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      亞布力林業(yè)局第一中學(xué)三創(chuàng)活動實(shí)施方案

      時(shí)間:2019-05-13 10:33:50下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《亞布力林業(yè)局第一中學(xué)三創(chuàng)活動實(shí)施方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《亞布力林業(yè)局第一中學(xué)三創(chuàng)活動實(shí)施方案》。

      第一篇:亞布力林業(yè)局第一中學(xué)三創(chuàng)活動實(shí)施方案

      亞林一中深入開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”

      活動的實(shí)施方案

      為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委關(guān)于開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動部署會議精神,按照林業(yè)局黨委的要求,推動“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動在全校上下深入、蓬勃開展,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞亞林一中三年發(fā)展規(guī)劃提出的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),大力弘揚(yáng)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”精神,積極培育“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”群體,著力健全“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”機(jī)制,深入開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”實(shí)踐,引導(dǎo)全校上下以創(chuàng)業(yè)為基礎(chǔ)、創(chuàng)新為動力、創(chuàng)優(yōu)為保障,奮發(fā)進(jìn)取,務(wù)實(shí)拼搏,切實(shí)解決制約我校發(fā)展的突出問題,更好地推動我??茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。

      二、目標(biāo)要求

      1、把創(chuàng)業(yè)作為興教強(qiáng)校之基、事業(yè)發(fā)展之本。大力弘揚(yáng)“ “鐵人精神”、“北大荒精神”等創(chuàng)業(yè)精神,引導(dǎo)師生員工立足本職、精誠團(tuán)結(jié)、艱苦創(chuàng)業(yè),在工作實(shí)踐中不斷錘煉作風(fēng)、砥礪品質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識,提高創(chuàng)業(yè)能力,全校上下創(chuàng)新業(yè)、創(chuàng)大業(yè)、創(chuàng)偉業(yè),形成教業(yè)發(fā)展、校業(yè)蓬勃、學(xué)業(yè)精勤的生動局面。

      2、把創(chuàng)新作為學(xué)校振興之魂、發(fā)展動力之源。大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,引導(dǎo)師生員工獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新,在工作實(shí)踐中推動教學(xué)體制改革進(jìn)一步深化,積極探索新的育人模式,著力打造創(chuàng)新

      型團(tuán)隊(duì),努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,鼓勵和支持思路創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科研創(chuàng)新、措施創(chuàng)新,形成教學(xué)圖新、科研謀新、管理求新、服務(wù)出新的生動格局。

      3、把創(chuàng)優(yōu)作為學(xué)校騰飛之道、追求卓越之徑。大力弘揚(yáng)創(chuàng)優(yōu)精神,引導(dǎo)師生員工勇于攀登、敢于超越、爭創(chuàng)一流,在工作實(shí)踐中腳踏實(shí)地、奮發(fā)有為、精益求精,鼓勵和支持崗位創(chuàng)優(yōu)、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)、部門創(chuàng)優(yōu),形成事事做優(yōu)、人人爭優(yōu)、處處學(xué)優(yōu)的生動景象。

      三、主要任務(wù)

      開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動的核心在于推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展。要以創(chuàng)業(yè)為基礎(chǔ)、創(chuàng)新為動力、創(chuàng)優(yōu)為保障,切實(shí)解決師生群眾反映強(qiáng)烈和影響制約我校事業(yè)改革發(fā)展的突出問題,努力把亞林一中建設(shè)成為地域名校,爭辦人民滿意學(xué)校。

      1、創(chuàng)業(yè)要突出服務(wù)地方發(fā)展。要通過創(chuàng)業(yè)大力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,積極培育創(chuàng)業(yè)主體,大力弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)文化,著力健全創(chuàng)業(yè)機(jī)制,深入開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,把推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一到林業(yè)局經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和黨的建設(shè)工作大局中來。崗位創(chuàng)業(yè)初精品,學(xué)校管理上水平,努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精良,工作敬業(yè)的教師隊(duì)伍,黨員干部要起模范帶頭作用。

      2、創(chuàng)新要突出深化教育改草。要通過創(chuàng)新理念探索出適合我校發(fā)展的新思路。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和辦學(xué)觀,堅(jiān)持穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模、優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化辦學(xué)特色、健全保障體系,不斷深化學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。探索建立符合學(xué)校實(shí)際辦學(xué)培養(yǎng)模式,全力推進(jìn)課程改草,加強(qiáng)專業(yè) 2

      技能教育,創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)不同層次的人才。

      3、創(chuàng)優(yōu)要突出提高辦學(xué)質(zhì)量。要通過創(chuàng)優(yōu)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,引導(dǎo)教職工把教書育人、管理育人、服務(wù)育人作為自覺行動,尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。通過教師讀書、業(yè)務(wù)考試、教學(xué)技能大比武等系列活動,打造一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍。引導(dǎo)廣大教師關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。堅(jiān)持育人為本、德育為先,能力為重、全面發(fā)展。著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國家,服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力。加強(qiáng)教育科研的力度,用高水平的科研成果支撐高質(zhì)量的教育,努力構(gòu)建書香型校園,建造教師、學(xué)生精神特區(qū)。

      四、開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動的方法步驟

      (一)深入進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”教育。廣泛開展教育活動,層層組織動員部署,深入搞好思想發(fā)動,引導(dǎo)師生員工充分認(rèn)識開展活動的重大意義,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會具體要求。進(jìn)一步激發(fā)師生員工參與活動、干事創(chuàng)業(yè),投身推動學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過系列活動,引導(dǎo)師生員工解放思想,牢固樹立勇于創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)優(yōu)的精神理念和價(jià)值追求。充分發(fā)揮???、校園廣播、、宣傳欄等宣傳渠道,用師生員工喜聞樂見的方式,大力宣傳開展活動的重要意義、總體要求和主要內(nèi)容;大力宣傳學(xué)校各部門及師生員工開展活動的好經(jīng)驗(yàn)好做法;大力宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡,用身邊的 3

