第一篇：表達(dá)愛 教案

表達(dá)愛

廣西柳州市直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園 黃曉紅 張柳珍 朱青霜

活動目的:

1、通過本次觀察與體驗(yàn)活動，讓幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識；學(xué)習(xí)表達(dá)愛的技能，激發(fā)幼兒對他人的愛。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)多項(xiàng)交流活動，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

3、在分組活動中，鞏固幼兒有規(guī)律的排序，同時培養(yǎng)幼兒的審美能力?；顒訙?zhǔn)備：

1、四維彩超錄象、圖片。

2、袋子若干，材料紙、筆、珠子等。活動過程：

一、感受愛。

1、情景設(shè)置：我來幫助你。

老師提問：“小朋友，你們想一想，（出示想的圖畫）我為什么要幫助朱老師呢？” 老師：“你們還沒有出生之前也是在媽媽的肚子里的，那么想知道你在媽媽肚子里的樣子嗎？”

2、看四維彩超錄像,讓幼兒了解胎兒在母親懷里的生長過程。幼兒看完后向朱老師提問，朱老師解答，同時請幼兒觸摸、聽她的肚子。老師提問：

（1）朱老師，你吃飯和睡覺還和以前一樣嗎？（2）你的寶寶什么時候出生？（3）你為她準(zhǔn)備了什么？

二、體驗(yàn)愛。

1、體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕的感受，幼兒分別做不同的事。

老師：“朱老師的肚子，她走路和做事時什么樣的感覺呢？那我們把袋子系在腰間來體驗(yàn)一下吧。”

幼兒分成四組體驗(yàn)：（1）小朋友在座位上脫鞋、穿鞋。（2）請幼兒到樓下去取東西。（3）請幼兒幫助整理衣物、圖書、玩具。（4）請幼兒掃地。

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多項(xiàng)交流活動。

（1）老師：“那么有什么感覺？做事方便嗎？朱老師你懷孕有多久了？體重增加了多少？”教師與朱老師、幼兒交流體驗(yàn)后的感受。

（2）幼兒與周圍的老師進(jìn)行交流，問她們懷孕時的感受。（3）引導(dǎo)幼兒與“自己的寶寶”對話。

三、表達(dá)愛。

1、向媽媽表達(dá)愛。

老師：“小朋友的媽媽是很辛苦的，媽媽為了你們的健康成長付出了許多的愛，那你們愛媽媽嗎？你們想對媽媽說句什么話？（出示說的圖畫）表達(dá)愛除了可以用嘴巴說，還可以用行動來表達(dá)你的愛，你們會在什么時候（出示時鐘的圖畫）為媽媽做什么事呢？”幼兒一邊說一邊進(jìn)行情境表演。

2、向老師表達(dá)愛。老師：“朱老師你懷孕了，你這么辛苦，可是還堅(jiān)持來給小朋友上課，為什么呀/小朋友，你們愛朱老師嗎？你們愛我嗎？為什么？”鼓勵幼兒大膽地想老師表達(dá)愛。

（1）老師：“還有一位老師說很愛小朋友，很想小朋友，你們猜猜她是誰？”幼兒看錄象：楊老師快生寶寶了。

老師：“你們想楊老師嗎？那你們想怎樣表達(dá)對她的愛呢？”（出示手的圖畫）（2）幼兒分組制作禮物：（a）寶寶的衣服。（b）寶寶的拖鞋。（c）寶寶的項(xiàng)鏈。

(d）寶寶的小手帕。

愛心手語

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗(yàn)愛與被愛的情感交流。

2、知道通過手的不同動作可以表達(dá)多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達(dá)方式。

活動準(zhǔn)備： 電腦一臺、課件 活動過程：

一、看手語圖片，引入活動T：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。

二、初步認(rèn)識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。播放小熊FLASH學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛你、等等

三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了??！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......）T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文檔僅供參考

用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達(dá)出來。）

小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。

第二篇：父親節(jié),表達(dá)愛

母親節(jié)的氣息還沒有飄遠(yuǎn)，父親節(jié)又緊隨而至了。有人說，父親是家中的一座山，是力量，是肩膀；也有人說，父親是家中的一片海，是寬廣，是承載。都說母愛是偉大的，父愛又何嘗不是呢？父愛如涓涓細(xì)流，溫柔都在心間。

