第一篇：小學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明城市設(shè)計(jì)方案

滎陽(yáng)市第七小學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明城市設(shè)計(jì)方案

根據(jù)市委、市政府和市教體局的統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步營(yíng)造深厚的“創(chuàng)文”工作氛圍，推進(jìn)我?！皠?chuàng)文”工作的成效，特制定本方案。具體如下：

一、已完成項(xiàng)目（大型宣傳圖說(shuō)2版，大型宣傳欄校內(nèi)6個(gè)、校外2個(gè)，室外墻體宣傳欄8個(gè)，樓道墻體宣傳欄、宣傳圖說(shuō)46幅，室內(nèi)宣傳圖說(shuō)28幅，廊柱文化宣傳版面500余平米，戲曲角1處。共計(jì)投入6.5萬(wàn)元）：

1、在學(xué)校大門口顯著位置設(shè)立師德師風(fēng)大型宣傳欄一個(gè)（2.4×1.2），造價(jià)0.5萬(wàn)元。

2、校園教學(xué)樓西墻設(shè)置社會(huì)主義核心價(jià)值大型宣傳圖說(shuō)一幅（6×5），造價(jià)是

萬(wàn)元，宣傳欄4個(gè)（2.4×1.2），造價(jià)

萬(wàn)元；教學(xué)樓內(nèi)部社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳標(biāo)語(yǔ)、圖說(shuō)等多處，造價(jià)

萬(wàn)元；28個(gè)教室懸掛室內(nèi)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳圖說(shuō)（0.5×0.7），造價(jià)

萬(wàn)元。

3、校園教學(xué)樓西墻開(kāi)辟優(yōu)秀教師代表宣傳欄2個(gè)（2.4×1.2），造價(jià)

萬(wàn)元；教學(xué)樓室外墻壁懸掛學(xué)校先進(jìn)人物事跡宣傳圖說(shuō)16幅（1×0.7），造價(jià)

萬(wàn)元。

4、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化宣傳。教學(xué)樓室外墻體懸掛偉人畫(huà)像名言10幅（1×0.7），造價(jià)

萬(wàn)元；校園教學(xué)樓西墻設(shè)置傳統(tǒng)戲曲文化宣傳圖說(shuō)一幅（6×5），造價(jià)

萬(wàn)元；校園教學(xué)樓西墻設(shè)置“戲曲角”一處，造價(jià)

萬(wàn)元；教學(xué)樓室外墻懸掛戲曲宣傳欄20個(gè)（1×0.7），造價(jià)

萬(wàn)元；教學(xué)樓廊柱設(shè)置傳統(tǒng)國(guó)粹文化宣傳版面500余平米，造價(jià)

萬(wàn)元。

二、新教學(xué)樓竣工后預(yù)計(jì)完成項(xiàng)目（共計(jì)造價(jià)37萬(wàn)元）：

1、新增校內(nèi)大型宣傳欄8個(gè)（2.4×1.2），預(yù)計(jì)造價(jià)4萬(wàn)元；

2、新教學(xué)樓西外墻大型社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳圖說(shuō)1版（10×8），預(yù)計(jì)造價(jià)3萬(wàn)元；

3、新教學(xué)樓樓標(biāo)、大廳傳統(tǒng)文化宣傳圖說(shuō)和各功能室布置，預(yù)計(jì)造價(jià)20萬(wàn)元；

4、新教學(xué)樓樓梯和走廊墻體文化布置，預(yù)計(jì)造價(jià)10萬(wàn)元；

5、以上共計(jì)造價(jià)

萬(wàn)元。

第二篇：小學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明城市實(shí)施方案

小學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明城市實(shí)

施方案

為推動(dòng)我市全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作深入開(kāi)展，確保完成教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)《Xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市實(shí)施方案》，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，以《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》、《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》和《Xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市實(shí)施方案》為依據(jù)，以學(xué)生思想道德建設(shè)、核心價(jià)值觀教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，集中抓好三進(jìn)行動(dòng)（核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)）、四德建設(shè)（社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德、個(gè)人品德）、六項(xiàng)驗(yàn)收（德育工作、文明禮儀、依法治校、學(xué)校文化、科普教育、家長(zhǎng)委員會(huì)）、十大活動(dòng)（愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化、校園安全、心理健康、文明素養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康、責(zé)任意識(shí)、理想信念、文明上網(wǎng)），著力創(chuàng)建有利于青少年健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，不斷提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，為建設(shè)“中國(guó)桃都、美好Xx”做出積極貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)任務(wù)

