第一篇：鴻門宴學(xué)案

《鴻門宴》學(xué)案

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

“學(xué)在課前”

一、常識(shí)了解：司馬遷與《史記》

司馬遷（約前145～？），字子長，西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。繼父職任太史令。因替李陵辯護(hù)，入獄遭宮刑。發(fā)憤著書，歷盡艱辛，著成《史記》。

《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說中黃帝到漢武帝三千年間的歷史。全書共130篇，含本紀(jì)12篇、年表10篇，書8篇，世家30篇，列傳70篇。（本紀(jì)記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，書記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財(cái)用）《史記》不但具有很高的史學(xué)價(jià)值，而且具有很高的文學(xué)價(jià)值。被魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

二、識(shí)記字音： 給加點(diǎn)字詞注音

饗（ｘｉǎｎɡ）

卮（ｚｈī）

俎（ｚǔ）

玦（ｊｕ?）

瞋（ｃｈēｎ）

杓（ｓｈáｏ）

戮（ｌù）

鯫（ｚōｕ）

跽（ｊì）

彘（ｚｈì）

啖（ｄàｎ）

眥（ｚì）沛公欲王關(guān)中（ｗàｎｇ）

道芷陽間行（ｊｉàｎ）

三、翻譯與理解：

沛公軍（駐軍，駐扎）霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使（派）人言于項(xiàng)羽（狀語后置）曰：“沛公欲王（名詞活用做動(dòng)詞，稱王）關(guān)中，使（讓）子?jì)霝椋ㄗ觯┫?，珍寶盡有之。”項(xiàng)羽大怒曰：“旦日饗（用酒食犒賞）士卒，為（替；省略句，此處省略“我”）擊破沛公軍！”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬（定語后置），在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說（勸說）項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)，貪于（介詞，不譯）財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無所取（所字結(jié)構(gòu)），婦女無所幸，此（省略“表明”）其志不在?。ㄐ稳菰~活用做名詞，小的方面）。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。（判斷句）急擊勿失！”

楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素（向來）善（形容詞活用做動(dòng)詞，與??交好）留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜（名詞做狀語）馳之（動(dòng)詞，到）沛公軍，私見張良，具告以事（狀語后置），欲呼張良與（省略句，此處省略“之”）俱去（離開），曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！?/p>

良乃（于是）入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為（介詞，對(duì)于）之奈何？”張良曰：“誰為（wai，替）大王為（w?i，謀劃）此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：‘距（通“拒”，把守）關(guān)，毋內(nèi)（通“納”，接納）諸侯，秦地可盡王也?！事犞??！绷荚唬骸傲希ü烙?jì)）大王士卒足以（用來）當(dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固（當(dāng)然）不如也。且（加強(qiáng)語氣）為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬玻ㄔ趺矗┡c（和）項(xiàng)伯有故（交情）？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活（動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使??活）之；今事有急，故（所以）幸（特意）來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？（我孰與城北徐公美《鄒忌諷齊王納諫》）”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄（名詞做狀語）事之?！睆埩汲?，要（通“邀”，邀請(qǐng)）項(xiàng)伯。

項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻（古今異義詞，古：兒女親家；今：婚姻關(guān)系），曰：“吾入關(guān)，秋豪（通“毫”，細(xì)毛）不敢有所近，籍（名詞活用做動(dòng)詞，登記）吏民，封府庫，而待將軍。所以（??的原因。圣人之所以為勝。所以傳道授業(yè)解惑也【用來；??的憑借】）遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常（古今異義詞，古，意外的變故；今，副詞，特別。）也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之（助詞，主謂間，取消句子獨(dú)立性）不敢倍（通“背”）德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤（通“早”）自來謝（道歉。多謝后世人，戒之慎勿忘【告誡，告訴】；往昔初陽歲，謝家來貴門【告別，告辭】；阿母謝媒人：“女子先有誓??【謝絕】）項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！?/p>

于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以（把）沛公言報(bào)項(xiàng)王，因（趁機(jī)）言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而（卻）擊之，不義也。不如因（趁機(jī)）善遇之?！表?xiàng)王許諾。

沛公旦日從（使動(dòng)用法，使??跟隨）百余騎（jì，名詞，騎兵）來見項(xiàng)王，至鴻門，謝（道歉）曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北（黃河以北），臣戰(zhàn)河南，然（但）不自意（料想）能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此（狀語后置）。今者有小人之言，令將軍與臣有郤（通“隙”，隔閡）?！表?xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之；不然，籍何以（賓語前置）至此？”

項(xiàng)王即日因（副詞，于是，就）留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目（名詞活用做動(dòng)詞，使眼色）項(xiàng)王，舉（動(dòng)詞，舉起。殺人如不能舉【形容詞，盡】；南取漢中，西舉巴蜀【攻取】）所佩玉玦以示之者三（多次），項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為（動(dòng)詞，對(duì)待）人不忍。若（你）入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因（趁機(jī)）擊沛公于坐，殺之。不（否，如果不這樣，否則）者，若屬皆且為所虜（被動(dòng)句）?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以（沒有用來）為（作為）樂，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼（名詞作狀語，象鳥張開翅膀一樣）蔽沛公，莊不得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意（意圖）常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止（使動(dòng)用法，是停止，阻止）不內(nèi)（通“納”），樊噲側(cè)其盾以（目的連詞）撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上（名詞作狀語，向上）指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為（動(dòng)詞，干，做）者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰：“壯士，賜之卮酒?！眲t與（省略“之”）斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼遥ㄉ星遥┎槐埽淳瓢沧戕o！夫秦王有虎狼之心，殺人如（副詞，好像，唯恐）不能舉（盡），刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王（意動(dòng)用法）之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而（卻）聽細(xì)說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為（動(dòng)詞，認(rèn)為）大王不取也。”

項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?/p>

坐須臾，沛公起如（動(dòng)詞，到）廁，因（趁機(jī)）招樊噲出。沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭（辭別）也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭（講究）小讓。如今人方為（是）刀俎，我為魚肉，何辭為（句末語助詞，無意義）？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操（賓語前置）？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。會(huì)（恰逢）其怒，不敢獻(xiàn)。公為（替）我獻(xiàn)之。”張良曰：“謹(jǐn)諾?！碑?dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去（距離）四十里。沛公則置（放棄）車騎，脫身獨(dú)騎（qí，動(dòng)詞），與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走（步行逃離），從酈山下，道（名詞做動(dòng)詞，取道）芷陽間（jiàn名詞做狀語，抄小路）行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過（超過）二十里耳。度（估計(jì)）我至軍中，公乃（才）入?！?/p>

沛公已去，間（jiàn名詞做狀語，抄小路；jiān接近，頃刻）至軍中。張良入謝（道歉），曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙（定語后置），再（兩次）拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。”項(xiàng)王曰：“沛公安在（賓語前置）？”良曰：“聞大王有意督過（責(zé)怪）之，脫身獨(dú)去，已至軍矣。”項(xiàng)王則受璧，置（放置）之坐（座位）上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為（被動(dòng)句）之虜矣！”

