第一篇：節(jié)目主持藝術(shù)學(xué)教案(一)

節(jié)目主持藝術(shù)學(xué)教案

（一）總 論

教學(xué)目的：

1、重點(diǎn)了解教材內(nèi)容、章節(jié)結(jié)構(gòu)、邏輯體系、研究對象和學(xué)科性質(zhì)。

2、了解節(jié)目主持學(xué)作為一門學(xué)科的歷史和現(xiàn)況。

3、了解教材作者的主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解教材內(nèi)容、章節(jié)結(jié)構(gòu)、邏輯體系、研究對象和學(xué)科性質(zhì)。學(xué)時分配： 2學(xué)時 教學(xué)過程：

一、開設(shè)背景

隨著媒體對從業(yè)人員素質(zhì)要求不斷提高，新聞專業(yè)類學(xué)生很有可能成為新聞評論類節(jié)目主持人，如央視的白巖松，水均益，再則走向娛樂節(jié)目主持人，如早期的楊柳，現(xiàn)在的趙忠祥，亦有可能做廣播電視各欄目的主持人，如：張泉靈、高博等。也可能從事制作導(dǎo)演策劃等工作，所以懂得節(jié)目主持藝術(shù)的一般理論和普遍規(guī)律是很有必要的。但是本書必竟內(nèi)容有限，只限于本書又是不行的，比如，以我們班同學(xué)的已有基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)第五章節(jié)目主持人的有聲語言表達(dá)藝術(shù)，僅僅五節(jié)內(nèi)容是講不透的。第六章亦是如此。

本課程與教學(xué)計(jì)劃中前后課的關(guān)系：應(yīng)該是學(xué)習(xí)了新聞學(xué)，并對廣播電視節(jié)目有一定的采編制作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加之對各類主持人節(jié)目有豐富有的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)本課程。（各類節(jié)目：按內(nèi)容分：教育、文藝、服務(wù)、新聞；按外在形式分：綜藝、報道、談話、競猜等。）

一、介紹電視節(jié)目主持人的誕生、目前發(fā)展規(guī)模

自1980年起，我國廣播電視開始有了自已的主持人節(jié)目，節(jié)目主持這一新型行業(yè)也由此誕生。

補(bǔ)充：我國首個主持人的出現(xiàn)有三種說法：（《中國電視節(jié)目主持風(fēng)格的演進(jìn)與創(chuàng)新》第47頁。）

至2008年，僅央視就有200多個頻道。2013年9月18日，網(wǎng)友回答“全國總共有多少家電視臺”： 我國已擁有由衛(wèi)星、有線、無線等多種技術(shù)手段組成的世界上覆蓋人口最多的廣播電視綜合覆蓋網(wǎng)。全國共有電視臺360家，電視節(jié)目套數(shù)2058套，電視人口覆蓋率達(dá)到94.54%。我國現(xiàn)有衛(wèi)星廣播接收站約18.9萬座，衛(wèi)星系統(tǒng)傳輸中央、地方電視節(jié)目和教育節(jié)目共47套。廣播電視系統(tǒng)擁有國家光纜干線網(wǎng)3.9萬公里，省級光纜干線網(wǎng)超過11萬公里，市級以下光纜傳輸網(wǎng)超過30萬公里，連通2000多個縣級網(wǎng)，1000多個企業(yè)網(wǎng)，3000多個社區(qū)，全國光纜總長度超過300萬公里，有線電視用戶高達(dá)1億。我個人認(rèn)為基于網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的新媒體時代傳媒行業(yè)是絕對的朝陽行業(yè)。

二、關(guān)于節(jié)目主持人的理論研究。兩方面一是主持人技藝的理論（如三性規(guī)范性鼓舞性莊重性、三感時代感分寸感親切感，提打挺松，聲掛前腭提顴肌，剛開始的時候練習(xí)微笑，以后會形成習(xí)慣；打牙關(guān)，張開嘴讓牙關(guān)完全打開，堅(jiān)持一會，會感覺到酸疼，然后保持說話的時候后齒不閉合；挺軟腭，感覺就像打哈欠一樣，軟腭完全被撐起來，并且要一直保持這個狀態(tài)；松下巴，下巴要完全放松，可以左右搖動下巴來幫助放松。）另一方面的節(jié)目主持藝術(shù)學(xué)體系（作為一門藝術(shù)，本質(zhì)屬性，審美特點(diǎn)，所含要素等），這一方面是我們這門課要解決的問題。

“如何從學(xué)理上梳理三十年來主持人節(jié)目和節(jié)目主持人的實(shí)踐。”一句中有兩個名詞：主持人節(jié)目和節(jié)目主持人。三十年歷史，定義下了三十種，世界上最早的主持人起源于美國.我國最早在1981年的對臺廣播“空中之友”欄目設(shè)主持人,由徐曼小姐主持（《節(jié)目主持藝術(shù)通

節(jié)目主持藝術(shù)學(xué)教案

（一）論》陸錫初第5面）.之后,1981年央視在趙忠祥主持的《北京中學(xué)生智力競賽》節(jié)目中使用“節(jié)目主持人”一詞開了我國電視節(jié)目主持人之先河.1993年,我國的各電臺涌現(xiàn)出大量的節(jié)目主持人,這一年被稱為“中國的廣播主持人年”.主持人:具有采,編,播,控等多種業(yè)務(wù)能力,在一個相對固定的節(jié)目,作為主持者和播出者.集編輯,記者,播音員于一身在廣播或電視中,出場為聽眾,觀眾主持固定節(jié)目的人,叫做節(jié)目主持人.由固定的真實(shí)人物為聽眾或觀眾主持固定的節(jié)目,叫做主持人節(jié)目.節(jié)目主持藝術(shù)定義：從狹義來看，節(jié)目主持藝術(shù)主要是指節(jié)目主持人在演播或現(xiàn)場運(yùn)用有聲語言（包括形體語言）串播節(jié)目，表現(xiàn)出主持人的個人魅力和特點(diǎn)風(fēng)格。從廣義來看，節(jié)目主持應(yīng)該是指節(jié)目主持人參與節(jié)目制播全過程，從節(jié)目策劃構(gòu)思、選題到采編、評議、播出等節(jié)目制作環(huán)節(jié)中反映出的主持人個性風(fēng)格與獨(dú)特魅力，從而使《節(jié)目主持藝術(shù)通論》陸錫初。

二、研究對象和學(xué)科性質(zhì)

它主要以主持人節(jié)目與節(jié)目主持人為研究對象；

節(jié)目主持藝術(shù)是一門邊緣交叉學(xué)科，借鑒新聞與傳播學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、文藝學(xué)、社會學(xué)、行為科學(xué)、思維科學(xué)、教育學(xué)等成果和研究方法，實(shí)踐性很強(qiáng)。