1、強(qiáng)力實(shí)施核心價(jià)值觀三進(jìn)行動(dòng)。運(yùn)用多種形式，大力普及“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字要求，使核心價(jià)值觀像空氣一樣無(wú)處不在、潤(rùn)心無(wú)痕。

（1）進(jìn)校園。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站、文化長(zhǎng)廊等，全方位、多角度宣傳核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，特別是把習(xí)總書(shū)記“五四”和“六一”重要講話學(xué)深學(xué)透，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)把握、全面細(xì)化解讀。

（2）進(jìn)課堂。把“24”字、“12”組詞，開(kāi)發(fā)成12個(gè)主題的校本課程，納入教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，狠抓課堂滲透；少先隊(duì)要把這“24”字、“12”組詞，作為主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的主要內(nèi)容進(jìn)行宣講和解讀。開(kāi)展以核心價(jià)值觀為主題的公開(kāi)課、觀摩課、優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。分學(xué)段對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，確保師生“24字”知曉率達(dá)100%。

（3）進(jìn)活動(dòng)。

①開(kāi)展以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)理解總書(shū)記對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡釋，了解中國(guó)人民否懈奮斗的偉大歷程，始終牢記黨的殷切希望，暢想民族復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的光明愿景。

（責(zé)任人： 系統(tǒng)規(guī)劃，并監(jiān)督實(shí)施）

制定“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育方案，采用豐富多彩的教育活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)生把個(gè)人夢(mèng)想和民族夢(mèng)想緊密融合在一起，把個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合在一起，把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。組織開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文、講座、演講、文藝表演等系列活動(dòng)。各學(xué)校要依托主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、道德講堂等載體，舉辦“中國(guó)夢(mèng)”主題宣講活動(dòng)，大力推進(jìn)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題校園文化建設(shè)活動(dòng)。充分利用綜合實(shí)踐課和節(jié)假日時(shí)間，組織開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

②持續(xù)開(kāi)展好“三愛(ài)三節(jié)”主題教育。認(rèn)真貫徹習(xí)總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”要求，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)肩負(fù)起厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的社會(huì)責(zé)任。深入開(kāi)展友善、孝敬、節(jié)儉、誠(chéng)信等中華傳統(tǒng)美德教育。廣泛開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)。

（責(zé)任人： 系統(tǒng)規(guī)劃，并監(jiān)督實(shí)施）

③認(rèn)真抓好最美學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)省市美德少年評(píng)選要求，開(kāi)展美德少年、最美少年評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)樹(shù)立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年德先進(jìn)典型，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)。

（責(zé)任人： 系統(tǒng)規(guī)劃，并監(jiān)督實(shí)施）

④組織開(kāi)展好中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。中華經(jīng)典誦讀是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、陶冶情操、凈化心靈、提升全民素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、打造人文環(huán)境的重要舉措。將開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，作為中小學(xué)生道德實(shí)踐的重要內(nèi)容，結(jié)合開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育、“我們的節(jié)日”主題節(jié)慶活動(dòng)，廣泛開(kāi)展背、吟、誦等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。并與身邊的先進(jìn)事跡相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。（責(zé)任人：解建國(guó)語(yǔ)文組系統(tǒng)規(guī)劃監(jiān)督實(shí)施）

⑤全面開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。

全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)每年一屆，每屆一個(gè)主題，緊扣時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代步伐，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)要求，開(kāi)展好演講比賽、征文比賽、網(wǎng)上答題競(jìng)賽等系列活動(dòng)。（責(zé)任人：吳業(yè)山系統(tǒng)規(guī)劃實(shí)施）

⑥持續(xù)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。本著依托教育服務(wù)社會(huì)的原則，積極組織學(xué)校志愿服務(wù)隊(duì)、家訪志愿服務(wù)隊(duì)、心理志愿服務(wù)隊(duì)、書(shū)法志愿服務(wù)隊(duì)，定期開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)”的社會(huì)風(fēng)尚，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的志愿服務(wù)體系。成立師生共同參加的核心價(jià)值觀宣講團(tuán)，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場(chǎng)所，開(kāi)展核心價(jià)值觀和文明創(chuàng)建宣講活動(dòng)，弘揚(yáng)新風(fēng)，傳遞文明。（責(zé)任人：范恒新）

