞘邪l(fā)展背景、社會(huì)背景緊密聯(lián)系。選擇歷史價(jià)值深厚或有突破性利用的老建筑作為課題對象，項(xiàng)目規(guī)模適中，考慮到調(diào)研可達(dá)性及教學(xué)經(jīng)費(fèi)開支，原則上以本地項(xiàng)目為主。通過本門課程的學(xué)習(xí)，了解和掌握項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本運(yùn)作，對傳統(tǒng)優(yōu)秀建筑的保護(hù)原則，現(xiàn)行政策法規(guī)以及老建筑修繕和空間改造設(shè)計(jì)有較為深入的了解和技術(shù)，樹立對建筑乃至城市可持續(xù)價(jià)值觀，有利于今后參與同類項(xiàng)目的實(shí)踐。

課程作業(yè)：山東省“鄉(xiāng)村記憶”工程試點(diǎn)項(xiàng)目，具體要求詳見甲方提供的設(shè)計(jì)任務(wù)書。要求完成整體概念設(shè)計(jì)，包括平面布置、建筑造型、內(nèi)部空間，設(shè)計(jì)成果包含專業(yè)圖紙及分析模型。

第三階段：主要開展設(shè)計(jì)競賽及職業(yè)能力的培養(yǎng)，在專業(yè)發(fā)展的同時(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目管理等能力地培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性、廣泛性。

《室內(nèi)快題與競賽》 2.5學(xué)分，54學(xué)時(shí) 第七學(xué)期，課程闡述：課題設(shè)置針對國內(nèi)高水平的設(shè)計(jì)專業(yè)大賽和即將進(jìn)入設(shè)計(jì)單位以及研究生深造入學(xué)考試的必要準(zhǔn)備。課題進(jìn)度將分為調(diào)研與分析和快速設(shè)計(jì)前后兩個(gè)部分。第一部分鍛煉快速敏銳的條件領(lǐng)會(huì)與問題處理能力；第二部分鍛煉快速設(shè)計(jì)能力。

作業(yè)1：小型室內(nèi)專題的概念設(shè)計(jì)（課程老師提供設(shè)計(jì)任務(wù)書）作業(yè)2：國內(nèi)面向室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生競賽，具體要求詳見參賽文案。

《畢業(yè)設(shè)計(jì)》 第七、八學(xué)期。

工作室作為本專業(yè)方向畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)站點(diǎn)，學(xué)生可在“工作室”完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

四、本年度工作計(jì)劃

1、針對工作室教學(xué)、科研、實(shí)踐特點(diǎn)，建立完善的教學(xué)計(jì)劃（結(jié)合本科教學(xué)計(jì)劃），突出特色，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2、建立、完善工作室各項(xiàng)管理制度。

3、工作室負(fù)責(zé)人主持全體會(huì)議，明確工作室工作思路、方向，及每位成員的責(zé)任分工。

4、組織大三學(xué)生進(jìn)行報(bào)名，統(tǒng)一組織考核挑選，平時(shí)成績、綜合表現(xiàn)、考試成績相互結(jié)合進(jìn)行選擇。

5、健全工作室的空間配備及保障正常教學(xué)的儀器設(shè)備。

6、組織教師集體備課，邀請校內(nèi)外專家結(jié)合課程講座。

7、完善作業(yè)成果匯報(bào)展出，邀請校內(nèi)外專家進(jìn)行課程研討，評估教學(xué)成果。

8、指定專人組織全院學(xué)生參加重要的設(shè)計(jì)賽事一次，并進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。

9、工作室核心成員外出高質(zhì)量學(xué)術(shù)交流，學(xué)習(xí)其他院校工作室教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

10、教學(xué)科研相結(jié)合，結(jié)合名校建設(shè)工程及國家大型課題項(xiàng)目進(jìn)行展開教學(xué)科研，師生參與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，申報(bào)科研課題項(xiàng)目，提高教學(xué)科研水平。

五、師資隊(duì)伍介紹

建筑空間設(shè)計(jì)工作室由室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教師張震教授主持，結(jié)合工作室的研究方向與定位，教學(xué)團(tuán)隊(duì)由教學(xué)、工程實(shí)踐、科研三類成員構(gòu)成，其中核心成員4名，課程配套教師5人，外請聯(lián)合導(dǎo)師5人。

核心成員簡介：

張震

工作室負(fù)責(zé)人

1957年生，畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院美術(shù)系藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院副教授，碩士研究生導(dǎo)師，中國建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員，ICIAD國際室內(nèi)設(shè)計(jì)師會(huì)員。主要從事室內(nèi)設(shè)計(jì)研究及教學(xué)工作。設(shè)計(jì)作品入選“十一屆全國美術(shù)作品展”，慶祝中華人民共和國成立60周年“山東省美術(shù)作品展覽”獲一等獎(jiǎng)。2010年上海世博會(huì)山東館總體設(shè)計(jì)與施工任工程師，并被山東省政府記一等功。主持及參與完成山東財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館大廳環(huán)境鍛銅筆畫《惠風(fēng)盛德》、濟(jì)南泉城廣場《泉樂頌》、章丘朱家峪“闖關(guān)東體驗(yàn)館”建筑與景觀設(shè)計(jì)、浪潮辦公園景觀設(shè)計(jì)等橫向課題10余項(xiàng)。

黎明 核心成員

1977年生，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院。建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院講師，室內(nèi)教研室主任。主要研究方向?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)及相關(guān)理論研究。編著教材《家具設(shè)計(jì)與生產(chǎn)工藝》，發(fā)表《滿族鄉(xiāng)村民居調(diào)研》等學(xué)術(shù)論文多篇，發(fā)表家具設(shè)計(jì)作品多福，設(shè)計(jì)作品“禁”入選“山東省美術(shù)作品展覽”，完成山東寧津蟋蟀文博館等多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。

王健 核心成員

1979年生、畢業(yè)于山東工藝美術(shù)學(xué)院。建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院講師，室內(nèi)教研室副主任。主要研究方向?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)及相關(guān)理論研究。參與完成山東省教育廳立項(xiàng)課題一項(xiàng)，設(shè)計(jì)作品先后入選全國第十屆、第一屆美展。參加“山東雪野現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園規(guī)劃設(shè)計(jì)”，“濟(jì)南市園博園文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)設(shè)計(jì)”，“濟(jì)南市西客站片區(qū)色彩規(guī)劃控制”、“山東大廈室內(nèi)改造設(shè)計(jì)”等多項(xiàng)橫向課題研究及設(shè)計(jì)工作。