沛公至軍，立誅殺曹無傷。

“學(xué)在課后”：歸納與整理

一、通假字：找出句子中的通假字并解釋

1、距關(guān)，毋內(nèi)諸侯（距通“拒”。內(nèi)通“納”）

2、張良出，要項(xiàng)伯（要，通“邀”）

3、愿伯具言臣之不敢倍德也（倍，通“背”）

4、旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王（蚤，通“早”

5、秋豪不敢有所近（豪，通“毫”

6、令將軍與臣有郤（郤，通“隙”，隔閡

7、交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)（內(nèi)，通納）

二、古今異義詞：找出句子中的古今異義詞并解釋 1.沛公居山東時(shí)【（古）崤山以東（今）山東省】

2.沛公……約為婚姻【（古）結(jié)為兒女親家（今）男女結(jié)婚之事】 3.備他盜之出入與非常也【（古）不同尋常，指意外的變故。（今）表程度副詞】 4.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南?！荆ü牛S河以北（今）河北省】 三、一詞多義

1、因

蒙故業(yè)，因遺策（沿襲）

然后踐華為城，因河為池（憑借）不如因善遇之/因擊沛公于坐（趁機(jī)）項(xiàng)王即日因留沛公與飲（于是）

2、舉

舉孝廉（推薦，《陳情表》）

舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？（行動(dòng)、發(fā)動(dòng)《陳涉世家》）戌卒叫，函谷舉，（攻取，占領(lǐng)《阿房宮賦》 何不作衣裳，莫令事不舉（成功《孔雀東南飛》）舉所佩玉玦以示之者三（舉起，抬起）

夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉（完畢，盡，）舉世混濁而我獨(dú)清（整個(gè)《屈原列傳》）

3、謝

多謝后世人，戒之慎莫忘（告訴?！犊兹笘|南飛》 不可不蚤自來謝項(xiàng)王（道歉、謝罪）噲拜謝，起，立而飲之（感謝，謝恩）乃令張良留謝（辭別）

4、如

殺人如不能舉（好像，唯恐）沛公起如廁（動(dòng)詞，到，去）

5、置

沛公則置車馬（放棄）

項(xiàng)王則受璧，置之坐上（放置）

6、去

欲呼張良與具去（離開）

沛公軍在霸上，相去四十里（距離）

7、為

旦日饗士卒，為擊破沛公軍（介詞，替）君為我呼入（介詞，替）

軍中無以為樂（動(dòng)詞，作為）

不者，若屬皆且為所虜（介詞，被）吾令人望其氣，皆為龍虎（動(dòng)詞，是）客何為者（動(dòng)詞，做，干）竊為大王不取也（動(dòng)詞，認(rèn)為）

如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（動(dòng)詞，是；句末語氣詞，呢）

三、詞類活用

1、名詞用作動(dòng)詞

籍吏民（造產(chǎn)籍冊(cè)或登記）范增數(shù)目項(xiàng)王（使眼色）刑人如恐不勝（用刀割刺）道芷陽間行（取道）

2、名詞用狀語

于是項(xiàng)伯復(fù)夜去（連夜）

吾得兄事之（象對(duì)待兄長那樣）日夜望將軍至（每日每夜）常以身翼蔽沛公（像翅膀那樣）頭發(fā)上指（向上）

四、積累本課文言句式 今日之事何如？（賓語前置）為之奈何？（賓語前置）客何為者？（賓語前置）大王來何操？（賓語前置）沛公安在？（賓語前置）

不然，籍何以至此？（賓語前置）具告以事（狀語后置）得復(fù)見將軍于此（狀語后置）因擊沛公于坐（狀語后置）長于臣（狀語后置）吾屬今為之虜矣。（被動(dòng)句）

不者，若屬皆且為所虜。（被動(dòng)句）

吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。（判斷句）楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。（判斷句）今人有大功而擊之，不義也。（判斷句）亞父者，范增也。（判斷句）沛公之參乘樊噲者也。（判斷句）此亡秦之續(xù)耳。（判斷句）

人方為刀俎，我為魚肉。（判斷句）奪項(xiàng)王天下者必沛公也。（判斷句）

所以遣將守頭者，備他盜之出入非常也（判斷句）欲呼張良與俱去（省略句）為擊破沛公軍（省略句）

四、積累本課成語

1、吾入關(guān)，秋毫不敢有所近…… 秋毫無犯：形容軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，不拿民間

一針一線。

2、今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。

項(xiàng)莊舞劍，意在沛公：比喻說話或行動(dòng)表

面上另有名目，實(shí)則想乘機(jī)害人

3、勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說…… 勞苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了

很大的功勞。

4、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

人為刀俎，我為魚肉：比喻別人掌握生殺大

權(quán)，自己處于被宰割的地位。

五、重點(diǎn)語句翻譯

旦日饗士卒，為擊破沛公軍！沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。

吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。

項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去 誰為大王為此計(jì)者？

君為我呼入，吾得兄事之。

所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王

范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三 不者，若屬皆且為所虜。

君王與沛公飲，軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞。臣死且不避，卮酒安足辭！殺人如不能舉，刑人如恐不勝

此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也。

如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

大王來何操？

沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。

豎子不足與謀。奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”

翻譯下列句子，抄寫原句，采用直譯方式，落實(shí)到具體字詞，句式?！而欓T宴》

①沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無所取，婦女無所幸，此其志不在小.(3分)

②所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（2分）

③范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。（3分）

④夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。（3分）

⑤如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為（2分）

第二篇：鴻門宴學(xué)案

《鴻門宴》學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、積累常見的文言實(shí)詞、虛詞用法及文言句式和文言現(xiàn)象，并在閱讀實(shí)踐中能舉一反三。

2、體會(huì)《史記》“史家之絕唱，無韻之離騷”的特點(diǎn)。

3、了解文中涉及的文化現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過程：

一、了解作家作品。

司馬遷，字，（朝代）偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。發(fā)奮而作《史記》，他被后世尊稱為史遷，太史公。

