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      六年級(jí)《狼王夢(mèng)》交流教案

      時(shí)間:2019-05-13 00:31:44下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:六年級(jí)《狼王夢(mèng)》交流教案

      《狼王夢(mèng)》閱讀交流教學(xué)設(shè)計(jì)

      交流內(nèi)容:四至六章 教學(xué)目標(biāo):

      1.走近雙毛,解讀雙毛爭(zhēng)奪狼王失敗的原因,得到啟示。

      2.學(xué)習(xí)紫嵐不屈不撓,為了理想而執(zhí)著奮斗的精神。

      3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生有效地課外閱讀。教學(xué)過程

      一、導(dǎo)入:

      書香浸潤心田,讀書充盈人生,又到了我們最喜歡的閱讀交流時(shí)間了。上節(jié)課的交流中,我們跟隨母狼紫嵐,在蒼茫廣袤的尕瑪爾草原上,共同體驗(yàn)了它的雄心和傷痛。為了完成丈夫黑桑的遺愿,為了把自己的狼崽培養(yǎng)成狼王,紫嵐嘔心瀝血,殫精竭慮。不幸的是,老大黑仔成了金雕口中的美食,老二藍(lán)魂兒又中了獵人的圈套,紫嵐的狼王夢(mèng)還能實(shí)現(xiàn)嗎?誰會(huì)是下一個(gè)狼王的培養(yǎng)目標(biāo)呢?這節(jié)課,我們?cè)俅巫哌M(jìn)動(dòng)物小說《狼王夢(mèng)》,來交流四至六章。(PPT)請(qǐng)打開你的閱讀卡。

      二、交流第四章:重塑狼王品性

      1、“重塑狼王品性”這一章主要寫什么?

      2、雙毛是一只什么樣的狼崽?(從體格和性格兩方面來交流。)(PPT)

      3、為了把雙毛培養(yǎng)成狼崽,紫嵐對(duì)雙進(jìn)行了肉體和精神的雙重訓(xùn)練,它是怎么做的?(PPT)

      4、雙毛最終在爭(zhēng)奪狼王中失敗了,原因是什么了?你從中得到什么啟示呢?

      5、全班交流

      小結(jié):看來,身體上的缺陷不可怕,精神上的缺陷卻可以置人于死地。無論是在優(yōu)勝劣汰的自然界,還是競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),都首先要培養(yǎng)健全的人格,要充滿自信,有挑戰(zhàn)自己的勇氣,才能立于不敗之地。

      三、交流第五、六章

      過渡:雙毛慘死,紫嵐依然沒有放棄夢(mèng)想,而是寄望后代。這個(gè)后代即媚媚的孩子,它的狼孫。

      1.為了使狼孫成為狼王,紫嵐做了哪些事?

      2.按照起因、經(jīng)過、結(jié)果復(fù)述紫嵐為媚媚選擇配偶這件事。

      3.為了讓狼孫平安長(zhǎng)大,紫嵐與金雕殊死搏斗,同歸于盡。這一過程小說寫得生動(dòng)鮮活,扣人心弦,老師精選了兩段,我們一起欣賞。

      ①【(PPT出示)老雕越飛越低,巨大的金色的翅膀扇起一股死亡的氣息。不,它紫嵐絕不能放棄這場(chǎng)搏殺的。假若今天它不能把這只該死的老雕送上西天,那么明天,它可愛的狼孫就有可能成為老雕果腹的食物。它反正是要死的,與其兩三個(gè)月后老死荒原,還不如用殘存的有限的生命完成最后的宿愿,替慘死的黑仔報(bào)仇,為即將出世的狼孫們掃清生存的障礙。能死在和食肉類猛禽的較量搏殺中。對(duì)狼來說,是一種驕傲,也是一種永恒的歸宿。老雕,來吧!】

      心理活動(dòng)描寫,體會(huì)到紫嵐與金雕殊死搏斗的決心。作家站在紫嵐的角度,發(fā)揮合情合理的想象,把紫嵐此時(shí)此刻的心理刻畫得惟妙惟肖。

