第一篇：黃巖第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校師德師風(fēng)自查報告

黃巖第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校師德師風(fēng)自查報告

為了進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，切實解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的一些問題，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，宣傳和發(fā)揚優(yōu)秀教師的先進事跡，做到好事有人夸，壞事有人抓的良好氛圍，根據(jù)浙江省教育廳和市、區(qū)教育局關(guān)于做好中小學(xué)教師2013年師德專題培訓(xùn)的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，學(xué)校開展了切實有效的師德師風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、建立了符合職校特色的師德師風(fēng)規(guī)章制度

全校教職工根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度切實履行本職工作，為人師表、教書育人、無私奉獻，體現(xiàn)了良好的師德師風(fēng)，具體表現(xiàn)為：

1、德育首位，體現(xiàn)良好師德。學(xué)校自1983年建校以來，歷任校長（四任）都非常重視教師的師德教育，也非常重視對學(xué)生的德育教育。他們雖采用不同的方法，但取得了同樣的教育效果，培養(yǎng)的老師和學(xué)生均非常優(yōu)秀，從學(xué)校調(diào)出的林彬、林國紅、葉劍勇、牟宣林等均在黃巖的教育界有一定的影響力，近幾年調(diào)到一職校的老師，他們普遍反映二職校的老師會吃苦耐勞、無怨言、做事踏實，同時二職校（農(nóng)技校）畢業(yè)的學(xué)生在各行各業(yè)也作出了不錯的成績，有相當(dāng)部分畢業(yè)生的資產(chǎn)規(guī)模超過千萬元甚至上億。具體做法：

①樹立勞動觀念，培養(yǎng)師生的吃苦耐勞的精神品質(zhì)，從八、九十年代師生共同種柑橘、實用菌、飼養(yǎng)動物到現(xiàn)在的師生一起進行績效檢查、學(xué)生晚上的自主管理。

②通過一系列的校園文化活動，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。每年固定開展的校園文化活動有全校元旦文娛匯演、紅五月藝術(shù)節(jié)、國慶大合唱、校園吉尼斯活動等，這些活動全校師生一起參與，通過活動增進了師生的友誼，陶冶了師生的情操，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。

③通過課堂、課余的談話溝通活動，體現(xiàn)人的價值觀、世界觀。如學(xué)校實行的德育導(dǎo)師制、全員德育活動等。④通過大規(guī)模課外活動，體現(xiàn)師生各項潛能的充分發(fā)揮。⑤通過三駕馬車，體現(xiàn)學(xué)生的自我管理、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

2、教學(xué)主位，培養(yǎng)高尚師德。職業(yè)學(xué)校的課堂教學(xué)要注重學(xué)生的個性發(fā)展，強調(diào)學(xué)生的動手能力培養(yǎng)，通過一系列的教學(xué)手段、教學(xué)方法及采用先進的教學(xué)理念，摒棄普高的題海戰(zhàn)術(shù)，把學(xué)生從死讀書中解放出來，讓學(xué)生在課堂上動起來、講起來、做起來、討論起來，甚至把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生組織講解，這樣就活躍了課堂氣氛。學(xué)校這幾年采用的項目教學(xué)法、實踐教學(xué)法、生本教學(xué)法，以后我們要向仿真教學(xué)等先進的教學(xué)方法邁進，要不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進的教學(xué)理念。教師沒有學(xué)習(xí)精神，沒有高尚的師德是行不通的。

3.活動本位，陶冶情操。學(xué)?；?qū)W校工會經(jīng)常組織全校教職工積極參加各項有益的活動，培養(yǎng)教職工的團隊意識、集體觀念和主人翁的責(zé)任感，通過一系列活動，陶冶教職工的情操。如學(xué)校規(guī)定全校教師一月一活動（趣味、體育、健身），每年一次的“慈善一日捐”活動，每學(xué)期一次的美化辦公室評比，積極參加師德知識競賽等。

學(xué)校通過德育、教學(xué)、活動等一系列的規(guī)章制度，規(guī)范了教師的行為，我校教師從未有體罰和變相體罰、歧視學(xué)生，對學(xué)生使用威脅性、侮辱性的語言和動作，從未接受過學(xué)生家長的禮品、禮金，沒有有償家教或補課，沒有推銷或強制銷售教輔材料。

學(xué)校具體的規(guī)章制度有：教師手冊、教師百分考核、德育導(dǎo)師制等等。

二、師德師風(fēng)的培訓(xùn)情況

除學(xué)校每年組織教師積極參加教育局的師德培訓(xùn)，還要求教師在暑假期間自讀一本教育類書籍，并撰寫讀書心得，教師對該項讀書活動都非常積極，有的去書店買書，有的去圖書館借書，并且及時上交讀書心得（前幾年上交給鄭康年郵箱并打分），而且質(zhì)量均很高，比如吳小紅老師的《賞識你的學(xué)生》、陳慧老師的《最震撼的心靈教育》等文章寫出了自己讀書的真情實感。2010年，有6位教師把自己的讀書心得在全校教師會上交流。2013年，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，我校在8月26-28進行了為期三天的暑期師德集中培訓(xùn)，26日聽報告，27、28兩天學(xué)校組織了校領(lǐng)導(dǎo)對全校教師進行師德強化學(xué)習(xí)，蔡朝暉校長就學(xué)校德育、教學(xué)、就業(yè)培訓(xùn)作了全面的分析和部署，李金來副校長作了《做一個會經(jīng)營的班主任》的主題報告，陳學(xué)文副校長做了《抓好教學(xué)常規(guī)管理 提升教學(xué)質(zhì)量》的主題報告，并在每日下午進行分組討論，使廣大教師明確了自己的目標(biāo)和任務(wù)，提升了師德修養(yǎng)。