      事教育身邊的人,營造全校積極創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍,形成正確的輿論導(dǎo)向。

      (二)組織開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”主題實(shí)踐。從學(xué)校工作全局、教職員工崗位職責(zé)的實(shí)際出發(fā),因地制宜、因人制宜地開展主題實(shí)踐活動。制定活動規(guī)劃和推進(jìn)措施,并抓好落實(shí)。組織黨員干部和師生員工聯(lián)系崗位工作,立足發(fā)揮優(yōu)勢,明確活動的方向、目標(biāo)和辦法,并督促落實(shí)。

      1、積極組織創(chuàng)業(yè),創(chuàng)構(gòu)建校園和諧之業(yè)。廣泛聽取師生意見和建議,從解決師生員工反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題著手,突出針對性和實(shí)效性。抓好在校生管理,尤其是宿舍、食堂等后勤服務(wù)和思想政治教育工作,加大安全教育和校園及周邊環(huán)境整治力度。

      2、大力推進(jìn)創(chuàng)新,引導(dǎo)師生員工繼續(xù)解放思想,堅(jiān)決據(jù)棄妨礙創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的思想觀念,堅(jiān)決改變束縛創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的做法規(guī)定,堅(jiān)決革除影響創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的體制弊端。樹立更好更快發(fā)展的理念,全面提高教育質(zhì)量;樹立協(xié)調(diào)發(fā)展理念,在重點(diǎn)抓好教學(xué)工作基礎(chǔ)上,科研、管理、服務(wù)等部門協(xié)調(diào)發(fā)展,形成育人合力;樹立持續(xù)發(fā)展理念,科學(xué)進(jìn)行校園規(guī)劃,更加重視節(jié)能降耗,創(chuàng)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式之新。引導(dǎo)師生員工不斷研究總結(jié)經(jīng)驗(yàn),建立健全科學(xué)發(fā)展理論研究機(jī)制、績效考評機(jī)制、教學(xué)科研扶持機(jī)制、后勤服務(wù)保障機(jī)制,進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)發(fā)展的能力培養(yǎng)機(jī)制、決策運(yùn)行機(jī)制、督辦落實(shí)機(jī)制,著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放,有利于學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制,為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展提供制度保障。

      3、引導(dǎo)鼓勵創(chuàng)優(yōu),創(chuàng)教職員工素質(zhì)之優(yōu)。引導(dǎo)師生員工更新思想觀念,注重學(xué)習(xí)掌握新知識,開闊視野分析新形勢,開放包容接納新事物,登高望遠(yuǎn)謀劃新思路。要以提高教職員工育人能力為牽動,大力實(shí)施素質(zhì)提升工程,不斷提高教職員工教學(xué)和科研能力、科學(xué)研判形勢的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力,以及道德修養(yǎng)水平,形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的教職工隊(duì)伍群體。創(chuàng)服務(wù)保障大局之優(yōu)。引導(dǎo)師生員工圍繞學(xué)校發(fā)展大局,立足本職、扎實(shí)工作。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,創(chuàng)確保工作質(zhì)量之優(yōu)。引導(dǎo)教職員工自覺提升業(yè)務(wù)素質(zhì),努力精通本職工作,樹立質(zhì)量第一的理念,自覺養(yǎng)成積極進(jìn)取、爭創(chuàng)一流、永不止步的意志品質(zhì),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、上檔次、出精品。以一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度,奉獻(xiàn)高質(zhì)量的工作成果,充分展示教職工的良好精神面貌。創(chuàng)環(huán)境改善之優(yōu)。堅(jiān)持用穩(wěn)定的環(huán)境吸引人,用健康的環(huán)境教育人,用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人,抓好校園“軟”、“硬”環(huán)境建設(shè),努力營造和諧、優(yōu)美、誠信、文明、求實(shí)、創(chuàng)新的育人文化氛圍。

      (三)不斷完善“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”政策體系。積極探索,打破舊的條條框框,破除不利于活動的舊機(jī)制,建立促進(jìn)活動的新機(jī)制。在教育教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、提升人才培養(yǎng)水平、增強(qiáng)科學(xué)研究能力、推動文化發(fā)展繁榮等方面,結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際,制定出臺相關(guān)配套政策措施,大力支持創(chuàng)業(yè)、積極鼓勵創(chuàng)新、激發(fā)創(chuàng)優(yōu)活力。深入推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè),大力倡導(dǎo)奮發(fā)有為、真抓實(shí)干的政風(fēng),嚴(yán)格治理“懶散庸”的惡習(xí);推動行風(fēng)建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園,堅(jiān)決治理和 5

      糾正教育行業(yè)不正之風(fēng);推動學(xué)風(fēng)建設(shè),構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督、查處相結(jié)合的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系,形成良好學(xué)術(shù)環(huán)境和育人環(huán)境。切實(shí)為開展活動搞好服務(wù)、提供保障。

      五、加強(qiáng)對“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

      (一)明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校黨支部成立了以學(xué)校黨政一把手為組長、副校長為副組長的“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,建立校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭推進(jìn)制度,各項(xiàng)工作都有分管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓,將活動擺上重要日程,緊密圍繞學(xué)校發(fā)展大局,結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)工作項(xiàng)目,明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和分工,堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓密切配合,有關(guān)部門通力合作、層層推進(jìn),抓好活動目標(biāo)任務(wù)的分解和落實(shí),扎實(shí)開展好活動。

