第一篇：市十大名師事跡：大愛圓夢,大美育人——王曉瑜(甘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)——)

2013.11.6師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)十大名師先進(jìn)事跡，開展“我的名師夢、我的中國夢”主題系列活動(dòng)學(xué)習(xí)材料：

大愛圓夢，大美育人

——記大連市甘井子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王曉瑜

童心入畫，不負(fù)丹青。一次次寫生，你讓孩子們描繪出生活中的真善美；一次次畫展，你開啟了孩子們夢想的航船。給童年一支神奇的畫筆，你讓孩子們的世界陽光燦爛，云霞滿天。

45歲的王曉瑜是大連市甘井子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通美術(shù)老師。從教26年來，為了堅(jiān)守那份執(zhí)著的職業(yè)夢，她毅然放棄了副校長的職務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做一名孩子們喜歡的美術(shù)老師。為了圓“為農(nóng)村孩子做點(diǎn)什么”的夢想，去年，她毅然選擇到花園口支教一年。王老師說，一年的支教讓她又有了新的教育夢，即敬畏兒童，懷大愛、用大美感悟小學(xué)美術(shù)教育、基礎(chǔ)教育！

放棄副校長做普通美術(shù)老師

45歲的王曉瑜端莊、秀美，近日，記者第一次與她見面時(shí)，很快就被其超強(qiáng)的親和力吸引。再簡單地聽聽她的經(jīng)歷，立刻就會(huì)對(duì)她肅然起敬：“做一名老師是我從小到大的夢想。”王曉瑜自豪地說，她從小的第一篇作文就寫道，將來，她將當(dāng)一名小學(xué)老師，沒想到，孩童時(shí)天真的想法，卻變成了現(xiàn)實(shí)?！斑@些年，我一直沿著這個(gè)方向努力?！彪m然初中畢業(yè)，她的成績非常優(yōu)異，但她不顧父母的勸說，放棄了上高中的機(jī)會(huì)，考到師范學(xué)校。王老師說，其實(shí)，很少會(huì)有人將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，她有幸實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，所以她要一直努力前行，讓現(xiàn)實(shí)變得更加美麗。

在王曉瑜的眼中，老師的職位可以讓她的教育理念完全融入到學(xué)生心中。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，1999年7月，在被提拔為副校長后，她在短時(shí)間內(nèi)做出了一個(gè)別人看來不可思議的決定：放棄副校長職位，調(diào)到新學(xué)校，做一名美術(shù)老師?！拔蚁Ｍ讶康木Χ加迷趯W(xué)生身上，這樣的決定我從來沒有后悔過?！蓖趵蠋熣f，當(dāng)上了副校長就走上了管理職位，她覺得這樣就會(huì)錯(cuò)過很多與孩子溝通的機(jī)會(huì)，從教26年來，她覺得那次的決定太正確了，這些年與孩子在一起生活學(xué)習(xí)，讓她掌握了太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

確實(shí)，王曉瑜沒有辜負(fù)她的選擇。在26年的從教生涯里，她曾兩次上國家級(jí)課，九次上省級(jí)課，幾十次上市、區(qū)級(jí)課，歷次參加省、市、區(qū)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，均獲一等獎(jiǎng)。2002年，她所上的《太陽》一課，作為全國僅選的兩節(jié)一年級(jí)美術(shù)課之一，被教材選為示范課，制成光盤，全國發(fā)行。2012年12月，她的五年級(jí)美術(shù)課《牙刷》，作為大連市的唯一代表，參加省精品課評(píng)選，得到所有評(píng)委的一致好評(píng)，直接評(píng)為省精品課。

王曉瑜也先后榮獲遼寧省教學(xué)新秀、大連市優(yōu)秀教師、大連市優(yōu)秀教育科研工作者、大連市基礎(chǔ)教育改革工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)，她是市美術(shù)學(xué)科帶頭人、市美術(shù)兼職教研員、甘井子區(qū)美術(shù)學(xué)科首席教師、區(qū)品牌教師、區(qū)特聘高級(jí)教師，她憑借先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)的教科研能力，取得了豐富而又有價(jià)值的成果，曾應(yīng)邀參與全國美術(shù)教材的修改及編寫工作。多年的研究與實(shí)踐，她積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生、家長和同行的喜愛，多次在全國、省、市、區(qū)上觀摩課、評(píng)優(yōu)課、引路課，得到了省內(nèi)外專家的高度贊揚(yáng)，在省、市、區(qū)享有很高的知名度。