李文華 核心成員

1970年生，山東工藝美術(shù)學(xué)院建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院副院長、副教授、碩士生導(dǎo)師。主要從事環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)、科研、社會(huì)實(shí)踐。出版學(xué)術(shù)專著多部，發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文多篇。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，取得良好社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益。

課程配套教師簡介：

馬慶 主要研究方向：環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐及理論研究。梅劍平主要研究方向：家具與環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐及理論研究。

王棋 主要研究方向：環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐及理論研究，理論及專業(yè)基礎(chǔ)講授。朱明 主要研究方向：環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐及理論研究，理論及專業(yè)基礎(chǔ)講授。胡英盛 主要研究方向：建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐及理論研究，理論及專業(yè)基礎(chǔ)講授。

外請聯(lián)合導(dǎo)師：

周浩明 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)藝系博士生導(dǎo)師，中國建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)秘書長，主要研究方向：環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐及理論研究。

盧正鵬 廣東集美設(shè)計(jì)工程有限公司M組，主要負(fù)責(zé)實(shí)踐社會(huì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)指導(dǎo)與工程實(shí)踐。

崔友光 JCD崔友光設(shè)計(jì)事務(wù)所,主要負(fù)責(zé)實(shí)踐社會(huì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)指導(dǎo)與工程實(shí)踐。王凱 山東省永康裝飾工程有限公司，主要負(fù)責(zé)實(shí)踐社會(huì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)指導(dǎo)與工程實(shí)踐。

王軍 中建八局第二建筑有限公司主要負(fù)責(zé)實(shí)踐社會(huì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)指導(dǎo)與工程實(shí)踐。

六、關(guān)聯(lián)企業(yè)簡介

山東省永隆裝飾工程有限公司；

山東省永隆裝飾工程有限公司創(chuàng)立于1993年，原稱為山東省永隆實(shí)業(yè)總公司，經(jīng)1998年改制為山東省永隆裝飾工程有限公司，是經(jīng)國家建設(shè)部批準(zhǔn)的建筑裝飾施工壹級、建筑幕墻施工壹級、建筑裝飾設(shè)計(jì)甲級、建筑幕墻設(shè)計(jì)甲級、建筑智能化施工貳級，鋼結(jié)構(gòu)施工叁級、機(jī)電設(shè)備安裝叁級，特種作業(yè)加固叁級等綜合性企業(yè)。

廣東省集美設(shè)計(jì)工程有限公司M組；

廣東省集美組隸屬廣州美術(shù)學(xué)院，是全國藝術(shù)高等院校最早成立的設(shè)計(jì)及施工企業(yè)，具有國家建筑裝飾工程設(shè)計(jì)甲級、建筑裝修裝飾工程承包壹級資質(zhì)、國家展覽工程企業(yè)一級資質(zhì)，通過了質(zhì)量管理體系認(rèn)證和職業(yè)健康安全與管理體系認(rèn)證，是全國誠信建設(shè)優(yōu)秀施工企業(yè)，連續(xù)多年被評為廣東省守合同重信用企業(yè)。

凱安建筑設(shè)計(jì)咨詢有限公司；

公司始建于2008年，前身是德國KAN建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。公司主要開展城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等業(yè)務(wù)，承接過國內(nèi)外各類工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)及規(guī)劃。

中建八局第二建設(shè)有限公司裝飾公司；

中建八局第二建設(shè)有限公司裝飾公司是一家集設(shè)計(jì)、裝飾裝修、幕墻設(shè)計(jì)與施工于一體的大型裝飾公司，隸屬中建八局第二建設(shè)有限公司。公司設(shè)計(jì)部具備建筑裝飾專項(xiàng)工程設(shè)計(jì)甲級資質(zhì)、建筑幕墻工程設(shè)計(jì)壹級資質(zhì)，是中國建筑裝飾協(xié)會(huì)理事單位。

公司堅(jiān)持實(shí)施精品戰(zhàn)略，曾八獲魯班獎(jiǎng)，兩捧國優(yōu)杯，兩摘全國建筑工程裝飾獎(jiǎng)，獲省市級以上優(yōu)質(zhì)工程28項(xiàng)，省級工法3項(xiàng)。2012年被中國建筑業(yè)協(xié)會(huì)授予“創(chuàng)建魯班獎(jiǎng)工程突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（參建單位）” 公司設(shè)計(jì)部擁有優(yōu)秀設(shè)計(jì)師25人，有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力、技術(shù)能力和豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，能夠完成機(jī)場、會(huì)展中心、文體場館、綜合辦公、文教衛(wèi)生、星級酒店等系列高端產(chǎn)品的室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)。JCD崔友光設(shè)計(jì)事務(wù)所；

JCD崔友光設(shè)計(jì)事務(wù)所是一家專業(yè)致力于星級酒店及連鎖餐飲空間設(shè)計(jì)研究的機(jī)構(gòu)、HBA的深化設(shè)計(jì)合作伙伴、從業(yè)多年來設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)了眾多知名的酒店及餐飲項(xiàng)目，在各項(xiàng)設(shè)計(jì)大賽屢次斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，在山東設(shè)計(jì)界贏得了良好的口碑。其他：

山東省永康裝飾工程有限公司； 山東清華康利城市照明研究設(shè)計(jì)院； 新思域設(shè)計(jì)有限公司； 山東家具協(xié)會(huì)；

建筑與景觀設(shè)計(jì)研究院 ；

七、招生人數(shù)與范圍

工作室面向全校吸引品學(xué)兼優(yōu)的設(shè)計(jì)人才，共20人。其中建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院12級本科學(xué)生15人，雙學(xué)位學(xué)生5人。

八、學(xué)生錄取標(biāo)準(zhǔn)

錄取采用雙向選擇、擇優(yōu)錄取的模式。

2014年10月30日前，有意進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)的同學(xué)提交以下材料至建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院辦公室尚慧老師，聯(lián)系方式89626327.1、學(xué)生需列出前修課程名稱、單項(xiàng)成績和各學(xué)期平均學(xué)分績點(diǎn)，在申請單相應(yīng)位置加蓋學(xué)院審核公章。

2、整理提交個(gè)人個(gè)人優(yōu)秀手繪及設(shè)計(jì)作業(yè)3-5幅（標(biāo)明班級、姓名、聯(lián)系方式），供導(dǎo)師進(jìn)行綜合評估。

