第一篇：孝親教學(xué)設(shè)計

劍河縣城關(guān)三小新八德主題教育優(yōu)質(zhì)課競賽

《孝敬父母 從現(xiàn)在做起》教學(xué)設(shè)計

授課教師：彭吉香 授課班級：三（1）班

授課時間：2015年11月4日（星期三下午第一節(jié)）教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生懂得感恩父母，知道父母恩情大于天，知恩圖報，知道孝敬父母的方法和孝敬父母是一個人的立身之本。

2.在行為上，教育學(xué)生要做到：理解父母心意，關(guān)心父母健康，接受父母的教導(dǎo)，不向父母提出過分要求；要尊敬長輩，體貼照顧老人；學(xué)習(xí)用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長輩的矛盾，做“孝親敬長”的好孩子。

3.讓學(xué)生了解孝敬老人行為有哪些法律規(guī)定；懂得孝敬老人不僅僅是傳統(tǒng)美德，也是國家規(guī)定的法定義務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備： 1.教學(xué)投影片 教學(xué)過程：

課前播放歌曲：《母親》

一、導(dǎo)入

1、談“孝”字。師：同學(xué)們看這個字，你有什么發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生談發(fā)現(xiàn)）

小結(jié)：上是一個“老”字頭，下面一個“子”，組成“孝”字。今天我們就來談?wù)劇靶ⅰ薄?/p>

2、板書：孝

二、談?wù)劄槭裁匆⒕锤改福?/p>

1、師：大家都知道，父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟麄儗ξ覀兊年P(guān)心是無微不至的，現(xiàn)在我們來看幾個故事。

（課件播放父母關(guān)愛孩子的故事）

2、師：聽了這幾則故事，你看到了什么？（學(xué)生交流）

由你看到的你想到了什么？（學(xué)生談感受）

3、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？（學(xué)生談自己的看法）

4、教師總結(jié)：為什么要孝敬父母？這是因為父母的恩情大于天，要知恩、感恩、報恩，小羊有跪母之意，烏鴉有反哺之恩，更何況人呢？我們每個人的生命都是父母給的，父母為了養(yǎng)育我們付出了無比艱辛的勞動，父母的恩德子女一生都無法報答。父母的恩德主要概括有四種：

板書：

1、咽苦吐甘恩；

2、哺乳養(yǎng)育恩；

3、體恤付出恩；

4、常念憐憫恩。

三、談?wù)勗鯓有⒕锤改福?/p>

1、師：是啊，天下的母親都一樣，為了我們的健康成長付出了多少心血，他們是多么辛苦?。∥覀儜?yīng)該怎么報答父母的養(yǎng)育之恩呢？

（1）課件出示，誦讀《弟子規(guī)》之“入則孝”篇章。（2）交流討論，說說從中明白了怎么樣盡孝？ 課堂預(yù)設(shè)：

圍繞“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶??”中的行為做法均可。（3）平時的日常生活中，你是怎么做的？有哪些做得好，哪些不足？

小結(jié)：孝敬父母要做到“三養(yǎng)一心”。

三養(yǎng)：養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志。

一心：對父母有關(guān)愛的責(zé)任心。

老師講張九精同學(xué)對自己父母做到三養(yǎng)一心的感人事跡。

四、孝敬父母對人生成長意味著什么呢？

1、師：孝敬父母對我們的人生成長意味著什么呢？孝敬父母是一個人健康成長的立身之本?？鬃釉凇缎⒔?jīng)》上說：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德。不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。” 就是說一個人不愛自己的父母和親人，卻愛其他人，這是與人性道德相違背的；不尊敬自己的父母和親人，卻尊敬別的人，這也是與禮相違背的。違背了這兩個原則，在道義上就是個不仁義之人。如果一個人對父母這么大的養(yǎng)育之恩都不能孝敬和報答，怎么能把別人、社會和國家記在心里，更談不上為人民服務(wù)。即使一時得志，最后也會落得失敗下場。歷史上有個故事叫“管仲論相”。