同時，每學(xué)年開學(xué)時，學(xué)校召集各部門對新分配和新調(diào)入的教師進行學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)校的實際情況、學(xué)校的招生情況和生源情況、學(xué)校采用的教學(xué)手段和教學(xué)方法等進行詳細(xì)的解讀，為新教師迅速進入工作狀態(tài)作好充分的準(zhǔn)備。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校德育部門召開班主任會議，對班主任進行上崗培訓(xùn)，著重介紹班級管理的方法和手段，同時要求班主任具有高尚的道德情操，一切為了學(xué)生成長的教育理念，要有奉獻精神。

三、師德師風(fēng)的監(jiān)督情況及獎懲情況

學(xué)校根據(jù)黃巖區(qū)教育局２０１３年１０２號文件精神，專門成立了師德師風(fēng)監(jiān)督管理小組，由蔡朝暉校長任組長，副校長及工會主席任副組長，具體由工會負(fù)責(zé)落實，對教師中出現(xiàn)的違反師德師風(fēng)的行為和現(xiàn)象及時加以制止，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生、家長和社會對學(xué)校和教師的師德師風(fēng)情況進行調(diào)查問卷，收集學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的反映，并及時加以查處和整改落實，這項工作已圓滿完成，但沒有反映本校老師的師德師風(fēng)問題。

對師德師風(fēng)的獎懲情況，學(xué)校工會和辦公室對涌現(xiàn)出來的師德先進分子、師德優(yōu)秀典型及時加以宣傳和表彰，制造輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)全校教師學(xué)習(xí)先進，同時學(xué)校把教師的師德表現(xiàn)作為其本人的業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對師德考核不合格的教師實行“一票否決”。但學(xué)校到目前為止，沒有行使過“一票否決權(quán)”，這說明了全校教師師德的高尚。

四、取得的成績和存在的不足之處

通過多年來我校師德師風(fēng)的建設(shè)，涌現(xiàn)了一大批師德高尚、為人師表、以身作則的優(yōu)秀教師，這是我校的一支強大的力量，他們用自己崇高的理想、堅定的信念、高尚的情操、模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生、陶冶學(xué)生，使學(xué)生有純正的心靈。我校的陳名莉老師，她２０１２年被評為區(qū)師德先進個人，她默默無聞的工作，腳踏實地，任勞任怨，用高尚的心靈去感染學(xué)生，使原先全區(qū)中考成績最差的烹飪旅游班成為現(xiàn)在在臺州各大酒店有知名度的廚師及骨干人員，再如我校的劉璟老師，她用自己感人的事跡，辛勤的勞作，使她所帶的班級在學(xué)校、區(qū)的各類比賽中屢次獲獎，她本人在13年區(qū)師德演講比賽中獲二等獎。

雖然我校師德師風(fēng)教育每年以不同的形式在進行，但資料的積累、先進事跡的及時宣傳及表彰，師德和師風(fēng)的監(jiān)督和查處力度等方面有待于進一步提高。

第二篇：第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校是深圳市教育局直屬的公辦全日制、全寄宿制中等職業(yè)學(xué)校，“廣東省重點中等職業(yè)學(xué)校”?？傉嫉孛娣e約12萬平方米，總建筑面積5.63萬平方米?，F(xiàn)有教職工262人，全日制在校生4081人。其中，光明本部3002人，新疆部160人，羅湖校區(qū)及企業(yè)校區(qū)919人。是深圳市校園面積最大、辦學(xué)條件一流、綜合實力較強的現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)精良、經(jīng)驗豐富的教師隊伍，現(xiàn)有教職工262名，其中高級教師28人，中級職稱49人，雙師型教師67人，研究生54人，博士2人。校長呂靜鋒博士從事學(xué)校管理工作近20年，曾創(chuàng)立中國職業(yè)教育的“寶安模式”，先后獲得“全國教育改革創(chuàng)新杰出校長”、“廣東省職業(yè)技術(shù)教育先進個人”、“深圳市優(yōu)秀校長”、“深圳市名校長工作室主持人”等稱號，獲聘“廣東省人民政府督學(xué)”。

學(xué)校在管理體制、培養(yǎng)模式等方面進行了深層次的改革，逐步構(gòu)建起全新、完整的辦學(xué)思想體系。確立了“廣東窗口、全國一流、世界知名”辦學(xué)目標(biāo)和“三個特別”培養(yǎng)目標(biāo)，實施“校、部二級管理”和“六層推進”培養(yǎng)模式。以“教育成就幸福，技能振興民族”為使命，全力爭當(dāng)職業(yè)教育的領(lǐng)跑者。貫徹全新的學(xué)生觀和教師觀，推行開明、民主的學(xué)生管理政策，注重師生互動，成立學(xué)生自治委員會和師生服務(wù)中心等，致力讓每個師生發(fā)揮才干，實現(xiàn)夢想。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)行政部、繼續(xù)教育部、財經(jīng)部、電子信息部、機電與服務(wù)部、商貿(mào)部、新疆部以及基礎(chǔ)與國際部等8個二級部門。開設(shè)汽車運用與維修、模具制造技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪、社會文化藝術(shù)專業(yè)，電子商務(wù)（電子商務(wù)物流、網(wǎng)絡(luò)營銷方向）、商務(wù)英語，計算機應(yīng)用、計算機動漫與游戲制作、光電儀器制造與維修（光電子技術(shù)），會計、金融事務(wù)等12個專業(yè)，另設(shè)國際商科班、高職類高考班（會計電算化、商務(wù)英語專業(yè)方向）等特別班級，滿足學(xué)生不同的需求。