可面對(duì)眾多榮譽(yù)，王曉瑜老師卻很淡定?！啊旧鋈?，出色做事’是我的工作準(zhǔn)則，榮譽(yù)只會(huì)鞭策我繼續(xù)前行。”

為學(xué)生辦畫展提高孩子的自信心

很多家長眼中，音體美與數(shù)理化是無法相比的。對(duì)此，王曉瑜卻持不同觀點(diǎn)：“美術(shù)可以提高孩子的創(chuàng)造性思維，讓孩子學(xué)會(huì)如何欣賞美的事物。在小學(xué)期間，美術(shù)永遠(yuǎn)占所有學(xué)科的主要位置?！蓖鯐澡だ蠋熣f，事實(shí)上，學(xué)畫是需要有天賦，但作為學(xué)生，不一定要會(huì)畫，而是要通過美術(shù)學(xué)習(xí)去學(xué)會(huì)如何欣賞美。

為此，王曉瑜老師與美術(shù)組的老師聯(lián)合，為學(xué)校的孩子們提供各種展示平臺(tái)，像在校內(nèi)開辦學(xué)生的個(gè)人畫展，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞，還能增加學(xué)生的自信心。如今，學(xué)校的個(gè)人畫展已從最開始的一月一次變成了一月兩次，等待開辦個(gè)人畫展的學(xué)生早已排起了長隊(duì)?！爸灰獙W(xué)生提出開辦畫展的申請，學(xué)校一樓榮譽(yù)大廳的燈就為會(huì)他們一直點(diǎn)亮?！蓖鯐澡だ蠋熣f，在個(gè)人畫展成功開辦后，學(xué)校又在榮譽(yù)大廳內(nèi)增設(shè)了各種為學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，大到學(xué)生獲得的各類獎(jiǎng)項(xiàng)，小到學(xué)生的一篇日記或一份剪紙。“這種展示機(jī)會(huì)給了學(xué)生在學(xué)習(xí)以外，找回自信的平臺(tái)，不僅受到學(xué)生的歡迎，也得到了家長的贊譽(yù)?！?/p>

回憶起學(xué)校第一位開辦畫展的女生，王曉瑜老師說，那名女生學(xué)習(xí)成績一般，單論成績來看，她在學(xué)?？赡苡肋h(yuǎn)都不會(huì)受到別人關(guān)注。2011年9月，這名女生成為學(xué)校第一個(gè)辦個(gè)人畫展的人。當(dāng)畫展開辦時(shí)，不僅引起全校轟動(dòng)，還引來了電視臺(tái)的采訪?！八查g成為全校的焦點(diǎn)，女生的信心有了極大的提高?！蓖鯐澡だ蠋熣f，很快，女生自信心的提高就在她的學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出來了。女生的學(xué)習(xí)更加細(xì)致和用功。學(xué)生家長來到學(xué)校時(shí)，總是感激地表示，現(xiàn)在，孩子已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，最開始是希望考上中央美院這類高等學(xué)府，接著，孩子又提出了將來要到國外進(jìn)修等愿望，這些都是之前不曾有過的?！拔蚁嘈牛还苓@些愿望將來能否實(shí)現(xiàn)，畢竟她努力過，這就足夠了?！?/p>

癡迷課堂 認(rèn)真設(shè)計(jì)每一課

談到自己的學(xué)生，王曉瑜老師就會(huì)立刻打開話匣子，說著自己和孩子們之間的故事。王曉瑜老師癡迷于課堂教學(xué)，她的美術(shù)課是甘井子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)孩子們最喜歡的課程之一。為了能走進(jìn)孩子們的世界，王曉瑜老師閱讀了大量的書籍，以了解最新的教育動(dòng)態(tài)。每堂課前，她都要認(rèn)真設(shè)計(jì)課上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，耐心指導(dǎo)孩子們創(chuàng)作，讓孩子們用斑斕的色彩描繪七彩的童年，享受藝術(shù)的魅力。