三、教材內(nèi)容

《節(jié)目主持藝術(shù)學(xué)》由前言和十一個章節(jié)構(gòu)成。包蘊(yùn)了節(jié)目主持藝術(shù)的五論：歷史發(fā)展論、本體論、審美論、創(chuàng)作論和風(fēng)格論。

前言主要論述了節(jié)目主持藝術(shù)的研究對象、內(nèi)容、意義、方法以及科學(xué)性質(zhì)。第一章著重對大陸主持人節(jié)目和節(jié)目主持人產(chǎn)生的社會背景、發(fā)展脈絡(luò)，進(jìn)行了分期研究；在此基礎(chǔ)上，第二、三兩章揭示了節(jié)目主持交流過程中的一般規(guī)律，這是全書理論研究的“綱”；第四、五、六章的主持人節(jié)目分類以及節(jié)目主持的特點(diǎn)、有聲語言和無聲語言的表達(dá)，又是全書技術(shù)操作的“綱”。在雙綱的統(tǒng)領(lǐng)下，第七、八、九、十章才能自如地表述新聞、談話、娛樂及對象性節(jié)目的流變、主持藝術(shù)和應(yīng)該規(guī)避的誤區(qū)。最后的十一章，以著名主持人為個案，較為細(xì)致地分析了主持人風(fēng)格形成的原因、階段和途徑。

四、本書作者

魏南江，女，江蘇無錫人，影視學(xué)博士。南京師范大學(xué)文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。中國電視藝術(shù)家協(xié)會執(zhí)行主委，教育部藝術(shù)司教學(xué)委員會常務(wù)理事，江蘇省修辭學(xué)會秘書長，國家級普通話測試員，南京師范大學(xué)蘇州文化產(chǎn)業(yè)研究院影視研發(fā)中心主任。曾獲省級“333工程”學(xué)術(shù)帶頭人、有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，市級首屆教學(xué)名師等9項(xiàng)榮譽(yù)稱號。研究方向：電視理論及批評、影視美學(xué)、新媒體藝術(shù)形態(tài)。

五、課堂小結(jié)

六、本課作業(yè)，看一期你喜歡的主持人節(jié)目。

第二篇：節(jié)目主持(定稿)

“共創(chuàng)美好生活”聯(lián)歡會主持詞

開始詞：

甲：再過三天是小年 乙：過了小年過大年 甲：我們兩個先在這 乙：來給大家拜個年?。ㄅ錁罚喝f事如意）

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同事們，（合）：大家下午好！

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬天里溫暖的陽光，2011年春節(jié)如約而至；

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們城市建設(shè)發(fā)展的春天，更是我們拆遷人的春天。

甲：春天帶來了生機(jī)，春天蘊(yùn)含著希望，我們在春天播下希望的種子，在春天勾勒出美麗的藍(lán)圖。

乙：在這里，我們一起分享一年辛勤勞動的果實(shí)，暢想來年更加美好的未來。

甲：今天的晚會，我們準(zhǔn)備了動聽的歌曲、好玩的游戲，還有豐厚的獎品，相信大家一定能夠收獲意外的驚喜，讓一年的好運(yùn)伴隨左右。

乙：首先，我向大家介紹出席今天聯(lián)歡會的領(lǐng)導(dǎo)，他們是甲：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)出席我們的聯(lián)歡會，同時我們還邀請他們作為我們這次聯(lián)歡會的評委，為我們評出各個獎項(xiàng)。本次表演設(shè)立了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀組織獎一個。下面請市拆遷辦張曉明主任作新春致詞！感謝張主任的祝福，讓我們用掌聲把祝福也送給他跟他的家人，同時也把祝福送給在座的每一位，祝大家在新的一年萬事如意，心想事成！乙：天邊飛來美麗的彩虹

甲：歌聲蕩漾旋轉(zhuǎn)起快樂舞步 乙：在這歡樂的節(jié)日里 甲：我們踏歌我們起舞

乙：市拆遷辦2011年“共創(chuàng)美好生活”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

節(jié)目單：

1、甲：“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸” 乙：春是一年中最初的季節(jié)，甲: 春是萬物復(fù)蘇的時日，乙：一年之計(jì)在于春，在這個冬去春來的日子里 甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李培山主任為大家?guī)?/p>

來《北國之春》。一同領(lǐng)略那份蓬勃的生機(jī)。乙： 謝謝李主任的歌聲把我們帶到了春天的陽光下。

2、甲：過年了，家家戶戶都要放鞭炮，貼春聯(lián)，乙：在這里我們?yōu)榇蠹宜蜕弦桓贝郝?lián)，甲：上聯(lián)是：上上下下男男女女老老少少都添一歲。

乙：下聯(lián)是：家家戶戶說說笑笑歡歡喜喜同過新年。合：橫批就是：恭喜發(fā)財(cái)！

甲：下面請欣賞王竹萌為大家?guī)砀枨豆舶l(fā)財(cái)》，大家掌聲歡迎。

乙：新的一年開始了，希望大家借著這首喜慶的歌曲天天發(fā)大財(cái)！

3、甲：站似一棵松，臥似一張弓，乙：不動不搖坐如鐘，中華有神功。甲：中國武術(shù)博大精深，源遠(yuǎn)流長。

乙：下面請欣賞武術(shù)與跆拳道表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。表演者：張先琪、李于子豪小朋友。大家掌聲鼓勵。

甲：兩個小帥哥，等等下去，阿姨在這里給你們猜兩個謎語，猜對有獎哦，如果猜不對呢，那就答應(yīng)我一件事情，好不好？謎面是：一口咬掉牛尾巴。（打一個字）。謎底：告

第二個謎面是：會說沒有嘴，會走沒有腿。（打一個日常用品）。謎底：

4、乙：人的一生中所經(jīng)歷的，無非是親情、愛情、友情。

甲：友情則是我們生活經(jīng)歷中不可缺少的，高爾基曾經(jīng)說過真實(shí)的友情是人生最美好的無價之寶。

乙：下邊請欣賞歌曲《朋友》，演唱者：趙童。

5、甲：媛媛，記不記得曾經(jīng)的高中課本上有一篇朱自清的文章？

乙：朱自清啊，當(dāng)然記得，好像叫《荷塘月色》吧，寫的好美，現(xiàn)在想起來還能感受的到。

甲：是啊，我也有同感，那就讓我們用耳朵來傾聽這荷塘的美，怎么樣？ 乙：好啊，就讓我們一起來欣賞曹穎帶來的歌曲《荷塘月色》

6、甲：我們都有一個美麗的夢，在追尋夢的旅途上，我們曾經(jīng)徘徊孤單，曾經(jīng)受傷失落，乙：但我們有一雙隱形的翅膀，帶著我們飛過絕境，終于看到所有夢想都開花。下面請欣賞張煜垚小朋友為大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》，大家掌聲鼓勵。猜謎語：一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。