學(xué)校實施“工學(xué)結(jié)合、六層推進”培養(yǎng)模式，把校企合作作為職業(yè)教育發(fā)展的生命線，與創(chuàng)維集團、生力機電、奮達(dá)科技、奧迪汽車、迅雷科技、中海物流及沃爾瑪超市等數(shù)十家大型知名企業(yè)簽約建立企業(yè)校區(qū)和校外實訓(xùn)實習(xí)基地，建立了堅實的校企合作平臺。

構(gòu)建職業(yè)教育高地，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供足夠的人才支撐，是學(xué)校一貫的辦學(xué)追求。學(xué)校將以校企合作為載體，以專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)學(xué)研一體化為紐帶，以技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，大力探索集團化、園區(qū)化、國際化辦學(xué)模式，爭當(dāng)中國中等職業(yè)教育的領(lǐng)跑學(xué)校。

第三篇：第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校的前身是1984年10月市政府批準(zhǔn)成立的“深圳市業(yè)余中等文化學(xué)?！?，1988年5月更名為“深圳市業(yè)余中等專業(yè)學(xué)?！?，1992年更名為“深圳市成人中等專業(yè)學(xué)?！?，職責(zé)任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵤┏扇酥械葘I(yè)學(xué)歷教育和職業(yè)崗位培訓(xùn)。為緩解我市高中學(xué)位不足的難題和初中畢業(yè)生就業(yè)前的職業(yè)技能教育問題，深圳市成人中專從1993年秋季開始招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生，實施全日制高中階段職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育。至2007年，深圳市成人中專為深圳市經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了一批實用型建設(shè)人才。但是原深圳市成人中專存在著辦學(xué)條件差、校園占地面積小、無運動場地、校內(nèi)沒有實訓(xùn)基地和實習(xí)設(shè)備等問題，學(xué)校的持續(xù)發(fā)展受到極大制約。在市委、市政府和市教育局等部門的高度重視和關(guān)懷下，2007年，市教育局專門成立“深圳市成人中等專業(yè)學(xué)校改革與發(fā)展”調(diào)研組，形成了《深圳市成人中等專業(yè)學(xué)校改革與發(fā)展調(diào)研報告》，提出了將成人中專更名、改制、遷址組建深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校的設(shè)想，制定了《深圳市第二職業(yè)學(xué)校組建方案》?？紤]到深圳市成人中等專業(yè)學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀，市教育局經(jīng)過認(rèn)真研究，決定在成人中專的基礎(chǔ)上，組建一所規(guī)模較大、特色鮮明、靈活開放的寄宿制國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校。

2008年7月，深圳市成人中專學(xué)校正式更名為“深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?。建制由副處級提升為正處級，經(jīng)費形式由市財政差額撥款變?yōu)槭胸斦~撥款。市政府在深圳用地緊缺的情況下，劃撥占地面積達(dá)118600平方米的原廣東建華學(xué)院的舊址作為新校址；在事業(yè)單位編制嚴(yán)格控制的情況下，將人員編制數(shù)增加到117名，并投入巨資建設(shè)大規(guī)模、寄宿制、現(xiàn)代化的職業(yè)學(xué)校。我校將承擔(dān)起實施高中階段職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育、深圳市勞務(wù)工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和對口扶貧地區(qū)職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，并開展職業(yè)類學(xué)校示范性教學(xué)教改實驗等主要職能和任務(wù)。學(xué)校學(xué)制為3年，面向全市擇優(yōu)錄取招收初中畢業(yè)生。[2]

學(xué)校按照“大規(guī)模、寄宿制、現(xiàn)代化”的要求高起點配置資源，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，逐步建立適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需求、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、靈活開放、特色鮮明的現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育體系，運用先進教學(xué)手段，采取多元化辦學(xué)模式，致力培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型初、中級技能人才及新型專業(yè)人才。

第四篇：柳州第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校章程

柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校章程

（審議稿）

目 錄 第一章

總 則

第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 學(xué)校的管理體制 教育教學(xué)管理 學(xué)生管理 教職工管理 財務(wù)、資產(chǎn)、后勤 安全管理 學(xué)校與社會 附

則

柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校章程

第一章 總 則

第一條 為了明確學(xué)校的法律地位，建立完善的法人治理結(jié)構(gòu)，保障和規(guī)范學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理，適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，確保學(xué)校和諧、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本章程。

第二條 學(xué)校名稱：柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，簡稱為柳州市二職校。

學(xué)校地址：廣西壯族自治區(qū)柳州市魚峰區(qū)石沖路6號。學(xué)校網(wǎng)址：http://004km.cn。

第三條 學(xué)校是由柳州市人民政府舉辦，以實施全日制中等職業(yè)學(xué)歷教育為主，經(jīng)登記機關(guān)批準(zhǔn)的非營利性事業(yè)單位法人。學(xué)校依法自主辦學(xué)，接受國家監(jiān)管和社會監(jiān)督。柳州市教育局為學(xué)校的主管部門。學(xué)校根據(jù)柳州市經(jīng)濟社會發(fā)展需要，開展非學(xué)歷繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)。

校長為學(xué)校的法定代表人。

第四條 柳州市人民政府依法對本校進行監(jiān)管：核準(zhǔn)學(xué)校章程、任免學(xué)校負(fù)責(zé)人、提供辦學(xué)資源、保障穩(wěn)定的經(jīng)費投入、尊重學(xué)校的獨立法人地位和辦學(xué)自主權(quán)，保障學(xué)校辦

