第一篇：世界環(huán)境日教案
世界環(huán)境日教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1．培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。
2．通過(guò)活動(dòng)，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境保護(hù)的重要性，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、教學(xué)過(guò)程： 1.導(dǎo)入課題
主持人：人類(lèi)的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河，離不開(kāi)森林，離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地，離不開(kāi)礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天，讓我們通過(guò)“低碳生活，綠色家園”的主題班會(huì)，來(lái)認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。
2．小品表演《“三廢”的對(duì)話》
噪音：(大聲地先學(xué)各種聲音，如喇叭聲等，對(duì)其他兩廢)朋友們，近年來(lái)我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大，汽車(chē)的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲??好哇!這地球已經(jīng)是我們?cè)胍舻氖澜?。哈?多開(kāi)心，多開(kāi)心!我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我們能傷害人的聽(tīng)力、影響人的神經(jīng)、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作，哈哈，多開(kāi)心!
廢渣：(對(duì)噪音)老弟，比起我來(lái)，你差遠(yuǎn)了!我占的地盤(pán)比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒(méi)有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)場(chǎng)、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來(lái)，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類(lèi)就沒(méi)有安身之地了。
廢氣：(對(duì)噪音，廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空，污染空氣，人吸了會(huì)得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面后，破壞莊稼的生長(zhǎng)，使樹(shù)木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后，連山都要崩塌。至于人嘛，哼哼!那就更敵不過(guò)我，一旦他們飲用了這種含酸雨的水后，就會(huì)得胃癌、腸癌等疾病，嚴(yán)重的還會(huì)引起死亡?？?，我多能!哼!
廢水：(對(duì)廢氣)老兄，你的能耐比起我來(lái)，那真是小巫見(jiàn)大巫。只要有我廢水流過(guò)的地方，魚(yú)蝦會(huì)死亡，莊稼不能長(zhǎng)，人們不要說(shuō)飲用我，看見(jiàn)我就要怕三分。人飲用的水，只要有我摻雜點(diǎn)兒進(jìn)去，就會(huì)得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!
噪音：(得意忘形地)弟兄們，走啊!
“三廢”到處活動(dòng)，于是，樹(shù)木枯萎，人和動(dòng)物均染上疾病，垂頭喪氣無(wú)精打采，一片頹廢的景象。
(忽然，遠(yuǎn)處口號(hào)聲由小到大漸起)加強(qiáng)法制建設(shè)，依法保護(hù)環(huán)境，誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù)，誰(shuí)破壞誰(shuí)恢復(fù)，誰(shuí)利用誰(shuí)補(bǔ)償。
噪音：(著急在對(duì)廢渣、廢氣、廢水)弟兄們，聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護(hù)，他們采取了很多措施來(lái)對(duì)付我們，不但一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)在行動(dòng)，而且全世界都行動(dòng)起來(lái)了。
廢渣：是啊，我聽(tīng)說(shuō)目前世界環(huán)境日的主題是：促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)。
廢氣、廢水：人們只要行動(dòng)起來(lái)，我們就無(wú)立足之地了，怎么辦呢?
口號(hào)聲再起，“三廢”連忙消失了。
3．學(xué)生介紹環(huán)保知識(shí)、小故事，介紹“低碳生活”的概念。
4．小組討論：低碳生活，我們能做些什么?
5．學(xué)生介紹低碳生活的小竅門(mén)。
6．詩(shī)朗誦《低碳生活，幸福少年》
低碳生活，從我做起。
節(jié)約用電，珍惜水源。
愛(ài)惜糧食，不要浪費(fèi)。
多坐公交，少開(kāi)汽車(chē)。
多用手帕，少用紙巾。
多爬樓梯，少乘電梯。
自備手帕，自帶筷子。
自攜水杯，自用布袋。
低碳生活，幸福少年。
7．欣賞短片《綠色家園》
8．齊唱歌曲《大家來(lái)環(huán)保》
三、全課小結(jié)
6月5日是“世界環(huán)境日”，今年中國(guó)環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳生活理念，建議大家積極行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)言出必行的環(huán)保小衛(wèi)士。
第二篇：關(guān)于世界環(huán)境日教案
關(guān)于世界環(huán)境日教案
作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于世界環(huán)境日教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于世界環(huán)境日教案1活動(dòng)時(shí)間：
6月5日
活動(dòng)主題：
20xx年“6月5日”
世界環(huán)境日中國(guó)主題是：
“低碳減排·綠色生活”。
旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保認(rèn)識(shí)，使每一個(gè)公民、每一個(gè)家庭都成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，自覺(jué)節(jié)儉消費(fèi)，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力量。
我們的口號(hào)：
大家一齊動(dòng)手，讓我們的生活充滿(mǎn)綠色！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保認(rèn)識(shí)。
2、不要踐踏花草樹(shù)木，懂得要愛(ài)護(hù)一草一木。
父母宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識(shí)。
活動(dòng)情況摘要：
一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識(shí)。
說(shuō)一說(shuō)世界環(huán)境日的日期，并對(duì)世界環(huán)境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。
一起唱響今年的主題：“低碳減排？綠色生活”。
讓幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)圖片上的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這樣正確與否，并說(shuō)明理由。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么？
如愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木，不采摘周?chē)幕ǘ?，不踐踏草坪等來(lái)增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)等。
關(guān)于世界環(huán)境日教案2活動(dòng)目標(biāo)
1、知道6月5日是世界環(huán)境日，關(guān)注周?chē)h(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、在成人指導(dǎo)下，能主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養(yǎng)勇敢精神，體驗(yàn)與人交往樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、紙、彩筆等。
活動(dòng)過(guò)程1、6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。