父親和母親一樣是對我們影響最深遠(yuǎn)的人物；然而父愛很少能像母愛一樣表現(xiàn)得直白細(xì)膩。由于性別的差異，父親表達(dá)愛的方式更加隱晦，他往往用行動來表達(dá)對我們的愛?；蛟S，那是馬不停蹄、加班加點(diǎn)的工作，他任勞任怨、毫無怨言地挑起整個家的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)；或許，那是你犯錯時惡狠狠的一頓“臭罵毒打”，雖然過后他會后悔很久；或許，那是你脆弱時候的一個無言的擁抱??由于溝通方式的性別特點(diǎn)，很多孩子總不能和自己的父親暢快地溝通。很多時候，他們尊重甚至依賴父親，可是卻沒有好好理解父親。又一個父親節(jié)來到了，我們該如何表達(dá)這份愛呢？一份禮物還是一句祝福？

我們該給父親送點(diǎn)什么，做些什么

一：送貼心禮物 1.貼心好禮1：精致腕表

清淡的色彩讓面對的一切都那么從容，父親們大多已年過半百，生命歷程完成了多半。塵世間的雍容、尊崇、財(cái)富、地位早已盡收眼底、招至麾下。是該好好享受一下輕松的人生了。年輕時的奔放和成熟時的奢華已不在適應(yīng)現(xiàn)在的你。走過了年輕時的魯莽，成年后的攀比，此時的你心情平和、氣定神閑，身體也十分硬朗，這時的內(nèi)心世界仿佛更能貼近自然。

2.貼心好禮2：活瓷杯

父親們都已經(jīng)從中年步入老年，身體狀況也大多不如中年期，所以送一個活瓷杯給他養(yǎng)生是最好不過了，活瓷釉面通過其自然釋放良好的遠(yuǎn)紅外線和負(fù)離子，可使水分子變細(xì)呈小分子團(tuán)，并使水中溶氧量增加，可降低水中氯味，口感更加甘甜。

3.貼心好禮3：有機(jī)鐵觀音茶葉

隨著歲月的摧殘，我們的爸爸已經(jīng)老了。茶葉含有多種抗氧化物質(zhì)與抗氧化營養(yǎng)素，對于消除自由基有一定的效果。因此喝茶也有助防老，具有養(yǎng)生保健功能，每天和三兩杯茶可起到防老的作用。而且有機(jī)鐵觀音茶葉生產(chǎn)過程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)，按特定的生產(chǎn)操作規(guī)程生產(chǎn)、加工、產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測，檢查符合特定標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定，并通過ISO22000國際認(rèn)證。之前我在網(wǎng)上搜到這個網(wǎng)址有銷售，價(jià)錢挺合理的：http:///product.aspx?id=227

44.貼心好禮4：剃須刀

男人三件寶，剃須刀不可少，要送父親當(dāng)然要送最實(shí)用、功能最強(qiáng)大的剃須刀，而且要沖洗方便，當(dāng)然，一定要是自動剃須刀。

5.貼心好禮5：龍紋煙罐

相信大多數(shù)父親都是鐵桿煙民，雖然不建議他們抽太多的煙，但畢竟多年的習(xí)慣很難改變，所以還是投其所好送個龍紋煙罐吧，將煙放入龍紋煙罐中，抽起來可減輕辣嗓感，口感綿順。

二：送創(chuàng)意禮物 創(chuàng)意一：送束鮮花，做頓早餐

在西方國家，在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。另外，父親節(jié)的那一頓早餐是由子女做的，父母早上不必早起，可以繼續(xù)睡，子女做好早餐后端到床前孝敬父母。這種父親節(jié)習(xí)俗既簡單又溫馨，如果你有心意，不妨也在這個父親節(jié)送上一束鮮花，準(zhǔn)備一份精致的早餐吧。

創(chuàng)意二：給老爸寄一張明信片

給老爸寄明信片，容易上手，不需要太多費(fèi)用；不論是在國內(nèi)、國外，不論子女年紀(jì)大小，都可以操作；明信片上寫的內(nèi)容可以個性化操作，也可以大玩一下平時羞于表達(dá)的煽情，達(dá)到意想不到的效果。