學(xué)活動不受校外任何組織、機構(gòu)和個人的非法干涉;治理學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校營造一種良好的育人環(huán)境;對學(xué)校資產(chǎn)設(shè)備使用進行監(jiān)督，對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量進行督查與評估。

第五條 辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)“厚德精技、求真尚美”的實用型技能人才和應(yīng)用型高校新生。

辦學(xué)目標(biāo)：服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟 成就師生夢想

育人誓言： 成功從這里啟航 校訓(xùn)： 德能啟功 金石道成 校風(fēng)： 志趣領(lǐng)航 學(xué)貴致精 教風(fēng)： 德藝垂范 啟慧懷遠(yuǎn) 學(xué)風(fēng)： 德能并舉 知行合一

第六條 校歌、?；眨骸段覀儚倪@里啟航》、第七條 學(xué)校根據(jù)柳州社會經(jīng)濟發(fā)展需要和本校實際，依法依規(guī)自主設(shè)置專業(yè)，主要開設(shè)交通運輸類、加工制造類、公共管理與服務(wù)類、教育類、體育與健身類、文化藝術(shù)類、旅游服務(wù)類、財經(jīng)商貿(mào)類、信息技術(shù)類九大類專業(yè)。

第八條 學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，中國共產(chǎn)黨柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨總支總委員會(以下簡稱“學(xué)校黨總支”)發(fā)揮政治核心與監(jiān)督保障作用，教職工通過教職工代表大會參與學(xué)校的民主管理。

第九條 學(xué)校實行信息公開制度。學(xué)校實行校務(wù)公開、黨務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的有關(guān)情況提供便利，主動接受上級主管部門、本校師生和社會的監(jiān)督。

第十條 學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強檔案資料的建設(shè)和管理，負(fù)責(zé)做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第十一條 學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，定期制定中長期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

第二章

學(xué)校的管理體制

第十二條 校長是學(xué)校行政主要負(fù)責(zé)人，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)、科學(xué)研究和行政管理工作，依法履行下列主要職權(quán)：

(一)全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的指示和決定，努力按教育規(guī)律辦學(xué)，完成教育任務(wù)。

(二)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育、教學(xué)、科研、人事、財務(wù)、后勤、校產(chǎn)等行政工作。

(三)主持制定和組織實施學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃、任期責(zé)任目標(biāo)和學(xué)年學(xué)期計劃，定期檢查執(zhí)行情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進工作。

(四)主持學(xué)校校務(wù)會議及行政會議，統(tǒng)籌安排學(xué)校的教育教學(xué)和行政工作，結(jié)合學(xué)校實際，積極開展教育教學(xué)等改革活動。

(五)依靠學(xué)校黨總支，積極做好教職工的思想政治工作。組織安排教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教職工的調(diào)配管理，提高教職工的思想文化、業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

(六)負(fù)責(zé)教職工的聘任、考核、獎懲等工作，對學(xué)校中層干部提出使用和獎懲建議。

(七)堅持勤儉辦學(xué)方針，努力改善辦學(xué)條件，審批學(xué)校財務(wù)開支，管好用好校舍、設(shè)備和經(jīng)費。

(八)保障學(xué)校教職工行使其職權(quán)，在決定同廣大教職工切身利益有關(guān)的重大問題時應(yīng)廣泛征求意見，堅持民主管理和民主監(jiān)督。

(九)發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

(十)建立和完善學(xué)校安全管理工作的責(zé)任制度，強化安全工作責(zé)任落實。

（十一）執(zhí)行法律法規(guī)及上級教育行政部門規(guī)定的其他職權(quán)。

學(xué)校設(shè)副校長、校長助理若干名，在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

第十三條 學(xué)校實行校務(wù)行政辦公會議制度。學(xué)校設(shè)立校務(wù)委員會，研究決定學(xué)校重大事項。校務(wù)委員會的組成人員為校長、黨總支書記、副校長、工會主席、學(xué)校校（黨）辦主任。

校務(wù)委員會由校長召集，必要時可由校長授權(quán)副校長召集。校長對校務(wù)委員會研究的事項具有最后決定權(quán)。校務(wù)委員會所作的決定由校長交各職能部門執(zhí)行。

校務(wù)委員會實行例會制，即校務(wù)行政辦公會議。原則上每月召開一次，必要時經(jīng)校長提議或同意可召開臨時會議。

第十四條 學(xué)校黨總支是黨在學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實施，支持和保證校長依法行使職權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，維護各方合法權(quán)益，推動學(xué)校健康發(fā)展。主要職責(zé)是：

(一)全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校遵守國家法律法規(guī)，依法治校、規(guī)范管理，確保正確辦學(xué)方向。

(二)參與討論決定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、財務(wù)預(yù)決算和教學(xué)科研、招生錄取、基本建設(shè)等方面的重大事項，以及涉及師生員工切身利益的重要問題。

(三)堅持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮主導(dǎo)作用，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負(fù)責(zé)人的教育培養(yǎng)和選拔工作，協(xié)助上級黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。

(四)堅持黨管人才原則，參與討論決定人才工作政策措施，會同有關(guān)方面做好各類人才培養(yǎng)、引進、使用、管理、服務(wù)和獎懲工作，對教職工聘用考評、職稱評審等提出意見。

(五)堅持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意識形態(tài)工作，開展社會主義核心價值觀教育，加強學(xué)校文化和精神文明建設(shè)，推動形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