      ②【(PPT出示)生與死就看這瞬間的變化了。紫嵐把全身的力量都凝聚在兩條后腿上,猛地往上一蹬,恰好將一條后腿從老雕的腹側(cè)穿出去,鉤住了老雕的脊背。就在這時(shí),老雕猛地松開了攫住它脊背的那雙鐵爪;紫嵐只覺得自己整個(gè)身體像被卷進(jìn)旋渦的樹枝,在往下墮沉。它只有緊緊地曲起那條鉤住了老雕脊背的后腿,這真是名副其實(shí)的垂死掙扎;高空中那股強(qiáng)大的氣流把它刮得東搖西晃,狼爪是無法像雕爪那樣抓穩(wěn)東西的。它已支持不住了,這局面頂多只能維持兩三秒鐘,它那條懸掛著自己整個(gè)身體的后腿便會(huì)因麻木乏力而脫離老雕的脊背,然后,筆直地墜落谷底的亂石灘?!?/p>

      動(dòng)作描寫,生動(dòng)傳神,把紫嵐與金雕搏斗的場(chǎng)面描寫得驚心動(dòng)魄,使人身臨其境。

      4.孩子們,文中像這樣精彩的段落還有很多,找出你感興趣的段落放聲讀一讀,積累背誦。

      四、過渡

      紫嵐死了,但它的夢(mèng)仍在延續(xù)。媚媚生下了五只狼崽,其中兩只公狼崽,一只像紫嵐,一只像黑桑。小說的結(jié)尾這樣寫道:但愿這其中的一支能完成黑桑的遺愿。這是一個(gè)光明的結(jié)尾,它告訴我們:有夢(mèng)就有希望。

      五、小說讀完了,紫嵐追夢(mèng)的一生也畫上了句號(hào)。紫嵐和它的夢(mèng)想帶給你什么樣的思考?讀了《狼王夢(mèng)》你有哪些收獲呢?

      1.拿起你的閱讀卡,把隨手記中的內(nèi)容和同桌交流。

      2.全班交流。

      3.小結(jié):一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。閱讀中善于思考,有自己的感悟,插上個(gè)性閱讀的翅膀,你會(huì)在書的世界里飛得越來越遠(yuǎn)。

      六、推薦沈石溪作品。

      為了實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng),紫嵐付出了那么多,犧牲了那么多,對(duì)于它的做法有人深受感動(dòng)和鼓舞,有人扼腕嘆息,倍感遺憾,有人對(duì)它的教育方法提出質(zhì)疑?!独峭鯄?mèng)》讓我們走進(jìn)沈石溪傾力打造的動(dòng)物王國,聆聽了不曾聽到的聲音,敬畏著不曾關(guān)注的生命,明朗的語言,細(xì)膩的筆觸,揭示了動(dòng)物間情感糾葛的內(nèi)心世界,深深感動(dòng)著我們,也給大家以生命的啟示。課余時(shí)間請(qǐng)大家繼續(xù)閱讀沈石溪的作品。(PPT)

      七、《狼王夢(mèng)》讓我們領(lǐng)悟了追夢(mèng)的艱辛,成長(zhǎng)的歷練?;仡櫸覀冏x狼王夢(mèng)的過程,我們是怎么讀的?總結(jié)閱讀方法。(PPT)

      八、結(jié)束語:閱讀交流的時(shí)間總是顯得這么短暫,在輕松愉快的氛圍中我們分享了讀書的收獲和快樂。讀書猶如蜜蜂采蜜,思考猶如蜜蜂釀蜜,只有既采又釀,才能收獲香甜的知識(shí)蜂蜜,希望大家今后多讀書,多思考、多收獲。