3、如有課外項(xiàng)目實(shí)踐和發(fā)表論文及設(shè)計(jì)競賽參賽證明，也一并提交供導(dǎo)師進(jìn)行綜合評估。

工作室組織導(dǎo)師對申報(bào)學(xué)生平均學(xué)分績點(diǎn)、前修課程、作品質(zhì)量、競賽成績等情況進(jìn)行綜合評審，擇優(yōu)錄取。工作室學(xué)生名單確定后，將在全院范圍內(nèi)公示。

第二篇：山東工藝美術(shù)學(xué)院

山東工藝美術(shù)學(xué)院

共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求

按照《中國共產(chǎn)黨章程》的有關(guān)規(guī)定和黨中央新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求,結(jié)合實(shí)際,制定山東工藝美術(shù)學(xué)院共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求和不同崗位黨員保持先進(jìn)性的具體要求。

一、共產(chǎn)黨員先進(jìn)性基本要求

（一）思想方面

1、堅(jiān)持馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高理論素養(yǎng)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。

3、努力掌握和運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來看待、分析和解決問題。

4、以科教興國為己任，具有為黨的教育事業(yè)和學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗的責(zé)任感和使命感。

5、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，具有為黨和人民的教育事業(yè)不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)的精神。

（二）政治方面

1、講政治、樹正氣、顧大局，保持政治上的堅(jiān)定與清醒，具有政治敏銳性和鑒別力，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕，在政治上思想上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

2、擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，自覺執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策。

3、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)院規(guī)章制度，在教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)中維護(hù)黨和國家的安全和利益。

（三）組織方面

1、自覺遵守黨章，正確行使黨員權(quán)利，切實(shí)履行黨員義務(wù)，堅(jiān)

持民主集中制原則，反對自由主義，具有較強(qiáng)的組織觀念。

2、執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。

3、關(guān)心黨的建設(shè)，積極參加組織生活和各項(xiàng)政治活動(dòng)，通過組織渠道表達(dá)個(gè)人意見、反映群眾要求。

（四）工作方面

1、忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針，努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

2、積極參與學(xué)校改革與發(fā)展工作，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取，在刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)、努力提高專業(yè)能力上起帶頭作用。

4、認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，在提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生思想品德、科學(xué)精神的培養(yǎng)。

5、在保質(zhì)保量完成工作任務(wù)同時(shí)，主動(dòng)竭誠為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

（五）作風(fēng)方面

1、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對形式主義和官僚主義。

2、密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，真誠為群眾服務(wù)。

3、認(rèn)真開展批評與自我批評，勇于剖析自己，自覺接受監(jiān)督，及時(shí)糾正工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

4、模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，謙虛謹(jǐn)慎，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己，清正廉潔，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，帶頭崇尚科學(xué)，反對邪教，移風(fēng)易俗，破除迷信。

二、不同崗位共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求

（一）教學(xué)科研崗位黨員

1、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。忠誠教育事業(yè)，傾心學(xué)院建設(shè)，熱愛教學(xué)崗位，視工作為事業(yè)，把事業(yè)當(dāng)主業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；學(xué)而不厭，誨人不倦，甘做人梯，無私奉獻(xiàn)，努力培養(yǎng)造就德智體美全面發(fā)展的一流人才。

2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤于研究。強(qiáng)化科學(xué)教育理念，自覺遵循教學(xué)規(guī)律，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿，積極進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，爭當(dāng)學(xué)科帶頭人；潛心鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學(xué)水平，爭做教學(xué)明白人；求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，自覺遵守學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)腐?。恢螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，教學(xué)科研兩不誤、兩促進(jìn)，爭創(chuàng)一流教學(xué)科研業(yè)績。

3、師德高尚，為人師表。淡泊名利，勤勉工作，學(xué)為人師，行為世范，自覺為人師表；端正教風(fēng)，廉潔執(zhí)教，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，恪守職業(yè)操守，爭做師德模范；堅(jiān)持學(xué)生為本，強(qiáng)化育人理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，搞好思想疏導(dǎo)，熱忱排憂解難，做學(xué)生的良師益友。

（二）管理崗位黨員

1、學(xué)習(xí)意識強(qiáng)。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，善于向書本知識學(xué)、向身邊同事學(xué)、向兄弟院校學(xué)，既努力提高管理水平，又著眼改善知識結(jié)構(gòu)，打牢素質(zhì)根基。

2、發(fā)展意識強(qiáng)。牢固樹立搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的思想，能夠緊密圍繞學(xué)?？傮w發(fā)展思路，把握好“一個(gè)主題”，解決好“兩個(gè)問題”，遵循好“三個(gè)規(guī)律”，落實(shí)好“四個(gè)規(guī)劃”，抬高標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校更快更好更健康發(fā)展。

3、奮斗意識強(qiáng)。能夠立足學(xué)院建設(shè)實(shí)際，不畏困難，勇挑重?fù)?dān)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，立足本職創(chuàng)一流管理業(yè)績，促進(jìn)學(xué)院工作上檔次、上水平。

4、創(chuàng)新意識強(qiáng)。深入調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握規(guī)律，致力于思維創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，精于謀劃，善抓落實(shí)，拓展新思路、研究新舉措、開創(chuàng)新局面。

5、服務(wù)意識強(qiáng)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)、管理就是服務(wù)的意識，堅(jiān)持以人為本，管理育人，樹立為師生員工服務(wù)、為教學(xué)科研服務(wù)、為后勤服務(wù)的思想，熱心為群眾解難題、辦實(shí)事。

6、團(tuán)結(jié)意識強(qiáng)。能夠顧全大局，把團(tuán)結(jié)當(dāng)能力，視團(tuán)結(jié)為素養(yǎng)，開誠布公，善于溝通，相互理解、相互尊重、相互支持、相互配合，做凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的模范。

7、責(zé)任意識強(qiáng)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，忠于職守，勤政高效，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于負(fù)責(zé)，不越權(quán)、不推諉。

8、自律意識強(qiáng)。自覺遵守和執(zhí)行黨的紀(jì)律及廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，自覺抵制不正之風(fēng)；謙虛謹(jǐn)慎，慎始慎微，不打“擦邊球”，不搞下不為例。

（三）教學(xué)輔助、工勤崗位黨員

1、服務(wù)態(tài)度好。以教學(xué)為中心的思想樹得牢、服務(wù)意識強(qiáng)，堅(jiān)持服務(wù)育人，滿腔熱情地為教學(xué)科研服務(wù)、為師生員工服務(wù)；不怕苦，不怕累，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，誠心誠意地為師生員工辦實(shí)事、解難題，爭當(dāng)服務(wù)標(biāo)兵。

