第一篇：愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案

愛(ài)國(guó)主義精神永駐心間

主題班會(huì) 活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生自主尋找愛(ài)國(guó)主義的含義，結(jié)合新時(shí)期中學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族精神的教育。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)同學(xué)們搜集有關(guān)愛(ài)國(guó)主義精神的資料，比如：愛(ài)國(guó)主義的含義，愛(ài)國(guó)人士的事跡，愛(ài)國(guó)精神的體現(xiàn)，班會(huì)課上的活動(dòng)以學(xué)生自發(fā)準(zhǔn)備為主。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人：老師們！

主持人：同學(xué)們！

齊： 大家好。

主持人：今天我們的主題是愛(ài)國(guó)主義，你們知道什么是“愛(ài)國(guó)主義”么？ 主持人：（思考狀）其實(shí)“愛(ài)國(guó)主義”就是熱愛(ài)祖國(guó)的山川河流，熱愛(ài)祖國(guó)可愛(ài)的人民??還有為了使祖國(guó)富強(qiáng)而好好學(xué)習(xí)！主持人：哈哈，基本說(shuō)對(duì)了！“愛(ài)國(guó)主義精神”顧名思義，就是為了愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó)而做出的一切努力。

主持人：現(xiàn)在，我宣布五（3）班愛(ài)國(guó)主義精神主題主題班會(huì)正式開(kāi)始。主持人：主持人，你在唱國(guó)歌的時(shí)候有沒(méi)有感覺(jué)到一股暖流在心間流淌？ 主持人：有啊，唱著國(guó)歌，“神州六號(hào)”載人飛船沖出大氣層的場(chǎng)景就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，想當(dāng)時(shí)，我歡呼雀躍，激動(dòng)的心情難以自已，我真想驕傲地、大聲地告訴所有人：我是中國(guó)人！

主持人：是的！曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，中國(guó)是一頭沉睡的雄獅，一旦蘇醒，勢(shì)不可擋！曾經(jīng)有多少文人騷客為了他熬白了頭發(fā)，“精忠報(bào)國(guó)”，“還我河山”，千載之下，每當(dāng)朗誦《滿江紅》的時(shí)候就會(huì)使人想起岳飛凜凜雄姿，英雄氣概，激越慷慨、所向無(wú)敵，令人熱血沸騰。這一首詞真是愛(ài)國(guó)精神的寫(xiě)照?。?/p>

主持人：是呀，我真想再一次體味他的讓人敬佩的愛(ài)國(guó)精神??！主持人：這好辦，今天你就能如愿以償了，瞧！我已經(jīng)按奈不住心中的激動(dòng)了。

主持人：太好了，那就讓我們一起來(lái)感受岳飛的《滿江紅》吧！有請(qǐng)主持人同學(xué)。《滿江紅》 岳飛

主持人：聽(tīng)了主持人同學(xué)的朗誦，讓我有一種激動(dòng)的心情，我非常贊賞他，他的愛(ài)國(guó)主義精神完全沒(méi)有空話，他用他的實(shí)際行動(dòng)證明了自己！

主持人：是啊，愛(ài)國(guó)主義絕對(duì)不是口號(hào)，他需要我們用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)，用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，此時(shí)此刻，我好想再表達(dá)一下心中的激動(dòng)??！主持人：那你如何表達(dá)呢？

主持人：我要唱一首歌，一首贊頌祖國(guó)的歌，一首讓我們中國(guó)人驕傲的歌曲：《歌唱祖國(guó)》！主持人：我也想唱！要不我們一起唱吧？同學(xué)們，你們說(shuō)好不好？ 《歌唱祖國(guó)》

主持人：主持人，我們用朗誦，從唱歌的方式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，可是，我想“愛(ài)國(guó)”的形式應(yīng)該不止這些吧，你說(shuō)我們還可以如何表達(dá)呢？ 主持人：（思考狀）我想還是讓大家一起說(shuō)說(shuō)吧，集思廣益，生活中有些什么方式可以表達(dá)“愛(ài)國(guó)”？請(qǐng)同學(xué)們講一講?？赡艿幕卮穑?/p>

1、關(guān)心國(guó)家大事。例：劉翔（奧運(yùn)金牌）

2、熱愛(ài)自己的學(xué)校，感謝前輩為我們創(chuàng)造那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)。

3、愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)，愛(ài)惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)

4、多了解英雄事跡，多了解國(guó)家的歷史 5 維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。

6、抵制日貨。

7、尊老愛(ài)幼，繼承傳統(tǒng)美德。

8、??