      (二)落實(shí)工作任務(wù)。要廣泛深入開展調(diào)查研究,客觀準(zhǔn)確研判形勢,找準(zhǔn)開展活動的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn);堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際、服務(wù)大局,制定活動方案,將活動目標(biāo)、工作任務(wù)、推進(jìn)舉措、保障措施等進(jìn)一步具體化,動員廣大教職員工立足本職崗位提出參與活動的具體做法,切實(shí)增強(qiáng)活動的針對性、操作性和實(shí)踐性。研究制定活動的保障措施,建立健全工作機(jī)制,創(chuàng)新構(gòu)建適合自身特點(diǎn)、務(wù)實(shí)管用、特色鮮明的活動載體和平臺。

      (三)加強(qiáng)督促檢查。要把活動主要任務(wù)納入目標(biāo)責(zé)任考核,加大督查指導(dǎo)力度。采取召開匯報(bào)會、經(jīng)常性督查、隨機(jī)抽查、實(shí)地踏查等方式,了解基層情況,研究解決問題。要及時(shí)總結(jié)、提煉和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)和推動活動的深入開展。對開展活動思想上不重視、工作 6

      上不得力的部門和個人,要及時(shí)提出批評,要求限期整改,確?;顒硬蛔咝问?、不走過場。

      (四)整合載體資源。要把開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動與書香型校園建設(shè)結(jié)合起來,強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),全面提升黨員創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的能力;與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來,突出服務(wù)宗旨,讓師生群眾共享活動成果;進(jìn)一步樹立創(chuàng)先爭優(yōu)的價(jià)值取向。

      (五)搞好宣傳引導(dǎo)。要及時(shí)總結(jié)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動中的好經(jīng)驗(yàn)好做法,把發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳、推廣先進(jìn)典型作為推進(jìn)活動的重要抓手。要注重挖掘在活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,有側(cè)重地確定一批先進(jìn)典型組織和個人示范點(diǎn),實(shí)施評選創(chuàng)業(yè)能手、創(chuàng)新標(biāo)兵、創(chuàng)優(yōu)之星,大力宣傳他們的先進(jìn)事跡,鼓勵、引導(dǎo)師生員工開展學(xué)習(xí)活動,充分發(fā)揮先進(jìn)示范、典型引路的作用,推動活動深入、扎實(shí)、有效開展。2012年七、一前,學(xué)校黨支部將結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動對“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)典型進(jìn)行表彰。

      2102年3月5日

      亞布力林業(yè)局第一中學(xué)黨支部

      第二篇:亞布力林業(yè)局“三創(chuàng)”實(shí)施方案doc

      紅旗林場黨支部開展

      “創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動實(shí)施方案

      根據(jù)局黨委開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動實(shí)施方案的要求,為切實(shí)開展好紅旗林場“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動,進(jìn)一步發(fā)揮我場黨組織和廣大黨員干部、職工群眾在推動林區(qū)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展中的積極作用。結(jié)合我場實(shí)際,現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想、總體要求和主要任務(wù)

      (一)指導(dǎo)思想

      全面開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動,是局黨委落實(shí)省委和上級黨委精神的重要工作部署,是林區(qū)科學(xué)發(fā)展所需、職工群眾所盼、趕超晉位所急。是實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)業(yè)富民”、“創(chuàng)新興林”、“創(chuàng)優(yōu)超越”目標(biāo)和推動經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展的實(shí)踐平臺。開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動,要圍繞中心、服務(wù)大局,積極培育創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)主體。大力弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)文化,著力健全創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)機(jī)制。深入開展創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐,切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣。進(jìn)一步調(diào)動全場廣大干部職工群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性,更好地推動我場各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。

      (二)總體要求

      我場開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動的總體要求是:圍繞中心、服務(wù)大局,自我加壓,爭創(chuàng)一流,通過開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動,打造具有充滿活力、富有激情、鮮明特色,在全局有影響力和競爭力的活動品牌。

      1、開展創(chuàng)業(yè)活動,就是要把創(chuàng)業(yè)作為發(fā)展之基、興林富民之本。進(jìn)一步解放思想,積極開展創(chuàng)業(yè)主題大宣傳、大討論、大培訓(xùn),豐富宣傳形式,深入討論層次,拓展培訓(xùn)范圍,加大創(chuàng)業(yè)典型的選樹和培育力度,努力營造創(chuàng)業(yè)促發(fā)展的濃厚氛圍;進(jìn)一步統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工合作,做到“統(tǒng)分結(jié)合、相互促進(jìn)”,健全完善活動機(jī)制,整合各類資源,形成推動合力,突出重點(diǎn),實(shí)施攻堅(jiān),力爭創(chuàng)業(yè)出典型、創(chuàng)業(yè)惠民生、創(chuàng)業(yè)促增收;進(jìn)一步釋放我場職工創(chuàng)業(yè)的潛能,通過艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè),強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)舉措,擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)支持,加大創(chuàng)業(yè)幫扶,真正形成百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)的生動局面,以創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)和諧。

      2、開展創(chuàng)新活動,把創(chuàng)新作為振興之魂、發(fā)展動力之源。要大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,順應(yīng)發(fā)展大勢,把握時(shí)代潮流,謀求更大突破。將大膽創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新、全面創(chuàng)新覆蓋滲透到各項(xiàng)工作中,貫穿于圍繞中心、服務(wù)大局、關(guān)注民生、服務(wù)群眾的整個過程。鼓勵、引導(dǎo)和支持思路創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、措施創(chuàng)新,形成用新觀念研究新情況、用新思路落實(shí)新任務(wù)、用新辦法解決新問題、用新技術(shù)推動新發(fā)展、用新產(chǎn)品開拓新市場、用新舉措創(chuàng)造新業(yè)績的嶄新局面。

