第一篇：學雷鋒主題班會

主題班會：學習雷鋒好榜樣

關于開展“學習雷鋒好榜樣，做雷鋒式的好青年”活動的通知

今年3月5日，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念日，也是雷鋒同志逝世50周年紀念日。近半個世紀以來，雷鋒精神在中國大地廣泛傳頌，成為中華兒女學習和實踐的動力和楷模。為賦予雷鋒精神新的時代內(nèi)涵，創(chuàng)新我校德育工作的新方法和新途徑，增強德育活動的針對性，經(jīng)研究決定，在我校開展“學習雷鋒好榜樣，做雷鋒式的好青年”主題活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、活動時間：3月3日——3月31日

二、活動目的：

通過活動，讓學生充分理解雷鋒精神的含義，學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊人的教育。學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀和價值觀，具有社會責任感，努力為別人服務。學習雷鋒嚴于律己、孜孜以求的精神，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

活動形式和內(nèi)容：

各班以“憶雷鋒，學雷鋒，唱雷鋒，做雷鋒”為主線，開展“六個一”活動：出一期黑板報，召開一次主題班會，開展一次作文競賽；學唱一首歌唱雷鋒的歌曲，尋找一位身邊的活雷鋒，做一個新時代的雷鋒。

活動要求：

1、各班認真組織學習雷鋒的先進事跡；

2、參考附件中提供的材料，各班認真召開主題班會；

3、以“學習雷鋒好榜樣，做雷鋒式的好青年”為主題開展作文競賽：題目自擬,體裁不限，800字左右，年級組組織評獎。

4、開展“學雷鋒，見行動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起”活動?？梢詣訂T學生利用節(jié)假日到敬老院去幫助孤寡老人，讓老人們感受到社會溫暖；組織學生開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動，為構建和諧校園作出努力；組織學生到生活困難的同學家中去做些服務性工作，提供力所能及的幫助。

5、開展尋找身邊的雷鋒活動，各班尋找助人為樂，樂于奉獻的學生；勤奮學習，成績優(yōu)良的學生；堅定信念，自強不息的學生；素質優(yōu)秀，全面發(fā)展的學生。請將他們作為身邊的榜樣，號召大家向他們學習。

三、主題班會流程：

1、播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》營造氣氛；

2、介紹雷鋒同志生平及主要事跡；

3、討論雷鋒精神的內(nèi)涵：釘子精神、忠誠、愛憎分明、勤儉節(jié)約、無私奉獻、言行一致、熱愛集體、關心他人、鉆研刻苦、尊老愛幼、善良友愛??

4、宣讀國家領導人題詞；

5、學習材料：《像雷鋒那樣做人》；

6、討論做人的準則；

7、學習材料：《偶像雷鋒的成功可以復制》；

8、討論偶像的正確定位；

9、學習材料：《雷鋒無需仰望，就在你我身邊》；

10、列舉身邊的“雷鋒”事跡；

11、朗誦雷鋒格言；

12、齊唱《愛的奉獻》。

另，可根據(jù)需要安排發(fā)言。

四、主題班會導入詞：

有一個人，在這個世界上僅停留了22個春秋，但他秉承“毫不利己、專門利人”的信念，讓短暫的人生變得深遠；

有一個人，身高只有154厘米，但他堅守“自己活著是為了使別人生活更美好”的誓言，讓瘦弱的形象變得高大。他的名字叫——雷鋒。

有一種操守叫愛崗敬業(yè)、盡職盡責；有一種作風叫追求進步、刻苦鉆研；有一種品德叫助人為樂、無私奉獻；有一種氣質叫不為名利、大公無私。這種精神叫——雷鋒精神。

1962年，2012年．50年過去了，50年的寒來暑往，這個人一直鮮活地存留在我們的記憶里；50年過去了，50年的風雨滄桑，這種精神一直鞭策著、激勵著我們。

五、主題班會結束語：

再次走近雷鋒，再次感受雷鋒精神，這不只是再一次地憑吊緬懷，也不該是一種單純的崇敬膜拜，而應該是又一次地震撼銘記，應該是又一次地繼承延續(xù)。

“住世一日，則做一日好人；居官一日，則做一日好事”，雷鋒只是一名平凡的戰(zhàn)士，且只有22年的短暫人生，但他做了一生的好人，這是怎樣的博愛？

“不以一己之利為利，而使天下受其利”，有人說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，但他給人留下的名字是“解放軍”，這是何等的胸襟？ 都說冷漠是這個社會的主色調(diào)。悅悅被碾，行人漠視；兒童落水，路人觀望；老人倒地，無人攙扶；民工血汗，老板跑路??太多的“冷漠”在我們身邊上演，我們憤怒、我們指責、我們想問良知何在、道德何在、正義何在。為了撫平創(chuàng)傷、為了告慰良知、為了救贖道義，讓雷鋒成為我們的偶像吧，讓雷鋒精神給我們一次身心的洗禮吧！讓我們高舉善良、正義的大旗，驅散冷漠的陰霾、蕩滌邪惡的烏云，讓笑臉同陽光綻放，讓和諧與繁榮共存！