創(chuàng)意三：送老爸一次體檢

身體是革命的本錢。老爸工作忙忙碌碌，辛苦賺錢養(yǎng)家，可有真正關(guān)注過自己的健康？做子女的多關(guān)心老爸的身體，最能表現(xiàn)實(shí)際的孝心。

這個父親節(jié)，不妨給老爸做一次全身體檢，勸老爸少喝點(diǎn)酒，少抽點(diǎn)煙，多做運(yùn)動，永遠(yuǎn)保持一個健康活力的好身體

創(chuàng)意四：活瓷酒器、活瓷茶具

送禮物是最常見的過節(jié)方式，送禮物的要訣，就是“投其所好”，老爸需要什么、喜歡什么、想要什么，這些都應(yīng)該在送禮物之前一一打探清楚，這樣才能做到不落俗套，送出讓老爸感動的禮物。你究竟有對老爸多關(guān)心，手中的禮物會暴露你的心思哦。相信我們很多老爸都喜歡喝茶和喝酒的，活瓷酒器能改變口感，降低辛辣味，口感甘醇綿順，像收藏了多年的陳年老酒。而活瓷茶具能降低澀味使茶湯的口感變得滑順甘甜。

創(chuàng)意五：陪老爸買衣服，享受天倫

都說女兒是老爸的“小情人”，你有沒有發(fā)現(xiàn)，老媽給老爸買的衣服，老

爸總是嫌這嫌那的，但若是女兒給老爸買的衣服，老爸總是開心地接受，歡喜的不得了。

有時間的話，這個父親節(jié)就陪老爸逛逛街，喝喝茶、聊聊天，買點(diǎn)他喜歡的衣服吧。享受天倫，是節(jié)日最好的禮物。

創(chuàng)意六：帶老爸去旅游老爸愛玩？那就滿足他的愿望，為他準(zhǔn)備一次愉快的旅程吧！這個計(jì)劃其實(shí)也不難，杭州周邊有很多景點(diǎn)，風(fēng)景秀麗，氣候宜人，都很適合帶老爸去休閑一下呢。

如果你沒有時間，也可以考慮組織老爸老媽、家里的兄弟姐妹一起去，兒女都出息了，幾個當(dāng)了爹媽的同齡人在一起出游，自在逍遙，可能會有更多的話語和樂趣。

創(chuàng)意七：發(fā)一條祝福短信給老爸

“爸爸，坦白講你有時非常狡猾，有時又非常滑稽可笑，但是我更想說：最令我引以為榮的正是你的幽默風(fēng)趣！祝父親節(jié)快樂！”去年的父親節(jié)，網(wǎng)友“加菲貓”收到了女兒的祝福短信，一直存在手機(jī)里。

在這個快捷的信息時代，短信是我們傳情達(dá)意的好幫手。如果你是個含蓄而害羞的人，可以考慮用這種方式表達(dá)愛意。不過要記得，轉(zhuǎn)發(fā)無意，原創(chuàng)的才真誠哦。

對每個人來說，父親就好像是整片天空，是我們伴隨成長中寬厚的背影。在這個特殊的日子里，我們該送些什么來表達(dá)自己的感恩之情呢，我想每個人都有不同的方式，這篇經(jīng)驗(yàn)或許對你會有所幫助哦

你是否已經(jīng)想好一種方式來表達(dá)你對父親的感情。一束美麗的鮮花，或者一次貼心的陪伴，都可以成為這份禮物的載體。也許當(dāng)你獻(xiàn)上禮物時，父親只是微微一笑或是淡然一語，但是我們都知道，他的心此刻正在感動。

第三篇：表達(dá)我 的愛教案及反思

表達(dá)我的愛

課時：1課時 年級：2年級

設(shè)計(jì)理念及思路：父母家人對孩子的成長付出了心血，孩子心中也充滿了對家人的愛，但絕大多數(shù)學(xué)生都不知道怎樣去表達(dá)？少部分學(xué)生口頭表達(dá)常常向父母說“爸爸、媽媽我愛您！”，沒有把對家人的關(guān)愛體現(xiàn)在細(xì)微的行動中。本課其目的在于引導(dǎo)學(xué)生不僅在紀(jì)念日、節(jié)日表達(dá)對家人的愛，還要在日常生活中用實(shí)實(shí)在在的行動去表達(dá)自己對家人的愛，對他人和祖國的愛。