2、全面加強(qiáng)四德建設(shè)。

（1）以“愛(ài)”為主題的社會(huì)公德教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，引導(dǎo)師生善待他人、善待社會(huì)、善待自然，形成文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。(2)以“誠(chéng)”為主題的職業(yè)道德教育實(shí)踐活動(dòng)。在廣大教師中，深入開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)桃都育人先鋒”活動(dòng)，在中小學(xué)生中，認(rèn)真開(kāi)展“懷感恩心，做誠(chéng)信人”、“文明應(yīng)試，誠(chéng)信應(yīng)考”活動(dòng)，規(guī)范教風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)，端正行風(fēng)，堅(jiān)決杜絕從事第二職業(yè)、有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、廉潔從教濃厚氛圍，樹(shù)立教育良好形象。（3）以“孝”為主題的家庭美德教育實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生中，開(kāi)展 “感恩父母、感恩老師”實(shí)踐活動(dòng)，提高孝老愛(ài)親、尊師重教意識(shí)，感恩父母養(yǎng)育，感恩老師培養(yǎng)。在教師中，強(qiáng)化家庭美德建設(shè)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，引導(dǎo)教職工正確處理夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭氛圍。（4）以“仁”為主題的個(gè)人品德教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，使人人都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌、明榮辱；利用春節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展“共話親情友情、家庭和睦興旺”活動(dòng)，使人人講平等、重親情、促和睦;以“講協(xié)作、聚合力、促發(fā)展”為重點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)心里話，教育引導(dǎo)廣大師生處理好各種關(guān)系，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，凝聚發(fā)展合力。

3、積極創(chuàng)建六項(xiàng)示范校。

（1）創(chuàng)建德育工作示范校。根據(jù)《Xx市中小學(xué)德育工作示范校評(píng)選與管理辦法》，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范管理，創(chuàng)新工作，不斷提升德育工作水平。

（2）創(chuàng)建文明禮儀示范校。以增強(qiáng)廣大師生文明禮儀意識(shí)和提高廣大師生文明素養(yǎng)為目標(biāo)，積極開(kāi)展文明禮儀示范校爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，把創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位。

（3）創(chuàng)建家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)示范校。根據(jù)《Xx市中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用、家庭教育的基礎(chǔ)作用和社區(qū)教育的延伸作用，推動(dòng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有效銜接，著力完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升教育質(zhì)量。

（4）創(chuàng)建學(xué)校文化建設(shè)示范校。面對(duì)新形勢(shì)新要求，全力打造以核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和本校辦學(xué)特色為重點(diǎn)的校園文化，爭(zhēng)創(chuàng)校園文化星級(jí)達(dá)標(biāo)單位。

（5）創(chuàng)建科普教育示范校。根據(jù)《Xx市中小學(xué)科普教育示范校評(píng)選和管理辦法》，利用主題班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、校報(bào)、手抄報(bào)等方式，結(jié)合科普活動(dòng)日、科普宣傳周等時(shí)段，全方位、多角度開(kāi)展科普教育活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高科普教育水平。

（6）創(chuàng)建依法治校示范校。民主法治、自由平等、公平正義，是社會(huì)主義法治理念要求。以加強(qiáng)青少年法制教育為己任，以建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度為目標(biāo)，不斷提高青少年學(xué)法、懂法、用法的意識(shí)，全面提高依法治理能力和水平。

4、深入開(kāi)展十大教育活動(dòng)。

①愛(ài)國(guó)主義教育：以弘揚(yáng)和培育民族精神為實(shí)施途徑，建立和規(guī)范有社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵的愛(ài)國(guó)主義教育制度。發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，利用重大活動(dòng)、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日開(kāi)展集中學(xué)習(xí)宣傳，積極開(kāi)展升國(guó)旗儀式、入隊(duì)儀式等有莊嚴(yán)感的典禮。

②傳統(tǒng)文化教育：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是核心價(jià)值觀的根脈，也是培育公民良好思想道德品質(zhì)的寶貴資源，切實(shí)做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)，要加強(qiáng)對(duì)Xx歷史文化名人傳統(tǒng)美德和Xx地方特色文化的挖掘和宣傳，使小學(xué)生從小感知傳統(tǒng)文化的魅力，樹(shù)立文化自信與價(jià)值自覺(jué)。

③校園安全教育：堅(jiān)持安全為本，人防、物防、技防、心防到位，制度健全，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)制”、“一票否決制”、“責(zé)任追究制”和師生安全教育，嚴(yán)格實(shí)施考核獎(jiǎng)懲。要以“創(chuàng)建文明城市、告別交通陋習(xí)、文明安全出行”為主題，引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，開(kāi)文明車、行文明路、做文明人。

④心理健康教育：認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)心理健康教育特色校標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和條件保障，建成完備的心理輔導(dǎo)場(chǎng)所和設(shè)施，按師生比1:1000的比例，配齊配足專職心理健康教育教師。