(六)建立黨組織參與決策和監(jiān)督、有效發(fā)揮作用的制度機制。健全議事決策制度，明確黨組織參與決策具體內(nèi)容和程序，規(guī)范黨組織會議、黨政聯(lián)席會議制度，按照民主集中制原則集體討論決定重要事項。健全溝通協(xié)調(diào)機制，對重大議題和事項，黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分溝通醞釀、形成共識。定期組織黨員、教職工代表等聽取校長工作報告和重大事項情況通報，保證對決策實施的監(jiān)督。對不符合黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)或不按程序決策的做法，黨組織要及時提出意見或向上級黨組織報告。

(七)完善學(xué)校黨組織設(shè)置和工作機制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織，擴大黨內(nèi)基層民主，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務(wù)工作。

(八)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，保障學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、等規(guī)定，加強對違紀(jì)違法問題的預(yù)防、監(jiān)督和查處。

(九)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團等群團組織和教職工代表大會。

第十五條 學(xué)校建立以教師為主體的教職工代表大會制度(以下簡稱“教代會”)，保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督。教代會在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，行使以下職權(quán)：

(一)聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議;(二)聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大投資、重大問題解決方案的報告，提出意見和建議;(三)聽取學(xué)校工作、財務(wù)工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議;(四)討論通過學(xué)校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎懲辦法;

(五)審議學(xué)校上一屆(次)教代會提案的辦理情況報告;(六)按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部;(七)通過多種方式對學(xué)校工作提出意見和建議，監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實，提出整改意見和建議;(八)討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會商定的其他事項。

教代會代表依照有關(guān)規(guī)定產(chǎn)生和開展工作;教代會每三年為一屆，期滿應(yīng)當(dāng)進行換屆選舉;每年至少召開一次會議，每次會議至少有三分之二以上代表出席;教代會意見和建議以會議決議的方式做出;教職工代表大會的選舉和表決，須經(jīng)教職工代表大會代表總數(shù)半數(shù)以上通過方為有效。在教代會代表中推選人員組成主席團主持會議;主席團人員組成應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)，教師代表應(yīng)占多數(shù)。

第十六條 學(xué)校依法建立工會組織。學(xué)校工會是學(xué)校教職工自愿參加的群眾性組織，是教職工代表大會的工作機構(gòu)，是黨聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，在學(xué)校黨總支和上級工會組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法行使職權(quán)，開展工作。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)校工會承擔(dān)教職工代表大會工作機構(gòu)的職責(zé)提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。

工會委員會委員根據(jù)民主原則，由工會成員選舉產(chǎn)生。學(xué)校工會其主要職責(zé)是：

(一)依法維護教職工的經(jīng)濟利益和民主權(quán)益;

(二)吸引和組織教職工參加學(xué)校建設(shè)和改革，努力完成教育教學(xué)等任務(wù);(三)發(fā)揮教職工參政議政作用，組織教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督;(四)幫助教職工不斷提高思想政治覺悟和文化素質(zhì);(五)承擔(dān)與教職工代表大會相關(guān)的工作：做好教職工代表大會的籌備工作和會務(wù)工作，組織選舉教職工代表大會代表，征集和整理提案，提出會議議題、方案和主席團建議人選;教職工代表大會閉會期間，組織傳達(dá)貫徹教職工代表大會精神，督促檢查教職工代表大會決議的落實;組織教職工代表大會代表的培訓(xùn)，接受和處理教職工代表大會代表的建議和申訴;就學(xué)校民主管理工作向?qū)W校黨委匯報，與學(xué)校溝通;完成教職工代表大會委托的其他任務(wù)。

(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他職能。

第十七條 學(xué)校團委是中國共產(chǎn)主義青年團的校級基層組織，在學(xué)校黨總支與柳州市團委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。學(xué)校共青團組織的主要職責(zé)是：

(一)發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用，教育、團結(jié)和帶領(lǐng)青年成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人;(二)參與協(xié)商對話、民主管理和監(jiān)督，指導(dǎo)和幫助學(xué)生會等青少年組織開展工作;

(三)發(fā)揮黨政聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用，依法代表和維護青年的具體利益，反映青年的意愿和呼聲;(四)開展適合青少年特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用;(五)完成上級團組織及學(xué)校交辦的其他任務(wù)。

第十八條 學(xué)生會是全體在校學(xué)生的群眾組織，是學(xué)生實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，行使民主權(quán)利和參與學(xué)校民主管理的基本形式。

學(xué)校鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)。學(xué)生會干部由學(xué)生代表大會選舉產(chǎn)生。

第十九條 學(xué)校重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排和大額資金的使用等重大事項實行集體決策制度，按“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，主要采取黨總支委員會、領(lǐng)導(dǎo)班子會議等會議形式?jīng)Q定。

凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工代表大會審議。

第二十條 根據(jù)工作需要和上級有關(guān)規(guī)定，學(xué)校設(shè)立若干職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)校管理職能。學(xué)校實行校級、各專業(yè)部二級管理機制。學(xué)校實施卓越績效管理模式，提高管理成效。

第三章

教育教學(xué)管理

第二十一條 教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，主管副校長負(fù)責(zé)，相關(guān)職能部門具體組織實施。

第二十二條 學(xué)校開展以社會主義核心價值觀教育為重點的系列思想教育活動。實行全員德育管理模式，健全德育管理機制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程；培養(yǎng)學(xué)生健全自信人格，培育勇于進取精神。

第二十三條 學(xué)校加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園人文環(huán)境和自然環(huán)境，完善校園文化活動設(shè)施，發(fā)揮文化、環(huán)境育人作用。充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會等學(xué)生社團組織在校園文化建設(shè)中的獨特作用，開展豐富多彩的校園文化活動。