2、師：在今天大力提倡道德建設(shè)的和諧社會里，遵從孝悌之道，孝敬父母立身成才的優(yōu)秀典型層出不窮，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。被譽(yù)為感動中國“當(dāng)代孝子”、“中國十大杰出青年”、“全國十佳孝賢”的張尚昀同學(xué)，為

五、法律學(xué)習(xí)

師：父母的恩德比天高，比海深，我們要知恩、感恩、報恩，不孝敬父母是大逆不道的。在中國直至清朝末年，一直有一項法律規(guī)定：凡是不孝敬父母，對父母辱罵、毆打等殘害者，判決死刑。下面我們來看兩段視頻。

1、播放孩子當(dāng)街打罵父親的視頻

2、播放視頻：一日本留學(xué)生殘忍殺死母親。

師：多么讓人心痛的畫面，父母含辛茹苦把孩子養(yǎng)大，孩子卻用這樣的方式對待自己的父母。

3、出示法律《中華人民共和國老年人權(quán)益保護(hù)法》

以暴力或者其他方法公然侮辱老年人、捏造事實誹謗老年人或者虐待老年人，情節(jié)較輕的依照治安管理處罰條例的有關(guān)規(guī)定處罰，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。（1）老師讀法律。（2）學(xué)生質(zhì)疑，讀懂了什么？

六、小調(diào)查

1、師：孝親，關(guān)鍵是要用心，在孝親敬長方面，我們現(xiàn)在做得如何呢？有什么不足的地方呢？讓我們一起來實話實說。

2、進(jìn)行小調(diào)查：出示調(diào)查表，請學(xué)生當(dāng)場填寫，調(diào)查內(nèi)容為：

①父母為你過生日嗎？

②父母的生日是哪天？

③父母愛吃什么？

④父母有什么愛好？

⑤父母身體怎樣？需要什么照顧？

⑥你怎樣做會引起父母的欣慰？怎樣做會使他們發(fā)愁和生氣？

3、統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，說說這個調(diào)查結(jié)果說明了什么？

師：父母那么愛我們，我們享受愛，卻回報得很少或沒有學(xué)會去回報。所以老師要求你們孝敬父母，從現(xiàn)在做起。板書課題。師：最后我想用一組漫畫來結(jié)束我們的學(xué)習(xí)。

（播放一組漫畫）

七、布置孝親作業(yè)

1、回去為父母做一件力所能及的事情

2、對照“入則孝”，勾選自己做到了哪一些。

第二篇：孝親材料

愛親孝老感恩父母

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

下午好！

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。在很多時候都被作為孝親敬老教育的名言被反復(fù)提及。在今天，當(dāng)我們再談及孝敬父母這個話題的時候，依然如是。那么到底如何做才是孝敬父母呢？下面，就讓我為大家講講我單位職工李亞東同志的孝親敬老的先進(jìn)事跡。

李亞東，中共黨員，1992年參加工作，先后被授予市級優(yōu)秀團(tuán)員、煙臺市公路局先進(jìn)工作者，優(yōu)秀員工。多次參加市局舉辦的技能比武、書法比賽，完成公路工作相關(guān)調(diào)研課題的寫作并獲得較好成績，在信息宣傳工作方面也有突出的成績。

李亞東小的時候父親在縣城工作，距家路途較遠(yuǎn)加之工作忙，平時很少回家。家里有五畝農(nóng)田，自小學(xué)時候起他就幫母親做農(nóng)活、種菜、清理豬圈，鄰居們看著修理的整齊劃一的菜畦就問：“亞東，你父親回來了嗎？”那時他心里很自豪，“作業(yè)”水平已經(jīng)可以和父親有的一比了,從那時起在夏種秋收季節(jié)總是會在田間看到一個比鋤頭還矮一截的孩子。