①教師：“我們周?chē)沫h(huán)境怎么樣呢？”可重點(diǎn)從空氣、水、樹(shù)木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。
②提問(wèn)：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議”，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi)，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)必須生存的環(huán)境。
2、“世界環(huán)境日”的主題。
①教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球――一齊關(guān)心、共同分享，20xx年是水――20億人生命之所系。”
②教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
3、教師提問(wèn)、幼兒討論。
①教師：“在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢？”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
②教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫(huà)、警示畫(huà)并講解內(nèi)容。
③教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？”“怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢？”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
④教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境?！惫膭?lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。
4、討論如何制作宣傳卡？引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。（寫(xiě)上要說(shuō)的話，畫(huà)出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫(xiě)上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等）。
5、幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫(huà)面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。
6、分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng)，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車(chē)少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。（教師可根據(jù)班級(jí)情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全）。
7、講評(píng)活動(dòng)。
延伸活動(dòng)
在美工角投放材料、紙張，請(qǐng)幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡，可在節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子外出時(shí)分發(fā)。
在活動(dòng)室墻面上，每個(gè)孩子名字后面寫(xiě)上或畫(huà)上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情，適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小尖兵。
關(guān)于世界環(huán)境日教案3活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察畫(huà)面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國(guó)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國(guó)旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示國(guó)旗，幫助幼兒鞏固對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。
師：小朋友，這是什么？我們?cè)谑裁吹胤娇匆?jiàn)過(guò)國(guó)旗？
2、播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。
師：解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的？
師：你升旗的時(shí)候有事怎么樣的？（幼兒學(xué)解放軍的樣子）
3、交流討論，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。
師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫(huà)的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國(guó)旗，升旗的時(shí)候要站好，不說(shuō)話等。
師：畫(huà)面上可以畫(huà)些什么？怎么讓別人看懂畫(huà)呢？（幼兒交流討論）
4、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
（1）邊給國(guó)旗涂色邊說(shuō)：國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你，我來(lái)幫你穿衣服。
（2）畫(huà)背面人，雙腳并攏。（先畫(huà)圓圓的頭，再畫(huà)身體，最后畫(huà)手和腳）眼睛看著國(guó)旗不說(shuō)話，小手放放好。
5、相互交流，張貼幼兒作品。
關(guān)于世界環(huán)境日教案4一、指導(dǎo)思想
通過(guò)“65”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與低碳節(jié)能活動(dòng)，積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會(huì)實(shí)踐之中。
二、活動(dòng)主題
世界主題：xx
中國(guó)主題：xxx
學(xué)校主題：xx
三、活動(dòng)時(shí)間
6月3日——6月7日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、制定20xx年世界環(huán)境日活動(dòng)方案。（5月30日前）
2、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議。（6月3日）
3、利用電子顯示屏展示宣傳標(biāo)語(yǔ)。（6月3日）
4、利用班隊(duì)課組織觀看環(huán)保教育片。（6月5日，負(fù)責(zé)人：各班班主任，從ftp→副校長(zhǎng)→下載文件夾→“環(huán)保動(dòng)畫(huà)片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器）
5、全體專(zhuān)任教師結(jié)合所教學(xué)科上交一份體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容的教案，請(qǐng)?jiān)诮贪钢袠?biāo)識(shí)出環(huán)保教育內(nèi)容。（6月7日前上傳至ftp→副校長(zhǎng)→上傳文件夾→“環(huán)保教案”文件夾）
五、活動(dòng)要求
1、請(qǐng)各班級(jí)根據(jù)國(guó)旗下講話發(fā)出的倡議，結(jié)合本班實(shí)際，向?qū)W生提出一些具體的保護(hù)環(huán)境的要求（如對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育等）。
2、6月5日周三班隊(duì)課上請(qǐng)班主任組織好學(xué)生觀看環(huán)保動(dòng)畫(huà)片，學(xué)校將進(jìn)行檢查。
3、請(qǐng)各位專(zhuān)任教師于6月7日前上傳環(huán)保教育教案。
關(guān)于世界環(huán)境日教案5活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。
活動(dòng)形式：
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
每年的6月5日是世界環(huán)境日，20xx年中國(guó)環(huán)境日主題“綠水青山就是金山銀山”，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而
確定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年來(lái)，地球然受了各種磨，可從來(lái)沒(méi)遇到今天的危機(jī)。
地球母了我需要的一切，可是她在我婪中開(kāi)始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果沒(méi)有個(gè)可美的家園，我能到哪里去生存。近些年來(lái)，洪水泛，多災(zāi)多的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的`無(wú)家可，大家可了解?