慧德高中校長室

3月2日

附件一：

雷鋒簡介

雷鋒，解放前是一名孤兒。解放后，在黨和政府的關懷下入學讀書。參加工作后，多次當選為勞動模范。1960年參軍，兩年多的時間里，立功三次，還被評為模范共青團員和節(jié)約標兵。1962年8月15日因公殉職。1963年初，他的優(yōu)秀事跡公開報道。1963年3月2日，《中國青年》雜志首先刊登了毛澤東“向雷鋒同志學習”的題詞。3月5日，《人民日報》、《解放軍報》、《光明日報》、《中國青年報》等都刊登了毛主席的題詞手跡。第二天，《解放軍報》又首次刊登了劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平等同志的題詞手跡?！吨袊嗄陥蟆冯S即轉載。以后，陳云、葉劍英等同志也為雷鋒題了詞。號召全國人民學習雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質。從此，學習雷鋒的活動在全國展開，而且不管政治形勢如何變化，雷鋒精神卻經(jīng)久長存?！跋蚶卒h同志學習”逐漸成為樹立社會主義新風尚的動員口號。

3月5日,定為學雷鋒紀念日

雷鋒的一生雖然沒有創(chuàng)造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人民的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意為人民服務，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最動人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的核心內(nèi)容，它既反映了雷鋒堅定的共產(chǎn)主義信念和崇高的共產(chǎn)主義品德和風格，又反映了雷鋒無私奉獻的人生態(tài)度。

雷鋒在全心全意為人民服務上，具有十分鮮明的特點。

其一，言行一致。雷鋒在日記中寫道：“我覺得要使自己活著，就是為了使別人生活的更美好?！薄岸鄮椭嗣褡鳇c好事，就是我最大的快樂和幸福。”“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人?！边@些生動、質樸的話語，道出了雷鋒人生的真諦，表明他完全擺脫了資產(chǎn)階級極端利己主義的私念，把自己升華到高度忘我的精神境界。他不僅這樣說，也是這樣做的。他立志“做一個毫不利己，專門利人的人”，時刻把“對同志像春天般的溫暖”作為自己的座右銘，一生中做了數(shù)不清的好事。從農(nóng)村到機關，從工廠到部隊，在他走過的地方，凡是對國家、對集體、對人民有利的事情，他都自覺地積極去做。他用自己的實際行動模范地實踐了自己的諾言。

其二，不圖名利。雷鋒做好事，沒有領導看到，更沒有報酬，不是為了個人臉上貼金，也不是撈取點什么實惠，而是要“永遠愉快地幫助別人，毫不計較個人得失??”。人民群眾這樣贊揚他：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在火車站，一位大嫂的車票丟了，雷鋒用自己的津貼費替他補了票，大嫂十分感動，當問他叫什么名字，家住在哪里時，他只是風趣地回答道：“我的名字叫解放軍，家住在中國?！崩卒h認為，“當一名無名英雄是最光榮的?！庇腥苏f雷鋒是個“傻子”，在雷鋒看來，當這樣的“傻子”是光榮的。他說：“有些人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’。革命需要這樣的‘傻子’。建設也需要這樣的‘傻子’。”雷鋒的 “傻子”精神，充分表現(xiàn)了一位偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的博大胸懷和為人民服務的執(zhí)著追求。

其三，始終如一。一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒做好事，為人民服務，決不是靠一時的熱血和激動，而是堅持不懈，始終如一。無論在哪里，他從不降低為人民服務的滿腔熱情。入伍前，雷鋒曾多次被有關單位評為紅旗手，被樹為標兵。入伍后，他為人民做好事，從不間斷?；疖嚿希鲃拥貐f(xié)助乘務員打掃衛(wèi)生、扶老攜幼；建筑工地上，他帶病參加義務勞動，多拉快跑；當人民群眾遭水災時，主動捐款慰問；班里戰(zhàn)友的被子臟了，他不動聲色地拆洗好；哪個戰(zhàn)友的鞋子破了，他就拿去修補??雷鋒始終為人民勤勤懇懇做好事，他的一生真正體現(xiàn)了為人民奉獻自己光和熱的一生。

其四，完全徹底。雷鋒為人民服務，真正做到了毛澤東所講的“完全”、“徹底”。雷鋒為人民為同志想得深，做得細，標準高，走到哪里就把好事做到哪里。雷鋒說得好：“為人民服務是無限的”，“一個真正的革命者??他的責任是沒有邊的?！逼綍r，他除了出色地完成“分內(nèi)”的事外，還做了許多專門利人，向別人奉獻的“分外”的事。他用自己的衣、被遮蓋被雨淋濕的水泥，搶救了國家財產(chǎn)；春節(jié)，他主動到車站候車室為旅客服務；雨夜，他熱情地護送行走困難的婦幼回家??在雷鋒的事跡中，可以看出，雷鋒為人民服務，是全心全意、真心真意的，是無條件的，而不是半心半意、三心二意、有條件的；雷鋒為人民服務是堅定不移、始終一貫的，而不是忽冷忽熱、半途而廢的；雷鋒不愧是一個 “完全”、“徹底”為人民服務的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

全心全意為人民服務，是共產(chǎn)黨的宗旨，也是人民的希望，時代的需要。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣，自覺地在平凡的崗位上，在平凡的小事中，努力實踐這一根本宗旨，真心實意地、盡心竭力地、堅持不懈地為人民辦實事、做好事，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。

附件二：國家領導人題詞

毛澤東題詞：“向雷鋒同志學習”。

周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

朱德題詞：“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

劉少奇題詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”。

林彪題詞：“讀毛主席的書，聽毛主席的話，照毛主席的指示辦事，做毛主席的好戰(zhàn)士。”

鄧小平題詞：“誰愿當一個真正的共產(chǎn)主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。”

陳云題詞：“雷鋒同志是中國人民的好兒子，大家向他學習?！?/p>

董必武題詩《歌詠雷鋒同志》：“有眾讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。階級觀清楚，勤勞念樸純。螺絲釘不銹，歷史色長新。只作平凡事，皆成巨麗珍。普通一戰(zhàn)士，生活為人民?！?/p>

賀敬之的《雷鋒之歌》：“看，站起來/你一個雷鋒/我們跟上去/十個雷鋒/百個雷鋒/千個雷鋒！??/升起來/你一座高峰/我們跟上去：十座高峰，百座高峰，千座高峰！——/千條山脈呵，萬道長城！??”