7、甲：整齊堅(jiān)定的步伐，展現(xiàn)軍人鋼鐵般的意志 乙：清新嘹亮的歌聲，唱出了兵哥哥的卓越風(fēng)姿 甲：下面有請我們的給我們講講《咱當(dāng)兵的人》。

8、甲：節(jié)目進(jìn)行到現(xiàn)在，下面請代杰為我們帶來一首《紅日》。

甲：確實(shí)不錯，可惜歌詞一句也沒聽懂，乙：為了能聽懂這首歌，我看你啊，說什么也得好好學(xué)習(xí)一下粵語。

9、節(jié)目進(jìn)行的這里，我們也為大家準(zhǔn)備了精彩的游戲：

10、乙：游戲過后，大家激情不斷，請欣賞楊成水為大家?guī)淼摹陡覇柭吩诤畏健?/p>

11、乙：抖空竹不僅是人們平時一種休閑娛樂的好項(xiàng)目，更重要的是它還具有強(qiáng)身健體的功能，可以使人體的神

經(jīng)、循環(huán)、呼吸、消化運(yùn)動系統(tǒng)得到全面鍛煉。接下來請欣賞抖空竹表演，表演者：薛豪。

12、乙：大年三十過除夕，過了除夕拜大年，大年初二當(dāng)然要回娘家了，下邊請欣賞舞蹈《回娘家》，表演者：張俐

13、乙：童聲是這個世界上的天籟之音，是最純潔、最動聽的聲音，下面請欣賞李博源為大家?guī)淼膬焊琛赌竺嫒恕?/p>

14、乙：人的一生中最難得的是有個知心的朋友，朋友這兩個字有著沉重的份量，請欣賞孫智勇主任為大家?guī)淼母枨杜笥?，別哭》

15、甲：我相信自由自在，我相信希望，乙：我相信伸手就能碰到天

甲：我相信，這三個字最讓我們無時無刻都存在滿滿的自信，請欣賞歌曲《我相信》，表演者：李鵬浩

16、乙：初戀是人生最沒好的時刻，甲：初戀是人生最難忘的甜蜜，乙：下面請欣賞交誼舞《初戀的地方》，有請李主任攜夫人隆重登場

17、甲：夢想，閃耀著彩色的光

乙：張開翅膀，飛到想去的地方 甲：每個人都有一個美麗的明星夢，乙：下面請欣賞歌曲《我是明星》演唱者：李云菲，李云安峻

18、甲：草原的俏姑娘愛上了威武雄壯的套馬漢子，乙：來一次浪漫的邂逅，在青青的牧場，甲:多情的姑娘愿意隨他四處去流浪

乙：下面請欣賞歌曲《套馬桿》，演唱者：孫麗麗

19、甲：姑娘終于鬼迷心竅的跟著套馬漢子奔馳在草原上了，遼闊的草原，青青的牧場任他們自由的馳騁。接下來請欣賞程玉萌為大家?guī)淼母枨豆砻孕母[》 20、旁白：我們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情 感恩其實(shí)并不需要去刻意的學(xué)習(xí)，那是人的一種本性，每個人都應(yīng)該有自己所要感激的。感恩吧，捧出那顆心，捧出真誠和善良。感恩世界，感恩一切。下面請欣賞手語表演《感恩的心》中間串詞：在這里我們想到的只有感謝，感謝工作在一線的拆遷人，你們用汗水和努力撐起了泰城建設(shè)的一片天，感謝默默在背后支持的所有親人，軍功章有我的一半也有你的一半，泰城的建設(shè)事業(yè)有了我們而光彩奪目。

21、旁白：老歌并不代表過去，在任何時候他都能煥發(fā)出自己的青春，一首《窗外》呈現(xiàn)出了讓人意想不到的美麗，請欣賞《窗外》。演唱者：張軍

22、甲：激情的我們演繹了精彩，下面我們把舞臺轉(zhuǎn)化為T臺，共同感受model帶給我們的流行與時尚。

23、甲：感謝大家?guī)砹诉@么精彩的節(jié)目，乙：共同期待下一個天亮，我們不再徘徊。

甲：共同等待下一個天亮，我們能夠到達(dá)理想的遠(yuǎn)方。乙：請欣賞王穎為大家?guī)淼摹断乱粋€天亮》

24、甲：2010年是輝煌的一年，乙：2010年是豐碩的一年，甲：我們的祖國成功舉辦了第四十一屆世界博覽會，第十六屆亞運(yùn)會

乙：這是我們整個中華民族的驕傲，這是我們中國人的自豪，甲：下面請欣賞歌曲《我的中國心》，演唱者：李文 乙：時間過的真快，我們的表演到此告一段落，甲：下面請會務(wù)組統(tǒng)計(jì)，評委評選，為我們評出今天的獲獎?wù)?，請大家稍事休息。（配樂：步步高?/p>

乙：獲得本次演出一等獎的是： 甲：獲得本次演出二等獎的是： 乙：獲得本次演出三等獎的是：

甲：下面有請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的演員頒獎?。ㄅ錁罚合惭笱螅?/p>

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，請大家以熱烈的掌聲為獲獎的演員表示祝賀！

結(jié)束詞：（難忘今宵）

甲：歲月不居，天道酬勤

乙：在過去的一年里，我們齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取 甲：辛勤的工作，換來了豐碩的收獲！

乙：展望即將迎來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃 甲：一項(xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能 乙：沒有什么能阻擋我們，沒有什么能動搖我們 甲：我們滿懷信心，開足馬力 乙：奔向更加輝煌的2011年！合：共創(chuàng)美好生活！我們的聯(lián)歡會到此結(jié)束，晚宴現(xiàn)在開始！請大家舉起酒杯，盡情的

第三篇：文藝節(jié)目主持藝術(shù)教案

第一章 文藝類主持人節(jié)目概述（2學(xué)時）

1、教學(xué)目標(biāo)與要求：

掌握文藝類節(jié)目的基本界定、節(jié)目樣態(tài)、節(jié)目特點(diǎn)、節(jié)目功能及節(jié)目目前的發(fā)展?fàn)顩r，從而能更好的對此類節(jié)目有整體上的認(rèn)識和把握。

2、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時間安排、板書設(shè)計(jì)

節(jié)目界定 第一節(jié)