由于長期的辛勞的耕作，母親的身體積勞成疾，很虛弱，經(jīng)常病倒,媽媽有嚴(yán)重的膽囊炎和膽結(jié)石，在別的孩子還在媽媽懷里哭鬧的年齡李亞東就經(jīng)常陪媽媽在醫(yī)院里度過，記得在他兩歲時，媽媽的病情加重了不得不住院治療。那時，媽媽住院時沒人陪床，只有在醫(yī)院附近住的大姨會在準(zhǔn)時送飯，剩下的時間就只有李亞東陪媽媽在醫(yī)院里。當(dāng)時鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院條件差，醫(yī)護(hù)人員少的可憐，在打點(diǎn)滴時必須到醫(yī)生辦公室去請大夫，有時候臨床有陪床的媽媽就請人幫忙請大夫，然而更多的時候就只剩下李亞東和媽媽。這期間李亞東知道了媽媽什么時候需要大夫，每到點(diǎn)滴將要滴完時，他就跑到醫(yī)生辦公室去，但那時他還不能表達(dá)出媽媽的需求，他就在醫(yī)生辦公室里蹲著，在醫(yī)生的反復(fù)追問下他就拉起醫(yī)生的手到媽媽的病房，就這樣每次這個小不點(diǎn)到醫(yī)生辦公室里蹲著的時候，醫(yī)生們就知道這個孩子媽媽的病情重了或者點(diǎn)滴要打完了。隨著年齡的增長李亞東學(xué)會了照顧母親，給母親買藥、做飯。如今，他已經(jīng)參加工作并為人父的，更深刻地體會到在那個物資匱乏的年代父母的持家艱辛和操勞的不易。他每個禮拜都回家探望父母，自己動手給父母做一桌可口的飯菜，陪著愛喝酒的父親喝一杯。因為父親有一只眼睛失明，另一只也受到影響，在舉杯時他總是要注意父親的酒杯舉在哪。他說，在那時他咽下去的不是酒，而是愧疚，如果能夠早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)父親的眼睛有問題，早一點(diǎn)治療，或許就不用去找父親的酒杯，每一次的碰杯都感覺是碰在心上，痛在身上。

他父親是個節(jié)儉的人，每次理發(fā)都不舍得出去花錢，李亞東就自學(xué)成才當(dāng)起了理發(fā)師，每次看到那已所剩不多的白發(fā)時，他的心里總是感覺到沉沉的不安。畢竟父母已經(jīng)不再年輕，他們的身影日漸佝僂；他們的面容日漸蒼老；他們的步履也已不再靈活。今天的我們，無論如何努力，又能回報給父母什么?又能回報多少！只怕“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。

人們常說“忠孝不能兩全”，但在李亞東身上卻不是這樣，他對父母盡心盡意，對工作更是盡職盡責(zé)，他關(guān)心同事，熱心幫助有困難的司乘人員，想司機(jī)所想、急司機(jī)所急，他為人正派，做事清正廉潔，連續(xù)多年被單位評為優(yōu)秀員工。他深知，孝敬父母不只是給予一定的物質(zhì)條件和常在身邊陪伴，更重要的是要做一個堂堂正正的人，做一個對單位、對國家、對社會有奉獻(xiàn)的人。

沒有父母就沒有今天的我們。從我們降臨人世那天起，父母給與我們的是無微不至的關(guān)懷和愛。真可謂捧在手真怕掉了，含在嘴中怕化了，含辛茹苦、不辭辛勞把我們撫養(yǎng)成人。從教我們吃飯穿衣到教育我們?yōu)槿颂幨?；從操勞我們的教育成長到操心我們的婚姻工作；即使暮年依然在牽手兒孫。父恩比山高，母恩比海深，我們應(yīng)時刻關(guān)心父母，讓我們的父母都能老有所養(yǎng)、老有所樂。孝親敬老，感恩父母，讓我們五千年的中華民族的傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩！