附件三：

像雷鋒那樣做人

——50年雷鋒式先進人物回眸

摘自《中國青年報》2012.2.26新華社記者趙超/文

50年前，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒走完了他短暫的一生；50年后，他留下的雷鋒精神被繼承和發(fā)展，成為中國人民和中華民族的寶貴精神財富。

雷鋒離開的半個世紀中，學雷鋒活動在神州大地上持久不衰。在不同歷史時期，一個又一個雷鋒式先進人物涌現(xiàn)出來，他們像雷鋒那樣做人，賦予雷鋒精神新的時代意蘊。

這些雷鋒式先進人物的所作所為，促進了全社會良好道德風尚的形成，推動了社會主義建設和改革事業(yè)發(fā)展，他們身上所傳承的雷鋒精神一直在激勵中國人民奮發(fā)向前。

他們，是一串串閃光的名字??

像雷鋒那樣做人，他們助人為樂、無私奉獻，用行動繼承雷鋒精神

雷鋒說過，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

50年來，總有一些普通人，他們就是一滴水，一線陽光，一顆糧食，卻把幫助他人當作天經(jīng)地義之事，只要他人有困難，就盡自己所能去幫助。

46年前，解放軍戰(zhàn)士劉英俊為使受驚的馬匹不傷到群眾而獻出了年輕的生命。事后，人們在他的日記中找到這樣的話：“一個人無論是活多長時間，他的死，只要是獻給黨的壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，那就是無限光榮的，有價值的。雷鋒能，我也能?！?/p>

6年前，叢飛的不幸病逝讓無數(shù)中國人熱淚不止。這位37歲的東北漢子是一名歌手，是一名義工，也是183個孩子的“父親”。他靠唱歌賺錢，曾經(jīng)擁有數(shù)百萬資產(chǎn)，但為了貧困孩子能夠上學，能過上好日子，他義無反顧走上了行善之路，直至沒有給自己留下看病的錢?！拔医袇诧w，來自深圳，能對社會有所奉獻，能對他人有所幫助，我感到很快樂?！边@是叢飛留給這個世界的永恒回聲。

平凡的話語總能帶給人最真的感動。2005年夏天，在旅行社做導游的文花枝所在的大客車遭遇車禍，她自己傷得最重。當施救人員一次次向她走過來，她總是吃力地搖搖頭說：“我是導游，我沒事，請先救游客!”最終，這位23歲的姑娘因為錯過了寶貴的救助時間，失去了一條左褪。

奉獻者的話語永遠是樸素而真摯的。助人為樂的道德模范郭明義就是新時期學習實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表，他堅持長期義務獻血、捐獻血小板，支援捐獻造血干細胞，帶頭報名志愿捐贈遺體和器官，資助200多名貧困學生，為300多戶困難家庭帶來希望。他說：“有的同志說我傻，可我自己并沒有絲毫做傻事的感覺。大家一起做一些高尚的事，我感到很充實、很快樂、很幸福?！?/p>

這樣的話語，這樣的行動，都說明雷鋒并沒有走遠，一位位雷鋒式先進人物總是帶給人們溫暖與幸福，雷鋒精神也得以在歷史發(fā)展中始終煥發(fā)光彩。

像雷鋒那樣做人，他們愛崗敬業(yè)、盡職盡責。用信念詮釋雷鋒精神

雷鋒說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

這是一名公共汽車售票員，名叫李素麗。在平凡的崗位上，她把“全心全意為人民服務”作為自己的座右銘，真誠、熱情地為乘客服務，被譽為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向導，病人的護士，群眾的貼心人”。離開售票員崗位后，以她的名字命名的“公交李素麗服務熱線”繼續(xù)為乘客提供耐心、周到的服務。

這是一名水電修理工，名叫徐虎。他長期積極主動地為居民排憂解難，用“辛苦我一人，方便千萬家”的精神，譜寫了一曲新時代的雷鋒之歌。退休后，每逢節(jié)假日或重大活動，徐虎都會帶著徒弟和青少年志愿者一起，到社區(qū)、街道為老百姓解決生活難題，為民服務的“徐虎精神”仍在延續(xù)。

這是一名郵局投遞員，名叫王順友。他在高山峽谷間跋涉20多年，行程達26萬多公里，相當于走了21趟二萬五千里長征。他沒有延誤過一個班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準確率達到100％。

這是一名社區(qū)工作者，名叫譚竹青。她是一位只有小學文化程度的居委會主任，在48年社區(qū)工作實踐中，她憑著一種責任感走百家門、知百家情、解百家難、暖百家心，為社區(qū)群眾辦了許多實事，被社區(qū)居民稱為“小巷總理”。

像雷鋒一樣最普通的人，在最平凡的崗位，有著不平凡的精神，干出了不平凡的事情。這些雷鋒式先進人物用螺絲釘精神對待工作，干一行、愛一行、專一行，他們身上所體現(xiàn)的立足本職、忠于職守、勤勉敬業(yè)、精益求精的勞動精神和服務精神，激勵著中華兒女煥發(fā)出更高的勞動熱情和創(chuàng)造活力，共同建設祖國更加美好的明天。