一、基本界定

廣義：除新聞報道類、經(jīng)濟(jì)生活類、服務(wù)教育類和電視劇之外的所有電視節(jié)目類型，都可以劃歸到電視綜藝類節(jié)目的范疇之中。

狹義：電視綜藝類節(jié)目是電視節(jié)目中一種非常重要的節(jié)目形態(tài)，它借助于現(xiàn)代科技中的電子技術(shù)手段，運(yùn)用獨(dú)特的電視創(chuàng)作表現(xiàn)手法，如時空的自由轉(zhuǎn)換、獨(dú)特的視覺造型、高超的影音聲光效果等等，廣泛地將音樂、舞蹈、雜技、曲藝、戲劇、資訊、小品、競猜和游戲等多種藝術(shù)形式和非藝術(shù)形式的節(jié)目內(nèi)容有機(jī)地融合成一個和諧、豐富的整體，用以滿足廣大受眾多層面、各異化的審美和娛樂需求。借用一個哲學(xué)概念來說，這種“融

合”是一種“異質(zhì)同化”，即同化不同類型的各種曲藝內(nèi)容，從而形成一個有機(jī)的整體——電視綜藝類節(jié)目。

二、發(fā)展歷程

國內(nèi)綜藝節(jié)目發(fā)展的三個階段 第二節(jié)一、二、三、四、五、第三節(jié)

一、節(jié)目形態(tài) 演藝競技類節(jié)目 益智競猜類節(jié)目 時尚資訊類節(jié)目 曲藝綜合類節(jié)目 綜藝晚會類節(jié)目

節(jié)目亮點(diǎn) 內(nèi)容的豐富性

涵蓋了音樂、舞蹈、戲劇、問答、魔術(shù)、雜技、相聲、小品、朗誦、游戲、時裝表演等各種藝術(shù)或非藝術(shù)形式，其涉獵的范圍之龐大、題材之廣闊、內(nèi)容之豐富是其他節(jié)目類型難以企及的。基本上能滿足不同層次、不同年齡段觀眾的需求。

二、形式的創(chuàng)新性

創(chuàng)作思維是創(chuàng)造力的核心，大體表現(xiàn)為如下5個特點(diǎn)：（摘自：中國廣播電視學(xué)刊）1、2、3、4、獨(dú)立性——與眾人、前人有所不同，獨(dú)具卓識 連動性——由此及比，舉一反三 多向性——善于從不同的角度想問題 跨越性——一方面省略思維步驟，一方面加大思維跨度

5、綜合性——表現(xiàn)為“智慧雜交能力”“思維統(tǒng)攝能力”“信息組合能力”等。

三、四、賓主的互動性 強(qiáng)烈的時代感

只有適應(yīng)了現(xiàn)代人生活節(jié)奏的、讓人耳目一新的節(jié)目才是大家真正關(guān)注的收視焦點(diǎn)，電視人真正要做的就是如何在節(jié)目的內(nèi)容選擇和形式運(yùn)用上竭力體現(xiàn)與民同樂的原則，切實(shí)滿足廣大觀眾的時代需求。第四節(jié)

一、節(jié)目功能 娛樂導(dǎo)向功能

綜藝節(jié)目在進(jìn)行過程中受眾能夠因?yàn)閮?nèi)容的吸引而沉醉其中，在感官刺激的作用下身心都得到了一定的放松，從而在欣賞時生發(fā)出非功利性的審美快感，精神的愉悅在受眾心理上形成很強(qiáng)大的張力，使得他們產(chǎn)生出對節(jié)目欲罷不能的依賴，廣泛的受眾依賴既是對綜藝節(jié)目趨

向娛樂化的高度認(rèn)可，同時也成就了節(jié)目自身的輝煌業(yè)績。

二、文化導(dǎo)向功能

綜藝節(jié)目不單單只是為了提供純粹的娛樂而存在的，同時也起著文化的普及和導(dǎo)向作用，承載的是電視“寓教于樂”的使命，其節(jié)目的內(nèi)容、形式及水平，都要受到制作者文化素養(yǎng)的影響，因此，必須樹立精品意識，不斷提升節(jié)目自身的文化品位，真正做到通俗而不流俗。

三、藝術(shù)導(dǎo)向功能

由于綜藝節(jié)目強(qiáng)大的兼容性，因此它便將欣賞、娛樂和審美等多項(xiàng)元素結(jié)合在了一起，使不同的藝術(shù)體裁能夠通過有機(jī)的綜合之后產(chǎn)生出全新的藝術(shù)效果。

由于電視思想的可傳導(dǎo)性，加之綜藝節(jié)目自身內(nèi)容和思想上的藝術(shù)性，使得它對于受眾來說有著廣泛的藝術(shù)導(dǎo)向性，優(yōu)秀健康的綜藝類節(jié)目不僅能夠提升受眾的欣賞和審美水平，也能夠在很大程度上提升人們的藝術(shù)格調(diào)和品位，反之亦然。第五節(jié)

節(jié)目現(xiàn)狀

一、的平臺。電視綜藝節(jié)目逐漸成為普通人展示自我二、高。

三、電視綜藝節(jié)目對互動性的要求越來越實(shí)質(zhì)內(nèi)容表象化，形式風(fēng)格趨同化。

思考：

1、分析當(dāng)前中國綜藝類主持人節(jié)目的進(jìn)步和不足。

2、電視綜藝類節(jié)目的主要功能是什么。

第二章 綜藝類節(jié)目主持人的專業(yè)素養(yǎng)（2學(xué)時）

1、教學(xué)目標(biāo)與要求：

了解綜藝類節(jié)目主持人的政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及高層次素質(zhì)的培養(yǎng)展開論述，為主持人的自我完善鋪平道路。

2、第一節(jié)

一、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時間安排、板書設(shè)計(jì) 政治思想道德素養(yǎng) 政治素質(zhì)

“政治素質(zhì)主要表現(xiàn)在政治立場、政治智慧、政治理論、政策水平、紀(jì)律觀念、職業(yè)道德、思想作風(fēng)等方面”。中共中央在1983年對廣播電視工作的指示中明確規(guī)定：“廣播電視是教育、鼓舞全黨、全軍和全國各族人民建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)代化工具，也是黨和政府聯(lián)系群眾的最有效工具之一。”在我國，廣播電視事業(yè)身付黨和人民“喉舌”的重托，節(jié)目主持人則是喉舌中的喉舌，是電臺、電視臺的個體表率。

思考：怎樣才能使自己具備優(yōu)秀的政治素質(zhì)？

二、敬業(yè)精神

以科學(xué)的理論武裝人 以正確的輿論引導(dǎo)人

以高尚的情操塑造人 以優(yōu)秀的作品鼓舞人

三、良好的品行和高尚的情操

做主持人，先做人。第二節(jié)

文化素養(yǎng)

一、知識水平

知識水平是用以衡量主持人文化素養(yǎng)的重要準(zhǔn)則之一，它常常成為主持人能力的一種標(biāo)志。

在廣而深的知識寶庫中，與節(jié)目關(guān)系最為密切的當(dāng)屬藝術(shù)修為。

二、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

精妙的語言表達(dá)、真情實(shí)感、想象力與思維力都是在生活和實(shí)踐中鍛煉和培養(yǎng)的。第二節(jié)