主持人：下面請(qǐng)老師來(lái)給我們講一講愛(ài)國(guó)主義的方式吧?。ㄖ鞒秩税褯](méi)有說(shuō)到的細(xì)節(jié)補(bǔ)充完整。）

主持人：既然大家都說(shuō)了要關(guān)心國(guó)家大事，那么我就想考考你們，“國(guó)家大事知多少”。

1、說(shuō)出“神州六號(hào)”的五名英雄。

主持人：主持人，我們用朗誦，從唱歌的方式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，可是，我想“愛(ài)國(guó)”的形式應(yīng)該不止這些吧，你說(shuō)我們還可以如何表達(dá)呢？ 主持人：（思考狀）我想還是讓大家一起說(shuō)說(shuō)吧，集思廣益，生活中有些什么方式可以表達(dá)“愛(ài)國(guó)”？請(qǐng)同學(xué)們講一講?？赡艿幕卮穑?/p>

1、關(guān)心國(guó)家大事。例：劉翔（奧運(yùn)金牌）

2、熱愛(ài)自己的學(xué)校，感謝前輩為我們創(chuàng)造那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)。

3、愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)，愛(ài)惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)

4、多了解英雄事跡，多了解國(guó)家的歷史

5、維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。

6、抵制日貨。

7、尊老愛(ài)幼，繼承傳統(tǒng)美德。

8、??

主持人：下面請(qǐng)王老師來(lái)給我們講一講愛(ài)國(guó)主義的方式吧！（主持人把沒(méi)有說(shuō)到的細(xì)節(jié)補(bǔ)充完整。）

主持人：既然大家都說(shuō)了要關(guān)心國(guó)家大事，那么我就想考考你們，“國(guó)家大事知多少”。

1、說(shuō)出“神州六號(hào)”的五名英雄。

費(fèi)俊龍、聶海勝、吳杰、劉伯明、景海鵬、曹毅。

2、最近流感非常盛行，說(shuō)說(shuō)你們知道的流感傳播的途徑。

3、兩個(gè)奧運(yùn)吉祥物分別叫什么名字？ 貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮

采用奧運(yùn)圣火、大熊貓、魚(yú)娃、藏羚羊和燕子為造型

4、流感病菌的傳播途徑又哪些？ 有直接接觸或與病菌物間接傳染。我們這里有沒(méi)有流感的病例？

5、吉林大型爆炸事故現(xiàn)在情況怎樣？

事故發(fā)生后，公司和工廠救援迅速，11.13下午15時(shí)左右事故初步已得到控制。

6、神州五號(hào)時(shí)什么時(shí)候發(fā)射的？發(fā)射地點(diǎn)時(shí)哪里？ 2003年10月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。

7、現(xiàn)在地鐵的車(chē)票已在全國(guó)推廣，你知道它的名稱(chēng)嗎？怎么使用？ 叫“一票通”；進(jìn)入照一下票面，出去時(shí)插卡。

主持人：通過(guò)前面的小競(jìng)賽，可以知道大家對(duì)國(guó)家大事都是很關(guān)注的，關(guān)心國(guó)家就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，這是一些大的方面，其實(shí)，很多時(shí)候，我們也可以表達(dá)愛(ài)國(guó)，從細(xì)節(jié)入手，從我做起，熱愛(ài)祖國(guó)。

主持人：沒(méi)錯(cuò)，每天的升旗，對(duì)老師禮貌，對(duì)同學(xué)友愛(ài)，對(duì)父母孝順也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，下面就讓我們一起來(lái)欣賞小品《向中國(guó)人脫帽致敬！》 〔結(jié)尾詞〕

主持人：時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼我們的主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在，全體起立，唱國(guó)歌。齊：，我們宣布XXX班愛(ài)國(guó)主義精神主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)

教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。過(guò)程與方法：

讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類(lèi)似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。

2、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。教學(xué)策略：

1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。

3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。

4、自己動(dòng)手收集資料法。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品、舞蹈、故事。

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國(guó)》。

2、師導(dǎo)入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個(gè)民族）那么56個(gè)兄弟姐妹生活在祖國(guó)大地上，怎樣才能使祖國(guó)繁榮富強(qiáng)呢？

3、生答后，板書(shū)課題：民族團(tuán)結(jié)。

二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。

（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。

1、師：今天老師邀請(qǐng)了6位同學(xué)在我們課堂作客。（出示課件）請(qǐng)根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個(gè)民族的？

2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鮮族、苗族。生：白族??