      3、開展創(chuàng)優(yōu)活動,就是要把創(chuàng)優(yōu)作為騰飛之道、追求

      卓越之路。大力弘揚(yáng)“森工精神”,以創(chuàng)建促創(chuàng)優(yōu),以創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展,引導(dǎo)激勵全場廣大干部職工以優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)秀的素質(zhì),做一流工作,創(chuàng)一流業(yè)績,打造一流的發(fā)展環(huán)境,爭先進(jìn)位、爭創(chuàng)一流。通過開展全面創(chuàng)優(yōu)活動,鼓舞和激勵我場黨員干部職工爭先創(chuàng)優(yōu)、服務(wù)群眾,引領(lǐng)和帶動廣大群眾學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)典型,率先致富謀發(fā)展,使全場廣大黨員干部的政治素質(zhì)得到新提高,業(yè)務(wù)能力有新增強(qiáng),工作作風(fēng)實(shí)現(xiàn)新轉(zhuǎn)變,各項(xiàng)工作開創(chuàng)新局面。

      (三)主要任務(wù)

      按照局黨委要求結(jié)合我場實(shí)際情況,深入開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu),爭當(dāng)林區(qū)發(fā)展先鋒”和“讓全場職工都發(fā)財(cái)” 主題實(shí)踐活動,力爭把紅旗林場建設(shè)成生態(tài)環(huán)境更加優(yōu)良,產(chǎn)業(yè)實(shí)力更加雄厚,林場特色更加突出,人民生活更加富足的新林區(qū)。

      1、積極組織創(chuàng)業(yè)。在“創(chuàng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之業(yè),創(chuàng)社會和諧之業(yè),創(chuàng)文化繁榮之業(yè),創(chuàng)黨的建設(shè)之業(yè)”思想引導(dǎo)下。要營造創(chuàng)業(yè)氛圍,堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo),按照亞林黨發(fā)[2011] 8號《“讓全林區(qū)人民都發(fā)財(cái)”主題大討論活動實(shí)施方案》文件精神,在“十個方面”上抓好結(jié)合、在“五種觀念”上實(shí)現(xiàn)突破,在“三學(xué)三比”上積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)致富。其次是廣泛開展全民創(chuàng)業(yè)主題大宣傳、開展創(chuàng)業(yè)主題大討論和全民創(chuàng)業(yè)主題大培訓(xùn),結(jié)合發(fā)展第一要務(wù)、創(chuàng)業(yè)第一追求、富民第一目標(biāo),引導(dǎo)全場職工群眾進(jìn)一步解放思想,振奮精神,敢為人先,積極投身強(qiáng)場富民主戰(zhàn)場。按照局黨委“穩(wěn)增長、拓空間、優(yōu)結(jié)構(gòu)、惠民生”的要求,以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級為主線,促進(jìn)林場經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展;以“一場一策”建設(shè)為重點(diǎn),加大對食用菌生產(chǎn)、資金等方面的扶持;以創(chuàng)業(yè)和扶貧幫困為切入點(diǎn),讓我場的職工群眾都富起來,開創(chuàng)全民思發(fā)展,全民爭創(chuàng)業(yè),舉全場之力,謀群眾之福的新局面。

      2、積極推進(jìn)創(chuàng)新。在“創(chuàng)發(fā)展理念之新,創(chuàng)社會管理之新,創(chuàng)文化體制之新,創(chuàng)執(zhí)政理念之新”觀念倡導(dǎo)下。要注重理念創(chuàng)新,以新的思路突破重點(diǎn),結(jié)合工作實(shí)際,進(jìn)一步堅(jiān)定黨組織服務(wù)科學(xué)發(fā)展、助力加快發(fā)展的信心和決心,繼續(xù)探索基層黨組織服務(wù)群眾的新路徑;要注重制度創(chuàng)新,以新的機(jī)制保障落實(shí),通過實(shí)施責(zé)任目標(biāo)管理、責(zé)任追究制度和聯(lián)席會議制度,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、虛功實(shí)做的優(yōu)良作風(fēng),加大抓落實(shí)的力度,總結(jié)繼承現(xiàn)有有效方法,采取更加得力有效的抓落實(shí)措施,健全和完善新的抓落實(shí)機(jī)制;要注重載體創(chuàng)新,以新的辦法破解難題。

      3、積極鼓勵創(chuàng)優(yōu)。在“創(chuàng)服務(wù)保障之優(yōu),創(chuàng)改善民生之優(yōu),創(chuàng)精神文明之優(yōu),創(chuàng)干部素質(zhì)之優(yōu)”目標(biāo)指引下。要通過學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),不斷提高黨員干部科學(xué)判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對復(fù)雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力,建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)有為、積極向上的黨員干部隊(duì)伍;要樹立大膽創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)新、努力創(chuàng)優(yōu)的思想意識,倡導(dǎo)立足本職、扎實(shí)工作,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率,服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾;要以一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度,以一流的目標(biāo)追求、一流的敬業(yè)精神、一流的工作質(zhì)量,奉