      第二篇:六年級(jí)《狼王夢(mèng)》讀書交流

      六年級(jí)共讀《狼王夢(mèng)》讀書交流

      我的感受

      《狼王夢(mèng)》這本書主要講了一匹叫紫嵐的母狼一心想讓自己的狼兒奪取王位,不顧一切,千方百計(jì),竭盡全力,雖然希望一次次變成失望,孩子一個(gè)個(gè)死去,但它沒有灰心,至死而不悔。我喜歡紫嵐,是因?yàn)槲冶凰鼈ゴ蠖鴱?qiáng)烈的母愛感動(dòng);我又不喜歡紫嵐,是因?yàn)樗鼮榱艘粋€(gè)當(dāng)狼王的夢(mèng)想,把孩子一個(gè)個(gè)推向了絕路。

      《狼王夢(mèng)》中有很多地方寫到了深沉的母子之愛,而那份親情和溫柔,在狼的世界里卻表現(xiàn)為無奈的殘忍。文中有一段我現(xiàn)在還記憶猶新:“它把全部的母性的溫柔都凝集在舌尖上,來回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩,鐘情而又慈祥,藍(lán)魂兒被濃烈的母愛陶醉了,狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲;突然間,紫嵐(母狼)一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管,動(dòng)作干凈利索,迅如閃電快如風(fēng),只聽得咔嗒一生脆響,藍(lán)魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血,腦袋便咕咚一生栽倒在地里,氣絕身亡了?!泵看慰吹竭@里,我都兩眼淚水,既可憐小狼藍(lán)魂兒,又為母狼紫嵐忍痛割愛感到悲哀。

      我的指導(dǎo)

      關(guān)于基本吸收:指導(dǎo)學(xué)生從書中尋找優(yōu)美的詞語,那些感人的、生動(dòng)的語句,比如那些精彩的動(dòng)作描寫,那些賦予人性的心理描寫,讓學(xué)生從最基本的做起,感受到文學(xué)的魅力,感受到知識(shí)的滋潤,從而為進(jìn)一步閱讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      關(guān)于品味鑒賞:畢竟是成年人寫的,畢竟寫成的年代久遠(yuǎn),畢竟書中的背景我們很模糊,畢竟是動(dòng)物的世界,所以里面肯定有值得商榷的地方,比如書中涉及到的紫嵐的自私,比如狼族的狠毒等,這就需要我們的指導(dǎo),我們要從正面引導(dǎo),去除糟粕,取其精華,讓孩子感受到書中的真善美的存在,比如母愛,比如理想,比如奮斗,比如犧牲等,讓一股股正能量沖蕩孩子的內(nèi)心。

      關(guān)于讀書成果:為了更好地促進(jìn)學(xué)生的理解,書讀了,要留下痕跡,我計(jì)劃從下面幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo):優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)比;抓住一個(gè)切入點(diǎn)的作文比賽;整體把握的手抄小報(bào);確定主題的讀書交流課等,以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生對(duì)文本有更深的了解,而不是讀了就跟沒讀似的,讓學(xué)生能切實(shí)的走入那感人的故事,能甄別書中的好與壞,能細(xì)微的影響自己的行為性格。

      關(guān)于讀書計(jì)劃:本學(xué)期,根據(jù)計(jì)劃和課文的規(guī)劃意圖,計(jì)劃讓學(xué)生感受外國文學(xué)的魅力,所以暫決定從下列名著中攫取,《悲慘世界》、《名人傳》、《湯姆叔叔的小屋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《童年》等,意圖讓學(xué)生通過外國文學(xué)作品,感受異國文化,感受到人世間共存的真善美,感受到很多東西是跨越國界、民族、種族的。并且和同年級(jí)老師確定好讀書的計(jì)劃,規(guī)劃學(xué)生的讀書進(jìn)度,指導(dǎo)學(xué)生的讀書方向,促進(jìn)學(xué)生的閱讀收獲等。

      第三篇:狼王夢(mèng)教案

      導(dǎo)讀課《狼王夢(mèng)》 教學(xué)目標(biāo): 1.了解動(dòng)物系列小說之一《狼王夢(mèng)》的主要內(nèi)容,掌握一定的讀書方法。2.初步感知故事的主角——母狼紫嵐,了解她一生的夢(mèng)想,為閱讀整本書做好 鋪墊。3.在閱讀、猜想、推測(cè)和交流等方式中感受閱讀樂趣,引發(fā)閱讀整本書的興趣。教學(xué)重點(diǎn):了解母狼紫嵐的夢(mèng)想,體會(huì)她對(duì)狼兒的愛。教學(xué)難點(diǎn):從母狼紫嵐對(duì)夢(mèng)想的追求中,去領(lǐng)悟如何面對(duì)生命中挫敗,去感知生命 中博大的愛。教學(xué)過程:

