第一篇：“文明上網(wǎng),健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案（范文模版）

“文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)

康陳小學(xué)

郝永華

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)討論形式讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認(rèn)識(shí)；

2、通過(guò)一個(gè)個(gè)迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例，引起學(xué)生對(duì)不健康上網(wǎng)帶來(lái)后果的深思；

3、以倡議活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，以行動(dòng)營(yíng)造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。

班會(huì)前準(zhǔn)備：

1、在全班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)利用情況調(diào)查

2、排練情景劇《回家以后》《交友》

3、收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的資料 班會(huì)流程：

一、交流引入

以“電腦——上網(wǎng)——好與壞”展開(kāi)交流，引入討論話(huà)題“上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生是利大于弊還是弊大于利”

二、互動(dòng)交流，了解學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀

平時(shí)都在什么時(shí)間上網(wǎng)？ 一次上網(wǎng)一般都多長(zhǎng)時(shí)間？ 上網(wǎng)都做些什么？ 上網(wǎng)受不受家長(zhǎng)限制？（通過(guò)這些交流了解學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)現(xiàn)狀，為下面的討論做準(zhǔn)備）

三、學(xué)生分小組討論，明確自己的觀點(diǎn)

自己與周?chē)耐瑢W(xué)組成討論小組，討論交流“上網(wǎng)對(duì)于我們小學(xué)生是好處大于壞處還是壞處大于壞處”，從而明確自己的觀點(diǎn)，選擇哪一方。

（學(xué)生通過(guò)小組討論，確定自己的觀點(diǎn)，為分正反兩方做準(zhǔn)備）

四、學(xué)生根據(jù)自己選擇的觀點(diǎn)，分成正反兩方

雙方同學(xué)互相交流自己搜集的資料，進(jìn)一步明確自己的觀點(diǎn)，每方分別推薦幾名同學(xué)作為中心發(fā)言人，準(zhǔn)備與對(duì)方展開(kāi)辯論。

（學(xué)生交流整理收集的資料，準(zhǔn)備與對(duì)方展開(kāi)辯論）

五、同學(xué)們正反兩方展開(kāi)辯論，各抒己見(jiàn)

利大：獲取更多信息；拓展受教育的空間；增加與外界交流機(jī)會(huì)；發(fā)展自己個(gè)性；網(wǎng)上購(gòu)物真方便

弊大：電子海洛因，網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮；不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害；荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。

（學(xué)生在辯論中正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的上網(wǎng)）

六、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)本節(jié)班會(huì)課，你對(duì)網(wǎng)絡(luò)有沒(méi)有新的認(rèn)識(shí)？你用一句話(huà)來(lái)概括現(xiàn)在你對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)嗎？

國(guó)家為了引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)，由共青團(tuán)中央等八部委專(zhuān)門(mén)頒布了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。下面就讓我們一起來(lái)宣讀這份公約。

你打算以后再上網(wǎng)時(shí)怎樣去做？讓我們用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的決心，并把寫(xiě)的這句話(huà)貼在教室內(nèi)，時(shí)刻提醒自己。

第二篇：“文明上網(wǎng)_健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案

“文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、眾說(shuō)紛紜話(huà)網(wǎng)絡(luò)(通過(guò)討論形式讓學(xué)生談網(wǎng)絡(luò)利與弊)

2、案例分析（通過(guò)一個(gè)個(gè)迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例，引起學(xué)生對(duì)不健康上網(wǎng)帶來(lái)后果的深思）

3、以倡議活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，以行動(dòng)營(yíng)造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。

班會(huì)前準(zhǔn)備：

1、在全班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)利用情況調(diào)查

2、排練情景劇《回家以后》《交友》

3、收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的資料 班會(huì)流程：

一、交流引入

以“電腦——上網(wǎng)——好與壞”展開(kāi)交流，引入討論話(huà)題“上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生是利大于弊還是弊大于利”

二、互動(dòng)交流，了解學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀

平時(shí)都在什么時(shí)間上網(wǎng)？ 一次上網(wǎng)一般都多長(zhǎng)時(shí)間？ 上網(wǎng)都做些什么？ 上網(wǎng)受不受家長(zhǎng)限制？（通過(guò)這些交流了解學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)現(xiàn)狀，為下面的討論做準(zhǔn)備）

三、學(xué)生分小組討論，明確自己的觀點(diǎn)

自己與周?chē)耐瑢W(xué)組成討論小組，討論交流“上網(wǎng)對(duì)于我們小學(xué)生是好處大于壞處還是壞處大于壞處”，從而明確自己的觀點(diǎn)，選擇哪一方。

（學(xué)生通過(guò)小組討論，確定自己的觀點(diǎn)，為分正反兩方做準(zhǔn)備）

四、學(xué)生根據(jù)自己選擇的觀點(diǎn)，分成正反兩方

雙方同學(xué)互相交流自己搜集的資料，進(jìn)一步明確自己的觀點(diǎn)，每方分別推薦幾名同學(xué)作為中心發(fā)言人，準(zhǔn)備與對(duì)方展開(kāi)辯論。

（學(xué)生交流整理收集的資料，準(zhǔn)備與對(duì)方展開(kāi)辯論）

五、同學(xué)們正反兩方展開(kāi)辯論，各抒己見(jiàn)

利大：獲取更多信息；拓展受教育的空間；增加與外界交流機(jī)會(huì)；發(fā)展自己個(gè)性；網(wǎng)上購(gòu)物真方便

弊大：電子海洛因，網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮；不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害；荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。

（學(xué)生在辯論中正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的上網(wǎng)）

六、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)本節(jié)班會(huì)課，你對(duì)網(wǎng)絡(luò)有沒(méi)有新的認(rèn)識(shí)？你用一句話(huà)來(lái)概括現(xiàn)在你對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)嗎？