2、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)。熱愛本職工作，干一行、愛一行、鉆一行、精一行；努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，刻苦鉆研崗位技能，不斷提高業(yè)務(wù)水平，爭做業(yè)務(wù)骨干和技術(shù)能手。

3、服務(wù)質(zhì)量高。工作一絲不茍，精益求精，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，推動(dòng)中心工作，達(dá)到群眾滿意。

（四）學(xué)生黨員

1、加強(qiáng)黨性鍛煉，做群眾學(xué)習(xí)的榜樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，積極參加組織生活，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，能將其內(nèi)化為崇高地理想信念和堅(jiān)定地政治立場，轉(zhuǎn)化為立身做人的行為準(zhǔn)則。

2、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)，做立志成才的表率。具有為黨和人民的事業(yè)奮發(fā)成才的責(zé)任感和使命感，能夠樹立正確地成才觀，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，努力做到德、智、體全面發(fā)展；積極帶頭參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)強(qiáng)，3、積極主動(dòng)工作，做學(xué)管老師的助手。強(qiáng)化主人翁意識，集體觀念強(qiáng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心為集體和同學(xué)服務(wù)，積極組織和帶頭參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，支持班級工作，主動(dòng)做好學(xué)生思想工作，當(dāng)好輔導(dǎo)員的助手，發(fā)揮密切師生關(guān)系的橋梁紐帶作用。

4、注重身體力行，做弘揚(yáng)道德風(fēng)尚的楷模。文明禮貌，助人為樂，融洽同學(xué)關(guān)系，幫助解決同學(xué)困難；社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，積極參加志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺抵制拜金主義、個(gè)人主義和享樂主義的侵蝕；情趣高雅，反對低俗，倡導(dǎo)健康向上的娛樂活動(dòng)。

5、嚴(yán)于自警自律，做遵章守紀(jì)的模范。嚴(yán)格要求自己，帶頭遵規(guī)守紀(jì)；自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，自覺抵制錯(cuò)誤思想,主動(dòng)同不良行為作斗爭；熱心幫助同學(xué)，帶領(lǐng)大家一同進(jìn)步。

（五）離退休黨員

1、退休不褪色，堅(jiān)持老有所求。樹立終生學(xué)習(xí)觀念，帶頭參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性覺悟，做到思想觀念與時(shí)俱進(jìn)；帶頭崇尚科學(xué)，反對邪教，移風(fēng)易俗，破除迷信，積極參加各種健康有益的文體活動(dòng)，努力為精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)；模范遵守社會(huì)公德和家庭美德，搞好鄰里團(tuán)結(jié)，教育好自己的子女、親屬；自覺維護(hù)大局，自覺遵紀(jì)守法，保持高尚情操和革命晚節(jié)，敢于各種破壞社會(huì)穩(wěn)定的現(xiàn)象作斗爭，在學(xué)校穩(wěn)定中起模范帶頭作用。

2、離職不離崗，堅(jiān)持老有所為。關(guān)注學(xué)校發(fā)展，支持學(xué)校改革，增強(qiáng)大局意識和全局觀念，力所能及地參與學(xué)校建設(shè)和社會(huì)事業(yè)，發(fā)揮傳、幫、帶作用，支持年輕同志的工作，關(guān)心下一代成長；積極參加黨組織的各種活動(dòng)，及時(shí)向黨組織提出合理化建議；熱心參加社會(huì)公益活動(dòng)，發(fā)揮特長，服務(wù)社會(huì)和群眾。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須模范地履行以上標(biāo)準(zhǔn)要求，并且在以下方面做出表率：

1、善于從政治上、全局上正確認(rèn)識和判斷形勢，具有把握方向和總攬全局的能力，有較高的科學(xué)決策能力和管理水平。

2、自覺運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，善于進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維，思路清晰，用心把握，抓好工作。

3、牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和利益觀，甘心做人民公仆，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。關(guān)心愛護(hù)群眾，不斷改善機(jī)關(guān)、基層的工作條件和群眾的生活條件。

4、充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，努力掌握適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)方法，營造生動(dòng)活潑的政治局面。

5、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，帶頭接受群眾監(jiān)督，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

第三篇：個(gè)人總結(jié) - 山東工藝美術(shù)學(xué)院

2007-2008學(xué)年述職報(bào)告

現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院黨總支副書記、副院長劉慎華

2007-2008學(xué)年，我的主要工作是，主抓學(xué)生工作，協(xié)助院長做好行政管理工作，協(xié)助書記做好黨務(wù)工作。根據(jù)組織安排，下面,我將這一年以來的主要工作、學(xué)習(xí)及廉潔自律情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師作如下述職，請?jiān)u議。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身的政治素質(zhì)。

貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“十六大”和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持每天收看新聞，閱覽報(bào)刊雜志，了解和掌握黨的路線、方針、政策。

二、學(xué)生工作

很好地完成了學(xué)校主管部門、各級上級院部下達(dá)的學(xué)生工作任務(wù)，協(xié)助好各職能部門完成相關(guān)的學(xué)生工作，并協(xié)助學(xué)校更好地處理發(fā)生的各類突發(fā)事件。

（2）、明確幫扶對象，建立貧困生檔案。認(rèn)真、積極為特困生聯(lián)系安排勤工助學(xué)崗位，至今沒有一個(gè)學(xué)生因貧困而退學(xué)的。

（3）、深入學(xué)生中去，贏得學(xué)生信賴，建立多渠道的信息系統(tǒng)。迅速、及時(shí)地解決學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作等問題。

（4）、組織好多種學(xué)生的教育活動(dòng)，文藝活動(dòng)。

1、以常規(guī)教育為基礎(chǔ)，保證學(xué)生工作扎實(shí)有序的進(jìn)行 常規(guī)工作大致如下：

老生入學(xué)、注冊，催交學(xué)費(fèi)；迎接新生入學(xué)，做好入學(xué)教育和新生軍訓(xùn)工作；迎新工作主要搞了座談會(huì)、迎新晚會(huì)、師生見面會(huì)等。學(xué)生干部培訓(xùn)，新生學(xué)生干部選拔；建立貧困生檔案。評優(yōu)工作相關(guān)材料準(zhǔn)備；新生團(tuán)員培訓(xùn)，團(tuán)課考試；著手進(jìn)行畢業(yè)生工作。畢業(yè)生系列教育---就業(yè)形勢教育；推優(yōu)入黨工作；大學(xué)生心理健康教育、圣誕晚會(huì)和元旦晚會(huì)籌備。黨員發(fā)展工作；圣誕晚會(huì)、元旦晚會(huì)；畢業(yè)生信息錄入?？硷L(fēng)考紀(jì)教育、離校安全教育；畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)----就業(yè)心態(tài)和就業(yè)技巧教育；學(xué)生工作總結(jié)和制定下學(xué)期工作計(jì)劃。