      獻(xiàn)一流的工作成果,充分展示紅旗林場勇創(chuàng)一流的形象。

      4、積極爭當(dāng)先鋒。在“爭當(dāng)致富先鋒,爭當(dāng)崗位先鋒,爭當(dāng)和諧先鋒,爭當(dāng)服務(wù)先鋒”典型帶動下。我場黨組織和黨員干部要積極鼓勵和扶持職工群眾學(xué)習(xí)致富技術(shù),探索致富門路,創(chuàng)業(yè)立業(yè),增收致富。

      二、活動開展的方法步驟

      (一)動員部署階段(2011年12月20日—2012年2月26日)

      1、召開動員部署大會。深入搞好思想發(fā)動,成立“三創(chuàng)”活動組織機(jī)構(gòu),制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,迅速啟動“三創(chuàng)”活動。

      2、開展解放思想大討論活動。林場黨組織和黨員干部結(jié)合實(shí)際開展大討論,談“三創(chuàng)”目標(biāo)、打算、舉措;談思想認(rèn)識、存在不足、努力方向。

      3、開展森工精神學(xué)習(xí)教育活動。對我場經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的亮點(diǎn)進(jìn)行挖掘,對其他林場所先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行借鑒、學(xué)習(xí)和推廣。

      4、開展“三創(chuàng)”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動。廣泛征集意見和建議。就我場在“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動開展中的好的建議和做法上報(bào)局黨委。

      (二)推進(jìn)落實(shí)階段(2012年2月27日—2012年6月25日)

      1、深入開展調(diào)研。確定調(diào)研課題,著重在夯實(shí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、提高創(chuàng)新能力、深化創(chuàng)優(yōu)目標(biāo),建立健全保障和促進(jìn)科

      學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制、服務(wù)科學(xué)發(fā)展等方面開展調(diào)研,破解場區(qū)發(fā)展難題。

      2、制定“三創(chuàng)”具體措施。結(jié)合實(shí)際,圍繞我場經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,研究制定紅旗林場“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”科學(xué)分析與工作任務(wù)的報(bào)告,明確我場經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的具體措施和努力方向。

      3、注重宣傳交流。對活動中取得的好經(jīng)驗(yàn)好做法及時(shí)上報(bào)黨委組織部。

      4、增強(qiáng)活動實(shí)效。通過開展“三創(chuàng)”活動解決制約和影響場區(qū)跨越發(fā)展的突出問題,解決在發(fā)展過程中職工群眾遇到的新情況、新問題。

      5、開展“三創(chuàng)”承諾活動。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,召開“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”承諾會。自覺接受職工群眾監(jiān)督。

      (三)完善提高階段(2012年7月26日—2012年10月)

      1、不斷完善政策體系。對紅旗林場現(xiàn)有政策體系進(jìn)行一次認(rèn)真梳理,對阻礙“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的制度及時(shí)修訂、完善或廢止,出臺相應(yīng)配套政策措施。

      2、建立健全考評機(jī)制。要明確考評內(nèi)容,建立考評體系。加大對“三創(chuàng)”活動成效檢查推進(jìn)力度,把活動的考評結(jié)果作為黨員干部獎懲、選拔任用的重要依據(jù)。

      3、充分總結(jié)活動成果。通過舉辦圖片展,展示活動成果,以“三創(chuàng)”活動的豐碩成果迎接黨的十八大的勝利召開。

      三、加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

      (一)精心組織,明確責(zé)任。林場黨組織要將活動擺上重要位置,明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和分工,周密安排部署,精心組織實(shí)施,扎實(shí)開展好活動。

      (二)相互結(jié)合,統(tǒng)籌兼顧。林場黨組織要按照活動的整體安排部署,把開展“三創(chuàng)”活動與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)結(jié)合起來,全面提升我場黨組織和黨員“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的能力;與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來,積極營造比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍;與深入開展“兩創(chuàng)兩爭”活動結(jié)合起來,進(jìn)一步深化黨員責(zé)任區(qū)、黨員服務(wù)區(qū)、黨員示范崗等活動;與學(xué)習(xí)“鐵人的創(chuàng)業(yè)精神”、“北大荒的創(chuàng)新精神”、“龍江交通的創(chuàng)優(yōu)精神”、“林區(qū)精神”結(jié)合起來,提升黨員干部群眾參與活動的積極性,擴(kuò)大活動覆蓋面。

      (三)強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。我們要認(rèn)真抓好活動的宣傳,及時(shí)總結(jié)活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,把發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳、推廣先進(jìn)典型作為推進(jìn)“三創(chuàng)”活動的重要抓手。推動“三創(chuàng)”活動深入、扎實(shí)、有效開展。

      (四)完善機(jī)制,嚴(yán)格督查。把“三創(chuàng)”活動主要任務(wù)納入目標(biāo)責(zé)任考核,同時(shí),加大督查指導(dǎo)力度,對活動開展過程中思想上不重視、工作上不得力、效果不明顯、群眾意見大的干部和個人,將責(zé)令其限期整改,必要時(shí)要在全場進(jìn)行通報(bào)批評,確?;顒硬涣饔谛问健⒉蛔哌^場、不留死角,平衡開展、有序推進(jìn)。

      紅旗林場“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)” 活動

      領(lǐng)導(dǎo)小組

      組 長:丁 堅(jiān)

      孫玉忠

      副組長:林承志 賈福君 李建設(shè) 周偉金 成 員:郭希來

      于傳令韓延軍孔慶新張廣軍劉俊英丁松清 郭克宇 席桂花

      王 軍 謝振國 華 偉

      紅旗林場黨支部2012.01.02

      第三篇:亞布力林業(yè)局第一中學(xué)薄弱學(xué)校改造規(guī)劃和實(shí)施方案

      亞布力林業(yè)局2010-2015年薄弱高中改造計(jì)劃項(xiàng)目

      總體規(guī)劃和分實(shí)施方案,一、亞布力林業(yè)局高中部目前狀況:

      亞布力林業(yè)局現(xiàn)有高中一所,24個教學(xué)班,在校生1051人,教職工81人,教學(xué)樓一棟,建筑面積3800平米。由于近幾年學(xué)校狠抓教育教學(xué)管理,高考成績連年攀升,得到廣大家長的高度認(rèn)可,學(xué)生數(shù)量急劇增加,所有的功能教室均改為教室,與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求差距很遠(yuǎn),辦學(xué)條件非常艱苦,急需改造。

      二、改造措施:

      由于林業(yè)局實(shí)施天保工程之后,限額采伐,木材產(chǎn)量逐年遞減,林業(yè)局資金非常緊張。但是教育是林業(yè)局第一大民生工程,林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在上級有關(guān)部門的資金支持下,我們自籌一部分資金打算從2012年-2015年按照《黑龍江省普通高中達(dá)標(biāo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《黑龍江省普通高中達(dá)標(biāo)學(xué)校評估細(xì)則(試行)分對高中部實(shí)施改造。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo):

      林業(yè)局成立以局長為組長,主管教育和基建的副局長為副組長,教育局、建設(shè)局、電業(yè)局、財(cái)務(wù)科、機(jī)電科、計(jì)劃科、一中學(xué)等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

      四、改造的內(nèi)容:

      計(jì)劃從2012年開始,到2015年結(jié)束,積極爭取中央和省財(cái)政支持普通高中的經(jīng)費(fèi),另外我局自籌一部分資金,計(jì)劃總投入

      資金3200萬元分對一中學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)行改造。改造的內(nèi)容硬件方面:2013年計(jì)劃投入1840萬元新建一棟建筑面積8000平米的綜合樓解決教室和功能教室不足的現(xiàn)狀(其中含學(xué)生食堂、宿舍2200平米),2014年計(jì)劃投資920萬為各班配備多媒體教室,操場硬化,重新修建圍墻和校園內(nèi)體育設(shè)施,2015年計(jì)劃投資392萬元新建學(xué)生體育館,并對鍋爐進(jìn)行改造。

      軟件方面:對全校認(rèn)真調(diào)研,針對學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié),制定整改項(xiàng)目規(guī)劃和整改措施;成立薄弱校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)追究制度,負(fù)責(zé)學(xué)校薄弱項(xiàng)目的改造任務(wù);各處室要結(jié)合部門實(shí)際,制定改造薄弱學(xué)校工作計(jì)劃,提出具體方法、步驟及措施,認(rèn)真抓整改、抓提高、抓成效。

      1.加強(qiáng)教學(xué)管理的整改和提高。要進(jìn)一步制定和完善教學(xué)管理制度,形成一整套符合本校實(shí)際的措施和辦法。牢固樹立質(zhì)量意識,強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,實(shí)行教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制管理,完善教學(xué)質(zhì)量管理措施,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高,真正做到辦好人民滿意教育。

      2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的整改和提高。要以提高教師能力為重點(diǎn),以教師自學(xué)和加強(qiáng)培訓(xùn)為手段,以采取教師大練兵等多種活動為形式,在抓師能提高上下功夫,嚴(yán)格考評制度,努力建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

      3.學(xué)校要將定期或不定期對學(xué)校薄弱工作進(jìn)行檢查、驗(yàn)收與評估,其結(jié)果將納入每年學(xué)校工作計(jì)劃之中;建立獎懲制度,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作有效開展。

      亞布力林業(yè)局第一中學(xué)

      2012年4月3日

      第四篇:亞布力林業(yè)局第一中學(xué)秋季助學(xué)工作匯報(bào)

      亞布力林業(yè)局第一中學(xué)關(guān)于2011年秋季學(xué)期普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作執(zhí)行情況報(bào)告

      省學(xué)生資助管理中心:

      按照省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于報(bào)送2011年秋季學(xué)期普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作執(zhí)行情況報(bào)告的通知》的通知精神,先將我校2011年秋季學(xué)期普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作執(zhí)行情況報(bào)告如下:

      (一)主要做法及取得的成績

      一、制定辦法,保證普通高中國家助學(xué)金的落實(shí)

      根據(jù)財(cái)政部、教育部《關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》(黑教助[2012] 1號)精神,根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況,制定出臺了具體的高中助學(xué)金發(fā)放方案,在制定制度的同時(shí),按要求成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的普通高中國家助學(xué)金管理領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,有專人負(fù)責(zé)學(xué)生助學(xué)金的審核、上報(bào)及資金發(fā)放工作。

      二、規(guī)范管理,嚴(yán)格執(zhí)行普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作程序 學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定了相應(yīng)的學(xué)生資助管理工作制度、學(xué)生資助實(shí)施辦法及學(xué)生資助流程等制度,規(guī)范管理,嚴(yán)格助學(xué)金發(fā)放程序。

      1、認(rèn)真確定資助對象、嚴(yán)格界定資助范圍

      按照普通高中國家助學(xué)金管理辦法,對申報(bào)助學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查,將符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入了受助范圍。根據(jù)

      貧困程度確定享受等次,其中一檔:1400元/學(xué)年;二檔1600元/學(xué)年;三檔2000元/學(xué)年。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進(jìn)行公示,公示7天,7日后無異議后再進(jìn)行發(fā)放,直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生卡中。不以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金,確保助學(xué)金準(zhǔn)確無誤發(fā)放。嚴(yán)格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù),同時(shí)建立了國家助學(xué)金臺帳,建立健全了學(xué)生受助檔案。目前已經(jīng)全部將2011年秋季學(xué)期普通高中國家助學(xué)金發(fā)放到了學(xué)生手中。建立受助學(xué)生檔案,確保國家助學(xué)政策不折不扣執(zhí)行。