      一、激趣談話,感知狼性 1.課前談話:由學(xué)生讀書現(xiàn)狀引入新課狼的話題. 課件:歌曲《北方的狼》 初步感受狼鮮為人知的一面。

      二、欣賞新書,獲得信息 課件:《狼王夢(mèng)》的封面 了解一本新書,不僅可以從封面和封底獲取信息,也可以借助書尾的評(píng)價(jià)。課件:(讀新書的習(xí)慣一)瀏覽 封面封底:獲取信息 書尾: 借鑒評(píng)價(jià)

      2.作者簡(jiǎn)介:沈石溪,他被譽(yù)為“中國動(dòng)物小說大王”,他的作品有很多篇被選 入了中學(xué)課本,這些都是沈石溪的作品: 《雙面獵犬》 《最后一頭戰(zhàn)象》?? 3.目錄:現(xiàn)在,老師把《狼王夢(mèng)》的目錄呈現(xiàn)給大家,誰能讀一讀? 課件: 《狼王夢(mèng)》目錄 第一章 絕境分娩 第二章 培養(yǎng)黑仔 第三章 魂斷捕獸夾 第四章 重塑王者品性 第五章 寄望后代 第六章 血灑碧空 ?? 同學(xué)們,請(qǐng)把目錄串聯(lián)起來猜一猜,《狼王夢(mèng)》可能寫的是什么故事呢?

      三、了解人物,走進(jìn)紫嵐 1.我們往下看!老師給大家呈現(xiàn)的這個(gè)片段,正是這個(gè)故事的主人公生活的大 草原,誰能給大家讀一下?(全世界的狼都有一個(gè)共同的習(xí)性,在嚴(yán)寒的冬天集合成群,平時(shí)單身獨(dú)處。眼下正是桃紅柳綠的春天,日曲卡雪山的狼群按自然屬性解體了,化整為零,散落 在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上。)遇到不會(huì)字時(shí),教師及時(shí)指導(dǎo):看!我們讀書的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)遇到不會(huì)的字,怎么辦呢?說得都對(duì),我們讀一篇文章的時(shí)候可以及時(shí)的查字典,當(dāng)我們要讀整本 書時(shí),還有什么別的辦法嗎?因?yàn)槲覀冏x整本書的時(shí)候,需要一種快感,這樣我們 就要先圈上。這就是我們讀書的時(shí)候,要養(yǎng)成的一種好習(xí)慣。課件:(讀書的好習(xí)慣二)隨時(shí)在書上做簡(jiǎn)單的批注: ≈≈讓人感動(dòng)的詞語和句子 △表示重點(diǎn)的 ○表示不認(rèn)識(shí)的漢字 ﹗表示贊同這個(gè)觀點(diǎn) ﹖表示不理解的詞語 大家翻開“讀書單”看第一條,找到這個(gè)字,它讀:gǎ,請(qǐng)大家標(biāo)上!2.認(rèn)識(shí)紫嵐(這匹母狼名叫紫嵐。所以它叫紫嵐,是因?yàn)樗砩系睦敲诘冒l(fā)紫,是那種 罕見的深紫色,腹部卻毛色純白(靜態(tài)美);它體態(tài)輕盈,奔跑起來就像一片飄飛的 紫色的霧嵐(動(dòng)態(tài)美)。用狼的審美標(biāo)準(zhǔn)來衡量,紫嵐是很美的。但此時(shí),它苗條的 身材卻變得臃腫,腹部圓鼓鼓,有小生命在里面躍動(dòng)。它懷孕了,而且快要分娩了。)這句話當(dāng)中對(duì)紫嵐的描寫美嗎?