做好入學(xué)教育活動(dòng)；學(xué)費(fèi)收繳工作收尾。畢業(yè)生教育。學(xué)生干部培訓(xùn)（三類培訓(xùn)：班干部、學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)總支干部）；評優(yōu)工作相關(guān)材料準(zhǔn)備；組織畢業(yè)生參加各種招聘會(huì)、自行組織各類小型招聘會(huì)。推優(yōu)工作及獎(jiǎng)學(xué)金材料準(zhǔn)備。畢業(yè)生系列教育---就業(yè)形勢教育；黨員轉(zhuǎn)正及納新等準(zhǔn)備工作；大學(xué)生心理健康教育。黨員發(fā)展工作；畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)及離校前的相關(guān)工作。考風(fēng)考紀(jì)教育、離校安全教育；畢業(yè)生工作結(jié)束；學(xué)生工作總結(jié)和制定下學(xué)期工作計(jì)劃。

總之，學(xué)生工作扎實(shí)有序，同時(shí)完成了學(xué)院各部門下達(dá)的臨時(shí)性任務(wù)。

2、加強(qiáng)引導(dǎo)，做好學(xué)生思想教育工作

（1）、軍訓(xùn)結(jié)束后，除積極配合學(xué)生處完成相關(guān)入學(xué)教育活動(dòng)外，還組織了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與新生見面會(huì)、高年級學(xué)生與新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、紀(jì)律教育專題報(bào)告會(huì)、人生勵(lì)志和良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成專題報(bào)告會(huì)、安全知識講座、班級聯(lián)誼晚會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

（2）、“綠色行動(dòng)”——大學(xué)生環(huán)保宣傳周活動(dòng)一直是我院的特色活動(dòng)，在校園里和社會(huì)上都贏得了良好的贊譽(yù)，取得了圓滿成功。

3、科學(xué)管理，積極探索管理的制度化

（1）、注重學(xué)生管理工作制度化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化。制定了《德育測評細(xì)則》、《困難學(xué)生生活補(bǔ)助評選細(xì)則》、《政府獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評選細(xì)則》等一系列規(guī)章制度，極大的提高了我院學(xué)生管理工作的規(guī)范化和科學(xué)化程度。

（2）、充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。

首先，在新生管理上，采取老生帶新生的辦法，建立新生代理班主任制度。

其次，在早操組織上，成立學(xué)院早操督察小組，全面負(fù)責(zé)我院的早操組織和管理工作。

第三，在宿舍管理上，成立了“宿舍自我管理委員會(huì)現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院分會(huì)”。同時(shí)，還通過在宿舍中設(shè)立“黨員示范崗”，開設(shè) “舍長論壇”，與每位舍長簽訂《舍長責(zé)任書》等形式，充分發(fā)揮黨員學(xué)生和宿舍舍長的帶動(dòng)作用。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)督導(dǎo)力度，為建立良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)秩序提供保障。配合學(xué)生處安排，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。同時(shí)注重日常教學(xué)秩序督導(dǎo)，我院制訂了教師上課點(diǎn)名制度。帶領(lǐng)教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)督導(dǎo)，檢查學(xué)生上課遲到、曠課及早退等違紀(jì)現(xiàn)象，并做了好詳細(xì)的檢查記錄。同時(shí)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

三、協(xié)助書記做好黨務(wù)工作

加強(qiáng)黨員的組織管理，完善規(guī)章制度，規(guī)范管理工作。

（1）、加強(qiáng)總支建設(shè)，完善了教工支部和學(xué)生支部的組織管理機(jī)構(gòu)。（2）、制訂了黨總支和各支部委員的工作職責(zé)及年終黨員評議考核制度。進(jìn)一步完善了黨員“三會(huì)一課”制度，“納新黨員公示制度”、“黨群聯(lián)席會(huì)議制度”等一系列旨在加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、密切黨群關(guān)系的規(guī)章制度及長效機(jī)制。（3）、注重入黨積極分子的培養(yǎng)及發(fā)展工作。我院現(xiàn)有教工35人，學(xué)生683人，目前有黨員22人，黨員發(fā)展工作一直以來都是我院黨總支工作的一個(gè)重點(diǎn)。2007年，我院共發(fā)展黨員22名，培養(yǎng)積極份子38名。

四、廉潔自律和作風(fēng)建設(shè)方面

制定了“黨員干部廉政建設(shè)工作條例”、“黨員干部廉政建設(shè)述職制度”、“黨務(wù)公開制度”等各項(xiàng)制度，為廉政作風(fēng)建設(shè)提供了制度上的保證。

五．工作成績

（1）、順利完成教育部本科教學(xué)水平評估中本學(xué)院的學(xué)生工作，并取得優(yōu)異的成績。

（2）、2007級學(xué)生獲得全校軍訓(xùn)工作先進(jìn)集體；本學(xué)院獲得2007就業(yè)工作先進(jìn)集體；2006級1班被評為省級優(yōu)秀班集體；學(xué)院被評為晚自習(xí)先進(jìn)組織單位。

工作中還存在一些問題和不足，如學(xué)生管理仍需進(jìn)一步規(guī)范，工作方法尚需更加靈活，創(chuàng)新意識亟待提高等等。

第四篇：個(gè)人總結(jié) - 山東工藝美術(shù)學(xué)院

2007-2008學(xué)年述職報(bào)告

現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院黨總支副書記、副院長劉慎華

2007-2008學(xué)年，我的主要工作是，主抓學(xué)生工作，協(xié)助院長做好行政管理工作，協(xié)助書記做好黨務(wù)工作。根據(jù)組織安排，下面,我將這一年以來的主要工作、學(xué)習(xí)及廉潔自律情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師作如下述職，請?jiān)u議。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身的政治素質(zhì)。

貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“十六大”和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持每天收看新聞，閱覽報(bào)刊雜志，了解和掌握黨的路線、方針、政策。

二、學(xué)生工作

很好地完成了學(xué)校主管部門、各級上級院部下達(dá)的學(xué)生工作任務(wù)，協(xié)助好各職能部門完成相關(guān)的學(xué)生工作，并協(xié)助學(xué)校更好地處理發(fā)生的各類突發(fā)事件。

（2）、明確幫扶對象，建立貧困生檔案。認(rèn)真、積極為特困生聯(lián)系安排勤工助學(xué)崗位，至今沒有一個(gè)學(xué)生因貧困而退學(xué)的。