      三、建立國家、企業(yè)、社會等多方資助體系,保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)

      在國家對普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施助學(xué)金資助的基礎(chǔ)上,我們又建立了對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施減免學(xué)費(fèi),設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)學(xué)金,等一系列方式的資助體系,盡可能做到應(yīng)助盡助,確保每一個家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不應(yīng)家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。2011年秋季全校享受減免學(xué)費(fèi)學(xué)生達(dá)81人,減免金額5.77萬元;享受校內(nèi)獎助學(xué)金9人,資助金額1.62萬元;享受特殊困難補(bǔ)助21人,補(bǔ)助金額1.6萬元。

      四、加大宣傳,確保國家的資助政策家喻戶曉

      為切實(shí)做好普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,將黨中央推進(jìn)教育公平、保障和改善民生的重要指示精神落到實(shí)處,學(xué)校通過發(fā)放宣傳單、校園廣播等多種渠道,宣傳助學(xué)政策,做到公開、公正、公平、應(yīng)助盡助。同時(shí)各學(xué)校還開展以感恩政府、感恩社會為主題的班會,讓學(xué)生在感恩的同時(shí),樹立滴水之恩涌泉相報(bào),長大之后報(bào)效

      祖國,報(bào)效社會的意識。還通過采用家校聯(lián)系的辦法,讓家長在了解助學(xué)政策的同時(shí),有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的使用,防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。將這項(xiàng)關(guān)系教育公平、社會公平,關(guān)系民生保障和社會穩(wěn)定的政策落到了實(shí)處。

      (二)、存在問題及建議

      一是國家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)資金各級財(cái)政預(yù)算下達(dá)不及時(shí),地方配套資金不到位或到位較晚,助學(xué)資金一般要后推2-6個月后到位,造成貧困學(xué)生不能及時(shí)受助,給學(xué)校的助學(xué)金按時(shí)足額發(fā)放帶來了一定困難。二是資助面不夠

      目前我們高中在校生958人,其中:寄宿制學(xué)生430人,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生約占在校生的50%。國家從2010年秋季起對普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施了助學(xué)金政策,按照在校生20%的比例確定享受人數(shù),2011年秋季共有

      人享受了1500/學(xué)年、每生的國家助學(xué)金,約有30%即近

      人未享受到補(bǔ)助。不能滿足需要。三是資助工作人員培訓(xùn)不夠

      雖然各學(xué)校都配備了資助工作人員,但基本都是教師出身,對資助工作業(yè)務(wù)不熟悉,建議上級資助管理部門盡快舉辦培訓(xùn)班,做好資助人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

      二〇一二年三月九日 亞布力林業(yè)局第一中學(xué)

      第五篇:亞布力林業(yè)局第一小學(xué)開展

      亞布力林業(yè)局第一小學(xué)開展“三建四爭”活動實(shí)施方案

      一、開展“三建四爭”活動的指導(dǎo)思想和基本原則

      為全面落實(shí)十八大精神和總局黨委、林業(yè)局黨委的安排部署,緊緊圍繞全面建成林區(qū)小康社會目標(biāo)的新要求和新部署,著眼于創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機(jī)制,創(chuàng)新黨建工作載體,實(shí)現(xiàn)基層黨建工作提檔升級和跨越趕超,學(xué)校黨支部決定在學(xué)校開展以“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織,爭做教學(xué)先鋒、教科研研先鋒、服務(wù)先鋒、師德先鋒”的“三建四爭”活動。

      (一)指導(dǎo)思想

      以黨的十八大精神統(tǒng)領(lǐng)建設(shè)工作,把科學(xué)發(fā)展觀貫穿到活動的全過程。把建設(shè)“三型”黨組織作為我校黨建工作的龍頭工程和重要抓手,提升學(xué)習(xí)能力,強(qiáng)化創(chuàng)新意識,增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。把爭當(dāng)“四先鋒”作為建設(shè)和諧學(xué)校發(fā)展的具體措施,帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)黨員教師職工群眾,為全面推進(jìn)林區(qū)教育事業(yè)的新發(fā)展,新跨越提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

      (二)基本原則

      1、正面教育

      2、緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際

      3、創(chuàng)建和工作兩不誤、雙促進(jìn)。

      二、開展“三建四爭”活動的目標(biāo)要求和主要任務(wù)

      通過開展“三建四爭“活動,抓好學(xué)校黨組織的建設(shè),提高黨建科學(xué)化水平。結(jié)合十八大精神,我校提出以“三建四爭”活動為具體行動抓手,在“三建四爭”活動中充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員的先鋒模范帶頭作用,把爭創(chuàng)表率+超越型支部賦予了新的品牌內(nèi)涵,把“做教育先鋒,辦品牌名?!弊鳛槿w黨員的共同愿景,具體工作中堅(jiān)持創(chuàng)建六種工作模式:即基礎(chǔ)增效型管理,激勵引導(dǎo)型德育、互動探究型教學(xué)、基礎(chǔ)拓展型課程、自主合作型研培、熱情快捷型服務(wù)及浸潤書香型文化。并根據(jù)不同的崗位特點(diǎn),制定了具體可操作的實(shí)施方案,明確爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)爭創(chuàng)載體,在深化六爭六比活動中全面開展“三建四爭”活動。

