第一篇：教師個(gè)人表現(xiàn)

個(gè)人表現(xiàn)

在一年的工作和學(xué)習(xí)里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助，共同教育好孩子。堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。

當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

第二篇：教師師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)

教師師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)

教師師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)是教師個(gè)人針對(duì)一學(xué)期自己的師德表現(xiàn)，作出反思，個(gè)人師德優(yōu)點(diǎn)和存在的問題進(jìn)行分析理由，改進(jìn)辦法，下面是這篇教師師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)

教師師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)

我是一名小學(xué)教師，自走上工作崗位后，深感責(zé)任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：自從選擇了這個(gè)職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。

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第三篇：個(gè)人師德總結(jié)-個(gè)人師德總結(jié) 教師師德個(gè)人表現(xiàn)總結(jié)

個(gè)人師德總結(jié)-個(gè)人師德總結(jié) 教師師

德個(gè)人表現(xiàn)總結(jié)

開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我認(rèn)為很有必要、很及時(shí)，我充分認(rèn)識(shí)到開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性：

一、師德建設(shè)是新時(shí)期精神文明建設(shè)的需要

教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者。隨著我國(guó)的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放，西方文化、價(jià)值觀將隨西方的影視、音像、書刊進(jìn)入我國(guó)，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便，也必然會(huì)使教師的價(jià)值觀念受到西方意識(shí)形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理

想、信念和追求上產(chǎn)生動(dòng)搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈沖突。師德建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的核心，因此，加強(qiáng)師德建設(shè)成為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。

二、師德建設(shè)是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍的需要

師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。近年來，雖然也很重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)正逐步趨向合理。但隨著形勢(shì)的變化，受社會(huì)上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢(shì)。如：職業(yè)理想和信念動(dòng)搖，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個(gè)人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報(bào)”的關(guān)系，“教書”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用、行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向。有的對(duì)教學(xué)缺乏熱情，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任;有的玩風(fēng)過盛，無心于教學(xué)工作;也有的只顧業(yè)

務(wù)，不問政治。盡管這些情況只是在少數(shù)教師中存在，但嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

三、師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要

教師是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實(shí)施者，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不僅需要教師轉(zhuǎn)變思想和觀念，更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學(xué)改革，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我的體會(huì)

是：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的需要。

“要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水，甚至是一條河流?！边@是人們常常對(duì)教師提出的要求。隨著信息時(shí)代的到來，各種高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的了解，我們老師只有不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，才能適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù);只有不斷研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求;只有在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高?？炭嚆@研，并做到精益求精，才能體現(xiàn)師德責(zé)任感，才能樹立自己在學(xué)生中的威信。

二是熱愛教育事業(yè)，以行動(dòng)詮釋師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。教育是一種心靈的

影響活動(dòng)，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，就把自己的一切毫不保留地交給黨的教育事業(yè)，應(yīng)該把教育事業(yè)的忠誠(chéng)作為自己不懈努力的精神動(dòng)力，從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。在具體的教學(xué)過程中，要上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)。

教育不僅僅在于傳授知識(shí)，更重要的是激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性。教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)上都應(yīng)提高文明程度，“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。個(gè)人師德總結(jié)在日常的教育教學(xué)工作中，我們應(yīng)該用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的每位

教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!

第四篇：教師表現(xiàn)

簡(jiǎn)述教育中教師表現(xiàn)受到那些因素的影響

教育中教師的行為如何表現(xiàn)，受教育情景影響，但在更大程度上并非偶然因素所致，而是教師在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，在一系列內(nèi)外變量的整合下形成的，這些變量主要是：教師的師德修養(yǎng)，教師的自我角色認(rèn)知，教師的學(xué)生觀，教師的焦慮，教師的個(gè)性差異。

1、教師的師德修養(yǎng)對(duì)教師表現(xiàn)的影響。良好的師德直接影響著教師個(gè)人的發(fā)展，良好的師德能夠促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高，良好師德能使教師樹立崇高的職業(yè)理想，良好的師德可以提高教師的心理健康水平。教師職業(yè)的特殊性要求教師不僅應(yīng)具有淵博的學(xué)識(shí)，而且要有高尚的道德情操。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到所培養(yǎng)人才的質(zhì)量。教師不僅要把自己的學(xué)識(shí)傳授給學(xué)生，而且要用自己的高尚道德情操感染和引導(dǎo)學(xué)生。在學(xué)生的心目中，教師既是智慧的象征，又是道德標(biāo)準(zhǔn)。教師的思想、作風(fēng)和品質(zhì)，每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。

2、教師的自我角色認(rèn)知對(duì)教師表現(xiàn)的影響。教師的情緒情感活動(dòng)極大地制約其教育教學(xué)活動(dòng)和管理工作的效果和質(zhì)量。教師應(yīng)更好地認(rèn)識(shí)自己接納自己，使自己有更多的時(shí)間和精力從事教研、教學(xué)，以充沛的精力和飽滿的情感促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教師職業(yè)要求教師長(zhǎng)期保持情緒的穩(wěn)定，精神的飽滿，始終表露一種和藹可親、和善真誠(chéng)、蓬勃向上、愉悅快樂的情緒。這是由于情緒與個(gè)體的認(rèn)知和行為聯(lián)系緊密，積極情緒會(huì)使教師思維活躍，提高教學(xué)效率，也會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的求知欲。