一、（一）

（二）（三）

（四）二、業(yè)務(wù)素質(zhì) 播音素質(zhì)

有較好的聲音天賦

要為普通話的推廣與普及起到模范帶頭作用。熟練掌握播音學(xué)理論和播音技巧。有豐富的播音經(jīng)驗(yàn)?？陬^表達(dá)能力

（一）（二）

（三）三、四、五、（一）

（二）第三節(jié)一、二、三、四、五、六、七、八、九、能夠準(zhǔn)確而敏捷的表達(dá)自己的思想。語言表達(dá)生動形象。

在上述前提下形成自己特殊的語言表達(dá)風(fēng)格。良好的形象儀態(tài) 心理素質(zhì) 主持人的個人魅力

主持人的個性是主持人魅力的核心 優(yōu)秀的節(jié)目也是主持人個人魅力的重要依托 高層次素質(zhì)的要求 新聞素質(zhì) 歸納總結(jié)能力 采編播一體的綜合能力 文字表達(dá)能力 良好的節(jié)目駕馭能力 邏輯思維能力 交往協(xié)調(diào)能力 廣博的藝術(shù)修養(yǎng) 表演能力。

思考： 怎樣提高綜藝節(jié)目主持人的業(yè)務(wù)素質(zhì)？

第三章

1、綜藝節(jié)目主持人的風(fēng)格個性（2學(xué)時）

教學(xué)目標(biāo)與要求：

了解電視綜藝節(jié)目主持人的風(fēng)格特性，通過學(xué)習(xí)確立自己的節(jié)目主持風(fēng)格，并在實(shí)踐中不斷完善。

2、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時間安排、板書設(shè)計(jì)

第一節(jié)

節(jié)目主持風(fēng)格

節(jié)目主持人風(fēng)格的形成的主要因素一、二、三、四、五、六、第二節(jié)一、二、三、四、五、生活背景 學(xué)識修養(yǎng) 個人氣質(zhì) 傳播內(nèi)容 傳播對象 媒介環(huán)境 主持風(fēng)格類型 情感型 機(jī)敏型 幽默型 活潑型平民型

思考：如何看待情感型節(jié)目主持人的風(fēng)格特征？

小結(jié)：

通過以上三個章節(jié)的學(xué)習(xí)，我們不難看出，風(fēng)格的樹立是和主持人的本真?zhèn)€性、知識積累、生活閱歷密不可分的。因此，主持人如果要靠某些外表特征或獨(dú)特技法來樹立風(fēng)格，只能是暫時的，真正的主持風(fēng)格必須根植于深厚的思想情操和心理體驗(yàn)。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”主持人自己必須廣泛了解各種知識，創(chuàng)新主持風(fēng)格，才能保證自己能給觀眾永遠(yuǎn)送去清涼的活水。

實(shí)訓(xùn)一：綜藝節(jié)目主持（4學(xué)時）

地點(diǎn)：4號樓演播廳 人數(shù)：27： 教學(xué)目的：

能按照節(jié)目要求完整的主持，并且能加入自我的主持風(fēng)格。實(shí)訓(xùn)任務(wù)：

模仿你喜歡的一位綜藝節(jié)目主持人的風(fēng)格，以每3——5人為單位，完成20分鐘的綜藝節(jié)目主持。實(shí)訓(xùn)流程

從三個方面展開：

1、基調(diào)是否準(zhǔn)確

2、主持人的控場

3、與搭檔的配合 步驟一：錄象，制作節(jié)目。步驟二：觀摩，建立直觀認(rèn)識和感受 步驟三：學(xué)生自評與互評 步驟四：知識總結(jié)歸納，上鏡點(diǎn)評

1、特定情感的整體把握

2、語言功能特色（來源、話語內(nèi)容和指向、語體風(fēng)格、個性特點(diǎn)）

步驟五：實(shí)訓(xùn)提高

組員職能輪換，運(yùn)用剛才所總結(jié)的要點(diǎn)，下節(jié)課繼續(xù)實(shí)訓(xùn)提高

實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)：

對綜藝節(jié)目主持人風(fēng)格的把握，如何從各具特色的主持風(fēng)格中找到自己適合的，加以模仿，并結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新。

第四章

綜藝節(jié)目的前期策劃藝術(shù)（2學(xué)時）

1、教學(xué)目標(biāo)與要求：

分別從受眾研究、角度選擇、節(jié)目構(gòu)思和角色定位四方面來著重探討綜藝節(jié)目的前期策劃問題，從而對今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之路提供盡可能的幫助。

2、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時間安排、板書設(shè)計(jì) 第一節(jié)

受眾研究

一、受眾在媒介中所處的地位

（一）受眾是媒體提供的信息的消費(fèi)者和使用者，媒體最終要在受眾處實(shí)現(xiàn)節(jié)目價值。

（二）受眾是媒體信息傳播的服務(wù)對象，是一個完整的傳播過程中不可或缺的終端環(huán)節(jié)。

（三）受眾是媒體傳播活動的參與者和行為主體之一。

（四）受眾是廣播電視傳播的反饋者。

二、節(jié)目的策劃和制作過程中必須追求人際關(guān)系中的自由與平等。第二節(jié)

角度選擇

一、青年人已不再是綜藝節(jié)目最大的受眾群體

二、要明確綜藝類節(jié)目的審美角度問題

三、充分考慮主持人因素

第三節(jié) 節(jié)目構(gòu)思

一、節(jié)目編排上的構(gòu)思

1、協(xié)調(diào)一致原則

2、服務(wù)受眾原則

3、繁榮文藝原則

4、嚴(yán)格把關(guān)原則

二、節(jié)目播出時間構(gòu)思

三、節(jié)目理念的構(gòu)思 第四節(jié)

角色定位 寓教于樂 突破創(chuàng)新一、二、三、思考：前期策劃中“節(jié)目構(gòu)思”的實(shí)際意義是什么？ 小結(jié)：

做好充分的前期準(zhǔn)備工作，是必要的也是重要的，它必須體現(xiàn)出一種欄目意識。每一次節(jié)目的播出都是固定欄目的具體展現(xiàn)，因此在前期準(zhǔn)備工作中，首先要有強(qiáng)烈、鮮明的欄目意識，揚(yáng)長避短，去粗取精。前期定位

嘉賓 現(xiàn)場觀眾 專家 主持人造型

實(shí)訓(xùn)二：綜藝節(jié)目主持（4學(xué)時）

地點(diǎn)：4號樓演播廳 人數(shù)：27： 教學(xué)目的：

體驗(yàn)主持人如何參與節(jié)目的前期策劃。實(shí)訓(xùn)任務(wù)：

以每3——5人為單位，分組完成一期綜藝娛樂節(jié)目的策劃，現(xiàn)場完成20分鐘的綜藝節(jié)目主持。實(shí)訓(xùn)流程

從三個方面展開：

1、基調(diào)是否準(zhǔn)確

2、主持人的控場

3、與搭檔的配合 步驟一：錄象，制作節(jié)目。步驟二：觀摩，建立直觀認(rèn)識和感受 步驟三：學(xué)生自評與互評 步驟四：知識總結(jié)歸納，上鏡點(diǎn)評