《史記》原名

，是我國第一部

。史遷創(chuàng)作本書的目的是 “

”，全書一共130篇，包括。

《史記》和《資治通鑒》并稱“史學(xué)雙壁”。

二、用正確讀音誦讀全文。

給下面加粗的詞語注音

1、沛公欲王關(guān)中（）

2、旦日饗士卒（）

3、楚左尹項(xiàng)伯者（）

4、鯫生說我曰（）

5、孰與君少長（）

6、沛公奉卮酒為壽（）

7、臣與將軍戮力而攻秦（）

8、舉所佩玉玦以示之者三（）

9、瞋目視項(xiàng)王（）

10、目眥盡裂（）

11、項(xiàng)王按劍而跽（）

12、沛公之參乘樊噲者也（）（）

13、賜之彘肩（）

14、拔劍切而啗之（）

15、如今人方為刀俎（）

16、何辭為（）

三、分段梳理字詞句式。

第1、2段：

1、解釋黑體字的意思：

旦日饗士卒：

當(dāng)是時(shí) ： 項(xiàng)羽季父也： 素善留侯張良： 伯乃夜馳之沛公軍： 私見張： 具告以事，欲呼張良與俱去： 沛公居山東時(shí)：

2、指出黑體字的意義和活用類型。

沛公軍霸上： 沛公欲王關(guān)中：

伯乃夜馳之沛公軍： 臣活之： 君為我呼入，吾得兄事之： 籍吏民

3、指出下列句子的句式并請(qǐng)翻譯：

貪于財(cái)貨，好美姬

今入關(guān)，財(cái)物無所取，婦女無所幸

此天子氣也

君安與項(xiàng)伯有故？

孰與君少長

所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也

第3、4段：

1、解釋黑體字的意思： 臣與將軍戮力而攻秦： 將軍戰(zhàn)河北 ：

令將軍與臣有卻： 舉所佩玉玦以示之者三： 若入前為壽： 因擊沛公于坐 不者：

瞋目視項(xiàng)王 目眥盡裂 ： 拔劍切而啗之： 殺人如不能舉： 故遣將守關(guān)者： 竊為大王不取也： 坐須臾： 沛公起如廁： 如今人方為刀俎： 乃令張良留 會(huì)其怒，相去四十里： 沛公則置車騎： 度我至軍中，公乃入： 沛公不勝桮杓： 再拜獻(xiàn)大王足下：

2、指出黑體字的意義和活用類型：

范增數(shù)目項(xiàng)王： 常以身翼蔽沛公： 項(xiàng)王按劍而跽曰 道芷陽間行 ： 間至軍中： 拔劍撞而破之 ：

3、指出下列句子的句式并請(qǐng)翻譯

若屬皆且為所虜： 軍中無以為樂：

客何為者？ 何辭為？

大王來何操？ 沛公安在： 置之坐上：

豎子不足與謀： 吾屬今為之虜矣：

四、達(dá)標(biāo)檢測

1、下列詞語中加點(diǎn)詞的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A、鯫（zōu）生 美姬（jī）饗（xiǎng）士卒

要（yāo）項(xiàng)伯

B、玉玦（qué）

瞋（chēng）目 目眥（cī）盡裂

孰與君少長（cháng）C、戮（lù）力

刀俎（zǔ）與臣有郤（xì）

按劍而跽（jì）D、樊噲（kuài）姓靳（jìn）置車騎（jì）

奉卮（zhī）酒為壽

2、下列句中加黑詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A、楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也（叔父）沛公起如廁（去，往）竊為大王不取也（私下里）B、乃令張良留謝（感謝）其意常在沛公（神情，神態(tài)）大王來何操（品德，品行）C、若屬皆且為所虜（輩，群）聞大王有意督過之（責(zé)備）亡去不義（逃跑）D、度我至軍中（估計(jì)）不勝杯杓（能承擔(dān)，能承受）孰與君少長（和??相比，哪一個(gè)??）

3、下列句中不含古今異義詞的一項(xiàng) 是（）

A、將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南

B、而聽細(xì)說，欲誅有功之人

C、今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近D、備他盜之出入與非常也

4、下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）

A、距關(guān)，勿內(nèi)諸侯 B、愿伯具言臣之不敢倍德也 C、令將軍與臣有郤 D、殺人如不能舉

5、下列句子與“為擊破沛公軍”句式相同的一項(xiàng)是（）A、得復(fù)見將軍于此 B、吾屬今為之虜矣

C、豎子不足與謀 D、奪項(xiàng)王天下者必沛公也

6、下列句子中加點(diǎn)的詞按詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項(xiàng)是（）

(1)沛公軍霸上(2)范增數(shù)目項(xiàng)王(3)籍吏民，封府庫(4)刑人如恐不勝(5)素善留侯張良(6)項(xiàng)伯殺人，臣活之(7)沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王(8)沛公欲王關(guān)中(9)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)(10)吾得兄事之

A、(1)(2)(3)(4)(8)/(6)(7)(9)/(5)/(10)B、(1)(2)(3)(4)/(6)(7)(9)/(5)/(8)(10)C、(1)(2)(3)(4)/(6)(7)(8)(9)/(5)(10)D、(1)(2)(3)(4)/(5)/(6)(7)(9)(8)/(10)

7、下列句子中與“沛公起如廁，因招樊噲出”中的“因”字用法和意義相同的一項(xiàng)是（）A、壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于座 B、惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策 C、為山必因丘陵，為下必因川澤 D、項(xiàng)王即日因留沛公與飲

8、下列句子中加黑的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A、樊噲覆其盾于地

曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰 B、客何為者

不者，若屬皆且為所虜 C、不者，若屬皆且為所虜

或師焉，或不焉 D、壽畢，請(qǐng)以劍舞

籍何以至此

9、拓展練習(xí)

閱讀下面一段文言文，完成①~⑤題。

項(xiàng)王已約，乃引兵解而東歸。

漢欲西歸，張良、陳平說曰：“漢有天下太半，而諸侯皆附之。楚兵罷食盡，此天亡楚之時(shí)也，不如因其機(jī)而遂取之。今釋弗擊，此所謂?養(yǎng)虎自遺患?也?！睗h王聽之。漢五年，漢王乃追項(xiàng)王至陽夏南，止軍，與淮陰侯韓信、建成侯彭越期會(huì)而擊楚軍。至固陵，而信、越之兵不會(huì)。楚擊漢軍，大破之。漢王復(fù)入壁，深塹而自守。謂張子房曰：“諸侯不從約，為之奈何？”對(duì)曰：“楚兵且破，信、越未有分地，其不至固宜。君王能與共分天下，今可立致也。即不能，事未可知也。君王能自陳以東傅海，盡與韓信；睢陽以北至谷城，以與彭越：使各自為戰(zhàn)，則楚易敗也。”漢王曰：“善?！庇谑悄税l(fā)使者告韓信、彭越曰：“并力擊楚。楚破，自陳以東傅海與齊王，睢陽以北至谷城與彭相國。”使者至，韓信、彭越皆報(bào)曰：“請(qǐng)今進(jìn)兵。”韓信乃從齊往，劉賈軍從壽春并行，屠城父，至垓下。大司馬周殷叛楚，以舒屠六，舉九江兵，隨劉賈、彭越皆會(huì)垓下，詣項(xiàng)王。

項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。[注]城父、舒、六等為地名。

①.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.乃引兵解而東歸 解，渙散，松弛 B.楚兵罷食盡 罷，通“疲”，疲憊

C.于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨

慷慨：情緒激昂奮發(fā)。D.歌數(shù)闋，美人和之 和，應(yīng)和

②.下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是（）A.諸侯皆附之 愿伯具言臣之不敢倍德也 B.至固陵，而信、越之兵不會(huì) 秦王還柱而走 C.楚兵且破 不者，若屬皆且為所虜 D.即不能，事未可知也 噲即帶劍擁盾入軍門