⑤文明素養(yǎng)教育：大力推進(jìn)師生文明素質(zhì)提升行動(dòng)，把踐行核心價(jià)值觀和文明誠(chéng)信教育有機(jī)融合，圍繞“做文明人、辦文明事”開(kāi)展有力有效的教育引導(dǎo)和主題實(shí)踐，推動(dòng)核心價(jià)值觀具體化、形象化、實(shí)踐化。深入開(kāi)展“我離文明有多遠(yuǎn)”大討論，全員參與，投票產(chǎn)生 “十大不文明現(xiàn)象”、“十大不文明行為”。繼續(xù)開(kāi)展文明學(xué)生、文明教師、文明學(xué)校、文明班級(jí)“四文明”評(píng)選活動(dòng)和“小手拉大手，共建文明城”活動(dòng)，促進(jìn)教育系統(tǒng)文明素質(zhì)教育制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

⑥環(huán)境保護(hù)教育：以文明城市創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)環(huán)境教育課程開(kāi)設(shè)，確保環(huán)境教育開(kāi)課率達(dá)到100%；要利用主題節(jié)日，積極組織中小學(xué)生開(kāi)展環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，宣傳環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)知識(shí)。

⑦運(yùn)動(dòng)健康教育：認(rèn)真貫徹實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，保證體育課程開(kāi)足課時(shí)，確保小學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。

⑧責(zé)任意識(shí)教育：通過(guò)開(kāi)展“知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任”主題教育，引導(dǎo)小學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把學(xué)生培養(yǎng)成關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、情趣高尚的一代新人。

⑨理想信念教育：以理想信念教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)青少年學(xué)生初步了解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)定跟黨走的理想信念，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興而奮發(fā)成才的遠(yuǎn)大理想。

⑩文明上網(wǎng)教育：高度重視網(wǎng)絡(luò)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，做文明網(wǎng)民。充分發(fā)揮學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文明傳播中的積極性、主動(dòng)性，提倡理性思考、文明創(chuàng)作，自覺(jué)做到不發(fā)布危害國(guó)家安全、危害社會(huì)穩(wěn)定、違反法律法規(guī)、違背社會(huì)公德的有害信息;不在網(wǎng)上惡意攻擊、詆毀、謾罵他人;不散播有害信息;不傳播謠言和虛假信息等庸俗行為，大力倡導(dǎo)積極健康的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)和文明互動(dòng)。

三、實(shí)施步驟

（一）規(guī)劃部署，全面發(fā)動(dòng)（2015年）。成立創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)，制定具體實(shí)施方案，明確責(zé)任分工，完善創(chuàng)建制度；召開(kāi)創(chuàng)建全國(guó)文明城市動(dòng)員會(huì)議，全面啟動(dòng)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，建立臺(tái)賬，掛賬銷號(hào)，不留死角，確保在2015年底全國(guó)文明城市第一次測(cè)評(píng)中不出任何問(wèn)題。

（二）深入推進(jìn)，重點(diǎn)突破（2015年—2016年）。圍繞“兩個(gè)《測(cè)評(píng)體系》”，按照方案要求，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，打好創(chuàng)建攻堅(jiān)戰(zhàn)。同時(shí)，全面做好創(chuàng)建資料收集、整理和建檔工作，確保在2016年底全國(guó)文明城市第二次測(cè)評(píng)中取得優(yōu)異成績(jī)。

（三）鞏固成果，完善提升（2017年）。對(duì)照“兩個(gè)《測(cè)評(píng)體系》”和實(shí)施方案，查漏補(bǔ)缺、認(rèn)真整改，鞏固成果、提升水平，確保高質(zhì)量完成教育系統(tǒng)各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。

四、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。把創(chuàng)建工作擺到突出位置，強(qiáng)化“德育前置，一票否決”，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制、分工領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、一崗雙責(zé)制和責(zé)任追究制。每季度召開(kāi)一次專題會(huì)議，每學(xué)年進(jìn)行2次德育工作專項(xiàng)考評(píng)，確保創(chuàng)建任務(wù)件件落實(shí)，項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)，推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。

（二）狠抓工作結(jié)合。一與學(xué)校管理相結(jié)合，打造Xx教育精致品牌。二與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持“文道統(tǒng)一”，克服傳授知識(shí)和思想教育“兩張皮”的現(xiàn)象。三與隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，制定具體的師德建設(shè)推進(jìn)方案和考核方案，實(shí)行師德專項(xiàng)考核，考核結(jié)果作為教師資格定期注冊(cè)、事業(yè)單位工作人員考核、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的主要依據(jù)。