3、教師的學(xué)生觀對(duì)教師表現(xiàn)的影響。教師是否具有正確的學(xué)生觀，直接影響教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度和評(píng)價(jià)，教師是學(xué)生較為可信、有一定“權(quán)威性”的角色，教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度和評(píng)價(jià)一方面可能直接影響學(xué)生的自我定位，另一方面可能影響其同伴對(duì)該生的態(tài)度與評(píng)價(jià)。因此，在教育中，教師應(yīng)樹立正確的學(xué)生觀，對(duì)待學(xué)生一定要一視同仁，不能感情用事，不要見到好學(xué)生就喜笑顏開，見到差學(xué)生就緊皺眉頭，橫眉冷對(duì)。表?yè)P(yáng)好學(xué)生不夸張，批評(píng)差生不過分，批評(píng)學(xué)生要講方法，對(duì)學(xué)生要多做些引導(dǎo)、耐心的說服工作，態(tài)度要和風(fēng)細(xì)雨，允許學(xué)生提出不同意見，建立融洽、和諧的師生關(guān)系。

4、教師的焦慮對(duì)教師表現(xiàn)的影響。教師的焦慮會(huì)導(dǎo)致教師教育行為的不當(dāng)，引發(fā)學(xué)生的心理困擾，如厭學(xué)、注意力障礙、焦慮等，對(duì)學(xué)生的發(fā)展極為不利。教師要做好教育教學(xué)工作，要適應(yīng)時(shí)代的要求，要不斷的了解認(rèn)識(shí)自己的心理，一旦發(fā)現(xiàn)自己存在過度焦慮的情緒，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)適。如不能及時(shí)進(jìn)行有效的心理保健，教師的心理健康會(huì)受到損傷，對(duì)教育質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。教師要在思想上充分的自我認(rèn)識(shí)、了解自我并接納自我；很好的面對(duì)現(xiàn)實(shí)；學(xué)會(huì)自我放松，為自己分散壓力，工作盡量有計(jì)劃性。從教育的過程中，要充分獲得自我實(shí)現(xiàn)，在有效率的教學(xué)中，尋求成就感，不斷進(jìn)修，提高自身專業(yè)水平。

5、教師的個(gè)性差異對(duì)教師表現(xiàn)的影響。不同教師有不同的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，有的以語(yǔ)言見長(zhǎng)，有的以表情取勝，有的勤于思考，有的愛好廣泛，有的精于一門。教師這種不同的特點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)，除了自我努力和環(huán)境影響外，還與教師的個(gè)性特征密切相關(guān)?，F(xiàn)代心理學(xué)研究證明，不同的個(gè)性特點(diǎn)容易形成不同的智能優(yōu)勢(shì)。如內(nèi)向型的人一般善于思考、思維稹密；外向型的人則大多樂觀豁達(dá)、熱情奔放；抑郁質(zhì)型的人通常細(xì)心謹(jǐn)慎、穩(wěn)重踏實(shí)；而多血質(zhì)型的人則一般充滿自信、勇于開拓。教師的個(gè)性特征往往反映了他的潛能與優(yōu)勢(shì)，教師應(yīng)充分開發(fā)自己的個(gè)性資源，挖掘自身潛能，培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展和專業(yè)發(fā)展。

第五篇：個(gè)人表現(xiàn)

2658張瑤

該生在學(xué)習(xí)上能夠表現(xiàn)好，自覺性高，在困難面前不怕苦，敢于挑戰(zhàn)困難，在學(xué)習(xí)方面，勤學(xué)好問，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)學(xué)生，和同學(xué)和睦相處，熱愛集體生活，在生活中，尊老愛幼，孝順父母，待人和善，交際能力強(qiáng)，熱衷于各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，是一優(yōu)秀的學(xué)生。2659楊敏

該生聰明活潑，在校遵紀(jì)守規(guī)，尊師愛友，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，是老師的好幫手。熱愛勞動(dòng)，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)異，多次受到老師的表?yè)P(yáng)。在家孝敬父母，主動(dòng)幫助父母排憂解難。是老師的好學(xué)生，父母的好孩子。在學(xué)習(xí)上望以后更加努力，爭(zhēng)取更上一層樓！2660何芬

該生在校遵紀(jì)守規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，頭腦靈活，熱愛寫作，曾經(jīng)多次在各類寫作比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，有較強(qiáng)的自制力，組織力和親和力，擁有廣闊的胸襟和豐富的想象力，能夠關(guān)心集體，關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定的信念。該生是一個(gè)愛衛(wèi)生，懂禮貌的優(yōu)秀學(xué)生。望在今后的人生道路上更加努力，取得更加輝煌的成就。2661萬貴香

