第一篇：“孝親敬老進校園”活動方案

“孝親敬老進校園”活動方案

2013年10月是全國第四個“敬老月”，10月13日是新修訂的《中華人民共和國老年人權益保障法》規(guī)定的第一個“老年節(jié)”。為進一步加強青少年的思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，營造全社會敬老愛老助老的良好風尚，為創(chuàng)建和諧校園作出積極貢獻，我校德育處決定在在新修訂的《中華人民共和國老年人權益保障法》規(guī)定的第一個“老年節(jié)”到來之際開展“孝親敬老進校園”活動?，F(xiàn)將具體工作安排如下：

一、活動主題孝親敬老，從我做起

二、活動時間

2013年9月28日－10月31日 1、9月28日 擬定方案 2、10月10日啟動儀式

（9月28日---30日校運動會 10月1日---7日 國慶假期）3、10月11日---10月12 宣講階段 4、10月13日 日行一善---為身邊的老人做一件好事 5、10月14日—— 10月29日

開展敬老德育課堂活動、敬老助老志愿服務活動 6、10月30日 孝親敬老之星 表彰活動 7、10月31日 總結 上報

三、活動內(nèi)容

（一）孝親敬老活動啟動儀式

（二）孝親敬老宣講活動

1、利用班會課開展孝親敬老宣講活動；

2、傳發(fā)《孝親敬老先進事跡》

3、傳發(fā)“新二十四孝行動指南”宣傳折頁

（三）日行一善 ——為身邊的老人

將孝親敬老活動與我校的“日行一善”活動相結合，使活動能扎實深入地開展。

（四）敬老德育課堂活動

深入開展敬老教育，把敬老愛老助老納入中、小學校思想道德課程教學，以市老齡辦提供的孝親敬老宣傳資料為主要內(nèi)容，通過德育課堂、演講、作文比賽、主題班會等形式，培養(yǎng)尊老愛老的優(yōu)秀品質，教育全體學生孝敬父母、尊敬師長，力所能及地為老年人做好事、獻愛心。同時發(fā)揮校園網(wǎng)、教育信息等媒體作用，宣傳老齡工作的重要意義、宣傳尊老敬老和老有所為的典型事跡，營造敬老助老的良好氛圍。

（五）敬老助老志愿服務活動

開展“孝親敬老”主題班隊會，鼓勵和引導學生從自身做起、從身邊的小事做起，從回報自己的父母做起，推及其他社會老人，人人爭當為老服務的志愿者。組織學生廣泛開展為老志愿服務活動，把為老志愿服務活動與弘揚 2

尊老敬老助老傳統(tǒng)結合起來，積極宣揚“奉獻他人、提升自己”的理念，擴大參與范圍，加強參與力度，走進老年機構組織和老年家庭，提供家政、照料、護理、信息咨詢、心理慰籍等志愿服務，帶動更多教師、學生、家長投身于敬老助老志愿活動。

（六）孝親敬老之星評選活動

通過一系列活動，評選出“孝親敬老之星”，一來對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予肯定，二來對表現(xiàn)一般的學生也是一種激勵。通過活動，使我校孝親敬老活動能深入到每個孩子家庭中。

烏魯木齊市第108中學

德

育

處

二〇一三年九月

第二篇：孝親敬老方案定稿

讓童心閃光讓夕陽更美

——海門市麒麟小學四（2）中隊“孝親敬老”主題隊會

方案設計：顧琴

活動目標：

通過回顧重陽節(jié)的相關知識，初步感悟重陽佳節(jié)的文化內(nèi)涵；通過調(diào)查走訪、查找資料、節(jié)目表演以及與家人的溝通交流，了解當今社會和本地區(qū)尊老敬老的實際情況，培養(yǎng)學生語言表達、運用信息、資料統(tǒng)計等能力，培養(yǎng)學生尊老敬老的傳統(tǒng)美德

活動準備:

1．訓練主持人、各小組組長、主持詞

2．了解重陽節(jié)的由來與習俗

3．詩歌朗誦《重陽贊歌》，分角色誦讀，做成ppt,配樂

4．郭施辰讀《寫給外婆的一封信》, 配樂

5．陸陳香、黃熙磊笛子合奏；顧書晗二胡獨奏。

6．全班同學齊唱《孝親敬老》歌，做成FLSH，配樂；

7．視頻《孝親敬老之星——薛馥華的故事》

8．排練小品《爺爺奶奶笑了》

活動過程:

（一）全體起立；

（二）各小隊匯報人數(shù)；

（三）出旗、唱隊歌；

（四）中隊長講話，宣布活動主題。

（五）活動流程：

序曲

甲：當你還很小的時候

乙：他們花了很多時間教你用勺子，用筷子，吃東西

甲：教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子

乙：教你洗臉，教你梳頭

甲：教你許多做人的道理

乙：你是否還記得，你們練習了很久才學會的第一首兒歌

甲：你是否記得經(jīng)常逼問他們，你是從哪里來的？

乙：所以??所以當有一天他們變老時??