      齊讀最后一句話,聯(lián)系目錄中第一章 絕境分娩,你有什么想法? 3.認(rèn)識(shí)黑桑(黑桑的體毛漆黑發(fā)亮,黑色象征著力量和征服;黑桑體格魁梧,肌肉發(fā)達(dá),頭腦聰慧,身上有一股令它紫嵐癡迷和癲狂的公狼特有的氣味。)你對(duì)黑桑有什么印象?結(jié)合書名《狼王夢(mèng)》,讓我們看看黑桑的夢(mèng)想。(黑桑明白無誤地告訴過它自己想當(dāng)狼王。??為了使野心得逞,整整兩年時(shí) 間,黑桑經(jīng)常悄悄地半夜起來在堅(jiān)硬的花崗巖上磨礪狼爪,發(fā)瘋般地啃咬樹皮,力 求把狼爪鑄煉得更鋒利些。)黑桑為了當(dāng)狼王,它付出了哪些努力? 黑桑這樣刻苦地練習(xí),它能不能當(dāng)上狼王呢? 黑桑能不能當(dāng)上狼王,我們讀了這本書就能找到答案。(課件:讀書好習(xí)慣三)閱讀中要適時(shí)進(jìn)行 預(yù)測(cè)——判斷——印證或調(diào)整判斷 預(yù)測(cè)——判斷——印證或調(diào)整判斷 4.認(rèn)識(shí)紫嵐的狼兒:黑仔 藍(lán)魂兒 雙毛 媚媚,大家讀讀它們的名字,看看你有什么發(fā)現(xiàn)? 課件:(讀書好習(xí)慣四)及時(shí)調(diào)整閱讀心態(tài) 當(dāng)自己的預(yù)測(cè)和判斷和書的內(nèi)容一致時(shí),就要小小獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。當(dāng)自己的預(yù)測(cè)和判斷和書的內(nèi)容不同時(shí),提醒自己要耐心讀下去。

      四、品讀片段,感知狼道 利用“讀書好習(xí)慣二”進(jìn)行閱讀,小組內(nèi)交流,然后匯報(bào)。課件: 閱讀精彩片段,要求:(1)一邊閱讀一邊進(jìn)行批注。(2)小組內(nèi)交流自己的感受。1.每當(dāng)狼崽們歡天喜地地?fù)溥M(jìn)它的懷里,貪婪地吮吸它的乳汁時(shí),它便會(huì)體會(huì) 到一種只有母性才可能有的自豪感和幸福感。2.藍(lán)魂兒一定是餓壞了,也饞極了,望著紫嵐嘴下的那塊牛肋骨,抖抖索索走 上前來,想分享一點(diǎn)。紫嵐毫不客氣地舉起前爪一掌把它揍出兩丈遠(yuǎn)。沒出息,你 想永遠(yuǎn)躺在媽媽的懷里生活嗎? 3.藍(lán)魂兒一定是預(yù)感到死神已經(jīng)迫近,出于一種求生的本能,伸出兩只前爪,緊緊抱住紫嵐的脖子,再也不松開;它喘息著,狂叫著,不讓紫嵐離去。它把全部母性的溫柔都凝聚在舌尖上,來回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩,鐘情而又 慈祥;藍(lán)魂兒被濃烈的母愛陶醉了,狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲;突然間,紫嵐一口 咬斷了藍(lán)魂兒的喉管,動(dòng)作干凈利索迅如閃電快如疾風(fēng),只聽得咔嗒一聲脆響,藍(lán) 魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血,腦袋便咕咚一聲栽倒在雪地里,氣絕身亡了。哪個(gè)小組能說說你們的感受?(學(xué)生回答,教師指導(dǎo)朗讀)

      五、總結(jié)提升,再設(shè)懸念 1.現(xiàn)在,你從母狼紫嵐身上感受到什么?你從哪句中體會(huì)到的?(隨時(shí)指導(dǎo)朗 讀)師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書:狼道殘忍 母愛感人