（3）、深入學(xué)生中去，贏得學(xué)生信賴，建立多渠道的信息系統(tǒng)。迅速、及時(shí)地解決學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作等問題。

（4）、組織好多種學(xué)生的教育活動(dòng)，文藝活動(dòng)。

1、以常規(guī)教育為基礎(chǔ)，保證學(xué)生工作扎實(shí)有序的進(jìn)行

常規(guī)工作大致如下：

老生入學(xué)、注冊，催交學(xué)費(fèi)；迎接新生入學(xué)，做好入學(xué)教育和新生軍訓(xùn)工作；迎新工作主要搞了座談會(huì)、迎新晚會(huì)、師生見面會(huì)等。學(xué)生干部培訓(xùn)，新生學(xué)生干部選拔；建立貧困生檔案。評優(yōu)工作相關(guān)材料準(zhǔn)備；新

生團(tuán)員培訓(xùn)，團(tuán)課考試；著手進(jìn)行畢業(yè)生工作。畢業(yè)生系列教育---就業(yè)形勢教育；推優(yōu)入黨工作；大學(xué)生心理健康教育、圣誕晚會(huì)和元旦晚會(huì)籌備。黨員發(fā)展工作；圣誕晚會(huì)、元旦晚會(huì)；畢業(yè)生信息錄入。考風(fēng)考紀(jì)教育、離校安全教育；畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)----就業(yè)心態(tài)和就業(yè)技巧教育；學(xué)生工作總結(jié)和制定下學(xué)期工作計(jì)劃。

做好入學(xué)教育活動(dòng)；學(xué)費(fèi)收繳工作收尾。畢業(yè)生教育。學(xué)生干部培訓(xùn)（三類培訓(xùn)：班干部、學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)總支干部）；評優(yōu)工作相關(guān)材料準(zhǔn)備；組織畢業(yè)生參加各種招聘會(huì)、自行組織各類小型招聘會(huì)。推優(yōu)工作及獎(jiǎng)學(xué)金材料準(zhǔn)備。畢業(yè)生系列教育---就業(yè)形勢教育；黨員轉(zhuǎn)正及納新等準(zhǔn)備工作；大學(xué)生心理健康教育。黨員發(fā)展工作；畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)及離校前的相關(guān)工作?？硷L(fēng)考紀(jì)教育、離校安全教育；畢業(yè)生工作結(jié)束；學(xué)生工作總結(jié)和制定下學(xué)期工作計(jì)劃。

總之，學(xué)生工作扎實(shí)有序，同時(shí)完成了學(xué)院各部門下達(dá)的臨時(shí)性任務(wù)。

2、加強(qiáng)引導(dǎo)，做好學(xué)生思想教育工作

（1）、軍訓(xùn)結(jié)束后，除積極配合學(xué)生處完成相關(guān)入學(xué)教育活動(dòng)外，還組織了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與新生見面會(huì)、高年級學(xué)生與新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、紀(jì)律教育專題報(bào)告會(huì)、人生勵(lì)志和良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成專題報(bào)告會(huì)、安全知識講座、班級聯(lián)誼晚會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

（2）、“綠色行動(dòng)”——大學(xué)生環(huán)保宣傳周活動(dòng)一直是我院的特色活動(dòng)，在校園里和社會(huì)上都贏得了良好的贊譽(yù)，取得了圓滿成功。

3、科學(xué)管理，積極探索管理的制度化

（1）、注重學(xué)生管理工作制度化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化。

制定了《德育測評細(xì)則》、《困難學(xué)生生活補(bǔ)助評選細(xì)則》、《政府

獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評選細(xì)則》等一系列規(guī)章制度，極大的提高了我院學(xué)生管理工作的規(guī)范化和科學(xué)化程度。

（2）、充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。

首先，在新生管理上，采取老生帶新生的辦法，建立新生代理班主任制度。

其次，在早操組織上，成立學(xué)院早操督察小組，全面負(fù)責(zé)我院的早操組織和管理工作。

第三，在宿舍管理上，成立了“宿舍自我管理委員會(huì)現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院分會(huì)”。同時(shí)，還通過在宿舍中設(shè)立“黨員示范崗”，開設(shè) “舍長論壇”，與每位舍長簽訂《舍長責(zé)任書》等形式，充分發(fā)揮黨員學(xué)生和宿舍舍長的帶動(dòng)作用。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)督導(dǎo)力度，為建立良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)秩序提供保障。配合學(xué)生處安排，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。同時(shí)注重日常教學(xué)秩序督導(dǎo)，我院制訂了教師上課點(diǎn)名制度。帶領(lǐng)教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)督導(dǎo)，檢查學(xué)生上課遲到、曠課及早退等違紀(jì)現(xiàn)象，并做了好詳細(xì)的檢查記錄。同時(shí)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

三、協(xié)助書記做好黨務(wù)工作

加強(qiáng)黨員的組織管理，完善規(guī)章制度，規(guī)范管理工作。

（1）、加強(qiáng)總支建設(shè)，完善了教工支部和學(xué)生支部的組織管理機(jī)構(gòu)。

（2）、制訂了黨總支和各支部委員的工作職責(zé)及年終黨員評議考核制度。進(jìn)一步完善了黨員“三會(huì)一課”制度，“納新黨員公示制度”、“黨群聯(lián)席會(huì)議制度”等一系列旨在加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、密切黨群關(guān)系的規(guī)章制度及長效機(jī)制。

（3）、注重入黨積極分子的培養(yǎng)及發(fā)展工作。我院現(xiàn)有教工35人，學(xué)生683人，目前有黨員22人，黨員發(fā)展工作一直以來都是我院黨總支工作的一個(gè)重點(diǎn)。2007年，我院共發(fā)展黨員22名，培養(yǎng)積極份子38名。

四、廉潔自律和作風(fēng)建設(shè)方面

制定了“黨員干部廉政建設(shè)工作條例”、“黨員干部廉政建設(shè)述職制度”、“黨務(wù)公開制度”等各項(xiàng)制度，為廉政作風(fēng)建設(shè)提供了制度上的保證。

五．工作成績

（1）、順利完成教育部本科教學(xué)水平評估中本學(xué)院的學(xué)生工作，并取得優(yōu)異的成績。

（2）、2007級學(xué)生獲得全校軍訓(xùn)工作先進(jìn)集體；本學(xué)院獲得2007就業(yè)工作先進(jìn)集體；2006級1班被評為省級優(yōu)秀班集體；學(xué)院被評為晚自習(xí)先進(jìn)組織單位。