第二十四條 學(xué)校根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》等規(guī)定，制定學(xué)生日常行為管理規(guī)范，做好學(xué)生日常行為管理工作。

第二十五條 學(xué)校根據(jù)教育行政部門頒發(fā)的指導(dǎo)性教學(xué)文件，制訂專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，組織實施教學(xué)，檢查評價教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中，注重人文素養(yǎng)教育和職業(yè)技能培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

第二十六條 學(xué)校建立健全教學(xué)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)常規(guī)等教學(xué)文件。維護校歷、作息時間表、課程表的嚴(yán)肅性，任何人、任何班級不得擅自更改。

第二十七條 學(xué)校加強教學(xué)過程管理，建立教學(xué)工作檢

查制度和隨堂聽課制度，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查督導(dǎo)，并將檢查督導(dǎo)結(jié)果納入教師考核和評先評優(yōu)指標(biāo)體系。

第二十八條 學(xué)校建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系、教師工作績效評價體系、學(xué)生學(xué)習(xí)成效評估體系，建立質(zhì)量報告制度，每年發(fā)布質(zhì)量報告，促進學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

第二十九條 學(xué)校建立健全校企合作制度，了解市場需求，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，共建特色專業(yè)，引入教學(xué)資源，培養(yǎng)“雙師型”教師，拓展就業(yè)渠道。

第三十條 學(xué)校實行“校企深度合作 工學(xué)有機結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。加強校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)，加強對實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，保證實踐教學(xué)的質(zhì)量。建立健全學(xué)生實習(xí)管理制度。

第三十一條 學(xué)校加強與企業(yè)、行業(yè)緊密合作，共同建立專業(yè)建設(shè)委員會和教研組。專業(yè)建設(shè)委員會由行業(yè)企業(yè)專家、院校專家、企業(yè)專家、校內(nèi)專家組成，對專業(yè)建設(shè)工作進行咨詢和指導(dǎo)。

第三十二條 學(xué)校積極推行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并舉的“雙證書”制度。專業(yè)技能課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓(xùn)練。積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定，開展技能競賽活動。

第三十三條 學(xué)校加強教學(xué)科研工作，增強科研興教意

識，鼓勵教師積極參與教學(xué)研究，營造民主、自由、科學(xué)的教研氛圍，鼓勵教師開展教學(xué)改革與實驗，鼓勵教師著書立說，建立教學(xué)科研成果獎勵制度。

第三十四條 學(xué)校加強各專業(yè)教學(xué)資源庫、實習(xí)實訓(xùn)場地的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮各種教學(xué)資源、設(shè)施設(shè)備的使用效益，防止閑置和浪費。

第三十五條 學(xué)校建立健全教材管理制度。規(guī)范選用和征訂上級規(guī)定的教材；教材和其他教學(xué)資料的征訂由教研處統(tǒng)一管理。

第三十六條 學(xué)校以普通話和規(guī)范漢字為基本的工作用語用字。

第三十七條 學(xué)校建立健全體育健康教育管理制度。堅持開展“民族體育活動”以及各類體育競賽活動，保證學(xué)生每天運動一小時，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的基礎(chǔ)知識、基本技能和有效方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。根據(jù)學(xué)校實際情況，每年舉辦校園運動會。

第三十八條 學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒，監(jiān)督指導(dǎo)食堂食品衛(wèi)生。加強健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生保健習(xí)慣。學(xué)校校園內(nèi)禁止吸煙。

第三十九條 學(xué)校按照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建立心理咨詢室，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專兼職教師開展心理輔導(dǎo)和心

理咨詢工作，建立工作臺賬。

第四十條 學(xué)校不斷豐富活動育人的教育特色，開展文化藝術(shù)、就業(yè)等系列活動，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

第四章 學(xué)生管理

第四十一條 學(xué)生是指取得本校入學(xué)資格，具有本校正式學(xué)籍或者履行正常轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)進入本校學(xué)習(xí)的受教育者。

學(xué)生是學(xué)校教育教學(xué)活動的主體。學(xué)校依法保護學(xué)生合法權(quán)益，尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，促進學(xué)生全面發(fā)展。

第四十二條 學(xué)生依法享有以下列權(quán)利：

(一)參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;(二)參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作;(三)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金;(四)在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;(五)在校內(nèi)組織、參加學(xué)生社團、發(fā)展自己的興趣、愛好和特長;組織和參加社會服務(wù)、勤工儉學(xué)及創(chuàng)新、創(chuàng)意和文娛體育等活動;

(六)對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、生命權(quán)、通信自由和通信秘密等合法權(quán)益，向?qū)W校或教育行政部門提出申訴或依法提起訴訟;(七)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第四十三條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

(一)遵守法律法規(guī)，遵守《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序;(二)尊師愛校，團結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);(四)承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé);(五)愛護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;(六)維護學(xué)校聲譽和權(quán)益;(七)按規(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用;(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第四十四條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育行政部門發(fā)布的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理及其他有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)生入學(xué)注冊、課堂教學(xué)、成績考核、實習(xí)實訓(xùn)、學(xué)籍變動、紀(jì)律與考勤、獎勵與處分以及畢業(yè)、結(jié)業(yè)等各項管理工作。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、留級等手續(xù)程序。

第四十五條 學(xué)校建立健全學(xué)生獎勵和處分制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家、自治區(qū)、市的免補和資助政策。

第四十六條 學(xué)校建立健全校內(nèi)學(xué)生申訴制度。設(shè)立學(xué)生申訴受理機構(gòu)，按規(guī)定程序處理學(xué)生申訴，維護學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生申訴受理機構(gòu)設(shè)學(xué)生科。