③.以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)張良足智多謀的一組是（）①此天亡楚之時(shí)也，不如因其機(jī)而遂取之 ②漢王復(fù)入壁，深塹而自守 ③使各自為戰(zhàn)，則楚易敗也 ④大司馬周殷叛楚 ⑤夜聞漢軍四面皆楚歌

⑥君王能與共分天下，今可立致也

A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①③⑥

④下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.項(xiàng)王與漢王訂立和約后，就帶上隊(duì)伍回去了，但是漢王接受了張良等人的計(jì)謀，言而無信，又發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭，最終使項(xiàng)羽陷入絕境。

B.張良獻(xiàn)計(jì)，如果合力擊楚，打敗楚軍之后，從陳縣往東至海濱一帶地方給彭越，睢陽以北至谷城的地方給韓信，終于使彭越、韓信出兵擊楚。

C.霸王別姬時(shí)，項(xiàng)羽被圍垓下，四面楚歌，軍情何等急迫！而司馬遷卻以舒緩的筆調(diào)去寫項(xiàng)羽夜起帳飲，慷慨悲歌，表現(xiàn)出項(xiàng)羽英雄末路、深情無奈的俠骨柔腸。

D.本文巧于構(gòu)思，善于將復(fù)雜的事件安排得井然有序。在激烈的軍事沖突中，插入情意纏綿的悲歌別姬一段，使情節(jié)發(fā)展急徐有致，節(jié)奏疏密相間成趣。⑤.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴君王能與共分天下，今可立致也。

⑵項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。

10、千秋功過世人說，聽聽你怎么說？

以下幾則材料均寫項(xiàng)羽，但評(píng)價(jià)各異，觀點(diǎn)視角各不同。題烏江亭 杜 牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。烏江亭 王安石

百戰(zhàn)疲勞壯士衰，中原一改勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來。詠項(xiàng)羽 李清照

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

人民解放軍占領(lǐng)南京 毛澤東

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

錢鐘書在《管錐篇》第一卷中這樣分析：‘言語嘔嘔’與‘喑惡叱咤’，‘恭敬慈愛’與‘剽悍滑賊’，‘愛人禮士’與‘妒賢嫉能’，‘婦人之仁’與‘屠坑殘滅’，‘分食推飲’與‘玩印不予’，皆若相反相違，而既具在羽一人之身，有似兩手分書，一喉異曲，則又莫不同條共貫，科以心理學(xué)，犁然有當(dāng)?！妒酚洝穼懭宋镄愿?，無復(fù)綜如此者。

作業(yè)：以“我心目中的項(xiàng)羽為”話題談?wù)勀阈闹械目捶ā?/p>

第三篇：《鴻門宴》教學(xué)案

《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案

班級(jí) 姓名

第一課時(shí)

一、自主學(xué)習(xí)（獨(dú)學(xué)為主，組學(xué)為輔）

（一）知識(shí)儲(chǔ)備

1、作者與《史記》

司馬遷(前145—前90?)：字子長，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。夏陽(今陜西韓城市)人，生活在西漢武帝時(shí)代。父親司馬談是太史令。司馬遷20歲外出游歷，足跡遍南北，后繼父職，任太史令。前后曾為郎中、太史令、中書令等職。承繼其父遺志，著《太史公書》（即《史記》），后因替降子匈奴的李陵辯解，而受腐刑下獄。出獄后任中書令，發(fā)憤著述，完成《史記》。

《史記》最初稱《太史公書》，是中國第一部紀(jì)傳體通史，是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大歷史著作。記述了中國上自軒轅黃帝下至漢武帝太初年間，大約3000年的歷史，共計(jì)50余萬字。全書由十二“本紀(jì)”、三十“世家”、七十“列傳”、八“書”、十“表”五部分組成，計(jì)一百三十篇。作者基本上站在同情被壓迫者的立場，在一定程度上嘲笑了封建社會(huì)的最高權(quán)威，鞭撻了貪官酷吏和土豪劣紳，同情并歌頌了農(nóng)民起義的領(lǐng)袖和當(dāng)時(shí)被社會(huì)所賤視的小人物；他寫的一些人物傳紀(jì)，不僅表現(xiàn)了高度的思想性，而且大部分有很動(dòng)人的藝術(shù)力量。人物塑造形象鮮明，文筆簡練樸素。其中也有許多思想性和藝術(shù)性高度結(jié)合的作品。如《項(xiàng)羽本紀(jì)》、《魏其武安侯列傳》等。它不僅是一部相當(dāng)完備的古代史書，同時(shí)又是我國古代史傳文學(xué)最高成就的代表作品。魯迅先生曾譽(yù)它為“史家之絕唱，無韻之《離騷》?！边@正說明了《史記》在史學(xué)和文學(xué)上的偉大成就。

2、背景材料

公元前208年9月，楚懷王召集諸將結(jié)成反秦聯(lián)盟，命令主力軍劉邦、項(xiàng)羽兵分南北兩路，合力西擊秦軍，并約定“先入定關(guān)中者王之”。項(xiàng)羽在巨鹿大敗秦軍主力，而劉邦統(tǒng)帥南路軍先于項(xiàng)羽入關(guān)破咸陽，劉邦“約法三章”，準(zhǔn)備在關(guān)中稱王，但為了“待諸侯至而定約束”，退駐霸上（今陜西長安縣的白鹿原）；然而又恐失掉關(guān)中，于是派兵守關(guān)，“無內(nèi)諸侯”。11月，項(xiàng)羽率軍西來，聞?dòng)嵳鹋?，攻破函谷關(guān)，屯軍新豐鴻門（今陜西臨潼東北的項(xiàng)王營），揚(yáng)言馬上要同劉邦開戰(zhàn)。

在此嚴(yán)峻的形勢下，出現(xiàn)了“鴻門宴”這場激烈的政治斗爭。鴻門宴是項(xiàng)羽和劉邦在滅秦之后長達(dá)五年的斗爭的開端。

（二）整體感知

1、初讀課文，為下列加點(diǎn)字注音

王（）關(guān)中 饗（）士卒 說項(xiàng)羽（）美姬（）

．．．．

鯫（）生 當(dāng)（）項(xiàng)王

戮（）力 有郤（）．．．．玉玦（）樊噲（）瞋（）目

目眥（）．．．．跽（）參乘（）啖肉（）彘（）肩

．．．卮酒（）刀俎（）酈山（）芷（）陽 ．．．．

2、整體把握文章思路：請(qǐng)注明每部分為哪些自然段并用簡潔的語言概括每部分的內(nèi)容。第一部分：

第二部分：

第三部分：

（三）研讀第一、二自然段，完成下列問題。

1、請(qǐng)指出下列各句中的通假字并解釋。

①皆為龍虎，成五采： 通，②距關(guān)，毋內(nèi)諸侯： 通，； 通，③張良出，要項(xiàng)伯： 通，④愿伯具言臣之不敢倍德也： 通，⑤旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王： 通，⑥⑦⑧⑨⑩