我的故事到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：孝親行善班會設(shè)計)

《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 爭做孝親行善好少年》主題班會

-----------“孝親行善”好少年評價活動

活動目標(biāo)：

1、通過本次《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 爭做孝親行善好少年》主題班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母、老師和社會。讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。增進(jìn)同學(xué)與家長的感情。

2、體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。

3、學(xué)會感恩、學(xué)會做人，化精神為動力，付諸實踐。在今后生活中，對父母多一份理解與關(guān)愛，用實際行動回報父母?；顒訙?zhǔn)備：

準(zhǔn)備孝敬感恩的故事、歌曲：《感恩的心》、收集資料 活動過程：

一、誦讀孝親行善經(jīng)典名句，引入“孝親行善”，主題班會主題

1、主持人A：孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，善,是中國文化的基礎(chǔ)，行善積德，這是做人的標(biāo)準(zhǔn)

2、主持人B：孝敬父母是衡量一個人素質(zhì)修養(yǎng)的底線，子女孝敬父母是家庭和諧的前提。

3、男：樹立善念、擁有善心、踐行善行是傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

4、主持人乙：為弘揚(yáng)孝道，傳承善行，開展“孝親行善好少年”評價主題班會。

5.主持人合：我們宣布 六年級1班《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、爭做“孝親行善”好少年》主題班會現(xiàn)在開始！

二、明確孝親、行善的標(biāo)準(zhǔn)-----

（一）讀名句、看典故 感悟“孝親行善”的重要性 議論標(biāo)準(zhǔn)，明確孝親、行善的標(biāo)準(zhǔn)

6、主持人：同學(xué)們，如何做一個孝親、行善的好少年呢？

7、主持人：讓我們誦讀國學(xué)經(jīng)典的詩文，聆聽先賢教我們做人的規(guī)范。

8、主持人：看國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》中“入則孝”告訴我們從小就要做一個有孝心的孩子。

9、主持：來我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典中孝道的名句： 全班齊讀：

父 母 呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母 教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變

10.主持：讓我們追尋先賢的足跡 傾聽古人的教誨。

老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼（孟子）（男）慈孝之心，人皆有之。——蘇轍。（女）

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” ——《三國志》（男）夫孝，天之經(jīng)也，地之義也?！缎⒔?jīng)》

父母者、人之本也---司馬遷

11、主持：古往今來涌現(xiàn)出許多孝親、行善的典故。誰來說說你都知道哪些孝親、行善事例（黃詩慧 段興池 時君茹 沙拉 王聰穎）

12、幻燈片出示----尊老敬老故事《黃香溫席》《親嘗湯藥》-《子路負(fù)米》 雷鋒 當(dāng)代孝親少年

13.主持：剛才我們讀了孝親、行善名言及故事，談?wù)勛约旱母惺?？學(xué)生自由說）(阿依達(dá)娜)14.主持：在生活中，我們怎樣做一個孝親、行善的好少年，標(biāo)準(zhǔn)是什么？（學(xué)生自由的談?wù)?生活中如何做才算是孝親行善小標(biāo)兵）

15主持：根據(jù)同學(xué)們的討論，制定孝親行善好少年的評價細(xì)則，看大屏 這是我們班級評價孝親、行善好少年的標(biāo)準(zhǔn)（出示大屏）孝親標(biāo)準(zhǔn)：

1、能順從父母，不違背父母的意思。

2、能尊進(jìn)父母，禮貌對待長輩。

3.有感恩之心，體貼父母，做力所能及的事。行善標(biāo)準(zhǔn):

1、有善念，不損害他人的利益 2.能幫助身邊向你伸出援助之手的人。3.能主動地幫助身邊需要幫助的人

16主持：主持：為了貫徹執(zhí)行“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、共享金色童年”的辦學(xué)理念，遵循“心有愛 肩有責(zé)”的校訓(xùn)，班級一月開展一次評選“孝親行善”好少年活動