第四十七條 學(xué)校建立健全平安校園制度。制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。

第四十八條 學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。

第四十九條 學(xué)校支持學(xué)生社團活動，建立健全相關(guān)社團管理規(guī)章制度。學(xué)生社團活動歸口校團委管理，教務(wù)處協(xié)助。

第五十條 學(xué)校加強學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。開展創(chuàng)業(yè)教育，組織學(xué)生參加開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

第五十一條 取得參加我校培訓(xùn)資格的人員即為我校學(xué)員。學(xué)校依法保護學(xué)員學(xué)習(xí)的權(quán)利，保障學(xué)員相應(yīng)的利益。

學(xué)員應(yīng)遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，履行作為學(xué)員相應(yīng)的義務(wù)。

第五章

教職工管理

第五十二條 學(xué)校教職工分為實名編聘任和非實名編聘用兩種性質(zhì)，包括教師、管理人員、教學(xué)輔助人員和工勤人員四大類。學(xué)校對教職工實行全員勞動合同聘用制度。

教師是學(xué)校辦學(xué)的主體和主要依靠力量。第五十三條 教職工享有下列權(quán)利：(一)按規(guī)定使用學(xué)校的公共資源;(二)公平獲得自身發(fā)展所需的機會和條件;(三)在品德、能力和業(yè)績等方面獲得公正評價，公平獲得各種獎勵及榮譽稱號;(四)按照法律、法規(guī)、規(guī)章、學(xué)校規(guī)定和合同約定，獲得薪酬及其他福利待遇;(五)通過教職工代表大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán);(六)就職務(wù)聘用、福利待遇、評優(yōu)評獎、紀(jì)律處分等事項表達(dá)異議和提出申訴;(七)法律、法規(guī)、規(guī)章與合同約定的其他權(quán)利。

第五十四條 學(xué)校教職工應(yīng)履行下列義務(wù)：

(一)遵守國家的法律、法規(guī)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺維護學(xué)校的榮譽和利益，遵守學(xué)校的規(guī)章制度;(二)執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行聘約和崗位職責(zé)，完成工作任務(wù);

(三)對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;(四)關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展;(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平;(七)法律、法規(guī)、規(guī)章和合同約定的其他義務(wù)。第五十五條 學(xué)?？茖W(xué)、合理設(shè)置各類崗位。公共基礎(chǔ)課教師和專業(yè)技能課教師保持合理比例，實行固定崗位和流動崗位相結(jié)合、專職崗位和兼職崗位相結(jié)合的崗位管理辦法，逐步提高同時具有教師資格證書和職業(yè)資格證書的“雙師型”教師比例，不斷優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)。

第五十六條 學(xué)校按照國家《事業(yè)單位人事管理條例》實行教職工公開招聘制度和教職工全員聘任制度，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，在定員、定崗、定責(zé)的基礎(chǔ)上聘任、解聘或辭退教職工。學(xué)校建立健全保障教職工合法權(quán)益的程序和制度。

建立有利于引進企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才到學(xué)校擔(dān)任專、兼職教師的聘任制度。根據(jù)需要通過“特崗、特聘、特邀”等

形式，向行業(yè)組織、企業(yè)和事業(yè)單位聘任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。

第五十七條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教師資格證書制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度。文化基礎(chǔ)課、專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)課教師必須取得中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格和實習(xí)指導(dǎo)教師資格。制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)交流和繼續(xù)教育培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

第五十八條 學(xué)校建立教師到企業(yè)實踐制度。教師按國家、省市規(guī)定到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線參加實踐活動。

第五十九條 學(xué)校以班主任帶頭人工作室為引領(lǐng)，建立專職班主任德育工作隊伍，加強班主任隊伍建設(shè)，建立健全班主任選配、培訓(xùn)、考核激勵約束機制，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

第六十條 按照國家有關(guān)規(guī)定要求，建立健全師德師風(fēng)考評獎勵機制，開展師德師風(fēng)教育，提升師德師風(fēng)水平。

學(xué)校將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核、職稱評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第六十一條 學(xué)校依法維護離退休教職工的合法權(quán)益。離退休教職工的管理由學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)，老干辦負(fù)責(zé)。

第六十二條 學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇等按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

學(xué)校實行績效工資制度，教職工收入與學(xué)校發(fā)展、所聘崗位及個人貢獻掛鉤?？冃Э己说膬?nèi)容是教師履行各項法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，包括在立德育人、社會服務(wù)、校企合作、學(xué)生就業(yè)、課堂教學(xué)、專業(yè)實踐、教育研究、教師培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展、學(xué)校管理等方面的實績。班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位?？冃Э己耸羌訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)的重要基礎(chǔ)。

第六十三條 學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行客觀、公正考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉級、獎懲等的依據(jù)。

第六十四條 學(xué)校建立教職工表彰與獎懲制度，對在教育教學(xué)、科學(xué)研究、教學(xué)改革和管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵；對違反法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，在工作中造成嚴(yán)重失誤和不良影響的教職工，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處罰。

教職工如有認(rèn)為合法權(quán)益受到侵犯，或?qū)λ芴幚砘蛱幏植环模砂匆?guī)定進行申訴。

第六十五條 學(xué)校保護教職工正當(dāng)?shù)纳贽q和申訴權(quán)利，建立健全教職工權(quán)益保障機制，維護教職工合法權(quán)益。

第六十六條 學(xué)校建立健全勞動人事爭議調(diào)解機制，通過勞動人事調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校勞動人事爭議進行調(diào)解。