該生思想品德好，有積極向上的人生觀、價(jià)值觀。有很強(qiáng)的工作能力，善于組織學(xué)校的大型活動(dòng)，形象氣質(zhì)佳，曾多次擔(dān)任學(xué)校大型活動(dòng)的主持人并表現(xiàn)出色，漂亮大方且善于交際，舞臺(tái)上的她是一個(gè)能歌善舞的精靈，愛好朗誦的她一直擔(dān)任著學(xué)校的播音員，活潑，開朗，大方是該生的特點(diǎn)。敢于追逐自己的夢(mèng)想，判斷能力強(qiáng)，敢拼，敢想，敢斗是該生人生的主旋律?？傮w來說，該生是社會(huì)上一個(gè)不可多得的人才，是21世紀(jì)的優(yōu)秀人才。2662李文

該生思想政治素質(zhì)好，在校學(xué)習(xí)認(rèn)真，守紀(jì)守規(guī)。能按質(zhì)按量完成各項(xiàng)作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母，熱愛集體，且集體榮譽(yù)感強(qiáng)，還是一個(gè)有正義感，機(jī)智而且好動(dòng)，開放寬厚的人，該同學(xué)處事敏捷，手腳靈活，能夠積極參加體育活動(dòng)。積極樂觀，誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)能改，心理承受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，不怕苦，敢于挑戰(zhàn)困難，迎難而上。該同學(xué)是一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生。2663劉艷

該生在校遵紀(jì)守規(guī)，勤奮進(jìn)取，性格開朗，大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，有責(zé)任感，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，且能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。該生有聰明的頭腦，在專業(yè)和學(xué)業(yè)方面肯下功夫，成績(jī)優(yōu)異，刻苦學(xué)習(xí)，曾多次被評(píng)為該校的優(yōu)秀學(xué)生，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。是社會(huì)的有用之才。2664何芳

該生在校期間，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，思想健康，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，勤奮進(jìn)取，多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，并且在課余時(shí)間積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。希望該生珍惜自己的天賦，踏入社會(huì)后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。2665岳苗

該生樂觀、豁達(dá)、熱愛生活、勤學(xué)好思，在校期間表現(xiàn)優(yōu)異。誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞、尊重他人、待人誠(chéng)懇且積極參加各種活動(dòng)，組織能力強(qiáng)。該生與同學(xué)相處和諧，交際能力強(qiáng)、樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、活潑開朗、樂觀向上、邏輯思維能力強(qiáng)，是一個(gè)敢想、敢做的女孩。

善于實(shí)踐且性格外向的她，是一個(gè)不可多得的人才。2666劉魏

該生在校表現(xiàn)好，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系融洽，深得師生的喜歡，學(xué)習(xí)刻苦，勞逸結(jié)合，張弛有度，在過去的時(shí)間里取得了優(yōu)異的成績(jī)，能積極參加各類社團(tuán)活動(dòng)，肯為集體貢獻(xiàn)力量。愛運(yùn)動(dòng)，充滿活力，可見該生是一個(gè)對(duì)生活樂觀，對(duì)學(xué)習(xí)積極進(jìn)取的學(xué)生。該生德智體美勞全面發(fā)展。望在未來的求學(xué)道路上取得更優(yōu)異的成績(jī)。2667陳漢波

該生在校表現(xiàn)好，遵紀(jì)守規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，樂于助人。學(xué)習(xí)勤奮，認(rèn)真，刻苦，勤于思考，刻苦鉆研。在學(xué)習(xí)和生活上能積極主動(dòng)地為同學(xué)提供幫助，有一定的組織能力。積極參加體育活動(dòng)，身體健康，為人熱情大方。希望更上一層樓。2668賀嘉琪

該生品行端正，紀(jì)律觀念較強(qiáng)，能較好遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度．誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，富有同情心，對(duì)人有禮貌，對(duì)他人的批評(píng)和建議能虛心聽取并努力改正．性格活潑開朗，富有幽默感．有上進(jìn)心，思維活躍，反應(yīng)速度快．興趣廣泛，有樂觀的生活態(tài)度和積極的人生觀，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有主見，組織能力強(qiáng)．動(dòng)手能力強(qiáng)，處理人際關(guān)系的能力較好，是一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生． 2669肖偉宏

該生在校表現(xiàn)好，遵紀(jì)守規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)管理方面波有能力。學(xué)習(xí)上認(rèn)真扎實(shí)，勤學(xué)多思，成績(jī)優(yōu)異，是學(xué)習(xí)上的好標(biāo)兵。熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)好，是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。2670周謹(jǐn)知 該生遵紀(jì)守規(guī)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，熱愛勞動(dòng)。學(xué)習(xí)一絲不茍，善于思考，具有探索精神。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的工作能力?；顫姶蠓剑e極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，是同學(xué)的好榜樣，老師的好幫手。2671孫晶

該生在校表現(xiàn)好，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。與同學(xué)關(guān)系和諧，善于聽取他人的意見，能為他人著想。學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取且務(wù)實(shí)。愛好閱覽和體育運(yùn)動(dòng)，曾多次在校運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)。該生性格開朗，有進(jìn)取心，有較強(qiáng)的處事能力，有主見。責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)老師布置的任務(wù)能認(rèn)真地完成好。遇事冷靜，一旦下決心去做一件事，就會(huì)認(rèn)真做好。從不輕易放棄。是一位優(yōu)秀的高中畢業(yè)生． 2672肖維

