第一篇：襄城區(qū)柳林小學(xué)觀看《榜樣》簡(jiǎn)報(bào)

襄城區(qū)柳林小學(xué)觀看《榜樣》簡(jiǎn)報(bào)

11月14日，柳林小學(xué)全體教師收看了中央電視臺(tái)《榜樣》專題欄目。在節(jié)目中以“不忘初心、牢記使命”為主題，以“向榜樣看齊”為主線，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀黨員的訪談和先進(jìn)事跡等形式詮釋著共產(chǎn)黨員的歷史使命和堅(jiān)定信念，切實(shí)提升師生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，促進(jìn)教師深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

通過(guò)組織觀看，全體教師被忠誠(chéng)執(zhí)著的宋書(shū)聲、敢闖敢干的朱仁斌、致富能手李元敏、情獻(xiàn)北斗的王淑芳等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡所感動(dòng)，從他們身上看到了榜樣無(wú)窮的力量和無(wú)私的奉獻(xiàn)，詮釋共產(chǎn)黨員的本色和為人民服務(wù)的內(nèi)涵。

觀看節(jié)目后，全體教師受益匪淺，以“向榜樣看齊，”為主題結(jié)合自身實(shí)際展開(kāi)激烈討論。討論中大家紛紛表示，學(xué)習(xí)榜樣的先進(jìn)事跡后備受鼓舞，在今后的學(xué)習(xí)、工作中，要將先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化為爭(zhēng)先進(jìn)做先鋒的激情和動(dòng)力，要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，對(duì)照先進(jìn)找差距，補(bǔ)短板，促質(zhì)量。

第二篇：觀看《榜樣》

觀看《榜樣》有感

2017年9月29日20：05，CCTV-1播放的《榜樣》，這是由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目。節(jié)目邀請(qǐng)了10位全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表來(lái)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

其中，既有被譽(yù)為“工人院士”的中國(guó)中車長(zhǎng)客股份公司高級(jí)技師李萬(wàn)君，又有94歲還奮戰(zhàn)在手術(shù)臺(tái)前的肝膽外科專家、中國(guó)科學(xué)院院士吳孟超，既有使流動(dòng)的黨旗成為農(nóng)民工黨員的一面心靈旗幟的固始縣駐北京黨工委書(shū)記苗振水，又有臥過(guò)底、斃過(guò)匪還被毒販視作親人的婁底市公安局巡特警支隊(duì)巡邏處警大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)李貝。職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，他們卻有著相同的信仰：作為人民服務(wù)的公仆!這一雙雙手，握住奉獻(xiàn)，又攥住信念。

每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事，偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。在他們身上閃耀著的同一種信仰，那就是入黨時(shí)那莊嚴(yán)的入黨誓詞，他們做到了合格黨員的義務(wù)，帶給我們榜樣的力量，引領(lǐng)我們黨員都應(yīng)該不忘初心，繼續(xù)前行。

樹(shù)立什么樣的榜樣，就體現(xiàn)什么樣的導(dǎo)向。觀看完專題片后，那忘不掉的一幕幕情景回閃在眼前，那是一種榜樣的力量，那是一種照耀我們前行的力量，這種力量穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發(fā)起責(zé)任和激情，亮如明燈，燦若太陽(yáng)！

看完《榜樣》后，我們?cè)摲此夹┦裁?？我們又該如何將榜樣的力量照耀每一位黨員？

當(dāng)下，有的黨員在工作上浮躁，缺乏吃苦耐勞的精神，缺少責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，這些正是缺少對(duì)優(yōu)秀榜樣的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，才失去追求目標(biāo)、失去努力奮斗的動(dòng)力，要是都這樣，試問(wèn)我們還怎能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的使命擔(dān)當(dāng)？《榜樣》無(wú)疑是激發(fā)我輩奮進(jìn)的“新教材”！

黨性教育不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，我們每一位黨員都該在實(shí)際行動(dòng)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)，從身邊小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，用實(shí)際行動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神感染身邊的人，從一件件平凡的小事折射出榜樣的力量，只有這樣，才能收獲黨性教育的實(shí)效，群眾才會(huì)“信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

榜樣是一座燈塔，指引方向，給人力量?！栋駱印返牟コ龈嬖V我們?nèi)绾巫龊细顸h員，他們的事跡將照耀我們前行！

作為一名基層共產(chǎn)黨員，我所需要做的就是立足于行業(yè)，在做好項(xiàng)目生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)上，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事做起，服務(wù)于項(xiàng)目員工，服務(wù)于廣大農(nóng)民工，積極幫助身邊有困難的人，以井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神等共產(chǎn)黨人不朽的精神豐碑來(lái)鞭策自己，為以榜樣為鏡，學(xué)習(xí)榜樣們身體力行為共產(chǎn)黨人樹(shù)立的旗幟，讓年輕的自己經(jīng)得住群眾的考驗(yàn)，經(jīng)得住社會(huì)的考驗(yàn)，經(jīng)得住時(shí)代的考驗(yàn)，不求盡如人意，但求無(wú)愧于心，終有一天，可以努力成為行業(yè)的榜樣，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的領(lǐng)跑者。