工作中還存在一些問題和不足，如學(xué)生管理仍需進(jìn)一步規(guī)范，工作方法尚需更加靈活，創(chuàng)新意識亟待提高等等。

第五篇：山東工藝美術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子

山東工藝美術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子

2008述職報(bào)告

2009年3月

2008年，是山東工藝美術(shù)學(xué)院全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、努力建設(shè)和諧校園的重要一年，是學(xué)校深化教學(xué)改革、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)服務(wù)、積極提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵一年。學(xué)校黨委、行政帶領(lǐng)全體教職員工高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，解放思想，開拓創(chuàng)新，深入實(shí)施學(xué)校2006—2010年發(fā)展規(guī)劃，以鞏固本科教學(xué)評估成果、加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)、推進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)和提升人才培養(yǎng)素質(zhì)為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”，推進(jìn)“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，凝心聚力，奮發(fā)有為，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

第一部分2008年的主要工作

2008年，全校上下統(tǒng)一思想、振奮精神、求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)，認(rèn)真履行職責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、緊密配合，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了新成績。黨建和思想政治工作深入開展、社會(huì)服務(wù)成績顯著、人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合成果突出，國際交流與合作積極推進(jìn)，安全穩(wěn)定工作井然有序，群眾團(tuán)體活動(dòng)豐富多彩。

學(xué)校班子科學(xué)決策，民主管理，密切聯(lián)系群眾，深入學(xué)習(xí)貫徹黨章和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作?，F(xiàn)將2008年的主要工作，匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)全面建設(shè)

2008年，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職員工積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的十七大精神和省委工作會(huì)議精神，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，黨的政治、組織、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等各項(xiàng)建設(shè)，扎實(shí)有效，取得重要成績。圍繞著中心工作，切實(shí)加強(qiáng)了干部隊(duì)伍建設(shè)和廉政建設(shè)，積極構(gòu)建反腐倡廉的工作體系。

（一）堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀理論武裝黨員干部。以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建立健全思想政治建設(shè)長效機(jī)制，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真思考構(gòu)建和諧校園的有關(guān)問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和省九次黨代會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的宏觀決策能力、開拓創(chuàng)新能力、組織管理能力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā) 1

展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提供了思想保障。

（二）加強(qiáng)黨的組織建設(shè)工作。認(rèn)真落實(shí)《黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》和《教職工政治理論學(xué)習(xí)安排》，堅(jiān)持每月一次黨委理論中心組學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展時(shí)代性較強(qiáng)的政治理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，取得良好效果。認(rèn)真組織落實(shí)處級、科級干部推薦選拔工作，完成干部考核工作，并加強(qiáng)了黨員發(fā)展工作。重視干部教育、培養(yǎng)、考核和選拔工作，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展提供了思想和組織保障。在加強(qiáng)思想政治教育過程中，尤其注重加強(qiáng)了師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)。

（三）高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)。按照中央、省委有關(guān)決策部署，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。多次召開紀(jì)委（擴(kuò)大）會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)中央有關(guān)文件精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真落實(shí)中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，積極開展多種形式的廉政教育活動(dòng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新進(jìn)展。

（四）學(xué)校黨委、行政全面加強(qiáng)各項(xiàng)工作，積極研究解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題，不斷增強(qiáng)執(zhí)行力和工作效能。領(lǐng)導(dǎo)班子深入群眾，開展調(diào)查研究，切實(shí)解決關(guān)系廣大教職員工切身利益的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，完善了校內(nèi)津貼調(diào)整方案，改善了教職員工待遇。

在制度建設(shè)和工作落實(shí)方面，堅(jiān)持民主集中制和黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，及時(shí)有效解決學(xué)校工作中的各類矛盾和問題，遵循了集體研究、民主決策的良好制度，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展理念。同時(shí)，加大了各項(xiàng)工作的執(zhí)行力度，根據(jù)工作實(shí)際開展調(diào)研，從加強(qiáng)制度約束、加大督察督辦力度等方面，切實(shí)強(qiáng)化了制度建設(shè)，提高了工作效能和執(zhí)行力，確保政令暢通、落實(shí)到位，及時(shí)解決了存在的矛盾和問題。

二、加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，推進(jìn)評估整改

我校在接受教育部本科教學(xué)評估之后，根據(jù)上級的要求積極深入地開展了教學(xué)整改工作。教學(xué)整改，是學(xué)校教學(xué)評建整體工作的總體推進(jìn)和深化，是新一輪的自評自查和自我完善的過程。全校教職員工高度重視整改工作，召開了多次專題會(huì)議，抽查了多個(gè)專題項(xiàng)目，考察了各教學(xué)單位和有關(guān)職能部門。按照國家的評價(jià)機(jī)制，全面排查了學(xué)校建設(shè)中存在的不足。

學(xué)校切實(shí)改進(jìn)和提高了教學(xué)工作，將考評機(jī)制內(nèi)化為了常態(tài)工作機(jī)制。真正在教學(xué)改進(jìn)和提高的過程中，逐步建立起更加優(yōu)化、完善的工作機(jī)制，從而使評估體系、評建要求成為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和持續(xù)動(dòng)力。

三、加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)

學(xué)校黨委、行政確定2008—2009學(xué)年主題為“社會(huì)服務(wù)年”。學(xué)校整合專業(yè)資源優(yōu)勢，使教學(xué)科研成果最大限度地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)、為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務(wù)、為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，鍛煉提升了師生的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。繼我校教師團(tuán)隊(duì)成功完成“第十一屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)”會(huì)徽設(shè)計(jì)之后，我校教師設(shè)計(jì)的十一屆全運(yùn)會(huì)吉祥物“泰山童子”、獎(jiǎng)牌“璇寶”、官方海報(bào)等形象標(biāo)識系列作品相繼確定并向社會(huì)正式公布，設(shè)計(jì)的“全國書博會(huì)”會(huì)徽也成功入選。

學(xué)校與政府、企業(yè)積極開展全面合作，簽訂合作協(xié)議，承擔(dān)合作項(xiàng)目，還成功舉辦我校首屆“設(shè)計(jì)藝術(shù)博覽會(huì)”，服務(wù)于校企合作，服務(wù)于學(xué)生就業(yè)，體現(xiàn)了我校建設(shè)實(shí)踐教學(xué)型藝術(shù)高校的豐碩成果。同時(shí)，我校積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢組織創(chuàng)作，第一時(shí)間為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，成功舉辦“抗震救災(zāi)、重建家園”主題宣傳畫展覽，為災(zāi)區(qū)重建貢獻(xiàn)了積極的力量。