4、師出示課件（中國(guó)地圖），簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢(shì)。

（二）國(guó)家的民族政策；

思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策？看誰(shuí)說(shuō)的最多。?

一、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié) ?

二、民族區(qū)域自治

三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè) ?

四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部

五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè) ?

六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語(yǔ)言文字 ?

七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由

（三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

三、民語(yǔ)親密大接觸

讓我們一起先來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名子叫——雙語(yǔ)詞匯大競(jìng)猜。女：下面我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)劃：

1、請(qǐng)各小組派一名民族同學(xué)站到臺(tái)前來(lái)，面向大屏。

2、小組其他成員背對(duì)大屏。

3、民族同學(xué)用民語(yǔ)說(shuō)出物品的名稱(chēng)，并同時(shí)可用手比劃，由漢族同學(xué)用漢語(yǔ)說(shuō)出名稱(chēng)。

4、每組5個(gè)名稱(chēng)，時(shí)間為50秒,說(shuō)出最多的為優(yōu)勝。

5、如果民族同學(xué)用漢語(yǔ)不小心說(shuō)出的物品名稱(chēng)或用漢語(yǔ)說(shuō)出物品名稱(chēng)所含的字則不得分。男：同學(xué)們你們通過(guò)剛才的活動(dòng)學(xué)會(huì)了幾個(gè)物品的名稱(chēng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。

四、語(yǔ)言對(duì)對(duì)碰。

男：語(yǔ)言是交流之門(mén)，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學(xué)比較多，那就讓我們通過(guò)下面游戲體會(huì)一下，學(xué)習(xí)非母語(yǔ)語(yǔ)言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。女：下面我說(shuō)一下游戲規(guī)則：

1、每組派出一名民族同學(xué)，說(shuō)一句民語(yǔ)。

2、另一小組同學(xué)說(shuō)出這句話的含義。

3、猜對(duì)的給該小組加分。

4、猜錯(cuò)，則由民族同學(xué)教大家這句民語(yǔ)，學(xué)的最快的同學(xué)，為該同學(xué)所在組加分。男：通過(guò)剛才這個(gè)游戲我們都收獲了什么呢？請(qǐng)大家談一談。

五、“７?５”事件性質(zhì)：

烏魯木齊“７?５”事件是一起由境內(nèi)外“三股勢(shì)力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失，給社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重破壞。已經(jīng)造成150多人死亡，1000余人受傷。

六、背后實(shí)質(zhì)：

據(jù)了解，民族分裂分子熱比婭為首的“世界維吾爾代表大會(huì)”近日通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道煽動(dòng)鬧事“要勇敢一點(diǎn)”、“要出點(diǎn)大事”。7月5日20時(shí)左右，一些人在烏魯木齊市人民廣場(chǎng)、解放路、大巴扎、新華南路、外環(huán)路等多處猖狂地打砸搶燒。截止到23時(shí)30分，已造成多名無(wú)辜群眾和一名武警被殺害，部分群眾和武警受傷，多部車(chē)輛被燒毀，多家商店被砸被燒。有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志指出，事實(shí)表明，這是一起由境外遙控指揮、煽動(dòng)，境內(nèi)具體組織實(shí)施，有預(yù)謀、有組織的暴力犯罪。新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府高度重視，及時(shí)調(diào)集警力處置。目前，事態(tài)已經(jīng)得到控制。5.請(qǐng)同學(xué)們談感想；

七、活動(dòng)導(dǎo)行，深化情感。

八、設(shè)計(jì)小活動(dòng)：假如班上來(lái)了很多不同民族的同學(xué)，你怎樣與他們相處？指名答。

九、【班主任小結(jié)】

今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無(wú)論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！教育反思

同學(xué)們反響積極，都能認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性。大家一致表示，作為中學(xué)生，要旗幟鮮明地反對(duì)分裂活動(dòng)；同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的知識(shí)，成為國(guó)家靠得住，用得著的人才，報(bào)效祖國(guó)。

第二篇：愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)教案

愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)教案 初一（5）班白瑪卓嘎 活動(dòng)流程：

愛(ài)國(guó)名言、愛(ài)國(guó)歌曲鑒賞交流 學(xué)生討論、發(fā)言：我的愛(ài)國(guó)行動(dòng)

我的愛(ài)國(guó)宣言：說(shuō)一句祝福祖**親的話 【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能：引領(lǐng)學(xué)生了解愛(ài)國(guó)主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

過(guò)程與方法：讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的方式來(lái)學(xué)習(xí)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)等，形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生理性看待問(wèn)題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)守法觀念． 展望未來(lái)，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國(guó)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。【課前準(zhǔn)備】