（三）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、社團(tuán)活動(dòng)等陣地，不斷加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，確保創(chuàng)建知識(shí)知曉率和創(chuàng)建工作支持率均達(dá)到100%，使廣大師生更廣泛、更自覺(jué)地參與到創(chuàng)建工作中來(lái)。要加強(qiáng)校園“精神文明宣傳欄”和宣傳長(zhǎng)廊建設(shè)，定期刊登精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，建設(shè)好主題文化墻和主題宣傳欄，采取多種形式不斷濃厚文明城市創(chuàng)建和核心價(jià)值觀教育氛圍。

（四）嚴(yán)格評(píng)估獎(jiǎng)懲。堅(jiān)持德育為先，建立切實(shí)可行的德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，不斷增強(qiáng)德育評(píng)價(jià)的實(shí)效性。根據(jù)《Xx市教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作責(zé)任追究辦法》，把創(chuàng)建工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核，作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)、使用干部的重要依據(jù)。對(duì)創(chuàng)建工作不重視、不得力、不作為的相關(guān)責(zé)任人，實(shí)施責(zé)任追究，取消該單位當(dāng)年參評(píng)各類先進(jìn)的資格。

第三篇：小學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作匯報(bào)

城關(guān)八小創(chuàng)建全省文明縣城工作匯報(bào)

創(chuàng)建全省文明縣城稱號(hào)是城市建設(shè)、綜合實(shí)力、和諧水平和文明程度的集中體現(xiàn)，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂(lè)業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。我校在上級(jí)指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的“創(chuàng)文”工作得以順利開(kāi)展?，F(xiàn)將我校的“創(chuàng)文”工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“創(chuàng)文”工作十分重視，把“創(chuàng)文”工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“創(chuàng)文工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。由校長(zhǎng)畢勛擔(dān)任組長(zhǎng)，書(shū)記劉艷擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由學(xué)校全體教職工組成。對(duì)于“創(chuàng)文”工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，親自協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使創(chuàng)文工作的各項(xiàng)工作任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。

二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍

為了把“創(chuàng)文”工作在全校鋪展開(kāi)來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證“創(chuàng)文”工作的落實(shí)和持續(xù)發(fā)展。為此，我校做了以下工作。

（一）校園環(huán)境

為響應(yīng)創(chuàng)建全省文明縣城的號(hào)召，以良好的校容校貌、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境迎接新學(xué)期，創(chuàng)建“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的校園環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極性并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。利用開(kāi)學(xué)第一周時(shí)間，我校認(rèn)真組織全體師生開(kāi)展了校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)。

1、利用雙休時(shí)間，我校組織全體教師對(duì)全校花草樹(shù)木進(jìn)行修剪，讓它們顯 現(xiàn)出美麗的身姿。對(duì)教學(xué)樓、功能室、辦公室進(jìn)行衛(wèi)生清掃、拖洗。走廊、樓道、門戶、玻璃以及各功能室儀器等，都搞得干干凈凈。

2、利用升旗儀式，少先隊(duì)輔導(dǎo)員為全體師生作了《學(xué)校是我家，美麗靠大家》的國(guó)旗下講話。各班利用課堂陣地，圍繞“潔我家園、共創(chuàng)文明”主題，開(kāi)展不同形式的環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生們明白保護(hù)環(huán)境的意義。

3、組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。各班利用下午第三節(jié)課時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)教室及衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行全面衛(wèi)生大掃除，對(duì)班級(jí)里的桌椅、講桌、櫥柜進(jìn)行擦洗，并利用84消毒液對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒。各衛(wèi)生區(qū)也進(jìn)行了徹底清掃，做到地上無(wú)紙屑、衛(wèi)生無(wú)死角、墻上無(wú)蜘蛛絲。

4、車輛擺放。學(xué)校自行車、電瓶車的擺放有一定的要求，必須按照頭南尾北依次擺放。

5、除了對(duì)校園進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生清理活動(dòng)以外，各班還對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生檢查評(píng)比，要求學(xué)生不留長(zhǎng)指甲，穿戴要干凈整潔；常理頭發(fā)，注意保持個(gè)人衛(wèi)生；禁止在校內(nèi)吃零食，不隨地丟果皮紙屑等。

6、設(shè)立環(huán)境衛(wèi)生檢查組，定期對(duì)全校環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行巡視檢查，對(duì)各班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)環(huán)境衛(wèi)生清潔狀況進(jìn)行評(píng)比，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

