第一篇：常態(tài)化學(xué)雷鋒使我校校風(fēng)日新月異

常態(tài)化學(xué)雷鋒使我校校風(fēng)日新月異

記得從2007年起，在申校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，交城第二小學(xué)認(rèn)真貫徹中央8號(hào)文件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使學(xué)校校風(fēng)日新月異。為此，學(xué)校采取多種措施，其中最突出生效的就是堅(jiān)持全校性學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，幾年來從不間斷。實(shí)踐證明：榜樣的力量是無窮的。

一、學(xué)習(xí)雷鋒 忠于黨

每年3月5日為學(xué)雷鋒紀(jì)念日，年年開紀(jì)念會(huì)，3月份定為學(xué)雷鋒系列活動(dòng)日：“學(xué)雷鋒 做好事”活動(dòng)，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書演講賽，班隊(duì)會(huì)講雷鋒故事，頌雷鋒日記，唱學(xué)雷鋒歌曲??《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《唱支山歌給黨聽》等歌聲響徹校園，一進(jìn)校門大黑板上寫著：學(xué)習(xí)雷鋒忠于黨，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的好少年；教室內(nèi)定時(shí)出有關(guān)以雷鋒為主題的板報(bào)；教室外墻張貼有關(guān)雷鋒精神或同學(xué)們助人為樂的做好事的壁報(bào)；周末班主任老師給學(xué)生布置做有關(guān)雷鋒事跡的小報(bào)??。學(xué)雷鋒見行動(dòng)，班級(jí)集體組織做好事走出校門。大大激發(fā)了學(xué)生愛黨愛國之情。

二、學(xué)習(xí)雷鋒

愛集體

為使學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，學(xué)校重視加強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)建設(shè)，深入開展尊師愛生、愛校、愛班活動(dòng)，班班建立了文化墻，用雷鋒典型的集體 主義思想教育學(xué)生。愛班、愛校就是愛國，向雷鋒一樣愿做革命螺絲釘，人人克己為公，集體主義思想放光芒。學(xué)校政教處每周由一個(gè)中隊(duì)的隊(duì)干部——雷鋒小分隊(duì)值周，負(fù)責(zé)檢查各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操、佩戴紅領(lǐng)巾、文明禮貌等情況，所有檢查項(xiàng)目都制作了不同顏色的星星，在每周五離校前匯總，分?jǐn)?shù)高的班級(jí)在周一升國旗后頒發(fā)一顆星星，期末結(jié)束比那個(gè)班級(jí)星星的顆數(shù)多，哪個(gè)班就是出席縣的先進(jìn)班集體，在爭(zhēng)奪星星活動(dòng)的鼓舞下，學(xué)生熱愛班集體的思想不斷升華。全校36個(gè)班形成了健康向上的氛圍。

三、學(xué)習(xí)雷鋒

樂助人

學(xué)校及班隊(duì)板報(bào)常換常新，大力宣傳助人為樂的先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)少年兒童向雷鋒那樣埋頭苦干，毫不利己、專門利人，拾金不昧，助人為樂。第二小學(xué)少先隊(duì)員積極投身“學(xué)雷鋒 樂助人”活動(dòng)中。

2007年 3月12日，第二小學(xué)團(tuán)支部積極響應(yīng)交城縣團(tuán)委發(fā)出的“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧交城”的號(hào)召，組織全校少先隊(duì)員捐資捐物，向交城福利院孤殘兒童獻(xiàn)愛心。這次活動(dòng)不僅使雷鋒精神得到了發(fā)揚(yáng)，而且使全校學(xué)生受到了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的思想教育。

2008年5月15日，全校師生為四川災(zāi)區(qū)汶川奉獻(xiàn)愛心。共捐資46500元。

2009年3月23日，第二小學(xué)舉行了“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人”表彰大會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為在學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現(xiàn)出的8個(gè)班集體、28名學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，以此來激勵(lì)他們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中更加樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛他人。