國(guó)家為了引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)，由共青團(tuán)中央等八部委專(zhuān)門(mén)頒布了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。下面就讓我們一起來(lái)宣讀這份公約。

你打算以后再上網(wǎng)時(shí)怎樣去做？讓我們用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的決心，并把寫(xiě)的這句話(huà)貼在教室內(nèi)，時(shí)刻提醒自己。

第三篇：文明上網(wǎng)健康成長(zhǎng)主題班會(huì)

“文明上網(wǎng)

健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

針對(duì)班中個(gè)別學(xué)生因沉迷網(wǎng)吧導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑一現(xiàn)象，結(jié)合廣播、電視、報(bào)刊上報(bào)道的一些中小學(xué)生網(wǎng)吧事件，要求每位同學(xué)以“小學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的危害”為主題，準(zhǔn)備書(shū)面材料。個(gè)別學(xué)生準(zhǔn)備三句半和小品。

二、活動(dòng)教育目的：

1、本學(xué)期，我班有個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，導(dǎo)致精神萎靡不振，成績(jī)急劇下降。鑒于以上原因，我班舉行了“文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，以期通過(guò)主題活動(dòng)使學(xué)生明辨是非，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并發(fā)揮班級(jí)輿論的監(jiān)督作用，幫助那些沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，振作精神安心學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)觀看小品和三句半等，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到沉溺網(wǎng)吧的危害以及如何合理安排上網(wǎng)時(shí)間等。

3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)中學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害，以豐富知識(shí)和提高認(rèn)知能力，讓網(wǎng)絡(luò)永遠(yuǎn)為我們服務(wù)。

三、活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)流程：

班主任講話(huà)：隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件?？赏瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。目前，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢？我們今天班會(huì)談?wù)摰闹黝}就是―― “文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)。在此，我預(yù)祝主題班會(huì)圓滿(mǎn)成功！

二、開(kāi)場(chǎng)白

主持人（合）：各位老師、同學(xué)們，大家好?。ň瞎?/p>

主持人（甲）：大家都知道，我們現(xiàn)在身處高科技信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的身影無(wú)處不在！——真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千人萬(wàn)人都上網(wǎng)?。?/p>

主持人（乙）：我們隨時(shí)點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)就等于觸動(dòng)世界的脈搏。網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活，為生活帶來(lái)不少便利——真是足不出戶(hù)，能知天下事??！

主持人（甲）：看網(wǎng)頁(yè)，獲取知識(shí)，結(jié)朋友，娛樂(lè)沖浪——毫不費(fèi)力，好不愜意！主持人（乙）：但，懵懂的小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，如何文明上網(wǎng)，如何讓網(wǎng)絡(luò)幫助我們健康成長(zhǎng)是目前急需解決的難題。

主持人（合）：為此，五（1）班舉辦“文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)！主持人（甲）：大家喜歡上網(wǎng)嗎？（喜歡）那么我們上網(wǎng)都做什么呢？（查資料、玩游戲等）

下面我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下：（上網(wǎng)查資料的同學(xué)請(qǐng)舉手

上網(wǎng)經(jīng)常玩游戲的舉手）

主持人（乙）：如此說(shuō)來(lái)，大部分人都是游戲?yàn)橹?，學(xué)習(xí)為輔嘍！

二、擺事實(shí)（出示課件）

主持人(甲)：這種現(xiàn)象可不是一種好現(xiàn)象，下面咱們看一些數(shù)字，看看大家從中能感受到什么？

主持人（乙）：對(duì)，大家可以暢所欲言談自己的感受。㈠列數(shù)字（出示課件）

★據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我國(guó)網(wǎng)民超過(guò)一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問(wèn)題日益突出。

★我國(guó)網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達(dá)250萬(wàn)人，14歲到24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時(shí)期，占整個(gè)網(wǎng)癮青少年的90%。

★因?yàn)樯暇W(wǎng)，全國(guó)的青少年犯罪率以每年10％的速度增長(zhǎng)。

★濟(jì)南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。(學(xué)生談自己的感受)主持人（甲）：是啊，多么驚人的數(shù)字！

主持人（乙）：你先別忙著驚訝，還有更嚇人的數(shù)據(jù)呢！濟(jì)南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。下面咱們看一段視頻。

(青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”一段視頻)主持人（甲）：看完這段短片，不知大家有何感受？也許你心中也有一絲不可言傳的滋味吧！對(duì)我們來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)既是天使，又是魔鬼。

主持人（乙）：上網(wǎng)成癮是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題！難怪人們都說(shuō)它是21世紀(jì)里的“電子鴉片”！

主持人（甲）：下面請(qǐng)看有同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的“文明上網(wǎng)宣傳標(biāo)語(yǔ)”。

文明上網(wǎng)宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、上網(wǎng)不上癮，健康又文明。

2、倡議文明上網(wǎng)，承諾網(wǎng)上文明，共建文明網(wǎng)絡(luò)。

3、網(wǎng)絡(luò)資源要利用，網(wǎng)絡(luò)文明要謹(jǐn)記。

4、網(wǎng)上沖浪要有度，沉迷早晚會(huì)翻船。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)便捷之利，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。

6、豐富的網(wǎng)絡(luò)讓人心充實(shí)，純凈的心靈使網(wǎng)絡(luò)文明。

7、不勸君戒網(wǎng)，勸君莫被網(wǎng)。

8、網(wǎng)絡(luò)提高知識(shí)的速度，文明提高生活的質(zhì)量。

9、不昧己心，不盡人情，不竭物力，文明上網(wǎng)。

10、網(wǎng)文化之精華，絡(luò)天下之精英，聞世間之正事，明做人之德行。

11、文明上網(wǎng)，快樂(lè)健康；文明上網(wǎng)，利于成長(zhǎng)；文明上網(wǎng)，提升修養(yǎng)；文明上網(wǎng)，放飛夢(mèng)想。