二、交流搜集料。
三、歌朗——《地球的哭》。
我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他從來(lái)不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后，他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣，使我從來(lái)沒(méi)一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!
人口口聲聲地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，隨著人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越來(lái)越大，境的影響也日益著。目前，染已重威著人自身的生存。
人們大量的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，沒(méi)人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類(lèi)嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開(kāi)水的，缺水會(huì)給人帶來(lái)嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類(lèi)還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類(lèi)的動(dòng)物瀕臨滅絕，人類(lèi)還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。聽(tīng)了這首兒歌，有什么感想?
同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
四、交流怎樣保護(hù)環(huán)境?
節(jié)約用水、少用一次性塑料袋，綠色購(gòu)物節(jié)能源。
少用一次性木筷，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約用電、保護(hù)動(dòng)物
五、活動(dòng)總結(jié)：
我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹(shù)造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!
關(guān)于世界環(huán)境日教案6今年6月5日是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”，日前，20xx年“環(huán)境日”主題“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式_”正式發(fā)布，引導(dǎo)公眾積極踐行綠色生活，從自身做起綠色消費(fèi)。
教學(xué)目標(biāo)：
了解世界環(huán)境日的由來(lái)
重難點(diǎn)：
為什么要制定世界環(huán)境日
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
1、確立世界環(huán)境日的意義。
世界環(huán)境日確立反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)人們的美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。
2、節(jié)日由來(lái)
1972年6月5～16日，聯(lián)合國(guó)在斯德哥爾摩召開(kāi)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議，來(lái)自113個(gè)國(guó)家的政府代表和民間人士就世界當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題以及保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略等問(wèn)題進(jìn)行了研討，制定了《聯(lián)合國(guó)環(huán)境會(huì)議宣言》和109條建議的保護(hù)全球環(huán)境的“行動(dòng)計(jì)劃”，提出了7個(gè)共同觀點(diǎn)和26項(xiàng)共同原則，以鼓舞和指導(dǎo)世界各國(guó)人民保持和改善人類(lèi)環(huán)境，并建議將此次大會(huì)的開(kāi)幕日定為“世界環(huán)境日”。
1972年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國(guó)根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府每年都在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)，宣傳保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署同時(shí)發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀報(bào)告》，召開(kāi)表彰“全球500佳”國(guó)際會(huì)議。
開(kāi)展“世界環(huán)境日”活動(dòng)的目的在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類(lèi)活動(dòng)可能對(duì)環(huán)境造成的危害。
3、課堂練習(xí)，今年是第幾個(gè)世界環(huán)境日？
了解每年世界環(huán)境日召開(kāi)的地點(diǎn)與內(nèi)容進(jìn)行交流
關(guān)于世界環(huán)境日教案7【活動(dòng)主題】世界環(huán)境日公益活動(dòng)
【活動(dòng)時(shí)間】6月5日
【活動(dòng)需要和預(yù)算】
場(chǎng)地：待定相關(guān)資料：杏林義工準(zhǔn)備魔術(shù)道具20份：杏林義工協(xié)調(diào)準(zhǔn)備星星50個(gè)：杏林義工準(zhǔn)備活動(dòng)攝影：杏林義工與西林幼兒園協(xié)調(diào)準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器：杏林義工準(zhǔn)備獎(jiǎng)品：杏林義工準(zhǔn)備
【活動(dòng)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題】
⒈秩序(由杏林義工負(fù)責(zé))；⒉到場(chǎng)(杏林義工與西林幼兒園共同負(fù)責(zé))；⒊道具(組織者與西林幼兒園共同負(fù)責(zé))；⒋退場(chǎng)(杏林義工與西林幼兒園共同負(fù)責(zé))