      總結(jié):這是一個(gè)關(guān)于狼,關(guān)于愛,關(guān)于生命,關(guān)于夢(mèng)想的故事。2.結(jié)合目錄中 “血灑碧空” 和 “寄望后代”,你認(rèn)為紫嵐的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?是的,幸好,紫嵐的女兒媚媚卻產(chǎn)下了五只狼崽,請(qǐng)看書的結(jié)尾!有這樣的一句:但愿這 其中一只將來能成為頂天立地的狼王。讓我們一起祝愿紫嵐的狼王夢(mèng)能在她的后代 中實(shí)現(xiàn)。齊讀這一句?,F(xiàn)在,關(guān)于《狼王夢(mèng)》你還想知道什么?這一切盡在《狼王夢(mèng)》中,當(dāng)你捧讀 《狼王夢(mèng)》時(shí),一定會(huì)讀出更多的精彩來。課件: 讀書檢測(cè): 1.這本書主要寫了一件什么事? 2.自己對(duì)書中哪些情節(jié)最感興趣,并能介紹給別人聽。3.書中哪些內(nèi)容對(duì)自己有啟發(fā)和幫助?

      六、板書設(shè)計(jì): 走進(jìn)《狼王夢(mèng)》 狼道殘忍 母愛感人

      第四篇:六年級(jí)《狼王夢(mèng)》讀后感

      六年級(jí)《狼王夢(mèng)》讀后感范文1

      狼,在人們的眼中充滿罪惡,可在沈石溪的《狼王夢(mèng)》中,卻不是這樣的。沈石溪賦予狼人類的情感,通過描寫母狼紫嵐悲劇一生的故事,娓娓向我們述說一位母親對(duì)子女的期望、教育與關(guān)愛。

      《狼王夢(mèng)》這本書,有許多精彩的情節(jié),其中“絕境分娩”是我最喜歡的一個(gè)片段,這里講述了紫嵐在接近分娩時(shí)因捕捉不到食物,為了下一代能在出生時(shí)就喝上豐美的乳汁,決定去打獵場(chǎng)偷一只馬鹿卻被發(fā)現(xiàn)給大白狗窮追不舍,并在與大白狗搏斗關(guān)鍵時(shí)分娩了五只小狼崽——四公一母。在這過程中,紫嵐機(jī)智退敵與她的母性光輝深深的打動(dòng)了我,特別在下起大暴雨后,一次又一次不顧傷疼救了一只又一只的小狼時(shí),可身體終于透支過渡只救了四只,一只被凍死了,紫嵐為了其他孩子還忍痛吃下凍死的小狼,看到這時(shí)我已淚流滿面了。

      看完本書后我不禁反省自己,當(dāng)紫嵐對(duì)他們訓(xùn)練時(shí),我是否在吹空調(diào)看電視?當(dāng)紫嵐打罵他們不用功時(shí),我是否在埋怨爸爸媽媽種種不是?當(dāng)他們只能吃老鼠肉時(shí),我是否埋怨媽媽菜燒得不好吃?當(dāng)他們……我們總是覺得的父母的愛太少,其實(shí)父母的愛是太多了,他們對(duì)孩子的愛是一輩子的,他不僅關(guān)心他現(xiàn)在,更要考慮他的未來。望子成龍望女成鳳是父母一生的夢(mèng)。

      一個(gè)夢(mèng),一份愛,父母給予孩子的愛都是最特別的!