像雷鋒那樣做人。他們追求進步、刻苦鉆研。用堅守延續(xù)雷鋒精神

雷鋒說過，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

這樣的釘子精神，是一種追求卓越的銳氣。新時期產(chǎn)業(yè)工人典型許振超以“干就干一流，爭就爭第一”的精神，在青島港立足本職，務實創(chuàng)新，自學成才，苦鉆技術，練就了“一鉤準”“一鉤凈”“無聲響操作”等絕活，六次打破集裝箱裝卸世界紀錄；法官宋魚水對審判事業(yè)執(zhí)著追求，獨立辦案以來公正高效地審理了各類民商事案件1700余件，其中500余件屬于疑難、復雜、新類型案件，審判在她手里成為公正與善良的藝術。

這樣的“釘子精神”，是一種攀登高峰的士氣。“雜交水稻之父”袁隆平是首屆國家最高科學技術獎得主，他帶領著科研隊伍，開啟了雜交水稻王國豐產(chǎn)增收的大門，賊予世界強大的戰(zhàn)勝饑餓的力量；2003年抗擊非典中讓人們記住的醫(yī)學專家鐘南山，一直行走在中國醫(yī)學征途的最前沿，幫助人們一次又一次消除對于疾病的恐懼，用永不停歇的腳步完成著一個醫(yī)務工作者的使命。

這樣的“釘子精神”，是一種默默堅守的勇氣。科學家彭加木20多年間15次到新疆進行科學考察，3次進入無人區(qū)羅布泊，1980年，身患癌癥的彭加木以“讓我的骨頭，為新疆的土壤多添一點有機質”的無畏精神，帶領科學考察隊走進羅布泊腹地，永遠留在了他鐘愛的那片土地上；數(shù)學家陳景潤借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，耗去了幾麻袋的草稿紙，攻克了世界著名數(shù)學難題“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，創(chuàng)造了距摘取數(shù)論皇冠上的明珠僅一步之遙的輝煌。

在平凡中堅持可以成為英雄，可以走上巔峰。這些雷鋒式先進人物為黨分憂、為國盡責、為民奉獻、業(yè)績卓著，具有堅定的理想信念和崇高的人生境界。他們是民族的脊梁，時代的先鋒，祖國的驕傲。

附件四： 偶像雷鋒的成功可以復制

摘自《中國青年報》2012.2.27 本報評論員 曹林/文

對于雷鋒是個“成功人士”這一說法，很多習慣將雷鋒架在道德神壇上、將雷鋒看作一個道德符號的人，可能覺得如此世俗化地定位雷鋒很別扭，有點兒矮化了雷鋒精神，顛覆和消解了崇高，有損傳統(tǒng)宣傳中雷鋒的高大形象。其實，如果撇開那些覆蓋在雷鋒身上的神化泡沫，而將雷鋒還原成一個有肉有血、有情有義的平凡人，是可以從“成功人士”的角度去理解雷鋒及其精神的。作為“成功人士”的雷鋒，也許比作為“道德神像”的雷鋒更平易近人，更有道德上的感召力和親和力，也能讓“學雷鋒”有了更世俗化的精神基礎。

其實，對雷鋒精神的闡述中，并不乏將其定位為“成功人士”的描述，比如一個記者在看過黃亞洲先生的《雷鋒》一書后，就深有感觸地說“雷鋒是當年的成功人士”：雷鋒就是當年那個時代最成功的男人典范。外表帥氣。性格熱情，走到哪里都被樹為先鋒，被師傅寵愛、被領導重用、受女孩子歡迎。以1．54米的小個頭，被男人們奉為純爺們，被女孩們圍著簽名。雷鋒這樣的人，如果活在今天，大概就是《時代》周刊的封面人物。

社會上還有很多成功學研究以雷鋒為原型，將雷鋒與當下流行的成功學、人生規(guī)劃等課題結合起來，從現(xiàn)代成功者的角度，對雷鋒的人生故事進行了重新解讀，對雷鋒進行了一次全新的詮釋，稱“雷鋒是一個很踏實、很平凡的成功者。所有平凡人都可以從他身上找到可以借鑒的東西”。

我們并不贊成那些以過度世俗、功利和市儈的庸俗成功術去消費雷鋒精神，掛羊頭賣狗肉地推銷庸俗成功學。不過，合宜地從成功角度去看待雷鋒，并沒有降低人們對雷鋒的景仰。反使社會在學習雷鋒中有了更貼近現(xiàn)實、貼近人性、貼近時代的動力和支點。一種精神，只有與所處的時代腎密聯(lián)系起來的時候。才能煥發(fā)出一種穿越時空的力量，產(chǎn)生強大的感召力和凝聚力。

我們說雷鋒是“成功人士”，并非想以今天的成功標準去衡量那個時代的雷鋒，給雷鋒戴上一頂時尚的帽子，而是想以“成功人士”雷鋒身上的“成功”，來矯正、擴展和改造今天的我們對成功淺層化和物質化的理解，讓在追逐成功的道路上或孜孜以求、或充滿困惑、或陷入迷思、或走進迷途的我們，更全面、更立體、更豐富地理解成功的意義，超越淺層的物質擁有而在更廣闊、更高遠的價值層面上把握成功的內(nèi)涵。雷鋒不是我們可以任意涂抹的圖畫，我們這個時代那些招搖過市、蠱惑人心的成功學，需要“雷鋒式成功”來充實和改造。

每個時代，都有這個時代關于成功的定義，有時代的精神偶像——可不同時代對成功的定義，必然都少不了一種最重要、也最稀缺的元素，就是獲得認同和贏得尊重。雷鋒最令人羨慕的成功恰恰在于：他以踏實的品質、助人的熱情、真誠的習慣、陽光的行動、高尚的道德，贏得了內(nèi)心無與倫比的快樂，贏得了那個時代每個人的認同與尊重，贏得了真正的幸福感。還有什么樣的成功，比“雷鋒式成功”更讓人有一種恒久的成就感?