【活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人】
西林幼兒園負(fù)責(zé)人杏林義工
【附錄】
1、開(kāi)場(chǎng)；
2、宣傳世界環(huán)境日相關(guān)知識(shí)；
3、開(kāi)展主題活動(dòng)；
4、頒獎(jiǎng)；
5、結(jié)束退場(chǎng)程序：
1、開(kāi)場(chǎng)部分由主持人介紹到場(chǎng)的家庭以及活動(dòng)意義
2、活動(dòng)開(kāi)始：
(1)先將到場(chǎng)家庭分組(初定一個(gè)家庭為一組，人數(shù)多時(shí)視情況分組)
(2)介紹世界環(huán)境日的由來(lái)，演示一個(gè)簡(jiǎn)單的魔術(shù)(與世界環(huán)境日有關(guān))
(3)教小朋友們這個(gè)簡(jiǎn)單的魔術(shù)，輔導(dǎo)，直到所有家庭都會(huì)(學(xué)的最快的家庭得到2顆星，其次一顆)
(4)介紹20xx年的世界環(huán)境日的中國(guó)主題，展示一些森林對(duì)比圖片(砍伐水土流失及熱帶雨林)
(5)搶答關(guān)于上面介紹的20xx世界環(huán)境日中國(guó)主題和世界環(huán)境日由來(lái)的問(wèn)題(有幾個(gè)家庭就設(shè)立幾個(gè)問(wèn)題，答對(duì)一題加一顆星)
(6)介紹低碳生活的好處和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)動(dòng)物界的影響(圖文)。
(7)垃圾分類(lèi)的游戲：計(jì)時(shí)，父母不開(kāi)口，由孩子獨(dú)立對(duì)組織者準(zhǔn)備的數(shù)十種“垃圾”進(jìn)行回收分類(lèi)。
規(guī)則：3個(gè)家庭一個(gè)大組，由小孩子配合完成，家長(zhǎng)旁觀不許說(shuō)話。
用時(shí)最少的大組6顆星，其次4顆星，以此類(lèi)推。
父母開(kāi)口加時(shí)間20秒;視場(chǎng)地大小設(shè)計(jì)來(lái)回距離;分錯(cuò)類(lèi)加時(shí)間10秒;(由工作人員記錄對(duì)錯(cuò)情況與時(shí)間)
關(guān)于世界環(huán)境日教案8活動(dòng)目標(biāo)：
萌發(fā)愛(ài)護(hù)水資源的情感知道水被污染了，生物就不能生存練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：
萌發(fā)愛(ài)護(hù)水資源的情感
難點(diǎn)：
能正確協(xié)調(diào)地鉆
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
掌握初淺的環(huán)保知識(shí)
物質(zhì)準(zhǔn)備：
鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長(zhǎng)松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚(yú)若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2―3倍)、小盆4只、錄音機(jī)、磁帶
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分老師當(dāng)鴨媽媽?zhuān)∨笥旬?dāng)小鴨，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽(tīng)音樂(lè)鍛煉身體。復(fù)習(xí)游戲“長(zhǎng)高了，變矮了”(“長(zhǎng)高了”起立兩臂上舉;“變矮了”馬上蹲下;“誰(shuí)長(zhǎng)得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次)。
1.學(xué)習(xí)新動(dòng)作
①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說(shuō)說(shuō)在玩時(shí)遇到的問(wèn)題。
②啟發(fā)幼兒進(jìn)行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過(guò)?
③得出動(dòng)作要領(lǐng)：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”進(jìn)行兩次;
④幼兒邊念兒歌邊自由來(lái)回練習(xí)鉆;
⑤請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，并講解重點(diǎn)：鉆時(shí)低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶;
⑥幼兒繼續(xù)練習(xí)后，請(qǐng)幼兒成四列縱隊(duì)站在起跑線后;
2.游戲“快快逃出污染區(qū)”
①講解游戲玩法：游戲開(kāi)始，每隊(duì)的第一位幼兒出發(fā)，依次鉆過(guò)兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚(yú)，然后鉆回來(lái)將小魚(yú)放入各組的臉盆內(nèi)，等到把小魚(yú)抓完后，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報(bào)聲：“不好了，遇上污染區(qū)了，快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過(guò)障礙物逃回到起點(diǎn)。
②幼兒游戲，教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶;逃離時(shí)不推不擠，不和同伴碰撞。
1.師：“能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時(shí)逃離，會(huì)發(fā)生哪些后果呢?為什么會(huì)有污染區(qū)?”
2.幼兒自由討論。
3.教師小結(jié)：“小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運(yùn)，所以我們大家應(yīng)該攜起手來(lái)保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂(lè)地長(zhǎng)大。一起跳個(gè)舞慶祝一下，好嗎?”
4.放錄音，教師帶領(lǐng)幼兒跳歡慶舞。
【延伸活動(dòng)】
1.提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周?chē)鷮ふ椅廴緟^(qū)，探詢(xún)被污染的原因。
2.帶幼兒到園內(nèi)的游泳池邊，展開(kāi)討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?
