第一篇：文明使者在行動(dòng) 材料 倡議書

文明使者在行動(dòng)

正當(dāng)全市人民以飽滿的熱情積極投身“四城聯(lián)創(chuàng)”，以強(qiáng)勁的姿態(tài)開發(fā)建設(shè)“一橋兩島三灣”宏偉大業(yè)的時(shí)刻，市委宣傳部、市文明辦適時(shí)在全市宣傳文化系統(tǒng)率先開展了“文明使者在行動(dòng)”活動(dòng)，這是引領(lǐng)城市文明的重大舉措，目的是弘揚(yáng)英雄城市精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，培育市民主人翁責(zé)任感、對(duì)家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感，帶動(dòng)全市人民不斷提升城市的文明程度和市民的文明素質(zhì)，共同為“四城聯(lián)創(chuàng)”、建設(shè)大氣秀美新丹東做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

美德立身、文明興市，市民文明素質(zhì)和城市文明程度是丹東立身興市之本。我們都是家鄉(xiāng)的一分子，建設(shè)文明家園，我們沒有局外人。讓我們并肩攜手行動(dòng)起來，從自身做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，積極投身創(chuàng)建活動(dòng)中來，當(dāng)主角、唱主旋，為創(chuàng)城添光增彩。我們向全體市民發(fā)出倡議：

做先進(jìn)文化的傳播者。文化是城市的支撐，一個(gè)文化基礎(chǔ)厚實(shí)的城市才能厚積勃發(fā)。傳播先進(jìn)文化人人有責(zé)，人人是文化窗口，文化名片和文化使者。文明是文化的核心，廣大市民要把提升自身文明素質(zhì)放到首位，積極參加市民思想道德建設(shè)活動(dòng)，努力提高道德修養(yǎng)，陶冶道德情操。并發(fā)揮好傳幫帶作用，積極向廣大市民宣傳先進(jìn)文化、宣傳社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德知識(shí)，宣傳《丹東市民道德規(guī)范》、《丹東市民行為規(guī)范》，倡導(dǎo)文明社會(huì)新風(fēng)尚，激發(fā)全市人民的責(zé)任意識(shí)和參與意識(shí)，讓文明春風(fēng)勁吹丹東城鄉(xiāng)。

做文明風(fēng)尚的示范者。市民素質(zhì)高一分，城市形象就會(huì)美十分，市民文明一小步，丹東就會(huì)文明一大步。全體市民要自覺履行道德規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我教育，自我管理，自我提高，同時(shí)要相互示范、相互影響、相互關(guān)愛，相互幫襯，建設(shè)整潔優(yōu)美的工作生活環(huán)境，形成和諧的人文環(huán)境。要自覺參與到大眾文化和群眾體育活動(dòng)，參與到富有地方民族特色的文化體育活動(dòng)中，樹立健康文明的新風(fēng)尚。要帶頭踐行文明禮儀，約束個(gè)人言行，說文明話、辦文明事、做文明人，在踐行中養(yǎng)成文明習(xí)慣，使踐行文明禮儀成為全社會(huì)尊崇的一種時(shí)尚。

做服務(wù)群眾的志愿者。文明是社會(huì)進(jìn)步的階梯，是幸福生活的基石。我們要以“四城聯(lián)創(chuàng)”為己任，以服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)為主題，增強(qiáng)志愿者意識(shí)，提高志愿者素質(zhì)，積極參加“四城聯(lián)創(chuàng)”公益活動(dòng)，參加清潔護(hù)綠、環(huán)境保護(hù)、交通督導(dǎo)、維持公共秩序活動(dòng)，參加社會(huì)義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)救助活動(dòng)，參與“門前四包”和城市“四化”的志愿活動(dòng)，讓志愿者的模范行動(dòng)，成為丹東文明的律動(dòng)，成為一道靚麗的風(fēng)景，使健碩的文明成果惠及全市人民。

做城市文明的守護(hù)者。文明城市需要文明人建設(shè)和守護(hù)，捍衛(wèi)文明人人守土有責(zé)。要在全市掀起“做文明人、盡主人責(zé)、建設(shè)美好家園”的新高潮，積極參加以社會(huì)公益活動(dòng)為主要內(nèi)容的文明實(shí)踐活動(dòng)，以治丑、治臟、治亂為主要內(nèi)容的文明守護(hù)活動(dòng)。要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)城市的山山水水、一草一木。自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生和秩序，摒棄不健康、不道德的生活方式，告別陳規(guī)陋習(xí)，勇于抵制和勸導(dǎo)各種損害公共設(shè)施和公共利益、破壞城市美好形象的不文明行為，使守護(hù)文明成為全社會(huì)的一種公眾自覺。