12、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，人生就會(huì)沒(méi)戲；遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，演好人生這場(chǎng)戲。

13、除網(wǎng)絡(luò)陋習(xí)，講勤學(xué)上進(jìn)，樹(shù)文明新風(fēng)，建和諧校園。

14、網(wǎng)絡(luò)無(wú)邊，青春有限，珍惜時(shí)間，文明上網(wǎng)。

15、正是年少時(shí)光好,莫把光陰網(wǎng)上拋 ㈡舉例子（指名將課前收集的資料上臺(tái)呈現(xiàn)）

主持人（甲）：聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們課前還收集了一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)危害的事例，下面就請(qǐng)講一講！同學(xué)：⑴一位清秀文靜的孩子，因?yàn)榧依锊蛔屔暇W(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過(guò)父親，自殺過(guò)6次。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢(shì)從24樓一躍而下自殺身亡。（小結(jié)：一個(gè)寶貴的生命因?yàn)檫^(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò)離開(kāi)了我們，這不能不令人驚醒?。?/p>

同學(xué)：⑵某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金，但是后來(lái)沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣，已經(jīng)有10多門(mén)功課不及格，面臨退學(xué)的危險(xiǎn)。（小結(jié)：因?yàn)槌撩杂螒?，他忘記了自己是個(gè)學(xué)生，忘記了做該做的事情）

同學(xué)：⑶一位年過(guò)半百的母親滿(mǎn)面愁容地進(jìn)了網(wǎng)吧，走到他兒子跟前。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫(huà)面，嘴里不停地喊著“打死他！打死他！”對(duì)于母親的到來(lái)毫無(wú)察覺(jué)。母親見(jiàn)狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你一個(gè)星期了??”說(shuō)完嚎啕大哭，那哭聲撕心裂肺，令人痛心疾首。（小結(jié)：可憐天下父母心哪！沉迷網(wǎng)絡(luò)的少年們啊，你們快回頭吧?。?/p>

同學(xué)：⑷去年7月27日，山東省德州市19歲少年張亮亮為湊上網(wǎng)費(fèi)劫殺打工妹；南京市一位父親為挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的兒子，兩次割腕自殺；今年9月，武漢一位母親為了勸說(shuō)長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相諫。（小結(jié)：為了你的父母親人，我們就該時(shí)刻提醒自己別沉迷網(wǎng)絡(luò)?。?/p>

主持人（甲）：網(wǎng)絡(luò)讓我們欲罷不能，網(wǎng)絡(luò)讓我們“本性變壞”，網(wǎng)絡(luò)讓他們失去美滿(mǎn)的家庭，網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)讓我么走向犯罪??

主持人（乙）：著名的教授陶宏開(kāi)曾經(jīng)說(shuō)：“中國(guó)千萬(wàn)個(gè)青少年的墮落，千萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)始的??”下面請(qǐng)欣賞由周寧和賈晨康為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《文明上網(wǎng)之歌》。

文明上網(wǎng)之歌（詩(shī)歌）

如果你是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者 請(qǐng)你樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀 如果你是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者 請(qǐng)你做一個(gè)文明的好網(wǎng)民

文明上論壇 文明上網(wǎng)站 文明拜讀 文明欣賞 把優(yōu)秀的文章閱覽 文明評(píng)論 文明留言 把主流的思想表現(xiàn) 文明上論壇 文明上網(wǎng)站 文明發(fā)貼 文明郵件

把健康的情緒流傳 文明視頻 文明聊天 把高雅的形象表演 文明上論壇 文明上網(wǎng)站 讓文明之花在網(wǎng)上新鮮艷 文明上論壇 文明上網(wǎng)站 建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)和諧家園

三、親自演繹 ㈠三句半《上網(wǎng)》

主持人（甲）：上網(wǎng)對(duì)身心是有益的，但你千萬(wàn)別“落網(wǎng)”哦！下面請(qǐng)欣賞由周晨陽(yáng)等同學(xué)帶來(lái)的三句半《上網(wǎng)》

表演者：周晨陽(yáng)

郭騰飛

王曉越

賈晨平

主持人（乙）：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬世界，有太多的假的東西，我們要明辨是非，有一雙火眼金睛，千萬(wàn)別“落網(wǎng)”?、嫘∑贰吨尾　?/p>

主持人（甲）：有了病，就得治療，可他呢！偏說(shuō)自己就是愛(ài)上網(wǎng)，沒(méi)病！請(qǐng)欣賞由張廣宇等人帶來(lái)的小品《治病》

表演者：張廣宇

王艷杰

周晨陽(yáng)

郭騰飛

主持人（乙）：看來(lái)，不是沒(méi)病，是自己病了還不知道呢？ ㈢現(xiàn)場(chǎng)采訪

主持人（甲）：同學(xué)們，他們表演得怎樣？（很好?。┠钦l(shuí)能說(shuō)說(shuō)你看后的感受？（多請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)）

主持人（乙）：同學(xué)們說(shuō)得真好?。〕撩杂诰W(wǎng)絡(luò)的同學(xué)們，當(dāng)你的替身戰(zhàn)意正酣的時(shí)

候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時(shí)候，你可曾想到辛勤的老師為你耕耘的身影？當(dāng)你與新識(shí)的網(wǎng)友高談闊論的時(shí)候，你可曾想到同學(xué)間真摯的話(huà)語(yǔ)才是真正的友情？同學(xué)們，快從虛幻的世界中解脫出來(lái)吧，四、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

主持人（甲）：讓我們一起來(lái)讀一讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》（出示課件）

要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)

不瀏覽不良信息

要誠(chéng)實(shí)友好交流

不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)