2、一詞多義：請(qǐng)解釋下列句中指定詞語的意義（只要求完成第一、二自然段的）①幸 婦女無所幸（第1自然段）：

今事有急，故幸來告良（第2自然段）： ②故 君安與項(xiàng)伯有故（第2自然段）：

故幸來告良（第2自然段）： 故遣將守關(guān)者（第4自然段）： ③如 沛公默然，曰：“固不如也。”：

殺人如不能舉，刑人如恐不勝（第4自然段）：

沛公起如廁（第4自然段）： ④為 為擊沛公軍（第1自然段）：

/ 5 誰為代王為此計(jì)者（第2自然段）：

使子?jì)霝橄啵ǖ?自然段）：

沛公奉卮酒為壽（第2自然段）：

且為之奈何（第2自然段）：

約為婚姻（第2自然段）：

皆為龍虎，成五采（第1自然段）： 若屬皆且為所虜（第3自然段）： 軍中無以為樂（第3自然段）： 客何為者（第4自然段）：

竊為大王不取也（第4自然段）：

如今人方為刀俎，我為魚肉（第5自然段）： 何辭為（第5自然段）：

吾屬今為之虜矣（第6自然段）： ⑤因 不如因善遇之（第2自然段）：

因擊沛公于坐（第3自然段）：

項(xiàng)王即日因留沛公與飲（第3自然段）： 沛公起如廁，因招樊噲出（第4自然段）： ⑥且 且為之奈何（第2自然段）：

若屬皆且為所虜（第3自然段）： 臣死且不避（第4自然段）：

北山愚公，年且九十（《愚公移山》）：

⑦于 沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰（第1自然段）：

貪于財(cái)貨（第1自然段）：

長于臣（第2自然段）：

因擊沛公于坐（第3自然段）：

3、古今異義：請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義 ①沛公居山東．．時(shí)（第1自然段）古義： 今義：指山東省 ②沛公奉卮酒為壽，約為婚姻．．（第2自然段）古義： 今義：結(jié)婚的事，因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。③所以．．遣將守關(guān)者（第2自然段）古義： 今義：表因果關(guān)系的連詞 ④備他盜之出入與非常．．也（第2自然段）古義： 今義：副詞，很 ⑤今人．．有大功而擊之 古義： 今義：現(xiàn)在的人，與古人相對(duì)

4、詞類活用：請(qǐng)指出下列各句中加點(diǎn)詞語活用的類型并解釋其意義

①沛公軍．霸上（第1自然段）： ②沛公欲王．關(guān)中（第1自然段）： ③此其志不在?。ǖ?自然段）： ④素善．留侯張良（第2自然段）： ⑤項(xiàng)伯乃夜．馳之沛公軍（第2自然段）： ⑥沛公今事有急．（第2自然段）： ⑦項(xiàng)伯殺人，臣活．之（第2自然段）： ⑧吾得兄．事之（第2自然段）： ⑨籍．

吏民，封府庫（第2自然段）：

5、特殊句式：請(qǐng)指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯 ①為擊沛公軍（第1自然段）句式：

翻譯： ②沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。（第1自然段）句式：

翻譯： ③吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。（第1自然段）句式：

翻譯： ④所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（第2自然段）句式：

翻譯：

四、拓展閱讀

秦始皇游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也”。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”

高祖常徭咸陽，縱觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫當(dāng)如此也!”

翻譯：秦始皇巡游會(huì)稽，渡過浙江，項(xiàng)梁和項(xiàng)籍都看。項(xiàng)籍說：“你可以取代他們的”。梁掩住他的口，說：“不要亂說，會(huì)滿門抄斬的！”

高祖常常咸陽服役，縱觀秦始皇，長嘆一聲說：“唉！大丈夫應(yīng)當(dāng)是這樣的！” / 5

第二課時(shí)

一、自主學(xué)習(xí)：學(xué)生研讀第三、四自然段，完成下列問題。

1、通假字：請(qǐng)指出下列各句中的通假字并解釋。

①令將軍與臣有郤（第3自然段）： 通，②因擊沛公于坐（第3自然段）： 通，2、一詞多義（見第一課時(shí)）

3、古今異義：請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義 ①將軍戰(zhàn)河北．．，臣戰(zhàn)河南．．（第3自然段）古義： 今義：指河北省、河南省 ②未有封侯之賞，而聽細(xì)說（第4自然段）

古義： 今義：詳細(xì)說來

4、詞類活用：請(qǐng)指出下列各句中加點(diǎn)詞語活用的類型并解釋其意義 ①沛公旦日從．百余騎來見項(xiàng)王（第3自然段）： ②范曾數(shù)目．項(xiàng)王（第3自然段）： ③若入前．為壽（第3自然段）： ④常以身翼．蔽沛公（第3自然段）： ⑤頭發(fā)上．指，目眥盡裂（第4自然段）：

5、特殊句式：請(qǐng)指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯

①不然，籍何以至此？（第3自然段）句式： 翻譯： ②不者，若屬皆且為所虜（第3自然段）

句式： 翻譯： ③故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也（第4自然段）

句式： 翻譯：

二、整體感知

師生共同明確上面問題的答案

三、合作探究：誦讀課文第三、四自然段，探究討論（獨(dú)學(xué)、対學(xué)、組學(xué)）

1、第三自然段中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐??沛公北向坐，張良西向侍”，說明了什么問題？明確：

2、第三自然段中“項(xiàng)莊舞劍”在情節(jié)開展上有什么作用？明確：

3、第四自然段寫“樊噲闖帳”是故事的高潮。課文從哪幾方面刻畫樊噲這一人物？寫“樊噲闖帳”的目的是什么？是不是“喧賓奪主”？明確：

四、拓展閱讀

張良撿鞋

秦朝末年，張良在博浪沙謀殺秦始皇沒有成功，便逃到下邳隱居。一天，他在鎮(zhèn)東石

橋上遇到位白發(fā)蒼蒼、胡須長長、手持拐杖、身穿褐色衣服的老人。老人的鞋子掉到了橋下，便叫張良去幫他撿起來。張良覺得很驚訝，心想：你算老幾呀？敢讓我?guī)湍銚煨樱繌埩忌踔料氚纬鋈^揍對(duì)方，但見他年誰知這位老人不僅不道謝，反而大咧咧地伸出腳來說：“替我把鞋穿上！”張良心底大怒：嘿，這糟老頭子，我好心幫你把鞋撿回來了，你居然還得寸進(jìn)尺，要讓我?guī)湍惆研┥?，真是過分！誰知這位老人不僅不道謝，反而大咧咧地伸出腳來說：“替我把鞋穿上！”張良心底大怒：嘿，這糟老頭子，我好心幫你把鞋撿回來了，你居然還得寸進(jìn)尺，要讓我?guī)湍惆研┥?，真是過分！