大家都希望生活在一個(gè)天空更藍(lán)、大地更綠、水更清澈的環(huán)境里，生活在井然有序、文明安康、親善和美的社會(huì)中，享受文明，更要?jiǎng)?chuàng)造文明。創(chuàng)城工作需要大家齊心協(xié)力，眾志成城。丹東人民從來就有一種大無畏的英雄氣概和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)精神，當(dāng)年就以勇當(dāng)國門衛(wèi)士的奉獻(xiàn)情懷，為丹東贏得英雄城；以奮發(fā)圖強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)激情，為丹東贏得明星城；丹東人民唯優(yōu)必創(chuàng)、唯旗必奪，讓丹東成為聞名遐邇的全國衛(wèi)生城、雙擁模范城、中國優(yōu)秀旅游城市。我們要在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力弘揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，黨員干部當(dāng)先鋒，全市上下齊參與，以“文明使者在行動(dòng)”為契機(jī)，凝聚成巨大的創(chuàng)城合力，為丹東騰飛提供強(qiáng)力引擎。

日出丹東，光明無限！親愛的市民朋友們，大氣秀美新丹東，呼喚大氣文明丹東人，讓我們行動(dòng)起來，伴隨著“四城聯(lián)創(chuàng)”的鏗鏘腳步，共同扮靚丹東的錦繡江山！

第二篇：文明使者在行動(dòng)倡議書

倡議書

家長朋友們、老師們、同學(xué)們：

同住一座城，同飲一江水，爭創(chuàng)全國文明城市，是我們的共同愿望。古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。當(dāng)前，我們的家鄉(xiāng)丹東創(chuàng)建全國文明城市到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們每一位丹東人都有責(zé)任、有義務(wù)自覺實(shí)踐、積極參與、全力支持、共建共創(chuàng)，為建設(shè)文明美麗的城市做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為此，我代表丹東市興仁小學(xué)全體師生向大家發(fā)出倡議：

做先進(jìn)文化的傳播者。文化是城市的支撐，一個(gè)文化基礎(chǔ)厚實(shí)的城市才能厚積勃發(fā)。而文明是文化的核心，我們要把提升自身文明素質(zhì)放到首位，努力提高道德修養(yǎng)，陶冶道德情操。我們還要用行動(dòng)感染身邊的人，向他們宣傳先進(jìn)文化、宣傳社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、讓文明的和風(fēng)勁吹家鄉(xiāng)遼闊的大地。

做文明風(fēng)尚的示范者。我們知道，文明就在我們身邊。我們每個(gè)人邁出一小步，丹東就會(huì)文明一大步。我們要帶頭踐行文明禮儀，要說文明話、辦文明事、做文明人，促使踐行文明禮儀成為全社會(huì)尊崇的一種時(shí)尚。我們要自覺履行道德規(guī)范，在自我教育，自我管理，自我提高的同時(shí)，也要相互示范、相互影響、相互關(guān)愛，相互幫襯，營造一個(gè)優(yōu)美的工作生活環(huán)境，一個(gè)和諧的人文社會(huì)環(huán)境。

做服務(wù)群眾的志愿者。文明是社會(huì)進(jìn)步的階梯，是幸福生活的基石。我們要以“四城聯(lián)創(chuàng)”為己任，以服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)為主題，增強(qiáng)志愿者意識(shí)，積極參加“四城聯(lián)創(chuàng)”公益活動(dòng)，參加清潔護(hù)綠、環(huán)境保護(hù)、交通督導(dǎo)、社會(huì)義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，讓志愿者的模范行動(dòng)，成為丹東文明的律動(dòng)，將文明的火種在我們手中傳遞。

做城市文明的守護(hù)者。文明城市需要文明人建設(shè)和守護(hù)，我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)城市的一山一水、一草一木。自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生和秩序，摒棄不健康、不道德的生活方式，勇于抵制和勸導(dǎo)各種損害公共設(shè)施和公共利益、破壞城市美好形象的不文明行為，使守護(hù)文明成為全社會(huì)的一種公眾自覺。

家長朋友們，老師們、同學(xué)們，文明就像一盞燈，我們要讓燈光亮些，再亮些，照亮我們前行的路。之后我們就會(huì)看到日出丹東，光明無限！親愛的家長朋友們，大氣秀美新丹東，呼喚大氣文明丹東人，讓我們行動(dòng)起來，伴隨著“四城聯(lián)創(chuàng)”的鏗鏘腳步，釋放自己文明的熱情，共同扮靚丹東的錦繡江山。

興仁小學(xué)文明使者

2011年9月14日

第三篇：“文明使者在行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)