不隨意約會(huì)網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全

不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康

不沉溺虛擬時(shí)空

五、簽字表決心

主持人（甲）：網(wǎng)毒是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的可能出現(xiàn)的一大毒瘤，只要染上它或不及時(shí)摘除它，那我們的成長(zhǎng)就會(huì)是灰色的。這需要有決心和毅力。下面，請(qǐng)有決心、有信心摘除這塊毒瘤的同學(xué)，在我們的黑板上簽上你的名字，下定決心“文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”。

主持人（乙）：請(qǐng)有秩序地出來(lái)寫(xiě)上自己的名字。這將是我們將作為證據(jù)永遠(yuǎn)記住。

六、結(jié)束語(yǔ)

㈠主持人（甲）：下面有請(qǐng)班主任講話(huà)！

㈡班主任講話(huà)：同學(xué)們，祝賀班會(huì)取得成功，網(wǎng)絡(luò)的世界很精彩，但也隱藏著很多的危害，這就需要各位增長(zhǎng)知識(shí)，提高見(jiàn)識(shí)，具有較高的辨別能力，這樣我們才能自由的翱翔在互聯(lián)網(wǎng)里。

㈢主持人（甲）：網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們要吸取進(jìn)步的、健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò) 的主人！

㈣主持人（乙）：是啊，讓我們文明上網(wǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)，給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空?、橹鞒秩耍ê希何澹?）班“文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)課到此結(jié)束！

第四篇：“綠色上網(wǎng),健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案

“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，上網(wǎng)成癮，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問(wèn)題也越來(lái)越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。

二、活動(dòng)主題： “綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明白“沉溺網(wǎng)絡(luò)”的危害性，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格高中生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

四、活動(dòng)形式：

多媒體課件、交流討論、小品表演、唱歌等。

五、活動(dòng)過(guò)程： 主持人：陳安祺

主持人：“爭(zhēng)做文明同濟(jì)人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”！老師們，同學(xué)們，大家好！

“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)正式開(kāi)始了！

大家好！我是今天的主持人陳安祺。不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的一場(chǎng)旋風(fēng)，“它風(fēng)行于大江南北，奔走于大地之間，亮相于校園內(nèi)外，吸引著你我的心”，這是一場(chǎng)由賽先生卷來(lái)的網(wǎng)絡(luò)旋風(fēng)。

今天我想和大家一起在這里探討有關(guān)綠色上網(wǎng)的問(wèn)題，一起在網(wǎng)絡(luò)信息大道上尋覓啟迪，共同在e時(shí)代中健康成長(zhǎng)。

但是，就在我們學(xué)校中，有的同學(xué)整天用手機(jī)上網(wǎng)，更有的同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng)，甚至有的同學(xué)輟學(xué)上網(wǎng)。

現(xiàn)在，就讓我們心平氣和地整理好思想包袱，來(lái)品味一段神秘的視頻，請(qǐng)看大屏幕——

看完這段短片，我覺(jué)得脖子后邊有一股涼涼的感覺(jué)，好冷！不知大家有何感受？也許你心中也有一絲不可言傳的滋味吧！對(duì)我們來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)既是天使，又是魔鬼。我們?cè)诎嗬镒鲞^(guò)了一個(gè)關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查，其中最后一題是由美國(guó)金伯利?楊教授設(shè)計(jì)的一種網(wǎng)癮測(cè)評(píng)方法。這個(gè)問(wèn)題就是你是否有以下情況？

若被測(cè)試者符合其情況涂黑小圓圈，一個(gè)圓得1分，最后得到5分以上（包括5分）為上網(wǎng)成癮。

這些都是網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀。我們知道，前些日子，我們班主任葉老師，要求全班同學(xué)查找有關(guān)上網(wǎng)成癮危害的資料?，F(xiàn)在我們的任務(wù)完成了，下面用掌聲請(qǐng)同學(xué)們向大家匯報(bào)一下。3個(gè)同學(xué)陳睿煖、戴世豪、余文茜

陳睿煖：泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢(qián)的上網(wǎng)費(fèi)搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

浙江溫州某中學(xué)學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢(qián)財(cái)，有一次偷了家里300元正出門(mén)上網(wǎng)吧時(shí)，被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻，小強(qiáng)怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去，可憐的奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！

戴世豪：一位13歲少年迷戀電子游戲，整天泡在電子游戲廳里，易怒厭世，對(duì)人極為冷漠，甚至整夜不回家，最后被確診患上精神病，這是發(fā)生在陜西省XX市的一個(gè)真實(shí)故事。陜西省精神衛(wèi)生中心專(zhuān)家提醒人們，上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因，這一現(xiàn)象應(yīng)引起高度關(guān)注。據(jù)法制日?qǐng)?bào)報(bào)道，廣西省XX市某中學(xué)學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過(guò)度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。

余文茜：據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道，XX市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級(jí)游戲?qū)掖问。幕乙饫?，感覺(jué)人生從此一蹶不振，回家跟父親說(shuō)“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見(jiàn)?！比缓?，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說(shuō)：“救救孩子”。華西都市報(bào)報(bào)道，四川XX縣一農(nóng)婦因?yàn)樯闲W(xué)的兩兒子沉迷游戲，絕望的母親喝下農(nóng)藥自盡。類(lèi)似的悲劇太多了，我也說(shuō)不了那么多了。

（二）、小品表演和小結(jié)

主持人：謝謝同學(xué)們的報(bào)告！聽(tīng)了這么多上網(wǎng)成癮的悲劇，心里有些酸溜溜，沉甸甸的?，F(xiàn)在我們就輕輕地把腳步從悲慘世界抽回到我們的班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)觀看由楊錦琳、王妍、郁江珩同學(xué)表演的小品—— 主持人：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。那你知道學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？