張良正想脫口大罵，但又轉(zhuǎn)念一想，反正鞋子都撿起來了，干脆好人做到底。于是默不作聲地替老人穿上了鞋。張良的恭敬從命，贏得了這位老人孺子可“教”的首肯。又經(jīng)過幾番考驗(yàn)，這位老人終于將自己用畢生心血注釋而成的《太公兵法》送予張良。

張良得到這本奇書，日夜誦讀研究，使之后來成為滿腹韜略、智謀超群的漢代開國名臣。張良克制自己的不快，為老人拾鞋、穿鞋，看上去好像很窩囊，但這并不是軟弱的表現(xiàn)。明知自己比老/ 5

人身強(qiáng)力壯，處處禮讓，這既表現(xiàn)為對(duì)老人的尊重，也表現(xiàn)為對(duì)自身品格的完善。張良正是在不斷禮讓的過程中，磨礪了意志，增長了智慧，最終成為“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的杰出的軍事家、政治家。

【點(diǎn)評(píng)】

真正的強(qiáng)者總是善于隱藏自己的鋒芒，成熟的管理者應(yīng)該掌握一種外圓內(nèi)方，綿里藏針的管理、處事技巧。多一份謙虛就多一點(diǎn)機(jī)會(huì)。

2、張良獻(xiàn)禮，項(xiàng)羽、范增二人態(tài)度為何不同？ 明確：

3、張良、范增是兩個(gè)什么樣的人物？他們?cè)凇傍欓T宴”中處于什么地位？ 明確： 張良

第三課時(shí)

一、自主學(xué)習(xí)（獨(dú)學(xué)為主）：學(xué)生研讀第五、六、七自然段，完成下列問題。

1、一詞多義：（見第一課時(shí)）

2、詞類活用：請(qǐng)指出下列句中加點(diǎn)詞語活用的類型并解釋其意義 道芷陽間行（第5自然段）： ．

3、特殊句式：請(qǐng)指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯 ①如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（第5自然段）

范增

4、項(xiàng)羽、劉邦的性格特點(diǎn)是什么？請(qǐng)加以分析。明確：

句式： 翻譯：

5、項(xiàng)羽這個(gè)人物的致命弱點(diǎn)是什么？對(duì)他應(yīng)作如何評(píng)價(jià)？

②大王來何操？（第5自然段）

四、拓展閱讀 ③沛公安在？（第6自然段）

1、鑒賞下列前兩首詩，完成后面的題目。

句式： 翻譯： 題烏江亭 絕句 題烏江亭

杜牧 李清照 王安石

④吾屬今為之虜矣（第6自然段）

勝敗兵家事不期，生當(dāng)作人杰，百戰(zhàn)疲勞壯士哀，包羞忍恥是男兒； 死亦為鬼雄。中原一敗勢難回。句式： 翻譯：

江東子弟多才俊，至今思項(xiàng)羽，江東弟子今猶在，卷土重來未可知。不肯過江東?？蠟榫蹙硗羴?？

二、整體感知

1、下列對(duì)詩句解釋有誤的一項(xiàng)是（）

師生共同明確上面問題的答案。A．“勝敗兵家事不期”，“事不期”是說勝敗之事，不能預(yù)料。

B．“包羞忍恥是男兒”，是說項(xiàng)羽遭挫折不灰心，是真正男兒。

三、合作探究：誦讀課文第五、六、七自然段，探究討論。

C．“卷土重來未可知”，是說如若重振旗鼓，是大有可為的。

D．“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，是說人要有骨氣，不管是活著還是死去，都要頂天立地。

1、劉邦脫逃之前作了哪些布署？“置車騎”是什么意思？是幾個(gè)人一道走的？為什么這樣？ 句式： 翻譯： 明確：

/ 5 2．對(duì)兩首詩的鑒賞，表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．杜牧詩議論不落傳統(tǒng)說法的窠臼，對(duì)項(xiàng)羽的自刎持否定態(tài)度。B．杜牧詩議論不落傳統(tǒng)說法的窠臼，對(duì)項(xiàng)羽的自刎持肯定態(tài)度。C．李清照充分肯定項(xiàng)羽的英雄氣節(jié)，贊揚(yáng)項(xiàng)羽的高風(fēng)亮節(jié)。

D．李清照詩與杜牧詩，對(duì)項(xiàng)羽的看法是迥然不同的，都從不同側(cè)面反映了作者的態(tài)度。

/ 5

第四篇：《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí))（最終版）

《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案（第一課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．學(xué)習(xí)1—2段，整理文言知識(shí)。

2．鑒賞語言描寫，分析劉邦的性格特點(diǎn)。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)1—2段，整理文言知識(shí)。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

鑒賞語言描寫，分析劉邦的性格特點(diǎn)。

【學(xué)法指導(dǎo)】

1．在熟讀課文的基礎(chǔ)上疏通文意。

2．注意積累文言知識(shí)，并注重對(duì)文言現(xiàn)象的歸納和整理，學(xué)習(xí)結(jié)合語境正確翻譯文章。

【知識(shí)鏈接】

1．作家作品

司馬遷（約前145～約前90），西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。字子長，夏

陽（現(xiàn)在陜西省韓城南）人。其父司馬談是漢朝太史令（掌管起草文書、兼管國家典籍、天文、歷法的官職）。遷生于龍門，年十歲誦古文，二十歲外出考察，足跡遍南北。初任郎中。元封三年（前108）繼父職，任太史令，得以博覽皇家珍藏的大量圖書和文獻(xiàn)。太初元年（前104），與唐都、落下閎等進(jìn)行歷法改革，共訂太初歷。在《史記》草創(chuàng)未就之時(shí)，因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，下獄受腐刑。出獄后任中書令（掌管皇家機(jī)要文件），發(fā)奮著書，在公元前91年前后完成《史記》。

《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝3000年間的歷史。全書130篇，包括本記12篇，世家30篇，列傳70篇，書8篇，年表10篇，共526500字。本紀(jì)記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，書記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財(cái)用，年表用表格來簡列世系、人物和史事。劉向等人都認(rèn)為此書“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”。魯迅更評(píng)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有很高的文學(xué)價(jià)值。

2．背景資料

公元前206年10月，劉邦入關(guān)，降秦王子?jì)?，還軍霸上；12月項(xiàng)羽破關(guān)而入，劉、項(xiàng)在鴻門會(huì)面，雙方斗爭開始。不久，項(xiàng)羽以盟主身份召開戲下（今陜西臨潼東）之會(huì)，封18人為諸侯王。自封為西楚霸王，都彭城（今江蘇徐州），劉邦為漢王，都南鄭（今陜西省南境）劉邦到南鄭后，積極準(zhǔn)備反攻。先奪取關(guān)中三秦之地作為根據(jù) 1

地，然后出兵東向，進(jìn)攻項(xiàng)羽，曾多次被項(xiàng)羽打敗。到公元前203年秋，得到韓信的幫助，才形成足以跟項(xiàng)羽抗衡的力量；項(xiàng)羽乃與劉邦約定：“中分天下，割鴻溝以西為