第三篇：觀看榜樣

組織觀看專題節(jié)目《榜樣》

為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作深入開(kāi)展，積極組織黨員干部觀看由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》，并及時(shí)開(kāi)展交流討論。

《榜樣》以“喜迎十九大、共圓中國(guó)夢(mèng)，走近學(xué)習(xí)榜樣、凝聚復(fù)興力量”為主題，通過(guò)先進(jìn)事跡再現(xiàn)、典型代表訪談、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)講述等形式，用平凡故事講述深刻道理，展現(xiàn)了一代代共產(chǎn)黨人不忘初心的執(zhí)著堅(jiān)守，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。觀看結(jié)束后,大家交流發(fā)言，表示今后要立足崗位，堅(jiān)定信仰，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)，不忘初心，依法忠誠(chéng)履行職責(zé);以強(qiáng)烈的使命意識(shí)、飽滿的政治熱情、有力的創(chuàng)新舉措、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好工作。

最后，要求黨員干部要把學(xué)習(xí)《榜樣》和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)密切聯(lián)系起來(lái)，以先進(jìn)為鏡子，向榜樣先鋒看齊，對(duì)照“榜樣”找差距，敢于認(rèn)識(shí)自身存在的不足，學(xué)習(xí)“榜樣”為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，踐行“兩學(xué)一做”，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為十九大的勝利召開(kāi)營(yíng)造了良好的氛圍。

第四篇：觀看《榜樣》心得體會(huì)

觀看《榜樣》心得體會(huì)

孟憲紅

為了切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，我局機(jī)關(guān)黨總支組織全體黨員觀看了中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》系列專題片。節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線.我認(rèn)真觀看“榜樣”專題節(jié)目，深刻領(lǐng)悟普通黨員們的榜樣精神，就是要在工作、學(xué)習(xí)和生活中都學(xué)習(xí)榜樣的精神品質(zhì)，爭(zhēng)做出色的時(shí)代榜樣為建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，以實(shí)際行動(dòng)詮釋黨員干部堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

“榜樣”專題節(jié)目中講述的支月英，幾十年如一日的堅(jiān)守在講臺(tái)、奉獻(xiàn)在講臺(tái)、扎根在講臺(tái)、服務(wù)在講臺(tái)，將畢生的精力和學(xué)識(shí)都無(wú)私奉獻(xiàn)給了大山深處的孩子們，在她的身上，社會(huì)主義核心價(jià)值觀熠熠閃光，的確是我們的榜樣。方志敏一生堅(jiān)守《清貧》以及對(duì)于《可愛(ài)的中國(guó)》的堅(jiān)定信心，南泥灣開(kāi)荒的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、軍民團(tuán)結(jié)、干群一心值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和借鑒。節(jié)目中大家熟知“羊書(shū)記”貴州晴隆縣委書(shū)記姜仕坤，帶領(lǐng)群眾實(shí)施“種草養(yǎng)羊”脫貧攻堅(jiān)、增收致富，是我們時(shí)代的楷模、旗幟和標(biāo)桿，值得我們學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”需要我們學(xué)做愚公移山、迎難而上的榜樣！“榜樣”專題節(jié)目中列舉的那些一絲不茍的大國(guó)工匠、開(kāi)拓創(chuàng)新的行業(yè)闖將、愚公移山的實(shí)干先鋒、堅(jiān)韌不拔的鉆研典型、迎難而上的黨員干部，這些新時(shí)代的“愚公”匯聚成了共圓中國(guó)夢(mèng)的巨大力量，我們當(dāng)今的時(shí)代需要的正是這樣的成千上萬(wàn)的具有鉆勁、韌勁、干勁和瘋勁的“愚公”、“工匠”和“傻子”。堅(jiān)持“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”需要我們學(xué)做遵章守紀(jì)、廉潔自律的榜樣！反腐倡廉、正風(fēng)肅紀(jì)，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們?cè)诳窗駱?、學(xué)榜樣、做榜樣的同時(shí)，也爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)、廉潔自律的榜樣。

偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)，我在學(xué)習(xí)和生活中以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到黨員模范的帶頭作用，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：觀看《榜樣》有感（共）