同學(xué)：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)生課余生活缺少樂(lè)趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。

主持人：這位同學(xué)說(shuō)得很不錯(cuò)，的確，青少年由于自身意志薄弱，自控能力差。父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，學(xué)生課余生活缺少樂(lè)趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等原因而導(dǎo)致上網(wǎng)成癮。

同學(xué)：其實(shí)，這些悲劇的發(fā)生，很重要的一點(diǎn)就是社會(huì)、學(xué)校、家庭并沒(méi)有讓孩子在一種被合理管理的狀態(tài)下上網(wǎng)，對(duì)我們的“網(wǎng)絡(luò)癮&;，要不就是放任自流，要不就是完全禁止，但是這兩種極端的手段都不是正確的管理方法，而且我們青少年的心理狀態(tài)、知識(shí)結(jié)構(gòu)還處于形成過(guò)程中，本身的自覺(jué)性較差，極容易受外界的誘惑，任由我們無(wú)節(jié)制的接觸各種消極信息，只會(huì)讓我們迷失方向，終于釀成了悲劇。小品中楊老師對(duì)曉樂(lè)的引導(dǎo)還是不錯(cuò)的，既不放任自流，又不完全禁止，其實(shí)我們，當(dāng)然包括上網(wǎng)的同學(xué)，心里還是愛(ài)著我們的父母的！我們也希望學(xué)校、家長(zhǎng)能夠正確地引導(dǎo)我們上網(wǎng)。一，學(xué)校可改革單純考試的教育制度，使青少年具有多元的價(jià)值取向，豐富青少年的課余活動(dòng)，使青少年正確對(duì)待玩和創(chuàng)造性的各種活動(dòng)。

二、父母要主動(dòng)地教孩子正確運(yùn)用電腦去解決學(xué)習(xí)、工作中的一些難題，把電腦當(dāng)作工具來(lái)用，而不是玩具。家長(zhǎng)要重視與孩子的溝通，了解青少年的心理需求，啟發(fā)誘導(dǎo)。

主持人：剛才這位同學(xué)給我們很詳細(xì)地介紹了對(duì)于青少年上網(wǎng)成癮問(wèn)題學(xué)校和家庭應(yīng)該履行的責(zé)職，那國(guó)家和社會(huì)應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)我們呢？請(qǐng)看大屏幕——

三、青少年本身要提高社交能力，人際圈子要盡量地廣和流動(dòng)，同時(shí)也要提高自己的獨(dú)立意識(shí)和實(shí)踐能力。

（三）互動(dòng)認(rèn)識(shí)

主持人：那你平時(shí)是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

1、聊天、聯(lián)系

2、瀏覽網(wǎng)頁(yè)

3、查詢(xún)資料

主持人：不錯(cuò)，我們平時(shí)上網(wǎng)時(shí)都是大部分在玩游戲，那么你覺(jué)得我們這樣做是綠色上網(wǎng)嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)了解以下綠色上網(wǎng)的特征—— 綠色上網(wǎng)的特征

1、上網(wǎng)要限制時(shí)間，包括每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)不宜超過(guò)三個(gè)小時(shí)。

2、瀏覽的網(wǎng)頁(yè)資源要豐富，內(nèi)容也要健康。

3、有效監(jiān)控并及時(shí)制止未成年上網(wǎng)者的不適當(dāng)行為。

主持人：了解了綠色上網(wǎng)的特征后，大家可以對(duì)照一下我們發(fā)下的調(diào)查表，看看自己是否屬于綠色上網(wǎng)？（現(xiàn)在我就來(lái)考考你—— 如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會(huì)怎么辦？

同學(xué)：我堅(jiān)決不去，并勸說(shuō)同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。主持人：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們?cè)撛趺崔k？

同學(xué)：限制上網(wǎng)時(shí)間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過(guò)3小時(shí)，可以請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查；也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好。）

主持人：剛才，大家都發(fā)表了對(duì)網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的一下些見(jiàn)解。）我從網(wǎng)上了解到，2001年11月22日,團(tuán)中央等部門(mén)向社會(huì)公布了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,提出了“五要五不”的網(wǎng)絡(luò)道德要求。剛才的幻燈片中也告訴了我們，不知大家有沒(méi)有注意到，現(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！

全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息 要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

主持人：學(xué)習(xí)的目的就是為了運(yùn)用，希望我們能認(rèn)真遵守公約，在網(wǎng)上開(kāi)展積極的學(xué)習(xí)、交流和創(chuàng)新活動(dòng)。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎莊明嫻用故曲填新詞的形式演繹網(wǎng)絡(luò)文明公約，給我們帶來(lái)好聽(tīng)的配樂(lè)獨(dú)唱！主持人：讓我們?cè)俅斡谜坡暠硎疚覀兊男蕾p！

（四）落幕

主持人：“爭(zhēng)做文明同濟(jì)人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”，現(xiàn)在呢，就請(qǐng)我們班主任老師對(duì)我們本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

班主任葉老師總結(jié)：同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興，大家的精彩表演我很滿(mǎn)意。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇在我們！網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限，上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)！

主持人：心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)！本次“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)完滿(mǎn)結(jié)束，讓我們從自己的身邊事做起，做一名真正的文明人??！

第五篇：文明上網(wǎng)主題班會(huì)教案

文明上網(wǎng)主題班會(huì)教案

文明上網(wǎng)主題班會(huì)教案

班會(huì)名稱(chēng)： “汲取網(wǎng)絡(luò)正能量”

班會(huì)主題：規(guī)范上網(wǎng)行為，分辨網(wǎng)絡(luò)信息

主題班會(huì)預(yù)期目標(biāo)

1.在知識(shí)與技能方面，讓學(xué)生明晰網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。