甲：當他們想不起來或接不上話時

乙：當他們啰啰嗦嗦重復一些老掉牙的故事

甲：請不要怪罪他們

乙：當他們開始在吃飯時弄臟衣服

甲：當他們梳頭時手開始不停地顫抖

乙：請不要催促他們，因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老。

甲：如果有一天當他們站也站不穩(wěn)，走也走不動的時候

乙：請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走

甲：就像??就像當年他們牽著你一樣

第一篇章蜻蜓點水——話重陽

一、了解重陽來歷

乙：又是一年重陽時

甲：課前我們同學都去了解了重陽節(jié)的來歷，誰來給大家介紹一下？

（三個學生發(fā)言）【1.可見，重陽佳節(jié)淵源流傳。2.嗯，重陽節(jié)寄托著人們對老年人的美好祝愿?！?/p>

二、交流重陽習俗

乙：確實，重陽佳節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，中華兒女歷來就有著孝親敬老的傳統(tǒng)美德。甲：因而每年的九月初九，人們會通過各種方式來表達思親、孝親之情。大家知道重陽節(jié)都有哪些習俗嗎？

（四個學生發(fā)言）【1.被你說得這么好吃，大家可都要流口水了。2.難怪唐代的大詩人王維寫道：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3.確實，重陽佳節(jié)恰逢金秋時節(jié)，此時正是賞菊的好時節(jié)。】

三、賞讀重陽詩句

乙：這些習俗可謂千古流傳?；顒忧拔覀冞€收集了不少有關重陽節(jié)的詩句，哪個小組先來和大家一起分享？

（一個小組交流分享）

第二篇章孝海探航——悟重陽

四、感悟他人之孝

甲：子曰：孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也。尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而有這樣一個小女孩面對生病的奶奶，她又是怎么做的呢？

乙：請欣賞小品《爺爺奶奶笑了》。

甲：俗話說“百善孝為先”，彤彤在亮亮的影響下終于明白了這個道理。在我們江蘇的常熟市就有這么一個孝順的女孩——薛馥華，她的感人事跡震撼人心。下面就讓我們一起聆

聽這個女孩感人肺腑的故事。

乙：年僅13歲的薛馥華——我們的同齡伙伴，她用稚嫩的雙肩挑起生活的重擔。她用實際行動向我們詮釋了何為“孝道”。

甲：此時此刻我不禁心潮澎湃，我想同學們的心中也定會有許多感慨，誰來談一談。（四個學生談感想）【1.意識到自己的不應該，那以后得好好珍惜爺爺奶奶、爸爸媽媽對你的愛。2.好的，相信你定能用實際行動來回報爺爺對你的愛。3.父母已經(jīng)夠辛苦了，我們確實應該要為父母分擔一些力所能及的家務?！?/p>

五、吟詩流瀉真情

乙：我想還有很多同學有許多話要說，這樣吧讓我們把千言萬語化作靈動的詩句，用心來吟唱吧。（詩歌朗誦《重陽贊歌》）

第三篇章踐行諾言——慶重陽

六、行動踐行孝心

甲：夕陽無限好，就因近黃昏。去年的重陽佳節(jié)，我們班的郭施辰同學用飽含深情的筆墨給親愛的外婆寫了一封信，這封信發(fā)表于《教育周刊》。

乙：今天就讓我們來一起用心聆聽一個外孫的情感告白吧。

（誦讀習作《寫給外婆的一封信》）

甲：我想任何一個外婆收到這樣一封情意濃濃的信時，都會淚濕眼眶的。

乙：那么，今天在這樣一個特殊的日子里，我們又能為爸爸媽媽、爺爺奶奶做些什么呢？ 甲：別急，其實伙伴們早已有了打算。黃熙蕾同學和陸陳香同學準備為她們最親愛的奶奶獻上一首《揚鞭策馬運糧忙》，下面就請她們在這兒先小試牛刀。掌聲歡迎！

乙：聲聲笛音傳真情，點點音符扣人心。顧書晗同學也想用她手中的二胡為自己所有的長輩獻上一曲，感謝他們十多年來的點滴關懷。掌聲有請！

甲：一串串音符從指間流淌，一直流淌到每個人的心田。人間真情的傳遞方式無窮盡，我們還可以通過哪些方式來傳承這份美德呢？（四個學生發(fā)言）【1.挺不錯的主意，我們每個人都可以做一做。2.真是個有心人，我想奶奶收到你的這份禮物定會很幸福的。3.加油！相信你能做到!4.嗯，你懂得體諒父母了，有你這份孝心，爸爸媽媽定會很欣慰！】