四、注重學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)科研工作

廣泛開展國際學(xué)術(shù)交流與合作。2008年7月3日至5日，由我校主辦的“國際設(shè)計(jì)藝術(shù)院校聯(lián)盟2008（濟(jì)南）會(huì)議”成功舉辦，在國內(nèi)外取得積極反響。

在省委宣傳部的大力支持下，我校主辦了“國際攝影雙年展”和“齊魯國際攝影周”大型系列國際活動(dòng)，在國內(nèi)外產(chǎn)生較大反響，取得積極成效。承辦了中國美術(shù)家協(xié)會(huì)平面設(shè)計(jì)藝術(shù)委員會(huì)2008年年會(huì)、中國高等教育學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)，積極增進(jìn)全國性學(xué)術(shù)交流。同時(shí)，積極加強(qiáng)與國外院校的交流與合作，在人才培養(yǎng)、項(xiàng)目合作等方面取得明顯成效。

學(xué)術(shù)成果較為顯著，在首屆“泰山文藝獎(jiǎng)”評選中，我校榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)，榮獲民間藝術(shù)著作一等獎(jiǎng)、美術(shù)作品一等獎(jiǎng)、攝影作品一等獎(jiǎng)多項(xiàng)。在山東省社科優(yōu)秀成果評選中，我校獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)。在教學(xué)成果方面，我校2個(gè)專業(yè)被評為國家級特色專業(yè)，4門課程被評為省級精品課程，1個(gè)教學(xué)單位被評為省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在省高校優(yōu)秀教材評選中，榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)多項(xiàng)。在科研項(xiàng)目立項(xiàng)方面，獲國家科技部攻關(guān)項(xiàng)目，通過省社科規(guī)劃辦科研項(xiàng)目多項(xiàng)，獲山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目。設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)被確立為“泰山學(xué)者”崗位，并面向海內(nèi)外選聘 “泰山學(xué)者”特聘教授，我校學(xué)科建設(shè)和人才引進(jìn)取得重要進(jìn)展。

五、回顧辦學(xué)歷程，明確發(fā)展思路

以建校35周年為契機(jī)，組織了校友返校、校友捐建、校慶晚會(huì)等系列慶?；顒?dòng)，編纂出版了《匠心文脈》校史圖鑒、《工藝之道》紀(jì)念文集、《設(shè)計(jì)引領(lǐng)生活》專題片和《校友名錄》等紀(jì)念出版物。

通過校慶活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和類型定位，回顧發(fā)展進(jìn)程，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)校史研究，增進(jìn)校友感情，進(jìn)一步明確了發(fā)展思路和辦學(xué)理念，增強(qiáng)了學(xué)校的向心力和凝聚力。

六、全面提高教學(xué)管理水平，營造“和諧平安校園”

學(xué)校深入總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究教育規(guī)律，加強(qiáng)教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，推進(jìn)制度建設(shè)，提升管理效能，營造“和諧平安校園”。財(cái)務(wù)工作和資產(chǎn)管理工作卓有成效。審計(jì)、監(jiān)察工作扎實(shí)有效。基建、后勤工作積極推進(jìn)。安全保衛(wèi)工作保障有力。離退休人員工作、群眾團(tuán)體工作積極有效。學(xué)校重視離退休人員工作，全面落實(shí)離退休人員補(bǔ)貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并及時(shí)向離退休人員通報(bào)學(xué)校建設(shè)發(fā)展和教學(xué)建設(shè)等重要工作情況。

第二部分存在的不足和今后的重點(diǎn)工作

在總結(jié)成績的同時(shí)，工作中也還存在著許多亟待解決的問題和不足，學(xué)校的發(fā)展還面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源相對單一，基本建設(shè)貸款需要償還，要積極樹立規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的意識；師資隊(duì)伍整體水平和梯隊(duì)建設(shè)，與建設(shè)國內(nèi)高水平設(shè)計(jì)大學(xué)相比存在較大差距，高層次的全國知名專家和拔尖人才較為缺乏；高層次科研立項(xiàng)、科研獎(jiǎng)勵(lì)不足，學(xué)術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)科研成果的現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化能力有待提高；二級學(xué)院管理模式需要進(jìn)一步完善；為學(xué)生服務(wù)的意識尚需加強(qiáng)等。對于這些問題，我們必須以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真分析研究，努力加以解決。

在新的一年，山東工藝美術(shù)學(xué)院黨委、行政和全校教職員工將以學(xué)校的發(fā)展為最高利益，認(rèn)清學(xué)校發(fā)展所面臨的形勢，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的理念，努力開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。重點(diǎn)工作是：

一、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園

根據(jù)省委的統(tǒng)一部署和要求，本學(xué)期的重點(diǎn)工作是積極開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。要進(jìn)一步深刻理解貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，研究解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題，增強(qiáng)執(zhí)行力和行政效能，加強(qiáng)校務(wù)公開工作，保障發(fā)展穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

要努力提高干部的管理水平、工作水平、服務(wù)水平和理論水平，切實(shí)強(qiáng)化黨員干部的影響力、貫徹力、執(zhí)行力，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證和人才保證。切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。要堅(jiān)持并深化干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，不斷提高干部的思想素質(zhì)和綜合素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系”的工作規(guī)劃和實(shí)施辦法，以改革創(chuàng)新精神，整體推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)工作，切實(shí)提高黨員干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和拒腐防變能力，保證學(xué)校健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、關(guān)心師生員工，解決實(shí)際問題

在學(xué)校的總體工作中，要認(rèn)真加強(qiáng)調(diào)查研究，采取積極措施，切實(shí)解決關(guān)系廣大教職員工切身利益的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。主要是完善校內(nèi)津貼調(diào)整、建設(shè)青年教工公寓、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面的工作。及時(shí)集中聽取有關(guān)工作情況的匯報(bào)，討論、審議、研究有關(guān)問題，提出解決方案，落實(shí)有關(guān)措施，高度重視并認(rèn)真研究群眾對學(xué)校工作的建議和意見，重視學(xué)生對學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生管理和人才培養(yǎng)質(zhì)量方向的建設(shè)和意見，積極促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園。

2009年，我校將深入貫徹黨的十七大精神及省九次黨代會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！笆晃濉苯ㄔO(shè)與發(fā)展規(guī)劃確立的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的十七大和省九次黨代會(huì)精神，積極解決發(fā)展中的問題和困難，推動(dòng)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。