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步感受生活中別人給予自己的愛。

2、學(xué)會向所愛的人表達(dá)愛。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會用自己的方式表達(dá)愛 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會用自己的方式表達(dá)愛 教學(xué)形式：游戲

唱歌

情景表演

繪畫等 教學(xué)準(zhǔn)備:

彩紙若干張。教學(xué)過程：

一、游戲?qū)дn

1、師：小朋友，今天我們先來做一個“老鷹捉小雞”的游戲，好不好？（選老鷹、雞媽媽、小雞們）

2、學(xué)生快樂游戲。

3、師：雞媽媽為什么要張開翅膀？雞媽媽就不怕被老鷹吃掉嗎？學(xué)生說一說。

4、小結(jié)：雞媽媽多么愛自己的孩子啊！你們的爸爸媽媽更愛你們呀!

你們愛爸爸媽媽嗎？（愛）大聲說你的愛：我愛爸爸媽媽。

二、感受親人的愛

1、出示照片，明明生活在一個幸福的家庭，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，看，濤濤有這么多親人的關(guān)愛，他多幸福呀！

2、我想大家也是生活在一個幸福的家庭里，你愿意向大家介紹一下你的家人嗎?那么，同學(xué)們，你的家人也疼愛你嗎？有誰愿說說你的家人是怎樣疼愛你的？(引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言)

3、媽媽多么關(guān)心你，媽媽多么愛你呀！世上誰最好啊？我們一齊來唱《世上只有媽媽好》。

4、世上不僅只有媽媽好，爸爸也好！誰想說一說爸爸是怎樣愛你的？（引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言）爸爸打你，就是不愛你嗎？當(dāng)你犯了錯時，爸爸可能會打你罵你，爸爸這樣做是為了你好。請欣賞《好爸爸，壞爸爸》。

5、除了爸爸媽媽,你還能用這種形式說出其他家人的愛嗎？(學(xué)生暢所欲言)。

家人為我們做了那么多，不計(jì)回報(bào)，任勞任怨，默默無聞，為了我們健康成長，付出了辛勤的汗水，我們應(yīng)怎樣回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩呢？誰來說一說？（學(xué)生說一說。）

三、用實(shí)際行動愛爸爸媽媽，爺爺奶奶。

1.爸爸媽媽愛你，你又是怎樣愛爸爸媽媽的呢？課本31頁圖片,學(xué)生四人小組交流后匯報(bào)。

2.我來做一做.（情景劇表演）

A．當(dāng)爸爸媽媽拖著疲憊的身體回到家時，你會怎么做？ B.爺爺奶奶退休在家，經(jīng)常感到很寂寞，你會怎么做？

C.當(dāng)媽媽在工作中遇到不開心的事，回家后愁眉不展，你會怎么做？

D.天冷了，媽媽出門忘記戴圍巾，而你上學(xué)的路上會路過媽媽的單位，你會怎么做？

四、表達(dá)對親人的愛

1、今天爸爸（媽媽）過生日，你打算怎么做？

2、送不一樣的禮物：課前，老師發(fā)給你一張彩紙。你可以折愛心、折千紙鶴、畫一幅畫、寫幾句最想對爸爸媽媽說的話，送給親愛的爸爸媽媽。

看的見的禮物：（）看不見的禮物：（）

3、學(xué)生匯報(bào)，展示作品。

4、表達(dá)對其他人的愛。對貧困山區(qū)的小朋友，對一些需要幫助的老人。

五、總結(jié)

爸爸媽媽為了你們快樂成長甘愿辛苦地工作，為了你們健康成長時刻把你放在心上。回到家里，大聲地對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽我愛你”。從今天起，為了表達(dá)你們對爸爸媽媽的愛，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)你們對他們的一片愛心。同學(xué)們你們能做到嗎？