該生表現(xiàn)良好，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，尤其熱衷籃球，在美術(shù)專業(yè)上，盡情的揮灑自如．待人豪爽，講義氣．尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能很快的融入集體生活，且適應(yīng)集體，獨(dú)立能力強(qiáng)，敢于拼搏．敢于追求夢(mèng)想，敢于承擔(dān)責(zé)任，是２１世紀(jì)一個(gè)不可多得的優(yōu)秀型人才． 2673廖鳳嬌

該生品質(zhì)端正，尊師敬長(zhǎng)，待人誠(chéng)實(shí)守信處事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能歌善舞，身材形象氣質(zhì)佳，性格活潑開朗，組織能力強(qiáng)積極要求上進(jìn)，有遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)。孝順父母，人際關(guān)系和諧，有愛心，樂于助人，學(xué)習(xí)上勤奮努力，是老師心中的好學(xué)生，是同學(xué)中的好榜樣。工作能力強(qiáng)，是一位不可多得的人才． 2675彭文星

該生遵紀(jì)守規(guī)、尊敬師長(zhǎng)、友善同學(xué)、上課認(rèn)真聽講、有著博學(xué)、善思、奮發(fā)圖強(qiáng)、不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神、善于和同學(xué)交流、熱愛班級(jí)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)；生活節(jié)儉、樸實(shí)勤勞；并持有積極樂觀的心態(tài)，樂于助人，給身處逆境中的人莫大的安慰和幫助、富有同情心，擁有廣闊的胸襟和豐富的想象力、具有奉獻(xiàn)精神、擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定的信念；自信微笑的面對(duì)生活，思維能力強(qiáng)，善于獨(dú)立處理事情，是一位優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。2676曾霞

該生學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，在學(xué)校表現(xiàn)良好，遵紀(jì)守規(guī)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，講文明，有禮貌，樂于助人，能主動(dòng)地為同學(xué)提供幫助，愛勞動(dòng)，愛集體，班級(jí)榮譽(yù)性強(qiáng)，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在德，智，體，美，勞各方面都能全面發(fā)展，是個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的學(xué)生。2677鄭奮

該生在校遵守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)上能夠下苦功夫，能夠真誠(chéng)的對(duì)待老師，同學(xué)。喜歡閱讀有哲理的書籍，能夠摘錄并加以利用，在生活中能夠盡自己所能幫助他人，有集體榮譽(yù)感，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠謙虛，慎重的接納意見，對(duì)他人有禮貌，凡事嚴(yán)格要求自己?？傊?，該生是一個(gè)非常優(yōu)秀的高中畢業(yè)生 2678孟秋良

該生在校表現(xiàn)好，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡閱讀，理解力強(qiáng)，有主見，擅長(zhǎng)寫作。曾多次獲學(xué)校以及其他部門組織的作文競(jìng)賽獎(jiǎng)。性格外向活潑，交友甚多，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，助人為樂，人際關(guān)系和諧。在學(xué)習(xí)上，該生思維靈活，有進(jìn)取心且成績(jī)優(yōu)異。有夢(mèng)想，基礎(chǔ)扎實(shí)。在生活上，有樂觀的心態(tài)和積極的人生觀。在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)能力和組織能力強(qiáng)，是一位優(yōu)秀的高中學(xué)生． 2679張 艷

該生性格溫和文靜，從容執(zhí)著、為人忠厚老實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信、做事一心一意、腳踏實(shí)地、孝順父母、尊敬師長(zhǎng)。該生能夠坦誠(chéng)地對(duì)待朋友和同學(xué)，有較強(qiáng)的親和力、學(xué)習(xí)勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、熱愛生活、且對(duì)生活充滿信心、對(duì)未來?yè)碛凶约旱膲?mèng)想和期盼?？傊撋且粋€(gè)非常優(yōu)秀的高中畢業(yè)生 2680劉開艷

該生樂觀、豁達(dá)、熱愛生活、勤學(xué)好思，在校期間表現(xiàn)優(yōu)異。誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞、尊重他人、待人誠(chéng)懇且積極參加各種活動(dòng)，組織能力強(qiáng)。

該生與同學(xué)相處和諧，交際能力強(qiáng)、樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、活潑開朗、樂觀向上、邏輯思維能力強(qiáng)，是一個(gè)敢想、敢做的女孩。善于實(shí)踐且性格外向的她，是一個(gè)不可多得的人才。2681熊勇

該生老實(shí)，待人誠(chéng)懇，誠(chéng)實(shí)守信而有愛心。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。能主動(dòng)關(guān)心和幫助他人。積極性較強(qiáng)，能積極參加各種活動(dòng)。該生樂觀，能很好的調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。面對(duì)困難，能夠迎難而上，不退縮，有主見。該生活潑，開朗，能與朋友很快的打成一片，相處融洽，學(xué)習(xí)刻苦，愛衛(wèi)生，講文明，懂禮貌。品行端正，有正確的世界觀和人生觀，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生。2682陳嫻