漢，以東為楚?！倍s后，項(xiàng)羽東歸，劉邦也準(zhǔn)備西歸。這時(shí)張良、陳平向劉邦提出建

議，趁此時(shí)機(jī)消滅項(xiàng)羽。后在韓信、彭越幫助下，圍項(xiàng)羽于垓下（今安徽靈壁南）。項(xiàng)

羽兵敗突圍，至烏江（今安徽和縣東北）自刎。

3．課文提要

鴻門宴是項(xiàng)羽在新豐鴻門舉行的一個(gè)暗藏殺機(jī)的宴會(huì)。這個(gè)宴會(huì)是劉邦和項(xiàng)羽兩

個(gè)政治集團(tuán)之間的矛盾由潛滋暗長到公開明朗的生動(dòng)表現(xiàn)，是漫長的“楚漢相爭”的序

幕。這個(gè)宴會(huì)，充分展示了劉項(xiàng)矛盾的不可調(diào)和性，以及劉項(xiàng)迥異的性格特點(diǎn)，也預(yù)

示了斗爭雙方的必然結(jié)局。

【學(xué)習(xí)過程】

一、反復(fù)誦讀第1—2段，讀準(zhǔn)字音、句讀，疏通文意。1．給下列加點(diǎn)的字注音

⑴沛公欲王關(guān)中（）⑵旦日饗士卒（）．．

⑶為擊破沛公軍（）⑷范增說項(xiàng)羽曰（）．．

⑸毋從俱死也（）⑹誰為大王為此計(jì)者（）（）．．．

⑺鯫生（）⑻秦地可盡王也（）．．

⑼士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（）⑽要項(xiàng)伯（）．．

⑾沛公奉卮酒為壽（）．

2．解釋下列重點(diǎn)詞語

⑴沛公欲王關(guān)中⑵距關(guān)．．

⑶毋內(nèi)諸侯⑷秦地可盡王也．．

⑸項(xiàng)伯殺人，臣活之⑹吾得兄事之．．

⑺備他盜之出入與非常也．．．

⑻愿伯具言臣之不敢倍德也．．

⑼旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王．．

⑽不如因善遇之．．

3．翻譯句子

⑴君為我呼入，吾得兄事之。

⑵所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

⑶旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。

二、思考探究

1．梳理1—2段情節(jié)，理清思路，給每個(gè)情節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題。

（提示：可采取“人物＋事件”的形式，也可采用別的形式自擬標(biāo)題。）

第1段：曹無傷項(xiàng)羽范增

第2段：項(xiàng)伯張良劉邦

自擬標(biāo)題：2．鑒賞第2段中的語言描寫，小組成員進(jìn)行分角色朗讀，并根據(jù)相關(guān)內(nèi)容分析劉

邦的性格特點(diǎn)。

【我的反思與感悟】【第一、二自然段的翻譯】

劉邦駐軍霸上，還沒有能夠和項(xiàng)羽相見。劉邦的左司馬曹無傷派人對(duì)項(xiàng)羽說：“劉邦

想占領(lǐng)關(guān)中稱王，讓子?jì)胱觯ㄋ模﹪啵鋵毴慷颊加辛??！表?xiàng)羽大怒，說：“明天犒

勞士兵，給我打敗劉邦的軍隊(duì)。”在這時(shí)，項(xiàng)羽的軍隊(duì)有四十萬人，駐扎在新豐縣鴻門；

劉邦的軍隊(duì)有十萬人，駐扎在霸上。范增勸告項(xiàng)羽說：“劉邦在崤山以東時(shí)，貪圖財(cái)物，喜愛美女?，F(xiàn)在進(jìn)入關(guān)中，不掠取財(cái)物，不迷戀女色，這（表現(xiàn)）他的志向不小。我叫人

觀望他那里的云氣，都是龍虎形狀，呈現(xiàn)五彩的顏色，這是天子的云氣啊。（你）趕快攻

打（他），不要失掉時(shí)機(jī)！”

楚國的左尹項(xiàng)伯，是項(xiàng)羽的叔父，一向與留侯張良友好。張良這時(shí)候跟隨著劉邦。項(xiàng)

伯就連夜騎馬趕到劉邦軍中，私下會(huì)見了張良，詳細(xì)把事情告訴（張良），想叫張良和他

一起離開（劉邦），說：“不要和劉邦他們一起送死了?！睆埩颊f：“我替韓王護(hù)送沛公（入

關(guān)），沛公現(xiàn)在遇到了危急的事，逃走是不守信義的，（我）不能不告訴（他）。”于是張良

進(jìn)去，（把情況）詳細(xì)告訴劉邦。劉邦大吃一驚，說：“這件事怎么辦？”張良說：“是誰

給大王出這個(gè)計(jì)策的？”（劉邦）回答說：“一個(gè)淺陋無知的人勸我說：‘把守住函谷關(guān)，不要讓諸侯進(jìn)來，秦國的土地可以全部占領(lǐng)而稱王了。’所以（我）聽信了他的話?！睆埩?/p>

說：“估計(jì)大王的軍隊(duì)能夠抵擋住項(xiàng)王的軍隊(duì)嗎？”劉邦沉默（一會(huì)兒）說：“自然是不如

人家，將怎么辦呢？”張良說：“請(qǐng)（讓我）去告訴項(xiàng)伯，說沛公不敢背叛項(xiàng)王。”劉邦說：

“你怎么和項(xiàng)伯有交情的？”張良說：“在秦朝的時(shí)候，項(xiàng)伯和我有交往，項(xiàng)伯殺了人，我使他活了下來；現(xiàn)在有了緊急的情況，所以幸虧他來告訴我?！眲钫f：“他和你的年齡，誰大誰??？”張良說：“他比我大?！眲钫f：“你替我（把他）請(qǐng)進(jìn)來，我要像對(duì)待兄長一樣對(duì)待他?！睆埩汲鋈?，邀請(qǐng)項(xiàng)伯。項(xiàng)伯立即進(jìn)來見劉邦。劉邦就奉上一杯酒祝項(xiàng)伯長壽，（并）約定為兒女親家，說：“我進(jìn)入關(guān)中，財(cái)物絲毫都不敢據(jù)為己有，登記官吏、百姓，封閉了（收藏財(cái)物的）府庫，以等待將軍（的到來）。之所以派遣官兵去把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其它盜賊的進(jìn)入和意外變故。日日夜夜盼望著將軍的到來，怎么敢反叛呢！希望你（項(xiàng)伯）詳細(xì)地說明，我是不敢忘恩負(fù)義的。”項(xiàng)伯答應(yīng)了，跟劉邦說：“明天你不能不早些來親自向項(xiàng)王謝罪。”劉邦說：“好。”于是項(xiàng)伯又在夜里離開，回到（項(xiàng)羽）軍營里，就把劉邦的話全部報(bào)告項(xiàng)王。就趁機(jī)說：“劉邦不先攻破關(guān)中，你怎么敢進(jìn)關(guān)來呢？現(xiàn)在人家有大功（你）卻要攻打人家，這是不講信義的。不如就趁此好好對(duì)待他?！表?xiàng)王答應(yīng)了。