（二）交通安全教育

我校交通安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以促進(jìn)交通安全宣傳“進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鳎虚_(kāi)展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注小學(xué)生交通安全的良好氛圍，進(jìn)一步提高了我校學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)。

1、親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開(kāi)展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時(shí)，我們學(xué)校組織了交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí)，這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

2、轟轟烈烈開(kāi)展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。我們利用綜合實(shí)踐課，專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課，使全校師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。

3、我們與交警中隊(duì)聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的圖片資料，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車、電瓶車的管理，教育學(xué)生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過(guò)教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。

5、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，而且能輻射家長(zhǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高。

（三）社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

我校自開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)以來(lái)，積極行動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。學(xué)校確立了以開(kāi)展活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品 質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)。

1、加大宣傳力度，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍。

在校園顯著位置張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”基本內(nèi)容，讓全體師生熟知于心；各個(gè)班把“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”書(shū)寫在班級(jí)的最顯眼處等形式向小學(xué)生宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心；通過(guò)不同形式的宣傳，營(yíng)造了良好的育人氛圍。

2、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)

開(kāi)展“宏揚(yáng)雷鋒精神、共建文明風(fēng)尚”主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚。我校以“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，各中隊(duì)通過(guò)召開(kāi)“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”的主題班隊(duì)會(huì)。具體做法：一是講一則雷鋒故事，為低年級(jí)同學(xué)、為學(xué)校做一件好事;二是結(jié)合“立德樹(shù)人、和美麗校園“做“道德小雷鋒”，為家庭、農(nóng)戶做好事;三是開(kāi)展清掃垃圾、揀拾白色垃圾等服務(wù)活動(dòng)。真正達(dá)到了把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會(huì)的每一個(gè)角落的目的。

學(xué)校教導(dǎo)處特意安排學(xué)校音樂(lè)老師上好音樂(lè)課，學(xué)生會(huì)唱《公民道德歌》。此外學(xué)校有針對(duì)性地選擇出頌黨、愛(ài)國(guó)的革命歌曲，每?jī)芍芙坛皇?，校園里每天早上都歌聲洋溢，從精神上熏陶了學(xué)生。

開(kāi)展“美麗中國(guó)”讀書(shū)征文活動(dòng)，由中高年級(jí)語(yǔ)文教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生搜集素材，寫出了18篇體現(xiàn)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)社會(huì)主義的習(xí)作，通過(guò)教師積極引導(dǎo)，學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)的思想。

（四）校園文化建設(shè)

學(xué)校是傳承和發(fā)展文化的重要場(chǎng)所，師生則是校園文化的活載體。因此學(xué)校生活的每一項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)滲透、充滿著文化氣息，都應(yīng)具有共同的文化追求，它對(duì)學(xué)生的知情意行有著潛移默化的影響，對(duì)完成學(xué)校的育人目標(biāo)發(fā)揮著積極的作用。

1、加強(qiáng)了“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”等主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織了中高年級(jí)隊(duì)員背經(jīng)典、講故事、談體會(huì)等活動(dòng)。舉行了中高年級(jí)“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”知識(shí)競(jìng)賽以及高年級(jí)“我的榮辱觀”演講比賽。

2、抓好每周一升旗儀式，開(kāi)展了按班級(jí)輪流作好國(guó)旗下的講話、出“時(shí)事要聞”和“生活小常識(shí)”專欄等系列評(píng)比活動(dòng)。

3、廣泛開(kāi)展創(chuàng)建“誠(chéng)信校園”活動(dòng)，使隊(duì)員明確在校做誠(chéng)信學(xué)生，在家做誠(chéng)信孩子，在社會(huì)做誠(chéng)信公民。

4、通過(guò)值日檢查逐周逐月的評(píng)比和獎(jiǎng)懲、開(kāi)展班隊(duì)間的學(xué)習(xí)競(jìng)賽或評(píng)比、兩個(gè)“窗口”(廣播站和宣傳欄)宣傳等形式，切實(shí)抓好了隊(duì)員的養(yǎng)成教育。

5、為培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏精神，舉行了五六年級(jí)學(xué)生拔河比賽。

6、開(kāi)展了“創(chuàng)文明、平安班級(jí)”值日檢查評(píng)比活動(dòng)，逐周、逐月評(píng)出“文明、平安班級(jí)”。

7、加強(qiáng)了法制、衛(wèi)生以及安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，成立了班級(jí)和校門口安全督察小組。組織了全體同學(xué)學(xué)習(xí)《安全教育手冊(cè)》、《道路交通安全提示》、《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》條文內(nèi)容，聽(tīng)專題講座和形勢(shì)報(bào)告等。