該生在校表現(xiàn)好，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，有良好的心理素質(zhì)，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為人真誠(chéng)，待人友好，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和實(shí)干精神，勝不驕，敗不餒，有一顆積極向上的心態(tài)。學(xué)校認(rèn)真刻苦，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)，是老師的好學(xué)生，父母的好孩子。2683；李倩

該生遵紀(jì)守規(guī)，樂于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。愛集體，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，講文明，性格溫和，做事踏實(shí)，在學(xué)習(xí)方面勤學(xué)多思，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勃發(fā)的進(jìn)取心。在生活方面，能積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，能以樂觀豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待生活。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，能充分挖掘出自己的潛能，取得更驕人的成績(jī)。2684劉宏波

該生熱愛勞動(dòng)，熱愛集體，能夠尊重他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。性格活潑，開朗，自主能力強(qiáng)。學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異。博學(xué)廣思，誠(chéng)實(shí)守信。組織能力好。喜歡體育運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡籃球，乒乓球等。能夠理解父母，老師的苦心。能夠正確處理個(gè)人與集體，個(gè)人與他人的關(guān)系。能夠積極配合集體與組織的工作。2685曹利

該生在校表現(xiàn)好，能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，活潑開朗，與同學(xué)相處和諧，樂于助人。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，且尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信以及樂于助人。該生能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，有吃苦耐勞的精神。做事有恒心，并且具有良好的交際能力和心理素質(zhì)。希望該生在以后的求學(xué)路上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。2686劉皝瑤

該生為人樂觀，活潑寬厚，品德高尚，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，善于處理師生關(guān)系，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人緣好。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，剛強(qiáng)而富于熱情，遵紀(jì)守規(guī)，有責(zé)任感而且熱心公益活動(dòng)，表現(xiàn)能力強(qiáng)，組織能力好，能夠以積極樂觀的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中挫折和困難，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀且刻苦學(xué)習(xí)。是一個(gè)極有發(fā)展前途的學(xué)生． 2687彭莉

該生性格開朗，健康活潑，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)且表現(xiàn)優(yōu)異。尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，富有同情心，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，能夠以積極的心態(tài)面對(duì)自己的進(jìn)步與落后。邏輯思維能力較強(qiáng)，組織能力好，有豐富的想象力和較強(qiáng)的創(chuàng)造力．動(dòng)手能力強(qiáng)，做事情有主見，興趣廣泛，對(duì)生活充滿好奇心，人緣很好，而且經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，力求進(jìn)步，是一位優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。2688徐有軍

該生熱愛集體，尊敬師長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦?？此苾?nèi)向的外表下，隱藏著一顆火熱的心，充滿著對(duì)生活的激情，以及對(duì)生命的熱愛和敬畏。有著強(qiáng)烈的自信心和頑強(qiáng)的意志．并有一份對(duì)未知知識(shí)的好奇心。敢于挑戰(zhàn)失敗。性情溫和，使之擁有很多朋友和良好的同學(xué)，師生關(guān)系。該同學(xué)是一位優(yōu)秀畢業(yè)生。2689劉雙

該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠?qū)捜菟耍x感強(qiáng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體，誠(chéng)實(shí)守規(guī)。組織能力強(qiáng)，具有強(qiáng)大的號(hào)召力，工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，能按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)，熱衷于各項(xiàng)工作。動(dòng)手能力強(qiáng)，對(duì)每一件事情都有獨(dú)特的看法，思維十分活躍，對(duì)待任何挫折，從不退縮躲避，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。總之，是一位性格開朗，活潑大方，充滿自信的學(xué)生。2690何丹

該生在校表現(xiàn)好，上課認(rèn)真，人際關(guān)系處理和諧，孝順父母。學(xué)習(xí)努力且務(wù)實(shí)，喜歡閱讀課外書籍豐富知識(shí)，熱愛唱歌，且接收能力強(qiáng)。性格開朗，樂觀，有進(jìn)取心，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗，堅(jiān)持不懈，樂于助人，有主見，遇事先思而后行，從不輕易言棄。面對(duì)困難不退卻，敢于向現(xiàn)實(shí)說不、敢于挑戰(zhàn)。該同學(xué)工作能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作方法好。是一位優(yōu)秀學(xué)生，是一個(gè)不可多得的人才。2691劉姣

“人無完人，金無足金”，人總是有缺點(diǎn)的，但從反面看，也有自身不可忽視的優(yōu)點(diǎn)。該生性格雙向，不善于掩飾自己。善于交際，樂于助人，尊敬師生，熱愛集體做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)中能迎難而上，刻苦學(xué)習(xí)。能言善辨，是個(gè)積極向上的學(xué)生，在21世紀(jì)定能撐起一片天空。2693陳偉建

該生在校表現(xiàn)較好，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛他人，熱愛各項(xiàng)體育活動(dòng)，遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，無遲到早退現(xiàn)象。熱愛文學(xué)與其他文藝活動(dòng)，具有較強(qiáng)的上進(jìn)心。為人正直，樂觀開朗，能主動(dòng)完成各種勞動(dòng)任務(wù)。望能充分發(fā)揮自我潛能，再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