我們這個時代，有很多的偶像、很多的成功人士，消費主義文化工業(yè)每天都在雜志封面上推銷各種成功人士和青年偶像，此起彼伏的新聞熱點中很容易生產(chǎn)偶像，但更容易被淹沒、被遺忘。而雷鋒作為一個時代偶像和成功人士，已經(jīng)“火”了多少年了?不僅在他那個時代被“粉絲”圍繞，更在他身后的時代被無數(shù)人景仰、贊美和學習。令天，雜志封面上那些被貼上各種光環(huán)的成功人士，有幾個人的成功比得上雷鋒?對財富和物質的崇拜，總是淺薄并易變的，而精神層面的尊重和認同，則能深入人的內(nèi)心并在精神上立起一座不朽的豐碑。

當然了，我們并不認為追逐利益是不好的事，更不會虛偽地認為擁有金錢是不成功的事。相反，我們贊美這個時代的那些財富英雄們，推崇他們的成功。但我們認為，僅僅逐利是不夠的——人不是單向度的人，社會更應該是多向度的，一個時代如果對成功的理解都停留于物質層面而排斥精神，那么，這個時代在道德上一定是跛足的，在精神上一定是空虛的，在價值上一定是迷茫的。毋庸諱言，我們當下社會問題中暴露出的價值危機和道德焦慮，與那種自上而下、根深蒂固的物質化的成功理解，有著無法回避的關系。

所以，我們需要學習“成功人士”雷鋒的成功學，復制雷鋒對成功的理解，不僅是追求個人在物質上的成功，更要追求社會的認同和尊重，獲得精神和心靈上的富有——這不是陳詞濫調(diào)的道德教化，而是成功的真諦。因為物質上的占有帶給人的成就和成功感畢竟是有限的。只有當你的成功與他人利益建立起聯(lián)系、并贏得他人的認同和尊重時，那才會擁有一種恒久的成功感。這方面，雷鋒就是我們的成功榜樣，雷鋒就是立在我們面前的一座精神豐碑。

雷鋒的成功，并非不可復制；這樣的偶像，并非讓人望而卻步或遙不可及。在關注個人利益的同時，也關心一下他人的利益；在追逐利益的同時，把公共利益放在眼中；在看到別人有困難時，力所能及地伸出援手；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“己所不欲勿施于人”，將心比心；在追求物質豐裕的時候，也把精神的快樂放在同等重要的位置。這樣的話，你也會獲得雷鋒那樣的快樂，贏得雷鋒那樣的尊重，成為雷鋒那樣的成功人士。

附件五：

雷鋒無需仰望 就在你我身旁

（摘自2012.2.28《中國青年報》本報評論員

馮雪梅/文）

上周，本報講述了一位普通老人的故事。他叫劉振邦，鄉(xiāng)親們都管他叫老邦。

71歲的老邦，在安徽阜南縣趙集鎮(zhèn)和王店孜鄉(xiāng)交界處的河沿上義務擺渡49年，從未向過河者收過一分錢。20多天前，老邦去世了。十里八村的400多名村民趕來為他送行。

渡船是老邦砍了樹，請木匠打造的。如今，老邦走了，渡船載不動老人的故事。鄉(xiāng)親們抹著淚說：孕婦難產(chǎn)找上門，他二話不說爬起來，就在漫天大雪里撐起了船；酒醉的小伙子落水了，他跳水撈上來，背著人家走了好幾里地，直到送到家；學生娃晚上放學過了河不敢走亂墳崗，他打著手電，送他們回家。

誰也沒把老邦與雷鋒相提并論，可當我們被這樣一位鄉(xiāng)野老人，被央視“感動中國”欄目中許許多多像老邦一樣的“好人”打動時，我們會真切地感到，雷鋒其實離我們并不遙遠。

當我們不再像過去那樣，用“雷鋒”這個道德符號，作為衡量一個人的是非標準，這并不意味著我們不需要雷鋒，或者，雷鋒已然缺失。

盡管，在大多數(shù)80后、90后眼里，那個曾經(jīng)活生生的雷鋒已經(jīng)相當模糊而陌生了。提起雷鋒，在他們腦海中，可能只是品德教育課上偶爾被提及的一個名字，畫冊上永遠年輕的燦爛笑容。很少有人去想雷鋒和現(xiàn)實生活的關聯(lián)，也很難理解這樣一個影響過幾代人的榜樣，究競意味著什么?到底代表著怎樣的一種精神傳承?

這種疏離感可以理解。時代的急速變遷，必定會讓80后和50后產(chǎn)生代溝，也必定會讓雷鋒身上的那些歷史烙印，與現(xiàn)實生活產(chǎn)生隔膜。如果我們抹去附著于雷鋒身上的時代印跡，便會發(fā)現(xiàn)，那個身高只有1．54米的小個子男人，之所以能夠成為幾代人的榜樣，是因為他所代表的，是一種被大多數(shù)人所認可與接受的價值，一種不乏理想色彩的道德認同。它體現(xiàn)著文化傳統(tǒng)對奉獻精神和崇高理想的追求。遠不是一句“過時”或者“‘迂庸”就能打砸碎爛的；雷鋒精神所涵蓋的內(nèi)在東西，并不會隨著時代變遷和社會環(huán)境的改變而失去現(xiàn)實意義。