2.在過(guò)程與方法方面，提高對(duì)網(wǎng)上各類(lèi)信息的鑒別能力。

3.在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。

主題班會(huì)意義：

有助于提高學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息的能力，增強(qiáng)文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的意識(shí)。

授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：

重點(diǎn)：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重要性、認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)謠言的危害性、網(wǎng)絡(luò)成癮的危害性。

難點(diǎn)：克服惰性，增強(qiáng)自我控制力，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

主題班會(huì)課設(shè)計(jì)

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1.輔導(dǎo)員工作：

提前一周召開(kāi)班委會(huì)，分配任務(wù)；

幫助制作多媒體播放相關(guān)視頻及圖片、演示稿；

設(shè)計(jì)游戲；

聯(lián)系公安人員。

2.學(xué)生工作：

擬《汲取網(wǎng)絡(luò)正能量承諾書(shū)》； 廣泛搜集資料，準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)行為相關(guān)的案例；

學(xué)生自薦或推薦男女各一名主持人、照相、錄像人員；

利用qq、校友錄等多種手段宣傳班會(huì)；

布置會(huì)場(chǎng)：在黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題；檢查多媒體教室的投影儀、話(huà)筒等。

二、過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié) 10'

播放新聞：一例“網(wǎng)絡(luò)詐騙案件”，一例網(wǎng)絡(luò)謠言案件：“日本發(fā)生核泄漏事故引起中國(guó)搶鹽**”，一例“網(wǎng)絡(luò)成癮致犯罪事件”，以此引發(fā)學(xué)生的重視和思考，做短暫的討論后，主持人做開(kāi)場(chǎng)白總結(jié)三起案件的主題分別是“網(wǎng)絡(luò)安全、誠(chéng)信、成癮問(wèn)題”，并宣布今天的主題“汲取網(wǎng)絡(luò)正能量”，進(jìn)一步提出問(wèn)題“你身邊出現(xiàn)過(guò)網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的問(wèn)題嗎？你是如何應(yīng)對(duì)的？”

2.展開(kāi)環(huán)節(jié)

第一步 展示案例 15'

以平時(shí)的學(xué)習(xí)小組為單位（6個(gè)小組）進(jìn)行活動(dòng)，選三位代表到講臺(tái)上展示自己準(zhǔn)備的關(guān)于安全事故的案例，并簡(jiǎn)要發(fā)表看法。

第二步 情景劇 30'

情景劇1 女生甲在網(wǎng)上聊天認(rèn)識(shí)一社會(huì)青年，約好見(jiàn)面，在賓館被殺害。

情景劇2 乙因無(wú)聊發(fā)了一條微博，成一家三口在某市游玩，相繼得重病，不治而亡。一周內(nèi)該微博被轉(zhuǎn)發(fā)兩萬(wàn)次，引發(fā)了當(dāng)?shù)厥忻竦目只拧＝?jīng)警方破獲，該微博為謠言，乙被抓。

情景劇3 某學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，某日跟其母要上網(wǎng)費(fèi)，其母不答應(yīng)，殺害其母。

在每個(gè)情景劇演完之后，都組織學(xué)生分組討論，輪流選代表發(fā)表看法。在學(xué)生討論過(guò)程中，輔導(dǎo)員適當(dāng)?shù)貑l(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，樹(shù)立正確觀念。

第三步 現(xiàn)身說(shuō)法 15'

主持人請(qǐng)出公安人員，出示演示稿，講解“安全上網(wǎng)自我保護(hù)的規(guī)則”、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》關(guān)于處罰散布謠言的規(guī)定、網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥（iad）的危害及應(yīng)對(duì)辦法。3.深入環(huán)節(jié)15'

互動(dòng)游戲，名為“不要對(duì)我說(shuō)謊”。游戲規(guī)則:由四名同學(xué)說(shuō)自己的一個(gè)經(jīng)歷或者一個(gè)習(xí)慣，然后觀眾向這四名同學(xué)問(wèn)各種問(wèn)題，通過(guò)他們的回答來(lái)判斷他們所說(shuō)的經(jīng)歷或習(xí)慣的真假。

4.升華環(huán)節(jié) 5'

播放輕音樂(lè)，同時(shí)主持人宣讀《汲取網(wǎng)絡(luò)正能量承諾書(shū)》，學(xué)生跟讀，宣誓、簽名。

三、班會(huì)拓展

1.活動(dòng)結(jié)束后，要求照相、錄像人員將材料傳到qq空間、校友錄上，供大家觀看、下載；

3.輔導(dǎo)員寫(xiě)好反思日記，以備為下次班會(huì)的開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)。

文明上網(wǎng)主題班會(huì)教案

教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：

最近，班上有一部分同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)，有些同學(xué)因此無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)直線下降，甚至和父母起了沖突。針對(duì)這一班級(jí)現(xiàn)狀，這次的主題班會(huì)主要從以下幾個(gè)方面來(lái)構(gòu)思：

1、讓同學(xué)們課前收集資料，讓他們?cè)趨⑴c過(guò)程中，初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

2、讓同學(xué)們觀看迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)危害的錄象、資料等，讓他們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

3、通過(guò)與家長(zhǎng)的真情對(duì)話(huà)，讓同學(xué)們明白家長(zhǎng)的心情，以真情打動(dòng)孩子，讓他們注意避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。

4、讓同學(xué)在討論、交流中，找到正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的方法。

學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)是班主任工作中一個(gè)很棘手的問(wèn)題。學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡(jiǎn)單說(shuō)教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會(huì)課的設(shè)計(jì)，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn)，力求讓學(xué)生通過(guò)訴說(shuō)、傾聽(tīng)、討論明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，找到正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的方法，讓他們?cè)谧晕殷w驗(yàn)和與家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)中明辨是非，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。文明上網(wǎng)主題班會(huì)教案文明上網(wǎng)主題班會(huì)教案。