安排學(xué)生搜集愛(ài)國(guó)名人名言、青年愛(ài)國(guó)故事。布置教室黑板主題圖。

準(zhǔn)備《義勇軍進(jìn)行曲》和《歌唱祖國(guó)》的音樂(lè)。【教學(xué)用時(shí)】一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入語(yǔ)：

今天老師給同學(xué)們帶來(lái)一首熟悉的歌曲，同學(xué)們想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？我們一起來(lái)欣賞?。úシ乓魳?lè)《國(guó)歌》）

教師：聽(tīng)著這雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，讓我想起了六十多年前的 10 月 1日，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空冉冉升起，從此中國(guó)人民站起來(lái)了！回顧歷史，多少愛(ài)國(guó)志士曾留下了他們的愛(ài)國(guó)宣言，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武;明末清初的思想家學(xué)者，這句名言的意思就是說(shuō),民族的存亡,是每一個(gè)公民的責(zé)任）

1、教師：愛(ài)國(guó)在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。上世紀(jì)初的青年愛(ài)國(guó)，是投身于反帝反封建的愛(ài)國(guó)浪潮中。

三、四十年代的青年愛(ài)國(guó)，是進(jìn)行抗日救國(guó)的斗爭(zhēng)。五十年代的青年愛(ài)國(guó)，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。現(xiàn)代的青年學(xué)生，正處在和平年代，祖國(guó)又正在日益強(qiáng)盛起來(lái)，我們?cè)撛鯓颖憩F(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)熱情呢？（學(xué)生匯報(bào)交流）

2、請(qǐng)各位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)將如何表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情（讓同學(xué)們的以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情）

我的愛(ài)國(guó)行動(dòng)：

1、會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國(guó)。熱愛(ài)祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó)，究竟有沒(méi)有民族自豪感。

2、懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

3、如果我愛(ài)國(guó)，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好知識(shí)充實(shí)自己。

4、其實(shí)只要有一顆真心就好了，如果祖國(guó)的利益被侵害，你會(huì)心痛，你會(huì)憤怒；

5、如果我愛(ài)國(guó)，我會(huì)在升旗禮時(shí)專(zhuān)注的看著五星紅旗，心中默默唱著國(guó)歌，心里感到自豪；如果我愛(ài)國(guó)，我會(huì)關(guān)注國(guó)內(nèi)的事情，不時(shí)的關(guān)注國(guó)家重要的新聞；如果我愛(ài)國(guó)，我不會(huì)說(shuō)的嘴巴上驚天動(dòng)地，只從嘴巴說(shuō)出來(lái)，而沒(méi)有一點(diǎn)行動(dòng)；如果我愛(ài)國(guó)，我會(huì)為國(guó)家爭(zhēng)面子，至少在自己身上要保持好良好素質(zhì)，遵守好中華民族的傳統(tǒng)美德。

6、學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲、聽(tīng)愛(ài)國(guó)主義歌曲，這也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)

第三篇：民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案

旗幟鮮明的反對(duì)“三股勢(shì)力”

一、班會(huì)目標(biāo)1、2、讓學(xué)生對(duì)三股勢(shì)力有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力以及暴力恐怖勢(shì)力的危害，從而旗幟鮮明的反對(duì)三股勢(shì)力。

二、班會(huì)流程

1、主要采用案例法、解析法、分組討論法展開(kāi)關(guān)于三股勢(shì)力的內(nèi)容。

2、讓學(xué)生參與到關(guān)于三股勢(shì)力的思考中。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀

1、充分揭露暴恐分子反人類(lèi)、反社會(huì)、反文明的丑惡本質(zhì)，幫助學(xué)生明辨是非、擦亮眼睛。

2、高舉民族團(tuán)結(jié)大團(tuán)結(jié)旗幟，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性。

3、揭穿“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)入天堂”等荒謬言論，使學(xué)生能抵制極端宗教思想的滲透。

四、班會(huì)重點(diǎn)

1、揭露暴力恐怖勢(shì)力的丑惡本質(zhì)。

五、班會(huì)難點(diǎn)

1、怎樣讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“**遭殃、穩(wěn)定安康”的現(xiàn)實(shí)意義。

六、班會(huì)過(guò)程

1、背景知識(shí)

在改革開(kāi)放的進(jìn)程中，民族分裂主義、宗教極端主義、暴力恐怖主義這“三股勢(shì)力”一直干擾著新疆的發(fā)展。

新疆維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的任務(wù)艱巨而繁重，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系在新疆更為突出。