【延伸閱讀】

項(xiàng)羽的一生

項(xiàng)羽是秦末反秦義軍的重要領(lǐng)袖、名將和楚軍統(tǒng)帥。他生活在公元前232年～公元前202年間，名籍，字羽。項(xiàng)氏世代為楚將。項(xiàng)羽身材高大，力能扛鼎，才氣過人，曾在叔父項(xiàng)梁的輔導(dǎo)下讀書、習(xí)武，略知兵法，后隨叔父避難于吳中。

公元前210年，秦始皇巡游會(huì)，項(xiàng)羽與父同去觀看，發(fā)出“彼可取而代也”的驚人之語。

公元前209年，陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義，此后爆發(fā)巨鹿之戰(zhàn)，項(xiàng)羽軍勇猛無敵，與秦軍屢戰(zhàn)屢勝，大破秦軍。項(xiàng)羽從此取得了統(tǒng)帥諸侯的地位。

公元前205年，項(xiàng)羽強(qiáng)迫義帝遷往郴縣，而后又將其殺于江中，諸侯自此漸生背叛之心。田榮首先在齊地發(fā)難，項(xiàng)羽親自率部平叛。在項(xiàng)羽征討之時(shí)，劉邦出師，還定三秦，盡占關(guān)中之地。之后，劉邦率領(lǐng)5個(gè)諸侯伐楚。占領(lǐng)彭城。項(xiàng)羽聞?dòng)嵆霰?，漢軍大敗。大敗后的劉邦重整旗鼓，聯(lián)合各地反對(duì)項(xiàng)羽的力量，與項(xiàng)羽相持。楚軍在軍事上漸處劣勢，劉邦乘機(jī)派人游說項(xiàng)羽，達(dá)成了以鴻溝為界中分天下的盟約。同時(shí)，項(xiàng)羽釋放了戰(zhàn)爭中俘獲的劉太公和呂雉等人。

公元前202年，劉邦背信棄義，帶兵追擊東歸的項(xiàng)羽。項(xiàng)羽回?fù)?，大敗漢軍。其后諸侯軍隊(duì)皆至，項(xiàng)羽孤軍陷于重圍，敗至垓下，兵少食盡。韓信彭越諸軍，合圍愈急。為動(dòng)搖楚軍心，張良和韓信讓漢軍夜唱楚歌，項(xiàng)羽聞楚歌，驚惶之中感到大勢己去，夜間與愛妾虞姬在軍帳中飲酒，面對(duì)美人和烏騅馬，項(xiàng)羽慷慨悲歌：“力拔山兮力蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虞姬和唱道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生！”兩人反復(fù)詠唱，其場面之凄切悲壯，令左右潸然泣下，不能仰視。

入夜，項(xiàng)羽飛身上馬，率護(hù)從騎兵800多人沖破重圍，向南疾馳，然后渡過淮河，到達(dá)陰陵，迷失道路。逃至烏江，烏江亭長勸項(xiàng)羽急渡，然后稱王于江東，待時(shí)再起。項(xiàng)羽此時(shí)已無斗志，把失敗歸于天意，感到無顏見江東父老，于是將戰(zhàn)馬送給烏江亭長，手持短兵，獨(dú)自搏殺漢兵數(shù)百人，最后自刎而死。

第五篇：鴻門宴

人教版《高中語文·必修一》學(xué)案《鴻門宴》各學(xué)科應(yīng)在“學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)流程、反饋檢測”三個(gè)基本要素的基礎(chǔ)之上針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（例如知識(shí)鏈接、知識(shí)導(dǎo)入、引導(dǎo)自學(xué)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、情境導(dǎo)入、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、例題分析、問題引領(lǐng)、自主探究、合作探究、規(guī)律探尋、分組學(xué)習(xí)、反饋點(diǎn)撥、展示點(diǎn)撥、點(diǎn)撥提升、成果展示、反饋矯正、達(dá)標(biāo)檢測、訓(xùn)練總結(jié)、訓(xùn)練遷移、總結(jié)提升、學(xué)習(xí)反思、學(xué)習(xí)小結(jié)等），同時(shí)在實(shí)踐中不斷完善學(xué)案內(nèi)容，逐步形成具有本學(xué)科特色的學(xué)案教學(xué)模式。…… …… ……

【檢測反饋】

說明：學(xué)案要有反饋檢測環(huán)節(jié)，以檢驗(yàn)學(xué)生是否達(dá)成了本課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。檢測反饋試題的設(shè)計(jì)應(yīng)該少而精，以切實(shí)起到檢測效果為目的，同時(shí)還應(yīng)設(shè)計(jì)一部分拓展試題以供優(yōu)秀學(xué)生獲得進(jìn)一步提升?！?…… …… …… …… ……

【課后反思】

說明：設(shè)置“課后反思”欄目有兩個(gè)目的，對(duì)學(xué)生來講是為了讓學(xué)生總結(jié)本課時(shí)的學(xué)習(xí)效果、得失，以求改進(jìn)；對(duì)老師來講是為了讓老師總結(jié)本課的教學(xué)效果、得失，以求改進(jìn)?！?……

補(bǔ)充說明：

1.本學(xué)期學(xué)案教學(xué)的重點(diǎn)有兩個(gè)，一是繼續(xù)完善學(xué)習(xí)目標(biāo)的分解與敘寫；二是優(yōu)化學(xué)習(xí)流程的設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)過程落實(shí)。

2.本學(xué)案模板的設(shè)計(jì)為大家提供了一個(gè)范本，尤其在形式上要求學(xué)案設(shè)計(jì)統(tǒng)一使用B4紙張，橫排，2欄，欄間距為6字符，頁邊距上下左右皆為2cm；課題、章節(jié)標(biāo)題字號(hào)字體為3號(hào)黑體，首頁居首、居中；學(xué)案內(nèi)容字號(hào)為5號(hào)，字體一般為仿宋，需要重點(diǎn)標(biāo)注和提醒的內(nèi)容可以使用其他字體或者下劃線等；學(xué)案流程（環(huán)節(jié)）標(biāo)題要求使用“【】”，重點(diǎn)提醒內(nèi)容可加下劃線或其它標(biāo)記；學(xué)案文檔名稱應(yīng)與本課時(shí)標(biāo)題一致。一般來講，一課時(shí)學(xué)案篇幅以不超出B4紙（1張2面4頁）為宜，確有特殊情況可適當(dāng)增加，或與下一課時(shí)內(nèi)容共用紙張，但不可浪費(fèi)紙張。

3.本期學(xué)案保存工作除了要求學(xué)生完整保存之外，學(xué)期末老師也要有一套完整的學(xué)案，并課課有反思。