2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

3、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

課前準(zhǔn)備：

1.學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)帶來(lái)的好處和危害的材料；

2.與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因；

3.爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與。

教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：

主持人甲：提到“防火墻”這三個(gè)字，我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的qq是幾號(hào)？你的夢(mèng)幻西游升了幾級(jí)？e-mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。

主持人乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了?？墒牵W(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起來(lái)探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。

合：“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（一）眾說(shuō)紛紜話(huà)網(wǎng)絡(luò)

1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？（同學(xué)自由發(fā)言）

2、流連網(wǎng)絡(luò)禍害多。

網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來(lái)了危害，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的危害。（同學(xué)自由發(fā)言）

3、觀看課前收集的有關(guān)資料，讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

主持人甲：正如同學(xué)們所說(shuō)的，網(wǎng)絡(luò)上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫(huà)面，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請(qǐng)看大屏幕。（觀看錄象）

主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來(lái)看看一組數(shù)字。（朗讀材料）

（二）真情對(duì)話(huà)訴心聲

主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人乙：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學(xué)和家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉真情對(duì)話(huà)。

話(huà)題由此展開(kāi)，此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生敞開(kāi)心扉，暢所欲言，力求在真情對(duì)話(huà)中明白彼此的心情。

（三）指點(diǎn)迷津明方向

主持人乙：看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來(lái)很多的困擾，也給我們的家長(zhǎng)帶倆很多的負(fù)擔(dān)。

主持人甲：為什么同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)趨之若騖，而家長(zhǎng)卻是談網(wǎng)色變，該怎樣解決這個(gè)矛盾，請(qǐng)心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。

老師：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長(zhǎng)還是孩子，都要正確地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。

一、對(duì)學(xué)生而言，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)努力：

1、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫(xiě)在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

2、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。

3、放松訓(xùn)練。文明上網(wǎng)主題班會(huì)教案好，轉(zhuǎn)移注意力

找最親近的親人或朋友訴說(shuō)

2、請(qǐng)班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處，同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

（五）落實(shí)行動(dòng)表決心

1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》

主持人甲：同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

2、在倡議書(shū)上簽名（同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》）

主持人甲：同學(xué)們！讓我們保持人類(lèi)的本性——誠(chéng)實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈，做一個(gè)合格的中學(xué)生！

主持人乙：同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!

主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會(huì)經(jīng)過(guò)討論，寫(xiě)出了一份倡議書(shū)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書(shū)上簽名。

3、班主任老師總結(jié)，并布置作業(yè)。

（六）布置作業(yè)再鞏固

2、班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的各聲中結(jié)束。

文明上網(wǎng)主題班會(huì)教案

”遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)“主題班會(huì)

————構(gòu)建心靈的防火墻

三（3）班

—、教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。

2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的”防火墻“。

3、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

二、課前準(zhǔn)備：

1.學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)帶來(lái)的好處和危害的材料；

2.與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因；

3.尋求家長(zhǎng)的支持與參與。

三、教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：提到”防火墻“這三個(gè)字，我想我們的同學(xué)肯定不會(huì)陌生，你家的電腦安裝”防火墻“了嗎？你的qq是幾號(hào)？你的夢(mèng)幻西游升了幾級(jí)？e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪校诰W(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，這個(gè)世界的信息傳播更快了，這個(gè)世界上的人的生活更豐富多采了?？稍诮o我們帶來(lái)便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了許多值得全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。帶給老師、家長(zhǎng)們更多的無(wú)奈，今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。首先請(qǐng)大家觀看的一段錄像。請(qǐng)大家看完后說(shuō)說(shuō)你怎樣看待這種現(xiàn)象。

（—）品頭論足

1、觀看錄像《夢(mèng)幻西游自創(chuàng)版》

2、讓學(xué)生們品頭論足；

3、教師小結(jié)。

（二）眾說(shuō)紛紜

1、現(xiàn)在我們作個(gè)小小調(diào)查，我們班曾有多少人上過(guò)網(wǎng)？以誠(chéng)信為前提。（同學(xué)舉手，清點(diǎn)人數(shù)）今天，我們敞開(kāi)心扉，談?wù)摼W(wǎng)吧的有關(guān)話(huà)題,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劸W(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天時(shí)的心情。

2、下面請(qǐng)班上曾上過(guò)網(wǎng)的同學(xué)談?wù)劗?dāng)時(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔的親身感受。(學(xué)生自由發(fā)言)

3、孩子沉迷網(wǎng)吧，學(xué)校擔(dān)憂(yōu)，家長(zhǎng)著急。下面請(qǐng)我班

家長(zhǎng)談?wù)劗?dāng)初孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)無(wú)可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家長(zhǎng)發(fā)言）

（三）唇槍舌戰(zhàn)

4、小結(jié)：是呀，在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)便捷的同時(shí)，網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力、色情等非法內(nèi)容，一些青少年開(kāi)始上癮，開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，那么小學(xué)生上網(wǎng)到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同學(xué)都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，請(qǐng)同學(xué)們各抒已見(jiàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

利：1第四傳播媒體；

2、拓寬知識(shí)面；

3、社會(huì)效應(yīng)：a、安排就業(yè)人員；b、上繳國(guó)家稅收；c、拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文明上網(wǎng)主題班會(huì)教案本站提供中小學(xué)主題班會(huì)-主題班會(huì)設(shè)計(jì)-主題班會(huì)教案-主題班會(huì)實(shí)錄。

弊：

1、癡迷上網(wǎng)，荒廢學(xué)業(yè)；

2、網(wǎng)上信息垃圾，侵蝕心靈；

3、摧殘身體；

4、滋生是非；

5、網(wǎng)上交友，虛虛實(shí)實(shí)，易引發(fā)心理疾?。?/p>

6、安全隱患。

（四）各抒己見(jiàn)