2694蔡敏

該生活潑開朗，善良，樂于助人，人際關(guān)系和諧，口才好。尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人，待人誠(chéng)實(shí)守信，處事認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)困難沉著冷靜，積極樂觀的解決，熱愛集體，關(guān)心集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，是老師的好幫手。該同學(xué)孝順父母，不斤斤計(jì)較。善于聽取他人意見，知錯(cuò)能改。在學(xué)習(xí)上，迎難而上，有進(jìn)取心，刻苦學(xué)習(xí)善于思考，有自信心。2695蔡蕙 該生在校表現(xiàn)好，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，與人友善，為人正直，樂觀開朗，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，愛集體，愛勞動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。有吃苦耐勞的精神。能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并取得一定的成績(jī)。在德，智，體方面有較高的悟性，并具有良好的心理素質(zhì)，深得老師好評(píng)，希望未來的求學(xué)路上有一番輝煌成就，學(xué)業(yè)更上一層樓。2696岳大新

該生天資聰穎，加上能夠吃苦耐勞，成績(jī)優(yōu)異。遵紀(jì)守規(guī)，待人誠(chéng)懇，以“誠(chéng)實(shí)守信”作為與別人相處的基本原則。團(tuán)結(jié)友愛他人，尊敬師長(zhǎng)．活潑好動(dòng)，樂觀向上，且具有十分優(yōu)秀的答辯能力。自尊心和自信心都十分強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)．具有艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)定信念。對(duì)人生具有獨(dú)到見解和感悟。該同學(xué)具有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新意識(shí)。在挖掘自己閃亮點(diǎn)的同時(shí)善于為對(duì)手喝彩。2697劉小莎

該生尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，待人誠(chéng)懇，有禮貌，熱愛勞動(dòng)，能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。性格溫和文靜，樂觀，從不為小事斤斤計(jì)較。有積極進(jìn)取的上進(jìn)心，遇事冷靜，不慌張，能及時(shí)解決。該同學(xué)學(xué)習(xí)有計(jì)劃，講策略，認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。善于接受他人的意見。面對(duì)挫折，不灰心，不退縮，敢于向困難挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。是有一定的文學(xué)天賦，辦事認(rèn)真細(xì)致。該同學(xué)有自己獨(dú)立見解，善于發(fā)表自己獨(dú)到看法，獨(dú)立生活能力強(qiáng)。總之該同學(xué)是一優(yōu)秀學(xué)生。2698李元慶

該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，做事穩(wěn)重，有責(zé)任心。該生在學(xué)校各方面表現(xiàn)優(yōu)異，能夠積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。該生有一定的組織能力，有積極向上的處世態(tài)度，樂觀向上，自信，熱愛生活，樂于助人，富有愛心。該生有舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神。該生有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢執(zhí)著的追求自己的理想，是未來社會(huì)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。2699胡艷

該生在校遵紀(jì)守規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，責(zé)任感強(qiáng)，有主張，性格開朗，樂于助人，受到老師同學(xué)的好評(píng)，且有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，身體和心理素質(zhì)都好，辦事情，認(rèn)真細(xì)致。具有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，有頑強(qiáng)的毅力。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)有明顯的突破，有一定的發(fā)展?jié)摿?，希望能一如既往的努力下去?700余敏

該生遵紀(jì)守規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，人際關(guān)系和諧，融洽，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，愛好廣泛，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。身體素質(zhì)好，勤于鍛煉，為人獨(dú)立自主，處事沉著冷靜，學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)，刻苦努力，能按時(shí)按質(zhì)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。有上進(jìn)心，舉止文明，禮貌，為一個(gè)合格的學(xué)生。2701游玲

該生熱情活潑，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母。當(dāng)遇到挫折時(shí)能堅(jiān)強(qiáng)，從容以對(duì)，有自信，在逆境中不屈服。做事有計(jì)劃有安排，獨(dú)立性強(qiáng)，因此她總會(huì)盡量找一種效率高，花費(fèi)時(shí)間短的方法來辦每一件事情。她的上進(jìn)心和自尊心都很強(qiáng)，同時(shí)她善于發(fā)現(xiàn)生活中的一些小規(guī)律。除此之外她還熱愛勞動(dòng)，關(guān)心班集體，關(guān)心他人，待人誠(chéng)懇守信不弄虛作假。與此同時(shí)，她還很體貼人，照顧人時(shí)細(xì)致入微。2702孟燦

該生在校表現(xiàn)出色，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，熱愛集體活動(dòng)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)。在集體中樂于助人，做事認(rèn)真，能吃苦耐勞，肯為集體出力，并遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)于律己，與老師，同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，有自己獨(dú)到的見解，不懂就問，取得了較為突出的成績(jī)。該生熱愛文娛，體育活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境，是個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的好學(xué)生，是同學(xué)學(xué)習(xí)中的好伙伴。2703陳亮

該生愛好廣泛，喜歡球類，棋類，音樂等。性格外向，活潑，有幽默感，脾氣好，平易近人，在家是個(gè)孝順誠(chéng)實(shí)，體貼父母，關(guān)心長(zhǎng)輩的好孩子。在學(xué)校是個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)，有禮貌，愛勞動(dòng)，樂于助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有上進(jìn)心的好學(xué)生。有一定的領(lǐng)導(dǎo)組織能力，做事熱情，思維活躍，動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)，是個(gè)不可多得的人才。2704殷凱舟