【活動(dòng)評(píng)析】
一、設(shè)計(jì)意圖基于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們很難以說(shuō)理的方式來(lái)說(shuō)服他們愛(ài)護(hù)水源，孩子也不了解水被污染的后果。通過(guò)本次活動(dòng)，自然地將環(huán)境教育融入健康活動(dòng)，在幼兒練習(xí)鉆的過(guò)程中可以輕松而自然地滲透環(huán)境教育。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)側(cè)重于幼兒愛(ài)護(hù)水資源情感的萌發(fā)，以小鴨為線索來(lái)貫穿始終，通過(guò)小鴨鍛煉、捉魚(yú)、逃離污染區(qū)等情節(jié)來(lái)吸引幼兒，讓幼兒在快樂(lè)的體育游戲活動(dòng)中形成愛(ài)護(hù)水源、保護(hù)生物的環(huán)境意識(shí)。
二、活動(dòng)效果該活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，自始至終孩子們都保持高漲的活動(dòng)興趣，尤其是游戲“快快逃出污染區(qū)”的順利進(jìn)行，既讓幼兒快樂(lè)地練習(xí)鉆的動(dòng)作，又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在游戲過(guò)程中自然地接受環(huán)境教育。延伸活動(dòng)的設(shè)計(jì)很合理，符合幼兒實(shí)際生活的需求。
關(guān)于世界環(huán)境日教案9班會(huì)主題：
保護(hù)地球，綠色消費(fèi)
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。
活動(dòng)形式：
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
今年6月5日是第XX個(gè)世界環(huán)境日，“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。
地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪婪中開(kāi)始變得苦不堪言，洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們，地球是需要愛(ài)惜的，是需要保護(hù)的，如果沒(méi)有這個(gè)可愛(ài)美麗的家園，我們還能到哪里去生存。近些年來(lái)，洪水泛濫，多災(zāi)多難的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪澇造成的無(wú)家可歸，大家可了解嗎?
二、知識(shí)問(wèn)答：
從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿(mǎn)了憂(yōu)慮，也充滿(mǎn)了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。大家知道4月22日是什么節(jié)日嗎？
1、簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來(lái)。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)環(huán)保的重視程度。
三、討論，我們小學(xué)生可以做些什么（我們可以為環(huán)保做的事）
1、積極參加植樹(shù)活動(dòng)、保護(hù)動(dòng)植物；
2、搞宣傳活動(dòng)；
3、節(jié)約水、電等資源；
4、抵制大人抽煙
四、繪制手抄報(bào)
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng)作，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
五、布置練習(xí)：
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫(huà)。
六、總結(jié)
1、鼓勵(lì)學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫(huà)，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行宣傳保護(hù)環(huán)境?！暗厍颍覀児餐募覉@”小學(xué)生主題班會(huì)設(shè)計(jì)
第三篇：世界環(huán)境日
世界環(huán)境日 1972年6月5日至6月16日,聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了人類(lèi)環(huán)境會(huì)議,討論當(dāng)代世界環(huán)境問(wèn)題,探討保護(hù)全球環(huán)境的戰(zhàn)略.這是人類(lèi)歷史上第一次在全世界范圍內(nèi)研究保護(hù)人類(lèi)環(huán)境的會(huì)議.這次會(huì)議提出了兩個(gè)環(huán)境保護(hù)口號(hào):《只有一個(gè)地球》和《聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議宣言》.會(huì)議最后還建議聯(lián)合國(guó)大會(huì)將這次大會(huì)的開(kāi)幕日6月5日作為“世界環(huán)境日”.