“文明使者在行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)

丹東市山上小學(xué)

區(qū)教育局在寒假期間號(hào)召全區(qū)中小學(xué)開展“文明使者在行動(dòng)”活動(dòng)，我校黨支部積極響應(yīng)，號(hào)召廣大師生率先當(dāng)好先進(jìn)文化的傳播者、文明風(fēng)尚的示范者、服務(wù)社會(huì)的志愿者、社會(huì)文明的守護(hù)者。在此基礎(chǔ)上，建立長效機(jī)制，把活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師、學(xué)生和家長的積極性和創(chuàng)造性，通過互相影響、互相帶動(dòng)，形成人人爭當(dāng)文明使者，人人勇當(dāng)文明先鋒，全社會(huì)積極參與的良好局面，為“四城聯(lián)創(chuàng)”工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、以“三進(jìn)二聽一匯聚”家訪活動(dòng)為牽動(dòng)，傳遞“文明信息”。深入開展“工作措施進(jìn)家庭、教育指導(dǎo)進(jìn)家庭、心靈關(guān)愛進(jìn)家庭”、“聽意見、聽期望”和“匯聚”社會(huì)與學(xué)校、學(xué)生與教師的合力的主題家訪活動(dòng)，切實(shí)提高教育工作的時(shí)效性。形成了以班主任為主體，學(xué)校、學(xué)年組、班主任與副班主任教師組成的家訪組，建立小組走訪與教師個(gè)人走訪相結(jié)合的家訪長效制度。在家訪中，教師以“文明使者”身份向家長傳遞“文明信息”，既完成教育常規(guī)任務(wù)，又將“四城聯(lián)創(chuàng)”知識(shí)、文明言行、文明風(fēng)尚帶進(jìn)家庭，延伸到社會(huì)。既要解決社會(huì)熱點(diǎn)，樹新教育形象，又要促進(jìn)社會(huì)和諧文明。

二、積極開展“做文明師生，促四城聯(lián)創(chuàng)，倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)綠色家園”主題教育，提高“文明使者”素質(zhì)。

（一）“低碳生活五個(gè)一”進(jìn)家庭

學(xué)校將本次活動(dòng)內(nèi)容和要求通過致家長一封信傳遞給家長，號(hào)召學(xué)生家長積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，形成社會(huì)廣泛參與的良好“創(chuàng)?！狈諊?。

少先隊(duì)員在家庭中倡導(dǎo)“低碳生活”。教育少先隊(duì)員在家庭中大力倡導(dǎo)“低碳生活”，努力踐行“低碳生活五個(gè)一”，帶動(dòng)家庭成員根據(jù)家庭實(shí)際一起擬定《家庭低碳公約》，張貼在家中某一位置，積極引導(dǎo)少先隊(duì)員及家庭成員在踐行低碳生活中發(fā)揮示范帶頭作用。

（二）“低碳生活五個(gè)一”進(jìn)社區(qū)

1．以“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)綠色家園”為口號(hào)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)社區(qū)進(jìn)行宣傳和衛(wèi)生清掃，治理社區(qū)“牛皮癬”活動(dòng)。讓學(xué)生在參與和體驗(yàn)中成為低碳生活的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)生在寒假期間自覺學(xué)習(xí)衛(wèi)生環(huán)保相關(guān)要求，愛護(hù)公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)身邊環(huán)境，積極參與綠化活動(dòng)，做到文明相處、文明娛樂、文明上網(wǎng)、文明乘車、文明行走、文明騎車，使用禮貌用語等。推進(jìn)學(xué)生誠信教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，讓高素質(zhì) “文明使者”去影響身邊，感應(yīng)社會(huì)。

三、開展“小手大手相牽，爭當(dāng)文明使者”系列活動(dòng)，形成活動(dòng)合力。通過致家長一封信、少先隊(duì)向家長捎句話、學(xué)生和家長爭當(dāng)“文明使者”等活動(dòng)形式，引導(dǎo)組織學(xué)生將文明、衛(wèi)生、環(huán)保等理念傳播到家庭、社區(qū)，推動(dòng)家長學(xué)習(xí)文明守則，做文明市民，促進(jìn)學(xué)生和家長一起增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建文明家庭。組織學(xué)生和家長共同維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。成立“小手拉大手文明小使者勸導(dǎo)隊(duì)”，定期組織學(xué)生去公共場所，開展文

明行為勸誡和監(jiān)督活動(dòng)。通過學(xué)生行為影響家長、社區(qū)，將學(xué)校教育滲透到家庭、社會(huì)，依靠“小手大手相牽，爭當(dāng)文明使者”，形成廣泛社會(huì)合力，最終實(shí)現(xiàn)共創(chuàng)文明、衛(wèi)生、環(huán)保城市的目標(biāo)。

“文明使者在行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)

丹東市山上小學(xué)

2012.9.