30年來(lái)，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自治區(qū)黨委率領(lǐng)全區(qū)各族干部群眾，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，立足新疆區(qū)情，正確處理發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，面對(duì)境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的猖狂進(jìn)攻和破壞，在反對(duì)民族分裂、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面采取了一系列積極而卓有成效的措施，取得了巨大成績(jī)，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2、材料展示

通過(guò)視頻、圖片以及文字材料展示一下內(nèi)容。

1978年12月十一屆三中全會(huì)后，黨和國(guó)家工作重心轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，我國(guó)開(kāi)始走上改革開(kāi)放之路。

隨著急劇的社會(huì)轉(zhuǎn)型，新疆在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些新的社會(huì)問(wèn)題。最突出的就是早在20世紀(jì)初從西亞、南亞一帶傳入新疆的“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的回潮及民族分裂主義的大肆活動(dòng)。

20世紀(jì)80年代初，南疆的喀什、阿克蘇等地先后發(fā)生了由民族分裂勢(shì)力煽動(dòng)的群體性騷亂。80年代中后期，烏魯木齊市又發(fā)生了多起在別有用心者鼓動(dòng)下的以少數(shù)民族大學(xué)生為主的游行示威事件。

3、學(xué)生分組討論：討論內(nèi)容為，三股勢(shì)力給我們帶來(lái)了哪些危害。

4、班主任就學(xué)生討論進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)為以下幾個(gè)方面。

這些嚴(yán)重干擾了新疆改革開(kāi)放的進(jìn)程，破壞了安定團(tuán)結(jié)的大好局面，危害了新疆的社會(huì)穩(wěn)定。1990年4月發(fā)生在阿克陶縣巴仁鄉(xiāng)的反革命**事件，突出反映了“三股勢(shì)力”正在合流。

他們采取暗殺、爆炸、縱火、投毒、搶劫等手段向我人民政權(quán)進(jìn)攻，目標(biāo)針對(duì)少數(shù)民族基層干部、愛(ài)國(guó)宗教人士、解放軍及武警官兵、公安干警、普通漢族群眾。

境內(nèi)外“三股勢(shì)力”與國(guó)際恐怖勢(shì)力相勾結(jié)，破壞能量大大增強(qiáng)。這嚴(yán)重影響了新疆的穩(wěn)定，也對(duì)我國(guó)家安全構(gòu)成了威脅。

5、展示國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)新疆問(wèn)題的觀點(diǎn)

鄧小平說(shuō)：“中國(guó)的問(wèn)題，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒(méi)有穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成，已經(jīng)取得的成果也會(huì)失掉?！保ā多囆∑轿倪x》第3卷，北京：人民出版社，1993年，第284頁(yè)。）

江澤民指出：“穩(wěn)定是發(fā)展和改革的前提，發(fā)展和改革要有穩(wěn)定的政治和社會(huì)環(huán)境，這是我們付出了代價(jià)才取得的共識(shí)?！薄皼](méi)有穩(wěn)定的政治和社會(huì)環(huán)境，一切都無(wú)從談起”。（《江澤民文選》第1卷，北京：人民出版社，2006年，第461頁(yè)。）

6、主題升華，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到三股勢(shì)力的嚴(yán)重危害。

新疆的民族分裂主義有著相當(dāng)長(zhǎng)的歷史，政治上、思想上都對(duì)新疆的社會(huì)產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的惡劣影響。改革開(kāi)放以來(lái)，民族分裂勢(shì)力打著民族、宗教的旗號(hào)，大肆煽動(dòng)反漢排漢，煽動(dòng)宗教狂熱，鼓吹新疆“獨(dú)立”，搞什么“東突厥斯坦國(guó)”。

這30年來(lái)，每年都有一些民族分裂組織團(tuán)伙被我公安機(jī)關(guān)破獲。從1990～2001年，新疆“三股勢(shì)力”制造的暴力恐怖案件多達(dá)200余起，造成各族群眾、軍警官兵、基層干部、愛(ài)國(guó)宗教人士162人喪生、440多人受傷。（吳福環(huán)、郭泰山等：《新疆改革開(kāi)放30年通覽》，烏魯木齊：新疆人民出版社，2008年，第362頁(yè)。）事實(shí)證明，民族分

7、了解新疆地方政府對(duì)三股勢(shì)力采取的措施

在這個(gè)問(wèn)題上，新疆干部群眾的認(rèn)識(shí)有一個(gè)逐步統(tǒng)一和深化的過(guò)程。20世紀(jì)80年代后期，針對(duì)民族分裂勢(shì)力挑起的一系列群體性**事件，當(dāng)時(shí)的自治區(qū)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)提出了“影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義”這一論斷。