所有看過王曉瑜老師上課的人都會(huì)為她處理教材、駕馭教材的能力所折服，更會(huì)為學(xué)生的出色表現(xiàn)感到驚喜。王曉瑜老師也始終走在教育課改的前沿。2005年，她曾應(yīng)邀參與全國美術(shù)教材的修改工作，2012年她參與了一、二年級(jí)美術(shù)教科書的編寫工作。2002年在國家教育部舉辦的“基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)培訓(xùn)者的培訓(xùn)會(huì)”上，她代表人美版美術(shù)教科書做了《課改工作匯報(bào)》，得到了與會(huì)專家的高度贊揚(yáng)。2003年在沈陽舉辦的遼寧省“課改”培訓(xùn)會(huì)、骨干培訓(xùn)會(huì)上，她做了題為《以新的理念認(rèn)識(shí)新教材》的經(jīng)驗(yàn)交流，引起了強(qiáng)烈反響，給與會(huì)者很大的啟示，獲得專家和同行的高度認(rèn)可。

而在王曉瑜老師本人取得優(yōu)秀教育教學(xué)成果的同時(shí)，她所教的學(xué)生們也收獲了豐碩的成果。多年來，她指導(dǎo)的一批又一批學(xué)生參加全國、省、市、區(qū)繪畫比賽均獲獎(jiǎng)，在2011年遼寧省教育廳舉辦的慶祝建黨90周年中小學(xué)書法、繪畫、攝影作品展中，她指導(dǎo)的作品《皮影》，從3000多幅作品中，脫穎而出，獲繪畫類最佳作品獎(jiǎng)；2010年在第十五屆全國中小學(xué)繪畫、書法作品比賽中5名學(xué)生同時(shí)獲獎(jiǎng)，她本人也獲得了指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。

自己不斷取得成績的同時(shí)又帶動(dòng)青年教師

在信息化迅猛發(fā)展的時(shí)代，一位優(yōu)秀的老師需要具備一定的現(xiàn)代教育的理論和技能。王曉瑜老師熱衷于教育科學(xué)研究，她曾主持國家級(jí)“九五”教育部重點(diǎn)課題中“課堂教學(xué)審美化對(duì)學(xué)生審美能力發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究”子課題研究工作，并通過了教育部驗(yàn)收；她曾主持省“十五”科研課題“美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生健全審美心理結(jié)構(gòu)研究”并順利結(jié)題；她參加省科研課題“小學(xué)美術(shù)學(xué)科‘審美表現(xiàn)式’教學(xué)模式”通過了驗(yàn)收；在“深入進(jìn)行中國兒童大美育實(shí)驗(yàn)研究”中，她獲得省優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；在“十五”和“十一五”時(shí)期申請的區(qū)個(gè)人立項(xiàng)課題，她均獲一等獎(jiǎng)。特別是在“教會(huì)學(xué)生自主欣賞”教學(xué)中，她總結(jié)出了“欣賞七步法”，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并在全市觀摩、全區(qū)推廣交流。王曉瑜老師說，教學(xué)方法是需要不斷發(fā)展的，這才能跟上時(shí)代的步伐，得到學(xué)生的認(rèn)可。為此，王曉瑜老師也擔(dān)任起人美版美術(shù)教科書第一冊地方內(nèi)容部分的編委；《新課程的實(shí)踐與探索——小學(xué)美術(shù)》的編委；《課改工作匯報(bào)》一文刊登在《小學(xué)美術(shù)教學(xué)參考書》第一冊；《課程標(biāo)準(zhǔn)是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的指南》一文，獲中國教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；《要搞好“課改”就必須開發(fā)教材資源》一文刊登在2003年第3期《遼寧教育》；《同桌就是我的老師》一文刊登在2002年第6期《中小學(xué)教學(xué)研究》；她還擔(dān)任《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的編委及《新課程美術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)》的編者。