第四篇：廉潔使者行動(dòng)倡議書

廉潔使者行動(dòng)倡議書

尊敬的家長：

為適應(yīng)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的需要，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀和高尚道德情操，我校將開展“廉潔使者行動(dòng)”活動(dòng)。我校主要通過宣傳板報(bào)、告家長書、學(xué)科教學(xué)、主題活動(dòng)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐教育等途徑來實(shí)施，著力優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，用健康向上的廉潔文化占領(lǐng)思想陣地，為學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀打下良好的思想品德基礎(chǔ)。

孩子的教育需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力，為此請(qǐng)各位家長配合學(xué)校的工作，注重家庭成員的言傳身教，將自己的孩子培養(yǎng)成新時(shí)代的優(yōu)秀人才。

1、樹立以德治家的意識(shí)。倡揚(yáng)以廉為榮、以貪為恥，引導(dǎo)家人常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺做到遵紀(jì)守法、廉潔自律，形成廉潔品德，塑造廉潔形象。

2、發(fā)揚(yáng)勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)。在家庭生活中不慕奢華，提倡節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，戒貪戒賭，倡揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，追求科學(xué)、文明、健康的家庭生活方式，堅(jiān)決不讓腐敗有可乘之機(jī)。

3、教育子女誠實(shí)守信，熱愛集體，關(guān)心他人。特別是通過家長的言傳身教，使他們從小養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和道德觀念，為孩子樹立清正廉潔的榜樣，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和品德。

4、建設(shè)積極、樂觀、向上的家庭文化?！鞍唏R線、廉政線，都是家庭幸福線”從每個(gè)家庭成員做起，培養(yǎng)孩子從小敬重有操守、守法紀(jì)的古今中外人物；崇尚重清廉、強(qiáng)自律的道德情感；使學(xué)生從小學(xué)會(huì)清清白白做事，堂堂正正做人，促進(jìn)青少年逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念，正直、節(jié)儉和清廉的道德觀念，自律、守法、民主、公正的法制意識(shí)。

“蓮，因潔而尊；人，因廉而正。廉潔清于杯水，水清則明，人清則廉”。著名作家柳青說過，“人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步?！弊屛覀償y手，讓廉潔文化的清風(fēng)進(jìn)家庭進(jìn)校園，讓大家都在廉潔文化清風(fēng)的氛圍里，做一個(gè)廉潔的人。

增城市小樓鎮(zhèn)竹坑小學(xué)

2013年 9月22日

第五篇：爭做文明小使者倡議書

中國是禮議之邦，孩子的文明禮貌不容忽視。許多家庭，也因?yàn)楹⒆羽B(yǎng)成了文明習(xí)慣，改變了大人。希望通過孩子們文明行為和文明習(xí)慣的養(yǎng)成與實(shí)踐，帶動(dòng)每個(gè)家庭加到到文明行列中來。

因此金太陽幼教集團(tuán)第三分園向全體幼兒及家長發(fā)出倡議：

從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起、說文明話，做文明事。在家里，做聽話的好寶寶，自己的事情自己做。在幼兒園里，做文明懂禮貌的好孩子。

金太陽第三幼兒園舉行文明小使者活動(dòng)誠邀您和孩子參加！

1．儀表文明。衣著整潔干凈，每周一按要求穿園服。

2．語言文明。會(huì)使用 “請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不說臟話。

每天主動(dòng)向老師、及它人問好。

3．行為文明。不亂扔垃圾、紙屑。見到垃圾主動(dòng)扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。學(xué)會(huì)自己的事情自己做，在家里在幼兒園里做到言行一致。

4．交往文明。小朋友之間學(xué)會(huì)相處，團(tuán)結(jié)友愛。尊敬老師及家長。

5．用餐文明。在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜。

6．環(huán)境文明。愛護(hù)幼兒園的公共設(shè)施和一切公共財(cái)物，愛護(hù)幼兒園的一草一木，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不亂擲食品包裝袋。

推薦要求：

1、家長抓拍一些幼兒的文明行為，把照片交給班主任老師。（并寫明情景故事）

2、家長把幼兒在家里或公共場合的文明行為記錄在《家園聯(lián)系冊(cè)上》記錄一次班主任貼上一顆紅星。在幼兒園的文明行為老師用紅星的方式獎(jiǎng)勵(lì)給幼兒。紅星最多的評(píng)選為文明小使者。

3、托小班為2名，中班、大班、學(xué)前為3名。