1990年“巴仁鄉(xiāng)反革命**”事件后，自治區(qū)黨委在有關(guān)文件中明確指出“影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義”。

1996年黨中央下發(fā)了關(guān)于新疆穩(wěn)定工作的專(zhuān)門(mén)文件，旗幟鮮明地指出：“影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。”通過(guò)廣泛、認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)，全疆各族干部群眾的思想認(rèn)識(shí)迅速統(tǒng)一到黨中央的論斷上來(lái)，從而為新疆的反分裂斗爭(zhēng)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

打掉了敵人的囂張氣焰，保衛(wèi)了各族人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定了新疆局勢(shì)。在長(zhǎng)期的對(duì)敵斗爭(zhēng)實(shí)踐中，總結(jié)出了“主動(dòng)進(jìn)攻、露頭就打、先發(fā)制敵”的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，并作為與“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)的一條重要原則。

“三股勢(shì)力”策劃的很多暴力恐怖活動(dòng)在準(zhǔn)備階段就被我們偵破，每年都打掉一批民族分裂組織團(tuán)伙。經(jīng)過(guò)多次血與火的考驗(yàn)，我們完全掌握了對(duì)敵斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，保證了新疆大局的穩(wěn)定。

1997～1999年，自治區(qū)黨委連續(xù)三年從自治區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)單位共抽調(diào)了15000多名各族黨員干部，分赴“三股勢(shì)力”活動(dòng)猖獗的縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和重點(diǎn)村進(jìn)行集中的整頓治理，這一舉措取得了明顯的成效。

實(shí)踐證明，新疆穩(wěn)定的形勢(shì)是“打”出來(lái)的，對(duì)“三股勢(shì)力”必須堅(jiān)持嚴(yán)打，決不能手軟，要始終保持對(duì)“三股勢(shì)力”的高壓嚴(yán)打態(tài)勢(shì)。

8、班主任總結(jié)。

高一（1）班 班主任：李新京

第四篇：民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案

民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì) 民族團(tuán)結(jié)一家親 四年級(jí)(3)班

胡再蘭

民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。過(guò)程與方法：

讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類(lèi)似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。

2、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。教學(xué)策略：

1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。

3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。

4、自己動(dòng)手收集資料法。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品、舞蹈、故事。

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國(guó)》。

2、師導(dǎo)入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個(gè)民族）那么56個(gè)兄弟姐妹生活在祖國(guó)大地上，怎樣才能使祖國(guó)繁榮富強(qiáng)呢？

3、故事引入。

螞蟻的故事

在南美洲的草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項(xiàng)鏈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是就在這時(shí)，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能化險(xiǎn)為夷、戰(zhàn)勝困難，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，這些螞蟻才能絕處逢生

4、生答后，板書(shū)課題：民族團(tuán)結(jié)。

二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。

（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。

1、師：今天老師邀請(qǐng)了6位同學(xué)在我們課堂作客。（出示課件）請(qǐng)根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個(gè)民族的？

2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鮮族、苗族。生：白族??

4、師出示課件（中國(guó)地圖），簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢(shì)。

（二）國(guó)家的民族政策；

思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策？看誰(shuí)說(shuō)的最多。?

一、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié) ?

二、民族區(qū)域自治 ?

三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè) ?

四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部

五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè) ?

六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語(yǔ)言文字 ?

七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由

（三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

三、民語(yǔ)親密大接觸

讓我們一起先來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名子叫——雙語(yǔ)詞匯大競(jìng)猜。女：下面我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)劃：

1、請(qǐng)各小組派一名民族同學(xué)站到臺(tái)前來(lái)，面向大屏。

2、小組其他成員背對(duì)大屏。

3、民族同學(xué)用民語(yǔ)說(shuō)出物品的名稱(chēng)，并同時(shí)可用手比劃，由漢族同學(xué)用漢語(yǔ)說(shuō)出名稱(chēng)。

4、每組5個(gè)名稱(chēng)，時(shí)間為50秒,說(shuō)出最多的為優(yōu)勝。

5、如果民族同學(xué)用漢語(yǔ)不小心說(shuō)出的物品名稱(chēng)或用漢語(yǔ)說(shuō)出物品名稱(chēng)所含的字則不得分。

男：同學(xué)們你們通過(guò)剛才的活動(dòng)學(xué)會(huì)了幾個(gè)物品的名稱(chēng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。