七、歌曲傳唱美德

乙：同學們，就讓我們從小事做起，從生活中的點滴做起，把“孝親敬老”的美德發(fā)揚光大?。R唱歌曲《孝親敬老》）

結束語：

甲：每個人都會老去，爺爺奶奶的今天，就是爸爸媽媽的明天，也是我們的將來。乙：尊重老人其實就是尊重我們自己。本次“讓童心閃光，讓夕陽更美”——“孝親敬老”主題隊會到此結束！謝謝大家！

（六）輔導員講話。

今天的這次主題中隊會開得很成功，祝賀大家！歲歲重陽，今又重陽，九九重陽節(jié)蘊含著豐厚的文化內(nèi)涵，我們只是粗淺地感悟；我們中華民族古往今來有無數(shù)個尊老敬老的感人事跡，今天我們也只是略作了了解；但是踐行尊老敬老的行為，我們卻片刻不能遲疑。希望同學們能夠付出自己的行動，讓中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德代代相傳！

（七）呼號。（準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時刻準備著！）

（八）退旗。

第三篇：孝親敬老方案

大村小學關于開展“孝親敬老進校園”活動的實施方案

膠西鎮(zhèn)大村小學

2013年10月大村小學關于開展“孝親敬老進校園”活動的實施方案

為響應膠州市老齡工作委員會辦公室，膠州市教育體育局關于開展“孝親敬老進校園”活動的號召，教育下一代傳承中華民族傳統(tǒng)美德，在全社會營造孝親敬老的社會氛圍，本校特開展“孝親敬老——我們在行動”活動，特制訂活動實施方案如下：

一、活動主題和時間

活動主題：“孝親敬老〃我們在行動”?；顒訒r間：2013年10月8日至10月30日。

二、活動宗旨

德孝教育一直我校的辦校特色，尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明的重要標志。經(jīng)過幾年的宣傳教育，在本校已經(jīng)形成了很好的敬老愛老氛圍。青少年是祖國的未來，提高他們的思想道德水平，精心培養(yǎng)他們健康茁壯地成長，是全社會應該關注的大事，是我們大家義不容辭的職責。我校以我國第一個法定老年節(jié)為契機，組織主題教育，進一步加強青少年的思想道德教育，引導教育全國青少年以實際行動敬老愛老助老，使廣大青少年領悟孝道內(nèi)涵，為社會和諧貢獻力量，在全社會樹立良好的道德風尚。

三、活動內(nèi)容

（一）開展“我為父母做一件事”活動。發(fā)放“我是孝心小少年”調(diào)查表，號召本校學生力所能及地為父母長輩及身邊的老年人做好事、獻愛心，并評選“我是孝心小少年”，頒發(fā)獎狀；讓敬老愛老在全校形成一種風尚。讓每個學生通過點滴小事感受父母的不易以及激發(fā)對父母的感激之情，使每個學生真正領悟孝道內(nèi)涵，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，（二）組織部分學生代表走進杜村社區(qū)敬老院，為老人打掃衛(wèi)生、陪老年人聊天，親手準備賀卡等禮物為老人送上節(jié)日祝福等為老志愿服務。

（三）開展孝親敬老征文活動。在學生中開展孝親老敬老征文活動，引導學生感悟身邊孝敬父母、關愛老人的真人真事，宣傳為老人辦實事辦好事的先進事跡。

（四）開展孝親敬老宣講活動。在學校宣傳欄、班級板報等張貼孝親敬老宣傳海報、畫冊，切實提高中小學生的尊老愛老意識。

第四篇：孝親敬老（范文模版）

“全國孝親敬老之星”評選登記表

主要事跡

XX現(xiàn)年66歲，育有兩兒一女，隨進城務工兒女租住在XX社區(qū)，自入住XX社區(qū)后與鄰里友好相處。XX居住在XX老人樓上，在了解到老人已經(jīng)九十多高齡、無子女照料。同為老年人的她理解老人獨自生活的艱辛，于是產(chǎn)生了幫助老人的愿望。一開始X婆婆由于自身年老、認為接近自己，對于自己好的人是騙子，因此對于XX的熱情幫助X婆婆總是抱防備心。了解到X婆婆這一顧慮后，XX沒有放棄幫助老人，反而更加堅定了她幫助老人的決心。但獨居老人一般頑固、認死理，XX就先接觸周圍鄰居，與周圍鄰居一起經(jīng)常去老人家中坐坐，與老人們話家常，XX質樸、熱情的農(nóng)民本色終于讓老人放下戒備心理。從一開始XX與老人打招呼老人“聽不見”到現(xiàn)在遇事主動找高素芳商量，把XX當做自己的女兒一般依靠。