王曉瑜作為一名大連市優(yōu)秀教師及區(qū)首席、品牌教師，她始終沒有忘記身上的責(zé)任。無論是在市里、區(qū)里，還是在學(xué)校，她都充分發(fā)揮學(xué)科首席教師的積極作用，曾多次承辦市、區(qū)教研活動(dòng)。2013年在大連市新教師上崗培訓(xùn)活動(dòng)中，她上了觀摩課《牙刷》，并做了《教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)課的靈魂》的體會(huì)交流。近三年，幾乎每學(xué)期她都在區(qū)里上觀摩課、引路課，做講座、教學(xué)特色介紹。每學(xué)期她還通過看課、談話、網(wǎng)上交流等多種形式與青年教師溝通，交流彼此的工作心得、課堂授課的教學(xué)方式與方法，讓更多的青年教師盡快適應(yīng)當(dāng)代教育的需要。僅2012年就觀摩、指導(dǎo)青年教師的課程高達(dá)40余節(jié)。凡是她指導(dǎo)的青年教師在校、區(qū)、市上觀摩課、評(píng)優(yōu)課，都受到與會(huì)老師的一致好評(píng)，取得了不錯(cuò)的成績。她曾指導(dǎo)林雪老師參加區(qū)青年教師素質(zhì)考核并獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)李麗老師參加市評(píng)優(yōu)，獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)本校參加工作剛一年的陳德碩老師在區(qū)內(nèi)上觀摩課受到好評(píng)。她用自己的言傳身教，指導(dǎo)青年教師具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。眾多青年美術(shù)教師也因此成為她的“粉絲”。

1000多個(gè)學(xué)生畫同樣的“房子”

任教這些年來，王老師一直有個(gè)夢想——為農(nóng)村孩子做點(diǎn)什么。王曉瑜老師說，以前，她一直是通過電視了解到農(nóng)村小孩子的貧困，不知道農(nóng)村的真實(shí)狀況。所以，她一直希望能找到這樣一個(gè)機(jī)會(huì)到農(nóng)村去看一看。2012年9月，甘井子區(qū)派老師到花園口和長海縣支教，當(dāng)王曉瑜老師得知此事后，她毫不猶豫地報(bào)名參加。很快，王曉瑜老師就被派到了花園口實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！斑@所學(xué)校是由17所村小合并而成的學(xué)校?！?王曉瑜老師說，她第一次來到這所學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)，校舍非常氣派，比很多市內(nèi)學(xué)校都好。那時(shí)，她以為自己選錯(cuò)了，直到開始上課時(shí)她才真正意識(shí)到那里的學(xué)生與城里的學(xué)生差距巨大。“我讓學(xué)生畫房子，沒想到全校一千多個(gè)孩子畫出了同樣一個(gè)三角形加正方形的房子?！笨吹綄W(xué)生交上來的作業(yè)，她很吃驚。為改變這種現(xiàn)狀，她變身“魔術(shù)師”，在黑板上隨意畫了一個(gè)不規(guī)則的圖形，接著，用這個(gè)圖形畫了一黑板的不同樣式的房子，又畫了一黑板不同種類的大樹。這讓學(xué)生知道，原來房子和大樹還可以有不同的畫法?！霸谝荒陼r(shí)間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)孩子們敢畫了。”只要孩子們有了想法，畫成什么樣子都不重要。

在花園口支教這一年中，王曉瑜老師把那里當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。面對(duì)種種困難和相對(duì)艱苦的條件，她一直幸福地享受著質(zhì)樸的孩子們給她帶來的快樂。她告訴自己，孩子的需要、這里的需要就是她的不懈追求。在教研公開課后，花園口的老師們曾說：“看王老師的課真是一種享受，原來美術(shù)課還可以這樣上?！薄斑@是我們的學(xué)生嗎？我都不敢相信了，王老師帶給孩子們的變化真是太大了?！被▓@口實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生用質(zhì)樸的語言表達(dá)著對(duì)王曉瑜老師的喜愛：“老師，我們就喜歡聽你講課?！?/p>

在花園口支教期間，王曉瑜老師接受了人生最大的挑戰(zhàn)。王曉瑜老師說，支教三個(gè)月后，因工作需要，花園口實(shí)驗(yàn)小學(xué)安排她做班主任并擔(dān)任語數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，這是她從教二十多年第一次做班主任，第一次教語文和數(shù)學(xué)，她毅然接受任務(wù)并暗下決心，決不辜負(fù)這里的孩子們。為此不知道她付出了多少努力和心血，也讓王曉瑜老師完成了從一名出色美術(shù)教師向優(yōu)秀班主任、語數(shù)教師的華麗轉(zhuǎn)身，詮釋了她的職業(yè)精神和職業(yè)操守。

這一年的支教經(jīng)歷，讓她對(duì)人生、對(duì)教育有了更深刻的領(lǐng)悟。王曉瑜表示，這是以往20多年從教經(jīng)歷無法替代的?，F(xiàn)在，她又有了新的教育夢，即敬畏兒童，懷大愛、用大美體悟小學(xué)美術(shù)教育、基礎(chǔ)教育！