17、主持：這是我們評選“孝親行善”好少年的方案：

參與人：班級每個學(xué)生都參與評價。

活動時間：一月一次評價。

評價時間：一周一評價。到月底綜合四周的表現(xiàn)綜合評價。評價人：個人、家長、小組 老師

（在活動中我們家長、孩子、老師一起參與這個評選活動，一周爸爸媽媽對孩子在家表現(xiàn)進(jìn)行一次評價，學(xué)生也對自己一周表現(xiàn)進(jìn)行一次評價，教師、組員也對每個孩子一周表現(xiàn)進(jìn)行一次評價，評選出我們身邊的“孝心善行”好少年。）

評價按等級A B C。A級最高等級，評價細(xì)則三條都做到。B級細(xì)則上兩條做到。C。細(xì)則上第一條做到者。評價“孝親行善” 好少年分三個步評選：

一、組內(nèi)海選，二、班級初選

三、班級擂臺賽-----冠軍PK賽 備注：

海選：小組內(nèi)海選推出2名獲勝者，一名孝親好少年，一名行善好少年。班級8個小組共推出16人海選獲勝者。

班級初選：班級16人海選獲勝者參加組內(nèi)初選。推出8人獲勝者（4名孝親好少年，4名善行好少年）班級-擂臺賽-----冠軍PK賽

班級初選推出8人獲勝者（4名孝親好少年，4名善行好少年）在班級現(xiàn)場競聘演講----擺事實、講事例，班級老師、同學(xué)家長評價。最終推選2人獲勝。

出示評價細(xì)則表格：

小組初選表格：班級-擂臺賽-----冠軍PK賽 班級-擂臺賽-----冠軍PK賽

18.主持人：下面我們進(jìn)行3月份 “孝親行善”好少年評選活動。19.主持人：請同學(xué)們把3月份4周的“孝親行善”好少年的評價表拿出來。我們按照方案進(jìn)行“孝親行善”好少年評價活動

20.主持人：按照方案我們已經(jīng)進(jìn)行了自己、家長的評價。

21、現(xiàn)在我們按照評價“孝親行善” 好少年分三個步驟進(jìn)行現(xiàn)場評選活動：

三、組內(nèi)海選，四、班級初選

三、班級擂臺賽-----冠軍PK賽

22、主持人：現(xiàn)在進(jìn)行“孝親行善”好少年評價第一步驟-----組內(nèi)海選

23、主持人：現(xiàn)在我們按照評價細(xì)則進(jìn)行組內(nèi)海選“孝親行善”好少年（4--5分鐘）

24、主持人：看來大家都交流、評價好了。那個小組匯報一下：(王聰穎小組。闞旋哥小組）

25、現(xiàn)在請我們的紀(jì)檢部長把品組內(nèi)海選明星記錄下來

26、現(xiàn)在我們進(jìn)行“孝親行善”好少年評價第二步驟-----班級競選

27、現(xiàn)在我們按照評價細(xì)則進(jìn)行班級競選“孝親行善”好少年。

28、下面我補(bǔ)充說明班級競選“孝親行善”好少年要求：（幻燈片要求）下面小組按要求進(jìn)行討論、交流評選2--4分鐘

29、看來大家都交流、評價好了。那個小組匯報一下，說明理由(2 組。）30、現(xiàn)在請我們的紀(jì)檢部長把班級班級競選“孝親行善”好少年名單記錄下來。（展評）

31、經(jīng)過激烈的、緊張的組內(nèi)海選、班級精選我們終于迎來了這激動人心的時刻---------第三步驟-----冠軍PK賽

32、現(xiàn)在看看我們第三步驟-----冠軍PK賽評價細(xì)則 出示幻燈片

32、來、請我們的選手現(xiàn)場競選“孝親行善”好少年的演講。

33、同學(xué)們可以舉手表決自己認(rèn)為優(yōu)秀的選手?，F(xiàn)場的老師、阿姨們都可以當(dāng)評委，以舉手表決。票數(shù)多著獲獎。