在1972年10月召開(kāi)的第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上通過(guò)了這一建議,規(guī)定每年的6月5日為“世界環(huán)境日”,讓世界各國(guó)人民永遠(yuǎn)紀(jì)念它.聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署每年6月5日舉行世界環(huán)境日紀(jì)念活動(dòng),發(fā)表“環(huán)境現(xiàn)狀的報(bào)告”及表彰對(duì)環(huán)境保護(hù)有特殊貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人,并制定每年世界環(huán)境日的主題,提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害,強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性.歷年世界環(huán)境日主題 1974年:只有一個(gè)地球 1975年:人類(lèi)居住 1976年:水,生命的重要源泉 1977年:關(guān)注臭氧層破壞,水土流失,土壤退化和濫伐森林 1978年:沒(méi)有破壞的發(fā)展 1979年:為了兒童的未來(lái)--沒(méi)有破壞的發(fā)展 1980年:新的十年,新的挑戰(zhàn)--沒(méi)有破壞的發(fā)展 1981年:保護(hù)地下水和人類(lèi)食物鏈,防治有毒化學(xué)品污染 1982年:紀(jì)念斯德哥爾摩人類(lèi)環(huán)境會(huì)議十周年--提高環(huán)境意識(shí) 1983年:管理和處置有害廢棄物,防治酸雨破壞和提高能源利用率 1984年:沙漠化 1985年:青年·人口·環(huán)境 1986年:環(huán)境與和平1987年:環(huán)境與居住 1988年:保護(hù)環(huán)境,持續(xù)發(fā)展,公眾參與 1989年:警惕,全球變暖 1990年:兒童與環(huán)境 1991年:氣候變化--需要全球合作 1992年:只有一個(gè)地球--關(guān)心與共享 1993年:貧窮與環(huán)境--擺脫惡性循環(huán) 1994年:一個(gè)地球,一個(gè)家庭 1995年:各國(guó)人民聯(lián)合起來(lái),創(chuàng)造更加美好的世界 1996年:我們的地球,居住地,國(guó)家 1997年:為了地球上的生命 1998年:為了地球上的生命,拯救我們的海洋 1999年:拯救地球就是拯救未來(lái) 2000年:讓我們行動(dòng)起來(lái) 2001年:世間萬(wàn)物,生命之網(wǎng) 2002年:讓地球充滿(mǎn)生機(jī)2003年:水--20億人在渴望它2004年:海洋存亡 匹夫有責(zé) 巴塞羅那市和萬(wàn)國(guó)文化論壇共同主辦2004年世界環(huán)境日慶典活動(dòng) 本世界環(huán)境日主題為:Wanted!Seas and Oceans – Dead or Alive(暫譯作“海洋興亡,匹夫有責(zé)!”)內(nèi)羅畢/巴塞羅那2004年2月24日訊-聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署(環(huán)境署)于今天宣布,以崇尚文化和致力于城市振興著稱(chēng)的巴塞羅那市將作為東道城市主辦2004世界環(huán)境日的慶典活動(dòng).世界各地每年都于6月5日或其前后的日子里舉辦一年一度的世界環(huán)境日慶典活動(dòng).今年的世界環(huán)境日慶典活動(dòng)將穿插于目前正在由巴塞羅那市政委員會(huì),加泰隆自治區(qū)政府,以及西班牙政府共同主辦的,長(zhǎng)達(dá)近5個(gè)月之久的萬(wàn)國(guó)文化論壇期間舉辦.環(huán)境署在認(rèn)可由巴塞羅那市和萬(wàn)國(guó)文化論壇共同舉辦今年的世界環(huán)境日慶典活動(dòng)時(shí),對(duì)各主辦方即將作為萬(wàn)國(guó)文化論壇活動(dòng)的一個(gè)組成部分推出眾多豐富多彩和富有創(chuàng)意的環(huán)保設(shè)想,新型環(huán)保技術(shù)和設(shè)施表示由衷的贊賞.蒞臨巴塞羅那市的賓客一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)位于萬(wàn)國(guó)文化論壇場(chǎng)址中心地帶,占地10500平方米的巨型太陽(yáng)能發(fā)電廠.這座太陽(yáng)能發(fā)電廠可生產(chǎn)1.3兆瓦的清潔而又無(wú)害環(huán)境的電力,足以滿(mǎn)足一座千人城鎮(zhèn)的需要.其他創(chuàng)新性設(shè)施和項(xiàng)目包括一種氣動(dòng)垃圾收集系統(tǒng).該系統(tǒng)通過(guò)一個(gè)地下運(yùn)送網(wǎng)絡(luò),把從設(shè)置在該市各不同地點(diǎn)的垃圾投棄箱口收到的,源自萬(wàn)國(guó)文化論壇及世界環(huán)境日慶典活動(dòng)的各類(lèi)廢物統(tǒng)一運(yùn)送到一個(gè)處理和再循環(huán)中心.今年的世界環(huán)境日主題為:Wanted!Seas and Oceans – Dead or Alive(暫譯作“海洋興亡,匹夫有責(zé)!”)