      三、切實(shí)開展“三建四爭”主題實(shí)踐活動

      開展“三建四爭”主題實(shí)踐活動,要緊緊圍繞 “堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德、樹人作為教育的根本任務(wù),全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,努力辦好人民滿意1

      教育”這一方針進(jìn)行,抓好教育教學(xué)等重點(diǎn)工作,以創(chuàng)人文教育品牌,爭創(chuàng)森工系統(tǒng)名校為目標(biāo),精心設(shè)計(jì)活動主題,創(chuàng)新活動載體,發(fā)揮教育優(yōu)勢,樹立標(biāo)桿創(chuàng)先進(jìn),為早日建成人民滿意學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

      建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織”是三位一體、密不可分的。在三者中,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),服務(wù)是目的,創(chuàng)新是動力。

      1、全員學(xué)習(xí),提升素質(zhì),建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織

      突出兩個學(xué)習(xí)重點(diǎn):一是黨性知識教育。主要以黨的十八大精神、中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價(jià)值體系、科學(xué)發(fā)展觀、黨風(fēng)廉政建設(shè)為主要內(nèi)容。二是崗位技能教育。主要以教育教學(xué)法規(guī)、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)技能為主要內(nèi)容。

      健全學(xué)習(xí)制度:堅(jiān)持日學(xué)一小時(shí),月讀一本書,年長一技能的目標(biāo)。堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、圖書室學(xué)習(xí)、知識競賽等學(xué)習(xí)形式。黨支部要做到學(xué)習(xí)七有。即有計(jì)劃、有考勤、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會、有學(xué)習(xí)園地、有學(xué)習(xí)成果。

      2、增效管理,廉潔從教,建設(shè)服務(wù)型黨組織

      增強(qiáng)服務(wù)觀念:著力解決職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力。

      選樹服務(wù)標(biāo)桿:結(jié)合四先鋒,運(yùn)用黨員承諾制、黨員先鋒崗等主題實(shí)踐形式為黨員發(fā)揮作用搭建平臺。在不同崗位選樹標(biāo)桿。

      3、科研先導(dǎo),立足實(shí)際,建設(shè)創(chuàng)新型黨組織

      在現(xiàn)今全面深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢下,我們首先確立“教育要發(fā)展、科研做先導(dǎo)”、“科研能興教、科研必興?!钡囊庾R。從事教科研是每位教師分內(nèi)的工作,教科研意識是創(chuàng)新意識的反映,教科研能力則是創(chuàng)新能力的重要組成部分。我們要做到三個堅(jiān)持:

      1、堅(jiān)持解決教育工作中的實(shí)際問題。

      (1)問題課題化。把學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中急需解決的問題作為課題進(jìn)行研究,以有效、實(shí)效、高效為標(biāo)準(zhǔn),使問題得到更好解決。

      (2)教科研一體化。努力把教科研成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)教科研的新思路,轉(zhuǎn)化為提高教育質(zhì)量的生產(chǎn)力,轉(zhuǎn)化為教師科學(xué)的教育行為。

      2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。

      一切從實(shí)際出發(fā)是搞好各項(xiàng)工作的根本,也是搞好學(xué)校教科研工作的前提。課題、論文都要從學(xué)校的工作實(shí)際出發(fā),從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā),從教

      學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)。堅(jiān)持上好公開課,堅(jiān)持評課制度。經(jīng)常與大師對話。堅(jiān)持搞學(xué)術(shù)沙龍。開展學(xué)術(shù)沙龍活動,側(cè)重解決某些具體問題,可討論學(xué)科的教育計(jì)劃、教案設(shè)計(jì)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)方法改革等,強(qiáng)化人格教育;關(guān)注人文素養(yǎng)(人文精神);突出信息技術(shù);倡導(dǎo)綜合實(shí)踐活動;提升教師的專業(yè)水準(zhǔn);營造合作文化。

      3、堅(jiān)持以行動研究為主。

      行動研究是小學(xué)教科研能力取得應(yīng)有實(shí)效的基本方法,我們從記錄教育現(xiàn)象、記錄自己的感受、記錄自己的思路開始,把這一串串的‘珍珠’用教育理論串起來,那就是一條非常美麗的項(xiàng)鏈。

      四、切實(shí)加強(qiáng)“三建四爭”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

      1、建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)工作責(zé)任。

      組長:李曉慧校黨支部書記校長

      副組長:穆群校黨支部副書記副校長

      袁娟副校長

      成員:史曉燕 校工會主席團(tuán)支部書記少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

      于雪蓮 校政教主任

      史璐教導(dǎo)主任

      石廣利 總務(wù)主任

      韓廣榮 支部干事

      劉春香 班主任后勤黨小組組長

      歷建霞 行政科任黨小組組長

      2、制定適合學(xué)校特色的活動方案。

      客觀準(zhǔn)確分析現(xiàn)在教育工作的形式和任務(wù),結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際,切實(shí)找準(zhǔn)學(xué)校開展“三建四爭”活動的切入點(diǎn),實(shí)事求是、圍繞中心、服務(wù)大局地制定學(xué)校的“三建四爭”活動方案。

      3、深化“六爭六比”活動成果,形成工作合力。我們準(zhǔn)備把“三建四爭”活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來,繼承“三創(chuàng)”工作成果,繼續(xù)弘揚(yáng)“人文關(guān)懷,樹立永不言敗、創(chuàng)先爭優(yōu)”的一小精神,深化“六好班子”、“四民”黨組織、“黨建示范點(diǎn)”“黨員先鋒崗”等活動載體,調(diào)動廣大黨員教師工作的積極性。

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