8、逐步推行“四個(gè)一”活動(dòng)，組織學(xué)生利用一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行課外活動(dòng)、一小時(shí)處理個(gè)人事務(wù)、一小時(shí)看少兒電視節(jié)目、一小時(shí)自習(xí)作業(yè)，增強(qiáng)其自立自理能力。

9、落實(shí)“三操一課”工作，廣播體操、韻律操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容，并進(jìn)行評(píng)比。開(kāi)展了陽(yáng)光體育“一小時(shí)鍛煉”活動(dòng)。

（五）心理健康教育

心理健康教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，如果缺少心理健康教育，那么這個(gè)素質(zhì)教育就是不完整的。依據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)思想、方法等，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校在心理健康教育方面開(kāi)展了如下工作：

1、對(duì)學(xué)校全體教職員工進(jìn)行培訓(xùn)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育，不單純是心理健康教育老師的事情，只有學(xué)校方方面面提高對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，才能有效的開(kāi)展心理健康教育。為了使學(xué)校的心理健康教育工作能夠具有實(shí)際意義，使所有教師關(guān)注心理健康教育，提高對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造心理健康教育的大環(huán)境，使心理健康教育達(dá)到全員化，學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，努力通過(guò)對(duì)外交流，外出學(xué)習(xí)，收集資料，派教師參加培訓(xùn)等手段來(lái)提高教師自身的心理健康教育水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，我校教職工對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)有了不同層次的提高，同時(shí)，在教育教學(xué)過(guò)程中，教師們也相應(yīng)的有了進(jìn)行心理健康教育的意識(shí)，為心理健康教育在我校的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了一定基礎(chǔ)。

2、在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育

為了能夠使心理健康教育真正扎根校園，我校在通過(guò)對(duì)全體教師進(jìn)行講座等形式的培訓(xùn)，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理健康教育并非只是個(gè)別學(xué)生教育的需要，心理健康教育是面向全體學(xué)生的重要課題，因?yàn)樾睦斫】凳侨珕T性的問(wèn)題，是每一位學(xué)生在成長(zhǎng)與發(fā)展中都必然會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師看來(lái)是“好”孩子的學(xué)生，也同樣需要心理健康教育。

3、繼續(xù)開(kāi)展好心理咨詢室——心靈小屋的開(kāi)放工作

每周一、四下午4：00——5：00開(kāi)放心理咨詢室，組織知心姐姐、知心哥哥為孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)心理診治部門。

4、、通過(guò)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行心理教育

學(xué)校指導(dǎo)與家長(zhǎng)配合相結(jié)合。學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。學(xué)校在實(shí)施心理健康教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用，但不可忽視家庭因素。如何采取民主型的教養(yǎng)方式，營(yíng)造和睦、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問(wèn)題。家長(zhǎng)是孩子最好的心理醫(yī)生，學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效，必須贏得家長(zhǎng)的支持。我們著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，普及心理教育基本知識(shí)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同探討孩子心理健康問(wèn)題，形成學(xué)校、家庭教育合力。

創(chuàng)建文明縣城，我們雖然做了一些工作，但離文明校園標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。特別是學(xué)校周邊環(huán)境還需加強(qiáng)治理，學(xué)生文明禮儀還需進(jìn)一步加強(qiáng)。今后工作中，我們將細(xì)化責(zé)任、狠抓落實(shí)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展。

第四篇：創(chuàng)建全國(guó)文明城市

創(chuàng)建全國(guó)文明城市,你我同行

五二中隊(duì)

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們: 早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是“創(chuàng)建全國(guó)文明成市,你我同行”。城市的文明程度是城市品位的反映、市民素質(zhì)的體現(xiàn);而創(chuàng)建文明城市是體現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和城市發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。申報(bào)創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”,全市上下都在積極準(zhǔn)備。我們也經(jīng)常聽(tīng)到、看到關(guān)于創(chuàng)文的口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)。有些同學(xué)可能認(rèn)為創(chuàng)建文明城市似乎是政府部門的事,與我們學(xué)生關(guān)系不大。其實(shí)不然,作為朝夕生活在瀘州的市民,我們當(dāng)然盼望這座城市天更藍(lán)、水更清,盼望著規(guī)范守信的市場(chǎng)環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于我們健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境、合適便利的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。而這些正是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的9大測(cè)評(píng)項(xiàng)目之一。因此創(chuàng)建全國(guó)文明城市,我們也應(yīng)從我做起,以自己的文明行為帶動(dòng)影響身邊的人,以自己的文明行為推動(dòng)社會(huì)形成文明風(fēng)尚“創(chuàng)建文明城市”是一件需要也值得我們?nèi)w師生、家長(zhǎng)積極支持、熱情參與身體力行的好事情。從對(duì)恪守交通規(guī)則的矜持到對(duì)老人、小孩、殘疾人的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài),從不亂扔一張廢紙屑到笑待問(wèn)路的陌生人…,在這一過(guò)程中,我們中的每位。都將是瀘州創(chuàng)建全國(guó)文明城市的主角。