2011年6月5日第二小學(xué)二（2）班的喬一博同學(xué)回文水東北安度周末時(shí)在村里撿到一萬元現(xiàn)金，當(dāng)即交給大隊(duì)門衛(wèi)讓在廣播里找失主。失主為表示感謝拿一千元給他，喬一博及家長(zhǎng)喬建維堅(jiān)決拒絕。喬一博同學(xué)——雷鋒式的好少年。他拾金不昧的精神在第二小學(xué)生根發(fā)芽，發(fā)揚(yáng)光大。

2012年4月6日上午，第二小學(xué)開展了學(xué)雷鋒助張弛（身患絕癥）獻(xiàn)愛心活動(dòng)。隨著《愛的奉獻(xiàn)》樂曲，第二小學(xué)校長(zhǎng)帶頭，全校師生慷慨捐贈(zèng)，共捐助張弛10500多元人民幣，為張弛同學(xué)送去了希望之火、生命之光。

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四、學(xué)習(xí)雷鋒

能吃苦

雷鋒是艱苦奮斗、勤儉樸素最能吃苦的榜樣。當(dāng)代青少年最突出的問題是沒有吃苦精神。由于各班級(jí)都注重這方面的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、行為品質(zhì)都在不同程度發(fā)生變化，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、能吃苦的學(xué)生越來越多。

每周二下午活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校大隊(duì)部組織部分學(xué)生走出學(xué)校到校外捏爛紙、塑料袋等廢棄物。這樣的活動(dòng)已持續(xù)了整整五年，不但培養(yǎng)了學(xué)生吃苦在先，享樂在后的好品質(zhì)，而且增強(qiáng)了他們保護(hù)環(huán)境，熱愛家園的積極意識(shí)。

五、學(xué)習(xí)雷鋒

爭(zhēng)上游

雷鋒在平凡的崗位上，處處表現(xiàn)突出，屢受部隊(duì)的表彰，但他謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，一往無前，而且見困難就上，見榮譽(yù)就讓，甘當(dāng)無名英雄。

在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，學(xué)校提出比思想、比行動(dòng)、比進(jìn)步，比成績(jī)，在全校創(chuàng)建競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成比、學(xué)、趕、幫、超局面。

通過幾年來的學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都發(fā)生了深刻的變化。同學(xué)們的言行文明多了，打架、罵人、說臟話的人微乎其微了，各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。校園環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了；學(xué)習(xí)氣氛有了明顯改變，晨讀、午讀書聲瑯瑯；課堂自習(xí)秩序井然；特別是學(xué)生思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，一幫一，一對(duì)紅，共同提高。在活動(dòng)中，各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，成為全校學(xué)生勝利進(jìn)軍的帶頭人。

在幾年的常態(tài)化學(xué)雷鋒實(shí)踐中，第二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教職工清楚地認(rèn)識(shí)到：雷鋒是一個(gè)大公無私的典范，不圖名，不圖利；雷鋒是一個(gè)熱心腸的人，一輩子做好事；雷鋒是一個(gè)忘我工作的人，干一行，愛一行，專一行。以雷鋒精神為鏡子，青少年學(xué)生需要，干部教師更需要。學(xué)雷鋒不在一時(shí)，不是一事，不能只讓孩子們學(xué)，而是要持之以恒，領(lǐng)導(dǎo)干部教師帶頭學(xué)，各階層人士一起學(xué)。榜樣的力量是無窮的，但如果榜樣的力量是來自領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、成功人士，這種力量將會(huì)更大，更有感召力，影響力和推動(dòng)力。堅(jiān)持常態(tài)化學(xué)雷鋒我們已嘗到了甜頭，毫無疑問，我們一定將活動(dòng)繼續(xù)深入。雷鋒的名字將永遠(yuǎn)寫在春天里，銘刻在全校師生心靈里。