年輕人之所以與雷鋒產(chǎn)生距離，是因為過去極左的教育，錯把雷鋒當作圣潔的道德偶像，高高供著，須仰望才見。以至于一段時間以來，人們提起雷鋒，立刻會聯(lián)想起毫不利己、專門利人、公而無私、舍身忘我等形象。因為過于脫離現(xiàn)實，年輕人也就覺得與自己不相干了。

毋庸置疑，這30年來超速發(fā)展的中國，也遇到前所未有的道德困境：當下的人們，每每會對今夫產(chǎn)生焦慮，會對未來感到迷惘。在一個食品安全事件頻發(fā)、道德潰敗案件時有上演的社會中，人們是多么渴望能夠找到某種精神支柱，給希望以支攆，給墮落以救贖。然而，當我們一旦以曾經(jīng)的那些榜樣的行為要求我們自己時，相當數(shù)量的人又因其過于崇高而躲避。

這就形成了某種分裂狀態(tài)：一方面，我們習慣站在道德高地上，舞動理想主義的大棒，以圣賢標準苛求他人；另一方面，我們又會以種種理由和借口原諒自己，只律人不律己。當面對老人摔倒元人相扶、孩子被碾于車輪下無人相救時，我們會表現(xiàn)得義憤填膺，卻不去躬身自省、捫心自問：如果我在場，會不會挺身而出?

事實上，雷鋒并非那么不近人情，那么高高在上。不以善小而不為，恰恰是雷鋒精神的基石。這位班長最親密的戰(zhàn)友齊安山就說，雷鋒不是大人物，沒有做過一件驚天動地的事。他的可貴之處是心懷感恩，有大愛，把愛給大家，愛所有的人。

這種“愛”是每個人都曾耳聞目睹、親身感知到的。如果以這種眼光看雷鋒，我們便會發(fā)現(xiàn)，我們身邊其實并不缺少“雷鋒”。譬如那些見諸報端的“好人”——免費為上海敬老院6110多位老人拍照的唐盛南；在小巷交岌大火時，挨家拍門救下鄰居的小姑娘夏鵑；在天安門廣場義務撿垃圾的老太太到玉珍；建起盲人電影院，給盲人“講”電影的王偉力。還有那些每時每刻都可能發(fā)生在你我身邊更加平凡的感動一一當你拎著東西走向電梯，有人為你打開門；當你穿行馬路，有人停下車讓你先行；當你遺失了手機，有人為你找回來。我們都不標榜崇高，只懷揣一顆善良的心去做尋常事，關照他人。播撒愛意。當這些“小愛”慢慢擴散開來，傳遞下去，就匯聚成了雷鋒精神。

任何一種精神，只有與現(xiàn)實對接，才有持久的生命力；再高遠的道德訴求，也都需最基礎的底線做支撐。雷鋒不是圣壇上的道德偶像，不需要仰望；學習雷鋒，更不是強制性的道德苦差，而是希望它能內(nèi)化為我們每個人的行為自覺。我們不能立刻消除環(huán)境污染．卻可以少開一天車，為減少尾氣作點兒貢獻；我們也無法一下改變貧困孩子的命運，卻可以做些微公益，為他們捐贈一頓午餐；我們做不到大公無私，亳不利己專門利人，卻可以不越底線，舉手之勞，予人方便。

喬安山理解的雷鋒是“一直做好事，平凡的小事做多了，也就成了大事”。事實上，也很少有人會在一開始就想到“要做一輩子好事”，他們只是執(zhí)著于一件事，從中感受到了快樂，才日復一日地堅持下來的。正如不收一分錢，義務為他人擺渡了49年的老邦。

很多善行的開始，僅在一念之間。最初點燃的只是微弱的一束燭光，當無數(shù)細小的光亮匯聚在一起，黑暗就不見了。

我們所要追尋的雷鋒精神，其實就是力所自艮及地助人、點滴之聞的奉獻、持之以恒的堅守。

附件六：

永恒的召喚

——雷鋒精神世紀交響曲

序曲——追問生命

我是誰？

我從哪里來？

我到哪里去？

生命意義何在？如何予以解答？

中國的一位普通士兵，對此給出了自身的答案。

他以平凡的人生實踐，矗立起人生價值選擇的最佳坐標，展示出社會主義核心價值體系鮮活的精神力量和人格魅力，永久地召喚著人們的心靈。

他的名字叫雷鋒。

中華人民共和國開國領袖向全國人民發(fā)出號召：向雷鋒同志學習!

這個22歲的年輕生命，用七個普通音階，譜寫出一曲絢麗多彩的曠世絕響——雷鋒精神世紀交響曲。

第一樂章——中國精神的天空

這是一部挺立著中國脊梁的偉大交響。

雷鋒，就是這部偉大交響的第一小提琴手!

他，佇立在那里，目光清澈，從容堅定地拉出第一主題——

對國家、對人民，對認識和不認識的人，對需要幫助的弱者，滿懷愛心，給予幫助，并從中獲得人生價值的實現(xiàn)和幸福愉悅的滿足。

活著，人們以不同的方式詮釋著自己的生命價值。

有人在戰(zhàn)場上橫掃千軍，有人在商業(yè)王國中縱橫捭闔，有人在科技高峰叱咤風云。

而雷鋒在一件件小事中，在平凡的道路上，尋找并找到了人生價值目標，以短促而激越的音符，回答了那古老的重大命題——“人為什么而活著?”

他說：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人，我要在一切實際行動中貫徹。”

“人為什么而活著?”

——村宮吳仁寶說，“老百姓過上富裕生活是我最大的幸?！?。

這樣的信念，讓他矢志不渝地帶領鄉(xiāng)親們將貧困不堪的華西村，締造為中國新農(nóng)村幸福生活的樣板。

——維修工人徐虎說，活著，就是奉獻，“你不奉獻我不奉獻誰來奉獻”?