該生學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦，對(duì)各種學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理，學(xué)習(xí)計(jì)劃性好，愛好運(yùn)動(dòng)，好動(dòng)中有著穩(wěn)重，有著年輕人的朝氣與活力。對(duì)生活有著樂觀，積極向上的態(tài)度，敢于挑戰(zhàn)困難，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，在德，體，智，勞各方面全面發(fā)展，是一個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的學(xué)生，在未來的道路上一定會(huì)有一番成就。2705肖禪飛

該生開朗，活潑，待人誠(chéng)實(shí)守信，處事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛集體，關(guān)心集體，是老師心中的乖乖女，而對(duì)困難能冷靜沉著，積極樂觀的應(yīng)對(duì)。孝順父母，能夠幫父母分擔(dān)家務(wù)，聽話懂事，在家中是父母的好幫手，在同學(xué)心中，是一位善良友好的同學(xué)，不與同學(xué)計(jì)較，和同學(xué)相處融洽，善交朋友。在學(xué)習(xí)上，能認(rèn)真聽講，刻苦學(xué)習(xí)。2706劉惠洋

該生在校能嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，能“聞鈴而靜聞鈴而動(dòng)”，老師同學(xué)關(guān)系融洽，尊重師長(zhǎng)，禮貌對(duì)待每一個(gè)人，友愛同學(xué)，能夠很快的融入集體，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，為集體出一份力。該生進(jìn)取心強(qiáng)，有良好的自制力待人接物都有自身的特點(diǎn)。2707歐陽(yáng)溢芳

該生聰明伶俐，活潑開朗。在校表現(xiàn)好，有進(jìn)取心，有獨(dú)立自主能力以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)．創(chuàng)新能力強(qiáng)，人際關(guān)系好．性格樂觀開朗，有責(zé)任心，待人誠(chéng)懇．能夠積極迎戰(zhàn)困難．有毅力，有恒心．自信心強(qiáng)，有好的心理素質(zhì)．熱愛體育活動(dòng)．尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母。敢于追求自己夢(mèng)想，并為之奮斗，是一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生． 2708李亞玲

該生尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，待人誠(chéng)懇，有禮貌，熱愛勞動(dòng)，能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。性格溫和文靜，樂觀，從不為小事斤斤計(jì)較。有積極進(jìn)取的上進(jìn)心，遇事冷靜，不慌張，能及時(shí)解決。善于接受他人的意見。面對(duì)挫折，不灰心，不退縮，敢于向困難挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。是有一定的文學(xué)天賦，辦事認(rèn)真細(xì)致，學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生。2709李艷謀

該生遵紀(jì)守法，尊師敬長(zhǎng)，尊老愛幼，孝順父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)。樂于助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，能積極參加各種集體活動(dòng)，并取得好得成績(jī)。

該生活潑開朗，頭腦靈活，有一定的文學(xué)天賦，心靈手巧，辨事細(xì)心

辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待任何事情是非分明，坦率，正義感強(qiáng)。學(xué)習(xí)方面認(rèn)真刻苦，有上進(jìn)心，是一個(gè)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。2710李紅

該生在校學(xué)習(xí)自覺，認(rèn)真，性格開朗，待人誠(chéng)懇，友善。在同學(xué)遇到困難時(shí)，能夠盡自己最大的努力積極開導(dǎo)同學(xué)。人緣好，無論是學(xué)習(xí)，還是生活方面都能以樂觀的心態(tài)對(duì)待，積極向上，獨(dú)立能力強(qiáng)。在校遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，積極配合各種安排，責(zé)任心強(qiáng)。能夠認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。2711劉俊

該生在校勤學(xué)守紀(jì)，有好奇心和進(jìn)取心，工作能力突出，人際關(guān)系良好。尊敬師長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于用欣賞的眼光看待他人，博學(xué)善思，誠(chéng)實(shí)守信，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，用樂觀的心態(tài)看待人生，創(chuàng)新能力強(qiáng)，深得老師喜愛，是社會(huì)不可多得的人才． 2712樊勇 該生在校表現(xiàn)好，積極組織并參與各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，遵紀(jì)守規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，樂于助人。在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，勤于思考，上進(jìn)心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異。該同學(xué)在挫折面前不消沉，能重新奮起。該生具有高度的組織紀(jì)律性，自制能力強(qiáng)，心理素質(zhì)好，是同學(xué)的好榜樣，老師的好幫手。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。希望該生在以后的人生道路上能一直保持樂觀進(jìn)取的精神。2713歐小樂

該生聰明伶俐，頭腦靈活，性格活潑開朗，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛他人，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。遇事沉著，冷靜，獨(dú)立思考，處理問題有自己獨(dú)特的見解和優(yōu)越的方法。在生活方面，有良好的習(xí)慣。希望以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)理想，在人生路上越走越輝煌。2714何娟麗