1、策劃內(nèi)容的整體把握

2、節(jié)目氣氛的把握 步驟五：實(shí)訓(xùn)提高

組員職能輪換，運(yùn)用剛才所總結(jié)的要點(diǎn)，下節(jié)課繼續(xù)實(shí)訓(xùn)提高

第五章

綜藝類節(jié)目的現(xiàn)場主持（2學(xué)時）

1、教學(xué)目標(biāo)與要求：

學(xué)習(xí)并掌握綜藝類節(jié)目現(xiàn)場主持中有聲語言運(yùn)用規(guī)范、態(tài)勢語言運(yùn)用、主持人儀表、協(xié)調(diào)合作等問題。

2、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時間安排、板書設(shè)計(jì) 第一節(jié)

現(xiàn)場主持的有聲語言運(yùn)用規(guī)范

一、盡量做到準(zhǔn)確地表達(dá)

二、善于使用簡潔的詞語表達(dá)意思

三、使用鮮明而有生命力的語言進(jìn)行表達(dá)

四、使用響亮的悅耳的語言

五、以具體形象為要求組織語言

六、注意把握控制自己的語氣和節(jié)奏

七、注意避開話語禁忌

第二節(jié)

現(xiàn)場主持的態(tài)勢語言運(yùn)用

一、充分使用表情語言

二、恰當(dāng)使用動作語言

三、保持良好的體態(tài) 第三節(jié)

現(xiàn)場主持的儀表 著裝原則

造型原則 第四節(jié)

現(xiàn)場主持的協(xié)調(diào)與合作

一、與演員的關(guān)系

二、與受眾的關(guān)系

三、與編導(dǎo)人員的關(guān)系

四、與現(xiàn)場工作人員的關(guān)系 第五節(jié)

現(xiàn)場主持的典型技巧

一、與現(xiàn)場受眾的交流技巧

二、現(xiàn)場主持中呼吸控制的技巧

三、現(xiàn)場主持中活躍氣氛的手段

四、現(xiàn)場主持中主持狀態(tài)的把握

五、現(xiàn)場主持中常見的話語技巧

六、現(xiàn)場主持中的提問技巧

七、常見的態(tài)勢語言的運(yùn)用技巧 第六節(jié)

現(xiàn)場主持的案頭工作與臨場發(fā)揮 案頭準(zhǔn)備的意義 善于捕捉信息 引申和即興發(fā)揮

第七節(jié)

現(xiàn)場主持中如何為受眾留下良好的印象 親切的問候 風(fēng)趣幽默的談吐 豐富的知識見解

思考：如何理解主持人的現(xiàn)場協(xié)調(diào)與合作的重要意義

實(shí)訓(xùn)三：綜藝節(jié)目主持（4學(xué)時）

地點(diǎn)：4號樓演播廳 人數(shù)：27： 教學(xué)目的：

學(xué)生能獨(dú)立完成一個在娛樂節(jié)目中的“主題發(fā)揮”，同時對現(xiàn)場發(fā)生的突發(fā)時間能合理控場應(yīng)變。實(shí)訓(xùn)任務(wù)：

組織策劃一場主題晚會，每4人主持其中的一個環(huán)節(jié)，（主持詞或配合可以提前準(zhǔn)備，）完成節(jié)目串聯(lián)，老師可能會在節(jié)目過程中設(shè)置各種障礙。實(shí)訓(xùn)流程：

步驟一：全大組的同學(xué)共同策劃一期主題晚會，每位同學(xué)既是參與者也是觀眾，每4人一組，完成一個節(jié)目的主持。

步驟二：學(xué)生自評與互評，從三個方面展開：

1、語言的適應(yīng)度、采訪環(huán)節(jié)的提問

2、突發(fā)事件的控場

3、與搭檔的配合

步驟三：觀摩示范，建立直觀認(rèn)識和感受 步驟四：知識總結(jié)歸納

1、切入情境，烘托主題

2、掌握節(jié)奏、推波助瀾

3、即興解說、活躍氣氛

4、隨機(jī)應(yīng)變的急智，以及產(chǎn)生的條件 實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)：

圍繞主題的臨場發(fā)揮、非常態(tài)下的控場

第六章

綜藝類節(jié)目主持藝術(shù)問題思考（2學(xué)時）

1、教學(xué)目標(biāo)與要求：

就綜藝類節(jié)目形式和內(nèi)容的關(guān)系、綜藝節(jié)目媚俗化以及趨同化這三個大問題展開探討和研究，從更深層次來理解電視綜藝類節(jié)目及其主持人的問題。

2、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時間安排、板書設(shè)計(jì) 第一節(jié)

外在表象形式和內(nèi)在實(shí)質(zhì)內(nèi)容的協(xié)調(diào)統(tǒng)一 形式的構(gòu)思與把握 內(nèi)容起決定作用

不能將內(nèi)容流于形式 也不能只重內(nèi)容而輕形式 第二節(jié) 綜藝類節(jié)目主持的趨同化

“拿來主義”使許多綜藝節(jié)目內(nèi)容沒有新意、表現(xiàn)手法單

一、整體結(jié)構(gòu)雷同，風(fēng)格缺乏個性。

辨證的看待當(dāng)前國內(nèi)電視綜藝類節(jié)目的照搬、模仿問題。第三節(jié) 綜藝類節(jié)目與主持人的媚俗化

一、商業(yè)化的發(fā)展將綜藝節(jié)目和主持人帶入了媚俗化時期。

二、當(dāng)今電視藝術(shù)的大眾化特性決定了綜藝類節(jié)目的媒俗化傾向

三、如何避免和解決綜藝類節(jié)目與主持人的媚俗化問題

實(shí)訓(xùn)四：綜藝節(jié)目主持（4學(xué)時）

地點(diǎn)：4號樓演播廳 人數(shù)：27： 教學(xué)目的：

能獨(dú)立完成一個游戲類節(jié)目主持。實(shí)訓(xùn)任務(wù)：

以每5人為單位，自主策劃并完成一個游戲競技類的節(jié)目 實(shí)訓(xùn)流程

步驟一：5人為一組，展示本組的游戲競技類節(jié)目。（全大組的同學(xué)都是參與者和觀眾）步驟二：學(xué)生自評與互評 從三個方面展開：

1、控場

2、采訪環(huán)節(jié)