這一主題不僅反映出在巴塞羅那市開(kāi)展的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)--作為萬(wàn)國(guó)文化論壇活動(dòng)的一個(gè)組成部分,該市正在大力實(shí)施若干與海洋有關(guān)的項(xiàng)目和活動(dòng),而且還展示了環(huán)境署在保護(hù)海洋環(huán)境和確?？沙掷m(xù)的沿海地區(qū)生計(jì)領(lǐng)域內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)重要活動(dòng).環(huán)境署執(zhí)行主任克勞斯--特普費(fèi)爾先生說(shuō),于2002年間舉行的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題世界首腦會(huì)議制訂了附有相應(yīng)的時(shí)間表和各項(xiàng)具體目標(biāo)的《執(zhí)行計(jì)劃》,從而在漁業(yè),海洋保護(hù)區(qū),小島嶼發(fā)展中國(guó)家,以及防治海洋污染諸領(lǐng)域內(nèi)向我們提出了多重挑戰(zhàn).他補(bǔ)充說(shuō),“人類(lèi)先前曾一度認(rèn)為,海洋和大洋浩瀚無(wú)垠,亙古不變,故而能夠吸納和稀釋各種污染,從而為人類(lèi)提供取之不盡,用之不竭的魚(yú)類(lèi)和其他海洋生物資源”.“與陸地上的情況不同--土地所有權(quán)和土地管理方面的各種概念早在數(shù)百年前便已確立,而海洋則被視為不歸屬于任何人的,真正的茫茫汪洋,任何人都可隨意開(kāi)發(fā)和使用.”特普費(fèi)爾先生說(shuō),“很久以前,當(dāng)一座沿海巨型城市可能僅有數(shù)千名居民,而不是象如今的城市那樣動(dòng)輒便會(huì)超過(guò)1千萬(wàn)人口時(shí),整個(gè)世界和大自然對(duì)上述觀念和行事方式處之泰然.然而,隨著全球人口的不斷增長(zhǎng)--目前其中40%以上的人口居住在沿海地區(qū),以及隨著我們捕撈和獲取更多海洋生物資源的速度,能力和范圍比以往更快,更大和更廣闊,我們已無(wú)法再把海洋和大洋視為所有人都可隨意免費(fèi)獲取和使用,而不加愛(ài)護(hù)和不加管理的資源.”他還補(bǔ)充說(shuō),“為此,我欣喜地看到西班牙政府,加泰隆自治區(qū)政府及巴塞羅那市政府為申辦今年的世界環(huán)境日慶典活動(dòng)以及以海洋為主題的宣傳活動(dòng)而表現(xiàn)出來(lái)的慷慨大度和滿(mǎn)腔熱情.我深信,我們將能通過(guò)這些慶典和宣傳活動(dòng)進(jìn)一步提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí),并將進(jìn)一步促動(dòng)各國(guó)政府著手開(kāi)展深入沿海地區(qū)最基層的持久行動(dòng),從而為貫徹落實(shí)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題世界首腦會(huì)議的《執(zhí)行計(jì)劃》而做出努力.各舉辦方所展示的各種新型環(huán)保技術(shù)切實(shí)地表明,一座21世紀(jì)的現(xiàn)代化城市可如何努力減少其生態(tài)足跡--這不僅包括其在海洋中的生態(tài)足跡,而且還包括其在空氣中和在陸地上的生態(tài)足跡--所有這些都給我留下了十分深刻的印象.”巴塞羅那市市長(zhǎng)喬安--克洛斯說(shuō), “世界環(huán)境日將是萬(wàn)國(guó)文化論壇慶典活動(dòng)的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容.這一環(huán)節(jié)的慶典活動(dòng)將重點(diǎn)展示和平,可持續(xù)性和對(duì)文化多樣性的尊崇,反映我們當(dāng)今世界所面對(duì)的各種全球性議題--而其中海洋和大洋以及與之息息相關(guān)的沿海地區(qū)民眾則正是其中一個(gè)十分關(guān)鍵的組成部分”.他說(shuō),“的確,文化傳統(tǒng)及其與環(huán)境之間的相互關(guān)聯(lián)至為重要.從許多方面來(lái)看,在全球范圍內(nèi),正是那些具有豐富文化傳統(tǒng)的地區(qū)忝能更積極和更深入地理解諸如保護(hù)環(huán)境,以可持續(xù)方式使用自然資源,以及與野生物和大自然形貌和睦共處等方面的理念.文化傳統(tǒng)的喪失不僅對(duì)于世界基本社會(huì)結(jié)構(gòu)是一大悲劇,而且我們對(duì)自然世界本質(zhì)的認(rèn)知和了解也會(huì)隨之而喪失殆盡”.環(huán)境署將利用此次在巴塞羅那市舉辦的世界環(huán)境日慶典活動(dòng),發(fā)起一個(gè)由佳能公司贊助的新一輪國(guó)際攝影競(jìng)賽活動(dòng).本期攝影競(jìng)賽的主題是“拍下你的世界”和“贊美多樣性”,旨在促進(jìn)樹(shù)立廣大公眾的環(huán)保意識(shí)及其對(duì)各項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展議題的深入了解.謹(jǐn)此邀請(qǐng)所有國(guó)家和所有年齡的人士,包括攝影業(yè)余愛(ài)好者和專(zhuān)業(yè)攝影人員,惠賜其作品參賽.此次攝影競(jìng)賽的評(píng)委將由數(shù)位世界著名攝影家擔(dān)任.攝影競(jìng)賽的最后頒獎(jiǎng)儀式及獲獎(jiǎng)?wù)咦髌氛褂[將于2005年間暨訂于在日本的名古屋愛(ài)知縣專(zhuān)區(qū)舉行的博覽會(huì)期間舉辦.