板書設(shè)計(jì)：

表達(dá)我的愛

我愛爸爸媽媽，爺爺奶奶, 祖國

第四篇：大班社會教案：表達(dá)愛

大班社會教案：表達(dá)愛

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大班社會教案：表達(dá)愛，歡迎閱讀與收藏。

活動目的：

1、通過本次觀察與體驗(yàn)活動，讓幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識；學(xué)習(xí)表達(dá)愛的技能，激發(fā)幼兒對他人的愛。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)多項(xiàng)交流活動，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

3、在分組活動中，鞏固幼兒有規(guī)律的排序，同時培養(yǎng)幼兒的審美能力。

活動準(zhǔn)備：

1、四維彩超錄象、圖片。

2、袋子若干，材料紙、筆、珠子等。

活動過程：

一、感受愛。

1、情景設(shè)置：我來幫助你。

老師提問：“小朋友，你們想一想，（出示想的圖畫）我為什么要幫助朱老師呢？”

老師：“你們還沒有出生之前也是在媽媽的肚子里的，那么想知道你在媽媽肚子里的樣子嗎？”

2、看四維彩超錄像，讓幼兒了解胎兒在母親懷里的生長過程。幼兒看完后向朱老師提問，朱老師解答，同時請幼兒觸摸、聽她的肚子。

老師提問：

（1）朱老師，你吃飯和睡覺還和以前一樣嗎？

（2）你的寶寶什么時候出生？

（3）你為她準(zhǔn)備了什么？

二、體驗(yàn)愛。

1、體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕的感受，幼兒分別做不同的事。

老師：“朱老師的肚子，她走路和做事時什么樣的感覺呢？那我們把袋子系在腰間來體驗(yàn)一下吧?！?/p>

幼兒分成四組體驗(yàn)：

（1）小朋友在座位上脫鞋、穿鞋。

（2）請幼兒到樓下去取東西。

（3）請幼兒幫助整理衣物、圖書、玩具。

（4）請幼兒掃地。

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多項(xiàng)交流活動。

（1）老師：“那么有什么感覺？做事方便嗎？朱老師你懷孕有多久了？體重增加了多少？”教師與朱老師、幼兒交流體驗(yàn)后的'感受。

（2）幼兒與周圍的老師進(jìn)行交流，問她們懷孕時的感受。

（3）引導(dǎo)幼兒與“自己的寶寶”對話。

三、表達(dá)愛。

1、向媽媽表達(dá)愛。

老師：“小朋友的媽媽是很辛苦的，媽媽為了你們的健康成長付出了許多的愛，那你們愛媽媽嗎？你們想對媽媽說句什么話？（出示說的圖畫）表達(dá)愛除了可以用嘴巴說，還可以用行動來表達(dá)你的愛，你們會在什么時候（出示時鐘的圖畫）為媽媽做什么事呢？”幼兒一邊說一邊進(jìn)行情境表演。2、向老師表達(dá)愛。

老師：“朱老師你懷孕了，你這么辛苦，可是還堅(jiān)持來給小朋友上課，為什么呀/小朋友，你們愛朱老師嗎？你們愛我嗎？為什么？”鼓勵幼兒大膽地想老師表達(dá)愛。

（1）老師：“還有一位老師說很愛小朋友，很想小朋友，你們猜猜她是誰？”幼兒看錄象：楊老師快生寶寶了。

老師：“你們想楊老師嗎？那你們想怎樣表達(dá)對她的愛呢？”（出示手的圖畫）（2）幼兒分組制作禮物：

（a）寶寶的衣服。

（b）寶寶的拖鞋。

（c）寶寶的項(xiàng)鏈。

（d）寶寶的小手帕。

第五篇：大班綜合教案《愛的表達(dá)》

大班綜合教案《愛的表達(dá)》

設(shè)計(jì)意圖：孝敬父母、尊敬長輩是中華民族 的傳統(tǒng)美德，如今的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，她們在父母的百般呵護(hù)下、悉心照料下成長，無憂無慮的成長著，今天的父母已經(jīng)傾其所有來愛孩子，照顧孩子，但孩子們已經(jīng)接受了太多太多的愛，漸漸地連她們自己也把這一切視為理所當(dāng)然，養(yǎng)成了對父母親只知索取，不懂感恩的心里，為了培養(yǎng)幼兒從小要感恩父母的情感，所以我設(shè)計(jì)了本次活動。