該生談定、樂觀的陽(yáng)光態(tài)度，給身處逆境的人莫大的力量。團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，善于處理人際關(guān)系。擁有堅(jiān)定的信念和人生的無限追求，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。在挖掘自己的閃光點(diǎn)時(shí)，能真城地為別人喝彩。該生是一位尊敬師長(zhǎng)、紀(jì)律性強(qiáng)，富有同情心，熱心助人的好學(xué)生。2715殷蘭劍

該生為人坦誠(chéng)，樂觀，性格柔和，品質(zhì)高尚且有敏銳的直觀，富于正義感和同情心，思考能力強(qiáng)，并且常常保持勤勞，努力堅(jiān)毅的習(xí)慣。人緣極好，處事敏捷，有強(qiáng)烈的研究心理，而且有勇往直前的精神，具有較高的智能，是一個(gè)有潛力的學(xué)生。2716陳亞兵

該生遵紀(jì)守規(guī)、尊敬師長(zhǎng)、友善同學(xué)、上課認(rèn)真聽講、有著博學(xué)、善思、奮發(fā)圖強(qiáng)、不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神、善于和同學(xué)交流、熱愛班級(jí)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)；生活節(jié)儉、樸實(shí)勤勞；并持有積極樂觀的心態(tài)，樂于助人，給身處逆境中的人莫大的安慰和幫助、富有同情心，擁有廣闊的胸襟和豐富的想象力、具有奉獻(xiàn)精神、擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定的信念；自信微笑的面對(duì)生活，思維能力強(qiáng)，善于獨(dú)立處理事情，是一位優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。2717周競(jìng)

該生聰明伶俐、熱情大方，待人真誠(chéng)、友善、誠(chéng)實(shí)守信、善解人意，同時(shí)善于與他人交流、交際能力好、樂于助人、富于同情心、擁有廣闊的胸襟、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有積極樂觀的心態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、博學(xué)善思、有豐富的想象力和較強(qiáng)創(chuàng)造力，并擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)定的信念、組織和領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)，是社會(huì)不可多得的人才！2718周羊 該生在校表現(xiàn)好，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，勤奮進(jìn)取，熱愛勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，能夠以積極樂觀的心態(tài)對(duì)待人生，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)取心強(qiáng)，并表現(xiàn)突出，為人誠(chéng)懇，性格開朗大方，是二十一世紀(jì)的好學(xué)生。2719李丹

該生在校誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事情塌實(shí)，有較好的人際關(guān)系，能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，有積極向上的生活態(tài)度，有吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神，有勤奮好學(xué)的好習(xí)慣，能持之以恒，能勇敢的面對(duì)一切困難。聰明活潑是該生最大的優(yōu)點(diǎn)，希望能在以后的人生道路中有更輝煌的成就。2720王海嬌

該生在校一期以來遵紀(jì)守規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，有良好的人際關(guān)系，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)。愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，講文明，懂禮貌，不抽煙，不喝酒，不打架，思想品德兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，在生活方面能以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)一切困難，在學(xué)習(xí)方面希望今后能夠取得更好的成績(jī)。2721殷劍

該生在校表現(xiàn)優(yōu)秀，遵紀(jì)守規(guī)，熱愛勞動(dòng)，講文明，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤于思考。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，為人誠(chéng)實(shí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在各方面都突出。望在以后的人生道路上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，望以后更上一層樓，取得更多的成就。2722黃幸

該生為人樂觀，活潑寬厚，品德高尚，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，善于處理師生關(guān)系，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，剛強(qiáng)而富于熱情，遵紀(jì)守規(guī)，有責(zé)任感而且熱心公益活動(dòng)，表現(xiàn)能力強(qiáng)，組織能力好，人緣好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀且刻苦學(xué)習(xí)。是一個(gè)極有潛力的學(xué)生． 2724陳梟雄

該生在校勤學(xué)守紀(jì)，有好奇心和進(jìn)取心，工作能力突出，人際關(guān)系良好。尊敬師長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于用欣賞的眼光看待他人，博學(xué)善思，誠(chéng)實(shí)守信，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，用樂觀的心態(tài)看待人生，創(chuàng)新能力強(qiáng)，深得老師喜愛，是社會(huì)不可多得的人才． 2725謝志文

該生聰明伶俐，富有同情心，能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，積極參與學(xué)校舉行的相關(guān)活動(dòng)。為人坦誠(chéng)，樂觀，是有一往無前的前進(jìn)的不畏艱苦的前進(jìn)心理，求知欲望強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上不怕艱苦，努力進(jìn)取，對(duì)未來充滿信心。在溫和的外表下有一顆火熱的心，交際能力較強(qiáng)，善于與不同性格的同學(xué)融洽相處。萬智

該生在校表現(xiàn)出色，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，熱愛集體活動(dòng)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，并表現(xiàn)良好。在集體中樂于助人，做事認(rèn)真，能吃苦耐勞，肯為集體出力，并遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)于律己。高同學(xué)工作能力強(qiáng)，工作方法好，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，處理事情好，是一優(yōu)秀學(xué)生干部。與老師，同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，有自己獨(dú)到的見解，不懂就問，取得了較為突出的成績(jī)。該生熱愛文娛，體育活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境，是同學(xué)學(xué)習(xí)中的好伙伴，是個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的好學(xué)生。