第四篇：世界環(huán)境日
同安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
關(guān)于“6.5世界環(huán)境日”主題活動(dòng)方案
為紀(jì)念“六.五”世界環(huán)境日，根據(jù)區(qū)環(huán)境保護(hù)委員會(huì)《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展紀(jì)念“6·5”世界環(huán)境日宣傳周活動(dòng)的通知》（都環(huán)委發(fā)〔2012〕4號(hào)），和區(qū)局《在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展紀(jì)念宣傳活動(dòng)》通知精神，在全校營(yíng)造濃厚的環(huán)保宣傳教育氛圍，結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定我?！笆澜绛h(huán)境日”活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞飲用水源保護(hù)、生態(tài)區(qū)建設(shè)、節(jié)能減排等重點(diǎn)工作，舉辦各具特色、形式新穎、豐富多彩的紀(jì)念宣傳教育活動(dòng)，廣泛深入宣傳綠色經(jīng)濟(jì)和綠色生活等環(huán)?？破罩R(shí)和污染防治等環(huán)保法律法規(guī)，弘揚(yáng)綠色文明，倡導(dǎo)生態(tài)文化，努力建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
生態(tài)校園，綠色生活
三、活動(dòng)時(shí)間
6月1日——6月7日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
負(fù)責(zé)部門(mén)：校長(zhǎng)室
配合部門(mén)：校長(zhǎng)辦公室、政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、團(tuán)總支、少先隊(duì)
四、活動(dòng)內(nèi)容
統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，了解開(kāi)展本次活動(dòng)的目的和意義、活動(dòng)安排。設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式新穎的系列主題活動(dòng)。舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并通過(guò)各類(lèi)網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。具體工作如下：
1.制定活動(dòng)總方案
2.制作、懸掛宣傳橫幅
3.向全校同學(xué)發(fā)出“清潔環(huán)境美化校園”的倡議書(shū)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。要求學(xué)生出入樓梯，腳步要輕；課間不在樓內(nèi)喧嘩,保持樓內(nèi)肅靜；不隨地亂扔紙屑等物，保持室內(nèi)外干凈。提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性，自己做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士如：不隨地亂扔果皮紙屑；
上學(xué)帶抹布，見(jiàn)臟就擦；教室走廊地面一日三拖，保持地面潔凈；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗澡，勤換衣，早晚刷牙，自己的事情自己做。
4.出一期世界環(huán)境日主題黑板報(bào)。
5.國(guó)旗下講話：環(huán)保教育
6.組織一次以美化校園、美化社區(qū)、美化街頭、消除校園衛(wèi)生死角的清潔環(huán)境大掃除活動(dòng)。
7..開(kāi)展“倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，踐行低碳生活”環(huán)保師生簽名活動(dòng)。
8.開(kāi)展紀(jì)念“6.5”世界環(huán)境日“生態(tài)鹽都，綠色生活”為主題有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。每班推選５篇作品在全校參評(píng)。
9.家庭環(huán)保宣傳——發(fā)放一份環(huán)保知識(shí)小資料。
通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保法律法規(guī)、規(guī)章和政策，把環(huán)境保護(hù)意識(shí)帶進(jìn)家庭，提高家長(zhǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
10.環(huán)保小故事演講比賽。
五、活動(dòng)要求：
1.思想上要重視，更新觀念，落實(shí)到行動(dòng)。
2.努力配合學(xué)校的素質(zhì)教育，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，采取各種有效的活動(dòng)措施，使更多的同學(xué)能夠?qū)Νh(huán)境紀(jì)念日有更深刻的認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)讓同學(xué)們?cè)谪S富的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。
3.全員參與，整體提高。
4.從身邊的事情做起，積極打造省“綠色學(xué)?！焙蛣?chuàng)建特色學(xué)校。
同安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
第五篇：世界環(huán)境日
世界環(huán)境日
今天是6月5日，世界環(huán)境日。今年節(jié)日的主題是：提高你的呼聲，而不是海平面（Raise your voice not the sea level），中國(guó)主題：向污染宣戰(zhàn)。
由來(lái)與意義： 1972年6月5日聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議，會(huì)議通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議接受了該建議。世界環(huán)境日（World Environment Day），是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。
地球是人類(lèi)和其他物種的共同家園，然而由于人類(lèi)常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢(shì)正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類(lèi)文明所賴(lài)以存在的相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。
世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性。
今年的時(shí)間環(huán)境日創(chuàng)意活動(dòng)：
聯(lián)合國(guó)在2014年世界環(huán)境日（6月5日）首次在線發(fā)布公益動(dòng)畫(huà)短片《綠》，旨在環(huán)境日之際引發(fā)公眾對(duì)綠色消費(fèi)的思考。
《綠》短片由導(dǎo)演杜家毅執(zhí)導(dǎo)，知名演員、聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署中國(guó)親善大使周迅獻(xiàn)聲，號(hào)召公眾在日常點(diǎn)滴中改變我們的消費(fèi)方式和生活習(xí)慣，通過(guò)自身行為在最大程度上低碳減排，以應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界面臨的前所未有的氣候變化及大規(guī)模城市化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文，聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署署長(zhǎng)海倫·克拉克，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)主席拉金德拉·帕喬里，聯(lián)合國(guó)和平使者郎朗，聯(lián)合國(guó)世界環(huán)境日環(huán)保公益大使、百度公司董事長(zhǎng)李彥宏等對(duì)這場(chǎng)世界環(huán)境日的“綠色行動(dòng)”紛紛表示支持，并錄制宣傳視頻，呼吁公眾無(wú)論身處何處，都要為造福世界、創(chuàng)造更負(fù)責(zé)任的未來(lái)共同努力。
本次公益動(dòng)畫(huà)短片的制作資金來(lái)自中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)和香港各界婦女聯(lián)合協(xié)進(jìn)會(huì)與聯(lián)合國(guó)合作的項(xiàng)目，旨在社區(qū)層面提升綠色消費(fèi)意識(shí)?！毒G》是聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署在華發(fā)布的首個(gè)公益動(dòng)畫(huà)短片，未來(lái)關(guān)注不同環(huán)保議題的更多動(dòng)畫(huà)公益短片將陸續(xù)推出。
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