34、經(jīng)過激烈的、緊張的班級“孝親行善”好少年冠軍PK賽，終于決出了勝負(fù)，我們的 同學(xué)獲得孝親好少年，我們的 同學(xué)獲得行善”好少年。讓我們熱烈祝賀他們。

35、請老師為他們頒獎

36、同學(xué)們。老師平時用那些方式表彰獲獎的同學(xué)呢！3個孩子匯報（幻燈）

37、請同學(xué)們回答，家里爸爸媽媽方式表楊你獲的榮譽(yù)呢?。?--4）

38、同學(xué)們，你會用什么方式向今天獲獎同學(xué)表達(dá)心意呢！5-----6-

39、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，孝敬父母要從點(diǎn)滴做起，孝心無價，希望大家能從現(xiàn)在做起，爭做孝心好少年，老師相信你們會成為父母的驕傲，努力吧！孩子們。主持人宣布活動結(jié)束。

結(jié)束

第四篇：孝親敬老主題班會教學(xué)設(shè)計

孝親敬老88班主題班會

-----學(xué)會感恩

活動班級：88班

活動時間：2011.11.1

4孝親敬老88班主題班會

-----學(xué)會感恩

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實際的行動來回報父母。

活動時間:2011年11月14日

活動地點(diǎn):88班教室

參加人:88班全體學(xué)生、班主任

主持人:張瑋軒、王丹

活動過程：

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

王丹：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

A、初步感受

1.讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

B、深入認(rèn)識

2.老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實故事。

① 六旬老父捐腎救子：②年輕母親舍身救兒：

提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

李葉：略

王學(xué)東：略

張敏：略

3.學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

4.父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生

甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作

呢？

5.聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

6.播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

7.心靈表白

王丹：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸

媽媽說的一句是什么？

二、感恩父母（學(xué)會做人）

張瑋軒：就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦

受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？（由學(xué)生自由發(fā)言）

1.孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》

2.學(xué)生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

② 講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：

③ 從這個真實的故事里你看到了什么？

3.請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

內(nèi)容（略）

4.父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父

母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫？比一比誰寫得好

5.下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)

一學(xué)

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸

爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞

父母，不和父母發(fā)脾氣，有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天。

③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父

母的意見.。

⑥外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑦努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

6、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予等等，人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

三、教師總結(jié)發(fā)言：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起關(guān)心孝敬父母。

第五篇：孝親作業(yè)

“孝親”道德作業(yè)

1、早晨醒來，從問候“早上好”開始；

2、對父母的付出說“謝謝”；

3、外出、回家告知父母；

4、出外，給父母打電話，說想念；

5、對父母的教育說：“您是對的！”；

6、對父母講件開心的事；

7、給父母講件難過的事；

8、記得父親節(jié)、母親節(jié)、父母生日，獻(xiàn)上祝福；

9、給爸媽寫封感謝信《爸爸媽媽您辛苦了》；

10、聽從你母的教導(dǎo)；

11、尊重父母的意見；

12、體貼關(guān)心父母；

13、體諒父母的難處，不攀比，不強(qiáng)求父母為自己做為難的事；

14、每天為家、為父母做點(diǎn)事；

15、閱讀古代孝親的典型的故事；能口頭表達(dá)三四個；

16、讀記孝親的名言．熟記五句，熟背弟子規(guī)孝親的部分；

17、為孝感動，向楷模學(xué)習(xí)，觀看孝親的感人視頻；

18、與同學(xué)討論怎樣才是孝敬父母，孝敬長輩；寫一份明孝書——《學(xué)生時代孝的表現(xiàn)行為》

19、唱贊美父母的歌曲；20、朗誦愛父母的詩篇；

21、反省自己在生活中做得不夠的地方，及時糾下下正；

22、把孝進(jìn)行到底，寫一份反思。