3、與搭檔的配合 步驟三：觀摩示范，建立直觀認(rèn)識和感受 步驟四：知識總結(jié)歸納

對于游戲類節(jié)目主持人來說，他身兼數(shù)職司儀、調(diào)度、導(dǎo)演、裁判。主持人是節(jié)目創(chuàng)意的現(xiàn)場體現(xiàn)者，節(jié)目主

創(chuàng)人員前期所付出的努力能否實(shí)現(xiàn)，在相當(dāng)大的程度上依賴主持人的現(xiàn)場調(diào)度和發(fā)揮。

1、場上參與者、場下觀眾、以及節(jié)目進(jìn)度的整體把控

2、主持人對游戲節(jié)目的參與程度

3、游戲的展開、結(jié)束。實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)： 駕御節(jié)目的語言功能

第七章

綜藝類節(jié)目主持個案探討（2學(xué)時）

1、教學(xué)目標(biāo)與要求：

通過對各具風(fēng)格的節(jié)目的個案探討，深入挖掘綜藝節(jié)目的神髓，為大家的工作和學(xué)習(xí)提供理論上的依據(jù)和借鑒。

2、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時間安排、板書設(shè)計(jì) 第一節(jié) 《星光大道》

一、新鮮的選手組合

二、親切的節(jié)目氛圍

三、別樣的主持風(fēng)格 第二節(jié) 《快樂大本營》

一、明星效應(yīng)

二、參與意識

三、主題突出

四、樣式拓展

第三節(jié) 《我猜我猜我猜猜猜》

一、極具風(fēng)格個性的主持人

二、以最直接的方式起到最放松的效果

三、近乎瘋狂而又真實(shí)的搞笑亮點(diǎn) 第四節(jié) 《幸運(yùn)52》

一、創(chuàng)新的節(jié)目樣式

1、競爭性

2、刺激性

3、互動性

4、真實(shí)性

二、突出的節(jié)目風(fēng)格

三、成功的主持人選

討論：針對你所喜愛或你討厭的一個綜藝節(jié)目及其主持人談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和見解。

第四篇：藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委（推薦）

藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會各部門工作職責(zé) 發(fā)布人：xueshengke

日期：2010年4月19日

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團(tuán)委工作職責(zé)

院團(tuán)委主要負(fù)責(zé)管理各班團(tuán)支部書記的工作。團(tuán)委書記由老師擔(dān)任，副書記由院領(lǐng)導(dǎo)挑選院學(xué)生擔(dān)任。團(tuán)委具體工作如下：

1.管理各班團(tuán)支部書記的工作，要求他們及時匯報各班同學(xué)的思想情況。2.每學(xué)期組織學(xué)生參加兩到三次政治思想教育課，每月組織一次由各班團(tuán)支書及入黨積極分子組成的政治理論學(xué)習(xí)。

3.負(fù)責(zé)推薦優(yōu)秀學(xué)生加入中國共青團(tuán)工作，并引導(dǎo)、推薦優(yōu)秀團(tuán)員樹立正確的人生觀、價值觀，向黨組織靠攏。

4.配合院團(tuán)委五月份的“評優(yōu)活動”，評選“優(yōu)秀團(tuán)干”和“優(yōu)秀團(tuán)員”。

5.管理各班的青年志愿者活動，要求各班每學(xué)期至少開展兩次以上志愿者活動，并鼓勵他們活動形式要多樣化。

6.在每年的11月至12月，開辦院干培訓(xùn)班，邀請?jiān)簣F(tuán)委、學(xué)生會優(yōu)秀學(xué)生干部上課，挑選有能力、有熱情的學(xué)生進(jìn)入院學(xué)生會 7.積極做好每周三晚的團(tuán)日活動。

組織部工作職責(zé)

1.主要負(fù)責(zé)院各班級的青年志愿者活動，一般要求新生每月舉行一次青年志愿者活動，老生不定期舉行青年志愿者活動，每個學(xué)期會舉行一次以院為單位的青年志愿者活動，收發(fā)青年志愿者活動表。2.舉行院干培訓(xùn)班，邀請有經(jīng)驗(yàn)的老院干給新生講解各個部門的工作情況，對新生進(jìn)行考核，選拔比較有能力的人才。

3.做好優(yōu)秀學(xué)生加入團(tuán)組織的工作。

4.推薦優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織靠攏的“推優(yōu)”工作。5.督促各班做好團(tuán)費(fèi)的收繳工作。

6.管理院里的日常工作，組織好學(xué)院、校團(tuán)委及院學(xué)生會布置的各種活動。7.做好與外界接觸的外聯(lián)工作。

辦公室工作職責(zé)

1.負(fù)責(zé)辦公室衛(wèi)生打掃，整理報刊等日常工作，保持辦公室清潔、干凈。2.起草制定團(tuán)學(xué)會的有關(guān)文件，并對文件、文書、物品等收集、整理和保管。3.召集會議、會務(wù)等有關(guān)事宜。

4.做好會議記錄，對每次的會議記錄做好整理存檔。具體要求如下：

（1）寫明開會時間、會議地點(diǎn)、到會人數(shù)、會議名稱、主持人和記錄人。（2）具體記錄會議內(nèi)容，整理好寫入會議記錄，存檔。5.學(xué)生會各種文件資料的打印、搜集、整理。

宣傳部工作職責(zé)

1.抓好宣傳報道工作和宣傳報道隊(duì)伍的建設(shè)，積極為院報、黑板報、校廣播站組織稿件。2.對宣傳欄、條幅進(jìn)行策劃與管理。

3.對各種表揚(yáng)、批評、紀(jì)律處分和各種評比結(jié)果及時進(jìn)行通報、公布或公示。4.對各部門交來的單子進(jìn)行通報或公布后，及時交文秘部登記加、減分。

5.協(xié)助做好各種書畫、設(shè)計(jì)展覽活動，特別是美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫等專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)匯報展覽。

社會實(shí)踐部工作職責(zé)

1.組織學(xué)生參加以服務(wù)性為主的公益活動。

2.組織好大學(xué)生寒、暑假社會實(shí)踐、社會調(diào)查工作。3.發(fā)動同學(xué)開展勤工儉學(xué)活動。

4.收集各種有關(guān)資料信息為院團(tuán)委、學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。5.負(fù)責(zé)學(xué)院各項(xiàng)大型活動的贊助策劃.主席團(tuán)工作職責(zé)

主席團(tuán)成員的選拔由院團(tuán)委、學(xué)生科從任期達(dá)一年的老院干中選定。主席團(tuán)主要負(fù)責(zé)院學(xué)生會各方面的管理工作。

1.和院團(tuán)委、學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)緊密聯(lián)系，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，并不定期向院領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)生會近期工作情況。