四、語(yǔ)言對(duì)對(duì)碰。

男：語(yǔ)言是交流之門(mén)，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學(xué)比較多，那就讓我們通過(guò)下面游戲體會(huì)一下，學(xué)習(xí)非母語(yǔ)語(yǔ)言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。女：下面我說(shuō)一下游戲規(guī)則：

1、每組派出一名民族同學(xué)，說(shuō)一句民語(yǔ)。

2、另一小組同學(xué)說(shuō)出這句話的含義。

3、猜對(duì)的給該小組加分。

4、猜錯(cuò)，則由民族同學(xué)教大家這句民語(yǔ)，學(xué)的最快的同學(xué)，為該同學(xué)所在組加分。

男：通過(guò)剛才這個(gè)游戲我們都收獲了什么呢？請(qǐng)大家談一談。

五、“７?５”事件性質(zhì)：

烏魯木齊“７?５”事件是一起由境內(nèi)外“三股勢(shì)力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失，給社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重破壞。已經(jīng)造成150多人死亡，1000余人受傷。

六、背后實(shí)質(zhì)：

據(jù)了解，民族分裂分子熱比婭為首的“世界維吾爾代表大會(huì)”近日通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道煽動(dòng)鬧事“要勇敢一點(diǎn)”、“要出點(diǎn)大事”。7月5日20時(shí)左右，一些人在烏魯木齊市人民廣場(chǎng)、解放路、大巴扎、新華南路、外環(huán)路等多處猖狂地打砸搶燒。截止到23時(shí)30分，已造成多名無(wú)辜群眾和一名武警被殺害，部分群眾和武警受傷，多部車(chē)輛被燒毀，多家商店被砸被燒。有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志指出，事實(shí)表明，這是一起由境外遙控指揮、煽動(dòng)，境內(nèi)具體組織實(shí)施，有預(yù)謀、有組織的暴力犯罪。新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府高度重視，及時(shí)調(diào)集警力處置。目前，事態(tài)已經(jīng)得到控制。5.請(qǐng)同學(xué)們談感想；

七、活動(dòng)導(dǎo)行，深化情感。

八、設(shè)計(jì)小活動(dòng)：假如班上來(lái)了很多不同民族的同學(xué)，你怎樣與他們相處？指名答。

九、【班主任小結(jié)】

通過(guò)今天民族團(tuán)結(jié)這一主題班會(huì)，我相信無(wú)論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！教育反思

同學(xué)們反響積極，都能認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性。大家一致表示，作為小學(xué)生，要旗幟鮮明地反對(duì)分裂活動(dòng)；同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的知識(shí)，成為國(guó)家靠得住，用得著的人才，報(bào)效祖國(guó)。中華民族繁榮富強(qiáng)，靠的是各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)。新中國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的確立，開(kāi)辟了各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的新紀(jì)元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無(wú)比的自信心、自豪感。60年來(lái)，各民族人民高舉民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，和衷共濟(jì)、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放事業(yè)，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。今天，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)"的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺(jué)行動(dòng)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強(qiáng)不息、不斷前進(jìn)的力量源泉一年級(jí)民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)

第五篇：民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案

小紅門(mén)中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育主題

班會(huì)活動(dòng)課方案設(shè)計(jì)

活動(dòng)主題（或副標(biāo)題）：讓民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放

設(shè)計(jì)理念：在著力保持原汁原味民族歌舞的同時(shí)，融入其它形式的表演：如器樂(lè)、朗誦等。雕琢出民族團(tuán)結(jié)、和諧、其樂(lè)融融的景象以及對(duì)祖國(guó)美好明天的祝愿。班會(huì)通過(guò)班集體成員積極參與，營(yíng)造出團(tuán)結(jié)合作的氛圍，展現(xiàn)了各民族間的平等相待、和睦相處，和諧發(fā)展。

活動(dòng)目的：通過(guò)《讓民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放》主題班會(huì)的開(kāi)展，讓學(xué)生了解中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)多民族的大家庭，在960萬(wàn)平方公里的廣闊土地上，居住著五十六個(gè)民族。各民族親如一家，各族人民對(duì)祖國(guó)的發(fā)展都作出了巨大的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)民族觀，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集民族歌曲、相關(guān)視頻；搜集少數(shù)民族某一方面的文化；搜集圖片，動(dòng)員班內(nèi)特長(zhǎng)學(xué)生展示。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家——”