1、經(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰(zhàn)之后，在坐的各位同學(xué)各執(zhí)己見(jiàn)，不論小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利，畢竟網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)了我們的生活，并逐漸成為人們學(xué)習(xí)，生活，工作中密不可分的組成部分，那么如何讓青少年跨過(guò)成長(zhǎng)路上的這道坎，構(gòu)筑一道心靈的”防火墻“呢？下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勗鯓诱_對(duì)待上網(wǎng)？

2、有的家長(zhǎng)談網(wǎng)色變，一味地強(qiáng)制小孩子不去上網(wǎng)，但有些家和長(zhǎng)卻能正確地引導(dǎo)小孩上網(wǎng)，為很多無(wú)可奈何的家長(zhǎng)做出典范。下面請(qǐng)我班

家長(zhǎng)談?wù)勈窃鯓诱_引導(dǎo)孩子上網(wǎng)的？（家長(zhǎng)發(fā)言）

3、通過(guò)今天的班會(huì)學(xué)習(xí)，以及平時(shí)學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，請(qǐng)?jiān)聊缬诰W(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)，談?wù)勀銈兊母形蚝褪斋@。(自由發(fā)言)

（五）落實(shí)行動(dòng)

遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。（請(qǐng)大家大聲齊讀一遍）

2、同學(xué)們！讓我們保持人類(lèi)的本性——誠(chéng)實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈，做一個(gè)合格的小學(xué)生！同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲！遠(yuǎn)離qq，告別電子

——正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!（齊讀）

”遠(yuǎn)離網(wǎng)吧．健康成長(zhǎng)“倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開(kāi)闊的眼界、快捷的方式，呈現(xiàn)給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶(hù)就可以在第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外大事，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)等。

然而我們也應(yīng)該清醒地意識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)這把”雙刃劍"在給我們帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響。由于目前的網(wǎng)絡(luò)管理還不夠規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)上既有健康美好的事物，也有低級(jí)庸俗的內(nèi)容，一些自控力較差的學(xué)生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò)游戲大戰(zhàn)中，逐漸變得不守紀(jì)律、厭學(xué)逃學(xué)、夜不歸宿，純潔的心靈受到了毒害，眼睛、身體受到了損害，學(xué)習(xí)受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。

而且，為了賺錢(qián)，為了引誘使學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，那些受利益驅(qū)動(dòng)的經(jīng)營(yíng)者采取了各種手段，千方百計(jì)誘學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，根本不顧學(xué)生的身心健康。這些網(wǎng)吧設(shè)施簡(jiǎn)陋，沒(méi)有安全保障，出入人員復(fù)雜，經(jīng)常發(fā)生學(xué)生傷害事故。網(wǎng)吧的危害牽動(dòng)著數(shù)以萬(wàn)計(jì)父母焦灼的心，也引起了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。為了加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的管理，規(guī)范經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)行為，維護(hù)網(wǎng)民的合法權(quán)益，保障互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)健康發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，國(guó)務(wù)院頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》，其中明令禁止網(wǎng)吧接納未成年人進(jìn)入。作為肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)重任的學(xué)生，更應(yīng)該響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，用實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)此條例，把精力投入到學(xué)習(xí)中去，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，自主成才，以此來(lái)回報(bào)祖國(guó)及父母的養(yǎng)育之情。

為此，我們特向全校的全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、嚴(yán)格遵守中學(xué)生《守則》、中學(xué)生《日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

二、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，無(wú)論是在校學(xué)習(xí)期間，還是節(jié)假日，決不踏進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧一步，向營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧告別。

三、自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，無(wú)論在何時(shí)何地上網(wǎng)，都只上一些內(nèi)容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。

四、自我約束、互相監(jiān)督，對(duì)繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)對(duì)其進(jìn)行檢舉和幫助。

五、樹(shù)立崇高的理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高辨別是非的能力。

[企業(yè)年終總結(jié)]20xx年廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)工作報(bào)告（20xx年12月14日）

[宣傳工作總結(jié)]市網(wǎng)絡(luò)知識(shí)宣傳工作總結(jié)（20xx年12月13日）

[自薦信、自薦書(shū)]網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專(zhuān)業(yè)自薦信（20xx年12月12日）

[自薦信、自薦書(shū)]網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)求職自薦信（20xx年12月12日）

[自薦信、自薦書(shū)]網(wǎng)絡(luò)工程師求職自薦信（20xx年12月12日）

[自薦信、自薦書(shū)]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)求職自薦信（20xx年12月12日）

[安全工作總結(jié)]20xx年安監(jiān)局網(wǎng)絡(luò)安全自查報(bào)告（20xx年12月6日）

[自薦信、自薦書(shū)]網(wǎng)絡(luò)程序員求職自薦信（20xx年12月6日）

[政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)]20xx年廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)（20xx年12月5日）

[自查報(bào)告]公路局非涉密網(wǎng)絡(luò)保密管理工作自查報(bào)告（20xx年12月1日）[自查報(bào)告]關(guān)于開(kāi)展非涉密網(wǎng)絡(luò)保密管理專(zhuān)項(xiàng)檢查自查報(bào)告（20xx年12月1日）

[三句半臺(tái)詞]最新網(wǎng)絡(luò)搞笑三句半（20xx年11月29日）

[三句半臺(tái)詞]三句半：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)公司新年（20xx年11月29日）

[情況匯報(bào)]社區(qū)紅色網(wǎng)絡(luò)教育家園建設(shè)情況匯報(bào)（20xx年11月27日）

[情況匯報(bào)]鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作情況匯報(bào)（20xx年11月27日）