2.每周日晚上6∶30召開例會，以最快的速度了解各班、各部門本周的工作情況。3.學(xué)?；蛟豪锱e辦的大型活動，主席團(tuán)要組織、調(diào)配各部門的分工，并且落實(shí)檢查。4.參加學(xué)校學(xué)生會每周的例會，及時傳達(dá)學(xué)校最新信息，并配合學(xué)院實(shí)際展開活動。

5.主席團(tuán)成員工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，并擁有較高的工作熱情，協(xié)調(diào)好各班級學(xué)生會各部門之間的關(guān)系。

紀(jì)檢部工作職責(zé)

1.每周不定期抽查考勤，并將無故曠課、遲到、早退人員姓名給宣傳部，讓他們張貼通報批評。

2.每周日晚收發(fā)晚點(diǎn)名表和班務(wù)日志，并及時交文秘部登記加、減分。3.負(fù)責(zé)文明監(jiān)督崗工作，檢查胸卡、帶早點(diǎn)的情況。

4.校、院性大活動，比如運(yùn)動會等，做好對院啦啦隊(duì)、后勤組人員到位情況的檢查工作。5.做好晚自習(xí)的出勤檢查、記載工作。6.積極協(xié)助院團(tuán)委、學(xué)生會其他部門的工作

宿管部工作職責(zé)

1.每周三下午進(jìn)行學(xué)院寢室衛(wèi)生大檢查評比工作。

2.不定期檢查寢室衛(wèi)生、違章使用大功率電器、夜不歸寢、校外租房等違紀(jì)情況，并及時抄報一份交宣傳部通報。3.每月公布院獲得“衛(wèi)生寢室”的寢室及各班違章情況。

4.定期（每月一次）組織召開寢室長會議，了解個寢室的情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

5.做好每年9月份的迎新工作及軍訓(xùn)期間爭創(chuàng)“優(yōu)勝寢室”的活動。

6.組織好文明寢室設(shè)計(jì)大賽；“我愛我家”寢室征文大賽等寢室文化活動。

7.每月制定獎罰表，交文秘部統(tǒng)一登記、存檔，作為年終評優(yōu)、評先、評獎學(xué)金的依據(jù)之一。

體育部工作職責(zé)

1.積極配合校、院開展的各項(xiàng)體育競賽，組織好參賽活動。例如：校運(yùn)會、足球賽、籃球賽、越野跑等體育競技活動。

2.組織開展全院體育活動。例如早鍛煉、羽毛球賽、乒乓球賽等。

3.定期召開各班體育委員會議，了解各班體育方面的情況，并鼓勵各班開展班內(nèi)體育活動。4.發(fā)現(xiàn)體育人才，尤其對每年進(jìn)院的新生，多加了解并鼓勵其積極參加體育活動。5.組織好校運(yùn)動會前運(yùn)動員的選拔、集訓(xùn)等活動。6.積極配合院學(xué)生會其他部門的活動。

文秘部工作職責(zé)

1.對班務(wù)日志、晚點(diǎn)名報表、考勤表等進(jìn)行收集、統(tǒng)計(jì)和存檔。2.協(xié)助學(xué)生會有關(guān)部門完成常規(guī)性的工作。

3.對院內(nèi)學(xué)生操行分加、減記錄，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與存檔。4.協(xié)助各班做好學(xué)生“綜合測評總分”的統(tǒng)計(jì)。

5.協(xié)助有關(guān)老師做好獎學(xué)金、三好、優(yōu)干等報表的填寫工作。

學(xué)習(xí)部工作職責(zé)

1.新生入學(xué)后，召集“三好學(xué)生”代表，面向新生舉行一次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法座談會”。2.配合校黨委宣傳部、院團(tuán)委，組織好演講賽、趣味知識競賽或詩歌朗誦賽等各類學(xué)習(xí)競賽和知識講座活動。

3.組織學(xué)院師范專業(yè)學(xué)生進(jìn)行“三筆”字比賽，在新生班級中舉行以寢室為單位的手抄報比賽等專業(yè)技能技巧大賽活動，以提高同學(xué)們的基本技能。

4.不定期（每月至少一次）組織各班學(xué)習(xí)委員召開座談會，了解情況，布置工作，鼓勵各班自行開展活動。例如：辯論塞、學(xué)習(xí)討論會等。

5.協(xié)助教務(wù)秘書做好各班的學(xué)籍管理工作及日常教學(xué)管理工作。6.配合校學(xué)生會學(xué)習(xí)部開展一些學(xué)習(xí)工作。

文藝部工作職責(zé)

1.組織文藝活動，豐富大學(xué)生活，陶冶情操，增強(qiáng)藝術(shù)感悟力。2.“新生文藝三大賽”的宣傳、組織工作。

3.協(xié)助做好圣誕晚會、元旦晚會、音樂專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)晚會等節(jié)目的籌劃。4.協(xié)助有關(guān)教研室組織好每學(xué)的“器樂大賽”、“聲樂大賽”、“十佳歌手”大賽、素描大賽、書畫大賽、藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽等賽事。

5.各類合唱比賽教唱、指揮、伴奏等人員的安排與指導(dǎo)工作。

勞動部工作職責(zé)

1.協(xié)助各班搞好教室、琴房衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生檢查、督促工作，并做好檢查記錄，負(fù)責(zé)勞動成績的記載,作為評選“衛(wèi)生教室”、“衛(wèi)生琴房”、“衛(wèi)生畫室”的原始依據(jù)。3.每月評選一次“流動衛(wèi)生教室”、“流動衛(wèi)生琴房、畫室”，并給予掛牌。4.協(xié)助其他部門開展的活動，如場地布置，衛(wèi)生打掃等。

5.安排有關(guān)人員對公共場地的衛(wèi)生打掃，如公共教室、走廊、過道等。

第五篇：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)廣播電視藝術(shù)學(xué)專業(yè)一試卷-2011

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)

2011年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

（A卷）

專業(yè)：廣播電視藝術(shù)學(xué)

考試科目：文學(xué)理論

一、名詞解釋（每題4分，共20分）

1.審美意象

2.“故事時間”與“文本時間”

3.抒情角色

4.文學(xué)本體論

5.報告文學(xué)

6.四種文學(xué)原始發(fā)生說

二、簡答題（每題12分，共60分）

1.簡答回答“行動無”與“角色”的不同和聯(lián)系。

2.簡要論述文學(xué)形象的基本特征。

3.什么是敘事中的“表層結(jié)構(gòu)”與“深層結(jié)構(gòu)”？

4．簡要論述你對文學(xué)風(fēng)格的時代性的理解。

5、文學(xué)接受動機(jī)主要有哪幾種？

三、論述題（每題30分，共60分）

1.結(jié)合文學(xué)作品論述現(xiàn)實(shí)型文學(xué)的基本特征。

2．論述藝術(shù)真實(shí)與科學(xué)真實(shí)的區(qū)別。