第六章 財務(wù)、資產(chǎn)、后勤

第六十七條 學(xué)校為財政全額撥款的事業(yè)單位，經(jīng)費主要來源于財政補助收入和事業(yè)收入，根據(jù)國家法律法規(guī)和中小學(xué)財務(wù)制度等管理和使用各項經(jīng)費。

第六十八條 學(xué)校建立健全財務(wù)管理制度，完善財務(wù)管理體系，實行學(xué)校（專業(yè)部）二級財政管理制度，激發(fā)二級管理單位教育教學(xué)運營活力，加強內(nèi)部控制建設(shè)，控制財務(wù)風(fēng)險，保證資金運行安全。

第六十九條 學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)管理行為，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費政策，規(guī)范收費行為，實行收支兩條線管理，根據(jù)上級主管部門的要求和學(xué)校實際情況，統(tǒng)籌考慮全年收支，建立公開、公平、規(guī)范的預(yù)算編制和執(zhí)行機制。依法公開財務(wù)信息。

第七十條 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

第七十一條 學(xué)校建立健全資產(chǎn)管理制度，加強和規(guī)范資產(chǎn)配置、使用和處置管理，防止國有資產(chǎn)流失。學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn) 的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。

第七十二條 學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計劃地進行學(xué)校基本建設(shè)和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

第七十三條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強后勤管理工作，創(chuàng)新后勤服務(wù)管理機制;做好膳食、宿舍管理等后勤保障工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第七十四條 學(xué)校依法接受社會各界的捐贈。建立健全受贈財產(chǎn)的使用和管理制度，自覺接受社會監(jiān)督。

第七章

安全管理

第七十五條 學(xué)校建立健全平安校園制度。學(xué)校建立安全預(yù)防、安全管理、各項活動應(yīng)急安全預(yù)案等安全保衛(wèi)機制，貫徹落實教職工校園安全“一崗雙責(zé)”和安全責(zé)任一票否決制度。

第七十六條 學(xué)校加強安全保衛(wèi)工作，建立健全安全管理機構(gòu)，配備安全管理人員，完善安全設(shè)施設(shè)備，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。

第七十七條 學(xué)校保證校內(nèi)建筑物及其附屬設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、土地、道路、綠化設(shè)施、交通工具等學(xué)校設(shè)施設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。

第七十八條 學(xué)校保障師生校園安全，加強學(xué)校組織的校外活動的安全管理，加強學(xué)生實訓(xùn)、實習(xí)的安全管理。

第七十九條 學(xué)校加強與轄區(qū)派出所和社區(qū)聯(lián)系，建立校園安全聯(lián)防制度和安全工作協(xié)調(diào)機制，加強校園周邊環(huán)境綜合治理工作。

第八章 學(xué)校與社會

第八十條 學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。

第八十一條 學(xué)校建立德育、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第八十二條 學(xué)校加強“關(guān)心下一代協(xié)會”工作，建立家長委員會，定期召開家長委員會會議，在學(xué)校的指導(dǎo)下參與學(xué)校管理、教育教學(xué)、家校溝通聯(lián)系、學(xué)生安全教育、家校矛盾化解等工作。

建立與家長委員會的聯(lián)席會議制度，通報學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得家長委員會的支持和幫助。

第八十三條 學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導(dǎo)。

建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學(xué)生健康成長。

第八十四條 學(xué)校利用社會資源服務(wù)學(xué)校育人工作，同社會合作建立德育、科普、法制、社區(qū)等各種教育基地，聘請兼職教師和校外輔導(dǎo)員，定期組織開展校外教育與社會實踐活動。

學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定配合社區(qū)有序開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育設(shè)施，為社會提供服務(wù)，組織學(xué)生開展社會公益活動。

第八十五條 學(xué)校設(shè)立校友會，發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生校友的宣傳、橋梁、教育、助學(xué)、咨詢等作用，促進學(xué)校發(fā)展。

第八十六條 學(xué)校開展校際互動合作和國際交流合作，不斷拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。

第八十七條 學(xué)校與自然人、法人和其他組織之間依法訂立和履行合同。未經(jīng)校長授權(quán)，任何單位和個人不得以學(xué)校名義訂立合同。

第九章 附則

第八十八條 本章程由學(xué)校黨總支委員會組織有關(guān)人員審議，校務(wù)行政會議審定，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論、審議和決議，由校長簽發(fā)，報市教育局備案。

第八十九條 本章程是學(xué)校依法辦學(xué)的基本準(zhǔn)則。學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系，原有規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應(yīng)予修訂。規(guī)章制度的立、改、廢均依照規(guī)定程序進行。

第九十條 本章程的修改需由教職工代表大會三分之一以上的代表提議方可進行，經(jīng)教職工代表大會三分之二以上的代表審議通過，報柳州市教育局備案后生效。

第五篇：師德師風(fēng)自查報告

師德師風(fēng)自查報告

我校這學(xué)期開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真召開教師個人自查自糾民主生活會，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識

在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

二、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。在校領(lǐng)導(dǎo)主持召開的動員會上，把學(xué)習(xí)教育活動進一步引向深入，使教師們從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，切實提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。

三、對照檢查階段 對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的民主生活會上，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)民主生活會上老師們的征求意見。我開始認(rèn)真撰寫了個人師德師風(fēng)分析材料，針對自己存在的問題進行剖析，糾正錯誤，明確今后努力的方向。

四、整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

五、今后努力的方向

在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思進”為動力，加強學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學(xué)習(xí)，切實提高思想感和工作水平；二是從嚴(yán)治教，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生——祖國的花朵；三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。

2、樹立4個意識

（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

（2）樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。

（3）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

（4）樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學(xué)生喜愛的教師仍是我努力的目標(biāo)。

2016年7月4日