作為學(xué)生,我們要做到：

一、積極參與,從我做起。首先要知曉創(chuàng)建,關(guān)心創(chuàng)建,融入創(chuàng)建。不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí),提高參與創(chuàng)文的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

二、崇尚文明,|躬行禮儀。從身邊做起,從今天做起,從小事做起?？匆?jiàn)校園里的垃圾,我們隨身就可以撿起。我們應(yīng)該講文明、講衛(wèi)生、遵法紀(jì)、守秩序,尊敬師長(zhǎng),愛(ài)護(hù)幼小,倡導(dǎo)環(huán)保,愛(ài)護(hù)環(huán)境,遵章過(guò)馬路,摒棄不文明陋習(xí),使用文明用語(yǔ),積極參與社會(huì)公益活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)文明使者。

三、情牽大手,共創(chuàng)文明。小手牽大手,帶動(dòng)家庭、社區(qū)和社會(huì)齊心共創(chuàng)形成全民學(xué)禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛(ài)心的良好氛圍,勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止,如果你的家人隨地吐痰或者亂扔垃圾,你應(yīng)該用禮貌的語(yǔ)言加以制止。為“創(chuàng)文”齊出力,為“創(chuàng)文”添光彩！

老師們,同學(xué)們,就讓你我一起參與進(jìn)來(lái),通過(guò)創(chuàng)建全國(guó)文明城市,讓文明禮儀的和諧之風(fēng)吹遍校園、池州的每一個(gè)角落,共享文明幸福的城市生活!

第五篇：創(chuàng)建全國(guó)文明城市

創(chuàng)建全國(guó)文明城市

晉城四小 三（3）班

教學(xué)目標(biāo)

1、樹(shù)立“創(chuàng)建全國(guó)文明城市, 做文明市民.文明學(xué)生”的意識(shí),使學(xué)生積極投入到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái),促進(jìn)校園文明。

2、幫助同學(xué)們更好地貫徹《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，并落實(shí)到行動(dòng)中去，培養(yǎng)自身道德素質(zhì),提高社會(huì)公民道德,豐富校園文化。

教學(xué)重難點(diǎn)：幫助同學(xué)們更好地貫徹《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，并落實(shí)到行動(dòng)中去，培養(yǎng)自身道德素質(zhì),提高社會(huì)公民道德,豐富校園文化。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)（4月18日 周三）教學(xué)過(guò)程：

同學(xué)們，中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》對(duì)我們中學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。如今我們靈寶正在力爭(zhēng)創(chuàng)建文明城市，作為一名小學(xué)生，我們?cè)撛趺醋瞿?？今天我們班將舉行“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會(huì)活動(dòng)，一、從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。入學(xué)三年來(lái)，我們親眼目睹了校園環(huán)境的巨大變化，多少個(gè)日夜校領(lǐng)導(dǎo)、老師及工人師傅為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽(tīng)著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，需要我們做一群文明的小學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。那么我想問(wèn)大家，1、你們文明嗎？到底什么是文明？那么，我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。

3、走出校園大家的不文明又有哪些表現(xiàn)？

剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。

二、創(chuàng)建文明城市 我班在行動(dòng)

創(chuàng)建文明城市 我們從哪些方面去努力？

1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律，不睡覺(jué)或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；誠(chéng)信考試，不作弊。

2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。

2、合理分配時(shí)間。

3、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏 草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時(shí)與維修人員聯(lián)系。

5、養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。做到“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心”。樹(shù)立崇高理想，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任。

6、養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。

7、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識(shí)，健康成長(zhǎng)，全面成才，作一名自強(qiáng)自立自主的學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識(shí)和能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、小結(jié)

“創(chuàng)建全國(guó)文明城市從我做起”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們?cè)谛?zhēng)做文明的小學(xué)生，在社會(huì)做一名文明向上的公民，在創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中堅(jiān)持從自我做起，做最好的自己，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采！