觀看《榜樣》有感

張華海 2016.11.8 “總以為榜樣遙不可及，其實(shí)榜樣就在我們身邊!”最近，在觀看完中組部推出的特別節(jié)目——《榜樣》以后，這是我最直觀最深切的體會(huì)。節(jié)目中那些人和那些事讓我看到了榜樣的力量。

觀看節(jié)目后，我感動(dòng)于支月英老師的先進(jìn)事跡。這個(gè)深山里的“孩子王”用她扎根大山36年的堅(jiān)守，向我們?cè)忈屃耸裁唇蟹瞰I(xiàn)。當(dāng)山里的人無(wú)限向往外面的世界、希望走出大山時(shí)，支月英卻毅然遠(yuǎn)離城區(qū)赴山村，無(wú)暇顧及自己的子女以校為家，整整教育了山里的兩代人，用行動(dòng)詮釋什么叫做不忘初心。當(dāng)她的女兒成年后對(duì)支月英說(shuō)，“你是一個(gè)好老師，但你不是一個(gè)好媽媽”時(shí)，可想而知支月英的心得有多疼，可她也有自己的理由，“如果人人都向往山外，山里的孩子誰(shuí)來(lái)教呢?”節(jié)目中支月英說(shuō)過(guò)一句話讓我印象頗深，她說(shuō)，“不是因?yàn)橛邢Ｍ湃?jiān)守，而是因?yàn)閳?jiān)守才有希望?！蔽蚁胝撬枪伯a(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念支撐著她，堅(jiān)信著唯有堅(jiān)持心底最純粹的初心才會(huì)最終見(jiàn)到曙光?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，支月英像一支燃燒的山村紅燭，閃耀著燦爛的光輝。

有一種溫暖不需要語(yǔ)言就能傳遞，有一種力量不求驚天動(dòng)地，卻足以令人震撼。

節(jié)目中，我看到了各行各業(yè)的共產(chǎn)黨人，他們有一股犟勁挖“窮根”的土家族基層干部，也有俠骨柔情的“最美警花”；他們有做民族信息化產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，也有高鐵崗位上的焊接能手??這些人干一行愛(ài)一行，把人民群眾放在心中最高的位置，無(wú)愧于新時(shí)期合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。也讓我知道，原來(lái)榜樣的形象并非只是那高高在上的偉岸形象，卻是如此的“接地氣”，他們就生活在我們身旁，默默奉獻(xiàn)在群眾百姓當(dāng)中?？倳?shū)記曾對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、對(duì)好干部提出信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔五條標(biāo)準(zhǔn)。而他們就是那群符合標(biāo)準(zhǔn)的榜樣，嘴上不說(shuō)奉獻(xiàn)，但行動(dòng)上奉獻(xiàn)，他們不愛(ài)索取，但收獲的是欽佩與尊敬。

教師就是學(xué)生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用于學(xué)生心靈，對(duì)塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)都將產(chǎn)生直接影響。教師如果行為不端，至少會(huì)造成三個(gè)方面的影響，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)，三是影響國(guó)家教育整體形象。因此，要站在對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度，自覺(jué)規(guī)范一言一行，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立人民教師的光輝形象。一要做政治堅(jiān)定的表率。在事關(guān)國(guó)家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問(wèn)題上，敢于亮明觀點(diǎn)、表明立場(chǎng)，絕不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生;二要做教書(shū)育人的楷模。以身作則、行為世范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩樱盐蘸萌松较?，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。自覺(jué)培養(yǎng)和塑造健康高雅的愛(ài)好，自覺(jué)抵制不文明行為，遠(yuǎn)離賭博、毒品、酒駕等違紀(jì)違法行為，以良好的師風(fēng)影響班風(fēng)、端正校風(fēng)，用自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生。

教育人要以“踐行教育精神永遠(yuǎn)在路上”的精神，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”，始終銘記教師的定位和要求，努力適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)、迎接教育工作新任務(wù)、執(zhí)行黨和政府新要求、順應(yīng)人民群眾新期盼，以更高的使命擔(dān)當(dāng)和更高的事業(yè)追求獻(xiàn)身教育，為打造教育強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

因此，看完這期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教育節(jié)目，我要以榜樣為鏡，向先進(jìn)看齊。不求有轟轟烈烈的事跡，但求在自己的崗位上盡我所能、盡職盡責(zé)。在日常工作中，身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事也是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們?nèi)蝿谌卧沟墓ぷ鲬B(tài)度、對(duì)待群眾的言談方式、甚至是從不遲到、自覺(jué)維持辦公衛(wèi)生壞境這些小事，都可能成為照出我缺點(diǎn)和毛病的鏡子。因此，我覺(jué)得向榜樣學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊更要從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，不是一句口號(hào)，更是一種行動(dòng)。