在長達十幾年的時間里，每日華燈初上，他放棄休息，背著工具包，騎著一輛破自行車，穿梭在上海那窄窄的街巷深處，給市民通馬桶、修電燈、換電線，溫暖著無數(shù)上海人的心房??

在中國精神的天空，雷鋒以他流星般的生命光彩，鑄就了人生的價值永恒：在那里，如果雷鋒是月亮，便會有滿天繁星簇擁閃爍。

第二樂章——與靈魂相伴

這是一部高揚著理想與信念的偉大交響。雷鋒，就是那吹響理想號角的小號手。

只因為有了理想和信念，活著才找到人生的意義，才擁有了真正的靈魂。

劉真茂，就是一個靈魂的堅守者。

湖南郴州宣章縣長策鄉(xiāng)，海拔1800米的獅子口大山頂，有個“山神”劉真茂。

獅子口大山，覆蓋著35萬畝原始森林，7萬畝草山，生活和生長著水鹿、紅豆杉等各種珍稀動植物。

30年前，為防止濫砍濫伐，復員回鄉(xiāng)擔任武裝部長的劉真茂心一橫，在山坳里搭起嘹望所——

劉真茂吃住在山里，每天5點起身巡山，一天要走五六十里山路，30年相當于繞著地球走了十圈。

30年過去了。劉真茂古銅色的臉，早已爬滿歲月的風霜。

信念如山。守山，就是守護他的靈魂。守護靈魂的不僅有像劉真茂這樣的老兵，還有年輕的志愿者。

司占杰，一個80后。

司占杰學的是經(jīng)濟法，還曾出國深造，本可以賺來汽車、豪宅，但他時常問自己，那樣一個一眼就能望到頭的人生，到底有多大價值?

云南瀾滄江邊的一個草棚里，他見到了李光學老人——一個麻風病康復者。

疾病使老人失去了一只手，眼睛向外翻著，見到司占杰時大滴的眼淚往下掉。當年病愈后，由于村民嫌棄，3公里外的家，他30年都走不回去。

他挽著老人走進村里，惹來村民們的白眼和敵意。整整7天，他和老人有說有笑地在村子里走過來又走過去。村民們漸漸消除了對麻風病康復者的恐懼。終于，老人被接受了。

一個舉手之勞，就改變了一個人的命運。也從此改變了司占杰的人生——在志愿者的路上一直走下去。

今天，我們觸摸著雷鋒高貴的靈魂，他吹奏出來的號角聲如陽光一般燦爛。那就是理想，那就是信念。在理想與信念的照耀下，讓我們與靈魂相伴!

第三樂章——追隨你前行

這是一部震蕩了每一個中國人心靈的偉大交響。

追隨者如無邊的大海，連綿不絕。雷鋒，站在最前面，是我們快樂的領唱。

幾十年來，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導的大力倡導下，學雷鋒活動始終與時代同行，生機勃勃，蔚為大觀。

雷鋒，一直在領跑著我們。

我們要問：雷鋒，今天該怎樣追隨你前行?

雷鋒曾經(jīng)說過：高樓大廈都是一磚一石砌起來的，我們要做這一磚一石，要做這些零碎事。

在南京，汶川大地震后，一個名叫徐超的乞討老人，在捐出5元錢后，又找遍身上的零錢，到銀行兌換一張百元現(xiàn)鈔，放進募捐箱。105元微不足道，可對這個老人來說，那是他傾盡全力的一次“裸捐”。

也是在南京，一個叫陳光標的億萬富翁，把企業(yè)一半的利潤回饋社會，并宣布死后捐出全部財產(chǎn)。

一個乞丐和一個億萬富翁，以財富論，天壤之別。但在生命的舞臺上，在精神的天空下，他們可以唱出共同的主題。

每個人，都可以是雷鋒。

走進雷鋒紀念館，目光撫過墻上一幅幅照片，那仿佛是一個英雄的輝煌聚會，郭明義、叢飛、徐虎、文花枝、李素麗??他們簇擁在雷鋒身旁。

雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。

第四樂章——人類的英雄

這是一部終將穿越歷史而永恒的偉大交響。

雷鋒，就是這部交響樂的指揮。

再一次來到雷鋒誕生的地方。湖南望城雷鋒紀念館里，到處是雷鋒微笑的身影。

“我要做人類的英雄!”這是當年一位少年的理想，向世界證明了，一個普通人的生命與靈魂，可以到達怎樣的高度?!

不，他從來沒有認為自己是人類的英雄，他永遠將自己定格為普通的戰(zhàn)士。他以最平凡的行動實現(xiàn)著最不平凡的人生價值，用一滴水展現(xiàn)出太陽的光輝!

中國的一個普通士兵給予了一個很好的答案。

“活著，就是為了使別人過得更美好?！?/p>

新華社記者

李從軍

張嚴平

趙承

肖春飛

(據(jù)新華社北京2月29日電)

附件七：《學習雷鋒好榜樣》歌詞：

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣 放到哪里哪里亮 愿做革命的螺絲釘 集體主義思想放光芒 集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 緊緊握住手中槍 努力學習天天向上 努力學習天天向上