      六年級(jí)《狼王夢(mèng)》讀后感范文2

      在這個(gè)暑假當(dāng)中,我看了許許多多本書,但是我覺得最好看的是《狼王夢(mèng)》。

      《狼王夢(mèng)》這本書主講的是主人公紫嵐和黑桑想要一起爭(zhēng)奪王位,可黑桑不幸被野豬刺穿頭顱,紫嵐想要要自己的兒子坐上王位,在無比饑餓之下想要去偷鹿被大白狗追殺的時(shí)候突然開始分娩,生下了五只小狼崽??刹恍业氖堑谖逯恍±轻逃捎谧蠉沟氖韬龆恍宜劳?。紫嵐為了實(shí)現(xiàn)黑桑的夢(mèng)想,便想把孩子們訓(xùn)練成狼王,可十分不幸,孩子們一個(gè)個(gè)離開了他,第一個(gè)因?yàn)楹闷嫱饷娴氖澜绫唤鸬褡プ吡?。第二個(gè)是因?yàn)楸猾C人的陷阱給抓住,可紫嵐不允許獵人們欺負(fù)她的孩子便狠下心來把它咬死了。第三個(gè),因?yàn)樵跔?zhēng)霸賽中死在狼王的爪子上。第四個(gè)是雌的紫嵐只能依靠自己的孫子繼承王位最后為了媚媚而合金雕同歸于盡。多么令人感動(dòng)!

      紫嵐對(duì)孩子的是多么的偉大,為了自己的孩子付出了許多,她放棄了優(yōu)秀的卡魯魯?shù)淖非螅恍臓繏熘{(lán)魂兒;她犧牲了4顆門牙,滿口狼血,含糊著,為了成就藍(lán)魂兒逃出捕狼夾;她連腳都瘸了,為了喚醒雙毛的狼性,澆熄雙毛的奴性;她甚至甘愿卑賤到偷洛戛的食物放到古古身上,引洛戛到古古和莎莎偷的地方,只為了挑撥古古和洛戛,為雙毛戰(zhàn)勝洛戛減少阻礙;她最后為了她可愛的狼孫們不再重蹈覆轍,走上黑仔的黃泉路,她與金雕同歸于盡。

      這,就是《狼王夢(mèng)》。

      六年級(jí)《狼王夢(mèng)》讀后感范文3

      我并沒有見過真正的狼,說認(rèn)識(shí)它們,那也應(yīng)該是從沈石溪筆下的《狼王夢(mèng)》開始的。

      狼,在人的眼中似乎充滿了罪惡,讀完《狼王夢(mèng)》讓我覺得狼也有愛,特別是母狼,它們擁有母性的`光輝,懂得愛子。它們有野心,但并不是冷血?jiǎng)游?,它們有愛也有生存的?quán)利、上位的欲望。

      《狼王夢(mèng)》這本書就是很好的證明,這本書代表著愛,代表著生存,代表著野心和理想。

      書中主要講了有一頭狼叫紫嵐,生下公狼黑桑的狼崽,為了完成黑桑的遺愿——將生出的狼崽培育成為狼王,紫嵐不惜一切代價(jià)培養(yǎng)自己的狼兒??刹恢遣皇抢咸鞝斣趽v鬼,還是紫嵐命運(yùn)特別背,它的狼兒一個(gè)接一個(gè)命喪黃泉,先是大狼兒黑仔被金雕叼走,又是二狼兒藍(lán)魂兒被捕獸夾抓住,后來小狼兒雙毛也在狼王爭(zhēng)奪中慘死,最后她自己也與老金雕同歸于盡,它一生的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn),成了一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾。

      7月24日,我在盧老師的引領(lǐng)下,又讀了一遍狼王夢(mèng)。比起第一次讀,這一次有了更多更深刻的收獲,我知道了原來讀書也該有相應(yīng)的方法——看書名,猜大意;閱目錄,知情節(jié);理關(guān)系,清細(xì)節(jié);賞片段,明主題。相信盧老師教給我的方法能讓我受用終生。

      讀著狼的故事,感受著母愛的偉大與厚重;想著狼的故事,回放著我的媽媽給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頓時(shí)覺得我是那么幸福,享受著母愛的真,卻不要背負(fù)父母理想的重壓——如此溫暖,是我第二次讀完《狼王夢(mèng)》的新感受!相信無論什么書,我們每讀一次,都會(huì)有不一樣的收獲與感受!