活動目標(biāo)：

1.通過本次觀察與體驗(yàn)活動，讓幼兒學(xué)習(xí)愛的表達(dá)的技能，激發(fā)幼兒對他人的愛。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)多項(xiàng)交流活動，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。3.學(xué)會運(yùn)用語言和其他方式進(jìn)行表達(dá)，分享“愛”給人帶來的快樂。

活動重點(diǎn)：體驗(yàn)不同的愛，感受帶給我們不同的幸福?；顒与y點(diǎn)：大膽用語言表達(dá)對愛的理解與感受。

活動準(zhǔn)備：PPT圖片、《猜猜我有多愛你》動畫、音樂《感恩的心》

活動過程：

一、導(dǎo)入部分

1.教師帶領(lǐng)幼兒玩手指游戲小牙刷，激起幼兒興趣。

引導(dǎo)幼兒說出牙刷對牙齒的愛（把牙齒刷干凈），讓幼兒說出自己愛的人是誰？

二、基本部分。

（一）、教師引導(dǎo)幼兒初步了解表達(dá)愛的方式。

1、教師播放繪本動畫《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)幼兒觀察，說一說她們分別用什么方式表達(dá)了愛。

師：你們剛才都看到了誰？都有誰對誰的愛？它們用什么方式表達(dá)了愛？（小兔子通過手臂用大大的、高高的來表達(dá)了對媽媽的愛。）

1、教師出示信封。幼兒仔細(xì)聽信封里寫了什么。

提問：剛才老師讀完了這封信，是誰寫給誰的信？聽完之后幼兒有什么感受？幼兒自由發(fā)言。（是小女孩米米寫給爸爸的信）

小結(jié)：我們的愛的表達(dá)除了信封，還可以像小兔子一樣高高的。長長的。

（二）、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體會愛的表達(dá)方式。

1、除了以上幾種方法還可以怎么表示呢？今天老師還帶了一本相冊，我們一起來看看相冊里的下朋友們是怎么表達(dá)愛的，她們在做什么？

（1）出示各種圖片，讓幼兒說出圖上的幼兒在做什么。師：我們相冊里小朋友都用自己的實(shí)際行動表達(dá)了對爸爸媽媽爺爺奶奶的愛。那小朋友你們喜歡老師嗎？（喜歡）請幼兒上來大膽表達(dá)自己對教師的愛。

（2）你們愛自己的同學(xué)嗎？那讓我們一起來對自己喜歡的同學(xué)表達(dá)出你們自己的愛吧！

小結(jié)：那我們剛才看了小兔子對媽媽的愛是大大的、高高的。寫信的小女孩米米是用信封來寫信表達(dá)對爸爸的愛。照片上的小朋友她們通過實(shí)際行動抱抱、捶捶背、親吻、捏捏肩來表達(dá)對爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛。

（三）、移情幼兒通過自己的方式表達(dá)愛。

1、小朋友還記得上課前你們說的最愛的人是誰嗎？（爸爸媽媽）

2、讓幼兒說出為什么愛媽媽，想怎么表達(dá)對媽媽的愛呢？

3、引導(dǎo)幼兒說出自己最愛的人是誰？要怎么表達(dá)對她們的愛？ 總結(jié)：（小兔子大聲說出來教師比動作大大的、高高的）我們的米米是寫信說出來，我們小朋友是用行動證明自己（擁抱、親吻、捶捶背、捏捏肩）。

師：我們愛的表達(dá)方式有很多種，老師這里還有一種方式來表達(dá)愛（跳舞）那我們一起來跳一支舞給爸爸媽媽看。

活動結(jié)束：教師播放音樂，讓幼兒想一想最愛的人是誰？ 教師播放《感恩的心》師幼一起舞蹈。

活動延伸：我們今天學(xué)了這么多愛的表達(dá)方式，那小朋友們今天回家后可以用自己的方式向自己愛的人表達(dá)愛。