第二篇：學雷鋒主題班會材料

一、主持人導出班會主題

（甲）尊敬的領導、（乙）老師、（甲）同學們，（合）下午好！

甲：2002（3）班《學雷鋒，做好人》主題班會現(xiàn)在開始?。ê希?/p>

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動月。

乙：對了。

甲： “學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的生平——介紹

雷鋒出生在湖南省長沙市望城區(qū)一個貧苦農(nóng)民家庭。當小雷鋒才3歲時，雷鋒的爺爺雷新庭卻在春節(jié)前夕被地主活活逼死；當雷鋒5歲時，又有一個不幸的事情發(fā)生了：那時是日本入侵者旺盛時段，雷鋒的父親——雷明亮，在江邊運貨的路上遭到國民黨逃兵的一陣毒打。當雷鋒父親反抗日寇時，又遭受毒打，由于沒錢治病，不久也去世了；因為雷鋒家里很窮，雷鋒的哥哥12歲就去當童工，因為歲數(shù)還小，被餓成了皮包骨，最終不幸染上了肺結核，不久也死了；最不幸的是，雷鋒唯一的親人——他的媽媽，因受到地主的凌辱后，于1947年中秋之夜懸梁自盡。從那天晚上開始，年僅7歲的雷鋒淪為孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯和自己的流浪下，艱難地活了下來。

談談心中的感受

自從我看了《雷鋒故事》之后，我對雷鋒那助人為樂的精神又有了進一步地了解！

有一次，雷鋒要回撫順的部隊去，在人流中，雷鋒看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，一手拄著拐杖，一手拿著個大包，正吃力地走著。雷鋒趕緊跑上前去問那個大娘要去哪兒，原來大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽是和自己同路，雷鋒立刻接過大娘的包袱，攙扶著大娘一起上了火車。下火車后，雷鋒又帶著大娘東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著雷鋒的手，一再感謝……

雷鋒所做的好事真是怎么說也說不完！

雷鋒這種助人為樂的精神已經(jīng)深深地影響了我們身邊每個人，深入到我們的日常生活當中。

就像有一次，我們小區(qū)在三樓平臺放了一場電影，到第二天早晨大家才發(fā)現(xiàn)平臺上留下了許多垃圾。那天剛好是星期天，只有一個清潔工在打掃衛(wèi)生，這個清潔工已累得滿頭大汗了。小區(qū)居民見到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來幫助打掃，清潔工的臉上露出了感激的笑容！

我們要繼續(xù)發(fā)揚雷鋒這種助人為樂的精神，多做好事，這樣我們的世界將會變得更溫暖，更美好！-

“學雷鋒活動月”學雷鋒計劃：

一、活動目的

通過活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講

一、兩個關于雷鋒的故事，獲得積極的情感體驗，并內(nèi)化為自己的自覺行為，培養(yǎng)自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

二、活動形式

1、唱雷鋒歌曲。學會唱兩首關于雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻的故事，通過班主任老師帶領大學在平時收集關于雷鋒的小故事，并在班級內(nèi)開展講故事活動，讓學生在故事中領會學雷鋒的真諦；

3、背雷鋒日記。學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的日記，了解雷鋒的生平，并在班級和校園內(nèi)傳誦。

三、活動內(nèi)容

出一期以“弘揚雷鋒精神，做新時期好少年”為主題的黑板報。

第三篇：學雷鋒主題班會

高中學雷鋒主題班會

165班

一、教學目標:

在3月5日毛主席題詞“向雷鋒同志學習”紀念日之際，我們班開展學習雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，希望每位同學從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐活動中學會關心他人、關心集體，具有崇高的社會責任感，具有一定道德素養(yǎng)。通過本次班會，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學同學們自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

二、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。（2分鐘）

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

5、學唱《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上

6、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。

C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

7、總結

1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。

2、請個別同學來談談自己的體會。

第四篇：學雷鋒主題班會

爭做新時代的小雷鋒

主題班會

活動目的：

通過活動，使學生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學生應踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚雷鋒精神。活動準備：

1、查閱有關雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。

2、各類節(jié)目準備：雷鋒生平知識、講雷鋒的故事、詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》?；顒舆^程：

一、引入，宣布活動開始

師：同學們，大家好！三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。同學們，三月，是什么日子呢？

全班答：學雷鋒活動日。（黑板板書“爭做新時代的小雷鋒”）

師：對了。“爭做新時代的小雷鋒”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士 1．介紹雷鋒的生平

雷鋒（1940——1962）叔叔，湖南望城縣人，出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里。7歲就失去了父母，成了孤兒。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。一九六零年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

2、雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。下面請聽雷鋒的故事。（學生準備）

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

三、詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，講述身邊的雷鋒。

1、詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

2、同學們，雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己，就是助人為樂、勤奮工作，好好學習。雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。請你講講我們身邊的雷鋒。

3、雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

四、學唱《學習雷鋒好榜樣》

1、聽歌曲，記歌詞

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強!

學習雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮，愿作革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒!

學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，緊緊握住手中槍，努力學習天天向上，努力學習天天向上!

2、學唱歌曲

五、總結、引導活動

1、組建“學雷鋒小組”積極開展學生學習生活互助和美化校園的志愿服務活動，促進良好班風、校風的形成。

2、結合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。

3、結合植樹節(jié)，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，并對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清理，杜絕死角。

4、進行“每天都在奉獻”活動，要求學生利用課下、課間、活動時間，在教室、校園等處積極爭做好事，并報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。

結束語：幫助別人其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

第五篇：學雷鋒主題班會

學雷鋒主題班會

呼蘭八中 初一九班

學雷鋒主題班會

活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

活動過程：

一、你們知道3月5日是什么日子嗎?——學雷鋒活動日

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

1、請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事(一)人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事(二)助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒笑笑說到。

主持人：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?大家說一說。

2、請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在九班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在。

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2、表揚，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽獎。

3、詩歌朗誦《雷鋒和我們在一起》

乘著溫暖的春風，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他永遠和我們在一起。

主持人：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)

四、老師總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。