深知樂觀的精神狀態(tài)是保持健康的第一步，XX經(jīng)常陪同老人聊天、散步，讓老人孤寂、封閉心理慢慢打開，現(xiàn)在老人隨時保持樂觀、隨和的心態(tài)。唐婆婆年老體衰，但是老人倔強的個性習慣事必躬親，任何事多希望自己能夠去做，考慮老人年紀較大，為了給老人營造一個安全的環(huán)境，無論是大到外出寺廟上香小至采購姜蒜，老人在的地方一定有XX的身影。冬天考慮到天氣寒冷，XX忘記自己也是老人的身體，不懼寒冷仍主動為唐茂秋老人清洗衣物、被套等，真誠待老。XX從農(nóng)村出來自己隨同子女生活，生活并不富裕，還經(jīng)常節(jié)約出零花錢為老人們添置衣物，送水果給老人，提高老人的生活質量。雖然XX把唐茂秋當做自

己親人一樣對待，但是親人間偶爾也會產(chǎn)生誤解，2013年冬天XX幫助X婆婆清洗被套、衣物，老人非常高興。但是晚上X婆婆發(fā)現(xiàn)放在枕頭下三百元現(xiàn)金不見了，對于每月依靠低保和周圍鄰居救濟的老人來說這三百元是個大數(shù)目。老人首先就懷疑是誰偷走的，作為白天唯一進入老人家中與老人有接觸的XX就被老人列入懷疑中，于是XX老人找到XX街道社會組織服務中心的工作人員，希望工作人員幫助自己把錢再找回來。工作人員在詳細了解到事情大概經(jīng)過時，勸說老人可能是自己將錢放忘地方了，但是老人堅持認為是XX偷走的，老人的理由是因為XX是從農(nóng)村出來，農(nóng)村人生活都很困難，XX這么幫助自己，如果不是為了獲取某些好處，怎么可能毫不計回報這樣幫助自己呢!因為老人之前有將錢放忘地方而錯怪樓上鄰居的先例，在加上工作人員了解XX的為人。主動提出陪老人去家里再找找，最后終于在老人家中找到了，原來老人想到今天洗衣服，害怕別人偷自己的錢，就把錢房子一個小包里，小包放在墻上的袋子里。在尋找的過程中，XX了解到老人懷疑自己，不但沒有生氣，反而來到老人家中，幫助工作人員讓老人回憶可能將錢放在那些地方。最后老人終于找到錢，對于之前懷疑XX老人感到非常的過意不去，XX沒有怪老人。反而安慰老人說：人老忘記事情很正常，自己以后還是想以前一樣幫助老人、照顧老人。說完兩位老人都會意的笑了，這和諧的一幕深深的印在周圍鄰居的腦海中，因為XX的堅持，更加堅定了大家繼續(xù)幫助XX老人的信心。

第五篇：孝親敬老

孝親敬老，行動在即

隨著人類事業(yè)的發(fā)展，事業(yè)組織先進人員與年俱增，可是失去照顧的親人與老人也隨著增加。追根究底是什么使得“空巢老人”這么多？成功人士的事業(yè)發(fā)展與成功，一定要賠上老人們的幸福嗎？

有的人有這種依附、依賴的陋習，并將他傳承給了純潔的后代的靈魂。舉個例子好嗎，雖然我也不記得那個人是什么名字了：有個人，父親早逝，母親和他度過了艱難歲月，讓兒子出了名?？墒莾鹤油髫摿x，拋棄了母親和他的故居。母親為見兒子賣掉了自己的血，但是，見到兒子之后，收到的只是一張兒子買的返回的單程票。

這是一種可恥的行為，那個人孝親敬老的良好傳統(tǒng)哪里去了？難道富貴了不肯低一下頭么？他們難道沒有拍膝蓋掐指想過，他們這么做對不起父母對他們的養(yǎng)育之恩，對不起人們因為窮里出才對他們高抬貴手嗎？

孝親敬老是我國的傳統(tǒng)禮儀之一?？鬃印⑶f子、老子都說過這一點，我們有了傳統(tǒng)禮儀，才得到了外國人的美譽和學習。而現(xiàn)在有一些人長大了，在親人的幫助下成了名，反倒以傲慢的口氣給親人拆臺……其實，這些既過分又著實可悲的行為就在我們的附近游蕩……

看來不能等了！孝親敬老看來行動在即了！