      六年級(jí)《狼王夢(mèng)》讀后感范文4

      這幾天,我讀完了《狼王夢(mèng)》,心中如同打翻了五味瓶--不知啥滋味,百感交集。

      《狼王夢(mèng)》的主人公紫嵐在絕境分娩后,立志要把自己的孩子培養(yǎng)成“超狼”,當(dāng)上狼王,完成丈夫的遺愿。

      可惜事以愿違,紫嵐的四孩子:老大黑仔因?yàn)樽蠉构膭?lì)年幼的他就單獨(dú)捕獵,結(jié)果被金雕抓走了;老二藍(lán)魂兒又慘死在捕獸夾下;老三雙毛也因?yàn)樽蠉沟脑蚨廊ァ?/p>

      只剩下女兒小母狼媚媚了,紫嵐把所有的希望都寄托在媚媚的后代身上,然而紫嵐還沒能實(shí)現(xiàn)愿望,自己卻與老雕一起摔死。

      《狼王夢(mèng)》表達(dá)了一個(gè)母親的情感。既憐愛自己的孩子,又把孩子的快樂剝奪;既想和孩子在一起,又狠心將自己和孩子分開;既想上去幫孩子一把,又鐵石心腸地在一旁觀看;既懊悔自己的過錯(cuò),又重新犯下同樣的錯(cuò)誤……

      《狼王夢(mèng)》這本書跟其他書不一樣,其他書一看,好壞分明。而《狼王夢(mèng)》卻讓人摸不著頭腦。紫嵐為了讓孩子當(dāng)上狼王而不顧犧牲一切,可犧牲了三條命,太沉重了,太不值得了。

      讀了《狼王夢(mèng)》,我明白做一件事不能鉆牛角尖,要懂得轉(zhuǎn)變和適應(yīng),不能一意孤行,要懂得調(diào)節(jié);不能在一棵樹上吊死,要懂得換一種思維;不能只考慮自己,要顧全大家!

      第五篇:六年級(jí)《狼王夢(mèng)》讀后感

      《狼王夢(mèng)》這本書在我三、四年級(jí)的時(shí)候老師就布置要看了,可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)小,或是別的什么原因,我看過以后,并沒有什么感慨,只是無端的覺得這本書有有一股神奇的吸引力,一直在范文網(wǎng)牽著我的鼻子走?,F(xiàn)在翻來看,覺得當(dāng)年的自己太單一了,只顧看內(nèi)容,別的什么都不管。其實(shí)故事是這樣的:

      母狼紫嵐有五只幼狼,四只雄性,一只雌性,而有一只幼狼因?yàn)殡y產(chǎn)夭折了。最大的一只幼狼長(zhǎng)著一身黑黑的體毛,所以給他起名叫黑仔;次子叫藍(lán)魂兒;最小的公狼叫雙毛;最后一只叫媚媚,它是唯一和紫嵐體毛相似的幼狼。紫嵐想把它們們培養(yǎng)成狼王,首先她先把目光投向了長(zhǎng)子黑仔,紫嵐每次狩獵回來,都把肉先給黑仔吃。正是因?yàn)檫@樣,黑仔漸漸的霸道了起來,也正是因?yàn)檫@樣,給他帶來了殺身之禍。有一次,黑子在洞外欺負(fù)藍(lán)魂兒,被一只金雕看到了,藍(lán)魂兒逃了,但黑仔卻葬身雕腹。藍(lán)魂兒也從此膽小了起來,紫嵐費(fèi)了好大的功夫,才玩久了藍(lán)魂兒,但它卻被捕獸夾夾死了。雙毛也難逃厄運(yùn)。只剩下媚媚,它嫁給了它的了如意郎中,為了保護(hù)媚媚,紫嵐與金雕同歸于盡了。

      母愛的力量是很大的,她也許不能讓你有自己的勢(shì)力,不能把你變成皇后,不能讓你成為明星,不能讓你擁有事業(yè),但她卻用她有限得青春來撫養(yǎng)她的子女,來教育她的子女。也許你感受不到,也許你注意不到,但她依然愛著你。無論你在天涯海角,不管你在何時(shí)何地,你的母親都愛著你,關(guān)心著你。她不是神,也不是超人,她不能為你開天辟地,但她卻用她脆弱的身軀為你扶起一片天。所以說母愛的力量是偉大的,是深不可測(cè)的。

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