主持人甲：我們偉大的祖**親有56個(gè)兒女 主持人乙： 56個(gè)兒女世代和睦相處團(tuán)結(jié)奮斗

主持人甲：共同書(shū)寫(xiě)了中華文明

主持人乙：共同描繪著祖國(guó)的現(xiàn)在和未來(lái)

主持人甲乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來(lái)參加《讓民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放》這個(gè)主題班會(huì)。

主持人甲：同學(xué)們,祖國(guó)是一個(gè)大家庭，咱們班就像一個(gè)個(gè)的小家庭。首先讓我們了解一下少數(shù)民族在我國(guó)的分布情況吧！（視頻介紹）

主持人乙：我發(fā)現(xiàn)咱們班同學(xué)知道的可多了，他們還準(zhǔn)備用不同的形式展現(xiàn)出來(lái)呢。

主持人甲：那太好了！首先，就由趙晶晶同學(xué)為大家展示吧。（學(xué)生展示）視頻介紹 學(xué)生互動(dòng)

依次介紹不同民族的不同文化

主持人甲：五十六朵鮮花共栽一個(gè)盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心。

主持人乙：五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車(chē)礦石煉成一爐鋼。五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心。

主持人甲：大家都知道人民幣上的所有圖案都有很大的意義，讓我們一起來(lái)看一看人民上關(guān)于少數(shù)民族的知識(shí)。你知道是哪個(gè)民族嗎？（學(xué)生互動(dòng)）主持人甲：下面，我想通過(guò)不同民族代表性的音樂(lè)作品，來(lái)讓同學(xué)們一起感受一下我們各民族不同的音樂(lè)風(fēng)格給大家?guī)?lái)的無(wú)窮的享受，和他們的無(wú)窮的魅力。

我面我為大家演奏《 漁舟唱晚 》

主持人甲：“漁歌唱晚有余音，繞梁三日尤嗡嗡?！睆闹形覀兩羁腆w會(huì)了各少數(shù)民族的文化特色和風(fēng)土人情。正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，才?huì)有多采的中華文化。漢族與各少數(shù)民族息息相關(guān)，生死與共，少數(shù)民族的發(fā)展離不開(kāi)漢族人民的支持和幫助.下面是楊佳依同學(xué)電子琴《 牧民的一天 》

主持人乙：五十六個(gè)兄弟姐妹，五十六枝花，雖然我們身著不同服裝，說(shuō)著不同的民族語(yǔ)言，有著不同的文化與習(xí)俗，但是，我們同是黑頭發(fā)，黃皮膚，黑眼睛，我們都是一家人。

（演奏中書(shū)法展示“民族團(tuán)結(jié)”）

主持人甲：下面讓我們欣賞幾首少數(shù)名族歌曲，猜一猜是哪個(gè)民族的？ 主持人甲：服裝給我們帶來(lái)美的感受，少數(shù)民族的服裝有著明顯的特點(diǎn)，下面讓我們連線看一看這些都是哪個(gè)少數(shù)民族服飾。

主持甲：每個(gè)民族都有自己的信仰，自己的習(xí)俗，那你知道少數(shù)民族都有哪些禁忌嗎？

主持人甲：對(duì)于生活在一個(gè)大家庭中的少數(shù)民族，有著不同的禁忌，那我們應(yīng)該如何做呢？（尊重少數(shù)民族的習(xí)俗。）

支持人甲：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，許多少數(shù)民族有不同的宗教信仰和習(xí)俗忌諱。俗話說(shuō)：“入鄉(xiāng)隨俗”。在進(jìn)入少數(shù)民族聚居區(qū)旅游時(shí)，要尊重他們的傳統(tǒng)習(xí)俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗在行動(dòng)上互相尊重。

老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了《多民族的大家庭》這一課，對(duì)中華民族的構(gòu)成、分布等有了初步的了解，燦爛的民族文化綻放在祖國(guó)的大江南北，我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的團(tuán)結(jié)的民族而自豪！同學(xué)們，不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國(guó)的哪個(gè)角落，我們永遠(yuǎn)是相親相愛(ài)的一家人，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們共同的家，讓我們共同祝愿：祖國(guó)萬(wàn)歲！中華大家庭永遠(yuǎn)和諧、幸福。

班會(huì)到此結(jié)束。

活動(dòng)延伸：

尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，許多少數(shù)民族有不同的宗教信仰和習(xí)俗忌諱。俗話說(shuō)：“入鄉(xiāng)隨俗”。在進(jìn)入少數(shù)民族聚居區(qū)旅游時(shí)，要尊重他們的傳統(tǒng)習(xí)俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗或由于行動(dòng)上的不慎而傷害他們的民族自尊心。